ಪಠ್ಯೇತರ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ "ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು." ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವರ್ತನೆ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಹಾರದ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ವರ್ಗ ಗಂಟೆಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಗುರಿಗಳು : ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು; ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಪ: ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

1. A. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಮೇಜಿನ ವರ್ತನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. A. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ" ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ಬುರಾಟಿನೊ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಕಾಲನ್ನು ಅವನ ಕೆಳಗೆ ಇಟ್ಟನು. ಇಡೀ ಬಾದಾಮಿ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಬಾಯಿಗೆ ತುರುಕಿಕೊಂಡು ಜಗಿಯದೆ ನುಂಗಿದನು.

ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಜಾಮ್ನ ಹೂದಾನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೀರಿದನು. ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಕೆಲವು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಹುಡುಗಿ ತಿರುಗಿದಾಗ; ನೆಲದ ಜೀರುಂಡೆ, ಅವರು ಕಾಫಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಸ್ಪೌಟ್‌ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಕೋವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದರು.

ನಾನು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಕೋಕೋವನ್ನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಚೆಲ್ಲಿದೆ.

ಆಗ ಹುಡುಗಿ ಅವನಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳಿದಳು ...

Malvina Buratino ಯಾವ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಉತ್ತರ: 1) ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ; 2) ನಿಮ್ಮ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಸಿ; 3) ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತಿನ್ನಬೇಡಿ; ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಚಮಚಗಳು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್‌ಗಳಿವೆ.

2. ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ರಚನೆ.

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಚಹಾವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು" ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಲ್ಲಿಸು!

ನಿಯಮಗಳು

ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಹುಡುಗಿಯರು ಮೊದಲು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅತಿಥಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಮನೆಯ ಮಾಲೀಕರು. ಭೇಟಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಊಟದ ಕೋಣೆಗೂ ತಡವಾಗಿರುವುದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಚಮಚಗಳನ್ನು ಜಿಂಗಲ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬೆರೆಸಿದರೂ ಸಕ್ಕರೆ ಕರಗುತ್ತದೆ. ಗಾಜಿನಿಂದ ಚಮಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ (ಪ್ಲೇಟ್) ಇರಿಸಿ.

ಸಂಖ್ಯೆ 3. ನಾನು ತಿನ್ನುವಾಗ, ನಾನು ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕ. ಮೊದಲು ಅಗಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತನಾಡಿ.

“ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಮಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಬ್ರೆಡ್ ಒಂದು ನಿಧಿ, ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ”

ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಗದ್ದಲದಿಂದ ತಿನ್ನುವುದು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಗಳು ನೆರೆಯವರ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು. ನೀವು ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ತಣ್ಣಗಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ.

ಸಂಖ್ಯೆ 5. ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ದೂರವಿಡಿ.

ಸಂಖ್ಯೆ 6. ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ನಮಗೆ ಟೇಬಲ್ ನಡತೆ ಏಕೆ ಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಕ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇತರರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು, ಮುಖ್ಯ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ: ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

ಕೆಲವು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಹಲೋ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಊಟಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಬರಹಗಾರ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆಲಿಸಿ:

ಸಲಹೆ 2.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಊಟದಲ್ಲಿದ್ದರೆ

ನೀವು ಸಲಾಡ್ ಅನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮುಜುಗರಪಡುತ್ತೀರಿ

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒರೆಸಿ,

ಅದನ್ನು ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ

ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒರೆಸಿ

ನೆರೆಯವರ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ.

ನೀವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಈ ರೀತಿ ಏಕೆ ವರ್ತಿಸಬಾರದು?

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

3. ಆಟ "ಬ್ರೈನ್ಸ್ಟಾರ್ಮ್".

1) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಮುಂದಿನ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಬಡಿಸಲು ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:

ಎ) ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಮರೆಮಾಡಿ;

ಬಿ) ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ;

ಸಿ) ಒಂದು ಚಮಚ ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದು, ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ತ್ವರೆಗೊಳಿಸುವುದೇ?

2) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ತಿಂದ ನಂತರ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಡುವ ಅನುಕ್ರಮ:

ಎ) ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಿಡಿ;

ಬಿ) ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಸರಿಸಿ;

ಸಿ) ತೊಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ;

ಡಿ) ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ.

3) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಬ್ರೆಡ್ ಬಿನ್ ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ:

ಎ) ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್;

ಬಿ) ಇಡೀ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು;

ಸಿ) ಬ್ರೆಡ್ ಬೌಲ್ ಕೇಳುವುದೇ?

