Оваа мала приказна се случи пред точно една година, на 9 мај, во градот Тула, на градска парада.
Музика свиреше, букети блеснаа, елегантни џипови полека напредуваа.
Бескрајна низа црно-бели бесмртни херои од таа војна лебдеше по авенијата Ленин. Сите се млади, силни, убави, речиси живи. И секој од нив со дрвена рака го водел својот внук или правнук.
Одеднаш, едно девојче неочекувано и го даде прадедото на мајка си и брзо исчезна во густината на луѓето.
Девојката се викаше Наташа и за момент и се чинеше дека некаде во толпата, над нивните глави, блесна нејзиниот прадедо. Истата насмевка, истите мустаќи, а медалите како да се исти...
Наташа едвај се протна низ густата колона и конечно го најде она што го бара: некое дрско момче, на околу десет години, всушност носеше фотографија од нејзиниот прадедо. Девојката веднаш ја препознала, бидејќи тоа била единствената фотографија, прадедо и ја испратил од напред и набрзо починал.
Наташа веќе се гушеше од праведен гнев. Каква подлост! Не го сменија ни името!
Таа се упати кон дрскиот маж и почна да му грабнува постер со нејзиниот херојски прадедо.
Но, момчето воопшто не се засрами, не побегна, ја оттурна Наташа и почна очајно да се бори за својот транспарент.
Еве мајката на Наташа дојде на помош:
Ајде пушти го, копиле! Од каде го извади ова бесрамно!? Ова е наше! Луѓето доаѓаат овде со фотографии од нивните дедовци, а не странци! Дај тука, дрски!
Момчето, оставено без плакат, почна беспомошно да плаче и почна да вика:
Мајко! Мајко! Го зедоа!
Толпата се раздели и од неа излезе бесната мајка на момчето:
Што е работата?! Дали си луда жено?! Дајте го овде! Зошто по ѓаволите мачеше дете?!
Што?! Треба да се срамите од себе! Што го учиш твојот син? Испечатија туѓ портрет, го закачија на стап и тргнаа на парадата?! А каде ја добивте нашата фотографија?
Дали си луд? Да - ова е мојот драг дедо - Сорокин Пјотр Поликарпович!
Како? Како е твоето? Но и тој е мој...
Мислам на твоето...? Па, што си ти, ќерка на Николај?
Јас? Да...а?
Боже мој, тоа значи дека јас и ти сме братучеди. Пред сто години сакав да најдам еден од вас, но тоа беше едно, а потоа друго...
Ајде да се запознаеме, деца, вие сте брат и сестра, втори братучеди, точно е, но ништо, сепак, за нашиот дедо сите сме едно големо семејство...
Од тој ден помина една година, но за тоа време двете семејства успеаја да станат многу блиски пријатели и да се претворат во едно. Сега тие не можат ни да замислат како живееле порано, речиси несвесни за постоењето на едни со други.
А денес Пјотр Поликарпович Сорокин ќе ги води своите правнуци на парадата, но само без кавги и навреди, бидејќи неговата дрвена рака е доволна за сите.
Сигурно е доволно, тој е вистински бесмртен херој.
Сепак, тој умре пред седумдесет години и сè уште продолжува да го држи целото големо семејство во тупаница...
Среќен празник на сите вас! Запомни и плачи...
Екологија на свеста: Живот. Начелата на образованието во куќата на Романов може да станат водич за образованието на идните генерации.
Николај Втори: „Ми требаат нормални, здрави руски деца“
Семејството на императорот Николај II и царицата Александра Федоровна имаше пет деца - четири ќерки и еден син. Воспитувајќи ги своите деца, царот барал: „Ми требаат нормални, здрави руски деца“.
Како брачниот пар Романов ги воспита децата?
Николај и Александра Федоровна дадоа пример. Децата пораснаа во атмосфера на меѓусебно почитување и љубов меѓу нивните родители еден кон друг. Најблиската пријателка на царицата, Ана Вирубова, рече: „Веќе 12 години, никогаш не сум слушнал ниту еден гласен збор меѓу нив, никогаш не сум ги видел ни малку иритирани еден против друг“.
Децата на Николај Втори речиси и да не знаеја социјална забава како топки.Тие смислија сопствена забава: игри на отворено, физички вежби, театарски претстави. Родителите често им се придружуваа на своите деца во нивните игри. Заедничката забава придонесе за веселоста на децата и го зајакна пријателството со родителите.
Големата војвотка Олга Николаевна
Кралицата рече: „На децата им треба радост и среќа не помалку отколку што на растенијата им треба воздух и сончева светлина“. Ова бара „не само љубов, туку култивирана љубов во секојдневниот живот на семејството, изразување на љубовта со зборови и дела. Учтивоста во куќата не е формална, туку искрена и природна“.
За потребите на образованието, животот на семејството не бил луксузен. Принцезите спиеле двајца во соба на армиски преклопни кревети. Мебелот во нивните соби беше обичен. Децата биле учени на континуитет во сè, па облеката и играчките се пренесувале со наследство. Кралските деца си играле со играчки кои биле скршени пред неколку децении. Така, тие беа научени да го ценат и да се грижат за она што го имаат.
Семејството на Николај Втори не ги подели луѓето на „социјални класи“ во нивната комуникација. Самата личност со неговите индивидуални квалитети беше ценета. Царот барал децата да покажуваат почит и внимание кон потребите на која било личност, дури и во мали нешта.
