I. ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

• "ಹನಿಮೂನ್";
• "ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅತಿಥಿಯಾಗಿಲ್ಲ";
• "ಅದಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು";
• "ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ."

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಗಮನವನ್ನು "ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು" ಪೋಸ್ಟರ್ಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಾಠದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಗೋಚರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರದ ಮೊದಲ ಹಂತ ("ಹನಿಮೂನ್")

ಮೊದಲ ಹಂತವನ್ನು "ಪರಿಚಯ" ಅಥವಾ "ಹನಿಮೂನ್" ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಬಾಂಧವ್ಯವಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲು. ಮಗು ತನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಕರು ಸೂಚಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಕ್ಷಣವೇ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ - ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೊಸ ಪೋಷಕರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆತಂಕ ಎರಡನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜ್ವರದಿಂದ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಗಡಿಬಿಡಿಯಿಲ್ಲದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಮೇಲೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಅನೇಕ ಹೊಸ ಜನರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು, ತಪ್ಪಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರು, ಕಂತುಗಳು, ಅವರ ಹಿಂದಿನ ಜೀವನದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅವರ ಹಿಂದಿನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳಿದರೆ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕಳಪೆ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಹೇರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕುಟುಂಬಗಳು ದತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿವೆ, ಅದು ಅವರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವರು ಊಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅಸಹಾಯಕ ಅಥವಾ ದುಃಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಾಗವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬವು ಅನುಮಾನ, ಏರಿಳಿತಗಳು, ಚಿಂತೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತೆಗಳ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಮೂಲ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಡಿಗ್ರಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರೂ ಮೊದಲೇ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪೋಷಕರು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ (ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೆ), ಅವನು "ತಟಸ್ಥ ಪ್ರದೇಶ" ಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ರಕ್ತ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಅವನು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ("ಸುಡುವ ಸೇತುವೆಗಳು"). ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗು ದೇಶದ್ರೋಹಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ - "ಇದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು" - ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನು ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೇಡದೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಎರಡನೇ ಹಂತ (“ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅತಿಥಿಯಾಗಿಲ್ಲ”)

ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

1. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಸಂತ" ದ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ.

ನೀವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎರಡು ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಸಂತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು - ಸಂಕುಚಿತ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸದ - ಮತ್ತು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಉದ್ವೇಗದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಂಕುಚಿತ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್‌ನಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ;

ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕ್ಷೀಣತೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು, ಇದು ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ (ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ) ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ "ಮಧುಚಂದ್ರ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಗು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಅವರು ತಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಅವರು ಊಹಿಸಿದಂತೆ, ಇತರರು ಇಷ್ಟಪಡದಿರಬಹುದು ("ಅವರು ಅವರನ್ನು ಓಡಿಸಬಹುದು").

ಆದಾಗ್ಯೂ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಸಂಕುಚಿತವಾದದ್ದು ಮೊದಲ ಅವಕಾಶದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್‌ನ ವಿವರಣೆಯು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಸಂತವನ್ನು ಯಾವುದೂ ತಡೆಹಿಡಿಯದಿದ್ದಾಗ ಅದು ಎಷ್ಟು ಬೆಳಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಮ, ಸೌಹಾರ್ದ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವು ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು "ಬಿಡಲು" ಅನುಮತಿಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಹಿಂದಿನ" ಜೀವನದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹತಾಶೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಕ್ಷಣದಿಂದ, ಮಗು ತನ್ನ ನಿಜವಾದ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಕವಲ್ಲದ ಬದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಿಕಟತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. "ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವನನ್ನು ಓಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಗಮನವನ್ನು ಮಗುವು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದತ್ತ ಸೆಳೆಯಬೇಕು, ಇದು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಈ ಗಮನಾರ್ಹ ಆಸ್ತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮುಂದಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದಾಗ - ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ತನ್ನ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಅವನು ಮುಂದಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು "ಒಬ್ಬರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ದೃಢೀಕರಣ" ಎಂದು ರೂಪಿಸಬಹುದು. ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಭಾಗಶಃ, ಮೊಂಡುತನ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂವೇದನೆ, ಸ್ವಯಂ ಇಚ್ಛೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ "ತನ್ನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು" ಬಯಕೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು, "ಭೂದೃಶ್ಯ" ದಲ್ಲಿ ಕರಗಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಟ್ರೋಫಿಡ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

"ಡಿಕಂಪ್ರೆಸ್ಡ್", ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಬಹುದು.

2. ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದಿರುವುದು.

ಕೆಳಗಿನ ವಯಸ್ಕ ತಪ್ಪುಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ.

• ಮಗುವಿನಿಂದ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
• ಮಗುವಿಗೆ ತನಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆರೋಪಿಸುವುದು. ಮಗುವು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು - ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಂತೆಯೇ.
• ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಆತಂಕ, ಉತ್ಸಾಹ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ, ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಗುವಿನ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

3. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಆತಂಕದ ಹೆಚ್ಚಳ. ಇಲ್ಲಿ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದ ಅಪನಂಬಿಕೆಯ ಮಗುವನ್ನು ಶಕ್ತಿಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅಪೂರ್ಣ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ "ಚೆಕ್" ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

4. ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಭವನೀಯ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೊಂದರೆಗಳು.

5. ಹಿಂದಿನ ಆಘಾತಕಾರಿ ಜೀವನ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಿರ್ಣಯ.

