Jinsi ya kufundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea: kuchagua vinyago vya kusisimua na kuandaa nafasi ya kucheza. Jinsi ya kufundisha mtoto wako kucheza na watoto wengine

14.07.201927.05.2017

Mtoto wako anakua kwa kurukaruka na mipaka. Na mara kwa mara wazo hilo huingia kwa mama na baba: "Kweli, utakua zaidi na utaweza kucheza peke yako, na nitakuwa na masaa kadhaa kwa ajili yangu." Hata hivyo, hii si kweli kabisa: ili mtoto awe na uwezo wa kujishughulisha kwa kujitegemea kwa dakika 40-50, wazazi wanapaswa kufanya jitihada nyingi. Tutakuambia jinsi ya kufundisha na kumshawishi mtoto wako kucheza peke yake.

Faida za mchezo wa kujitegemea

Kwa kucheza kwa kujitegemea, mtoto hujifunza kupata ufumbuzi

V. A. Sukhomlinsky: “Mchezo ni dirisha kubwa angavu ambalo kupitia kwake mtiririko wa mawazo na dhana zinazotoa uhai kuhusu ulimwengu unaotuzunguka hutiririka katika ulimwengu wa kiroho wa mtoto. Mchezo ndio cheche inayowasha mwali wa kudadisi na udadisi.”

Kufundisha mtoto wako ujuzi wa kucheza huru ni muhimu si ili kuchukua muda wake na kuruhusu kupumzika. Mchezo wa kujitegemea ni kiashiria muhimu cha ukuaji sahihi wa mtoto. Wakati huo huo, uwezo wa kupata kitu cha kufanya una athari kubwa juu ya ukuaji wa kibinafsi na tabia ya mtoto. Hasa, kucheza na wewe mwenyewe hukua:

mpango (baada ya yote, kutatua matatizo maalum ya mchezo inahitaji mdogo kufanya maamuzi ya haraka - piramidi ambayo inaonekana bila kutarajia kwenye njia ya mashine inaweza kuhamishwa au kupigwa chini - uchaguzi lazima ufanywe mara moja);
uwezo wa kushinda vikwazo (hii au shughuli hiyo ya kucheza ina njama fulani, maendeleo ambayo inahitaji mtoto kutafuta njia ya hali ya sasa - ikiwa doll ya mtoto hupunguza suruali yake, basi anahitaji kubadilishwa);
uvumilivu (ili kupata matokeo yaliyohitajika ya mchezo, mtoto lazima apitie hatua fulani, kwa mfano, kukusanya meli nzuri ya puzzle, unapaswa kuchagua vipengele vyote kwa usahihi, akijaribu kuchanganya);
uwezo wa kusafiri kulingana na hali (kuvaa doll kwa kwenda shule ya chekechea, unahitaji kuchagua nguo zinazofaa kwake, kuweka maelezo yote ya choo kwa utaratibu);
uvumilivu (ili kutatua puzzles, mtoto anapaswa kuangalia kazi mara kadhaa na kuchagua majibu).

Kwa nini hachezi peke yake au hawezi kujishughulisha na vinyago?

Kusita kucheza kwa kujitegemea kunaweza kuwa kwa sababu ya hisia za upweke

Shida ya kawaida ni wakati mtoto hataki kucheza peke yake. Hii inatisha wazazi, lakini wakati huo huo sababu za tabia hii ya mtoto ziko kwa watu wazima. Ukweli ni kwamba katika umri wa miaka 2-4 watoto huendeleza ujuzi wa kucheza-jukumu, yaani, katika umri huu dolls, magari, na wanyama ni ya kuvutia sana. Ndugu wanaojali wanaelewa hili, na hapa ndipo usambazaji usio na mwisho wa vinyago huanza. Kumbuka utoto wako: dolls moja au mbili, michache ya magari na piramidi ya mbao. Lakini tungeweza kucheza nao kwa saa nyingi, tukiwatengenezea majina, tukifanya maonyesho yote kwa seti rahisi kama hiyo. Hapana, hupaswi kutupa dubu za ajabu za elimu zinazofundisha kuhesabu au eneo la maegesho ya magari ya mbio, punguza tu idadi yao. Kwa nini? Mtoto hana wakati wa kushikamana na toy, kuhisi na kufungua mawazo yake. Kwa kuongeza, watoto wanahitaji mfano. Hiyo ni, ikiwa hautawaonyesha jinsi ya kucheza na gari, basi mtoto hatakuwa na wazo tu juu ya toy yenyewe, lakini pia hakutakuwa na msukumo wa kuunda zaidi njama ya mchezo.

Kwa watoto wakubwa, umri wa miaka 5-7, kukataa kucheza kwa kujitegemea katika umri huu kunaweza kuonyesha kwamba mtoto anasumbuliwa na upweke. Ikiwa mtoto hupata ukosefu wa mawasiliano na wazazi wake, basi ni mantiki kabisa kwamba hatataka kuwa peke yake na hata toys za kuchekesha zaidi. Ni muhimu kumruhusu mtoto wako kuelewa kwamba hii ni mchezo wa kawaida kati yako na yeye, lakini wakati mwingine anaweza kufanya hivyo mwenyewe. Pia katika umri huu, watoto ni nyeti sana kwa kushindwa. Kwa hivyo, ikiwa mtoto hawezi kukamilisha fumbo, hatalishughulikia peke yake. Njoo uelekeze mawazo ya mtoto mchanga - hii itatoa msukumo unaohitajika kufanya upya riba.

Mtoto lazima awe na angalau ndogo, lakini eneo lake la kucheza

Njia ya kufundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea ni mada isiyo na mwisho ya majadiliano kati ya walimu na wanasaikolojia. Utafiti huu wote unaweza kuunganishwa katika vidokezo kadhaa vya ufanisi kwa watu wazima, basi itakuwa rahisi kufundisha mtoto wako.

Uwezo wa kucheza kwa kujitegemea ni kiashiria cha kukomaa kwa mtoto wako. Walakini, hakuna haja ya kupiga kengele ikiwa hana hamu sana ya kucheza peke yake bado. Mwonyeshe mtoto wako kwa uvumilivu jinsi ya kucheza na hii au toy hiyo kwa njia ya kuvutia, ili awe na nia ya kutafuta njia mpya za burudani. Na hakikisha kushiriki katika shughuli za kucheza za mtoto wako, msifu - basi atakua sio tu kuwa mtu huru, lakini pia kuwa mtu anayejiamini.

Kwa nini umfundishe mtoto wako kucheza kwa kujitegemea? Mtoto anayechagua kwa uangalifu vitu vya kuchezea hakika huwafurahisha watu wazima, kwa sababu huwapa fursa ya kufanya kazi za nyumbani kwa utulivu. Na bado, ujuzi wa kucheza binafsi unahitajika hasa na mtoto mwenyewe. Hii ni hatua muhimu ambayo huamua ukuzaji wa ustadi wa kijamii, fikira za kufikiria, fikira, na hotuba. Ndiyo maana kigezo haipaswi kuwa tu wakati ambao mtoto anaweza kuachwa peke yake, lakini pia ubora, utata, na aina mbalimbali za michezo yake.

