ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ವಾರದ ವಿಷಯ: "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆಯ ದಿನ" ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

ಅನ್ನಾ ಕಪುಸ್ಟ್ನಿಕೋವಾ
ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾರ “ದಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆ»

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ»

ದಿನದ ಥೀಮ್: "ಮಾತೃಭೂಮಿ ಎಂದರೇನು"ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ದಿನದ ಮೊದಲಾರ್ಧ. SOD

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು.

1. ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮಾತೃಭೂಮಿ ಎಂದರೇನು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಒಬ್ಬರ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

2. ಬೆರಳು. ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಕುಟುಂಬ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

3. ಆಲ್ಬಮ್ ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಕೃತಿ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

4. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ?" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

5. ಪಿ ಮತ್ತು "ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

6. ಪರಿಸರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಬಿಳಿ ಕಾಂಡದ ಬರ್ಚ್ ಮರದ ವೀಕ್ಷಣೆ".

FEMP. ವಿಷಯ: "ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ ನಾನೇ: ಎಡ, ಬಲ, ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗೆ, ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಆಕಾರ, ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳು.

ಚಿತ್ರ. ವಿಷಯ: "ಸ್ನೇಹಿ ಉಂಗುರಗಳು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಭರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

1. ವೀಕ್ಷಣೆ "ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ..." ಕಾರ್ಯಗಳು: ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

2. ಕಾರ್ಮಿಕ ದುರ್ಗುಣಗಳು "ಎಲೆಗಳನ್ನು ಗುಡ್ಡೇ ಮಾಡು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

3. ಪಿ ಮತ್ತು "ಬಣ್ಣದ ಕಾರುಗಳು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

4. ಡಿ ಮತ್ತು "ಒಂದು ಮತ್ತು ಅನೇಕ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಒಂದು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

5. ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನ, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಚಪ್ಪಟೆ ಪಾದಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ. SOD

1. ಶರತ್ಕಾಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

2. ಡಿ ಮತ್ತು "ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಉಂಗುರದ ಆಕಾರದ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

3. ಕಥೆ ಬರೆಯುವುದು "ಡುನ್ನೋ ಕಾಡಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದರು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಕಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಕಾಡಿನಲ್ಲಿ.

4. ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಟಗಳು "ಖುಷಿ-ದುಃಖ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

5. ಆಟ-ಸ್ಕೆಚ್ "ನಾನು!" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ»

ದಿನದ ಥೀಮ್: "ಯಾವಾಗ ಒಗ್ಗೂಡಿದರು, ನಾವು ಅಜೇಯರು"ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ದಿನದ ಮೊದಲಾರ್ಧ. SOD

1. ಸಂಭಾಷಣೆ "ಸ್ನೇಹ ಎಂದರೇನು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.. ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಲು ಸಮೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸುವುದು "ಗುಂಪು ಕುಟುಂಬದ ಭಾವಚಿತ್ರ".

2. ಡೇಟಿಂಗ್ ಜನರು. ಸೃಜನಶೀಲತೆ "ಸ್ನೇಹಿ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಜನರ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್

3. ಟೆಟ್ರಾಲಿಸಿಸ್. ಆಟಗಳು "ನವಿಲುಕೋಸು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಏಕತೆ.

4. ಇಕೋಲ್. ಒಂದು ಆಟ "ಯಾರ ಮಕ್ಕಳು?" ಕಾರ್ಯ: ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

5. ಎಸ್ ಆರ್ ಆಟ "ಸ್ನೇಹಿ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ನಂತರ ವಿಷಯಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆವೇಗವಾಗಿ.

ಸಂಗೀತ. ಸಂಗೀತ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ತಲೆ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಷಯ: "ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಚೆಂಡುಗಳು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಭಾಗದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಸಮವಾಗಿ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ನಡೆಯಿರಿ

1. ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು. ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಟ ಭಾವನೆಗಳು: "ಮನಸ್ಥಿತಿ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಿಭಿನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

3. ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಬೇಡಿ..." ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4. ಪಿ ಮತ್ತು "ಕಣ್ಣಾ ಮುಚ್ಚಾಲೆ"ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

5. ಡಿ ಮತ್ತು "ರೌಂಡ್ ಅಥವಾ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರವೃತ್ತ

II ದಿನದ ಅರ್ಧ. SOD

1. ಏರ್ ಬಾತ್ ಆಟ "ಕಿಟ್ಟಿ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಕಳಪೆ ಭಂಗಿ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ.

2. ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸೋಣ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

3. ಡಿ ಮತ್ತು "ನಾನು ಯಾರು"ಕಾರ್ಯಗಳು: ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

4. ದಿನದ ಪ್ರಚಾರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆ"ನಾವು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕೋಣ!"(ನವೆಂಬರ್ 4) ಕಾರ್ಯಗಳು: ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು.

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ»

ದಿನದ ಥೀಮ್: "ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ..."ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ದಿನದ ಮೊದಲಾರ್ಧ. SOD

1. ರಾಸ್. ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಣೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಶರತ್ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ ವಿವರಣೆಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಫೋಟೋಗಳು, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಕ್ಲಿಪ್ಪಿಂಗ್‌ಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ.

2. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಕಾಡಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

3. ZKR ಆಟ "ರಿಂಗಿಂಗ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

4. ಡಿ ಮತ್ತು "ಕಾಡು ಕಟ್ಟೋಣ" (ಕುಜ್ನರ್) ಕಾರ್ಯಗಳು: ಚಿತ್ರ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

5. ಕಾಯಿರ್. ಒಂದು ಆಟ "ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ಮರವಿತ್ತು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಹಾಡಿನ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. ಜನರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಆಟಗಳು.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. ವಿಷಯ: "ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಮರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮರದ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಟೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಬರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಅದರ ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿದೈಹಿಕ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಶಿಕ್ಷಣ

ನಡೆಯಿರಿ

1. ಕಸ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಗೌರವವನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

2. ಸೂಚನೆಗಳು "ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದೆ, ಗ್ರಹವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

3. ಇಂದ್. ವನ್ಯಾ, ಸ್ಟಾಸಿಕ್, ಉಲಿಯಾನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. "ನಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿ.

4. ಪಿ ಮತ್ತು "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತೋಳ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

5. ಪದ್ಯ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು. "ನಾವು ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದೆವು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ರಕ್ಷಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ

1. ಬಿಗಿಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು ಮಾಜಿ. ಗಂಟಲು "ಕುದುರೆ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಚಪ್ಪಟೆ ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾದ ಉಸಿರಾಟದ ಸೋಂಕುಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ.

2. ನಿರ್ಮಾಣ ವಿಷಯ"ನನ್ನ ನಗರ, ನನ್ನ ಮನೆ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಾಮೂಹಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

3. ಎರ್ರಾಂಡ್ಸ್ "ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸೋಣ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

4. ಎಸ್ ಆರ್ ಆಟ "ನಾವು ಕಾಡಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

5. ದಿನ ಅವಲೋಕನಗಳು "ನಮ್ಮ ಮರ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರ್ಚ್ ರಾಜ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಂತ್ಯದ ಮೊದಲು ಆಳವಾಗಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ:ಮಾಹಿತಿ-ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ.
ಅವಧಿ:1 ವಾರ (ಅಲ್ಪಾವಧಿ) - 10/31/2016 ರಿಂದ 11/03/2016 ರವರೆಗೆ

ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು.