ಮಗುವು ತನ್ನ "ಮಾಜಿ" ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಒಳ-ಕುಟುಂಬದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ (ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಪಾತ್ರ, ಮಗುವಿಗೆ ಅದರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಹತ್ವ). ಒಬ್ಬರ ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮಗುವಿನ ಮುಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ವಿವಿಧ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಪೋಷಕರ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೇರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಮೊದಲು ಬಳಸಬೇಕಾದ ಎರಡು ಜನಪ್ರಿಯ ಪೋಷಕರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಪ್ರತಿಫಲ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದು. ಪೋಸ್ಟರ್ ಮೂರು ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ಆತಂಕವು ಮಗುವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಪೋಷಕರು ಹತಾಶೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದು ತಪ್ಪು ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು: ನನಗೆ "ತಪ್ಪು" ಮಗು ಸಿಕ್ಕಿತು, ನಾನು ಮಗುವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕ , ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಕಷ್ಟದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

• ಸಾಕು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬಾರದು. ಜೀವನದ "ಜಗಳಗಳು" ಮತ್ತು "ಸೈನುಸೈಡಲಿಟಿ" ಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಮರೆಯಬಾರದು, ಡಾರ್ಕ್ ಪಟ್ಟೆಗಳ ನಂತರ ಬೆಳಕು (ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ) ಇವೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
• ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
• ತೊಂದರೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸೂಚಿಸಬಹುದು, "ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಹಂತದ ಧನಾತ್ಮಕ" ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಆತಿಥೇಯ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಹಂತವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ:

• ಇದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ;
• ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಹಂತವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗದೆ ಮುಂದಿನ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ";
• ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮೂಲಕ ಹೋದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಬಲವರ್ಧನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಮಗುವು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೂ ಅವನನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ;
• ಆತಂಕದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ;
• ಪಡೆದ ಜೀವನ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಮೂರನೇ ಹಂತ ("ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು")

ಸಂಬಂಧದ ಹೊಸ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯ ತೊಂದರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋದ ನಂತರ, ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ) ಹೆಚ್ಚು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ (ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ), ವಯಸ್ಕರು ಅವನಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ: ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ "ವೈಫಲ್ಯಗಳ" ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯದಿಂದ) ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಅಥವಾ ಜಯಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಲೆಯಂತೆ ಇರಬಹುದು. ಅಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ನೀಡದಿರಬಹುದು. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಗಮನವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೆರಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ, ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ದಂಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅವರು, ಸಾಕು ಮಗುವಿನಂತೆ, ಕಳಪೆಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈಗ ಪೋಷಕರು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದ ಮತ್ತೊಂದು ಅಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವ ಅಂಶವೆಂದರೆ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವಿನ ಜೈವಿಕ ಸಂಬಂಧಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಅಸಡ್ಡೆ ಅಥವಾ ಅಗೌರವದ ವರ್ತನೆ. ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಬೇಕು (ಅದು ಬೆಳೆದ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಎಳೆಯ ಮರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು).

ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜೀವನವು ಅವನ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಬಹಳವಾಗಿ ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧಿಗಳನ್ನು ಅಗೌರವದಿಂದ ನಡೆಸಿದರೆ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವು ಹದಗೆಡಬಹುದು. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ತನ್ನ ಜೈವಿಕ ಬೇರುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು. ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪೋಷಕರ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೀಣಿಸುವಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ತಜ್ಞರಿಂದ ಹೊರಗಿನ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರದ ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತ ("ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ")

ಈ ಹಂತವು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೃಪ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಯಸ್ಕರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಗುವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಮ್ಮ ಆರಂಭಿಕ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಆಶ್ರಯ ಕಾರ್ಮಿಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಕು ಮಗುವನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮಗು ತನಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಅವನ ರಕ್ತ ಪೋಷಕರ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವನನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ("ನಾನು ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ").

ರಕ್ತ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಕುಟುಂಬಗಳ ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಕುಟುಂಬವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

II. ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ರಹಸ್ಯ

ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಗೌಪ್ಯತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪೋಷಕರ ಕಡೆಗೆ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ವರ್ತನೆಯು ಮಗುವಿನ-ಪೋಷಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

1. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ರಹಸ್ಯ ದತ್ತು ಇರುವಿಕೆ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ದತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ, ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ನಿರಂತರ ಭಯವಿದೆ, ಆತಂಕ, ಅನುಮಾನ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಅದರ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಆತಂಕ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನವು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಬಾಹ್ಯ ಗಡಿಗಳು ತುಂಬಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಕುಟುಂಬವು ಸಮಾಜದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೊರಗಿನ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ಒಗ್ಗಟ್ಟು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅನೇಕ ನಿಯಮಗಳು. ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಯಾರಿಗಾದರೂ (ವೈದ್ಯ ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ) ಹೇಳುವ ಪೋಷಕರು ಈ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಕುಟುಂಬವು ದತ್ತು ಪಡೆಯುವ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅದು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು(ಅವನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ದತ್ತು ಪಡೆದಿದ್ದಾನೆಂದು ಮಗು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ). ಮಕ್ಕಳ-ಪೋಷಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಗುವಿನ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ಅಪನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ನಿರಾಶೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಮಗು ತನ್ನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ಕಡೆಗೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
3. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ರಹಸ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಸತ್ಯ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ, ಅದರ ಗಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲದ ಕಲ್ಪನೆ ಇದೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಭಯವಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ ಸುಪ್ತ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
4. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಯಾವುದೇ ರಹಸ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.ಮಗುವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ವ-ಭಾವನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪೋಷಕರನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆದರ್ಶೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವಿನ ನೋಟವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನೊಂದಿಗಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಬಂಧವು ಪರಿಸರದ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು ಶೇಕಡಾ ದತ್ತು ಪಡೆಯುವ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ: ರಹಸ್ಯವು ಯಾರನ್ನೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸದಂತೆ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ವೇದಿಕೆಗಳಿದ್ದರೂ ಅಂತಹ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಿರಿದಾದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಗುವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರವು ತಕ್ಷಣವೇ ಬರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನನ್ನು "ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು", ನಂತರ "ನೀಡಬೇಕು" ... ಎಲ್ಲವೂ "ನೈಜ"! ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕರಣೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕ "ಕಲೆ" ಆಗಿದೆ. ತೊಂದರೆ ಏನೆಂದರೆ ಅನುಕರಣೆಯ ಕಲೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನವು ಜೀವನದ ಅನುಕರಣೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಆಟದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರಹಸ್ಯಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ ...

