Четырехлетние дети уже вроде бы взрослые, но еще очень маленькие. В этом возрасте продолжает становление личности и характера ребенка, которое силами родителей должно мягко корректироваться. Какими умениями уже овладел ребенок к 4-летию и какие занятия подойдут для развития малышей 4-5 лет?
В 4 года ребенок овладевает многими новыми навыками
Особенности возраста
- Кроха по-прежнему подвижен и энергичен, но уже стал более усидчивым и способен заниматься каким-то одним делом около 20 минут. Мелкая моторика постоянно совершенствуется. Большинству четырехлеток особенно нравится рисование.
- После 4 с половиной лет ребенок изменяется внешне, так как у него начинается активное развитие мышечной и костной ткани.
- Для ребенка старше 4 лет очень важна социальная составляющая развития. Малыш заводит друзей среди других деток, стараясь найти с ними «общий язык». Ребенок хорошо замечает чувства других людей, умеет сопереживать. Малыш научился формулировать собственные мысли в словах. У многих детей 4-летнего возраста имеются воображаемые друзья.
- Ребенок 4 лет продолжает овладевать родной речью. Для многих деток данного возраста характерна незначительная шепелявость. Словарный запас четырехлетки разрастается очень стремительно (до 2500-3000 слов к 5-летнему возрасту). Речь карапуза обогащается выражением и интонацией. Кроха озвучивает собственные действия и все, что видит, а также постоянно задает большое количество вопросов. У примерно 5% деток развитие речи на начальных этапах сопровождается заиканием .
- Интеллектуальные возможности ребенка 4-4,5 лет значительно возрастают. Малыш готов к изучению букв и цифр.
В форме игры можно переходить к изучению написания букв и цифр
Рассчитайте календарь прививок
Что должен уметь ребенок?
В 4 года дети могут сделать самостоятельно простые аппликации
Рост и вес
По сравнению с показателями в 3 года, к четырехлетию вес малыша увеличивается примерно на 2000-2200 грамм, а рост – на 7-8 сантиметров. Чтобы ориентироваться, в каком темпе проходит физическое развитие ребенка, врачи и родители сравнивают показатели малыша с нормами, выведенными для детей этой возрастной категории определенного пола (у девочек, как правило, показатели более низкие). Средние значения и границы нормы мы представили в такой таблице:
Виды развития ребенка
Физическое
Ребенок в четырехлетнем возрасте должен достаточно двигаться, повышать свою ловкость, координацию и выносливость. В этом и цель физического развития малыша, включающего гимнастику, танцы, физические упражнения с мамой, плавание, езду на велосипеде, подвижные игры и много других вариантов активности.
Гимнастику, включающую динамические упражнения, важно проводить минимум 2 раза в неделю. Ее выполняют днем, задолго до сна, в проветренной комнате и желательно в группе деток. Оптимальная длительность такой гимнастики – 20-25 минут.
В 4 года вы без труда сможете найти кружки для физического развития ребенка
Психическое
Психика четырехлетки развивается очень активно и спектр эмоций малыша расширяется. Кроме того, дети в 4-5 лет весьма восприимчивы к реакции взрослого. Если родители или воспитатели относятся к малышу одобрительно и уважительно, это помогает в формировании позитивного представления ребенка о себе.
Занятия для психического развития детей 4-4,5 лет включают упражнения, влияющие на внимание малыша, а также память и мышление. Ребенку предлагают:
- Обобщать предметы по какому-либо признаку.
- Собирать состоящую из 3-4 частей картинку.
- Определять сходство и различие в рисунках и игрушках.
- Выбирать из группы предметов одинаковые.
- Повторять определенную последовательность движений, которые показал взрослый.
- Собирать из конструктора постройки, ориентируясь на образец.
- Определять в группе предметов лишний, после чего объяснять свой выбор.
- Находить антонимы к словам.
- Запоминать сюжет рисунка.
- Пересказывать сказку.
- Наизусть рассказывать потешки и стишки.
- Описывать яркое событие, которое произошло недавно.
Пересказ истории покажет как психическое, так и речевое развитие малыша
Для тернировки памяти проводите с крохой занятия, показанные в следующем видео от SovaFilmProduction.
Эмоциональное
Развитие эмоций 4-летнего ребенка является важной частью полноценного развития крохи. Ребенок этого возраста начинает разбираться во взаимоотношениях людей, может заметить, что у человека рядом поменялось настроение, умеет выражать собственные эмоции.
Четырехлетка умеет сочувствовать и проявлять внимание. Ребенок ощущает, как к нему относятся.
Сенсорное и музыкальное
Сенсорное развитие ребенка воздействует на органы чувств малыша, отвечающие за слух, нюх, осязание. Ребенку предлагают определять характеристики предметов на ощупь. Так малыш узнает, что предметы бывают твердыми или мягкими, шершавыми или гладкими, теплыми или холодными. Также в занятия для сенсорного развития включают игры, связанные с запахами и вкусами.
К четырехлетнему возрасту ребенок уже знаком с некоторыми музыкальными инструментами, небольшими произведениями, музыкой с разным ритмом. У ребенка уже есть любимые мелодии, услышав которые, кроха будет подпевать.
