ಮಗು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ತಂತ್ರಗಳು: ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ. ಮಗು ಸರಳವಾಗಿ ಅಳಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವನು ನಿಜವಾದ ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು: ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯಬಹುದು, ಅವನದಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೂಗಬಹುದು ಮತ್ತು ದುರದೃಷ್ಟಕರ "ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್" ಗಾಗಿ ನೇರವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಗಾಯಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅವನು ಬಯಸಿದ ಕ್ಯಾಂಡಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜನರು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪೋಷಕರು, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ಯುವ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲರ್‌ನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಹ ರಾಜಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಗಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಪಾಲಕರು ಇದು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು "ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಇದು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಸ್ಥಿರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆದರೆ, ಇದನ್ನು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಆತಂಕಕಾರಿ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.

ಯಾವ ಮಕ್ಕಳು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ?

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಉನ್ಮಾದದವರಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವರು, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಥರಲ್ಲ, ಇತರರು ಕೇವಲ ರಿಂಗ್ಲೀಡರ್ಗಳ ಮುನ್ನಡೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಅದರಂತೆಯೇ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪಾಲಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು, ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಮಗುವಿನ ಹಗರಣದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು. ಯೂರಿ ಬರ್ಲಾನ್‌ನ ಸಿಸ್ಟಮ್-ವೆಕ್ಟರ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಅಂತಹ ಹಗರಣವನ್ನು ಚರ್ಮದ ವೆಕ್ಟರ್‌ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ (ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ) ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಧೀನಗೊಳಿಸಲು ಅವಾಸ್ತವಿಕ ಅಗತ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಉನ್ಮಾದವು ಸ್ವಭಾವತಃ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

ತಂತ್ರಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್‌ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲ - ಕೇವಲ 5% ಜನರು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಅದನ್ನು ಬೇಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ.

ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಏನಾಗಬಹುದು?

ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೋಪವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, 3 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಹಿತಕರ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಇತರರು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ. ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ, ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಇತರರನ್ನು ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಮೇಲ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಊಹಿಸಲಾಗದ ಮಾನಸಿಕ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೀತಿಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಳುತ್ತಾರೆ.

ತಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಮರ್ಪಕ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್‌ನ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. "ಮತ್ತು ಏನು? ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಪದವಿಗಾಗಿ 5,000 ಉಡುಪನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಏಕೆ ಬದುಕಬೇಕು?! ” - ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೂ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೊಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಯತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕೊಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ವಂಚನೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಅವಳಿಗೆ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಪ್ರೀತಿ.

ಆಟಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವನ್ನು ನಾವು ಇಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು 10-20 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಏಕಾಂಗಿ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಬಹುದು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಆಗಬಹುದು. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ವೆಕ್ಟರ್ (ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ) ಸರಿಯಾದ ಭರ್ತಿಯ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪ್ರೀತಿಯ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಶಾಶ್ವತ ಭಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದರೂ, ಈ ಭಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸುಶಿಕ್ಷಿತರಾಗಿರಬಹುದು, ಫ್ಯಾಷನ್ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ಅಗತ್ಯವು ಎಂದಿಗೂ ಭಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ದಾಟುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಹಾತೊರೆಯುವಿಕೆ. ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬಯಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಯ, ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಅಟ್ಯಾಕ್, ಆತಂಕದ ಸ್ಥಿತಿಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಇಂದು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಉನ್ಮಾದವು ಕೇವಲ ಮಗುವಾಗಿದ್ದರೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ, ಸಮರ್ಪಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್‌ಮೇಲ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆ ಇರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಬೇರೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ಏಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ಆಲಿಸಿ, ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿ. ಯಾವುದೇ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿರಬೇಕು - ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ - ಇದು ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಂಬಂಧ.
ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸದಿರುವುದು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. ಬಹುಶಃ ಅವರ ನಡುವೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ. ತಾಯಿಯು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ; ತಾಯಿ ಕಿರುಚಿದರೆ ಅಥವಾ ಹೊಡೆದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ದೃಷ್ಟಿ ವೆಕ್ಟರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಸಿತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ - ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಸರಳವಾಗಿ ಆದರ್ಶ, ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದರೂ ಸಹ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಮಕ್ಕಳ ಆಧುನಿಕ ಪೀಳಿಗೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋಧರ್ಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಆಸೆಗಳ ಬಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ "ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾರೆ". ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಓದಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿಯೂ ಸಹ ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಹೊಸ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ - ಇದು ದೃಷ್ಟಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಕೊಳದ ಮೇಲೆ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಪಾರಿವಾಳಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಆದರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಡಿ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಬೆಕ್ಕು ಅಥವಾ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಗು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಾವು ದೈಹಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಕ್ರಮೇಣ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅಥವಾ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಅವನಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ತದನಂತರ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್‌ಗೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ.

"ವಿಚಿತ್ರ" ಮಗುವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಕಾರಣಗಳು:

• ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ (ಇದು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಪರಿಸರದ ಬದಲಾವಣೆ, ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು).
• ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ.
• ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿ (ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓದುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರು).

ಇವು ಹುಚ್ಚಾಟಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿ, ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಏನೇ ಇರಲಿ.

ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದೆ: ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಅವನು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಎಸೆದಾಗ ಸಷ್ಕಾಗೆ ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷ. ಇದು ಐಕೆಇಎ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗ. ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮರದ ರೈಲ್ವೇಯನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರದರ್ಶನದಂತೆ, ಲಂಬವಾದ ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. Sashka ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮರದ ರೈಲುಗಳು ಬಯಸಿದೆ.

ನಾನು ಅವನಿಗೆ ರೈಲುಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಸಾಷ್ಕಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಗೋಡೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ನಾನು ಸಷ್ಕಾಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತೆ ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರೈಲುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಸಷ್ಕಾ ಗೋಡೆಯಿಂದ ರೈಲುಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಉನ್ಮಾದದಲ್ಲಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ.

