ಗುರಿ:ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಮಾಜದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರಿವು
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರಿವುಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;
2. ಉತ್ತಮ ಕುಟುಂಬ ಮನುಷ್ಯನಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ;
3. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಶಿಕ್ಷಕ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬವು ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು:ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ:ಅದು ಸರಿ, ಕುಟುಂಬ.
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಹಲವು ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಈಗಿನಷ್ಟು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಅದರ ಬೆಳಕು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಮಂದವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ದಿನ ಚಂದ್ರನು ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದನು: “ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆಳಕು ಏಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿಯೂ ದಾರಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ; ನಂತರ ಮಂದ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಲಾಗದು”? ನಕ್ಷತ್ರವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮೌನವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾ, ಉತ್ತರಿಸಿದರು: “ನಾನು ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ ನನ್ನ ಬೆಳಕು ಮಂದವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನಂತೆ ಕಾಣುವ ಒಂದೇ ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! "ಮತ್ತು ಯಾವ ರಾತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆಳಕು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ?" - ಲೂನಾ ಕೇಳಿದರು. "ಹೌದು," ಆಸ್ಟರಿಸ್ಕ್ ಉತ್ತರಿಸಿದ. -ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಒಬ್ಬ ಅಲೆಮಾರಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆವಿ
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆ:
ಗುರಿ: ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಮಾಜದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರಿವು
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರಿವುಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;
2. ಉತ್ತಮ ಕುಟುಂಬ ಮನುಷ್ಯನಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ;
3. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬವು ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳು: ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅದು ಸರಿ, ಕುಟುಂಬ.
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಹಲವು ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ, ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಈಗಿನಷ್ಟು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಅದರ ಬೆಳಕು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಮಂದವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ದಿನ ಚಂದ್ರನು ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದನು: “ನಕ್ಷತ್ರ, ನಿಮ್ಮ ಬೆಳಕು ಏಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ, ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ದಾರಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ; ನಂತರ ಮಂದ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಲಾಗದು”? ನಕ್ಷತ್ರವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮೌನವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾ, ಉತ್ತರಿಸಿದರು: “ನಾನು ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ ನನ್ನ ಬೆಳಕು ಮಂದವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನಂತೆ ಕಾಣುವ ಒಂದೇ ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! "ಮತ್ತು ಯಾವ ರಾತ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆಳಕು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ?" - ಲೂನಾ ಕೇಳಿದರು. "ಹೌದು," ಆಸ್ಟರಿಸ್ಕ್ ಉತ್ತರಿಸಿದ. –ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಅಲೆದಾಡುವವರಿಗೆ ಕೇಳಿದೆ. ಅವರು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದಿಂದ ದಣಿದ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಆಯಾಸಗೊಂಡಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು, ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯೂ ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ... "" ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಹೇಗಿದ್ದವು?" - ಲೂನಾ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯಿಂದ ಕೇಳಿದರು. "ಅವರು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು," ನಕ್ಷತ್ರವು ಭಾರೀ ನಿಟ್ಟುಸಿರಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರೆಯಿತು. "ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ, ಅಲೆಮಾರಿ?" ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: “ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿ, ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡು ಇಲ್ಲದೆ ಹಸಿವಿನಿಂದ, ಶಾಖದಿಂದ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತಾ, ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ದಾಟಿ ಮುಂದೆ ನಡೆದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯವು ನನಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದತೆ - ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ, ಮಕ್ಕಳು, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು. ಅವರ ಸಂತೋಷದ ಕಣ್ಣುಗಳ ಸಲುವಾಗಿ, ನಾನು ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ. ನಕ್ಷತ್ರವು ಮೌನವಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತರಿಸಿತು: "ಅಂದಿನಿಂದ, ಅವರ ಮನೆಗೆ, ಅವರ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುವ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೆಳಕನ್ನು ನೀಡಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ." ಲೂನಾ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಕೇಳಿದಳು: “ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಸಹಾಯಕ! ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ಪ್ರೀತಿಸುವ ಜನರುಇದು ಜನರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? "ಇದು ಸಾಧ್ಯವೇ?" - ಸ್ಟಾರ್ ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ ಕೇಳಿದರು. ಚಂದ್ರನು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾತನ್ನು ಹೇಳದೆ, ತನ್ನ ಚಿನ್ನದ ನಿಲುವಂಗಿಯ ತೋಳನ್ನು ಬೀಸಿದನು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ಹೊಸ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಿನುಗಿದವು, ಸಣ್ಣ ನಕ್ಷತ್ರಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಿನುಗುವ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ಮಿಟುಕಿಸುತ್ತವೆ, ಅವರು ಹೇಳುವಂತೆ: “ನಾವು ಹತ್ತಿರ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ಪ್ರಿಯ, ನಾವು ಈಗ - ಒಂದು ಕುಟುಂಬ!
ತೀರ್ಮಾನ: ಕುಟುಂಬವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳುಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮಾನವೀಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಯರು? (ಪೋಷಕರು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ).
ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನೀವು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ?
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾರೆ? ನಮಗೆ ಹೇಳಿ, ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು? ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?
ತಾಯಿ. ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಎಷ್ಟೇ ಮೂಡ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಎಷ್ಟೇ ದಣಿದಿದ್ದರೂ, ಅಮ್ಮ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗೆ ತಿನ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ, ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ. ಅಲ್ಲವೇ?
ನೆನಪಿಡಿ: ನೀವು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವಾಗ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ! ನಿಮಗೆ ಔಷಧಿ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಾಸಿವೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ - ರೀತಿಯ ಪದಗಳು, ಇದರಿಂದ ನೋವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೋಗವು ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ತಾಯಂದಿರು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ! ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಉಪಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಮೇಜಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ನಿನ್ನನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು. ತಾಯಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. ನಿನ್ನನ್ನು ತೊಳೆದು ಮಲಗಿಸಿ. ನಂತರ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಹೊಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೆಣೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಕನಿಷ್ಠ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಹೊಂದಿದೆ ದಂಡ... ಆದರೆ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಅಂತಹ ಕೋಲು ಇಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ ... ಬಹುಶಃ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಈ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ... ಯಾರು? (ಅಪ್ಪಂದಿರು)
- ಅಪ್ಪಂದಿರು ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ದಯೆ, ಬಲಶಾಲಿ. ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೂಚಿಸಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮಂದಿರನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಅದ್ಭುತ ಸಹಾಯಕರು!
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಕುಟುಂಬ" (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳ ಬಳಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ)
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು (ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಪಾದಗಳು)
ನಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? (ಬದಿಗಳಿಗೆ ವಾಲುತ್ತದೆ)
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು (ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು)
ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಸಹೋದರ, ಸಹೋದರಿ, (ಕೈಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ಮುರ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು, ಎರಡು ಉಡುಗೆಗಳ,
ನನ್ನ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್, ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಮತ್ತು ನಾನು - (ಜಂಪಿಂಗ್)
ಅದು ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ! (ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)
2. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಕುಟುಂಬ"
ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಹಂಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಒಬ್ಬ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ನಾಯಕನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅಪ್ಪ - ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ನಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮನೆಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ; ತಾಯಿ ಗೃಹಿಣಿ, ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು; ಮಗು (ರೆನ್) - ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಾಟಕಗಳು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು
1.ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೋಮಲ ಯಾರು?
ನಮಗೆ ಊಟವನ್ನು ಯಾರು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಯಾರನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಮತ್ತು ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ?
ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ?
ಕಸದ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು
ನನ್ನ ಸಹೋದರನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ನಿಂದಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಇವರು ಯಾರು? ನಮ್ಮ. (ತಾಯಿ)
2. ಅದು ಏನು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ.
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏಳು ಮಂದಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂವರು:
ಅಪ್ಪ, ಅಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಾನು
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಾವು ... (ಕುಟುಂಬ)
3.ಯಾರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ
ಒಂದು ಉಗುರು ನಮಗೆ ಸುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ನಿಮಗೆ ಧೈರ್ಯವಾಗಿರಲು ಯಾರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಬೈಕಿನಿಂದ ಬಿದ್ದರೆ ಕೊರಗಬೇಡಿ
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮೊಣಕಾಲು ಗೀಚಿದೆ
ಅಳಬೇಡವೇ? ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ. (ತಂದೆ)
4. ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ,
ಅವಳಿಗೂ ಒಬ್ಬ ಮಗನಿದ್ದಾನೆ
ನಾನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವನು,
ನನಗೆ ಅವರೇ ಹಿರಿಯರು. (ಸಹೋದರ)
5. ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಾರದು.
ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ಪಿಂಚಣಿದಾರ, ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ. (ಅಜ್ಜಿ)
6.ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನು ಬೂದು.
ತಾಯಿಗೆ - ತಂದೆ, ನನಗೆ ಅವನು. (ಅಜ್ಜ)
4. ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ನಾನು ವಿವಿಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ.
ಬುರಾಟಿನೊ ತಂದೆಯ ಹೆಸರೇನು?
ಕೈಯ ತಂಗಿಯ ಹೆಸರೇನು?
ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್ ಎಷ್ಟು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು?
ಮಸಿ ಕೆಸರುಗಳಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗಿ?
ಥಂಬೆಲಿನಾ ಯಾರನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಬೇಕು?
ಮೂಳೆ ಕಾಲು ಹೊಂದಿರುವ ಅಜ್ಜಿಯ ಹೆಸರೇನು?
5..ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಲಾಂಛನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಆಫರ್ ನೀಡಿ.ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
6. ನಮ್ಮ ಪಾಠ ಮುಗಿಯಿತು.ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ, ಕುಟುಂಬದ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ತೊಂದರೆಯಿಂದ ಪಾರಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಶಾಂತಿ!
ಕುಟುಂಬವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ವಿಷಯ.
ಸೆಕೆಂಡುಗಳು, ವಾರಗಳು, ವರ್ಷಗಳು ಓಡಲಿ,
ಆದರೆ ಗೋಡೆಗಳು ಪ್ರಿಯ, ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಮನೆ -
ಹೃದಯವು ಅದರಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ!
ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
(ಎಲ್ಲರೂ "ಯಾವಾಗಲೂ ಸನ್ಶೈನ್ ಇರಲಿ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ; ಸಂಗೀತ ಎ. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ, ಎಲ್. ಒಶಾನಿನ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ).
ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ರೇನ್ಬೋ" ಚುವಾಶ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ
ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್
"ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು»
ಇವರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:
Kyamaltdinova Zukhra Nailovna
MADOU ನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ
ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು"
S. ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ಸ್ಕೊಯ್ 2017
ಗುರಿ:ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ರಚಿಸಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ವಾತಾವರಣ;
ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು;
ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಯೋಜಿಸುವ, ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಘಟಕವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ ಒಳಗೆ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು.
ವಸ್ತು:ಚಿಕಣಿ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು (ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು); ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಲ್ಲು; "ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್"; ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು; ದಾಖಲೆಗಳು ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ; ಅಂಟು; ಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ
(ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.)
ವಸಂತ ಮುಂಜಾನೆಯನ್ನು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿಸಲು,
ನಾವು ಬಹಳ ಸಮಯ ಹೋಗಬೇಕು
ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಹಳದಿ ಕಿರಣಗಳ ತೋಳುಗಳು
ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.
ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಹಳದಿ ಕಿರಣಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ
ಹಸಿರು ಶಾಖೆಗಳ ತೋಳುಗಳು,
ಆಕಾಶದ ಅಂಚು, ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ,
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳ ಸಣ್ಣ ಪಕ್ಷಿಗಳು.
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...
ಶುಭೋದಯ ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದು ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹಾರಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. (ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.)
ನಾವು ಆಕಾಶದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡುಗಳ ಮೇಲೆ,
ನಾವು ಬಲಶಾಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು.
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ.
(ಮಕ್ಕಳು ತೆರವು ಮಾಡುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ "ಇಳುತ್ತಾರೆ"; ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿರುವ ಕಲ್ಲು ಇದೆ: ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ಹೋದರೆ, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಎಡಕ್ಕೆ ಹೋದರೆ, ನೀವು ಶಿಶುಗಳಾಗುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಬಲಕ್ಕೆ ಹೋದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.)
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ
ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಇದು ಮಾಯಾ ಕಲ್ಲು, ಅದರ ಮೇಲಿನ ಶಾಸನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. (ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ.) ನಾವು ಯಾವ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು? ನಿಮಗೆ ಈಗ ಹೆಚ್ಚು ಏನು ಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕತೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನವು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
ಮಕ್ಕಳು. ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಿಂದ.
ಶಿಕ್ಷಕ. ವಾಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹಿಡಿಯೋಣ.
(ಅವರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ "ಕುಟುಂಬ" ದ ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಅಂಕಿಗಳಿವೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರೇ, ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಯಾರನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕತೆ.) ಕುಟುಂಬವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಮುಖ ಪದ. ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಿವಿಧ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ. ನೀವು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಿಸಿ.
ಆಟ "ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಚಿಸಿ" (ಆಟವು ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೂಲಕ, ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಚಿತ್ರಗಳು.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವೂ ಒಂದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡೋಣ? ತಾಯಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ತಂದೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರಿದ್ದಾರೆ?
(ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಚಿಂತೆಗಳಿವೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಯಾವಾಗ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ?.. ನಾನು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು - ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಸಂಜೆ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದಾಗ ಅಮೂಲ್ಯ ಗಂಟೆಗಳು, ನಿಮಿಷಗಳು ಒಲೆ ಮತ್ತು ಮನೆ. "ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಅಗ್ಗಿಸ್ಟಿಕೆ" ಗೆ ಹೋಗಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಗ್ಗಿಸ್ಟಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ.)
ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಫೈರ್ ..."
ಬೆಂಕಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದೆ,
ದುಷ್ಟ ಮೋಡಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಹರಡಿ,
ಮಕ್ಕಳ ಹೃದಯವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ,
ಬೇಗನೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೋಡಿಮಾಡು.
(ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ತಮಾಷೆಯ, ಅತ್ಯಂತ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಚೆಂಡು ಇದೆ. ಅದನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ.
(ಚೆಂಡನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೆಸರುಗಳು! ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನೀವು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ? ಒಂದು ಗಾದೆ ಇದೆ: "ಕುಟುಂಬವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವಾಗ, ಆತ್ಮವು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ." ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. "ಡ್ಯಾಡಿಸ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಟ್ರಿಪ್" ಸ್ಕೆಚ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಅಭಿನಯಿಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ? ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ? ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಹೇಗನಿಸುತ್ತದೆ?
ಸ್ಕೆಚ್ "ಡ್ಯಾಡಿಸ್ ಬ್ಯುಸಿನೆಸ್ ಟ್ರಿಪ್" (ಮಕ್ಕಳು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, "ಅಪ್ಪನ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿ" ಎಂದು ವರ್ತಿಸಿ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಇಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಕುಟುಂಬದ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾವು ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಅಪರಿಚಿತರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮುಂದಕ್ಕೆ! ನೋಡಿ, ನಾವು ಮತ್ತೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಗಡಿಯಾರಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಇದನ್ನು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮರಳು ಗಡಿಯಾರ.
(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮರಳು ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ)
ಶಿಕ್ಷಕ. ನೀವು ಈಗ ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ. (ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೊಂದು ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.)
ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಕಥೆಗಳು "ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯ"
ಶಿಕ್ಷಕ. ಇಲ್ಲಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೂರದರ್ಶಕಗಳಿವೆ, ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ? ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಹೇಗಿದೆ? (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ) ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಹುಡುಗರೇ, ಕನಸು ಏನು? ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳೇನು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕತೆ.)
ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅದ್ಭುತ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿ.
ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿದ "ಸಂತೋಷದ ಹಕ್ಕಿ"
ಶಿಕ್ಷಕ. ಮತ್ತು "ಬರ್ಡ್ ಆಫ್ ಹ್ಯಾಪಿನೆಸ್" ಒಂದು ಕನಸು ನನಸಾಗಲಿ.
(ಮಕ್ಕಳು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಖಾಲಿ ಇರುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಅಂಟು ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಗಳು.)
ಅಂತಿಮ ಭಾಗ
ಶಿಕ್ಷಕ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಆಕಾಶದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡುಗಳ ಮೇಲೆ,
ನಾವು ಬಲಶಾಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು
ಪಾಠದ ವಿಷಯ: "ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು."
ಗುರಿ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ: ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರಪಂಚ, ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಪ್ರಪಂಚ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ - ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಜನರು ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕತೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
1.ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಬಲ, ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಫಲಪ್ರದ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಮತ್ತು "ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕ" ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
("ಮಕ್ಕಳು ಈ ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್)
ಗುಂಪು ಕೆಲಸ: "ಕುಟುಂಬ" ಪದದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಿ
ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಸ್ಲೈಡ್ 1
ಸಂಭಾಷಣೆ:(ಸೂರ್ಯನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವಾಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ನೇತುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
ಕುಟುಂಬವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಯಾವ ಗುಣಗಳು?
ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು;
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಕುಟುಂಬ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ?
(ದಯೆ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಪ್ರೀತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕರೆಯಬಹುದು, ಕುಟುಂಬವು ಏನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ?? ಅದು ಸರಿ - ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು.
ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯವು "ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು" ಸ್ಲೈಡ್ 2 ಆಗಿದೆ
ಹಾಗಾದರೆ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಯಾವುವು? (ಸ್ಲೈಡ್ 3) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು.
ಮೌಲ್ಯಗಳು: - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಅವನು ವಿಶೇಷ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಜೀವನದ ಅರ್ಥ;
ಮಹತ್ವ, ಪ್ರಯೋಜನ, ಉಪಯುಕ್ತತೆ. (S.I. ಓಝೆಗೋವ್ ಅವರಿಂದ ನಿಘಂಟು)
ಎಲ್ಲಾ ಹೇಳಿದ ನಂತರ, ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.
ಕೌಟುಂಬಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. 
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ, ದಯೆ, ನ್ಯಾಯವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಕರ್ತವ್ಯ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ ಜೀವನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು.
ಗುಂಪು ಕೆಲಸ: slide4 ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದೆ
"ವರ್ಣರಂಜಿತ ಕುಟುಂಬ"ನೀವು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಇರುವವರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಓದಬೇಕು, ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು - ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿಯರು - ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದವು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಪುಟ್ಟ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಇನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ; ಪ್ರತಿದಿನ ನೀಲಿ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಿದಳು. ರೆಡ್ ಡ್ಯಾಡಿ - ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಳದಿ ಅಜ್ಜ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಿದರು, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಹಳದಿ, ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಅಜ್ಜಿ ತನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು, ಮತ್ತು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಅವನು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದನು. ಆದ್ದರಿಂದ ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ...
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ತೀರ್ಮಾನ:ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರು ನಿಮಗೆ “ಅವರ ಬಣ್ಣವನ್ನು” ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಪಥದಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ತುಣುಕು ಇರುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಸಂತೋಷವು ಪ್ರೀತಿ, ಕಲಿಕೆ, ಕೆಲಸ, ದಯೆ, ಆರೋಗ್ಯದಂತಹ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಆರ್ eflexion: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಿಂಕ್ವೇ ನೀಡುತ್ತೇನೆ: ಗುಂಪು 1 - "ಕುಟುಂಬ" ಗುಂಪು 2 - "ಮೌಲ್ಯ" ಗುಂಪು 3 - "ಸಂತೋಷ" (ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಿ)
ನಮ್ಮ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ (ಹಳದಿ), ಭಯ (ಕಪ್ಪು), ಉದಾಸೀನತೆ (ನೀಲಿ) ದ್ವೀಪಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರಾಜ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅಂಟಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ
ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ತೀರ್ಮಾನ : ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ "ರುಚಿಕಾರಕ".
ಗುರಿ:"ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ " ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬ».
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. "ಕುಟುಂಬ" ಮತ್ತು "ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
2. ಮಾತು, ಗಮನ, ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ ಆರಾಮದಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.
4. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ, ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರಿನ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿ.
5. ವರ್ಗ ತಂಡದ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.
ಸಲಕರಣೆ:
- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್;
- ಪ್ರಸ್ತುತಿ;
- "ಪೇರೆಂಟಲ್ ಹೌಸ್" ಹಾಡಿನ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ (ಎಂ. ರೈಯಾಬಿನಿನ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ವಿ. ಶೈನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ);
- "ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು" - ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಾರ್ಡ್ಗಳು;
- ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು;
- ಗಂಟೆ;
- ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು;
- ಗಾದೆಗಳು;
- ಒಗಟುಗಳು;
- ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ತಮಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ";
- ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ V. ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು;
- ಜ್ಞಾಪನೆಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ. ಮಾನಸಿಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ.(2 ಸ್ಲೈಡ್)
ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕರೆ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ
ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ.
ಹಲೋ ಶರತ್ಕಾಲ!
ಹಲೋ ಶಾಲೆ!
ನಮಸ್ಕಾರ, ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗ.
ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಷಾದಿಸೋಣ -
ನಾವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ದುಃಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಲೋ, ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿ!
ಹಲೋ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ರಜಾದಿನ!
(ವಿ. ಸ್ಟೆಪನೋವ್)
- ಇಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ. ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
- ಇಂದು, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 - ಜ್ಞಾನ ದಿನ, ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಮೊದಲ ದಿನ, ನಾವು ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವೆಲ್ಲರೂ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ.
2. ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.
ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್.
- ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಜ್ಞಾನದ ದಿನದ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 3)
ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಯಾರು ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ
ಅವನು ನಮಗಾಗಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾನೆ,
ರುಚಿಕರವಾದ ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು?
ಇದು ನಮ್ಮ... (ಅಜ್ಜಿ)
ನಾನು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ?
ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೀನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ,
ಮೀನು ಮಾತ್ರ ಕಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ
ಇದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ!
ನಾಲ್ಕೈದು ದಿನ
ನಾವು ಮೀನು ತರುವುದಿಲ್ಲ ...
ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
"ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!" (ಅಜ್ಜ)
ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದವರು ಯಾರು?
ಯಾರು ಹೇಳಿದರು: "ಇದು ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ"?
ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಲು ಯಾರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು?
ನಾನು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾವನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಕೇ?
ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹೆಣೆದವರಾರು?
ಇಡೀ ಮನೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಗುಡಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹೂಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದವರು ಯಾರು?
ನನಗೆ ಮುತ್ತು ಕೊಟ್ಟವರು ಯಾರು? (ತಾಯಿ)
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ
ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ - ನೀವು ಕಲಿಸುವಿರಿ,
ತಮಾಷೆಗಾಗಿ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವಿರಿ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ನಿನ್ನ ಕೈ ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ!
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ. (ತಂದೆ)
ಇದು ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಜೀವಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ... (ಮಗು).
- ಯಾರು ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ: ನಾವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ?
ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಯಾರು ರೂಪಿಸಬಹುದು?
ಜ್ಞಾನವೇ?
- (ಜ್ಞಾನ ಪಾಠ "ಕುಟುಂಬ" ವಿಷಯ).
- ಇದರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪಾಠ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ"ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲಿದೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 3)
ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿ ಸುಖೋಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಓದಿ.
(ಸ್ಲೈಡ್ 4)
- ಈ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು)
- ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: (ಸ್ಲೈಡ್ 5)
- ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು?
- ಯಾವ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಸಂತೋಷ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?
- ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಯಾವುವು?
- ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾರೊಂದಿಗೆ? (ಸ್ಲೈಡ್ 6)
(ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಥೆಗಳು).
3. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕಥೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ.
- ಅವರ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ನೀವು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ? (ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜ, ಸಹೋದರ, ಸಹೋದರಿ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ).
- ಇದು ಯಾರು? (ಇವರು ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು).
- ಹಾಗಾದರೆ ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು? (ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ) (ಸ್ಲೈಡ್ 7)
"ಕುಟುಂಬವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಶೀಲವಾಗಿರುವ ಮನೆಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತೀರಿ."
"ಕುಟುಂಬವು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರು."
"ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ."
- S.I ನ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟಿನಿಂದ. ಓಝೆಗೊವ್ ಮತ್ತು ಎನ್.ಯು. ಶ್ವೆಡೋವಾ (ಸ್ಲೈಡ್ 8)
"ಕುಟುಂಬವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳ ಗುಂಪು."
ಕುಟುಂಬ.
ಈ ಪದವು ಆತ್ಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ!
ಇದು ತಾಯಿಯ ಸೌಮ್ಯ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಕಾಳಜಿಯ ನಿಷ್ಠುರತೆಯನ್ನು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಬಯಸಿದ ಮಗು. ಇಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಪವಿತ್ರ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿ ಹಲವು ರಹಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧಪ್ರದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿವೆ! "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಎರಡು ಪದಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: "ಏಳು" ಮತ್ತು "ನಾನು". ನಂತರ ಅದು ನಮಗೆ ಹೇಳುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ: "ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ನನ್ನಂತೆಯೇ ಏಳು ಜನರು." ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜ - ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತಾರೆ: ಮುಖ, ಧ್ವನಿ, ನೋಟ, ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇರಬಹುದು.
ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಏಳು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ನಿಜ, ಆದರೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. "ಏಳು" ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಿಶೇಷವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವು ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪದವು "ಬೀಜ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೆಲದಲ್ಲಿ ನೆಟ್ಟ ಸಣ್ಣ ಬೀಜವು ಬಲವಾದ ಮೊಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಮೊದಲು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಹೂವುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತಮ ಹಣ್ಣುಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಸಣ್ಣ ಬೀಜವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪೋಷಿಸಬೇಕು: ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕುವುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು. ಹಿರಿಯರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ದೇವರ ಚಿತ್ತವಿಲ್ಲದೆ ಈ ಬೀಜವು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಧು-ವರರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಆಶೀರ್ವಾದವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ದೇವರಿಂದ ಮದುವೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಕುಟುಂಬವು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೀಜವು ಬಲವಾದ ಮೊಳಕೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು - ಪುತ್ರರು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು - ಅದರ ಮೇಲೆ ಅರಳುತ್ತವೆ. ಈಗ ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾಳಜಿ ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನ ಅಥವಾ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವರದೇ ಆದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಜ್ಞಾಪನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಪೋಷಕರ ಮೇಲಿವೆ. ಅವರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕುಟುಂಬದ ಸಂತೋಷ, ನಿರಂತರ ಕೆಲಸ - ಸಮೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ. ಬುದ್ಧಿವಂತ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: "ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮತ್ತು ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತೀರಿ." ಪೋಷಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಎಂದರೆ: ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ - ಅವರನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು, ಯೌವನದಲ್ಲಿ - ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು, ಇನ್ ಪ್ರೌಢ ವಯಸ್ಸು- ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ, ಬೀಜವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಬಿತ್ತಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಹೂವುಗಳುಒಳ್ಳೆಯ ಫಲವನ್ನು ನೀಡಿತು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಪಾಲಿಸಬೇಕು. ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದೆ:
ಆದರೆ ನೀನು ಮೊಮ್ಮಗನಾದ ಕಾರಣ,
ಆದರೆ ನೀನು ಮಗನಾದ ಕಾರಣ,
ಆದರೆ ಮಗು
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಆದರೆ ಅವನು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ ...
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದಿನಗಳ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಈ ಪ್ರೀತಿ
ಇದು ನಿಮ್ಮ ರಹಸ್ಯ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ. - ಕುಟುಂಬವು ಹೇಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
(ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ; ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ).
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. "ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ" ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, 100 ಜನರಿದ್ದ ಕುಟುಂಬವಿತ್ತು, ಆದರೆ ಅವರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಒಪ್ಪಂದವಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಜಗಳ ಮತ್ತು ಅಪಶ್ರುತಿಯಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಋಷಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಋಷಿಗಳು ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು: "ಯಾರೂ ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕಲು ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವು ಹೇಗಿರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ."
ಈ ಬೃಹತ್ ಕುಟುಂಬವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿತು ಕುಟುಂಬ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರಲು, ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು
ಸ್ನೇಹಿತ, ಈ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು: - ಹುಡುಗರೇ, ಕುಟುಂಬವು ಸ್ನೇಹಪರ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು; ಮೇಲೆ
ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಟ್ಟಬೇಕು?
(ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಪ್ರೀತಿ, ಗೌರವ,
ನಂಬಿಕೆ,
ದಯೆ,
ಕಾಳಜಿ,
ಸಹಾಯ,
ಸ್ನೇಹ)
- ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ, ಕುಟುಂಬವು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಮೇಲೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಘಟಕಗಳು
ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಬಲವಾದ ಅಡಿಪಾಯ - ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು. ಇವು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು. ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರನ್ನು ಪಾಲಿಸಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿನ ಸೇಬಿನಂತೆ ಅವರನ್ನು ಪಾಲಿಸಬಹುದು. ಕುಟುಂಬವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕುಟುಂಬವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗಳು. ಆದರೆ ಅವರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಉತ್ತಮ, ನಿಜವಾದ ಕುಟುಂಬವಾಗಿದೆ.
- ನೀವು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 9)
"ಎಂತಹ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಂಜೆ"
ಎಂತಹ ಶುಭ ಸಂಜೆ!
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು!
ಅಪ್ಪ ನ್ಯೂಸ್ ಪೇಪರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಮದ್ದಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅಮ್ಮ ಊಟವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಬಾಣಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಗಿ ಮುಚ್ಚಳ
ಹಾಡೊಂದನ್ನು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮುಚ್ಚಿದವು
ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.
ಅಮ್ಮ ಮಾತ್ರ
ಪ್ರಪಂಚದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಅಮ್ಮನ ಮಡಿಲಲ್ಲಿ.
- ನೀವು ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಏಕೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳು).
- ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ "ವಾಸಿಸುವ" ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ? (ಸ್ಲೈಡ್ 10) (ಸ್ಲೈಡ್ ಪದಗಳು: ಸೌಕರ್ಯ, ಶಾಂತ, ದ್ವೇಷ, ಆರೋಗ್ಯ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಪ್ರೀತಿ, ದ್ವೇಷ, ಶುದ್ಧತೆ, ಒಳ್ಳೆಯತನ, ಸಂತೋಷ, ಜಗಳ, ಸ್ನೇಹ, ಸಾಮರಸ್ಯ, ಅಸಭ್ಯತೆ).
- ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆ ಮುಗಿಸಿ: (ಸ್ಲೈಡ್ 11)
ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ದುಃಖವಿದೆ ... (ಇಲ್ಲ)
ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದತೆ ಇರುವಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ... (ನಿಧಿ)
ಉತ್ತಮ ಸಂಪತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ... (ಮಹಿಳೆ)
ಅವೇ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ... (ಉತ್ತಮ)
ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ... (ಸಹಾಯ)
ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಪಶ್ರುತಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಮನೆಯೂ ಸಹ ... (ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲ)
ಉತ್ತಮ ಸಹೋದರತ್ವ ಉತ್ತಮ... (ಸಂಪತ್ತು)
ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ ... (ಆದ್ದರಿಂದ ಆತ್ಮವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದೆ)
- ನಮ್ಮ ವರ್ಗವನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು).
- ನಮ್ಮ ವರ್ಗವನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಸಂಬಂಧಿಕರಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ವಿಜಯಗಳಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಂದ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕರೆಯುವುದು ವ್ಯರ್ಥವಲ್ಲ ತಂಪಾದ ಅಮ್ಮಂದಿರು. ನಮ್ಮ ವರ್ಗವು ಪದವಿ ತನಕ ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
- ಆಧುನಿಕ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹಾಡಲಾಗಿದೆ:
ಪೋಷಕರ ಮನೆ - ಆರಂಭದ ಆರಂಭ,
ನೀವು ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪಿಯರ್.
ಪೋಷಕರ ಮನೆ!
ಇದು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇರಲಿ
ನಿಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಬೆಳಕು ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ.
ಈ ಪದಗಳ ನ್ಯಾಯವನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಯಾವುದು. ಅಂತಹ "ಸಂತೋಷ" ದ ಮನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು? ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?
- ನಾನು ನಿಮಗೆ "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್" ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು 4 ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ, ಹಲವಾರು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:
- ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ.
- ಕೈಯ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ.
ನಿಯಮಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆಯೇ? (ಶಿಕ್ಷಕರು "ತಂಡಗಳ" ನಡುವೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ; "ತಂಡಗಳು" ತಮ್ಮ ಫೋರ್ಮನ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ).
1 ನೇ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜನೆ: ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾದ "ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳ" ಮೇಲೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬರೆಯಿರಿ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳು, ಇದನ್ನು "ಹೋಮ್" ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. (ಬಿಳಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು) - "ಮನೆ" ಎಂದರೆ... .
2 ನೇ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜನೆ: "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. (ಗುಲಾಬಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು)
"ಕುಟುಂಬವೆಂದರೆ ...
3 ನೇ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜನೆ: ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಲಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಬಹುದಾದ ಹಲವಾರು ನೈತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು "ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳ" ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ. (ನೀಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು)
4 ನೇ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜನೆ: (ಹಸಿರು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು) "ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು" ರಚಿಸಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯ: "ಏನು ಸಾಧ್ಯ"..., "ಏನು ಅಲ್ಲ"....(ತಯಾರಿಸಲು 5 - 10 ನಿಮಿಷಗಳು)
- ಎಲ್ಲಾ ತಂಡಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.
- ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅಡಿಪಾಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಬ್ರಿಗೇಡ್"ಫೋರ್ಮನ್" ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ: ಮನೆ ... (ಒಂದು ಕೋಟೆ, ಒಲೆ, ಪ್ರಾರಂಭದ ಆರಂಭ, ಆಶ್ರಯ, ಪಿಯರ್).
- ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮನೆಯ ಅಡಿಪಾಯ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ನಾವು ಮನೆಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
II ಬ್ರಿಗೇಡ್"ಫೋರ್ಮನ್" ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ: ಕುಟುಂಬ ... (ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ನಾನು, ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜ, ಸಹೋದರಿ, ಸಹೋದರ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ, ಇತರರು
ಸಂಬಂಧಿಕರು).
- ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಡೆಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ. ಮನೆಯನ್ನು ಛಾವಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.
- ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಲಕ್ಕೆ ಏನು ಬೇಕು?
"ಫೋರ್ಮನ್" ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ
III ಬ್ರಿಗೇಡ್.III ಬ್ರಿಗೇಡ್. "ಫೋರ್ಮನ್" ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ: ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಗೌರವ, ಪ್ರೀತಿ, ನಂಬಿಕೆ, ನಿಷ್ಠೆ, ಸಹನೆ, ದಯೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ.
IV ಬ್ರಿಗೇಡ್ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿರುವ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ "ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು": "ಏನು ಸಾಧ್ಯ"..., "ಏನು ಅಲ್ಲ"....
ನೀವು ಆಗಿರಬಹುದು:ಗಮನ, ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ; ಸಹಾಯ, ಪ್ರೀತಿಯ, ದಯೆ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು.
ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ:
- ಅಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಲು;
- ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ;
- ದ್ರೋಹ;
- ಅಸಭ್ಯವಾಗಿರಲು;
- ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ;
- ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ;
- ನಿಮ್ಮ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಇತರರ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಿರಿ;
- ವಯಸ್ಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಐಡಲ್.
ನಮ್ಮ ಮನೆ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ನೀವು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವದನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿ. ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ತುಂಡನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ.
- ಅನೇಕ ಗಂಭೀರ ಪದಗಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹೇಳಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಎರಡೂ."(ಸ್ಲೈಡ್ 12-13)
1. ಯಾವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ:
ಎ) ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು;
ಬಿ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು;
ಸಿ) ಬಾತ್ರೂಮ್ನಲ್ಲಿ ಐದು ಜನರು;
ಡಿ) ಬೆಂಚುಗಳ ಮೇಲೆ ಏಳು.
2. ಒಂದು ಅಕ್ಷರ ಕುಟುಂಬವಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪದ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ, "33 ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರು" ಇದ್ದಾರೆ. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬ? (ವರ್ಣಮಾಲೆ)
3. ಹೂವು - ಕುಟುಂಬದ ಸಂಕೇತ (ಡೈಸಿ).
4. ಯಾವ ಸಸ್ಯವು ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಸಂಬಂಧಿ ಎರಡನ್ನೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ? (ಕೋಲ್ಟ್ಸ್ ಫೂಟ್)
5. ಯಾವ ರಷ್ಯಾದ ಆಟಿಕೆ ಈ ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿದೆ: “ಇದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಬಲವಾದ ಕುಟುಂಬ, ಸಮೃದ್ಧಿ, ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ಏಕತೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? (ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ)
6. ತಮ್ಮ ತಂದೆ ಅಥವಾ ತಾಯಿಯಿಂದ ಕೆಟ್ಟ, ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ "ಹಣ್ಣು" ಗಾದೆ ಏನು?
("ಮಗನಂತೆ ತಂದೆಯಂತೆ").
7. ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚಕರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ?
(ಮನೆಯಲ್ಲಿ)
8. ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದಾಗ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಟೇಬಲ್, ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಾಸ್ಟ್ ಹಗ್ಗದಿಂದ ಕಟ್ಟಿದರು. ಇದು ಏನನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸಿತು? ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪದ್ಧತಿ? (ಇದರರ್ಥ ಮುಂಬರುವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬವು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಾರದು).
- ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳುಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪುತ್ರರು. ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸೋಣ:
- ನೀವು ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀವು "+" ಅಥವಾ "-" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ.
1. ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಡವಾಗಿ ಬರಬೇಕಾದರೆಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೀರಾ (ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮೂಲಕ, ಫೋನ್ ಮೂಲಕ, ಮೂಲಕಒಡನಾಡಿಗಳು)?
2. ನೀವು ತಕ್ಷಣ, ಎಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡದೆ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಜನ್ಮದಿನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬಹುದೇ?ಅಜ್ಜಿಯರು, ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು?
3. ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ತಿಳಿದಿರುತ್ತೀರಿ (ಸ್ಕೇಟ್ಗಳು, ಚೆಂಡನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ) ಚೆನ್ನಾಗಿ. ಇದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ನೀವು ತುರ್ತಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವಾಗ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದೇ?
4. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಕೆಲಸಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ?"ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ", ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ?
5. ಮಾಮ್ ನಿಮಗೆ ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಡಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೀರಾ?ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಟೇಸ್ಟಿ?
6. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಉಚಿತ ಸಂಜೆ. ಅವರು ಭೇಟಿ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ನಿಮ್ಮ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೀರಾ (ಹೊರಹೋಗದಂತೆ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ,ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಅಥವಾ ನೀವು ಮೌನವಾಗಿರಬಹುದುಹುಳಿ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತ ಮುಖದೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು)?
7. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸಬೇಕೇ?ಶಾಂತವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡಬೇಡಿ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬೇಡಿಮಾತನಾಡುವುದೇ?
8. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಕೋಟ್ ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನೀವು ಮುಜುಗರಪಡುತ್ತೀರಾ?ಗಮನ?
4. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ
- ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: -ನೀವು ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆಯೇ?
- ನಿರ್ಮಾಣ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದೇ?
- ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಾ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸ, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ?
- ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದು ಯಾವುದು? (ಕುಟುಂಬ). (ಸ್ಲೈಡ್ 14)
ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೆ ಏನು? (ಇದು ಏಳು I).
- ಅವಳು ಏನು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ? (ಅಪ್ಪ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ).
- ಅದನ್ನು ಯಾವುದರಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ? (ಪ್ರೀತಿ, ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆ). ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ 14)
ಅದೆಲ್ಲ ಬರೀ ಆಟವಾಗಲಿ
ನೋವಾ ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ: ದೊಡ್ಡ ಪವಾಡ ಕುಟುಂಬ! ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಗುರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ! (ಸ್ಲೈಡ್ 15)
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಗೌರವವನ್ನು ಪವಿತ್ರವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
- ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಯೋಜನ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.
ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ
ಸಂಸ್ಥೆ "ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ನಂ. 5 ಸೋವಿಯತ್ ಹೀರೋನ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ
ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲ್ಯುಕೋವ್ ಒಕ್ಕೂಟ"
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾಠ
ವಿಷಯ: "ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು."
ಇವರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:
ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ
9
"ಬಿ" ವರ್ಗ
ನೆಕ್ಲ್ಯುಡೋವಾ ಡಿ.ಆರ್.
ಎಲ್.ಎನ್
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:
1. ಶಿಕ್ಷಕರ ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷಣ: ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ
ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೊಂದು ಕಾಳು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ನಿಮ್ಮದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅದರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. (ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
ಒಂದು ನಿಮಿಷ ನಿಮ್ಮ ಬೀನ್ಸ್ ನೋಡಿ).
ನಿಮ್ಮ ಬೀನ್ಸ್ ಇತರರಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ
ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ. ನಿಮ್ಮ ಬೀನ್ಸ್ ಯಾವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ
ಇತರರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವೇ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ).
ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೀನ್ಸ್ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಬದಲಾಯಿತು
ಅವೆಲ್ಲವೂ ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಹಾಗೆಯೇ ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು. ನಮ್ಮನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ
ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಏನು ಹೊಂದಿದೆ?
ನಮ್ಮನ್ನು, ಯಾವುದು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು
ಹುಡುಗರು ಕುಟುಂಬ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.)
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಕುಟುಂಬವಿದೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು
ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂದು ನಾವು ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು, ಅದರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ
ವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ, ರಾಜ್ಯಕ್ಕಾಗಿ. ಕೌಟುಂಬಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.
IN ಕುಟುಂಬ ವಲಯನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಬೇರುಗಳು ಕುಟುಂಬ ವಲಯದಲ್ಲಿವೆ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.
ಕುಟುಂಬ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಅಡಿಪಾಯದ ಆಧಾರವು ಪೋಷಕರ ಮನೆಯಾಗಿದೆ.
ಚೀನೀ ಮಹಾಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉಪಮೆಯಿದೆ. ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುಟುಂಬ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು
ಅದು ಸರಳವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ
ಅವಳು ಇಡೀ ಹಳ್ಳಿ. ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ, ಇಡೀ ಹಳ್ಳಿಯ ಜೀವನ ಹೀಗೆ. ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾದದ್ದು - ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು
ಆ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯವು ಆಳಿತು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ. ಜಗಳವಿಲ್ಲ, ಆಣೆಯಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ದೇವರು
ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಜಗಳಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಹಗಳು. ಈ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ವದಂತಿಗಳು ದೇಶದ ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ತಲುಪಿದವು.
ಮತ್ತು ಜನರು ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವರು ಹಳ್ಳಿಗೆ ಬಂದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಆತ್ಮ
ನಾನು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ: ಸುತ್ತಲೂ ಶುದ್ಧತೆ, ಸೌಂದರ್ಯ, ಸಮೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಶಾಂತಿ ಸಿಗಲಿ. ಸ್ವಾಮಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಗ್ರಾಮಸ್ಥರು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ
ಅಂತಹ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು, ಕುಟುಂಬದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಬಂದರು; ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ. ಅವನು ಒಂದು ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಏನೋ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು
ಬರೆಯಿರಿ. ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅವರು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ.
ನಂತರ ಅವರು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಿಷಪ್ಗೆ ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬರಹಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು
ಮುದುಕ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ:
ಪ್ರೀತಿ, ಕ್ಷಮೆ, ತಾಳ್ಮೆ. ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: ನೂರು ಬಾರಿ ಪ್ರೀತಿ,
ನೂರು ಬಾರಿ ಕ್ಷಮೆ, ನೂರು ಪಟ್ಟು ತಾಳ್ಮೆ. ಬಿಷಪ್ ಓದಿದರು, ಹೇಗೆ ಗೀಚಿದರು
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಿವಿಯ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಕೇಳಿದರು:
ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟಕ
ಜೀವನ ಪ್ರೀತಿ
ಮದುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ
ತಿಳುವಳಿಕೆ
ಕುಟುಂಬವು ಸಮಾಜದ ಒಂದು ಘಟಕವಾಗಿದೆ, ಪ್ರೀತಿ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ
ತಿಳುವಳಿಕೆ.
ಕುಟುಂಬದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
IN ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟುಓಝೆಗೋವಾ ಕುಟುಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾರೆ
ಸಾಮಾನ್ಯರಿಂದ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲಾಗಿದೆ
"ಇದು ಜನರ ಗುಂಪು
ಕೆಳಗಿನಂತೆ:
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು."
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕುಟುಂಬ ದಿನವನ್ನು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಮೇ 15 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
1994. ಯುಎನ್ ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯಿಂದ ಘೋಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ದಿನ
ಕುಟುಂಬ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಜುಲೈ 8 ರಂದು 2008 ರಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಯಿತು, ಅದು
ಕುಟುಂಬದ ವರ್ಷವನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು. ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಈ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಉಪಕ್ರಮದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು
ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ. ರಜಾದಿನದ ಕಲ್ಪನೆಯು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು.
ಅವಶೇಷಗಳು ಉಳಿದಿರುವ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮುರೋಮ್ ನಗರದ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ
ಪವಿತ್ರ ಸಂಗಾತಿಗಳು ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು ಫೆವ್ರೋನಿಯಾ, ಪೋಷಕ ಸಂತರು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮದುವೆ, ಅವರ
ಸ್ಮರಣಾರ್ಥ ಜುಲೈ 8 ರಂದು ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ರಜಾದಿನದ ಸಂಕೇತವು ಹೂವುಗಳು -
ಡೈಸಿಗಳು.
ಯಾಕೆ ಗೊತ್ತಾ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ).
ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಯ, ರೀತಿಯ, ಮನೆಯ ಹೂವು. ಹೊರತುಪಡಿಸಿ
ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಪೈಕಿ, ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಬೇಸಿಗೆ, ಉಷ್ಣತೆ, ಸೌಕರ್ಯ, ಮುಗ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ
ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಕುಟುಂಬ ದಿನದ ಸಂಕೇತ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಕಂಡುಹಿಡಿದರು
ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್, ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ.
"ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪದವು ಯಾವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು?
ಒಮ್ಮೆ ಭೂಮಿಯು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ಮದುವೆಯ ಮೊದಲು ಆಡಮ್ ಈವ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು:
ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ -
ನನ್ನ ದೇವತೆಯಾದ ನನಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಸುವವರು ಯಾರು?
ಮತ್ತು ಈವ್ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು: "ನಾನು."
ನನ್ನ ರಾಣಿ, ಅವರನ್ನು ಯಾರು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ?
ಮತ್ತು ಈವ್ ಸೌಮ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು: "ನಾನು."
ನನ್ನ ಸಂತೋಷವೇ, ಯಾರು ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಮತ್ತು ಈವ್ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು: "ನಾನು."
ಯಾರು ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ,
ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ?
"ನಾನು, ನಾನು," ಇವಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳಿದರು, "ನಾನು, ನಾನು ...
ಅವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಏಳು ನಾನು ಹೇಳಿದರು.
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕುಟುಂಬ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಕುಟುಂಬದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸೇರಿವೆ:
1.ಶೈಕ್ಷಣಿಕ;
2.ಮನೆಯ;
3.ಆರ್ಥಿಕ;
4.ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನ;
5.ಸೈಕೋಥೆರಪಿಟಿಕ್;
6.ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ;
7.ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂವಹನ;
8.ವಿರಾಮ.
ಈಗ ಮತ್ತೆ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ನಂತರ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯದ ಮಹತ್ವ. ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ
ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಕೋಷ್ಟಕ.
ಕಾರ್ಯಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ
ಮನೆಯವರು
ಮಹತ್ವ
ಆರ್ಥಿಕ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನ
ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ
ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ
ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂವಹನ
ವಿರಾಮ
(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಕಾರ್ಯಗಳ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲ ಗುಂಪು ಮೊದಲ ಎರಡು ಕಾರ್ಯಗಳು,
ಎರಡನೇ - ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ, ಇತ್ಯಾದಿ)
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ನಾವು ನಟಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಳದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಲ್ಲ
ಮೋಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಇದು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ
ಎಂದು ಕರೆದರು ಮನೆ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ? ಕುಟುಂಬಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇನೆ. ಈ ರೀತಿ
ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕರು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕುಟುಂಬಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು:
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ
ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳು
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು
ಮಕ್ಕಳಿಲ್ಲದ
ಸಂಬಂಧಿತ ಮೂಲಕ
ರಚನೆ
ಬಹುಪೀಳಿಗೆಯ
ಎರಡು ತಲೆಮಾರಿನ
ಪ್ರಮಾಣದಿಂದ
ಪೋಷಕರು
ಪೂರ್ಣ
ಅಪೂರ್ಣ
ಯಾವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜ? ಇದರೊಂದಿಗೆ ಏನಿದೆ?
ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
ಯೋಚಿಸಿ, ನಂತರ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ).
ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವಿದೆ. ಯಾವುದು? ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯವು ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ಆಗಿದೆ.
ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಗುಂಪಿನಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಬಂದು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬರೆದ ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ದಳವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುವುದು.
(ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಚರ್ಚೆ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಗುಂಪು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ).
ಉದಾಹರಣೆ: (ಕೇವಲ 3 ಜನರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ
ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ)
1. 4 ಜನರ ಕುಟುಂಬ: ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಹಿರಿಯ ಮಗಳುಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಗ.
2. 5 ಜನರ ಕುಟುಂಬ: ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿ, ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರರು
ಅವಳಿ
3. 3 ಜನರ ಕುಟುಂಬ: ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಮಗ.
4. 4 ಜನರ ಕುಟುಂಬ: ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜ, ಹಿರಿಯ ಮಗ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರಿ.
ಈಗ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಗೊತ್ತಾ
ನೀವು, ಈ ಜನರ ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರೇನು? ಈ ಜನರ ಗುಂಪನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಸಂಬಂಧಿಕರು.
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,
ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು. ಮೌಲ್ಯ ಎಂದರೇನು?
ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯವು ಒಂದು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಸೇವೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಸಂತತಿಗೆ ಒಂದು ಆಸ್ತಿ, ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಮೂಲ
ತಲೆಮಾರುಗಳು. ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುಮೂಲಕ
ಕುಟುಂಬದ ಹಿಂದಿನ ಕಥೆಗಳು, ಅದರ ಇತಿಹಾಸ, ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬ ಆರ್ಕೈವ್. ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ಕುಟುಂಬದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಮರಣೆ, ಪರಂಪರೆ, ಪದ್ಧತಿಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು
ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಮುತ್ತಜ್ಜ.
ನೀವು ಇಂದು ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ
ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಂಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಡಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಕ್ಷಣಗಳು, ನಿಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಹೃದಯದಿಂದ ಹೃದಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬವು ಸಂತೋಷ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ,
ಕುಟುಂಬವು ದೇಶಕ್ಕೆ ಬೇಸಿಗೆ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿದೆ.
ಕುಟುಂಬವು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಕುಟುಂಬದ ದಿನಾಂಕಗಳು,
ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಶಾಪಿಂಗ್, ಆಹ್ಲಾದಕರ ಖರ್ಚು.
ಕುಟುಂಬವು ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೆ ಮನೆಕೆಲಸ.
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ:
"ನೀವು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ಕುಟುಂಬ!"
ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಸಿಂಕ್ವೈನ್ ಮಾಡಿ. ಇದು ಐದು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಕವನ,
ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ:
1 ನೇ ಸಾಲು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಹೆಸರು.
2 ನೇ ಸಾಲು ಎರಡು ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ.
ಸಾಲು 3 ಮೂರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು.
ಸಾಲು 4 ನಾಲ್ಕು ಪದಗಳ ನುಡಿಗಟ್ಟು.
ವಿಷಯದ 5 ನೇ ಸಾಲಿನ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಮೊದಲ ಪದಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ,
ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ಭಾಗದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆ:
1. ಕುಟುಂಬ
2.ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್, ಒಂದೇ ಒಂದು
3.ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ
4. ಕುಟುಂಬವು ಮುಖ್ಯ ಸಂಪತ್ತು
5. ಜೀವನ
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಐದು ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
ಈಗ ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಬೀನ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡಿ
ತರಗತಿಗಳು. ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದು ಫೋಟೋ ತೆಗೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಫೋಟೋವನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ
ವಿ ಕುಟುಂಬ ಆಲ್ಬಮ್. ದಯೆ, ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿ.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ನೆನಪಿಗಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಣ್ಣ ಡೈಸಿ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ದಳಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಕುಟುಂಬದ ಆಜ್ಞೆಗಳು, ನೆನಪಿಡಿ, ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ.
(ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ನೀಡುತ್ತಾರೆ).
ಕುಟುಂಬದ ಆಜ್ಞೆಗಳು:
1.ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಗೌರವವನ್ನು ಪವಿತ್ರವಾಗಿಡಿ.
2.ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಿ.
3. ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಿರಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ
ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು.
4. ಪರಸ್ಪರ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿ.
5. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಯೋಜನ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.
6.ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕು.
7. ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಈ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:
ಕುಟುಂಬವು ನಾವು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಸ್ವಲ್ಪ: ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ನಗು,
ಕುಟುಂಬವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ವಿಷಯ.
ಸೆಕೆಂಡುಗಳು, ವಾರಗಳು, ವರ್ಷಗಳು ಓಡಲಿ,
ಆದರೆ ಗೋಡೆಗಳು ಪ್ರಿಯ, ನಿಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಮನೆ -
ಹೃದಯವು ಅದರಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ!
ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ವಿದಾಯ.