Големата војвотка Марија Николаевна
Вака Александра Федоровна во писмо ја поучи својата ќерка Олга: „Бидете особено љубезни кон сите слуги и дадилки. Тие толку добро се грижат за тебе. Размислете за Мари, колку е уморна и не се чувствува добро, не ја правете ни нервозна. Слушајте ја, бидете послушни и секогаш љубезни. Ја направив твоја дадилка, и секогаш треба да се однесуваш добро со неа, како и С.И. Доволно си возрасен за да разбереш што сакам да кажам. Биди добар и слушај ја мама. Прочитајте го ова на Татјана. Секогаш барајте прошка кога сте биле груби или непослушни. Сега обидете се да бидете најдобро што можете, и јас ќе бидам среќен“.
Кралицата ги воспитувала девојчињата како идни чувари на огништето. „Домот и семејството се она што почива првенствено на жената и секоја девојка мора да го разбере ова во детството“, напиша царицата. Александра Федоровна ги научи девојчињата на основите на домаќинството. Тие правеа ракотворби, шиеја кошули и пеглаа постелнина.
Децата не беа скриени од животот. Царицата рече: „Покрај убавината, во светот има и многу тага“. Постојано се занимавала со добротворна работа, а во тоа и помагале нејзините деца. Кога не можела да ги посети болните од туберкулоза, ги испратила своите ќерки таму. За време на воените години, Олга и Татјана работеа како медицински сестри во болницата Царское Село заедно со други медицински сестри. Царот го зел својот син со себе на фронтот за да му го покаже на момчето вистинскиот живот на неговите идни поданици и страдањата од војната.
Капорал на руската армија Алексеј Романов
Кралските деца ги видоа тагите на војната, но нивните родители ги заштитија од сè непристојно. Пријателката на Царина, Јулија Ден, забележала: „Сите големи војвотки беа простодушни, невини суштества. Ништо нечисто или лошо не беше дозволено во нивните животи. Нејзиното Височество беше многу строго во однос на изборот на книги што тие ги читаат. Тоа беа главно книги од англиски автори. Нивните височества немаа ни најмала идеја за грдите страни на животот“.
Императорот Николај II и Александра Федоровна ги воспитуваа своите деца во духот на постојана работа на себе. Кралските деца пораснаа силни, независни и милосрдни. Принципите на образованието во куќата на Романов се сосема способни да станат водич за идните генерации. објавено
Џелатот на градското одделение Томск на НКВД за НСО ЗСК СССР – го учи својот син да пукаод пиштол. Фото: Томск, 1940 година.
Потпис на задната страна на фотографијата: "" Еве сме пушките Ворошилов. ./.Мамо, толку добро ја стави ногата, како нешто да разбра./. 1940 година Фото: Томск, 1940 година.
ДОПОЛНИТЕЛНО
(ЗА ПРАКТИКУВАЊЕ НА УБИВАЊА ОД ТОМСКИОТ ОДДЕЛЕНИЕ НА НКВД НА СССР)
– „Во градот Колпашево се создаде специјална бригада. За да се одржи нивниот морал, постојано се даваше алкохол. До зградата на Окротдел на НКВД имаше голема површина опкружена со висока ограда таму беше ископана дупка, каде што можеше да се пристапи со помош на специјално изградена скала. Во моментот на егзекуцијата, сторителите се криеле, а кога уапсениот се доближил на одредено место, се слушнал истрел и тој паднал во дупка.
Со цел да се заштеди муниција, беше воведен систем за задушување на јамка со употреба на сапун.
Еве дел од епизодите од тоа време.
Бидејќи биле пијани, изведувачите решиле да ја исмеваат младата сакана двојка која се нашла осудени на смрт. Под изговор дека си го зачувале животот, им било понудено да извршат сексуален однос со врзани раце пред изведувачите.. Младиот човек ја извршил волјата на своите господари, а во тој момент јамките биле фрлени и стегнати врз двете жртви.
Таква епизода се случи и во Томск. Ноќе во два автомобила[см. - забелешка] , натоварени со телата на погубените, работниците на НКВД отидоа во шумата надвор од градот за да ги запалат лешовите. Операцијата беше строго тајна. Ниту еден странец не треба да знае за местото на горење и за самиот факт на палење трупови.
Меѓутоа, во зори пешак кој одел кон него бил фатен во шумата. Службеникот задолжен за операцијата забележал дека под церадата која го покривала телото на автомобилот излегува нога.. Ова дало причина да се верува дека пешакот на кој наишол ја разбрал целта на превозот. Последниот беше побаран да оди на местото каде што беше организирано палење на трупови. А за целиот овој процес да остане строго во тајност, немало непотребни сведоци, тој пешак бил фрлен во оган, каде жив изгорел."
Дополнително:
видете го џелатот на Tomsk GO UNKVD за НСО ЗСК СССР:
- – персонал џелат на Томск ГО УНКВД за НСО СССР, асистент .
- – персонал џелат на Томск ГО УНКВД за НСО ЗСК СССР, командант на Томск ГО УНКВД за НСО СССР.
- – џелат на кариера на Томск ГО УНКВД за НСО СССР, инспектор на 8-миот оддел на Томск ГО УНКВД за НСО СССР.
- – раководител на 3-от оддел на Томск ГО УНКВД за НСО на СССР, поручник за државна безбедност на СССР.
- – персонален офицер (оперативен сектор) на Томск ГО УНКВД за НСО ЗСК СССР (благајник на Томск ГО УНКВД за НСО ЗСК СССР, секретар на Томск ГО УНКВД за НСО ЗСК СССР).
- Повеќе егзекутни бригади - .
„Поентата на бракот е да донесе радост. Се подразбира дека брачниот живот е најсреќниот, најцелосниот, најчистиот, БОГАТиот живот. Ова е Господовата одлука за совршенство“.
