Која возраст се смета за бебе? Колку долго треба да го храните вашето бебе со мајчино млеко? Доцен неонатален период

Кога детето се нарекува новороденче, а кога е доенче? Колку долго трае оваа возраст, кои се нејзините карактеристики?

Основна дефиниција. Возраст во која детето се смета за новороденче

Бебето останува новороденче во првиот месец од животот. Овој период е поделен на два - рано новороденче и доцна. Првата трае една недела, точно 7 дена од моментот на раѓање. Остатокот од времето е доцна неонаталност. Бебето останува бебе до една година, овој пат има свои карактеристики. На секои три месеци бебето многу се менува - расте и се развива брзо физички, моторно и психички.

Развој на новороденче:

Физички развој

За само 1 година, бебето се менува непрепознатливо. Ако споредите фото и видео материјали на почетокот и после една година, можете да го анализирате напредокот, тоа е едноставно зачудувачки.
Бебето брзо добива тежина и висина. Висината се зголемува за околу 3 см месечно, а тежината се зголемува до 300 грама. Во текот на една година, телото на бебето се зголемува за околу еден и пол пати.

Моторниот развој

На почетокот, движењата на бебето се хаотични и несвесни. Тој ги мавта рацете и нозете, често се плаши себеси. Со текот на времето, сликата радикално се менува:
  • По 2 месеци, движењата стануваат помирни, бебето обрнува внимание на околните предмети. Кога лежи на стомак, тој ја крева главата и горниот дел од телото, потпирајќи се на рацете, се свртува кон звуците што добро ги слуша и како одговор се насмевнува.
  • По уште еден месец, детето со рацете фаќа играчки и разни предмети или се обидува да ги допре.
  • Почнувајќи од 5 месеци сам вади играчки, ги прегледува и ги влече кон себе. Во положба на стомак, тој се обидува да истурка, имитирајќи лазење, ако има основа, тој сам се крева, се превртува на стомакот и грбот и може да седне со поддршка.
  • По 6 месеци од животот, ползењето постепено станува се подобро и подобро. Отпрвин, колебливо и салто на грбот. Потоа побрзо и посигурно. До 8 месеци, бебето се движи прилично брзо на сите четири.
  • Во истиот период се обидува да застане на нозе. Прво со поддршка, потоа самостојно, држејќи се за нешто, се крева и може да стои.
  • На возраст од 11 месеци, некои бебиња веќе одат со поддршка, стојат на свои нозе и можат да одржуваат рамнотежа без да се држат за ништо.
  • На една година, повеќето деца полека одат, а некои веќе самоуверено се движат на два екстремитети.
Моторните способности се формираат и реализираат кај сите деца поединечно, некои од 8-годишна возраст не само што можат да стојат, туку и да одат, други не сакаат да стануваат на нозе, туку мајсторски се движат со лазење. Во двата случаи, развојот се смета во нормални граници.

Психолошки развој

Во детството, детето учи не само да лази, да стои и да оди, туку и подлежи на интензивен психо-емоционален развој:
  • Прво, детето ги набљудува предметите и го фиксира погледот. Потоа почнува да разликува боја и форма. Препознава познати лица и предмети.
  • По 4-месечна возраст, детето ги доживува истите емоции како возрасните - страв, радост и знае да се изненади.
  • На почетокот бебето не обрнува внимание на тоа кој го држи. Со текот на времето, тој прави разлика помеѓу пријатели и странци. Плаче кога ќе види странци.
  • Поблиску до 6 месеци детето многу се врзува за мајка си, не му дозволува да мрдне ниту чекор и веднаш реагира со силен плач.
  • Постепено детето станува сè поконтактибилно. Почнува да реагира на напредокот, одговара со смеа, насмевка и плачење кога е изложена на непријатни влијанија.
  • Тогаш тој разбира како да го добие она што го сака со помош на неговата мајка или возрасни.
Исто така, во текот на една година, постигнат е голем напредок во развојот на говорот, од кукање и бесмислено џагор до прилично голем речник, иако меѓу него има малку препознатливи, правилно изговорени зборови, но детето може да објасни што сака и што боли.
Не секој го доживува периодот на повој на ист начин. Главната работа е дека до крајот на првата година од животот детето ги има стекнато основните вештини за понатамошен физички и психо-емоционален развој.

Забелешка за здравје и упокојување е вид на општа молитва, напор да му се помогне на живиот или починатиот ближен, манифестација и развој на љубовта.

Искрената, вредна, искрена молитва секогаш помага - сепак, составот и времето на помош не го одредуваат луѓето, туку Бог. Само тој знае каква помош е најкорисна во секоја фаза од земниот живот на една личност.

Како да напишете белешка во храм?

На врвот на белешката, нацртајте крст со осум краци, а потоа напишете го - „За здравје“ или „На одмор“. Потоа, со голем, читлив ракопис, наведете ги во генитив целосните имиња (обично 10-15 имиња) дадени при Крштевањето на оние луѓе за кои се бараат молитви. Имињата треба да се напишат во црковна форма, на пример, не Иван, туку Јован; не Семјон, туку Симеон; не Улјана, туку Јулијанија. Имињата на децата исто така треба да бидат напишани во целост, на пример, „Сергиус“, а не „Серјожа“. Прво се пишуваат имињата на свештенството, пред имињата се означува чинот, во целост или со разбирлива кратенка, на пример: „Архиепископ. Џером“, „Прот. Никола“, „Свештеник Петар“.