Inahitajika kwamba uhuru huruhusu mtoto kupata furaha ya kukua, na haigeuki kuwa mtihani wa nguvu. Ni kawaida kwa watoto kujitahidi kupata uhuru ikiwa hilo ndilo chaguo lao. Kazi ya wazazi ni kuidhinisha maneno ya uhuru hata wakati sio rahisi sana. Hebu mtoto wako achague nguo, aamini kwamba hataki uji zaidi, muulize ni uwanja gani wa michezo kwenda kwa kutembea. Uliza maswali mara nyingi zaidi: "Unafikiria nini? Ungefanya nini?"

Katika michezo, uhuru unaonyeshwa katika ushiriki wa mtoto. Acha kuburudisha mtoto wako, pata na uunge mkono mipango yake yoyote. Epuka kuweka sheria: usijaribu kurekebisha mtoto ambaye anaona fimbo na kuchana au kujenga nyumba kutoka kwa pete za piramidi. Usimwambie kamwe mtoto anayejihusisha na mchezo: "Si sawa, si sawa." Usijaribu kumwokoa mapema; mpe mtoto wako fursa ya kushughulika na kifunga kisicho cha kawaida au kupata toy.

Usitarajie matokeo ya papo hapo. Mtoto atajifunza kucheza peke yake, ingawa hii haitatokea haraka kama tungependa.

Toys na nafasi ya kucheza

Fikiria ni wapi na mtoto wako anacheza na nini. Mtoto anapaswa kuwa vizuri katika ulimwengu wetu wa watu wazima: viti vyepesi, vyema, kiti kidogo karibu na kuzama, makabati ya chini na vitu vya watoto, sakafu isiyo ya kuingizwa. Mara chache mtoto hujizuia kucheza kwenye kona ya watoto; uwezekano mkubwa, atachunguza nafasi nzima. Kwa hiyo, panga vyumba kwa namna ya utulivu juu ya afya ya mtoto na usalama wa mali muhimu. Usitegemee marufuku. Mtoto atasahau tu juu yao, na kwa mtoto mzee, marufuku mengi na hofu ya kuyavunja itamzuia kuwa hai na kujitegemea. Ni bora kwa wazazi kukubaliana na ukweli kwamba katika mchakato wa kusimamia vitendo vipya mtoto ataharibu, kuvunja au kuvunja kitu.

Unapaswa kufikiria juu ya kuhifadhi vitu vya kuchezea. Inapaswa kuwa rahisi kwa mtoto kuzichukua na kuziweka mahali. Ni vizuri ikiwa vitu vya kuchezea vimewekwa kwa njia ambayo mara moja unataka kucheza navyo. Kwa mfano, meza imewekwa na wageni wameketi karibu, doll iko kwenye kitanda, nyumba imejengwa kutoka kwa cubes, na wanyama wa plastiki hupangwa kulingana na njama fulani.

Na sheria muhimu zaidi ni kwamba kunapaswa kuwa na vinyago vichache. Fanya ukaguzi kila wakati, ukiondoa vitu vya kuchezea ambavyo mtoto hachezi navyo. Kurudi toys za zamani katika siku zijazo haitaleta furaha kidogo kwa mtoto kuliko kununua dolls mpya na magari. Na unaweza daima kumvutia mtoto wako kwa kuweka mfuko mzima wa "marafiki" waliosahau mbele yake.

Ni vitu gani vya kuchezea vilivyo bora kwa uchezaji wa kujitegemea?

Nakala ndogo za vitu kutoka kwa ulimwengu wa kweli, ambazo mtoto anaweza kuiga kazi ya watu wazima (zana mbalimbali, vifaa vya daktari, vifaa vya nywele, nk).
Michezo ambayo inakuwezesha kuchunguza ulimwengu na mali zake (kwa mfano, vitu vya shughuli na maji, mchanga).
Vitu vya kuchezea vya kupendeza (vidoli, wanyama wa kupendeza), ambao hugunduliwa na mtoto kama kiumbe hai. Mtoto hatakuwa na huzuni peke yake ikiwa dubu anayependa, ambaye anakula naye, analala, na anatembea, yuko karibu.
Ufungaji usio wa lazima, masanduku, shreds, mifuko, vijiti. Baada ya yote, mambo haya yanaweza kugeuka kuwa kitu chochote na kuleta mchezo wowote uzima.
Nyumba zinunuliwa hema au makao ya nyumbani yaliyotengenezwa kutoka kwa meza au viti vilivyofunikwa na blanketi.
Gurneys mbalimbali, strollers, magari kwenye kamba.
Mipira ya ukubwa tofauti na toys nyingine za michezo.
Michezo ambayo mtoto ameijua vizuri, lakini hajapoteza hamu nayo.

Usikimbilie kununua vifaa vya kuchezea vinavyoingiliana. Wanaingilia kati maendeleo ya mawazo, bila ambayo kucheza kwa mtu binafsi haiwezekani. Kwa mtoto mwenye mawazo mazuri, ulimwengu wote umejaa vinyago: sock ya kawaida hugeuka kuwa nyoka, na sanduku tupu ndani ya mashua au gari.

Michezo ya elimu kawaida inahitaji utimilifu wa sheria fulani na, kwa hiyo, kuwepo kwa mtu mzima. Walakini, mchezo wa kawaida unaopenda pia unafaa kwa masomo ya kujitegemea.

Tunafundisha kutenda

Mtoto hujifunzaje kuvaa suruali au kula na kijiko? Anaona jinsi anavyovaa na kulishwa, anaona jinsi wanafamilia wengine wanavyovaa na kula. Na baada ya kurudia mara kwa mara anasimamia hatua hii. Ni sawa na michezo. Haupaswi kufikiria kuwa watoto huzaliwa na uwezo wa kuendesha vitu vya kuchezea. Na haitoshi kabisa kuonyesha jinsi ya kutumia toy mara moja, ili mtoto aweze kucheza kwa kujitegemea.

Ndiyo maana michezo ya kwanza inayoonekana katika mwaka wa pili wa maisha inajumuisha kuiga matendo ya watu wazima. Kwa wakati huu, kupendezwa na vitu vya kweli kuna nguvu zaidi kuliko vitu vya kuchezea. Ladle na ufagio ni karibu na mtoto kuliko magari na cubes, kwani amemwona mama yake akitumia mara nyingi.

Shirikisha mtoto wako katika shughuli zako. Kuchunguza shughuli mbalimbali kutampa mtoto utajiri wa nyenzo za michezo. Hutaona hata jinsi atakavyoiba colander yako au sifongo cha kuosha vyombo na kwenda kufanya kazi zake mwenyewe.

Hata hivyo, mtoto anaweza kuiga mama na baba bila vifaa muhimu. Haraka sana, watoto wachanga huanza kutumia vitu mbadala. Kwa mfano, fikiria kwamba fimbo ni kijiko na mchemraba ni kamera. Uwezo wa kuona mwingine katika kitu kimoja unahitaji kuendelezwa na kudumishwa. Na kati ya nakala za toy za vitu vya watu wazima lazima kuwe na nafasi ya mbadala kama hizo.

