ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆ
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ
ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕೇಂದ್ರ
"ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು"
ಸನ್ನಿವೇಶ
ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ
"ಮಾಲ್ವಿನಾ ಮತ್ತು ಬುರಾಟಿನೊಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು"
ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು: 5-7 ವರ್ಷಗಳು
ಈವೆಂಟ್ ಅವಧಿ - 40 ನಿಮಿಷಗಳು
ಸಂಕಲನ: ಕಡೊಂಟ್ಸೆವಾ O. A.,
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ
ಗೈ, 2017
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ
ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಯ ಹೆಸರು:ಪದವೀಧರ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಮಾಲ್ವಿನಾ ಮತ್ತು ಬುರಾಟಿನೊಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು."
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರ:ಸನ್ನಿವೇಶ.
ಟಿಪ್ಪಣಿ
ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ) ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಗುರಿಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿರಾಮದ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಮಕ್ಕಳ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿರಾಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವು ಆಟದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.
ಫಲಿತಾಂಶ:ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರದೇಶ:ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
ಸಭಾಂಗಣದ ಅಲಂಕಾರ:ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಬಲೂನ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ; ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ, “ಪದವಿ 2016!” ಎಂಬ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆ:
ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ನ ಬಿಗ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಕಾಯಿರ್ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ "ಫಸ್ಟ್-ಗ್ರೇಡ್" ಹಾಡಿನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್;
ಹಾಡು "ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ವಿದಾಯ!";
ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರ "ಕಟೆರೋಕ್" ನಿಂದ "ಚುಂಗಾ-ಚಂಗಾ" ಹಾಡು;
V. ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯ ಹಾಡಿನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ";
"ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ" ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಹಾಡು;
ಹಾಡು "ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ";
ಹಾಡು "ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ!"
ಪಾತ್ರಗಳು:
ಮಾಲ್ವಿನಾ;
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ;
ಹರೇ (ಹುಡುಗಿ);
4 ಬನ್ನಿಗಳು (ಮಕ್ಕಳು);
ತೋಳ (ಮಗು);
2 ಕಪ್ಪೆಗಳು (ಮಕ್ಕಳು);
ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್ (ಮಗು)
ರಂಗಪರಿಕರಗಳು:
2 ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು;
2 ಎಬಿಸಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು;
2 ಡೈರಿಗಳು;
2 ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು;
2 ಬಾಲ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪೆನ್ನುಗಳು;
2 ಆಡಳಿತಗಾರರು;
2 ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು;
ಸಣ್ಣ ಚೆಂಡು;
ಪಂದ್ಯಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ;
ಗುಡಿಸಲಿನ ಮಾದರಿ;
ಮೊಲದ ಮುಖವಾಡಗಳು - 5 ತುಂಡುಗಳು;
ಕಪ್ಪೆ ಮುಖವಾಡಗಳು - 2 ತುಂಡುಗಳು;
ತೋಳದ ಮುಖವಾಡ;
ಕರಡಿ ಮುಖವಾಡ;
2 ಬಕೆಟ್ಗಳು;
ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಹೂವು;
ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಮೃದು ಅಥವಾ ರಬ್ಬರ್ ಆಟಿಕೆಗಳು;
ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಧ್ವನಿಗೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಪೋಷಕರು!
ಹಲೋ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು!
ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಪದವೀಧರರು, ಭವಿಷ್ಯದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.
ಸಂಗೀತ ಜೋರಾಗಿ ನುಡಿಸಲಿ
ಅಭಿಮಾನವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಂದು ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ,
ನಮ್ಮ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!
"ಫಸ್ಟ್-ಗ್ರೇಡರ್" ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು (ಪದವೀಧರರು) ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
1 ಮಗು:ಇಂದು ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,
ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು!
ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪದವಿ ದಿನ.
ಮತ್ತು ರಜಾದಿನವು ಈಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
2 ಮಗು: ರಜಾದಿನವು ನಮಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ,
ಪದವಿ ದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು" ತೊರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ,
ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
3 ನೇ ಮಗು:ಇಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣತೆ, ಕಾಳಜಿ, ಪ್ರೀತಿ ಇದೆ
ಅವರು ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ನಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆ ನೀಡಿದರು.
"ಮಳೆಬಿಲ್ಲು" ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಬಂದರು.
4 ನೇ ಮಗು:ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಾವು ಹೇಗೆ ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದವು,
ನಾವು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆದೆವು
ಮತ್ತು ಕಾಡು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೀಮ್.
5 ನೇ ಮಗು:ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ನೀವು ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?
ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಲು.
6 ನೇ ಮಗು:ಅವರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು.
ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ
ನಮ್ಮನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯವರಂತೆ ನೋಡಿಕೊಂಡರು.
7 ನೇ ಮಗು:ಈ ರೀತಿ ನಾವು ಕಲಿಯುವೆವು
ನಮ್ಮ ತರಗತಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿರಲಿ.
ಇದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಬಹುದು
ನಾವೆಲ್ಲರೂ A ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ!
ಮಕ್ಕಳು "ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ವಿದಾಯ!" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ಒಡನಾಡಿಗಳು ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಷಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
"ಚುಂಗಾ-ಚಂಗಾ" ಹಾಡಿಗೆ
ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
1 ಮಗು:ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ
ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ.
ನಾವು, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಿಮಗಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮಗಳು.
2 ನೇ ಮಗು:ನೀವು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಎದ್ದೇಳು
ಸೋಮಾರಿತನದ ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ.
ದಳವು ಇಬ್ಬನಿಯಿಂದ ಕೊಚ್ಚಿಹೋಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ.
3 ನೇ ಮಗು:ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ
ರಂಧ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ,
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.
ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಎದ್ದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.
ಪದವಿಧರ:ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ನಿಯಮಗಳಾಗುತ್ತೇವೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು, ಈ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಫೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ಪ್ರವಾಸ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಫೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ, ಸಂಗೀತವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುರ್ಚಿಗಳಿಂದ ಎದ್ದು "ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ" (ಹಾಡಿನ ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಪಠ್ಯ) ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ "ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಫೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.
"ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ" ಹಾಡಿಗೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಹುಡುಗರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಾಲ್ವಿನಾ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದಳು. ಇಬ್ಬರೂ ನಾಯಕರು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಹಲೋ, ಮಾಲ್ವಿನಾ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಹಲೋ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಗ್ರೇಟ್! ನಾನು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ರಜೆಗಾಗಿ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಇಂದು ಯಾವ ರಜಾದಿನ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ! ಹೊಸ ವರ್ಷ! ಈಗ ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ನಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ನೀವು ಏನು, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ? ಹೊಸ ವರ್ಷವು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಓಹ್, (ತಲೆ ಕೆರೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು)ನಾನು ತಪ್ಪು, ಇಂದು ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಸಂ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಆಹ್, ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ! ಇಂದು ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕೂಡ ತಂದಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳಿವೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಇರುವವುಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸು?
ಬುರಾಟಿನೊ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ ಪರಸ್ಪರರ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಅದೇ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಹಾರೈಕೆ ಮಾಡುವವರು ಯಾರು?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಖಂಡಿತ ಇದು ನಾನೇ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ವಾದ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಪ್ಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಮಾಲ್ವಿನಾ. ನೀವು ಮೊದಲು ಊಹೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಹುಡುಗಿ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬುರಾಟಿನೊ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ (ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ): ಎಲ್ಲವೂ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀರಾ?
ಮಕ್ಕಳು(ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ): ಹೌದು!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ!
ಪ್ರಮುಖ:ಕಷ್ಟಕರವಾದವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ:ತುಂಬಾ!
ಪ್ರಮುಖ:ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದೇ?
ಮಕ್ಕಳು(ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ): ಹೌದು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಈ ಪುಸ್ತಕವು ಸುಲಭವಲ್ಲ
ನಾವು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು:ಪ್ರೈಮರ್.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ (ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ): ಸರಿ! ( ಪ್ರೈಮರ್‌ಗಳನ್ನು ಅವರ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ಮಾಡಬೇಕು
ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು...
ಮಕ್ಕಳು:ಡೈರಿ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ (ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ): ಗ್ರೇಟ್ (ಅವರು ಡೈರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತಾರೆ)
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ನೀವು ಅದನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ,
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು!
ಸೂರ್ಯ, ಸಮುದ್ರ, ಪರ್ವತಗಳು, ಬೀಚ್ -
ಇದು ಏನು?
ಮಕ್ಕಳು:ಪೆನ್ಸಿಲ್
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ (ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ): ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ( ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನನಗೆ ಓದುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಮಕ್ಕಳು:ಪೆನ್.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ (ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ): ನೀವು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ (ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಈಗ ನಾನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ಈಗ ನಾನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ,
ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ.
ನೀವು ಸಹ ಸೆಳೆಯಬಹುದು.
ಏನಾಯಿತು? ನಾನು..
ಮಕ್ಕಳು:ನೋಟ್ಬುಕ್
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ (ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ): ಸರಿ! (ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನಾನು ಯಾರು? ನೇರತೆ ಇದ್ದರೆ
ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣ?
ಮಕ್ಕಳು:ಆಡಳಿತಗಾರ
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ( ಆಡಳಿತಗಾರರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಈ ಕಿರಿದಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ
ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು
ಪೆನ್ನುಗಳು, ಕ್ವಿಲ್ಗಳು, ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್ಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು,
ಆತ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ.
ಮಕ್ಕಳು:ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡಬ್ಬಿ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಅದು ಸರಿ (ಅವರು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವರು,
ಎಲ್ಲಾ ಭಯಾನಕ ಮುಖ್ಯ.
ಮಕ್ಕಳು:ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಈಗ, ಯಾರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ? ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ!
"ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2)
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನೀವೇ ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ. ಇಲ್ಲಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಕವೆಗೋಲು, ಪಂದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಹುಡುಗರೇ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಯೇ? ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು:ಸಂ.
ಪ್ರಮುಖ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ವಯಸ್ಕರ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾಲ್ವಿನಾ ಜೊತೆ ಕುಳಿತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಡಿಸಲಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಅರಣ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಒಮ್ಮೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.
ನೀವು ಈಗ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಮೊಲವು ಬನ್ನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದೆ.
ಮೊಲ ಮತ್ತು 4 ಚಿಕ್ಕ ಮೊಲಗಳು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ.
ಮೊಲ(ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ):ಇವತ್ತು ಬೇಗ ಎದ್ದೆ
ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಲು.
ನನಗೆ ಸಂತೋಷದ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ವಿಶ್ ಮಾಡಿ, ಪುಟ್ಟ ಬನ್ನಿಗಳು.
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ವಿಧೇಯರಾಗಿರಿ,
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ,
ಬೆಂಕಿಯೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡಬೇಡಿ.
1 ನೇ ಬನ್ನಿ:ನಾವು ನಾಲ್ವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ
ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೊಲ:ಸರಿ, ನೋಡಿ, ತುಂಟತನ ಮಾಡಬೇಡಿ,
ಮತ್ತು ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಬನ್ನಿಗಳು:ವಿದಾಯ, ಮಮ್ಮಿ!
ಮೊಲ:ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳೇ!
ಮೊಲ ಬಿಡುತ್ತದೆ.
2 ನೇ ಬನ್ನಿ:ಅಮ್ಮ ಮನೆ ಬಿಟ್ಟು ಹೋದಳು
ನಾವು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನಾಟಿ ಬನ್ನಿ:ಮತ್ತು ನನಗೆ ಹಾಗೆ ಅನಿಸುವುದಿಲ್ಲ -
ಕೆಲಸ ಕಾಯುತ್ತದೆ.
