Почитувани родители!
Ви нудиме игри и задачи кои можете да ги користите домашна срединасо деца, да се консолидира материјал за формирање на елементарни математички концепти.
Проверете
Игра „Кој знае, нека продолжи да брои“ На пример, возрасен го повикува бројот 5 и вели: „Бротајте понатаму“ (и така натаму со кој било број до 10).Имиња броеви до 6 (
5, 3, 4, итн.)Именувајте ги броевите по 3 ( 4, 7, 6, итн.)
Именувајте го бројот 1 повеќе (или 1 помалку од именуваниот).
Броење во синџир (еден по еден).
Возрасниот започнува - „еден“, детето продолжува - „два“, возрасниот - „три“, детето - „четири“ итн. до 10. Тогаш детето прво почнува да брои.
Одвојте ист број предмети (брои по уво)
Возрасниот ритмички плеска со рацете, детето ги затвора очите и ги брои плескањата по уво, а потоа остава исто толку предмети.
Прашање: „Колку предмети оставивте настрана? и зошто?
Компликација . „Избројте 1 предмет повеќе (или 1 помалку) отколку што слушате плескање“.
Прашање: „Колку предмети оставивте настрана и зошто?
Пребројте ја истата сума
Пред детето голем бројпредмети (стапчиња, кругови, копчиња, итн.
Вежбајте. Избројте 4 копчиња (или кој било друг број до 10) или избројте онолку стапчиња колку што покажува бројот (со возрасно лице кое му покажува на детето кој било друг број во рок од 10).
Кој број недостасува?
Пред детето има бројна линија. Детето ги затвора очите или се свртува, возрасниот отстранува еден или два броја. Отворајќи ги очите, детето одредува кој број недостасува.
Ставете ги работите во ред
Сите броеви се распоредени по случаен избор. Дајте му на вашето дете задача да ги подреди броевите.
Поврзете го бројот со потребниот број на објекти користејќи стрелка.
Заокружи го бројот што одговара на бројот на ставки.
Дај ми број.
Пред детето има бројна линија. Возрасниот го поканува детето да покаже некој од наведените броеви или, покажувајќи на кој било број, праша како се вика.
Кажи ми кои бројки недостасуваат 1 3 4 6 8 ?
Која бројка треба да оди наместо тоа? 1 2 3 4 ? 6 7 ? 9 10 или
1 2 ? 4 5 6 7 8 9 10 итн.
Ориентација во просторот
Кој е каде?
Ставете ги сите играчки околу детето на четири страни (лево, десно, напред, назад).
Прашања: Кој ви стои десно (лево)? Кој стои пред (зад) вас? Каде е зајакот? (лево од мене) Каде е автомобилот? (зад мене) итн.
Аеробатика
Пред детето е лист хартија и мал авион (од картон или играчка)
Задачи: Авионот лета во горниот десен (лев) или долниот агол. Каде е авионот? Авионот полета на средината на чаршафот. Каде е авионот? итн.
Слично може да играте и со пакување (црн круг од картон). Пак лета во различни насоки. Каде е пакот?
Играчки задачи за деца
Стомп десната нога 3 пати.
Допрете го левото уво со левата рака.
Подигнете ја десната (левата) рака нагоре.
Ставете ја десната (левата) нога на прстите.
Ставете ја десната (левата) рака на појасот.
Допрете го десното колено со левата рака.
Свртете надесно (налево).
Направете три чекори напред, свртете лево, направете 5 чекори итн.
Фигури
Разликувај ги и именувај ги формите: круг, квадрат, триаголник, правоаголник, трапез, ромб, овален.
Кој може да именува повеќе?
Дете и возрасен се натпреваруваат во именување на предмети (во околината) што личат на геометриски форми. На пример:
(врата, слика, ѕид, тепих, рамка на прозорец, покрив на маса, итн.)
(чинија, обрач, часовник, топка, топка, тегла, ѓеврек итн.)
(градежен сет, здолниште, чанта, покривка за маса итн.)
(краставица, векна, салфетка, кутија за леб, кутија за харинга итн.)
Која фигура ја нема
Децата ги гледаат формите, ги именуваат и ги паметат. Потоа ги затвораат очите. Возрасен отстранува некоја фигура, по што, отворајќи ги очите, децата одредуваат што недостасува.
Временска ориентација
Знајте го името на тековната сезона. Колку сезони има вкупно? Именувајте ги по редослед. Кое време од годината доаѓа по пролетта? итн.
Име на тековниот месец од годината
Денови во неделата
Делови од денот (што правиме наутро; кога вечераме, спиеме, се будиме итн.)
Денови во неделата
- Кој ден во неделата е 1-ви (3-ти, 5-ти)?:
Денеска е петок. Кој ден ќе биде утре?
Четврток - кој ден е?