Katika michezo ya kwanza (wanaitwa utaratibu), mtoto hurudia vitendo tu na vitu, mara nyingi kwa utaratibu wa machafuko, bila njama moja. Kazi ya mtu mzima ni kuteka umakini wa mtoto kwa uhusiano kati ya wahusika, kutaja majukumu yaliyotumiwa (mtoto ni "mama", na mwanasesere ni "binti"; mtoto ni "dereva", mama ni "abiria"). na kufanya mazungumzo ya kucheza. Katika kesi hiyo, mtu mzima anaweza kucheza mwenyewe, akiweka mfano kwa mtoto, na hakikisha kutoa maoni kwa sauti juu ya matendo yake yote. Au anaweza kutoa sauti ya mchezo wa watoto na kupendekeza chaguo mpya za kuendeleza njama: "Binti yako ya doll alitaka kula, na ukamlisha. Sasa amechoka, mtikisishe.” Lakini mwanasesere atahitaji kulishwa kadhaa, hata mamia ya mara kabla ya kuwa hai katika mawazo ya mtoto na mtoto anahisi kama mama halisi.

Jinsi ya kucheza?

Kwa mkusanyiko wa uzoefu wa michezo ya kubahatisha, mtoto huenda kwenye aina mpya ya kucheza - igizo-jukumu. Ni katika mchezo huu ambapo watoto hujaribu kila aina ya majukumu. Mara nyingi mtoto huzua majukumu mwenyewe, akiongozwa na kile alichokiona au kusikia. Hata hivyo, mtu mzima anaweza kupendekeza michezo na mawazo mapya na kusaidia kujenga viwanja ngumu zaidi.

Mtoto mwenye umri wa miaka 2-3 anaweza kualikwa kucheza:

kwa duka - duka kubwa, confectionery, haberdashery, chumba cha maonyesho ya gari;
kwa daktari na hospitali ya wanyama, maduka ya dawa;
na dolls - kupokea wageni, chekechea, familia;
na wanyama - kwa msitu, shamba, zoo, circus;
na magari - katika teksi, mbio, usafirishaji wa mizigo na ujenzi, kufuata sheria za trafiki;
katika wanyama - mabadiliko katika aina fulani ya wanyama, familia ya wanyama (kuchimba shimo, kupata chakula, kujificha kutoka kwa wawindaji);
katika fani tofauti - mtu wa moto, mtunza nywele, mtunza bustani, mpishi, mjenzi;
kulingana na njama za vitabu na katuni zako uzipendazo - kurudia njama, kuja na mwendelezo, sema hadithi tofauti (kwa mfano, cheza "Teremok" na magari);
kusafiri kwa basi, treni, meli, ndege kama abiria au dereva;
na vinyago vya michezo - katika maonyesho, mafunzo, mashindano (mtoto anashindana na yeye mwenyewe);
michezo ya kuvaa na kubadilisha mavazi.

Katika michezo, mtu mzima anaweza kuwa mshirika kamili na mshauri wa tatu, akikuambia nini cha kufanya kizima moto na safari gani ya kuendelea. Jambo muhimu zaidi sio kuweka masharti yako mwenyewe; kucheza na sheria kutaonekana baadaye, lakini kwa sasa hakuna haja ya kupunguza mawazo ya mtoto.

Jaribu kuhamasisha mtoto wako kucheza sio tu wakati unahitaji kumpeleka kwenye kitalu. Katika matembezi, kwenye circus, kwenye zoo, ukiangalia programu za watoto au kusoma kitabu, kumbuka: "Unaweza kucheza hii nyumbani" - na uniambie jinsi ya kupanga kila kitu na nini cha kutengeneza sifa muhimu kutoka.

Kadiri wanavyocheza na mtoto, ndivyo shauku yake katika michezo inavyozidi, na ndivyo anaanza kucheza kwa uhuru na, muhimu zaidi, kuifanya kwa shauku na raha.

Uwezo wa kuacha

Mara nyingi uwepo wa mtu mzima pia ni muhimu kwa mtoto ambaye amepata kucheza kwa mtu binafsi. Inaonekana kwamba mtoto ana shauku juu ya kile anachofanya, lakini mara tu wazazi wanatoka kwenye chumba, mtoto hukimbia mara moja baada yake. Kwa hiyo, pamoja na uzoefu wa michezo ya kubahatisha, hakikisha kumfundisha kuachana na mtu mzima kwa muda mfupi na kujisikia vizuri peke yake.

Mchezo wa kujificha na kutafuta ni muhimu kwa watoto. Kawaida, watoto huijua kutoka kwa umri wa miezi sita, hatua kwa hatua kupitia hatua zote - kutoka kwa uwezo wa kutoweka kwa sekunde chini ya kitambaa hadi uwezo wa kukaa kwa subira kwenye makazi kwa dakika kadhaa. Katika mchezo huu, mtoto hupata ujasiri kwamba wazazi ambao wamepotea kutoka kwa macho wataonekana tena.

Kwa mtoto mzee, unaweza kuja na maelezo ambayo hayasumbui mtiririko wa mchezo. Kwa mfano, ikiwa unacheza "mama na binti," sema kwamba unaenda kwenye duka. Na ikiwa unafanya kazi kwenye tovuti ya ujenzi, nenda na ujadili ugavi wa matofali. Unaweza pia kumwacha mtoto, ukimpa jukumu muhimu, ambalo hadi sasa lilifanywa na mtu mzima kwenye mchezo.

Usiondoke kimya. Onyesha mtoto wako kwamba una jambo la kufanya na uahidi kurudi utakapomaliza. Unaweza kuelekeza mtoto wako afanye jambo wakati haupo, kwa mfano, sema: "Unamaliza kujenga nyumba, na nitaenda kuchochea supu." Kwanza, ondoka kwa muda na ujaribu kurudi kabla ya mtoto kuja mbio kwako.

Wakati mwingine ni rahisi kisaikolojia kwa mtoto kuondoka peke yake. Mwambie ni mchezo gani angeweza kucheza, mkumbushe ni vitu gani vya kuchezea vya kupendeza vinamngojea kwenye kitalu. Ikiwa unaelezea mchezo kwa undani wa kutosha na kwa njia ya kusisimua, labda mtoto ataongozwa na kuanza kucheza. Uwezekano mkubwa zaidi atarudi hivi karibuni. Sikiliza alichokuwa akifanya na uje na muendelezo wa mchezo.

Upatikanaji wa mtu mzima huamua sio tu kwa uwepo wa kimwili. Inahitajika kumsaidia mtoto, kusikiliza hadithi kuhusu mchezo, kufurahiya mafanikio ya kujitegemea, kukaribisha kwa uwazi rufaa ya mtoto, na kutoa ushauri. Ikiwa mtoto anajua kwa hakika kwamba atakapokuja, atakubaliwa, atakuwa na utulivu na vizuri zaidi kufanya biashara yake.

Jinsi ya kuchukua nafasi ya michezo ya kujitegemea

Hadi mtoto wako ajifunze kucheza peke yake, tumia mbinu ndogo za uzazi zinazokuwezesha kuchukua mapumziko mafupi kutoka kwa mtoto wako.

Kumbuka wakati mtoto alipanda mahali ambapo hakupaswa kupanda, alichukua vitu vyako na kufanya kila aina ya uovu, hakusikika wala kuonekana kwa muda mrefu kabisa. Jaribu kumwacha mtoto na bait hii wakati wa kuondoka kwenye kitalu: fungua mlango wa chumbani iliyojaa vitu vya kuvutia lakini salama, na uweke stack ya postikadi za zamani mahali panapoonekana.