3 ನೇ ಬನ್ನಿ:ಇದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿ, ಸಹೋದರ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು
ಅಮ್ಮನನ್ನು ಕೆಣಕುವುದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡು!
ನಾಟಿ ಬನ್ನಿ:ನನಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗೇ ಇರಲಿ.
1 ನೇ ಬನ್ನಿ:ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳು ನಾನೇ
ನಾನು ಅದನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇನೆ.
2 ನೇ ಬನ್ನಿ:ನಾನು ಈಗ ಹೂವಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.
ಬನ್ನಿಗಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ಬನ್ನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ.
1 ನೇ ಬನ್ನಿ:ಸರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮುಗಿದಿದೆ
ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾ ಕುಡಿಯೋಣ.
2 ನೇ ಬನ್ನಿ:ಆದರೆ ನಾವು ಕೆಟಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಸಿ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ?
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಿದರು.
ನಾಟಿ ಬನ್ನಿ:ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ, ಏನು ಅಸಂಬದ್ಧ!
ನಮಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪಂದ್ಯ ಬೇಕು.
ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನೋಡಿದ್ದೇನೆ
ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿಲವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
3 ನೇ ಬನ್ನಿ:ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
ನಾಟಿ ಬನ್ನಿ:ಹೌದು, ನೀವು, ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ
ಸಹೋದರ, ಹೇಡಿ!
ತುಂಟತನದ ಸಣ್ಣ ಬನ್ನಿ ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
1 ನೇ ಬನ್ನಿ:ನಮ್ಮ ಸಹೋದರ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು!
ಎಲ್ಲಾ ಬನ್ನಿಗಳು(ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ): ಓಹ್, ಬೆಂಕಿ ಇರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ!
ಮನೆಯಿಂದ ಹಠಮಾರಿ ಬನ್ನಿಯ ಕೂಗು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ:
ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್! ನಾನು ಸುಟ್ಟುಹೋದೆ!
ನನ್ನ ಪಂದ್ಯ ಕುಸಿಯಿತು!
ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಬಿದ್ದಿದೆ! ಇಲ್ಲಿ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ!
ಬನ್ನಿಗಳು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಓಡಿ ಜೋರಾಗಿ ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೂಗುತ್ತವೆ:
ಬೆಂಕಿ! ಬೆಂಕಿ!
ಒಂದು ತೋಳ ಒಳಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.
ತೋಳ:ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದರು?
ಹೌದು, ಬನ್ನಿ ತನ್ನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ!
ಓಹ್, ಅಂದರೆ ನಾನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಓಡಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಬಹುಶಃ ಬನ್ನಿಗಳು
ಅವರು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಹುರಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಆದರೆ ಅಂತಹ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ನನಗೆ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ!
ಹುರಿದ ಆಹಾರವು ತಕ್ಷಣವೇ ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ,
ನಮ್ಮ ಅರಣ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು,
ನನಗೆ ಜಠರದುರಿತವಿದೆ ಎಂದು.
ನಾನು ನಿನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಾರೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಚರ್ಮವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!
ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಓಡಿಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ.
ತೋಳ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಬನ್ನಿಗಳು:ಉಳಿಸಿ! ಸಹಾಯ! ನಾವು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
ಕೂಗಿಗೆ ಕರಡಿ ಮರಿ ಓಡುತ್ತದೆ.
ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್:ನಾನು ಎಲ್ಲೋ ಹೊಗೆ ವಾಸನೆ!
ಈಗ ಇಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಇದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
ಹೌದು, ಮೊಲದ ಮನೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಬಿದ್ದಿದೆ.
ಈಗ ನೀವು ಕರೆ ಮಾಡಿ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಫೋನ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡಯಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಝೀರೋ ಒನ್, ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಅಂಚಿಗೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ!
ಇಲ್ಲಿ ಮೊಲದ ಗುಡಿಸಲು ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ!
ಅವನು ನೇಣು ಹಾಕಿಕೊಂಡು, ಗುಡಿಸಲಿಗೆ ಓಡಿ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ,
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಈಗ ಸುಟ್ಟುಹೋಗುತ್ತೀರಿ!
ಬನ್ನಿಗಳು ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತವೆ. ಬೆಂಕಿಕಪ್ಪೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಕೆಟ್‌ಗಳಿವೆ. ಅವರು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಬಳಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
1 ನೇ ಕಪ್ಪೆ:ನಾವು ಬೆಂಕಿಗೆ ತ್ವರೆಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ನಮಗೆ ಕರೆ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ!
2 ನೇ ಕಪ್ಪೆ:ನಾವು ಈಗ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ
ತುಂಬಾ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ.
1 ನೇ ಕಪ್ಪೆ:ನಾವು ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ,
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸೋಣ!
ಕಪ್ಪೆಗಳು ಮನೆಗೆ ತಿರುಗಿ ಅದನ್ನು ನಂದಿಸಿ, ಬಕೆಟ್ಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತವೆ. ನಂತರ ಅವರು ಬನ್ನಿಗಳು ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಮರಿಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
2 ನೇ ಕಪ್ಪೆ:ಅಷ್ಟೆ, ನಾವು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಇಷ್ಟು ಆತುರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದದ್ದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮೊಲವು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತದೆ.
ಮೊಲ:ನಾನು ಬೆಂಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಾಗ,
ನಾನು ಬೇಗನೆ ಮನೆಗೆ ಓಡಿದೆ!
(ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದೆ, ಸಣ್ಣ ಬನ್ನಿಗಳು!
(ಕರಡಿ ಮರಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ)
ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಿಮಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ.
1 ನೇ ಕಪ್ಪೆ:ಬೆಂಕಿಯ ಕಾರಣ ಬಾಲಿಶ ಅಸಹಕಾರ!
2 ನೇ ಕಪ್ಪೆ:ಸಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಹೊತ್ತಿಕೊಂಡ ಬಗ್ಗೆ ಕರಡಿ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿದೆ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಬನ್ನಿಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ!
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ನಾಯಕರು:
ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು,
ಮನೆಗಳು ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ
ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಮಕ್ಕಳೇ.
ಎಂದಿಗೂ ಕೇಳದೆ!
ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳು ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಬುರಾಟಿನೊ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ! ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಕ್ಷುಲ್ಲಕಗೊಳಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಕುಳಿತು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ "ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಲಿವಿನಾ:ಮತ್ತು ಈಗ, ನಾವು ಗಣಿತ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ನನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಸೀಗಲ್ ಕೆಟಲ್ ಅನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿತು.
8 ಸೀಗಲ್‌ಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ:
"ಎಲ್ಲರೂ ಚಹಾಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ!"
ಎಷ್ಟು ಬೆಳ್ಳಕ್ಕಿಗಳು, ಉತ್ತರ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಹುರ್ರೇ! ಈಗ ಚಹಾ ಕುಡಿಯೋಣ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಇಲ್ಲ, ಇದು ಕೇವಲ ಚಹಾದ ಸಮಸ್ಯೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ಎಂತಹ ರುಚಿಕರವಾದ ಸವಾಲು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಉತ್ತರದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ! ಎಷ್ಟು ಸೀಗಲ್‌ಗಳು ಇರುತ್ತವೆ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:
ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ!
ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯ.
7 ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಬೂದು ಬಕಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.
ಮತ್ತು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ 3 ಮ್ಯಾಗ್ಪಿಗಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವು.
ಎಷ್ಟು ಸೋಮಾರಿ ನಲವತ್ತು ಜನರು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಬಂದರು?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:
ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಹೌದು, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನೀವು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸೋಣ. ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಈ ಕವಿತೆಗಳು ಯಾವ ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.
ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ 2 ಕಾಲಮ್‌ಗಳಿವೆ,
ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಬೆಲ್ಟ್ ಇದೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ತಪ್ಪು! ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಪತ್ರವು ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಜೀರುಂಡೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತೆ ತಪ್ಪು! ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಉತ್ತರ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕೋನವಿಲ್ಲ
ಮೊದಲು ತುಂಬಾ ದುಂಡಗಿದ್ದಳು
ಮೊದಲು ತುಂಬಾ ದುಂಡಗಿದ್ದಳು
ನಾನು ಉರುಳಬಹುದಿತ್ತು.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ , ಮತ್ತೆ ತಪ್ಪು! ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಯಾವ ಪತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?
ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮನೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ.
"ಯಾರು ವೇಗದವರು" ಎಂಬ ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. (ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 3).
ಆಟದ ನಂತರ Buratino ಅಳುತ್ತಾಳೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನೀನು ಯಾಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದೀಯ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನಾನು ಹೇಗೆ ಅಳಬಾರದು? ನಾನು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಿಲ್ಲ, ನನಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ರಿಲೇ ಓಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ನೀವು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಯದ ಕಾರಣ ಇದೆಲ್ಲವೂ. ನೀನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ನನಗೆ ಬೇಕು, ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಹೋಗಿ ವಾಸಿಲಿಸಾ ದಿ ವೈಸ್ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:ಅದು ಸರಿ. ಹೋಗೋಣ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಶಾಲೆಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡೋಣ. ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದದ್ದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿ ಉಳಿಯಬಹುದು. ಗೆಳೆಯರೇ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವರು ನೀವೇ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುವ ಸಮಯ.
ಸರಿ, ಇದು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ,
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ನಾವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಶಾಲೆಯ ರಸ್ತೆ ಇದೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದರೂ,
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ
ಹೋಗಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ!
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಂದ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ!" ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ. "ವಿದಾಯ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲು!" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ (ಹಾಡಿನ ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಪಠ್ಯ).
ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ರಾದುಗ ಸಿಡಿಟಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತಾ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಓಡಿಹೋಗಿ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ:
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ತಡಿ ತಡಿ! ನನ್ನನ್ನು ಕಥೆಗಾರರ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ವಸಿಲಿಸಾ ದಿ ವೈಸ್ ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ನಿಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿವೆ. ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ! ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಶಾಲೆಗೆ ಓಡುತ್ತೇನೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಪ್ರಮುಖ:ಈಗ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೋಡೋಣ.
"ಪ್ರಥಮ-ದರ್ಜೆ" ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಪಥದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಗೌರವದ ಲ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.
ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು
ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1
"ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ" ಹಾಡಿನ ಸಾಹಿತ್ಯ
1 ಪದ್ಯ
ವಿಭಿನ್ನ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ
ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ಗರಿಯೊಂದಿಗೆ
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಯಿಸಬೇಡಿ
ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಯಿಸಬೇಡಿ
ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪದ್ಯ 2
ಎರಡರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ಸೇರಿಸಿ
ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ದೃಢವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು,
ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ನಿಧಿ
ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ದೃಢವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು,
ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ನಿಧಿ
ಅವರು ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ರಂಗಪರಿಕರಗಳು:
2 ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ಗಳು;
2 ಎಬಿಸಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು;
2 ಡೈರಿಗಳು;
2 ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು;
2 ಬಾಲ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪೆನ್ನುಗಳು;
2 ಆಡಳಿತಗಾರರು;
2 ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು;
ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:
ಶಾಲೆಯ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ 2 ರಾಶಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಡಲಾಗಿದೆ. 2 ಆಟಗಾರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರಾಶಿಯ ಬಳಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಂದವಾಗಿ ಮಡಿಸುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರಿಲೇ ಆಟ "ಯಾರು ವೇಗದವರು"
ರಂಗಪರಿಕರಗಳು:
ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು - 2 ತುಂಡುಗಳು
ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು:
ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು 2 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಬಳಿ ಪಿರಮಿಡ್ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಎದುರು ಪಿರಮಿಡ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ದೊಡ್ಡ ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ, ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಮುಂದಿನ ಆಟಗಾರನು ಮತ್ತೊಂದು ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ (ಸೂಕ್ತ ಗಾತ್ರ), ಕೌಂಟರ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ, ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಂಡಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುವವರೆಗೆ ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 4
"ವಿದಾಯ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲು!" ಹಾಡಿನ ಸಾಹಿತ್ಯ
1 ಪದ್ಯ
ವಿಭಜನೆ ಬರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಈ ವಿದಾಯ ಬಗ್ಗೆ
ನಮ್ಮ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ.