ಮಗುವಿನಿಂದ ಕೂಡ ರಹಸ್ಯವಾಗಿಡುವವರು ಅವನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ರಕ್ತ ಪೋಷಕರಿಂದ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆಘಾತದಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಆದರೆ ದತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಅನೇಕ ಜನರು ಗೌಪ್ಯವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ರಹಸ್ಯ. ಅವರು ಈ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯಾರು ಖಾತರಿಪಡಿಸಬಹುದು? ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಾರಂಭದ ವಲಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಸುಳಿವು, ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ಲಿಪ್ ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ "ನಿಷೇಧಿತ" ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಖಾತರಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿತಾಗ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಇತಿಹಾಸವು ಅವನಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಜನರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರು ...

ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹಿಂಸಿಸುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇವು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಇನ್ನೂ ಮಗುವಿನಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಮರೆಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ - ನೀವು ವಂಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ "ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಬಾರದು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮಗುವಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ, ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ. ಒಂದು ನಂಬಿಕೆಯಂತೆ. ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಸತ್ಯ, ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿ. ಅವನು ಬೆಳೆದಂತೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಡೋಸ್ ಮಾಡಿ ... ಕುಟುಂಬವು ನಂಬಿಕೆ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಯಾರನ್ನೂ ಆಘಾತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಮಗುವಿನಿಂದ ಮರೆಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಆಪ್ತರು ಸಹ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯದಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವೀಕಾರವು ಅಪರೂಪ - "ಮದ್ಯಪಾನವು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿನ್ನೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕೆಲವು ಮಹಾನ್ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಫೌಂಡ್ಲಿಂಗ್ನಿಂದ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಏನೂ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ." ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನ ಬದಲಿಗೆ, ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಜ್ಜಿಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ... ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ, ಅದೃಷ್ಟದ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಿರುವುಗಳಿಗೆ ಅವನು ಕಡಿಮೆ ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅಜ್ಞಾತವು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ. ಅಜ್ಜಿ ನಿಜವಾದ ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮೊಮ್ಮಗನನ್ನು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ (ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಅನಾಥವಲ್ಲ), ಅವಳ ವರ್ತನೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮುಕ್ತತೆಯು ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ "ಬಾಹ್ಯ" ವನ್ನೂ ಸಹ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರ ವಲಯವು ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ನಷ್ಟ ಎಂದು ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ ಜನರು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ "ವಿಚಿತ್ರತೆಗಳೊಂದಿಗೆ" ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದತ್ತು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅಕ್ಷರಶಃ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ...

ಅನೇಕರಿಗೆ, ದತ್ತು ಹೊಸ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಅವರು ಹಿಂದೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಈಗ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವರು ಅದರ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ನೋವುಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ... ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ದತ್ತು ಪಡೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ... ಅದು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಿಯೇ ಮಗುವನ್ನು ದತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದರೆ ಹೇಗೆ?

ಪೋಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು.

ವೆರೋನಿಕಾ ಎರ್ಮಾಕೋವಾ (ಲೀನಾ, 3 ವರ್ಷ 9 ತಿಂಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 9 ತಿಂಗಳು):

“ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಾಗ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದೆವು. ಏನಿದು ನಿಗೂಢ. ಹೌದು, ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮೌನವಾಗಿರಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರು, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ, "ಹಿತೈಷಿಗಳಿಂದ" ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಂದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿರುವುದು ಪ್ರತಿ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೂಗುವುದು ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಮಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತಂಡಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಕೆಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ಆದರೆ ಅವಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರಿಚಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಮುಕ್ತತೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಅವಳ ಆತ್ಮೀಯ ಕಥೆ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಬಾರದು, ಅವಳು ಬೆಳೆದಾಗ ಅವಳೇ ನಿರ್ಧರಿಸಲಿ. ”

ಐರಿನಾ ಶುಶ್ಪಾನ್ (ವಿತ್ಯಾ, 1 ವರ್ಷ 6 ತಿಂಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 7 ತಿಂಗಳು):

“ನಾವು ಉಪನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು 11 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿತ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದಾಗ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದನೆಂದು ನಾವು ಯಾರಿಂದಲೂ ಮರೆಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಮಗುವಿನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿತ್ಯಾಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆವು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದ ನಿಕಟ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಇದ್ದರು ಮತ್ತು ನಾವು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳದೆ ಸುಮ್ಮನೆ, ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಜನರು ಇದ್ದರು. ಅವರು ನಮಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ನಕ್ಕರು: "ನೀವು ಅಂತಹ ವಯಸ್ಕ ಮಹಿಳೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?"

