Клучни зборови:
- систематски пристап
- систем
- структура
- системски ефект
- системски влезови и излези
- „црна кутија“
Разновидност на системи
Состојбата на комплексен, композитен објект се одредува не само од вредностите на неговите сопствени атрибути, туку и од состојбите на објектот-делови. На пример, автомобилот оди во состојба на сопирање кога ќе се притисне педалата на сопирачката.
Пристапот за опишување комплексен објект, во кој не само што се именуваат неговите составни делови, туку се разгледува и нивната интеракција и взаемно влијание, обично се нарекува систематски пристап. Во овој случај, се нарекува комплексен објект систем, и неговите делови - компоненти (елементи) на системот.
Секој вистински објект е доста сложен. Затоа, може да се смета како систем.
Постојат материјални, нематеријални и мешани системи. За возврат, материјалните системи се поделени на природни и технички (сл. 15).
Ориз. 15
Примерите на природни системи ви се добро познати: Сончевиот систем, растение, жив организам итн.
Техничките системи се создадени од луѓе. Примери на технички системи: автомобил, компјутер, систем за вентилација.
Примери на нематеријални системи: говорен јазик, математички јазик, музичка нотација.
Мешаните системи содржат материјални и нематеријални компоненти. Меѓу нив се и таканаречените општествени системи. Општествените системи се формираат од луѓе обединети со една професија, интереси, цели, место на живеење итн. Примери на општествени системи: оркестар, фудбалски клуб, градско население.
Состав и структура на системот
Секој систем се определува не само од множеството и карактеристиките на неговите елементи, туку и од односите помеѓу елементите. Истите елементи, во зависност од односите што ги обединуваат, можат да формираат системи со различни својства. На пример, дете составува различни структури од делови од истиот конструктивен сет.
Од истиот сет на производи (месо, зелка, компири, моркови, кромид, домати), мајката може да го подготви првото (супа од зелка) или второто (чорба).
Дијамантот и графитот се направени од молекули на иста хемиска супстанција (јаглерод). Но, дијамантот е најтешката материја во природата, а графитот е мек, од него се прават кабли за моливи. И сето тоа затоа што во дијамантот молекулите на јаглеродот формираат кристална структура, додека во графитот тие формираат слоевит структура.
Структура- ова е редоследот на комбинирање на елементите што го сочинуваат системот.
Составот и структурата на системот се опишани со помош на дијаграм за состав. Системот може да вклучува друг систем. Првиот се нарекува суперсистем, вториот - потсистем. Името на суперсистемот на дијаграмот на составот секогаш се става над имињата на сите негови потсистеми. Во овој случај, зборуваме за структура на системот на повеќе нивоа, во која истата компонента може истовремено да биде суперсистем и потсистем. На пример, мозокот е потсистем на нервниот систем на птицата и суперсистем, кој ги вклучува предниот мозок, средниот мозок итн. (Сл. 16).
Ориз. 16
Во многу случаи, врската помеѓу објектите е очигледна, но не е веднаш јасно како дел од кој суперсистем треба да се разгледаат.
На пример, површината на патот се истроши бидејќи низ градот патуваат автомобили, автобуси, тролејбуси и други копнени возила. Возилата и патиштата се составен дел на транспортниот систем на градот.
Дрвото може да умре од штетници од инсекти ако се намали бројот на птици. Инсектите, птиците, дрвјата се компоненти на системот „Парк“ или „Шума“ (сл. 17).
Ориз. 17
Главната сопственост на секој систем е појавата системски ефект. Тоа лежи во фактот дека кога елементите се комбинираат во систем, системот добива нови карактеристики кои ниту еден од елементите не ги поседувал посебно.
Како пример за систем, разгледајте го авионот. Нејзината главна сопственост е способноста да лета. Ниту еден од неговите составни делови поединечно (крила, трупот, мотори итн.) не ја поседува оваа особина, но кога се склопуваат заедно на строго дефиниран начин, тие ја даваат оваа можност. Во исто време, ако отстраните кој било елемент од системот „авион“ (на пример, крило), тогаш не само ова крило, туку и целиот авион ќе ја изгуби способноста да лета.