ಕೋರಸ್:
ವಿದಾಯ, "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು!"
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ನಮ್ಮ "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು".
ಪದ್ಯ 2
ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ,
ಪ್ರೈಮರ್ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.
ಸರಿ, ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಕುದುರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಡಲು ಬಿಡಿ!
ಕೋರಸ್:
ವಿದಾಯ, "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು!"
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ನಮ್ಮ "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು".
ಪದ್ಯ 3
ಅವರು ನಮಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದರು,
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ನಾವು ಓದಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ "5!"
ಕೋರಸ್:
ವಿದಾಯ, "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು!"
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ಲಿಲಿಯಾ ಜಖರೋವಾ
ಶಾಲಾ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಗಾಗಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ"
ಸನ್ನಿವೇಶ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ"ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. "
ಸಂಚಿಕೆ - 2013.
ಪಾತ್ರಗಳು:
ನಿರೂಪಕರು -
ಕರಬಾಸ್ -
ಫಾಕ್ಸ್ ಆಲಿಸ್ -
ಬೆಕ್ಕು ಬೆಸಿಲಿಯೊ -
ಆಮೆ ಟಾರ್ಟಿಲಾ -
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ -
ಮಾಲ್ವಿನಾ -
ಹಾರ್ಲೆಕ್ವಿನ್ -
ಅರ್ಟಮನ್ -
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಕಾರಣಾಂತರಗಳಿಂದ ಸಭಾಂಗಣ ಮೌನವಾಯಿತು,
ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖವಿದೆ.
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ:
ಫ್ಲರ್ಟಿ ಮತ್ತು ಚೇಷ್ಟೆಯ
ಸ್ವಲ್ಪ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿ
ಅತ್ಯಂತ ಬಾಲಿಶವಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ,
ಅನನ್ಯ, ಪ್ರಿಯ,
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಂಬಂಧಿಕರು.
ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!
(ಮಕ್ಕಳು ಮಿನಿಯೆಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.)
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಇಂದು ಸಂಭ್ರಮವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಇಂದು ಸಭಾಂಗಣವು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ!
ಮಗು 1: ಇದು ನಮಗೆ ಸುಲಭವಾದ ರಜಾದಿನವಲ್ಲ,
ಇದು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಇಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ
ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೊರದಬ್ಬುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ.
ಮಗು 2: ಈ ರಜಾದಿನವು ನಮ್ಮ ವಿನೋದವಾಗಿದೆ,
ಏಕೆಂದರೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಒಳಗೆ ಶಾಲೆ.
ಇದು ಕೇವಲ ಕರುಣೆ, ನಾನು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ನಾನು.
ಹಾಡು "ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ."
ಮಗು 3: ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಆಡಿದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ಮೊದಲು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ
ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳೆದರು
ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರಾದರು.
ಮಗು 4: ಈ ರಜಾದಿನ, ಬೆಳೆಯುವ ದಿನ,
ದುಃಖ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ.
ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ವಿದಾಯ,
ಹಲೋ ಹಲೋ, ಶಾಲೆ!
ಹಾಡು "ಹಲೋ" ಶಾಲೆ!"
ಮಗು 5: ಆ ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಆ ದಿನಗಳು ಕಳೆದಿವೆ
ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೆ ಬಂದಾಗ
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಮೊದಲು
ನಾವು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಕಿರುಚಿದೆವು,
ನಾವು ಅಮ್ಮನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಿದೆವು,
ಇದು ಕೇವಲ ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್!
ಮಗು 6: ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ
ಅಪ್ಪನೂ ಅಲ್ಲ, ಅಮ್ಮನೂ ಅಲ್ಲ
ಇಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು ಇದ್ದಾರೆ,
ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದ್ದಾರೆ.
ಮಗು 7: ವರ್ಷಗಳು ಓಡುತ್ತಿವೆ, ಅವರು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ,
ಮತ್ತು ಇದು ನಿನ್ನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೆವು
ಆದರೆ ಒಳಗೆ ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ.
ಹಾಡು "ಎ ಇನ್ ಶಾಲೆ. "
ಮಗು 8: ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನ,
ಅದ್ಭುತ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ!
ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾರಣವಿದೆ,
ಮತ್ತು ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಮಗು 9: ಅತಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ, ಅತಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಶಾಲೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಹಾರೈಸುವ ಸಮಯ
ನಮಗೆ "ನಯಮಾಡು ಇಲ್ಲ, ಗರಿ ಇಲ್ಲ!"
ನೃತ್ಯ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್."
(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.)
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ಅವರ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ, ನಾನು ಸರಿಯೇ? ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ? ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ? ಸತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ? ಅವರಿಗೆ ಉಪಹಾರವನ್ನು ಯಾರು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ? ಯಾರಿಂದ ಶಾಲೆಯು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಸ್ತೆಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆಯೇ? ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ? ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು ಯಾರು? ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವರು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಡ? ಅವರನ್ನು ಕೇಳೋಣ! ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಶಾಲೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಹೇಗೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದ.
(ಪರದೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ; ಸಭಾಂಗಣದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಟೋರ್ಟಿಲಾ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕಪ್ಪೆಗಳು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.)
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಇದು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ - ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ, ಸುಮಾರು 300 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ನಾನು ಆಗ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದೆ, ಓಹ್, ನಾನು ಹೇಗೆ ಆಡಲು, ಈಜಲು ಮತ್ತು ಧುಮುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
(ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮಾಷೆ ಆಡುತ್ತಿವೆ, ಅವಳ ಬಳಿ ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ)
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಸರಿ, ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪ್ರೀತಿಯ ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ಹಾಗಾದರೆ, ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ?
ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು: ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದಿರಿ! ಕ್ವಾ-ಕ್ವಾ!
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಹೌದು, ಹೌದು, ಯುವ. ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನ ನನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು ನನಗೆ: "ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ! ಇದು ವಯಸ್ಕರಾಗುವ ಸಮಯ, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಮಯ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಚಿನ್ನದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು: ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಸುಮ್ಮನಿರು, ನೀನು ನನಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುವೆ. ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ?
ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು: ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ!
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಹೌದು, ಹೌದು, ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ! ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹುಡುಕಿದರೂ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ಅಂದಿನಿಂದ 300 ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ.
ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು: 300 ವರ್ಷಗಳು?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಹೌದು, 300 ವರ್ಷಗಳು! ಮತ್ತು ಯಾರೂ, ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ!
ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು: ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲವೇ?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಹೌದು, ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ! ಆದರೆ ಈ ಕೀಲಿಗಾಗಿ ಇದು ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು: ಸಮಯ?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಸಮಯ, ಸಮಯ! ಮತ್ತು ಈ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವನು ದೇಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾಯಾ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಆದರೆ ನಾನು ಇದರ ಹೆಸರನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ. ಸರಿ, ಚಿಕ್ಕ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಮತ್ತಷ್ಟು ಈಜಿದವು, ಬಹುಶಃ ನಾನು ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
(ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪೆಗಳು ಹೊರಡುತ್ತವೆ, ಕರಬಾಸ್ ನುಸುಳುತ್ತದೆ.)
ಕರಬಾಸ್: ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ? ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ? ಇದು ಯಾರ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ? ನನ್ನ ಬಳಿ ಇನ್ನೂ ಏಕೆ ಇಲ್ಲ! ಎ? I ನಾನು ಕೇಳುತಿದ್ದೇನೆ: "ನನ್ನ ಬಳಿ ಇನ್ನೂ ಏಕೆ ಇಲ್ಲ!" (ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ). ಹೇ, ನೀವು ಬುದ್ಧಿಹೀನ ಗೊಂಬೆಗಳು - ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ! ನಿನಗೆ ಕೇಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲವೆ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಾ!
(ಮಾಲ್ವಿನಾ, ಪಿಯರೋಟ್, ಅರ್ಲೆಕಿನೋ, ಅರ್ಟಮನ್ ರನ್ ಇನ್.)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ಸೆನರ್ ಕರಬಾಸ್!
ಪಿಯರೋಟ್: ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ!
ಹಾರ್ಲೆಕ್ವಿನ್: ನಾವು ಪೋಲ್ಕಾವನ್ನು ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು!
ಆರ್ಟಮನ್: ಬೋ-ವಾವ್! ಪೋಲ್ಕಾ!
ಕರಬಾಸ್: ಮೌನವಾಗಿರು! ನೀನು ಯಾಕೆ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀಯ? ಓಹ್, ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿ! ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ಸತ್ಯ?
ಎಲ್ಲಾ: ಅದು ನಿಜವೆ!
ಕರಬಾಸ್: ನೀವು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಜನರನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಎಲ್ಲಾ: ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ!
ಕರಬಾಸ್: ಮತ್ತು ಏನು? ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?
ಪಿಯರೋಟ್: ಅಥವಾ ಯಾರು?
ಹಾರ್ಲೆಕ್ವಿನ್: ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಯಾರು ಮತ್ತು ಏನು?
ಆರ್ಟಮನ್: ಬೋ-ವಾವ್! ಯಾರು, ವೂಫ್!
ಕರಬಾಸ್: ಮೌನವಾಗಿರು! ನಿಮ್ಮ ಕಿರುಚಾಟದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ! ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನಾದರೂ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?
ಎಲ್ಲಾ: ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ?
ಕರಬಾಸ್: ನೀವು ಸುಮ್ಮನಿರಿ! ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿಯಬಾರದು! ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ! ಹಾಗಾದರೆ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಈ ಕೀಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?
ಮಾಲ್ವಿನಿ: ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಸಿಗ್ನರ್ ಕರಾಬಾಸ್, ನಾನು ಈ ಕೀಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ!
ಪಿಯರೋಟ್: ಮತ್ತು ನಾನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಹಾರ್ಲೆಕ್ವಿನ್: ನಾನು ಕೇಳಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ!
ಆರ್ಟಮನ್: ವೂಫ್ - ವೂಫ್, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ!
ಕರಬಾಸ್: ನಿಶ್ಶಬ್ದ! ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಏನಾದರೂ ಕೇಳಿದರೆ, ತಕ್ಷಣ ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ! ಸ್ಪಷ್ಟ! ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏಕೆ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ, ಸರಿ, ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ!
ನೃತ್ಯ "ಪೋಲ್ಕಾ ಕರಬಾಸ್"
(ಕರಾಬಾಸ್ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ, ನೃತ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಓಡುತ್ತಾನೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ.)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಓಹ್, ಇದು ಯಾರು?
ಪಿಯರೋಟ್: ಹುಡುಗ, ನೀನು ಯಾರು?
ಹಾರ್ಲೆಕ್ವಿನ್: ಓಹ್, ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಮೂಗು ಇದೆ!
