Кога во семејството се појавува бебе, неговите родители се соочуваат со многу тешко животно прашање: дали да го пратат своето дете во градинка и како да изберат соодветна институција за своето дете. Се разбира, никој не ги тера мајките и татковците да го пратат своето дете во градинка, но ако немаат можност да бидат со бебето цел ден, треба што порано да бараат таква институција. Покрај тоа, во градинките, децата се подложени на сериозна социјална адаптација, без која многу деца тешко се развиваат. Меѓутоа, при изборот на градинка, родителите мора да направат уште еден важен избор - јавна или приватна институција.
Предности и главни проблеми на јавните детски градинки
Секако, вакви градинки има речиси во секој двор во сите градови во државата. Сепак, токму тоа е суштината на целиот проблем со нив. Има многу градинки финансирани од државата, но е доста тешко да се финансираат правилно. Затоа групите во такви градини се многу различни од приватните. Обично тие имаат стандардни комплети играчки, прилично големи групи со 15-20 деца, многу малку специјализирани образовни програми - музика, англиски, пливање и други. Исто така, многу родители се огорчени од фактот што овие институции не секогаш ја поздравуваат контролата врз престојот на нивните деца во нив, бидејќи не сите менаџери ќе дозволат да се стави брава на градинката со магнетни клучеви или да се инсталираат камери околу периметарот.
Сепак, ваквите градинки имаат една непобитна предност, поради која групите во нив се секогаш преполни. Целото прашање е цената, бидејќи плаќањето за храна и периодични такси не го оптоварува многу паричникот на родителите.
Предности и недостатоци на приватни градини
Во споредба со јавните градинки, запишувањето во приватните е многу лесно, само одете овде: razvitie21vek.ru и доставете ги потребните информации. Нормално, испраќањето деца во такви институции ќе ги чини многу родителите, но речиси секогаш финансиските трошоци се целосно оправдани. Покрај тоа, приватните градинки се ретки во градовите, па родителите можеби ќе треба да го однесат своето дете на другата страна на градот. Главните разлики помеѓу приватна институција се како што следува:
-Мали групи, до максимум 15 лица, што ви овозможува да посветите повеќе внимание на секое дете.
-Достапност на различни образовни програми и курсеви, на пример, учење јазици, музика, работа на специјални техники итн.
-Ваквите градинки често работат до 20.00 часот, а некои и деноноќно, па родителите секогаш имаат време да го земат бебето после работа.
-Способност родителите да посетуваат настава и да го снимаат процесот на учење.
Не може да се каже дека едниот тип градинка е подобар, а вториот е полош. Тие имаат и добри и лоши страни. Покрај тоа, сè зависи од квалитетот на наставата и воспитувачите. Градинката ќе биде втор дом на детето многу години, затоа не го занемарувајте изборот и бидете мрзливи да пронајдете достојна институција.
Уредниците на ПроДетки се запрашаа која градинка да ја одберат за своето дете - приватна или јавна. Решивме да откриеме дали вреди да се избере, и ако е така, кои правила да се следат.
Зошто да изберете?
Родителите секојдневно се соочуваат со изборот на најдобрата опција за своето дете. Што да се готви, како да се научи и како да се окупираат сите за да се чувствуваат удобно? Системот на градинките се справува со овие и многу други проблеми. За жал, не секој има можност да го испрати своето дете во градинка, а ниту владините програми не се во можност целосно да ја покријат потребата од градинки.
Ако некој родител предоцна се пријави во градинка или нема поим зошто треба да го испрати своето дете во владина организација, тогаш се појавува избор.Дај го на баба? Родителство на неопределено отсуство? Можеби ги користите услугите на приватна градинка? Во секој случај, постојат фактори кои се најважни за секоја од алтернативите доколку дојде до таква ситуација.
Кои се добрите и лошите страни на приватната градинка?
Во повеќето случаи приватната градинка работи исто како и државната, бидејќи образовниот стандард е ист за сите. Постои мислење дека во платена градинка сè е многу подобро - од храна до квалитетот на образованието и односот кон децата.
Доколку наидете на добра приватна градинка и сте подготвени да вложите одредена сума во вашето дете, тогаш се е во ред. Но Како да се разбере дека невладината организација е навистина подобра?
- Прашајте ги мислењата на родителите чии деца веќе одат во приватна градинка.
- Разговарајте со вработените во „компанијата“, проверете ја регистрацијата на компанијата, јавете се во Одделот за образование во вашиот регион. „Направете прашања“ за да ги дознаете деталите за кои ве интересираат.
- Ако постои таква можност, тогаш пратете го вашето дете во градинка на одреден период и видете што ќе се случи.
- Задолжително дознајте како се почитуваат санитарните стандарди во приватна градинка, како се подготвува храната во градинката и што прават децата во слободното време.
- Ако ве интересира прашањето за образованието, тогаш побарајте градинка според овој критериум - однапред прашајте за достапноста на развојните програми.
Што да направите ако не можете да го испратите вашето дете во градинка?
Најверојатно нема да може да се испраќаат деца во градинка доколку не ги исполнуваат возрасните стандарди или не можат да ја посетуваат општата група на градинката поради здравствени причини, а алтернативи од државата се уште нема. Приватните градинки понекогаш бараат многу од родителот, вклучително и финансиски.
Исто така довербата во приватните воспитувачи е неопходна, бидејќи, според стара навика, родителите поради некоја причина се надеваат на владини специјалисти, но не и на „приватни даватели на услуги“, иако за тоа нема објективни причини. Мораме да бараме индивидуален пристап кој би ни овозможил да го испратиме детето некаде барем додека работи, имајќи ги предвид нередовните распореди, домашните работи итн.