Кој ден во неделата ќе биде после вторник?
Кој ден е помеѓу четврток и вторник?
Колку денови има во неделата?
Настава по математика во форма на играсе развива и обликува когнитивен интересдете. Најдобро е да се развие интерес за оваа наука пред да се предава на училиште.
Интересно и возбудливи задачии математички вежби за деца од предучилишна возраст.
Развојните задачи можат да развијат голем број вештини кај детето корисни квалитети: упорност, способност за поставување цели и планирање, следење правила, способност за анализа, одмерување на добиените резултати, давање причини.
Наоѓањето начини за решавање на нестандардни проблеми помага да се стимулира креативната и истражувачката активност.
Работата со развојни математички задачи не е воопшто тешка; Но, за да може детето да добие максимална корист од часовите, неопходно е да се придржувате до правилата на нивната организација:
Предизвиците за вештини им помагаат на децата да разберат дека секој потенцијален предизвик може да содржи трик или трик. двојно значење. За да го најдете точниот одговор, треба да се концентрирате и да ја погледнете загатката од различни перспективи.
Пред да започнете со задачата, треба да дадете препораки како да ја завршите:
- Земете го предвид нивото на развој и возрасни карактеристикидете.
- На пример, распонот на вниманието на децата од предучилишна возраст е помал од оној на помлади ученици. Тие можат да го задржат вниманието додека вршат активност од интерес 30-50 минути. Ако вниманието на вашето бебе одеднаш се намали, нема потреба да го присилувате да продолжи да учи.
- Врз основа на интересите на детето.
- Не претерувајте со советите.
- Ако детето не може да најде решение за некој проблем, нема потреба да ги кажува точните одговори, треба да го охрабрите да бара и да биде трпелив За да го задржите интересот на детето, возрасен може да понуди делумен навестување правило, дете од предучилишна возраст не успева да ги заврши сите задачи од прв пат, но тоа има позитивни аспекти - ако детето е принудено да направи нешто неколку пати, се јавува развој на волевата сфера.
- Не ограничувајте се на еден вид вежбање, туку користете разновиден материјал.
- Ова ќе помогне разновиден развој. Кога организирате часови, треба да обрнете внимание на обуката на просторот привремена врска, нумерички вештини, имагинација, логично размислувањеитн.
- Пријавете се различни формиорганизација на часови: индивидуална работа, игри во парови или тимски натпревари.
- Продолжете со постепеното комплицирање на задачите.
- Користете визуелни помагала што ќе го привлечат вниманието на детето: светли сликиили фотографии, слики од вашите омилени ликови од бајките.
- Не штедете на пофалби ако бебето тоа го заслужува.
- Поттикнете ја независноста.
Работете со вашето дете сеопфатно. Заедно во развојот математички способностиразвијте ја вашата вештина за читање. Дознајте од нашата статија.
Ако вашето дете е нервозно, оставете го да трча наоколу ортопедски подлога. Прочитајте за неговите придобивки во нашата.
Видови задачи по математика
Забавните математички задачи вклучуваат игри, загатки, комични проблеми, загатки и вежби со геометриски форми. Сите тие се насочени кон развивање на брзина на реакција, логична и надворешно размислување, снаодливост, имагинација.
Бидејќи предучилишната возраст е поделена на помлади и постари, задачите треба да се изберат земајќи го предвид степенот на тежина. Навлаки за помлади предучилишна возраст старосен период 3-4 години, а најстариот - 5-7 години. Се разбира, разложувањето на задачите по возраст е условно, бидејќи сè зависи од темпото на развој на потомството, на што треба да се фокусираме.
Математички игри
ДО математички игриприпаѓаат на задачи кои се засноваат на анализа на логички односи и обрасци.
За да го најдете одговорот, треба да ги анализирате условите на проблемот, да се запознаете со неговата содржина и да разберете што треба да се направи.
Потрагата по решение вклучува употреба на ментални операции: анализа, синтеза, генерализација.
Игра „Направете низа од броеви“. На детето му се даваат мешани картички со броеви од 1 до 5 или 10 и тој мора да ги подреди во правилна низа.
Вежбајте . Детето добива формулар со слики до кои има броеви. Треба да ги броите предметите на сликата и да го заокружите соодветниот број.
Вежбајте . Треба да го нацртате наведениот број точки на телото на инсектот.
Игри за постари деца од предучилишна возраст
Игра „Спореди го бројот“. Возрасниот бара од детето да го именува бројот, земајќи ги предвид условите: мора да биде повеќе од 5, помалку од 8. За секој точен одговор, можете да дадете сонце или знаме.
Вежба . На посебен формулар има серија слики лево, а примери десно. Неопходно е да се избере соодветен пример за сликата.