4. A. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಮೇಜಿನ ವರ್ತನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ಎ. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ" ಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ನಾಯಕ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ತದನಂತರ ಅವನು ಮೌನವಾದನು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಬಾಯಿ ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿತ್ತು ... ಪೂಹ್ ಮೇಜಿನಿಂದ ಎದ್ದು, ತನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಮೊಲದ ಪಂಜವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಹೋಗು.

ಇನ್ನೂ ಸಮಯವಿದೆಯೇ? - ಮೊಲ ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಿತು.

ಅವನು ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ತಾನೇ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ: "ನೀವು ತುಂಬಿದ ತಕ್ಷಣ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯವಲ್ಲ." ಆದರೆ ಅವನು ಇದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮೊಲ ...

ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ 11 ಗಂಟೆಗೆ ತಿನ್ನಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದು ಸರಿಯೇ?

ಮೊಲವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಗದ್ದಲದ, ದುರಾಸೆಯ, ಸಾಧಾರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ?

ನೀವು ಊಟ ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ ನಿಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಬೇಕೇ? ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಏನು ಮಾಡಿದರು?

5. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು. ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಾಗ, ಉತ್ತಮ ನಡತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಲಿ, ಅವರನ್ನು ನೀವು ಮತ್ತೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆ

"ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು."

ಗುರಿಗಳು: ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಫಾರ್ಮ್: ಕಾರ್ಯಾಗಾರ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

1. A. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಮೇಜಿನ ವರ್ತನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. A. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ" ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಮನ ಕೊಡಿ.

…ಬುರಾಟಿನೊ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಕಾಲನ್ನು ಅವನ ಕೆಳಗೆ ಇಟ್ಟನು. ಇಡೀ ಬಾದಾಮಿ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಬಾಯಿಗೆ ತುರುಕಿಕೊಂಡು ಜಗಿಯದೆ ನುಂಗಿದನು.

ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಜಾಮ್ನ ಹೂದಾನಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೀರಿದನು. ಹುಡುಗಿ ವಯಸ್ಸಾದ ನೆಲದ ಜೀರುಂಡೆಗೆ ಕೆಲವು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವನು ಕಾಫಿ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು ಮತ್ತು ಸ್ಪೌಟ್ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಕೋವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದನು.

ನಾನು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಕೋಕೋವನ್ನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಚೆಲ್ಲಿದೆ.

ಆಗ ಹುಡುಗಿ ಅವನಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳಿದಳು ...

– Malvina Buratino ಯಾವ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ?(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.)

ಉತ್ತರ: 1) ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ; 2) ನಿಮ್ಮ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಸಿ; 3) ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತಿನ್ನಬೇಡಿ; ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಚಮಚಗಳು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್‌ಗಳಿವೆ.

2. ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ರಚನೆ.

– ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಚಹಾವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು" ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

– ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಲ್ಲಿಸು!

ನಿಯಮಗಳು

№ 1. ಎನ್ ಹುಡುಗಿಯರು ಮೊದಲು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅತಿಥಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಮನೆಯ ಮಾಸ್ಟರ್. ಭೇಟಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಊಟದ ಕೋಣೆಗೂ ತಡವಾಗಿರುವುದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ.

№ 2. ಚಮಚಗಳನ್ನು ಜಿಂಗಲ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬೆರೆಸಿದರೂ ಸಕ್ಕರೆ ಕರಗುತ್ತದೆ. ಗಾಜಿನಿಂದ ಚಮಚವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಕ್ಕರೆ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ (ಪ್ಲೇಟ್) ಇರಿಸಿ.

№ 3. ನಾನು ತಿನ್ನುವಾಗ, ನಾನು ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕ. ಮೊದಲು ಅಗಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತನಾಡಿ.

“ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಮಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಬ್ರೆಡ್ ಒಂದು ನಿಧಿ, ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ”

№ 4. ಗದ್ದಲದಿಂದ ತಿನ್ನುವುದು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಹಾರದ ಮೇಲೆ ಬೀಸುವುದು ಸಹ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ; ನೀವು ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ತಣ್ಣಗಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ.

№ 5. ನಿಮ್ಮ ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರ ಕಡೆಗೆ ತಳ್ಳಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ದೂರವಿಡಿ.

№ 6. ನಿಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿದವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

– ನಮಗೆ ಟೇಬಲ್ ನಡತೆ ಏಕೆ ಬೇಕು?(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.)

