ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಹರ್ಷಚಿತ್ತದ ಕ್ಲೌನ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
- ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೋಡಂಗಿ ವೃತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ
- ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ
- ಆಯತದ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
- ಅನುಪಾತವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
- ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ವಿವಿಧ ಸರ್ಕಸ್ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ವಸ್ತುಗಳು: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೆಂಡುಗಳು, ಕತ್ತರಿ, ಪಿವಿಎ ಅಂಟು, ಕುಂಚಗಳು, ಆರ್ದ್ರ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಬಣ್ಣದ ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಗಳು, ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು, ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಡಂಗಿಯ ಮುಖ, ಎಳೆಗಳು, ಕೋಡಂಗಿಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ!
ಎಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ!
ಗದ್ದಲ, ವಿನೋದ!, ಮತ್ತು ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ
ಸೇಬು ಬೀಳಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ!
ಅಕ್ರೋಬ್ಯಾಟ್‌ಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ಆನೆಗಳು
ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ವಾಲ್ರಸ್ಗಳು.
ಕೋಡಂಗಿ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನಗಿಸುವನು
ಜೋಕ್‌ಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಂಜಿಸಲು.
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಕಥೆ-ಸಂವಾದ. ಸರ್ಕಸ್ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಈ ಕವಿತೆ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? (ಸರ್ಕಸ್ ಬಗ್ಗೆ)
ಸರ್ಕಸ್ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಸರ್ಕಸ್ ವೃತ್ತಿಗಳು ಗೊತ್ತು? (ತರಬೇತುದಾರರು, ಜಗ್ಲರ್‌ಗಳು, ಜಾದೂಗಾರ, ಮಾಯಾವಾದಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟ್ಗಳು, ಬಿಗಿಹಗ್ಗ ವಾಕರ್‌ಗಳು, ಕೋಡಂಗಿ)
ಈ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಶಿಕ್ಷಕ: ಸರ್ಕಸ್ನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಜನರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು ಈ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ದೃಢನಿಶ್ಚಯ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಜನರು. ಅವರ ಕೆಲಸದಿಂದ ಅವರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂತೋಷ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ.
ತರಬೇತುದಾರರು - (ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನಾಯಿಗಳು, ಹುಲಿಗಳು, ಗಿಳಿಗಳು, ಕರಡಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈ ಜನರು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು, ಅವರು ಹುಲಿಯ ಪಂಜರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತವೆ.
ಜಗ್ಲರ್ಸ್ (ಅವರು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಜಗ್ಲಿಂಗ್ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಕಠಿಣ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಜಾದೂಗಾರ - ಜಾದೂಗಾರ ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅವನು ಕಪ್ಪೆಯನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವಾಗಿ, ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಹಾವಿನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ನಿಜವಾದ ಜಾದೂಗಾರ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಸ್ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಇಲ್ಯೂಷನಿಸ್ಟ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರೀತಿಯ ಸರ್ಕಸ್ ಕಲೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ಕಾರ್ಯವು ಕೈಯ ಕೌಶಲ್ಯ, ವಿಶೇಷ ಸಾಧನಗಳು ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
ಏರಿಯಲಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ನಿಜವಾದ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು, ಅವರು ಸರ್ಕಸ್ ದೊಡ್ಡ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಜನರು.
ರೋಪ್ ವಾಕರ್ - ಅವನ ತೋಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮತೋಲನವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಉದ್ದವಾದ ಪೋಲ್-ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.
ಒಂದು ಸಮತೂಕ - ಕುಗ್ಗುತ್ತಿರುವ ತಂತಿಯ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹದ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರದೊಂದಿಗೆ ತಂತಿಯ ಮೇಲೆ ಫುಲ್ಕ್ರಮ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಬಯಕೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಬಿಗಿಹಗ್ಗದ ವಾಕರ್‌ಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮ್ಯಾನ್ಯುವಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸಿಂಗ್ ಆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಕನು ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅಥವಾ ಹೆಡ್‌ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಹಾಸ್ಯಗಾರ - (ಅವನು ಜನರನ್ನು ನಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ)
ಪ್ರಶ್ನೆ- ಇದು ಸರ್ಕಸ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ತಮಾಷೆಯ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಕೋಡಂಗಿ ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರದರ್ಶನ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಗಳು: ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೋಡಂಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹೇಳಿ ಹುಡುಗರೇ, ನಾನೇಕೆ ಸರ್ಕಸ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ?
ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬಹುದು; ತರಬೇತುದಾರ, ಜಗ್ಲರ್, ಜಾದೂಗಾರರಾಗಿರಿ.
ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ
ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಚೆಂಡನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯ ಸೀಟಿನ ಕೆಳಗೆ ಡಬಲ್ ಸೈಡೆಡ್ ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಲೌನ್ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚೆಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಜಗ್ಲರ್ ಆಗಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬಯಸುವ?
ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ (ಮಕ್ಕಳು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆದು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ)
ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ "ಕೆಂಪು ಕ್ಲೌನ್"
ಕೆಂಪು, ಮಚ್ಚೆಯುಳ್ಳ ಕೋಡಂಗಿ (ಮಕ್ಕಳು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ (ಮೂರು ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು)
ಮೂಗು ಕೆಂಪು ಟೊಮೆಟೊದಂತಿದೆ (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮೂಗನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ,
ಮತ್ತು ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹವಿದೆ (ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು)
ಈಗ ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ, ಈಗ ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ (ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳು ಲಂಬವಾಗಿ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ, ನಂತರ ತುಟಿಗಳಿಗೆ)
ಒಂದೋ ಅವನು ಕರುಣಾಳು, ಅಥವಾ ಅವನು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾನೆ (ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು, ನಂತರ ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ)
ಓಹ್, ಅವನು ಎಷ್ಟು ನಾಜೂಕಿಲ್ಲದವನು (ಅವನ ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ದೇಹವನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸುವುದು,
ಆದರೆ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಅವನು ಹಾಗೆ ಬೇಕು (ಎದೆಯ ಮೇಲೆ, ಬದಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿದೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ಹೊರಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ನನಗಾಗಿ ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ಲೌನ್ ಎಲೆಗಳು. (ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಕ್ಲೆಪಾವನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡೋಣ.
ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳಿಂದ.
ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಚದರ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಯಿಂದ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಮಡಚಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ನೀವು ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ತಲೆ - ಚೌಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ - ನೀವು ವೃತ್ತವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ
ಮೇಲುಡುಪುಗಳು - ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ, ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರ ಒಂದು ಆಯತವನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ (ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳು)- ಅಂಟು ಅದನ್ನು
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇಡೀ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಯಿಂದ ನಾವು ಬಿಲ್ಲು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಕೈಗಳು - ಪ್ಯಾಂಟ್ನಂತೆಯೇ ಮಾಡಿ
ಬೂಟುಗಳು - ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿ, ಬೂಟ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ
ನಾವು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಯ ಮುಖವನ್ನು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ನಂತೆ ಮಡಚಿ ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಇವು ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮೂಗು. ಮೌತ್ - ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಸೆಳೆಯಿರಿ.
ಕೂದಲು - ಅಂಟು ಮತ್ತು ಅಂಟು ತಂತಿಗಳನ್ನು ಹರಡಿ - ಇದು ಕೂದಲು ಆಗಿರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಕಣ್ಕಟ್ಟು ಮಾಡಿದ ಚೆಂಡುಗಳಂತೆ ಉಳಿದ ವಲಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿಸಲು, ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸೋಣ.
ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.
"ನಾವು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸರ್ಕಸ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ, ಆನಂದಿಸಿ.
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೈ ಬದಲಾಯಿಸೋಣ
ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ನಾವು ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ
1-2-3-4-5
ನಾವು ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ. ”
ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ.
ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ: ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡಿ.