ನಾನು ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಕಾರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಕಿರಿಚುವ ಮಗನನ್ನು ಚೆಕ್‌ಔಟ್‌ಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬಹುದು, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಐಟಂಗೆ ಪಾವತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನನ್ನ ಮಗನ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದಿಂದ ಐಸ್‌ಕ್ರೀಮ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅವನು, ಕೂಗುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿರುವ ರೈಲುಗಳನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಅಪರಿಚಿತನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಮಗು ಯಾವ ರೀತಿಯ ತಾಯಿ?! (ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...) ಸಶಾವನ್ನು ಕಾರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ನಾನು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಗೆ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ವಿಚಿತ್ರ ಮಹಿಳೆ ನನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಅವಳ ಆತುರವನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು: "ಅವರು ಜನ್ಮ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!"

ನಾನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಈಗ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸೋಂಕಿನ ಅಪಾಯವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು ಇಬ್ಬರು ಕಿರುಚುವುದನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾನು ಮಹಿಳೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಸರಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಷ್ಕಾ ನನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಒದೆಯುತ್ತಾನೆ.

ನಾನು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಟು, ಹತ್ತಿರದ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಮಗುವನ್ನು ನನ್ನ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಾನು ಸಷ್ಕಾನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ನಾನು ಸಷ್ಕಾ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ರಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಸಷ್ಕಾ ನಿದ್ರಿಸಿದನು.

ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು. ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದವರು ಸರಳವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಆಟಿಕೆ ಡಿಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿದ್ದರೆ, ಸಾಷ್ಕಾ ರೈಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

"ನೋಟದ ಹೊರಗೆ, ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ" ತಂತ್ರಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ-ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ "ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅವನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗನನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಸುದೀರ್ಘ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಆದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಚೋದಕರನ್ನು ಎದುರಿಸಲಿಲ್ಲ: ಸ್ವಿಂಗ್ಗಳು, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮಳಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಗಮನ ಪಲ್ಲಟಗಳು

ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು? ಆಕೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಇದೆ. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗಳ ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು?

ಎರಡೂವರೆ.

ಮನೆಯಿಂದ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಾರದು? ಯಾವುದೇ ಪ್ರಲೋಭನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ - ಕಣ್ಣೀರಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ಪತಿ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಕೀಸ್ ಮತ್ತು ದೋಸೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಹೌದು, ನಾನು ಅವರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕುತ್ತಿರುವ ಪುಟ್ಟ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ತಂದೆ ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ದೋಸೆಯನ್ನು ಅವನ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಸ್ವತಃ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವಿಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವಳು ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳ ಅಳುವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಇದು. ಅಥವಾ ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನನ್ನ ಮಗಳು ಮಲಗಿರುವಾಗ ದೋಸೆ ತಿನ್ನುವುದು.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ತಂತ್ರ "ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು". ನಿಷೇಧಿತ ದೋಸೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಸತ್ಕಾರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಸತ್ಕಾರವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದರೆ, ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಮತ್ತು "Mmmm, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು, ಆದರೆ ತಂದೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದಾಗ "ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು" ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ತಂತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತೊಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗದ ವಿಷಯದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಗಮನವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ "ವಿರೋಧಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಆಟಿಕೆಗಳು" ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇವುಗಳು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಸ್ವತಃ ಚಲಿಸುವ ಆಟಿಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹತ್ತು ಸೌಟುಗಳು ಇರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, "ನನಗೆ ಈ ಸ್ಕೂಪ್ ಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ನನಗೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಕೂಗು ಬಹುತೇಕ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ "ನನ್ನ ಬಳಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ!" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಊದುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ತಕ್ಷಣವೇ ರೂಪುಗೊಂಡ ಯಾರಿಗೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಹಲವಾರು ಚಮಚಗಳು.

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ

ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ತಂತ್ರವಿದೆ - "ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಒಪ್ಪಂದ".ಸೂತ್ರವು: "ಹೌದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಂತರ ಮಾತ್ರ" ಅಥವಾ "ಹೌದು, ಆದರೆ..."

"ಹೌದು, ಅವನು ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು "ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಮೊದಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು." ಮಗುವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ವಾದಗಳು ಅವನನ್ನು ಬೌನ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು "ಹೌದು" ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮಾತುಕತೆಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ.

"ಹೌದು, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಲಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ."

"ಹೌದು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸೋಣ?"

ಮಗುವಿಗೆ ಅವನು ಕೇಳಿದ್ದು, ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.

"ಹೌದು, ನಿಮಗೆ ಇದೀಗ ಕಾಂಪೋಟ್ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ."

"ಹೌದು, ನೀವು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ನಾಳೆ ಹೋಗೋಣ."

(ಒಂದು ವೇಳೆ, ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಿದ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮಾಡಲು ಹೋಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಭರವಸೆ ನೀಡುವುದು ತಪ್ಪು, ಮಗು ಇದೀಗ ಅಳುವುದಿಲ್ಲ.)

ತಂತ್ರವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಲ್ಲ; ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ ಅದು ನಿಮಗೆ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು.

"ಡ್ರ್ಯಾಗ್" ತಂತ್ರ.ನಾವು ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಸ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಯುವ ಬಿಲ್ಡರ್ಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು, "ಘನಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಹೋಗೋಣ" ಬದಲಿಗೆ, ತಂಡವು ಊಟದ ವಿರಾಮದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಘೋಷಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ದಿಂಬುಗಳಿಂದ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ತಾಜಾ ಸೊಪ್ಪಿನಿಂದ ಸಸ್ಯಹಾರಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸಿ

ಮಗುವು ಆಟದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದಾಗ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಣ್ಣೀರು ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೋ ಇದು ಊಟದ ಸಮಯ, ಅಥವಾ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಮಲಗುವ ಸಮಯ. ತಕ್ಷಣವೇ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಸ್ವಾಗತ "ಎಚ್ಚರಿಕೆ".

ಮಗುವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಅವನಿಗೆ ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ರೈಲು ತನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಎಲ್ಲಾ ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಗೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ರೋಬೋಟ್ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜೇತರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮಗೆ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವನ್ನು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅದರ ತಾರ್ಕಿಕ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಪತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗಿಸಿ, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ. ಏನಾದರೂ ಎಮರ್ಜೆನ್ಸಿ ಬಂದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೈಬಿಟ್ಟು ಓಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟ. ಆದರೆ ಇದು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಹಠಾತ್ ಸ್ವಿಚ್ ಕೂಡ ಒತ್ತಡವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ತುರ್ತು ಏನೂ ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಈ ತಂತ್ರವು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಬರಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಮಯ ಕಾಯಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡ ಅವಧಿ ಇತ್ತು, ಅವರನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಟಿಮೇಟಮ್ ನಂತರ ಓಡುತ್ತಿದ್ದರು: "ನೀವು ಈಗ ಬರದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ!"

ಒಮ್ಮೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾನು ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದರು, ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯು ಹಾರಿಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮುಗಿಸುವುದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದೆ: "ಇದು ಬಹುತೇಕ ತಂಪಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ನಾನು ಅದನ್ನು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕೇ?" ಅಂದಿನಿಂದ, ನಾವು ಯಾವಾಗ (ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ

ಸ್ವಾಗತ "ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆ".ಈ ತಂತ್ರವು ಮಾರಾಟ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು "ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದ ಆಯ್ಕೆ" ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಯಸ್ಕನು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾವು ಒಂದು ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ನಡೆಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣವೇ?" ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. "ನೀವು ಮೊದಲು ಕಾರುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸೈನಿಕರನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?" - ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪದವೆಂದರೆ "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ."

ನಿಜ, ತಂತ್ರವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಅವನು ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ. ತದನಂತರ ತಾಯಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಇಂದು ನಡೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!", "ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ!" ನಂತರ ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡದೆ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನಾನು ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ, ನಾವು ಈಗ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." ಆದ್ದರಿಂದ, ಹತಾಶೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು ಇದು ಸಮಯ.

ಆದರೆ ಈ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಹಂತವಿದೆ: ಮಗು ನಿಮ್ಮ ವಿರುದ್ಧ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ. ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ: "ಅಮ್ಮಾ, ಆರಿಸಿ, ನೀವು ನನಗೆ ಕುದುರೆ ಅಥವಾ ಯುನಿಕಾರ್ನ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ," "ಅಮ್ಮಾ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ನಾನು ಈಗ ಒಂದು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಅಥವಾ ಎರಡು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ."

ಸ್ವಾಗತ "ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪರ್ಯಾಯ".ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಉದಾಹರಣೆ: "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಪಹಾರವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಾವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!"

ಸುಮಾರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮಗುವು "ಇಲ್ಲ!" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ ಇದು ತುಂಬಾ ಸಿಹಿ ವಯಸ್ಸು. ಮತ್ತು "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!", ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ಇಲ್ಲ" ಮೂಲಕ ಅವನು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ("ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಬೇಡ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ನಾನು ತಾಯಿಯಲ್ಲ.")

ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರೂ ಅಥವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದ್ದರೂ ಸಹ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಂದು ವಾಕ್‌ಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮಲಗಿಸಬೇಕು, ಅವರ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ...

ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ!

ಸರಿ, ನಂತರ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಲಿ! (ಸ್ವರವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.) ಬೂಟುಗಳು ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತವೆ, ಬಲಭಾಗವು ಎಡವನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು - ಓಹ್! - ಅವನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ!

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ!

ಸರಿ, ನಾವು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಮಕ್ಕಳು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ನೋಡೋಣ ... ನೋಡಿ, ಪಾಸ್ಟಾ ಸೂಪ್ನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ! ಅವರನ್ನು ಹಿಡಿಯೋಣ.

ಎಲ್ಲಾ ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹಿಡಿಯಲು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ (ಸಹಜವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ). ತದನಂತರ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ ... ನೀವು ಊಟದ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು - ನಾವು ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವವರಿಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಇದನ್ನು ವಂಚನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇದು ಮೋಸವಲ್ಲ, ಆಟವಾಗಿದೆ.

ಆಟವು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಸಹಜ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಆಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಪ್ರಪಂಚದ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಂಚನೆಯಲ್ಲ. ವಂಚನೆ ಎಂದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಹೇಳುವುದು: "ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ" ಮತ್ತು ನಂತರ: "ಓಹ್, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಓಡಿಹೋದಳು."

ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನಿದ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

ಸರಿ, ಮಲಗಬೇಡ. ನಾವು ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ಅಮ್ಮ ಬರುವವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತೇವೆ.

ಮಗು ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಅವನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ... ಆದರೆ ಅವನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ "ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ". ಅವನು "ತಾಯಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು."

ಸರಿ, ನೀವು ಮಲಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಬನ್ನಿ ಮಲಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಬನ್ನಿ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತದೆ. ಬನ್ನಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗು. ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುಚ್ಚಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ.

ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಮಗು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೊಲ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬೇಡಿ. ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೀಗೆ ಮಲಗು. ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಟನ್‌ಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವಿರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆಯೋಣ, ಆದರೆ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚಬೇಡಿ.

ಇಲ್ಲ! ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಫೈನ್. ನಾವು ಇಂದು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿಧಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ! ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಸ್ಪಾಟುಲಾ ಇದೆಯೇ? ಒಂದು ಸಲಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪು ನಿಧಿಯನ್ನು ಅಗೆಯುವ ಮೊದಲು ಬೇಗನೆ ಹೋಗಿ.