ಶಿಕ್ಷಕ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇತರರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು, ಮುಖ್ಯ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ: ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.

ಕೆಲವು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಹಲೋ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಊಟಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಬರಹಗಾರ ಗ್ರಿಗರಿ ಓಸ್ಟರ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆಲಿಸಿ:

ಸಲಹೆ 2.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಊಟದಲ್ಲಿದ್ದರೆ

ನೀವು ಸಲಾಡ್ ಅನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮುಜುಗರಪಡುತ್ತೀರಿ

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒರೆಸಿ,

ಅದನ್ನು ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ

ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒರೆಸಿ

ನೆರೆಯವರ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ.

– ನೀವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಈ ರೀತಿ ಏಕೆ ವರ್ತಿಸಬಾರದು?

– ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.)

3. ಆಟ "ಬ್ರೈನ್ಸ್ಟಾರ್ಮ್".

1) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

– ಮುಂದಿನ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಬಡಿಸಲು ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ:

ಎ) ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಮರೆಮಾಡಿ;

ಬಿ) ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ;

ಸಿ) ಒಂದು ಚಮಚ ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದು, ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ತ್ವರೆಗೊಳಿಸುವುದೇ?

2 ) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ತಿಂದ ನಂತರ ಟೇಬಲ್ ಬಿಡುವ ಅನುಕ್ರಮ:

ಎ) ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಿಡಿ;

ಬಿ) ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವುದು;

ಸಿ) ತೊಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ;

ಡಿ) ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ.

3) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಬ್ರೆಡ್ ಬಿನ್ ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ:

ಎ) ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್;

ಬಿ) ಇಡೀ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು;

ಸಿ) ಬ್ರೆಡ್ ಬೌಲ್ ಕೇಳುವುದೇ?

4. A. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಮೇಜಿನ ವರ್ತನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ಎ. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಆಲ್-ಆಲ್-ಆಲ್" ಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ನಾಯಕ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ತದನಂತರ ಅವನು ಮೌನವಾದನು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಬಾಯಿ ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿತ್ತು ... ಪೂಹ್ ಮೇಜಿನಿಂದ ಎದ್ದು, ತನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಮೊಲದ ಪಂಜವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಹೋಗು.

– ಇನ್ನೂ ಸಮಯವಿದೆಯೇ? - ಮೊಲ ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಿತು.

ಅವನು ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ತಾನೇ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ: "ನೀವು ತುಂಬಿದ ತಕ್ಷಣ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸಭ್ಯವಲ್ಲ." ಆದರೆ ಅವನು ಇದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮೊಲ ...

ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

– ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ 11 ಗಂಟೆಗೆ ತಿನ್ನಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದು ಸರಿಯೇ?

– ಮೊಲವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಗದ್ದಲದ, ದುರಾಸೆಯ, ಸಾಧಾರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ?

– ನೀವು ಊಟ ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ ನಿಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಬೇಕೇ? ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಏನು ಮಾಡಿದರು?ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

5. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು . ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಾಗ, ಒಳ್ಳೆಯ ನಡತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಲಿ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಗುಸೊವಾ ಜಲಿನಾ ರಮಜಾನೋವ್ನಾ.

ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4"

ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮ, ಸುರಕ್ಷತೆ, ಉನ್ನತ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ, ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಬೇಕು.

1. ಗೋಚರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಊಟದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು. ತರಗತಿಗೆ ಮೊದಲ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದಾಗ, ಸೇವೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಊಟದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು.
2. 1-4 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, 5-11 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಮೊದಲು ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸಿದ ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು.
3. ಹೊರ ಉಡುಪು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಅಥವಾ ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್ ತರುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತದ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅನಧಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಬಂದವರಿಗೆ ಮೊದಲು ಸೇವೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಕೆಲಸಗಾರರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸದಿರುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
5. ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಸಿ ಊಟ ಮತ್ತು ಉಪಹಾರಗಳಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಬಫೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
6. ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಜಗಳ ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ.
7. ಲಡೋಶ್ಕಿ ಟರ್ಮಿನಲ್ ಮೂಲಕ ಪಾವತಿಸುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಖಾತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಪಾವತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
8. ಲಡೋಷ್ಕಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಖಾತೆಯನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.
9. ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್, ಬ್ಯಾಗ್, ಸ್ಯಾಚೆಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದು ಉಚಿತ ಸ್ಟೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು. ಉಪಹಾರ ಮತ್ತು ಉಪಾಹಾರವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆಸನದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಬಳಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
10. ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಮೇಜುಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
11. ಉಪಹಾರ ಮತ್ತು ಊಟದ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನೀರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಮಿತವಾಗಿ ಬಳಸಿ.
12. ತಿನ್ನುವಾಗ, ನೀವು ಹೊರದಬ್ಬುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಥವಾ ವಿಚಲಿತರಾಗಬಾರದು. ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಆಹಾರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಗಿಯಲು ಮತ್ತು ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಕುಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಹಾನಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ.
13. ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಡಿ: ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಬಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ. ನೀವು ಕೊಳಕಾಗಿದ್ದರೆ, ಕರವಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಊಟದ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಜಾರಿಬೀಳುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ನೋಡಿ.
14. ಸಭ್ಯರಾಗಿರಿ: ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಬಾನ್ ಅಪೆಟಿಟ್ ಅನ್ನು ಹಾರೈಸಿ, ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
15. ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಾಗರಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು - ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಕೂಗಬೇಡಿ, ಓಡಬೇಡಿ, ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬೇಡಿ, ಕಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ; ಗೋಡೆಗಳು, ಅಲಂಕಾರ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಟೇಬಲ್ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
16. ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ - ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ತಣ್ಣೀರಿನ ಟ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ತಾಪನ, ಬೆಳಕು, ಕೊಳಾಯಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊರತೆಗಳು ಕಂಡುಬಂದರೆ. ತಕ್ಷಣ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾ ಅಥವಾ ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿ.
17. ಊಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಲವನ್ನು ಹಾಕಿ, ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಊಟದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು.
18. ಊಟದ ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಖಿತ ಅಥವಾ ಇತರ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಊಟದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ವಾಚನಾಲಯ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ಕೊಠಡಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.
19. ಪಾಠಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಊಟ ಅಥವಾ ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಧ್ಯಾನದ ಸುತ್ತಲೂ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ, ವಿರಾಮದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಅವರು ತಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.
20. ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಣಾಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಪ್ರತಿ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಬಂದಾಗ, ಶಾಂತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಊಟಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುವ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲು ಇದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯು ಮುದ್ರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಪೈಗಳನ್ನು ಬೀಳಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಚ್ಟ್ ಅನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದರೆ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓಡಿ, ಎಲ್ಲರನ್ನು ತಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ರೇಖೆಯನ್ನು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಇವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಗಿಂತ ನಿಯಮಕ್ಕೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಾಗಿವೆ. ಶಾಲೆಯು ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಮರೆತಾಗ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮರೆತಾಗ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಇವು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಎಂದರೇನು?

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ವರ್ಷದವರಾಗಿದ್ದಾಗ ತಿನ್ನುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಗಂಜಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಿನ್ನಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಟ್ಲರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಆದರೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರ ಉದಾಹರಣೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಳ್ಮೆಯ ತಾಯಿಯ ಶಾಂತ ವಿವರಣೆಗಳು ಅವನಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ.

ಆಹಾರವು ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಕಷ್ಟದಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ತಾನೇ ತಿಂದ ನಂತರ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದರಿಂದ ಬಿಬ್ ಕೂಡ ಅವನನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಬೇಕು ಅಥವಾ ಕಪ್ನಿಂದ ಕುಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ಇದು "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳು" ಎಂಬ ಬೃಹತ್ ಏಣಿಯ ಮೇಲೆ ಮೊದಲ ಸಣ್ಣ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ. ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಳೆದಾಗ, ಮೂರು ವರ್ಷದಿಂದ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ "ಟೀ ಪಾರ್ಟಿ" ಅಥವಾ "ಗೊಂಬೆ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ" ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಗೊಂಬೆ ಚಹಾ ಸೆಟ್, ಆಟಿಕೆ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹಾಕಿ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ವರ್ತನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೀವು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಿರುಚಾಟ ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಈ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸಿ. ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತ ವಿಧೇಯತೆಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯು ಅವನಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೇಜಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು

ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛವಾದ ಕೈಗಳಿಂದ ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಬರಬೇಕು.

ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಿಡುವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಬರಬಹುದು.

ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ನೀವು ತಿನ್ನಬೇಕು.

ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜೋಪಾನ ಮಾಡದೆ ಸರ್ವಿಂಗ್ ಟೇಬಲ್ ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಸರದಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವವರು ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ತಿನ್ನಬೇಕು.

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಒಲವು.

ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿನ್ನಬೇಕು, ಆಹಾರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಗಿಯಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಅಗಿಯುವ ಆಹಾರವು ಜೀರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ತಿನ್ನುವಾಗ, ಸೀನುವಾಗ, ಆಕಳಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ ಬಿಕ್ಕಳಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಅಥವಾ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

ತಿಂದ ನಂತರ, ನೀವು ಕೊಳಕು ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚಮಚ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಟೇಬಲ್ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕರ್ತವ್ಯದ ವರ್ಗದ ನಿಯೋಜಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಅವರು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು;

ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬಾರದು

• ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಂತಿರುವ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ಪೈಗಳು, ಕುಕೀಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಬೇಯಿಸಿದ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.
• ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ತಡವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಡವಾಗಿರಬಹುದು.
• ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಲು ಇದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.
• ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಗ್‌ಗಳು, ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಶಾಲಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವಂತಿಲ್ಲ.
• ಊಟ ಮಾಡುವಾಗ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಇತರರ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಸ್ಲಪ್ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಆಹಾರದ ಮೇಲೆ ಜೋರಾಗಿ ಬೀಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತಿನ್ನಲು ಅಥವಾ ಬ್ರೆಡ್ ಎಸೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
• ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡು ಮಾತನಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಜೋರಾಗಿ ದೂರುವುದು.
• ನೀವು ಓಡಲು, ನೆಗೆಯಲು, ಶಬ್ದ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಕೂಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ;

ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಮಕ್ಕಳು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

razvitie-vospitanie.ru

ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣ

ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ತುಕೇವ್ಸ್ಕಿ ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ MBOU "ಇಶ್ಟೆರಿಯಾಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮೂಲ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"

ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್

ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು.

3. ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಗೆ ಕೆಲವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

6. ತಿನ್ನುವ ನಂತರ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ಬಳಸಿದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಡಿಶ್ವಾಶರ್ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಣೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ನಿಯಮಗಳು

2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ (ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು) ಜೊತೆಗೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬರುವ ಮೊದಲು 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಊಟದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರಿಚಾರಕರು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಉಪಹಾರ ಅಥವಾ ಊಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

5. ತಿನ್ನುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ 8.00 ಕ್ಕಿಂತ ನಂತರ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

8. ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ, ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಆದೇಶವನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಬೇಕು.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು




































ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ ಮಯೊರೊವಾ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕಿ, MCOU "ಚೆಬೊಟರಿಹಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ"

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು 1 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿ ಗಂಟೆ: "ಶಾಲೆಯ ಊಟದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು"

ಗುರಿ:ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

2. ಮಾತು, ಚಿಂತನೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

3. ಸೌಹಾರ್ದತೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ದಯೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಲಕರಣೆ:

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ.

- ಹಲೋ, ಹುಡುಗರೇ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು.

2. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ.

- ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು, ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಹುಡುಗನ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ. ನಿಜವಾದ ಶಾಲಾ ಹುಡುಗ ಹೇಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?

ನಾವು ಇತರ ಜನರಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಜನರು ಯಾರು? ಇವುಗಳು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು, ಅಜ್ಜಿಯರು - ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ. ಇವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಹಪಾಠಿಗಳು. ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಇತರರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕು.

· ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಬರಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

ಕರೆ ಮಾಡಿ! ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಪರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ

ಅವರು ಬಾಣಗಳಂತೆ ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳಿವೆ.

ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಿ: “ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು” ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಸರಿ, ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಡೋಣ: ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಏಕರೂಪದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ - ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇದು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು!

ಯಾರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪ್ರತಿದಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ?


- ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು, ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿ, ಊಟದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ?
- ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇವರೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು.

- ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?
- ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇವರೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು.

- ಯಾರು ತಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ?
- ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇವರೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು.

- ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತೀರಿ?
- ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇವರೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು.

- ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ತರಗತಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ತಡವಾಗಿ ಬರುತ್ತಾರೆ?
- ಇದು ನಾನು, ಇದು ನಾನು, ಇವರೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು.

ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಶಾಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲೂ ಅಂತಹ ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.

ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ

%D0%92%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D1%81%D0 %B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%B4%D0 %B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%20%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B %D1%85,%20%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%8C%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%BC%20%D0%BD%D1% 83%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE% D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0% B5%2015-20%20%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82.%20%D0%9F%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE %D0%BC%D1%83%20%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D1%81%D0%BE%D0%B1 %D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B2%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD %D0%B5%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B %D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB:

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B5 %D1%81%D1%8C%20%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83%D1%8E,% 20%D0%BE%D1%82%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81% D1%8C%20%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B0%20%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%20% D1%81%D0%BE%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1% 81%D0%BE%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%91%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B2%D0%B0%D1%81%20%D0%B2%D1%80%D0%B5% D0%BC%D1%8F;

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B1%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B8%20 %D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0 %BD%D1%8F%D1%82%D1%8C%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1 %81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0 %B8,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0% B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D1%85%20%D1%83% D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2;

%E2%80%A2%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%8F%D1 %81%D1%8C%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9 ,%20%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4% 20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%B8,%20%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5 %20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8C %D1%81%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C ;

%E2%80%A2%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%20%D0%BA%D0 %B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0 %BE%D0%BB,%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0% B5%20%D1%82%D1%89%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%D1%8B% D0%BC%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8;

%E2%80%A2%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%20 %D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0 %B4%D0%B5%D0%B9%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D1%83 %D0%BF%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D0%B9;

%E2%80%A2%20%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D1 %82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%BE,%20%D0%BD%D0% B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%83% 20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D1%83,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D0 %BB%D0%BA%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0 %B9%20%D0%B8%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%20 %D0%BB%D0%BE%D0%BA%D1%82%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB;

%E2%80%A2%20%D0%B2%D0%BE%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F%20%D0%B5%D0%B4%D1 %8B%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%82 %D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%83:%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B3% D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%B3%D1%80% D0%BE%D0%BC%D0%BA%D0%BE,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%87%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0%D0 %B9%D1%82%D0%B5,%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B4%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BD% D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0% B4%D0%B0,%20%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0 %B2%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA %D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20 %D0%B8%20%D1%87%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%20:

%E2%80%A2%20%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0 %B0%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%8C,%20%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF% D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%8C%20%D1%81%D0%B0% D0%BB%D1%84%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BD%D0% BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0% ಕ್ರಿ.ಪೂ;

%E2%80%A2%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5%20 %D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82%D1%83:%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0% B8%D0%B2%20%D1%87%D1%82%D0%BE-%D0%BD%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%20%D0%BD %D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8% D1%82%D0%B5%20%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0% B5%20%D0%B2%20%D0%BC%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%B2%D0% B5%D0%B4%D1%80%D0%BE;

%E2%80%A2%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0%B5 %20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%B5%D0%B4%D1%8B%20%D1%83%D0%B1%D1%80 %D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF %D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%83;

%E2%80%A2%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%82%D0%B5%20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BB %D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8:%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D0% B9%D1%82%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20% D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%B8% D0%BC%20%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8% D0%BA%D0%B0%D0%BC,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 %D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA %D0%BE%D0%B2%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9.

%D0%9A%D0%B0%D0%BA%20%D0%B2%D1%8B%20%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82%D0 %B5,%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20% D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%82%20%D0%B2%D0%B0%D0%BC%20%D1%81%D0% BE%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0% B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20% D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5.%20(%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0% 20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8:%20%D1%81%D0 %BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE,%20%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%BB%D1%83% D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B0,%20%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5 .)

%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F:%20%D0%B8%D1%81%D0% BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BA%D1%80%D1% 83%D0%B6%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%20%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0% B3%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0% B2%D0%B5%D1%82%D0%B0.%20%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5 %D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82,%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BE%D0%BD% D0%B8%20%D1%83%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BB%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0% B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1% 8F%20%D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D1% 82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9.

%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B%20%D0%BA%20%D0%B2%D0 %B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B5:

%D0%97%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BC%20%D0%BD%D1%83%D0%B6%D0 %BD%D0%BE%20%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C,%20%D0%B8,%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5 %D1%87%D0%BD%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1 % 8C

chebotarih.edukuitun.ru

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು: ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಬಿಡುವುಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು



ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದ ತಕ್ಷಣ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ "ಏಕೆ" ಮತ್ತು "ಹೇಗೆ" ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಏಕೆ ಸಮೀಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ... ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾವಿರಾರು ಇತರ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನಾವು ಈಗ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆನಂದದಾಯಕ, ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡೋಣ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆ

1. ಹಸ್ಲ್.
2. ಅಶ್ಲೀಲ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
3. ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ.
4. ಜಗಳ.
5. ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು, ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳು, ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಗಾಜಿನ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕೇಸ್‌ಗಳ ಬಳಿ ಓಡಿ, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ರೇಲಿಂಗ್‌ಗಳ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಒಲವು ತೋರಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಬಲಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು.
6. ಶಾಲೆಯ ಉಪಕರಣಗಳಿಗೆ ಗಾಯ ಅಥವಾ ಹಾನಿ ಉಂಟುಮಾಡುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿ.
7. ಓಡು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚೂಪಾದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ (ಕತ್ತರಿ, ಪಾಯಿಂಟರ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ನುಗಳು). ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಯಿಸಲು ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
8. ಕಿಟಕಿ ಹಲಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಿಟಕಿಗಳು ತೆರೆದಿದ್ದರೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ!

ಹಜಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನಡೆಯುವ ವಯಸ್ಕರು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳು ನೀವು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಸರಿಯಲು ಕೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಿಂದಿಕ್ಕಬಾರದು. ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನೀವು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಅವರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಬೇಕು.

ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವಾಗ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ತೆರೆಯುವಲ್ಲಿ ಕೈ ಹಾಕಬೇಡಿ. ನೀವು ಶೌಚಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡಬಾರದು. ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ. ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ಶೌಚಾಲಯವನ್ನು ಬಳಸಿದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಾ?

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯು ಶಾಲಾ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವಾಗ, ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯನ್ನು ಗಾಳಿ ಮಾಡುವುದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಡ್ರಾಫ್ಟಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಗಾಳಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು



ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನಸಂದಣಿ ಇರುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ 15-20 ನಿಮಿಷಗಳ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಲಘು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. "ಸಾಹಸಗಳು" ಇಲ್ಲದೆ ಇದು ಪ್ರತಿದಿನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ:

9. ಓಡಿ ಬರುವವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಡೀ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ತುಂಬಾ ಹಸಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಆಸನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲಿಗರಾಗಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಬೇಡಿ.
10. ಕ್ಯೂ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
11. ನೀವು ಊಟದ ಕೋಣೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನೀವು ಹೊತ್ತಿರುವ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಸ್ಲಿಪ್ ಮಾಡದಿರಲು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೀಳದಂತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
12. ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ.
13. ಇತರರಿಗೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸದಂತೆ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಿ.
14. ನಿಮ್ಮ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಮೇಲೆ ಬಿಸಿ ಚಹಾ ಅಥವಾ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಚೆಲ್ಲಬೇಡಿ.
15. ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಡಿ. ಟೇಬಲ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಬಹುದು.
16. ತಿಂದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟೇಬಲ್ಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಹೇರಳವಾದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಂದ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ - ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು? ಹಲವಾರು ರಹಸ್ಯಗಳಿವೆ.

1. ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದಾಗ, ಯಾವುದೇ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೋಗುವುದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಆಡಿ - ತಾಯಿ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತುಂಬಾ ತರಬೇತಿಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
2. ನಿಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿ ಅಥವಾ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನಿಮಗಿಂತ ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಲೇಖನದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ. ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
3. ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀವು ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಅನುಸರಿಸಲು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಅವನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿರುವ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಹಾಕುವ ಮೊದಲು, ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಗಾಸಿಪ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನೀವು ನೂರು ಬಾರಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ಹಿತಕರವಾದ ನಡತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ಲೇಖನದ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ಶಾಲಾ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಕುರಿತು ಲೇಖನಕ್ಕೆ ನಾನು ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಪ್ರಪಂಚದ ನಡುವೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಹೋಲಿಕೆ ಇದೆ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಅವರು ಉಡುಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮ್ಯತೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಈ ಲೇಖನದ ಕುರಿತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಲೇಖನವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ!

ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ, ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 02/13/2014
ಸಕ್ರಿಯ ಲಿಂಕ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ!

ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾದ ಶಾಲಾ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು:

• ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
• ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋಸ್ಲಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.
• ನೀವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ.
• ನೀವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಒಲವು ತೋರಬೇಕು.
• ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಗಿಯಬೇಕು.
• ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿ ಮೇಜಿನಿಂದ ಎದ್ದೇಳಬೇಕು.
• ತಿಂದ ನಂತರ, ನೀವು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಯವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಬೇಕು.

