„Неконвенционални техники за работа со хартија“
Мистериозен свет хартија за вртење,
Еве ги сите волшебници, волшебници, волшебници,
Тие создаваат бајки со свои раце,
А тој магичен свет се вика Оригами.
Можете да ја развиете детската креативност на различни начини, вклучително и со работа со разни материјали, на пример, со хартија. Техниката на работа со хартија може да биде различна: кинење и сечење, волуметриски апликации, мозаици, занаети во стилот на оригами, киригами, норигами, квилинг, создавање различни томови со помош на техники од хартија-пластика, тркалање хартија, отсекување на пластелин.
Така, тркалањето хартија се заснова на способноста да се извртуваат ленти од хартија различни ширинии должина, изменете ја нивната форма и составувајте волуметриски и рамни композиции од добиените делови. Во процесот на тркалање хартија можете да користите двострана хартијаза оригами или боја за печатач, како и шарени салфеткиЛекции за време на употреба неконвенционални техникиракување со хартија:
v Развива способности за мали движењараце, се навикнува на прецизни движења на прстите под контрола на свеста.
v Развива просторна имагинација, учи како да читаат цртежи.
v Ги запознава децата со основните геометриски поими.
v Го стимулира развојот на просторната и моторната меморија, ја учи концентрацијата.
v Ја развива креативноста.
v Ги проширува игрите и комуникациски вештини, нивниот поглед и негува почит кон јапонската културна традиција.
Но, најважно и највредно е тоа валање хартија, заедно со другите видови ликовната уметност, го развива детето естетски. Децата учат да гледаат, чувствуваат, оценуваат и создаваат според законите на убавината. Дете кое знае различни методи на преобразување материјали може во своите активности свесно да го избере типот на материјалот и начинот на негова трансформација, во зависност од спецификите на занаетот и во согласност со неговата намена, да комбинира материјали и да избере средства за ги реализира естетските барања за резултатот од работата.
Оригами: Возраст: од 4 години
Оригами изгледа како магичен трик - од обично парче хартија се раѓа дете за неколку минути прекрасна фигура! Оригами не бара големи материјални трошоци; Со помош на оригами лесно и брзо се создава целиот свет, кој можете да го играте! Не се потребни посебни способности и секој може да го направи тоа! Со помош на оригами лесно е да се направат необични и оригинални подароции декорирајте ги просториите.
Валање хартија (quilling)Возраст: од 5 години.
На прв поглед, техниката на тркалање хартија е едноставна. Лента хартија заи се витка во цврста спирала, по што се залепи на листот дебела хартија. Овој процес се повторува многу пати додека детето не го пополни целиот простор на листот.
Ќе биде погодно да се започне намотување со извртување на работ хартиена лентаза quilling на врвот на остар шило
Откако го формиравте јадрото на спиралата, препорачливо е да продолжите да работите без да користите алатка заА. На овој начин можете со врвовите на прстите да почувствувате дали ролната се формира рамномерно и да ги прилагодите вашите напори за време на процесот. Резултатот треба да биде густа спирала со дијаметар помал од еден сантиметар. Тоа ќе биде основа за понатамошна разновидност на сите форми. По што хартиена спиралацвета до вистинската големина, а потоа од него се формира потребната фигура на quilling.
Врвот на хартијата го фаќа капка лепак. Најмногу може да се дадат ролни разни форми, вршење на компресии и вдлабнатини.
Има вкупно 20 основни елементиза quilling, но принципот останува ист: преклопете, штипнете - користејќи ја вашата имагинација. Секогаш можете сами да смислите нови елементи за quilling.
Норигами Возраст: од 6 години - ова е уникатноавторска техникаформат дизајн на хартија, што овозможува да се направи што било од хартија. Размислете за тоа - и тоа ќе биде направено. Ако сакате, научете сами да смислувате занаети ако сакате, научете да ги правите следејќи го мајсторот. Ниту една друга техника на изработка на хартија не може да се направи толку брзо, едноставно и препознатливо, дури и од Карлсон Кинески змеј, резервоар или подморница, зебра или слон, жирафа, коњ, мачка, принцеза, замок...
Норигами - роднина на оригами: исто така без обрасци, исто така според дијаграми, исто така од стандардни листови со едноставни набори. Но, разликата е во сечењето и лепењето. БидејќиНори е јапонски за „лепак“ - и преклопете, и исечете и залепете.
