ಕೆಲವು ಸಮಯದ ಹಿಂದೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ರೋಗಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತವಲ್ಲದ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಯತ್ನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಔಷಧವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಶಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಹಲವಾರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಡೇಟಾಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಭಾವವು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಇಂದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವೈದ್ಯರು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.
ಫೋಟೋ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಅಸಂಗತತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಾಗಿವೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವು ತನ್ನ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. "ಹುಡುಗರು ಅಳಬಾರದು" ಮತ್ತು "ಸಭ್ಯ ಹುಡುಗಿಯರು ಎಂದಿಗೂ ವಿಚಿತ್ರವಾದವರಲ್ಲ" ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಕರ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಮಗು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರೆಂದು ಭಾವಿಸಲು ಪೋಷಕರ ವರ್ಗೀಯ ಸ್ವಭಾವವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮುಂದಿನ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಒಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ನರಗಳ ಒತ್ತಡವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಹತಾಶತೆಯಿಂದ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ದೈಹಿಕ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆತ್ಮವು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಮೋಚನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಫೋಟೋ: ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
ಹೊಸ ರೋಗಗಳ ನಿಯಮಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯದನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಮನೋದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಪ್ರಕಟವಾಗಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು ಗರ್ಭಾಶಯದಲ್ಲಿನ ಭ್ರೂಣದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಸಲಹೆಗಳಿವೆ!
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಏನು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು?
ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅಂತಹ ಜನರನ್ನು "ನಾಯಕ" ಮತ್ತು "ಬಲಶಾಲಿ" ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಡವಾಗಿ ಜನಿಸುತ್ತದೆ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಕೊರತೆ. ಪರ್ಯಾಯ ಔಷಧದ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೊನೆಯ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳು ಮಹಿಳೆಯೊಳಗೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ ಅನಗತ್ಯವಾದವರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ.
ಫೋಟೋ: ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ
ಜನನದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ತಾಯಿಯ ದುರ್ಬಲ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದಂತೆ ಕಾಣುವ ಮಗು, ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ. ಅಸೂಯೆ, ಆತಂಕ, ಹೆದರಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಂತ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.
ಕೆಳಗಿನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮನೋದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ:
- ಪೋಷಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅವರ ಅತಿಯಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು;
- ಪೋಷಕರ ನಡುವೆ ನಿಯಮಿತ ಜಗಳಗಳು;
- ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು;
- ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ.
ಫೋಟೋ: ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ನಂಬಲಾಗದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಇದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಆತುರವಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೋಗಗಳು
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ:
- ಆಂಜಿನಾ;
- ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್;
- ಅಲರ್ಜಿ;
- ಕರುಳಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು;
- ರಕ್ತಹೀನತೆ;
- ಆಂಕೊಲಾಜಿ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡುವ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಅವನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಹಿಂಸಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಮಗು ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶೀತಗಳು, ಅವರು ಕೆಮ್ಮು ಮತ್ತು ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗುನಿಂದ ಹಿಂದಿಕ್ಕಿದ್ದಾರೆ, ಉಚಿತ ಉಸಿರಾಟದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ ಎಂಬುದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯಶಃ, ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆಗಳು ಅತಿಯಾದ ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆ, ಅವರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಟೀಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.
ಗಮನಾರ್ಹ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗಂಟಲು ರೋಗಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ಅವಮಾನ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧದ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಡಬಹುದು. ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ತಪ್ಪನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ತಾಯಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಆದರೆ ಅವನ ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಅಳುತ್ತಾನೆ.
ಫೋಟೋ: ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಗಳು
ಕರುಳಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳುಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರ ಭಯದ ಭಾವನೆಯು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಮಲಬದ್ಧತೆ / ಅತಿಸಾರ ಮತ್ತು ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಚರ್ಮದ ತೊಂದರೆಗಳುನರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನೊಳಗಿನ ಒತ್ತಡವು ಬಲವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಮ, ಜೇನುಗೂಡುಗಳು, ದದ್ದುಗಳು ಅಥವಾ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ಮೂಲಕ ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಈ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ರಕ್ತಹೀನತೆಗೆ ಸೇರಿದವರು ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕಬ್ಬಿಣದ ನಿರಂತರ ಕೊರತೆಯು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆ.
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್, ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದಲೂ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಭಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಫೋಟೋ: ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್ ಒಂದು ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದೆ
ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ತೊಂದರೆ ಅವರ ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹದಗೆಡುತ್ತಿರುವ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ತಿಂಗಳುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಮನೋದೈಹಿಕ ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಹಳ ಮುಂದುವರಿದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಮನೋದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟವು ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಃ, ಅವನ ಹೆತ್ತವರು, ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸುಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಬಂಡಾಯದ ಅಂಗ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಪಾಲಕರು ಎರಡೂ ಕಡೆಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು, ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು!
ಫೋಟೋ: ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧ
ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
ಮನೋದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ದುಃಖದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ತಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳು ರೋಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಡಿ (ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗುವಿನ ಜೀವನವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸುಲಭಗೊಳಿಸಬೇಡಿ)
- ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ಹೊರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ
- ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜಾಗವನ್ನು ನೀಡಿ
- ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ
"ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತ್ರೆಗಳು ಅಥವಾ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಔಷಧವು ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮುರಿಯಬಹುದು, ಇದು ರೋಗದ ನಿಜವಾದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುಣಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಅದು ಏನು
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಎನ್ನುವುದು ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ರೋಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವ. ಅನೇಕ ಶ್ರೇಷ್ಠ ವೈದ್ಯರು ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮೂಲ ಕಾರಣವಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂದಿಗೂ, ಅನೇಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ವೈದ್ಯರು ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಂತರ, ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅವನ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು; ಯುಎಸ್ಎ, ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಇಸ್ರೇಲ್ನ ವೈದ್ಯರು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಇಂದು, ಮಗುವಿನ ವಿವರವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಯಾವುದೇ ದೈಹಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ ವೈದ್ಯರು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರೋಗವಿದೆ. ಮನೋದೈಹಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈದ್ಯರ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೋಗವು ಕಡಿಮೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಅದರ ಮನೋದೈಹಿಕ ಮೂಲದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿರಬಹುದು.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ತಜ್ಞರು ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹದ ನಡುವಿನ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ; ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನೀವು ಈ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ - "ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಗಳು ನರಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ."
ತತ್ವಗಳು
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು:
- ಋಣಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆತಂಕ, ಖಿನ್ನತೆ, ಭಯಗಳು, ಅವುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಥವಾ ಆಳವಾಗಿ "ಮರೆಮಾಡಿದ್ದರೆ", ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲವು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಔಷಧಿಗಳಿಗೆ "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ" ರೋಗವು ದೂರ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
- ಕಾರಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾನವ ದೇಹವು ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಕೋಶಗಳಂತೆ, ಸ್ವಯಂ-ಗುಣಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ದೇಹವನ್ನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಮಗು ಸ್ವತಃ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರೆ, ರೋಗವು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುತ್ತದೆ.
ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ?
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಲಿಂಗದ ಯಾವುದೇ ಮಗು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (1 ವರ್ಷ, 3 ವರ್ಷ, 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೋಗಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ತುಂಬಾ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮತ್ತು ನೈಜ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯು ಮಸುಕಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾವ ಪೋಷಕರು ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ? ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ರೋಗವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದರಿಂದ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸದದನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು - ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗದಿರಲು ಅವನಿಗೆ ಅದು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಹರಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕುಟುಂಬವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿರುವ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಿಚ್ಛೇದನದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ, ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ಕೌಟುಂಬಿಕ ನಾಟಕದ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ, ಮಗು "ತಪ್ಪಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ" ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗುವಿನ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಆಳವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೊದಲು, ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು, ಅವನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅವನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ:
- ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;
- ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂವಹನ;
- ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅಹಿತಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಟ್ರಿಕ್ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ;
- ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿದೆ;
- ಅವರಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಇತರರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;
- ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ;
- ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಡಿ;
- ನೋವಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
- ಅವರು ಹಿಂದಿನದರೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು, ಹಳೆಯ ಮುರಿದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಹೊಸ ನಿವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ;
- ಆಗಾಗ್ಗೆ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ರೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಅನುಭವದ ಅವಧಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಖಿನ್ನತೆಯು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಒಂದು-ಬಾರಿ ನಿರಾಸಕ್ತಿಯಲ್ಲ; ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಭಯವು ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ವರ್ತನೆ, ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಲ ಇದ್ದರೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ
ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ (ಲೂಯಿಸ್ ಹೇ, ಲೈಸ್ ಬರ್ಬೊ ಮತ್ತು ಇತರರು) ಪ್ರಕಾರ ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಗಳು ಐದು ಮುಖ್ಯ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ (ಸ್ವಾಭಿಮಾನ), ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ (ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ವರ್ತನೆ, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು), ಮಗು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ (ಘರ್ಷಣೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ , ಗುಪ್ತವಾದವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ). ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನಿಗೆ ಏನು ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡದ ಜನರಿದ್ದಾರೆಯೇ, ಅವನು ಏನು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳ ಅಂದಾಜು ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಕೆಲವು ಜನಪ್ರಿಯ ಲೇಖಕರು (ಅದೇ ಲೂಯಿಸ್ ಹೇ) ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಅಂತಹ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಕುರುಡಾಗಿ ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಾಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವೇ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ - ಈಗ ಅಂತಹ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.
