ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ X, x ಅಕ್ಷರವನ್ನು "ha" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳಲ್ಲಿ - he: hebe); ಎಲ್ಲಾ ಸಿರಿಲಿಕ್ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ (ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 22 ನೇ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 23 ನೇ, ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 24 ನೇ, ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಸರ್ಬಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 26 ನೇ, ಮೆಸಿಡೋನಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 27 ನೇ); ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ಹಲವಾರು ಜನರ ಬರಹಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ.
ಚರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಖೇರ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಅರ್ಥವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ: "ಕೆರೂಬ್" ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ (ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಇರಲಿಲ್ಲ. yat; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೃದುವಾದ ಬ್ಯಾಕ್-ಲಿಂಗ್ಯುವಲ್‌ಗಳ ಫೋನೆಟಿಕ್ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿ, ಯಾಟ್ ಎಲ್ಲವೂ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜರ್ಮನ್ ನಂತಹ ಹಲವಾರು ಕಾಗುಣಿತಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ); ಎರಡನೆಯ ಆವೃತ್ತಿಯು ಗ್ರೀಕ್ ಪದಗಳಾದ χείρ (ಕೈ) ಅಥವಾ χαι̃ρε (ಹಿಗ್ಗುಸು) ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಿರಿಲಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು 23 ನೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ; ಗ್ಲಾಗೋಲಿಟಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸತತವಾಗಿ 24 ನೇ, ತೋರುತ್ತಿದೆ.
ಎರಡೂ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು 600 ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.
ಸಿರಿಲಿಕ್ ಮತ್ತು ಗ್ಲಾಗೋಲಿಟಿಕ್ ಸ್ಪೈಡರ್-ಆಕಾರದ ಅಕ್ಷರಗಳು ಗ್ರೀಕ್ Χ, χ (ಚಿ) ನಿಂದ ಬಂದಿವೆ; ಗ್ಲಾಗೊಲಿಟಿಕ್ ಮೂಲ ರೂಪವು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಗ್ರೀಕ್ "ಚಿ" ಗೆ ಸಹ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ; ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಲ್ಯಾಟಿನ್ h ನೊಂದಿಗೆ ಆವೃತ್ತಿಯೂ ಇದೆ).
ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗ್ಲಾಗೋಲಿಟಿಕ್ ಶೈಲಿಯ 2 ನೇ ವಿಧವೂ ಇತ್ತು, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಅರಾಕ್ನಿಡ್" - ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ 4 ಕೊಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಈ ರೂಪವು ಸ್ಮಾರಕಗಳಲ್ಲಿ 4 ಬಾರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಸಿನೈ ಸಲ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ - 3 ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಅಸ್ಸೆಮೇನಿಯನ್ ಗಾಸ್ಪೆಲ್ನಲ್ಲಿ - 1 ಬಾರಿ. ಎಲ್ಲಾ 4 ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಹ್ನೆಯು "ಖ್ಲಾಮ್" ಪದದ 1 ನೇ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮ್ಯೂನಿಚ್ ಅಬೆಸೆಡೆರಿ ಮತ್ತು ಕೆ. ಪ್ರೆಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಎಬಿಸಿ ಪ್ರೇಯರ್" ಪ್ರಕಾರ, "ಅರಾಕ್ನಾಯಿಡ್" x ಗ್ಲಾಗೋಲಿಟಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ (33 ನೇ ಅಕ್ಷರ) ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಕ್ಷರವಾಗಿದೆ.
ಸಿರಿಲಿಕ್ ಅಕ್ಷರದ X ನ ಆಕಾರವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಪೆನ್‌ನ ಒಂದು, ನಿರಂತರವಾದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕರ್ಸಿವ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೈಬರಹದ α ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ನಾಗರಿಕ ಲಿಪಿಯ ಪರಿಚಯದ ನಂತರ, X ಅಕ್ಷರದ ಬರವಣಿಗೆಯು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಕ್ಷರದ ಒಂದು ರೂಪವಾದ "X" ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ X ಅಕ್ಷರವು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನ ವೇಲಾರ್ ಫ್ರಿಕೇಟಿವ್ ಧ್ವನಿ ಎಂದರ್ಥ: [x] - ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಅಥವಾ - ಮೃದುವಾದ (i ಮತ್ತು e ಗಿಂತ ಮೊದಲು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ; ь ಮತ್ತು ಇತರ ಮೃದುಗೊಳಿಸುವ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಅಪರೂಪ ಮತ್ತು ಎರವಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ: Hübner, Huizinga , ಹೂಸ್ಟನ್, ಪೈಹಾಜಾರ್ವಿ) . ಎಸ್ ಗಳು ಬಹುತೇಕ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಇದು ಎರವಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಆರ್ಕಿಜ್). e ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸಹ ಅಪರೂಪ: ಎರವಲುಗಳಿಗೆ, e/e ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ: ಸಂಭವಿಸುವುದು/ನಡೆಯುವುದು, ಹ್ಯಾಶ್/ಹ್ಯಾಶ್, ಟೇಕ್ವಾಂಡೋ/ಟೇಕ್ವಾಂಡೋ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು e ಮತ್ತು x ನಡುವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ವಿಭಾಗವಿದೆ: ಸೂಪರ್ - ಶಕ್ತಿಯುತ, ಎರಡು ಅಂತಸ್ತಿನ.