Чаще давайте послушать ребенку его любимые песни
Речевое
Развитие речи крайне важно для каждого ребенка 4-летнего возраста. В первую очередь на него влияет общение малыша с взрослыми, а также с другими детьми. Это увеличивает словарный запас карапуза, учит его строить предложения и выражать свое мнение словами. В 4-летнем возрасте многие дети еще не выговаривают шипящие и «р», поэтому с четырехлетками в форме игр часто проводят занятия на произношение этих звуков.
Чтобы стимулировать развитие речи детей 4-4,5 лет, можно:
- Учить с ними стишки и песенки.
- Рассматривать картинки с сюжетом и обсуждать их.
- Рассматривать сказку в картинках и воспроизводить ее сюжет.
- Вместе с мамой читать рассказы и обсуждать их.
- Слушать сказки в аудиозаписи.
- Разгадывать загадки.
- Обсуждать перед сном, как прошел день.
- Заниматься артикуляционной гимнастикой.
- Изучать буквы и звуки.
- Определять первую букву в слове, разделять слова на слоги.
Спойте с ребенком следующую песенку-потешку канала Люляби TV.
Если ребенок в 4 года имеет маленький словарный запас или формулирует предложения со сложностью, необходимо оценивать динамику его речевого развития. Подробнее смотрите в видео Е. Комаровского.
Мелкая моторика
Развитие моторики считают очень важным пунктом плана развития малышей младшего возраста. Занятия для мелкой моторики стимулируют речевое развитие посредством воздействия на зону мозга, отвечающую за речь. К таким занятиям относят игры с песком, кубиками, конструкторами, бусинами, крупой, фасолью. Выполняйте с малышом пальчиковую гимнастику, завязывайте узлы на шнуре, застегивайте-расстегивайте молнии, кнопки, пуговицы, крючки. В 4-летнем возрасте к лепке и рисованию добавьте поделки, для которых нужно что-то вырезать ножницами и приклеивать.
Для развития мелкой моторики ребенка можно использовать обычную крупу. Как провести такое занятие, смотрите в видео канала ТСВ «Мамина Школа».
Познавательное
Ребенок четырех лет активно познает мир, а развитие его познавательной сферы должно быть направлено на улучшение памяти, мышления, логики, внимания.
Обычно занятия для познавательного развития 4-летнего ребенка имеет определенную тему, например «домашние животные», «весна», «вода», «наземный транспорт», «профессии», «ночь» и другие. По такой теме с ребенком организовываются игры, во время которых кроха будет определять цвета, тени, формы, отличия и схожие элементы, части целого, обобщающие свойства, лишнее, противоположности, недостающие элементы и многое другое.
Для развития внимания
Ребенку 4-5 лет важно научиться сосредотачиваться на определенном задании, а также замечать небольшие детали. Эти навыки понадобятся ему в будущем для успешного обучения в школе.
Попросите ребенка найти все цветочки на картинке и обвести их в кружок
Чтобы развить внимание 4-летнего крохи, можно предлагать ребенку:
- Повторять действия за мамой, например, присесть – встать – закрыть глаза – потрогать себя за ухо – открыть глаза – отвести руку в сторону.
- Играть с мячом в «съедобное-несъедобное», «летающее-не летающее».
- Зачеркивать в напечатанном тексте определенную букву. Для усложнения этого задания одну букву можно зачеркивать, а вторую – подчеркивать.
- Мама притрагивается к частям лица и называет их, ребенок должен повторять ее действия. Затем мама начинает «ошибаться».
Попросите ребенка найти пару одинаковых рисунков
Математическое
Для 4-летнего ребенка изучение математики должно быть увлекательной и веселой игрой. Учить кроху математике удобно во время прогулки, например, считать ступеньки, проезжающие автомобили, дома, птиц. Для объяснения простых примеров можно применять пальцы или специальные палочки для счета.
Обыкновенные игры-ходилки с кубиком помогут ребенку быстро научиться считать
Творческое
Занятия, направленные на творческие способности ребенка, нравятся большинству деток. К ним относят рисование, создание разных поделок и аппликаций, занятия лепкой из соленого теста или пластилина, а также ролевые игры.
Диагностика развития
Родителей должно насторожить, если в 4 года ребенок:
- Не может спускаться по лестнице чередующимися шагами.
- Не называет имя и фамилию, а также свой пол.
- Не умеет обобщить несколько предметов одним словом.
- Не способен выучить короткий стих.
- Не запоминает сюжет рассказа.
- Не может посчитать до 5.
- Не знает простые геометрические фигуры.
- Не знает основные цвета.
- Не может построить из кубиков мост по образцу.
- Не может собрать пирамидку из 5 деталей.
- Проявляет жестокость к животному, игрушке или другому ребенку.
- Вялый и апатичный в течение дня, либо, напротив, часто возбужденный.
Хорошо проработайте "слабые" места в развитии ребенка
Игры для развития речи
- Игра «что бывает». Спрашивайте ребенка, какие предметы могут быть длинными, острыми, круглыми, твердыми, ароматными, синими, жидкими и так далее.
- Игра «что случится, если». Обсуждаем с ребенком заданные ситуации, например «что случится, если в воду упадет мяч», «что произойдет, если я упаду в снег».