ರೋಗವು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಕಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಬಹಳ ದೀರ್ಘವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಭಾವನೆಗೆ, ತಪ್ಪಾದ ವರ್ತನೆಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಈ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾದ ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವವರೆಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಕಾಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿರಬಹುದು. ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ನಂತರ, ದೇಹದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾದ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ರೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ವತಃ ಕರುಳುವಾಳ ಅಥವಾ ಅಲರ್ಜಿಯ ದಾಳಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಸಂಕೋಚನಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಪರ್ಕವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ಮೆದುಳು ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಘರ್ಷಣೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯು ಅವನಿಗೆ "ಆಕ್ಟ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳು ಎಚ್ಚರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಇತರ (ಸಂಘರ್ಷದ) ಭಾವನೆಯು "ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಮೂಲ ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿ, ರೋಗವು ಏಕೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಬೆನ್ನಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸೆಳೆತದೊಂದಿಗೆ, ಚಯಾಪಚಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಒತ್ತಡವು ನೆರೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜುಗಳು, ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಶೇಖರಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ದುರ್ಬಲ ಅಂಗವು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಬರುತ್ತದೆ.
ಮೆದುಳು ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಗೂ "ಸಿಗ್ನಲ್" ನೀಡುತ್ತದೆ. ಭಯ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಸಂತೋಷವು ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಂದ ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇತರ ಭಾವನೆಗಳು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಸ್ರವಿಸುವ ದ್ರವಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಅಸಮತೋಲನ ಉಂಟಾದಾಗ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಗಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ರೋಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು "ಮರುಹೊಂದಿಸುವುದು" ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಅವನ ನೈಜ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅವರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಿದರೆ, ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು, ಖಂಡಿಸುವುದು ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಉದ್ವೇಗವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಪಾಯಿಂಟ್ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಾದವು ತುಂಬಾ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ - ಒಂದೇ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ, ಅದೇ ಪರಿಸರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ತಿನ್ನುವ, ಒಂದೇ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು, ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಬಾರಿ ARVI ಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಒಮ್ಮೆ ಸಹ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರೋಧಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಭಾವವು ರೋಗದ ಸಂಭವದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಗು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮಗು ಎಂದಿಗೂ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಗಳ ಮನೋದೈಹಿಕ ಚಿತ್ರವು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯ ತಪ್ಪು ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮುಂಚೆಯೇ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಮೊದಲು ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸಿದಳು, ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣವು ಅವಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ತಂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾಮರಸ್ಯದ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ತಂದೆಯ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಮಕ್ಕಳು ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗುವುದು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ. ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಕೆಲವು ತಾಯಂದಿರು, ತೀವ್ರ ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಗುಪ್ತ ಘರ್ಷಣೆಗಳು, ಭಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣದ ನಿರಾಕರಣೆ, ಬಹುಶಃ ಗರ್ಭಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇದ್ದವು ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಂತರ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ದುಪ್ಪಟ್ಟು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಧೈರ್ಯವಿದ್ದರೆ ತಾಯಿಯು ಅವನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಕೆಲವು ರೋಗಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳು
ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾತ್ರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಔಷಧದ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕೆಲವು ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ: (ವಿವರಣೆಗಾಗಿ, ಹಲವಾರು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ - ಎಲ್. ಹೇ, ವಿ. ಸಿನೆಲ್ನಿಕೋವಾ, ವಿ. ಝಿಕರೆಂಟ್ಸೆವ್) :
ಅಡೆನಾಯ್ಡ್ಸ್
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅನಪೇಕ್ಷಿತ (ಉಪಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ) ಭಾವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಡೆನಾಯ್ಡಿಟಿಸ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತಾಯಿಗೆ ಗರ್ಭಪಾತ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ ಇದೆಯೇ, ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ನಿರಾಶೆ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಪ್ರಸವಾನಂತರದ ಖಿನ್ನತೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಡೆನಾಯ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ "ಕೇಳುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಗಳಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು.
ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವರ್ತನೆ: "ನನ್ನ ಮಗು ಬಯಸಿದೆ, ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ."
ಆಟಿಸಂ
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಗರಣ, ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಅವಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಡೆತಗಳಿಂದ "ಮುಚ್ಚುವ" ಸಲುವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಆನ್ ಮಾಡಿದೆ. 8-10 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೊದಲು ಸಂಭವನೀಯ ಹಿಂಸಾಚಾರದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಪೋಷಕರ ಹಗರಣಗಳಿಗೆ ಮಗು ಸಾಕ್ಷಿಯಾದರೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಪಾಯವು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಜನ್ಮಜಾತ ಸ್ವಲೀನತೆ, ವೈದ್ಯರು ಜೀನ್ ರೂಪಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮನೋದೈಹಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ತಾಯಿಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಪಾಯದ ಭಾವನೆ, ಬಹುಶಃ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಭಯ.
ಅಟೊಪಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್
ಅಲರ್ಜಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗಗಳಂತೆ, ಅಟೊಪಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮಗು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಬಲವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಅಟೊಪಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ಪರ್ಶವು ಅವನಿಗೆ ಅಹಿತಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ (ಅವನು ತುಂಬಾ ತಣ್ಣನೆಯ ಅಥವಾ ಒದ್ದೆಯಾದ ಕೈಗಳಿಂದ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊರಸೂಸಿದರೆ). ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಅವನನ್ನು ಮುಟ್ಟದಂತೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್: “ಮಗು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರೆಲ್ಲರೂ ಅವರಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ”
ಅದೇ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಇತರ ರೀತಿಯ ಅಲರ್ಜಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅಹಿತಕರ ದೈಹಿಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಆಸ್ತಮಾ, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ
ಈ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಉಸಿರಾಟದ ವೈಫಲ್ಯದ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಲವು ಇತರ ಕಾಯಿಲೆಗಳಂತೆ, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಬಲವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರ ಪ್ರೀತಿ ಅಕ್ಷರಶಃ "ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ." ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ಪೋಷಕರ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೋರಾಗಿ ನಗುವುದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು ಕೆಟ್ಟ ರೂಪ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಕಲಿಸಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಕ್ರಮೇಣ ಒಳಗಿನಿಂದ ಅವನನ್ನು "ಕತ್ತು ಹಿಸುಕಲು" ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: “ನನ್ನ ಮಗು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಅವನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ. ಕಡ್ಡಾಯ ಕ್ರಮಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ "ಹೆಚ್ಚುವರಿ" ಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು.
ಆಂಜಿನಾ
ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವ ಭಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಂಟಲು ನೋವು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಶಾಂತ ಮತ್ತು ನಾಚಿಕೆ. ಮೂಲಕ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳು ಲಾರಿಂಜೈಟಿಸ್ ಅಥವಾ ಲಾರಿಂಗೋಟ್ರಾಕೀಟಿಸ್ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: “ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಅವರು ಈ ಹಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ಅವನು ಯೋಚಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು! " ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಗಲಗ್ರಂಥಿಯ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಸ್ಟೋರಿ ಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಚೇರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್
ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಅಥವಾ ಅವನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಕೆಮ್ಮಿನಿಂದ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿದಾಗ, ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಮೌನವಾಗುತ್ತಾರೆ (ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಜ!). ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: "ನನ್ನ ಮಗು ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ." ಕಡ್ಡಾಯ ಪೋಷಕರ ಕ್ರಮಗಳು ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ತುರ್ತು ಕ್ರಮಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವರ "ಜೋರಾಗಿ" ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸತ್ಯವನ್ನೂ ಸಹ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ
ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯ ಕಾರಣಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಂತೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಹಿಂಜರಿಕೆಯು ಜಾಗೃತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ 3-4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ ಉಂಟಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಕಠಿಣ ಸಂಬಂಧ, ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ದಾದಿಗಳ ದೈನಂದಿನ ಭೇಟಿಯೂ ಆಗಿರಬಹುದು (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).
ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ), ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯು ಮಗುವಿನ ಗುರಿಗಳ ಕೊರತೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಇಂದು ಮೀರಿ ನೋಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಭಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ದೃಷ್ಟಿ ಅಂಗಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಈ ಕಾರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ (ಬ್ಲೆಫರಿಟಿಸ್, ಕಾಂಜಂಕ್ಟಿವಿಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಸ್ಟೈ). ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: “ನನ್ನ ಮಗು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಈ ಸುಂದರವಾದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಅತಿಸಾರ
ನಾವು ಒಂದೇ ಅತಿಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ ಮರುಕಳಿಸುವ ಅತಿಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಡಿಲವಾದ ಮಲದಿಂದ ತೀವ್ರ ಭಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅತಿಸಾರವು ಮಗುವಿನಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇವು ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಅನುಭವಗಳಾಗಿರಬಹುದು (ಬಾಬಾಯ್, ಸೋಮಾರಿಗಳ ಭಯ) ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಭಯಗಳು (ಕತ್ತಲೆಯ ಭಯ, ಜೇಡಗಳು, ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಳಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಭಯದ ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: “ನನ್ನ ಮಗು ಯಾರಿಗೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿ. ಅವನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗದ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಲಬದ್ಧತೆ
ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ದುರಾಸೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಲಬದ್ಧತೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಅವರು ಗಂಭೀರವಾದ ಜೀವನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪೀಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ - ಚಲಿಸುವ, ಹೊಸ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು. ಮಗುವು ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ, ಹಳೆಯ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟೂಲ್ನೊಂದಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮಲಬದ್ಧತೆ ತಾಯಿಯ ಗರ್ಭಾಶಯದ ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಅವನ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ಹೊಸ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್: "ನನ್ನ ಮಗು ತನಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುಲಭವಾಗಿ ಭಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹೊಸದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಗೌಪ್ಯ ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಹೊಸ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಹೊಸ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆ.