ಇತರ ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿಯು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
X ಧ್ವನಿಯ ಸರ್ಬಿಯನ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು [h] ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಷ್ಟದ ಹಂತಕ್ಕೆ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ Vuk Karadzic ಈ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸುಧಾರಿತ ಸರ್ಬಿಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಇದು ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು: (H) oracije, du(h)ovnik, ( x) rishћanstvo, patriarch(x), (Х) rvatsk.
"ಡಿಕ್" ಹೆಸರಿನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥಗಳ ವಿಧಗಳು
X ಅಕ್ಷರದ ಆಕಾರದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಖೇರ್ ಅನ್ನು ಅಡ್ಡ-ಆಕಾರದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು: ಡಹ್ಲ್ "ಹೆರಿಕಿ-ಒನಿಕಿ" (ಅಂದರೆ, ಟಿಕ್-ಟಾಕ್-ಟೋ) ಮತ್ತು "ಕಾಲುಗಳು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾನೆ. ಖೆರೋಮ್" (ಎದುರು - "ಚಕ್ರ ಕಾಲುಗಳು") ಇದೇ ಪರಿಗಣನೆಗಳಿಂದ ಪೋಖೆರಿಟ್ ಎಂಬ ಪದವು ಬರುತ್ತದೆ (ಆರಂಭದಲ್ಲಿ - ಅದನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ದಾಟಲು; ಲೆಸ್ಕೋವ್‌ನಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವ್ಲಾಡಿಕಾ ಡಿಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತನಿಖೆಯ ನೇಮಕಾತಿಯ ಸ್ಥಿರ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ದಾಟಿದರು).
X...y ಪದದ 1 ನೇ ಅಕ್ಷರದಂತೆ, 19 ನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ. ಡಿಕ್ ಅನ್ನು ಅದರ ಪ್ರಾಚೀನ ಸೌಮ್ಯೋಕ್ತಿಯಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ, 1990 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, "ಅವಳ" ಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಪೊಹೆರಿಟ್") ಅನೇಕರು ನಿಷೇಧವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಿರಿಲಿಕ್ ಅಕ್ಷರಗಳ ಮೂಲ ಹೆಸರುಗಳು ಬಹುಪಾಲು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ. ಈ ಸತ್ಯವು ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ "ಡಿಕ್" ಪದದ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಗುರುತು ಬಿಟ್ಟಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅಶ್ಲೀಲ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ ಬದಲಾಗಿದೆ.
ಎಚ್ಚರಿಕೆ.ಈ ಕಥೆಯು ನನ್ನ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಭಯಾನಕ ನಿಖರತೆಗೆ ನಿಮ್ಮದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇರಬಹುದಾದ ಕಾಕತಾಳೀಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿದೆ. ಆಲೋಚಿಸಿ ಕಥೆ ಬರೆಯುವಾಗ ನಿನಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವೂ ನನಗಿರಲಿಲ್ಲ, ನಿನಗಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವ ಇರಾದೆಯೂ ನನಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಒಂದೇ ಒಂದು ಗುರಿ ಇತ್ತು: ನಿಮಗೆ ಗ್ರಾಹಕ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವುದು, "ಅರಿವಿನ" ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸೇವಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಅದು ಮುಖ್ಯವಾದ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ, ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಮಹತ್ವದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಭ್ರಮೆ ಮತ್ತು "ಬುದ್ಧಿವಂತ" . ನಿಮಗೆ ಅಂತಹ ಭ್ರಮೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರುವವರು, ದಯವಿಟ್ಟು ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಂಭವನೀಯ ಅಡ್ಡಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಲೇಖಕರು ಯಾವುದೇ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಶಕ್ತಿಯುತ ಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದ ಜನರ ಪರವಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮನವಿಗಳ ವಿಡಂಬನೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸ್ವರೂಪವು ಕುಶಲತೆಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಂಥಗಳು ಅಥವಾ ಅವರ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನ ನಂಬಿಕೆಯ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರ ಪದಗಳ ಸತ್ಯದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಮತ್ತೊಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆ , ಮೊದಲ ಸಂದೇಶದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವವರ ಜೊತೆಗೆ: "ಅನಾಸ್ತಾಸಿಯಾ", ಇದು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪಿನ ಪಂಥಗಳಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿತು). ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಹೆಚ್ಚು ಆಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಬರೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹಲವಾರು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಮ್ಯಾನಿಪ್ಯುಲೇಷನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಓದುಗರನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇನೆ; ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅದೇ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಪ್ರಭಾವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆನಂದಿಸಿ.