ನಾವು ವಿತ್ಯದಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸುಳ್ಳಿನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ... ಇಲ್ಲ, ಅದು ನಮಗೆ ಅಲ್ಲ. ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭೂತಕಾಲವು ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಅದು ಇದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ (ಎಲ್ಲವೂ ರಹಸ್ಯವು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ). ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ನಾಶವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮರೀನಾ ಇವನೊವಾ (ಜಾರ್ಜಿ, 11 ತಿಂಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 10 ತಿಂಗಳು):

"ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ರಹಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗೌಪ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿ (IVF ನಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನದ ನಂತರ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು: "ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಹಿಂಸಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಮಗುವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ”), ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ (ನನಗೆ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಬೇಕು - ಇದು ಸಲಹೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಹಿಳೆಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ!) ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸ್ನೇಹಿತ ಡೆನಿಸ್ (ಸರಳವಾಗಿ ಅವನು ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ ಆತ್ಮ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ). ಬೇರೆ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮಿಂದ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಗಂಡನನ್ನು ಅವನ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಮರೆಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯ - ಆದರೆ ಅವರು ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಾವು ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ... "

ಐರಿನಾ ಮತ್ತು ಒಲೆಗ್ ಜಬ್ರೊಡಿನ್ (ವರ್ಯಾ, 10 ತಿಂಗಳುಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 8 ತಿಂಗಳುಗಳು):

"ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೂ ನಾವು ತಕ್ಷಣವೇ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೇಗಾದರೂ "ಹೊರಬರುತ್ತದೆ" ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಕನಿಷ್ಠ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು "ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕಾಯಿಲೆ ಇದೆಯೇ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎರಡನೆಯ ವಾದವು ತುಂಬಾ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅದು ಸಹ ಇತ್ತು. ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲೋ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆ ಇತ್ತು.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ - ವರ್ಯಾಗೆ ಹೇಳೋಣ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದಲೂ ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಸಂದೇಶದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಪ್ರತಿ ಸಭೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೂ, ಇತರರಿಗೆ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೋ ಅಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನಮ್ಮ ಸಮಾಜವು ಇನ್ನೂ ಅಪಕ್ವವಾಗಿದೆ.

ವಲೇರಿಯಾ ನಿಕಿಟಿನಾ (ಸೋನ್ಯಾ, 8 ತಿಂಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 7 ತಿಂಗಳು):

“ನಾವು ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಸೋನ್ಯಾ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದ್ದು ನನ್ನಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮಹಿಳೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಿಜ, ನಾನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ - ಅವನು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದರೆ ಏನು? ನಾವು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ನಕಲಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬೇರೆ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು - ಆದರೆ ಈಗ ಅವಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದಾಳೆ, ನನ್ನ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ತಕ್ಷಣ ಬರಬಾರದೆಂದು ಅವಳನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಬೇಕಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ “ಹುಟ್ಟಿದ” ಕೇವಲ 3 ತಿಂಗಳ ನಂತರ - ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಹೆರಿಗೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ತಾಯಿಯಂತೆ ಇರಲಿಲ್ಲ ... ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೂ - ಇದು ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಮಗು. ನಾವು ಸೋನ್ಯಾಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ನಗದು ಪಾವತಿಗೆ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದರೂ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣದ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ಇದು ಸಾಕಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಅವಳ "ನಿಜವಾದ" ಪೋಷಕರಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಅವಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬೆಳೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಬೇರೆಯವರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಗಾಸಿಪ್ ಮಾಡುವುದು ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಟಿಮೊಫೀವಾ (ಆಂಟನ್, 3 ವರ್ಷ 8 ತಿಂಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 10 ತಿಂಗಳು):

ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೂಲವನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಗುವಿನಿಂದಲೂ ಮರೆಮಾಡುವ ಪೋಷಕರನ್ನು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ! ಯಾವುದೇ ರಹಸ್ಯ ಅಥವಾ ಲೋಪವು ನನ್ನನ್ನು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮೂಲಕ, ನನ್ನ ಸುತ್ತಲಿರುವವರಿಂದ ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಆನುವಂಶಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿಟ್ಟರೆ, ವೈದ್ಯರು ಸರಳವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಸಾಯಬಹುದು ... "

(2 ಮತಗಳು: 5 ರಲ್ಲಿ 5)

"ನನಗೆ ಬೇಕು", "ನನಗೆ ಅದು ಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ." “ಇದು ಸರಿಯಾಗುತ್ತದೆ”, “ಅದರಿಂದ ವಂಚಿತರಾದವರಿಗೆ ನಾನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ”, “ನಾನು ಮಗುವನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ”, “ನಾನು ಸಮಾಜದ ಯೋಗ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ” - ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಭವಿಷ್ಯದ ದತ್ತು ಪೋಷಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ. ತಜ್ಞರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಚಾತುರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಅವರು ನಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಮ್ಮ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅದರಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಕುಟುಂಬ - ಅವರು ಬೇರೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಭವಿಷ್ಯದ ದತ್ತು ಪಡೆಯುವ ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತನಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದು ಅದು ಸುಲಭವೋ ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರವೋ, ಅದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವೋ ಅಥವಾ ವಿಷಾದಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವುದೋ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿದೆ: ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಹೊರತಾಗಿ ಬೇರೆ ಯಾರಿಗೆ ಸಾಕು ಮಗು ಬೇಕು?