ಆರ್ಟಮನ್: ವೂಫ್ - ವೂಫ್, ದೊಡ್ಡದು!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನಾನು - ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ತಮಾಷೆಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಉಫ್! ಎಂತಹ ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯ ಹುಡುಗ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನಾನೇಕೆ ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯ ಹುಡುಗ? ನಾನು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗ ಎಂದು ನನ್ನ ತಂದೆ ಕಾರ್ಲೋ ಹೇಳಿದರು. ನಾನು ಕಲಿಯಬೇಕಷ್ಟೇ ಶಾಲೆ. ಏನದು ಶಾಲೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ? ಹಾಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಹೋದೆ ಶಾಲೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಹೇಗೆ! ಅದು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಶಾಲೆ?
ಪಿಯರೋಟ್: ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು? ಅಕ್ಷರಗಳೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಇಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಅದು ಏನು?
ಹಾರ್ಲೆಕ್ವಿನ್: ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು? ನಿಮಗೂ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: Tsy, tsy, tsy ಏನು?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಎಂತಹ ಅಜ್ಞಾನಿ ನೀನು! ನಾನು ತುರ್ತಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ! ಕುಳಿತುಕೊ! ಆರ್ಟಮನ್! ನಿಮ್ಮ ಸುಲಭವನ್ನು ತನ್ನಿ!
(ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಈಸೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ - ಅಕ್ಷರ ಎ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಆಹ್ಹ್ಹ್ಹ್. (ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ.)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಪತ್ರ - ಬಿ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: Bbbbbbb (ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ.)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಅಷ್ಟೇ! ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಪಿಯರೋಟ್:ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಏನಂತೆ? ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ! ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಆತ್ಮೀಯ ಗೊಂಬೆಗಳು, ನೀವು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಅವರು ಕೂಡ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಶಾಲೆ. ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಈಗ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಶಾಲೆ. ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ನೋಡು.
ಆಟ "ಒಂದು ಪದ ಮಾಡಿ."
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಅದ್ಭುತ! ನನಗೂ ಅದು ಬೇಕು!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು! ಅಧ್ಯಯನ!
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ತದನಂತರ ನೀವು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಶಾಲೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: IN ಶಾಲೆ? ಏನದು ಶಾಲೆ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಶಾಲೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಸರಿ, ಈಗ ಅದು ಏನು ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಶಾಲೆ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಹೌದು, ಏನೋ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಆದ್ದರಿಂದ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ! ನಾವು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: Tsy, tsy tsy ಏನು?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: tsy, tsy, tsy ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಮತ್ತು ಅದು ಏನು?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಎರಡು ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಪಿಯರೋಟ್ಗೆ ಒಂದನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸೇಬುಗಳು ಉಳಿದಿವೆ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಎಷ್ಟು? ಹೋಗಲು ಎರಡು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಏಕೆ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಾನು ಸೇಬನ್ನು ಏಕೆ ಕೊಡಬೇಕು? ಇದು ನನಗೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಹೌದು, ಇದು ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ! ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ? ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ. (ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಓಹ್, ನನಗೆ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ!
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಆತ್ಮೀಯ ಮಾಲ್ವಿನಾ, ಅದನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದರಿಂದ ಹತ್ತರವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ.
ಒಂದು ಆಟ: "ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ."
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸರಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನೀವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ಖಾತೆ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಹೌದು, ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ದಣಿದ ಮನುಷ್ಯ! ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಹೌದು, ಇನ್ ಶಾಲೆವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಸಮಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅವಳು:
ಎಲ್ಲಾ: ತಿರುಗಿ!
ವಾರ್ಮ್-ಅಪ್: "ತಿರುಗಿ."
(ಬೆಕ್ಕು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಮತ್ತು ನರಿ ಆಲಿಸ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.)
ಆಲಿಸ್: ನಿಲ್ಲಿಸು, ಬೆಸಿಲಿಯೊ! ವಿಶ್ರಾಂತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ! ಈ ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಮರವನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ದಿನ ಹುಡುಕಬಹುದು!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಸರಿ, ನಾವು ಕುಳಿತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.
ಆಲಿಸ್: ಕೇಳು, ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದೆವು? ಬಿಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಅಂಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಮೂರ್ಖರ ದೇಶವೇ? ಅವರನ್ನು ಕೇಳೋಣವೇ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: (ಕುತಂತ್ರದಿಂದ)ಕೇಳು ಮಕ್ಕಳೇ, ಇದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮೂರ್ಖರ ದೇಶವಲ್ಲವೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ!
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇಷ್ಟು ಹಸಿರು ಮರವನ್ನು ನೀವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ!
ಆಲಿಸ್:(ಬೆಕ್ಕನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ)ನಿಶ್ಶಬ್ದ! ನೀನು ಯಾಕೆ ಕೂಗುತ್ತೀಯಾ! ಓಹ್, ಇದು ಯಾರು? ಇಷ್ಟು ಉದ್ದನೆಯ ಮೂಗಿನಿಂದ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಐ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಶಾಲೆ!
ಆಲಿಸ್: IN ಶಾಲೆ? ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುವಿರಿ? ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳಿರುವ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ? ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಏನಂತೆ? ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಎಲ್ಲವೂ, ಎಲ್ಲವೂ, ಎಲ್ಲವೂ! ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವೂ?
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ, ಸಹಜವಾಗಿ! ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಅವರ ಮಾತು ಕೇಳಬೇಡಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ಇವರು ದರೋಡೆಕೋರರು, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ಪಿಯರೋಟ್: ಅವರನ್ನು ನಂಬಬೇಡಿ!
ಅರ್ಲೆಕೊನೊ: ಇದೆಲ್ಲ ನಿಜವಲ್ಲ!
ಆರ್ಟಮನ್: ಬೋ-ವಾವ್! ನಿಜವಲ್ಲ!
(ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನರಿ "ಏನು ನೀಲಿ ಆಕಾಶ" ಎಂದು ಹಾಡುತ್ತವೆ.)
ಆಲಿಸ್: ಯಾರ ಮಾತನ್ನೂ ಕೇಳಬೇಡ! ನಮ್ಮ ಜೊತೆ ಬಾ! ನೀವು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಶಾಲೆ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿ! ಈಗ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಹಣ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ! ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಹುಡುಗರೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ!
ಆಲಿಸ್: ಅದು ಹೇಗೆ ಅಲ್ಲ? ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಕೇಕ್, ಎಲ್ಲಿ ಸಿಗುತ್ತದೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ.
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಏನು, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತಾರೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ, ಹಣಕ್ಕಾಗಿ!
ಆಲಿಸ್: ನೀವು ನೋಡಿ, ಹಣಕ್ಕಾಗಿ!
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಕ್ಯಾಂಡಿ ವೆಚ್ಚಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಹೇಗೆ, ಹೇಗೆ, ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ!
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನೀವು ಎಷ್ಟು ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕು?
ಆಲಿಸ್:(ಕೋಪದಿಂದ)ಎಷ್ಟು, ಎಷ್ಟು, ಎಷ್ಟು, ಅದು ಎಷ್ಟು!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಸರಿ, ಸರಿ, ಈ ಮರವನ್ನು ನಾವೇ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ! ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾರಿಗೂ ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ! ಅಲಿಸ್ಕಾಗೆ ಹೋಗೋಣ! (ಬಿಡಿ)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ಈಗ ನಾವು ಸಂಗೀತ ಪಾಠವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಸಂಗೀತ? ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಸಂಗೀತ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಅವರು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಹಾಡುಗಳು? ಮತ್ತು ನಾನು ಹಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಸರಿ, ನಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಹಾಡಿ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:(ಜೋರಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ)ಚಿಝಿಕ್-ಪಿಝಿಕ್.
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಸರಿ, ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಾಡು? ಮತ್ತು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಕೂಗಬೇಕು? ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳಿ.
ಹಾಡು "ನಾವು ಈಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು."
(ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಹಿಂದೆ ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ.)
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಭಾರ.
ಆಲಿಸ್: ಈ ನಾಣ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿವೆ.
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಸರಿ, ನೀವು ನೋಡಿ, ನಾವು ಈ ಮರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಾಣ್ಯಗಳು ನಮ್ಮದಾಗಿರುತ್ತವೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಸರಿ, ನಾನು ನೋಡೋಣ. (ನಾಣ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ).
ಆಲಿಸ್: ನೀನೇನು ಮಾಡಿದೆ ಅಸಹ್ಯ ಹುಡುಗ! ಮುರಿದ ನಾಣ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಈಗ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ನಾವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಸ್ವಲ್ಪ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಇದೆ.
ಆಲಿಸ್: ಸರಿ, ನನಗೆ ಕೊಡು, ನನ್ನದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೊಡು! (ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ). ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಹೇ, ಮೂರ್ಖ ಅಲಿಸ್ಕಾ, ನನಗೆ ಕೊಡು, ಇದು ನನಗೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಾಗಿದೆ (ಅವನು ಸಹ ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).
(ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ನರಿ ಪರಸ್ಪರ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತವೆ, ನಂತರ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ನೋಟದಿಂದ ಅವರು ನಾಯಕನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ).
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ದಯವಿಟ್ಟು ಓದಿ, ನನಗೆ ಏನೂ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಟ್ಟದ್ದೇನೋ ಆಯಿತು ನೋಡಿ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! ನೀವು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನೋಡಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹೋಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಹಾಗೆ ಇರುತ್ತೀರಿ ಶಾಲೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಶಾಲೆಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಹಾಗಾದರೆ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಯು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ನಾಣ್ಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ.)
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರು ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ ಶಾಲೆ, ನಾವು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಸರಿ, ಮಕ್ಕಳೇ, ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು ಶಾಲೆ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಓಹ್, ಈ ಸುಂದರವಾದ ರಾಡಿಕಲ್ಗಳು ಯಾವುವು? ವಾಹ್ - ಲಿಪ್ಸ್ಟಿಕ್! ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪುಸ್ತಕ?
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಮತ್ತು ಇವು ನಿಜ ಶಾಲಾ ಚೀಲ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಅವರ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ ಶಾಲೆ.
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಈ ಸುಂದರವಾದ ಕೈಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ - ಲಿಪ್ಸ್ಟಿಕ್, ಕನ್ನಡಿ ಮತ್ತು ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು.
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಮತ್ತು ಕವೆಗೋಲು, ಕಾರುಗಳು, ಸಾಕರ್ ಚೆಂಡು.
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ."
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಏನಿರಬೇಕು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
(ಕರಾಬಾಸ್ ಓಡುತ್ತಾನೆ).
ಕರಬಾಸ್: ಹೇ, ಬುದ್ಧಿಯಿಲ್ಲದ ಗೊಂಬೆಗಳು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ? ಇದು ಏನು, ಏನು ಅವಮಾನ? ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಯಾರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ.)ಇದು ಬೇರೆ ಯಾರು? (ನೋಡಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ.)
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಸಿಗ್ನರ್ ಕರಬಾಸ್! ಈ ಮಕ್ಕಳು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಬುರಾಟಿನೊ ಸಹ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಕರಬಾಸ್: ಏನು - ಆದ್ದರಿಂದ ಬುರಾಟಿನೊ - ಮುರಾಟಿನೊ? ಮತ್ತೇನು ಶಾಲೆ? ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಿದೆ! ಚಿನ್ನದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ! ಕೀ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ (ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನರಿಗೆ): ಕೀ? ಚಿನ್ನ?