- Можеби за вас е погодна платена учителка, дадилка, помош од пријатели или семејство или „домашна градинка“ - ова е истата приватна градинка, само без посебен „простор“.
Што е домашна градинка?
„Градинката дома“ е организирана форма на образование за деца од предучилишна возраст, која вклучува грижа за децата дома. Вообичаено, домашна градинка е мал тим, до 7-10 луѓе, во зависност од условите што ги има индивидуален претприемач. Почесто домашната градинка е многу поевтина од обичната приватна.
Главните барања за воспитување деца дома се: специјализирано педагошко образование, основни познавања од прва помош и психологија. Важни се санитарните и медицинските стандарди кои не дозволуваат голем број деца да бидат во тесни простори. Неопходен услов може да биде блиската локација на градинката и домот, како и добри, пријатни индивидуални карактерни црти на наставникот.
1. Број на деца во групата
Градинката е првата фаза во социјализацијата на детето, а комуникацијата со врсниците е еден од најважните услови за правилен развој. Меѓутоа, не помалку важно е времето и вниманието што наставникот му ги посветува на детето. Според барањата на SanPiN, бројот на деца во група се одредува според површината на просторијата за играње. За групи на деца под 3 години, секое дете мора да има најмалку 2,5 квадратни метри. м, од 3 до 7 години - најмалку 2 кв. м Нема други ограничувања. Всушност, бројот на деца во група во општинска градинка варира од 15 до 25 лица, во приватна градинка - од 6 до 15 лица. Очигледно, ако има малку одделенија, воспитувачите имаат можност да посветат повеќе време на секое дете.
2. Образовни методи и програми за обука
По правило, повеќето јавни предучилишни установи го следат традиционалниот пристап и го применуваат класичниот општ развојно образовен систем. Програмите на ваквите градинки обично не се разликуваат многу една од друга и содржат временски тестирани традиционални методи. За возврат, современите приватни детски градинки им овозможуваат на родителите поширок избор. Во денешно време на пазарот можете да најдете предучилишни установи кои работат според една или повеќе од бројните странски или руски сопственички програми - на пример, методите на Марија Монтесори, Сесиле Лупан, Валдорф и многу други. Расте бројот на градинки кои се подготвени сериозно да пристапат кон учење на децата странски јазици: многу од нив нудат мајчин јазик од САД и Европа како наставници, а купуваат специјална литература и опрема во странство. За жал, владините институции се уште не се подготвени да обезбедат обука на ова ниво.
3. Наставниците и персоналот
Како што веќе споменавме, бројот на воспитувачи е исклучително важно прашање. Во државните градинки, по правило, има само еден наставник по група, што значи дека не секогаш се обезбедува висококвалитетна контрола врз децата. Во приватните градинки најчесто во една група се распоредуваат неколку учители од различни профили. Исто така, во такви предучилишни установи е можно да се плати за работата на други специјалисти: кореограф, тренер за гимнастика, во зависност од барањата на родителите. Во општинската градинка децата обично ги добиваат потребните вештини за да влезат во училиште, но родителите ги носат во детски центри, спортски сали или културни центри за секции, клубови и развојни активности.
4. Контролен систем
Традиционално, предучилишното образование не вклучува толку интензивен интелектуален обем на работа како во училиштето. Но, следењето и следењето на напредокот на учениците во градинка е исто така важно и неопходно. Во општинските институции усните извештаи се ограничени на родителски состаноци. Приватните градинки можат да развијат свои системи за контрола. Покрај повратните информации од наставниците, кои родителите ги добиваат еднаш неделно, логопед и психолог исто така даваат свои извештаи за работата со детето. За секој ученик се издава посебна картичка, каде што се забележуваат сите достигнувања и фази на развојот на детето. Така, родителот добива можност систематски да го следи растот на своето дете.
5. Квалитет на храна
Организацијата и квалитетот на храната во градинка често стануваат болна точка за родителите. Исхраната на децата е регулирана и строго контролирана од владините агенции, но ситуациите кога детето одбива да јаде во мензата се далеку од невообичаени. Приватните градинки, за разлика од јавните, имаат право самостојно да избираат добавувачи на храна. Како по правило, таквите установи можат да понудат подобро и поразновидно мени. Исто така, тука ќе биде многу полесно да се договорите со администрацијата за индивидуална исхрана на детето.
6. Безбедност
Очигледно е дека безбедносниот систем во една градинка мора да биде на највисоко ниво, што значи дека е потребно да се земат предвид многу повеќе нијанси отколку во која било друга институција. Покрај безбедноста на објектот и околината (игралишта, рекреативни места, предмети за уредување - клупи, огради, цветни леи и сл.), мора да се обезбеди и контрола на детските прошетки. Сите владини организации добиваат централизирана контрола, но на улица, децата обично се надгледувани од истиот наставник како и за време на активностите во училницата. Во приватните институции, специјално ангажираниот персонал обично е одговорен за безбедноста на децата.
7. Слободно време
Слободното време во општинските институции обично е ограничено на подготовка на матине и претстави посветени на традиционалните празници: Нова Година, 8 март, 23 февруари. Приватните детски градинки, по правило, малку поинаку пристапуваат кон прашањето за слободно време. Овде празниците се повеќе насочени кон истражување на светот и развивање на способности многу време се троши на регионални студии: децата ги учат обичаите и празниците на другите земји и прават традиционални занаети со свои раце.
