ಮರಳು ಉತ್ಸವವು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೀದಿ ಮನರಂಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ

ಐರಿನಾ ಡೆಮ್ಚೆಂಕೊ

ಮರಳು ಉತ್ಸವ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೀದಿ ಮನರಂಜನೆ

ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ನರೋ-ಫೋಮಿನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ MADOOU ds ನಂ. 5

ತಯಾರಾದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು:

ಡೆಮ್ಚೆಂಕೊ I. M.,

ಕೊರೊಲೆವಾ ಒ. ಯು.,

ಸೊರೊಕಿನಾ ಒ.ವಿ.

M. - ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪ್ರೊಸ್ಕುರಿನಾ E. ಯು.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಮರಳು; ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ, ನಿರ್ಣಯ, ಸೌಂದರ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಪಾತ್ರಗಳು - ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರಜೆ: ಪ್ರಮುಖ, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ, ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಉಪಕರಣ:

*ಮೂರು ಬಕೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರಳು

*ಮೂರು ಬಕೆಟ್ ನೀರು

* ಗೌಚೆ (ಕೆಂಪು, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ)ಪೇಂಟಿಂಗ್ ನೀರಿಗಾಗಿ

*ಬಣ್ಣದ ಬಳಪಗಳು

* ಮೂರು ಸೆಟ್ ಡೈಸ್

* ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಮೂರು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

* ಮೂರು ಖಾಲಿ ಪಾತ್ರೆಗಳು

* ಮೂರು ಚಮಚಗಳು

* ಮೂರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಪ್ಗಳು

* ಸಂಗೀತ ಉಪಕರಣಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲನಿಂದ ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮರಳು.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ರಜೆದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: (ಅವರು.)ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ; ಅದು ನಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತಂದಿದೆ. ನೀವು ದಿನವಿಡೀ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು.

ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶ,

ಸೂರ್ಯನಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ

ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ

ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗೋಣ ಮಕ್ಕಳೇ,

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ...

ಮಕ್ಕಳು: ಹುರ್ರೇ!

ಕುಜ್ಯಾ ಬ್ರೌನಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಾಡಿಗೆ "ಬ್ರೌನಿ ಕುಜಿ".

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು.): ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನಾನು ಕುಜ್ಯನ ಬ್ರೌನಿ! ನಾನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ - ನೀವು ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತೀರಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮಲಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಿಂದ, ಬಿರುಕಿನಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು, ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಚಾಪ

ನದಿಯು ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಈಜಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. (ಬೇಸಿಗೆ)

ಸರಿ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುವರು?:

ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ನೋವಿನಿಂದ ಉರಿಯುತ್ತದೆ,

ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕು,

ಮತ್ತು ಬೇಕರ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೇಕರ್. (ಸೂರ್ಯ)

ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ

ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ... (ನೀರು)

ಅವನು ಕಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಬಂದನು

ಧಾನ್ಯಗಳಾಗಿ ಜನಿಸಿದರು

ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ

ಅಥವಾ ತಿಳಿ ಬೂದು.

ಅದು ಸಮುದ್ರ ಅಥವಾ ನದಿ

ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ? (ಮರಳು)

ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಆಡಲು

ನಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅಚ್ಚುಗಳು ಮರಳು)

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು.): ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು! ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ! ವಿಶಾಲವಾದ ವರಾಂಡಾಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು. ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಮರಳು? (ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು: ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ)ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಮರಳುಅದು ಯಾವಾಗ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ? (ಮರಳು ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.)

ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೊದಲು ಮರಳು, ನೀವು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು.): ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ - ನೀವು ಮರಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ. ಚತುರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಮರಳು? (ನಿರೂಪಕರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಕುಜ್ಮಾ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಮರಳು. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಕ್ಕಳೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು): ನಾನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆಟ ಆಡೋಣ ಬಾ.

ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ:

ಸ್ಪರ್ಧೆ ಬರುತ್ತಿದೆ:

ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮರಳು.

ಆಟ 1. “ಯಾರು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ತುಂಬಬಲ್ಲರು ಮರಳು»

(ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1, ಸಂಖ್ಯೆ 2, ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರಿಂದ ತಲಾ 6 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು)

ತಂಡಗಳು ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಾಗ, O.V.:

ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಸ್ಕೂಪ್ ಆಗಿದೆ,

ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಪ್ನಲ್ಲಿ ಮರಳು ಇದೆ.