ಈ ಬಯಕೆಯು ಒಬ್ಬ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಬಂದಾಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಉಳಿದವರನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಬೇಕು ("ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ವಿಚ್ಛೇದನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ..."; "ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಏನು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ? ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. , ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತೇನೆ,” ಇತ್ಯಾದಿ). ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಹೌದು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಮನವೊಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವಂತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವಂತೆ ನಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮನೆಯಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಬಿಸಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಹಳೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಬೆಳಕಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬರುವ ಮಗುವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಕುಟುಂಬವು ವಿಭಜನೆಯಾಗುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಒಂದೇ ಛಾವಣಿಯಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ, ದತ್ತು (ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯ ನಿಯೋಜನೆ) ಬಯಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾತನಾಡುವುದು, ಪ್ರತಿ ಬದಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಯೋಚಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಎರಡನೆಯದುತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಪ್ರಶ್ನೆ (ಪೋಷಕತ್ವ): ನನ್ನ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವಿಗೆ ನಾನು ಏನು ನೀಡಬಹುದು?

ಇನ್ನೊಂದು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಪ್ರಶ್ನೆಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗು ಯಾರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

ಅದು ದುಃಖಕರವಾಗಿರಬಹುದು, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಗು ಜನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಒಂದೋ ಅವನು ಹುಟ್ಟಿ ಸತ್ತನು, ಅಥವಾ ಯಾರಾದರೂ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ತೊರೆದರು (ಅಕ್ಷರಶಃ ಅಥವಾ ಈ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೊರೆದರು). ಖಾಲಿತನವನ್ನು ತುಂಬುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಖಾಲಿತನವನ್ನು ತುಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ.

ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯನಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಸಂಭವನೀಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಈ ಸ್ಥಳಕ್ಕಾಗಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವವರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅಗಲಿದ ಪಾಲುದಾರನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಅವನು "ತುಂಬಾ ಬೆಳೆದ" ಆಗಬಹುದು: ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಉಸ್ತುವಾರಿ ಎಂದು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಿ, ವಯಸ್ಕನ ಈ ಹೊರೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ. ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖಾಮುಖಿ - ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು.

ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಜೀವನವು ಕೊನೆಗೊಂಡ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದರೆ, ಅವನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಜೀವಂತವಾಗಿ (ಜೋರಾಗಿ, ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ, ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವ್), ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿ (ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಭೆಗಳು - ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು).

ಬೇರೊಬ್ಬರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಅಹಿತಕರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಬೇರೊಬ್ಬರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿರುವ ಈ ಜಾಗವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಬಿಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಓಡಿಹೋಗಲು ಅಥವಾ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ "ದೂರ ಹೋಗಿ"). ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಅವನು ಮುಖ್ಯ, ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎಂದು ಮಗುವಿನ ವಿಶ್ವಾಸವು ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಅದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಶ್ನೆ: ನಾನು/ನಾವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇವೆ?

ಕೆಲವರಿಗೆ, ನಿರಂತರ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಕೂಗು, ಅಶ್ಲೀಲ ಪದಗಳಿಂದ ಶಪಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಕ್ರೌರ್ಯ, ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಅಗೌರವ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ - ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕೊರತೆ, ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕತನ, ನಿರಂತರ ಬೇಸರ, ಪರಾನುಭೂತಿ ನಿರಾಕರಣೆ.

ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಾಗ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸುವದನ್ನು ನೀವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದು. ಬಹುಶಃ, ಹತ್ತಿರದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, "ಭಯಾನಕ ವಿಷಯಗಳು" ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಜಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಈಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮಯ.

ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾದರೆ ಯಾರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು?

ಅಡಾಪ್ಟಿವ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು (ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅನುಭವಿ ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ) ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ: ಹಿಂಜರಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು, ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು, ವಿನಾಶಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು , ಹೆಚ್ಚು.

ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ತೂಗಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಇದೀಗ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥ. ನಿಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಕಾಂಕ್ಷೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ದತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸುಲಭವಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುವಂತೆ ಹಾದುಹೋಗಬೇಕು.

ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಫ್ರಾಂಟೊವಾಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ,
ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ

ಮಾರಿಯಾ ಸೊಬೊಲೆವಾ

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು. ಪೋಷಕರು ಏನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಮಗುವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ದತ್ತು ಮಕ್ಕಳು - ಅವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ? ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ರೂಪಾಂತರವು ಹೇಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಇದು ವಯಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು - ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ

ಸಹಜವಾಗಿ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುಗಳಾಗಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ - ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಹಿಂದಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ತಾಯಿ ತನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ, ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ ಎಂಬ ಚಿಂತೆ.

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ತುಂಬಾ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಅಪ್ಪುಗೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಳಪೆ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಾರೆ - ಶಿಶುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಚುಂಬಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಯುವ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೊಸ ಪೋಷಕರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಲಕ್ಷಣಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯ ಭಾವನೆ ಈಗಾಗಲೇ ಇದೆ.

ಆದರೆ ಅಂತಹ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ತಾಳ್ಮೆ, ಪೋಷಕರಿಂದ ನಿರಂತರ ಕಾಳಜಿ, ಅವರ ವಾತ್ಸಲ್ಯ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯು ಚಿಕ್ಕ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಭವನೀಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದು ಸುಲಭ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ, ಮನೆಯ ಮೂಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಡಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು ಕೈಗಳು.

ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಳಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಗಂಭೀರವಾದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ.

ವನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಂತೆ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು, ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಂಬತ್ತು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತಿದ್ದರು.

ಆದರೆ ಒಂದೆರಡು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಹುಡುಗನ ಪ್ರಗತಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು.