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಡಂಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಕೋಡಂಗಿ: ನಾನು ಹಿಂದೆ ನಡೆದು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಶಿಕ್ಷಕ: ಕ್ಲೆಪಾವನ್ನು ನೋಡಿ. ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ
- ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
- ವಿಭಿನ್ನ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ
- ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ
- ಅವರು ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ಅನುಕ್ರಮ
- ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ
- ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ
- ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು
- ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ
- ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ
- ಮಾಸ್ಟರ್ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಕತ್ತರಿಸುವುದು
ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ
ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಬಹುದಾದ ವಸ್ತುಗಳು:- ಕತ್ತರಿ (ಮಗುವಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಲು ಮರೆಯದಿರಿ)
- ವಿವಿಧ ಕಾಗದಗಳು (ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ಸರಳ ಬಣ್ಣದ, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್)
- ಫೆಲ್ಟ್ ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು (ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು)
- ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು
- ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡುಗಳು, ದಾರದ ಅವಶೇಷಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು
- ಎಲೆಗಳು, ಬೀಜಗಳು, ದಳಗಳು, ಗರಿಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಮರಳು
- ರವೆ, ಪಾಸ್ಟಾ, ರಾಗಿ, ಅಕ್ಕಿ
ಇದು ವಿವಿಧ ಚಳಿಗಾಲದ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಥವಾ ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳು.
- ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳು, ಅಂಟು ಮತ್ತು ಸರಳ ಬಿಳಿ ಕಾಗದವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ. ರಾತ್ರಿಯ ಹಿಮಪಾತದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಆಧಾರವು ನೀಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಆಗಿದೆ; ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ದಿನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ), ಅದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಲಂಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ "ಹಾಕಿದ" ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಜಾರುಬಂಡಿ ಮೇಲೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.
- ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಾಗ, ವಿವಿಧ ದೇವತೆಗಳ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳು, ದೇವಾಲಯಗಳು, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಫೆಬ್ರವರಿ 23 ರಂದು ಆಚರಿಸಲು, ನೀವು ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರುಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ವಸಂತಕಾಲದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ತರಗತಿಗಳ ವಿಷಯಗಳು ಸಹ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ವಸಂತ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ನೀವು ಪ್ರೈಮ್ರೋಸ್ಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಬಹುದು - ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಅಥವಾ ಕಣಿವೆಯ ಲಿಲ್ಲಿಗಳು. ಅಂತಹ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕೇವಲ ಅಲಂಕಾರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾರ್ಚ್ 8 ರಂದು ಮಹಿಳಾ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿಯೂ ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.
- ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಸಂತ ಹೂವುಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಆಭರಣದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು.
- ಏಪ್ರಿಲ್ 1 ಅನ್ನು ಏಪ್ರಿಲ್ ಮೂರ್ಖರ ದಿನವನ್ನಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ರಜೆಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಡಂಗಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.
- ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಭಗವಂತನ ಪುನರುತ್ಥಾನದಂತಹ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಜಾದಿನವಿದೆ, ಮತ್ತು ಈಸ್ಟರ್ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಅನೇಕ ಅನ್ವಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಈಸ್ಟರ್ ಬನ್ನಿ, ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು, ಕೋಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಥವಾ ಮೊಟ್ಟೆಯಂತೆ ಕಾಣುವ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಖಾಲಿಯ ಮೇಲೆ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಈಸ್ಟರ್ ಎಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.
- ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಹಾ ವಿಜಯ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇ 9 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ವಿಜಯದ ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪಾರಿವಾಳ - ಶಾಂತಿಯ ಪಕ್ಷಿ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು - ನೆನಪಿನ ಸಂಕೇತ, ಚೌಕದ ಮೇಲೆ ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್, ಅದರ ಮುಂದೆ ವಿಜಯದ ಮೆರವಣಿಗೆ ನಡೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ವಿಜಯದೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಅನೇಕ ಇತರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು. ನಮ್ಮ ಸೈನಿಕರು ಮಾಡಿದ ಮಹಾನ್ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಜನರು ಮರೆಯಲು ಬಿಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಬೇಸಿಗೆಯು ವಿವಿಧ ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು, ಈಜು, ಸಾಕಷ್ಟು ಕೀಟಗಳು, ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಸಮಯವಾಗಿದೆ.
- ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅದರ ಹೊಳಪು ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು ಲೇಡಿಬಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ಬಸವನ ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.
- ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಕುಣಿದಾಡುತ್ತಿವೆ.
- ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಅಥವಾ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ನಯವಾದ ಡೈಸಿಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ.
- ನೀವು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಮಶ್ರೂಮ್ ಮಳೆಯನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ತಿಳಿ ಬೂದು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲು, ಮೋಡ ಮತ್ತು ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಮಳೆಹನಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೋಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಕ್ಕಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ (ಹನಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲದಿಂದ ಕೂಡ ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು).
- ವಿವಿಧ ಸಮುದ್ರ ನಿವಾಸಿಗಳು ಅಥವಾ ಪವಾಡ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ದೋಣಿ ನೌಕಾಯಾನ.
ಶರತ್ಕಾಲವು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸುಂದರ ಸಮಯ. ಇದು ಸುಗ್ಗಿಯ ಸಮಯ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತನ್ನ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದೆ, ಮಲಗಲು ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಚಿನ್ನ ಮತ್ತು ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮೊರೆಯಿಡುತ್ತದೆ. ಬೀಳುವ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಆಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಈ ಎಲೆಯು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರಚಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
- ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬೀದಿಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಎಲೆಗಳು, ಒಣಗಿದ ಹೂವುಗಳು, ಬೀಜಗಳು. ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದಾದರೂ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
- ನೀವು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಬೆಕ್ಕುಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು.
ಲೇಖನದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
2. ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಸರಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
3. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
4. ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
ನಡಿಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ಬಟ್ಟೆಗಳು).
ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್
ಮಸುಕಾದ ಹಳದಿ ಕಾಗದದ ಚದರ ಹಾಳೆಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ".
ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ.
ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲ ಬರುತ್ತಿದೆ,
ಶರತ್ಕಾಲವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
ಕೆಂಪು ಮಣಿಗಳು - ರೋವನ್,
ಗುಲಾಬಿ ಏಪ್ರನ್ - ಆಸ್ಪೆನ್,
ಹಳದಿ ಛತ್ರಿ - ಪೋಪ್ಲರ್ಗಳು,
ಶರತ್ಕಾಲ ನಮಗೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು:ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ
ಶಿಕ್ಷಕ:ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅದು ಸರಿ, ಅವಳು ಯಾರನ್ನೂ ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಕಲಾವಿದರು ಅದರ ಮೇಲೆ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ?
ಮಕ್ಕಳು:ಕಲಾವಿದನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದನು
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅವನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ?
ಮಕ್ಕಳು:ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು, ಹಳದಿ ಕಂದು.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಸರಿ.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು,
ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ
ಬರ್ಚ್ ಎಲೆಗಳು, ರೋವನ್ ಎಲೆಗಳು,
ಪೋಪ್ಲರ್ ಎಲೆಗಳು
ಮತ್ತು ಆಸ್ಪೆನ್ ಮರದಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಓಕ್ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ತಾಯಿಗಾಗಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಾಗ, ಮರಗಳ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನೀವು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಎಲೆಗಳ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಅಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೋಡಿ (ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.).
ನಿಮ್ಮಿಷ್ಟದಂತೆ?
ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!
ಶಿಕ್ಷಕ:ಈಗ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಅಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರತ್ನಗಂಬಳಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!
ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಉತ್ತರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕುರಿತು ಪಾಠ
ಲೇಖಕ: ಪೊಪೊವಾ ಓಲ್ಗಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಸಂಖ್ಯೆ 7 "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ" ನ ಶಿಕ್ಷಕ.ಉದ್ದೇಶ: ವಾರದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ “ಉತ್ತರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು”
ಗುರಿ:ಉತ್ತರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ಅವುಗಳ ನೋಟ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಜೀವನ ವಿಧಾನ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ (ಹಿಮಸಾರಂಗ, ಹಿಮಕರಡಿ, ವಾಲ್ರಸ್, ಪೆಂಗ್ವಿನ್). ಉತ್ತರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಿ.
ಒಗಟುಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು; ಬೆರಳುಗಳ ಸಣ್ಣ ಸ್ನಾಯುಗಳು. ಕಲ್ಪನೆ, ಗಮನ, ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶೀತ ದೇಶಗಳ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರು: ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ಟಿ.ಎ ಅವರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಶೋರಿಜಿನಾ "ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ", "ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಅವು ಯಾವುವು? ಸಂಗೀತ ಕೇಳುತ್ತಿರುವೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ: "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆವಾಸಸ್ಥಾನಗಳು." ಉತ್ತರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಉತ್ತರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು.
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳು: "ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ", "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?", p/i "ಐಸ್ ಫ್ಲೋನಲ್ಲಿ ಪೆಂಗ್ವಿನ್ಗಳು".
ಉಪಕರಣ:
ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪೆಂಗ್ವಿನ್, ಜಿಂಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ಮಾದರಿಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು. ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಕರಪತ್ರ - ನೀಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ; ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಆಯತಗಳು; ಕಪ್ಪು ಚೌಕಗಳು; ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಕಾಗದದ ತುಣುಕುಗಳು (ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಕೊಕ್ಕು); ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್‌ನ ನೆಲವು ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ: ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು.
ತರಗತಿಯ ಪ್ರಗತಿ.
ಉತ್ತರ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಶೀತವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ (ಸ್ಪಷ್ಟ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ನಾವು ನಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್ ಆಗಿ ಮಾಡಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬೀಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು). ಹುಡುಗರೇ, ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ನಾವು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. (ಪ್ರಸ್ತುತಿ). ಯಾವ ಸೌಂದರ್ಯವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ, ನೀಲಿ ಸಾಗರ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಮಭರಿತ ತೀರಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹುಡುಗರೇ, ಉತ್ತರದ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತು? ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಒಂದು ಮಗು ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ಹಿಮಪಾತಗಳು, ಶೀತ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ,
ಹಿಮಪಾತವು ಹಿಮವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ,
ಮಾಲೀಕರು ಹಿಮಭರಿತ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಹಿಮದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು:ಇದು ಹಿಮಕರಡಿ. ಉತ್ತರದ ಪರಭಕ್ಷಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡದು ಹಿಮಕರಡಿ. ಮತ್ತು ಅವನ ಮಗು ಕರಡಿ
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. (ಚಿತ್ರಣ ತೋರಿಸು)
ಮಗು ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಾಣಿ
ಕಠಿಣ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವನ ತುಪ್ಪಳವು ರೇಷ್ಮೆಯಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ,
ಹೊಳೆಯುವ ಹೊದಿಕೆಯ ಬಣ್ಣದಂತೆ.
ಮಕ್ಕಳು:ಇದು ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ನರಿ. ಅವನು ನರಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ನರಿಗಳು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸರಿ. (ಚಿತ್ರಣ ತೋರಿಸು)
ಒಂದು ಮಗು ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ಬೂದು ಬಿಳಿ ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತದೆ
ಬಿಳಿ ಊಟವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವನು ಹಿಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ತನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ:
ಬಿಳಿ - ಕಳಪೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಹಾರ?
ಮಕ್ಕಳು:ಇದು ಧ್ರುವ ತೋಳ. ಧ್ರುವ ತೋಳವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್, ತೀಕ್ಷ್ಣ ದೃಷ್ಟಿ, ಬೇಟೆಯಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಸನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವನ ಮಗು ತೋಳ ಮರಿ. ಶಿಕ್ಷಕ: ಸರಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ. (ಚಿತ್ರಣ ತೋರಿಸು)
ಮಗು ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಳ ನಡುವೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ
ದಪ್ಪ ಚರ್ಮದ ಸಜ್ಜನ.
ಶೀತದಲ್ಲಿ, ಸಹೋದರರೇ,
ಅವನು ಈಜಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಮಕ್ಕಳು:ವಾಲ್ರಸ್. ವಾಲ್ರಸ್ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವನನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವನ ಮಗು ವಾಲ್ರಸ್.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಸರಿ. (ಚಿತ್ರಣ ತೋರಿಸು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೆಳೆಯರೇ, ನನ್ನ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿ
ಈ ಹಕ್ಕಿ ಹಾರುವುದಿಲ್ಲ
ಅಂಟಾರ್ಟಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಟೈಲ್ ಕೋಟ್ ಧರಿಸಿದ್ದರು
ಬಿಳಿ ಅಂಗಿಯೊಂದಿಗೆ.