Децата сакаат да работат со хартија - достапно е како материјал и лесен за ракување. Со работа со хартија, детето совладува различни техникии методи - виткање лист, лепење, сечење. Едноставни манипулации достапни за секого, а резултатот е единствен креативен занает, кои децата ги земаат со себе необична играчка, направена со свои раце ќе биде прекрасна декорација за вашиот дом. Момчињата се забавуваат правејќи ги своите омилени автомобили, тенкови и авиони, па дури и диносауруси од хартија. Принцези девојки смешни мали животни. Возраста на децата е од 5 години до бесконечност.
Киригами Возраст: од 6 години - ова е уметност на преклопување фигури од хартија. Во одредена смисла, киригами е еден вид техника на оригами, но, за разлика од второто, во киригами е дозволено да се користат ножици и лепак.
Името на самата техника зборува сам за себе: доаѓа од два јапонски збора:кира - сече и ками - хартија.
Основата на занаетите со помош на техниката киригами е лист хартија. Како по правило, создавањето занает започнува со преклопување на лист хартија на половина и отсекување на различни форми. Фигурите може да се исечат и симетрично и асиметрично: техниката киригами се користи за правење прекрасни тридимензионални преклопни разгледници (на англиски се нарекуваат скокачки прозорци), како и цели архитектонски структури направени од хартија.
Волуметриска апликација изработена од обоена или бела хартија:Возраст: од 5 години
Изразни средства: силуета, текстура, боја, волумен.
Опрема: двострана боја и густа бела хартија, ПВА лепак.
Начин на добивање слика: детето кине парчиња обоена хартија, ги гужва или извртува, а потоа ги лепи на лист дебела хартија. Работата мора да се заврши на голем листхартија.
Волуметриска апликација од хартиени салфетки, насликана со гуаче
Возраст: од 4 години. Изразни средства: точка, текстура, боја, волумен, состав.
Опрема: бели салфетки, сунѓери, дебели обоена хартија, ПВА лепак, гуаче.
Начин на добивање слика: детето извртува парчиња бели салфетки во мали флагели, а потоа ги лепи на лист дебела хартија. Постапката на извртување се повторува додека просторот на прикажаниот предмет не се пополни со завиткани знамиња. Сега можете да земете гуаче и да ги насликате залепените салфетки.
Од првите години од животот, елементарните активности ја формираат основата за формирање на лични способности, својства и ставови кон животната средина. Познато е дека нивото на неговиот развој директно зависи од степенот на формирање на фини моторни вештини на рацете.
Што го поттикнува развојот на рацете кај децата? Многу наставници користат во својата пракса гимнастика на прсти, масажа, разни игриСо мали детали, тестопластика и исто така работа со хартија, што е одличен лекза развој на движења на прстите.
Во мојата пракса користам хартиени салфетки. Овој материјалСо деца го користиме веќе неколку години, почнувајќи од второто помлада група. Си ги поставив следните цели:
- промовирање на развојот имагинативно размислување, говор кај деца од предучилишна возраст;
– научете ги децата како да работат со различни видовихартија, особено со салфетка, за развој на мускулите на малите прсти;
- продолжи да се едуцира естетски вкускај деца кои користат различни својствахартија.
За да ги постигнам овие цели, идентификував задачи што треба да ги развијам кај децата:
– способност за работа со хартија со и без ножици;
– уметнички и креативни способности.
Работата со хартија според програмата започнува со втората помлада група. Сепак, првото судење колективна работасо хартија беа изведени со деца од трета година од животот. Зошто? Асортиманот на хартиени салфетки, богатството на нивните бои, мекоста, еластичноста, интересот на децата, леснотијата и пристапноста - сето тоа даде поттик на имагинацијата и желбата да се работи со овој материјал. Во вечерните часови децата воодушевено помагаа да се здробеат грутките. Вака се појави сликата „Зимска слика“.
Пред да започнеме со работа, јас и децата гледавме како големи снегулки тивко паѓаат од небото, како сè наоколу е обвиткано со снежни наноси. Во оваа активност децата направија снегулки. Второ работат заедносо децата имаше сликата „Мимоза“. Направен за денот на мајката, прво закачи во приемната соба, а потоа го закачивме како украс во групна соба. Сликите висеа, а децата често им се восхитуваа, расправајќи се за тоа кој има најдобра снегулка или цвет. Ова ми даде идеја да работам креативно со хартиена салфетка. Нацртавме план за работа со деца од втората помлада група.
За да разбудам интерес за работа со салфетки, направив албум со примероци од хартиени салфетки: со шари и обични.
Се соочив со фактот дека методот на гужвање хартија опишан во литературата има варијации, без кои работата не би била особено експресивна и убава. Така, открив уште четири типа на туткање за себе: меѓу дланките - „тупаница“, „чамец“, „надолжно туткање“, „дланка на масата“. Како резултат на користењето на овие методи, стана полесно да се прикажат фигуративните предмети на заплетот. На пример, подобро е да се направи круната на дрвото не во мали грутки, туку со дланка на масата, а стеблото на дрвото - не со извртување, туку со надолжно гужвање.
