ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ. ಶಾಲೆಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಭವ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅವರ ತಾಯಿಯಿಂದ ಏನು ಬೇಕು?

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ದೃಢಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಇತ್ಯಾದಿ ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದೇಶನವು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಧರಿಸಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಮಾನವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿ.

ನಾವು 11-18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಗಡಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕೆಲವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಇತರರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಹುದು.ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರು ಎಂದು ಯಾವುದೇ ವಿಭಾಗವಿಲ್ಲ. ಅದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವರ ಲಿಂಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಹದಿಹರೆಯದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಗುಪ್ತ ರೂಪಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಅನುಭವವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಹದಿಹರೆಯವು ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿಯ ಎರಡನೇ ಅವಧಿಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ, ಆ. ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವ ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಹೆಚ್ಚಿದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿಯು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಅಪಾಯದ ವಲಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು.

ಹದಿಹರೆಯ -ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿ ಇದು .

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇತರ ಜನರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವರ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ; ಗುರಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ; ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದದ್ದು.

• ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾವನೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ಒಬ್ಬರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಈ ಅಗತ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ.
• ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಮನ್ನಣೆ ಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ, ಪೋಷಕರು ಸೇರಿದಂತೆ ವಯಸ್ಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ನೇಹಿತರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಅವಿವೇಕದ ಕ್ರಮಗಳುಗೆಳೆಯರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಗೆಳೆಯರಿಂದ ನಿರಾಕರಣೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂಟಿತನದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು.
• ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಇತರರ ಗಮನ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಇದು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇತರರ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೆಳೆಯರು) ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇತರರ ಗಮನವನ್ನು ತಮ್ಮತ್ತ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ಒಂಟಿತನದ ನಿರಾಕರಣೆಯ ಭಾವನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ.
• ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳುಇತರ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗಿಂತ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಇನ್ನೂ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರು "ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ" ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಕಡಿಮೆಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ. ತಕ್ಷಣದ ತೃಪ್ತಿಯ ಬಯಕೆಯು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಠಾತ್ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೆಳೆಯರ ಸಹವಾಸದಲ್ಲಿ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕೆಲವು ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಜ್ಞಾನದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ಷಣಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
• IN ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಅದೇ ಮಟ್ಟದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆತಂಕ, ಆಯಾಸ ಅಥವಾ ಒತ್ತಡವು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಅವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. (ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಕಾರಣ, ಇದು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ). ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಸ್ಥಿರ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಳಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಅವರ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿದೆ.
• ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಸಾಹಮೆದುಳಿನ ಲಿಂಬಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ - ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದನ್ನು "ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವದ ಬಯಕೆ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
• ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳುವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

• ಅತಿಯಾದ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂಬ ಮನೋಭಾವ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

  ಹೀಗಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ದಂಗೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವಿಮೋಚನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

• ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿಧೇಯತೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ವಿಧೇಯತೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಗೌರವ.

  ಕಠಿಣ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳುಶಿಕ್ಷೆಯ ಭಯದಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಸುಳ್ಳಿಗೆ ತಳ್ಳುವುದು. ನಿರಂಕುಶ ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಯು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ದೃಢತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರದ ಜೀವನ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ.

• ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದರ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ,ಅವರು ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಯಾವುದನ್ನೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

  ಇದು ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ, ಪೀರ್ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಳಗಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

• ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬೈಯುವಾಗ, ಅವರು ಆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

  ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಅಸಹಾಯಕತೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ.

• ಅವರು ಪೀರ್ ಪ್ರಭಾವದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ
  
  ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಕಾಳಜಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಗೆಳೆಯರ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಅವನ ಪರಿಸರವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಅಥವಾ ಒಳಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಕಂಪನಿಗೆಳೆಯರು (ಆದರೆ ಇದನ್ನು ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು).
• ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಜಾಗೃತ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಅವರು ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

  ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸೋಣ.

• ಅವರು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ "ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ" ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.

  ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೆದುಳು ಸರಳವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ. ಹದಿಹರೆಯದವನು ಕೋಪಗೊಂಡ ವಯಸ್ಕರು ತನಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂಬುದನ್ನು "ಪಡೆಯಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

• ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸಹ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರಮವಿಲ್ಲದೆ "ಸಂತೋಷ" ಪಡೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

• ಅವರು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಜೀವನ. ಅವರು ತತ್ವಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ: "ನನಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಅವನಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯದು." "ನಾನು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಬೇಕು" ಇತ್ಯಾದಿ.

  ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನರಮಂಡಲದ, ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಜೀನೋಟೈಪ್ ಮತ್ತು ರಚನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು:

ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.
ನ್ಯಾಯ.
ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು:

ಸಂವಹನ, ಸಂಭಾಷಣೆ.
ನಿಯಂತ್ರಣ.
ಜಂಟಿ ಘಟನೆಗಳು.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆ.
ನರಮಂಡಲದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಮಾನವನ ಒಳಗಾಗುವ ಮಟ್ಟ ಪರಿಸರ, ತಳೀಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕೆಲವರು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಕಡಿಮೆ. ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರವು ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕ ಸಂಕೇತವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಸರ ಪ್ರಭಾವದ ಬಲವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಈ ಪ್ರಭಾವವು ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.. ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಹದಿಹರೆಯದವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರೆ, ಇದು ಅವನನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ಇದು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸ್ವೀಕಾರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾದ "ಆವಾಸಸ್ಥಾನ" ವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ದೃಢತೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಗಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.ಇದಲ್ಲದೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಬಾಹ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಕಠಿಣತೆ, ಅನ್ಯಾಯ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಫಾರಸು 1. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನೀವು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಗದರಿಸಿದಾಗಲೂ, ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅವನ ಯಶಸ್ಸು, ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತಗೊಳಿಸಬೇಡಿ.

ಶಿಫಾರಸು 2.ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವನ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.

ಶಿಫಾರಸು 3.ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆದರೆ ಒಳನುಗ್ಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ "ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಕೇವಲ ಮಾತನಾಡಿ, ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ" ಭಾಷಣಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಿ. ಯೋಜನೆ, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಶಿಫಾರಸು 4.ನೀವು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಅವನಿಂದ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ). ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬೆದರಿಕೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರತಿಫಲದೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಶಿಫಾರಸು 5.ಆಶ್ರಯಿಸಬೇಡಿ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆಗಳು. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಶಿಕ್ಷೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಬೇಕು, ಸಮರ್ಥನೀಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅಸಮ್ಮತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಇದು ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಏನೆಂಬುದರ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ( ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಸೇರಿದಂತೆ) ಇದು ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಶಿಫಾರಸು 7. ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. (ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಇದೆ ಸಮರ್ಥ ತಂತ್ರ"ನಾನು ಸಂದೇಶ", ಪುಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಬೇತಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಇದೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ).

ಶಿಫಾರಸು 8. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅದರ ಯಶಸ್ಸು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಮಂಜಸವಾದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ..

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೇಖನವನ್ನು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ.

ಜನರು ಹುಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ವಿವಿಧ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳುನರಮಂಡಲದ.
ಮಹೋನ್ನತ ರಷ್ಯಾದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ V.N. ಡ್ರುಜಿನಿನ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ನಾವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸೋಣ "ಕುಟುಂಬ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ".

"ಸೈಕೋಜೆನೆಟಿಕ್ಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಎರಡು ನಿರ್ಣಾಯಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ: ಅನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ. ಪರಿಸರದ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಜೀನ್ ಪೂಲ್‌ನ ಅಂವಿಲ್ ನಡುವೆ ಮನುಷ್ಯ. ಅವನಿಗೆ, ಕುಟುಂಬವು ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ಪರಿಸರದ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜೈವಿಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಅವನು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೇಗೆ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ತೀವ್ರ ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

1. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏಕತಾನತೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರಲು ತುಂಬಾ ಅಹಿತಕರ. ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಹಂಬಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳುಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಆದರೆ ಅವನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಮುಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನುಗಮನವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ನಿರಂತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ತನ್ನನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬಹುದು, ಎದ್ದು ಕಾಣಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸೆ ಗಳಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯೋಜನೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನ, ಅವನ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಉದಾಸೀನತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ವಿಪರೀತವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೇರಿದರೆ, ಸಣ್ಣ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅದು ಅವನನ್ನು "ದಂಗೆ" ಯ ಕಡೆಗೆ ತಳ್ಳಬಹುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಯಾಸ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಉದ್ರೇಕಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಬಾರದು, ಅವನ ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಅನುಮಾನ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ತನಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಜೀವನದ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಲಯವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

3. ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ಬಹಳ ಬಲವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ನಿರಂತರ ಹಿಂಜರಿಕೆ. ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಹಿಂಜರಿಕೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಯ್ಕೆ, ಆತಂಕದ ಅನುಮಾನ. ಅವನಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಭಯದೊಂದಿಗೆ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಭರವಸೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತೀವವಾಗಿ "ಲೋಡ್" ಮಾಡಿದಾಗ ಅದು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅತೃಪ್ತ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಲಿಶವಲ್ಲದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದತೆ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ.

4. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತುಂಬಾ ಬಲವಾದ ಅಹಂಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಬಾಯಾರಿಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿವೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪೋಷಕರು ಅವನನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಿಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಅವನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಮೆಚ್ಚಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಅನಗತ್ಯ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಅವನ ಸಾಧನೆಗಳು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ನೈಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳು ತುಂಬಾ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ.

ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಗಣನೆಯ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ.
ಆದರೆ ಯಾರು ಪೋಷಕರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಯಾವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅದೇ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಹುದು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಪೋಷಕರು ಹೊರೆಯಾದಾಗ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಅಪರೂಪವಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವರು ಅಂತಹ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ತಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಪೋಷಕರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾಲನೆಗೆ ಗಮನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಅವನ ಹೆತ್ತವರ ವಿರೋಧಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಶ್ರಮಿಸುವವರೆಗೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ; ಪೋಷಕರ ಕಾಳಜಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಉಷ್ಣತೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಾರಣಗಳು ಪೋಷಕರ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತವೆ.
ಇದು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದರೆ ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ವರ್ತಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ನಿರಂತರ ಅಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಎಷ್ಟು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯ ಸವಾಲುಗಳು ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮೋಜಿನ ನಡಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ, ನೀವು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ದೈಹಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾಲನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬೇಕು.

ಪೋಷಕರಾಗಿರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನ ಗೆಳತಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವೇ ಅಲ್ಲ. ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ. ಖಂಡಿತ ನೀವು ಉಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಿಕಟತೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸ್ನೇಹವಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ನೀವು ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಬಹುದು, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದದ್ದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕಾದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಹೌದು, ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಬೇಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ತತ್ವಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾಗಿರಿ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಮಯ. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ದೂಷಿಸಿ. ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಬಣವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳುಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸರಿ, ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು - ಅವನಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ನೀವು ಅವನ ತಾಯಿ, ಅವನ ಗೆಳತಿ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧದ ಎಲ್ಲಾ ಮುಕ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ, ತಾಯಿ ಏನನ್ನಾದರೂ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ಇದರರ್ಥ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ದೃಢವಾದ ಅರ್ಥ.

ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

YouTube, ಬ್ಲೂ-ಟೂತ್, DJ ಗಳು, ಎಮೋ... ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿ ಕಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ಇಲ್ಲ, ಅದು ತಪ್ಪು. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ (ಮತ್ತು ಅವರು), ನಂತರ ನೀವು ಸಹ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅವರ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಓದುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದುಹೋಗದಿರಲು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ, ಮತ್ತು ಪದದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಸಂಪರ್ಕಗಳು. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಫೋನ್‌ಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮೋಜಿನ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಇದು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು Odnoklassniki ನಂತಹ ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ದೃಢೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಿ ("ಸ್ನೇಹಿತರು" ಗೆ ಸೇರಿಸಿ). ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವನು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇದು ನಿಮಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ರುಚಿ ಹಳತಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ

ಎಲೆನಾಳ 13 ವರ್ಷದ ಮಗ ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಅವಳು ಗಾಬರಿಗೊಂಡಳು. ಆದರೆ ನಂತರ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು - ಇದು "ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿರುವುದು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಾವಯವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಚುಚ್ಚಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದ್ದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ತನಗಾಗಿ ಕೂಡ ಒಂದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ಮಾಡಿದ್ದು ಸರಿಯೇ? ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು... ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ, ಬಟ್ಟೆ, ಸಂಗೀತ, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಬಾಹ್ಯ ಚಿತ್ರಣವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿನಿಮಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು: ಅವನು ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಕಾನೂನಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತುರಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ನಿಜ, ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಬಹಿರಂಗ, ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವಳಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿರುಚಿಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ತೆರೆಯುವಂತೆ ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೇಳುತ್ತಿರುವ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದಾಗ ನೆಗೆಯುವ ಬದಲು, "ಓಹ್, ಇದು ಹೊಸದು!" (ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಗ್ಯವಿಲ್ಲ). ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹೇಳಿ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಯಾನಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮುಖಾಂತರ ಶಾಂತವಾಗಿ ಉಳಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಅರ್ಹರಾಗುತ್ತೀರಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಕಾಲುದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ನೀವು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು.