ಈಜಬಹುದು ಮತ್ತು ಧುಮುಕಬಹುದು
ವಾಡ್ಲ್.
ಮಕ್ಕಳು: ಪೆಂಗ್ವಿನ್.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹೌದು, ಅದು ಸರಿ, ಇದು ಪೆಂಗ್ವಿನ್. ಅವನು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನೋಡಿ (ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ).
ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ವಿವರಿಸಬಹುದು? ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? ತಲೆ, ಬೆನ್ನು, ಹೊಟ್ಟೆ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಪಂಜಗಳು, ಕೊಕ್ಕು ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?
ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ತಮಾಷೆಯ ಪೆಂಗ್ವಿನ್ಗಳು".
ಅವರು ಒದ್ದಾಡುತ್ತಾರೆ
ಅವರು ಒದ್ದಾಡುತ್ತಾರೆ
ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ತಂದೆ
ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ತಾಯಿ
ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಮಗ
ಕಪ್ಪು ಟೈಲ್ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್‌ಫ್ರಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ.
(ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ)
ಮಗು ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ:
ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲದೆ ಯಾರು.
ಟಂಡ್ರಾ ಮೂಲಕ ಹೊರದಬ್ಬುವುದು, ಸ್ಲೆಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು.
ಧ್ರುವ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ? ಇದು?
ಮಕ್ಕಳು:ಹಿಮಸಾರಂಗ. ಕಾಡು ಹಿಮಸಾರಂಗಗಳು ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಜಿಂಕೆ ಮರಿ ಇದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಇದು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೂ ಹೌದು. (ಚಿತ್ರಣ ತೋರಿಸು)
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಇಂದು ನಾವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಜಿಂಕೆ ಮತ್ತು ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಯಾರಿಗೆ ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು? ನೀವು ಜಿಂಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನಾವು ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ಜಿಂಕೆ appliqué ಖಾಲಿ ಇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಾವೇ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಪೆಂಗ್ವಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಿದರು:
ಪೆಂಗ್ವಿನ್ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಚೌಕದಿಂದ ತಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಯತಗಳಿಂದ ಬೆನ್ನು, ಹೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಂಪು ಕಾಗದದಿಂದ, ಆಯತಾಕಾರದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮುಚ್ಚಿಹೋಯಿತು - ಪಂಜಗಳು; ಚೌಕದಿಂದ - ಕೊಕ್ಕು. ಸಣ್ಣ ಚೌಕಗಳಿಂದ - ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು.
ತಲೆ, ಬೆನ್ನು, ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟು
ಹೊಟ್ಟೆ, ಪಂಜಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಟು.
ಕೊಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಅಂಟು.
ಇವು ಮಕ್ಕಳು ತಯಾರಿಸಿದ ಪೆಂಗ್ವಿನ್ಗಳು.
ಮಕ್ಕಳು ಹಿಮಸಾರಂಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು:
ಜಿಂಕೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು
ಅವರು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಕೊಂಬುಗಳು, ಜಿಂಕೆಗಳಿಗೆ ಮೂತಿ.
ಅವರು ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮೂಗು ಕತ್ತರಿಸಿದರು.
ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಮೂಗು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತ್ತು.
ಇವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಕ್ಕ ಜಿಂಕೆಗಳು.
ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
MBDOU d/s 63
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ.
ಥೀಮ್ "ಸಿಕಾ ಜಿಂಕೆ".
ಗುರಿ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಕಲ್ಪನೆ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಕಾಗದದ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಅಂಟಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
ಮುಂದುವರಿಸಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:
ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳು;
ಜಿಂಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು (ಆಟಿಕೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು);
ಕತ್ತರಿ, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಅಂಟು, ಅಂಟು ಕುಂಚ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
ಕೆಂಪು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಜಿಂಕೆಗಳ ವಿಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ;
"ಬಿಗ್ ಅಂಡ್ ಸ್ಮಾಲ್" ಸರಣಿಯಿಂದ E. ಚರುಶಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;
ಜಿಂಕೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ;
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ", "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?"