ಆಲಿಸ್: ಸಿಗ್ನರ್ ಕರಬಾಸ್, ನಾವು ಕೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ನೀವು ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಆ ಮರವನ್ನು ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಹೌದು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಣ್ಯಗಳು ನಕಲಿಯಾಗಿವೆ.
ಕರಬಾಸ್: ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕ್ರೇಜಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಗಣಿತದೊಂದಿಗೆ.
ಕರಬಾಸ್: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ! ನನಗೆ ಕೀ ಬೇಕು! ಕೀ ಎಲ್ಲಿದೆ? ನನ್ನ ಕೀ ಎಲ್ಲಿದೆ?
(ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.)
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಅದೇನು ಸದ್ದು? ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಿರುಚಾಟ? ನನ್ನ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಓಡಿಹೋಗಿವೆ!
ಕರಬಾಸ್: ಮತ್ತು ನೀವು ಹಳೆಯ ಆಮೆ! ನನ್ನ ಚಿನ್ನದ ಕೀ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಉತ್ತರ! ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಸಿಗ್ನರ್ ಕರಬಾಸ್, ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಕೂಗುತ್ತೀರಿ. ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಇದ್ದಾನೆ. ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಕಪ್ಪೆಗಳಿಗೆ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಅವರಿಂದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
(ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ.)
ಕರಬಾಸ್: ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಿಯ ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ, ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
(ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಕೀಲಿಯನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಇಲ್ಲಿ ಅದು - ಕೀ.
ಕರಬಾಸ್ (ಓಡಿಹೋಗಿ, ಕೀಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವನ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ):ಚಿನ್ನ? ಆದರೆ ಅದು ಚಿನ್ನ ಎಲ್ಲಿದೆ? ವಂಚನೆ, ಬದಲಿ, ಕಾವಲು!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ನಕಲಿ, ನಿಜವಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ.
ಆಲಿಸ್: ಇದು ಕೇವಲ ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಜನರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮೋಸ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಶಾಂತವಾಗಿರಿ, ಶಾಂತವಾಗಿರಿ, ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ! ಹೌದು - ಇದು ಸರಳವಾದ ಕೀ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು "ಗೋಲ್ಡನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ: ಜ್ಞಾನವೇ?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಹೌದು ಹೌದು ಹೌದು! ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ!
ಕರಬಾಸ್: ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಚಿನ್ನವಿದೆ?
ಆಲಿಸ್: ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳಿರುವ ಮರಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರಬಹುದೇ?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಅಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನವಿಲ್ಲ!
ಕರಬಾಸ್: ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಬರುವವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಎಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಸಾಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಯೋಗ್ಯ ನಾಗರಿಕರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಆಲಿಸ್ ಮತ್ತು ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ನಾಗರಿಕ?
ಕರಬಾಸ್: ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ನಾಗರಿಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ! ಕೆಲವು ದೇಶಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಕೀಲಿ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ನೀವು ನಾಗರಿಕ, ನಾಗರಿಕ, ಆದರೆ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ನನ್ನ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಅದೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಸಿಗ್ನರ್ ಕರಬಾಸ್.
2 * 2 - ಎಷ್ಟು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!
ಕರಬಾಸ್: ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರಿ, ಆದರೆ ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳಿವೆ. (ಎಲೆಗಳು.)
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಬಹುಶಃ ನಾವೂ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ನಮಗೆ ಮಾಡಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳಿವೆ.
ಆಲಿಸ್: ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಎಲ್ಲೋ ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರವು ಬೆಳೆದಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. (ಅವರು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.)
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ - ಕೀಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ! ಹೋಗುವ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಶಾಲೆ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಇಲ್ಲ! ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಶಾಲೆ!
ಟೋರ್ಟಿಲ್ಲಾ: ಸರಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದೆ. ಈಗ ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು. (ಎಲೆಗಳು.)
ನೃತ್ಯ" ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ. "
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ನನ್ನ ಆತ್ಮವು ಬೆಳಕಾಗುತ್ತದೆ,
ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಿತರಾದಾಗ!
ನಮ್ಮ ಅಲೆದಾಟದ ಸಮಯ ಮುಗಿದಿದೆ,
ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿರುಗುವ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಮಯ!
ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಚೆಂಡು,
ಮತ್ತು ಹೊಸ ದಿನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಈ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ
ರಜೆಗಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು 1: ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಎಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕರುಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಅತಿಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ.
ಮಗು 2: ಆದರೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಆತ್ಮಗಳಲ್ಲಿರುತ್ತೀರಿ,
ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ!
ಮಗು 3: ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಈ ಜೀವನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು 4: ರುಚಿಕರವಾದ ಚೀಸ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ!
ಮಗು 5: ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ!
ಮಗು 6: ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗಾಗಿ!
ಮಗು 7: ಬಿಸಿಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಗಾಗಿ!
ಎಲ್ಲಾ: ಧನ್ಯವಾದ!
ನೃತ್ಯ "ವಾಲ್ಟ್ಜ್"
ಮಗು 8: ಯಾರು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ
ಎಂಟು ಗಂಟೆ ಅಷ್ಟೆ.
ಟೀಚರ್ ಬೇಗ ಎದ್ದರು
ನಾನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದೆ.
ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ನಮಗೆ ಕುಡಿಯಲು ಕೋಕೋ ನೀಡಿದರು.
ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನಾನು ಕವನ ಓದುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಅವನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಆಡಿದನು.
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತುಂಬಾ ಮಿಸ್ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ನೇರವಾಗಿ A ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆಯೋಣ -
ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ತರುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು 9: ಶಿಶುವಿಹಾರ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳ ಮನೆಯೂ ಆಯಿತು.
ಇಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರುತ್ತದೆ,
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಇಲ್ಲಿರುವ ದಾದಿ ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟಿರುತ್ತಾಳೆ
ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ.
ನೀರು, ಫೀಡ್‌ಗಳು, ಉಡುಪುಗಳು
ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ನೀವು ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ - ಕೇವಲ ವರ್ಗ,
ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು 10: ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕಷ್ಟೇ.
ಏಳು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿವೆ - ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋದೆ
ಅಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳಿದ್ದವು.
ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -
ನಾವು ನಿಜವಾದ ಕಲಾವಿದರು.
ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇವೆ
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಪೋಷಿಸಿದ್ದೀರಿ -
ವಜ್ರಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು.
ಮಗು 11: ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸ್ಲಿಮ್ ಎರಡೂ
ನಮ್ಮ ಗುಲ್ಜಿನಾ ಮುಸ್ತಕಿಮೊವ್ನಾ
ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಆತ್ಮವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಟಾಟರ್ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಅವನು ನಮಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಮತ್ತು ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ರಖ್ಮೆತ್ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು 12: ನೀವು ಆಧುನಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು,
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ
ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಲು,
ಮಕ್ಕಳ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ,
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ
ಸಹಜವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ.
ಮತ್ತು ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಲು
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು.
ಮಗು 13: ನರ್ಸ್ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಇಲ್ಲ.
ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತ್ರೆಗಳು,
ಗಾಜ್, ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮತ್ತು ಪೈಪೆಟ್‌ಗಳು.
ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಿದ್ದರೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಮೊಣಕಾಲು ಚರ್ಮವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿದೆ
ನಾವು ಬೇಗನೆ ನರ್ಸ್ ಬಳಿಗೆ ಓಡೋಣ -
ಝೆಲೆಂಕಾ ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ.
ಮಗು 14: ಯಾರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಇಡೀ ಮನೆಯವರು? ನಮ್ಮ ಉಸ್ತುವಾರಿ!
ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ
ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯೇ?
ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ
ಬಣ್ಣ, ಪೊರಕೆಗಳು, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು,
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹವು ಮಿಂಚಲಿ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.
ನಾವು ಬೇರೆಯಾಗೊಣ. ಗಂಟೆ ಹೊಡೆದಿದೆ.
ನಮ್ಮನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ!
ಮಗು 15: ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ,
ಕಾಂಪೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯುವುದು,
ಸಲಾಡ್‌ಗಳು, ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ,
ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು.
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅಡುಗೆಯವರು
ಇಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ರುಚಿಯಾಗಿತ್ತು
ಓಹ್, ಬಿಡಲು ದುಃಖವಾಗಿದೆ.
ಮಗು 16: ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಿದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ
ಶಾಂತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ
ನಿದ್ರೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ.
ಲಾಂಡ್ರಿ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನಗೃಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಅಲ್ಲಿನ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಅನ್ಯಾ.
ಮಗು 17: ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಅಲ್ಲ
ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
ಪ್ರತಿದಿನ ಒಂದು ಮಿಲಿಯನ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ
ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಹೌದು, ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಧು ಅಲ್ಲ
ಎಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಈ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಹಾಡು "ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ"
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿಗಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ."
ಪ್ರಮುಖ:
ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ರೀತಿಯ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಚೇಷ್ಟೆಯ!
ರಜಾದಿನವು ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,
ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪದವಿ!
ಇಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ
ಆಲಿಸ್
ನಮ್ಮ ತೋಟ ಇಂದು ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ ...
ಮತ್ತು ನಾವು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಸ್ವಲ್ಪವೇ.
ವಿದಾಯ ದಿನ ಬಂದಿದೆ,
ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ರಸ್ತೆ ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ನಾವು ಹೇಗೆ ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದವು!
ಸಂಜೆ ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು
ಮತ್ತು ಕಾಡು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೀಮ್!
ಮತ್ತು ಯಾವ ರಜಾದಿನಗಳು ಇದ್ದವು!
ಮತ್ತು ನಾವು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!
ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು!
ನಾವು ಯಾವ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ!
ವರ್ಯ
ಒಂದು ಅದ್ಭುತ ಗಂಟೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಮ್ಮ ವಿದಾಯ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೈರಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ.
ಸಂಗೀತವು ಸರಾಗವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ದುಃಖಿತವಾಗಿದ್ದವು ...
ನಾವು ಇಂದು ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ... "ವಾಲ್ಟ್ಜ್" ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ
ಅನ್ಯಾ
ಇದು ನಮಗೆ ಸುಲಭವಾದ ರಜಾದಿನವಲ್ಲ,
ಇದು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ!
ಮತ್ತು ಇಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ
ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಧಾವಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ!
ರಶೀದ್
ಈ ರಜಾದಿನವು ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿದೆ,
ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ.
ಇದು ಕೇವಲ ಕರುಣೆ, ನಾನು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ನಾನು.
ಉಲಿಯಾನಾ
ಹೌದು, ನಾವೀಗ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಒಂದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ.
ಇಂದು ನಾವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇವೆ!
ಸೋನ್ಯಾ
ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸತತವಾಗಿ 5 ವರ್ಷಗಳು
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು
ಆದರೆ ಆ ದಿನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ!
ಇಂದು ನಾವು ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾಳೆ ನಾವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಾಗುತ್ತೇವೆ.
ಕೋಸ್ಟ್ಯಾ
ವಿಭಜನೆ ಬರುತ್ತಿದೆ -
ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಇಂದು, ವಿದಾಯ
ಈ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ. ಹಾಡು: ______________________________
ರಶೀದ್
ಈಗ ನಾವು ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು
ಶಾಲೆಯು ಮೊದಲ ತರಗತಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ, ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ,
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆವು?