ದಪ್ಪ ಚರ್ಮವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾಗ, ಸಣ್ಣದೊಂದು ಪ್ರಚೋದನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈಗ, 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಮಗುವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬಹುಪಾಲು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ, ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹುಡುಕುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಕೇಳಿ ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟೇ ಬೇಸರವೆನಿಸಿದರೂ ನಿಮಗಿಂತ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳೇ ಈಗ ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಬೇಕು (ಆದರೂ ಅವನು ಇನ್ನೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿನ್ನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ). ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಧ್ಯೇಯವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಹದಿಹರೆಯದ ಸ್ವಿಂಗ್ಗಳುಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಭಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವರ್ಷಗಳು: ಮಗು ಬೆಳೆದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಅದೇ ಹಂತದ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಪಂಚ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಂಡಂತೆಯೇ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಂತ್ವನ ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿ - ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂತರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಬೇಹುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಡಿ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವುದು ಉತ್ತಮ. "ಹುಡುಕಾಟ" ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಷೇಧಿತ ಅಥವಾ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೂ ಸಹ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಪ್ಪು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏನುನೀವು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಹೇಗೆನೀವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿತ ಹಣ್ಣು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಿಹಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಕಾಳಜಿ ಇದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಳಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸಿದರೆ, ನೇರವಾಗಿ ಕೇಳುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಳವಳಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಮಗುವು ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಾಯಿರಿ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಅಥವಾ ಆತಂಕಕಾರಿ ಲಕ್ಷಣಗಳುಹದಗೆಡಿದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹೌದು, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ಅವನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಒಳಗಿದೆ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದ.

ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು "ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಡಿ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಪರಿಪೂರ್ಣ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೂ ನಮ್ಮ ಗ್ರಹಿಕೆಗೂ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆಸಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳುನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ನೀವು ಅನುಮೋದಿಸದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇದು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: 11 ನೇ ತರಗತಿಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ಈಗಾಗಲೇ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಐದು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಾವು ಎಂದಿಗೂ ನಗ್ನವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಔಷಧಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಇವು ಇನ್ನೂ "ಹೂಗಳು". ಆದರೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕವಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ನನ್ನ ಮಗುವಲ್ಲ!" ಎಂದು ಘೋಷಿಸುವ ಪೋಷಕರು ಅವರು ಏನನ್ನು ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ತಲೆಯಿರುವ ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್‌ನಂತೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವನ ಜೀವನದ ಭಾಗವಾಗಿರಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ಅಹಿತಕರ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ನಿಷೇಧಿತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಹೇಗಾದರೂ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು, ನಿಮ್ಮ ನಡುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಖಾತರಿಯಾಗಿದೆ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ 14 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅವನಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗನಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು

ಸುಮಾರು 14 ವರ್ಷದಿಂದ, ಮಗುವಿನ ದೇಹದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ:

• ದೈಹಿಕ;
• ಮಾನಸಿಕ;
• ಲೈಂಗಿಕ

ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ವಿಧೇಯರಾಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ನೋಟಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಪೋಷಕರು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸರಿ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗ ತನ್ನದೇ ಆದ ಭರವಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಪ್ರಣಯ ಭಾವನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.

14 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪಾಲನೆಯು ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವನ ಪಾತ್ರವು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇದು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು: ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಾಲೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗನನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅನೇಕ ತಂದೆಗಳು ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಂದ ವಿಮುಖರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾವುದೇ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅಪ್ಪಂದಿರು ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಬೇಕು.