ನೀವು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ನಡುಗುವುದಿಲ್ಲ!

ನೀವು ಓಡಬಹುದು, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಬಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಮರಳನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕ ಕಂಟೇನರ್‌ಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಮರಳು(ಭಾಗ ಮರಳುಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ).

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು): ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ಮರಳನ್ನು ಸರಿಸಿ.

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಶ್ರೇಷ್ಠರು! ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಚತುರರು ಮತ್ತು ಕುಶಲರು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. (ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ)ಸರಿ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ! ಬಯಸುವ?

ಸಂಗೀತ ವಿರಾಮ

ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ ಜನಸಮೂಹ

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮತ್ತು ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ ಫ್ಲ್ಯಾಷ್ ಜನಸಮೂಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಟ 2. "ನೀರಿನ ವಾಹಕಗಳು"

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು)ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು. ನೀವು ನೃತ್ಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು)ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತೆ ಬರಲಿವೆ, ನಾನು ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 4, ಸಂಖ್ಯೆ 5, ಸಂಖ್ಯೆ 12 ರಿಂದ 6 ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ (O.V)ಎರಡನೇ ಪರೀಕ್ಷೆ ನೀರು.

ಅದನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು ಕೇವಲ ಅನಾಹುತ!

ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಸಾಗಿಸಿದರೆ -

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಂಡವನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ!

ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನೀರನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು)ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನೀರು ತನ್ನಿ!

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣರು.

ಆಟ 3 "ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ"

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು): ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 6, ಸಂಖ್ಯೆ 10 ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ 11 ರಿಂದ 2 ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೆ ಬೇಸರ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ?

ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ವ್ಯಾಪಾರಗಳ ಜಾಕ್ ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳ ತಂಡಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಎತ್ತರದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ. ಘನಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದರಂತೆ ಜೋಡಿಸಬೇಕು. ಯಾರ ಗೋಪುರವು ಹೆಚ್ಚು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು)ಯಾವ ಹುಡುಗರೆಲ್ಲರೂ ಶ್ರೇಷ್ಠರು. ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ! ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ (ಓ.ವಿ.)ಸರಿ, ಕುಜ್ಯಾ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ - ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮರಳು.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. (ಓ. ಯು)ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ಮಕ್ಕಳು. ಹೌದು, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು!

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. (ಓ. ಯು)

ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಸಮಯ, ಮೋಜಿನ ಸಮಯ.

ನಿಮಗಾಗಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯ!

ನಿಮ್ಮ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮರಳು. ನಿಮ್ಮ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಜೊತೆ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರುಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು - ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರೂಪಕರು ಮತ್ತು ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. (ಓ. ಯು.)ಓ ದಣಿದಿದೆ, ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ. ನಾನು ಓಡಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದೆ. ನಾನು ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಮಲಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ, ಸಿಹಿ, ಸಿಹಿ ನಿದ್ದೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತೀರಾ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ (ಅವರು.)ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕುಜ್ಯಾನನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ (ಅವರು.)ವಿದಾಯ ಕುಜ್ಯಾ, ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು.)ನಾನು ಖಂಡಿತ ಬರುತ್ತೇನೆ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ವಿದಾಯ ವೃತ್ತವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ (ಓ. ಯು): ವಿದಾಯ ಮಕ್ಕಳೇ!

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಪೋಷಕರ ಸಭೆ "ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಂತದ ಆರಂಭ""ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಂತದ ಪ್ರಾರಂಭ" ಗುರಿಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು; ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

ಆಧುನಿಕ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳುಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಪ್ಡೇಟ್ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿವೆ.

ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದವಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು: ರಜೆ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಅನುಭವವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮೋಜಿನ ಮನಸ್ಥಿತಿ; ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈವೆಂಟ್: ಭೂಮಿಯ ದಿನಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: - ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಭೂಮಿಯ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದೆ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಬೇಕು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1. ಪೋಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆ "ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ." 2. ಮುದ್ರಿತ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರ" 3. ಮೆಮೊ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟಮೊದಲು, ಆಗಿದೆ:.

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ "ಹೂ ಉತ್ಸವ" ಹಳೆಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಮನರಂಜನೆಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಬೇಸಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ. ಸೂರ್ಯ ಮೃದುವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ.