Inashauriwa kwa kila mama kuwa na "mfuko wa uchawi". Katika mfuko huu, kuweka masanduku, chupa, toys ndogo, kofia kutoka chupa za plastiki, ribbons, shanga kutoka vifungo, vifaa vya asili na kila kitu ambacho watu wazima kufikiria takataka, na watoto kufikiria hazina ya thamani zaidi. Bila shaka, wakati wa kuchagua vitu, usisahau kuhusu usalama. Mfuko kama huo unaweza kuchukua mtoto kwa muda mrefu sana. Kumbuka tu kuburudisha yaliyomo kwenye begi mara kwa mara na usimpe mtoto wako mara kwa mara.

Uliza mtoto wako kuleta "lori la bluu, treni, na mchimbaji" kutoka kwenye chumba. Utafutaji wa vitu hivi vyote utachukua muda, na labda mtoto atachukuliwa kabisa na yaliyomo kwenye sanduku la toy. Ikiwa anatimiza ombi, mpe kazi inayofuata (leta vitu vitatu vya mviringo, vidole viwili vya plastiki, vitu vitano vinavyoanza na barua "K," nk). Mtoto mzee, kazi zinapaswa kuwa ngumu zaidi.

Weka vifurushi vidogo vya mshangao karibu na chumba na mwalike mtoto wako kuvipata. Unaweza pia kutumia vibandiko vinavyoweza kutumika tena au kuweka wanyama wa plastiki katika sehemu zinazoonekana.

Chukua seti ya alama na chora miduara na kila rangi kwenye kipande cha karatasi. Muahidi mtoto wako tuzo ikiwa ataweka vitu vya rangi sawa katika "vyumba" vyote.

Jitolee kufanya maonyesho ya vinyago, michoro, ufundi, vitu fulani (kwa mfano, chuma, au nyekundu, au ndogo kwa ukubwa). Ahadi kumtembelea wakati kila kitu kiko tayari.

Wakati mwingine watu wazima hujaribu kumpeleka mtoto kwenye kitalu, lakini bado anakuja, anapata chini ya miguu, hutegemea mama na baba. Unahitaji kuelewa kuwa hitaji hili sio kwa shughuli mpya, lakini kwa wazazi, mapenzi na umakini wao. Mpe mtoto wako saa moja ya mawasiliano kamili na isiyogawanyika. Na kisha itakuwa rahisi kwake kuvumilia upweke wa muda mfupi.

Jinsi ya kufundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea? Swali hili linasumbua wazazi wengi. Kwa sehemu kwa sababu mtoto anaposhughulika na kitu chake mwenyewe, mama na baba wanaweza kutumia wakati huu kufanya kazi za nyumbani, kufanya shughuli fulani wanayopenda, au kupumzika tu. Na kwa sehemu, wazazi wanaelewa kuwa ukuaji wa uwezo wa mtoto kupata shughuli ya kupendeza na uwezo wa kufanya bila utunzaji wa watu wazima kwa muda ni hatua inayofuata katika ukuaji wa mtoto. Hatua nyingine kuelekea maendeleo yake kama mtu. Hakuna njia ya kupita juu yake. Na jinsi mtoto anavyojifunza ustadi mpya moja kwa moja inategemea ni juhudi ngapi familia yake inaweka ndani yake.

Kwa nini kumfundisha mtoto wako kucheza kwa kujitegemea?

Kama vile mtoto hawezi kula peke yake au, kwa mfano, kuvaa mwenyewe, hawezi pia kucheza peke yake mpaka atakapoonyeshwa jinsi ya kufanya hivyo. Zaidi ya hayo, muda fulani lazima upite kwa mtoto kukusanya uzoefu fulani wa michezo ya kubahatisha.

Mtoto anapaswa kufundishwa kucheza kwa njia sawa na kutembea, kula au kuvaa kwa kujitegemea.

Kucheza peke yake, mtoto huonyesha hali ya maisha, hutafuta njia za kutoka kwa hali ngumu, anajaribu picha tofauti, hutengeneza katika mawazo yake mtazamo wake kuelekea mema na mabaya, ukweli na uongo, nk.

Mchezo wa kujitegemea hukua kwa mtoto:

hisia ya kujiamini na nguvu;
hotuba ya mdomo na;
mawazo na;
mpango na uvumilivu;
uvumilivu na uwezo wa kushinda shida;
ujuzi katika kutafuta suluhu mbadala.

Lakini yote haya yanawezekana tu kwa sharti kwamba wazazi mara kwa mara wanaelekeza mchezo katika mwelekeo sahihi na kumpa mtoto sahihi (kutoka kwa mtazamo wa maudhui ya semantic) na vifaa vya juu vya michezo ya kubahatisha.

Mtoto mchanga lazima kwanza afundishwe kucheza michezo mbalimbali, na kisha umtarajie aonyeshe juhudi na aina fulani ya shauku ya mchezo huo.

Unahitaji kupanga nafasi ya kucheza kwa mtoto wako ili ajisikie vizuri iwezekanavyo wakati anacheza.

Nafasi ya kucheza

Kuanza na, fikiria juu ya wapi na nini mtoto atacheza na, ili uweze kumuacha kwa usalama kwa muda. Mtoto anapaswa kujisikia vizuri. Na kuwa salama kabisa kwa wakati mmoja.

Marufuku mengi yatazuia mtoto mchanga kuwa huru na hai. Kwa hivyo, ni bora kuona hatari zote ambazo zinaweza kumngojea mtoto wakati wa kucheza na kuziondoa mapema.

Sakafu isiyo na utelezi, viti nyepesi, thabiti, chini. Kitu chochote cha thamani, kinachoweza kuvunjika na kinachoweza kuwa hatari kwa mtoto haipaswi kuwa ndani yake.

Lichukulie suala hilo kwa uzito. Inapaswa kuwa rahisi kwa mtoto kuwatoa na kuwaweka nyuma baada ya kucheza. Panga toys ili mtoto mara moja anataka kucheza nao.

Weka mwanasesere kwenye kitembezi cha watoto, kaa wageni kuzunguka meza iliyo na vyombo vya kuchezea, jenga nyumba kutoka kwa seti ya ujenzi, na panga wanyama wa plastiki kulingana na njama ya hadithi fulani inayojulikana kwa mtoto mdogo.

Usijiwekee kikomo kwa kununua vinyago kwenye duka. Vitu vya kaya pia vinafaa kwa mtoto wako kucheza kwa kujitegemea, kwani watamruhusu kuiga shughuli za watu wazima

Ni vitu gani vya kuchezea vinafaa kutoa?

Kunapaswa kuwa na vinyago vichache kwa mtoto wakati wowote. Fanya ukaguzi wa mara kwa mara wa kaya ya mtoto wako. Ficha yale ambayo maslahi ya mtoto wako yamefifia kwa sasa, na uonyeshe yale ambayo tayari amekosa.

Shukrani kwa hila hii, unaweza daima kumvutia mtoto wako kwa kuweka begi la vinyago vilivyosahaulika mbele yake. Kwa kuongeza, hutaweza kununua mpya mara nyingi sana.

Toys kwa kucheza huru

Mfano wa vitu vya nyumbani ili mtoto wako aweze kuiga kile ambacho watu wazima hufanya.
Kitu chochote kitakachomsaidia mtoto kuchunguza ulimwengu, kuchunguza mali ya, kwa mfano, maji, mchanga, nk.
Marafiki wa kuchezea wanaopenda (teddy bears-hares, wanasesere) ambao mtoto mdogo hulala nao, hula, na huenda kwa matembezi. Ambayo hugunduliwa na mtoto kama hai, na ambaye hana huzuni au kuchoka naye.
Makazi yaliyotengwa (nyumba, hema, vibanda). Wanaweza kununuliwa, au unaweza kujijenga kutoka kwa vifaa vya chakavu (viti, meza, mito).
Stroli, troli, magari yanayodhibitiwa na redio au yanayotumia kamba.
Toys za michezo: mipira, dumbbells, hoops, kamba za kuruka.
Michezo ambayo mtoto tayari anajua jinsi ya kucheza vizuri, lakini bado hajapoteza maslahi kwao.
Vitu vingi ambavyo sio vya lazima, kutoka kwa mtazamo wako (masanduku, chakavu, bolts, vijiti, mifuko, chestnuts, kokoto, nk).

Vitu vingine vya kuchezea hugunduliwa na mtoto kana kwamba wako hai; wanakuwa marafiki zake, ambaye hana kuchoka au kuogopa. Unapowafundisha watoto wako kucheza kwa kujitegemea, unaweza, kwa kuanzia, kucheza nao hadithi

Ni bora si kununua toys maingiliano kwa ajili ya kucheza huru. Hazichangii katika ukuaji wa fikira za mtoto; huweka kikomo cha kukimbia kwa fikira kwa mfumo wa programu iliyoandikwa.

Na mtoto lazima ajifunze kupata toy katika kila kitu katika mazingira yake. Kwa watoto wenye mawazo mazuri, sanduku tupu hugeuka kwenye gari, sock ndani ya nyoka, na slipper ya baba katika brigantine.

Mtoto mdogo atathamini toys mkali na zinazoelezea ambazo zinaweza kutumika kwa michezo tofauti, bila kupunguza njia za matumizi na bila kufungwa kwa njama maalum.

Mtoto wa miaka 1-2: wapi kuanza?

Tamaa ya kujitegemea ni asili kwa mtoto kwa asili. Unahitaji tu kuiendeleza kwa kila njia iwezekanavyo. Katika umri wa miaka 1-2, wakati mtoto anajaribu kutembea peke yake, kula peke yake, kuvaa mwenyewe, au kukusaidia na kazi za nyumbani, usiingiliane naye.

Hii inaweza isiwe rahisi kwako kila wakati. Kuvaa kwa kutembea, kwa mfano, inachukua muda mrefu, au baada ya kula unapaswa kuosha nusu ya jikoni. Kuwa na subira kidogo tu.

Ujuzi utakuja, na pamoja nao kujiamini, hamu ya kukabiliana na kazi uliyopewa, na uwezo wa kukabiliana na hali fulani (orodha ambayo itapanua kwa muda) bila msaada wa watu wazima.

Na pia, kwa wanaoanza, unapaswa kuwa na hila chache zisizo na madhara kwenye safu yako ya ushambuliaji.

Mfuko wa uchawi

Weka kila aina ya tabia mbaya na kuishia kwenye mfuko mkali, wa rangi "usio na chini". Bila shaka, wakati wa kuchagua jambo hili, usisahau kuhusu usalama wa mtoto. Hizi zinaweza kuwa toys ndogo, masanduku, chupa, shanga, shells, nk Kila kitu ambacho katika akili ya mtoto wako ni hazina halisi. Na kwa bahati mbaya kuacha mdogo peke yake na mfuko wa uchawi. Masharti ya lazima: usisahau kusasisha yaliyomo kwenye begi mara kwa mara na usimpe mtoto wako mara nyingi.

Nashangaa yaliyomo chumbani yatamvutia hadi lini?

WARDROBE yenye thamani

Ndani ya ufikiaji wa mtoto, "kwa bahati" kusahau kufunga mlango wa chumbani, ambao hivi karibuni alijaribu kutazama nyuma. Kwanza, tena, angalia kwamba hakuna kitu cha thamani au hatari kilicholala hapo. Na kuondoka chumbani. Ninashangaa, nikiwa na shughuli nyingi za utafiti, ni muda gani mtoto hatagundua kuwa hauko karibu naye.

Mfuko wa mama

Ni mtoto gani ambaye hana ndoto ya kuweka begi la mama yake? Kwa hivyo mpe mdogo wako fursa hii. Kweli, kwanza fanya ukaguzi wake mwenyewe na uache tu kile ambacho haujali na kile ambacho ni salama kabisa kwa mwanaasili mdogo. Mfuko hauwezekani kuchukua nafasi yako kabisa, lakini kwa muda mtoto hakika ataridhika nayo.

Usitarajie matokeo ya papo hapo. Mtoto bila shaka atajifunza kucheza kwa kujitegemea. Lakini hii itachukua muda. Wengine wana zaidi, wengine wana kidogo. Inategemea temperament ya mtoto. Na pia juu ya uwezo wako katika jambo hili na juu ya subira yako.

Ni lazima uzingatie masharti fulani ya lazima unapomfundisha mtoto wako kutumia muda bila wewe.

Kwanza , mtoto mdogo anapaswa kujisikia vizuri na kuwa katika hali nzuri wakati wa mchakato wowote wa kujifunza.

NA, Pili , kucheza peke yake kwa mtoto haipaswi kuwa mtihani - kufuata kiasi, hakuna haja ya kusisitiza ikiwa mtoto haipendi kozi hii ya matukio.

Katika umri wa miaka 3-4, mtoto huanza kucheza michezo ya kucheza-jukumu na kujenga hadithi ngumu zaidi

Michezo kwa watoto wa miaka 3-4

Pamoja na mkusanyiko wa uzoefu wa michezo ya kubahatisha (na hii ni takriban kwa umri wa miaka mitatu au minne), mtoto yuko tayari kuendelea na aina mpya ya mchezo wa kujitegemea - njama-jukumu-igizo. Wakati huo huo, mama na baba wanaweza kutoa hadithi mpya na kumsaidia mtoto kujenga mchanganyiko ngumu zaidi.

Je! Watoto wa shule ya mapema wanacheza nini?

Na dolls (kwa binti na mama, kwa familia, kwa hospitali, kuhifadhi, kwa fani tofauti).
Na magari (kwa usafirishaji wa mizigo, teksi, wafanyabiashara wa gari, maegesho).
Na wanyama (kwenye shamba, kwa circus, kwa zoo).
Na vinyago vya michezo (mbio za relay, mashindano, mafunzo).
Wanacheza njama za hadithi zako uzipendazo na katuni.
Wanapenda kucheza michezo ya mavazi.

Wazazi wanaweza kuwa washirika, washauri au waangalizi wa nje, lakini sheria za mchezo zinapaswa kuwekwa na mtoto mwenyewe. Kutakuwa na wakati wa kucheza kwa sheria

Katika umri huu, hali kuu kwa jamaa sio kulazimisha maono yao. Katika umri wa miaka 3-4 hakuna haja ya kupunguza mawazo ya mtoto wako. Unaweza kuwa mshirika au mwangalizi wa nje, mshauri. Lakini sheria lazima ziwekwe na mtoto.

Na kumbuka, kadiri wanavyocheza na mtoto, ndivyo shauku yake katika michezo inakuwa mkali, na ndivyo anaanza kucheza peke yake.

Video "Jinsi ya kumfanya mtoto acheze peke yake?"

” №11/2008 25.03.12

Wanasaikolojia wana hakika kwamba mtoto anapaswa kufundishwa kucheza. Lakini wazazi wengi wanaamini kwamba kwa kawaida watoto wana ujuzi huu. Nani yuko sahihi?

Maoni ya mtaalam, Maria Moshkova, mwanasaikolojia:

Mtoto hujifunza kuhusu ulimwengu unaomzunguka na yeye mwenyewe kupitia mchezo. Kwa kujenga hali na mahusiano kutoka kwa ukweli, anaanza kuelewa na kuelewa jinsi ulimwengu unavyofanya kazi. Kazi ya wazazi ni kutajirisha nafasi yake ya kucheza na vitu vya kuchezea muhimu na muhimu, na pia kujitolea kama mshirika wa kucheza anayesikiliza na anayeunga mkono. Usisahau pia kwamba kwa kucheza na mtoto wako, unaweza kujifunza zaidi kuhusu uzoefu wake wa kihisia na matatizo ambayo ni muhimu kwake. Kwa kuiga hali ambazo zinamtia wasiwasi mtoto wako katika mchezo, utamsaidia kukabiliana na uzoefu mbaya.

Mtoto wa mwaka 1 bado hawezi kueleza kwa maneno kile anachotaka, na huvuta mama yake kwa mkono kuelekea toys. Mtoto mzee mara kwa mara huuliza: "Cheza nami!" Ukijaribu kukataa, bora ataudhika. Lakini kwa nini watoto wengine hucheza peke yao? Na mtoto wako anaweza kufanya hivyo, anahitaji tu kufundishwa.

Mtoto anacheza na kujigundua mwenyewe

Kwa nini mtoto anapenda kucheza? Kwa sababu inavutia? Au hajui jinsi ya kufanya kitu kingine chochote? Haiwezekani kwamba hili ndilo suala pekee. Uwezekano mkubwa zaidi, mtoto, akiwaangalia wazazi wake, pia anataka kujisikia nguvu, na ujuzi, na kujitegemea, na huru. Baada ya yote, ndani ya nafsi yake, mtoto anahisi kwamba huyu ndiye yeye: mzuri, wa ajabu, anastahili kupongezwa na kupendwa. Na anajitahidi kujieleza - kadri awezavyo. Na kisha mchezo unakuja kwa msaada wake. Baada ya yote, ndani yake unaweza kuwa mwenye nguvu na jasiri, shujaa na mchawi. Kwanza, mtoto anamiliki mchezo, kisha anauboresha. Anakuja na picha na hali. Kwa mtazamo wa kwanza, wao ni kidogo sambamba na ukweli. Na ukiangalia ndani yake, zinageuka kuwa kila kitu kimeandikwa kutoka kwa maisha, kinaongezewa tu na mambo ya ajabu, ya uongo.

Je, nimfundishe mtoto wangu kucheza?

Mama wengi wanajua hali hiyo: kuna kazi nyingi za kufanya nyumbani, na mtoto huzunguka juu ya visigino vyako, bila kuacha kwa dakika: "Naam, cheza nami ... Naam, cheza ...". ni cubes kutawanyika juu ya carpet, Barbies, transfoma na Spidermen. Mtoto angefurahi kujishughulisha mwenyewe, lakini hajui jinsi gani.

Ni vizuri ikiwa kuna kaka au dada mkubwa katika familia ambaye alionyesha mtoto jinsi ya kujifurahisha. Lakini hii haifanyiki kila wakati. Na bila kuiga, mtoto hatajifunza kucheza.

Unaweza kupinga: wanasema, hakuna mtu aliyekufundisha kucheza ukiwa mtoto. Yote haya ni kweli. Lakini kumbuka ni muda gani ulitumia kwenye uwanja na watu wengine. Imam hakukufuata, hakukufuata karibu nawe. Iwe kwa bahati nzuri au kwa bahati mbaya, siku za ua wa "jumuiya", ambapo kila mtu alikuwa salama, zimekwisha. Na viwanja vya michezo sio mbadala. Lakini hii haina maana kwamba hakuna mtu wa kuvutia mtoto katika mchezo. Chukua jukumu hili mwenyewe.

Pendekezo la "kufundisha kucheza" mara nyingi husababisha kuchanganyikiwa kati ya wazazi: "Jinsi ya kufanya hivyo? Ndiyo, tumesahau kila kitu kwa muda mrefu! Na hatuna wakati wa hii! Niamini, mama na baba, uwezo wa kucheza sio muhimu sana kuliko uwezo wa kusoma, kutatua shida za mantiki na kuzungumza lugha tatu.

Katika mchezo, mtoto anamiliki idadi kubwa ya ujuzi muhimu

Hasa wale ambao watakuwa na manufaa kwake maishani. Kwa kuongezea, sio lazima atazame mbali; maarifa yake mapya yatakuwa muhimu kwake sasa.

Ujuzi wa mawasiliano. Ken alimjia Barbie na kusema: “Habari, nimefurahi sana kukuona. Unaonekana mzuri leo". - "Habari! Njoo utembelee, nitakupatia chai.”
Kufundisha majukumu ya kijamii. Mama squirrel alimtunza yule squirrel mdogo, akamleta kwa Daktari Aibolit na akauliza: "Daktari, tafadhali nisaidie, mponye mtoto wangu!" Na kisha nikaenda kwenye duka la dawa kununua dawa zilizoagizwa na daktari.
Faida za ushirikiano. Katika mchezo, mtoto anatambua jinsi ilivyo rahisi kufanya kitu pamoja. Mashujaa wa hadithi ya hadithi ya Lapot, Majani na Bubble, wameungana, waliweza kuvuka hadi upande mwingine wa mto.
Maendeleo ya fantasy. Kiti cha kawaida hubadilika kuwa mashua ya baharini au piramidi ya Wamisri, kibuyu kuwa chombo cha kuchimba almasi, na zulia laini ndani ya msitu usiopenyeka wa Afrika. Mtoto anahisi jinsi inavyovutia kukuza njama ya mchezo mwenyewe, kuvumbua mpya. wahusika, na kuonyesha ustadi katika hali ngumu.
Kushinda hofu. Katika mchezo, mtoto anaweza kuonyesha kwa utulivu kile anachoogopa, kuondokana na mapungufu fulani, kutokuwa na uwezo, kwa sababu ni salama na haionekani kuwa juu yake. "Haijalishi jinsi ilikuwa ya kutisha kwa Scarecrow ya majani kwenye uwanja wazi, haijalishi ilikuwa ngumu jinsi gani kufanya kazi kwa mikono yake ya majani, aliweza." Kwa kuongeza, mtoto anaweza kutolewa uzoefu wake hasi kwa fomu salama - kumpiga pirate mbaya, na si ndugu yake mdogo, kupiga kelele kwa joka, na si kwa bibi ...

Jinsi ya kufundisha mtoto kucheza?

Kufundisha mtoto kucheza sio ngumu sana. Jambo kuu ni kutibu furaha yako ya pamoja kama shughuli muhimu sana kwake: hauingii matakwa yake, lakini unamuunga mkono mtu mdogo kwenye njia ya maendeleo na kujitambua.

Je! unaona aibu kwamba unalazimishwa kuishi kama mtoto? Lakini hakuna mtu isipokuwa mtoto anayekuona - ambayo inamaanisha hakuna mtu wa kuwa na aibu! Na hata ikiwa huwezi kupata kitu chochote cha busara mara moja, haijalishi. Una wasaidizi wa ajabu - vitabu vya watoto wako favorite na katuni.

Anza kwa kucheza hadithi zinazojulikana. Hii inaweza kufanyika bila hata kukengeushwa na wasiwasi wa kila siku. Asubuhi hii mtoto anacheza nafasi ya Kolobok, na wewe ni Babu na Baba, Fox, na Wolf. Na hivyo wakavingirisha: kutoka kitandani hadi bafuni, kutoka bafuni kuwa na kifungua kinywa, baada ya kifungua kinywa kuosha sahani ... Wakati wa mchana yeye ni Ryaba kuku, na wewe ... ndiyo, Babu na Baba tena! Wakati unafua, kuku anakufariji - atataga yai jipya...

Kwa kweli, kwa mara ya kwanza utacheza majukumu yote, na mtoto atakuangalia kwa kuvutia. Lakini hatua kwa hatua ataanza kujiunga na mchezo, kuja na maandishi, zamu yake ya matukio.

Mpe mtoto wako uhuru wa ubunifu. Hata ikiwa ghafla ikawa kwamba Bibi alimshambulia mbwa mwitu na kumla, usirekebishe chochote! Katika mchezo, mtoto huweka sheria mwenyewe, na unakubali.

Acha kuku achukue yai la dhahabu na alifiche mahali pa faragha, na avunje mkia wa Panya kabisa - usimwaibishe mtoto kwa uchoyo na pugnacity. Labda baadaye atakuambia jinsi gari lake alipendalo lilichukuliwa kutoka kwake kwenye uwanja wa michezo. Mtoto, inageuka, hakushughulika na Panya - aliadhibu mkosaji! Kuhisi kuwa mchezo unapanua uwezo wake wa kutenda na kushawishi ulimwengu - ingawa bado katika mawazo yake - hivi karibuni atajifunza kucheza peke yake. Ushiriki wako hautahitajika tena, na utaenda kwa biashara yako kwa utulivu wakati mtoto anajishughulisha.

Jinsi ya kuchagua toys kwa mtoto?

Wakati wa kununua vifaa vya kuchezea, tambua mara moja kile unachoweza kucheza nacho. Kila hadithi lazima iwe na angalau washiriki wawili. Kwa mfano, wakati wa kununua Cheburashka, usisahau kuhusu Gena ya mamba. Na wakati wa kuchagua Barbie, makini na mtoto na Ken: utakuwa kucheza familia! Na pia kwa shamba, kuku mama na kuku watoto ambao wanaogopa sana mbweha mwekundu ...

Habari, wasomaji wapendwa. Leo tutazungumza juu ya faida na hitaji la kujifunza kucheza kwa kujitegemea. Inakuja wakati katika maisha ya kila mzazi wakati ni wakati wa kufundisha mtoto wao kucheza peke yake. Na hii sio kila wakati kwa sababu ya ukosefu wa wakati na kwenda kufanya kazi, hii ni mchakato muhimu wa kukuza psyche sahihi na mtoto anayekua.

Faida za kucheza peke yako

Kwa nini ni muhimu sana kwamba mtoto anajua jinsi ya kucheza bila msaada wa nje? Inatokea kwamba mchakato huu una athari nzuri katika maendeleo ya ujuzi fulani. Kwa hivyo, mtoto ambaye alijifunza kucheza kwa kujitegemea:

Atakuwa na uwezo wa kujiamini zaidi na kujithamini kwake kutaongezeka.
Itakuwa na athari chanya katika maendeleo ya ujuzi wa hotuba.
Mawazo ya mtoto yataendeleza kikamilifu, pamoja na mawazo yake ya kufikiria.
Itakuruhusu kupata uvumilivu na uvumilivu.
Mtoto atajifunza hatua kwa hatua kushinda shida.
Mtoto ataelewa kwamba anahitaji kufikiri kimantiki wakati wa kufanya maamuzi fulani.
Itamfundisha mtoto wako kuguswa mara moja na hali.

Tabia za umri

Unaweza kutazama majaribio ya kwanza ya kucheza huru kutoka umri wa mwaka mmoja. Hata hivyo, kuwa tayari kwa ukweli kwamba shughuli hiyo haiwezi kudumu zaidi ya dakika tano na mtoto atapoteza riba haraka. Watoto hadi umri wa miaka miwili hutumia hadi dakika 20 kucheza bila ushiriki wa mama yao, lakini kuanzia umri wa miaka mitatu, mchakato huu unaweza kuchukua angalau nusu saa na kudumu kwa muda mrefu kabisa. Ni umri huu ambao ni bora zaidi kwa kumfundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea; hapo awali haileti maana sana, ikiwa tu mtoto wako mdogo anachukua hatua.

Watoto walio chini ya umri wa miaka miwili huchunguza kikamilifu ulimwengu unaowazunguka, kuuonja, na wanataka kumsaidia mama yao katika mambo yake. Usiingiliane na juhudi hizi. Ruhusu mtoto wako kula na kuvaa peke yake. Watoto wachanga pia watacheza kwa furaha na vifuniko, masanduku ya mtindi ya plastiki, vijiko, na mipira.

Watoto walio chini ya umri wa miaka mitatu wataanza kutumia wanasesere, wanasesere laini, na magari makubwa kwa michezo yao.

Kwa watoto zaidi ya miaka mitatu, mchezo wa kujitegemea unaendelea kikamilifu. Walakini, wakiwa kwenye uwanja wa michezo, watacheza kwa furaha na watoto wengine wachanga, na hawatasahau kusema juu ya sheria za mchezo uliozuliwa.

Mwanangu wa miaka mitatu alipenda kucheza, kwa kujitegemea na pamoja nami. Alikuja na aina fulani ya njama, akapanga vinyago na akanialika nijiunge. Wakati huo huo, aliniambia kitakachotokea na akanitambulisha kwa mashujaa wa mchezo wake. Nikita mara nyingi alicheza peke yake, nilipokuwa nikifanya kazi za nyumbani.

Kuchagua toys zinazofaa

Ni muhimu kwamba mtoto asiwe na vitu vingi vya kucheza kwa wakati mmoja. Punguza uchaguzi wake. Kwa mfano, kuondoka tu stroller na doll au seti ya magari. Hatua kwa hatua, yeye mwenyewe atajifunza kuzingatia umakini wake kwa vitu vya mtu binafsi, na hatanyakua kila kitu mfululizo. Inahitajika pia kufundisha watoto mara moja kuweka vitu vya kuchezea mahali. Tulitumia sanduku kubwa ambapo mwanangu alichukua vitu vikubwa, kulikuwa na begi la vitalu, sanduku ndogo la seti za ujenzi, rafu kwenye meza ya usiku ya modeli za magari, na mpira umewekwa kwenye kona ya chumba.

Mtoto anahitaji toys gani kwa kucheza huru?

Vipengee vya michezo ya hadithi. Hii inaweza kuwa seti ya daktari, seti ya wajenzi, seti ya mpishi, seti ya ununuzi, au rejista ya pesa.
Hema, au kama tulivyofanya: tulijenga nyumba kwa kutumia viti, matakia kutoka kwa sofa na blanketi.
Vinyago vya humanoid. Watoto hujaribu jukumu la mzazi au kaka mkubwa (dada) wanapocheza na wanasesere. Zaidi ya hayo, hakuna chochote kibaya na ukweli kwamba mvulana ana nia ya kumtunza mtoto wa doll, yeye ni baba ya baadaye.
Strollers ambayo kwa furaha kusukuma si dolls tu, lakini pia wanyama wengine plush itakuwa ya riba kubwa, hasa kati ya wasichana.
Wavulana na wasichana wote watafurahia kupanda magari, ambapo watageuka kwa kujitegemea usukani na kuzunguka. Tulipata usafiri wa aina hii tukiwa na mwaka mmoja na ulituletea raha nyingi.
Watoto wanapenda kujaribu vitu visivyo vya lazima. Hizi zinaweza kuwa masanduku tupu kutoka kwa vifaa vya nyumbani. Kwa sisi, mara nyingi waligeuka kuwa roketi, manowari, meli, na, wakati wa kutumia masanduku makubwa, usafiri haukuwa mzuri kwa askari tu, bali pia kwa mtoto wangu mdogo. Wakati mmoja Nikita alitengeneza TV kutoka kwa sanduku. Hapa alihitaji kumaliza kuchora maelezo, na kukata baadhi tofauti na gundi yao.
Toys kwa maendeleo ya michezo. Kamba za kuruka na mipira huchukua nafasi maalum.
Vitu vya kuchezea unavyovipenda. Inaweza kuwa gari ndogo, trekta au bunny ya kifahari, ambayo mtoto huwa haishiriki naye, huchukua naye nje na kwa chekechea, na hata kwenda kulala na toy.
Seti ya ujenzi, cubes - hii ndio ambapo ndege ya mawazo ya mtoto haitakuwa na mipaka. Mwanangu alipenda kujenga kila aina ya minara kutoka kwa cubes, kisha akaniita kufahamu kazi yake. Kwa seti ya ujenzi, hasa ndogo, unahitaji kuwa makini na usiondoke mdogo bila kutarajia, lakini wakati huo huo usiingiliane na mchezo wa michezo, basi mtoto ajitengeneze mwenyewe.
Plastiki, unga wa modeli, rangi - yote haya yanalenga kukuza ustadi mzuri wa gari na uwezo wa ubunifu wa mtoto.
Seti za askari, seti za magari, nyumba ya wanasesere na wenyeji wake, seti ya wanyama wa mpira - yote haya pia yatasaidia kukuza fikira za mtoto na kuchangia ukuaji wa mchezo wa kujitegemea.

Jinsi ya kufundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea

Ni muhimu, kuanzia umri mdogo sana, kuruhusu mdogo kufanya maamuzi ya kujitegemea. Ruhusu mtoto wako kushikilia kijiko wakati wa kula, kuvaa angalau baadhi ya nguo, na kadhalika.
Tafuta mahali pazuri pa kucheza, kumbuka kuwa panapaswa kuwa salama na pastarehe.
Usisahau kubadilisha vifaa vya kuchezea; wakati mwingine kubadilisha nafasi ya kucheza haitaumiza.
Ruhusu mtoto wako akusaidie kupika na kusafisha.
Onyesha kwa mfano wako jinsi unavyoweza kucheza na vinyago bila usaidizi wa mtu yeyote. Kumbuka kwamba mchezo wa mchezo unapaswa kuwa mfupi mwanzoni; mtoto anapozoea uhuru, utaongezeka.
Usikate tamaa ikiwa mambo hayaendi sawa mwanzoni. Tathmini hali hiyo; kunaweza kuwa na mambo ambayo yanazuia ukuaji mzuri wa mtoto.
Usifikiri kuwa wewe ni mama mbaya ikiwa huwezi kucheza na mtoto wako na kumwacha peke yake na vinyago. Kumbuka, hii ni muhimu sana kwa maendeleo yake sahihi.
Usisahau kupendezwa na mchezo wa mtoto wako, basi ajisikie kuwa haujamtelekeza.
Ikiwa ni lazima, mwambie mtoto wako nini cha kufanya vizuri, nini cha kutumia kwa hili au mchezo huo.
Usisahau kumsifu mtoto wako kwa mafanikio yake.

Hakikisha kwamba mchakato wa michezo ya mtoto wako ni salama kabisa.
Hakikisha kwamba mahali pa mtoto kucheza huchaguliwa kwa usahihi, ili mdogo awe vizuri.
Hakikisha kuna vitu vya kuchezea vya kuelimisha, lakini sio vinavyoingiliana.
Hakikisha unapendezwa na mchezo wa mtoto wako. Ikiwa mtoto wako hulipa kipaumbele maalum kwa hatua fulani, hakikisha kutenga muda kwake. Mtoto anahitaji uangalifu wa wazazi hata wakati wa kucheza kwa kujitegemea.
Usimwache mtoto wako peke yake. Ni muhimu kujibu maombi yake, hata kama uko katika chumba kingine. Hii ni muhimu ili kupunguza wasiwasi wa mtoto.
Ikiwa mtoto hawezi, kwa mfano, kukamilisha puzzle, au amekwama katika hatua fulani, kumsaidia, hakuna kitu kibaya na hilo.
Usisahau kumsifu mdogo wako kwa uhuru wake.
Ikiwa mtoto wako anaogopa kuwa peke yake katika chumba, usiondoke, lakini nenda kwenye biashara yako. Jambo kuu ni kwamba mdogo anaona uwepo wako.
Usikimbilie, usilazimishe mtoto wako kubadili mara moja kwenye michezo ya kujitegemea, fanya kila kitu hatua kwa hatua.

Sasa unajua jinsi ni muhimu kwa mtoto wako kuanza kucheza bila msaada wa nje kwa wakati unaofaa. Kumbuka kwamba hii sio tu ina athari ya manufaa juu ya maendeleo ya uwezo wa ubunifu na mawazo ya mtoto, inamruhusu kufikiri kimantiki, lakini pia inaimarisha kisaikolojia, inamfundisha kuwajibika na subira, na hii haitakuwa na umuhimu mdogo katika watu wazima. . Usisahau kwamba mpito wa kucheza kwa kujitegemea haipaswi kuwa ghafla na ni muhimu kujua ni vitu gani vya kuchezea vinafaa kwa umri wa mtoto wako. Fuata mapendekezo, na mtoto wako atajifunza kucheza kwa kujitegemea na atapokea radhi kubwa kutoka kwa mchezo wa michezo.