Математички задачи за генијалност
Загатки се препорачуваат за постари деца предучилишна возраст. Најчести се геометриските проблеми со стапчињата за броење. Тие се нарекуваат геометриски бидејќи задачата се заснова на составување и трансформација на различни фигури. За да ја завршите задачата треба да се подготвите стапчиња за броењеи табели со слики од фигури.
Треба да се обидете да изберете задачи со различни условии решенија за стимулирање на активноста за пребарување на бебето.
Проблеми за деца од предучилишна возраст
Пред детето е поставена слика на која е прикажан некој предмет. Тоа може да биде куќа, клупа,... Детето мора, фокусирајќи се на примерокот, да состави сличен предмет од стапчиња. Последователно, можете да ја комплицирате задачата со тоа што ќе побарате од детето да ја додаде прикажаната слика без да има пример пред неговите очи, односно од меморија.
„Трансформација на обликот“. Задачата се изведува во 2 фази. Прво, возрасниот му покажува на детето фигура и бара од него да ја направи истата од стапчиња. Инструкции за втората фаза: треба да одредите кои и колку стапчиња треба да се отстранат за да се создаде различна фигура.
Детето треба да ги анализира презентираните геометриски форми, да замисли како ќе изгледа конечниот резултат и да избере одговор.
На детето му се дава слика на сложена геометриска фигура која се состои од многу детали, тој мора да брои колку триаголници, правоаголници и квадрати има на сликата.
Игри за пресоздавање фигуративни слики од геометриски форми
Игри со геометриски форми за компонирање разни предмети, животните се многу корисни за развој на аналитичко размислување и сензорни вештини. За да одржувате часови, треба да складирате збир на форми: круг, триаголник, правоаголник или квадрат.
Игри за помлади деца од предучилишна возраст
„Направете слика“.На детето му се дава стандарден сетфигури и едноставни слики што прикажуваат разни предмети. Врз основа на примерот, детето мора да ги состави сликите.
Игри за постари деца од предучилишна возраст:
„Направете силуета на животно или инсект“. За да ја играте играта, земете круг, кој е поделен со линии на помали и хетерогени делови и исечете. Потоа, од примените делови на кругот, децата се обидуваат да направат слика, а не им се даваат конкретни упатства - мора да постапат по сопствен план.
„Предмети направени од коцки“.Гледајќи ја сликата на предметот, детето од предучилишна возраст го гради истиот од коцки.
Загатки, комични проблеми, забавни прашања
Загатки, комични задачи и интересни прашањаго сретнаа деца со извонреден ентузијазам. Тие се способни да ја активираат менталната активност на детето, да развијат вештини за забележување на главните и суштински својства, одвојувајќи ги од секундарните.
Активностите од оваа категорија се одлични за употреба на почетокот на лекцијата за да го подготвите вашето дете интелектуална работа, правете ментална гимнастика.
Комичните задачи можат да создадат поволни емоционална позадина, подигнете го вашиот дух. Како начин да се опуштите и да го префрлите вниманието, задачите може да се користат во средината на лекцијата.
Математичките загатки се сложени прашања или описи на некој предмет или феномен што детето мора да го погоди. Бидејќи загатките се математички, во нив дефинитивно ќе се појават бројки и ќе треба да се извршат пресметковни дејства.
Комичните проблеми се играчки задачи со математичко значење, за чие решавање треба да користите генијалност и снаодливост, а во некои случаи да имате смисла за хумор. Се препорачува да се учи според нив од постарата предучилишна возраст. Содржината на задачите е невообичаена, бидејќи заедно со главните карактеристики ги вклучуваат и секундарните. Излегува дека потрагата по одговор е, како да беше, маскирана со други услови.
Примери на хумористични проблеми
- 2 коли возеа 5 км. Колку километри поминал секој автомобил?
- Ако штркот стои на едната нога, тогаш тежи 4 кг. Колку ќе тежи штркот кога ќе застане на 2 нозе?
- Што е потешко: 1 кг бетон или 1 кг волна?
Интересни прашања
Тие се кратки прашања кои бараат од луѓето да избројат нешто.
- Колку уши имаат три глувци?
- Ти, јас, ти и јас. Колкумина сме таму?
Игри, математичка забава
Игри и математичка забава - одличен начиндиверзифицираат формите на работа. Ако изберете игра со двајца учесници, интересот на детето ќе се зголеми поради духот на конкуренцијата.
Игри за помлади деца од предучилишна возраст
„Завршете го цртежот“.На детето му се дава лист хартија на кој се прикажани геометриски форми. Задачата е да нацртате мала слика врз основа на посакуваното геометриска фигура. На пример, од круг можете да нацртате снешко или часовник, од квадрат - телевизор, актовка.