ವಿರಾಮ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಭೆ (6-7 ವರ್ಷಗಳು)"ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಬಯಕೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ರಜೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶ: ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಕುಟುಂಬ ದಿನ"ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ ಕಿರ್ನೋವಾ - ಶಿಕ್ಷಕ - ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾಲಿಡೇ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು"ಕುಟುಂಬ ದಿನ" ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ.

ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆ "ಆರೋಗ್ಯ ಉತ್ಸವ" (ಹಿರಿಯ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಗುಂಪು)ಮನರಂಜನೆಯ ಸಾರಾಂಶ "ಆರೋಗ್ಯ ಉತ್ಸವ" (ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿಗೆ) ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಪ್ರಚಾರ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಚಿತ್ರಜೀವನ; 2. ಸಮರ್ಥನೀಯ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಚಿತ್ರ ಗ್ರಂಥಾಲಯ:

ಮರಳು ಉತ್ಸವ

ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೀದಿ ವಿನೋದ.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ, ನಿರ್ಣಯ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪಾತ್ರಗಳು - ರಜೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ನಿರೂಪಕ, ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ.

ಉಪಕರಣ:

*ಎರಡು ಬಕೆಟ್ ಮರಳು

*ಎರಡು ಬಕೆಟ್ ನೀರು

*ಎರಡು ಖಾಲಿ ಬಕೆಟ್‌ಗಳು

*ಎರಡು ಚಮಚಗಳು

* ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಬಕೆಟ್‌ಗಳು.

ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮರಳಿನ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ! ಬೇಸಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಎಂದಿನಂತೆ. ಇದು ನಿಮಗೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷ ತಂದಿತು. ನೀವು ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಹೊರಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾ ಕಳೆಯಬಹುದು.

ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶ,

ಸೂರ್ಯನಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ

ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ

ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗೋಣ ಮಕ್ಕಳೇ,

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ...

ಮಕ್ಕಳು.ಹುರ್ರೇ!

ಕುಜ್ಯಾ ಬ್ರೌನಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನಾನು ಕುಜ್ಯನ ಬ್ರೌನಿ! ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ನೀವು ಹೇಗೆ ಆಡುತ್ತೀರಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮಲಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಿಂದ, ಬಿರುಕಿನಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಮಕ್ಕಳು.ಹೌದು!

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ನೀವು ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ! ವಿಶಾಲವಾದ ವರಾಂಡಾಗಳು, ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು, ಸ್ವಿಂಗ್ಗಳು, ರಾಕೆಟ್ಗಳು, ಹಡಗುಗಳು. ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ ಇದೆ. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟು ಮರಳು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ?( ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಮರಳು ಕುಸಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು? ( ಮರಳು ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ನಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.)

ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ನೀವು ಮರಳಿನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರು - ಮರಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅದನ್ನು ಚತುರವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು.ಹೌದು!

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ನಾನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆಟ ಆಡೋಣ ಬಾ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ತಂಡಗಳಾಗಿ ಮುರಿಯಬೇಕು. ( ತಂಡಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.)

ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ:

ಮುಂಬರುವ ಸ್ಪರ್ಧೆ:

ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಯಾರು ಮರಳಿನ ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ತುಂಬಬಹುದು?"

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ.ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಸ್ಕೂಪ್ ಆಗಿದೆ,

ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಪ್ನಲ್ಲಿ ಮರಳು ಇದೆ.

ನೀವು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ನಡುಗುವುದಿಲ್ಲ!

ನೀವು ಓಡಬಹುದು, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಂತೆ ಒಂದು ಬಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮರಳನ್ನು ಸ್ಕೂಪಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮರಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ (ಕೆಲವು ಮರಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ).

"ನೀರಿನ ವಾಹಕಗಳು"

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ಎರಡನೇ ಪರೀಕ್ಷೆ ನೀರು.

ಅದನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು ಕೇವಲ ಅನಾಹುತ!

ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಸಾಗಿಸಿದರೆ -

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಂಡವನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ!

ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಮಕ್ಕಳು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ವೇಗವಾಗಿ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ನೀರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

"ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ"

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೆ ಬೇಸರ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ?

ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ವ್ಯಾಪಾರಗಳ ಜಾಕ್ ಯಾರು?

ಎತ್ತರದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ತಂಡಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ ಮರಳು. ತೊಂದರೆ ಎಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಣ ಮರಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ನೀವು ಒಣ ಮರಳಿನಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಕು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.ಸರಿ, ಕುಜ್ಯಾ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ - ಮರಳಿನಿಂದ ನಗರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು!