ಸಮಸ್ಯೆ:ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯು ರಷ್ಯಾದ ಹಿಂದಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯು ರಾಜ್ಯದ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ನೈತಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ತಿಳಿದಿದೆ: "ತನ್ನ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಜನರಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯವಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳುಅವರು ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಗತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಶಾಲಾ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸವನ್ನು ವರ್ಷವಿಡೀ ನಡೆಸಬೇಕು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಇಂದು ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಮನೆ, ಕುಟುಂಬ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ, ಒಬ್ಬರ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆ, ಒಬ್ಬರ ರಾಷ್ಟ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಿಷ್ಣು ವರ್ತನೆ, ಆದರೆ ಕೆಲಸಗಾರನ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶ, ಹುಟ್ಟು ನೆಲ, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರು, ರಾಜ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಜಾದಿನಗಳು.

ಬಾಲ್ಯವು ಪ್ರಪಂಚದ ದೈನಂದಿನ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ

ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮನುಷ್ಯನ ಜ್ಞಾನವಾಯಿತು

ಮತ್ತು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ.

V. A. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಗುರಿ:ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಪ್ರಮುಖ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ.
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸಹಕಾರದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನಗರ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆ.

ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು.

ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು:

I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ

* ಯೋಜನೆಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು;

* ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;

* ಯೋಜನೆಯ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯ ಸಮನ್ವಯ;

* ಆಯ್ಕೆ ಕಾದಂಬರಿ, ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ.

II. ಮುಖ್ಯ (ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ)

ಸಹಕಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು

ಸೋಮವಾರ

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ"ನೀವು ಯಾವ ದೇಶ, ಯಾವ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಯಾವ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ?" - ಅವರ ವಾಸಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.

GCD:

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. FCCM + ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಿಷಯ: ನನ್ನ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ - ರಷ್ಯಾ"

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸೇರಿದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇತರ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ; ಒಬ್ಬರ ಜನರ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ"ರಷ್ಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ವಿ.ವಿ. ಪುಟಿನ್” - ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ದೇಶದ ನಾಯಕನು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

A. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕವನಗಳು "ನೀವು ನನ್ನ ಭೂಮಿ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಭೂಮಿ!"

ಮಂಗಳವಾರ

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ"ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶವು ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ" - ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ, ನಗರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಮಾಸ್ಕೋದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು.

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದುಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್, ಮಾಸ್ಕೋ ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್.

GCD:

1. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. FEMP.

2. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಉತ್ಪಾದಕ (ರಚನಾತ್ಮಕ) ಚಟುವಟಿಕೆ.

ವಿಷಯ: ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕೋಟೆಯಾಗಿ ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಮಾಸ್ಕೋ ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್‌ನ ವಿವಿಧ ಗೋಪುರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ"ಮಿನಿನ್ ಮತ್ತು ಪೊಝಾರ್ಸ್ಕಿ ಯಾರು?" - ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಹೆಮ್ಮೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು:ಎ.ಎಸ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಪುಷ್ಕಿನ್ "ಮಾಸ್ಕೋ ... ಈ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಇದೆ ..."

ಬುಧವಾರ

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆ" ಎಂದರೆ ಏನು?" - ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕೇಳಿರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗೀತೆ.

GCD:

1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ವಿಷಯ: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ರಜೆಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್.

ವಿಷಯ: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಮಾನವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಭಾಗಗಳ ರಚನೆ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಅನುಪಾತವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ; ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸುಲಭ ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣ. ರಷ್ಯಾದ ಹಿಂದಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು:ಮಹಾಕಾವ್ಯ "ಇಲ್ಯಾ ಮುರೊಮೆಟ್ಸ್".

ಐರಿನಾ ಲೆಂಕಿನಾ
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆಯ ದಿನ" ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ» .(4 ನೇ ವಾರ 10/24 ರಿಂದ 10/28 ರವರೆಗೆ)

10.24.16 SDD ಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸಶಾ ಡಿ ಜೊತೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಆರ್ಟೆಮ್ ಕೆ. ಡಿ/ಯು "ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅಗಲದಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ". ಗುರಿ: ಅಗಲದಿಂದ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನನ್ನ ದೇಶ". ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಪರಿಚಯ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಜಾದಿನಗಳು, ಒಬ್ಬರ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು.

ಅನುಭವ "ಹೇಗೆ ಸುಟ್ಟು ಹೋಗಬಾರದು?". ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ತನ್ನಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳುವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ (ವಸ್ತುಗಳ ಉಷ್ಣ ವಾಹಕತೆ). ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ, ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು. ಗುರಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಕೆಲಸದ ಕಡೆಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತ ವರ್ತನೆ.

GCD ದಿನದ ಗುಂಪು: 1. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ". ಗುರಿ: ಸಸ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

2. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಥೀಮ್: "ನಾವು ಮೊಬೈಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಆಟ: ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಬೀಸ್". ಗುರಿ: ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಕಥೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಆಟದ ವಿಷಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಸಂಗೀತ.

ಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಗುರಿ: ವೀಕ್ಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ; ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಪಿ/ಆಟ "ಮಾರ್ಟಿನ್". ಗುರಿ: ಸುಲಭವಾಗಿ, ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ; ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ". ಗುರಿ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಇಂದ್ ಉಲಿಯಾನಾ ಬಿ., ಆಂಡ್ರೆ ಎಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. "ಬೆಂಚ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ". ಗುರಿ: ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಕೊಲ್ಯಾ M. d/u ಜೊತೆ ಸಂಜೆ "ಎಷ್ಟು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು?". ಗುರಿ: ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ» . ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಜೆ; ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ನೋಡಿ, ರಷ್ಯಾದ ವೀರರು ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.". ಗುರಿ: ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುವ ಮತ್ತು ನೇರಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳು. ಗುರಿ, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ» .

10.25.16 SDD ಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

(ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಇಂದ್ GCD ಕೆಲಸ, ind. ODRM ಕೆಲಸ

(ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಲೆಶಾ ಎಂ, ಅಲೆನಾ ಎಂ. ಡಿ/ಯು ಅವರೊಂದಿಗೆ "ವಸ್ತು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ?" ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಹಿಂದಿನಿಂದ". ಗುರಿ: ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

D/i "ಒಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ". ಗುರಿ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ದೇಶದ ಮತ್ತು ನಗರದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ. ಗುರಿ: ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

GCD ದಿನದ ಗುಂಪು: 1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ “ನಾವು ಸಭ್ಯರಾಗಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಆರ್. ಸೇಫಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಲಹೆ". ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

2. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ . ಗುರಿ (1 ಉಪಗುಂಪು)

(2 ಉಪಗುಂಪು) .

3. ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.

ವಾಕ್ ವೀಕ್ಷಣೆ "ಸೂರ್ಯನು ದಿಗಂತದ ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ". ಗುರಿ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದ ನಡುವೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" (ಓಡು). ಗುರಿ: ಚುರುಕುತನ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ಕಸವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ. ಗುರಿ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ "ಚಲನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ". ಗುರಿ: ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಪಿ, ವರ್ಯ ಎಲ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಗುರಿಯತ್ತ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟಗಳು ಶುಧ್ಹವಾದ ಗಾಳಿಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸ್ಕಾಪುಲಾಸ್, ಪ್ಯಾನಿಕಲ್ಸ್).

Sasha D, Andrey L d/i ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಜೆ "ನೀಡಿದ ಶಬ್ದದೊಂದಿಗೆ ಪದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ". ಗುರಿ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಆಲ್ಬಮ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಜನರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ "ದೇಶದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು". ಗುರಿ: ರಾಜ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದುಗೂಡಿಸುಒಂದು ದೇಶದ ನಿವಾಸಿಗಳು.

ಮಾಸ್ಕೋ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು; ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಗಣಿತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಗುರಿ: ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ» .

10.26.16 SDD ಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

(ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಇಂದ್ GCD ಕೆಲಸ, ind. ODRM ಕೆಲಸ

(ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆರ್ಸೆನಿ ಪಿ ಜೊತೆ, ವರ್ಯ ಎಲ್. ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಗುರಿ: ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ (ಕಾಂಡ, ಕೊಂಬೆಗಳು, ಮರದ ಪ್ರಮಾಣ). ಸಂಭಾಷಣೆ « ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಸ್ಥಳಗಳುನನ್ನ ಪಟ್ಟಣ". ಗುರಿ: ನಿಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಿ.

"ಸಾಹಸ ಆಟಗಳು". ಗುರಿ: ಆಟಗಳ ನಿಯಮಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಗುರಿ: ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸೇರಿ.

GCD ದಿನದ ಗುಂಪು: 1. FEMP " "8 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸು". ಗುರಿ: 8 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

2. ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ.

ವಾಕ್ ವೀಕ್ಷಣೆ: ಗಾಳಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯು ರುಚಿ, ಬಣ್ಣ, ವಾಸನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ. ವಿವಿಧ ತಾಪಮಾನಗಳು; ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಿಗೂ ಗಾಳಿ ಬೇಕು.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್". ಗುರಿ: ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ; ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

Vika F, Sasha D., Grisha G., Nastya G ಅವರೊಂದಿಗೆ PHYS ನಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. ಗುರಿ: ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ . ಗುರಿ

ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಸಂಜೆ ಸಶಾ ಡಿ., ಡಿಮಾ ಬಿ, ಕೊಲ್ಯಾ ಎಂ. "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ". ಗುರಿ: ಮಾನವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ. ಗುರಿ: ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ; ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಧ್ವಜವನ್ನು ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ತಲುಪುತ್ತಾರೆ?" (ಓಡು) ಗುರಿ: ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸ; ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು. ಗುರಿ: ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ» .

10.27.16 SDD ಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

(ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಇಂದ್ GCD ಕೆಲಸ, ind. ODRM ಕೆಲಸ

(ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವಿಕಾ ಎಫ್ ಜೊತೆ. "ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ". ಗುರಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಆಟವು ರಷ್ಯಾದ ನಕ್ಷೆಯಾದ್ಯಂತ ಒಂದು ಪ್ರಯಾಣವಾಗಿದೆ. ಗುರಿ: ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ದೇಶ: ಪ್ರದೇಶ, ನಿವಾಸಿಗಳು; ಗ್ಲೋಬ್, ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ದೇಶವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವುದನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟೆಂಡರ್ ಹೆಸರುಗಳು". ಗುರಿ: ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಆಲ್ಬಮ್ ನೋಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ "ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ನಗರ".

GCD ದಿನದ ಗುಂಪು: 1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ) "ಪದಗಳ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಧ್ವನಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ". ಗುರಿ: ಶಬ್ದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

2. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (2 ಉಪಗುಂಪು) "ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು". ಗುರಿ: ಭಾಗಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. (1 ಉಪಗುಂಪು)

2. ಸಾಮಾಜಿಕ - ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (1 ಉಪಗುಂಪು) .

3. ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.

ವಾಕ್ ಮೇಘ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಗುರಿ: ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಮೋಡಗಳನ್ನು ನೋಡಿ (ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಅವುಗಳ ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕು).

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ "ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು". ಗುರಿ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

P/i "ಟ್ಯಾಗ್", "ವಿಮಾನ". ಗುರಿ: ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಆಂಡ್ರೆ ಎಲ್., ಆರ್ಸೆನಿ ಪಿ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. "ಚಲನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ". ಗುರಿ: ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಆರ್ಸೆನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಜೆ, ವರ್ಯಾ ಎಲ್., ಡಿಮಾ ಬಿ., ಆಂಡ್ರೆ ಎಲ್. "ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು". ಗುರಿ: ನಿಖರವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಸಣ್ಣ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು "ಲೆಗೋ". ಗುರಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಗುರಿ: ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ನೀವು ಓದಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ.

"ಓರಿಯಂಟೇಶನ್ ಇನ್ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿ » . ಗುರಿ: ಕೋಣೆಯ ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಕಪ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಥಿಯೇಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಗುರಿ: ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಪಾತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ವಾರದ ವಿಷಯ: « ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತಾ ದಿನ» .

10.28.16 SDD ಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

(ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಇಂದ್ GCD ಕೆಲಸ, ind. ODRM ಕೆಲಸ

(ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು)

ಸಶಾ ಡಿ ಜೊತೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ. "5 ಒಳಗೆ ಎಣಿಸು". ಗುರಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ» . ಗುರಿ: ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುವುದು.

ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ಬೆಂಕಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು". ಗುರಿ: ಬೆಂಕಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಮಮ್ಮರ್ಸ್ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು. ಗುರಿ: ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳುಮಕ್ಕಳು.

GCD ದಿನದ ಗುಂಪು: 1. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಏನು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?". ಗುರಿ: ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ನೆನಪಿಡಿ ಅಗತ್ಯ ವಿಧಾನಗಳುಚಿತ್ರಗಳು.

2. ಸಂಗೀತ.

ಆಕಾಶವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾ ನಡೆಯಿರಿ. ಗುರಿ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

P/i "ಹೆಸರಿನ ಮರಕ್ಕೆ ಓಡಿ". ಗುರಿ: ಹೆಸರಿನ ಮರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಹರ್ಬೇರಿಯಂಗಾಗಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು. ಗುರಿ: ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಇಂದ್ ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಪಿ, ಆರ್ಸೆನಿ ಪಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ "ಯಾರು ಮುಂದೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ". ಗುರಿ: ಕಣ್ಣಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಸಂಜೆ Grisha G, Artem K. d/i "ನಾನು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?". ಗುರಿ: ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಗುರಿ: ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ ತರ್ಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಗುಂಪುಗಳು. ಗುರಿ: ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಆಟಗಳ ನಂತರ ಗುಂಪು.