Виновни се тие што се мажат што се појавуваат деца. „Децата се апостоли Божји, кои Тој ни ги испраќа секој ден да зборуваат за љубов, мир, надеж.
Од дневникот на Александра Федоровна Романова,Света царица.
Зскици од детските сеќавања на св. Цар Николај Александрович Романов.
Воспитувањето на децата беше сфатено многу сериозно. 
Детските беа без украси, единствен исклучок беа иконите во богати рамки, а тоа тешко може да се нарече украс. Цврсти кревети, ред во собите, кој го реставрираа исклучиво самите деца. Строга дневна рутина. Децата знаеја да прават сè околу куќата и да се грижат за себе. Наставниците и воспитувачите беа избрани со особена скрупулозност. Основата на образованието биле заповедите и нивното исполнување. Секој ден, пред спиење, децата ги повикувале на „тепих“ во канцеларијата на нивниот татко. Секој од нив мораше отворено да ги изложи сите добри и лоши работи што се случија во текот на изминатиот ден и да ги оценат своите постапки. Милоста и сочувството беа апсорбирани со мајчиното млеко. Учество во добротворни цели, посета на болници, правење подароци за сиромашните со свои раце - сето тоа беше неопходен услов за развивање на личноста на секое од децата.
Во летото, семејството на императорот Александар III се преселило во Петерхоф на месец и половина за да ја помине топлата сезона на брегот на Финскиот залив. На децата им било дозволено да земат домашни миленици со себе. Во специјалниот вагон беа сите: зајаци, кучиња, мачки. Дури и вашата омилена крава! „Децата мора да ги сакаат и да се грижат за своите мали браќа за да пораснат во дарежливи и сочувствителни луѓе“, рече царицата Марија.
Но, иако Александар III и Марија Федоровна ги воспитуваа своите деца во рамките на строгите судски бонтон и, сепак, останувајќи сами со децата, тие ја фрлија својата вообичаена маска на сериозност и се претворија во злосторници. Еднаш, додека беше на одмор со роднините во ОК, Марија Федоровна, облечена во голема модерна капа украсена со светло црвени цреши, отиде во зоолошката градина со своите деца. Таму, царицата застанала во кафез со шимпанзо и почнала да гледа во него, што предизвикало реципрочен интерес од нејзина страна. Одеднаш мајмунот ја испружи шепата и ја зграпчи капата, обидувајќи се да ја оттргне од главата на кралицата. Но, Марија Федоровна ја одби. Работата заврши со „нерешено“ - за време на тепачката капата летна на страна и слета на главата на случаен минувач. 
Царицата - мајка Марија Федоровна се сметаше за идеална мајка - нејзиниот сопруг, роднините и сите околу неа постојано се восхитуваа на нејзините мајчински квалитети и способност да најдат заеднички јазик со децата. Изградба на тобогани и снежни тврдини, лизгање на мраз во зима, пловење во лето, риболов, берење печурки и бобинки, печени компири на оган и спортски игри - Марија Федоровна не само што им дозволила на своите деца да го прават сето тоа, туку и самата иницирала учество во вакви настани. И на еден од важните состаноци, Марија Федоровна се појави со ... црно око, кое не го ни пудра: „Не обрнувајте внимание, господа. Само што дојдов од лизгалиштето. Возевме со деца. Паднав неуспешно!“
Царот поминувал по неколку часа секој ден со децата на прошетка. Можеше да гради тврдини и да игра војна додека трчаше наоколу со пиштол играчка. Децата секогаш со радосна возбуда чекаа часовникот на кулата на палатата Гачина да удри трипати и Папата да ги однесе сами на прошетка без роднини или дворјани. Се чинеше особено важно за децата да нагласат: „Само ние тројца (двајца или четворица) и никој друг! Наједноставната прошетка или пикник со деца се претвори во несекојдневен настан Ако децата и нивниот татко се најдоа во шумата Гачина, нивниот татко ги научи како да расчистат патеки, да исечат мртво дрво, да запалат, да печат компири и јаболка. Александар III знаел да чита траги од животни и да прави многу други интересни работи, што ја разбудило радоста и љубовта на неговите деца, што другите не ја знаеле и Ники имаа своја „Кучешка приказна“, која ја напишаа заедно, се присети Големата војвотка Олга: Александар III обично стануваше рано во 7 часот и целата куќа сè уште спиеше. ладна вода, навлече едноставна облека, си направи кафе и истури партали за сушење во чинија. По шолја утринско кафе, седна на своето биро да работи. Кога Марија Федоровна се разбуди, отиде да појадува со својот сопруг. Појадокот исто така беше многу едноставен: јајца, кафеав леб или нешто слично. Тоа беа моменти на искрен мир и доверлив разговор. Никој не се осмели да им го наруши мирот, со исклучок на малата принцеза Олга, миленичката на нејзиниот татко. Таа се запиша во скутот на нејзиниот татко и, според самата принцеза, „му помогнала на папата да владее со земјата, како и повеќето православни семејства, главните празници во царското семејство биле Божиќ и Велигден“. 