Ова овозможи на децата да им се обезбеди избор на начини за прикажување предмети, а техничките можности за работа со салфетка се проширија.
Имајќи мало искуство со работа со салфетка, идентификував одредени фази на работа за себе:
- подобро е да започнете со учење со хаотично лепење грутки на лист хартија, давајќи им можност на децата да работат заедно и да го искусат задоволството од прекрасни снегулки, топки за кловнови;
– втората фаза на работа со грутки – лепење на линиите: мониста, копчиња;
– поставување на контура на предмет во грутки: цвет, сонце и сл.
При туткање со „тупаница“ тоа се случува со голема салфетка или со две одеднаш. Така се добиваат големи грутки, од кои лесно можете да направите цвет, пилешко и сл. Користејќи го овој метод, направивме глуварчиња, венец од хартиени топчиња.
Дробењето со „чамец“ е, според мене, најнежниот начин. Подучував користејќи слики како пример: правење пити, правење палми како чамец.
„Надолжно превиткување“ - со негова помош можете да креирате интересни детали за предметите: сончеви зраци, гранки на новогодишна елка, птичја опашка итн.
Најтешко е дробењето со дланката на масата. Дланката треба да лежи во средината на салфетката, а прстите да ја подигнат под дланката.
Постојат различни начини на виткање салфетки. Начинот на извртување на салфетката е сличен на предење: салфетката е на едната дланка, а прстите од другата рака истовремено ја извлекуваат и извртуваат.
Може да се користат четири типа на извртување:
– целина, кога работното парче е целосно извиткано, од почеток до крај;
– делумно, кога работното парче е извиткано на едниот крај;
– делумно, кога работното парче е извиткано на двата краја;
– делумно, кога работното парче е извиткано во средината.
Важно е да се забележи особеноста на техниката на лепење при работа со хартиена салфетка. Тоа лежи во фактот дека лепилото не се нанесува на салфетка, туку на лист, т.е. врз основа, позадина. Нацртајте линија со лепак или нанесете капка или неколку капки. Важно е да им кажете на децата за ова на првата лекција и последователно да ги надгледувате додека не се навикнат да го прават тоа правилно.
Кога ја планирав мојата работа, преминав од едноставно до сложено. Таа им понуди на децата она што е соодветно за нивната возраст. Помлади ученицикористени едноставни начинитуткање. Таа даде готови, исечени салфетки; Темите ги сугерираше самата, главно работата беше колективна, работена заедно со наставникот. Индивидуални работиПочнаа да го прават тоа во втората половина од втората јуниорска група. Деца средна групакористеле ножици во својата работа, се запознале со други начини на работа со хартиена салфетка.
Но, се обидов да ја развијам имагинацијата на децата и да ги поттикнам да бидат креативни. Како можете да ја видите креативноста на децата од предучилишна возраст?
Ова е промена во големината на објектот и присуство на дополнителни детали и промена на релативната положба на елементите во композицијата, боите, комбинациите на бои и нивниот контраст. И најважно е да ги видите овие моменти на креативност, да го прославите и пофалите детето.
Јас користам хартиени салфетки не само за работа со апликации, туку и за запознавање со светот околу мене: „Споредување грмушка со дрво“, „Први цвеќиња“. Дополнително, спроведувам интегрирани часови кои комбинираат математика со примена: „Глуварчиња“, „Заплетка“ итн.
Верувам дека користењето на техниката на работа со хартиена салфетка влијае на фондот на идеи кои ја формираат основата за работата на имагинацијата, фантазијата и фикцијата, го развива говорот на децата и ги учи на оперативно дејствување, кое е неопходно за учење на училиште. Начинот на учење на децата на оваа техника на работа е интересен и достапен дури и за наставник почетник.
Консултации за родители
„Неконвенционални техники за работа со хартија“
Можете да ја развиете детската креативност на различни начини, вклучително и со работа со разни материјали, на пример, хартија. Техниките за работа со хартија можат да бидат различни: сечење и сечење, тродимензионална апликација, мозаици, занаети во стилот на оригами, создавање различни волумени со помош на техники од хартија-пластика, тркалање хартија, отсекување
Лекции во процесот на користење на нетрадиционални техники за работа со хартија:
— зголемување на сензорната чувствителност, т.е. формираат посуптилна перцепција за обликот, текстурата, бојата, волуменот;
- развие имагинација, просторно размислување;
- развива општи рачни вештини, фини моторни вештини, синхронизирајте ја работата на двете раце:
— формираат способност за планирање на работата за спроведување на план, предвидување на резултатот и постигнување;
— доколку е потребно, направете прилагодувања на оригиналниот план.
Но, најважно и највредно е децата да научат да гледаат, чувствуваат, оценуваат и создаваат според законите на убавината. Дете кое знае различни методи на преобразување материјали може во своите активности свесно да го избере типот на материјалот и начинот на негова трансформација, во зависност од спецификите на занаетот и во согласност со неговата намена, да комбинира материјали и да избере средства за ги реализира естетските барања за резултатот од работата.
Вештите детски и возрасни раце, како и имагинацијата, можат да ги одведат децата во неверојатна земја, каде што ќе можат да научат и да доживеат едно од најубавите чувства - радоста на создавањето и креативноста. Работа со нетрадиционални материјалисодржи големи можностиЗа хармоничен развојдете. Овие активности придонесуваат за развој на неговата креативност, ја будат неговата волја, развиваат рачни и работни вештини, чувство за форма, перцепција на очите и бојата. Работата на композиција придонесува за развој на уметничкиот вкус. Децата покажуваат интерес за активности со нетрадиционални материјали, што е основа позитивен ставда работат.
Нетрадиционални техники на апликација:
Скршена апликација.
Овој метод е добар за пренесување на текстурата на сликата (меки пилешко, кадрава облак). Во овој случај, ние ја кинеме хартијата на парчиња и правиме слика од нив. Апликацијата за сечење е многу корисна за развој на фини моторни вештини и креативно размислување.
Модуларна апликација (мозаик).
Со оваа техника се создава слика со лепење на многу идентични форми. Како основа за модуларна апликацијаМоже да се користат отсечени кругови, квадрати, триаголници или едноставно искинати парчиња хартија.
Симетрична апликација.
За симетрични сликипреклопете го празното - квадрат или правоаголник хартија со потребната големина - на половина, држете го за преклопот, исечете половина од сликата.
Апликација за преклопување.
Оваа техника ви овозможува да добиете слика со повеќе бои. Замислуваме слика и постојано ја создаваме, преклопувајќи и лепејќи делови во слоеви, така што секој следен детал е помал по големина од претходниот.
Апликација со лента.
Овој метод ви овозможува да добиете не една или две, туку многу идентични слики, расфрлани или меѓусебно поврзани. За да направите апликација со лента, треба да земете широк лист хартија, да го свиткате како хармоника и да ја исечете сликата.
Апликација за силуета.
Овој метод е достапен за деца кои се добри со ножици. Тие ќе можат да отсечат сложени силуети користејќи нацртан или имагинарен преглед.
Сечење
Сечење е еден од видовите занаети од хартија. Оваа техника може да се припише и на апликативниот метод и на типот на quilling. Со помош на отсекување можете да создадете неверојатни тридимензионални слики, мозаици, панели, декоративни елементиентериер, разгледници. Оваа техника е доста популарна, се објаснува со необичниот „меки“ ефект и со лесниот начин да се изведе.
Quilling
Quilling - од зборот птичји пердув, исто така, тркалање хартија - уметност на правење рамно или волуметриски композицииод долги и тесни ленти хартија искривени во спирали.
Оригами.
Оригами (јапонски: „преклопена хартија“) е вид на декоративна и применета уметност; античка уметностхартиени фигури за виткање. Класично оригамисе состои од квадратен лист хартија и бара употреба на еден лист хартија без употреба на лепак или ножици.
Апликација за салфетка
Салфетки - многу интересен материјалЗа детската креативност. Можете да ги направите од нив разни занаети. Овој тип на креативност има низа предности: - способност за создавање ремек-дела без ножици; - развој на фини моторни вештини на мали раце; - развој тактилна перцепцијакористење на хартија со различни текстури; - многу можностида покаже креативност.
Брановидна хартија
Брановидна хартија е еден од видовите на таканаречената занаетска хартија. Во споредба со обичната хартија, таа се појави релативно неодамна. Многу е мек, нежен и пријатен на допир. Децата ги сакаат прекрасните бои и уживаат да работат со неа во уметнички активности. Ова е одличен декоративен и украсен материјал кој ви овозможува да креирате украси, шарени играчки, оригинални венциИ прекрасни букети, костими кои можат да станат одличен подарокза празникот.
*креативните активности треба да станат ново и интересно средство за разбирање на светот околу детето;
*не обидувајте се да му го наметнете ова или она на детето креативен процеси обидете се да го плените разни видовиактивности;
* не ја ограничувајте слободата и лабавоста на децата;
*добра волја, поддршка, радосна атмосфера на фикција и фантазија - само во овој случај часовите ќе бидат корисни за развојот на детето.
„Детето не е сад што треба да се наполни, туку оган што треба да се запали“.
Заклучок.
Детски занаети- плодно поле за возрасен, бидејќи детето е заинтересирано за сè што може да се допре, без страв дека ќе се расипе или создаде нешто самостојно. Секој достапен материјал што ќе се најде во кантите од вашиот дом може да обезбеди простор за таква пријатна работа. Охрабрете го вашето дете да размислува на нов начин. Пробајте нови работи. Дозволете му да експериментира, истражува и да прави грешки. Охрабрете го вашето дете да не се плаши да проба некоја активност или непозната идеја што изгледа глупаво или невообичаено. На крајот на краиштата, откритијата можат да се направат секој ден и на секој чекор!
„Неконвенционални техники за работа со хартија“
Мистериозниот свет на трансформација на хартија
Еве ги сите волшебници, волшебници, волшебници,
Тие создаваат бајки со свои раце.
Можете да ја развиете детската креативност на различни начини, вклучително и со работа со разни материјали, на пример, техниката за работа со хартија може да биде различна: сечење и сечење, тродимензионална апликација, мозаик, занаети во стилот на оригами, киригами. норигами, quilling, создавање на различни томови со употреба на техники на хартија-пластика, валање хартија, отсекување на пластелин.
Лекции во процесот на користење на нетрадиционални техники за работа со хартија:
Развива способност да прави мали движења со рацете, се навикнува на прецизни движења на прстите под контрола на свеста.
Тие развиваат просторна имагинација и учат како да читаат нацрти.
Запознајте ги децата со основните геометриски поими.
Го стимулира развојот на просторната и моторната меморија, ја учи концентрацијата.
Развива креативни способности.
Тие ги прошируваат своите игри и комуникациски способности, нивните хоризонти и негуваат почит кон јапонската културна традиција.
Што е хартија
Хартијата е толку уникатен материјал што може целосно да се користи различни работни места. Така, можете да користите хартија за наменетата цел - пишувајте, печатете, цртате, цртате или можете да му дадете форма и волумен на листот и, одеднаш, имаме кран на раката! Или можете да ја исечете хартијата на парчиња, повторно да ја свиткате, да ја залепите заедно - и ќе добиете панел, мозаик, слика! Едно време, и направивме играчка, кукла, куќа, што и да е! Ајде да работиме повеќе - направи книга, тетратка, рамка или албум! Сакаме да ги задоволиме нашите роднини - ќе направиме широк спектар на разгледници! Сè што веќе постои во светот, и сè друго што им текнува, може да се направи од хартија! Хартијата е ЧУДО! Не е ни чудо што е еден од најголемите пронајдоци на човештвото!
Видови хартија
Многу е тешко да се наведат сите видови хартија, бидејќи дури и листот е фракција потенок и тој е различен тип. Затоа, ќе ги именуваме само оние кои често се среќаваат во животот и кои можат да бидат корисни во везењето.
Хартија за пишување - листови од тетратка, „Snow Maiden“ и слични листови, хартија за бележник - основна основаза везана.
Обложена - сјајна, мазна хартија, пронајдена во книги, списанија, постери, постери - во декоративни цели, за декорација, за украсување на работата.
Весник - познати весници, исто така пронајдени во книги, ливчиња - како основен материјали интересен дизајн.
Ориз - сега може да се најде во продавниците голем бројсалфетки и картички изработени од ваков тип на хартија за декупаж - украсна хартија.
Дизајнер - исто така стана модерно да креирате хартија сами во продавниците, можете да најдете дизајнерска хартија, подготвена за разни ракотворби, на пример, специјални празни места за бележење на белешки.
Хартијата Whatman е бела дебела хартија од различни формати, идеална за цртање, цртање, поради високата отпорност на абразија, може да се користи во везана за моделирање или создавање колажи.
Хартија за следење - тенка, проѕирна хартија– се користи за копирање, за скици.
Картонот - најгустата хартија - е погоден за различни намени: цртање, дизајн, пакување, моделирање.
Шкурка – флексибилна, груба хартија – за брусење, вадење стара боја, подготовка на површината за грундирање и боење.
Фото-хартијата е непроѕирна, густа хартија што се користи за печатење фотографии.
Тапет – дебела хартија во ролни, различни боии текстури - во игла можете да користите и основен материјал и дизајн материјал.
Пакување - тенка, често сјајна хартија - погодна за украсни цели.
Тоалет - тенок, мека хартија– корисен како основен материјал, на пример, во папие-маше и за чистење и бришење површини.
Фолија - тенка метална хартија - за украсни цели, за давање ефект на сребро, злато итн.
Хартијата за печење - тенка, но густа, отпорна на топлина - е погодна за работа каде што треба да загреете, стопите или залепите нешто.
Техники за хартија
Можете да правите работи со хартија различни акции. Може да се исече, или да се отсече од него, може да се скине, да се лепи со разни материјали, да се свиткува, превиткува, да се добие посакуваниот облик, да се збрчка или да се исправи, може да се фарба, старее. со оглед на нови ефекти и многу повеќе. Техниките за работа со хартија се користат различно во зависност од областите на занаетчиството. Ајде да запознаеме некои од нив.
Апликација
Еден од најпознатите познати видовиуметности и занаети. Луѓето почнуваат да практикуваат апликација уште од раното детство. Суштината на оваа насока на везана е сечење и потоа лепење фигури, обрасци, слики на друга површина. Еден од видовите на апликација е decoupage. При работа во оваа насока се користат техники како што се виткање, сечење, кинење и кинење и лепење.
Не помалку од quilling, ликовна уметност е отсекување обрасци од хартија. За овој тип на работа, пожелно е да се користи дебела хартија. висок квалитетза да не се кине при сечењето. Оваа насока на везана може да биде корисна при креирање панели, разгледници, слики, волуметриски моделиили поединечни елементи за украсување на нешто. Овде хартијата се сече, се сече, витка, се лепи, се бојадисува во зависност од идејата и имагинацијата на мајсторот.
Оригами:
Возраст: од 4 години
Античка ориентална уметност на виткање фигури од квадратен лист хартија.ОригамиТоа е како магичен трик - прекрасна фигура се раѓа од обично парче хартија за неколку минути! Оригами не бара големи материјални трошоци; Со помош на оригами, можете брзо и лесно да создадете цел свет со кој можете да си играте! Не се потребни посебни способности и секој може да го направи тоа! Со помош на оригами, лесно е да се направат необични и оригинални подароци и да се украсуваат просториите Во основа, во оваа насока се користат само такви работни техники како преклопување и виткање. Оригами е поделен на модуларно, едноставно, влажно преклопување. Секој тип има свои карактеристики. За комплексни моделиКога се преклопувате, подобро е да користите специјална хартија. Оригами исто така разви свои симболи.
Папие-маше
Уметноста на создавање тродимензионални работи од хартија и леплива маса: тоа може да бидат маски, скулптури, мебел, кутии, кукли, играчки и многу повеќе. За време на работата, хартијата се натопува, се сече, лепи, бојадиса.
Scrapbooking
Новиот правец на игла, кој се состои во создавање албуми, бележници, книги за складирање фотографии, исечоци, цртежи итн. Главните материјали за производство се хартија со различни формати, текстури и квалитети. Исто така бара многу специјални алатки. Scrapbooking е скапо хоби, но многу возбудливо, благодарение на кое се создаваат навистина уникатни работи. Во процесот на создавање производ се користат сите видови техники за работа со хартија. Одделно, се разликува картички - создавање разгледници. Во оваа насока, работата се изведува слично како и книжењето со белешки.
Колаж
Уметноста на создавање композиции во кои предмети и материјали кои се разликуваат од основата по боја и текстура се залепени на некоја основа. При работа се користат сите видови хартија. Се отсекува, се сече, се лепи и се комплетира.
Моделирање
Можете да креирате од хартија различни модели: од едноставни авиони до антички замоци. Оригами се однесува и на моделирање, но во ориенталната уметност се создава фигура од квадрати хартија без лепак или конци, а во оваа насока се користи хартија од различни формати и помошни алатки. Процесот исто така користи секакви техники за хартија.
Валање хартија (quilling)
Возраст: од 5 години.
Quilling
Валањето хартија е уметност на правење рамни или тродимензионални композиции од долги и тесни ленти хартија извртени во спирали.
Цвеќиња и шаблони се создаваат од хартиени спирали, кои потоа обично се користат за украсување картички, албуми и фото рамки. Уметноста дојде во Русија од Кореја. Популарно е и како хоби во Германија, Англија и Америка. Quilling се нарекува и „хартиен филигран“
На прв поглед, техниката на тркалање хартија е едноставна. Лента хартија за и се витка во цврста спирала, по што се залепи на лист дебела хартија. Овој процес се повторува многу пати додека детето не го пополни целиот простор на листот.
Ќе биде погодно да започнете со намотување со извртување на работ на хартиената лента за квилинг на врвот на остро шило
Откако го формиравте јадрото на спиралата, препорачливо е да продолжите да работите без да користите алатка за А. На овој начин можете со врвовите на прстите да почувствувате дали ролната се формира рамномерно и да ги прилагодите вашите напори за време на процесот. Резултатот треба да биде густа спирала со дијаметар помал од еден сантиметар. Тоа ќе биде основа за понатамошна разновидност на сите форми. По што хартиената спирала се расплетува до потребната големина, а потоа од неа се формира потребната фигура на quilling.
Врвот на хартијата го фаќа капка лепак. На ролни може да им се дадат различни форми со вршење на компресии и вдлабнатини.
Има вкупно 20 основни елементи за quilling, но принципот останува ист: преклопете, штипнете - користејќи ја вашата имагинација. Секогаш можете сами да смислите нови елементи за quilling.
Норигами
Ова е уникатноавторска техника дизајн на форматирана хартија, што овозможува да се направи што било од хартија. Размислете за тоа - и тоа ќе биде направено. Ако сакате, научете сами да смислувате занаети ако сакате, научете да ги правите следејќи го мајсторот. Ниту една друга техника за дизајнирање хартија не може да се направи толку брзо, едноставно и препознатливо, дури и Карлсон, кинески змеј, тенк или подморница, зебра или слон, жирафа, коњ, мачка, принцеза, замок. .
Норигами - роднина на оригами: исто така без обрасци, исто така според дијаграми, исто така од стандардни листови со едноставни набори. Но, разликата е во сечењето и лепењето. Бидејќинори - тоа е на јапонски"лепак" - виткаме, сечеме и лепиме Децата сакаат да работат со хартија - достапно е како материјал и лесен за ракување. Работејќи со хартија, детето совладува различни техники и методи - преклопување на листот, лепење, сечење. Едноставни манипулации кои се достапни за секого, а резултатот е уникатен креативен занает што децата го носат со себе Ваква необична играчка, направена со свои раце, ќе биде прекрасен украс за домот. Момчињата се забавуваат правејќи ги своите омилени автомобили, тенкови и авиони, па дури и диносауруси од хартија. Девојките се принцези, смешни мали животни. Возраста на децата е од 5 години до бесконечност.
Киригами
Возраст: од 6 години
Ова е уметност на виткање фигури од хартија. Во одредена смисла, киригами е еден вид техника на оригами, но, за разлика од втората, употребата на ножици и лепак е дозволена во киригами.
Името на самата техника зборува сам за себе: доаѓа од два јапонски збора:Кира - сече иками - хартија.
Основата на занаетите со помош на техниката киригами е лист хартија. Како по правило, создавањето занает започнува со преклопување на лист хартија на половина и отсекување на различни форми. Формите може да се исечат симетрично:
и асиметрично:
Користејќи ја техниката киригами, се прават прекрасни тридимензионални преклопни картички (на англиски се нарекуваат скокачки прозорци),
како и цели архитектонски структури од хартија.
Волуметриска апликација изработена од обоена или бела хартија:
Возраст: од 5 години
Изразни средства: силуета, текстура, боја, волумен.
Опрема: двострана обоена и густа бела хартија, ПВА лепак.
Начин на добивање слика: детето откинува парчиња обоена хартија, ги гужва или извртува, а потоа ги лепи на лист дебела хартија. Работата мора да се изврши на голем лист хартија.
Волуметриска апликација изработена од хартиени салфетки обоени со гуаче
Возраст: од 4 години
Преклопување на ирисот
Преклопувањето на ирисот потекнува од Холандија. Оваа техника се нарекува и „виножито преклопување“. Дизајнот се формира со лепење на хартијата под одреден агол во форма на спирала за извртување. Оваа техника е едноставна, но во исто време бара внимание, точност и упорност. Цртежите во преклопување на ирисот се направени со помош на шаблони за ирис..
Волуметриска декупацијаили 3D - decoupage.
Техниката на декупаж е позната многу долго време. Еден од најпознатите оригинални типовиДекупаж е создавање на тридимензионални слики. Откако го запознав ова едноставна техника, можете да креирате живописни цвеќиња, пеперутки и многу повеќе за пријателите и семејството.
Витанки
Сечењето обрасци од хартија (vytynanka) е популарно хоби во многу земји. Секоја нација има свои традиции, па лесно е да се разликува делото Кинески мајсториод украински. Од долго време ажур обрасцисе користи за украсување на домови и предмети за внатрешни работи, особено за Божиќ и Велигден. Vytanki е прилично демократска техника, можете да изберете шема и за дете од предучилишна возраст и за вистински професионалец.
Изразни средства: точка, текстура, боја, волумен, состав.
Опрема: бели салфетки, сунѓери, густа обоена хартија, ПВА лепак, гуаче.
Начин на добивање слика: детето извртува парчиња бели салфетки во мали флагели, а потоа ги лепи на лист дебела хартија. Постапката на извртување се повторува додека просторот на прикажаниот предмет не се пополни со завиткани знамиња. Сега можете да земете гуаче и да ги насликате залепените салфетки.
Така е хартијата неверојатни работи, кој е изложен на различни влијанија и кој може да се користи во различни креативни дела. Да ја цениме хартијата и уште еднашне го фрлајте! Секое парче ќе си го најде своето место.Но, најважно и највредно е тоа што работата со хартија, заедно со другите видови ликовни уметности, го развива детето естетски. Децата учат да гледаат, чувствуваат, оценуваат и создаваат според законите на убавината. Дете кое знае различни методи на преобразување материјали може во своите активности свесно да го избере типот на материјалот и начинот на негова трансформација, во зависност од спецификите на занаетот и во согласност со неговата намена, да комбинира материјали и да избере средства за ги реализира естетските барања за резултатот од работата.
Можете да ја развиете детската креативност на различни начини, вклучително и со работа со разни материјали, на пример, хартија. Техниките за работа со хартија можат да бидат различни: сечење и сечење, тродимензионални апликации, мозаици, занаети во стилот на оригами, создавање различни волумени со помош на техники од хартија-пластика, тркалање хартија, отсекување на пластелин.
Така, тркалањето хартија се заснова на способноста да се извртуваат ленти од хартија со различни ширини и должини, да се менува нивната форма и да се компонираат тродимензионални и рамни композиции од добиените делови. Кога вежбате тркалање хартија, можете да користите двострана хартија за оригами или обоена хартија за печатач, како и повеќебојни салфетки во процесот на користење на нетрадиционални техники за работа со хартија.
Ја зголемува сензорната чувствителност, т.е. формираат посуптилна перцепција за обликот, текстурата, бојата, волуменот;
Развијте имагинација и просторно размислување;
Тие развиваат општа рачна вештина, фини моторни вештини и ја синхронизираат работата на двете раце:
Тие ја развиваат способноста да планираат работа за да спроведат план, да го предвидат резултатот и да го постигнат;
Доколку е потребно, се прават прилагодувања на оригиналниот план.
Но, најважно и највредно е што валањето хартија, заедно со другите видови ликовни уметности, го развива детето естетски. Децата учат да гледаат, чувствуваат, оценуваат и создаваат според законите на убавината. Дете кое знае различни методи на преобразување материјали може во своите активности свесно да го избере типот на материјалот и начинот на негова трансформација, во зависност од спецификите на занаетот и во согласност со неговата намена, да комбинира материјали и да избере средства за ги реализира естетските барања за резултатот од работата.
Тркалање хартија
Возраст: од 4 години.
Изразни средства: точка, текстура, боја, волумен.
Опрема: салфетки, густа обоена хартија, ПВА лепак.
Начин за добивање слика: детето зема ленти салфетки и ги извртува во мало јаже, по што ги лепи на лист густа хартија. Овој процес се повторува многу пати додека детето не го пополни целиот простор на листот.
Волуметриска апликација изработена од обоена или бела хартија
Возраст: од 4 години.
Изразни средства: силуета, текстура, боја, волумен.
Опрема: двострана обоена и густа бела хартија, ПВА лепак.
Начин на добивање слика: детето кине парчиња обоена хартија, ги гужва или извртува, а потоа ги лепи на лист дебела хартија. Работата мора да се изврши на голем лист хартија.
Сликање на хартија
Возраст: од 3 години.
Изразни средства: текстура, место, боја, силуета, ритам.
Опрема: четка, затемнети цигара хартијаразлични бои или салфетки, лепак стап, дебела бела хартија.
Начин на добивање слика: детето кине парчиња хартија од лист мала големина. Потоа со лепак го црта тоа што сака да го прикаже и става парчиња хартија на лепилото. Во исто време, тие се преклопуваат едни со други. Колку повеќе слоеви се формираат, толку подебела ќе биде бојата. Со преклопување на една боја со друга, можете да ја постигнете саканата нијанса. Кога лепилото целосно ќе се исуши, треба да користите тенок фломастер за да ги комплетирате деталите.
Волуметриска апликација изработена од хартиени салфетки обоени со гуаче
Возраст: од 4 години.
Изразни средства: точка, текстура, боја, волумен, состав.
Опрема: бели салфетки, густа обоена хартија, ПВА лепак, гуаче.
Начин за добивање слика: детето извртува парчиња бели салфетки во мали флагели, а потоа ги лепи на лист дебела хартија. Постапката на извртување се повторува додека просторот на прикажаниот предмет не се пополни со завиткани знамиња. Сега можете да земете гуаче и да ги насликате залепените салфетки.