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಗಳು (ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್, ಕಾರ್ಕ್ಸ್). ಗುರಿ: ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಶಿಲ್ಪ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕ್).

ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ನಿರೋಧನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಲ್ಲ - ಪ್ರತಿ ರುಚಿ ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್‌ಗಾಗಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಶ್ರೇಣಿಯಿದೆ: ಮಹಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳಿಗಾಗಿ, ಒಳಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ಬಳಕೆಗಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಘಟಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅಂತಹ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಖರೀದಿದಾರರು ತಮಗಾಗಿ ಸರಳವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ತಮಗಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಲರ್ಜಿ ಪೀಡಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಯಾರಾದರೂ ಅತಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅದು ಮೈಕ್ರೋಕ್ಲೈಮೇಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಕೃತಕ ವಸ್ತುಗಳುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅವರ ಕೈಗೆಟುಕುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಖರೀದಿದಾರರು ಕೃತಕ ಮೂಲದ ನಿರೋಧನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಾರಾಟಗಾರರು, ಹಾಗೆಯೇ ತಯಾರಕರು, ಅಂತಹ ಉಷ್ಣ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಪರವಾಗಿ ಅನೇಕ ಬಲವಾದ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಕೃತಕ ನಿರೋಧನದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ನಿಯಮದಂತೆ, ವಿವಿಧ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು, ಈ ಹಿಂದೆ ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸದ ಜನರಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ತೀವ್ರ ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಕ್ಯಾಡ್ಮಿಯಮ್, ಕ್ಸೈಲೀನ್, ಪಾಲಿವಿನೈಲ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್, ಟೊಲ್ಯೂನ್, ಸೀಸ ಮತ್ತು ಇತರರು ಹಾನಿಕಾರಕ ಘಟಕಗಳುಗಂಟಲು ಮತ್ತು ಮೂಗು, ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಶ್ವಾಸೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರದೇಶದ ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ, ನರಮಂಡಲದ, ಹೃದಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಚರ್ಮ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ. ಉಷ್ಣ ನಿರೋಧನ ಫಲಕಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಘಟಕಗಳು, ಐಸೊಸೈನೇಟ್‌ಗಳು, ಸ್ಟೈರೀನ್, ಬ್ರೋಮಿನ್-ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಾನವ ದೇಹಕ್ಕೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ(ಆಸ್ತಮಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯವರೆಗೆ), ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ, ಥ್ರಂಬೋಸಿಸ್, ವಿವಿಧ ಡರ್ಮಟೈಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಚರ್ಮ ರೋಗಗಳ ಸಂಭವ.

ಸೋಲ್ಂಟ್ಸೆ ಗ್ರೂಪ್ ಕಂಪನಿಯ ಫೋಟೋ ಕೃಪೆ

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಕೆದಾರರು ತಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ನಿರೋಧನವನ್ನು ಆರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೆಲೆ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯತಾಂಕಗಳಿಗೂ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಸಾಕಷ್ಟು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ. ಉಷ್ಣ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಸುರಕ್ಷತೆ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಹೈಪೋಲಾರ್ಜನಿಕ್ ಉಷ್ಣ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು

ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ರೀತಿಯ ನಿರೋಧನವನ್ನು ನೋಡೋಣ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಆಯ್ಕೆ, ನೀವು ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿರೋಧನವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾದರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಸಾಲ್ಟ್ ಚಪ್ಪಡಿಗಳಲ್ಲಿ, ಬಿಟುಮೆನ್, ಯೂರಿಯಾ ಅಥವಾ ಫೀನಾಲ್-ಫಾರ್ಮಾಲ್ಡಿಹೈಡ್ ರಾಳಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ವಿಷಕಾರಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ಸಿನೋಜೆನಿಕ್ ಪದಾರ್ಥಗಳಾಗಿಯೂ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದೇ ಬೈಂಡಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಫೈಬರ್ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ಜನಪ್ರಿಯ ಗುಂಪು ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದರ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ವಿನೈಲ್ಬೆಂಜೀನ್, ಫೀನೈಲ್ಥಿಲೀನ್ ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾನಿಕಾರಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳುಮತ್ತು ಪದಾರ್ಥಗಳು. ವಿಷಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಹಾಗಾದರೆ ನಾವೇನು ​​ಮಾಡಬೇಕು? ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲವೇ? ಯೋಗ್ಯ ಪರ್ಯಾಯಅಗ್ಗದ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರೋಧನ ನಿರೋಧನ, ಅದು ಅಂತಹ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳುಮಾನವ ದೇಹದ ಮೇಲೆ?

ಸೋಲ್ಂಟ್ಸೆ ಗ್ರೂಪ್ ಕಂಪನಿಯ ಫೋಟೋ ಕೃಪೆ

ಅಂತಹ ಆಯ್ಕೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು! ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮೂಲದ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಫೈಬರ್ಬೋರ್ಡ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ. ಫೈಬರ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳು 100% ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ನಿರುಪದ್ರವ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಕೇವಲ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಮರ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ರಾಳದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ಬಂಧಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಯಾವುದೇ ಕೃತಕ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ಅಥವಾ ಕಲ್ಮಶಗಳು, ವಿಷಕಾರಿ ಅಂಟುಗಳು ಅಥವಾ ಘಟಕಗಳಿಲ್ಲ.

ಸಾಫ್ಟ್ ಫೈಬರ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳು ಸ್ಟೈಕೊ ಮತ್ತು ಸ್ಕನೋ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಉಷ್ಣ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ ವೇಗವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ವಿಷಕಾರಿಯಲ್ಲದ, ಹೈಪೋಲಾರ್ಜನಿಕ್ ಮತ್ತು 100% ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ!

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿ (ನಿರೋಧನ)

ಸಹಜವಾಗಿ, ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಸಣ್ಣ ಧೂಳಿನ ಮೇಲೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಮೊದಲ ಅನುಮಾನ ಬರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು? ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯು ಕರಗಿದ ಗಾಜು, ಬಂಡೆಗಳುಅಥವಾ ಫೀನಾಲಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೈಂಡರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತೆಳ್ಳಗಿನ ಫೈಬರ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಿ. ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತೆಳುವಾದ ಗಾಜಿನ ನಾರುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳು, ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕುಸಿಯುವುದು, ಎಲ್ಲಾ ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ತುರಿಕೆ ಚರ್ಮ.