ಪ್ರಮುಖ ಎಚ್ಚರಿಕೆ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ, "ನಂತರದ ಪದ" ದ ಕೊನೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಮಯ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ). ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಕಥೆಯು ಅನೇಕ ಗಂಭೀರವಾದ ಕುಶಲ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಗಮಿಸದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಬಹುದು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಗಮನದ ಕೀಲಿಗಳು ಆಟವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ: ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯ ಪದಗಳವರೆಗೆ. ನೀವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನೀವು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಎಷ್ಟೇ ಅಹಿತಕರವೆಂದು ಭಾವಿಸಿದರೂ, ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ಗೀಳಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಓದಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಗಂಭೀರ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಕುಶಲತೆಯ ಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದೇ ಇರಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಈ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ಯಾವುದೇ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಹೋಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ: ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದ ನಂತರ, ಸಂಭವನೀಯ ಗೀಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ಇದೆ, ಕೆಲವೇ ಜನರು ನಿಮಗೆ ಅಂತಹ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಬಾಗಿಲಿನ ಕೊನೆಯ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಈ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿನ ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವು ಅದರ ಹಿಂದೆ ಇದೆ, ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಭಯಾನಕ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನನ್ನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ನೀವು ಮುಖ್ಯ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಕು.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೌದು, ನೀವು 18 ವರ್ಷದೊಳಗಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಿಮ್ಮ ಈ ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮ್ಯಾಜಿಕ್
ಹಲೋ, ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯರೇ, ಮೊದಲ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಘೋಷಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅದರ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನೂಸ್ಫಿಯರ್‌ಗೆ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಂದೇಶದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಏನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡದೆಯೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ಸಂದೇಶದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಇವೆ, ಆದರೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ." ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಅದೇ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು, ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಎರಡನೇ ಸಂದೇಶವು ನೀವು ಯಾರನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡು, ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಅರ್ಥ್ ಮತ್ತು ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಬಿಹೈಂಡ್ ದಿ ಸೀನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯುವವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವು ಎಷ್ಟು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಎರಡು ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ಲೋಬಲ್ ಪ್ರಿಡಿಕ್ಟರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಹ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಒಂದೇ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಈ ತೀವ್ರ ಅಜ್ಞಾನದಿಂದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ, ನಾನು ಪಿತೂರಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಜನರನ್ನು ಗುಲಾಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿರೋಧಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಇದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಗ್ಲೋಬಲ್ ಪ್ರಿಡಿಕ್ಟರ್‌ಗೆ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕೊನೆಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕೊನೆಯ ಭಾಗವಿಲ್ಲದೆ ಎರಡನೇ ಸಂದೇಶವು ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಲ್ಲೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಯಮಗಳು ಇನ್ನೂ ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ: ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೊಸದನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಳಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಈಗಾಗಲೇ ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿದೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರ ನನ್ನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ: ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಆಳವಾದ ವಾದಕ್ಕೆ ಹೋಗದೆ (ಇದು ಇನ್ನೂ ಯೋಚಿಸಲು ಬಯಸದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ ), ಸರಳ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ತೆರೆಮರೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಕುರಿತಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೂರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಈ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದು ಸತ್ಯ. ಇದು ನಿಮಗೆ ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಹೌದು, ಹೌದು, ಅದು ಸರಿ, ನೀವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್‌ನ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಸಂದೇಶದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮುಂದೆ, ನಾವು ಎಗ್ರೆಗರ್‌ಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಸಾರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಸಮಾಜದ ಸೈಕೋಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು "ದೃಶ್ಯೀಕರಣ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ ಆಸೆಗಳ ಭೌತಿಕೀಕರಣ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು. ಮತ್ತು ಇದರ ನಂತರವೇ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವು ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಈ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ.
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭೌತಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಇರುವ "ಅಸಾಮಾನ್ಯ" ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು "ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ" ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಅವರ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ್ದನ್ನು ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಈ ಸತ್ಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ತಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಯೋಚಿಸಿಲ್ಲ. ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸಿದ ಇತರ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ನನಗೆ ಅಂತಹ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮಿಂದ ನೀವು ಮರೆಮಾಡಿದ ಭಯಾನಕ ರಹಸ್ಯವೆಂದರೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಭೌತಿಕ ವಾಸ್ತವದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ, ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಇದು ಸರಳ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅತೀಂದ್ರಿಯತೆ ಅಥವಾ ಅಲೌಕಿಕತೆ ಇಲ್ಲ.
ನೀವು ಒಂದು ಉಗುರು ಸುತ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ನೀವು ಉಗುರು, ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಬಯಸಿದ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಉಗುರಿನ ತುದಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ - ಮತ್ತು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್" ಸುತ್ತಿಗೆಯ ಕಡಿಮೆ-ಆವರ್ತನ ಕಂಪನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿತಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ. ಈ ಕಂಪನಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಅನುಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ: ಅವನು ಮಾಂತ್ರಿಕ ದಂಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಂತ್ರದ ಬಿತ್ತರಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ಭೌತಿಕ ಕಂಪನಗಳ ಮೂಲಕ, ಬಯಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಮೊಳೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿದನು. ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆಯೇ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲ, ಮೊದಲ ವಿಧಾನವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ನೀವು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಎರಡನೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಇವೆರಡೂ, ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸೀಮಿತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಅದರ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ನಾವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರೆ.
ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು - ಉಗುರು ಸುತ್ತಿಗೆಯ ಎರಡು ವಿವರಿಸಿದ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ - ವಿಶ್ವ ಸಾಗರದ ದ್ವೀಪಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಬರುವ ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂ-ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ನಾಗರಿಕತೆಯನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಗ್ಯಾಜೆಟ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್, ಅದರ ಮೂಲಕ ನೀವು ಆಡಿಯೊ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಸಂವಹನದೊಂದಿಗೆ ದೂರದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ನೀವು ಗ್ರಹಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉಗುರು ಬಡಿಯುವ ವಿಧಾನ. ಈಗ ನೀವು ಅವರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮರದ ರಚನೆಗಳನ್ನು "ಒಂದು ಸ್ಪರ್ಶ" ದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವ ನ್ಯೂಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸುತ್ತಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಏಕೆ ಇದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅಲ್ಲ? ನೀವು ಅನಾಗರಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಇದು "ನಾಗರಿಕ" ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದಂಡದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಅಂತರಿಕ್ಷ ನೌಕೆಯು ಈಗ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ರಂಗಭೂಮಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ನೀಲಿ ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಈ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಮಗಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಾಚೀನ ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ಕೆಲವು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ. ಹಿಂದಿನಿಂದ. ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅಂತಹ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದಂತೆಯೇ, ನೀವು, ನಿಜವಾದ, ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಾವು ಈ ಸಂದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಳಿದ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಜನರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೂ. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿದ್ಯಾವಂತರಾಗಿದ್ದರೆ ಇಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ತಂತ್ರವಿದೆ. ಇದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಸಾದೃಶ್ಯದ ಅನ್ವಯವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಮಗು ಇದನ್ನು ನೋಡಿ, ಎರಡು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತಂದಿತು, ಅವರು ಈಗ ಸಂಪರ್ಕಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅದು ಹಾಗಲ್ಲ; ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಅನ್ವಯಿಸುವುದರಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಭಾಗದ ಟೆನಾನ್ಗಳು ಇನ್ನೊಂದರ ಚಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮೊದಲು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಮಗುವು "ಒತ್ತಬೇಕು" ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಒತ್ತುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಏನೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಟೆನಾನ್ಗಳು ಚಡಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ತಿರುಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಕಲಿತಿದ್ದಾನೆಯೇ? ಇದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ - ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಟೆನಾನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಡಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈಗ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏಕೆ? ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಕಾರಣ, ಸರಳವಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅನುಕರಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಕಲಿತರು, ಆದರೆ ಇದು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಈಗ ನೀವು ಕೆಲವು ಜೀವನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ನಿಮ್ಮಂತೆ ನೋಡುತ್ತೇನೆ - ಈ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಟೆನಾನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಡಿಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಎಲ್ಲೋ "ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹಾಕಲು", ಎಲ್ಲೋ "ಲಗತ್ತಿಸಲು", ಎಲ್ಲೋ "ಕುನ್", ಎಲ್ಲೋ "ಕದಿಯಲು", ಎಲ್ಲೋ "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು", ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಣುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಜೀವನದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದಂತೆಯೇ, ಸಂಪರ್ಕದ ತತ್ವವನ್ನು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ನಿಜವಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಿ, ಟೆಲಿಪೋರ್ಟ್, ಆಲೋಚನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಉಗುರು ಸುತ್ತಿಗೆ. ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಕ್ಷಮೆ ಇದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಆಂಟಿಗ್ರಾವಿಟಿ ಮತ್ತು ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರೂ ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ? ಹ್ಮ್... ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್ - ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ತಕ್ಷಣವೇ ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ. ಬೆಳಕು ಹೇಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಇನ್ನೂ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆ-ವಿರೋಧಿಯಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ನಿರ್ವಾತದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಸ್ಥಿರ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಬೆಳಕಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ವಾಸ್ತವಾಂಶವು ಅದು ಮೊದಲು ಅನುಭವಿಸಿದ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ನಿಧಾನಗತಿಗಳು) ಅವನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ತೊರೆಯುವ ಮೊದಲು ವಸ್ತುಗಳು) ಕೆಲವು ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಸರಿ? ವಾತಾವರಣವನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ ಅದು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು? ಅಗತ್ಯವಾದ ಟೆನಾನ್ಗಳು, ಚಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಉಗ್ರಾಣವಿದೆ, ಅದನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು, ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದಾದ ಜೊತೆಗಿನ ಘಟನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯವರು ತಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು "ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮೂರ್ಖರು" ಮತ್ತು "ತಪ್ಪು" ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈಗ, ಈ ಸಣ್ಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊಡೆತದ ನಂತರ, ಬಿಂದುವಿನ ಹತ್ತಿರ ಹೋಗೋಣ.
