Je! ni ujuzi gani mbaya na mzuri wa magari? Mazoezi yenye lengo la kudhibiti sauti ya misuli. Mfano kutoka kwa plastiki

30.06.201927.05.2017

Mama wengi wamesikia mara kwa mara kwamba ni muhimu sana kwa mtoto kufanya mara kwa mara mazoezi ambayo yanakuza maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari. Lakini wachache wao wanajua ujuzi mzuri wa magari ni nini na kwa nini wanahitaji kuendelezwa. Na pia, ni aina gani ya mazoezi na michezo inapaswa kufanywa na mtoto ili kuendeleza ujuzi wake wa magari.

Je! ni ujuzi mzuri wa magari?

Ujuzi mzuri wa magari - uwezo wa kufanya harakati sahihi, zilizoratibiwa kwa mikono na vidole. Ili mtoto afanye mazoezi ya kukuza ustadi mzuri wa gari, mifumo yake ya misuli, mifupa na neva lazima ifanye kazi kwa usawa. Walimu na wanasaikolojia kwa muda mrefu wameanzisha uhusiano wa moja kwa moja kati ya kiwango cha maendeleo ya akili ya mtoto na kiwango cha maendeleo ya ujuzi wake mzuri wa magari. Kwa hivyo, wanapendekeza kwamba wazazi wachanga waanze kufanya shughuli za kimsingi na mtoto wao mara tu anapoonyesha kupendezwa na vitu vilivyo karibu naye na kuanza kujaribu kunyakua na kuvuta kwake. Katika hatua hii, mama anaweza kukanda mikono na vidole vya mtoto. Na wakati akikua kidogo na anaweza kukaa peke yake, itawezekana kuendeleza ujuzi wake mzuri wa magari kwa msaada wa michezo na toys maalum.

Haiwezekani kuzidisha umuhimu wa maendeleo ya wakati wa ujuzi mzuri wa magari ya mikono. Watoto walio na ustadi uliokuzwa wa gari wana utendaji bora wa mfumo wa neva, umakini, kumbukumbu, mtazamo, uvumilivu na hotuba. Unaweza kuuliza, hii ina uhusiano gani nayo? Kuna uhusiano gani kati ya uwezo wa kuongea kwa upatano na kufanya udanganyifu na vitu vidogo? Inatokea kwamba katika ubongo hotuba na vituo vya magari viko karibu. Na wakati sehemu ya ubongo inayohusika na ujuzi mzuri wa magari inapoamilishwa, kituo cha hotuba kinachochewa. Imejulikana kwa muda mrefu kwamba mapema mtoto huanza kucheza michezo mara kwa mara ili kuendeleza ujuzi mzuri wa magari, mapema anaanza kuzungumza, na hotuba yake haraka inakuwa ya kueleweka na tofauti. Na maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari huboresha ustadi wa mwongozo wa mtoto na kasi ya majibu yake, ambayo katika siku zijazo itakuwa na athari nzuri juu ya uwezo wa kuandika haraka na kwa uzuri.

Wakati walimu wa shule na wanasaikolojia wanaamua ikiwa mtoto yuko tayari kujifunza, wanampima kulingana na vigezo vifuatavyo:

uwezo wa kuzungumza kwa uwiano, kuzingatia, kufikiri na kusababu kimantiki;
kiwango cha ukuaji wa umakini, kumbukumbu, mawazo;
kuandaa mkono wa mtoto kwa ajili ya kujifunza kuandika.

Ni ujuzi mzuri wa magari ya mikono ambayo ni wajibu wa maendeleo ya ujuzi ulioorodheshwa.

Michezo kwa ajili ya maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari inaweza kuwa tofauti sana: kutoka kwa kazi rahisi kwa watoto wachanga, kwa mfano, kuokota njuga, hadi ngumu zaidi iliyoundwa kwa watoto wa shule ya mapema, kwa mfano, kuchora picha na dots.

Michezo ya kukuza ustadi mzuri wa gari

Massage ya mitende na vidole. Ili kufanya hivyo, unaweza kucheza mchezo unaojulikana "Magpie-Crow" na mtoto wako. Mtoto wa umri wa shule ya mapema atapendezwa na mchezo ufuatao: mtu mzima huchota herufi, nambari na maumbo kwenye kiganja cha mtoto na kidole chake, na mtoto anakisia kile kinachotolewa.

Michezo na vitu vidogo:

Mtu mzima huchukua chombo na kumwaga kujaza homogeneous ndani yake, kwa mfano, mchanga, nafaka, shanga za kipenyo sawa, pellets au vitu vingine vidogo. Kisha anamwalika mtoto kuweka mikono yake ndani ya kila chombo kwa zamu na kuchanganya yaliyomo kwa dakika 5. Baada ya mtoto kuchanganya yaliyomo ya vyombo vyote mara kadhaa, amefunikwa macho na kusaidiwa kupunguza mikono yake ndani ya chombo chochote. Anapaswa kuwa na uwezo wa kuamua kwa kugusa ni aina gani ya kujaza kwenye chombo.
Mtu mzima humwaga shanga nyingi au vifungo mbele ya mtoto na hutoa kamba kwenye mstari wa uvuvi, akizingatia utaratibu fulani, kwa mfano, kubwa tu au nyepesi tu, au moja kubwa, ndogo.
Watoto zaidi ya umri wa miaka miwili wanaweza kuulizwa kukusanya puzzles au mosai kutoka sehemu kubwa.

Michezo ya vidole. Mtu mzima humpa mtoto bendi ya elastic na kipenyo cha cm 4-5. Mtoto huingiza vidole vya mkono mmoja kwenye bendi ya elastic na anajaribu kutumia vidole vyote ili kupotosha bendi ya elastic, kwanza saa na kisha kinyume chake.

Kuiga. Mtoto huchonga nambari, herufi na maumbo ya kijiometri kutoka kwa plastiki. Na kisha, kwa macho yake imefungwa, anajaribu kuamua kwa kugusa ni aina gani ya takwimu ambayo amepiga mbele yake.

Kuchora na applique:

Kuchora ni muhimu sana kwa kukuza ujuzi mzuri wa gari. Mbali na mchoro wa kawaida na rangi ya picha, unaweza kumwalika mtoto wako kuteka maumbo ya kijiometri au wanyama kupitia stencil, kuchora njia kupitia labyrinth na penseli, au kufuatilia mviringo wa miduara au mraba.
Pamoja na mtoto wako, fanya kazi kwenye appliqué (kukata na kisha kuunganisha sehemu ndogo), kukata na kuchora "flakes za theluji" kutoka kwenye karatasi.

Tumia vitu vya nyumbani. Weka mbele ya mtoto mitungi ya kawaida ya screw-on ya kipenyo tofauti na sahani na vitu vidogo (shanga, vifungo au mbaazi). Mwambie mtoto wako kuweka vitu kwenye mitungi. Baada ya muda, kazi inaweza kuwa ngumu, kwa mfano, unahitaji kuweka kipengee kimoja kwenye jar ya kwanza, mbili kwa pili, na kadhalika hadi kumi. Unaweza pia kumwalika mtoto wako avae shati la baba yake na kujaribu kubofya na kubandua vifungo vyote vilivyomo.

4.63 kati ya 5 (Kura 8)

Ekaterina Rakitina

Dk. Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Ujerumani

Wakati wa kusoma: dakika 5

Makala yalisasishwa mara ya mwisho: 01/23/2017

Ubongo wa mwanadamu ni mfumo mgumu wa mwili ambao hutuma ishara kwa hatua. Vituo vinavyohusika na hotuba na harakati za vidole viko karibu na kila mmoja. Kwa hivyo, maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa watoto huchochea eneo la hotuba, na pia husaidia kudhibiti matendo yao kwa kutumia maono.

Ujuzi mzuri wa magari ni uratibu na udhibiti wa harakati za vidole au mkono mzima na mifumo tofauti ya mwili: neva, mfupa, misuli, kuona.

Haraka wazazi wenye upendo wanaanza kuchochea ujuzi wa magari ya mikono, mtoto atakua kwa kasi.

Mtu mdogo huja katika ulimwengu wetu mkubwa bila ujuzi wowote au ujuzi. Yeye hata hufanya harakati kwa vidole vyake bila kujua; misuli ya mtoto ni dhaifu na haijakuzwa. Mojawapo ya kazi kuu za wazazi ni kumsaidia mtoto kupata starehe na kukuza ustadi muhimu:

maendeleo ya kumbukumbu na hotuba;
ustadi wa kuchora na kuandika;
malezi ya mawazo mantiki;
maendeleo ya ustadi;
kupanua upeo wa mtu;
maendeleo ya mawazo na fantasy;
maandalizi ya ujuzi wa mwongozo.

Mtoto chini ya mwaka mmoja

Kuna maoni kwamba watoto chini ya mwaka mmoja hawana haja ya kuendeleza ujuzi wa magari ya vidole vyao. Lakini hatupaswi kusahau kwamba mtoto mchanga anajitahidi kuelewa ulimwengu unaozunguka, ambayo hatua kwa hatua inapanua karibu naye.

Kwa miezi mitatu, mtoto hujenga reflex ya kushika. Kwanza, ananyosha mkono wake wote kuelekea mahali penye mkali, kisha anaanza kukamata na kufinya kwa vidole vyake kila kitu anachokutana nacho.

Wazazi wanaweza kufanya nini ili kukuza ustadi mzuri wa gari kwa mtoto chini ya mwaka mmoja?

Fanya massage ya upole ya vidole na mitende yako kila siku. Wakati wa kulisha, piga kwa upole ngumi zilizofungwa, ukipunguza kwa upole kila kidole. Mtoto chini ya mwaka mmoja anakumbuka hisia vizuri - chanya na hasi, hivyo kupigwa kwa kupendeza kutakuwa na athari ya kutuliza kwake.
Watoto wachanga kila wakati hujaribu kushika vidole vilivyonyooshwa; baada ya muda, wakihisi nguvu zao, wataweza kujiinua kwa msaada wa wazazi wao na kutegemea vidole vyao tu.
Wakati mtoto ana nguvu ya kutosha ya kushikilia toy, ni muhimu kununua rattle na uso wa wavy, ambayo itakuwa msaidizi wa kwanza katika maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari.
Watoto chini ya mwaka mmoja wanapenda sana kutu ya karatasi. Onyesha kwamba karatasi za magazeti na leso zinaweza kupindishwa, kukunjwa na kuchanika.
Watoto wenye umri wa miezi sita wanaweza tayari kununua vitalu, seti kubwa ya ujenzi, na piramidi. Wakati wa kucheza, watoto huendeleza vidole vyao.
Kwa mtoto kutoka miezi 6-7 hadi mwaka, vitu vyote vya jikoni vina riba kubwa. Mruhusu acheze chini ya usimamizi wako na maharagwe na pasta, akipanga na kumwaga kwenye bakuli tofauti, sahani na sufuria.

Muhimu! Usimwache mtoto wako peke yake na karatasi au vitu vidogo. Watoto wanapenda kuonja kila kitu.

Kucheza na kukuza ujuzi mzuri wa gari kwa watoto

Mtu mdogo hawezi kulazimishwa kufanya chochote. Matokeo yatakuwa sawa - machozi na whims.

Kumbuka! Kupitia michezo pekee ndipo tunakuza ujuzi mzuri wa magari kwa watoto na hivyo kusaidia kupanua upeo wao.

1.Gymnastics kwa vidole vidogo.

Ni muhimu sana kuendeleza kubadilika kwa vidole, kwa kuwa hivi karibuni mtoto atakuwa na ujuzi wa kuandika. Unyumbufu pia utakusaidia kukuza mwandiko nadhifu na unaosomeka kwa mkono.

Uigizaji wa mashairi madogo na hadithi za hadithi zitachangia sio tu katika ukuzaji wa ustadi wa gari la mikono, lakini pia kukariri, na pia utamfundisha mtoto kufikiria. Baada ya muda, wimbo rahisi wa kitalu kuhusu ng'ombe wa kustaajabisha unaweza kugeuzwa kuwa uigizaji mzima kwa kuongeza maneno na vifaa vidogo vya maonyesho. Kwa mfano:

ongeza sauti tofauti - huzuni au comedic;
chora macho, pua, mdomo, kwato kwenye vidole;
jenga daraja gumu.

Mchezo utamruhusu mtoto kwenda mahali alipo: juu, chini, kulia, kushoto.

Fuatilia wakati! Usimchoshe mtoto wako, haswa ikiwa bado hana mwaka. Ni bora kuacha kucheza baada ya dakika 3-4 kuliko kujaribu kudumisha umakini.

2. Michezo yenye vitu vidogo.

Wanafaa zaidi kwa watoto wakubwa ambao tayari wanafautisha vitu kutoka kwa kila mmoja na kujua mali zao. Unaweza kumalika mtoto kuamua kwa kugusa, na macho yake imefungwa, ni nini.

Vifungo, shanga, kokoto, karanga - vitu hivi vyote vinaweza kupangwa upya na kunyunyiziwa.

Shanga na vifungo vinaweza kupigwa kwenye thread, na mbegu na nafaka zinaweza kutumika kuweka picha kwenye meza.

Watoto wote wanapenda kujenga takwimu za mchanga. Sio lazima ukae nje kwenye sanduku la mchanga; jaza ndoo na mchanga na suuza. Itakuwa shughuli ya kufurahisha kwa mtoto wako kupata vitu vidogo vilivyofichwa kwenye sanduku la mchanga. Shughuli hii italeta faida zisizo na shaka kwa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari.

Waalike kutumia vidole kuchora muundo rahisi au herufi kwenye uso wa mchanga.

Onyesha kwamba karatasi haiwezi tu kukunjamana na kupasuliwa vipande vidogo, lakini vipande vinaweza pia kung'olewa, ambavyo vinaweza kuunganishwa kwenye karatasi nyingine ili kuunda muundo.

Mweleze mtoto wako sheria za kutumia mkasi na kumwamini kukata kitu.

Usimwache mtoto wako peke yake na vitu vyenye ncha kali. Ikiwa mtoto anaanza kucheza karibu, chukua mkasi kutoka kwake, ueleze kwa utulivu sababu, na usitoe machozi.

Watoto wote wanapenda kuchonga. Vifaa vya mfano: unga, plastiki, udongo.

Ikiwa unaogopa kwamba plastiki na udongo utaingia kinywani mwako, basi unga utakuwa nyenzo bora kwa takwimu zako za kwanza. Ikiwa unatayarisha unga kwa dumplings au cookies mwenyewe, basi hata mtoto mdogo zaidi ya mwaka anaweza kufanya bun au sausage ndogo. Mfundishe mdogo wako kutumia kisu kidogo cha unga cha plastiki, na mchakato wa kuunda mfano utakuwa wa kufurahisha zaidi. Pamoja na watoto wakubwa, unaweza kuunda nyimbo ngumu zaidi kutoka kwa udongo na plastiki.

6. Lacing.

Kuna michezo mingi tofauti kwa kutumia lacing. Lakini itakuwa ya kuvutia zaidi kufanya toy kwa mikono yako mwenyewe, kwa mfano, kutoka kwa sanduku kutoka kwa seti ya chokoleti. Vuta kamba (Ribbon) kupitia mashimo yaliyowekwa nasibu moja baada ya nyingine, ukitengeneza mtandao kwa buibui.

7. Screwing.

Watoto watafurahia screwing na kufungua kofia kwenye chupa na mitungi. Kuwa na mashindano.

8.Kupaka rangi vitabu vya utoto wetu.

Kumbuka jinsi ulivyokaa mezani, ukishikilia penseli kwa shida na ukitoa ulimi wako kidogo, ukipaka rangi picha kwa uangalifu.

Mfundishe mtoto wako kuwa nadhifu tangu wakati wa kwanza, na hivyo unachangia hali ya uzuri, fundisha jinsi ya kuchanganya rangi, na kukuza mawazo ya ubunifu.

9.Kuchora.

Unaweza kuanza kujifunza kuchora na rangi bila brashi. Tunatia kidole kwenye rangi na kujifunza kufanya alama za kwanza na blots kwenye karatasi.

Kisha, mpe mtoto penseli, kalamu ya kuhisi-ncha, na kalamu. Kuanza, unaweza kufundisha:

fuata muhtasari wa mitende, glasi, ukungu;
chora kando ya contour iliyokusudiwa;
kukamilisha kuchora.

Baada ya hapo, unaweza kuanza kufanya michoro ngumu zaidi.

Njia ambazo watoto huendeleza ujuzi wa magari hadi na baada ya mwaka mmoja ni tofauti. Kanuni kuu ni kutumia vipengele vya mchezo, kisha kujifunza kutageuka kuwa mchakato rahisi na usio na mzigo.

Ujuzi mzuri wa magari ya mikono una jukumu muhimu katika maendeleo ya kumbukumbu, hotuba, na kufikiri. Mchezo wa mchezo utasaidia sio tu kukuza ustadi muhimu, lakini pia kufunua talanta zilizofichwa za mtoto.

Maendeleo ya mapema ya mtoto daima yanajumuisha maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari, yaani, kujifunza kushikilia na kuendesha vitu vidogo. Kuna njia tofauti za kuendeleza ujuzi mzuri wa magari ya mikono: kila mzazi ana uhuru wa kuchagua kile yeye na mtoto anapenda. Hapo chini tunajadili nuances kuu zinazohusiana na ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari, jibu swali la kwa nini ni muhimu kuikuza, na pia kuwasilisha michezo ambayo hakika itavutia mtoto wako.

Kwa nini na wakati gani unahitaji kukuza ujuzi mzuri wa gari?

Wanasayansi wamethibitisha kwa muda mrefu kuwa ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari hutoa msukumo kwa ukuaji wa hotuba kwa mtoto. Watoto hao ambao mama zao hucheza nao mara kwa mara, ambao hupewa idadi kubwa ya vitu vya maandishi anuwai kusoma, huanza kuongea mapema kuliko wenzao ambao wananyimwa burudani iliyotajwa hapo juu. Kwa kuongeza, watoto hao huchukua habari kwa kasi (hisia za tactile zinahusishwa na shughuli za ubongo), kujifunza kwa urahisi zaidi, na kuanza kuandika kwa kasi. Mara nyingi, maendeleo ya hisia za tactile hutumiwa kama maandalizi ya shule.

Kutoka kwa yote hapo juu, tunaweza kuhitimisha kuwa ujuzi mzuri wa magari katika mtoto unapaswa kuendelezwa mapema iwezekanavyo. Kuna michezo ya vidole ambayo unaweza kucheza karibu tangu kuzaliwa.

Jinsi ya kukuza ustadi mzuri wa gari kwa watoto wa miaka tofauti?

Kila umri una michezo yake. Huwezi kubishana na kauli hii, kwa hiyo ni muhimu si kuharakisha mambo na mara kwa mara kumpa mtoto wako vitu vya kuchezea vinavyofaa kwa umri wake.

Kuanzia kuzaliwa hadi miezi sita

Kwa wakati huu, mtoto anaendeleza kikamilifu ujuzi wa kugusa peke yake. Kuanzia miezi 3-4, mtoto hufikia vitu vya kuchezea kwa uangalifu, anahisi manyanga, mikono ya mama yake, na huchunguza vidole vyake. Unaweza kumpa mtoto wako michezo tofauti.

Massage ya mikono - upole kanda vidole vya watoto, uwapige, uipotoshe kwa upole. Unaweza kuandamana na mchakato na mashairi na utani.
Mpe mtoto wako vidole gumba na ujaribu kumwinua mtoto juu. Mara nyingi zaidi unapofanya zoezi hili, mtoto mwenye nguvu atashika mikono yako.
Mpe mtoto wako vitabu vya karatasi au karatasi wazi. Onyesha kwamba wanaweza kupasuka, kupondwa, kupotoshwa.
Rattles, mipira na vinyago vilivyo na uso wa ribbed ni wasaidizi bora katika maendeleo ya mapema ya mtoto.

Kutoka miezi 7 hadi mwaka

Wakati huu, unaweza kutumia vifaa na michezo sawa na kabla ya miezi sita. Unaweza kuongeza wengine wachache.

Piramidi - watamtambulisha mtoto kwa dhana ya ukubwa na kukuza uwezo wa kufunga pete haraka kwenye fimbo.
Nafaka, maharagwe, pasta - kila kitu unachopata jikoni. Ni muhimu kumsimamia mtoto wako kila wakati ili kumzuia kumeza vitu vya kigeni.
Kitambaa na mifuko iliyotengenezwa kutoka kwayo na kujaza anuwai.
Mjenzi.
Michemraba.

Kutoka mwaka mmoja hadi miwili

Idadi ya vifaa vya kuchezea vya kukuza ustadi mzuri wa gari inapaswa kuongezeka polepole. Nafaka na mifuko ya nafaka hubakia ya kuvutia na muhimu kwa kucheza, lakini mtoto anazidi kuwa mzee na mwenye busara, kwa hiyo kwa toys zilizopo unaweza kuja na michezo mpya ambayo inahitaji mbinu ya kimantiki na ya kufikiri.

Unaweza pia kuongeza sifa zisizo za kawaida kwenye mkusanyiko wako wa michezo.

Maji. Mwambie mtoto wako kumwaga maji kutoka bakuli moja hadi nyingine, akimwaga kioevu kidogo iwezekanavyo.
Laces na lacing.
Shanga, vifungo, nguo za nguo na vitu vingine vya nyumbani.
Vijiti vya Kichina.
Puzzles na vilivyotiwa.
Kuchora.

Kutoka miaka 2 hadi 3

Mtoto wa miaka mitatu tayari ni mtu kamili. Huyu sio mtoto ambaye huweka kila kitu kinywa chake, akichunguza ulimwengu kwa njia hii. Katika umri wa miaka 2-3, unaweza kucheza michezo mikubwa na mtoto wako ambayo inahitaji uangalifu, uwajibikaji, na mlolongo wazi wa vitendo.

Kufanya kazi na unga.
Gymnastics ya vidole.
Origami.
Kufanya kazi na mkasi na karatasi ya rangi.

Seti ya ujenzi kwa watoto sio tu toy ya mtindo, lakini pia nyenzo nzuri ya kujifunza ukweli rahisi wa kila siku, pamoja na njia ya kuendeleza akili na kufikiri wakati wa kucheza.

Wakati wa kuchagua seti ya ujenzi, fuata sheria: mtoto mdogo, maelezo zaidi. Kwa watoto wadogo, ni bora kununua seti ya ujenzi inayojumuisha vitu vikubwa ambavyo hakika haitatoshea koo la mtoto ikiwa anataka kuonja.

Michezo na mjenzi inaweza kuwa tofauti. Unaweza "kujenga" na majengo ya mtoto wako na vitu vya rangi fulani tu (rangi za kujifunza), unaweza kumwalika mtoto wako kuhesabu sehemu (kuhesabu kujifunza). Njia moja au nyingine, mbuni atakuza ustadi mzuri wa gari wa mtoto wako na kuboresha akili yake.

Mfano kwa ajili ya maendeleo ya hisia za tactile

Plastisini inajulikana kwa kila mtu. Hii ni dawa ya ulimwengu wote ambayo hutumiwa katika chekechea na nyumbani na hukuruhusu kuweka mtoto wako kwa muda. Karibu watoto wote wanapenda kuchonga kutoka kwa plastiki, lakini hii sio ambayo tutazungumza hapa chini.

Kuna njia salama, isiyo ya kawaida, lakini ya kuvutia sana ya kuendeleza ujuzi mzuri wa magari kwa mtoto kwa kutumia mfano. Hii ni unga wa chumvi. Imeandaliwa kwa urahisi sana na kwa haraka kutoka kwa bidhaa zinazopatikana katika nyumba yoyote, na wakati huo huo, unga wa chumvi ni salama kabisa (ingawa ni chakula, mtoto hawezi kula). Kwa kuongezea, ufundi uliotengenezwa kutoka kwa unga unaweza kuokolewa kama kumbukumbu, kwani ni ngumu kwa asili (au kuoka katika oveni), tofauti na kazi bora za plastiki.

Mapishi ya unga wa chumvi

Utahitaji:

unga - gramu 250;
chumvi - gramu 250;
maji - 125 ml.

Changanya viungo vyote na ukanda unga. Ili kuifanya iwe elastic zaidi na sio kushikamana na mikono yako, unaweza kuongeza kijiko cha mafuta ya mboga ndani yake. Pia kuna mapishi na kuongeza ya gundi, wanga na hata cream. Hata hivyo, hakuna haja ya frills zisizohitajika. Unga rahisi zaidi kutoka kwa unga na chumvi ni nzuri kwa ufundi wa watoto.

Onyesha mtoto wako mbinu kadhaa za uchongaji: rolling, flattening, kneading, nk Hebu mtoto afanye kazi kwa mkono wake wote, akichonga maelezo madogo. Hii itaendeleza kikamilifu kubadilika kwa vidole vyake na ujuzi mzuri wa magari.

Kuchora humfundisha mtoto wako jinsi ya kushikilia brashi kwa usahihi, ambayo baadaye itamsaidia kujua tahajia haraka na bila shida.

Kwa kuchora unaweza kutumia rangi na brashi, penseli na kalamu za kujisikia, crayons na pastel. Au unaweza kumwalika mtoto wako kuteka kwa mikono yake! Zoezi hili pia litakuwa muhimu sana kwa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari. Lakini kumbuka kuwa ni bora kupaka vidole vyako kwa kutumia rangi za chakula au, katika hali mbaya, rangi bila vitu vyenye madhara.

Unaweza kuunda rangi zako za chakula. Chukua puree ya mtoto au uji wa semolina kama msingi, na utumie kupaka rangi kwa chakula au juisi za mboga na matunda kama rangi ya kupaka rangi.

Unaweza kuanza kucheza michezo ya vidole tangu kuzaliwa. Kwanza, mama atafanya harakati na mikono ya mtoto. Lakini hivi karibuni mtoto mwenyewe ataelewa ni nini na ataanza kusonga vidole vyake kwa kupigwa kwa wimbo au wimbo.

Michezo ya vidole ni mazoezi bora ambayo unaweza kuharakisha ukuaji wa ustadi mzuri wa gari, kuchochea kazi ya ubongo, na pia kuweka msingi wa kufundisha mtoto wako kuandika.

Watoto hadi miezi 6-7 wanaweza kufanya massage ya kidole. Mama anasugua kila kidole, akisema jina lake. Kwa mfano, unaweza kutumia wimbo wa kitalu: Inuka, Bolshak!Simama, Kielekezi!
Amka, Seredka!

Inuka, Yatima mdogo,

Na Eroshka mdogo!

Habari, mitende!
Kwa umri wa mwaka mmoja, mtoto anaweza tayari kuelewa kile kinachohitajika kwake. Katika umri huu, mama hufanya kama mwalimu tu. Anaonyesha mtoto harakati za msingi ambazo mtoto lazima arudie. Kama sheria, vidole vya mtoto vinawakilisha wanyama au watu. Unaweza pia kusoma shairi kwa mtoto na kufanya harakati za kimsingi kwake. Piga mikono yako, unganisha vidole vyako kwenye pinch, piga kiganja chako kwenye ngumi.
Pamoja na mtoto wa miaka 3 na zaidi, unaweza kupanga maonyesho ya kivuli. Ni bora kuchagua watazamaji kutoka kwa jamaa ili mtoto awe na hamu ya "kufanya mazoezi" ya utendaji. Unaweza pia kutumia vitu mbalimbali kwa mazoezi ya vidole: karanga, shanga, vifungo, kitambaa.

Toys za kukuza ujuzi mzuri wa gari

Kwa uwazi, hapa chini kuna orodha ya jumla ya vinyago vinavyosaidia kukuza hisia ya kugusa na "kufundisha" vidole vya mtoto kusonga kwa mujibu wa msukumo wa neva wa ubongo.

Piramidi.
Michemraba.
Ribbed njuga.
Mipira ya ukubwa tofauti.
Panga.
Vitabu vilivyo na picha zilizoinuliwa.
Mjenzi.
Abacus.
Mafumbo.
Labyrinths.
Sura yenye lacing.
Shanga.
Toys za kifungo.

Maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa kutumia njia ya Montessori

Kwa njia ya Maria Montessori, tahadhari nyingi hulipwa kwa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya mikono. Kuna michezo mingi katika rekodi zake inayochangia hili. Chini ni ya kuvutia zaidi yao.

"Kama mtu mzima"

Mpe mtoto wako sifongo na vikombe vichafu. Hebu mtoto, akiiga mama yake, safisha sahani. Je, hii inaonekana rahisi kwako? Kwa vidole vya watoto visivyobadilika, ni ngumu sana kushikilia kikombe ndani ya maji na sio kuiacha; zoezi hili pia litakuwa mafunzo bora ya kubadilika kwa vidole na ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari la mikono.

Vifungo

Mpe mtoto wako sweta, koti au kitu kingine ambacho kina vifungo, ndoano na vifungo vingine. Unaweza kufanya mkufunzi maalum kwa mtoto wako: kuchanganya vifungo kadhaa kwenye jambo moja. Zoezi hili ni nzuri kwa ustadi mzuri wa gari na pia hufundisha ustadi wa kujitunza.

Kupanga

Chukua bakuli mbili. Weka mbaazi na buckwheat kwenye meza (pasta na maharagwe - chagua nafaka yoyote). Uliza mtoto wako kupanga moja kutoka kwa nyingine na kuiweka kwenye bakuli mbili.

Je, ni kukumbusha sana kazi ambayo mama wa kambo alikuja nayo kwa Cinderella? Labda. Lakini kazi hii ni Workout bora kwa vidole vya watoto wadogo.

Usizidishe tu. Hakuna haja ya kulazimisha mtoto kuchambua nafaka ikiwa amechoka au amechoka.

Kuchora kwenye unga

Mimina unga (semolina, mchanga, sukari) kwenye meza. Alika mtoto wako kuchora kwenye uso ulionyunyizwa. Faida ya aina hii ya kuchora ni kwamba kuchora inaweza kufutwa kwa urahisi na kuanza tena.

Vipande

Kuchukua vipande kadhaa vya vitambaa na textures tofauti. Pamba, chunky knitting, velvet, hariri. Alika mtoto wako kugusa kila mmoja na kuelezea hisia zake.

Lacing

Laces ya kawaida ni nzuri sana kwa kuendeleza ujuzi mzuri wa magari kwa watoto. Unaweza kununua sura maalum na lacing, au unaweza kumfundisha mtoto wako kwa kutumia viatu vyake mwenyewe kama mfano.

Sifongo

Uliza mdogo wako kuhamisha maji kutoka bakuli moja hadi nyingine kwa kutumia sifongo cha kawaida cha sahani. Katika kesi hiyo, mtoto anapaswa kujaribu kuhakikisha kwamba matone machache iwezekanavyo kupata kwenye meza. Hii sio tu zoezi nzuri kwa vidole, lakini pia hufundisha usahihi.

Mkusanyaji

Tawanya vitu vidogo kwenye sakafu na mwambie mtoto wako akusanye kwenye bakuli au begi. Unaweza pia kumwomba mtoto wako aseme rangi au "jina" la kila kitu.

Mchawi

Weka vitu kadhaa kwenye kofia au mfuko wa opaque. Mtoto lazima ahisi kile kilicho kwenye mfuko kwa kugusa. Mwambie mtoto atoe hii au kitu hicho. Kabla ya kufanya hivyo, mtoto atasoma vitu kwa vidole vyake kwa muda mrefu.

Hitimisho

Mazoezi haya na mengine mengi na michezo imeundwa ili kuendeleza uwezo wa mtoto kudhibiti mikono yake mwenyewe, na pia kuimarisha orodha ya ujuzi na uwezo wake, na kumfundisha kufikiri kimantiki.

Ni muhimu sana kujihusisha mara kwa mara na mtoto wako, lakini sio kumsumbua. Masomo yote yanapaswa kuwasilishwa kwa njia ya kucheza.

Umuhimu wa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya mwongozo katika maendeleo ya kazi za juu za akili na ujuzi wa hotuba hujulikana kwa kila mtu ambaye amekutana na tatizo la kuendeleza hotuba ya mtoto katika umri mdogo. Watoto wengi wenye ulemavu huvutia usikivu wa walimu na madaktari kwa usahihi wakati wenzao wanapoanza kuzungumza.

Ukuaji duni wa usemi huwa sababu ya kushauriana na daktari wa neva, mtaalamu wa hotuba, au mtaalamu wa hotuba, na mara nyingi wataalamu huambia wazazi habari za kukatisha tamaa kwamba mtoto wao atahitaji juhudi nyingi kutoka kwa familia na waalimu ili kufikia matokeo ambayo watoto wengi hupata bila. ugumu. Mara nyingi, wazazi huonyesha utayari wao wa kufanya kila linalowezekana kwa mtoto wao na kujiunga na kupigania maisha bora ya baadaye ya mtoto wao wa kiume au wa kike.

Katika kesi hii, utoto wa mapema na shule ya mapema kwa mtoto maalum hutumiwa katika mchakato mkubwa wa kupona, ukarabati, katika madarasa na wataalamu wa hotuba na wataalam wa kasoro, ambao wengi wao hutumia ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari kwa masilahi ya ukuzaji wa hotuba na kufanikiwa. matokeo fulani.

Wazazi pia wanaelewa kuwa wanahitaji kutumia vyema kipindi hicho nyeti, na kuongezea shughuli zinazofanywa na mtoto wao na wataalam walio na miradi ya kujitegemea: kuchora, kusoma, kucheza, kufanya uchongaji na matumizi, kuhakikisha kuwa mtoto ana shughuli nyingi kila wakati na sio. kuangalia TV bila akili. Kwa bahati mbaya, lengo la mapambano haya ya titanic sio kwa mtoto kufikia upeo wake, si kufanya kazi na eneo lake la kibinafsi la maendeleo ya karibu, lakini matokeo ya prosaic zaidi - mtoto kufikia kiwango cha maendeleo ya rika yake ya wastani, kuleta uwezo wake. karibu na mahitaji ya shule ya kina.

Kama sheria, haijalishi mbio hii inaisha: mtoto "aliweza kuruka kwenye gari la mwisho" na akaingia kwenye darasa la kwanza kwa msingi sawa na wengine; Licha ya juhudi zote, taasisi ya elimu ililazimika kupata maalum, iliyoundwa kwa watoto walio na aina anuwai ya ulemavu - wazazi huchukua ukweli kwamba mtoto anaingia shuleni kama sababu ya kupumzika kidogo na kumkabidhi kwa juhudi za wataalam. Ni wakati huu kwamba wanavuka mstari muhimu wa kisaikolojia na kuacha kudai kwamba mtoto wao anachukua kichwa na mikono yake kila wakati na kitu muhimu, akidhani kwamba shuleni walipewa kawaida ya maendeleo ya kila siku, na nyumbani wanahitaji kupumzika. Mtoto huanza kutazama TV bila kujizuia, anajihusisha na michezo ya kompyuta, na anaacha kusaidia kazi za nyumbani kama vile mtu ambaye amechoka kusoma.

Ujuzi mzuri wa gari, ambao umekuwa ukifanywa kwa bidii hadi sasa, pia huacha kuwavutia wazazi, wakigunduliwa nao kama chombo ambacho kilipaswa kukuza hotuba na kuandaa mkono kwa kuandika, na ambayo kwa hatua fulani ilifanya kazi au haikufanya kazi. Wakati huo huo, michakato ya maendeleo inaendelea kwa njia yao wenyewe, haijaungwa mkono tena kutoka nje.

Bila shughuli zilizopangwa maalum, ujuzi mzuri wa gari wa mtoto wa shule ya mapema hautumiki kwa muda mrefu. Katika shule za kisasa, calligraphy inapewa umakini mdogo sana kuliko wakati mama na baba walikuwa wakisoma. Vijana leo hawajui maana ya “kusitawisha mwandiko wa mkono” au “kusitawisha mwelekeo.” Kuzungumza kwa kukusudia, lugha ya maandishi inazidi kutumiwa katika fomu iliyochapishwa, na watoto wa shule wanazidi kuhitajika kuwasilisha kazi iliyoandikwa iliyochapishwa. Hakuna chochote kibaya na ukweli kwamba shule inaendelea na nyakati, lakini kwa kupungua kwa mzigo kwenye mkono, fursa ya kukuza usahihi wa harakati ndogo, kudhibiti shinikizo, kufanya mazoezi ya vidole kwa utaratibu, na kukuza usuluhishi. shughuli za mikono hupungua.

Shughuli za burudani za watoto pia zimebadilika hivi karibuni. Katika visa vingi, humgeuza mtoto kutoka mwigizaji wa moja kwa moja na mshiriki wa burudani kuwa mtazamaji rahisi, msikilizaji, na msomaji asiye na sauti. Uhamaji wa mtoto wa kisasa mwenyewe unazidi kuja chini ya kudhibiti teknolojia ya kisasa ya akili, ambayo inajitahidi kufanya kila kitu yenyewe. Inaweza kuonekana kuwa vifaa ambavyo vinapendwa sana na watoto wa kisasa na vijana pia vinahitaji harakati ndogo, lakini ni maalum kabisa na haimaanishi utumiaji wa nguvu, uunganisho wa harakati za vidole zinazohusiana na kila mmoja, au aina mbalimbali za harakati.

Ulimwengu umebadilika - watu wamebadilika pia. Tayari kuna watu wazima ambao hawajui jinsi ya kuunganisha viatu vyao wenyewe, kwa sababu tangu utoto walivaa viatu ambavyo vinaweza kufungwa kwa urahisi na zipper au Velcro. Watu wengi wana ugumu wa kujaza fomu kwa mikono, kwani hawajaamua kuandika kwa mahitaji yao wenyewe kwa muda mrefu sana. Angalia ni kidole gani unachotumia kubonyeza kitufe cha kengele ya mlango. Leo, watoto wengi na watu wazima watafanya hivi kwa kidole gumba chao cha kulia, ingawa kabla ya kuenea kwa matumizi ya simu za rununu bila shaka wangetumia kidole chao cha shahada. Udanganyifu wa kila siku wa mikono umebadilika, teknolojia inazidi kuwa rahisi na angavu, na inazidi kuundwa kwa ajili ya "mtumiaji mvivu."

Wakati huo huo, ikiwa tunayo kazi ya kuchochea ukuaji wa kazi za kiakili na hotuba ya mtoto anayekua kila wakati, tunahitaji kumtoa nje ya eneo lake la faraja na kumrudisha kwa kazi ya mikono, kumfundisha mkono wake katika aina mbali mbali. harakati za makusudi.

Lakini unawezaje kumfanya kijana wako aanze tena kufanyia kazi ujuzi mzuri wa magari? Yeye hana tena nia ya kucheza michezo ya vidole na hakuna uwezekano wa kupendezwa na vitabu vya kuchorea. Wakati huo huo, kuna aina za shughuli zinazofikia mahitaji ya maendeleo na wakati huo huo hazitaonekana kuwa mtoto sana kwa kijana.

Mojawapo ya shughuli za kufurahisha zinazofunza ustadi mzuri wa gari ni michezo ya bodi, ambayo inarudisha umaarufu wao wa zamani. Idadi ya michezo inayotolewa kwa watumiaji leo ina miundo ya kuvutia, ya ulimwengu wote ambayo inafaa kwa watoto na watu wazima sawa. Zingatia michezo ambayo unahitaji kusawazisha muundo wa kusawazisha na vipande vidogo vya mchezo; vibadala vya kuvutia ambavyo unahitaji kutoa vipengele vya usanidi changamano kutoka kwa wingi wa jumla, ukijaribu kutosumbua takwimu zingine. Michezo mingi ya bodi ya mantiki inahitaji, pamoja na shughuli za kiakili, harakati sahihi na sahihi kabisa, usahihi na uratibu. Kwa baadhi, michezo ambayo mahitaji ya usahihi wa harakati yanajumuishwa na mahitaji ya kasi ya majibu inaweza kuwa muhimu.

Usidharau thamani ya kazi ya huduma. Katika nyumba yoyote, kazi ya kuiboresha na kuiweka safi na safi haina mwisho, haswa ikiwa unakabidhi yote kwa mama au bibi aliyechoka. Tengeneza orodha ya mambo ambayo mtoto wako anaweza kufanya kwa kujitegemea, na umshirikishe katika kuandaa orodha ya ujuzi ambao ni muhimu kwa nyumba na familia. Mpe mtoto wako kazi hizo ambazo zitakuwa muhimu sana, zinazowezekana na wakati huo huo umruhusu kufanya mazoezi ya uchumi, usahihi, na usahihi wa harakati.

Hobbies za ubunifu na kiufundi, haswa zile zinazohitaji ukuzaji wa aina anuwai za shughuli za mwongozo na teknolojia za kizamani, zinaweza kuwa za kufurahisha na muhimu kwa ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari la vijana wenye ulemavu. Ikiwa huna fursa ya kushiriki mtoto wako katika kazi ya ubunifu chini ya uongozi wa wataalamu, unaweza ujuzi mbinu mbalimbali za kuona peke yako. Kwa wale ambao walipenda kuchora picha katika utoto, seti za uchoraji wa kuchorea zimeonekana hivi karibuni, kulingana na masomo ya kitamaduni na motifs za mapambo: hukuruhusu kufanya kazi kwa hali yako mwenyewe na kwa vifaa vinavyofaa, kukuza sio tu usahihi na usuluhishi wa harakati. , lakini pia ladha ya uzuri. Vifaa vingine vya ubunifu vinaweza kumtambulisha mtoto wako kwa mbinu za linocut, lithography, printmaking na wengine wengi, ambayo kila mmoja ni ya kuvutia kwa njia yake mwenyewe na wakati huo huo hauhitaji ujuzi kamili wa kuchora au vipaji maalum vya kisanii kutoka kwa mwigizaji.

Mhimize kijana wako kupendezwa na miradi yake ya ubunifu, jaribu mbinu mpya, na ujiunge na shughuli zake ikiwa atauliza. Wasichana wanaweza kunufaika kwa kufanya kazi na shanga, utepe, kudarizi, kutengeneza vifaa vya kuchezea vya kitambaa, na kusuka bangili za nyuzi za Kihindi, zinazojulikana na vijana kama “vipuli.” Wavulana wanaweza kujieleza katika modeli, kuchora takwimu zinazokusanywa, ubunifu wa kisanii unaohusiana na usindikaji wa vifaa, vichekesho vilivyoandikwa kwa mkono, na kutengeneza vifaa vya aina anuwai vya vitu vya kupendeza vinavyohusiana na ujenzi wa kihistoria au fasihi. Hali muhimu ya mafanikio katika maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya mwongozo ni mtazamo mzuri, wa kihisia kuelekea shughuli. Kwa maneno mengine, haipaswi kuwa kwa mikono tu, bali pia kwa nafsi.

Njia nyingine ya kuvutia ya kusahihisha na kukuza uwezo wa kiakili wa watoto na vijana ni mazoezi ya kinesiolojia (kinesiolojia ni sayansi ya ukuaji wa ubongo kupitia harakati).

Programu ya mazoezi ya kinesiolojia ya Mazoezi ya Ubongo (GM) ilianzishwa katika miaka ya 1970. Daktari wa Marekani Paul Dennison katika Kituo cha Mafunzo cha Kikundi cha Valley kwa Walio Chini huko California, ambapo aliwasaidia watoto na watu wazima kwa miaka 20. Dennison alitengeneza mfumo wa harakati za haraka, rahisi, maalum ambazo hunufaisha kila mwanafunzi, bila kujali shida yao. Ilikuwa na ufanisi hasa kwa watoto waliotambuliwa kama "walemavu wa kujifunza." Kila mwanafunzi alifanya mazoezi ya GM kwa dakika 10-15 kila siku. Maendeleo ya wanafunzi katika mwaka 1 ni kwamba ufaulu wao umeongezeka kwa 50%. Uwezo wa wanafunzi kuzingatia kazi iliyopo umeongezeka sana.

Wanasaikolojia wanaendelea kutoka kwa wazo kwamba maendeleo hutoka kwa harakati hadi kufikiria, na sio kinyume chake. Ikiwa dhana hii ni ya kweli au la, seti za mazoezi maalum ya kinesiolojia hutumiwa katika taasisi nyingi za watoto na huchangia kwa usahihi maendeleo ya watoto na vijana wenye ulemavu.

Mazoezi ya GM yanapatikana kwenye Mtandao Wote wa Ulimwenguni ikiwa uko tayari kushughulikia mradi huu kwa utaratibu na kwa ukamilifu. Ikiwa mazoezi maalum hayapatikani, ni muhimu kufahamu wazo la msingi la manufaa ya mazoezi ya kimwili yenye lengo la kuendeleza uratibu, harakati kubwa na ndogo za ulinganifu na asymmetrical zinazohusishwa na mabadiliko ya mkusanyiko, kutoweza kusonga na shughuli.

Katika hali hii, kijana anaweza pia kufaidika kutokana na mazoezi ya kupumua na mazoea ya karate ambayo hayajumuishi aina halisi za mieleka. Ikiwa afya na hali ya mtoto inaruhusu shughuli za michezo za utaratibu - kuogelea, gymnastics, mazoezi ya kimwili ya maendeleo ya jumla, basi mazoezi ya kipimo (michezo ya utendaji wa juu sio maana) itakuwa na athari nzuri kwa hali ya jumla ya kisaikolojia ya kijana.

Kwa hivyo, ni muhimu kukumbuka kuwa, licha ya ukweli kwamba umri wa mapema na shule ya mapema ni nyeti sana kwa ukuzaji wa hotuba na fikira kupitia ukuzaji wa ustadi wa gari la mwili, unganisho ambao unaruhusu kuchochea kukomaa kwa mfumo mkuu wa neva hauvurugika. hata baadaye. Kwa hiyo, ni muhimu kuendelea na madarasa maalum yenye lengo la kuboresha uratibu na usahihi wa shughuli za mwongozo zaidi ya umri wa shule ya msingi. Mbali na ukweli kwamba aina hii ya ajira hupanga na kuadhibu mtoto maalum, pia ina athari nzuri katika ukarabati wake.

Mshirikishe mtoto wako kazi ya mikono na uifanye mwenyewe. Unaweza kutumia wakati wako wa bure mbele ya TV au skrini ya kompyuta, lakini mapumziko bora ni mabadiliko ya shughuli, hobby ya kuvutia ya ubunifu itakuwa sababu nyingine ya kukimbilia nyumbani kutoka kazini kwa hali nzuri, na mfano wako mzuri utakuwa muhimu. kwa mtoto mara mia zaidi ya mfululizo wa mazungumzo ya kuokoa nafsi.

Kropivyanskaya S.O.

Irina Vorfolomeeva
Maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa watoto wenye matatizo ya maendeleo

"Asili ya uwezo na talanta watoto- kwa vidole vyako.

kutoka kwa vidole, kwa kusema kwa mfano, njoo nyuzi nzuri zaidi - mito,

ambayo hulisha chanzo cha mawazo ya ubunifu.

Kwa maneno mengine, kadiri mtoto anavyokuwa na ustadi zaidi mkononi mwake, ndivyo mtoto anavyokuwa nadhifu zaidi."

V. A. Sukhomlinsky

Katika hatua zote za maisha ya mtoto, harakati za mikono zina jukumu muhimu. Kipindi kinachofaa zaidi kwa maendeleo uwezo wa kiakili na ubunifu wa mtu - kutoka miaka 1 hadi 9, wakati cortex ya ubongo haijaundwa kikamilifu. Ni katika umri huu kwamba ni muhimu kuendeleza soldering, mtazamo, kufikiri, tahadhari.

Utafiti wa wanasayansi katika Taasisi ya Fiziolojia watoto na vijana APN(M. M. Koltsova, E. N. Antakova - Fomina) uhusiano kati ya wenye akili maendeleo na ujuzi wa magari.

Sababu zote zinathibitisha ukweli kwamba mafunzo ya harakati nzuri ya vidole ni ya kuchochea kwa ujumla ukuaji wa mtoto na ukuaji wa hotuba.

Tunaweza tena kuwa na hakika ya pekee na hekima ya uzoefu wa babu zetu. Muda mrefu kabla ya wanasayansi kugundua uhusiano kati ya mikono na usemi, walivumbua na kupitisha mila za watu kutoka kizazi kimoja hadi kingine. mashairi ya kitalu: "Ladushki - ladushki", "Magpie - nyeupe-upande", "Mvulana - kidole", nk Mazoezi ya kimfumo ya mafunzo ya harakati za vidole, kulingana na M. M Koltsova, ni "njia zenye nguvu" za kuongeza utendaji wa ubongo. .

Wanasayansi wote ambao wamesoma psyche watoto, pia kumbuka ushawishi mkubwa wa kusisimua wa kazi za mkono kwenye maendeleo ya ubongo.

Kufanya kazi katika kikundi watoto nikiwa na ulemavu, nilikabiliana na yale mengi zaidi watoto vidole dhaifu sana, uratibu mbaya wa harakati za mikono. Vijana wengine hata hawajajenga ujuzi wa msingi kujihudumia: hawajui jinsi ya kuvaa na kufuta, kufunga vifungo, na hawawezi kurudia harakati rahisi za mikono wakati wa kuosha na kukausha kwa kitambaa. Watoto wengi hawajui jinsi ya kushikilia penseli kwa usahihi, shinikizo lao ni dhaifu sana, kwa watoto hawa ni kazi ngumu sana kuvunja kipande cha plastiki na kuikanda. Vidole havifanyi kazi vizuri kila mmoja; mara nyingi huinama na kuinama kwa usawa, ambayo ni, hutenda pamoja. U watoto Kuna safu isiyo kamili ya mwendo na uchovu wa haraka.

Kazi muhimu ya kazi yetu ilikuwa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa watoto kupitia michezo, mazoezi na aina mbalimbali za shughuli za uzalishaji mali.

Ili kufanya hivyo, kikundi huunda mada muhimu - mazingira ya maendeleo, kwa msaada wa wazazi, na kufanya michezo mbalimbali na misaada kwa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya watoto wetu.

Kwa kazi ya ufanisi zaidi, tumeweka kona maalum ambayo kuna nyenzo za kutosha kutatua tatizo hili. Matatizo: viingilio mbalimbali, piramidi, wanasesere wa viota, "Laces", "Puzzles", "Weka muundo" (kutoka kwa aina tofauti za mosai, "Kusanya shanga", "vifungo vya uchawi", na mengi zaidi. Hatua kwa hatua maudhui ya mabadiliko ya kona, malengo na malengo ya michezo yanakuwa magumu zaidi.

Kwa maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari Njia na mbinu nyingi za kuvutia zimetengenezwa, na vifaa mbalimbali vya kuchochea hutumiwa. Katika kazi yetu tunatumia uzoefu uliokusanywa katika eneo hili na kanuni ya msingi didactics: kutoka rahisi hadi ngumu. Uchaguzi wa michezo na mazoezi, ukubwa wao, kiasi na muundo wa ubora hutofautiana kulingana na sifa za mtu binafsi na umri. watoto.

Tunaamini kwamba michezo na mazoezi yote tunayofanya na watoto kwa njia ya kufurahisha na tulivu ya kucheza hutusaidia kuendeleza ujuzi mzuri wa magari ya mikono ya watoto wetu, hotuba yao, uangalifu, kufikiri, na pia kuwapa furaha na raha.

Tayari imekuwa mila katika kikundi chetu kwamba walimu hufanya mazoezi ya vidole na watoto mara kadhaa kwa siku. Watoto hufurahia sana kusema mashairi madogo ya kuchekesha na kufanya mazoezi mbalimbali. Inasaidia vidole vizuri sana watoto kuwa na nguvu na ustadi katika kufunga na kufungua vifungo, snaps, zippers, Velcro, ndoano, nk.

Burudani inayopendwa na watoto wetu ni kukunja picha kutoka kwa vipande vya mafumbo na cubes za kukunja. Wakati huo huo, watoto hukua mtazamo wa kuona, uadilifu wa picha huundwa. Takwimu zilizopangwa zilikatwa nje ya linoleum, kuna stencil mbalimbali - tunawaalika watoto kufuatilia, kivuli, na rangi. Kimaendeleo Mazingira ya kikundi chetu yanajazwa na aina mbalimbali za sinema, ambazo hazina umuhimu mdogo maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari. Maarufu kwa watoto aina tofauti za sinema za mezani. Inahitaji mikono ya ustadi na hamu ya kutamka monologues, hata kuunda maandishi mwenyewe. Wahusika huhamia, kugeuka, upinde, shukrani kwa kazi ya vidole vya watoto.

Kusugua mikono ya watoto kwa kutumia vijiti, koni, na mipira ya hedgehog ni nzuri sana. Kupiga miiba kwa upole - "miiba", wavulana hutuliza. Katika maandalizi watoto Kwa shule tunatumia daftari - shading. Ndani yao tunawapa watoto mazoezi maalum ya picha - kuchora mistari mbalimbali, shading, kufuatilia contours, vitu vya kuchorea, nk Uzoefu wetu. inaonyesha kwamba kwamba kufanya kazi katika daftari vile sio tu kuwapa watoto furaha, lakini pia kwa ufanisi huandaa mikono yao kwa kuandika. Wanafunzi wa darasa la kwanza wanapenda sana kuweka michoro kutoka kwa vijiti vya kuhesabu.

Watoto wetu wanapenda sana kupamba na laces kwenye bodi za mosai, kucheza na lacing, na kukusanya shanga kubwa na vifungo kwenye thread.

Sio chini ya kuvutia na muhimu kwa maendeleo shughuli za vidole kwa kutumia karatasi. Tunakata picha nyingi kutoka kwa magazeti na kuunda collages mbalimbali. Tunavunja karatasi ndani vipande vidogo, tembeza mipira midogo kutoka kwa leso, crumple, kunja, funua, mazoezi haya yote sio tu kusaidia vidole, lakini pia yana asili ya matibabu, yana athari nzuri kwenye mfumo wa neva, na utulivu. watoto.

Utumiaji wa nafaka (mbaazi, mchele, semolina, buckwheat, nk) hatukupata tu kwenye michoro, lakini pia katika shughuli zingine, kuendeleza ujuzi mzuri wa magari. Kwa mfano, mchezo "Cinderella" (watoto hupanga nafaka iliyochanganywa, "Kuchora kwenye nafaka."

Mbali na michezo na mazoezi, maendeleo ujuzi wa mwongozo pia huchangia aina mbalimbali za shughuli za uzalishaji (kuchora, modeli, appliqué, muundo, kazi ya mikono, n.k.). Katika kikundi chetu, aina hizi zote za shughuli pia hutumiwa sana. Tulipanga kona kwa shughuli za uzalishaji. Watoto wanaweza kuchukua vifaa muhimu wakati wowote na kufanya kile wanachopenda. Kazi kama hiyo ya kusudi, ya kimfumo na ya kimfumo maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa watoto umri wa shule ya mapema katika mwingiliano na wazazi hukuza maendeleo ustadi wa mawasiliano, malezi ya michakato ya kiakili, uwezo wa kiakili, ina athari chanya kwenye maeneo ya hotuba ya gamba la ubongo, na muhimu zaidi, husaidia kudumisha afya ya mwili na kiakili. watoto.

Machapisho juu ya mada:

Kifungu "Mbinu zisizo za jadi za kuchora katika maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari katika watoto wa shule ya mapema" Nakala hiyo inaonyesha uzoefu wa walimu.

Jukumu la ujuzi mzuri wa magari katika maendeleo ya watoto"Wazo ni kwamba kwa mafunzo yoyote ya gari. Sio mkono unaotumiwa, lakini ubongo, ambao mwanzoni ulionekana kuwa wa kitendawili na ulipenya tu kwa shida.

Kijitabu "Znaykin juu ya ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari" Wazazi wapendwa! Ukuzaji wa ustadi mzuri wa gari unahusiana sana na ukuzaji wa hotuba na mawazo ya mtoto. Kwa hiyo, ni vyema kufanya hivyo kila siku.

Michezo-mazoezi kwa ajili ya maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya mikono na maendeleo ya hotuba kwa watoto wadogo Maneno ya kisanii Michezo ya vidole huambatana na maandishi ya kishairi. Mashairi katika michezo ndio msingi wa kuunda.