ತೊದಲುವಿಕೆ
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿಲ್ಲದ ಮಗು ತೊದಲಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅಳಲು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಮಾತಿನ ದೋಷವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆಳವಾಗಿ ತೊದಲುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಹಳವಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅವಕಾಶವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಣ್ಮರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: “ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ” ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ತೊದಲುವಿಕೆಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹಾಡುವುದು. ಅಳುವುದು ಮೇಲೆ ವರ್ಗೀಯ ನಿಷೇಧಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು
ದೀರ್ಘಕಾಲದ ರಿನಿಟಿಸ್ ಮಗುವಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಅವನು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ಜಗತ್ತು ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ, ಸೈನುಟಿಸ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವರ್ತನೆ: "ನನ್ನ ಮಗು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನನಗೆ ಅವನೇ ಬೇಕು." ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.
ಇತರ ಯಾವುದೇ ಶ್ರವಣದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಂತೆ, ಕಿವಿಯ ಉರಿಯೂತ ಮಾಧ್ಯಮವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ಶಪಥಗಳು ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲತೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು, ಇದು ಮಗುವನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಕೇಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮಗು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತನ್ನ ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಶ್ರವಣ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ಕಿವುಡುತನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಘನತೆಯನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಶ್ರವಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪೋಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವರ್ತನೆಗಳು: “ನನ್ನ ಮಗು ವಿಧೇಯವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಈ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಅತಿಯಾದ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು "ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಓದುವ" ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು.
ಹೆಚ್ಚಿದ ತಾಪಮಾನ, ಜ್ವರ
ಅಸಮಂಜಸ ಜ್ವರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಇರುವ ಎತ್ತರದ ತಾಪಮಾನವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಆಂತರಿಕ ಕೋಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಜ್ವರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ಮಗು, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ, ಅವನ ಉಷ್ಣತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: "ನನ್ನ ಮಗು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜನರ ವಿರುದ್ಧ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಗಮನವು ರೀತಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಯಾವ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರ ವಿರುದ್ಧ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಾಪಮಾನವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೈಲೊನೆಫೆರಿಟಿಸ್
ತಮ್ಮದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಈ ರೋಗವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗ ಹಾಕಿ ಆಟಗಾರನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಗ್ರಹಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತಹ ಮಗು ಮೂತ್ರಪಿಂಡಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ರೋಗಿಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: "ನನ್ನ ಮಗು ತಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ." ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಹಾಕಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಷಾದವಿಲ್ಲದೆ ವಿಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.
ಎನ್ಯೂರೆಸಿಸ್
ಈ ಅಹಿತಕರ ರಾತ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭಯ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿನ ಭಯದ ಭಾವನೆಯು ಹೇಗಾದರೂ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ - ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ನಡವಳಿಕೆ, ತಂದೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಮಗು ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯ ಬಗೆಗಿನ ಅವನ ವರ್ತನೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: “ಮಗು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ತೀರ್ಮಾನಗಳು
ವಾಂತಿ, ಸಿಸ್ಟೈಟಿಸ್, ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ, ಅಪಸ್ಮಾರ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ARVI, ಸ್ಟೊಮಾಟಿಟಿಸ್, ಮಧುಮೇಹ, ಸೋರಿಯಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಪರೋಪಜೀವಿಗಳು - ಪ್ರತಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ನ ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಔಷಧವನ್ನು ಬದಲಿಸಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ನಿಗದಿತ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರುಕಳಿಸುವಿಕೆಯ ಅಪಾಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯ ಮೈನಸ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.
ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಟೇಬಲ್
ಮನೋದೈಹಿಕ ಕೋಷ್ಟಕವು ರೋಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಟೇಬಲ್ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ medicine ಷಧವು ಮಾನಸಿಕ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಿಣಾಮವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆಧುನಿಕ ಔಷಧವು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರಣಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿ.
- ಅನುಭವಿ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ (ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ, ವಿಪತ್ತುಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಭಯೋತ್ಪಾದನೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಸಾವು, ಇತ್ಯಾದಿ).
- ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷ (ಖಿನ್ನತೆ, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ಭಯ, ಕೋಪ, ಅಸಮಾಧಾನ, ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ದ್ವೇಷ, ಇತ್ಯಾದಿ).
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ, ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವು ರೋಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳು (ಟೇಬಲ್)
ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್: ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆ.
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗು ಇಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಕಳಪೆ ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಕಳಪೆ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಲೋಪವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬರು ಭೌತಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹ); ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳನ್ನು (ಮಾನಸಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಮಾನಸಿಕ) ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಕೆಲವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಭಾಷೆ
ಒತ್ತಡದ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ, ಕೆನಡಾದ ವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಸೆಲೀ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು. ಭಯ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಇತರ ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳು ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಅತಿಯಾದ ಪರಿಣಾಮದಿಂದಾಗಿ ಹಿಗ್ಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು.
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ತೀವ್ರವಾದ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಆತಂಕವು ಮೆದುಳು ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್, ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿ ಮತ್ತು ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಈ ಗ್ರಂಥಿಗಳು ಕೆಲವು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳು ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ಅನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ದೇಹದಾದ್ಯಂತ ವಿತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡವು ಅಲ್ಪಕಾಲಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ರಶ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ, ದೇಹಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅದು ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ಅಧಿಕವು ಋಣಾತ್ಮಕ ದೈಹಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಡ್ಡಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ಬಿಡುಗಡೆಯು ಮತ್ತೊಂದು ಹಾರ್ಮೋನ್ ಬಿಡುಗಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ - ಕಾರ್ಟಿಸೋಲ್. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಟಿಸೋಲ್ ರಕ್ತದಲ್ಲಿನ ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ಸುಲಿನ್ ಮಟ್ಟಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ವಿನಾಯಿತಿ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಕೊಬ್ಬಿನ ಶೇಖರಣೆ, ಮೂಳೆ ಸವಕಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು 85% ದೇಹದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಡಾ. ಎನ್. ವೋಲ್ಕೊವಾ ನಂಬುತ್ತಾರೆ; 15% ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ನೇರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ತಜ್ಞರು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ರೋಗದ "ವಾಹಕ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳು (ಲಘೂಷ್ಣತೆ, ಸೋಂಕುಗಳು) ದ್ವಿತೀಯಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅಂದರೆ, ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ರೋಗವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಅದು ಅಲ್ಲ.
ಎನ್. ವೋಲ್ಕೊವಾ ಡಾ. ಎ. ಮನೆಘೆಟ್ಟಿಯವರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಕೃತಿ "ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ (ಅಥವಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ) ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಜಯಿಸಲು, ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಲೇಖಕ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಈ ಮಾನಸಿಕ, ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಘಟಕವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ. ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?
ಬಾಲ್ಯದ ಬಹುಪಾಲು ರೋಗಗಳು ಕಣ್ಣು, ಮೂಗು, ಕಿವಿ, ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಗಂಟಲಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ (ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ನಿಷೇಧದಿಂದಾಗಿ). ರೋಗಗಳು ಪ್ರೀತಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.
ಹುಟ್ಟಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ, ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಂಬಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಂಬಿಕೆಗಳಿವೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವನನ್ನು.
ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್, ಹೋಮಿಯೋಪತಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿವಿ ಸಿನೆಲ್ನಿಕೋವ್ ಅವರ "ಲವ್ ಯುವರ್ ಅನಾರೋಗ್ಯ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ದೈಹಿಕ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಹಿಂದೆ ಆಳವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ರೋಗವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗು ಗಂಭೀರ ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಶಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಮುಂದೆ ಯಾರೂ ಪರಸ್ಪರ ಹಗೆತನವನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಮಗು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ? ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧಾಂತ.
ಪೆಟ್ರಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ: “ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮೆದುಳನ್ನು “ಬಾಹ್ಯ” (ಕಾರ್ಟಿಕಲ್) ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು - ಇದು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು (“ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೆದುಳು”) ಮತ್ತು “ಆಂತರಿಕ” - ಲಿಂಬಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಮೂಲಭೂತ, ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ: ಆಹಾರ, ಸುರಕ್ಷತೆ, ಹಸಿವು, ಶೀತ, ಪ್ರೀತಿ, ಆನಂದ, ಉಷ್ಣತೆ, ಭಯ, ಭಾವನೆಗಳು. ಇದು ರೋಗನಿರೋಧಕ ಶಕ್ತಿ, ರಕ್ತದೊತ್ತಡ, ಹಾರ್ಮೋನ್ ಬಿಡುಗಡೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ದೇಹದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬಾಂಧವ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆಳವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಗು ಮತ್ತು "ಅವನ" ವಯಸ್ಕರ ನಡುವೆ ಇರುವ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಆಂತರಿಕ ಮೆದುಳು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡ, ಸಿಗ್ನಲ್ ಜೋರಾಗಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬಾಹ್ಯ ಮೆದುಳು ಸರಳವಾಗಿ "ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ", ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂಲಕ, ಒತ್ತಡದ ಸ್ವಭಾವವು ಯಾವುದಾದರೂ ಆಗಿರಬಹುದು: ತೀವ್ರವಾದ ಭಯ, ದುಃಖ, ತೀವ್ರವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಲಾಟರಿಯಲ್ಲಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಗೆಲುವು ನಮ್ಮ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಗೆ ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೇಳುವಂತೆ, "ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ."