Систем и околина
Откако изолиравме одреден систем од околината, ние, како што беше, цртаме затворена граница околу неа, надвор од која остануваат објекти кои не се вклучени во системот. Овие објекти влијаат на системот. Самиот систем има влијание и врз животната средина. Оттаму велат дека системот и околината имаат интеракција меѓу себе. среда
Ориз. 18
Ако, на пример, го сметаме ученикот од една паралелка како систем, тогаш остатокот од училишниот персонал ќе припаѓа на средината на овој систем.
Влијанието на околината врз системот се нарекува системски влезовии влијанието на системот врз животната средина - системски излези. На слика 18, овие врски се прикажани со стрелки.
На пример, дрвото може да се изолира од неговата околина како систем кој се состои од корен, стебло, гранки и лисја. Влезовите на овој систем се вода, сончева светлина, јаглерод диоксид, минерали итн. Излезите се кислород, сенка од круната, дрво, млади ластари и многу повеќе (сл. 19).
Ориз. 19
За повеќето реални системи, списокот на влезови и излези е бесконечен.
Системот како „црна кутија“
Многу често човекот не знае како системот со кој се справува функционира „внатре“. Многу е поважно човек да знае до какви излезни резултати ќе доведат одредени влијанија на влезот на системот. Во такви случаи, се вели дека системот се третира како „црна кутија“.
Да се претстави системот како „црна кутија“ значи да се означат неговите влезови и излези, како и зависностите меѓу нив. Овој опис овозможува насочена употреба на овој систем. На пример, сите упатства за корисници на сложени апарати за домаќинство се описи на „црна кутија“. Тие објаснуваат што треба да се направи на влезот (вклучи, притиснете, вртете итн.) за да се постигне одреден резултат на излезот (перење алишта, добивање овошен сок, вршење пресметки итн.). Сепак, што се случува „внатре“ не е објаснето.
Состојбата на комплексен, композитен објект се одредува не само од вредностите на неговите сопствени атрибути, туку и од состојбите на објектот-делови. На пример, автомобилот оди во состојба на сопирање кога ќе се притисне педалата на сопирачката.
Овој пристап за опишување комплексен објект, во кој не само што се именуваат неговите составни делови, туку се разгледува и нивната интеракција и взаемно влијание, обично се нарекува систематски пристап.
Систем е целина составена од делови кои се меѓусебно поврзани. Деловите што го сочинуваат системот се нарекуваат негови елементи.
Секој реален објект е бескрајно сложен. Затоа, може да се смета како систем.
Разликувајте материјални, нематеријални и мешани системи. За возврат, материјалните системи се поделени на природни и технички.
Примери на природни системи ви се добро познати: Сончев систем, растение, жив организами така натаму.
Техничките системи се создадени од луѓе. Примери на технички системи: автомобил, компјутер, систем за вентилација.
Примери на нематеријални системи: говорен јазик, математички јазик, музичка нотација.
Мешаните системи содржат материјални и нематеријални компоненти. Меѓу нив се и таканаречените општествени системи. Општествените системи се формирани од луѓе обединети со едно занимање, интереси, цели, место на живеење итн. Примери на општествени системи: оркестар, фудбалски клуб, градско население.
Секој систем се определува не само од множеството и карактеристиките на неговите елементи, туку и од односите помеѓу елементите.
Истите елементи, во зависност од односите што ги обединуваат, можат да формираат системи со различни својства.
На пример, дете составува различни структури од делови од истиот конструктивен сет.
Од истиот сет на производи (месо, зелка, компири, моркови, кромид, домати) можете да го подготвите првото (супа од зелка) или второто (чорба).
Дијамантот и графитот се направени од истата хемиска молекула (јаглерод). Но, дијамантот е најтешката материја во природата, а графитот е мек, од него се прават кабли за моливи. И сето тоа затоа што во дијамантот молекулите на јаглеродот формираат кристална структура, додека во графитот тие формираат слоевит структура.
Структура е редоследот по кој се комбинираат елементите што го сочинуваат системот.
Обрнете внимание!
Составот и структурата на системот се опишани со помош на дијаграм за состав. Системот може да вклучува друг систем. Првиот се нарекува суперсистем, вториот - потсистем.
Името на суперсистемот на дијаграмот за состав секогаш се става над имињата на сите негови потсистеми. Во овој случај, зборуваме за структура на системот на повеќе нивоа, во која истата компонента може истовремено да биде суперсистем и потсистем. На пример, мозокот е потсистем на нервниот систем на птица и суперсистем, кој вклучува преден мозок, среден мозок итн.
Во многу случаи, врската помеѓу објектите е очигледна, но не е веднаш јасно како дел од кој суперсистем треба да се разгледаат.
На пример, јасно е дека површината на патот се истроши поради фактот што автомобилите, автобусите, тролејбусите и другите копнени возила се движат низ градот. Возилата и патиштата се составен дел на транспортниот систем на градот.
59. Натпревар.
60. Пополнете ја табелата со означување на потсистемите во следните системи.
61. Пополнете ја табелата со идентификување на суперсистеми за следните системи.
62. Дојдете до систем кој ја има следната структура:
63. Разгледајте го секој од следните објекти како систем во интеракција со неговата околина. Опишете ги влезовите и излезите на овој систем.
64. Некои внатрешни процеси се случуваат во секој систем, кои на луѓето може или не им се познати. Едно лице можеби не знае како системот е структуриран „внатре“, но разбира до какви излезни резултати ќе доведат одредени влезни влијанија. Во такви случаи, се вели дека системот се третира како „црна кутија“.
За секоја ситуација, наведете го системот за кој се дискутира во неа. Забележете ги ситуациите во кои системите може да се перцепираат како црна кутија.
65. Автоматски уред има еден влез. Можете да внесете природни броеви или низи од симболи на него и да го набљудувате резултатот на излезот. Со помош на табелата за набљудување, определете го типот на влезните податоци и правилото со кое тие се претвораат.
(рекламирање)
66. Автоматски уред има два влеза, можете да ги внесете природните броеви и да го набљудувате резултатот на излезот. Користејќи ја табелата за набљудување, утврдете го правилото со кое автоматскиот уред конвертира информации.
67. Решете го крстозборот „Системи на објекти“.
68. Во едно семејство има пет луѓе: маж, жена, нивниот син, сестрата на мажот и таткото на жената. Нивните професии се инженер, правник, механичар, наставник и економист. Познато е дека адвокатот и наставничката не се крвно роднини. Механичарот е помлад од економистот и двајцата играат фудбал за репрезентацијата на нивната фабрика. Инженерот е помлад од учителот, но постар од сопругата на неговиот брат. Наведете ја професијата на секоја личност.
Само еден член на семејството има брат - сестрата на нејзиниот сопруг. Затоа, сестрата на мојот сопруг е инженер. Во однос на сопругата, веднаш можеме да кажеме дека таа не е механичар или економист. Така, ѝ останува избор на две професии: таа е или учителка или правник. Знаеме дека адвокатот и учителката не се крвно сродни. А бидејќи сопругата секако е дел од овој пар, тогаш нејзините крвни роднини - татко и син - не можат да бидат вториот член на овој пар. Следи дека адвокат и наставник се маж и жена. Точно, сè уште не можеме да кажеме кој каква професија има. Анализата на фактот ќе помогне да се елиминира оваа несигурност: „Инженерот е постар од жената на неговиот брат, но помлад од наставникот“. Имајќи го ова на ум, можеме да заклучиме дека сопругата не е учителка. Затоа, таа е адвокат, а нејзиниот сопруг е учител. Останува да се дознае семејниот однос меѓу механичарот и економистот. Бидејќи едниот од нив е дедо на другиот, економистот е татко на сопругата, а механичарот е синот.