ತಾಯಿ ತೋರಿಸಬೇಕು ನಿರಂತರ ಆರೈಕೆ, ಹುಡುಗನ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿ, ಸಣ್ಣ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದಿರಿ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾದ ಪಾಲನೆ. ಅವನು ಮೊದಲು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನ ಕನಸಿನ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅವನನ್ನು ಮಗುವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗನು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಅವನನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಮಗನಂತೆ ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡಬೇಕು.

ಪೋಷಕತ್ವ 14 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದಹುಡುಗನನ್ನು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ನಡೆಸಬೇಕು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು, ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಹದಿಹರೆಯದ ಮಗನನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬಹಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ; ಎಲ್ಲವೂ ಅವರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

14 ವರ್ಷದ ಹುಡುಗನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಲಹೆ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಗುರುತಿನ ಅವಧಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಇದು 5 "ಅಲ್ಲ" ವಯಸ್ಸು ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇವುಗಳು ಸೇರಿವೆ:

1. ಕಲಿಯಲು ಹಿಂಜರಿಕೆ;
2. ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ;
3. ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ;
4. ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಡಿ;
5. ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.

ನೀವು 14 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಬೆಳೆಸಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ನರಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕೂಗಬೇಡಿ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ; ವಯಸ್ಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಗರಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಳ್ಮೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಸಂಘರ್ಷವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆಗಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬಾರದು.

ಶಾಲೆ. ದೊಡ್ಡ ಸಹಾಯಶಾಲೆಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾಠಗಳು: “ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಜೀವನ", "ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ", " ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ", ಹಾಗೆಯೇ ಆನ್ ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳುವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ವಿಕೃತ ವರ್ತನೆ(ಧೂಮಪಾನ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ).

ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿಯು ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗಲು, ಎಲ್ಲವೂ ಪೋಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಡೈಪರ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಿರಂತರ ಅಳುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರವಾಗಿರುವುದು ಕಠಿಣ ವಿಷಯ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಂತತಿಯು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಅವರು ತುಂಬಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ: ಪ್ರಗತಿಯು ಕಡಿದಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸಿದಾಗ, ಮತ್ತು ಮಗು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಓಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಗಾ ಇಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಇದರಿಂದ ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಕಂಪನಿಗೆ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಕೆಟ್ಟ ಹವ್ಯಾಸಗಳುಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೋಗಲು, ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.

ಪೋಷಕರಾಗಿರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ

ನಿಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗುವುದನ್ನು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಗೆಳತಿಯಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಮರೆಯಬೇಕು. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಜವಾದ, ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹವು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಿಕಟತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಇದು ಸ್ನೇಹವಾಗಿರಬಾರದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ನೀವು ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಬಹುದು, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಹದಿಹರೆಯದವನು ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಿದರೆ ಏನು? ನೀವು ಅವನನ್ನು ಖಂಡಿಸಬೇಕೇ? ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡಬೇಕು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಭರವಸೆ ನೀಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ದೃಢವಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ. ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಮಯ ನಿಖರವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಅದಕ್ಕೇ ಈ ಕಾರ್ಯಪೋಷಕರಿಂದ ನಡೆಸಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ ಎಂದರೆ ಪೋಷಕರು ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಅವನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ಇದು ದೃಢವಾದ "ಇಲ್ಲ", ಇದು "ಹೌದು" ಆದರೆ ನಂತರ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಓಡ್ನೋಕ್ಲಾಸ್ನಿಕಿ, ಯೂಟ್ಯೂಬ್, ಫೇಸ್‌ಬುಕ್, ಡಿಜೆಗಳು, ಎಮೋ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ? ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಪೋಷಕರಾಗಿ, ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ? ಇಲ್ಲ ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಇದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನು ಆಗಿದ್ದರೆ, ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ನೇರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಓದುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸೆಲ್ ಫೋನ್‌ಗೆ ತಮಾಷೆಯ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳು ಅಥವಾ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತನ್ನ ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು "ಸುಧಾರಿತ" ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಡ್ಡದ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಲು ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು Odnoklassniki, VKontakte, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಜನಪ್ರಿಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿಯುವಿರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವೇಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು "ಹೇಳುತ್ತದೆ".

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿರುಚಿ ಹಳತಾಗಿದೆ

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಬಾಹ್ಯ ಚಿತ್ರಹದಿಹರೆಯದವರು ಅವನನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಹುಡುಕಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಿತಿ. ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಈ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಅವರು ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಒಂದೇ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯ ಪೋಷಕರು ಅವಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವಳಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು.

ಬೇಹುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಡಿ

ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳು "ಬೇಹುಗಾರಿಕೆ ಬೇಡ" ನಿಯಮವನ್ನು ಮೊದಲು ಇರಿಸುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದೂರವಿರುವುದು ಉತ್ತಮ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, "ಹುಡುಕಾಟ" ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೂ, ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವನು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಿಷೇಧಿತ ಹಣ್ಣು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಿಹಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಾಳಜಿವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಿಷಯಗಳಿವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಕೇಳಿದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣದ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಡಿ

ಬಹುಪಾಲು ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಪರಿಪೂರ್ಣ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನೈಜ ಚಿತ್ರವು ಈ ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ನೀವು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆಯು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಯಾವ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ 75% 10 ನೇ ತರಗತಿಯ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಮದ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಧೂಮಪಾನವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 5 ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ 1 ನಗ್ನವಾಗಿ ನಟಿಸಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಔಷಧಿಗಳು ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಈ ವಿಷಯಗಳು ಕೇವಲ "ಹೂವುಗಳು". ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಚುವಂತೆ ವರ್ತಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅಹಿತಕರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಅವಿಧೇಯರಾಗಲು ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಲ್ಪ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ಯಾವ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

11 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಹದಿಹರೆಯದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. IN ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ದೇಶಗಳುಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಹದಿಹರೆಯದವರು ವಾಸ್ತವದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿಗ್ರಹಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
• ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಹಣಕಾಸಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿವೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
• IN ಕೊನೆಯ ಉಪಾಯವಾಗಿಡ್ರಗ್ಸ್, ಅನೋರೆಕ್ಸಿಯಾ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಡುಬಯಕೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಪಾತ್ರ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಗು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ನಿಕಟ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಪೋಷಕರು ಅವರನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಹದಿಹರೆಯ. ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಅವರನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ದೂರ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಪರಿಪೂರ್ಣರು ಮತ್ತು ಅನುಕರಣೆಗೆ ಅರ್ಹರು ಎಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಪೋಷಕರು ತಾವು ರಚಿಸಿದ ಪೀಠದಿಂದ ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ಉರುಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಠಿಣ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು?

ಪಾಲಕರು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಬೇಕು, ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಂಬಬಹುದು ಎಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ನೀವು ಮನನೊಂದಿಸಬಾರದು. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ತನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಮಗುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಯಾವಾಗಲೂ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಿಂತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಅನುಭವಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಮಗು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು, ಕಡಿಮೆ ನಗು. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಅವನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದರಿಂದ, ಮಗುವಿನಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಟೀಕೆಗಳು ಅವರನ್ನು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಮಗು ಕೃತಘ್ನ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೂ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸದೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆಗ ಮಕ್ಕಳು ಪೋಷಕರನ್ನು, ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೇರಬಾರದು. ಯುವಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು; ಪೋಷಕರು ಮಾತ್ರ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು, ಮದ್ಯದ ದುರ್ಬಳಕೆ, ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾದ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಾತು ಸಹಾಯ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಹದಿಹರೆಯದ ಮನೋವೈದ್ಯರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ಹದಿಹರೆಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಹದಿಹರೆಯದ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬಹುದು - ಪೋಷಕರು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಗಳಿಗೆ ಭಯಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಹದಿಹರೆಯದವರು (ಶಾರೀರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಎರಡೂ).

ಶಾರೀರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:

• ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ: ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ - ಮುಟ್ಟಿನ ಆರಂಭ, ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ - ಆರ್ದ್ರ ಕನಸುಗಳು.
• ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ ಬಾಹ್ಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು: ಹುಡುಗಿಯರಿಗಾಗಿ - ಸ್ತ್ರೀ ರೂಪಗಳುದೇಹಗಳು, ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ - ಗಡ್ಡ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಧ್ವನಿ ರೂಪಾಂತರ.

ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:

• ಆತಂಕದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳ ಬಾಯಾರಿಕೆ.
• ಅರಿವು ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣದ ಬಯಕೆ.
• ರೋಲ್ ಮಾಡೆಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ.
• ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ವಯಸ್ಕರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ.
• ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.
• ಅತಿಯಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ.
• ಹಗಲುಗನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದೆ.
• ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಬಯಕೆ.
• ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.