Пример за игра за постари деца од предучилишна возраст
„Куќи“.За оваа игра ќе ви требаат 20 слики од куќи со 10 прозорци. Можете да ги процените становите според присуството на завеси на прозорците. Суштината на играта е да се споредат куќите меѓу себе: колку жители треба да се вселат во сите станови за да бидат целосно зафатени сите станови, колку жители треба да се отстранат од куќата за да бидат зафатени ист број станови. во него како во петтата куќа.
Универзални игри
Како постаро дете, толку повеќе бројки може да има.
Книги по математика за деца од предучилишна возраст
- А. Болошистаја „Математика околу тебе“. Работна тетраткавклучува задачи за формирање математичко размислување. Наменето за деца од 4-5 години.
- К.В. Шевелев „Математика за деца од предучилишна возраст“. Работната тетратка се состои од развојни задачи наменети за деца на возраст од 6-7 години. Часовите се дизајнирани да ве подготват за училиште.
- Л.Г. Петерсон „Еден е чекор, два е чекор“. Серијата прирачници е дизајнирана да развие математички начин на размислување, имагинација и способност за анализа.
- М. Дружинина“ Голема книгаслободно време“. Книгата вклучува ребуси, загатки, загатки. Задачите се дизајнирани да развијат аналитичко размислување, да ги прошират вашите хоризонти и да ја активираат вашата имагинација.
- О. Жукова „Математика за деца од предучилишна возраст“. Боенката содржи вежби за игракој ќе го научи вашето дете да брои до 10 и ќе помогне да се развие перцепцијата и логиката.
Колку уши имаат три глувци?
- Колку шепи имаат две младенчиња?
- Седум браќа имаат една сестра. Колку сестри има вкупно?
- Баба Даша има внука Маша, мачка Флаф и куче Дружок. Колку внуци има бабата?
- Над реката летаа птици: гулаб, штука, 2 цицки, 2 свифтови и 5 јагули. Колку птици? Одговори брзо!
Гореле 7 свеќи. Изгаснати се 2 свеќи. Колку свеќи останаа? (останаа 2 свеќи (оние што изгаснаа), останатите изгореа)
- Во корпата има три јаболка. Како да ги поделите на три деца за да остане едно јаболко во корпата?
(дадете едно јаболко заедно со корпата).
- На брезата има три дебели гранки, а на секоја дебела гранка три тенки гранки. На секоја тенка гранка има по едно јаболко. Колку јаболка има вкупно? (Воопшто не - јаболката не растат на брезите.)
Проблеми во стиховите.
Јаболка паднаа од гранката на земја. подучување на децата броење, математика
Плачеа, плачеа, ронија солзи
Тања ги собра во корпа.
Го донесов како подарок на моите пријатели
Два за Серјожка, три за Антошка,
Катерина и Марина,
Оле, Света и Оксана,
Најголемата работа е за мама.
Зборувај брзо,
Колку се пријатели на Тања?
Ѕвезда падна од небото,
Испадна да ги посети децата Учат деца броење и математика
Двајца викаат по неа:
„Не биди за твоите пријатели!
Колку многу светли ѕвездиисчезна
Дали падна од ѕвезденото небо?
Наскоро доаѓа одмор. Нова Година,
Ајде да влеземе во пријателски тркалезен танц.
Ајде да пееме песна гласно,
На сите им честитам на овој ден.
Ајде да подготвиме подароци за сите,
Овој празник е многу светол.
Катја, Маша и Аленка
Ќе ја дадеме Буренка,
Андриуша и Витјуша -
Со автомобил и со круша.
Саша ќе биде среќен со Петрушка
И голема петарда во боја.
Па, за Танечка - Танјуша -
Кафеава мечка во сив кадифен.
Вие, пријатели, сметајте ги гостите
Наречете ги по име.
Старата дама реши да пече колачи со сирење
Го изгаснав тестото и ја запалив рерната.
Старата дама реши да пече колачи со сирење,
Целосно заборавив колку од нив се потребни.
Две работи - за мојата внука,
Две работи - за дедо,
Две работи - за Тања,
Ќерките на соседите...
Броев и броев, но го изгубив патот,
И шпоретот беше целосно загреан!
Помогнете ѝ на старата дама да ги изброи колачите со сирење.
Во царството на рибите до есетрата
Тие пристигнуваат наутро
Три млади штуки
Да му ги исчисти образите,
И четири чебак
Измијте го стомакот и страните Научете ги децата броење и математика
Пребројте го, деца.
Колку слуги има есетрата?
(В. Кудрјавцева)
Еднаш одамна
кај елек
Три петелки
и две манжетни.
Ако ги изброиме заедно
Три и два, се разбира, пет!
Само знаеш
што е тајната?
Елекот нема манжетни!
(Г. Новицкаја)
Шест ореви, мамо свиња
Го носев во корпа за децата.
Ежето сретна свиња
И даде уште четири.