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ಮಕ್ಕಳು.ಹೌದು, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು!

ಬ್ರೌನಿ ಕುಜ್ಯಾ. ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಸಮಯ, ಮೋಜಿನ ಸಮಯ.

ನಿಮಗಾಗಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯ!

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಡ್ಡಾಯ ಸ್ಥಿತಿ– ಬಳಸಿತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಲ್ಲಿ.

ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕುಜ್ಯಾ ಬ್ರೌನಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಣ್ಣ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಸ್ತುವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಲಸವಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಬದಲಾಗಬಹುದು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ಸ್ಯಾಂಡ್ ಕಂಟ್ರಿ"

ಗುರಿ: ಸೃಷ್ಟಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರಾಮಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡುವಾಗ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ವಸ್ತು:ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಬೀಜಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಗರಿಗಳು, ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳು.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಶಿಕ್ಷಕ (ಸಾಧ್ಯ ರಜೆಯ ಆಯ್ಕೆ- ಫೇರಿ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಯಾಂಡ್ ಕಂಟ್ರಿ) ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ಮರಳು ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ನೀವು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ನಿಮಗೆ ನಿಯಮಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಮರಳು ಆಟಗಳು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ನಾನು ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದೇನೆ. ಅವು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚುವಂತಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಜಗಳವಾಡುವಂತಿಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ನೀವು ಮರಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ನೀವು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ರಚಿಸಬಹುದು:

ಪರ್ವತಗಳು, ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳು -

ಆದ್ದರಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ಜೀವನವಿದೆ!

ಯಾರನ್ನೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬೇಡಿ

ಏನನ್ನೂ ಹಾಳು ಮಾಡಬೇಡಿ!

ಇದೊಂದು ಶಾಂತಿಯುತ ದೇಶ

ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?!

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ

"ಮರಳು ವೃತ್ತ" (ಒಣ ಮರಳು)

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ನೀವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು: ಉಂಡೆಗಳು, ಬೀಜಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದರ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮರಳಿನ ವಲಯಕ್ಕೆ ನೀವು ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಸವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ - ಕವಿತೆ

ನಾವು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಮರಳಿನಿಂದ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಒಯ್ಯುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಆ ಸಾಕ್ಸ್ ಮರಳು ತುಂಬಿದೆ.

ಅವರು ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರು ತಂದರು,

ಆದ್ದರಿಂದ ಮನೆ ಒಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ,

ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ತೋರಿಸಿದೆ,

ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀರು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಆಟ "ಸ್ಯಾಂಡ್ ಹೈಡ್ ಅಂಡ್ ಸೀಕ್" (ಒಣ ಮರಳು)

ಆಟವನ್ನು ಎರಡು ತಂಡಗಳಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡವು (ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು) ಅದೇ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಹೂಳಿದೆ ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳು. ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಎರಡೂ ತಂಡಗಳು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದವು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದವು. ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ನೀವೇ ಅಸಾಧಾರಣ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದೇ? ನಂತರ ನಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಆಟ

"ಸ್ಯಾಂಡ್ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ" (ಆರ್ದ್ರ ಮರಳು)

ಮಕ್ಕಳು ಮರಳಿನಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ತಂಡದಲ್ಲಿ (ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆ) ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಹೆಸರು:ಹೊರಾಂಗಣ ವಿನೋದ: ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮರಳು ದಿನ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಯಾಣದ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮರಳು ದಿನ, "ಇನ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ಸ್ಯಾಂಡ್" ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಹೋಸ್ಟ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನಾವು ಇಂದು ಏಕೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಹೋಸ್ಟ್: ಇದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಯಾವುದೇ ರಜಾದಿನವಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬವಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಹೋಸ್ಟ್: ಮತ್ತೆ ಇಲ್ಲ... ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ.ಸರಿ, ಸರಿ, ಸರಿ, ಈ ಹೊದಿಕೆ ಏನು? ನೋಡೋಣ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಹೊದಿಕೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮರಳು ಇರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ವಿಚಿತ್ರ ಪತ್ರ, ಮರಳು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ, ಅದು ಯಾರಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಓದಬಲ್ಲ ಮಗುವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಓದಲು ಯಾರಿಂದ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಮಗು "ಮರಳಿನ ರಾಣಿ" ಎಂದು ಓದುತ್ತದೆ, ಮಗು ಓದಿದ ತಕ್ಷಣ, ಸಂಗೀತವು ತಕ್ಷಣವೇ ಆನ್ ಆಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ರಾಣಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.

ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ಮನೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು ಸಹ ಇವೆ. ನೀವು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ಅದ್ಭುತ. ಆದರೆ ನನ್ನ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮರಳಿನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ನನ್ನ ದೇಶಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು
ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾದ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ದ್ವೀಪಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಇದೀಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬೇಸಿಗೆಯ ವಿನೋದದಲ್ಲಿ ಮರಳು ದಿನ

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

1 ದ್ವೀಪ. (ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಗುಂಪು 7) "ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕು"
ಒಂದು ದಳವನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾದ ಐಟಂ ಇದೆ. ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಐಟಂ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

2 ದ್ವೀಪ. (ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರವೇಶ) "ಮರಳು ಸರಿಸಿ"
ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಕೂಪ್ ಬಳಸಿ ಮರಳನ್ನು ಒಂದು ಕಂಟೇನರ್‌ನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

3 ದ್ವೀಪ. (ಕ್ರೀಡಾ ಮೈದಾನ) "ಒಳಗೆ ಏನಿದೆ"
ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಚೀಲಗಳು ತುಂಬಿವೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು. ಮರಳಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಬೇಕು.

4 ದ್ವೀಪ. (ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಗುಂಪು 8) "ರಾಣಿಗಾಗಿ ಮಣಿಗಳು"
ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಿಬ್ಬನ್ ಇದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನೀವು ಮಣಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ರಿಬ್ಬನ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

ದ್ವೀಪ 5 (3,4, 10, 6, 2 ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರದೇಶಗಳು) "ಕೇಕ್ ಮಾಡಿ"
ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ನಿರ್ದೇಶನದ ಪ್ರಕಾರ, ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಂದು ಮರಳು ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕೂಟದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.
ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ನೀವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಿನಗಿದು ಇಷ್ಟವಾಯಿತೆ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು

ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಮಣಿಗಳನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಅದ್ಭುತ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಹೋಸ್ಟ್: ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತಯಾರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದು ನಮ್ಮ ರಾಣಿಯ ಜನ್ಮದಿನವಾಗಿದೆ. ಮರಳಿನ ರಾಣಿಗೆ ಜನ್ಮದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕೋರೋಣ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ "ಜನ್ಮದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು."
ರಾಣಿಯ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮರಳಿನ ರಾಣಿ: ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ. ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಈಗ ಮಾತ್ರ ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದಂತೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಉಡುಗೊರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ. ಈಗ ನೀವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಜ್ಯೂಸ್ ಕುಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು 10.20 ಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ.

ಮರಳಿನ ರಾಣಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ (ಮರಳು ಮೇಜು) ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹುಡುಗರೇ, ರಾಣಿ ಮತ್ತೊಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು ಮರಳಿನ ರಾಣಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮತ್ತು ರಾಣಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ

ಹೆಸರು:ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ: ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮರಳು ದಿನ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸನ್ನಿವೇಶಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಆಟಗಳು
ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ:ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮರಳು ದಿನ, ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಆಟಗಳು.

ಹುದ್ದೆ: ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: MBOU "ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 133" ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ " ಶಿಶುವಿಹಾರ»
ಸ್ಥಳ: ಕ್ರಾಸ್ನೊಯಾರ್ಸ್ಕ್, ಗುಸರೋವಾ ರಸ್ತೆ 24

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಬೇಸಿಗೆ ವಿನೋದ

ಲೇಖಕ: ಐರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಕೊರೆಲೋವಾ, ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಸಂಖ್ಯೆ 5 "ಫೈರ್‌ಫ್ಲೈ" ನ್ಯಾಂಡೋಮಾ, ಅರ್ಕಾಂಗೆಲ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ನಗರದಲ್ಲಿ.
ಲೇಖನದ ವಿವರಣೆ:
ಪ್ರಿಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಲೇಖನವನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟಗಳುಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಬೇಸಿಗೆಯ ಸಮಯವು ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿದೆ, ನೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಷಗಳು. ಅದು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ! ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಚಿತ ಸಮಯ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಕುತೂಹಲ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ದೊಡ್ಡ ಬಯಕೆ ಇದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಅವಧಿಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ, ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವರ್ಧಕವನ್ನು ತಂದಿತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಆಟವಾಡುವುದು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಅಗಾಧವಾಗಿವೆ: ಈ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಿಸಿಲಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಳೆಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಒಳಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಆಡಬಹುದು.