Долго пред Бадник, во палатата Гачина започна вревата и мистериозните подготовки. Подароците беа подготвени во илјадници. Покрај членовите на семејството и роднините, надарени беа сите жители на домаќинството; слуги, младоженци, кочијари, градинари, учители и воспитувачи на деца, војници и офицери на безбедносните полкови, кујнски службеници. Секој подарок беше придружен со честитка со рачно напишан потпис на царот и царицата. Кралските деца никогаш немале џепарлак, тие самите правеле подароци за своите најблиски. До Бадник сите подготовки беа завршени, а во палатата завладеа тишина. Децата застанаа на прозорецот и ја гледаа првата Божиќна ѕвезда. По вечерната богослужба започна семејната вечера, но децата немаа време за јадење. Целото нивно внимание беше насочено кон вратите на главната сала, каде што Козаците стоеја стража. Сите го чекаа сигналот: царот требаше да заѕвони. Сигнал. И тогаш, заборавајќи на бонтон и сета декорност, сите се упатија кон вратите на салата за банкет. Вратите се отворија и сите се најдоа во магично царство. Целата соба беше исполнета со новогодишни елки, БЛЕСКАВИ ШАРЕНИ СВЕЌИ И ОБСЕНИ СО ПОЗЛАТЕНИ И ПОСРЕБЕНИ ОВОШКИ И ДРВЈА УКРАСИ. Шест дрвја биле наменети за царското семејство и многу повеќе за роднините и дворскиот персонал. Во близина на секое дрво имаше мала маса покриена со бела покривка за маса и преполна со подароци. На овој ден забавата во салата за банкет, чајот и пеењето песни продолжи речиси до полноќ. Три дена подоцна требаше да се демонтира, а ова беше и посебен ритуал во кој учествуваа кралските деца.
Вториот главен празник во годината беше Велигден. 
Кралските деца со посебно чувство ги очекуваа велигденските денови. За време на постот, семејството на царот се воздржувало не само од брза храна - месо, путер, сирење и млеко, туку и од сите видови забава. Немаше балови, немаше забави, немаше концерти. Дури и часовите по танцување на малата принцеза Олга беа прекинати за време на постот.
На Велика Сабота семејството не си легна, туку остана на нозе и се подготвуваше за свечената велигденска утрена. Сите беа облечени во свечена облека во руски стил, дури и малите големи војвотки носеа брокат сарафани и кокошници извезени со бисери. Црковната служба траела повеќе од три часа, но никој не се чувствувал уморен. Сите што стоеја во храмот имаа запалени свеќи во рацете. Кралот и кралицата и децата со почит го чекаа извикот „Христос воскресна!“, кој го подигнаа царските хорови.
По завршувањето на богослужбата, на пат кон дома, рекоа Христос со слугите, батлерите, стражарите и секој што ќе наиде на патот - тоа беше непоколеблива традиција. Подароци од рацете на царот и царицата беа уметнички изведени сувенирни јајца од порцелан, јаспис и малахит.
Александар III и царицата Марија Федоровна секогаш носеа заеднички одлуки и не само во семејните работи. Тие беа многу внимателни и многу ги почитуваа вкусовите еден на друг. Ако Александар III сакал квас, тогаш пиењето квас станало традиција на царската куќа.
Заедно секогаш и во сè.
Можеби затоа децата на Александар III самите станаа добри родители, што со раните годинипроткаени со духот на домот на нивните родители.
Темата за воспитување деца е откриена во книгата „Кралското семејство. Враќање“, објавена во февруари 2018 година од издавачката куќа Сириус на 100-годишнината од убиството на кралското семејство.
Кога гостите доаѓаат во нечија куќа, им се прикажуваат албуми со семејни фотографии. Барем така правеа порано. Семејниот албум е непроценлив документ кој ја отсликува историјата на семејството и доловува важни настани. Моменти на среќа, убави спомени. Семејниот албум е нем сведок, понекогаш зборува повеќе од цели томови на книги.
Да го погледнеме семејниот албум на Кралското семејство.
На фотографиите во филмот гледаме убави, духовни лица, исполнети со убавина, чистота и внатрешно достоинство.
Последните кадри од филмот не потсетуваат дека целото семејство, заедно со нивните деца, беше убиено во подрумот на куќата Ипатиев во Екатеринбург ноќта меѓу 16 и 17 јули 1918 година. Ќе се вратиме на ова прашање на крајот од предавањето.
Во меѓувреме, да зборуваме за образованието. Оваа тема го загрижува секој загрижен родител: како правилно да ги воспитувате децата?
Се разбира, во ова прашање никој од нас не е имун на грешки. Но, за да направиме помалку од нив и да ја избереме вистинската насока во воспитувањето на децата, се запознаваме со искуствата на другите семејства.
А Кралското семејство е пример за вид на семејство што некој би сакал да го следи како пример.
Велат дека треба да се суди според плодовите. Не со добри намери или убави говори, туку од резултат на напори.
Плодовите на образованието се децата. Ајде да се запознаеме со плодовите.
Плодовите на образованието
Пред вас на фотографијата е царицата Александра Федоровна и нејзините двајца постарите ќеркиво вид на сестри на милосрдие. Кога започна Првата светска војна, првиот чекор на Александра Федоровна беше да отвори болници и магацини за лекови во палатите што му припаѓаат на семејството. Заедно со неговите постари ќерки завршил курсеви за хируршки медицински сестри. Олга во тоа време немаше сосема 19 години, а Татјана имаше 17 години. Млади девојки помагале во операциите и ги преврзувале ранетите.
Замислете слика од болница: крвави рани, мириси, операции кои траат неколку часа...
Сè е прекрасно на поставените фотографии. Но, секојдневниот живот беше поинаков.
Како беше денот на жените од кралското семејство?
Ќе ги наведам сеќавањата на очевидецот Ана Вирубова, слугинката и пријателка на царицата, која со неа дипломирала курсеви за медицинска сестра:
„Ќе опишам едно такво утро. Во 9 1/2 часот стигнавме во болница и веднаш почнавме да работиме - преврзување, често тешко ранети; Царицата и големите војвотки беа присутни за време на сите операции. Застанувајќи зад хирургот, царицата, како и секоја операциона медицинска сестра, предавала стерилизирани инструменти, памучна вата и завои, ги однела ампутираните нозе и раце, ги преврзала гангренозните рани, не презирајќи ништо и непоколебливо ги поднесувала мирисите и ужасните слики на воената болница. војната. Си објаснувам дека таа беше родена сестра на милоста...“
Друг опис од мемоарите на А. Вирубова:
„Почна ужасно тешко и напорно време. Од раните утрински часови до доцна во ноќта, треската активност не престануваше. Станувавме рано, понекогаш легнувавме во два часот наутро. Во 9 часот наутро Царицата секој ден одеше во црквата Знак, на чудотворната слика, а оттаму тргнавме на работа во амбулантата. Откако брзо појадуваше, царицата го посветила целиот ден на проверка на другите болници.
Кога пристигнаа возовите на брзата помош, царицата и големите војвотки се облекоа без да седнат ниту една минута, понекогаш од 9 часот до 3 часот попладне“.
Покрај тоа, Олга и Татјана, заедно со Александра Федоровна, ги посетија болниците во западните и централните градови на Русија. И двајцата отворија комитети во кои, според генералот А.А. Мосолова, тие работеа и претседаваа многу интелигентно и интелигентно. Комитетот Олга имаше за цел да им помогне на семејствата на војниците од првата линија и осакатените војници, Комитетот Татјана имаше за цел да им помогне на бегалците. Овој комитет им пружи помош на три и пол милиони бегалци.
Да потсетам дека девојките имаа 19 и 17 години.
Што правеше? помлади принцези? Работеле и во болница. Марија имаше 15, Анастасија 13 години. Нивните должности вклучуваа посета на ранети војници во болниците. Тие им читаа на ранетите на глас, пишуваа писма до дома под нивен диктат, ги забавуваа играјќи дама со нив и организирајќи импровизирани концерти. Освен тоа, девојчињата шиеја постелнина за војниците и нивните семејства и подготвуваа преливи.
И бидејќи беа толку млади, тие беа сведоци на смртта. Во едно од нејзините писма, Анастасија напиша: „Двајца несреќни луѓе загинаа, а токму вчера седевме до нив“.
Генералот А.А. Мосолов потсети:
„Кај сите четири (сестри) беше забележливо дека чувството за должност им беше всадено уште од раното детство. Сè што правеа беше проткаено со темелност во извршувањето. Тоа особено го изразија двајцата Старци. Тие не само што ги извршуваа должностите на обичните медицински сестри во целосна смисла на зборот, туку и помагаа за време на операциите со голема вештина. Ова беше многу коментирано во општеството и ја обвинуваа царицата. Сметам дека со оглед на кристалната чистота на ќерките на царот, ова, се разбира, не би можело да има лошо влијание врз нив и било конзистентен чекор на царицата како воспитувач“.
Така, кога започна војната - најтешкото време за земјата, царицата, како вистинска мајка на целиот народ и нејзините деца, застана во првите редови на битката заедно со своите деца.
Можете ли да дадете примери на сопруги на модерни или дури и не толку модерни владетели кои би работеле како хируршки медицински сестри од утро до вечер?
Навистина, историјата на човештвото не знае таков пример за несебично служење на кралското семејство на својот народ.
И каде беше најмалото дете во тешки воени времиња? Царевич Алексеј?
Како вистински престолонаследник, како човек, тој и неговиот татко беа во првите редови на битката - на фронтот. Кога таткото го однел својот син во штабот, тој имал едвај 12 години (ова е возраст од петтоодделенец!). Алексеј ги издржа сите тешкотии на животот во кампот на еднаква основа со возрасните и учествуваше во емисии. И во исто време продолжи да учи! Неговите учители отидоа на фронтот со Царевич.
Сега ставете се во кожата на мајка која мора да го испрати својот 12-годишен син на фронт! Освен тоа, ситуацијата ја влошува и тоа што момчето има хемофилија, нарушување на згрутчувањето на крвта. И од каква било гребнатинка или модринка сериозно страда и се разболува.
А сепак мажите се таму каде што треба да бидат.
На крајот на август 1915 година, Николај Втори станал на чело на руската армија, која претходно претрпела еден пораз по друг. Исцрпени физички и морално, борците почнаа да се предаваат во десетици илјади. Како што пишува историчарот Антон Керсновски: „Ако јуни беше месец на крвави загуби, тогаш август 1915 година може да се нарече месец на масовни предавања. Воена катастрофа се приближуваше до Русија, но оваа катастрофа беше спречена од нејзиниот цар“..
Одлуката на суверенот да ги преземе одговорностите на Врховниот командант предизвика акутно незадоволство и кај либералниот дел од општеството и кај министрите. Тие се обидоа да го натераат да се откаже од оваа одлука. Но, царот покажа силна волја, неговата одлука остана непроменета.
И тоа беше вистинската одлука. За краток временски период, општата криза на Источниот фронт беше надмината: беше воспоставено снабдување со гранати, оружје и храна и се зголеми моралот на армијата. Во 1916 година, „мртвата“ руска армија одговори со моќна офанзива. Царот бил уверен во претстојната победа. Победничката парада беше закажана за летото 1917 година.
И сето ова се случи пред очите на мојот син. Зарем ова не е најдобриот пример за подигање вистински наследник на тронот!
Британскиот политичар В. Черчил високо ги ценеше напорите на Русија и нејзиниот суверен.