ನಿಕಟ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ, ಸರಿಯಾದ ಪೋಷಣೆ, ದೈನಂದಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವು ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಮೂರರಿಂದ ಐದು ವರ್ಷಗಳು

ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೂಲ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಒಲವು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಲಕರು ಮನೋಧರ್ಮ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮೇಕಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು - ಕೆಲವರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮತ್ತು ಚಡಪಡಿಕೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಶಾಂತ, ಸಮತೋಲಿತ ಮಕ್ಕಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕಂತುಗಳು, ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ (ಅವರು ಶಿಶುಗಳಾಗಿ ಕೈಬಿಡದಿದ್ದರೆ).

ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕಿರಿಕಿರಿ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ದಶಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದಳು. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ಒತ್ತಡವು ಹಾದುಹೋಗುವವರೆಗೆ, ಅವರು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಇದರಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ದಶಾ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾದರು.

ಯಾರೂ ಯಾವುದೇ ಭಯಾನಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ (ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹುಳುಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ). ತಾಯಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಬ್ಯೂಟಿ ಸಲೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು - ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

ಮಾನಸಿಕ ಕುಂಠಿತತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಪೋಷಕರ ನಿರಂತರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಐದರಿಂದ ಏಳು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು. ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರ, ಆದರೆ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಸೇರುವ ಬಯಕೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು, ತುಂಬಾ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತವಾಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಗಮನವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು, ಆಘಾತಕಾರಿ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಪನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು.

ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು.

ಏಳು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟವರು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಪೋಷಕರು ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಗಾಗಲೇ ರೂಪುಗೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ.

ಪಾಲಕರು ಬಹಳಷ್ಟು ಜಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು, ಅವನು ಕಿರಿಕಿರಿ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಆದರೆ ಏಳು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರೀತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಏನು ಚಿಂತೆ?

ಉಪಕ್ರಮದ ಕೊರತೆ. ಮೂರು ವರ್ಷದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಬದುಕಬೇಕಾದ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಅಥವಾ ಅವರ ಪೀರ್ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮೊದಲಿಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೋರಿದರೆ ಗಾಬರಿಯಾಗಬೇಡಿ.


ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ತದನಂತರ ಅವರು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;

ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಆದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಮುಖವನ್ನು ನೋಡಿ - ಮೊದಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಮೇಣ ದೂರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿನ ಪ್ರಯಾಸದ ಸ್ಮೈಲ್ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಉದಾಸೀನತೆಯಿಂದ ಪೋಷಕರು ಗಾಬರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕತನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಪೌಷ್ಟಿಕತೆ ಹೊಂದಿದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲ.

ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ - ನೀವು ತಿನ್ನಲು ನೀಡುತ್ತೀರಿ, ಅವರು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆಹಾರದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನೀವೇ ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಅತಿಯಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.


ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಹಾರವು ಅವರ ಮುಂದೆ ಇರುವಾಗ ಅವರು ತಿನ್ನಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು, ಭವಿಷ್ಯದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ.

ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೌಲ್‌ನಿಂದ ಕುಕ್ಕಿ ಅಥವಾ ಸೇಬನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ವಿರುದ್ಧವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳೂ ಇವೆ - ಮಕ್ಕಳು ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ. ಭಾಗದ ಸಣ್ಣ ತುಂಡನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಮೂಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ರುಚಿಕರವಾದ ಉಪಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಕಷ್ಟ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ . ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ: ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು whims ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವರಿಗೆ, ದಂಗೆಯು ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರರು ಮೊದಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ವಿಧೇಯತೆಯನ್ನು ತೋರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊಸ ಪೋಷಕರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.


ಶಾಂತವಾಗಿ, ಐದು ವರ್ಷದ ಆರ್ಟೆಮ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬೇಗನೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡನು. ಆದರೆ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಬದಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಅವನು ಖರೀದಿಸಿದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುರಿದು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದನು.

ಇದು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿತ್ತು - ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನಾನು ಕೆಟ್ಟವನಾಗಬಹುದು. ಹುಡುಗನನ್ನು ಬೈಯಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ನಾವು ತುಂಬಾ ಮನನೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸಿದರು.

ನಿಮಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ, ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಶಾಂತವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸದೆ, ಆದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಾಲಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ರಹಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತ ನಂತರ, ಮಗು ಆಳವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅಪಾಯ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚು.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಗು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ತಜ್ಞರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ಷಣವನ್ನು ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ? ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯು ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿರಬೇಕು - ನಾವು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಯಶಸ್ವಿ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದತ್ತು ಪಡೆದರು

ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಪೋಷಕರ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯು ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ಅನೇಕ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ, ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕುಟುಂಬದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಳಂಬವೂ ಸಹ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೀರಬಲ್ಲದು.

ಆದರೆ ಗಂಭೀರ ಮಾನಸಿಕ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು, ನಿಜವಾದ ಕರುಣಾಮಯಿ ಮತ್ತು ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ಜನರು, ಅಂತಹ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಪೋಷಕರು ಒದಗಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಉದಾತ್ತ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ಸಾವಿರಾರು ಶಿಶುಗಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗಾಗಿ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರದ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮಗೆ ಕುಟುಂಬದಂತೆ ಆಗಲಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನಿಮ್ಮ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಲಿ.

ಅದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ!

ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿಯೂ ಓದಿ:

ಇನ್ನಷ್ಟು ತೋರಿಸು

ಶಿಶುಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಬಹುಶಃ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು, ಮಕ್ಕಳ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ - ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ಎಲ್ಲಾ ವಿವಾಹಿತ ದಂಪತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತೃತ್ವ ಮತ್ತು ಪಿತೃತ್ವದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಮಗುವನ್ನು ದತ್ತು ಪಡೆಯುವುದು. ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರದ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ:

1. ಪರಿಚಯ;
2. ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ;
3. ಚಟ.

ಹೊಸ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೊಸ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಂಟು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಹೊಸ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ದಿನಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಔಪಚಾರಿಕತೆಗಳು ಇತ್ಯರ್ಥಗೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬವು ಸೇರ್ಪಡೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತದೆ, ಆಗ ಪೋಷಕರು ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸೌಜನ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮೊದಲ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ವಿಚಿತ್ರತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು ಅವರು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಿಚಲನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು; ಇದು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ, ಈ ವಿಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಢಿಯಿಂದ ವಿಚಲನವೆಂದು ನೀವು ಗ್ರಹಿಸಬಾರದು, ಮಗುವನ್ನು ಗದರಿಸುವುದು ಕಡಿಮೆ.ಅವರಿಗೆ.

ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾತಾವರಣದಿಂದ ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಯು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆತಂಕ, ಹಸಿವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು, ನಿದ್ರಾ ಭಂಗಗಳು ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅನುಚಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆ

ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳು, ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕಾರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ.

ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳಲ್ಲಿನ ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಪುರುಷರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಸ್ತ್ರೀ ಮೃದುತ್ವವು ಪಾತ್ರದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ದೃಢವಾದ ಪುರುಷ ಕೈ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ..

ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?

1. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತೆರಳುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಯಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ನೀಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ತಡವಾಗಿ ಮಲಗಲು ಹೋದರೆ, ರಾತ್ರಿ 11 ಗಂಟೆಗೆ, ನಂತರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.
2. ಆಹಾರದ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಳಿ ಬ್ರೆಡ್. ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಂಗಿದ್ದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಮಗು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ತೋರಿಸಬಾರದು.
3. ಚಲಿಸುವ ಮೊದಲ ಎರಡು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಕುಟುಂಬದ ಸೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ಆಚರಿಸುವ ಗದ್ದಲದ ಔತಣಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ಹಬ್ಬಗಳು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮಗು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲಿ; ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಡೇಟಿಂಗ್ ಸಂಜೆಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಾರದುನೇರವಾಗಿ.
4. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಇದು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಅವರು ತಂಗಿದ್ದ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಅವರು ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೊಸ ಮನೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.
5. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಿಂದ ಕಠಿಣ ಶಬ್ದದ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ವಾಸನೆಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಬಲವಾದ ವಾಸನೆಯ ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯಗಳು, ಜೋರಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಸಸ್ಯಗಳು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
6. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುವುದು, ನಂತರ ನೀವು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಯಾಚುರೇಟ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಿತವಾಗಿರಲು ಒಂದು ಸ್ಥಳ ಇರಬೇಕು, ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಷ್ಟಗಳಿಗೆ ನೀವು ಸರಿದೂಗಿಸಬಾರದು., ಅವರು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸಹಿಸಿಕೊಂಡರು.
7. ಅರಿವಿನ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ನಡೆಸುವುದು. ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಾರದು. ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅಂತರವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಹೊರೆಯಾಗಬಾರದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೇಡಬೇಕು.
8. ತ್ವರಿತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಾಂಧವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಆಶಿಸಬಾರದು, ಮಗುವು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದಂತೆಯೇ ತಕ್ಷಣವೇ ಆಗುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಣೀರು, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ಉದಾಸೀನತೆ, ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಳುವುದು ಇರಬಹುದು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವ, ಹೊಸ ಮನೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಹೊಸ ಮನೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ. ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಗೌಪ್ಯ ತರಂಗಕ್ಕೆ ಅವನನ್ನು ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅಸಭ್ಯ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಅಶ್ಲೀಲ ಭಾಷೆಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಳೆಯ ಜೀವನದಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹಾಲನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಹೊಸ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ರೂಪಾಂತರದ ಮೂರು ಹಂತಗಳು

ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು, ಅವನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಆರಾಮದಾಯಕ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹೊಸ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ದಿನಗಳು, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ತುಂಬಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನದಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಯಸುವ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸ್ನೇಹಿತರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗದ್ದಲದ ಆಚರಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ತಡೆಹಿಡಿಯುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ತೊಂದರೆಗಳು

ನಿಮ್ಮ ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಂದಾಯಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಿ, ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ - ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಇದೆ! ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಾರೂ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ.

ಫೆಡರಲ್ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾವತಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇವೆ, ನೀವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಪಾವತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ರಜೆಯ ವೋಚರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಊಟದಿಂದ ಹಿಡಿದು ಯುಟಿಲಿಟಿ ಬಿಲ್‌ಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಚೇರಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪಾವತಿಗಳವರೆಗೆ.

ದತ್ತು ಪಡೆದ ನಂತರ ಮತ್ತು ವಕೀಲ ಓಲ್ಗಾ ಮಿಟಿರೆವಾ ಅವರ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಕತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ ನೀವು ಪಾವತಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಬಹುದು.

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಕೆಲಸ ಬೇಕು

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ: ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಅಥವಾ ದಾದಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮೂರು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು (ಈ ಹಕ್ಕು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸ). ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಕುಟುಂಬದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಇರುತ್ತಾರೆ - ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಈ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಬಿಡಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ (1-2 ವರ್ಷಗಳು) ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಗೆ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇಬ್ಬರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು ದಾದಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಭವಿ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆ ತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಅಲೆಕ್ಸಿ ರುಡೋವ್ ಅವರ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಏಕೆ ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಬಹುದು.