Колку ореви свиња
Дали им го донесовте на децата во корпа?
Три зајачиња, пет ежи
Заедно одат во градинка.
Ќе ве замолиме да броите
Колку деца има во градината?
Пет пити беа во сад.
Лариска зеде две пити,
Уште една е украдена од пичката. подучување на децата броење, математика
Колку останува во садот?
Нашата мачка има пет мачиња,
Тие седат рамо до рамо во кошница.
А мачката на комшијата има три!
Толку слатко, погледнете!
Помогни ми да бројам
Што е три и пет?
Седум гуски тргнаа на своето патување.
Двајцата решија да се одморат.
Колку има под облаците?
Пресметајте сами, деца.
Јаболките во градината се зрели,
Успеавме да ги вкусиме
Пет розови, течни,
Две со киселост.
Колку има?
На оградата полета петел
Таму запознав уште двајца.
Колку петли има?
Три кокошки стојат
Тие гледаат во школките.
Две јајца во гнездо
Лежат со кокошката.
Одбројте назад,
Одговори брзо:
Колку кокошки ќе има?
Кај моите кокошки?
Шест смешни мали мечиња
Тие брзаат во шумата за малини
Но, еден од нив е уморен
Сега пронајдете го одговорот:
Колку мечки има напред?
Аранжирана од Андриушка
Два реда играчки.
До мајмунот -
Мечето.
Заедно со лисицата -
Зајаче коси.
Следејќи ги -
Еже и жаба.
Колку играчки
Дали Андриушка го договори тоа?
Баба лисица дава
Ракавици за три внуци:
„Ова е за вас за зима, внуци,
две белезници.
Внимавајте, не губи,
Пребројте ги сите!“
Галебот го загреа котелот,
Поканив девет галеби,
„Дојдете сите на чај!
Колку галеби, одговорете научете ги децата да бројат, математика
Верверицата сушеше печурки на дрвото,
Таа отпеа песна и рече:
„Немам никакви проблеми во зима,
Бидејќи има габа:
Бело, капа од шафранско млеко, две лименки масло,
Три весели печурки.
Вргањот е голем,
По ова е познат.
А има точно шест лисички.
Обидете се да ги изброите сите!“
Мајка ми и јас бевме во зоолошката градина,
Животните цел ден се хранеле рачно.
Камила, зебра, кенгур
И долгоопашка лисица.
Голем сив слон
Едвај гледав.
Кажи ми брзо, пријатели,
Какви животни сум видел?
И ако сте во можност да ги изброите,
Вие сте едноставно чудо! Браво!
Дожд, дожд позабавно!
Не жалете за топлите капки!
Пет за Серјожа, три за Антошка,
Две Ваљуша и Катјуша.
И за мама и тато
Четириесет нема да бидат доволни.
Па, сметајте се за пријатели
Колку капки одговараат!
По патеката покрај грмушките
Имаше единаесет опашки.
Можев и да бројам
Тие триесет нозе одеа.
Одевме некаде заедно
Петли и прасиња.
Сега прашањето е:
Колку петли имаше?
И ќе ми биде драго да знам
Колку прасиња имаше?
Дали успеавте да го најдете одговорот?
Збогум, здраво на сите!
(Н. Разговори)
Покрај клисурата
Имаше капа,
Две марами,
Три кошеви
И таа тврдоглаво ги следеше
Снежно-бела панамска капа.
Колку деца имаше вкупно?
Одговорете брзо!
Една вечер кај мечката
На пита дојдоа соседите:
Еже, јазовец, ракун, „косо“,
Волк со незгодна лисица.
Но, мечката не можеше
Поделете ја питата на сите.
Мечката се испоти од трудот -
Не знаеше да брои!
Помогни му брзо -
Преброј ги сите животни.
(Б. Закодер) ги учи децата броење, математика
Седум смешни свињи
Стојат во ред кај коритото.
Двајцата отидоа во кревет,
Колку свињи има коритото?
Четири гослинки и две пајчиња
Пливаат во езерото и врескаат гласно.
Па, брзо брои -
Колку бебиња има во водата?
Добар еж на пазарот
Купив чизми за семејството.
Чизми кои одговараат на вашите стапала,
Малку помалку - за сопругата.
Со токи - за мојот син,
Со затворачи - за ќерка ми.
И стави сè во торба.
Колку нозе има ежот во едно семејство?
И колку чизми купи?
Наташа има пет цвеќиња,
А Саша и даде уште две.
Кој може да брои овде?
Што е два и пет?
Донесена од мајката гуска
Шест деца се шетаат по ливадата.
Сите гозли се како топки,
Три сина, колку ќерки?
Четири зрели круши
Замавна на гранка
Павлуша собра две круши,
Колку круши останаа?
Внукот Шура е љубезен дедо
Вчера дадов седум слатки.