Треба да се напомене дека многу странски фигури, меѓу кои имаше дури и непријатели, го ценеа придонесот на императорот и царицата не само за победата на Русија во Првата светска војна, туку и за развојот на земјата како целина. Но, не министрите на дворот, не членовите на кралското семејство, не озлогласените либерали, секогаш незадоволни и осудувачки, секогаш во опозиција на властите. Самите си пресудија. Но, тие самите не ги достигнаа духовните и моралните височини на кралското семејство.
Значи, како што видовме, родители ги воспитувале децата со пример на сопствениот живот. Ако нешто потврдиле со зборови, тогаш истото сигурно ќе се покажело и со дела.
Династички фактор
Родителите - Николај Втори и Александра Федоровна, пак, беа воспитани на ист начин, земајќи го животот на нивните родители како модел.
Согласете се дека колку е повисока позицијата во општеството, толку е поголема одговорноста. Лидерот на државата има огромна одговорност. А ако моќта се наследува, тогаш и родителот има одговорност да ги подготви децата за товарот на моќта.
На куќата на Романов и беа потребни 300 години за Русија да го има Николај Втори.
Да потсетиме дека предок на кралското семејство на Романови е Михаил Федорович, кој, всушност, беше демократски избран да владее. Во 1613 година, претставниците на сите провинции на Русија се собраа во Кострома во манастирот Ипатиев, каде што потпишаа Повелба во која се заколнаа дека ќе му бидат верни на царот и на сите негови потомци.
Михаил Федорович и речиси секој следен цар ја подобрија Русија, ја проширија нејзината територија и ја доведоа на ново ниво. Речиси дваесетина суверени се заменуваа едни со други на тронот повеќе од 300 години. Кај нив се зајакна чувството на одговорност, чувството за должност, посветеност и љубов кон татковината, се коваат одредени квалитети и карактерни црти: чест, посветеност, чувство на должност, грижа за предметите, висока ефикасност, способност за големо размислување. и постави високи цели.
Во животот често наидувавме на примери како во семејство на музичари, каде што имало неколку генерации музичари, се родил брилијантен композитор или виртуоз изведувач (на пример, династијата Бах, династијата Штраус). Како во семејство на научници се родија деца кои исто така станаа научници и направија брилијантни откритија (династиите Кири, Бернули, Паскал, Капитс).
Во династија, секој од потомците може да ги земе сите највредни работи од своите родители и другите предци, да го развие, да го подобри, да го умножи овој багаж и да им го пренесе на своите деца.
Истото важи и за монархиската династија Романови: Николај II бил претставник на семејството кој во себе ги концентрирал најдобрите квалитети на монарх и личност.
Несомнено е дека Алексеј Николаевич, доколку не беше убиен, ќе можеше достојно да го продолжи владеењето на својот родител и ќе ја подигне Русија на невидена височина, на која Русија би можела да биде светски лидер не само во економските показатели. , но и лидер во духовна смисла, поставувајќи подуховен вектор на развој за целиот свет.
Така, династичкиот фактор игра важна улога во однос на одгледувањето потомци. Затоа е толку важно да ги знаете вашите корени и да се потпрете на вашето семејство.
Процесот на образование во кралското семејство
Ајде да допреме детали за образованието, од што се состоеше во семејството Романов.
Понекогаш на состаноците ни кажуваат дека кралското семејство имало многу повеќе можности и затоа никогаш нема да ги воспитуваме нашите деца на овој начин. Ајде да го сфатиме.
Навистина, кралското семејство имало огромни можности во материјална смисла: тие живееле во палати, можеле да се облекуваат во луксузна облека, да се украсуваат со накит, да си дозволат секојдневна рутина и да патуваат. Оние. живеат во луксуз и блаженство.
Што гледаме на фотографиите? Жените од кралското семејство носат скромни фустани, едноставни фризури и често имаат ракотворби во рацете.
Царот во секојдневниот живот во едноставна работна униформа. Внатрешноста е наједноставна, погодна за работа. И Николај Втори често работел долго по полноќ, како што велат, до последниот документ. Рече дека нема да спие додека не го исчисти бирото од хартии.
Девојките живееја два до една соба. Спиевме на едноставни тврди кревети. Станавме рано. Утрото се бањавме со ладна бања. Храната беше многу едноставна, без никакви важничене. Помладите девојки ја носеа облеката на постарите.
Децата никогаш не седеле без работа. Во слободно време се занимавале со цртање, ракотворби, свиреле музика и читале многу белетристика и духовна литература. Александра Федоровна им даде пример, од која секоја слободна минута беше окупирана со везана или читање книги. Многу работи сошиени или плетени од рацете на принцезите биле наменети не само за нивните најблиски, туку и за сиромашните луѓе, за војниците и членовите на нивните семејства.
Александра Федоровна често организираше добротворни базари, значителни средства од овие настани одеа за поддршка на различни добротворни цели. Откако била воспитана со правилата за грижа за луѓето, царицата ги научила и своите деца да го прават истото. Личните средства не се користеле за облека и накит, туку за поддршка на работата на 33 добротворни одбори организирани од царицата. Исто така, Николај Втори никогаш не игнорирал никакво барање за помош.
Децата во ова го следеа примерот на своите родители. Така, принцезата Олга, кога на 20-годишна возраст го добила правото да управува со дел од личните пари, најпрво се обратила до родителите со барање да и дозволат да плати за лекување на дете со хендикеп. Кога одела на прошетка, таа често го гледала ова дете како копа по патерици.
Децата многу учеа. И тоа не само во првата половина од денот, туку и после ручек и прошетка. Нивната образовна програма беше многу поширока отколку во тогашните училишта, па дури и од многу современи училишта. И ова, се разбира, е одлична можност за кралско семејство. Имале најдобри учители, кои мајката сама ги избирала да ги воспитуваат децата.
Но, тие имаа и огромна одговорност: секоја од принцезите потенцијално би можела да стане сопруга на претставник на највисоката сила во друга земја, т.е. кралица, или заземаат висока позиција во кој било европски двор, или остануваат во Русија и и носат корист на земјата во избраното поле.
Децата можеа да ги пропуштат часовите само поради болест или во врска со важни владини настани. Имајќи многу можности, кралските деца немаа други можности што ги имаат децата од обичните семејства: не можеа да одат колку што сакаат, да одат каде што сакаат, да поминуваат време во безделничење, во несоодветни друштва, да се однесуваат бучно, да бидат дрски кон нивните старешини... Високата позиција ги наметнува вашите ограничувања.
Пријателите на кралските деца не биле оние кои имале висока положба во општеството, туку, пред сè, оние кои поседувале квалитети на добар морал. Децата често имале деца на слуги за пријатели.
Царевич Алексеј беше многу приврзан за својот „вујко“ морнар Деревенко. Тој внимателно ги следеше животите на обичните луѓе. Царевич рече: „Кога ќе бидам крал, нема да има сиромашни и несреќни луѓе! Сакам сите да бидат среќни!“
Децата беа воспитувани со строги барања за внимателно внимание кон секоја личност и никогаш не се фалеле со својата висока позиција. Царот секогаш повторувал:
„Колку е повисок човек, толку побрзо треба да му помага на сите и никогаш да не потсетува на својата позиција во своето обраќање; Вака треба да бидат моите деца!“
Бидејќи таткото најчесто бил зафатен поради царските обврски, мајката поголемиот дел од времето го поминувала со децата.
Александра Федоровна сама ги доеше сите свои деца, иако во благородните семејства во тоа време беше вообичаено да се вклучат влажни медицински сестри. И затоа, буквално, со мајчиното млеко децата ја добија топлината и моќта на љубовта.
Александра Федоровна најде свој посебен пристап кон секое од своите пет деца, во согласност со детските карактерни црти.
Александра Федоровна комбинираше прекрасни квалитети кои се толку неопходни во воспитувањето на децата. Таа имаше „тврдоглава“ (дијамантска) волја, како што забележаа луѓето што ја познаваа. Цврстината и строгоста, во комбинација со внатрешната морална чистота и духовност, беа основа за детските души, благодарение на кои беа создадени најдобри услови за нивниот раст и развој, а ниедна нечистотија на светот не можеше да ги извалка.
Еве само дел од правилата што им ги всадила царицата на своите деца:
- едноставност и скромност во сè,
- чувствителност кон луѓето и нивните потреби,
– способност да сфатите дали не сте во право и да побарате прошка по грубоста и непослушноста,
- без озборувања или озборувања,
- недостаток на ароганција.
Царицата водела дневник, запишувајќи цитати од книги блиски до нејзиното срце и нејзините мисли. Сè што Александра Федоровна еднаш запиша во својот дневник, таа примени сè во нејзиниот живот.
Еве како и е постигната семејна хармонија:
„Среќата на животот е составена од индивидуални минути, од мали задоволства - од бакнеж, насмевка, љубезен поглед, срдечен комплимент и безброј мали, но љубезни мисли и искрени чувства. На љубовта и е потребен дневниот леб“.
„Секој дом има свои искушенија, но во вистински дом има мир што не може да го нарушат земните бури. Домот е место на топлина и нежност. Во куќата треба да зборувате само со љубов. Во таква куќа може да се негува само убавина и благост на карактерот. Една од несреќите на нашето време е тоа што тивките семејни вечери се заменуваат со деловни, забавни и социјални активности“.
Овие редови и денес звучат вистинити.
Ајде да го гледаме филмот „Чистота на мислите и чистотата на душата“, заснован на книгата „Покајанието ќе ја спаси Русија. За кралското семејство“.
Семејна атмосфера
Користејќи го примерот на кралското семејство, гледаме дека, без разлика на социјалниот статус или можностите на семејството, вистинската хармонија во семејството ја создаваат сите членови на семејството и, се разбира, пред сè, од неуморните напори на родителите. , особено жената.
А основата на таквите врски е љубовта.
Морам да го кажам тоа Николај Александрович и Александра Федоровна се венчаа за љубов, што во тоа време беше невиден луксуз за кралското семејство, од кои повеќето беа принудени да склучуваат договорени бракови.
Тие живееле во мир и хармонија речиси четвртина век, а оваа заедница никогаш не била нарушена со ниту една кавга или сериозно несогласување. И години по свадбата, тие се сакаа како младенци.
И нивните деца пораснаа во оваа атмосфера на љубов.
Неговите блиски се сеќаваат:
„Нивната љубов и искреното обожавање на нивните родители и меѓусебното пријателство беа трогателни. Никогаш не сум видел таква хармонија во толку големо семејство. Прошетката со императорот или пиењето чај заедно се сметаше за празничен настан“.
Друго сеќавање на очевидец, кое одразува многу важна карактеристика на кралското семејство:
„За време на семејните разговори, нивниот разговор секогаш беше далеку од сите ситни озборувања што влијаеа на нечиј семеен живот и фрлаа сенка на една од страните. Многу денови и вечери, кога ја имав радоста да бидам во блиска комуникација со кралското семејство, никогаш не слушнав ни навестување на озборувања, кои секогаш толку ги оживуваа сите класи на нашето и странското општество. Обидите на некои блиски луѓе да го прекршат овој обичај секогаш наидуваа на тишина и промена во разговорот. Во овој поглед, Семејството на мојот суверен беше единственото што некогаш сум го познавал: Сите ги озборуваа, дури и нивните блиски роднини, не озборуваа никого».
И уште една важна околност. Животот на кралот и кралицата бил проникнат не само со взаемна љубов, туку бил целосно осветлен со љубов кон Бога.
Императорот направи многу за да се погрижи народот да има вера во Бога. Под него биле изградени 30.300 цркви и отворени 429 манастири.
За време на неговото владеење беше обновена канонизацијата на светците по пауза од 200 години. Една од најзначајните е канонизацијата на свети Серафим Саровски, која се случила по лично барање на Николај II во 1903 година.
За време на Николај Втори, повеќе светци биле канонизирани отколку за време на кој било од Романови, биле изградени повеќе цркви отколку под кој било друг владетел и биле отворени рекорден број манастири.
Ајде да го сумираме, што е најважно во воспитувањето на децата (користејќи го примерот на Кралското семејство):
– создавање простор на љубов, грижа, услови за откривање на најдобрите особини на детето (моралот и чистотата во сè доаѓаат до израз, тоа е она што треба да биде црвената нишка во процесот на воспитување);
– поучете ги децата со пример за вашиот живот: начинот на живот на родителите е многу поважен од употребата на поучувачки зборови или казни, бидејќи децата едноставно го апсорбираат и копираат овој пример во своите постапки;
– всадете чувство на одговорност, чувство на должност не само кон вашите најблиски, туку и кон другите луѓе, татковината, планетата;
– вера во Божјата промисла, која ви овозможува да ги прифатите животните околности со смирение и љубов.
„Љубовта е посилна од смртта“
Ова здружено, пријателско семејство мораше да трпи страшни шокови.
Во март 1917 година, по наводната абдикација на Николај Втори од престолот, целото семејство се најде затвореници во својот дом. Потоа следеа болни, понижувачки месеци на егзил, прво во Тоболск, а потоа во Екатеринбург.
Семејството го задржа највисокото достоинство и се трудеше да живее обичен живот што е можно повеќе.
Во писмото од Тоболск, Олга ги пренесе последните зборови на нејзиниот татко упатени до луѓето:
„Таткото ме замоли да им кажам на сите оние кои останаа посветени на него и на оние врз кои можеби имаат влијание, да не му се одмаздуваат, бидејќи тој им прости на сите и се моли за сите, за да не се одмаздат себеси и тие се сеќаваат дека злото што е сега во светот ќе биде уште посилно, но дека не е злото што ќе го победи злото, туку само љубовта...“
Ноќта меѓу 16 и 17 јули, семејството Романов беше убиено во подрумот на куќата Ипатиев во Екатеринбург.
Стариот гледач Николај Гурјанов доби можност со својот духовен поглед да ги види последните часови од животот на кралското семејство. Тој пријавил дека семејството не само што било убиено, туку и долго време биле мачени - децата биле мачени пред очите на нивните родители, кои од тага станале сиви.
Според старешината, последните зборови на Суверенот биле зборовите на Исус Христос: „Татко, пушти ги да одат, зашто не знаат што прават“.
Во 2000 година, Руската православна црква го канонизираше кралското семејство како свети кралски страсти. Но, досега во Русија не постои признание на кралското семејство што овие извонредни луѓе го заслужуваат.
Заклучок
Сè додека не сфатиме колку морално чисти и духовно возвишени биле членовите на кралското семејство, ништо во Русија нема да се промени на подобро.
Мора да ја сфатиме целата тежина на создавањето. Гревот на регицид лежи на сите: на оние што убиваа, и на оние што даваа наредби, и кои не штитеа и кои се правеа дека тоа не го засега... И на нас, како потомци на сите овие луѓе, и ова е грев.
Мора да сфатиме дека на убиството на кралското семејство му претходеше уште еден тежок грев - гревот на предавството. Многумина посакуваа пари и ветувања за позиции. Алчноста и жедта за моќ доведоа до предавство и државен удар, и дури тогаш, на оваа „плодна“ почва, болшевиците ја презедоа власта. А потоа следеше граѓанска војна, глад, репресии, концентрациони логори... Мултимилионски жртви на народот - како одмазда за направен тежок грев. Дали плативме премногу за да ја искупиме оваа вина?
Без да ги разбереме причините и нивните последици, ќе продолжиме да ги правиме истите грешки.
Мораме да сфатиме дека во текот на 100 години од нашата историја одевме во погрешна насока, дека е невозможно да се убие невиниот крал и неговите деца.
И кога сите ќе дојдат до овој заклучок, односно практично ќе се премислат во врска со настаните од пред 100 години, тогаш тоа ќе се случи покајанието на нацијата, бидејќи покајанието значи промена на умот, свесност.
17 јули 2018 година е датумот на 100-годишнината од бруталното убиство на кралското семејство. Ова е важна пресвртница со која се соочува земјата и народот. Мора да ги признаеме грешките на нашите предци и да престанеме да повторуваме лаги и клевети. Мора да престанеме да го гледаме кралското семејство низ очите на нивните убијци. Мора да го препознаеме високиот морал и култура на суверениот Николај Втори и неговото семејство, да го сфатиме нивниот огромен придонес за доброто на нивната земја, безусловната вредност на нивниот живот за Русија.
После ова нешто ќе почне да се менува на подобро во Русија.
Симболичното враќање на кралското семејство е нашето враќање на идеалите на моралот, честа, достоинството, благородноста и пристојноста во сите сфери на човековата активност.
Нови факти за замена на старите лаги:
Кралско семејство. Враќање / автоматска состојба Т.Н. Микушина, О.А. Иванова, Е.Ју. Илина. – Омск: Издавачка куќа „Сириус“, 2018. – 200 стр.