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮ್ಯಾಟರ್ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ರೂಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ವರ್ತನೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀವು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಂತಹ ವಸ್ತುವಿನ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮರದ ಹಲಗೆಗೆ ಮೊಳೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ನಿಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಂತೆ ತೋರುವ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಉಡಾವಣೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕೆಲವು ವಿಷಯವು ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಾನವಾಗಿ "ಅರ್ಥವಾಗುವ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಹಾರಾಟವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ, ಅಂತಹ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಭಾವದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅರ್ಹತೆಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಾನವಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ ಅವು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನವಾಗಿವೆ. ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳು ಮುಂದೆ ಬರುತ್ತವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕೆಲವು ವಿಕಿರಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅದು ಕೂಡ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯವು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು (ಮತ್ತು ವಸ್ತು) ರೂಪಾಂತರಗಳ ನಂತರ, ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಆಧುನಿಕ ಜನರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಇದು ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಉಡಾಯಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅಥವಾ ಉಗುರು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಅಲೌಕಿಕವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಅಂದರೆ, ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ: “ಆಂಟಿಗ್ರಾವಿಟಿ,” ದೂರದಲ್ಲಿ “ಆಲೋಚನಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ” ವಸ್ತುಗಳ ಚಲನೆ, ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್, ದೃಶ್ಯೀಕರಣ, ವಿವಿಧ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಸಂವಹನಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಿಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅಥವಾ ದೂರದ ದೂರದಲ್ಲಿ ಟೆಲಿಪೋರ್ಟ್ ಮಾಡುವಷ್ಟು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಜಾಗತಿಕ ಕಾನೂನು ಇದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಗಂಭೀರ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಾನೂನನ್ನು "ಮೂರ್ಖರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ದೂರದವರೆಗೆ ಹಾರುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ. ಇದೇ ನೈತಿಕತೆಯು ಪರಮಾಣು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೊಲ್ಲಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಗ್ರಹವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಚೂರುಚೂರು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾನು "ನಮ್ಮದು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಾನು ಭೂಮಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಆ ಜೀವನದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೂ ನಾನು ನಿಮ್ಮಂತೆ ಲಗತ್ತಿಸಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯು ಸರ್ವಶಕ್ತನ ನೀತಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನೀವು ಪರಮಾಣು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ನೀವು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಹಲವಾರು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ದುರ್ಬಲ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಇನ್ನೂ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಸ್ವತಃ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಹತ್ತಿರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವರು "ಆಗುತ್ತಾರೆ" ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಗೋಳದಿಂದ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀವು ಏಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸದಿರುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ನಮೂದಿಸಲು. ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಆಂಟಿಗ್ರಾವಿಟಿ, ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್, ನಿಮ್ಮ ಈ “ಬೆಳಕಿನ ವೇಗ” ವನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು, ಈಥರ್‌ನಿಂದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿ ಬರಹಗಾರರು ಈಗಾಗಲೇ ವಿವರಿಸಿರುವ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು. ಅವರು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೂಸ್ಫಿಯರ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲೇಬೇಕು, ಅವೆಲ್ಲವೂ ಇತರ ನಾಗರಿಕತೆಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನೈಜ ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಬಹಳ ದೂರವಿದೆ. ಕೆಲವು ಇತರ ರೀತಿಯ ಮ್ಯಾಜಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ವಿವರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಅವುಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರಗಳಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಕಂಪನವನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಜಾಗದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಅಡಚಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ (ಸ್ಪೇಸ್ ಕೂಡ ಮ್ಯಾಟರ್, ಮತ್ತು ಹೌದು, ನಿರ್ವಾತವೂ ಅದೇ), ಇದರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಜೀವನ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಆತ್ಮಗಳ ಸ್ವಾಗತಕ್ಕಾಗಿ ಜಾಗವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಜೀವಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇಲ್ಲ, ಈ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಡುವೆ ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಲನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಮಹಿಳೆಯ ಗರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಗುವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು (ಅಥವಾ ಅದರ ಕೃತಕ ಅನಲಾಗ್), ಆದರೆ ವಿವರಿಸಿದ ಕಾರ್ಯವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬಿಂದುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಸೌರವ್ಯೂಹವು ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭೌತಿಕ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ನಂತರ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಅದರ ಅವಧಿಯು ನಿಮ್ಮ ಐಹಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಶತಕೋಟಿ ಆಗಿತ್ತು. ಬೇಗನೆ, ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು, ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ ಪ್ರಾಣಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವೇ "ದಿನಗಳು" ಕಳೆದವು.
ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹಾದುಹೋಗುವ "ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟಗಳ" ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು (ಅಂದಾಜು) ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಂತದ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ. ಮುಂದೆ, ನೀವು ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಲಿಸುವ ಮಾಸ್ಟರ್, ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕ್ರಾಲ್ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ (ನಡೆ, ಓಟ, ಜಂಪ್). ಚಲನೆಗೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಆಯ್ಕೆಗಳು ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ವಿಕರ್ಷಣೆ, ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬರ ದೇಹದ ಶಕ್ತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಚಲನೆಯ ಚಲನ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು, ಇದು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಖರ್ಚುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳ (ಸಾರಿಗೆ) ಬಳಕೆಯಾಗಬಹುದು ಅದು ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ವೇಗ ಮತ್ತು ದೂರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ಇನ್ನೂ ತಲುಪದ ಮುಂದಿನ ಹಂತವನ್ನು ಊಹಿಸಿ - ಇದು ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರ ನಡುವೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಮಧ್ಯಂತರ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಲ್ಲದ ಚಲನೆ. "ಮಟ್ಟದ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ" ಈ ವಿಧಾನವು ತುಂಬಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ: ನೀವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕದ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಒಂದು ಕನಸು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಜವಾದ ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮಟ್ಟಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಇವು ಸರಳವಾದ DIY ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು, ಅಂದರೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪ್ರಾಚೀನ ವಿಧಾನಗಳು ಇದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರರನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು "ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಿರಬಹುದು. ಆತ್ಮದೊಂದಿಗೆ”, ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವಂತ ಆತ್ಮ, ಅವನ ಕಾಳಜಿ, ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಆ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಹೋದಂತೆ ನೀವು ಹೋಲಿಸಲಾಗದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಇದು (ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ) ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ; ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಮ್ಯಾಟರ್ನ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮಟ್ಟವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವನು ನೇರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ತೂರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ವಿಶಿಷ್ಟ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಎಗ್ರೆಗರ್‌ಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ (ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಲ್ಲದ) ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ, ಅವು ಜೀವಂತವಾಗಿರುವಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಜೀವಂತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇತರ ಜನರು ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು, ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ನಾವು ನಂತರ ಈ ಘಟಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಪವಿತ್ರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ದೇವರು ತನ್ನ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಬಯಸುವ ಆತ್ಮವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ತುಂಬಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ದೇವರ ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮುಂದೆ ನೀವು ಬಹುಪಾಲು ಸಾಧಿಸದ ಹಂತಗಳು ಬರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳ ವಸ್ತುೀಕರಣ. ಇದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನೀವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ, ಆದರೂ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ವಿಷಯದ ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ರಚನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಹಲವಾರು ಜನರು ಈ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ದಟ್ಟವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಹಳ ದೂರದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಆಕಾಶಕಾಯಗಳ ಪಥವನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಜನರು ಇನ್ನೂ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್ ಮತ್ತು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು (ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚಲಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೃತಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು) ಎರಡಕ್ಕೂ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಇತರ ಹಂತಗಳನ್ನು ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಹಂತವೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ಘಟಕಗಳನ್ನು ನೆಲೆಗೊಳಿಸಲು ವಸ್ತು ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ. ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು, ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು.
ಹೀಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ನಾವು ಹೇಳೋಣ, ಜಿಗಿಯುವ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಲು, ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆ, ಟೆಲಿಪೋರ್ಟೇಶನ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. "ಆಹಾ" ದಿಂದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾನವ ಭಾಷಣದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಚಲಿಸುವಾಗ, ನೀವು ತರುವಾಯ ಟೆಲಿಪತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತೆ ಯಾವುದೇ ಪದಗಳಿಲ್ಲ, ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವೂ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಾಲವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯು ಕಡಿಮೆ (ಷರತ್ತುಬದ್ಧ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೂಲಕ ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನಿವಾರ್ಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ನಿಮ್ಮ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಈ ಭಾಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಸೂಚಿಸಿದ ಸಂಭವನೀಯ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಾನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ದೇವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ. ನೀವು ಹೇಳುವುದೆಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದೇವರ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಅವರ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದಾದ ಇತರ ಜೀವಿಗಳಿವೆ ... ಬಹುಶಃ. ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ; ಅವರು ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ “ಪದಗಳು” ನಿಮಗೆ “ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳು” ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಅವರಿಗೆ "ಪದಗಳು". ಆದ್ದರಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಭೌತಿಕ ಕಂಪನಗಳಿಂದ, "ಜಗತ್ತುಗಳ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಾಗ ನಾವು ಪದದ ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ "ಮಟ್ಟಗಳ" ಆಟಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತರ್ಕವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು "ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಹಿಂದಿನ. ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಕ್ಸಿಸ್ಟೆನ್ಸ್‌ನ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನಿರ್ಣಯ" ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ವಿಚಲನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಒಂದು ವಿವರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ವಿವರಣೆಯು ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಮಾತಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನೀವು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಕುತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಮೋಸಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಹೇಗಾದರೂ, ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಜೀವಿಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಾತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ವಂಚನೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ಅವರಿಗೆ "ಪದ" ಆಗಿದೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೂಲಕ ನೇರವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಅಹಿತಕರವಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕೆಲವು ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳೊಂದಿಗೆ. ದೂರವಿರಲು, ಈ ಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ವಿರೋಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕುತಂತ್ರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕುರಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? "ಅವರು ಕುತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಾ ಕುತಂತ್ರ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಾ ಕುತಂತ್ರದ ಜನರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ." ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ದುರಂತಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಷಯಾಂತರವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗೋಣ.
ಭೌತಿಕ ಜೀವನ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಅಂದರೆ, "ಜೀವಂತ" ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಏಕೆ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು? ದೇವರಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಘಟಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಂತರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಚಿಂತನೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಮ್ಯಾಟರ್ನ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಅದು ನಂತರ, ಪ್ರಭಾವಗಳ ಕ್ಯಾಸ್ಕೇಡ್ ಮೂಲಕ, ಜನ್ಮ ನೀಡಿದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅದು ಅದರ ಆಲೋಚನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು (ಅವು ಒಂದರಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ) ವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾದ್ದರಿಂದ, ಭೌತಿಕ ಜೀವನವು ಈ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಆಂತರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬೇರೆ ದಾರಿಯಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಹೊರತು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಘಟಕಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇತರ ಘಟಕಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಎಲ್ಲರೂ ವಾಸಿಸುವ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮೇಲೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು "ಸೈಕೋಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇದು ನಿರ್ವಹಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರ ನೈತಿಕತೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಷಯಗಳು, ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ತರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಜಾಗತಿಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಘಟಕಗಳ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಅಥವಾ ಅಹಿತಕರವೆಂದು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಅಥವಾ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ, ಸಮಂಜಸವಾದ ಅಥವಾ ಅಸಮಂಜಸವೆಂದು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದೇವರ ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್ ಸ್ಥಾನದಿಂದ "ಸರಿಯಾದ" ಮತ್ತು "ತಪ್ಪು" ಎಂದು ವಿಭಜನೆ. ಅಂತಹ ಜೀವನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಸೈಕೋಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ರಚಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಘಟಕಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತವೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಜೀವನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ರಚಿಸುವ ಜೀವನದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ, ಅವರು ತಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅವರು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಪ್ರಪಂಚಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ದೇವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಘಟಕಗಳ ಈ ಶ್ರೇಣಿಯ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನವಾಗಿ ದೇವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜಾಗತೀಕರಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಭಗವಂತನ ಸ್ವರೂಪವು ಅವನಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅವನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜೀವಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಿಕಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಲುಪುತ್ತವೆ. ಅವನ ಮಟ್ಟ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿಸುವುದು. ಇದು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಂದರೆ, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಮ್ಯತೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವು ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದಿಕ್ಕಿನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ದೇವರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೀವಂತ ಸೃಷ್ಟಿಯು ತನಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಸಾಧಿಸಿದ ಮಟ್ಟ.
ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಾವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡೋಣ. ಭೌತಿಕ ಜೀವನವು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಣೆಯ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ, ಇದು ಜೀವನದ ನೈಜ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅನನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಕಾರಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ರಚನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶವು ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು. ಸೃಷ್ಟಿ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಸ್ತುವು ದೇವರ ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿವಿಧ ಮಿತಿಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಜಯಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಈ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಜೀವಿಗಳ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆತನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಜೀವಿಗಳು. ಇದು ಸರಳವಾಗಿ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನ ಕಣಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾರ್ಗದ ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ದೇವರ ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಭಗವಂತನ ಸ್ವಭಾವವು ಅವನ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಭೌತಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಜೀವಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಕ ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಜಾಗತೀಕರಣದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಆತ್ಮಗಳು ದೇವರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ದೇವರ ಕಣಗಳು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಕಾರ್ಯವು ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಲುಪುವುದು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವುದು, ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಲಿತ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು. , ಜಾಗತೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದಾಗ. ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಜೀವನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಎಲ್ಲದರ ಆರಂಭ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಇದು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ದೂರದ ಗೆಲಕ್ಸಿಗಳ ಬೆಳಕು ನೀವು ಈ ಬೆಳಕನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ವೀಕ್ಷಕರಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪಿತು. ನೀವು ಈ ಘಟನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿರುವ ಯೂನಿವರ್ಸ್ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಎಲ್ಲಿಯೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಳವಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಅಲೆಗಳು (ಇದರ ಜೊತೆಗೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) ನೀವು ಯೋಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹರಡುತ್ತಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ: ನೀವು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ದೀಪವನ್ನು ಇಟ್ಟು ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದರ ಬೆಳಕು ತಕ್ಷಣವೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದರರ್ಥ ದೀಪ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳು ದೀಪವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುವವರೆಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ? ಈಗ ದೀಪವು ನೀವೇ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಆನ್" ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಯಾರು ಅದನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಈ ಕ್ಷಣದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈಯಕ್ತಿಕ “ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್” ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಯಂ-ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. , ನೀವು ಇತಿಹಾಸದ ಆರಂಭವನ್ನು ಇಡೀ ವಿಶ್ವವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ವಿವರಿಸದ ಅಂತಹ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲು ನಾನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನಾನು ಜೀವನದ ಅರ್ಥದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಈ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಇತರ ರೀತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷೆಯು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಇದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಜರಡಿಯಿಂದ ನೀರನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಂತೆ ಇರುತ್ತದೆ. . ನಾನು ವಿವರಿಸಬಹುದಾದ ಆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯೋಣ.
ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕೃತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಅವರ ತೀವ್ರ ಅಜ್ಞಾನದಿಂದಾಗಿ, ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ನಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ವಿಜ್ಞಾನದ ತರ್ಕವು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೂಲಕ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಉಪಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಊಹಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಜರಡಿ ಹಿಡಿಯಲು ಜರಡಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಇದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತರ್ಕದ ಬಹುಪಾಲು ಇಂತಹ ಉಪಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್‌ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ತಪ್ಪಾದ ವಿಷಯವನ್ನು, ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಸಾಧನವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಿದ್ದರು, ಅದರ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು "ಅನುಭವಿಸಬಹುದು" ಆದರೆ "ಎಲ್ಲರ ಆಶ್ಚರ್ಯಕ್ಕೆ" "ಅನುಭವಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಿಖರವಾಗಿ ಅದೇ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ನಾಸ್ತಿಕರು ದೇವರನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ: ಅವರು ದೇವರಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ತೀರ್ಮಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ದೇವರಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ದೇವರು ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾಸ್ತಿಕರು ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಾರ. ಮತ್ತು ಅವರು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ನಾಸ್ತಿಕನ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬದುಕಬೇಕು, ಅದು ಅಯ್ಯೋ , ಪ್ರತಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕಿದವರೂ ಸಹ.
ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಕೃತಕವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವ ಜನರ ಜಾತಿ, ತಮ್ಮನ್ನು "ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು" ಎಂದು ಕರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ದೃಢೀಕರಣಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಸರಳವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಾದವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ರಚಿಸಬಹುದು; ನಾನು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ, ತದನಂತರ ನಿಮಗಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ. ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರಮಾಣು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಅಲೆಗಳನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಉಪಕರಣಗಳಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಅನೇಕ ಪರಮಾಣುಗಳು ಅನೇಕ ತರಂಗಗಳನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಕಿರಣದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ತರಂಗದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆವರ್ತನದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ದೇಹದ "ಗ್ಲೋ" ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹೊಳಪು ಸೆಳವು ಅಥವಾ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಆಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಕಿರಣಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ಇದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಒಂದು ನೈಜ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಹ ಇವೆ, ಪರಸ್ಪರರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಜನರು ಒಂದೇ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ಅಕ್ಷರಶಃ ಊಹಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಈ ಐಟಂ ಅನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅವನು ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಗತ್ಯತೆಗಳು. ಅಲ್ಲದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ಪರಿಣಿತನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಸರಿಯಾದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ರೀತಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಶಿಕ್ಷಕನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿಯೇ (ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ಯೋಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್‌ಗಳ ಅಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಚ್ಚಿದ ಚಕ್ರದಿಂದ ಹೊರಗೆ ತಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು, ಅವನು ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ನೆಗೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದರ ಹೊರಗೆ.
ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ಸ್ ಜನರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮೂಹದಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಬಹುದು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶಕ್ತಿಯುತ ಅದೃಶ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅನ್ಯಲೋಕದ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಂತಹ ರಚನೆಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿದರೆ, ಅವನು ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವನು ಬಹುಶಃ ಈ ತಂಡವನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಲವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಜೈವಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೆಳವುಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಮೂಹಿಕವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಸಲ್ಲಿಕೆಗಾಗಿ ತಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಫೂಲ್ ಪ್ರೊಟೆಕ್ಷನ್ ನಿಯಮದಿಂದಾಗಿ ನೀವು ಇನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೆಳವು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೋಡಲು ಕಲಿತರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುರಿಯಲು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬಲದಿಂದ ಹೊಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನಿಮಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯು ಈ ರಚನೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ನೈತಿಕತೆಯು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಎಂದಿಗೂ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿತ ಜನರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಎಂದಿಗೂ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಯಾರಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಹಾನಿ ಮತ್ತು ಫೂಲ್‌ಫ್ರೂಫ್ ಕಾನೂನಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಏಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಇತ್ಯರ್ಥಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಾಧನವನ್ನು ಪಡೆದ ತಕ್ಷಣ ಹಾನಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಏಕೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ? ಸ್ವಲ್ಪ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ, ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವು ಜಿಪಿ ಮತ್ತು ತೆರೆಮರೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅಷ್ಟು ಬೇಗ ಅಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಯೋಫೀಲ್ಡ್ ಎಗ್ರೆಗರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಸರಳೀಕೃತ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಎಗ್ರೆಗರ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಜೀವಂತ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ನಕಲಿ ಅನಲಾಗ್.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದೆ. ಆದರೆ ಏನು ವಿಷಯ? ನೀವು ಇನ್ನೂ ಫೈರ್‌ಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಉಡಾಯಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಮತ್ತು ದೂರದಿಂದ ಹುಡುಗಿಯರ ಕಾರ್ಸೆಟ್ರಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಬಿಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ? ತುಂಬಾ ಸರಳ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ. ನಾನು ನಿಮಗೆ "ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ" ಎಂಬ ಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. "ಸತ್ಯ" ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸತ್ಯದ ಧಾರಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಮ್ಯಾಜಿಕ್. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಕಥೆಯ ನಂತರ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ವಿನಮ್ರರಾಗಿರಿ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಜ್ಞಾನವು ಸ್ವತಃ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
ಭವಿಷ್ಯದ AMD ರೈಜೆನ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಅನಧಿಕೃತ ಮೂಲಗಳಿಂದ ತಿಳಿದುಬಂದಾಗಿನಿಂದ, ಅನೇಕರು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಕಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಮಾದರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವ "X" ಪ್ರತ್ಯಯದ ಅರ್ಥವೇನು? ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೆಡ್ಡಿಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಆಳದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತರವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, TechPowerUp ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಿದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ತುಂಬಾ ತೋರಿಕೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಜಾಹೀರಾತು
ಇನ್ನೂ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸದ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವು ಎಎಮ್‌ಡಿ ರೈಜೆನ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ಗಳು ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ: “ಎಕ್ಸ್” ಸೂಚ್ಯಂಕದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, AMD R7 1700X ಮತ್ತು R7 1700 ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ 8 ಕೋರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು 16 ಥ್ರೆಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೊದಲ ಮಾದರಿಯು 95 W ನ ಟಿಡಿಪಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ಅನಧಿಕೃತ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ ವೆಚ್ಚವು $ 382 ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ X ಅಕ್ಷರವಿಲ್ಲದ ಮಾದರಿಯು 65 W ನ TDP ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಬೆಲೆ $317 ಆಗಿದೆ.ಎಕ್ಸ್ ಪ್ರತ್ಯಯವು ಅನ್‌ಲಾಕ್ ಮಾಡಲಾದ ಗುಣಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಎಎಮ್‌ಡಿ ಈ ಹಿಂದೆ ರೈಜೆನ್ ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ಗಳನ್ನು ಅನ್‌ಲಾಕ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಓವರ್‌ಲಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. X ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆಯೇ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ಗಳ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಆವರ್ತನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ಯಾರಾದರೂ ದುಬಾರಿ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಓವರ್‌ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ ಮತ್ತು "ಬಿಸಿ" ಮಾದರಿಗಳ ಅರ್ಥವೇನು? ಮಾದರಿ? .
