Лавиринтите се слики со сложени патеки или жици, по кои со очите или прстот детето ќе најде излез или крајот на јаже или патека. Децата играат лавиринти многу доброволно, но ова не е само забава, туку и едукативна дидактичка игра. Играта развива внимание, трпение, сложените лавиринти ве учат да ги чувате настаните во меморија - треба да ги запомните сите патеки по кои детето веќе се свртело и стигнало до ќорсокак. Сликите со лавиринти може да се преземат од нас и да се испечатат замолете го вашето дете да ги обои црно-белите.
Страниците за боење го наоѓаат крајот на низата
Ако на детето му е тешко да се движи каде што води линијата, прво можете да ја следите со прстот.
Кој ја фатил рибата?
Лавиринти патеки
Помогнете ѝ на патката да го најде најкраткиот пат до гнездото.
Значи, пајчето се извело, сега треба да стигне до мајката патка.
Која патека треба да ја следи поларната мечка за да улови 2 риби одеднаш?
Помогнете му на мравката да влезе во мравјалникот.
Водете го вашето дете по патеката што води до мечката.
По кој пат ќе тргне козата за побрзо да стигне до својот дом?
Принцезата го изгубила прстенот, како да го најде?
Најдете го најкраткиот пат за хрчакот до зелените лисја.
Водете го возот низ сите станици до станицата.
Гуски-лебеди ќе ги стигнат момците, ќе им го покажат најкраткиот пат до куќата и ќе ги спасат.
Мишка треба да се врати во гаражата, но не може да се сети на патот. Можете ли да ја најдете?
Сега малку посложени лавиринти за оние кои ги совладале едноставните.
Како може ракета да стигне до планетата Сатурн?
Помогнете му на алпинистот да се искачи на планината.
Зајачето требаше да го посети ежот. Покажи го.
Околу чистината кружи пеперутка, но сепак не може да лета до саканиот цвет. Покажете ѝ го патот.
Децата направија лавиринт од коцки, а плишаното мече остана на другата страна. Како можат децата да дојдат до играчката?
По кој пат момчето може безбедно да помине од ридот на санки до шумата?
Црвот веќе го изеде јаболкото и сака да се извлече од него. Но, тука е проблемот: црвот се изгуби и не се сеќава на патот назад. Помогнете му да излезе.
Поминете низ лавиринтот во крилјата на пеперутката.
Сопствениците си заминаа и ја оставија вратата од кафезот на папагалот отклучена. Помогнете му да се ослободи.
Помогнете му на мразокршачот да стигне до брегот.
По кој пат треба да оди кокошката за да дојде до своето бебе?
Која макара од конец се навојува во окото на иглата?
За многу деца, решавањето на лавиринти и други задачи е пријатна забава и интересно учење. Сликите за боење може да се најдат на интернет за деца од 7 години. Ваквите игри се корисни за развој на логично размислување децата учат правилно да ја проценуваат ситуацијата.
Црно-белите лавиринти можат да бидат интересна есенска активност за деца од 7-8 години, која лесно може да се испечати од Интернет бесплатно. Методот на решавање им помага на децата да научат да донесуваат одлуки, да развијат логика и независност. Ваквите игри со загатки, дури и многу сложени, се корисни за деца од 7-8 години, главната работа е да се најде токму онаа што ќе му се допадне на детето.
Можете да испечатите што е можно повеќе од нив и да му дозволите на вашето дете да си игра со нив секој ден, постојано зголемувајќи го нивото на тежина. Така, бебето тивко ќе почне да решава сè потешки задачи.
Обоени
Постојат два вида на повеќебојни - оние што треба да се декорираат и оние што се веќе направени во боја. Книгите за боење се најинтересни за децата, бидејќи тука не само што можете да ја завршите задачата, туку и да си играте со боите, да ја вклучите вашата имагинација, да боите слики околу лавиринтот.
Веќе игрите во боја треба да се испечатат на печатач во боја. Вообичаено, таквите загатки се користат неколку пати, децата на возраст од 7-8 години уживаат во играњето со другите и во училницата.
Животни
За да ја зголемите сликата, кликнете на неа, а за да ја испечатите, кликнете со десното копче на Печати.
Постојат лавиринтски загатки кои можат да се најдат на интернет во форма на широк спектар на животни. Може да се направи во форма на коза, волк, зајак, а на детето ќе му биде интересно поради неговата извонредна форма.
Со игри
Методологијата за предавање на логично размислување се заснова на учење со игри. Игрите со боење се најпогодни за подучување на помлади ученици. Овие страници за боење се засноваат на принципите на логично размислување, детето донесува независни одлуки, како и развој на креативност и имагинација.
Комплексни лавиринти
Колку повеќе детето решава, толку посложени задачи може да му се дадат. Оваа техника се заснова на постепено зголемување на сложеноста на задачите додека бебето не почне да совладува сè покомплексни логички задачи. Техниката е прилично едноставна, но бара долг временски период за да се спроведе.
Сликите со лавиринти отсекогаш ги привлекувале децата. Тешко е да се каже кога првпат се појавија. Сепак, сигурно е познато дека веќе во првата половина на минатиот век, децата со нетрпение го чекаа најновото издание на списанието Мурзилка за да и помогнат на пчелата да стигне до кошницата или да дознае која нишка ќе доведе до посакуваната топка.
Во денешно време, наставниците и детските психолози имаат развиено цели комплети на картички со лавиринти кои придонесуваат за развојот на децата од сите возрасти. Се разбира, нацртаниот лавиринт за тригодишно дете е многу поедноставен од сликата за помладо ученик. Сепак, сите тие ги следат истите цели.
Можете да го испечатите лавиринтот со десен клик на сликата, избирање „зачувај слика како“, зачувување на вашиот компјутер, отворање и печатење
Што се развива играта со лавиринти?
Всушност, сите загатки со лавиринт се доста слични. Детето мора да го најде точниот и, по правило, единствениот пат од точката „А“ до точката „Б“, избегнувајќи ги пречките. Во процесот на решавање на овој проблем, малиот човек неволно развива такви вештини и квалитети како што се:
- внимание;
- упорност;
- трпение;
- логики.
Во процесот на таква игра се развиваат и озлогласените фини моторни вештини. На крајот на краиштата, треба многу внимателно да користите молив за да не се збуните во сопствените линии. И ова, чудно е доволно, придонесува за развој на говорот, бидејќи центрите одговорни за движењето на прстите се наоѓаат блиску до говорните центри.
Згора на тоа, несвесно за себе, детето учи да донесува одлуки, да го избира единствениот правилен пат, да ги надминува и заобиколува пречките што се појавуваат на неговиот пат. Така, можеме да претпоставиме дека и лавиринтите придонесуваат за стекнување на многу важни животни вештини.
Сето горенаведено важи за сите слични логички игри. Но, природно е дека картичките со лавиринти за деца од секоја возрасна група имаат и потесни цели.
Лавиринти за деца од 3-4 години
За многу мали деца, обично се користат поедноставни проблеми. Најчесто, цртежот на таква картичка е прилично голем лавиринт со широки „пасуси“, голем број вртења и мртви краеви. За да биде поинтересно за бебето, има некои смешни ликови. Поминувањето низ таков лавиринт нема да го измори вашето дете. И за да му олесните на малиот човек, во оваа фаза не треба да го присилувате да го следи својот пат со молив. Нека прво со прстот да ја најде вистинската патека, а потоа да ја обои неа и ликовите со моливи во боја.
Целта на ваквите часови не е само развој на логично размислување. Често, во процесот на завршување на таквите задачи, детето треба да се врати на почетната точка. На овој начин, младиот човек учи да наоѓа одредени обрасци. Ваквите лавиринти помагаат и во наставната ориентација во просторот: свртете десно, свртете лево итн.
Лавиринти за деца од 5-6 години
За оваа возраст, погодни се картички со посложени лавиринти. Ова не е ни чудо. На крајот на краиштата, на возраст од 5-6 години, децата веќе почнуваат да се подготвуваат за училиште, што значи дека мора да ги совладаат соодветните вештини.
Секако и овде никој не може да ги откаже смешните ликови. Сепак, самите лавиринти стануваат сè поконфузни, а премините се потесни. На оваа возраст, повеќе не вреди да му дадете на вашето дете задача да ја обои саканата патека. Детето мора да ја подготви раката за пишување, што значи дека мора да може да нацрта уредна линија со молив по целата патека.
За почеток, детето мора внимателно да ја испита сликата и да ја пронајде таа единствена патека, а потоа да ја нацрта со молив. Благодарение на ова, тој исто така развива меморија.
Честопати, лавиринтите за деца на оваа возраст се малку покомплицирани со дополнителни задачи. На пример: детето не само што мора да најде премин од една до друга точка, туку и да ги „собира“ на патот сите „награди“ извлечени во гранките. Децата од предучилишна возраст ги извршуваат ваквите задачи со големо задоволство, целосно несвесни дека во исто време активно го развиваат својот мозок, подготвувајќи го за претстојното учење.
Лавиринти за деца од 7-8 години
Децата растат, одат на училиште, а заедно со нив се менуваат и лавиринтите. Во принцип, за оваа возраст тие не се толку различни од задачите за постарите деца од предучилишна возраст. Единственото нешто што го додаваат е елемент за учење.
Наставниците и психолозите имаат развиено многу лавиринти за помладите ученици, кои им овозможуваат подобро да ги научат буквите, бројките, светот околу нив, па дури и правилата на однесување. На пример, детето мора да најде начин од една буква или број до следната по ред (А-Б или 1-2, итн.). Постојат и посложени задачи изградени на истиот принцип: на пример, одете по патека по пат на кој се поставени патокази. И мора да го поминете, се разбира, почитувајќи ги сите сообраќајни правила.
И покрај неговата едноставност, децата честопати доживуваат одредени тешкотии во процесот на минување на таквите лавиринти. Ова се должи на недостатокот на потребното знаење. Затоа, многу е важно не само да му дадете задача на детето, туку и да работите со него.
Целта на ваквите часови повеќе не е толку развој на логично размислување, колку познавање на околниот свет, неговите правила и обрасци. За време на часовите, детето учи да ги согледува информациите, да ги анализира и да ги применува во пракса.
Лавиринти за деца од 9-10 години
Лавиринтите за деветгодишници и постари практично не се разликуваат од оние што возрасните сè уште уживаат да ги решаваат до ден-денес со купување на бројни брошури со загатки. Се разбира, таквите загатки содржат и смешни цртежи, но тие повеќе не ја носат функцијата на привлекување на вниманието на бебето. Наместо тоа, тоа е само дизајнерски елемент.
Ваквите лавиринти се дизајнирани да развијат логично размислување, аналитички способности, како и внимание и упорност. Како по правило, ако детето уживало да поминува низ лавиринти на помлада возраст, тогаш ќе може самостојно да работи на овие загатки.
Општи правила за вежбање со лавиринти
Во денешно време не е тешко да се најдат картички со лавиринти за деца од сите возрасти. Точно, би сакал веднаш да ве предупредам. Слични игри „како лавиринт“ се појавија и во апликации за разни електронски гаџети. Апсолутно не вреди да се ангажира дете со нив. Бебето нема да добие никаков развој од ова, но може да се појават доста проблеми во иднина.
Што се однесува до обичните хартиени картички со лавиринти, треба да започнете со наједноставните жичени лавиринти со елементи на боенки. За почеток, треба да го заинтересирате бебето за нова активност, а потоа да му дадете неколку обоени моливи или фломастери за да може самиот да се обиде да ја нацрта линијата на движењето на ликот. Ако не успее првиот пат, не е важно. Нека земе молив со друга боја и обидете се повторно. Кога патеката е завршена, можете да започнете со боење на патеката и сликите.
Во следната фаза, детето треба да се научи да најде начин без жици. Оставете го прво да мрдне со прстот над сликата, а потоа само со очите. Ова е многу добра вежба за развој на логика, имагинативно размислување, внимание и меморија. Откако ја најдовте посакуваната патека, веќе можете да земете инструмент за пишување и да нацртате уредна линија. Вреди да се нагласи дека е уредно. На крајот на краиштата, една од целите на играњето со лавиринти е да се развијат фини моторни вештини и да се подготви раката за пишување.
Тоа се сите правила. Сепак, има уште една работа. Родители! Најдете време сами да се занимавате со вашите деца. Впрочем, таквите часови поминати заедно не можат да се заменат со ништо подоцна!