Внукот изел една бонбона.
Колку парчиња останаа?
Мама го извези тепихот.
Погледнете ја шемата.
Две големи ќелии
Секој има три гранки
Маша седна на креветот,
Сака да ги брои гранките.
Нема шанси
Кој ќе и помогне?
Еднаш до зајачето на ручек, предавање детско броење, математика
Еден пријател од соседството дојде галопирајќи се.
Зајачињата седнаа на трупецот
И јадеа пет моркови.
Кој брои, момци, дали е умешен?
Колку моркови јадевте?
Под грмушките покрај реката
Мајските бубачки живееле:
Ќерка, син, татко и мајка.
Кој може да ги изброи?
Сериожа падна во снегот,
А зад него е Аљошка.
А зад него Иринка,
А зад неа е Маринка.
И тогаш Игнат падна.
Колку момци имаше?
Ежето ги даде пајчињата
Осум кожени чизми.
Кој од момците ќе одговори?
Колку пајчиња имаше?
Како стоевме во круг под дрвото
Зајаче, верверица и јазовец,
Ежето и ракунот станаа,
Ел, дива свиња, лисица и мачка.
И последната што стоеше беше мечката,
Колку животни има? Одговори!
Стрип математички проблеми за деца од предучилишна возраст
*
Во собата има 4 агли. На секој агол имаше по една мачка, а наспроти секоја мачка имаше по 3 мачки. Колку мачки имаше во собата? (4 мачки)
*
Како да внесете вода во сито? (Водата може да се замрзне, ставете кеса на дното...)
* Шетаа 7 браќа, секој брат имаше по една сестра. Колку луѓе пешачеа? (8 луѓе)
* Од какви јадења не можете да јадете ништо? (Не е празно)
* Животното има 2 десни нозе, 2 леви нозе, 2 нозе напред, 2 назад. Колку нозе има?
* Колку ореви има во празна чаша? (Воопшто не)
* Масон работел на градилиште. Првиот ден изгради 2 куќи од дваесет ката, вториот - 1 куќа од десет ката. Колку куќи изгради за два дена? (Воопшто не)
* 9 ајкули пливаа во морето. Видоа јато риба и нурнаа во длабочините. Колку ајкули имаше? (9 ајкули, само тие нуркаа)
* Во вазната имаше 3 лалиња и 7 нарциси. Колку лалиња имаше во вазна (имаше 3 лалиња во вазна)
* 7 момчиња расчистија 1 патека во градината. Колку патеки расчистија момчињата? (7 песни)
* Која птица излегува од јајце, но не снесува јајца? (петел)
* На масата имаше 4 јаболка. Еден од нив се преполови и го стави на масата. Колку јаболка има на масата? (4 јаболка)
* Како може една вреќа пченица да наполни 2 празни кеси, исто како и вреќата во која се наоѓа пченицата? (Треба да вметнете друга во една кеса)
* Баба Даша има внука Маша, мачка Флаф и куче Дружок. Колку внуци има бабата?
*Помислете на број до 5. Додадете 2, па ќе погодам кој број го имате на ум. Колку добивте?
* Има када до ѕидот, а во таа када има жаба. Ако има 7 кади, колку жаби би имало? (Веројатно ниту еден.)
* Како да исечете квадрат за да може добиените парчиња да се преклопат на 2 нови квадрати? (За 4 триаголници долж дијагоналите)
* На масата има 3 моливи различни должини. Како да се отстрани најмногу од средината долг моливбез да го допирате? (Поместете едно од оние што е пократко)
* Првиот Иван отиде на пазар, вториот Иван од пазар. Кој Иван ја купил стоката, кој останал без робата?
* Воденицата дојде во воденицата. Во секој агол виде по 3 кеси, на секоја торба седеа 3 мачки, секоја мачка имаше 3 мачиња. Колку нозе имало во воденицата? (Две нозе, мачките имаат шепи.)
* Над реката летаа птици: гулаб, штука, 2 цицки, 2 свифтови и 5 јагули. Колку птици? Одговори брзо. (5 птици)
* Гореле 7 свеќи. Изгаснати се 2 свеќи. Колку свеќи останаа? (2.)
* Леташе јато гуски. Една гуска напред, две позади. Една гуска помеѓу две и три гуски во близина. Колку гуски има во стадото? (3)
* Сестра постар од братза 5 години. Колку години ќе биде постара од нејзиниот брат за 7 години? (за 5)
* Двајца отидоа - најдоа 3 клинци. Ќе следат четворица - колку клинци ќе најдат? (Најверојатно тие нема да најдат ништо.)
* Една жена одеше и сретна тројца мажи. Секој од нив носеше торба, во секоја торба по една мачка. Колку суштества се упатија кон Москва? (Само жената.)