ಟೇಬಲ್ ನಡವಳಿಕೆಗಳು

ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ಟೇಬಲ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾದ ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ.

• ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ಅದರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
• ತಿನ್ನುವಾಗ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಹರಡಬಾರದು ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಬಾರದು. ತಲೆಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಚಮಚವನ್ನು ಈ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಿಸಿ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಪಾನೀಯಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಸುವುದು, ಸ್ಲರ್ಪಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಸ್ಲರ್ಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಮರುಪೂರಣ ಮಾಡುವುದು ಅನೈತಿಕವಾಗಿದೆ. ಬಾಟಲಿ ಅಥವಾ ಡಿಕಾಂಟರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
• ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ, ಒಬ್ಬನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಅದ್ದಬಾರದು.
• ಉಪ್ಪು ಶೇಕರ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚಮಚವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಚಾಕುವಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪನ್ನು ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
• ಹಸಿರು ಸಲಾಡ್ ಅನ್ನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ; ಎಲೆಗಳು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಫೋರ್ಕ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ನಿಂದ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಎಲುಬುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾಂಸ ಇರಬೇಕು.
• ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಡಿಸಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ವ್ಯಾಷ್ ಮಾಡಬಾರದು.
• ಸ್ಪಾಗೆಟ್ಟಿಯನ್ನು ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಚಮಚವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಮಚದ ಅಂಚನ್ನು ಪ್ಲೇಟ್‌ಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ಪಾಗೆಟ್ಟಿಯನ್ನು ಚಮಚದ ಬಿಡುವುಗಳಲ್ಲಿ ಫೋರ್ಕ್ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫೋರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ಸುತ್ತಿದ ನಂತರ, ಉಳಿದ ಭಾಗದಿಂದ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳು ಅಥವಾ ಮಾಂಸದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ, ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.
• ಒಣ ಕೇಕ್, ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್, ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
• ಡ್ರೈಯರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಕುಟುಂಬದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಚಹಾ ಅಥವಾ ಹಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಬಹುದು.
• ತಿಂದ ನಂತರ, ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಿಡಿಕೆಗಳು ಬಲಕ್ಕೆ ಎದುರಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮುಂದಿನ ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ತಿನ್ನುವಾಗ ಅದೇ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿ:

• ಅವರು ಕೌಂಟರ್ಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ತಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಯಿಂದ ಎಲ್ಲರನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
• ಅವರು ಮೌನವಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸ್ಲರ್ಪ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಬಿಸಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಊದುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಚಮಚದಿಂದ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
• ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಒರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
• ದೊಡ್ಡ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಚೂರುಗಳು ಬೀಳುವಷ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತುಂಬಬೇಡಿ.
• ಅವರು ಬಾಯಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
• ನೀವು ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ.
• ಚೀಸ್ ಕೇಕ್, ಕಟ್ಲೆಟ್, ಮೀನು, ಸ್ಕ್ರಾಂಬಲ್ಡ್ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು, ಜೆಲ್ಲಿಡ್ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಬೇಡಿ - ಅಂದರೆ, ಫೋರ್ಕ್ನಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮುರಿಯಬಹುದಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ.
• ಕಾಂಪೋಟ್‌ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಉಗುಳಬೇಡಿ, ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ತಂದು, ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಉಗುಳುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.
• ಬಡಿಸಿದ ಖಾದ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
• ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ತಟ್ಟೆಯಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಯಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
• ರಾತ್ರಿಯ ಊಟವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ಕಟ್ಲರಿಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನೆಕ್ಕಬೇಡಿ!
• ಇತರರ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಪಕ್ಕದವರ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ.
• ಟೀ ಕಪ್‌ನಿಂದ ಒಂದು ಚಮಚ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಬೆರೆಸಿದ ನಂತರ, ಚಮಚವನ್ನು ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ
• ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅಡ್ಡ-ಕಾಲು ಹಾಕಬೇಡಿ.

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಅಟೆಂಡೆಂಟ್ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ:

1. ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ;
2. ಸೂಕ್ತವಾದ ನೋಟವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ: ಸ್ವಚ್ಛ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಬಟ್ಟೆ, ಹುಡುಗಿಯರು - ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣಗಳು, ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು, ಹುಡುಗರು - ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು;
3. ಸೇವೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಶುಚಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ;
4. ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಿರಿ;
5. ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ;
6. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಊಟ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ;
7. ಗಂಭೀರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀತಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