ಮಾಶಾ
ಯಾಕೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ?
ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತಾಡಿಕೊಂಡುಬರುವವರಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಿದರು!
ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
ವೋವಾ
ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಳುವುದು ನೆನಪಿದೆ
ನಾನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾ ಅಮ್ಮನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಉಪಶಾಮಕದೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು,
ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು.
ವರ್ಯ
ಹೌದು, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೆವು!
ಸರಿ, ನಾವು ನಮ್ಮಿಂದ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ನಾವು ಮಕ್ಕಳು!
ಮತ್ತು ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದೆ
ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸೂಪ್ ಕುಡಿದು ನಿದ್ರಿಸಿದೆ ...
ಆಂಡ್ರೆ
ಅವರು ಅಂತಹ ಹಠಮಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿದ್ದರು
ಅವರು ಕೈಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹೋರಾಡಿದರು.
ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ...
ಇದೆಲ್ಲವೂ ಹಿಂದಿನದು, ಆದರೆ ಈಗ ...
ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.
ಪ್ರಮುಖ:
ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಈಗಾಗಲೇ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಜನ ಮುಗಿಬೀಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
"ಶಾಲೆ" ಗ್ರಹಕ್ಕೆ,
ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ!
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು,
ದಯವಿಟ್ಟು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಬನ್ನಿ!
ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು,
ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತನ್ನಿ! ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ನನ್ನ ಮೂಗು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಮೂಗು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಆಕಳಿಸಲಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಕವೆಗೋಲು, ಪಿಸ್ತೂಲು... ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಚೀಲ!
ಘನಗಳು, ಫಲಕಗಳು, ಕಪ್ಗಳು, ವರ್ಣರಂಜಿತ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳು,
ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಟಿಕೆಗಳು.
ಪ್ರಮುಖ:
ನೀವು ಏನು, ನೀವು ಏನು, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ? ಈ ವಿಚಿತ್ರ ಚಿತ್ರ ಯಾವುದು?
ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು - ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್.
ನೀವು ಓದಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ತುಂಟತನ ಅಥವಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು.
ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಅರ್ಥವಾಯಿತು, ಅರ್ಥವಾಯಿತು. ಇದರರ್ಥ ನಾನು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಂತರ ನಾನು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಏನು ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕು?
ಹೋಸ್ಟ್: ಮತ್ತು ನೀವು, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೇಳಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನನಗೆ ಹೇಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲಿ.
ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿರಬೇಕು ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ!
ಮಾಷಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಯಾ ಅವರ ನೃತ್ಯ
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಬೆಸಿಲಿಯೊ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ಹಲೋ, ಹಲೋ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ಫಾಕ್ಸ್ ಆಲಿಸ್:
ಹಲೋ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಹುಡುಗ!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ನೀನು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗನಂತೆ!
ಫಾಕ್ಸ್ ಆಲಿಸ್:
ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ ನೀವು ಏನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ನಾನು ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ,
ಮನೆಯ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ
ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್!
ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ:
ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ! ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕಾಯಿ!
ಆಲಿಸ್ (ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ):
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ಸರಿ, ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಏಕೆ ಹೋಗಬೇಕು? (ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋನ ಕೈಯಿಂದ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಬದಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ)
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ... ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ದೇಶಕ್ಕೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ದೇಶ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಓಹ್! ಇದು ಅದ್ಭುತ ದೇಶ!
ಮೂರ್ಖರ ದೇಶ!
ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮೋಜಿನ ಸ್ಥಳ!
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಆಲಿಸ್: ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತುಂಟತನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಆದರೆ ಪಾಪಾ ಕಾರ್ಲೋ ನೀವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ!
ಆಲಿಸ್: ಸರಿ, ನಿಮಗಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಿ: ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಇದು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ: ಸರಿ, ಏಕೆ? ಇಲ್ಲಿ ಆಲಿಸ್ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮೂರ್ಖರ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ದೇಶವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ!
ಆಲಿಸ್: ಹಾಗಾದರೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ! ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ!
ಆಲಿಸ್ ಮತ್ತು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಅವರನ್ನು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ತೋಳು ಹಿಡಿದು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಮುಖ:
ಆದ್ದರಿಂದ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಹೊರಟುಹೋದನು, ಆದರೆ ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಮರೆತುಬಿಟ್ಟನು. ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಆದರೆ ನಮಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ! ಅವರು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರ ಸ್ಕಿಟ್
ಪ್ರಮುಖ:
ಗೋಪುರದಂತಹ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಅವನು ಕುಳ್ಳನೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ.
ಅವನಿಗೆ ಬೀಗವಿದೆ
ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ಗೋಪುರ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ದಂಡವು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡಬ್ಬಿ:
ಗೋಪುರಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ!
ಅವನು ಕುಳ್ಳನೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ.
ಹೇ, ಚಿಕ್ಕ ಬೀಗ, ತೆರೆಯಿರಿ.
ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು, ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ.
ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ, ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಬದುಕುತ್ತೇನೆ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿದೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಪ್ರೈಮರ್ ಇಲ್ಲಿ ಅವಸರದಲ್ಲಿದೆ,
ಗೋಪುರವು ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಸಂಗೀತ ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೈಮರ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕಡೆಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದೆ.
ಪ್ರೈಮರ್:
ಚಿಕ್ಕ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು, ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಯಾರು, ಯಾರು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಪ್ರಮುಖ:
ಇಲ್ಲಿ ಗೋಪುರದಿಂದ ದಂಡವಿದೆ,
ಅವರು ಪ್ರೈಮರ್ ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದರು.
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡಬ್ಬಿ:
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ! ಪ್ರೈಮರ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಂತರ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು,
ಮತ್ತು ಅವಳು ಗೋಪುರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ನೋಟ್ಬುಕ್: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೇಕು!
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಬೇಕು!
ಪ್ರಮುಖ:
ಅವರು ಪುಟ್ಟ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗ ಮಾಡಿದರು,
ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. ನೋಟ್ಬುಕ್ ಉಳಿದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಂತಿದೆ.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ,
ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ!
ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ಪೆನ್ಸಿಲ್:
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಪೆನ್ಸಿಲ್!
ನಾನು ನೂರು ಕಾಗದ ಬರೆದೆ.
ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ -
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬದುಕೋಣ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ಪ್ರಮುಖ:
ಗೋಪುರವು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ -
ಅವನ ಬೀಗವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ! ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಉಳಿದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತದೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಇಲ್ಲಿ ಲೈನ್ ಅವರ ಕಡೆಗೆ ನುಗ್ಗುತ್ತಿದೆ,
ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ! ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ.
ಆಡಳಿತಗಾರ:
ನಾನು ಲೈನ್!
ನೇರತೆ ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣ!
ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲೂ ಬೇಕು!
ನನ್ನ ನೇರತೆ ಮುಖ್ಯ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ:
Teremok ನಿಮಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ!
ನೀವು ಅವನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಾ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ?
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ
"A" ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯಿರಿ! ಮಾಲ್ವಿನಾ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ!
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪರಿವರ್ತನೆಗಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ!
ನೀವು ಈಗ ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಈಗ ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದೀರಿ,
ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳಿವೆ, ಮೊದಲ ಗಂಟೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ!
ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹೋದರು, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಸರದಿ.
ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀರ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ?
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಿವೆಯೇ?
ಪ್ರಮುಖ:
ಮಾಲ್ವಿನಾ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ!
ಅವರು ಉತ್ತಮ ನಡತೆ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸ್ನೇಹಪರರಾದರು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಂಬುತ್ತೇನೆ!
ಆದರೆ ನಾನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ!
ಒಗಟುಗಳು:
ನೀವು ಅದನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ,
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು!
ಸೂರ್ಯ, ಸಮುದ್ರ, ಪರ್ವತಗಳು, ಬೀಚ್.
ಇದೇನಿದು?..(ಪೆನ್ಸಿಲ್)
ನಾನು ನೇರವಾಗಿದ್ದರೆ ನಾನು ಯಾರು
ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣ? (ಆಡಳಿತಗಾರ)
ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವರು,
ಎಲ್ಲವೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್)
ನಾನು ದೊಡ್ಡವನು, ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ!
ನನ್ನ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯಲ್ಲಿ... (ಡೈರಿ)
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟು ಒಂದು ಹಡಗು, ಸೈನಿಕ,
ಸ್ಟೀಮ್ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್, ಕಾರು, ಕತ್ತಿ.
ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಬಹು ಬಣ್ಣದ... (ಕಾಗದ)
ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೇಡ್
ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನಂತರ ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಬ್ರೇಡ್ನೊಂದಿಗೆ
ಆಲ್ಬಂನಲ್ಲಿ ಅವರು ಪುಟದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.
(ಹುಣಿಸೆ)
ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೇನೆ
ನೀನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಾಕಿ.
ಶಾಲಾ ಹುಡುಗ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಸರಿ, ಖಂಡಿತ, ನಾನು -... (ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್)
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಚಾಕ್)
ನಾನು ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ - ಒಂದು ಮನೆ, ಒಂದು ಕಾರು, ಎರಡು ಬೆಕ್ಕುಗಳು.
ಇಂದು ನಾನು ಆಡಳಿತಗಾರನಾಗಿದ್ದೇನೆ - ನನಗೆ...
(ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್)
ಪ್ರಮುಖ:
ಪದಗಳು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ,
ಅವರು 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಓದಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.
1-2-3 ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು,
ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ಪದವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ.
ಆಟ "ಪದವನ್ನು ಪದರ": ಶಾಲೆ, ಡೆಸ್ಕ್, ಲೆಟರ್, ಎಬಿಸಿ, ಹೋಮ್ಲ್ಯಾಂಡ್.
ನೃತ್ಯ ________________________________
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ!
ಪ್ರಮುಖ:
ಮಾಲ್ವಿನಾ, ಈಗ ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಡಿಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು,
ನಾವು ತಂಬಾ ಆನಂದಿಸಿದೆವು.
ನಾವು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಇನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ.
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ನೋಡಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!
1. ನಾವು ಈ ರೀತಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.
ನಮಗೆ ಈಗ ನೆನಪಿದೆ.
ನಾವು ಘರ್ಜಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕೂಗಿದೆವು
ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ತಾಯಂದಿರು ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
2. ಮತ್ತು ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಘರ್ಜಿಸಿದಾಗ,
ನಮ್ಮ ಮೂಗು ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು,
ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯುಡುಪು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟಿ.
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರೇ?
2. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಡಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜಗಳಗಳು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಮೂಗೇಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು!
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಒಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
3. (ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ)
ಮೊದಲನೆಯದು: ನಾವಿಬ್ಬರು ವರ್ಯಾಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು,
ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಎರಡನೆಯದು: ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲವೇ?
ಮತ್ತು ಅವಳು ವ್ಲಾಡ್ ಜೊತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ...
ನಾನು ಏಕೆಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ವಿವರಿಸಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!
4. ಅವರು ಚಮಚದಿಂದ ನಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು,
ದಾದಿಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು.
ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ, ಆತ್ಮ, ಆರೋಗ್ಯ
ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು.
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ನೀವು ಎರಡನೇ ತಾಯಂದಿರು
ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ: ನಾವು ಕಚ್ಚಿ ಗರ್ಜಿಸಿದೆವು,
ನಾವು ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
ಅವರು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವರಾದರು
ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಹೀಗಿದ್ದಾರೆ!
ಪಾಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೀಲ್ಸ್
ನೀವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೀರಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು! ಮತ್ತು ನಾನು ರಸ್ತೆಗೆ ಇಳಿಯುವ ಸಮಯ. ನಾನು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಎಂಬ ಹುಡುಗನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ!
ಪ್ರಮುಖ:
ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಮಾಲ್ವಿನಾ, ಬುರಾಟಿನೋ ಎಂಬ ಈ ಹುಡುಗ ಇಲ್ಲಿದ್ದನು. ಮತ್ತು ನಾವು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲವೇ?
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಹಾಗಾದರೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದರು, ಆದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಈ ಕುತಂತ್ರದ ದರೋಡೆಕೋರರು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋನನ್ನು ವಂಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮೂರ್ಖರ ದೇಶಕ್ಕೆ ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ನಮ್ಮ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಎಷ್ಟು ನಿಷ್ಕಪಟ ಮತ್ತು ಮೋಸಗಾರ! ಈಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಹೋಸ್ಟ್: ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮಾಲ್ವಿನಾ, ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಬುದ್ಧಿವಂತ? ವಿವೇಕಿಯೇ? ಅಂದರೆ ಮೂರ್ಖರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ತನಗೆ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಬೇಗನೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಸರಿ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ! ಹಾಡು_________________________________
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನಾನು ತುಂಬಾ ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೆ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ. ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ! ಈ ಮೂರ್ಖರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ! ಸೋಮಾರಿಯಾದ, ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯ ಮತ್ತು ದೊಗಲೆ ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ತಕ್ಷಣ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ, ತಂದೆ ಕಾರ್ಲೋ, ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ: ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸಿದರು. ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ನಾನು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಗಣಿತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದೇ?! ತಮಾಷೆಯ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ - ನನ್ನ ಗಣಿತದ ಹಾಸ್ಯಗಳು!
1. ಮೇ ಜೀರುಂಡೆಗಳು ನದಿಯ ಪೊದೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಮಗಳು, ಮಗ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ಅವರನ್ನು ಯಾರು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ? (4)
2. ಹಳೆಯ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಊಟಕ್ಕೆ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು.
ಎರಡು - ಬರ್ಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು - ಆಸ್ಪೆನ್ ಬಳಿ,
ಬೆತ್ತದ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ?
3. ಏಳು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಹೊರಟವು, ಇಬ್ಬರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು
ಮೋಡಗಳ ಕೆಳಗೆ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ, ಅವರನ್ನು ನೀವೇ ಎಣಿಸಿ ಮಕ್ಕಳೇ
7. ತೋಳವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕೊಯ್ಯುತ್ತಿತ್ತು, ಅದನ್ನು ನಾನು ಯಾರಿಗೆ ಕೊಡಬೇಕು? ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್!
2 ಡೈಸಿಗಳು, 2 ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು, 2 ಗುಲಾಬಿಗಳು! ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು
ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು? 4. ಐದು ಕಾಗೆಗಳು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡವು, ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಅವರಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
ಅವರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಬಂದರು?
5. ಕೋಳಿ ನಡೆಯಲು ಹೊರಟು ತನ್ನ ಮರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು
7 ಮುಂದೆ ಓಡಿದರು, 3 ಹಿಂದೆ ಉಳಿದರು, ಅವರ ತಾಯಿ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಹುಡುಗರೇ, ಎಷ್ಟು ಕೋಳಿಗಳಿವೆ ಎಂದು ಎಣಿಸಿ?
6. ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಹಕ್ಕಿಗಳಿದ್ದವು: ಜಂಪ್ ಮತ್ತು ಜಂಪ್.
ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಂದು
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 3 ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ 3 ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು
ಹೆಚ್ಚು. ಅವರು ಎಷ್ಟು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿಂದರು?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಪವಾಡ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ! ನಿಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಕೋಗಿಲೆ ಗಡಿಯಾರದಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತಿದೆ,
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಇದು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ! »
ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳೇ!
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರವಾಸವಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳು, ಅಡೆತಡೆಗಳು,
ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ನಾನು ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗರೇ,
ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು,
ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ!
ಸರಿ, ನಾವು ಹೋಗುವ ಸಮಯ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ: ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳೇ!
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲನೇ ತಾರೀಖಿನಂದು ಭೇಟಿಯಾಗೋಣ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ ಮತ್ತು ಬುರಾಟಿನೊ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.
ಡ್ಯಾನಿಲ್
ನಾವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು.
ನಾವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ,
ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು.
ಕರೀನಾ ಒ
ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ
ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಕಿದರು.
ವರ್ಯ
ಏಕೆಂದರೆ ಮನೆ ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರ
ಇದು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗುತ್ತಿತ್ತು,
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ
ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ - ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್!
ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್
ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ -
ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗುವುದು ಕಷ್ಟ
ಇದರರ್ಥ ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು.
ಸೋನ್ಯಾ
ನಾವು ಮೃದುವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು!
ನಾವೂ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೀರಿ
ನೂರು ಸಾವಿರ ಬಾರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಎಲ್ಲಾ: ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!
ರಶೀದ್
ನಮ್ಮ ಡೇರಿಯಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ನಿಮ್ಮ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಗುಂಪು ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನ ಪಟ್ಟಳು.
ಅನ್ಯಾ
ಐರಿನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಅವಳು ನಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದಳು
ಮತ್ತು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಎಂದು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದೆ,
ನಾನು ನಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ
ಅಲೆಲಿ ಹೂವುಗಳಂತೆ.
ಕರೀನಾ
ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಅವರು ನಮಗೆ ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿ ಕಾಂಪೋಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದರು,
ನೀನಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಹೀಗಿರುತ್ತಿದ್ದೆವು
ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬೇಡ!
ಆಂಡ್ರೆ
ಓಲ್ಗಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ
ಬಲವಾಗಿ, ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿ
ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ.
ಟಿಮ್
ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ.
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ ಬೇಕು.
ಇಂದು ದೇವರಿಗೂ ಹೊಲವನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಆರೈಕೆದಾರರಿದ್ದಾರೆ.
ಟ್ರೋಫಿಮ್
ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಮ್ಮ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಪುಡಿಯಲ್ಲಿ ತೊಳೆದರು,
ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಾಗಿ
ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು.
ನಮ್ಮಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಶುಭಾಶಯಗಳು
ಇಂದು ನಮ್ಮ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್ಗೆ!
ಆಲಿಸ್
ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು
ನಾವು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ -
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ
ಮುಜುಗರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ!
ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಲಿಲ್ಲ,
ನಾವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ,
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ
ಹೃದಯದಿಂದ ನಗೋಣ!
ಸೆರ್ಗೆಯ್
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ,
ಇದನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಹಾಡು____________________________________
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಅತಿಥಿಗಳು, ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರ ಪೋಷಕರು, ನಮ್ಮ ಪದವಿ ಪಕ್ಷವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಟಟಯಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ
ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"
ಪದವಿ ಪಕ್ಷದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್
« ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ»
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರೇ, ಇಂದು ವಿಶೇಷ ದಿನ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ ಬಿಡುಗಡೆಅವರು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಶಾಲಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ.
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 2:
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಪದವೀಧರರುಯಾವಾಗಲೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನುಸರಿಸಿ!
ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ "ಆತ್ಮೀಯ ಒಳ್ಳೆಯತನ"
ಮಕ್ಕಳು ತೆರೆಮರೆಯಿಂದ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ನಾವು ಎಲ್ಲರನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ದಯೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಚೇಷ್ಟೆಯ!
ರಜಾದಿನವು ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,
ಎಲ್ಲಾ: ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಪದವಿ!
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 2:
ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೀರಿ
ಈಗ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ನೀವು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೀರಿ,
ನೀನು ಯಾವಾಗ ಬೆಳೆದೆ?
ರೋಲ್ ಕಾಲ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 3
ಎಲ್ಲಾ: ವಿದಾಯ, ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ!
ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು "ವಿದಾಯ ಹಾಡು"
ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 11 ರ ರೋಲ್ ಕರೆ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಿಲ್ಲು
ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!"
ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ "ಆತ್ಮೀಯ ಒಳ್ಳೆಯತನ"- ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
IN ಅತಿಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಗ್ರಹಕ್ಕೆ "ಶಾಲೆ",
ನಿಮ್ಮದನ್ನು ನೋಡಿ ಹುಡುಗರೇ!
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 2:
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು,
ದಯವಿಟ್ಟು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ಬನ್ನಿ!
ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು,
ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತನ್ನಿ!
ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ. ನೃತ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಮರದ ಹುಡುಗನು ಪ್ರೈಮರ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಶಾಲೆಯ ಬದಲಿಗೆ, ಅವನು ಮರದ ಬೂತ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಹೆಸರೇನು? ಹುಡುಗನ ಹೆಸರೇನು?
ಮಕ್ಕಳು: ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ನಾನು!
ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ನಮಸ್ಕಾರ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ನೀನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ನಾನು ಈಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!
ಮೇಜು ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ!
ಪಾಠಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ
ನಾನು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ!
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಮಾರಿತನಕ್ಕೆ ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ,
ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೊಸ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಇದ್ದೇನೆ.
ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು,
ಪ್ರಯಾಣ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ ನೀನು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ(ಸರದಿಯಂತೆ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು):
ಇಲ್ಲಿ: ಕವೆಗೋಲು, ಪಿಸ್ತೂಲು.... ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಚೀಲ!
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ಹುಡುಗರೇ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ!
ವೇದ ಸಂಖ್ಯೆ 1:
ದುಬಾರಿ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಈಗ ನಮ್ಮದು ಹುಡುಗರೇನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಒಂದು ಆಟ ಆಡುತ್ತೇವೆ "ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ"
ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ಯಾರು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು"
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಧನ್ಯವಾದ, ಹುಡುಗರೇ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಕ್ಕಾಗಿ!
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿರಬೇಕು ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ!
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಬೆಸಿಲಿಯೊ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ಹಲೋ ಹಲೋ, ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ಫಾಕ್ಸ್ ಆಲಿಸ್:
ಹಲೋ, ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಹುಡುಗ!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ನೀನು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗನಂತೆ!
ಫಾಕ್ಸ್ ಆಲಿಸ್:
ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನ ಹಿಂದೆ ನೀವು ಏನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ನಾನು ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ,
ಮನೆಯ ಬಾಗಿಲುಗಳಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ
ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್!
ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:
ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ! ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಕಾಯಿ!
ಆಲಿಸ್ (ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ) :
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ! ಸಮಂಜಸವಾದ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ಸರಿ, ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಏಕೆ ಹೋಗಬೇಕು? (ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ)
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ... ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ದೇಶಕ್ಕೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ದೇಶ?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ಬಗ್ಗೆ! ಇದು ಅದ್ಭುತ ದೇಶ!
ಮೂರ್ಖರ ದೇಶ!
ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮೋಜಿನ ಸ್ಥಳ!
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಆಲಿಸ್:
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಕೇವಲ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತುಂಟತನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಆದರೆ ನೀವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ಪಾಪಾ ಕಾರ್ಲೋ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ!
ಆಲಿಸ್:
ಸರಿ, ನೀವೇ ನಿರ್ಣಯಿಸಿ: ತುಂಬಾ ಓದಿದರೆ, ತುಂಬಾ ಯೋಚಿಸಿದರೆ ತಲೆ ಕೆಡುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಇದು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಬೆಸಿಲಿಯೊ:
ಸರಿ, ಏಕೆ?
ಇಲ್ಲಿ ಆಲಿಸ್ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮೂರ್ಖರ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ದೇಶವನ್ನು ನೋಡಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ!
ಆಲಿಸ್:
ಹಾಗಾದರೆ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ! ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ!
ಆಲಿಸ್ ಮತ್ತು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಅವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಕೈ ಹಿಡಿದು.
ವೇದ 2:
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೊರಟುಹೋದನು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಆದರೆ ನಮಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇದು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ! (ನಾಯಕ ನಂ. 1 ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ)
ದೃಶ್ಯ"ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್"ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ರೊಂದಿಗೆ
ದೃಶ್ಯ"ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್"
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಹೊರಟುಹೋದನು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ
ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ!
ಅದನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರ ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಆದರೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ!
ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್"
ಗೋಪುರದಂತಹ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಅವನು ಕುಳ್ಳನೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ.
ಅವನಿಗೆ ಬೀಗವಿದೆ
ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಗೋಪುರ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ದಂಡವು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡಬ್ಬಿ:
ಗೋಪುರಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ!
ಅವನು ಕುಳ್ಳನೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ.
ಹೇ, ಚಿಕ್ಕ ಬೀಗ, ತೆರೆಯಿರಿ.
ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು, ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ.
ಉತ್ತರ ಇಲ್ಲ. ಕೇಳಬೇಡ
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇನೆ, ಬದುಕುತ್ತೇನೆ
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿದೆ
ಪ್ರೈಮರ್ ಇಲ್ಲಿ ಆತುರಪಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,
ಗೋಪುರವು ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.
ಸಂಗೀತ ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೈಮರ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕಡೆಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದೆ.
ಪ್ರೈಮರ್:
WHO. ಚಿಕ್ಕ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ"
WHO. ಯಾರು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ 1"
ಇಲ್ಲಿ ಗೋಪುರದಿಂದ ದಂಡವಿದೆ,
ಅವರು ಪ್ರೈಮರ್ ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದರು.
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡಬ್ಬಿ:
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ!
ಪ್ರೈಮರ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ.
ನಂತರ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು,
ಮತ್ತು ಅವಳು ಗೋಪುರಕ್ಕೆ ಬರಲು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.
ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ನೋಟ್ಬುಕ್:
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೇಕು!
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಬೇಕು!
ಅವರು ಪುಟ್ಟ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗ ಮಾಡಿದರು,
ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ.
ನೋಟ್ಬುಕ್ ಉಳಿದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಂತಿದೆ.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ,
ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ!
ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತದೆ.
ಪೆನ್ಸಿಲ್:
ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಪೆನ್ಸಿಲ್!
ನಾನು ನೂರು ಕಾಗದ ಬರೆದೆ.
ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ -
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬದುಕೋಣ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ಗೋಪುರವು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ -
ಅವನ ಬೀಗವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ!
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಉಳಿದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತದೆ
ನಂತರ ಲೀನಿಯರ್ ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ,
ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ!
ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಕಡೆಗೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ.
ಆಡಳಿತಗಾರ:
ನಾನು ಲೈನ್!
ನೇರತೆ ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣ!
ನಾನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲೂ ಬೇಕು!
ನನ್ನ ನೇರತೆ ಮುಖ್ಯ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ:
Teremok ನಿಮಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ!
ನೀವು ಅವನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಾ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ?
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ
ಮಾತ್ರ "ಐದು"ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ!
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪಾತ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ.
ವೇದ 2:
ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆವು "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ". ಮತ್ತು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ನಡತೆಯ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ. ಅದು ಯಾರೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮಾಲ್ವಿನಾ!
ವೇದ 2:
ಬಲ, ಹುಡುಗರೇ! ಮತ್ತು ಅವಳು ರಜೆಗಾಗಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ!
ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ "ಗುಡ್ ಬೀಟಲ್". ಮಾಲ್ವಿನಾ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ!
ಮಕ್ಕಳು ಮಾಲ್ವಿನಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ನಾನು ಇಂದು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ತೋರಿಸು!
ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀರ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ?
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಿವೆಯೇ?
ವೇದ 2:
ಮಾಲ್ವಿನಾ, ನಮ್ಮದು ಹುಡುಗರೇಶಾಲೆಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!
ಅವರು ಉತ್ತಮ ನಡತೆ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸ್ನೇಹಪರರಾದರು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನಂಬುತ್ತೇನೆ!
ಆದರೆ ನಾನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ!
ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುತ್ತೀರಿ ಉತ್ತರ:
ಮಾಲ್ವಿನಾ ಪದದ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ "ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇದು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು!"
1. ಈಗ ಕೇಳೋಣ ಎಲ್ಲರೂ: ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ನಗುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?
2. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ?
3. ತಕ್ಷಣವೇ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ: ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಪಾಯ್ಲರ್ ಯಾರು?
4. ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ: ಅವನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ?
5. ಸಹೋದರರೇ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಮರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ?
6. ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ: ಯಾರು ಮೂಗು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ?
7. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತೀರಿ?
8. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಅಂತಹ ಉತ್ತಮ ಸನ್ಬ್ಯಾಟರ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಲೋಶ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ?
9. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು, ಈಗ ನನಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ತಿಳಿಯಬಯಸುತ್ತೇನೆ?
ವೇದ 2:
ಮಾಲ್ವಿನಾ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮದು ಹುಡುಗರು ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಸಮಯ"
ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ
"ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ"
ಹಾಡಿನ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಇಂದು ಸೂರ್ಯನು ನಮ್ಮನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ,
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ!
ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ರಜೆ,
ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಅದರ ಮೇಲಿರುವ ಅತಿಥಿಯು ಒಂದು ಆಟವಾಗಿದೆ!
ಅವಳು ನಮ್ಮವಳು ಅತಿಥಿ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ,
ಇದು ನಿಮಗೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳ್ಳಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಗದ್ದಲದ ವಾದವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ,
ಇದು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!
ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ "ಪದವನ್ನು ಹಾಕಿ". ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಐದು ಜನರ ಮೂರು ತಂಡಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲ ತಂಡವು ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ "ಶಾಲೆ", ಎರಡನೇ ತಂಡವು ಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ "ಮೇಜು". ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ತಂಡವು ಪದವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ "ಪತ್ರ". ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ನಂತರ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!
(ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಾಲ್ವಿನಾಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾನೆ).
ಆಟವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ಪದವನ್ನು ಹಾಕಿ"
(ಆಟ ಮುಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ತೆರೆಮರೆಯ ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ)
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು!
ಮತ್ತು ನಾನು ರಸ್ತೆಗೆ ಇಳಿಯುವ ಸಮಯ. ನಾನು ಹೆಸರಿನ ಹುಡುಗನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ. ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ!
ವೇದ 2:
ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಮಾಲ್ವಿನಾ, ಆದರೆ ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಇಲ್ಲಿದ್ದರು.
ಮತ್ತು ನಾವು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಹುಡುಗರೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಹಾಗಾದರೆ ಅವನು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?
ವೇದ 2:
ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದನು, ಆದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದನು. ಈ ಕುತಂತ್ರ ದರೋಡೆಕೋರರು ವಂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮೂರ್ಖರ ದೇಶಕ್ಕೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ನಾವು ಎಷ್ಟು ಮುಗ್ಧರು ಮತ್ತು ಮೋಸಗಾರರು ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ!
ಈಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ವೇದ 2:
ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಮಾಲ್ವಿನಾ, ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ!
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಬುದ್ಧಿವಂತ?
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ವೇದ 2:
ವಿವೇಕಿಯೇ?
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ವೇದ 2:
ಅಂದರೆ ಮೂರ್ಖರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ತನಗೆ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಬೇಗನೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪವಾಡಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ!
ವೇದ 2:
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತವೆ
ರಾತ್ರಿ, ಗಾಡಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ತೆರವುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ,
ಅವರು ಮುಂಜಾನೆ ಮಂಜುಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಾರೆ. (ಅವರು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಹುಡುಗರೇ)
1 ಮಗು:
ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ!
2 ಮಗು:
ನಮಗೆ ಅದ್ಭುತಗಳ ಭೂಮಿ ತುಂಬಿದೆ,
ಆ ದೇಶವನ್ನು ಬಾಲ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ!
ಗಾಯನ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು "ಬಾಲ್ಯ"
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಹುಡುಗರೇ, ಇಂದು ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ!
ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರು ನಿಮಗೆ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಜಯಿಸಲಿ!
ವೇದ 2:
ಮತ್ತು ನಮ್ಮದು ಹುಡುಗರು ಕವನಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ!
ಮಕ್ಕಳು ಕವನ ಓದುತ್ತಾರೆ (3-4 ಕವನಗಳು)
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ.
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ನಾನು ತುಂಬಾ ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಸರದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಸಿಲಿಯೊ ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಆಲಿಸ್ ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ! ಈ ಮೂರ್ಖರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ!
ಸೋಮಾರಿಗಳು, ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆ ಮತ್ತು ದಡ್ಡರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಹುಡುಗರೇ.
ನಾನು ತಕ್ಷಣ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ, ತಂದೆ ಕಾರ್ಲೋ, ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು. ನೀನು ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುವಾಗ, ಹುಡುಗರೇಒಳ್ಳೆಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗರೇ,
ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ!
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು,
ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ!
ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತ!" (ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಮತ್ತು ಮಾಲ್ವಿನಾ - ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ವಾದಕರು)
ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬಳಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
ವೇದ 1:
ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ...
ಇಂದು ಶುಭದಿನ ಹುಡುಗರೇ,
ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ!
ಬಹುಶಃ ನೀವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ?
“ವಿದಾಯ ವಾಲ್ಟ್ಜ್! - ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು "ವಿದಾಯ ವಾಲ್ಟ್ಜ್"
(ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ "ನನ್ನ ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಟೆಂಡರ್ ಬೀಸ್ಟ್")
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಕೋಗಿಲೆ ಗಡಿಯಾರದಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತಿದೆ,
ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ: "ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಸಮಯ!"
ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳು! ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರವಾಸವಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ತೊಂದರೆಗಳು, ಅಡೆತಡೆಗಳು,
ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು!
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗಲು,
ಆಕಾಶವು ಶುಭ್ರವಾಗಿರಲಿ!
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ,
ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುವಂತೆ ಮಾಡಿ!
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕನಸು ಕಾಣಬಹುದು,
ಗುರಿ ಸಾಧಿಸಲು.
ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು,
ನೀವು, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು!
ಮಾಲ್ವಿನಾ:
ಮತ್ತು ಈ ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನದ ನೆನಪಿಗಾಗಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ! ಇದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎಬಿಸಿ! ಇದು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ! (ಮಾಲ್ವಿನಾ ಎಬಿಸಿಯನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುತ್ತಾಳೆ)
ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ:
ಸರಿ, ನಾವು ಹೋಗುವ ಸಮಯ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ: ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳೇ!
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮಾಲ್ವಿನಾ ಮತ್ತು ಬುರಾಟಿನೊ ಎಲೆಗಳು.
ವೇದ 1:
ಹುಡುಗರೇ, ಮತ್ತು ABC ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಸಿಹಿ ಕೂಡ!
ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಆಶ್ಚರ್ಯ!
ನಿರೂಪಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಾಕೊಲೇಟ್‌ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ (ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಿಹಿ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ)
ವೇದ 1:
ಮತ್ತು ಈಗ, ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನದ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಕ್ಷಣವು ಬರುತ್ತಿದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಜಿನೈಡಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ, ನಮ್ಮ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು.
ಪದವಿಗಳು