ತಾಯಿ, ಎದ್ದೇಳು! ಎದ್ದೇಳು! ಆಡಲು ಹೋಗೋಣ!

ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಆಟವಾಡಲು ಬಿಡಿ, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮನವಿಗಳಿಗೆ: "ಇನ್ನೊಂದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗೋಣ," ಮಗು ಚುರುಕಾದ, ತಾಳ್ಮೆಯ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿತಾಯ ಕಲ್ಪನೆ ಬರುತ್ತದೆ:

ಕರಡಿಗಳನ್ನು ಆಡೋಣ. ನಾನು ತಾಯಿ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ. ಇದು ನಮ್ಮ ಗುಹೆ. ನಾವು ಹೈಬರ್ನೇಶನ್ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

ಇದು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಸ್ತಬ್ಧವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೊದಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ: "ಮಾಮ್, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಡಿಗಳನ್ನು ಆಡುವುದರಲ್ಲಿ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ," ಆದರೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ ತೆರೆದವು.

ಸ್ವಾಗತವೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮೀರಿಸಿದರೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು.

ಚರ್ಚೆ

ನನ್ನ 2 ವರ್ಷದ ಮಗಳಿಗೆ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅತಿರೇಕದ ಉನ್ಮಾದವು ಪರಮಾಣು ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ನಾನು ಗ್ರಹದ ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಜೀವಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ದೃಢವಾದ ರಬ್ಬರ್ ಕತ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಲಿ, ಮರುದಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದವುಗಳು ರೇಷ್ಮೆಯಂತಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬಾರದು. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಪರಿಣಾಮ. ಬಹುಶಃ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಬೆಳೆಸಿದರು, ಅಂದರೆ, ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ “ಶೈಕ್ಷಣಿಕ” ಚಾವಟಿ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದಾಗ, ಅವನು ಚಾವಟಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ರುಚಿ ನೋಡಿದ್ದರೆ, ಆಗ ಅವನು ದೃಶ್ಯ ಟೀಕೆ ಸಾಕು ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅಜ್ಜ ಎಂದಿಗೂ ಕೂಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವನ ನೋಟಕ್ಕೆ ವಿಧೇಯರಾದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಡವಳಿಕೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ 2 ಡಜನ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರು. ಅಜ್ಜಿ ನಾಯಕಿ ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜ ನಾಯಕಿ ತಂದೆ:). ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವನ ತಾಯಿ ಸಹ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ತಂದೆ ಡೈಪರ್‌ಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮಲಗುವವರೆಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವನ್ನು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಬೆಳೆಸಬೇಕಾಗಿದೆ :)), ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಮಲಗಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾಗಿ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊರಗಿಡುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು, ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಹಾಕಬಹುದು, ಅಥವಾ ಮಾಡಬಹುದು ಅವನು ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ ಆಡುತ್ತಾನೆ, ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು, ತೊಳೆದ ಲಾಂಡ್ರಿ ಸರಿಸಲು ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಂತಾದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ಹವ್ಯಾಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನುಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮ ಅನುಭವದಿಂದ ಅವನು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. YouTube ನಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳಿವೆ: ಸರಿ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳು, ಬೇಬಿ ಐನ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಟೀನಿ ಲವ್ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಮೂಲದ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗಳು (ನನಗೆ ಇದು ಆಯ್ದವಾಗಿದ್ದರೂ), ಉಳಿದವು ಹಾನಿಕಾರಕ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ ಆಗಿದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ನಾನು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ (ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ)! ದೇಶದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ಮಾನವಕುಲದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ನಾವೇ!

01/27/2019 17:15:45, ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆ

ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ: ಅವನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮುದ್ರೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಅಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಅವನು ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ವಿನ್, ವಿನ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿನ್ಸ್. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯು ತೋರುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಬೇಕಾದ 10 ರಲ್ಲಿ 9 ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ನಷ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡರೆ ವಯಸ್ಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಮಗುವಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕ ಎಂದರೇನು?

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ತೀವ್ರವಾದ ಉತ್ಸಾಹದ ವಿಶೇಷ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.ಮಗು ಕಿರಿಚುತ್ತದೆ, ದುಃಖಿಸುತ್ತದೆ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವನು ಇತರರ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನೋವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ. ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಗಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಕಾರಣಗಳಿಲ್ಲ. ದೊಡ್ಡವರು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರು?

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಂತೆ, ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಪ್ರಾರಂಭದ "ಸಂಗೀತ" ದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಂಡುಬಂದವು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬೇಬಿ ಸ್ನಿಫ್ಲ್, ವಿನ್, ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಚಂಡಮಾರುತದ ಮೊದಲು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಮನನೊಂದಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನ ಏನು ಎಂದು ಕೇಳುವುದು ಸಾಕು. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮುರಿದ ಆಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ.

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ಇನ್ನೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಕು.ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ? ಅಳಬೇಡ, ನಾವು ಈಗ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮೊಂಡುತನದ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮನೆ ಅಥವಾ ಉಗಿ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹರ್ಬಿಂಗರ್‌ಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರು ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸದಿದ್ದರೆ, ಉನ್ಮಾದವು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