M. ಎರ್ಶೋವಾ
ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್,
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮರಳಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಮನೆ ಕಟ್ಟಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ತಮಾಷೆ ಆಟ.
ನದಿ ಮರಳು, ಸಣ್ಣ -
ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಪುಟ್ಟ ಬಿಳಿ ಅಡುಗೆಯವರು ವಂದಿಸಿದರು
ನಿಮ್ಮ ಅಚ್ಚು ಮೇಲೆ.
ಆದರೆ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಶಾ ಮತ್ತು ವಾಸೆಂಕಾ -
ಹುಡುಗರೇ, ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಅಲ್ಲೊಂದು ಇಲ್ಲೊಂದು ಮರಳು.
ಘರ್ಷಣೆಗಳಿವೆ -
ಆದರೆ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
ಜಗಳ - ಒಂದು ಕ್ಷಣ,
ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ದೊಡ್ಡ ನಿಜ
ಇಲ್ಲಿ ಕಾಮಗಾರಿ ಭರದಿಂದ ಸಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿಯುವ ಜನರು
ಅವರು ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಆಟವಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವರನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂದಿಸುತ್ತದೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ತಾಳ್ಮೆ. ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವ್ಯಾಪಕಸಾಧನಗಳು.
ಮರಳು ಆಟದ ಸಲಕರಣೆ:
ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ಶುದ್ಧ ಮರಳು. ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಳದಿಂದ ಮುಚ್ಚುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅದರೊಳಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬಾರದು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಾರದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಮರಳಿನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ತೇವಾಂಶದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ.
ಆಟಿಕೆಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಗಾತ್ರ, ಕಿಂಡರ್‌ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಸಂಯೋಜನೆಯು ಮಾನವ ಪಾತ್ರಗಳು, ಮನೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕಾರುಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಸೇತುವೆಗಳು, ಗೇಟ್‌ಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು: ಬಕೆಟ್‌ಗಳು, ಕಪ್‌ಗಳು, ಸ್ಕೂಪ್‌ಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು, ಕುಂಟೆಗಳು, ಕೋಲುಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಸ್ಟ್ರೈನರ್‌ಗಳು, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳು (ಮರ, ಲೋಹ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಕಾಗದ) ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು.
ನೀರಿನ ಆಟಗಳಿಗೆ ಸಲಕರಣೆಗಳು:
ನೀರಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳು: ಕಪ್ಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು, ಬೇಸಿನ್ಗಳು, ಪೂಲ್ಗಳು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳು, ಸ್ಪಂಜುಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ರಬ್ಬರ್ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು. ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅಡಿಕೆ ಅಥವಾ ತೆಂಗಿನ ಚಿಪ್ಪಿನಿಂದ ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ ಅದು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೂರ್ಣ ಆಟಕ್ಕೆ, ಒಂದು ಉಪಕರಣವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಟಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿರಲು, ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ, ಪ್ರಯೋಗ ಅಥವಾ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಆಟಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಮರಳು ಆಟಗಳು:
ಇಂದಿನಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
1. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮರಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು, ಅವರ ಬೆರಳುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗಲು, ಅದನ್ನು ಅವರ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಊದಲು, ಮರಳಿನ ಕಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಮರಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನೀರಿನಂತೆ ಅವರ ಕೈಗಳಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2.ಒಣ ಮರಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ತದನಂತರ ಒದ್ದೆಯಾದ, ಸಣ್ಣ ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ನಿಂದ ನೀರುಹಾಕಿದ ನಂತರ. ಒಣ ಮರಳು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಆದರೆ ಆರ್ದ್ರ ಮರಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ಒಣ ಮರಳು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆರ್ದ್ರ ಮರಳು ಗಾಢವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆಟ "ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳು"
ಗುರಿ: ಮೊದಲ ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.
1. ಮರಳಿನ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳು, ಬೆರಳುಗಳು, ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಫಿಂಗರ್‌ಪ್ರಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ವಯಸ್ಕರ ಫಿಂಗರ್‌ಪ್ರಿಂಟ್‌ಗೆ ಹಾಕಬಹುದು.

2. ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ: ಬಕೆಟ್, ಸಲಿಕೆ, ಕೋಲು, ಎಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಬಹಳಷ್ಟು ಮುದ್ರಣಗಳು ಇದ್ದಾಗ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಮುದ್ರಣವು ಯಾವ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗು ಊಹಿಸಬೇಕು.
3. ಅಂಗೈಗಳು, ಮುಷ್ಟಿಗಳು, ಗೆಣ್ಣುಗಳು, ಪಾದಗಳ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮರಳಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಲಕ್ಷಣ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ (ಹೂವು, ಸೂರ್ಯ, a) ಫಲಿತಾಂಶದ ಮಾದರಿಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್, ಮರ, ಇತ್ಯಾದಿ);
ಆಟ "ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
1. ವಯಸ್ಕನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಅವನು ಬಳಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಅವನು ಮಗುವನ್ನು ತಿರುಗುವಂತೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮಗು ತಿರುಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ.
2. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಟಿಕೆ ಹುಡುಕಲು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು - ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು.
3. ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಟ "ನಾನು ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ"
ಗುರಿ: ದೊಡ್ಡ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
1. ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಕೋಲಿನಿಂದ ಸೂರ್ಯ, ಮೋಡ, ಮನೆ, ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕಥಾವಸ್ತುವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು.
2. "ಮರಳು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು" ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ತುಂಡುಗಳು, ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆಟ "ಮರಳು ಕುಡಿಯಿರಿ"
ಉದ್ದೇಶ: ಮರಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಒಣ ಮರಳು ನೀರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಆಟವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಒಣ ಮರಳಿನ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಸ್ಲೈಡ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾದ ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಬೆಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಖಿನ್ನತೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ನೀರು ಸರೋವರದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ತೀರಕ್ಕೆ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಆಟ "ಲಿಟಲ್ ಚೆಫ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಪರ್ಶ-ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮರಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿ. ಆರ್ದ್ರ ಮರಳಿನಿಂದ ವಿವಿಧ "ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳನ್ನು" ಫ್ಯಾಶನ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ: ಪೈಗಳು, ಬಾಗಲ್ಗಳು, ಪೇಸ್ಟ್ರಿಗಳು, ಕೇಕ್ಗಳು. ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಿ. ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನೀವು ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಆಟ "ಸ್ಟ್ರೈನರ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಚಿತತೆ - ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ.
ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ನಿಮಗೆ ಒಣ ಮರಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
1. ಸ್ಟ್ರೈನರ್‌ಗೆ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಲಿ. ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಅನಂತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.
2. ಆಟಿಕೆಗಳು, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಕೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ತದನಂತರ ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಬಳಸಿ ಮರಳಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಮರಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಮರಳು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ನೀವು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು (ಮರಳು ಏಕೆ ಓಡಿಹೋಯಿತು, ಆದರೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ)
3. ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಮೂಲಕ ಒಣ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ತದನಂತರ ತೇವಗೊಳಿಸಲಾದ ಮರಳನ್ನು. ಒಣ ಮರಳು ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಮೂಲಕ ಏಕೆ ಓಡಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ, ಆದರೆ ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
4.ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಕೊಳವೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಹುದು. ನೀವು 2 ಫನೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಒಂದು ದೊಡ್ಡದು, ಇನ್ನೊಂದು ಚಿಕ್ಕದು, ಮತ್ತು ಮರಳು ಯಾವ ಕೊಳವೆಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ "ಹರಿಯುತ್ತದೆ" ಎಂದು ನೋಡಲು ಪ್ರಯೋಗ.
ಆಟ "ಸುರಂಗ"
ಉದ್ದೇಶ: ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನಿಂದ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಕಾಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ನಿರ್ಗಮನವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಣ್ಣ ಕಾರುಗಳು ಅಥವಾ ರೈಲುಗಳನ್ನು ಸುರಂಗದ ಮೂಲಕ ಸಾಗಿಸಬಹುದು. ಮೂಲಕ, ರೈಲಿಗಾಗಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು " ರೈಲ್ವೆ"ಕೋಲುಗಳಿಂದ.
ಆಟ "ಇಂದು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನ"
ಉದ್ದೇಶ: ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಸಣ್ಣ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು.