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಸಂಘಟನಾ ಸಮಯ:
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ E. ಚರುಶಿನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಎ ಡೀರ್ ವಿತ್ ಎ ಫಾನ್" ಅನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ, ಅದರ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಿಂಕೆಯ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಅದರ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಸಿಕಾ ಜಿಂಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಿಂಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಅವು ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?(ಮಕ್ಕಳು ಜಿಂಕೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಣ್ಣ ಜಿಂಕೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕ ಜಿಂಕೆಗಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಜಿಂಕೆಗಳ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಕಲೆಗಳಿವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು ) ಇದು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ವೇಷ.ಹೀಗಾಗಿಯೇ ಅವು ತಮ್ಮ ಆವಾಸಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೊಂಬೆಗಳು, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ನಡುವೆ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತವೆ.ಜಿಂಕೆಗಳು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತಾಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಚಳಿಗಾಲದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವು ಮಸುಕಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಸುಕಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಜಿಂಕೆ ಉದ್ದವಾದ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಕವಲೊಡೆದಿದೆ. ವಯಸ್ಕ ಜಿಂಕೆಯ ಕೊಂಬುಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು .) ಅವರು ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಜಿಂಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಶಿಕ್ಷಕ: ಆಪ್ಲಿಕ್ನಲ್ಲಿ, ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಅಗಲವಾದ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಾವು ತೆಳುವಾದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸಹ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ದೊಡ್ಡ ದೇಹ ಮತ್ತು ಉದ್ದನೆಯ ತಲೆಯನ್ನು ಅಂಡಾಕಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ತುಪ್ಪಳದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಣ್ಣ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹರಿದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಅಂಟಿಸಬಹುದು.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಧಾನದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಜಿಂಕೆಯ ದೇಹ, ತಲೆ ಮತ್ತು ಬಾಲಕ್ಕಾಗಿ, ಕಂದು ಕಾಗದದಿಂದ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸಿ: ದೇಹ, ತಲೆ ಮತ್ತು ಬಾಲಕ್ಕೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಜಿಂಕೆಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.
- ಜಿಂಕೆ ಕಾಲುಗಳು, ನಾಲ್ಕು ಒಂದೇ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ನಂತಹ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.
- ಸುಂದರವಾದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಾವು ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ (ಪೂರ್ಣ ಅಂಟದಂತೆ). ನಾವು ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅಂಟು, ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧವು ಕಾಗದದ ಹಿಂದೆ ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಾವು ನಿಜವಾದ ಕವಲೊಡೆದ ಕೊಂಬುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
- ನಾವು ಜಿಂಕೆಯ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳಿಂದ ಕಲೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೈಯಿಂದ ಹರಿದು ಅವುಗಳನ್ನು ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ,ಸಿಕಾ ಜಿಂಕೆ ಅಪರೂಪದ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ ಸುಂದರ ಪ್ರಾಣಿ.ವಿಭಿನ್ನ ಅಪ್ಲಿಕ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕೆಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ನಾವು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾದ ಜಿಂಕೆಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚೋಣ. ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಮುಗಿದಿದೆ.
ಜಿಂಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡು
ನನ್ನನು ನೋಡು! ನನ್ನಂತೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ!
ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ದಟ್ಟವಾದ ಹುಲ್ಲು ಇರುವಲ್ಲಿ, ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯಿರಿ - ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಡಿ!
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಳವಿರುವಲ್ಲಿ, ಸರಾಗವಾಗಿ ಓಡಿ, ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ, ಹಾರಿ!
ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಂತೆ ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಬೇಕು.
ನೀವು ದಣಿದಿದ್ದೀರಾ, ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಿಯತಮೆ? ಪೊದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮಲಗು.