• ಮೊದಲ ಹಂತವು ಗಾಯನವಾಗಿದೆ.ಮಗು, ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ, ವಿನ್ ಅಥವಾ ತಕ್ಷಣ ಕಿರಿಚುವ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಎರಡನೇ ಹಂತವು ಮೋಟಾರ್ ಆಗಿದೆ.ಇದು ಮಗುವಿನ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಕ್ರಿಯ ಚಲನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವನು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು, ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಹಂತವಾಗಿದೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಗಾಯವಾಗಬಹುದು.
• ಮೂರನೇ ಹಂತವು ಉಳಿದಿದೆ.ಇದು "ಉಲ್ಭಣ" ದಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ - ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ದಣಿದ ಮಗು ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅತೃಪ್ತ ನೋಟದಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸೆಳೆತದಿಂದ ದುಃಖಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹಂತವು ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು "ಹಾನಿಯಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. ಮತ್ತು "ಕಡಿಮೆ ಗಮನ - ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾನೆ" ಅಥವಾ "ಅವನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಬೆಲ್ಟ್!" ನಂತಹ ಸಲಹೆ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹಾನಿಕಾರಕವೂ ಆಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ - ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ಅನೈಚ್ಛಿಕ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವಾಗ ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮೂಲಕ ಮಗು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಿ. ನೀವು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಾಂತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ, ಸಂಭವನೀಯ ಶಿಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು), ಮತ್ತು ನಂತರ, ಮಗು ಶಾಂತವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆ ಇದೆ - ಕಿರಿಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದದ್ದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅಥವಾ ಸ್ವತಃ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು.ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ!

ಇದು ಮಗುವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾದ ನಂತರ, ಮಗು ಕ್ರಮೇಣ ವಿಚಿತ್ರವಾದದ್ದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನೈಚ್ಛಿಕ ತಂತ್ರವು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒತ್ತಡದ ಹಾರ್ಮೋನ್‌ಗಳ ಹಠಾತ್ ಬಿಡುಗಡೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮನವೊಲಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮತ್ತೆ ಶಾಂತವಾಗು. ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯಿರಿ. ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂಪರ್ಕವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವನನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಟ್ಟಿ. ಶಾಂತವಾದ, ಹಿತವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸಿ : "ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಕುಳಿತಿವೆ", "ಇಂದು ಎಷ್ಟು ಬಿಸಿಲು ಎಂದು ನೋಡಿ, ಬಹುಶಃ ನಾವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬಹುದೇ?" ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂಪರ್ಕ.ಮಗು ಶಾಂತವಾದಾಗ, ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ: "ಏನಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಿದೆಯೇ?", "ನೀವು ಭಯಪಡುತ್ತೀರಾ?" ಇತ್ಯಾದಿ

ಯಾರು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ? ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಸಹಜ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

• ಇದು ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲದ ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:ಇವರು ನಾಚಿಕೆ ಸ್ವಭಾವದ, ಅನಿಶ್ಚಿತ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಅಸ್ಥಿರ ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ನಿದ್ರೆ ಇದೆ. ಅವರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಬಹಳ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ.
• ಬಲವಾದ ಪ್ರಕಾರ.ಈ ರೀತಿಯ ನರಮಂಡಲದೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂತೃಪ್ತ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಸುಲಭವಾಗಿ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹಳ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು "ನಂದಿಸುವುದು" ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.
• ಅಸಮತೋಲಿತ ಪ್ರಕಾರ.ಇವು ಆತಂಕದ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭಯ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಗಳಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು "ಆಳವಾಗಿ" ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವರು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲದವರಾಗಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಟೀಕೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವರನ್ನು ಸಮಾಧಾನ ಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
• ನಿಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಿ.ಇವರು ತುಂಬಾ ಶಾಂತ, ಸಮಂಜಸವಾದ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ನರಮಂಡಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧದ ನಿಧಾನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ಅವರ ಮೆದುಳಿಗೆ ತಲುಪುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಿರುಚುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನರಮಂಡಲದ ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಅಸಮತೋಲಿತ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ರಾತ್ರಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು

ರಾತ್ರಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಅವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು: ಭಯಗಳು, ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು, ಹಗಲಿನ ಅತಿಯಾದ ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿ. ಬೇಬಿ ಕೇವಲ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ತಕ್ಷಣ ಕಿರಿಚುವ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನನ್ನು ಕಮಾನು ಮಾಡಿ, ಅವನ ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬಡಿದು, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅವನು ಗಾಯಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಭಯದ ಕಾರಣವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು - ರಾತ್ರಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ, ಕೋಣೆಯಿಂದ ಭಯಾನಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

ನನ್ನ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗನಲ್ಲಿ ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ರಾತ್ರಿಯ ಕೋಪವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದೆ. ಏನೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು, ನಾನು ಈಗ ಅನೇಕ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ "ಹೆದರಿಸುವ ನೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ದೆವ್ವಗಳು" ಮಲಗಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ನಂತರ ನಾವು ಹೋಗಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹಳದಿ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಅತ್ಯಂತ ತಮಾಷೆಯ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ - ಡೇರ್‌ಡೆವಿಲ್.

ನಾನು ಹೇಳಿದ ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಬಿಸಿಲಿನ ಬೆಕ್ಕು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಖಳನಾಯಕರಿಂದ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಮಗ ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಡೇರ್‌ಡೆವಿಲ್ ಅನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳ ನಂತರ, ಅವನು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು. ಆದರೆ ಈಗಲೂ, ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಅವನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಡೇರ್‌ಡೆವಿಲ್‌ನನ್ನು (ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಳಪೆ) ಮಲಗಲು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ, ದೊಡ್ಡ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅಥವಾ ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಪಾತ್ರವಾಗಿರಲಿ.ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವೂ ಅದನ್ನು ನಂಬುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಸಿನ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು

ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳು ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲದ "ಶ್ರುತಿ" ಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.ತನ್ನ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಈ ಹೊಸ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಲ್ಲ.

• 1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಿರಳವಾಗಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.ಅವರ ಉನ್ಮಾದಕ್ಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಕಾರಣವಿದೆ: ಆರ್ದ್ರ ಪ್ಯಾಂಟ್, ನಿದ್ರೆಯ ಅವಧಿಗಳ ನಡುವಿನ ಆಯಾಸ, ಹಸಿವು, ಬೇಸರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಇಂಟ್ರಾಕ್ರೇನಿಯಲ್ ಒತ್ತಡವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ಅಳುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಮಾಲೋಚನೆಯು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ತಳ್ಳಿಹಾಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.
• ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದರೆ,ಅವನ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಇನ್ನೂ ಕುಶಲತೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಇನ್ನೂ ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಮನಸ್ಸಿನ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಅವನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಕು.