* Зошто фризер во Женева повеќе би сакал да потстриже на двајца Французи отколку на еден Германец? (Затоа што ќе заработи двојно повеќе.)
* Зошто капаците на уличните шахти се прават кружни наместо квадратни?
* Замислете дека имате кутија со едно кибритче во џебот. Влеговте во темна соба ноќе, каде што има свеќа, керозинска ламба и шпорет на гас. Што прво ќе запалите? (натпревар)
* Колку краеви има стапот? Две стапчиња? Два и пол? (6)
* Пиле што стои на една нога тежи 2 кг. Колку тежи кокошката стоејќи на две нозе? (2 кг)
* Варете едно јајце 4 минути. Колку минути треба да сварите 6 јајца? (4 мин.)
* Колку месеци од годината содржат 30 дена? (Сите месеци освен февруари)
* Пар коњи истрчаа 40 км. Колку километри истрча секој коњ? (40)
*Дали може да врне дожд 2 дена по ред? (Не може. Деновите се делат со ноќ.)
* Двајца сина и двајца татковци отидоа на лов. Уби три птици со еден камен. Враќајќи се, секој носеше зајак. Дали ова може да се случи? (Дедо, татко и син одеа)
* Една и пол риба чини еден и пол рубли. Колку чинат 5 риби? (5 рубли.)
* Една тула тежи 1 кг и уште половина тула. Колку тежат 5 тули? (10 кг.)
* Кочијата има 10 краци. Колку празни места има помеѓу краците? (Нерешено)
* Книжниот црв глодаше од првиот лист од првиот том до последниот лист од вториот том, стоејќи десно од првиот. Секој том содржи 600 страници. Колку страници преџвака? (Само врзива.)
* Лекарот и препишал 3 инјекции на пациентот, по една на половина час. Колку време ќе биде потребно за да се дадат сите инјекции? (По 2 часа)
* Во полето има даб. На дабот има три гранки, а на секоја гранка има по три јаболка. Колку јаболка има вкупно? (Јаболките не растат на дабови дрвја)
*Каде може да се сокрие? мала топкаво празна соба за да не го згмечи голема топка? (Во аголот)
* Дали има Први мај во Австралија? (Јади)
* Вие сте пилот на авион кој лета од Париз до Москва со слетување во Киев. Времето на летот е 2 часа. Колку години има пилотот?
* Светилникот ќе згасне, а потоа ќе згасне. Колку долго гори светилникот? (Не изгоре)
* Што ќе се случи кога козата ќе наполни 6 години? (Ќе има седум години)
* Каква боја е бравата во возот и во авионот? (Нема вентил за запирање на авионот)
* Во два часот попладне врнеше дожд во Новгород. Може ли да има сончево време во Новгород за десет часа? (Не, ќе биде ноќ)
* Во дворот шетаат кокошки и кучиња, сите со 10 нозе. Колку кокошки и колку кучиња има во дворот? (1 куче и 3 кокошки, 2 кучиња и 1 пилешко)
* Во собата имаше 10 столчиња на кои седеа 10 момчиња. Влегоа 10 девојки и сите најдоа по едно столче. Како може да се случи ова? (Момците станаа)
* По патеката растат 10 дрвја едно по друго, меѓу кои има клупи. Колку клупи има вкупно? (9)
* Од под оградата се гледаат четири нозе и четири шепи. Колку живи суштества има зад оградата? (Можеби 2 луѓе и 1 куче, 1 коњ и 1 мачка, да излезе со друг одговор)
* Татко и две деца возеле велосипеди. Имаше 3 велосипеди и 7 тркала. (Еден велосипед имаше 3 тркала)
* Шест нозе, две глави, една опашка. Кој е ова? (Јавач на коњ)
* Колку уши имаат три глувци?
* На езерото пливале 5 патки, ловецот пукал и убил една. Колку патки останаа? (0)
* Ако јадете една слива, што останува? (Коска.)
Сериозни предизвици
* Коља изваја 4 војници, а Слава - 1. Колку војници вкупно извајаа момците?
* Во корпата имаше 6 габи и 3 вргањ. Колку печурки имаше вкупно?
* Во корпата имаше 6 печурки, 1 печурка испадна дека не може да се јаде и беше фрлена. Колку печурки останаа?
* На грмушката процветаа 5 рози. Мама пресече 3 парчиња, колку останаа?
* Во вазната имаше 3 рози. Мама пресече уште 2 рози во вазна?
* На полицата имаше 5 црвени чаши и 1 сина чаша. Колку чаши имаше?
* На грмушката има 8 домати зрели. Беа набрани четири домати. Колку останаа?
Проблеми по математика на „Повеќе/помалку"
* Тања најде 3 желади, а Марина најде 1 повеќе од Тања. Колку желади најде Марина?