ಮಕ್ಕಳು ಗೊಂಬೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳುರಜೆಗಾಗಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ರಜೆಗಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ರಜೆಗಾಗಿ ಆಟಿಕೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಅವರನ್ನು ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಜೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ರಜೆಗಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಅವರು ಅದನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪೈಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳಿಗೆ" ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಬಹುದು, ನಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಇದ್ದರೆ, ನೃತ್ಯ ಕೂಡ ಮಾಡಬಹುದು.
ಆಟ "ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್"
ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ನಾವು ಚೆಂಡುಗಳಂತೆ ಒದ್ದೆಯಾದ ಮರಳಿನಿಂದ ಉಂಡೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಮೊದಲ ಉಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀರಿನ ಆಟಗಳು
ಆಟ "ದೋಣಿಗಳು"
ಉದ್ದೇಶ: ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆ
1.ನಿಮಗೆ ನೀರಿನ ಬೇಸಿನ್ ಬೇಕು. ಅಡಿಕೆ ಚಿಪ್ಪುಗಳು ದೋಣಿಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ; ನೀವು ಈ ಹಡಗಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ದೋಣಿಯನ್ನು ಉಡಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಊದಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅದು ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ತೇಲುತ್ತದೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಉಸಿರಾಟದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ಬಿಡಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು: ಫೋಮ್ ತುಂಡುಗಳು, ಮರದ ಚಿಪ್ಸ್, ಹುಲ್ಲಿನ ಬ್ಲೇಡ್ಗಳು, ಗರಿಗಳು. ಆಟವಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀವು ಬೀಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸುಂಟರಗಾಳಿಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಆಟ "ಮೀನುಗಾರ"
ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವಯಸ್ಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
1. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಬೇಸಿನ್, ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು ಒಂದು ಸೆಟ್ (ರಾಡ್ ಮತ್ತು ಮೀನು) ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್. ನಿಮ್ಮ ಕ್ಯಾಚ್‌ಗಾಗಿ ನೀವು ಹಾರೈಸಬಹುದು.
2.ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ವಿವಿಧ ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳುಆಟಿಕೆಗಳು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಲೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರೈನರ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ.
3. ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಿರಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಕೆಂಪು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ; ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಚೆಂಡು; 2 ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ", ಇತ್ಯಾದಿ.
ಆಟ "ಸ್ಕ್ವಿಟರ್ಸ್"
ಉದ್ದೇಶ: ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
1. ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ನಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವಿರುವ ಬಾಟಲಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ನೀರಿನ ಹರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಬೇಕು.
2.ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಅದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಸುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ನೀರಿನ ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುವುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ಆಟಗಳು - ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮಗು, ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಮಗು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಾವು ಕೃತಕವಾಗಿ ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
1. ಕಿರಿದಾದ ಮತ್ತು ಅಗಲವಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಸಣ್ಣ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಹೇಳಿ, ನೀರು ಅದರೊಳಗೆ ಹೇಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
2. ಆಟ "ಮುಳುಗುವುದು ಅಥವಾ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ." ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಬೌಲ್ ನೀರು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳುಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ನೀರಿಗೆ ಎಸೆಯಲು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ಏಕೆ ಮುಳುಗುತ್ತವೆ, ಇತರವುಗಳು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
3. ಬಹುತೇಕ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಎಸೆದರೆ ನೀರು ಹರಿಯುತ್ತದೆಯೇ?"
4. ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 2 ಬಟ್ಟಲುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಒಂದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಖಾಲಿ ಬಿಡಿ. ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು "ವರ್ಗಾವಣೆ" ಮಾಡಲು ಸ್ಪಂಜನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆ: ಸ್ಪಂಜಿನ ಬದಲಿಗೆ ಮರದ ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಲೇಖನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಮಗು. ಅವರು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಹೆಚ್ಚಳ ಹುರುಪು, ಉದ್ವೇಗ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಜೀವನದ ಅನುಭವಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಗೋಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆತ್ಮೀಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ಪೋಷಕರು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಉದ್ದೇಶಿತ ಆಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.