• 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾನಿಯಮದಂತೆ, ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಅತಿಯಾದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳಿಂದ, ಆಯಾಸದಿಂದ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಮಗುವಿನ ಜನನವು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು? ವಿಧಾನವು ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅವನು ದಣಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಿ. ಅವನು ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ಬಗ್ಗೆ "ಅಸೂಯೆ" ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡಿ.
• 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ"ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. "ನಾನೇ!" - ಇದನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ನಂಬಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಕೋರುತ್ತದೆ, ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಮೊಂಡುತನದವರು. ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಸಮಾಧಾನ ಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಗೈಸ್ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಅವರ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
• ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ.ಆದರೆ 4-5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವು ಇನ್ನೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಇದು ಅಯ್ಯೋ, ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನನ್ನು ದೂಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ದೊಡ್ಡವರ ಕೆಲಸ. ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಗು ಕುಶಲತೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ: ತಾಯಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ನೀವು ತಂದೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ಅಜ್ಜಿಯರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಜೋರಾಗಿ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಮಗುವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲು ಡಾ.ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಕರು ಇಲ್ಲ ಎಂದರೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹಾಕುವ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ.

• 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಹೆಚ್ಚಿದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳ ಸಮಯ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿವೆ. ಸಭ್ಯತೆಯ ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಜ - ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತೆ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಆದರೆ ಸಂಜೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವನು ಸುಸ್ತಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ನಂತರ ಅವಳು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಮತ್ತು ನರಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು "ಪರಿಹಾರ" ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಜೆ ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
• ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು- ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು. 7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕಿರಿಯದಿಂದ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ (ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯತೆ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು). ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿದೆ. "ಸಹಕಾರ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕು.

• 8 ಮತ್ತು 9 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆಅಪರೂಪವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಅವನು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದರೆ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ದೀರ್ಘ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಳುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಂಬಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
• 9 ಮತ್ತು 10 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ- ಬದಲಿಗೆ ನಿಯಮಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅಪವಾದ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ - ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಳಬಹುದು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತದೆ.

• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಡಿ.ಮಗು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ಮೂಡಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ: "ಕತ್ತಲೆ ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ" ಅಥವಾ "ನಾನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಸಿಟ್ಟಾಗುತ್ತೇನೆ."
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿರಿ.ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಜಗಳಗಳು, ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ವಿಚ್ಛೇದನದ ಸ್ಥಿತಿ, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಖಿನ್ನತೆಯು ಟೈಮ್ ಬಾಂಬ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ತಕ್ಷಣವೇ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯು ಅಣೆಕಟ್ಟನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು, ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೋಡಿ.

ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ.

• ಡಾಕ್ಟರ್ ಕೊಮರೊವ್ಸ್ಕಿ
• ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆ

ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆತಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯು ದಣಿದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಕಾರಣಗಳು

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ಅವರ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆರ್ಸೆನಲ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುವುದು, ಮೊಂಡುತನ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇರುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವುದು. ತನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಪೂರ್ಣತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಹಜ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಅವನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ whims ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ: ಆಯಾಸ, ಹಸಿವು ಅಥವಾ ನಿದ್ರೆಯ ಕೊರತೆ. ಬಹುಶಃ ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಮಗುವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ದಣಿದಿದೆ. ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನ ಉನ್ಮಾದದ ​​ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅವನ ತಲೆಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿದರೆ ಸಾಕು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು, ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯ ಜನನ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ವಿಚ್ಛೇದನವು ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಮಗು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಬಡಿಯಲು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

"ಕೆಟ್ಟ" ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರ ಅತಿಯಾದ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉನ್ಮಾದವು ಈ ಶೈಲಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕತೆ, ಸ್ವಯಂ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಮೊಂಡುತನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿನ್ನೆ, ಆಜ್ಞಾಧಾರಕ ಮಗು ಇಂದು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಅವನು ಬೆಚ್ಚಗಿರುವಾಗ ಅವನು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕರೆದಾಗ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ. whims ಸಹಾಯದಿಂದ ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಸೂಚನೆ!

ಹಲೋ ಹುಡುಗಿಯರು) ಸ್ಟ್ರೆಚ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಸಮಸ್ಯೆ ನನ್ನನ್ನೂ ಬಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ))) ಆದರೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಿದೆ ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ಗುರುತುಗಳು? ನನ್ನ ವಿಧಾನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ ...

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ; ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು.

4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾದ ಉನ್ಮಾದದ ​​ನಡವಳಿಕೆಯು ನರಮಂಡಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಗಂಭೀರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ತನಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅವನ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ದಾಳಿಯ ನಂತರ ವಾಂತಿ, ಆಲಸ್ಯ ಅಥವಾ ಆಯಾಸ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಕಾರಣಗಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು.

ಪ್ರಮುಖ:

ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಡೆಯುವುದು

ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ತಡೆಯುವುದು. ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈ ದಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

1. ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದಾಗ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹಸಿವು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ ಬಹುಶಃ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಗಳಾಗಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಬೆಡ್ಟೈಮ್ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.
2. ಬದಲಾವಣೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ದಿನದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
3. ದೃಢವಾಗಿರಿ.ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದೆಂದು ಮಗುವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ದಾರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಬಲವಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
4. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ನಿಷೇಧವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ರಾತ್ರಿ ಊಟ ತಡವಾದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ತಿಂಡಿ ತಿನ್ನಿಸಬಾರದೇಕೆ? ಸರಳವಾಗಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು. ಕೇವಲ ನಿಯಮಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಡಿ, ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
5. ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸಲು ಸರಳವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ: "ನೀವು ಏನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?" ನಿಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಗತ್ಯವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಕೇಳಿ: "ನೀವು ಗಂಜಿ ಅಥವಾ ಏಕದಳವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?"
6. ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡಿ.ಮಗುವಿಗೆ, ಯಾವುದೇ ಗಮನಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಗಮನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವನ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ

ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ...