ಇದು ಅವನಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸಮಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ? ಖಂಡಿತ ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವನು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಾಗ. ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ಪರಿಚಿತವಾದಾಗ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾದಾಗ, ಅವನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗು "ಖಾಲಿ ಸ್ಲೇಟ್" ಅಲ್ಲ

ನೀವು ಕೆಲವೇ ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ದತ್ತು ಪಡೆದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಬೆಳೆದಾಗ, ನೀವು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಜೈವಿಕವಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಮರೆಮಾಡಬಾರದು. ಮತ್ತು ಅವನು ಒಂದು ಸೆಟ್ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಬ್ಬರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅವನು ಬೇಗನೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗುವು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ನಮೂದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದುರಂತ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ ದಿನಾ ಸಬಿಟೋವಾ ಅವರ “ಟೇಲ್ಸ್ ಅಬೌಟ್ ಮಾರ್ಥಾ”. ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿವೆ - ಮೊದಲನೆಯದು, “ಟ್ರೆಷರ್” 3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು, “ಮ್ಯೂಸಿಯಂ” ಅನ್ನು 6-9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ತರಗಳು ಬೇಕಾದಾಗ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ದತ್ತು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ "ರಹಸ್ಯ" ವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಾಗ ಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಾರಿಯಾ ಪಿಚುಗಿನಾ (ಕಪಿಲಿನಾ) ದತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರದ ರಹಸ್ಯದ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

ಹಳೆಯ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು "ಬುಕ್ ಆಫ್ ಲೈಫ್" ಮಾಡಬಹುದು. "ಬುಕ್ ಆಫ್ ಲೈಫ್" ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬರುವ ಮೊದಲು ಮಗುವಿನ ಕಥೆಯು ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೊಸ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರೊ-ಮಾಮಾ ಕೇಂದ್ರದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಟಟಯಾನಾ ಪನ್ಯುಶೆವಾ "ಬುಕ್ ಆಫ್ ಲೈಫ್" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ರಕ್ತದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಭಯಪಡಬೇಕೇ?

ಮತ್ತೊಂದು ನೋವಿನ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂವಹನ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಜೈವಿಕ ಸಂಬಂಧಿಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಸ್ವಯಂ-ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಅವಧಿ) ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಭಯಪಡುವ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅಂತಹ ಸಭೆಗಳ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪೋಷಕರಿಗಿಂತ ತಮ್ಮ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮ್ಯತೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಐರಿನಾ ಗಾರ್ಬುಜೆಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ರಕ್ತಸಂಬಂಧಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಅಂತಹ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಎದುರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಸರಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ (ಕುಟುಂಬ ಸಂಹಿತೆಯ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 148.1 ರ ಷರತ್ತು 5: “ಪೋಷಕ ಅಥವಾ ಟ್ರಸ್ಟಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಗಳು, ಅಂತಹ ಸಂವಹನವು ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ").

ಮಗುವಿಗೆ ರಕ್ತ ಸಂಬಂಧಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂವಹನ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಶಾಂತ ವರ್ತನೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಪೆಟ್ರಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ "ಎರಡು ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಗು" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಷ್ಟಕರ ನಡವಳಿಕೆ

ದತ್ತು ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಈ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ದೈಹಿಕ ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಗಾಯಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಗುಣಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ರೀತಿಯ ಗಾಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತಜ್ಞರು ಇದನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈಗ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಎಂದರೆ ಅಂತಹ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಅವಕಾಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಪರಿಚಿತ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರು ನಮ್ಮ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೈಪ್ ಮೂಲಕ ಕುಟುಂಬ ನಿಯೋಜನೆಯ ಕುರಿತು ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: .

ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುಗಳು:

— ಬೆಳೆಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ನಟಾಲಿಯಾ ಸ್ಟೆಪಿನಾ ಅವರಿಂದ ವೆಬ್ನಾರ್.

- ಮಕ್ಕಳು ಇತರರಿಗೆ ಸೇರಿದದ್ದನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕಳ್ಳತನ ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಒತ್ತುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ವೆಬ್ನಾರ್ನಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

- ಮಗುವಿನ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು? ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕಟೆರಿನಾ ಡೆಮಿನಾ ಅವರ ವೆಬ್ನಾರ್ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

- ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಜನ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮದ್ಯಪಾನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ) ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನ ನಿಜವಾದ, ಪ್ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ಹರಿದುಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಟ್ಯಾಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅವಧಿಯ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಗ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.

— ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕುರಿತು ಹತ್ತಾರು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬ್ಲಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು.

- "" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರು ಮಾಹಿತಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ:

- ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಬೇಕು

"ಆಕ್ಸಿಜನ್ ಮಾಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿ." ಈ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಏಕೆಂದರೆ ಪೋಷಕರ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು.

ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪುನಃ ತುಂಬಿಸಲು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಮಾನ ಮನಸ್ಸಿನ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ; ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ (ಅಜ್ಜಿಯರು, ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು), ನಿಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ನಮ್ಮ ವೆಬ್ನಾರ್ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಪ್ರತಿದಿನ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆದರೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ - ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬೇಕಾದ ವಿಷಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ನಮ್ಮ ಸಮಾಜವು ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಉತ್ತಮವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿವೆ.
ನೀವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಸಮಾಜವನ್ನು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಇಲ್ಲಿರುವುದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

• ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ 5