Забелешки во црквата не се доставуваат за оние кои не се членови на Православната црква: за некрстени, хетерославни, неправославни, за самоубиства (ако нема епископски благослов за нивната погребна служба и црковно чествување), за убедените атеисти и борци против Бога, дури и ако се крстени.

Како се одржува комеморацијата според белешките во проскомедија?

За време на проскомедијата (преведено од грчки како „принесување“) - подготвителниот дел од Литургијата за оние луѓе чии имиња се напишани во белешките за здравје и упокојување, свештеникот зема честички од просфората и на крајот од Литургијата, по причестувањето на мирјаните, ги спушта овие честички во Светата Чаша, во која се наоѓаат Телото и Крвта Христови, со молитвата: „Измиј ги, Господи, гревовите на оние што овде се паметат со Твојата чесна крв, со молитвите на Твоите. светци“.

До која возраст е дете, доенче, адолесцент? Како правилно да се одрази ова во белешките?

До 7 години дете е доенче, од 7 до 14 години е адолесцент. Ова е означено во кратенката пред целосното име на детето кога пишувате белешки. На пример: „ml. Сергиј“ или „нег.

Евгенија“.

Дали е можно да се напише „изгубен“, „засрамен“ во белешки?

Не е вообичаено да се пишува така. На името на лицето кое се одбележува, напишано со генитив, дозволено е да се додадат зборовите: „бебе“, „млади“ (за деца). Во погребните белешки, пред името на починатиот, во рок од 40 дена по смртта, обично се додава зборот „новопокојник“. Разумноста се додава на имињата на свештенството и се пишува на почетокот на белешките.

За молитвено одбележување, доволно е свештеникот да го знае името на лицето дадено на Крштевањето.

Во белешките ги пишувам само оние имиња што беа дадени на Крштевањето. По правило, на Јегор во Крштевањето му се дава името Џорџ; Светлана обично се нарекува Фотинија во чест на светата преподобна Фотинија Палестинска или Фотина во чест на маченичката Фотина Самарјанка; Оксана - Ксенија во чест на светата преподобна Ксенија или блажена Ксенија од Санкт Петербург.

Дали е можно да се достават здравствени белешки за неродено дете?

Забрането е. Нероденото дете сè уште не го примило Светото Крштение, а во белешките се запишани само имињата на крстените православни христијани.

Треба да се достават белешки за здравјето на идната мајка, а самата мајка почесто да ја посетува црквата, да се исповеда и да се причестува - тоа ќе биде корисно и за неа и за детето, кое од моментот на зачнувањето е веќе лице со бесмртна душа.

Што е „прилагодена маса“?

Популарните имиња не секогаш точно ја означуваат суштината на појавите, настаните, предметите. Литургијата популарно се нарекува Литургија - според времето на нејзиното празнување и според обичајот на старите христијани по Литургијата да се собираат на заедничка трпеза. Прилагодена миса е комеморација направена од белешки за време на Литургијата. Ваквите белешки се предаваат на олтарот пред почетокот на богослужбата, се читаат по име, со отстранување на честички од просфората на проскомедијата, подготвителниот дел на Литургијата, а потоа овие имиња молитвено се изговараат на литијата за сите да ги слушнат. од страна на ѓаконот, повторувана на олтарот од свештеникот (ако нема ѓакон, тогаш само од свештеникот), а По Литургијата, здравјето се уште се памети на молебенот и упокојувањето на панихидата.

Меѓутоа, во различни цркви практиката на комеморација според белешки може да биде различна.

Што е сорокуст и како да го нарачате?

Сорокуст е четириесетдневно одбележување на здравјето или упокојувањето за време на Литургијата со отстранување на честичка од просфората за лицето за кое се молитви.

Сорокуст може да се нарача во свеќницата на храмот само за крстени православни христијани.

Што е годишна, полугодишна комеморација?

Покрај белешките за еднодневните комеморации, црквите и манастирите исто така прифаќаат белешки за дневните комеморации на живите и починатите христијани на долги периоди: за еден месец, за 40 дена (Сорокуст), за шест месеци, за една година, за неколку години . Долгорочното одбележување може да биде „со честичка“ (кога секој ден за целото времетраење на проскомедијата се вади честичка од просфората) или „без честичка“ (во овој случај имињата се запишуваат во спомен-синодикот и браќата од храмот или манастирот во наведениот период за време на секоја служба се молат за овие луѓе).

Оваа комеморација трае се додека постои манастирот.

Возраста на новороденото дете започнува од моментот на раѓање и завршува на 28-от ден (4 недели). Овој период се карактеризира со интензивни морфолошки и функционални промени во новородениот организам. Веќе во оваа фаза, бебето поминува низ една од главните кризи на човечкиот живот - новородената криза. Тоа е поврзано со остра транзиција од интраутериниот живот во екстраутериното постоење.