- Игра «что можно сделать». Спрашиваем малыша, что можно делать с яблоком, мячиком, водой, печеньем, песком и так далее. Другим вариантом такой игры будет обсуждение «с чем можно делать» – пить, есть, шить, насыпать, купить.
- Игра «что где». Спрашиваем карапуза, что находится в прихожей, в детской, на кухне. Затем просим сказать, в какой комнате сковородка, шкаф, телевизор и так далее.
- Игра «угадай кто». Описываем животного несколькими словами и предлагаем крохе угадать. Например, «угадай кто пушистый, рыжий и хитрый».
- Стимулируем произношение шипящих. Шипим, как змея, прогоняем воробья «кыш-кыш», проговариваем чистоговорки с «ш», жужжим как муха, повторяем чистоговорки с «ж», поочередно жужжим и шипим. Чтобы ребенок отличал «с» от «ш», произносим их по очереди. Для отличия «ш» от «з» представляем себя мухой, а затем комариком. Для произношения звука «ч» предлагаем малышу представить себя паровозиком.
- Выполняем гимнастику для языка и губ. Улыбаемся с беззвучным произношением «и» (как лягушка), вытягиваем губы вперед с беззвучным «у» (как слон), открываем и закрываем рот без звуков (как рыба), открыв рот, двигаем языком вверх-вниз (как качели) и в сторону к каждому углу рта (как часы), держим расслабленный язык на нижней губе (как лопата), вытягиваем язык вперед (как игла).
Для постановки звука «Р» сделайте упражнение «Змейка», показанное логопедом Юлией Орловой.
Артикулляционная гимнатика поможет ребенку говорить звук более чисто. Выполните с крохой задания из следующих видео, показанные логопедом Татьяной Лазаревой.
Примерная программа упражнений на неделю
Занятия для развития ребенка 4 лет стоит планировать заранее, причем лучше всего – на неделю. Так вы не упустите важные для вашего малыша виды развития, не перегрузите кроху и сможете подготовить все материалы заранее. В составлении недельного плана развивающих занятий в возрасте 4-4,5 лет в первую очередь учитывают, посещает ли малыш детский сад. Если кроха весь день в саду, то нужно уяснить такие моменты:
- У ребенка в саду уже есть ежедневные развивающие занятия и регулярная физическая активность.
- Заниматься с малышом дома получится лишь вечером и в выходные.
- В вечернее время не следует планировать активную деятельность.
- После возвращения из сада остается не так много времени на занятия, поэтому, как правило, планируют лишь 1-2 занятия.
- Стоит узнать, по какой программе занимаются с малышом в саду, чтобы не дублировать занятия, а дополнять их.
Для ребенка, который пока не посещает детское учреждение, план занятий будет более обширным. При его составлении учитывают интересы крохи, имеющиеся навыки, посещение школы развития или спортивной секции.
Программа развития является лишь ориентиром и должна быть адаптирована под потребности ребенка, его "слабые" места и наличие свободного времени родителей
Мы предлагаем такую приблизительную недельную программу развивающих занятий для 4-летнего ребенка:
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
|
Физическое развитие | Зарядка под музыку | Подвижные игры | Игра с мячом | Велосипед | Игра с фитболом | Зарядка по видео-уроку |
|
Познавательное развитие | Изучаем цвета | Находим лишний предмет | Изучаем домашних животных | Ищем отличия | Изучаем растения |
||
Сенсорное и музыкальное развитие | Изучаем запахи | Угадываем предметы на ощупь | Игра с сенсорным мешочком | Изучаем вкусы | Изучение музыкальных инструментов |
||
Мелкая моторика | Игра с водой | Пальчиковая гимнастика | Игра с бусинами | Игра с крупой | Игра с прищепками | Игра с песком |
|
Речевое развитие | Разучиваем стих | Слушаем аудио-сказку | Пересказывание сказки | Артикуляционная гимнастика | Изучаем буквы | Читаем с мамой | Отгадываем загадки |
Творческое развитие | Раскрашивание | Аппликация | Кукольный театр | Рисование | Поделки из природных материалов | Игры с конструктором |
Как воспитывать ребенка от 3х до 6 лет, смотрите в видео канала Воспитание. ТВ.
- В 4-летнем возрасте ребенка можно записать на некоторые спортивные секции. Посещение спортивных занятий не только даст возможность тратить энергию, но и поможет освоить новые навыки и понять, что такое дисциплина.
- Чаще хвалите ребенка и уделяйте ему достаточно внимания. Малыш стал более взрослым, но еще нуждается в родителях.
- С 4-летнего возраста ребенка можно водить в кинотеатр, цирк и подобные места. Чтобы знакомство с таким вариантом времяпровождения прошло успешно, не берите сразу же билеты в первый ряд.
- Слыша каждый день сотни детских вопросов, важно оставаться терпеливым и мудрым родителем. Не отказывайтесь отвечать крохе, даже если не знаете, что сказать. Вместе поищите ответ и утолите детское любопытство.
- Малыша 4-5 лет можно начать обучать иностранным языкам. Занятия, конечно же, должны быть в виде игры.
Занятия должны приносить удовольствие и ребенку, и родителям
Уход и режим
Для нормального развития четырехлетнего ребенка важно поддерживать его здоровье, поэтому родителям следует уделять внимание режиму дня карапуза и уходу за малышом:
- Ребенку следует обеспечить полноценный отдых. В сутки 4-летние дети спят в среднем 11-12 часов. Многие четырехлетки протестуют против дневного сна, но медики делают акцент на том, что деткам этого возраста отдых днем еще необходим.
- Ежедневно утром в режиме 4-летнего ребенка присутствуют уже привычные гигиенические процедуры. Малыш самостоятельно умывается, чистит зубы, посещает туалет, причесывается. Мыть руки после прогулки и перед едой четырехлеткам еще часто приходится напоминать.
- У ребенка должны быть ежедневные прогулки, на которых четырехлетний малыш будет достаточно двигаться. К тому же, гулять можно вместе с друзьями, придумывая подвижные и захватывающие игры. Артикуляционная гимнастика
- Логопедические занятия
Первая – подвижные. Для возраста 4-х лет цель подвижных игр – физическое воспитание. Оно включает в себя не только развитие определенных физических навыков, но и умения действовать сообща, помогать команде. Поэтому обязательно нужно учить малышей правилам именно командных игр. Кроме того, подвижная игра позволяет преодолеть робость и стеснительность. То, что малыш никогда не согласится делать по просьбе взрослого, он с удовольствием делает вместе со всеми в игре.
Развивающие игры
Вторая категория – игры развивающие для детей 4 лет. В этом возрасте все мыслительные процессы происходят стремительно. Не случайно психологи советуют проводить с 4хлетними детьми как можно больше различных занятий. Развивающие игры для детей 4 лет могут быть направлены на формирование логики, памяти, внимания, мелкой моторики рук. Прежде всего, это – различные настольные игры, тематические лото и домино, пазлы, конструкторы различных видов и модификаций, а так же пальчиковые краски, поделки, например ,групповые и индивидуальные логические игры с применением различных карточек, мелких игрушек, счетного материала.
Творческие и ролевые игры
Третья категория – творческие и ролевые игры для 4 летних детей. Играя в них, малыши учатся общаться, запоминают, как вести себя в общественных местах, нормы поведения, адаптируются к быту, знакомятся с особенностями различных профессий, проявлять лидерские качества, если такие имеются. Кроме того, играя в ролевые игры, дети незаметно и ненавязчиво запоминают порядковый счет предметов, буквы, цифры, основные цвета и их оттенки, диких и домашних животных, овощи и фрукты и многое другое, что должен знать ребенок перед тем, как пойти в школу.
У игр для детей 4 лет есть еще одна особенность: они должны быть безопасными. Некоторые малыши еще могут попробовать их на зубок, нечаянно проглотить мелкую деталь или того хуже – вдохнуть ее, забыть помыть руки после игры. Все это не должно принести вред их здоровью, поэтому, нужно приобретать игры, игрушки, спортивный инвентарь только из натуральных материалов, желательно без мелких деталей. Краска не должна облупляться с игрушек и оставаться на руках, а тем более, во рту ребенка. она должна иметь такой химический состав, чтобы не вызывать аллергической реакции. От игр развивающих для 4 лет должна быть стопроцентная польза и ни капли вреда.
Понятное дело, что все родители хотят, чтобы их ребенок многое умел и знал. А лучше всего обучать малыша в игровой форме. Используя развивающие игры для детей 4 лет, Вы сможете развить у ребенка быстроту реакций, внимательность, логику, наблюдательность и многое другое.
Примеры игр
«Дотронься до красного»
Сядьте с малышом и назовите ему какой-либо цвет. Например, это будет зеленый цвет. Дайте ребенку задание, чтобы он бегал по всей комнате и дотрагивался до предметов, которые зеленого цвета. Так можно делать с разными цветами. После этого, Вы можете потренировать память Вашего ребенка и предложить ему, чтобы он назвал все предметы, до которых он дотрагивался.
«Веселые человечки»
Разложите перед своим ребенком карандаши или фломастеры разных цветов. И скажите ребенку, что это не просто карандаши или фломастеры, а веселые человечки, которые умеют говорить. Например, красный говорит, что он – яблоко, желтый – банан и т.д. Предложите, чтобы малыш придумал сам, что говорит каждый из цветных карандашей.
«Чудо-коробка»
Возьмите непрозрачную коробку и сложите туда различные предметы, которые отличаются по форме и объему. Вы должны описать какой-то из находящихся в коробке предметов, а Ваш малыш должен угадать, о чем идет речь и что в коробке. Можно задавать наводящие вопросы – съедобный ли предмет и т.п. Потом нужно достать загаданный предмет из коробки и показать его.
«Найди недостающую часть»
Найдите на компьютере различные картинки и распечатайте их. Потом нужно их разрезать, чтобы у них не хватало какой-то части. Недостающие части сложите отдельно. Например, у машины не хватает колеса, у домика – крыши, у цветка – стебелька и т.п. А малышу предложите, чтобы он нашел, чего не хватает.
«Играем с книжкой»
Когда вы читаете с ребенком книжку с картинками, вы можете поиграть параллельно с ним в игру. Вы должны открыть книжку на любой страничке и загадать что-то. Ребенку нужно сказать, например, что вы видите что-то желтое, большого размера и у него нет ручек. А ребенок должен искать глазами этот предмет. Потом Вы можете с малышом поменяться ролями.
«Придумай рифму»
Вы для начала должны на примерах объяснить своему ребенку, что такое рифма. Потом называйте ему слова, а он должен подбирать соответствующую рифму. Например, мишка – шишка, книжка, мартышка, шалунишка. Это увлекательная и развивающая игра, малышам обязательно понравится. В нее можно играть не только дома, но и на 
прогулке, по дороге домой, в садик, в транспорте и в других местах.
«Угадай животное»
Вы должны загадать какое-либо животное. Ваш малыш должен задавать Вам наводящие вопросы. Вы на его вопросы можете отвечать только «да» или «нет». Малыш должен угадать, какое же животное Вы загадали. Игра заканчивается, когда животное будет угадано. Потом Вы меняетесь с ребенком ролями, и уже Вы должны отгадать, какое животное загадал Ваш малыш.
«Подражайка»
Предложите Вашему малышу сесть на стульчик. Потом Вы должны говорить что-то такого типа: «Я шел когда-то по лесу и увидел там…змею». Услышав это, малыш встает со стула и подражает змее – ползает и извивается. Потом пять возвращается на свое место на стульчике. Вы можете говорить различные варианты, что ребенок должен повторить, то есть подражать тому, что Вы скажете.
«Собираем пазлы»
Найдите картинку на компьютере и распечатайте ее. Возьмите плотную бумагу или картон. Потом разрежьте ее на части. Было бы хорошо, если бы Вы использовали сюжеты из знакомых Вашему малышу детских сказок. Сначала помогите ребенку собрать картинку полностью. Также можно сделать пазл из коробочек.
«Поход в магазин»
Вы можете поиграть с малышом в ролевую игру «Магазин». Возьмите какую-то коробку или на тумбочке соорудите прилавок и на нем расставьте всевозможные товары. Предложите сходить в магазин малышу и купить товар. Но название товара Вы не говорите, а описываете его характеристики. Ребенок может Вам задавать наводящие вопросы.
«Учимся шнуровать»
Возьмите прочный картон и нарисуйте на нем кроссовок. Потом сделайте его ярким с помощью цветных фломастеров или карандашей. Потом с помощью острого предмета проделайте в нем отверстия – с правой стороны три штуки и с левой тоже три. Возьмите какой-то шнурочек и предложите малышу, чтобы он зашнуровал кроссовок. Игры со шнуровкой очень полезны для развития ребенка, мелкой моторики его пальчиков. Также можно купить специальные наборы со шнуровкой в детских магазинах.
«Разные голоса»
Эта игра поможет ребенку запомнить новые, неизвестные ранее слова и научит его правильно их произносить. Предложите ребенку фразу, которую он должен произнести различными способами. Например, «Я люблю бегать по лужайке»
Весело, радостно.
Громко.
Тихо.
Грустно.
Пропевая.
С зажатыми губами.
Отрывисто каждое слово.
Развивающие игры для детей 4 лет:
1. Ребенок уже знает слова «большой - средний - маленький», «больше, меньше, еще меньше».
Ему известны пространственные предлоги и наречия: «за», «над», «под» «рядом», «выше», «ниже», «спереди», «сзади». Теперь пора познакомить его с планом. Нарисуйте план кукольной комнаты или гаража на несколько машин со столом для инструментов. Предложите ребенку построить комнату или гараж из кубиков в соответствии с планом. Конечно, первый раз вам придется помогать ему, но он быстро освоит новое дело. После этого можно усложнить задачу: нарисуйте план своей комнаты и точкой отметьте место, где вы спрятали игрушку или конфету. Пусть малыш побудет следопытом.
2. Игра «Какой? Какая?».
Вы называете какой-нибудь предмет, а ребенок старается дать ему как можно больше определений, описывающих свойства предмета.
Какие у нас на стенке висят часы?
- Большие.
- А еще какие?
- Красные сбоку.
- А циферблат какой?
- Белый, а на нем стрелки.
- А еще какие у нас есть часы?
- Маленькие, круглые.
Чем больше определений, тем лучше. Если ребенок затрудняется с ответом, вам надо ему помочь, давая ответы по очереди. Такие вопросы можно задавать о чем угодно.
3. Игра, в которой необходимо назвать несколько предметов, имеющих общий признак.
Что бывает синее?
- Небо.
- А еще?
- Море, вода.
- А поищи, может быть, у нас в доме тоже есть что-нибудь синее?
В этой игре лучше всего соревноваться, кто больше назовет, но, конечно, мама будет чаще проигрывать.
4. Игра «Сравнения».
Этот листик зеленый, как…
- Лягушка!
- А еще?
- Как огурец.
- А еще?
- Как травка, как кузнечик!
Придумывайте, на что похожи облака, разлитый чай или молоко или просто клякса на рисунке малыша. Очень скоро вы заметите, что сравнения бывают на редкость точными и меткими, что вас удивит, а иной раз это будет просто фантазия. Неважно, это все равно проявление творчества.
5. Детские развивающие игры для детей 4 лет
, развивающие слуховое внимание.
Можно предположить вариант игры «Вам барыня прислала…»:
Вам прислали сто рублей.
Что хотите, то купите,
Черный, белый не берите,
«Да» и «нет» не говорите.
Вопросы придумывайте любые, но отвечать ребенок должен сразу. Если он ответил неправильно, то теперь он задает вопросы, а вы отвечаете. В эту игру особенно хорошо играть, когда вы долго едете в транспорте.
А вот другая игра. Вы говорите фразу, а ребенок должен услышать ошибки-несоответствия и обязательно их исправить.
Вы зовете ребенка обедать: «Паша. Иди есть суп и пить котлеты» или говорите: «Бабушка сварила пирожки и испекла компот» и т. д. все, что подскажет ваша фантазия. Если что-то ребенок не заметил, не услышал, необходимо обратить его внимание, объяснить и зафиксировать правильное выражение.
6. Познакомьте детей с названиями детенышей животных, с дикими и домашними животными, с травоядными и хищниками.
Какие бывают животные? Вы говорите фразу, а ребенок заканчивает ее.
1. Животные, у которых 6 ног - это… (насекомые).
2. Водные животные, тело которых покрыто чешуей - это… (рыбы).
3. Животные, тело которых покрыто перьями - это… (птицы).
4. Животные, тело которых покрыто шерстью - это … (звери).
5. Продолжи ряд: тигр, лев, волк…. корова, коза, попугай….
Желательно, чтобы ребенок назвал хотя бы по 3 примера животных каждой группы.
Выучите стихотворение.
У кого кто есть
У верблюда есть горбатый верблюжонок,
У серой мышки - маленький мышонок,
У кошки - пушистые котята,
У белки - рыжие бельчата.
У крольчихи - пуховые крольчата,
У собаки - шаловливые щенята,
У коровы - ласковый теленок.
У свиньи - веселый поросенок,
У лошади есть жеребенок,
У козы - смешной козленок,
У овцы - ягнята,
А у мамы - конопатые ребята.
Л. Леонова
7. Для развития внимания подбирайте и читайте стихи-путаницы.
Теплая осень сейчас, виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу летом прыгает в снегу.
Поздней осенью медведь любит в речке посидеть.
А зимой среди ветвей «Га-га-га» пел соловей.
Быстро дайте мне ответ - это правда или нет?
Л. Станичев (перевод А. Александрова)
8. Игра «Кто кем будет».
Вы предлагаете ребенку названия предметов и явлений, а он должен ответить на вопрос, как они изменятся, кем станут.
Вы говорите: яйцо, цыпленок, мальчик, желудь, мука, деревянная доска, железо, ткань, ученик, больной, слабый, вечер, зима, снег и т. д.
Когда ребенок ответит, обсудите с ним различные варианты ответов. Из яйца, например, может появиться птенец, черепаха, змея, крокодил, а из ученика - студент, ученый, инженер, доктор, да мало ли специальностей.
Есть и обратный вариант этой игры: «Кто кем был». В этом случае ребенок должен догадаться, кем была раньше курица (яйцом), корова (теленком), вишня(косточкой), рыба (икринкой), бабушка (девочкой), бабочка (гусеницей), день (ночью) и т. д.
После этой игры спросите у малыша:
- Где живут лошади?
- Где зимует медведь?
- Кто превращается в лягушку? И т. д.
9. Игра «Поговорим наоборот».
Вы говорите: «Высокий», а ребенок отвечает: «Низкий», толстый - худой, маленький - большой, горячо - холодно, чистый - грязный, лед - вода, артист - зритель, красивый - безобразный, веселый - грустный и т. д.
10. Игра «Кто лишний?».
Эта игра поможет развить внимание и мышление, умение объединять слова в группы по общему признаку, по принадлежности к одному виду. Предложите ребенку из ряда слов найти одно лишнее:
Смелый, решительный, злой, отважный, храбрый.
Василий, Федор, Семен, Иванов, Евгений.
Молоко, сливки, сметана, сало, сыр, кефир.
Береза, сосна, дерево, дуб, ель.
Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий.
Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.
Морковь, репа, лук, груша, свекла.
Вишня, капуста, слива, абрикос, персик.
Молоток, клеши, пила, стакан.
Щука, окунь, рак, лещ, карась.
Цыплята, гусята, утята, зайчата.
Зайчата, волчата, бельчата, совята.
Чашка, миска, нож, ведро, тарелка.
11. Игра «Назови одним словом»:
Сумка школьника-, которую носят на спине (ранец);
- занавеска на окне (штора);
- рабочий стол ученика (парта);
- ножницы, молоток, пила, топор;
- лиса, хорек, рысь, лось;
- приспособление для запирания чего-либо ключом (замок) и т. д.
Возможен и обратный вариант, когда предлагается понятие, слово, а ребенок должен объяснить его назначение или объяснить, что это такое.
12. Игра «съедобное - несъедобное». На съедобное ребенок хлопает в ладоши.
Булка - шкатулка; варенье - печенье; гайка - майка; сыр - рыбий жир; мед - самолет;
ватрушка - погремушка; вагоны - макароны; шоколад - мармелад; суп - зуб; паруса - колбаса.
Вы можете усложнять задание, называя три съедобных и одно несъедобное или наоборот.
13. О.М. Дьяченко и Н.Е. Веракса предлагают в своей книге «Чего на свете не бывает» прекрасную игру «Помоги художнику».
На листе бумаги мама рисует человечка, как сможет, хоть «ручки, ножки, огуречик», и говорит ребенку, что художник не успел дорисовать картину и попросил ему помочь. Пусть ваш малыш придумывает любые детали, а вы все изображайте. Придумайте, кто здесь нарисован, какие у него глазки, волосики, какая одежда, где он, в саду или дома, есть у него что-нибудь в руках или нет. Обсудите все детали, не смущайтесь, рисуйте, как получится, это не важно. Когда вы решите, что рисунок закончен, можно придумать по нему рассказ, как зовут человечка, чем он занят или куда идет. Игру можно проводить много раз, что-то дорисовывая, добавляя детали, все, что придумается. Игра имеет много плюсов.
Во-первых, это радость творчества вдвоем.
Во-вторых, это важно детям, не очень уверенным в себе, а тут мама подчиняется и рисует все, что ее попросят. Играя в игру, вы быстро заметите, что с каждым разом ребенок будет все смелее предлагать новые и новые детали, особенно если вы их спокойно выполняете.
В-третьих, ребят-«всезнаек» она приучит прислушиваться к чужому мнению. С этими детьми лучше заранее обсудить все различные варианты и, возможно, посоветовать свой, как наиболее удачный. Это научит ребенка выслушивать противоположную сторону и уметь с ней договориться.
Придумывая рассказ, направляйте малыша, чтобы он не заблудился в дебрях фантазии. Пусть история будет небольшая, но с неожиданностями, вроде говорящей собаки или встреченного инопланетянина, и, главное, она должна быть законченной
Считается, что в 4 года ребенок переживает так называемый переломный период в мировосприятии: он уже не младенец, но и до взрослого ему далековато. Постарайтесь уделить ему как можно больше внимания, отвлеките от капризов, придумайте новые занятия. Во всем этом вам придут на выручку развивающие игры для детей 4-х лет.
Ваш ребенок беспричинно капризничает или наоборот балуется так, что его невозможно успокоить? По мнению психологов, частая причина таких перепадов настроения одна, и называется она скукой. То есть именно так ваше чадо выражает свои эмоции. Крохотному человечку пока еще не под силу найти себе занятие по вкусу. Помогите ему в этом, сделая ваш досуг интересным, полезным и запоминающимся.
Прежде всего, можно поиграть в самую простую игру «Найди игрушку». Малыш должен отвернуться, пока вы прячете куклу игрушку, затем скажите крохе, что она убежала (заблудилась/потерялась/уехала/улетела) и ее обязательно нужно найти. Не стоит затягивать поиски надолго, иначе ребенок быстро устанет и потеряет интерес. Помогите ему найти игрушку подсказками «теплее» или «холоднее», чтобы ребенок быстрее нашел то, что искал.
Можно поиграть в игру, хорошо тренирующую память. Разложите несколько игрушек, попросите ребенка их запомнить, а после этого одну из них убрать. На начальном этапе малыш должен понять, какой именно игрушки нет на месте. Впоследствии, вы можете усложнить игру, и убрать уже не одну, а две-три игрушки. А на еще более сложном поменять оставшиеся местами или вообще добавить новые.
Развить мелкую моторику вашего ребенка помогут раскраски . Сейчас ваш 4-хлетний малыш находится как раз в таком возрасте, чтобы начать создавать шедевры, вооружившись красками, кисточками и фломастерами. Постарайтесь выбирать все-таки крупные рисунки. Мелкие детали такой малыш еще не в состоянии раскрасить, поэтому, скорее всего, такие рисунки в результате могут получиться очень неаккуратными.
Часто случается и так, что кроха наотрез отказывается рисовать. В таком случае попробуйте использовать различного рода картины из песка или гипсовые рамки, которые малыш уже вполне самостоятельно сможет сделать используя предложенные ему формы, а после чего с удовольствием раскрасит и преподнесет в качестве подарка, скажем, любимой бабушке или сестренке.
Мальчики никогда не откажутся от конструкторов. Они охотно соберут робота, гоночный автомобиль или построят настоящий город, а девочки поиграют с принцессами, предварительно вырезав для них бумажные наряды. Бесспорно, в самом начале им никак не обойтись без помощи взрослых, но воздержитесь от выполнения за малыша всей работы. Часто родители так увлекаются и предаются воспоминаниям, что, кажется, совершенно забывают о том, что на данном этапе главной задачей является именно развитие маленького ребенка.
Игры, обогащающие речь и словарный запас
Целью этих игр является развитие у ребенка четкой, чистой и грамотной речи. Не забывайте и о том, что никто не наделяется искусством красноречия от рождения, эту способность нужно развивать. А на сегодняшний день, к сожалению, приходится констатировать, что люди, хорошо владеющие речью — это редкость. Родителям, к сожалению, бывает некогда уделять внимание таким деталям, как внимание, речь и моторика. В результате малышу ничего не остается как учиться говорить, активно черпая свой словарный запас из телепередач.
Бывает, что детская речь невнятна, — они то и дело проглатывают окончания, а иногда и целые слова, или же наоборот растягивают их до неузнаваемости. Исследования показывают, что обладатели хорошей дикции впоследствии становятся лучшими учениками в классе.
Четыре года — это как раз тот возраст, когда дети способны как губка впитывать всю предоставляемую им информацию, а на помощь родителям, как нельзя лучше придут следующие занятия:
- Скороговорки. Они очень положительно влияют на речевой аппарат, заметно улучшают дикцию и значительно обогащают словарный запас.
- Заучивание стихотворений наизусть. Способно обогатить словарный запас малыша, научив его правильно произносить слова.
- Чтение художественной литературы перед сном. Не поленитесь и введите за правило читать малышу хотя бы несколько страниц перед сном.
Игры на развитие координации
Помните и об усовершенствовании координации. В решении этой задачи вам помогут специальные игры предназначенные для детей 4 лет. Помните, в детстве все мы играли в «Морская фигура, замри»? А ведь именно эта игра, как нельзя лучше подходит для достижения поставленной цели. У игры есть несколько вариантов.
Самым популярным считается тот, когда включается музыка и деткам предлагается потанцевать. Затем ведущий резко выключает мелодию, а команда должна замереть именно в том положении, в котором застала тишина каждого участника. Можно усложнить задачу и предложить застыть в образе мультипликационного персонажа, неодушевленного пейзажа, животного или птицы.
Последний вариант преследует сразу две цели: не только развивает координацию, но помогает изучить окружающий ребенка мир. Также очень действенным способом развития координации являются танцы.
Игры, развивающие коммуникативные способности
Иногда случается так, что внезапно ребенок становится замкнутым и перестает выражать эмоции. Это может быть вызвано целым рядом причин, а решить проблему помогут развивающие игры в коллективе.
Например, «Найди цвет». Ведущий должен назвать какой-либо цвет, а участникам предлагается найти его на одежде друг друга.
Еще можно поиграть в «Эмоции», что способствует снятию чрезмерной скованности и замкнутости. В этой игре ведущий просит изобразить, к примеру, радость, гнев, обиду. Даже самые стеснительные детки, в конце концов, как правило, все равно включаются в процесс игры.
Компьютерные игры для детей 4х лет
Конечно же, компьютеры, которые в последнее время так активно вошли в нашу жизнь, не могут не придти на выручку современным родителям. При помощи интернета вы можете найти огромное количество не только развивающих игр для совсем юных почемучек, но и огромный выбор раскрасок для маленьких художников. Хотя психологи все-таки советуют не забывать о том, что не стоит злоупотреблять возможностями виртуального пространства, чтобы ребенок не был «компьютерозависимым», а получал удовольствие и радость от активной жизни.
В 4 года ребенок уже достаточно развит. Он уже умеет многое из того, чему вы его учили. Многие взрослые считают, что ребенок в этом возрасте уже достаточно развит, чтобы двигаться дальше более-менее самостоятельно. Однако это не так. Это наиболее подходящий возраст, чтобы изучать основы математики, иллюстрируя с помощью хороших игрушек и онлайн игр. Хорошее время учиться выражать свои мысли. В этом возрасте дети уже, в большинстве своем, владеют всеми звуками, возможно с некоторыми исключениями. Поэтому именно сейчас нужно работать над правильной речью. Естественно, что полностью связной речи вы вряд ли сможете добиться, но, чем раньше начинается работа над этим, тем она проходит легче.
В возрасте 4 лет ребенок превращается в почемучку. Старайтесь отвечать как можно больше и не бойтесь признаться в том, что чего-то не знаете.
Детские игры в 4 года
Игра – это центральный процесс в вопросе воспитания ребенка. Именно через игру он получает новый опыт, который станет основой его дальнейшего развития. В какие же игры играют дети в 4 года? В этом возрасте на первый план выходят ролевые игры: в больницу, в детский сад, в водителей, дочки-матери и т.д. Мальчики и девочки играют с куклами, ухаживают за ними, одевают, кормят, моделируют жизнь, которую видят дома.Это отличное время для изучения букв в игровой форме. Начинать следует с гласных букв, которые легче всего произносятся, а значит, и легко запоминаются – а, о, у и т.д. На нашем сайте вы также сможете найти бесплатные онлайн игры, которые помогут вашему малышу запомнить как выглядят и пишутся буквы. Однако не стоит ограничиваться только онлайн играми. Буквы можно делать из подручных средств – из пластилина, из глины, выкладывать их из зернышек или гороха. В этом возрасте ребенок легко запоминает все, чему его обучают. Но особенно легко идет то, что ему интересно. Воспользуйтесь моментом, чтобы выучить несколько стихотворений, песен и английских или других иностранных слов. Не забывайте растолковать малышу то, о чем идет речь в песне или стихотворении. Когда он понимает то, о чем поет или говорит, то и запоминание идет намного легче.
В своих играх, дети в 4 года создают свой отдельный мирок о которых они могут не захотеть рассказывать взрослым. В то же время, общение со взрослыми в этот период жизни просто зашкаливат. Маленький человек может задать около четырехсот вопросов в день. Не обязательно давать на них полные, развернутые ответы. Пока будет достаточно кратких понятных ответов.
В общем, 4 года – это тот возраст, когда ваш ребенок начинает активнейшим образом познавать мир. Именно поэтому для него, как никогда, будут полезны различные развивающие и обучающие онлайн игры. На нашем сайте мы постарались подобрать наиболее полезные и интересные бесплатные игры для детей 4 лет. Надеемся, что они будут полезны маленькому чуду. Удачи!