ವೈದ್ಯರ ಪ್ರಕಾರ, ಗಾಜು, ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಸೂಜಿ-ಚೂಪಾದ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ನಾರುಗಳ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಣ್ಣ ಗಾಯಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ. ಇದರಿಂದ ನಾವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯು ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಘಟಕ ನಾರುಗಳು ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಗಳನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ನೋಟ

ಫೀನಾಲ್ಗಳು ಅನೇಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಪದಾರ್ಥಗಳಾಗಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯಾಗಿದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ. ಮಾನವ ದೇಹವು ಫೀನಾಲ್ಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಮಾಣವು ದೇಹಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ದೇಹವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಅನನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಫೀನಾಲಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ಸಾವಯವ ದ್ರಾವಕಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕರಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಆಮ್ಲೀಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಫೀನಾಲಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಬೈಂಡರ್‌ಗಳು ಅಲರ್ಜಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಫೀನಾಲಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳಿಗೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇರಬಹುದು ಕೆಳಗಿನ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು: ಮುಖ ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳ ಕೆಂಪು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದು ಕಿವಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ), ಕಪ್ಪು ವಲಯಗಳುಕಣ್ಣುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ತುರಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಕೆಂಪು, ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತಿನ್ನುವಾಗ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಫೋಟೋ: ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಕಾರಣ ಚರ್ಮದ ದದ್ದುಗಳು

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ

ಇಂದು ಇರುವುದು ಒಂದೇ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಫೀನಾಲ್ ಅಲರ್ಜಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಮತ್ತು ಫೀನಾಲ್ ಅನ್ನು ಒಡೆಯುವ ವಿಶೇಷ ಕಿಣ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಔಷಧದ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ವಿಧಾನವೂ ಇದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಕಡಿಮೆ ದಕ್ಷತೆಯಿಂದಾಗಿ ಇದನ್ನು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫೀನಾಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸುವುದು ವಿಧಾನದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಸೇಬುಗಳು, ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು, ಕೋಸುಗಡ್ಡೆ, ಟೊಮ್ಯಾಟೊ, ಒಣಗಿದ ಹಣ್ಣುಗಳು. ಅಂತಹ ಆಹಾರದಿಂದ ದೇಹವು ಫೀನಾಲ್ನಿಂದ ಮಾತ್ರ ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕರು ಉಪಯುಕ್ತ ಪದಾರ್ಥಗಳುಈ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ, ಇದು ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಅಲರ್ಜಿಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು?

ಮೊದಲು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವವರು ಸಂಬಂಧಿತ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು ಮತ್ತು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರೋಧನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು. ಉಸಿರಾಟಕಾರಕಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಬಟ್ಟೆಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ನೇರ ಪ್ರಭಾವದ ವಿರುದ್ಧ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ತೆರೆದ ಪ್ರದೇಶಗಳುಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಗಳು.

ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ ತಲುಪಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಧೂಳನ್ನು ತೇವಾಂಶ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು, ಇದು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಧೂಳಿನ ಕಣಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ತುರಿಕೆ ನಿವಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವುದು ಸಹ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ ತಂಪಾದ ಶವರ್ಉಜ್ಜುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಚರ್ಮದ ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತೊಳೆಯುವುದು. ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಟವೆಲ್ನಿಂದ ರಬ್ ಮಾಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಇನ್ನಷ್ಟು ತುರಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮುಂದಿನ ಶವರ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಶವರ್ ಜೆಲ್ ಬಳಸಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ನೀವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ದೋಷದೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಶಿಫ್ಟ್ + ನಮೂದಿಸಿಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ತುಂಬ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ದೋಷದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸೈಟ್ ಇನ್ನಷ್ಟು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿ

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಚರ್ಮದಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಇದು ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆ ಅಹಿತಕರ ವಿದ್ಯಮಾನ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಕೈಗವಸುಗಳು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ 2 ಜೋಡಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ಕಣಗಳು ಮತ್ತು ಹರಳುಗಳು ಒಳಗೆ ಬಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಬಹುದು. ಲಾಂಡ್ರಿ ಸೋಪ್, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ "ಧೂಮಕೇತುಗಳು" ಅಥವಾ "ಮಿಥ್" ಕ್ಲೀನಿಂಗ್ ಪೌಡರ್ ಅನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಯಾವುದಾದರೂ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಫೋಮ್ ಸ್ಪಂಜನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಉಜ್ಜಬಹುದು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು 2-3 ಬಾರಿ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ನಾರುಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ! ಈ ವಿಧಾನವು ನನಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ, ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ, ಯಂತ್ರ ತೈಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು, ಇಂಧನ ತೈಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರುವುದು! ಇದು ನನಗೆ ಬಿಟ್ಟರೆ, ನಾನು ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ...

ಜನರ ಆರೋಗ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗಗಳುನಿರೋಧನ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಬಾಸ್ ಜನರು ಉಪಭೋಗ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು. ಪ್ರಿಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೇ!

ನಾನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ - ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾದ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಹೌದು, "ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದೂಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಆರೋಗ್ಯ, ಅಥವಾ ಬೋನಸ್, ಸಂಬಳ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ನಷ್ಟವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾದ ಗಾಯವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆ ನಿಮ್ಮ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಬಂದಾಗ ಮೊದಲ ನಿಯಮ: ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಬೇಡಿ!

ಎರಡನೆಯ ನಿಯಮ: ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ತೊಳೆಯದೆ ಮಲಗಲು ಹೋಗಬೇಡಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ದೇಹವು ನಂತರ ತುರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಲು, ನೀವು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಬೇಕು.

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಕೈ ತೊಳೆಯುವುದುಬಟ್ಟೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳ ಚರ್ಮದಿಂದ ಫೈಬರ್ಗ್ಲಾಸ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಕ್ಷೌರದ ನಂತರ ನೀವು ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಫೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಭಿಷೇಕಿಸಬಹುದು - ಇದು ಕಿರಿಕಿರಿ ತುರಿಕೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಾಂಡ್ರಿ ಸೋಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ!

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ನುಣ್ಣಗೆ ನೆಲದ ಗಾಜಿನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ದೇಹಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಅಗೆಯುತ್ತದೆ. ಅದರೊಳಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹರಿಯುವ ನೀರಿನಿಂದ ಶೇಷವನ್ನು ತೊಳೆಯಬಹುದು ಆದರೆ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಜ್ಜಬೇಡಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹ್ಯಾಂಡ್ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ...

ದೇಹದ "ಪೀಡಿತ" ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಚೂಪಾದ ಗಾಜಿನ ಸಣ್ಣ ಕಣಗಳು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಆಳವಾಗಿ ತೂರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ನೀವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ತಕ್ಷಣವೇ ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಡಿ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಿಟುಕಿಸಿ, ಮತ್ತು 30 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ದೇಹದಿಂದ ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು, ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ ಬಲವಾದ, ತಂಪಾದ ಶವರ್ ನೀಡಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆಸೋಪ್ ಮತ್ತು ತೊಳೆಯುವ ಬಟ್ಟೆಗಳಂತೆ. ನಂತರ ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದೆಯೇ ನೀವೇ ಒಣಗಿಸಿ, ಮತ್ತು ಶವರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಒಣಗಿಸಿ.

ಈಗ ನೀವು ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ಒಗೆಯುವ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸುಮಾರು 3-4 ತೊಳೆಯುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತೆಗೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಗಾಜಿನ ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕು.

ನೀವು ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ, ವಿಶೇಷ ಉಡುಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಫೈಬರ್ಗ್ಲಾಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಹೇಗೆ?

ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನಗಳಿವೆಯೇ ತ್ವರಿತ ವಿಲೇವಾರಿಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಫೈಬರ್ಗ್ಲಾಸ್ನಿಂದ?

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ಕೆಲವು ಸರಳ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಮಾಸ್ಕೋ FAQ" ಗೆ ನೇರ ಲಿಂಕ್‌ನ ಕಡ್ಡಾಯ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ತುರಿಕೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ?

ಮೊದಲು ನೀವು ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ದೇಹದ ತೆರೆದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಅಂದರೆ, ದೇಹದ ಈ ತೆರೆದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಬಟ್ಟೆ, ಕೈಗವಸುಗಳು, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ - ಬೂಟುಗಳು, ಬೂಟುಗಳು. ಉಸಿರಾಟಕಾರಕ ಅಥವಾ ಮುಖವಾಡದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ. ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಕೆಲಸದ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಒಳಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದ ನಂತರ, ಶವರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಹರಿಯುವ ನೀರಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಮೂಲಕ ಭೇದಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ "ಸೂಜಿಗಳು" ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ತೊಳೆಯಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಮುಂದೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ನೀವು ತೊಳೆಯುವ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆಯಬಹುದು.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಚ್ಚಿಡಲು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ನಾರುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಬಂದರೆ, ನೀವು ತಣ್ಣನೆಯ ಶವರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಟೈಗಾ ರೆಸಿನ್ ಔಷಧಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮುಲಾಮು ಖರೀದಿಸಬಹುದು; ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಔಷಧಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟವಾಗದಿದ್ದರೂ ತುರಿಕೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ನಾನದ ನಂತರ, ಅಲ್ಲಿ ಒಣ ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ತೀವ್ರ ತುರಿಕೆಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ, ಅದನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ವಿಶಾಲವಾದ ಟೇಪ್ ಅನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿ. ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಗೆ ಅಲರ್ಜಿ (ನಿರೋಧನ)

ಸಹಜವಾಗಿ, ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ಸಣ್ಣ ಧೂಳಿನ ಮೇಲೆ ಅಲರ್ಜಿಯ ಮೊದಲ ಅನುಮಾನ ಬರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು?

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆ. ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಘಟಕಗಳ ಪ್ರಭಾವ

ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯು ತೆಳುವಾದ ನಾರಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗಾಜು, ಕಲ್ಲು ಅಥವಾ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್‌ನ ಕರಗುವಿಕೆಯಾಗಿದ್ದು, ಬೈಂಡರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ…

ಬಾಲ್ಯದ ಅಲರ್ಜಿಯ ಕಾರಣಗಳು

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಈಗ ಏನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಬರೆಯುವುದು ತಜ್ಞರಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಓದಿದ, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ಅವರ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ಆನಂದಿಸುವವನಾಗಿ. ನಾನು ಎಲ್ಲೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಸರಿಪಡಿಸಿ!

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಮತ್ತು ನಾನು ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಮತ್ತು ನೀವು, ಎವ್ಜೆನಿಯಾ, ಈಗಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕವರು (ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ), ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದು ತುಂಬಾ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಫೀನಾಲಿಕ್ ಬೈಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಅನನುಕೂಲವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಕ, ಪ್ಲೈವುಡ್, ಪಾರ್ಟಿಕಲ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, MDF, ಅಂದರೆ ಮಧ್ಯಮ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲಿನೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಫೀನಾಲಿಕ್ ಬೈಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಈ ರಾಸಾಯನಿಕ ಘಟಕಗಳ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಪ್ಲೈವುಡ್, ಚಿಪ್ಬೋರ್ಡ್, MDF ಅನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ವೆನಿರ್, ಪೇಂಟ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಬಹಳ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಬೂರ್ಜ್ವಾಸಿಗಳು ಬೈಂಡರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ.

ಅಂದರೆ, ಅದರ ನಾರುಗಳು ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಶುದ್ಧ ಉತ್ಪನ್ನ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಗಾಜಿನನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯು ಗಾಜಿನ ತೆಳುವಾದ ಫೈಬರ್ ಆಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕರಗಿದ ಗಾಜಿನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಕ್ಯಾರಮೆಲ್ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಚ್ಚುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯು ಹೇಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಅತ್ಯಂತ ತೆಳುವಾದ ದಾರಕ್ಯಾರಮೆಲ್.

ನಾನು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ನಾರುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ), ಮತ್ತು ನನ್ನ ಊಹೆ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಈ ನಾರುಗಳು ಬಹಳ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಯಾವುದೇ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವು ಒಡೆಯುತ್ತವೆ, ಬಹುತೇಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯು ತುಂಬಾ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಗೋಡೆಗೆ ಒರಗಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅದರ ಮೇಲೆ ಇತರ ಭೌತಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಈ ಅವಶೇಷಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರಂಜಿ ಏರುತ್ತದೆ. ಗಾಳಿಯು ಸಹ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ಧೂಳಿನ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿದೆ.

ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯು ಅಲರ್ಜಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆಂತರಿಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮಾನವ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೇಗಾದರೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ (ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ) ನಿಮ್ಮ ಮಣಿಕಟ್ಟು ರಾಶ್ ಆಗಿ ಒಡೆದು ತುರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಅಲರ್ಜಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ.

ಇವುಗಳು ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಗಾಜಿನ ಉಣ್ಣೆಯ ಸೂಜಿ-ಚೂಪಾದ ನಾರುಗಳನ್ನು ಬಿಡುವ ಸಣ್ಣ ಗಾಯಗಳಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ತಣ್ಣೀರುಸೋಪ್ನೊಂದಿಗೆ. ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ…

ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್

ಮನೆಯನ್ನು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದ್ದರೆ ಉಸಿರಾಡದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ

ಮಾರ್ಚ್ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಕೋದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪತ್ರಿಕಾ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಭದ್ರತಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಒಂದು ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು. ಹೊಸ ನಿರ್ಮಾಣದ ಋತುವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಜನರಿಗೆ ಗೃಹಪ್ರವೇಶದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗಂಭೀರ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಕಹಿಯನ್ನೂ ಸಹ ತರುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆಯಲ್ಲ. "IN ಇತ್ತೀಚೆಗೆಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಅಲರ್ಜಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಗಳು ಪ್ರಮುಖ ನವೀಕರಣಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾದ ಜನರು, ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾಅಥವಾ ಬ್ರಾಂಕೈಟಿಸ್," ಈವೆಂಟ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಡಿಮಿಟ್ರಿ Vinogradov, ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಹೇಳಿದರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್, 1 ನೇ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಶ್ವಾಸಕೋಶಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಅವರು. ಸೆಚೆನೋವ್. ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸುತ್ತಿನ ಮೇಜುಕಲ್ನಾರಿನ ಮತ್ತು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ "ಉಸಿರಾಟ" ಧೂಳು ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರೋಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.

ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂದು ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ನವೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಕಲ್ನಾರಿನ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದೆ. ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಗೋಡೆಗಳು, ಮಹಡಿಗಳು, ಛಾವಣಿಗಳು, ಛಾವಣಿಗಳು, ಲಾಗ್ಗಿಯಾಸ್, ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ನಿರೋಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಫಾಯಿಲ್-ಲೇಪಿತ ಮಾಡಬಹುದು, ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ಪ್ಯಾನಲ್ಗಳು, ಹಗ್ಗಗಳು, ಸಿಲಿಂಡರ್ಗಳು ಅಥವಾ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ರೋಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಡಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾರಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆಯನ್ನು (ಅಂಟು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ) ಒಳಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಿವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಝೆಲೆಜ್ನೊಡೊರೊಜ್ನಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಉದ್ಯಮವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಯಾವುದೇ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಬೆಲೆ ತೂಕ, ಸಾಂದ್ರತೆ, ಸಂಯೋಜನೆ, ಉಷ್ಣ ವಾಹಕತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಬೆಲೆಯು ತಯಾರಕರ ಬ್ರಾಂಡ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು ರಾಕ್‌ವೂಲ್ (ರಾಕ್‌ವೂಲ್), ಉರ್ಸಾ (ಉರ್ಸಾ), ಐಸೋವರ್ (ಐಸೋವರ್), ನಾಫ್ (ಕ್ನಾಫ್), ಟೆಕ್ನೋನಿಕೋಲ್ (ಟೆಕ್ನೋನಿಕೋಲ್).

ಯಾವ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ? ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಘೋಷಿಸಿದರು: ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯು ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ, ವಿಷಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕಪಟ ನಿರೋಧನ ವಸ್ತು ಎಂದು ಇಂದು ಕೆಲವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸೆರ್ಗೆ ಫಟೀವ್ (ನಿರ್ಮಾಣ ಪೋರ್ಟಲ್ SNRP.RU) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಉಸಿರಾಡುವ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಫೈಬರ್ಗಳ ಚಿಕ್ಕ ಕಣಗಳು ದೇಹಕ್ಕೆ ಗಂಭೀರ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ - ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಕೂಡ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ನಿರೋಧನದಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸುವ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಫೀನಾಲ್-ಫಾರ್ಮಾಲ್ಡಿಹೈಡ್ ರಾಳಗಳು ದೊಡ್ಡ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಉಚಿತ ಫೀನಾಲ್ ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮಾಲ್ಡಿಹೈಡ್ ಅನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಇದು ಉರಿಯೂತವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಚರ್ಮ, ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ನರಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಹ.

"ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿರುಪದ್ರವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲು, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ಮೆಟಲರ್ಜಿಕಲ್ ಉದ್ಯಮದಿಂದ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಫತೀವ್ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪರಿಸರ ಸಂಘಟನೆಗ್ರೀನ್ ವೇವ್ ಅವರು ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯ ಆಧುನಿಕ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರ, ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಹಾನಿಕಾರಕ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಷೇಧ ಹೇರಬೇಕು ಎಂದು ಆಗ್ರಹಿಸಿದರು.

ಕೆಲವು ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಾಪಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯು "ಫೀನಾಲಿಕ್" ಮನೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಬಹಳ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. 1960 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 70 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ಗೆ ಫೀನಾಲ್-ಫಾರ್ಮಾಲ್ಡಿಹೈಡ್ ರೆಸಿನ್ಗಳನ್ನು (ಈಗ ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಎತ್ತರದ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. 80 ರ ದಶಕದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಈ ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಎಷ್ಟು ವಿಷಕಾರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಾಗ ದೊಡ್ಡ ಹಗರಣವು ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡಿತು.

ಈ ಮನೆಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ರೋಗಗಳುಉಸಿರಾಟದ ಪ್ರದೇಶ, ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ಮತ್ತು ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಯಕೃತ್ತು, ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು. "ಫೀನಾಲಿಕ್" ಮನೆಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮೊತ್ತಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ನಿಂದ ಸಾವುಗಳು.

ಇತಿಹಾಸ ಮರುಕಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಖಾಸಗಿ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಕಚೇರಿ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಇಂದು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಷಕಾರಿ ಧೂಳು ಹೊರಸೂಸುವ ಫೀನಾಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮಾಲ್ಡಿಹೈಡ್ಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಸೋಂಕನ್ನು ಸಾಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ದಂಶಕಗಳು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಘಟಕಗಳು ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಆಯಾಸ, ಕಡಿಮೆಯಾದ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮಾನ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ - ಮಾರಣಾಂತಿಕ ನಿಯೋಪ್ಲಾಮ್ಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ಮಾಣ ಋತುವು ಈಗಷ್ಟೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರ್ಮಾಣ ಅಥವಾ ನವೀಕರಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಆವರಣಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಸರ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದೃಷ್ಟವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಗೋಡೆಗಳು, ಮಹಡಿಗಳು ಅಥವಾ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಖನಿಜ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಾಳಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಆರ್ದ್ರ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದು ವಿಷಕಾರಿ ಧೂಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಘಟಕಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ - ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆವಿ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು"ನಕ್ಷತ್ರಗಳು"

ವಾರದ ವಿಷಯ: "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆಯ ದಿನ" ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

ದಿನಾಂಕದಂದು: _ 03 ತಿಂಗಳು: ನವೆಂಬರ್ ವಾರಗಳ ದಿನ ಮತ್ತು : ಗುರುವಾರ 2016 __

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ (ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ).

ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದಗಳು.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಮಕ್ಕಳು. __________________ ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. ____________

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂ. "ಗ್ಲೂಮಿ ಕ್ಲೌಡ್"; "ಜಿರಾಫೆಯು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ"; "ಚಿಕ್ಕ ಕಪ್ಪೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದೆ"...

ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ: D/I "ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು - ರಷ್ಯಾ" - ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. - ಮಕ್ಕಳ ಮನೆಯ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. - ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: “ಇದು ಸಾಧ್ಯವೇ ಅಪರಿಚಿತರುನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ವಿಳಾಸ ಹೇಳಿ? ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಮಾತೃಭೂಮಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?"

« ಬೆಳಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಭೆಗಳು" ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಆರೋಗ್ಯ:

________ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಬೆರಳು ಆಟಗಳು, ಸೈಕೋಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅಂಶಗಳು. _____

ವಾರದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ( ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ): _________________

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶ ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ" ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪತ್ತಿನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು. ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಹವಾಮಾನ ವಲಯಗಳುರಷ್ಯಾ. "ವೇರ್ ದ ಮಾತೃಭೂಮಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ" ಹಾಡನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು. P/I "ಕರೋಸೆಲ್"

ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ. ಉಪಹಾರ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಸ್ವ ಸಹಾಯ . ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕರ್ತವ್ಯ. ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ._____________________________________________

GCD ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.

NOD ಗಳ ನಡುವೆ - ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು, ಕಳಪೆ ಭಂಗಿ, ಚಪ್ಪಟೆ ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಹೀನತೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

GCD

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ(ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ತಯಾರಿ) ಮೂಲ: (ಝಟುಲಿನಾ ಜಿ.ಯಾ ಪು. 168) "ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್ ಗ್ರೂಪ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

"ನನ್ನ ಮನೆ ರಷ್ಯಾ!" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು, ಮಾತೃಭೂಮಿ ಎಂದರೇನು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು. - ನಿಂತಲ್ಲೇ ನಾಡಗೀತೆ ಕೇಳುವುದು. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನಿಂತಿರುವಾಗ ಗೀತೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ?" - ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ. - ಅವರ ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು (ಹಳ್ಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ). - ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಗಳ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ.

ನಿಘಂಟು : ಗ್ರಹ ಭೂಮಿ, ದೇಶ, ರಾಜ್ಯ, ರಷ್ಯಾ, ರಷ್ಯಾ, ಮಾತೃಭೂಮಿ, ಅಧ್ಯಕ್ಷ, ಮಾಸ್ಕೋ, ರಾಜಧಾನಿ, ಧ್ವಜ, ರಾಜ್ಯ, ರಾಷ್ಟ್ರಗೀತೆ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ರಸ್ತೆ, ಮನೆ, ಅಂಗಳ, ಪ್ರದೇಶ, ಅವೆನ್ಯೂ, ಪಾರ್ಕ್, ಅಲ್ಲೆ, ಸ್ಮಾರಕ, ಚೌಕ, ಹೆಗ್ಗುರುತು ರಂಗಭೂಮಿ, ಮ್ಯೂಸಿಯಂ, ನಿವಾಸಿಗಳು, ರಷ್ಯನ್, ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು, ಪ್ರೀತಿ, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿರ್ಮಿಸಿ, ನೆಟ್ಟಗೆ, ದೊಡ್ಡ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಬಲವಾದ, ರೀತಿಯ, ಸ್ವತಂತ್ರ, ಅಜೇಯ, ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಸುಂದರ, ದೊಡ್ಡ, ಕಿಕ್ಕಿರಿದ, ಸ್ನೇಹಶೀಲ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಸ್ಥಳೀಯ, ರಷ್ಯನ್.

2. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ(ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ)

(ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ) Penzulaeva L.I. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳುಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆ 5 (ನವೆಂಬರ್) ಪುಟ 111

ಕಾರ್ಯಗಳು: - ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ದಿಕ್ಕಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಲು, ನಿಂತಿರುವ ಲಾಂಗ್ ಜಂಪ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ರವಾನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ. P/N "ಪಾಸ್ ದಿ ಬಾಲ್", "ಮುಂದೆ ಯಾರು?"

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: "ರಷ್ಯಾ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತದೆ."

ಲಿಂಗ, ಕುಟುಂಬ, ನಾಗರಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಸಂಭಾಷಣೆ “ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮಾತೃಭೂಮಿ»

ನಿರ್ವಹಣೆ ನಾಸ್ತ್ಯ ಬೊಗ್ಡ್., ಮ್ಯಾಟ್ವೆ ಜಿ., ಮಿಲಾನಾ ಜಿ., ಮಕರ್ ಬಿ., ಕಿರಿಲ್ ಡಿ, ಕಿರಾ ಪಿ., ವೆರೋನಿಕಾ ಕೆ., ಮಾರಿಯಾ ಬಿ, ಅನ್ನಾ ಎ., ವ್ಲಾಡಿಕಾ ಕುದ್ರ್.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ:

"ನಾವು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!";

"ರಷ್ಯಾ ದೇಶದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು"

ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ:

ಐಸೊ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ

"ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ - ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ನಿರ್ವಹಣೆ: ತಿಮೋಶು ಆರ್, ವೆನ್ಯಾ ಸಿಎಚ್., ಸೋನ್ಯಾ ಆರ್, ನಾಸ್ತ್ಯ ಕೆ., ದಿಮಾ ಕೆ.

ನಡಿಗೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ (ಸ್ವಯಂ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ)

____________________________ ವಾಕ್ ಕಾರ್ಡ್ №3 ನವೆಂಬರ್ _____________________

ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸಂವಹನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು .

_________________________ ದಿನದ ಮೊದಲಾರ್ಧದ ಸಾರಾಂಶ ____________________________

ಊಟ : ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನಿಯಮಗಳ ರಚನೆ . ನಿದ್ರೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ , ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನ, ___ ಮಸಾಜ್ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು . ____

__ ಹಗಲಿನ ನಿದ್ರೆ. ಕ್ರಮೇಣ ಏರಿಕೆ , ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು . __

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ತಿಂಡಿ : ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. __________________ ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನಿಯಮಗಳ ರಚನೆ. ______________________________

GCD

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

3. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

(ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ) 16:25 (ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ) ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬದಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ತಾಯ್ನಾಡು ಇಲ್ಲದ ಮನುಷ್ಯ ಹಾಡು ಇಲ್ಲದ ನೈಟಿಂಗೇಲ್.

ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು

ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ವಹಣೆ: ಅನ್ಯಾ ಎ., ಕಟ್ಯಾ ಟಿ., ಡಿಮಾ ಕೆ.,

ವ್ಲಾಡಿಕಾ ಕುದ್ರ್.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ (ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವಿಶೇಷಣಗಳ ರಚನೆ).

ಮಿಲನ್ ಜಿ., ನಾಸ್ತ್ಯ ಬುಷ್., ಮಾಟ್ವೆಯಾ ಜಿ., ಯಾರಿಕ್ ಡಿ., ಕಟ್ಯಾ ಟಿ., ಗ್ಲೆಬ್ ಕೆ., ರಿತು ಎ, ವಾಸ್ಯಾ ವಿ., ನಾಸ್ತ್ಯ ಬೊಗ್ಡ್ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ..

ಸಹಕಾರ ಚಟುವಟಿಕೆ

ವಿಷಯ : ತೆಳ್ಳಗೆ ಓದುವುದು. ವಾರದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಟಿ. ಶೋರಿಜಿನಾ ಅವರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು "ಸ್ಥಳೀಯ ಕಥೆಗಳು"

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯ - ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು: ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

"ವೃತ್ತ ಒಳ್ಳೆಯ ನೆನಪುಗಳು» ಭೋಜನಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ. ಊಟ.______________

ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪೊದೆಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ಏಕೆ ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು ಅಲ್ಲ? ಅವು ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ? (ಮೂಲಕ ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಕುತೂಹಲ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ.

P/I "ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಬೀಸ್"