* Костја нацрта 4 авиони, а неговиот брат нацрта уште 2. Колку нацртал брат ти?
* Момците решија да изградат куќа. Дима донесе 5 коцки, а Саша 2 помалку. Колку донесе Саша?
* Градинарот ги средуваше грмушките. Првиот ден исече 6 грмушки, а вториот - 1 грмушка помалку. Колку фризури скрати вториот ден?
* Мојот брат има 9 години, а сестра ми е 3 години помлада. Колку години има таа?
* Во теглата има 4 чаши брусница, а во чинијата уште 2 чаши. Колку има во чинијата?
* Пругата на Саша е долга 9 см, на Петја е пократка за 3 см. Колку е долга лентата на Петја?
* Ученикот изработил 7 знамиња, од кои неколку зелени, а 4 црвени. Колку зелени знамиња направи?
Проблеми во стихови
Забавните, интересни загатки ќе му помогнат на вашето дете да се подготви за училиште. Тие се напишани во поетска формаи на вашето дете сигурно ќе му се допадне. Ако на вашето дете му е тешко да одговори, помогнете му да го разбере проблемот користејќи стапчиња или копчиња за броење.
1.
Глувчето има две уши.
Колку уши имаат два глувци?
2.
На тремот седи кученце
Ја загрева неговата меки страна.
Дотрча уште еден
И седна до него.
(Колку кученца има?)
3.
На оградата долета петел,
Таму запознав уште двајца.
Колку петли има?
Кој го има одговорот?
4.
Пет кученца играа фудбал
Едниот се викаше дома.
Тој гледа низ прозорецот, мисли:
Колкумина од нив играат сега?
5.
Четири зрели круши
Се нишаше на гранка.
Павлуша собра две круши,
Колку круши останаа?
6.
Донесена од мајката гуска
Шест деца се шетаат по ливадата.
Сите гослинзи се како топки.
Три сина, колку ќерки?
7.
Внукот Шура е љубезен дедо
Вчера дадов седум слатки.
Внукот изел една бонбона.
Колку парчиња останаа?
8.
Еже им подари на ежовите подарок
Осум кожени чизми.
Кој од момците ќе одговори?
Колку долго живее ежот?
9.
Галебот го загреа котелот,
Поканив девет галеби.
Сите дојдоа на чај.
Колку галеби, одговори!
10.
Имам три девојки
Секој од нив има кригла.
Колку чаши
Моите девојки?
Седум гуски тргнаа на своето патување.
Двајцата решија да се одморат.
Колку има под облаците?
Пресметајте сами, деца.
11.
Мачето сам си шие папучи,
За да не ви замрзнуваат шепите во зима,
Но, не може да се брои:
Еден, два, три, четири, пет...
13.
Три меки мачки
Седнавме на прозорецот.
Потоа еден дотрча до нив.
Колку мачки има заедно?
14.
Ајде, колку момци има?
Дали се возат на планина?
Тројца луѓе седат во санки,
Еден чека.
15.
На сивата чапја за лекција
Пристигнаа седум четириесет.
А од нив само три се страчки
Ги подготвивме нашите лекции.
Колку откажува - четириесет
Пристигна на час?
16.
Шест смешни мали мечиња
Тие брзаат во шумата за малини.
Но, едно дете е уморно -
Заостанав зад моите другари.
Сега пронајдете го одговорот
Колку мечки има напред?
17.
Миша има еден молив,
Гриша има само еден молив.
Колку моливи?
И двете бебиња?
18.
Во чистината кај дабот
Ежето виде две габи.
И подалеку, покрај трепетликите
Тој најде уште еден.
Кој е подготвен да ни одговори?
Колку печурки пронашол ежот?
19.
Јас цртам куќа на мачка:
Три прозорци, куќа со трем.
Има уште еден прозорец горе
За да не е темно.
Преброј ги прозорците
Во куќата на мачката.
20.
Под грмушките покрај реката
Мајските бубачки живееле:
Ќерка, син, татко и мајка.
Кој успеа да ги изброи?
21.
Шест врани седнаа на покривот на селото,
И еден долета до нив.
Одговори брзо, смело,
Колку од нив пристигнаа?
22.
Јаболката во градината се зрели.
Успеавме да ги вкусиме:
Пет розови, течни,
Три со киселост.
Колку има?
23.
Овој цвет има
Четири ливчиња.
И колку ливчиња
Две цвеќиња како ова?
24.
Еднаш до зајачето на ручек
Еден пријател од соседството дојде галопирајќи се.
Зајачињата седнаа на трупецот
И јадеа пет моркови.
Кој брои, момци, умен е?
Колку моркови јадевте?
25.
Баба јазовец
Јас печев палачинки
Поканив три внуци,
Тројца застрашувачки јазовци.
Ајде, колку јазовци има?
Дали чекаат уште и молчат?
