Дарија Чуракова
Цел: создавање дабова круна тимска работадецата.
Задачи:
Образовни:
1) подобрување на способноста за правилно користење на четка и лепак, салфетка;
2) зајакнување на вештините за работа со шаблони.
Развојна:
1) развие композициски вештини.
Образовни:
1) продолжи да негува грижлив и внимателен однос кон природата.
Интеграција на образовните региони: когнитивен развој, развој на говорот, физички развој.
Материјали и опрема: хартија Whatman со стебло од дрво, шаблони од лисја и желади, четки, лепак, салфетки, ножици.
Прелиминарна работа: прошетка во паркот, гледајќи ги лисјата на различни дрвја.
Очекуван резултат: Децата можат да работат како тим за да создадат круна од дабово дрво.
Напредок на лекцијата:
Тој е во шумата, како херој -
сите огромни - горе-долу!
Листот е убав, исечен,
зелена во лето и пролет.
На есенскиот џин му е мило
кафеава, облечете ја вашата облека.
Од гранките, како за потфат,
расфрла желади. (даб)
Така е, момци. Денеска ќе зборуваме за даб, и не само што зборуваме, туку ќе се обидеме да направиме колектив апликација.
Даб од дожд и ветер
Воопшто не се плаши.
Кој рече дека дабот
Се плашите да не настинете?
Впрочем, до доцна есен
Стојам зелено.
Па јас сум отпорен
Значи, стврднат.
Дабот е моќно, величествено дрво. Стеблото е густо, покриено со кафено-сива кора со шилести пукнатини. Како постаро дрво, толку подлабоки се пукнатините. Дабот е дрво што сака светлина. Дали ги забележавте дабовите гранки? Тие се постојано закривени, како да се извиткани во старите дабови имаат бизарни свиоци. Факт е дека гранките постојано посегнуваат кон сонцето, кон светлината. Така тие ја менуваат насоката на раст во зависност од осветлувањето.
Дабовите дрвја цветаат во мај. Плодовите - желади - зреат на есен. Многу шумски животни сакаат да јадат желади. жители: диви свињи, елени, полски глувци, соливи.
Обрнете внимание, момци, ни го нацртав самото дрво и сега јас и ти треба да направиме лисја и желади за нашиот даб.
(децата ги следат шаблоните на обоена хартија, а потоа ги сечат).
Веројатно сте уморни, ајде да си поиграме малку со вас.
Час по физичко образование „Даб“.
Зелено дабово дрво во чистината
Посегна кон небото со својата круна.
Тој е на гранките во шумата
Великодушно обесуваше желади
Па, ќе прошетаме малку
Подигнете ја ногата повисоко!
Шетавме наоколу и се лутавме
И седнаа на тревата.
Рашири - рацете нагоре.
Рашири - рацете на страните.
Одење на место.
Сега седнуваме тивко и продолжуваме да работиме. Ги имаме подготвени листовите и желадите, па сè што треба да направиме е да ги залепиме на нашето дрво.
Рефлексија: Дали ви се допадна тоа што го направивме денес? Што ти беше тешко?
Публикации на тема:
Тема: „Тркалезен танц на гнездење кукли“. Апликација. Интеграција образовни области: уметнички и естетски развој, развој на говорот, физички.
Цел: Да им се помогне на луѓето да ја видат убавината на нивната родна природа, желбата да се грижат за неа и да ја заштитат. Цели: - Систематизирање и генерализирање на знаењата на децата.
Резиме на GCD за апликацијата Tumbler во подготвителната групаТема „Tumbler“ Интеграција на образовни области: уметнички и естетски развој, развој на говор, физички развој. Задачи.
Напредок на часот: 1. Организациски момент. „Сите деца се собраа во круг, ти си мој пријател, а јас сум твој пријател.
Апстракт на GCD за апликација во подготвителната група „Ние сме дизајнери“Цели: Зајакнување на способноста за сечење симетрична сликакреирајте елегантна облека од хартија превиткана на половина. Развијте чувство за форма.
Апстракт на GCD за примена во подготвителна групана тема „Камион“ Образовно поле: уметнички и естетски развој. Цел:.
Апликација „Есенско дрво“ Интеграција на образовни области: „Сознавање“, „Комуникација“, „Уметничка креативност“ „Физичко образование“.
Апликација во градинкаво подготвителната група им помага на децата да ги развијат следните вештини:
- Имагинативно размислување
- фини моторни вештини
- Подучува како да се комбинираат различни фигури во еден состав
- Развива способност за размислување низ заплетот и распоредување фрагменти според него
- Совладајте различни геометриски формии научете да правите цели слики од нив
- Редоследот на дејства
- Креативен пристап кон работата
- Естетска перцепција
- Рекреирање слики од околната реалност на хартија
- Независност и креативна активност
- Зајакнете ја способноста за отсекување симетрични предмети од свиткана хартија
- Мастеринг сечење силуета
Ние создаваме апликација во подготвителната група со свои раце со деца
Материјали што можеби ќе ви требаат за часовите:- Ножици (погрижете се да бидат удобни и безбедни за детето)
- Разни хартии (брановидни, обични обоени, салфетки, бел и обоен картон)
- Пенкала и моливи (за цртање мали детали)
- Вата и памучни влошки
- Парчиња ткаенина, остатоци од конец, копчиња
- Лисја, семиња, ливчиња, пердуви, школки, песок
- Гриз, тестенини, просо, ориз
Ова вклучува апликации поврзани со различни зимски одмори. Или само зимски пејзажи.
- Ако им дадете на децата картон сина боја, памучна вата или памучни влошки, лепак и редовни бела хартија. Може да добиете пејзаж со ноќни снежни врнежи. Врз основа на картон сина бојаВеќе ќе биде ден на сликата.
- Вклучено Новогодишна апликацијаможе да се прикаже новогодишна елка (на пример, направена од пластелин или обоена хартија), украси залепени на неа и подароци „поставени“ во близина или Дедо Мраз кој носи подароци на санки.
- При изработката на новогодишни честитки се користат шаблони од разни ангели, храмови, свеќи и слични слики.
- За да го прославите 23 февруари, можете да им дадете задача на децата во подготвителната група, да им направите подарок на дедовците и татковците во форма на разгледница со слика различни автомобили, авиони или каква било воена опрема.
Со доаѓањето на пролетта се менуваат и темите на часовите во градинка. Апликациите прават светли, соодветни пролетно расположениеи празници.
- На парче хартија можете да направите расчистување на јаглика - кокичиња или лилјани од долината. Таквата слика не само што може да биде декорација, туку и да се користи како подарок Денот на жената 8 март.
- Можете да направите картичка со ставање букет на парче хартија пролетни цвеќињаод обоена хартија во вазна од пластелин, украсувајќи ја со прекрасен украс.
- 1 април се слави како Ден на шегата. И тука нема потреба да се ограничи летот на детската имагинација. На сликите за празникот можете да прикажете балони, и гимнастичари и кловнови.
- Исто така во пролет има таков познат празниккако Неделата Господова, а на тема Велигден можете да направите многу апликации. Ова и велигденско зајаче, и јајца во корпа и кокошки и велигденски колачи. Или само залепете го на парче картон што личи на јајце убави сликии ќе има подарок велигденско јајце.
- Прославете го денот во пролет Голема победа. До 9 мај, апликациите се прават со лепење на различни симболи на победа на основата. Ова е гулаб - птица на мирот, и каранфили - симбол на меморијата, Кремљ на плоштадот, пред кој се одржа победничката парада и многу други слики поврзани со значење со војната и победата. Не дозволувајќи им на луѓето да заборават каков голем подвиг постигнаа нашите војници.
Летото е време за разновидност светли бои, пливање, многу инсекти, топлина и радост.
- Креативноста во ова време се одликува со својата осветленост и разновидност бубамарии пеперутки, полжави и пчели.
- Различни животни веселат по ливадите и шумите.
- Огромен број на сите видови бои. На пример: глуварче со крзнена глава од памучна вата или букет меки маргариткинаправени од ленти хартија.
- Можете дури и да направите дожд од печурки со виножито. За да го направите ова, треба да земете светло сив картон и да го залепите на него. зелена трева, облак, виножито. И на крај, залепете неколку зрна ориз под облакот во вид на капки дожд (капките може да се исечат и од светло сина хартија или пластична кеса).
- Различни морски жители или чамец што плови до островот чудо.
Есента е малку тажна, но убаво време. Време е на жетва, природата, откако го одработи летото и ни ги даде своите подароци, се подготвува за спиење. Шумите се облечени во златно и темноцрвено. Целата природа повикува да ја долови оваа убавина. Гледајќи ги лисјата што паѓаат, гледате различни фигури, овој лист изгледа како стог сено во поле, друг наликува на птица. И сега фантазијата те носи на своите крилја. И јас сакам да создавам со моите деца.
- Наесен, апликациите главно се прават од материјали собрани од улица. Различни лисја, сушени цветови, семиња. Иако можете да направите лисја од обоена хартија. Пред да започнете со работа, задолжително подгответе шаблони кои децата ќе ги следат пред да го направат есенскиот тепих. Кога момците ќе подготват доволен број листови, можат да почнат да ги лепат. Секое од децата ќе добие свој уникатен занает.
- Од лисја можете да направите и фигурини од мачки, птици и разни животни.
Видео на темата на статијата
Лариса Колотовкина
„Празнична облека за був“. Резиме на лекција за апликација во подготвителната група.
"ПРАЗНИЧЕН ОТФТ ЗА БУВ"
Белешки за лекцијата
Од страна на апликации во подготвителната група
Научете ги децата да составуваат волуметриски апликацијаод геометриски фигури, правилно пренесувајќи ја нивната релативна големина
Зајакнете ја способноста да трансформирате правоаголник во квадрати и да исечете идентични делови од нив
Зајакнување на способноста за лепење на делови со цел да се зголеми нивниот број (триаголници)и намалување на нивната големина (кругови)
Продолжете да учите како убаво да ги распоредите деталите на лист хартија
Развијте вештини за внимателно и внимателно ракување со материјалите.
Материјали за занимање
Листови од картон во различни бои
Ленти хартија во црвена, жолта, зелена, сина, виолетова и розова бојасо ознаки на триаголник
Правоаголници од сина, розова, бела, портокалова, црна боја
Ножици
Салфетка
ПВА лепак
Прелиминарна работа
Погледнете ги сликите бувови, обрнете внимание на локацијата на очите, обликот на телото, главата и клунот. Читање детски рими "Був був"; песни "Був"Т.А. Шоригина.
Напредок на часот
Некако се собраа птиците и почнаа да се фалат кој облеканајсветлиот и најубавиот. Тие гордо чекореа по гранките, покажувајќи ги своите перја. Билката ги покажа црвените гради, клукајдрвецот ја покажа црвената беретка и црниот елек, тимурот ја покажа зелената блуза и црната вратоврска, само бувот не можеше да се пофали со толку светли пердуви.
Момци, да му помогнеме на бувот, барем за некое време, да стане убава птицаи направете го нејзиниот пердув светол.
Се сеќавате како сите птици се слични?
(има глава, тело, опашка, крилја, очи, клун, пердуви, две нозе)
Како бувот се разликува од другите птици?
(голема глава, големи очи, кои се наоѓаат пред, ноќна птица)
Ќе ви покажам како да направите тело на птица. Ќе го направиме од обоени триаголници. Ние ќе ја извршиме работата од дното на листот. Треба да се повлечете малку од долниот раб и да го залепите црвениот триаголник во центарот со остриот крај нагоре. Потоа земаме два жолти триаголници, нанесуваме лепак на лентата спроти остриот агол и ги лепиме со острите агли надолу, така што црвениот триаголник е меѓу нив, и остри аглиостана неврзан. Во секој следен ред, нивниот број ќе се зголеми за еден. Ова ќе ни даде обемно тело.
Сега треба да ја направиме главата. Преклопете ги сите правоаголници на половина.
Кои геометриски форми ги добивте? (квадрати)
Останатите кругови ги собираме во големи кругови во опаѓачки редослед, како пирамида. Ние правиме клун од триаголник.
Консолидирање на редоследот на работа.
Минута за физичко образование
Леташе був со голема глава. Трчање во кругови
Овде таа леташе, леташе, замавнувајќи ги правата раце на страните
Таа погледна наоколу, вртејќи ја главата во кругови
Таа пееше песна: Свиткајте напред, рацете назад
И таа полета повторно, лесно трчање
Раширете ги гранките, раширете ги рацете пред градите низ средината
Таа ме покани на работа. Седнете на масите
Независен креативна активностдецата. Ве потсетувам на правилна работаножици, користејќи салфетки, внимателно работејќи со лепак. Им помагам на оние кои се во тешкотии.
Како што се завршуваат, работата се поставува на табла.
Нашите птици се подготвени. Сега бувот е дефинитивно најсветлиот и најубавиот во шумата.
Во предучилишна група, важно е да се создаде естетско опкружување погодно за развој креативен потенцијалдеца, обезбедувајќи можност да донесуваат независни креативни одлуки. Во креативноста, детето учи не само светот околу нас, но и самиот, го разбира своето внатрешен свети светот на вашите сопствени фантазии. Колективната креативност создава услови и за двете индивидуална работа, и за работа во тим, каде што секој си создава свое мало ремек делозаради заедничко креативна идеја. Апликација на тема „ Празничен кружен танц„е плодна платформа за остварување на креативниот потенцијал и на наставникот и на децата, каде секое педагошко откритие може да најде одговор во отворените срца на децата.
Педагошки насоки за организирање на наставата
Во подготвителната група, главната цел на работата е да ги запознае децата со убавината, да негува љубов и интерес за ликовната уметности креативност, естетика и чувство за боја и композициска хармонија.
За време на часовите за апликации, децата на возраст од 6-7 години сечат хартија и лепат исечени делови или цели фигури. Главна уметнички средстваво апликацијата се бојата и експресивноста на контурата. Сечењето на силуета зазема значајно место. Интересна работаРазвивајќи ја вештината на сечење, може да дојде до пренос на обликот од животот.
Процесот на оценување на работата станува важен во предучилишната група.Наставникот треба да ги научи децата да обрнат внимание на формата, шема на бои, распоред на фигури, како и парцели и композициски решенија. Покрај тоа, слично креативна анализаразвива аналитички вештини, говор, способност за изразување на своето мислење и поглед. Секоја лекција треба да заврши со проценка на работата на децата со помош на водечки прашања од наставникот.
Подготовка за лекција за колективна апликација на тема „Празничен кружен танц“
Тематски варијации
Апликацијата на тема „Празничен кружен танц“ отвора широки перспективи за манифестација на имагинација и креативни идеи и за наставникот и за децата. Лекцијата може да се темпира за да се совпадне сокалендарски празник : Ден на детето, Деннационалното единство . Педагошката генијалност ќе му помогне на наставникот да дојде допразнични настани , кои ги нема во календарот: доаѓањето на пролетта, празникот на руската носија, празникот на руските кукли за гнездење, празникот на обединувањето на сите деца на планетата. Апликацијата на оваа тема може да биде колективна или индивидуална. Сепакколективна креативност промовира единстводетска група , развојкогнитивен интерес
, како и желбата да се постигне заедничка креативна идеја и резултат.
Користење на различни техники Во подготвителната група, работата на оваа тема е комплицирана со помош на техники за украсување и употреба на традиционални и нетрадиционални техники на апликација или нивна креативна комбинација.За децата, наставникот може да се ограничи на традиционалните техники и да ги покани децата да пронајдат фигура користејќи шаблон и да ја исечат од цел лист хартија или да изведат симетрична апликација. Нетрадиционалните техники се одличен лекразвој на имагинација, инспирација, детски талент и љубопитност во создавањето идни ремек-дела не само на часовите за апликации. Меѓу нетрадиционалните техники што наставникот може да ги користи на час на тема „Празничен кружен танц“ се следниве: quilling (создавање композиции од ленти хартија вртени во спирали), отсекување (може да се користи како техника за украсување заедно со симетрична или силуета апликација), апликација од брановидна хартијаили ткаенина.
Дизајн опции за основа за кружен танц
Основата за аранжманот на тркалезниот танц од детските дела наставникот однапред го прави самостојно, доколку тоа ќе биде предмет на прелиминарен разговор на почетокот на часот, а според планот на наставникот, децата не треба да знаат за темата на претстојната лекција. Друга опција може да биде соработкасо деца. Наставникот може да привлече мала група деца од 3-4 лица да работат заедно на работното парче. Овој тип на работа може да стане логично продолжение на темата за која се разговараше со децата на другите часови, а децата знаат за кој час се подготвуваат и на што е посветена.
Основата за поставување тркалезен танц од детските дела директно зависи од темата на лекцијата. Примерите ги вклучуваат следните идеи:
- „Тркалезен танц на пријателството“ - слика на земјината топка во центарот на голем лист хартија и тркалезен танц на момчиња и девојчиња од различни земји, В различни костими, различни националности. Можете да додадете елементи на цртање и да направите отпечатоци од обоени детски раце околу кружниот танц.
- „Пролетен круг танц“ - слика на пролетна девојка во светло зелена сарафан, венец од првите пролетни цвеќиња во центарот на голем лист хартија и тркалезен танц на девојки во украсени сарафани. Може да се надополни со цвеќиња и пеперутки направени од брановидна хартија.
- „Тркалезен танц на руски убавици“ - слика на руски брези на сончев ден (можете да го користите неконвенционални техникицртеж или апликација) и тркалезен танц на девојки во руски сарафани.
- „Дојде зимата“ - слика на елка покриена со снег, во центарот на светло сина затемнета хартија, а наоколу има кружен танц на снежни луѓе. Можете да направите снег на елката користејќи ја техниката на апликација за сечење.
- „Златна есен“ - слика на есенска девојка во златен сарафан, украсена со даровите на природата - лисја, бобинки - во центарот на голем лист хартија и околу кружен танц на девојки во жолти, портокалови и црвени сарафани , украсени есенски мотивиили според намерите на децата. Преостанатиот простор можете да го декорирате со помош на лисја што паѓаат, правејќи ги внатре различни техникицртежи или апликации (на пример, суви лисја од хербариум).
Препораки за подготовка на белешки за лекција за апликација на тема „Празничен кружен танц“ во подготвителната група
На почетокот на часот, наставникот одвојува неколку минути за да се активира когнитивна активностдеца, што, пак, придонесува за формирање целосна сликада заврши задача за учење. Во зависност од темата на часот, наставникот избира разновиден материјалза разговор со деца. Како мотивирачки почеток, можете да користите скици, песни, гатанки, разговори за празници, употреба дидактички материјал, а исто така технологии за игри. Можете да танцувате во тркалезен танц со облечени деца, на пример, на руски народни носииили носии од различни народи. Употреба музичка придружбадрами позитивна улогакако што го перцепираат децата нова тема, ги инспирира да работат продуктивно, ја активира нивната имагинација: песни за нивната татковина, фолклорни дела, пијано циклус „Сезони“ од П.И. Чајковски, сцени од музички изведби.
Кога подготвувате белешки за часови, треба да обрнете внимание на редоследот и видовите на работа што се планира да се вклучат и правилно да одвоите време за секоја образовна фаза:
- Пред работа (3-5 минути)
- Главен дел (17–20 минути)
- Минута за физичко образование (1–2 минути)
- Завршен дел (резиме) (2–3 минути)
ТОЈ. Мишчук. Апликативна лекција на тема „Да се здружиме, пријатели!“
Кога детето создава, тој учи за светот.
| Организациски едукативни активности | ||
| Вид на активност | Тема/Материјали | Цели/Програмска содржина |
| Апликација | „Тркалезен танц на пријателството“ Материјали. Украсена основа за колективен состав, обоена хартија, ножици, лепак, четки, глобус. |
Научете ги децата да ги отсекуваат стилизираните силуети на луѓе од хартија, да развијат естетска перцепција и способност да подредуваат фигури во еден состав (ширум светот). Збогатете го знаењето за светот околу нас: разјаснете ја идејата за континенти, различни народи, пријателство. Негувајте точност и упорност. |
| Фаза на лекција | Содржина на GCD | |
| Прелиминарна работа | Испитајте ја земјината топка, зајакнувајќи го знаењето за континентите. Запомнете кои континенти одговараат на боите олимписки прстени. Консолидирај знаења за различни народи и националности. |
|
| Главен дел |
Разговор на тема „Сите народи треба да бидат пријатели“ Наставникот внесува глобус и ги прашува децата дали знаат што е тоа. Одговори на децата. Појаснете дека ова е модел на нашата планета Земја, на која живеат многу различни народи. Чита песна за Земјата. Нашата прекрасна планета Земја! Нашата пријатна планета е Земјата. О, колку е беспомошна планетата Земја, Проблемот може да падне од вселената, Земјата е наша арка, наша татковина, дом, Панасјук Л. Наставникот ги прашува децата за тоа што е прикажано на земјината топка во сина, жолта, зелени цветови(мориња и океани, земја, шуми). Тој појаснува дека на нашата планета има пет континенти и ги повикува децата да ги запомнат нивните имиња. Наставникот предлага да се запамети олимписки симболпријателство на народите. (Олимписки прстени). Ги прашува децата што значат петте испреплетени прстени. (Пет континенти). Европа - сина, Азија - жолта, Африка - црна, Австралија - зелена, Америка - црвена. Дете чита песна за пријателството на народите. Наставничката вели дека денеска ќе направат тркалезен танц на пријателство за сите деца на нашата планета, каде што девојчињата и момчињата ќе се држат за рака и ќе танцуваат околу Земјата. (Придонесува голем листхартија со глобус во центарот). Јас и ти ќе избереме пет бои, како боите на олимписките прстени, кои ќе го симболизираат пријателството на децата од различни континенти на нашата планета. Опис на шемата за извршување на апликацијата. |
|
| Минута за физичко образование |
Гимнастика „Марш на пријателството“ Јас одам, а ти одиш - еден, два, три. (Децата одат на место.) Јас пеам, а ти пее - еден, два, три. (Децата се однесуваат со двете раце додека стојат во место). Одиме и пееме - еден, два, три. (Децата одат на место, држејќи се за раце.) Живееме многу пријателски - еден, два, три. (Децата одат на место и плескаат со рацете.) |
|
| Завршен дел (резимирање) | Уште еднаш да кажеме што ги обединува сите народи на Земјата. (Пријателство). Која најдобар начинпокаже пријателство? (Помогнете му на пријател, држете се за раце со пријателите и танцувајте во круг, симболизирајќи ја ротацијата на нашата планета). Да ги погледнеме добиените фигури на деца и да се потсетиме од кои континенти дојдоа да не посетат, држејќи се за рака за да покажеме колку е важно пријателството за секој човек на Земјата. |
|
Опис на постапката за извршување на апликацијата
Наставникот треба да посвети посебно внимание на објаснување на сите фази од апликацијата:
- Празно од обоени правоаголен листПреклопете на половина со обоената страна свртена внатре. (Слика 1);
- Користејќи едноставен молив, нацртајте преглед - можете да користите шаблон - момче или девојче во фустан. Доколку нивото на подготовка на децата е доволно високо, оваа фаза може да се изостави. (Слика 2);
- Го држиме работното парче во левата рака, а со десната почнуваме да ја отсекуваме силуетата на мажот. Ги држиме ножиците директно, покажувајќи подалеку од себе;
- Го расплетуваме готовиот облик на мажот. (Слика 3);
- Нежно намачкајте го со лепак и, под водство на наставникот, залепете го на основен лист со глобус. Сите деца се лепат на мали луѓе за да направат тркалезен танц.
Фото галерија: шаблони за апликација
Преклопување на листот на половина Преглед на маж за сечење Девојче и момче
Пријавувањето во подготвителната група ги утврдува основните креативни вештини. Помага во формирањето логично размислувањеи имагинација. Додека работат, децата можат да направат различни едноставни геометриски форми. При работа со деца под 3 години најчесто се користат претходно подготвени делови. Понекогаш, под надзор, можете да ги оставите децата самите внимателно да ги подготват деловите.
Додека прават апликации, децата се запознаваат со основните работни техники и вештини за ракување со хартија и лепило. Децата учат правилно да ги поставуваат потребните фрагменти, да формираат цела слика од различни делови и да поставуваат слики во одредена низа во согласност со заплетот.
Меѓу другото, децата учат основни геометриски фигури, форми разни предмети, научете да ги усогласувате боите. Тие почнуваат да создаваат наједноставни композиции.
Додека работат, децата во подготвителната група ги совладуваат основните видови на сечење. Програмата предвидува создавање апликации за заговор, при што децата размислуваат низ заплетот на нивната работа.
Апликациите во подготвителната група можат да бидат на која било интересна тема: сезони, транспорт, растенија итн. Главната работа е што приказната му е позната на бебето и се јавува во неговиот секојдневен живот.
Есенско дрво
На тема есен, одлична апликација за деца во подготвителната група би била да се создаде есенско дрвосо круна од дланки.
За да го направат ова, под водство на наставникот, тие ги следат нивните дланки на лист хартија.
Внимателно исечете ги.
И залепен на круната на дрвото подготвена однапред од наставникот. Излегува дека е толку прекрасен групен занает.
Сад за овошје
Друга одлична тема за апликација ќе биде чинија со овошје.
Наставникот треба да им каже на учениците за најчестите овошја, потоа да ги праша децата за нивните омилени, а потоа да им понуди да направат состав со оние што им се допаѓаат.
Вазната може да ја подготви наставникот однапред. Можете исто така да направите голем бројјаболка, круши, лимони, портокали од хартија за да можат децата сами да ги исечат плодовите со помош на шаблон и да ги „стават“ во вазна.
Светла тепих
Апликацијата ќе биде интересна есенски тепих. За да го направите, можете да користите или листови исечени на хартија или вистински лисја. природен материјал. Само таквите лисја треба да се подготват однапред. За да го направите ова, по собирањето, отстранете ја нечистотијата од нив, измијте и оставете да се исуши под притисок 2-3 дена. Потоа лепете ги листовите по случаен редослед на основата.
Ако занаетот е групен проект, тогаш најдобро е да се користи хартијата whatman како основа, која може да биде претходно обоена.
Мора да добие толку голема работа.
Други опции
Многу деца се запознаени со печурките. Можете исто така да ги поканите децата да пополнат апликација на оваа тема.
Кој не гледал клин од птици преселници? Покажете неколку фотографии на темата птици преселнициученици и понуди да работат на оваа тема.
Секое дете со голем интерес ќе пополни апликација на тема „Моето семејство“.
Можете да ги повикате децата да направат дрво, на соодветните места на кои родителите ќе им помогнат да залепат фотографии од членовите на семејството.
Сите деца сакаат животни, па затоа ќе бидат многу среќни да прават занаети на тема „Миленици“.