Физички развој на детето

Во првите 5 дена од животот, новороденчето, по правило, губи тежина (нормата е околу 5%), а потоа почнува да се опоравува и постепено да се стекнува додека детето ги совладува вештините за доење. Во просек, во првите 4 недели, децата добиваат околу 500-700 грама тежина. Ова е еден од важните показатели за одржливоста на новороденчето. Покрај тоа, за неговиот нормален физички развој сведочат зголемувањето на висината, обемот на главата и општата здравствена состојба. Постојат и други стандарди во однос на возраста на која новороденчето треба да добие одредена тежина. Значи, се верува дека до 4 месеци детето треба да ја удвои тежината што ја имало во новороденче.

Денеска постои тренд на зголемување на тежината на новороденчињата. Во многу земји, раѓањето на деца со тежина над 4 килограми стана типично. Покрај тоа, тие се раѓаат со висина од повеќе од 50 см Ова е еден од феномените на забрзување.

Внатрешните органи на новороденчето сè уште не се целосно формирани. Сепак, неговиот дигестивен систем почнува активно да работи, а гастроинтестиналниот тракт е колонизиран од микроорганизми. Температурата на телото на бебето останува нестабилна до 3 недели, па затоа мора да се одржува со помош на облека и создавање одредена удобност во просторијата.

Првите часови од животот на детето на возраст од новороденче

Раѓањето на нов живот се јавува од моментот на зачнувањето. Сите девет месеци детето е во пријатен свет - мајчината утроба. Слуша како му се обраќаат родителите, ја чувствува нивната емотивна состојба и им одговара со активни или не толку активни движења. Но, на крајот доаѓа време кога треба да оставите топло и пријатно место и да се родите, да го промените вашето живеалиште. По раѓањето, детето доживува одреден стрес. На крајот на краиштата, тој веќе е физички одвоен од мајка си, неговиот процес на дишење се одвива преку неговите сопствени бели дробови, а неговата исхрана е сосема поинаква: топло и слатко мајчино млеко. Сите органи и системи на телото на малиот човек учат да се прилагодуваат на новите услови за живот.

Но, првите часови од животот не се само важна фаза за физичкиот развој на детето, тоа е и период на психолошка адаптација на бебето, како и време кога родителите се препознаваат себеси како такви и чувствуваат нераскинлива врска со новороденче. Во првите еден и пол до два часа по раѓањето, физичкиот контакт помеѓу мајката и детето е толку важен. Во повеќето породилишта одамна е практика новороденчето да се става на стомакот на родилката, како и да се става на градите. Секоја манифестација на нежност и топлина од страна на двајцата родители во овој момент е клучот за понатамошниот успешен развој на позитивниот психолошки контакт.

Во првите денови и недели од животот, новороденчето поминува многу време на спиење, неговата состојба е малку инхибирана и неговите движења не се контролираат. Сонот на бебето може да биде прекинат поради основните потреби за храна и пијалоци. Покрај нив, непријатност може да се почувствува и поради студ или обратно топлина, како и ако детето е влажно и треба да му се заменат пелените или пелените.

Најизразена емоција на новороденчето е незадоволството, кое се манифестира преку неговото плачење во горенаведените случаи. И во такви случаи, само грижата на родителите и најблиските му помага на бебето повторно да почувствува удобност и задоволство. Детето се смирува, престанува да плаче и брзо заспива. Сите овие негови постапки се израз на позитивни емоции кои тој се уште не може да ги изрази на друг начин.

Покрај тоа, бебето кое сè уште не зборува и не се ориентира во различни состојби може да се разбере со надворешни знаци, тоа се еден вид сигнали што детето ги пренесува на возрасните за да го разберат. Овие сигнали вклучуваат стапка на дишење, интензитет на движења на цицање додека јадете, движења на очите и главата и отчукувањата на срцето. Младите родители треба да научат внимателно да ги слушаат овие сигнали за да разберат што сака нивното бебе во моментот.

Рефлекси на дете на возраст од новороденче

Новороденчето веќе има доволно знаци благодарение на кои бебето се прилагодува на неговата нова животна средина. Во научната заедница, таквите знаци се нарекуваат рефлекси. Здравите деца имаат развиен респираторен, дигестивен и циркулаторен систем. Првите реакции кои се појавуваат кај бебињата уште од првите часови по раѓањето се цицање и фаќање (само дајте му на бебето прстот, тој веднаш ќе го стегне со малата рака). Покрај тоа, новороденчето може да се заштити себеси, особено очите. Ако го погоди силна светлина, тој може да ги затвори очите. Во исто време, ако ја допрете средината на усната на бебето, тоа ќе ја сврти главата во насока од каде доаѓа светлината.

Уште неколку рефлекси се моторни. Благодарение на нивната студија, можно е да се утврди дали се е во ред со тонот на новороденчето, како и неговата моторна способност. На пример, ако детето е ставено на стомакот, може да ја сврти главата на едната страна и да ползи по стомакот без раце. Ако ги потпрете неговите стапала со раката, тој ќе може да се оттурне од нив, правејќи лазечки движења. Можете исто така да го земете детето во раце, така што нозете лесно ќе допрат на рамна површина, а телото ќе го навалите малку нанапред - а потоа ќе изврши чекорни движења.