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಲನ್ ಶೋರ್ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಮೆದುಳಿನ ಕೋಶಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆರೈಕೆದಾರರೊಂದಿಗೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಾಯಿ) ಶಿಶುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ವಂಶವಾಹಿಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪಾಲನೆ ನೇರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಸರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಈ ಸ್ಥಾನದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಪಾಪಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ತಪ್ಪು ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ನೀವು ಕುರುಡಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೂಷಿಸಬಾರದು. ಯಾವುದೇ ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಆಂತರಿಕ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.
ಮಗುವು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಪೋಷಕರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಔಷಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಗುವು ಪುಲ್ಲಿಂಗ (ತಂದೆಯಿಂದ) ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ (ತಾಯಿಯಿಂದ) ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಎರಡೂ ಪೋಷಕರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ "ಕಿರುಚುತ್ತಾ" ಅವನು ಅನಾನುಕೂಲನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಾದಿಸುವ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಿವಿ, ಶ್ವಾಸನಾಳ ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಉರಿಯೂತದ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂಕೇತಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೋಷಕರು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ತಾಯಿ ಸ್ವತಃ ಮಗುವನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ "ಟ್ಯೂನ್" ಮಾಡಬಹುದು. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಗರ್ಭಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ತಾಯಂದಿರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ, ವಿನಾಶ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು "ಆನ್" ಆಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೇಳಲಾದ ಎಲ್ಲದರಿಂದ, ಪೋಷಕರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ "ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ" ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಕಾಯಿಲೆಯ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರಿತು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅದರಿಂದ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಡಾ. ಒ. ಟೋರ್ಸುನೋವ್ ಸಹ ಬೆಂಬಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅನನ್ಯ ಗುಣಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಲೇಖಕ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇಲ್ಲದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ (ಜ್ವರ, ಕಾರಣವಿಲ್ಲದ ಕಿರುಚಾಟ, ಆತಂಕ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್).
"ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳು" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಡಾ. ಎಲ್. ವಿಲ್ಮಾ ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ:
- ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಕಳಪೆ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ;
- ಅಲರ್ಜಿಗಳು - ಪೋಷಕರ ಕೋಪ, ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಮಗುವಿನ ಭಯ;
- ಆಸ್ತಮಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆ, ಭಾವನೆಗಳ ನಿರಂತರ ನಿಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕು;
- ಪೋಷಕರು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಲೆನೋವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ;
- ಪೋಷಕರು ಜಗಳವಾಡಲು ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ;
- ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಚಿಂತೆ ಮೂತ್ರದ ಅಸಂಯಮವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ;
- ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ವಿರುದ್ಧ ಹಿಂಸಾಚಾರವು ಮಾನಸಿಕ ಕುಂಠಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
- ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಾಚಿಕೆಪಡುವ ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಿವಿ ರೋಗಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ;
- ಕುಣಿಯುವುದು ತಾಯಿಯ ಅತಿಯಾದ ಶಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ;
- ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾವು ಒಬ್ಸೆಸಿವ್ ಪೋಷಕರ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮನ್ನ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಿ
ಅವರು ತಮ್ಮ "ನಿಮ್ಮ ದೇಹವು "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ!" ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಕಾರಣಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಲಿಜ್ ಬರ್ಬೋ. ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ತಾವಾಗಿಯೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಆಂತರಿಕ ಅನುಭವಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.
- ಅಡೆನಾಯ್ಡ್ಸ್. ನಾಸೊಫಾರ್ನೆಕ್ಸ್ನ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಊತವು ಮಗುವಿನ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆ ಇದೆ, ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅವನಿಂದಾಗಿ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. "ಹೀಲ್ ಯುವರ್ಸೆಲ್ಫ್" ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕ ಲೂಯಿಸ್ ಹೇ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಗಳು. ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಲಿಜ್ ಬರ್ಬೊ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಹಿಂದಿನ ಜೀವನದ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅವರನ್ನು ಜ್ಞಾಪನೆಯಾಗಿ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ತರುತ್ತಾನೆ. ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ದೂಷಿಸಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಗುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
- ಆನುವಂಶಿಕ ರೋಗಗಳು. ರೋಗವು "ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ" ಬಂದ ಮಗು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸರಳ ಕಾನೂನಿನ ನಿರಾಕರಣೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ: ಮಗು ಪೋಷಕರನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆನುವಂಶಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು, ಸಂಘರ್ಷದ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
- ತೊದಲುವಿಕೆ. ತೊದಲುವಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಜನರಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
- ವೂಪಿಂಗ್ ಕೆಮ್ಮು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು 5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಬಲವಾದ ಕೆಮ್ಮು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮತ್ತೊಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳಂತೆ ಭಾವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
- ರಿಕೆಟ್ಸ್. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬ ಮತ್ತು ದೇಹದಲ್ಲಿ ವಿಟಮಿನ್ ಡಿ ಕೊರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೋಗ. ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ರಿಕೆಟ್ಸ್ ಗಮನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಮಗುವು ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿರಬೇಕು, ಅವರು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಶಃ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು "ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ".
- ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಬೆಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಬೇಕು.
- ಸೋಮ್ನಾಂಬುಲಿಸಮ್ (ನಿಮ್ಮ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು). ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ತುಂಬಾ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ, ಘಟನಾತ್ಮಕ ಕನಸುಗಳೊಂದಿಗೆ), ಇದು ರಾತ್ರಿಯ ನಡಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದ ನಂತರ, ಮಗು ರಾತ್ರಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತದೆ
- ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್ (ಮಲಗಲು ಮೂತ್ರ ಮಾಡುವುದು). ಈ ರೋಗವು 3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಶಾರೀರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಬೆಡ್‌ವೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ತಂದೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಗಳಬೇಕು; ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಭಯ (ರೋಗದಂತೆ) ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಬಹುಶಃ ಈ ಲೇಖನವು ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಮಂಜಸತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ, ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ರೋಗವು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಯಾವ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಥವಾ ಪ್ರಭಾವಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ("ಆದರ್ಶ-ನಿರ್ವಾತ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹುಪಾಲು ಶಾಂತ), ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಗು ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಟೇಬಲ್: ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಾನು ಹೇಗಿರಬಹುದೋ ಹಾಗೆ ಇರಬೇಕು
ಮಾನವ ದೇಹವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅಕ್ಷಯ ಉಗ್ರಾಣವಾಗಿದೆ: ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಶಕ್ತಿ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ. ಇದು ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಕ್ಯಾಂಟಿಯನ್ ವಿಷಯದಂತಿದೆ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ದೇಹವು ತನ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ವಯಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು, ನಮ್ಮ ದೇಹವು ಅತ್ಯಂತ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟೇ ವಿರೋಧಾಭಾಸವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಕೆಲವರಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಇದು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ - ಎರಡು ಬೇರುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದ: ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹ - ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿಲ್ಲ.
"ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಪದವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ದೈಹಿಕ (ದೈಹಿಕ) ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಆಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಬಹಳ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. Z. ಫ್ರಾಯ್ಡ್, ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ತನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾ, ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ, ಈ ವಿಧಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಔಷಧ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಗಳು
ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಅವರ ಪೂರ್ವಜರು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಶಾರೀರಿಕ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲದ ರೋಗಗಳಾಗಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಒಬ್ಬರ ಮೇಲೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಹೊರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ; ಹಿಂದೆ ಅನುಭವಿಸಿದ ತೀವ್ರ ದುಃಖ, ಆಘಾತಕಾರಿ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಆತ್ಮದ ನೈಜ ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ... ಈ ಪಟ್ಟಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ - ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಜನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದೇಹವು ನಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ದೃಷ್ಟಿ ಅಥವಾ ಶ್ರವಣದ ಕ್ಷೀಣತೆ, ಮಾತು, ನಿಲುವು, ಗಮನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ತಲೆನೋವು, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ, ಇತ್ಯಾದಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ರೋಗಗಳ "ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ" ಹೆಚ್ಚು ಭವ್ಯವಾದ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಔಷಧವು ರೋಗದ ಸಾವಯವ ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಪಾರುಗಾಣಿಕಾಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅನುಭವಿ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಸ್ವಯಂ-ವಿನಾಶದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ "ಪ್ರಚೋದನೆ" ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಹಾದಿಗೆ ಮರಳಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮೋಡವು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಪದರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ರೋಗಲಕ್ಷಣವು ನಮಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ನಮ್ಮ ದೇಹವು ಸಾಮರಸ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ - ಬಾಲ್ಯದ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾರಣಗಳು
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ರೋಗಗಳು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿಯೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಉತ್ತಮ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಬಹಳ ಮೇಲ್ನೋಟದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಆಳವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ; ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಕಾರಣಗಳು
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಪೋಷಕರು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ ಇದರಿಂದ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ಹೆಕ್ಸ್ಡ್ ಆಗಿರುವಂತೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಏನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕಣ್ಣಿನ ಅಲೆಯಿಂದ, ಅವನು ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ರೋಗಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅಂತಹ ಪೋಷಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆದು, ಔಷಧ ಸೇವಿಸಿ, ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನ ಆರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ... ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ರೋಗವು ಮತ್ತೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಆರೋಗ್ಯವು ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ; ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಈ ತಜ್ಞರು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಜಠರಗರುಳಿನ ಪ್ರದೇಶ, ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಮೂತ್ರನಾಳ, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ, ಮಧುಮೇಹ, ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ್ದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವೈದ್ಯರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ರೋಗಗಳ ಸಂಭವದ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಬೇರುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸಹ ನೆನಪಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು; ಅವರು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ಣ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿವೆ.
ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಸಸ್ಯಕ-ನಾಳೀಯ ಡಿಸ್ಟೋನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಅವರು ಅಸ್ಥಿರ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ, ಜಠರಗರುಳಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಠರದುರಿತವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಅಪಧಮನಿಕಾಠಿಣ್ಯದಂತಹ ರೋಗಗಳು, ಈ ಹಿಂದೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಏಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ? ಇದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಾರಣಗಳು
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ; ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾತ್ರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ದೂರು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಆರೋಗ್ಯದ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಯ ಸ್ವಾಧೀನದಲ್ಲಿ ಇದು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಮಗುವನ್ನು ಒಳಗಿನಿಂದ ಕ್ರಮೇಣ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ, ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಆನಂದಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು; ಮಗುವಿಗೆ ಅವುಗಳ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೋವಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಯಂದಿರು ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಹಾಯ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದರೆ, ನಿರಾಕರಣೆಯ ಇತರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅವನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಗಂಟಲು ಮತ್ತು ತಲೆ, ಹೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕಾಲು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ನಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೆಮ್ಮು ಮತ್ತು ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು, ಜ್ವರ, ವಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಾಕರಿಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ದೈಹಿಕ ಅಂಶಗಳು
ಅಂತಹ ಅಂಶಗಳು ಮಗುವಿನ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ರೋಗಗಳಿಗೆ ಅವನ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಅಂತಹ ಅಂಶಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದು:
- ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರೋಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ;
- ಮಗುವನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವಾಗ ತಾಯಿಯ ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು, ಮಗುವಿನ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಂಕುಗಳು;
- ನರ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು;
- ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಟ್ಯಾಫಿಲೋಕೊಕಸ್;
- ಹಾರ್ಮೋನಿನ ಅಸಮತೋಲನ ಅಥವಾ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.
ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾದಾಗ, ಅವನ ಆರೋಗ್ಯವು ಹದಗೆಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುವ ಆ ಅಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ರೋಗವು ಎಂದಿಗೂ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ದೈಹಿಕ ಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಬೇಕು, ತಂಡಕ್ಕೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರಬೇಕು.
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೋಗಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಬೆಳೆಯಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಹಿಳೆಯ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಊಹೆಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಆಧಾರವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹಲವರು ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ತಾಯಿ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿನ ಮತ್ತು ಅವನ ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಭವಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ಅವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಯಾರೂ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಾಯಿಯು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ಅನಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯಿಂದ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಳು; ಅವಳ ಜೀವನ ಯೋಜನೆಗಳು ನಾಶವಾದವು.
ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಜನನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್, ಆಸ್ತಮಾ, ಜಠರಗರುಳಿನ ಹುಣ್ಣುಗಳು, ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಡಿಸ್ಟ್ರೋಫಿ, ನಿರಂತರ ಉಸಿರಾಟದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು. ಅಂದರೆ, ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗು ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಾಶಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಭ್ರೂಣದ ರಚನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು, ನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಾಯಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಸಂಗಾತಿ, ನಿಕಟ ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯ ಜನರಿಂದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಾಯಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ಅವನು ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ತಾಯಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುವ ಕನಸು ಕಂಡರೂ, ಇತರರು ಅವಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮಗುವನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ತಾಯಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಜನನದ ನಂತರ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿ ಮಗುವಿನ ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತಾಳೆ; ಅವಳ ಮೂಲಕ ಅವನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಂತೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ರವಾನೆಯಾಗುತ್ತವೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವಾಗ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು, ತಾಯಿಯನ್ನು ಚಿಂತೆಗಳಿಂದ ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವು ಸ್ಪಂಜಿನಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಭವಿಷ್ಯದ ತಾಯಿಯು ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಸ್ತಮಾ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾದ ಕಾರಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ತಾಯಿಯು ಅವನಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರೋಗವು ಐದು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗದ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಅವರು ಅವನ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಆವರ್ತಕ ಉಸಿರುಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ, ಕಳಪೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮಗು ಗಮನ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಬಹಳವಾಗಿ ನರಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರತಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ರೋಗಗಳ ಸಂಭವವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ರೋಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ನಿರ್ಮೂಲನೆ
ರೋಗಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು, ಉಸಿರಾಟದ ಅಂಗಗಳ ರೋಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವಶ್ಯಕ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ:
- ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ;
- ಅಕ್ಯುಪಂಕ್ಚರ್ಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ;
- ಕ್ಲೈಮಾಥೆರಪಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ನಿದ್ರಾಜನಕ ಔಷಧಿಗಳು, ಮದರ್ವರ್ಟ್ ಟಿಂಚರ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಲೇರಿಯನ್ ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸೈಕೋಥೆರಪಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಮಾ
ಮಗುವಿನ ಜೀವನ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸೈಕೋಥೆರಪಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಇದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆಸ್ತಮಾಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅನುಭವಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಗುಂಪುಗಳು ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಆಟೋಜೆನಿಕ್ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಾತಾವರಣವಿದೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳಷ್ಟು ಅರ್ಥ. ಸಂಗಾತಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಡೇಟಾ
ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾವು ಸುಮಾರು ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಈ ರೋಗವನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಿತಿಮೀರಿದವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕರು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ರೋಗವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು, ಅವರು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ.
ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು, ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ. ನೀವು ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇತರರಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂವಹನ ಮಾಡಬೇಕು.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
ಅನೇಕ ರೋಗಗಳು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗಗಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ತಂಡ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಿವಿಧ ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮನೋದೈಹಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ:
- ಅನುಚಿತ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ವಾತಾವರಣ;
- ಪೋಷಕರ ನರಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ವಿಗ್ನ ವಾತಾವರಣ;
- ಕೆಟ್ಟ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು;
- ಅಸಹನೀಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಹೊರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಮಯವಿಲ್ಲ;
- ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಅತಿಯಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು;
- ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ;
- ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ;
ಹೊಸದಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿದ ಶಿಶುಗಳು, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಮನೋದೈಹಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಾರ್ಹರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹಲವಾರು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಂಡ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು, ಅವರು ಇದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಅಸಮರ್ಪಕ ಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಶು ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ ಏನು ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರೂ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳು ಒಂಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ತುಂಬಾ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರೂ ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ; ಅವರಿಗೆ ಗೆಳೆಯರು ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು. ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜಠರಗರುಳಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಹುಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಹಲವಾರು ರೋಗಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ದೇಹವು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಅತಿಯಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ತಲೆನೋವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ದೇಹವು ನಿರಂತರ ನರಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಸಾಧ್ಯವನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ದೋಷರಹಿತ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗುವನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿರಾಕರಣೆ ಮಗುವಿನ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೀಳರಿಮೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಉತ್ತಮರು ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ದೇಹದ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನರಮಂಡಲದ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಿಂದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸಿದಾಗ ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಸಹ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವನು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಪಾಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಬಾಲ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಗಂಭೀರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಗುವು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೋಗಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಮಗು ತುಂಬಾ ನರ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವನ ನಿದ್ರೆ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಸಸ್ಯಕ-ನಾಳೀಯ ಡಿಸ್ಟೋನಿಯಾ, ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಉಲ್ಬಣಗಳ ರೋಗಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ತುಂಬಾ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಆತಂಕದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಆಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೃದ್ರೋಗ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮನೋದೈಹಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಸ್ಥಿರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ರೋಗಗಳು ತುಂಬಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಇಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಾಧ್ಯ. ಪಾಲಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಏನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಹದಗೆಡುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ರೋಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏನು ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ತೊಡೆದುಹಾಕಿದರೆ ಬಹುಶಃ ಆರೋಗ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಉಪನ್ಯಾಸದ ತುಣುಕು - ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
ಮಗುವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ವರ ಅಥವಾ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಬಾನಲ್" ARVI ಆಗಿದ್ದರೂ ಸಹ. ತೀವ್ರ ಜ್ವರದಿಂದ ಮಲಗಿ ನರಳುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ...
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ರೋಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಈ ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ನಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನವಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ದೇಹವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಾನವ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದಾಗ ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎರಡು ವಿಪರೀತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ರೋಗದ ಮಾನಸಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ತುರ್ತು, ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾವು ದೇಹಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಂದಿನಂತೆ, ಸತ್ಯವು ಎಲ್ಲೋ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊರಬರಲು ಮತ್ತು ತರುವಾಯ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿರಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮವಾದ ರೋಗಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾದವುಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ವಯಸ್ಕರಂತೆ, "ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ದೇಹವು ಮಗುವನ್ನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿಯೂ ಸಹ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ.
ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ: ಕಿರಿಯ ಮಗು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಏಕೆ? ನಾವು ಜನಿಸಿದಾಗ, ನಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಾವು ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಏಕೈಕ "ಚಾನಲ್" ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - ದೇಹ. ಮಗುವಿಗೆ ನಡೆಯಲು, ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅಳಬಹುದು ಅಥವಾ ನಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಅವನು ಮೊದಲು ತನ್ನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಂಜೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೇಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ತಾಪಮಾನವು "ನೀಲಿಯಿಂದ" ಏರಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರಿಂದ ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ. ಅಥವಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ, "ಉದರಶೂಲೆ" ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದರಿಂದ ಮಗು ಆ ಕ್ಷಣದವರೆಗೂ ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎಷ್ಟು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಮೊದಲು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಏನನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ಬಹುಶಃ ಅವರು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ...
ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ಜನನದ ನಂತರ, ಹಿರಿಯ ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ “ವಯಸ್ಕ”ನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕೇವಲ ಐದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ಸಹ ಕಡಿಮೆ (ವಯಸ್ಸನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ). ಮತ್ತು ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಮಲಗುವ ಸಮಯದ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ (ಅಥವಾ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ) ಅಥವಾ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. .. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಗುವಿಗೆ ಶೀತ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಜ್ವರ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಾಯಾಜಾಲದಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮತ್ತೆ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ಗುಡಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದರು. . ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ - "ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲರಾಗಿರಿ." ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ "ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ", ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ತರುವಾಯ ಮಾತ್ರೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಅದ್ಭುತ ತಾಯಿ ಒಮ್ಮೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅವಳ ಹಿರಿಯ ಮಗ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಳು, ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂಜೆ ಅವನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದನು: “ಅಮ್ಮಾ, ನಾನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆಗ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ." ತಾಯಿ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಸಂಜೆ ತನ್ನ ಮಗ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯದೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.
ಮತ್ತು "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ - ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮಗು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ತಾಯಿ ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ ಹೆದರುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಹೆದರುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಅಸಹನೀಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ತಾಯಿ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಅವನ ಮೇಲೆ ಉದ್ಧಟತನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ... ತದನಂತರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಮಗು, ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ತಾಯಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ದೇಹದ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆರೋಗ್ಯ. ತರುವಾಯ, ಅಂತಹ ಮಗು ವಯಸ್ಕನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಕಠಿಣ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಂಬಲು ಅವನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದ ಈ ವಯಸ್ಕನು ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದರು ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಅಲ್ಲ ...
ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪೋಷಕರು - ಅವನು ಹೇಗೆ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ಮಲಗಿದನು, ಅವನು ಏನು ಮಾಡಿದನು - ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ತಮ್ಮ ನೋವಿನ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದೇ ನೀರಸ ಸತ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಅದು ಪ್ರಮಾಣ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗಮನದ ಗುಣಮಟ್ಟವೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ನಾವು ಕೇವಲ ನಿಯಂತ್ರಿಸದಿದ್ದಾಗ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗ.
ಮೇಲೆ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಕೆಲವು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಈ ಕಾರಣವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕು. ವೈದ್ಯರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯವಹರಿಸಬಹುದಾದ ಹಲವಾರು ರೋಗಗಳಿವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಊಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ; ಅವರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್, ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ಕೋಪವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬಹುದು - ಅವರು ಶಾಂತ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ವಿಧೇಯರು, ಎಂದಿಗೂ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ... ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಎಂಟು ಯಾವಾಗ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ರಾತ್ರಿಯ ಹುಡುಗನಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಮಗುವಿನ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಹೊಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟನು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಂದೆ ಯೋಚಿಸಿ, ಯೋಚಿಸಿ, ಅವನು ಮಗುವನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ "ಹೊಡೆದನು", ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನು ಅದಕ್ಕೆ ಅರ್ಹನಾಗಿದ್ದನು ... ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಮೇಲಿನ ಕೋಪದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಅಂತಹ ತಾತ್ಕಾಲಿಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಿದ ನಂತರ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಹಜ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಎನ್ಯುರೆಸಿಸ್ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಮನೋದೈಹಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೊರಗಿಡಬಾರದು.
ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ- ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ರೋಗ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾವು "ಶೀತ" ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿಯು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸಹ ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಸಹ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ - ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನೆರೆಹೊರೆಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಷಕರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ತೊಂದರೆಯ ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೂ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿ, ಅಂತಹ ಪೋಷಕರು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು ...
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಜೀವಂತವಾಗಿರುವಾಗ "ಕೈಬಿಡುತ್ತಾರೆ", ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ಸರಳವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಮಗು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗು ತನ್ನ ದೇಹದ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮೊಬೈಲ್, ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಾನೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಲೆಗೆ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ತರುವಾಯ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಮಗು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ದೀರ್ಘಕಾಲದ "ಅನಾರೋಗ್ಯ" ಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ "ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ" ಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್.
ಆರೋಗ್ಯದ ಭಾಷೆ
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ "ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಭಾಷೆ" ಅಥವಾ "ಆರೋಗ್ಯದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ" ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಂಬೋಧಿಸಿದ ಸಂದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. "ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ನೀವು ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ", "ಡ್ರಾಫ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ - ನಿಮಗೆ ಮೂಗು ಬರುವುದು!", "ಅಷ್ಟು ಬೇಗ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿನ್ನಬೇಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಗಂಟಲು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ", "ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ - ನೀವು ಬಿದ್ದು ಏನನ್ನಾದರೂ ಒಡೆಯುತ್ತೀರಿ" - ಇದು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಭಾಷೆ, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದಾಗ ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಂತಹ ವಿಧೇಯ ಜೀವಿಗಳು. ಮತ್ತು ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ ...
ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಥವಾ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಬಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಕ್ಕರು, ಅದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ಇದು ಯಾರಿಗೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಮನೆಗೆ ಓಡಿ, ತಮ್ಮ ಸಾಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಭಯಾನಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ - ಮತ್ತು ಇದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಮಗು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆದರುವ ಆತಂಕದ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದೆ, ಅದು ಸರಿ; ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು - ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಯಿತು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ - ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ?
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ!
ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ಪೊಗುಡಿನಾ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ,
ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, TSU. ಟಾಮ್ಸ್ಕ್-2015
ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ವೈದ್ಯರು ಅಥವಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕಾರರು ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಚೇತರಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. "ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತ್ರೆಗಳು ಅಥವಾ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಔಷಧವು ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮುರಿಯಬಹುದು, ಇದು ರೋಗದ ನಿಜವಾದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುಣಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಅದು ಏನು?
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಎನ್ನುವುದು ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ರೋಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವ. ಅನೇಕ ಶ್ರೇಷ್ಠ ವೈದ್ಯರು ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮೂಲ ಕಾರಣವಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂದಿಗೂ, ಅನೇಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ವೈದ್ಯರು ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಂತರ, ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅವನ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು; ಯುಎಸ್ಎ, ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಇಸ್ರೇಲ್ನ ವೈದ್ಯರು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು. ಇಂದು, ಮಗುವಿನ ವಿವರವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಯಾವುದೇ ದೈಹಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸದಿದ್ದರೆ ವೈದ್ಯರು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರೋಗವಿದೆ. ಮನೋದೈಹಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈದ್ಯರ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೋಗವು ಕಡಿಮೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಅದರ ಮನೋದೈಹಿಕ ಮೂಲದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿರಬಹುದು.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ತಜ್ಞರು ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ದೇಹದ ನಡುವಿನ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ; ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನೀವು ಈ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ - "ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಗಳು ನರಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ."
ತತ್ವಗಳು
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅವರು ಹುಡುಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣಗಳು:
- ಋಣಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆತಂಕ, ಖಿನ್ನತೆ, ಭಯಗಳು, ಅವುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಥವಾ ಆಳವಾಗಿ "ಮರೆಮಾಡಿದ್ದರೆ", ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲವು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಔಷಧಿಗಳಿಗೆ "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ" ರೋಗವು ದೂರ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
- ಕಾರಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾನವ ದೇಹವು ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಕೋಶಗಳಂತೆ, ಸ್ವಯಂ-ಗುಣಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ದೇಹವನ್ನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಮಗು ಸ್ವತಃ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರೆ, ರೋಗವು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುತ್ತದೆ.
ಮನೋದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ?
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಲಿಂಗದ ಯಾವುದೇ ಮಗು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (1 ವರ್ಷ, 3 ವರ್ಷ, 7 ವರ್ಷ, 13-17 ವರ್ಷ) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೋಗಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ತುಂಬಾ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮತ್ತು ನೈಜ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯು ಮಸುಕಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾವ ಪೋಷಕರು ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ? ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ರೋಗವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದರಿಂದ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸದದನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು - ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗದಿರಲು ಅವನಿಗೆ ಅದು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಹರಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕುಟುಂಬವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿರುವ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಿಚ್ಛೇದನದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ, ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ಕೌಟುಂಬಿಕ ನಾಟಕದ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ, ಮಗು "ತಪ್ಪಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ" ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗುವಿನ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಆಳವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೊದಲು, ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು, ಅವನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅವನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ:
- ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;
- ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂವಹನ;
- ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅಹಿತಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಟ್ರಿಕ್ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ;
- ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿದೆ;
- ಅವರಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಇತರರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಇತರರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ;
- ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ;
- ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಡಿ;
- ನೋವಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
- ಅವರು ಹಿಂದಿನದರೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು, ಹಳೆಯ ಮುರಿದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಹೊಸ ನಿವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ;
- ಆಗಾಗ್ಗೆ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ರೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಅನುಭವದ ಅವಧಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಖಿನ್ನತೆಯು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಒಂದು-ಬಾರಿ ನಿರಾಸಕ್ತಿಯಲ್ಲ; ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಭಯವು ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ವರ್ತನೆ, ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾಲ ಇದ್ದರೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?
ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ (ಲೂಯಿಸ್ ಹೇ, ಲಿಸ್ ಬರ್ಬೊ ಮತ್ತು ಇತರರು) ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಗಳು ಐದು ಮೂಲಭೂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಭಾವನೆಗಳು:
- ಭಯ;
- ಕೋಪ;
- ದುಃಖ;
- ಆಸಕ್ತಿ;
- ಸಂತೋಷ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ (ಸ್ವಾಭಿಮಾನ), ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ (ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ವರ್ತನೆ, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು), ಮಗು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ (ಘರ್ಷಣೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ , ಗುಪ್ತವಾದವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ). ನೀವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನಿಗೆ ಏನು ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡದ ಜನರಿದ್ದಾರೆಯೇ, ಅವನು ಏನು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳ ಅಂದಾಜು ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಕೆಲವು ಜನಪ್ರಿಯ ಲೇಖಕರು (ಅದೇ ಲೂಯಿಸ್ ಹೇ) ಸಂಕಲಿಸಿದ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು,ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು. ಅವರು ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಅಂತಹ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಕುರುಡಾಗಿ ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಾಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವೇ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ - ಈಗ ಅಂತಹ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.