ಮಗು ವಿಚಿತ್ರವಾದುದಾದರೆ, ಅವನನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಅವನು ಏಕೆ ಅತೃಪ್ತನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ, ಅವನ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಕಾರಣವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಾಕುಲತೆ ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕ್ರೋಧಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

1. ಕಿರಿಚುವುದು ಮತ್ತು ಕೂಗುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉನ್ಮಾದವು ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿರದಿದ್ದರೆ, ಹೇಳಿ: “ಸನ್ನಿ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿ. ನೀವು ಕಿರುಚಿದಾಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ” ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ತೀವ್ರವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಶಾಂತವಾದಾಗ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
2. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಫೋಟದ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ.
3. whims ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
4. ನಿಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ," "ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ," "ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ."
5. ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸೋಂಕಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ.
6. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ. ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಹೊಸ ಮಾದರಿಯು ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು, ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೋಪಗೊಂಡ ಪ್ರಕೋಪಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಓದಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು

ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ: ಅಳುವುದು, ಕಿರಿಚುವುದು, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬೀಸುವುದು. ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರದ ಜನರನ್ನು ಕಚ್ಚಬಹುದು, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯು ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಭಾವವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಾರಣಗಳು

ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಾದ, ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಪೋಷಕರು ಯೋಚಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸ್ಥಾನಗಳ ಘರ್ಷಣೆ ಇದೆ. ಮಗು ತಾನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸ್ಥಿತಿಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತವೆ. ಇದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ:

• ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ;
• ತನ್ನತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನ;
• ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆ;
• ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ, ಹಸಿವು, ನಿದ್ರೆಯ ಕೊರತೆ;
• ರೋಗದ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ನಂತರ ನೋವಿನ ಸ್ಥಿತಿ;
• ಇತರ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಆಗಲು ಪ್ರಯತ್ನ;
• ಅತಿಯಾದ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಅತಿಯಾದ ತೀವ್ರತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ;
• ಮಗುವಿನ ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ;
• ಪ್ರತಿಫಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ;
• ಕೆಲವು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ;
• ಅನುಚಿತ ಪಾಲನೆ;
• ದುರ್ಬಲ ನರಮಂಡಲ, ಅಸಮತೋಲಿತ ನಡವಳಿಕೆ.

ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯದ್ದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲವೇ? ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಲಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಾರದು ಎಂಬುದು ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಆಸೆ. ಪೋಷಕರು ಅವರ ಆವರ್ತನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಅವಧಿಯು ಅವರ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು ಅಹಿತಕರ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಎಳೆಯಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗಳಿಗೆ ಶಾಂತವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆಸೆಗಳಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ನೀವು ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು "ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ" ಮತ್ತು "ವಿಮ್" ಎಂಬ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಯಸಿದ, ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ: ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್, ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವು ಅನೈಚ್ಛಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ದೈಹಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಗೀಚುತ್ತದೆ, ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಗೋಡೆಗೆ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಉನ್ಮಾದ ಸೇತುವೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಸೆಳೆತಗಳು ಸಹ ಇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಕಮಾನು ಹಾಕುತ್ತದೆ.

ದಾಳಿಯ ಹಂತಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ? 2-3 ವರ್ಷಗಳು - ದಾಳಿಯ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಯಸ್ಸು:

ಹಂತ	ವಿವರಣೆ
ಸ್ಕ್ರೀಮ್	ಮಗುವಿನ ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚಾಟವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದು tantrum ಆಕ್ರಮಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೋಟಾರ್ ಉತ್ಸಾಹ	ಅವಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಎಸೆಯುವಿಕೆ, ಸ್ಟಾಂಪಿಂಗ್, ಕಾಲುಗಳು, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ತಲೆಯಿಂದ ಗೋಡೆ, ನೆಲದ ವಿರುದ್ಧ ಹೊಡೆಯುವುದು. ಅಂತಹ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೋವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಗದ್ಗದಿತವಾಗುತ್ತಿದೆ	ಮಗುವಿನ ಕಣ್ಣೀರು ಹರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಹೊಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೋಟವು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆ ಹಂತವನ್ನು ದಾಟಿದ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಾನ ಸಿಗದ ಮಗು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ಅಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಮಗು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಣಿದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಬೇಗನೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ, ಮಗು ನೆಲ ಮತ್ತು ಕಮಾನಿಗೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ನರಮಂಡಲದ ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ಅಸಮತೋಲಿತ ವಿಧವು ತೀವ್ರವಾದ ದಾಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು 1 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಹೃದಯ ವಿದ್ರಾವಕ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಳುವ ಮೂಲಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಏನು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು? ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ದೋಷವೂ ಆಗಿರಬಹುದು: ತಾಯಿ ತನ್ನ ಆರ್ದ್ರ ಪ್ಯಾಂಟ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಿಲ್ಲ, ಬಾಯಾರಿಕೆ ಅಥವಾ ಹಸಿವಿನ ಭಾವನೆ, ನಿದ್ರೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಕೊಲಿಕ್ನಿಂದ ನೋವು. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಬಹುದು.

1.5-2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಆಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗದ ಮನಸ್ಸು ಅಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಳೆಯ ಮಗು, ಅವನ ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗೃತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ.

2 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬೆಳೆದ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ "ನನಗೆ ಬೇಡ", "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು "ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗು ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಅಥವಾ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ ರೂಪವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ - ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಫಿಟ್ಸ್.