Сите овие знаци или рефлекси им помагаат на лекарите да го одредат нивото на развој на детето во раните фази. Нивната особеност е што тие се карактеристични само за најмалите и опстојуваат во текот на првите месеци од животот, а потоа исчезнуваат, отстапувајќи им место на другите знаци на развојот на бебето. Веќе не се појавуваат рефлекси, туку посложени реакции. Покрај тоа, според времето на појава и исчезнување на одредени рефлекси и реакции, може да се суди за интензитетот на развојот на мозочната активност.

Ако детето е здраво и правилно се развива, тогаш има способност да почувствува некои знаци. На пример, кога ќе допре нешто, ќе почувствува дали површината е топла или ладна. Бебето, исто така, чувствува болка и болни допири (затоа плаче ако му се даде инекција за вакцинација). Детето јасно ги разликува вкусовите. Знае каде е киселото, горкото, а каде слаткиот деликатес. Нормално, новороденото бебе има низок степен на чувствителност. Но, како што се развива и расте, сензациите се развиваат и се зголемуваат. Истото важи и за видот и слухот на новороденчињата - тие се развиваат додека растат. На пример, веќе две недели по раѓањето, плаченото бебе може да ја прекине хистеријата слушајќи каков било силен звук. И по околу еден месец, очите на бебето може да се фокусираат на светол или сјаен предмет што ќе го привлече неговото внимание.

Резултат на интраутерина комуникација

Уште во утробата на мајката, детето го слуша и се сеќава на нејзиниот глас и комуницира со неа. Затоа, по раѓањето, тој може да го разликува звукот на гласот на неговата мајка меѓу многу други гласови. Покрај тоа, бебето може да разликува кој било глас што припаѓа на некоја личност од нечовечки звуци и го разликува самиот човек (неговото лице) од околните предмети.

Новороденчето е во состојба да ја покаже својата желба за комуникација. За да го направи тоа, тој гледа кон оној што разговара со него. Ако бебето е уморно од комуникација, тој едноставно ќе се одврати. Ваквите уникатни способности се развиваат ако детето и мајката имаат близок, близок контакт - и физички и духовен.

Но, сите горенаведени вештини на новороденчето се само почетоци на оние вештини кои ќе се развиваат со текот на времето. Ниту еден од рефлексите или вештините не е целосен или оној што детето може да го искористи во неговиот понатамошен развој. Ниту еден од рефлексите, дури и моторните, немаат врска со тоа што детето ќе ползи или оди. Сите знаци и рефлекси што ги имало бебето во првите недели и месеци по раѓањето треба да исчезнат.

За разлика од животинскиот свет, во кој сите новороденчиња можат да преживеат до одреден степен самостојно, човечкото бебе е целосно беспомошно. Тој е целосно зависен од околината, од грижата и грижата на неговите родители. Неговиот физички развој зависи од околината, секојдневието и секојдневната грижа, а психолошкиот развој зависи од тоа колку ќе бидат внимателни и грижливи блиските луѓе кон него.

Откако го живееше првиот месец опкружено со внимателни возрасни лица, бебето почнува да ги разликува од околината. За тоа придонесува и самиот возрасен преку своите постапки. На пример, постојани разговори со дете. На крајот на краиштата, дури и ако бебето не може да каже ништо како одговор, тоа не значи дека тој не гледа ништо. Со своите движења, разговор, живи интонации, родителот или друго лице од околината на бебето го привлекуваат неговото внимание и оставаат многу нови впечатоци. Ако комуницирате со вашето бебе од самиот момент кога ќе се роди (или уште подобро, пред тоа), тогаш до крајот на првиот месец од животот тој дури ќе може да го покаже своето внимание преку положбата на усните. На пример, ако му зборувате љубезно на бебето, тоа ќе погледне во вашата насока со издолжени усни. И во вториот месец бебето веќе ќе сака да ви одговори со својата насмевка.

Не е тајна дека најблискиот контакт што го има детето, без разлика во која фаза на развој е, е контактот со неговата мајка. Таа е таа што го носи својот син или ќерка девет месеци и токму со неа се јавува првиот физички контакт на новороденчето. Затоа, мајката е најактивно под влијание и влијание на секое движење и звук на нејзиното дете, а самото бебе е најактивно под влијание на гласот на мајката и рацете на мајката. Ова е основа за градење доверба во бебето не само кај родителите, туку и кај сите луѓе.

Добриот збор на мајката е најдобриот лек кој има смирувачки ефект врз детето. Доволно е да се прегрнете и да кажете за вашата љубов кон бебето, а тој ќе стане помирен, ќе спие и ќе јаде подобро. Расположението на детето, неговите позитивни или негативни емоции, мир или возбуда - сето ова е резултат на манифестацијата на љубов или несакање на родителите кон него. Но, во исто време, овие карактеристики го одредуваат и односот на возрасните кон новороденчето.

Бебе, но веќе не новороденче

По фазата на раѓање и по одредено време, детето се префрла од фазата на новороденче, кога беше целосно беспомошно и неспособно суштество, во фаза на повој. Во овој период детето како да оживува, станува поактивно, неговите постапки и поглед се посвесни, а сите органи и системи на телото се развиваат забрзано.

Во овој период, детето веќе може да се сврти кон возрасен со поглед, застанување во лицето на родителот или насмевка. Колку е постаро детето, толку повеќе движења и дејства се вклучени во оваа комуникација. Тоа се воздишки, движења на рацете и нозете, извици на задоволство, извици на радост. Ако детето сака комуникација, но нема никој во близина или никој не му обрнува внимание, може да заплаче и со тоа да ги сврти сите погледи кон себе. Сите овие дејства се појавуваат во одредени фази од развојот на бебето. И контролата на нивниот навремен изглед е клучот за правилен развој на детето, неговата мозочна активност и нервниот систем.

Карактеристична карактеристика на заживувањето на детето е неговата активност. Колку помалку внимание возрасните му посветуваат на бебето, толку поактивно ја покажува својата потреба за комуникација. Преку движењата, погледите и емоциите се воспоставува длабока и силна врска помеѓу бебето и неговите родители, која со текот на годините само ќе станува посилна.

Зародишот на бебето е периодот од 29-тиот ден од неговиот живот (првите четири недели детето се смета за новороденче) до крајот на првата година од животот. Може само да се зачуди какви значајни промени се случуваат во толку краток период. Бебето сè уште не знае како да го контролира своето тело и само со врескање може да и каже на мајка си за своите желби, но до една година неговите вештини и барања веќе се практично свесни. Што се случува во текот на овие 12 месеци?

Првата година од животот

Во споредба со другите старосни периоди, во првите 12 месеци телото на бебето расте брзо, сите системи и органи се развиваат многу брзо и се јавува интензивен метаболизам. На пример, тежината на бебето со кое се родило се удвојува за 4-5 месеци, а кога детето ќе наполни една година се зголемува тројно и изнесува приближно 10-11 кг.

Во овој период, висината на детето се зголемува за една четвртина од метар, што изнесува околу 75 см годишно. Морфолошката структура и функциите на нервниот систем на детето се подобруваат. Само во првите 6 месеци од животот, масата на неговиот мал мозок се зголемува за 200%.

Поради фактот што функциите на централниот нервен систем брзо се развиваат, се јавува ран развој на условени рефлекси на сите анализатори. Невропсихичкиот развој се случува доста брзо. Во првата година од животот бебињата почнуваат да ги развиваат зачетоците на говорот. Кога бебето има само 2 месеци, сите негови сетила се толку развиени што детето зема и разликува различни сигнали испратени однадвор.

Како се развиваат движењата?

Можеби сите мајки знаат дека бебињата се раѓаат со потребниот минимум безусловни рефлекси: рефлекс на цицање, фаќање и чекорење. Во периодот од 1 до 3 месеци, бебињата почнуваат да ја држат главата. До 4 тие веќе можат да се превртат од грб на страна, а малку подоцна и на стомакот. Малите посегнуваат по штракалата и ги земаат во раце. Сега тие се многу испитувачки.

До 5-тиот месец, бебињата почнуваат да лазат, повлекувајќи ги нозете кон стомакот, го заоблуваат грбот на многу смешен начин. Точно, ова не функционира за секого.

На возраст од шест месеци, бебињата почнуваат да седат и да клечат во креветчето, храбро држејќи се за решетките. Ако возат по улица во количка, внимателно проучуваат се што ги опкружува. Децата се заинтересирани за сè - автомобили, летачки гулаби, кучиња за трчање, мачки и многу повеќе.

До 7-8 месеци, бебињата можат безбедно да станат во креветчињата и да одат по оградите, држејќи се со рацете.

Останува многу малку време додека бебињата не почнат да одат. Ова обично се случува кога бебињата достигнуваат 10-12 месеци.

Детството на детето е доста интересно и за него и за неговите родители. Секој ден за бебето е обележан со нова вештина и откритие. Очите на љубовната мајка можат да забележат дури и најситни промени во однесувањето на бебето. Но, не заборавајте дека сите бебиња се различни: на пример, некои почнуваат да седат на 5 месеци, а други само на 7. Ова е сосема природно, затоа не треба да брзате со работите, туку само треба да уживате во секој момент.

О, тие заби!

Невозможно е да се замисли детството на бебето без изгледот на забите. Ова не оди мазно за секого. Децата може да имаат треска, солзи и прекумерна саливација и намалување на апетитот.

На околу шест месеци се појавуваат првите заби на бебето - два долни секачи, а по неколку месеци - два горни.

До 10 месеци, децата имаат два горни странични секачи, а до една година два долни странични секачи.

На возраст од една година, малите деца обично веќе имаат осум млечни заби. Ако детето нема толку заби, родителите не треба да се грижат: сè се случува строго индивидуално. Некои бебиња не ги добиваат првите заби додека не наполнат една година.

Како се развива говорот?

За време на детството, се развива и говорот на бебето.

Во првите шест месеци, малите многу се смеат, шетаат и изговараат едноставни звуци: „аха“, „џи“, „а-а-а“.

По шест месеци (до околу 9 месеци), бебето почнува да изговара звуци како што се „ма“, „ама“, „ба“. До 10-12 месеци, малото дете ги повторува звуците на возрасните. Тој веќе може да каже „ма-ма“, „ба-ба“, „дај“. Во првата година од животот, детето почнува да ги изговара првите значајни зборови.

Треба да се разјасни дека малото дете го перцепира говорот што му го упатуваат неговата мајка, татко и баба и дедо од раѓање. Но, во овој период повеќе ја препознава интонацијата отколку самиот говор. Љубезните изговорени зборови можат да го смират бебето, но повишен или иритираниот глас може да го исплаши.

На шест месеци, бебето веќе реагира на нејзиното име и значајно се насмевнува. По месец или два, тој веќе почнува да разбира кога му велат: „дојди кај мене“, како одговор ги испружува рацете. На иста возраст, детето го разбира зборот „невозможно“. Слушајќи збор упатен до него, тој се оттргнува од непотребните активности.

На една година, бебето може да им мавне со раката на возрасните на нивните проштални гестови и зборовите „чао“.

За да може бебето побрзо да развие говор, треба почесто да му читате бајки, да пеете песни и да разговарате со бебето.

За хранењето

Бебето доаѓа на овој свет неприлагодено на независното постоење, па хранењето на доенчето е составен дел од неговата животна поддршка. Родителите се должни да се грижат за него за да му ги обезбедат сите физиолошки потреби. Различни видови хранење, во зависност од постојните можности и потреби на детето, вклучуваат употреба на мајчино млеко, вештачка формула и различни видови на дополнителна храна. Експертите се уверени дека доењето е оптимално за бебињата.

Хранењето на доенчињата треба да комбинира хранливи материи, течности и витамини кои се неопходни за телото на новороденото бебе. Сите овие компоненти се присутни во мајчиното млеко на мајката.

Неопходна основа

Мајчиното млеко ја содржи потребната рамнотежа на хранливи материи, која се менува со растењето на бебето, како и антитела кои го штитат бебето од разни болести во најчувствителниот период на детството. Врз основа на ова, процесот на природно доење може да се смета не само како форма на исхрана, туку и како основа за правилно формирање на имунитетот на телото.

Природниот механизам кој на бебето му го обезбедува потребниот период за хранење (до растење на главниот дел од млечните заби) трае 1-1,5 година. Во текот на овие месеци секоја мајка сама одлучува дали на детето му е толку потребно. Во повеќето случаи, ова трае приближно 1,5-2 години.

Постојат неколку значајни периоди во животот на детето. Првиот од нив започнува веднаш по раѓањето, или поточно, во моментот на сечењето на папочната врвца, кога дишењето и циркулацијата на крвта на бебето стануваат автономни. Овој временски интервал се нарекува новороденче или неонатален период. Нејзината суштина е да го прилагоди бебето на вонутериниот живот.

Неонаталниот период започнува по раѓањето на бебето и пресекувањето на папочната врвца.

Временска рамка

За повеќето млади родители, останува мистерија врз која основа децата се делат на новороденчиња, доенчиња и доенчиња. Ајде да го разгледаме ова прашање. Ајде да дознаеме колку дена го сочинуваат времетраењето на неонаталниот период. Според медицински извори, бебето се смета за новороденче од моментот на раѓање до 28 дена, односно 4 недели.

За возврат, неонаталниот период е поделен на:

  • рано - 1-7 дена;
  • доцна – 7-28.

Доенче, доенче, доенче се идентични поими. Тие се однесуваат на бебе чија возраст е повеќе од 28 дена, но помалку од 1 година. Периодот на доенчиња во педијатријата се дели квартално - 3 месеци од датумот на раѓање, 6, 9, 12.

Општи карактеристики на неонаталниот период

Почитуван читател!

Оваа статија зборува за типични начини за решавање на вашите проблеми, но секој случај е единствен! Ако сакате да знаете како да го решите вашиот конкретен проблем, поставете го вашето прашање. Брзо е и бесплатно!

Сите органи и системи на новороденото бебе се незрели, и во однос на морфологијата (структурата) и земајќи ја предвид функционалната активност. По раѓањето, тие се подложени на интензивно преструктуирање, чија цел е да го прилагодат телото на вонутериното постоење, на условите на надворешното опкружување.



По раѓањето, детето активно се прилагодува на условите на околниот свет.

Важна карактеристика на неонаталниот период е нестабилноста на рамнотежата во која се наоѓаат сите системи на телото на бебето. Минималните промени во надворешните услови можат значително да влијаат на нејзината внатрешна состојба.

Главните промени што се случуваат во телото на бебето кога ќе престане пулсирањето на крвта во садовите на папочната врвца:

  • започнување на пулмоналната циркулација;
  • почетокот на функционирањето на пулмоналното дишење;
  • транзиција кон ентерална исхрана, во која храната се апсорбира преку мукозната мембрана на гастроинтестиналниот тракт.

Кризен момент

Животот започнува со стрес. Моментот кога бебето минува низ породилниот канал се нарекува неонатална криза. Експертите од областа на психологијата сметаат дека оваа фаза е тешка и критична за нова личност. Компоненти на кризата:

  1. Физиолошки фактори. Има физичко одвојување на детето од мајката. Тој престанува да биде дел од нејзиното тело и станува автономен.
  2. Психолошки аспекти. Вистинското растојание од мајката предизвикува бебето да се чувствува беспомошно и вознемирено.
  3. Промени во надворешните услови. По раѓањето, детето се наоѓа во сосема нов свет, каде што сè е различно од претходните услови за живеење - температура, воздух, светлина, поинаков начин на исхрана, дишење итн.


Животот на малиот човек започнува со стрес предизвикан од тешкото поминување низ породилниот канал

Едно лице се раѓа апсолутно беспомошно. За да го заштити и да го обезбеди неговиот опстанок, природата му поставила одреден сет на безусловни рефлекси - цицање, голтање, фаќање и други.

Ран неонатален период

Во раниот неонатален период, кој трае една недела од моментот на раѓање, не се случува само запознавањето на бебето со светот, туку и првите контакти со мајката. Вистинскиот изглед на бебето може да се разликува од сликата што таа ја замислила. Ова се должи на физиолошките гранични состојби на неговото тело.

Тон на кожата

Нерамномерниот и некарактеристичен тон на кожата на детето може да се должи на:

  • еритема;
  • васкуларен одговор на надворешни услови;
  • жолтица.

Еритема е црвенило на кожата со синкава нијанса. Најчесто се појавува на стапалата и рацете. Причината за еритема е остра промена на температурата на околината: од 37° во утробата до 20-24° во болничка соба. Покрај тоа, водената средина позната на детето се заменува со воздушна средина. Еритемата не е патолошка состојба и не бара третман. Температурата на телото, општата здравствена состојба и апетитот на бебето се во нормални граници. По неколку дена, лупењето на епидермисот може да започне на местата на црвенило.



Причината за еритем е остра промена на температурата на околината

Физиолошката реакција на крвните садови почесто се јавува кај недоносените доенчиња за време на неонаталниот период. Тоа е последица на незрелоста на васкуларниот систем. Неговите манифестации:

  • мермер на кожата, синкави дамки;
  • нерамна боја на телото, на едниот дел кожата е црвена, а на другиот е бледа и сина, тоа се случува по спиење на едната страна.

Оваа состојба може да се појави во рок од 2-3 дена по раѓањето. На детето не му треба лекување, но лекарите го следат.

За време на новородениот период, жолтицата се јавува поради функционална инсуфициенција на црниот дроб поради неговата незрелост. Органот не може да го неутрализира зголеменото количество жолчен пигмент што влегува во крвта. Нормално, физиолошката жолтица, во која кожата на бебето добива карактеристична нијанса, трае околу една недела. Кај бебињата родени предвреме може да трае и до 6 недели. Жолтилото на кожата кое трае подолго од очекуваното е причина да се консултирате со лекар.

Милија и акни

Функционирањето на лојните и хормоналните жлезди кај новороденче не е воспоставено. По раѓањето, можете да забележите километри и акни на неговото лице.

  • Милиите се бели дамки кои обично се појавуваат на носот, челото и образите. Тие се јавуваат поради блокирање на лојните жлезди. Строго е забрането да ги допирате. Милија заминува сама по себе во рок од неколку недели.


Милија не бара третман и поминува сама по себе кај детето
  • Акните кај новороденчињата се црвени мозолчиња со гноен бел врв, слични на јувенилните акни (повеќе детали во статијата :). Тие обично се појавуваат на лицето, но можат да се појават на грбот и вратот. Причината за појава на акни кај бебињата е вишокот на мајчини хормони во крвта и несовршеното функционирање на лојните жлезди. Тие исчезнуваат во рок од 2-3 месеци. Мозолчињата не треба да се третираат. Мора да се почитува внимателно хигиената. Покрај тоа, кремот Бепантен можете да го нанесувате во тенок слој еднаш на секои 3 дена.

За време на неонаталниот период не се откриваат само опишаните физиолошки феномени поврзани со нормалниот развој на детето. Може да се идентификуваат структурни аномалии, наследни патологии, фетопатии и така натаму. Од мајката се бара зголемено внимание на детето, што ќе помогне навреме да се забележат отстапувања во физичкиот и психичкиот развој.

Доцен неонатален период

Доцниот неонатален период трае 3 недели. Педијатрите го нарекуваат време на опоравување од неприлагодливи синдроми. Клучни карактеристики:

  • бебето е всушност одвоено од мајката, но е силно поврзано со неа физиолошки и емоционално;
  • органите и системите на детето се во процес на развој, тие не се целосно созреани, особено централниот нервен систем;
  • метаболизмот на вода-сол е многу динамичен;
  • телото на новороденчето претрпува промени во биохемиски, функционални и морфолошки аспекти;
  • состојбата на детето е значително зависна од надворешни фактори;
  • Кога се нарушуваат условите за живот, физиолошките процеси брзо се претвораат во патолошки.


Состојбата на детето во доцниот неонатален период во голема мера зависи од квалитетот на грижата

На оваа возраст, на бебето му е потребна грижа. Важно е да ги задоволи неговите потреби за храна, пијалок, сон, наклонетост. Тоа е она што го обезбедува опстанокот на детето. Новороденчето поголемиот дел од денот го поминува во спиење, но со текот на времето се зголемува бројот на часови на будност. Се развиваат визуелните и аудитивните системи и наместо безусловните автоматизми, се јавуваат условени рефлекси. Бебето ја надминува кризата и постепено се прилагодува на новите услови.

Карактеристики на работата на различни органи и системи на детето

Менталниот и физичкиот развој на децата има одредени обрасци поврзани со возраста. До која возраст трае созревањето на одреден систем зависи од индивидуалните карактеристики на детето и од надворешните услови на неговиот живот. Сепак, лекарите идентификуваат општи норми кои се типични за повеќето здрави бебиња.

Визија

Мускулите одговорни за движењата на очното јаболко, како и оптичките нерви кај новороденчињата, не се 100% формирани. Како резултат на тоа, се јавува физиолошки страбизам. Овој феномен, предизвикан од недоволен развој на окуломоторните мускули, се смета за нормален и со текот на времето исчезнува. Во раната фаза на новороденче, бебето ја разликува светлината од темнината, односно прави разлика помеѓу денот и ноќта.



Физиолошкиот страбизам се смета за нормален и поминува без третман

Слух

Во првите 3-4 дена од животот, ушните шуплини на детето не се полнат со воздух, така што неговиот слух е малку намален. Потоа постепено се развива слушниот систем и бебето слуша речиси како возрасен. Тој се тресе на многу гласни звуци. Во исто време, можете да забележите како се менуваат фреквенцијата и длабочината на неговото дишење, како и изразите на лицето.

Допир, вкус, мирис

Поради нерамномерната распределба на нервните завршетоци, новороденчето различно реагира на допир на различни делови од телото. Кожата на лицето и екстремитетите е почувствителна од кожата на грбот. Во принцип, сетилото за допир е добро развиено.

Карактеристика на бебето поврзана со возраста е љубовта кон слаткиот вкус што го има мајчиното млеко. Откако проба нешто слатко, ги лиже усните, прави движења за голтање и се смирува. Ако течноста е горчлива или солена, детето престанува да цица, плаче и гримаси.

Сетилото за мирис кај бебето е развиено. Силните ароми предизвикуваат реакција кај него, изразена во промена на брзината на дишење.



Омилениот сладок вкус на бебето го обезбедува мајчиното млеко.

Кожа

Кожата на детето се снабдува со крв многу поинтензивно од онаа на возрасните, поради големиот број и зголемен дијаметар на капиларите. Секоја штета, чија причина е елиминирана, брзо заздравува. Сепак, развојот на потните жлезди е недоволен. Како резултат на тоа, детето под еден месец лесно се прегрее поради високите температури на воздухот или премногу топлата облека.

Уринарен систем

Развојот на бубрезите на бебето завршува по раѓањето. Мочниот меур содржи мала количина урина, чии својства се разликуваат од стандардите карактеристични за возрасен. За новороденчињата се користат нивните сопствени стандарди за возраст во однос на содржината на протеини, специфичната тежина и биохемиските реакции. Во првата недела мокрењето се случува 4-5 пати на ден, потоа 15-25 пати.

Респираторниот систем

Децата во фазата на новороденче, како и во повој, имаат тесни горните дишни патишта, кои ги вклучуваат носните пасуси, гркланот и душникот. Мукозните мембрани што ги обложуваат активно се снабдуваат со крв. Тие се многу чувствителни на механички надразнувачи и сув воздух. Нормалната стапка на дишење е 40-60 движења во минута.



Дишењето на децата е прилично плитко дури и за време на спиењето

Кардиоваскуларниот систем

По раѓањето, функционирањето на кардиоваскуларниот систем на детето драматично се менува. Садовите и отворите низ кои се вршеше плацентарниот проток на крв се затворени. Белите дробови се полнат со крв. Нормалниот пулс е 110-140 отчукувања во минута. Секое надворешно влијание доведува до негова промена.

Дигестивен систем

Созревањето на органите за варење продолжува и по раѓањето. Детето се раѓа со развиени мускули за џвакање и голем јазик. Благодарение на ова, тој може активно да цица без да се заморува долго време. Плунковните жлезди се недоволно развиени и затоа произведуваат малку секрет.

Во текот на првиот ден, гастроинтестиналниот тракт на бебето е стерилен, но брзо се населува со флора. Волуменот на желудникот расте секојдневно: по раѓањето неговиот капацитет е 20 ml, по една недела - 50 ml, по 4 недели - 100 ml. Оптималната храна е мајчиното млеко. Телото на бебето произведува ензими специјално за негово варење.

Појавата на столицата се менува постепено. Најпрво е кафеава, потоа жолто-зелена, па жолта, кашеста со кисела миризба. Трансформациите се поврзани со процесот на колонизација на мукозните мембрани од бактерии.



Мајчиното млеко се смета за оптимална храна за дете од оваа возрасна група.

Нервен систем

Во првите месеци од животот, нервниот систем на детето се развива најактивно. Отпрвин, тој го поминува поголемиот дел од денот (20-22 часа) во сон, бидејќи во церебралниот кортекс процесите на инхибиција преовладуваат над возбудувањето. Со текот на времето, периодите на будност се зголемуваат.

Ексцитабилноста, рефлексите и реакциите на бебето постојано се трансформираат. Тонот на мускулите на рацете и нозете е многу изразен. Во овој период, на пример, може да се забележи физиолошки тремор - треперење на мускулите на екстремитетите. Покрај тоа, постојат голем број на безусловни рефлекси поврзани со незрелоста на мозокот, кои на почетокот ги имаат сите деца, но исчезнуваат во првата година од животот.