ರೋಗವು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಕಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಬಹಳ ದೀರ್ಘವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಭಾವನೆಗೆ, ತಪ್ಪಾದ ವರ್ತನೆಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಈ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾದ ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವವರೆಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹುಡುಕಾಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿರಬಹುದು. ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ನಂತರ, ದೇಹದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾದ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ರೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ವತಃ ಕರುಳುವಾಳ ಅಥವಾ ಅಲರ್ಜಿಯ ದಾಳಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ನಾಯುವಿನ ಸಂಕೋಚನಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಪರ್ಕವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ಮೆದುಳು ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಘರ್ಷಣೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯು ಅವನಿಗೆ "ಆಕ್ಟ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುಗಳು ಎಚ್ಚರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಇತರ (ಸಂಘರ್ಷದ) ಭಾವನೆಯು "ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯು ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಮೂಲ ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿ, ರೋಗವು ಏಕೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಬೆನ್ನಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸೆಳೆತದೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಚಯಾಪಚಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಒತ್ತಡವು ನೆರೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜುಗಳು, ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಶೇಖರಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ದುರ್ಬಲ ಅಂಗವು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಬರುತ್ತದೆ.
ಮೆದುಳು ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಗೂ "ಸಿಗ್ನಲ್" ನೀಡುತ್ತದೆ. ಭಯ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಸಂತೋಷವು ಮೂತ್ರಜನಕಾಂಗದ ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಂದ ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇತರ ಭಾವನೆಗಳು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಸ್ರವಿಸುವ ದ್ರವಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಅಸಮತೋಲನ ಉಂಟಾದಾಗ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಗಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ರೋಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು "ಮರುಹೊಂದಿಸುವುದು" ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಅವನ ನೈಜ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅವರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಿದರೆ, ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು, ಖಂಡಿಸುವುದು ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಉದ್ವೇಗವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಪಾಯಿಂಟ್ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಾದವು ತುಂಬಾ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ - ಒಂದೇ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ, ಅದೇ ಪರಿಸರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ತಿನ್ನುವ, ಒಂದೇ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು, ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಬಾರಿ ARVI ಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಒಮ್ಮೆ ಸಹ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಪೋಷಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರೋಧಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಭಾವವು ರೋಗದ ಸಂಭವದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಗು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದ ಮಗು ಎಂದಿಗೂ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಚಿತ್ರವು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಗಳು.ಆದರೆ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರು ಅಂತಹ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯ ತಪ್ಪು ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮುಂಚೆಯೇ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಮೊದಲು ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸಿದಳು, ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣವು ಅವಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ತಂದೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಿದಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾಮರಸ್ಯದ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ತಂದೆಯ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಮಕ್ಕಳು ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗುವುದು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ. ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಕೆಲವು ತಾಯಂದಿರು, ತೀವ್ರ ಜನ್ಮಜಾತ ಕಾಯಿಲೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಗುಪ್ತ ಘರ್ಷಣೆಗಳು, ಭಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣದ ನಿರಾಕರಣೆ, ಬಹುಶಃ ಗರ್ಭಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇದ್ದವು ಎಂದು ಸ್ವತಃ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಂತರ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ದುಪ್ಪಟ್ಟು ಕಷ್ಟ.ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಧೈರ್ಯವಿದ್ದರೆ ತಾಯಿಯು ಅವನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಕೆಲವು ರೋಗಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳು
ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾತ್ರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಔಷಧದ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕೆಲವು ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ: (ವಿವರಣೆಗಾಗಿ, ಹಲವಾರು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ - ಎಲ್. ಹೇ, ವಿ. ಸಿನೆಲ್ನಿಕೋವಾ, ವಿ. ಝಿಕರೆಂಟ್ಸೆವ್) :
ಅಡೆನಾಯ್ಡ್ಸ್
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅನಪೇಕ್ಷಿತ (ಉಪಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ) ಭಾವಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಡೆನಾಯ್ಡಿಟಿಸ್ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತಾಯಿಗೆ ಗರ್ಭಪಾತ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ ಇದೆಯೇ, ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ನಿರಾಶೆ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಪ್ರಸವಾನಂತರದ ಖಿನ್ನತೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಡೆನಾಯ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ "ಕೇಳುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಗಳಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ಅವನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು.
ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವರ್ತನೆ: "ನನ್ನ ಮಗು ಬಯಸಿದೆ, ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನಮಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ."
ಆಟಿಸಂ
ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಗರಣ, ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಅವಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಡೆತಗಳಿಂದ "ಮುಚ್ಚುವ" ಸಲುವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಆನ್ ಮಾಡಿದೆ. 8-10 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೊದಲು ಸಂಭವನೀಯ ಹಿಂಸಾಚಾರದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಪೋಷಕರ ಹಗರಣಗಳಿಗೆ ಮಗು ಸಾಕ್ಷಿಯಾದರೆ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಪಾಯವು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಜನ್ಮಜಾತ ಸ್ವಲೀನತೆ, ವೈದ್ಯರು ಜೀನ್ ರೂಪಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮನೋದೈಹಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ತಾಯಿಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಪಾಯದ ಭಾವನೆ, ಬಹುಶಃ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಭಯ.
ಅಟೊಪಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್
ಅಲರ್ಜಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗಗಳಂತೆ, ಅಟೊಪಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮಗು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಬಲವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಅಟೊಪಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ಪರ್ಶವು ಅವನಿಗೆ ಅಹಿತಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ (ಅವನು ತುಂಬಾ ತಣ್ಣನೆಯ ಅಥವಾ ಒದ್ದೆಯಾದ ಕೈಗಳಿಂದ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಗುವಿಗೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊರಸೂಸಿದರೆ). ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಅವನನ್ನು ಮುಟ್ಟದಂತೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್: “ಮಗು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರೆಲ್ಲರೂ ಅವರಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ”
ಅದೇ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಇತರ ರೀತಿಯ ಅಲರ್ಜಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಅಹಿತಕರ ದೈಹಿಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಆಸ್ತಮಾ, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ
ಈ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಉಸಿರಾಟದ ವೈಫಲ್ಯದ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಲವು ಇತರ ಕಾಯಿಲೆಗಳಂತೆ, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಬಲವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರ ಪ್ರೀತಿ ಅಕ್ಷರಶಃ "ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ." ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ಪೋಷಕರ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೋರಾಗಿ ನಗುವುದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು ಕೆಟ್ಟ ರೂಪ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಕಲಿಸಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಕ್ರಮೇಣ ಒಳಗಿನಿಂದ ಅವನನ್ನು "ಕತ್ತು ಹಿಸುಕಲು" ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: “ನನ್ನ ಮಗು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಅವನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ. ಕಡ್ಡಾಯ ಕ್ರಮಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ "ಹೆಚ್ಚುವರಿ" ಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು.
ಆಂಜಿನಾ
ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವ ಭಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಂಟಲು ನೋವು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಶಾಂತ ಮತ್ತು ನಾಚಿಕೆ. ಮೂಲಕ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರಣಗಳು ಲಾರಿಂಜೈಟಿಸ್ ಅಥವಾ ಲಾರಿಂಗೋಟ್ರಾಕೀಟಿಸ್ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: “ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಅವರು ಈ ಹಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ಅವನು ಯೋಚಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೇಳಬಲ್ಲನು! ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಗಲಗ್ರಂಥಿಯ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಸ್ಟೋರಿ ಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಚೇರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್
ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದ, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಅಥವಾ ಅವನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಕೆಮ್ಮಿನಿಂದ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿದಾಗ, ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಮೌನವಾಗುತ್ತಾರೆ (ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಜ!). ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: "ನನ್ನ ಮಗು ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ." ಕಡ್ಡಾಯ ಪೋಷಕರ ಕ್ರಮಗಳು ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ತುರ್ತು ಕ್ರಮಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವರ "ಜೋರಾಗಿ" ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸತ್ಯವನ್ನೂ ಸಹ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ
ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯ ಕಾರಣಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಂತೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಹಿಂಜರಿಕೆಯು ಜಾಗೃತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ 3-4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ ಉಂಟಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಕಠಿಣ ಸಂಬಂಧ, ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ದಾದಿಗಳ ದೈನಂದಿನ ಭೇಟಿಯೂ ಆಗಿರಬಹುದು (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).
ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ), ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯು ಮಗುವಿನ ಗುರಿಗಳ ಕೊರತೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಇಂದು ಮೀರಿ ನೋಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಭಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ದೃಷ್ಟಿ ಅಂಗಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಈ ಕಾರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ (ಬ್ಲೆಫರಿಟಿಸ್, ಕಾಂಜಂಕ್ಟಿವಿಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಸ್ಟೈ). ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: “ನನ್ನ ಮಗು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಈ ಸುಂದರವಾದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಅತಿಸಾರ
ನಾವು ಒಂದೇ ಅತಿಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ ಮರುಕಳಿಸುವ ಅತಿಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಡಿಲವಾದ ಮಲದಿಂದ ತೀವ್ರ ಭಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅತಿಸಾರವು ಮಗುವಿನಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇವು ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಅನುಭವಗಳಾಗಿರಬಹುದು (ಬಾಬಾಯ್, ಸೋಮಾರಿಗಳ ಭಯ) ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಭಯಗಳು (ಕತ್ತಲೆಯ ಭಯ, ಜೇಡಗಳು, ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಳಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಭಯದ ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: “ನನ್ನ ಮಗು ಯಾರಿಗೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿ. ಅವನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗದ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಮಲಬದ್ಧತೆ
ಮಲಬದ್ಧತೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ದುರಾಸೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಲಬದ್ಧತೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಲಬದ್ಧತೆ ಅವರು ಗಂಭೀರವಾದ ಜೀವನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪೀಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ - ಚಲಿಸುವ, ಹೊಸ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು. ಮಗುವು ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ, ಹಳೆಯ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟೂಲ್ನೊಂದಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮಲಬದ್ಧತೆ ತಾಯಿಯ ಗರ್ಭಾಶಯದ ಪರಿಚಿತ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಅವನ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ಹೊಸ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್: "ನನ್ನ ಮಗು ತನಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುಲಭವಾಗಿ ಭಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹೊಸದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಗೌಪ್ಯ ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಹೊಸ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಹೊಸ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆ.
ತೊದಲುವಿಕೆ
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿಲ್ಲದ ಮಗು ತೊದಲಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅಳಲು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ಮಾತಿನ ದೋಷವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆಳವಾಗಿ ತೊದಲುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಹಳವಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅವಕಾಶವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಣ್ಮರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: “ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ” ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ತೊದಲುವಿಕೆಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹಾಡುವುದು. ಅಳುವುದು ಮೇಲೆ ವರ್ಗೀಯ ನಿಷೇಧಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು
ದೀರ್ಘಕಾಲದ ರಿನಿಟಿಸ್ ಮಗುವಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಅವನು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ಜಗತ್ತು ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ಎಳೆಯುತ್ತದೆ, ಸೈನುಟಿಸ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವರ್ತನೆ: "ನನ್ನ ಮಗು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನನಗೆ ಅವನೇ ಬೇಕು." ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.
ಕಿವಿಯ ಉರಿಯೂತ
ಇತರ ಯಾವುದೇ ಶ್ರವಣದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಂತೆ, ಕಿವಿಯ ಉರಿಯೂತ ಮಾಧ್ಯಮವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ಶಪಥಗಳು ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲತೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು, ಇದು ಮಗುವನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಕೇಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮಗು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತನ್ನ ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಶ್ರವಣ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ಕಿವುಡುತನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಘನತೆಯನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಶ್ರವಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪೋಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವರ್ತನೆಗಳು: “ನನ್ನ ಮಗು ವಿಧೇಯವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಈ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಅತಿಯಾದ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು "ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಓದುವ" ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬೇಕು.
ಹೆಚ್ಚಿದ ತಾಪಮಾನ, ಜ್ವರ
ಅಸಮಂಜಸ ಜ್ವರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಇರುವ ಎತ್ತರದ ತಾಪಮಾನವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಆಂತರಿಕ ಕೋಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಜ್ವರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ಮಗು, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ, ಅವನ ಉಷ್ಣತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: "ನನ್ನ ಮಗು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜನರ ವಿರುದ್ಧ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಬೇಕು.ಮಗುವಿನ ಗಮನವು ರೀತಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಆಟಿಕೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಯಾವ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರ ವಿರುದ್ಧ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಾಪಮಾನವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೈಲೊನೆಫೆರಿಟಿಸ್
ತಮ್ಮದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಈ ರೋಗವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗ ಹಾಕಿ ಆಟಗಾರನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಗ್ರಹಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತಹ ಮಗು ಮೂತ್ರಪಿಂಡಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ರೋಗಿಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆ: "ನನ್ನ ಮಗು ತಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ." ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಹಾಕಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಷಾದವಿಲ್ಲದೆ ವಿಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.
ಎನ್ಯೂರೆಸಿಸ್
ಈ ಅಹಿತಕರ ರಾತ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭಯ ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಗುವಿನ ಭಯದ ಭಾವನೆಯು ಹೇಗಾದರೂ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ - ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ನಡವಳಿಕೆ, ತಂದೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಮಗು ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯ ಬಗೆಗಿನ ಅವನ ವರ್ತನೆ. ಹೊಸ ವರ್ತನೆಗಳು: “ಮಗು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ತೀರ್ಮಾನಗಳು
ವಾಂತಿ, ಸಿಸ್ಟೈಟಿಸ್, ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ, ಅಪಸ್ಮಾರ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ARVI, ಸ್ಟೊಮಾಟಿಟಿಸ್, ಮಧುಮೇಹ, ಸೋರಿಯಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಪರೋಪಜೀವಿಗಳು - ಪ್ರತಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ನ ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಔಷಧವನ್ನು ಬದಲಿಸಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ನಿಗದಿತ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರುಕಳಿಸುವಿಕೆಯ ಅಪಾಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯ ಮೈನಸ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.
ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ.
- ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
- ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ
- ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಅಯ್ಯೋ, ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಶೀತಗಳು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ, ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದದ್ದು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ದೂರು ನೀಡುವುದು, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಎಸೆಯುವುದು ಅಥವಾ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಶಾಂತವಾಗುವುದು, ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ. ಪಾಲಕರು ಮಗುವನ್ನು ಮದ್ದು, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಔಷಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿಸಿ, ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವರ ನರಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ತಂಡ, ಕುಟುಂಬ, ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಮಗುವಿನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಬಾಲ್ಯದ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅನೇಕ ಶಾರೀರಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಆರೋಗ್ಯವಂತ ತಾಯಿ - ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮಗು
ಅನೇಕ ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಸತ್ಯವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ - ಪೂರ್ವ ವೈದ್ಯರು ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ರೋಗದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕರೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು, ಮತ್ತು ನಮಗೆ. ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನರಗಳಾಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ರಕ್ತನಾಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಯಕೃತ್ತು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ - ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕೆಮ್ಮು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ವಯಸ್ಕರಂತೆಯೇ ಅದೇ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಶೀತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ.
ಗರ್ಭಿಣಿಯರು ಯಾವಾಗಲೂ ನರಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇವುಗಳು ಸರಿಯಾದ ಶಿಫಾರಸುಗಳಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರಚನೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಗರ್ಭಾಶಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮಗು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲಿತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸದ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ; ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ, ಕಣ್ಣೀರಿನ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು; ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಶಾಂತ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ತಾಯಿ. ಮಗು ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ - ಮಗು ತನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಸರಳವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಅಸುರಕ್ಷಿತತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಅವನ ಅಸಮಾಧಾನವು ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. "ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ, ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ನಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊಟ್ಟೆ, ತಲೆ, ಗಂಟಲು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ನೋವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ದೂರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕೊಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿರಂತರ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಮತ್ತು ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಬೇಬಿ ಸರಳವಾಗಿ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ರೋಗಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ತಾಯಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತಾಳೆ, ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಅವನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿತಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ.
ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರಣಗಳು
ಗಮನ ಕೊರತೆ, ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ವಾತಾವರಣದಿಂದಾಗಿ ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ - ಇವು ಬಾಲ್ಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಮೂಲಗಳಾಗಿವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಇದೆ - ಅವನು ತುಂಬಾ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಅಥವಾ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೌನವಾಗಿರಲು ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ತಾನೇ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವದನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪ್ರತಿ ಶೀತವು ಕೆಮ್ಮಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದರೆ, ಇದು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಾಗಿದೆ - ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಆಕ್ಷೇಪಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತದೆ. ನಿಷೇಧಗಳಿಂದ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ ಇರುತ್ತದೆ - ನ್ಯುಮೋನಿಯಾ, ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ. ಆಸ್ತಮಾವು ವಿರುದ್ಧ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು - ಪೋಷಕರು ಅಕ್ಷರಶಃ ಮಗುವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಇದು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ತನಗೆ ಸರಿಹೊಂದದ ಜನರಿಂದ (ಶಿಕ್ಷಕರು, ಗೆಳೆಯರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು) ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸ್ರವಿಸುವ ಮೂಗು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯ ಮೂಲವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಮಾತ್ರ ಮರುಕಳಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಎರಡನೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಕಿವಿ ರೋಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಗು ಕೇಳುವ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ, ಹಗರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳೆದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು. ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ನೋವಿನ ದೂರುಗಳು ಪೋಷಕರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಬೇಕು - ಏನೋ ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲುಗಳು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿವೆ - ಬಹುಶಃ ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳು, ಕೋಪ ಅಥವಾ ತೀವ್ರ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಚರ್ಮದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು - ಅಲರ್ಜಿಕ್ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್, ಚಿಕನ್ಪಾಕ್ಸ್, ದದ್ದುಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಇತರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು ಮಗು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ತನ್ನ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆ, ನಿಯಮಿತ ಸ್ಪರ್ಶ, ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು, ಚುಂಬನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ತಡೆಗೋಡೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ - ಅವನಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳ ಬೇಕು. ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹೆದರಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೂತ್ರದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಡ್‌ವೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ
ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳ ಮೂಲವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ತಿದ್ದುಪಡಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವರ ಯಾವುದೇ ಭಾವನೆಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪೋಷಕರ ಅರಿವು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬದಲಾವಣೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವುದು - ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಯಶಸ್ಸಿನ ಅರ್ಧ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಂಬುವ ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಕೆಲಸದ ಬೆಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ - ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ, ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಯಶಸ್ಸು.