1-2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕಡಿವಾಣವಿಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಏನೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ; ಮಗು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತದೆ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಗೀರುಗಳು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರಚೋದನೆಗಳಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವರ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದರಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಾಗ, ಮಗು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಭಯಪಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಸರಿಯಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ: ಅದು ಏನು?

ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಹೇಗಿರಬೇಕು? ಆಧಾರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ", "ಕೊಡು", "ನನಗೆ ಬೇಡ" ಇತ್ಯಾದಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ನೀವು ವಿಫಲವಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿರಿಸಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕಿಸಬಾರದು ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬಾರದು, ಇದು ಅವನ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡಬೇಡಿ. ಅವನನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿದರೆ, ಇದು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಪಾಯವಿದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬಲವರ್ಧನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬೇಡಿ, ಮುನ್ನಡೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಡಿ. ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಒಮ್ಮೆ ಅವನು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಾರಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯವು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದು ಸಹ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ; ದೈಹಿಕ ಒತ್ತಡವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತರದಿದ್ದರೆ, ಮಗು ಈ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಬಹುದು. ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡರೂ, ಕಿರಿಚುವ ಅಥವಾ ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಪ್ಪುಗೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ತಡೆಯಬೇಡಿ. ಬೇಬಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಇರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ (ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅವನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ), ನಂತರ ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಬಿಡಬೇಕು. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಬೇಡಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಶಬ್ದವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಅತ್ಯಂತ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇತರರ ಪಕ್ಕದ ನೋಟವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬಾರದು, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಒಮ್ಮೆ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಹಗರಣವನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಎರಡನೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮಗು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ - ನಿಮ್ಮ ನಿರಾಕರಣೆಯಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿರಿ. ಅವನ ತುಳಿತ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಅತೃಪ್ತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಡಿ. ಪೋಷಕರ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಅಚಲ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಫಿಟ್ಸ್ ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಪ್ರಭಾವದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ದಾಳಿ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಚಾರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

3 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಮುಂದೆ ತನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ (ನಾವು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ :). ಈ ಹಂತದ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ಮೊಂಡುತನ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಇಚ್ಛೆ. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ ಅವರ ಚಿಕ್ಕವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾಡಿದನು, ಆದರೆ ಇಂದು ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಧಿಕ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಾಯಿ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಚಮಚವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ತಂದೆ ಅವನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಈ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳು "ನನಗೆ ಬೇಡ", "ನಾನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಈ ಹಾನಿಕಾರಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹಾಲುಣಿಸುವಾಗ, ಅವನ ಕೆಟ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮುರಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ, ಇದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದು ಸಹ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಈ ದುರಂತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾವು ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಯದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ತೋರಿಸುವಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಅವನು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಬೇಕು. ಮಗು ಶಾಂತವಾದಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನ whims ಏನನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಇರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅಥವಾ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾದ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳಿಗೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡುವ ಮನೋಭಾವದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಇಲ್ಲ ಎಂಬಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಬಾರದು: "ಬೇಗನೆ ಧರಿಸಿ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ!" ಆಯ್ಕೆಯ ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ: "ನೀವು ಕೆಂಪು ಸ್ವೆಟರ್ ಅಥವಾ ನೀಲಿ ಸ್ವೆಟರ್ ಅನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೀರಾ?" ಅಥವಾ "ನೀವು ಉದ್ಯಾನವನ ಅಥವಾ ಆಟದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?"

4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಗು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

4 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು, ವಯಸ್ಕರು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ​​ನೋಟವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅನುಮತಿ, ಗಡಿಗಳ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು "ಇಲ್ಲ" ಮತ್ತು "ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅಪಚಾರ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಬಲೆಗೆ ಮಗು ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ಅಜ್ಜಿ ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬಹುದು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಬೆಳೆಸುವ ವಯಸ್ಕರು ಅನುಮತಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಿಸುವದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪಾಲಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರರ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಾರದು.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ whims ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ನರಮಂಡಲದ ರೋಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು Komarovsky ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು:

• ಉನ್ಮಾದದ ​​ಸಂದರ್ಭಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂಭವವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ;
• ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಟದ ಅಡಚಣೆ ಅಥವಾ ಅಡಚಣೆ ಇದೆ, ಮಗು ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• 5-6 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ;
• ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಗೀಚುತ್ತದೆ;
• ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು, ಭಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಟರಿಕ್ಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ದಾಳಿಯ ನಂತರ, ಮಗು ವಾಂತಿ, ಉಸಿರಾಟದ ತೊಂದರೆ, ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಆಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ರೋಗಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವೈದ್ಯರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಣವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ತಕ್ಷಣದ ವಾತಾವರಣವು ಉನ್ಮಾದದ ​​ದಾಳಿಯ ಸಂಭವದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ

ಮಕ್ಕಳ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ದಾಳಿಯ ಸಮೀಪವಿರುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಮಗು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ನಿಫ್ಲ್ಸ್ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಗದ್ಗದಿತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ನೋಟವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿಯೇ ಈ ತಂತ್ರವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ದಾಳಿಯು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಧಾನವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ಡಾ. ಕೊಮಾರೊವ್ಸ್ಕಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

• ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಣೆ.
• ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಳಿ: "ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ" ಅಥವಾ "ತಾಯಿ ನಿಮಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ನೀಡದ ಕಾರಣ ನೀವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ." ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ರೂಪವನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ. ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದರೆ, ಅವರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ನೀವು ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ: "ನೀವು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಿರುಚುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ."
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಾನೇ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಡಿ (ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ತೆಗೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ).
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಯಾವ ಜಾಕೆಟ್ ಧರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಯಾವ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬೇಕು.
• ಯಾವುದೇ ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ: "ನಾವು ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಹೋಗೋಣ."
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ.