ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು. ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮುದ್ರಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲಿಲ್ಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಫಲಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಚಳಿಗಾಲದ ಥೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಥಾವಸ್ತು"ಚಳಿಗಾಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಮೊದಲ ಹಿಮ"

ಲೇಖಕ: ಮಾರಿಯಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಚುಕ್ಮಾರೆವಾ, ಶಿಕ್ಷಕಿ, MBDOU ಪೈಚಾಸ್ಕಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಸಂಖ್ಯೆ 2 ಪು. ಪೈಚಾಸ್, ಉಡ್ಮುರ್ಟ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್

ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗದ ಉದ್ದೇಶ:ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಕರಕುಶಲ- ಇದು ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್ ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಶಿಲ್ಪಿಗಳು ಅಥವಾ ಕಲಾವಿದರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಳಸಿ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು? ತುಂಬಾ ಸರಳ! ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೈಗಳುಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್"!
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು.

ಗುರಿ:ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು - ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್.

ಕಾರ್ಯಗಳು:ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆ; ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಜಂಟಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆವಯಸ್ಕ ಮತ್ತು ಮಗು.

ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತು:
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್;
- ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್;
- ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್;
- ಸ್ಟ್ರೋಕ್;
- ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ;
- ಪಿವಿಎ ಅಂಟು.
1.

2. ಮೊದಲ ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಜನರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಾಣಿಗಳೂ ಸಹ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತವೆ! ಈ ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

ಇದು ಚಳಿಗಾಲ. ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಳಿ!
ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿತ್ತು.
ಬೆಕ್ಕು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿತು
ನೀವು ಅಂಗಳವನ್ನು ಗುರುತಿಸದಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆಯೇ?

ಏನಾಯಿತು? ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಬೆಕ್ಕು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತದೆ
ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ
ಚಳಿ ಮಿಂಚುತ್ತಿದೆ!

ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್‌ಗಳು ಬೀಳುತ್ತಿವೆ
ನಯಮಾಡುಗಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿವೆ
ಮರಗಳ ಮೇಲೆ, ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ.
ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ನೋಡಿ!
3. ಜೊತೆ ಒಂದು ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಾವು ಬೆಕ್ಕಿನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಇದು ಬಣ್ಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

4. ನಾವು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಅದೃಶ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

5. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಮೃದು ಮತ್ತು ಬಗ್ಗುವಂತೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗೆ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಬಯಸಿದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಅಂದರೆ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಒಳಗೆ.

6. ತಿಳಿಸಲು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ತುಪ್ಪಳಬೆಕ್ಕು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ತೋರು ಬೆರಳುಚಿತ್ರದ ಅಂಚುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

7. ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮೀಸೆಗಳು, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವುಗಳನ್ನು ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಕಪ್ಪು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ರೂಪುಗೊಂಡ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಬಿಳಿಯ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಕ್ಕಿನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿರಿ. ನಾವು ಕಪ್ಪು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಮೂಗನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ತ್ರಿಕೋನ ಆಕಾರ. ಮೀಸೆಗಾಗಿ, 6 ತೆಳುವಾದ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ ಬಿಳಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಿರಿ. ಕೆಂಪು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ! ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮುಖ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

8. ಬೆಕ್ಕಿನ ತುಪ್ಪಳವು ಶುದ್ಧ ಕೆಂಪು ಅಲ್ಲ, ಇದು ಕಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಕಂದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಬಯಸಿದ ಬಣ್ಣಮತ್ತು ಕಲೆಗಳು ಇರುವ ಸ್ಥಳಗಳ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ. ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಲದಿಂದ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಅಂದರೆ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ ಮಾಡಿ.

9. ಚಿತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಬಳಸಿ ಹಿಮಭರಿತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

10. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿಲ್ಲ! ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಉಡುಪನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಬಿಳಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

11. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮೂಲಕ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಬಿಳಿ ಹಿಮ! ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಿವಿಎ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅಂಟು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು. ನಾವು ಬೆಕ್ಕಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅದೇ "ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಸ್ನೋಬಾಲ್" ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಂದು ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಬೆಕ್ಕಿನ ಪಂಜಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಿದ್ದಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡಲಾರಂಭಿಸಿದನು!

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದೇ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನೀವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು ಅದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ!

ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

(ಜನವರಿ 2)

ವಿಷಯ: "ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್».

ಶಿಕ್ಷಕ: ಕ್ರೈಲೋವಾ ಎಲ್.ಬಿ.

MDOU ಸಂಖ್ಯೆ. 163

ಟ್ವೆರ್

ಗುರಿ:

ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಚಿತ್ರಗಳು - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. ಹಿಮಮಾನವನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರ- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. ಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಯ್ಕೆನಿಮ್ಮ ಹಿಮಮಾನವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಗಗಳು.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ - ಪಿಂಚ್ ಮಾಡುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಬೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಕೈಬೆರಳುಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಸ್ತು:

ದಪ್ಪ ರಟ್ಟಿನ ನೀಲಿ ಅಥವಾ ನೇರಳೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಹಿಮಮಾನವನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ (ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಹಿಮ ಮಾನವರು), ಗಾತ್ರ × ಸೆಂ;

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಸೆಟ್;

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್;

ಕೈಗಳಿಗೆ ಒದ್ದೆಯಾದ ಒರೆಸುವಿಕೆ;

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಡಿದ ಹಿಮಮಾನವನ ಚಿತ್ರ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

1. ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಕ್ಷಣ.

ಈಗ ವರ್ಷದ ಸಮಯ ಯಾವುದು? (ಚಳಿಗಾಲ)

ಹೌದು, ಚಳಿಗಾಲ. ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮ ಇರುತ್ತದೆ. ಹಿಮದಿಂದ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಶಿಲ್ಪ)

ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಹಿಮ ಮಾನವರನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಿದ್ದೇವೆಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? (ಹೌದು). ಆದರೆ ನೀವು ಹಿಮ ಮಾನವರನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದಲೂ ಕೆತ್ತಿಸಬಹುದು. ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೋಡಿ (ಚಿತ್ರ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ). ಈ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ (ಕೋರಲ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠಣ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ವಿವಿಧ ಹಿಮ ಮಾನವರು? (ಹೌದು)

ಮಕ್ಕಳ ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಮುಖ್ಯ.

ಜ್ಞಾನದ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಹಿಮಮಾನವ ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ? (ವಿವಿಧ ವಲಯಗಳಿಂದ)

ಅದು ಸರಿ, ಹಿಮಮಾನವ ವಲಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ (ಹೊಸ ಹಿಮಮಾನವ ಖಾಲಿಯಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ), ಅವನ ದೇಹ (ವಲಯಗಳು), ಮಕ್ಕಳು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಅದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ). ಮತ್ತು ತಲೆ (ಪ್ರದರ್ಶನ - ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ).

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಯಾರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? (ಪಿಂಚ್ ಆಫ್ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗೆ ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಹರಡಿ)

ಬನ್ನಿ, ನಾನು ಈಗ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಪುಟ್ಟ ಹಿಮಮಾನವ, ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಾ?

ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದವಿದೆ: "ಮೊದಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?" (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ) “ನಾನು ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದೆ, ಮುಂದೆ ಏನು? (ಅದನ್ನು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿ, ಅದನ್ನು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಿ)

ಈಗ ನನ್ನ ಎರಡನೇ ಹಿಮಮಾನವ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆಯೇ? (ಕಣ್ಣು, ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮೂಗು, ಬಾಯಿ, ಕೈಗಳು, ಪೊರಕೆ, ಟೋಪಿ..)

ನಿಮ್ಮ ಹಿಮ ಮಾನವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು: ಮೂಗಿಗೆ, ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಾಗಿ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿಮಮಾನವನನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸ್ವಯಂ ಗುಲಾಮಓಹ್ ತಾ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಷ್ಟದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

3. ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಎಂದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಬಹುದು. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮದೇ ಹಿಮ ಮಾನವರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ! ಹಿಮ ಮಾನವರು ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳುಪ್ರತಿ ಹಿಮಮಾನವ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಯೂಲಿಯಾ ಬೈಕೋವಾ
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಅಲಂಕೃತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ."

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಕುರಿತು ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು 2 ನೇ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಪುಗಳು:

« ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಸೊಗಸಾದ» .

ತಯಾರಾದ: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಬೈಕೋವಾ ಯು.ಎ.

ಗುರಿ:

4 ರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಹೊಸ ವರ್ಷದಂತಹ ರಜಾದಿನದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲು.

ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳುಮಕ್ಕಳು, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ :

ಅಲಂಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು.

ತೋರಿಸು ಕಥೆ ಚಿತ್ರಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ.

ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ.

ವಸ್ತು:

ಅರ್ಧ ಬಣ್ಣದ A4 ಹಾಳೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕಾಂಡದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು. ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ. ಮುಗಿದ ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ವಿ-ಎಲ್: ಹುಡುಗರೇ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಯಾವ ರಜಾದಿನಗಳು ಬರಲಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೊಸ ವರ್ಷ!

ವಿ-ಎಲ್: ಖಂಡಿತ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!

ನಾನು ಅಂತಹ ಫ್ಯಾಷನಿಸ್ಟ್

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏನು ಆಶ್ಚರ್ಯ!

ನಾನು ಮಣಿಗಳು, ಮಿಂಚುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಯಾವುದೇ ಅಲಂಕಾರಗಳು.

ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ,

ದೊಡ್ಡ ತೊಂದರೆ

ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ

ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ!

(ಸ್ಪ್ರೂಸ್)

ಎಂಥಾ ಚೆಲುವೆ -

ನಿಂತಿದೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ,

ಎಷ್ಟು ಐಷಾರಾಮಿಯಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೇಳಿ, ಅವಳು ಯಾರು?

(ಸ್ಪ್ರೂಸ್)

ವಿ-ಎಲ್: ಗೈಸ್, ಇಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ರಜೆ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು, ಆದರೆ ನಮ್ಮದು ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್. ಅವಳು ಮಾಂತ್ರಿಕತೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅರಣ್ಯ.

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು.

ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ.)

ವಿ-ಎಲ್: ಗೆಳೆಯರೇ, ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪವಾಡವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು.

ಪ್ರಗತಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನೀಲಿ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಇರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು. ಹಸಿರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಅದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ತುಂಡನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ, ಅದನ್ನು ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಕಾಂಡದ ಮೇಲ್ಭಾಗಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಿ. ನಂತರ ಹಿಗ್ಗಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ತೋರುಬೆರಳು ಅಥವಾ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಬಳಸಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ರೂಪಿಸುತ್ತಿದೆ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ರೆಂಬೆ. ಮುಂದೆ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ತುಂಡನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಿಂದಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಇಡೀ ಕಾಂಡವನ್ನು ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚುವವರೆಗೆ ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಯಾವಾಗ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಸಿದ್ಧವಾಗಲಿದೆ, ಮೋಜಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ, ಅಲಂಕಾರ. ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಅವುಗಳನ್ನು ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಿರಿ.

ವಿ-ಎಲ್: ಓಹ್, ಏನು ನಾವು ಕೆಲವು ಸುಂದರವಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ! ನಿಜವಾದ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಕಾಡು!

(ಮಕ್ಕಳು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ).

ವಿ-ಎಲ್: ಮತ್ತು ಈಗ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಆಡುತ್ತೇವೆ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ « ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ»

ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ಐದು / ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳ ತುದಿಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಹೊಂದೋಣ ಪ್ರಸಾಧನ. / ಅಂಗೈಗಳು ಸೇರುತ್ತವೆ "ಮನೆ"ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿ/.

ನಾವು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, / ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬ್ಯಾಟರಿ ದೀಪಗಳು, / ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಒತ್ತಿ, ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಮೆರ್ರಿ ಪಾರ್ಸ್ಲಿ, /ಉದ್ದ ಮೂಗು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ/.

ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಟಿಕೆಗಳು :/ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ/.

ಮತ್ತು ನಾಟಿ ಕರಡಿ / ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ "ಕರಡಿಯ ಪಂಜಗಳು"ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತೂಗಾಡುವುದು/.

ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬನ್ನಿ - ಹೇಡಿ. / ತೆರೆದ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ತಲೆಗೆ ಇರಿಸಿ /.

ವಿ-ಎಲ್: ಗೈಸ್, ನೀವು ಇಂದು ಎಂತಹ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ! ತುಂಬಾ ಅಂದವಾಗಿದೆ ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ!

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

"ಎನ್ಚ್ಯಾಂಟೆಡ್ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು" ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶವೃತ್ತ "ಮಿರಾಕಲ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್" ಅಮೂರ್ತ. ವಿಷಯ: "ಎನ್ಚ್ಯಾಂಟೆಡ್ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು." ಗುರಿ: ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಬೆಳೆಸು.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಕುರಿತು ಮುಕ್ತ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋ"ಅಮೂರ್ತ ತೆರೆದ ವರ್ಗಮೂಲಕ ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳು(ಅಲಂಕಾರಿಕ ಫಲಕ) "ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋ" ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ಪುರಸಭೆ.

ಏಕೀಕರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು: NGO "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ", NGO "ಕಾಗ್ನಿಷನ್", NGO "ಓದುವಿಕೆ" ಕಾದಂಬರಿ", NGO "ಭೌತಿಕ.

"ಅಲಂಕೃತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ ಪಾಠ ಸಾರಾಂಶ"ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಗುರಿ: "ಅಲಂಕೃತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಜೋಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ಅಲಂಕೃತ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ NNOD ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಾರಾಂಶ " ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ"ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಭ್ಯಾಸ. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷತೆ ಏನು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಹೊಸದಲ್ಲ. ಆದರೆ,.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ತಂತ್ರವೆಂದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಅವರನ್ನು ದ್ವಿಗುಣವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು, ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ: ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಯಾರಿಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ನರಮಂಡಲದಮಕ್ಕಳು.

ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಒಂದು ವಿಧವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಸಾರ. ಗುರಿಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಇದು ಯಾವುದಾದರೂ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ದಟ್ಟವಾದ ಆಧಾರ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಸಹಾಯಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ - ಮಣಿಗಳು, ಮಣಿಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು

• ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳುಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯಂತೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ.
• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಅಂತಹ ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಇವು ನಿಖರವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.
• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಒಂದು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪರಿಶ್ರಮ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
• ಈ ರೀತಿಯ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ - ಮಗುವಿನ ಕೈಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ನಾಯು ಮತ್ತು ನರಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.
• ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಅರಿವು, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಗೀತ).
• ಈ ತಂತ್ರದ ಯಶಸ್ವಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರ ಮನೆಯ ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡೋಣ:

• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
• ಹೊಸ ಶಿಲ್ಪ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು (ಒತ್ತುವುದು, ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್, ರೋಲಿಂಗ್).
• ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
• ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಣ್ಣು, ಕೈ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.
• ನಿಖರತೆ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದಂತಹ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
• ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲವು ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.

ಈ ಹೊರಳುತ್ತಿದೆಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡು, ಅದು ಉದ್ದವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಂಡರ್ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ಉರುಳುತ್ತಿದೆಅಂಗೈಗಳ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳು ಚೆಂಡನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುವುದು- ಬೆರಳುಗಳ ತುದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುವಿನ ಮೊನಚಾದ ತುದಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.

ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗುವುದು- ಚೆಂಡನ್ನು ಫ್ಲಾಟ್ ಕೇಕ್ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಹಿಸುಕುವುದು. ಸ್ಟಾಕ್ ಅಥವಾ ಬೆರಳಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅಂತಹ ಭಾಗವನ್ನು ಬಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಇಂಡೆಂಟೇಶನ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.ಈ ಮೃದುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಒತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್, ಇದು ಒಂದು ಫ್ಲಾಟ್ ರಚಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ನಯವಾದ ಮೇಲ್ಮೈ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆರಳ ತುದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇದನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳುಪಡೆಯಲು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಛಾಯೆಗಳು. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರ ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ತುಂಡಾಗಿ ಬೆರೆಸಬಹುದು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಬೇಸ್‌ಗೆ ಬೆರೆಸುವುದು, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ವಿಧಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ನೇರ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿನಿಯೋಗ್ರಫಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚೊತ್ತಿದ ಚಿತ್ರವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸು- ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಇಲ್ಲದೆ ಸರಳವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳು. ಹಿರಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು. ಹಲಗೆಯ ದಪ್ಪ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ (ಮೇಲಾಗಿ ಮೇಣ) ತುಂಬಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಟೇಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚುವುದು ಉತ್ತಮ - ಇದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ). ಸ್ಮೀಯರ್ಡ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಎಣ್ಣೆ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಬ್ರಷ್ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೇರ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ

ರಿವರ್ಸ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯೊಂದಿಗೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಿಂಭಾಗಗಾಜು ಅಥವಾ ಇತರ ಪಾರದರ್ಶಕ ಮೇಲ್ಮೈ. IN ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಈ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲೆಕ್ಸಿಗ್ಲಾಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಾಜಿನ ಬಳಕೆಯು ಅಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ). ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾರ್ಕರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಬಿದೆ (ತೆಳುವಾದ ಪದರದಿಂದ ಹೊದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಬಹುದು - ಇದು ಚೌಕಟ್ಟಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ರಿವರ್ಸ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ (ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ)

ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ -ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ರೋಲರುಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಡಿಸ್ಕ್ಗಳು ​​ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಚಿತ್ರ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ

ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ -ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚೆಂಡುಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚಿತ್ರ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳ ತಂತ್ರ, ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಜಾಗವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತುಂಬುವುದು.

ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ

ನಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿತೆಳುವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ

ಮಲ್ಟಿಲೇಯರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಹಲವಾರು ಪದರಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ಭೂದೃಶ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ - ಆಕಾಶ, ಕಾಡು, ಪರ್ವತಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪದರಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಅತಿಕ್ರಮಿಸಿದಾಗ. ತೆಳುವಾದ ರೋಲರುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬೇಸ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಒಂದು ರೀತಿಯ 3-D ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕೆಲಸವು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಮಲ್ಟಿಲೇಯರ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ

ಟೆಕ್ಸ್ಚರ್ಡ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಒಂದು ಪೀನದ ಚಿತ್ರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ (ಆಕೃತಿಯು ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಮೇಲೆ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ), ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಹಾರ (ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ-ಪರಿಹಾರ (ಆಳವಾದ ವಿನ್ಯಾಸ) ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟೆಕ್ಸ್ಚರ್ಡ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ (ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್)

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ತೊಂದರೆ ಮಟ್ಟ

ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು

ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು - ನರ್ಸರಿ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸರಳವಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ - ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದು, ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾವನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇಕ್ಗಳಾಗಿ ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೃಹದಾಕಾರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಣ್ಣ ಮೊತ್ತದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ನಿಕಟ ವಿವರಗಳು. ಫಾರ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪಾಠಗಳು"ಸೂರ್ಯ", "ಹೂವು", "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು" ಮುಂತಾದ ವಿಷಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ವಸ್ತುವಿನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಅದನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗು ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಸೇಬುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರುವ ಮರವಾಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಹೂದಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗು ಹೂವುಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪುಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗ್ರೂಪ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಇನ್ ನರ್ಸರಿ ಗುಂಪು(ಟ್ರಂಕ್ ಅನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಿಂದ, ಮಕ್ಕಳ ಕೈಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಸಂಕೀರ್ಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬಸವನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ತಿರುಚಿದ ತೆಳುವಾದ ಫ್ಲ್ಯಾಜೆಲ್ಲಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಾಯಾ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಗು ತನ್ನ ಗರಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಚಿತ್ರದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (ಧಾನ್ಯಗಳು, ಮಣಿಗಳು), ಇದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು

,

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು (ವಿವಿಧ ಋತುಗಳ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಮಾನವರು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೃದುಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಇದನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಿರಿಂಜ್ ಬಳಸಿ ಬೇಸ್ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಪರಿಹಾರ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು- ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತರಗತಿಗಳು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು.ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ "ಲೀಫ್ ಪತನ", "ಮಶ್ರೂಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಸ್ಕೆಟ್", "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" (ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು), "ಆಸ್ಟರ್ಸ್" ನಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಬರ್ಡ್ಸ್" ಎಂಬ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಗೂಬೆ, ಹಂಸ ಅಥವಾ ನವಿಲನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಂತರ " ಸಮುದ್ರ ಜೀವನ» - ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್, ಡಾಲ್ಫಿನ್, ಆಕ್ಟೋಪಸ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕರಕುಶಲತೆಯು ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ("ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್", "ಕ್ಯಾಟ್", ಇತ್ಯಾದಿ)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ: "ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್", " ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಚೆಂಡುಗಳು", "ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ", "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್", "ಬುಲ್ಫಿಂಚ್", "ಐಸ್ ಫ್ಲೋನಲ್ಲಿ ಪೆಂಗ್ವಿನ್". ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇವು ಭೂದೃಶ್ಯ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಸೇರಿದಂತೆ (ಅಂತಹ ಕೆಲಸ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಋತುಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು).

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳನ್ನು ("ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ಸ್", "ಡ್ಯಾಂಡೆಲಿಯನ್ಸ್"), ಕೀಟಗಳು ("ಚಿಟ್ಟೆ", "ಲೇಡಿಬಗ್") ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮುದ್ರಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದ್ಭುತ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾರ್ಚ್ 8 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅದು "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ" ಅಥವಾ ತಂದೆಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿರಬಹುದು ("ಟ್ಯಾಂಕ್", "ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಪ್ಲೇನ್ಸ್", "ಬೋಟ್", ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು, ಬಣ್ಣರಹಿತ ವಾರ್ನಿಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಖೋಖ್ಲೋಮಾ ಮಾದರಿಗಳು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ತಂತ್ರ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಲ್ಯೂಮ್ ಎಫೆಕ್ಟ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಬಳಸಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳು(ಫಾಯಿಲ್) ಸಹಯೋಗತಾಯಿಗೆ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಉಡುಗೊರೆ (ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ತಂತ್ರ) ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಸಂಯೋಜನೆ ಸ್ಟಿಲ್ ಲೈಫ್ ಪೋರ್ಟ್ರೇಟ್ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ತಂತ್ರ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ತಂತ್ರ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ತಂತ್ರ ಮೊಸಾಯಿಕ್ ತಂತ್ರ ತಂದೆಗೆ ಉಡುಗೊರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತಂದೆಗೆ ಉಡುಗೊರೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಗಾಗಿ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಮೂಲ ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಿದ್ಧ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಸರಳವಾಗಿರಬಹುದು (ವಸ್ತು ಚಿತ್ರ) ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರಬಹುದು ಕಥೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಅನೇಕ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕೊನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ.

ಟೆಂಪ್ಲೇಟು ಟೆಂಪ್ಲೇಟು ಟೆಂಪ್ಲೇಟು ಟೆಂಪ್ಲೇಟು ಟೆಂಪ್ಲೇಟು

"ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ" ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ವೀಡಿಯೊಗಳು

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠ - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಬುಲ್ಫಿಂಚ್"

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಮೀನು"

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮುದ್ರಣ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲಿಲ್ಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಫಲಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ

ವರ್ಗ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಲೇಖಕರ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು	ಅಮೂರ್ತದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ
ಬೆಖ್ಟೆರೆವಾ ಎಲ್.ಎನ್., ಸುರೋವಿಕೋವಾ ಎ.ಜಿ.	"ಸೇಬಿನ ಮರ" (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಬಳಸಿ ಮರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೇರಿಸಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತು(ಬಟಾಣಿ), ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮರದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ", "ಅರಿವು", "ಸಂವಹನ", "ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ", "ಆರೋಗ್ಯ". ಕರಪತ್ರ:ಬಣ್ಣದ ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಬಟಾಣಿಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಬೋರ್ಡ್ಗಳು. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:ನಡೆಯುವಾಗ ಮರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಸೇಬು ಮರ ಅಥವಾ ಸೇಬುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು (" ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು", "ಟೈನಿ ಖವ್ರೋಶೆಚ್ಕಾ", "ಆಪಲ್"), "ಆಪಲ್ ಟ್ರೀ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಪ್ಲಿಕ್ ಪಾಠ, ಇದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು. ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ ಸೇಬಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟು. ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸೇಬಿನ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವ ಕಾಗೆ ಕರ್ಕುಶಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಮರದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಅದೇ ಹುಡುಕಿ" (ಗಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಪೇಪರ್ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ). ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಸೇಬಿನ ಮರವನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಕಾರ್ಕುಶಾಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ಪ್ರೇರಣೆ. ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಹಂತಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಂಡವು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಫ್ಲಾಜೆಲ್ಲಮ್ನಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಿರೀಟವು ಚಪ್ಪಟೆಯಾದ ಹಸಿರು ಚೆಂಡಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಹೊದಿಸಬೇಕು. ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳು. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು. ಬಟಾಣಿಗಳನ್ನು ಸೇಬುಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಮರದ ಕಿರೀಟಕ್ಕೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಂಪ್ ಬಳಸಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಾರ್ಕುಶಾಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವರನ್ನು ನಿಜವಾದ ಸೇಬುಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾಳೆ.
ಡ್ರಿಂಕೋವಾ ಎ.	(ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು) ತರಗತಿಯ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ನಡೆಯುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. V. ಸುಟೀವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಅಂಡರ್ ದಿ ಮಶ್ರೂಮ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೇರಣೆ - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಬಡ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸೂರ್ಯನ ಕೊರತೆಯಿದೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಅಂಶ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಮುಗಿದಿವೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಚಿತ್ರ ತಂತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ: ಸೂರ್ಯನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯು ಸಣ್ಣ ವಲಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ (ಮೊಸಾಯಿಕ್ ವಿಧಾನ), ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳಿಂದ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೊದಲು, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸೂರ್ಯನು ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದನು ..." ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಥ್ರಿಲ್ಲರ್ ಆರ್.ಎನ್.	"ಹೂವಿನ ಯಕ್ಷಿಣಿಯರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" (ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು) ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಿನಿ-ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಣ್ಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಥೆ. IN ಮಾಂತ್ರಿಕ ಅರಣ್ಯವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದವು, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು ಹೂವಿನ ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು. ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರು ಮೋಡಿಮಾಡಿದರು - ಹೂವುಗಳು ಸಾಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಆರೈಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಯಕ್ಷಯಕ್ಷಿಣಿಯರಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹೂವುಗಳುಅವರನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಲು. ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಯೋಜನೆ: ಗುರಿಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಯೋಜನೆ, ವರದಿ. ಯೋಜನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" - ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳ ಫೋಟೋಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳುಫಾರ್ ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಯೋಜನೆಯು ವಿವರವಾಗಿರಬೇಕು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಕ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸೋಣ!" ಅಥವಾ "ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಫೇರಿ ಟೇಲ್".

ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸೋಣ - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಇದನ್ನು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!"

ಸಿರೊಟ್ಕಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ

http://tutmama.ru/obshhee-razvitie/plastilinografiya-v-detskom-sadu.html

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯು ವಿವರವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಕ್ಕಳು). ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಘಟಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ಅವಧಿ (ಅಲ್ಪಾವಧಿ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಾವಧಿ). ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಯೋಜನೆಯ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಹಂತಗಳನ್ನು (ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ), ಹಾಗೆಯೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವರದಿಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡಬೇಕು: ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ನಂತರ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಯೋಜನೆಗಾಗಿ - "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" (ಯಾವುದಾದರೂ ನಡೆಸಬಹುದು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು, ಕಾರ್ಯಗಳ ತೊಂದರೆ ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ). ಈ ವಿಷಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಕೆಳಗಿನ ಕೃತಿಗಳು: « ಶರತ್ಕಾಲದ ಬರ್ಚ್ಗಳು", "ಮಶ್ರೂಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಲುಕೋಶ್ಕೊ", "ಮೇಪಲ್ ಎಲೆಗಳು", "ಮಿರಾಕಲ್ ಹಣ್ಣುಗಳು" (ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು), "ಆಸ್ಟರ್ಸ್".

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಯೋಜನೆ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಯೋಜನೆ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಯೋಜನೆ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಯೋಜನೆ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು"

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ವೃತ್ತ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಬಹುದು ಗುಂಪು ಕೆಲಸ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಈ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಅವರ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವು ಈ ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳುಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು (ಇನ್ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿಇದು ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ ವಿಶೇಷ ವೆಚ್ಚಗಳು) ಯಾವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳುತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ವಲಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಕ್ಲಬ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ತುಣುಕು

ವೃತ್ತದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶಗಳುವಿಷಯಗಳು: ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ನವೀನತೆ, ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೆಲಸದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ). ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನೂ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಪ್ರತಿ ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶದ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಒಂದು ತುಣುಕು ಇಲ್ಲಿದೆ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು(ಲೇಖಕ ಬಾಬಕೆಖ್ಯಾನ್ ಎ.ಜಿ.):

ತಿಂಗಳು	ವಿಷಯ	ಗುರಿಗಳು
ಅಕ್ಟೋಬರ್	ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು.	ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ಮುಗಿದ ಕೆಲಸಗಳು, ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಪೀನ ಪರಿಮಾಣದ ಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದೊಂದಿಗೆ. ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಿ. ಕೈಯ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನ ಸರಿಯಾದ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಂತಹ ಸ್ಟಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ); ಬೆಳೆಸು ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳುಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಹಾನ್ ಕಲಾವಿದರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಡೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು.
	ಮಶ್ರೂಮ್ ಅಣಬೆಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದವು	“ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್” ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ - ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಉಜ್ಜುವುದು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಣಬೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ನೈಜ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಅಣಬೆಗಳ ಆಕಾರಗಳ ನಡುವಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಬಣ್ಣ. ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ತೋಳುಗಳ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ; ಸಾಮೂಹಿಕತೆಯ ಭಾವನೆಗಳು.
	ನನ್ನ ತೋಟ ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ತೋಟ	ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು "ಉಜ್ಜುವ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ; ನೀವು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯ- ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ, ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಏಕತೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
	ಸೋವುಷ್ಕಾ ಒಂದು ಗೂಬೆ. ದೊಡ್ಡ ತಲೆ	ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸದೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. "ರೋಲಿಂಗ್ ಪಿನ್" ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ - ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿಯ ಟ್ಯೂಬ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ. "ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು" ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಾಗ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕೆಲಸದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ (ಶಾಖೆ, ಚಂದ್ರ, ಚೆಂಡುಗಳು).
ನವೆಂಬರ್	ಚಿನ್ನದ ಮೀನು	ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸಾಂಕೇತಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು. ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ. ಮಕ್ಕಳ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ (ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಸಹಾಯದಿಂದ).
	ಸೇಬಿನಲ್ಲಿ ವರ್ಮ್	ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ.
	ಸ್ಪರ್ಮ್ ವೇಲ್ - ಸ್ಪರ್ಮ್ ವೇಲ್	ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು "ಉಜ್ಜುವ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
	ಆಕ್ಟೋಪಸ್	ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ - ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು "ಉಜ್ಜುವ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಒಬ್ಬರ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಏಕತೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾನಿಟರಿಂಗ್

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಕ್ಲಬ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು- ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

1.ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಎ) ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಸಕ್ತಿ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ
ಬಿ) ಮಗು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ ಈ ಜಾತಿಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿರ್ದೇಶನದಂತೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ
ಸಿ) ಮಗು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ
2. ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
ಎ) ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಬಣ್ಣ ಶ್ರೇಣಿ, ನೈಜ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚು
ಬಿ) ಸಣ್ಣ ವಿರೂಪಗಳಿವೆ. ಬಣ್ಣದಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು - ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟ
ಬಿ) ಫಾರ್ಮ್ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ. ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅಸಡ್ಡೆ, ಏಕವರ್ಣದ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ
3. ಸಂಯೋಜನೆ
ಎ) ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಹಾಳೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮತಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ
ಬೌ) ಸಣ್ಣ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಯ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ - ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ
ಸಿ) ಯೋಚಿಸಿಲ್ಲ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ
4. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೈಪಿಡಿ ಕೌಶಲ್ಯ
ಎ) ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕೈ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ನಿಖರತೆ - ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ
ಬಿ) ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ
ಸಿ) ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ
5. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ
a) ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಂದು ವಿಷಯ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಯೋಜಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೊನೆಗೆ ತರುತ್ತದೆ - ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ
ಬಿ) ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ
ಸಿ) ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟ
6. ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಸೂಚಕಗಳು
- ಹೊರಬರುತ್ತಿದೆ

- ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ
ಎ) ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ
ಬೌ) ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ
ಸಿ) ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ
- ಸ್ಮಡ್ಜಿಂಗ್
ಎ) ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ
ಬೌ) ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ
ಸಿ) ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನೋಗ್ರಫಿಯು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ. ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಈ ತಂತ್ರವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಮೂಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ಅವರು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಸಾರಾಂಶ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿತು."

ಗುರಿ: - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ;

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ನೇರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಸಿಲಿಂಡರ್ (ಸಾಸೇಜ್) ಆಗಿ ಸುತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಒತ್ತುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಬೇಸ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿ.

ವಸ್ತು:

- ನೀಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ½ ಹಾಳೆ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ;

ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕಂದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್;

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್;

ಆರ್ದ್ರ ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳು;

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು;

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಆಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್" .

ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್, ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್,
ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, - ಕೈಗಳ ನಯವಾದ ಅಲೆಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ
ಇದು ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ,
ತಾಜಾ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ. - ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ
ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು.
ಹಿಮದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. - ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು, ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ
ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು, ಬುಲ್ಫಿಂಚ್ಗಳು
ಅವರು ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು. - ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು
ನಾವು ಹಿಮದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಹಿಮದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಆಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. - ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಅನುಕರಣೆ
ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯರು, ಹಿಮ ಮಹಿಳೆಯರು
ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದೇವೆ. – ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳುಕೈಗಳು
ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್, ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್,
ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, - ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಲೆಗಳು
ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್, ಸ್ನೋ-ಸ್ನೋಬಾಲ್,
ಬೆಳಕು, ಬಿಳಿ, ಶುದ್ಧ. - ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಈಗ ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ,
ಗುಡಿಯ ಹತ್ತಿರ,
ಗೆಳತಿಯರು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ -
ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶಂಕುಗಳು
ಚೂಪಾದ ಸೂಜಿಗಳು
ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳು...

ಸರಿ. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮರ?

ಅದರ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಮುಳ್ಳು, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್. ಅವಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಕಾಡಿನಿಂದ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಳು. ಇಲ್ಲಿ ಕಾಂಡದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವಿದೆ, ಅದು ನೇರ ಮತ್ತು ಕಂದು, ಆದರೆ ಇದು ಏನು?

ಕೊಂಬೆಗಳು ಹಸಿರು.

ನೀವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ, ಆದರೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನೊಂದಿಗೆ?

ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಕಂದು ಸಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹೀಗೆ. ಈಗ ಅದನ್ನು ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯುವ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಕಾಂಡವಾಗಿದೆ. ಈಗ ನಾವು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ಹಸಿರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಸೇಜ್ ಆಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತೆ, ಅದನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಒತ್ತಿ, ಹಂತಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅದು ಹೊರಗೆ ತಂಪಾಗಿದೆ. ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಬೆಚ್ಚಗೆ ಉಡುಗೆ.

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಭುಜಗಳನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ - ಅವರು ತಮ್ಮ ತೋರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ತೊಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ "ಓಡುತ್ತಾರೆ".

ನಾನು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ - ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಓಡಿಸಿ.

ನಾನು ಟೋಪಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ - ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ನಾನು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ - ಅವನು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಒಂದು ಅಂಗೈಯಿಂದ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಗೈಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ತದನಂತರ ಸುಂದರ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ,

ಪುಟಾಣಿಗಳು ಕೈಗೆ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕೈಗೆ ಒಂದೊಂದೇ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮತ್ತು ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ - ಮೊದಲು ಒಂದು ಪಾದವನ್ನು ಹಿಮ್ಮಡಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು.

ನಾವು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಅರಣ್ಯಸ್ಲೆಡ್ಜಿಂಗ್. ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು, ಒಬ್ಬರ ಕೈ ಒಬ್ಬರು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣ.

ಕ್ರೀಕ್, ಕ್ರೀಕ್, ಕ್ರೀಕ್

ಸ್ನೋಬಾಲ್ creaks

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ ಗೆಳೆಯ

ಹಿಮದಲ್ಲಿ, ಹಿಮದಲ್ಲಿ

ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ.

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ! ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚೋಣ, ಅವು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿವೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ.