Ni wakati gani mtoto mchanga anaweza kupewa njuga, mtoto huanza kushikilia kwa miezi gani? Mtoto huanza kushika vitu mbalimbali vya kuchezea na vitu vingine mikononi akiwa na umri gani?

15.07.201927.05.2017

Wazazi daima wana wasiwasi mwingi (na wakati mwingine wanataka tu kupumzika) kwamba kucheza na mtoto wao inaonekana kuwa mzigo. Na wazazi wengi wanaota kwamba mtoto wao atakuwa haraka cheza peke yako. Hata hivyo, miujiza haifanyiki, na kwa hili kutokea, unahitaji kufundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea.

Swali: ni wakati gani unapaswa kumfundisha mtoto wako kucheza kwa kujitegemea?

Ikiwa hadi mwaka mtoto hahitaji tena michezo, lakini huduma na tahadhari, basi mtoto baada ya mwaka mmoja huanza kuchunguza kikamilifu eneo la michezo. Hata hivyo, mchezo huu unalenga zaidi kuelewa mali ya vitu, hivyo mtoto ataanza kutawala mchezo kwa maana yetu ya jadi na umri wa miaka 1.5-2.

KATIKA chini ya umri wa miaka 1.5, mtoto wako havutii sana na vitu vya kuchezea, haijalishi ana wangapi. Mtoto anavutiwa zaidi na vifaa vya watu wazima - simu za rununu za wazazi, kompyuta ndogo, pasi, vijiko, vikombe, sufuria ambazo mama hutumia. Ndiyo sababu ni rahisi sana na mtoto kucheza jikoni na fanya mambo yako mwenyewe kwa wakati mmoja.

***Binti yangu katika umri huu (kutoka mwaka mmoja hadi 1.5) aligundua ni vitu vingapi vya kuchezea alivyokuwa navyo tu watoto wengine walipokuja kumtembelea na kuanza kucheza kwa furaha na vinyago vyake. Hapo ndipo alipovisikitikia vitu hivyo vya kuchezea, na akaanza kucheza navyo, “ili mtoto mwingine asivipate na asivipeleke nyumbani.”***

Hata hivyo umri wa miaka 1-1.5 ni kamili kwa kuanzisha mtoto kwa kazi za nyumbani. Katika kipindi hiki, watoto huanza kurudia kila kitu baada ya watu wazima pia wanataka kuwa kubwa. Msaidie mtoto wako - chagua kitambaa maalum cha vumbi, kununua kit cha kusafisha ghorofa ya watoto(kitambaa, kitambaa, brashi), seti ya sahani za watoto Pia itakuja kwa manufaa (na pia itakuja kwa manufaa katika umri mkubwa, wakati mtoto anaanza kucheza michezo ya kuigiza). Kwa kweli, mtoto wako hatakusaidia sana katika kusafisha, lakini atahisi furaha ikiwa atafuta vumbi kutoka kwa sentimita 10 kutoka. wima uso, na ikiwa unamruhusu kushikilia utupu wa kufanya kazi kwa hose, itakuwa wakati usio na kukumbukwa katika maisha yake "ya watu wazima".

Lakini katika umri wa miaka 1.5-2 inafaa kuanza mafunzo yako na yeye kucheza kwa kujitegemea.

Jinsi ya kufundisha mtoto kucheza kwa kujitegemea?

Kama mambo mengi katika kulea mtoto, unahitaji kuwafundisha kucheza kwa mfano.

1. Chukua toy na umwonyeshe mtoto wako unachoweza kufanya nayo.. Kwa mfano, ikiwa ni mwanasesere, basi mwambie mtoto wako kwamba unaweza kumtingisha mwanasesere (au dubu, au bilauri), kumwimbia wimbo, kumpa kijiko, na kumlaza.

Gari inaweza kuzungushwa na kurudi na kuendeshwa kwenye nyuso tofauti, ikiwa ni pamoja na wale wa wima.

Kwa mara ya kwanza unaweza kuonyesha jinsi ya kucheza toy na jinsi inaweza kuvutia.

2. Baada ya kuongoza kwa mfano, kumpa mtoto toy na kuuliza fanya vivyo hivyo, jaribu mwenyewe. Kuwa na subira, mtoto anaweza kuwa hayuko katika hali ya kucheza na toy hii sasa, na anaweza kukataa kucheza nayo kabisa. Kisha jaribu mafunzo yako tena wakati mwingine.

3. Ikiwa mtoto alikubali toleo lako la kucheza, basi usimsahihishe mara kwa mara. Mwache acheze na toy awezavyo. Baada ya muda, atajifunza kile ulichopendekeza.

***Binti yangu, kwa mfano, kwanza alichukua doll na kuuma mikono yake, na kisha tu akaanza kumwimbia nyimbo, bado mara kwa mara akiweka mkono wa doll kinywani mwake. ***

4. Mtoto anaposimamia chaguzi zake kwa ajili ya mchezo (uliokuja akilini mwake), Mpe mawazo mapya kuhusu jinsi nyingine ya kucheza na toy hii.

Unaweza kujenga nyumba kwa doll, kupata sahani na kuandaa uji kwa ajili yake, na kisha tu kumlisha na kijiko. Unaweza pia kuchukua doll na kuruka.

Unaweza kuweka gari kwenye karakana (karakana pia inaweza kujengwa, kwa mfano, kutoka kwa cubes), fanya slide na kwanza uiendesha juu ya mlima, na kisha uifanye chini kutoka hapo.

5. Katika siku zijazo, mtoto anaweza tu kupewa kazi kuhusu doll (au gari) na kufanya jambo lake mwenyewe kwa wakati mmoja.

6. Mtoto anapokuwa mkubwa, hatakuwa na maswali Jinsi gani cheza peke yako. Lakini hii inachukua muda, mafunzo na uvumilivu kidogo, wazazi wapenzi!

Na analalamika: "Nimechoka!" . Sio tu akina mama katika masanduku ya mchanga ambao wamechoka kufikiria jinsi ya kucheza na watoto wao wanalalamika juu ya hili.

Walimu na wanasaikolojia pia kumbuka: licha ya wingi wa vinyago vya kisasa, inazidi kuwa ngumu kwa watoto kucheza. Ni vigumu kwao kuja na njama na kutumia mawazo yao. Hawana nia yoyote katika mchakato wa mchezo. , Kwa sehemu, wingi wa vitu vya kuchezea usiofikirika ndio wa kulaumiwa kwa hili. Lakini sababu kuu ni wazazi. Tunafanya nini kibaya, na jinsi gani tunamkatisha tamaa mtoto kucheza kwa kujitegemea?

Tunachagua vitu vya kuchezea sio kwa mtoto, lakini kwa sisi wenyewe

Hii inaathiri sana wazazi ambao walipata ukosefu wa vitu vya kuchezea utotoni, na sasa jaribu kwa uangalifu kumpa mtoto kila kitu kinachowezekana. Kisha toys zinunuliwa kulingana na ladha ya mtu mwenyewe: mkali, na kazi nyingi, na si kulingana na matakwa ya mtoto. Bila kujua jinsi ya kucheza na mtoto, tunalipa fidia kwa hii na vitu vya kuchezea. Na ziada hii inahusisha kuchoka na kutojali. Ikiwa vinyago hufanya kila kitu wenyewe - kuendesha, kuzungumza, risasi - mtoto hana sababu ya kutumia mawazo yake.

Helikopta inayodhibitiwa na redio itamfurahisha baba. Lakini linapokuja suala la kucheza na mtoto, gari la kawaida ni bora kuliko muujiza wa kuangaza unaodhibitiwa na redio, na doll moja iliyo na rundo la nguo ni bora kuliko fashionistas kadhaa za toy.

Ili kuepuka kushiba, toa theluthi mbili ya vitu vya kuchezea vya watoto kutoka kwa macho yake na umruhusu acheze na wengine. Mara kwa mara badilisha seti au vinyago vya mtu binafsi mara tu unapogundua kuwa kupendezwa kwao kumepungua.

Tunachukua hatua kutoka kwa mtoto

Kujaribu kujaza muda wa burudani wa watoto iwezekanavyo, tunamnyima mtoto fursa ya kupanga siku na michezo peke yake. Michezo yetu na watoto ni ya kielimu kabisa. Lakini shughuli nyingi sana za maendeleo hudhoofisha uwezo wa kuja na kitu cha kufanya.

Mpe mtoto wako fursa ya kujiamulia kile kinachompendeza, mpe nafasi ya kuendesha. Acha kujaza wakati wako pamoja na kufikiria kila wakati jinsi ya kucheza na mtoto wako. Wakati mwingine ni vizuri kukaa tu na kutazama mawingu na ndege. Hii itafungua nafasi katika kichwa cha mtoto kwa fantasy na mawazo.

Tulimwonyesha mtoto TV ni nini

Wakati kuna katuni, michezo na mtoto hufifia nyuma. TV au kibao na katuni ni rahisi kwa wazazi na uharibifu kwa mtoto. Kwa kunyonya picha zilizotengenezwa tayari, hata ikiwa ni za hali ya juu na zenye kufundisha, mtoto ananyimwa motisha ya kuvumbua na kubuni. Yeye ni mbunifu passiv.

Dozi wakati wa TV. Haijalishi ni gadget gani ambayo mtoto hutumia, wakati wa "picha tayari" haipaswi kuzidi dakika 40 kwa siku akiwa na umri wa miaka 2-5 na si zaidi ya saa 1 kwa siku ikiwa ana zaidi ya miaka 5. TV imezuiliwa kwa watoto chini ya miaka 2!

Tunakuza na kufundisha badala ya kucheza tu

Katika miaka ya hivi karibuni, wazazi wachanga wamekuwa wakizingatia ukuaji wa mapema wa watoto wao. Lakini kwa sababu fulani kiwango cha jumla cha kiakili kinapungua dhidi ya msingi huu. Haupaswi "kuruka juu ya hatua" katika maendeleo ya mtoto. Hakuna madarasa ya juu yatampa mtoto chini ya umri wa miaka 5 kama kucheza na mtoto. Kawaida, isiyo na lengo, kutoka kwa mtazamo wa watu wazima, michezo.

Je! unataka kujua jinsi ya kucheza na mtoto wako ili iweze kumkuza kweli? Kutoa mtoto wako kwa nafasi salama - yadi au chumba, kumpa idadi ya kutosha ya toys rahisi na kumruhusu kufanya kwa uhuru kile anachotaka. Hata ikiwa ni kumwaga mchanga kutoka rundo moja hadi jingine. Anachunguza ulimwengu na mali ya vitu, na kwa sasa haitaji mtu anayeandamana. Usiingilie wakati anapohitaji, atakuja kwako na maswali mwenyewe.

Hatutoi mawazo

Wakati mtoto analalamika kwa kuchoka, hakuna haja ya kukaa naye na kumkaribisha. Mpe wazo tu. Wape vinyago vya zamani sura mpya, pendekeza njama ya mchezo. Pamoja na mtoto wako, unasambaza tu majukumu. Kutoa kushinikiza na kurudi kwa biashara yako, ataendelea peke yake, labda kuchukua mchezo kwa mwelekeo tofauti kabisa. Lakini usimshushe - sasa huu ni ulimwengu wake, na maamuzi yake.

Kucheza na mtoto ni jukumu chungu kwetu.

Watu wazima hawatakiwi kutembeza magari kwa shauku na kutengeneza mikate ya Pasaka. Lakini unyogovu ambao tunaanguka kutoka kwa ombi "Cheza na mimi" hupitishwa kwa watoto na kuwanyima raha ya kucheza. Sio lazima kucheza na mtoto kwa maana kamili ya neno. Mara nyingi, uwepo wa wazazi wake, sura ya kuidhinisha, au maoni ni ya kutosha kwake.

Ikiwa hupendi kucheza, anza kufanya kitu pamoja. Chora au kuchonga kutoka kwenye unga wa chumvi au plastiki ya kujitegemea. Soma hadithi za hadithi na hadithi ili baadaye uweze kutumia njama zao katika michezo na mtoto wako. Jambo kuu ni kwamba huleta furaha kwako pia.

Kucheza na watoto katika miezi ya kwanza ya maisha ni mpole sana na makini. Kazi yao kuu ni kumwonyesha mtoto kuwa ulimwengu mpya kwake ni mzuri na sio chuki, kwamba mama na baba wanampenda mtoto sana. Michezo ya kwanza na mtoto huchangia maendeleo bora ya hisia za mtoto - maono, kusikia, kugusa. Lakini wazazi pia wanawahitaji, kwa sababu wanasaidia kuanzisha uhusiano wenye nguvu wa kihisia na mtu mdogo, kuonyesha upendo wao na huruma ...

Mtoto anaweza kufanya nini?

Wakati wa kuchagua michezo kwa watoto wadogo, ni muhimu kuelewa ni ujuzi gani na uwezo ambao mtoto hupata katika umri fulani, nini anaweza kufanya, kile anachoelewa, kile anachoitikia.

Kwa hiyo, akiwa na umri wa mwezi 1, mtoto anaweza kushikilia kichwa chake katika nafasi ya wima kwa sekunde kadhaa, na akiwa amelala tumbo lake, anajaribu kuinua. Kwa kukabiliana na uchochezi, mtoto huanza kusonga mikono na miguu yake. Katika mwezi wa kwanza, mtoto hubadilika kulingana na hali ya mazingira, huzoea mikono ya mama, sauti yake na harufu. Katika umri huu, michezo inayohusishwa na kugusa, kuchezea, kubeba na mazungumzo ya upendo ni muhimu sana.

Kwa miezi 2, mtoto anaweza tayari kushikilia kichwa chake kwa wima kwa dakika 1-1.5, anajibu kwa hotuba, anarudi kichwa chake kuelekea msemaji, taarifa toys mkali na vitu vingine. Ikiwa unaweka njuga mkononi mwa mtoto wako, anaikamata kwa kiganja chake na kushikilia kwa nguvu. Katika mwezi wa pili, mtoto huendeleza kinachojulikana kama tata ya uamsho: kuona uso wa mtu mzima wa karibu, mtoto hufungia katika mkusanyiko, kisha huanza kutabasamu, kusonga mikono na miguu yake, na kutoa sauti za guttural. Faida kubwa zaidi zitakuja kwa kucheza na njuga na vichezeo vingine vya sauti, kuvuta uangalifu kwenye uso wa mtu mzima, na kuzungumza na mtoto.

Miezi mitatu tayari ni umri wa "heshima". Mtoto anashikilia kichwa chake kwa ujasiri, anajaribu kupinduka kutoka nyuma hadi upande wake, na kisha kwenye tumbo lake. Anamtafuta mtu mzima kwa macho yake, anatafuta kichezeo, anapenda watu wanapozungumza na kucheza naye, anacheka kwa nguvu, na kuguna. Mtoto huitikia vyema michezo ya kihisia-moyo mtu mzima anapotabasamu, anatoa sauti tofauti-tofauti, na kuimba nyimbo. Usisahau kuhusu michezo na rattles, michezo ya kwanza ya michezo kwa mtoto, ambayo huimarisha misuli ya mtu mdogo na kuchochea harakati.

mwezi 1

Kwa hiyo, mwezi wa kwanza ni kipindi cha kukabiliana na mtoto kwa hali mpya ya maisha. Kwa msaada wa michezo tutamsaidia kukabiliana na hili haraka.

"Niangalie." Uso wa mama ni toy bora kwa mtoto. Ukimegemea mtoto, anza kuzungumza naye kwa upendo. Mtoto wako anapoelekeza macho yake kwenye uso wako, polepole sogea kwanza kulia, kisha kushoto. Hatua kwa hatua atajifunza kukufuata kwa macho yake.

"Kengele, kelele!" Kuchukua njuga mkali katika mikono yako na kuitingisha mbele ya mtoto katika umbali wa 40-45 cm kutoka kwa uso wake, kuvutia tahadhari. Piga kelele kwa kulia kwa mtoto, kushoto, polepole kusonga mkono wako, na kuchochea hamu ya mtoto kufuata toy kwa macho yake. Watoto huanza kutofautisha rangi ya njano, nyekundu, na machungwa mapema zaidi kuliko wengine. Kwa hivyo ni bora kuchagua rangi hizi kwa rattles za kwanza.

"Njoo, ondoa!" Wakati mtoto wako amelala kwenye meza ya kubadilisha, sogea karibu naye ili aweze kupumzika miguu yake iliyoinama kwenye tumbo lako na kuweza kusukuma mbali. Fanya zoezi hili mara nyingi zaidi.

"Kwaheri, piga." Huku ukimtingisha mtoto wako mikononi mwako, mwimbie wimbo wa kutumbuiza. Na baada ya kila aya, kumbusu kwenye shavu, kisha kwenye pua, kisha kwenye paji la uso.

“Ishike!” Weka vidole vyako vya index kwenye mikono ya mtoto wako. Shukrani kwa reflex ya ndani ya kukamata, mtoto atapiga ngumi mara moja na kunyakua vidole vyake. Ikiwa kwa wakati huu mtoto amelala nyuma yake, inua kidogo mikono yako juu, ukivuta mtoto, na upunguze vizuri nyuma. Furaha huimarisha mikono na vidole vyake vizuri.

"Oh, miguu!" Chukua mguu wa mtoto wako mikononi mwako na piga ukingo wa nje wa mguu kwa kidole chako cha shahada. Atageuza mguu wake nje. Na kisha piga makali ya ndani ya mguu. Mguu utageuka mara moja ndani. Gusa mipira ya miguu yako karibu na vidole vyako - mtoto wako atapiga vidole vyake. Ikiwa unagusa katikati ya mguu, vidole vitanyoosha. Unaweza kusema:

Ni aina gani ya miguu, ni aina gani ya miguu
Wewe, mtoto wetu!
Miguu inakuja hivi karibuni, miguu inakuja hivi karibuni
Watakimbia kando ya wimbo.

Miezi 2

Kufikia miezi miwili, uwezo wa mtoto na anuwai ya michezo hupanuka.

Grimaces. Kumtazama mtoto, badilisha sura yako ya uso: fungua macho yako kwa upana, kanya pua yako, toa mashavu yako na exhale kwa kelele, nyosha midomo yako. Mtoto kwa kawaida hufurahishwa na grimaces za mama yake. Anawatazama, na anapokua kidogo, anacheka na kujaribu kutabasamu kwa kujibu.

"Upepo". Vulia mkono wa mtoto na useme: “Upepo ulivuma kwenye mkono. Hapa kuna kalamu! Kisha piga kidogo kwenye pua: "Hii hapa ni pua!" Piga sehemu tofauti za mwili wa mtoto: goti, tumbo, paji la uso, shingo na kuzitaja.

Soksi mkali. Mtoto tayari ameanza kuona mikono yake na anaweza kuwaangalia kwa muda mrefu? Weka soksi mkali kwenye mikono ya mwangalizi mdogo. Sasa kuangalia kalamu itakuwa ya kuvutia zaidi. Na wakati ujao tutavaa soksi za rangi tofauti na kwa muundo tofauti.

"Kukoo." Mtegemee mtoto wako, zungumza naye kidogo, na kisha sema "peek-a-boo" na ufunika uso wako kwa mikono yako, kana kwamba unajificha. Baada ya sekunde chache, ondoa mikono yako kutoka kwa uso wako: "Peek-a-boo, mtoto!" Rudia mchezo mara kadhaa. Badilisha mchezo kwa kufunika uso wako sio kwa mikono yako, lakini kwa diaper au scarf mkali.

"Nyakua!" Kunyakua toy - hatua hii inaonekana rahisi sana kwetu! Lakini mtu mdogo anahitaji, kwanza, kutambua kitu, pili, kutathmini ni umbali gani, kisha kulazimisha misuli kusonga na, hatimaye, kwa usahihi kusonga mkono bado usiofaa kwa kitu na kunyakua. Ili kuamsha hamu ya mtoto wako ya kunyakua vitu, onyesha mtoto wako vitu tofauti vya kuchezea mara nyingi zaidi na usonge. Na mtoto anaponyoosha mkono wake, weka toy ndani yake. Mtoto aliidondosha? Hakuna tatizo, jaribu mchezo tena tangu mwanzo.

"Inapiga wapi?" Simama ili mtoto wako asikuone na upige kengele. Hebu ajaribu kutafuta chanzo cha sauti. Ili kucheza, tumia vitu tofauti vya sauti kila wakati: njuga, vinyago vya kuchezea, ala za muziki za watoto, masanduku yenye kujaza (nafaka, maharagwe), nk. Furaha hii rahisi husaidia kukuza kusikia kwa mtoto.

Miezi 3

Kucheza na watoto wa miezi mitatu ni furaha ya kweli! Mtoto tayari anaelewa mengi na humenyuka kwa furaha kwa tahadhari ya wapendwa.

Mashairi ya kupendeza. Wakati mtoto hajalala, jaribu kuzungumza naye kila wakati - hii ni muhimu kwa maendeleo ya hotuba ya mtoto. Jambo bora ni kumwambia mashairi. Inaweza kuwa ya watoto, au inaweza kuwa ya watu wazima, wale unaowapenda.

"Tunaona nini?" Kila siku, kubeba mtoto wako mikononi mwako na kumpa ziara ya ghorofa. Tuambie kila kitu unachokiona. Na uifanye kwa hisia: "Hii hapa saa. Tazama. Weka tiki. Weka tiki. Na hapa kuna mashine ya kuosha. Anaosha, hums: ooh... Unasikia jinsi inavyosikika? Maua, angalia, maua! Wana harufu gani? Lo! Jinsi wanavyonuka!” Kwa njia hii, mtoto atajilimbikiza msamiati wa passive na baadaye kidogo ataonyesha kwa urahisi mahali ambapo saa iko na wapi mashine ya kuosha iko.

Bibabo. Wanasesere wa glavu ni wasaidizi wazuri katika kucheza na watoto. Wakati mtoto amelala kwenye kitanda, weka doll kwenye mkono wako, ufiche nyuma ya upande na umwonyeshe doll. Hebu asogeze mikono yake, kupiga mikono yake, kutikisa kichwa chake, spin kutoka upande hadi upande, kucheza. Doll inaweza kusema hello kwa mtoto, kumwambia hadithi ya hadithi, na kuimba wimbo. Piga simu kwenye toy hii ili kusaidia kutuliza na kuvuruga mtoto wako anayelia.

"Soksi ya muziki" Kushona njuga ndogo kwenye soksi ya mtoto na kuiweka kwenye mguu wa mtoto. Kwa kusonga mguu wake, mtoto atasikia kupigia na hatua kwa hatua nadhani inatoka wapi. Atapiga mguu wake kwa shauku na kujaribu kufikia njuga kwa mkono wake. Wakati ujao, weka soksi ya muziki kwenye mguu mwingine. Je, ukiiweka kwenye mpini wako?

"Tule pamoja." Je, mtoto wako tayari "anazungumza" kikamilifu? Inashangaza! Jaribu kurudia kwa uwazi sauti zake zote. Mtoto "agu" - na mama "agu", mtoto alianza kuimba wimbo "a-a-a" - na mama anaimba pamoja. Utakuwa na duet ya kufurahisha sana!

"Nuru yangu, kioo ..." Mlete mtoto kwenye kioo kikubwa, onyesha tafakari yake: "Hapa ni Mishenka!" Kisha mwonyeshe mahali ambapo pua, macho, mashavu, miguu na mikono viko kwenye kioo. Chukua kidole cha mtoto na uguse kioo: "Huyu hapa Misha!" Hapa ni mama! Hapa kuna pua ya Misha. Hapa kuna pua ya mama ... "

"Laini, laini ..." Ili kukuza usikivu wa kugusa, acha mtoto aguse vitu vilivyo na muundo tofauti wa uso na joto tofauti kwa mkono wake. Hakikisha kutoa maoni juu ya kila kitu, taja mali ya vitu. Walipeleka mkono wa watoto juu ya kitanda cha hariri: "Hivyo ndivyo ilivyo laini!" Tuligusa manyoya: "Laini!" Wanaweka kiganja chao kwenye brashi: "Ngumu, ngumu!" Tuligusa kipande cha barafu kutoka kwenye jokofu: “Ay! Baridi!"

"Swing". Kaa kwenye sofa, weka mtoto wako na tumbo lake kwenye shin yako, ukimshikilia nyuma na mabega. Mwambie mtoto wako kidogo kwenye mguu wako, ukisonga juu na chini. Katika kesi hii, unaweza kusema:

Ninaruka kwenye bembea
Ninafurahiya na kucheka!
Mimi itabidi swing juu
Nami nitafikia paa kwa mkono wangu ...
(Yu. Kasparova)

Kuna michezo mingi na watoto! Na, bila shaka, kila mama, baba na mtoto wao wana michezo yao wenyewe, zuliwa na kupendwa nao pamoja. Baada ya yote, wao ndio wanaoleta wazazi na watoto pamoja, kuwafundisha upendo, kujali, na kuelewana.

Vitu vinavyomzunguka mtoto huathiri ukuaji wake, husaidia kukuza ustadi wa gari, umakini na umakini. Hatua muhimu ni wakati ambapo mtoto huanza kushikilia vitu mikononi mwake.

Vipengele vya maendeleo

Mtoto mchanga havutii vitu vya kuchezea, lakini katika wiki ya 3 ya maisha anaweza kupendezwa na vitu vyenye mkali na kufuata njuga kwa macho yake. Mtoto bado hana udhibiti wa harakati, lakini reflex ya kukamata imeendelezwa vizuri. Mtoto atapunguza kitu kilichowekwa mkononi mwake na kuanza kushikilia, lakini hataelewa kilichotokea. Hii ni harakati ya fahamu; mtoto pia huchukua kidole cha mama na nguo. Hatakiacha kitu hicho peke yake;

Mtoto wako ataanza kushika toy katika miezi gani? Anakuja kushika kitu katika hatua kadhaa:

Baada ya wiki 8-10, anaanza kushikilia vitu vilivyoingizwa mikononi mwake, anachunguza, na mara nyingi huwaweka kinywa chake;
Baada ya kufikia miezi 4, kwa uangalifu huchukua vitu vinavyoanguka kwenye uwanja wake wa maono, huwavutia, anajaribu kuwatikisa na kufurahi kwa sauti anazopokea;
Baada ya miezi 5, mtoto anajaribu kuchukua vitu kutoka kwa kitanda, kubadilisha meza, kuwashikilia kwa mikono miwili, na hatua kwa hatua hujifunza kukabiliana na moja;
Mtoto mwenye umri wa miezi sita anaweza kunyakua vitu kutoka kwa nafasi ya uongo na wakati huo huo anaweza kushikilia vitu tofauti kwa mikono yote miwili. Hadi wakati huu, watoto hawana mkusanyiko wa kutosha kurekebisha jozi ya rattles. Mtoto akiwa ameshika kitu kwenye kiganja chake anakiondoa anapopokea kichezeo hicho kwa mkono mwingine.

Watoto hugusa kwa bahati mbaya njuga zinazoning'inia kwenye kitanda cha watoto. Wanaweza kuwa na furaha, na watu wazima wanafikiri ni mchezo. Kwa kweli, hisia zinaweza pia kuwa mbaya. Ili kuepuka hofu, unahitaji kunyongwa toys angalau 40-50 cm juu ya kitanda hadi mtoto awe na umri wa miezi 2.

Jifunze kushika kitu

Madarasa yote hufanywa kwa njia ya kucheza, kwa mazungumzo na kwa hali nzuri. Ustadi wowote unachukua muda na unahitaji bidii na kurudia mara kwa mara kutoka kwa mtoto. Katika majaribio ya kwanza, ni vigumu kwake kushikilia kitu hicho; Hakika unahitaji kufanya kazi na mtoto wako, hii itaharakisha kwa kiasi kikubwa upatikanaji wa ujuzi mpya na kuwa na athari nzuri katika maendeleo ya jumla.

Hushughulikia mshiko

Ishara ya uhakika kwamba mtoto anaanza kuchunguza ulimwengu kikamilifu zaidi ni uhusiano wa mikono juu ya kifua. Kawaida harakati hii inaambatana na kufikia kitu. Ili kufundisha mtego, unahitaji kuunganisha mikono ya mtoto: hii ndio jinsi anahisi kufinya kwa vidole vyake. Zoezi hilo ni rahisi kutekeleza wakati mtoto yuko mikononi mwako. Wakati wa kulisha, unaweza kufunika mikono yako kwenye chupa.

Kuweka kwa mkono

Unahitaji kupendezwa na mtoto, songa toy mbele yake kwa umbali wa cm 20-30 kutoka kifua, na kuipiga. Baada ya kugundua kitu, mtoto hufuata kwa macho yake. Kisha mama anaweka njuga mikononi mwa mtoto.

Inapaswa kuwekwa kwenye kiganja, kati ya kidole gumba na vidole vingine - inapofinywa itakuwa rahisi zaidi kushikilia. Kwanza, mama anahitaji kumsaidia mtoto na kuunganisha vidole vyake, akishika toy.

Mara ya kwanza, mtoto anaweza kunyakua na kuachilia kitu haraka, kisha anaanza kuirekebisha kwa sekunde chache, polepole akiongeza wakati.

Wakati mtoto anashikilia toy kwa nguvu, unahitaji kubadilisha mazoezi, kujaribu "kuiondoa": kuivuta kidogo kuelekea kwako. Kwa njia hii atahisi mvutano katika misuli yake. Hatua kwa hatua, mtoto mwenyewe hufikia manyanga. Vitendo lazima viambatane na hotuba, kutazama sauti ya kuuliza na ya mshangao.

Kifaa kizuri cha ukuzaji kitakuwa zulia lililotengenezwa kutoka kwa mabaki ya maandishi tofauti, na vifungo vilivyoshonwa vizuri, shanga kubwa na vitu sawa.

Kushika vitu

Ili kuendeleza harakati ya kukamata, unahitaji kunyongwa kitu mkali karibu na mkono wako wa kushoto au wa kulia. Hakuna haja ya kukimbilia na kuweka toy katika kiganja cha mtoto. Lazima aonyeshe uhuru, kukuza harakati, na kujifunza utaratibu wao. Haupaswi kukimbilia mtoto wako, unahitaji kufuata algorithm ya vitendo:

Gusa nyuma ya mkono wake, kwa hiyo anafungua kiganja chake;
Kuvutiwa na jambo, kupiga simu;
Kusubiri kwa mtoto kuchukua bidhaa iliyotolewa;
Ikiwa mtoto haonyeshi kupendezwa, unahitaji kubadilisha njuga na kurudia hatua.

Kuongoza mchakato kwa tabasamu na mazungumzo. Hatua kwa hatua, unahitaji kumsaidia mtoto kutikisa njuga au kufinya toy ya squeaky. Atakumbuka harakati na kujaribu kurudia peke yake.

Kisha unahitaji kuleta mkono wake wa bure kwa mtu wako aliyechukuliwa na kumruhusu kugusa kitu. Hii inakuza malezi ya kuhama kutoka kwa kushughulikia moja hadi nyingine. Ikiwa utaweka toys kadhaa karibu na mtoto wako, atafikia moja anayopenda.

Pointi muhimu

Wakati wa kukuza uwezo wa mtoto wako kushikilia vitu, unahitaji kuzingatia mapendekezo kadhaa:

Kwa masomo ya kwanza, chagua toys na kushughulikia kwa muda mrefu, karibu 15 cm, basi ataweza kuchukua vitu vidogo. Rangi inapaswa kuwa mkali, kijani, nyekundu, machungwa yanafaa. Hadi miezi sita, usiweke vitu vizito mikononi mwako, kwani mtoto anaweza kujipiga kichwani;
Tumia vinyago vya rangi tofauti, maumbo, chagua rattles na kujaza isiyo ya kawaida, pamoja na zile za muziki. Unahitaji kuruhusu mtoto wako kugusa vitu na textures tofauti. Hisia mpya za tactile huendeleza ujuzi mzuri wa magari na hatua kwa hatua huunda upendeleo;
Huwezi kuondoka mtoto wako peke yake na toy, ni hatari;
Ni bora kuchagua wakati ambapo mahitaji yote yatatimizwa. Katika hali nzuri, mtoto atakuwa tayari zaidi kukubali na kushikilia njuga;
Mazoezi yote lazima yafanywe kwa njia mbadala kwa vipini vyote viwili. Vinginevyo, ujuzi wa kuwa wa kushoto au wa kulia huundwa. Mtoto huchukua kipengee kinachotolewa kwa mkono wake wa karibu: hii ni rahisi zaidi na kwa kasi zaidi. Ikiwa wakati huu umekosa, harakati inakuwa tabia baada ya kurudia mara kwa mara. Baadaye, mtoto, kwa ustadi tu, huchukua kitu kwa mkono fulani kutoka upande wowote;
Ni muhimu kumsifu mtoto ikiwa anachukua toy. Hii ni muhimu kisaikolojia, inaruhusu mtoto kufurahia mafanikio na ni motisha nzuri kwa jitihada zaidi;
Weka vinyago safi. Watoto wanaonja kila kitu, hasa wakati wa meno. Haiwezekani na haina maana kuwakemea, lakini ni muhimu kuhakikisha usalama;
Jifunze kwa ukawaida na mtoto wako au umwombe mtu wa familia yako amfundishe. Watoto hupoteza hamu wakati toy inaanguka kutoka kwa mikono yao. Ikiwa mtu mzima atatoa kitu hicho tena, mtoto anaendelea na shughuli hiyo kwa furaha.

Maendeleo ya watoto ni ya mtu binafsi, wengine huchukua na kuchunguza vitu kwa riba kabla ya wiki 12, mara nyingi ujuzi huundwa baadaye. Ikiwa hata katika miezi minne mtoto hajashikilia toy vizuri, usipaswi hofu na kuzingatia hii kupotoka. Inategemea sana sifa zake za kibinafsi, wakati unaotolewa na familia yake kwa michezo na kujifunza, na kunyonyesha kuna jukumu nzuri.

Tuhuma lazima ziripotiwe kwa daktari wakati wa uchunguzi. Ikiwa kila kitu kiko katika mpangilio na athari za mtoto, maono na mfumo wa neva, unahitaji tu kungojea, polepole atajifunza kufikia na kunyakua njuga. Wakati mwingine watoto hukataa kuchukua vitu ambavyo hawapendi;

Katika mwezi wa tatu, mtoto huingia hatua muhimu katika maisha yake na tahadhari ya wazazi inapaswa kuzingatia taratibu za kulisha na usafi. Na muhimu zaidi, ni katika kipindi hiki ambapo rhythm ya kila siku ya mtoto huundwa.

Kanuni za maendeleo kwa mtoto wa miezi mitatu

Mwishoni mwa mwezi wa pili, mtoto humenyuka kikamilifu kwa ulimwengu unaozunguka. Ni ukuaji wa mtoto katika miezi 3 ambayo huanza na kumjua. Mtoto huzingatia kwa uangalifu vitu ambavyo viko karibu naye. Mtoto humenyuka kwa sauti mbalimbali, na hutabasamu kwa sauti za kupendeza, na humenyuka kwa zile zisizofurahi kwa kulia. Hiyo ni, tayari anaelezea wazi hisia zake. Ikiwa kwa miezi miwili uhusiano na mtoto ulikuwa wa upande mmoja, majibu yake yote yalikuwa katika kiwango cha reflex, sasa mtoto huinua kichwa chake kwa kujitegemea, huvuta mikono yake kwa kitu cha kupendeza kwake, husikiliza sauti na sauti.

Mtoto mwenye umri wa miezi mitatu, akiwa mikononi mwa wazazi wake katika nafasi ya wima, anashikilia kichwa chake kwa sekunde 30 au zaidi na kwa uhuru hugeuka 180 ° nyuma ya kitu cha riba. Macho ya mtoto kama huyo bado ni dhaifu, kwa hivyo ni rahisi na ya kufurahisha zaidi kwake kuzingatia vitu vya stationary au polepole.

Wakati mwingine watoto katika umri wa miezi mitatu wanaweza kuangaza macho yao kidogo. Hii inafafanuliwa na ukweli kwamba mtoto hubadilika kwa maono mapya ya vitu. Ni bora kunyongwa toys kadhaa kubwa juu ya kitanda kwenye bendi ya elastic katika rangi angavu, nyingi nyekundu. Mtoto katika umri huu hutofautisha rangi na huifikia kwa mikono yake toy inayompendeza.

Mtoto anasonga

Watoto wenye nguvu, wanaofanya kazi tayari wanasonga mwanzoni mwa mwezi wa tatu, lakini kwa mujibu wa viwango, ukuaji wa mtoto katika miezi 3 inachukuliwa kuwa kawaida tu mwishoni mwa mwezi wa tatu au hata mwanzo wa nne, wakati mtoto hurudi hugeuka kutoka nyuma hadi tumbo lake. Kwa hivyo, huendeleza "utulivu wa msingi", kwa maneno mengine, anajaribu uwezo wa mwili wake. Amelazwa juu ya tumbo lake, mtoto huinuka peke yake na kuegemea viwiko vyake, anashikilia kichwa chake kwa dakika 2-3, anarudi kwa uhuru katika mwelekeo tofauti, akiangalia kila kitu kinachomzunguka. Ikiwa mtoto hufanya haya yote, hii inamaanisha viashiria bora vya neva.

Lakini jambo la kuvutia zaidi ni kwamba tayari katika umri huu, kumshikilia mtoto chini ya mikono, unaweza tayari kumweka kwa miguu yake kwa sekunde kadhaa. Bila shaka, hatasimama, hii ni mtazamo wake wa kuona tu kwa sasa, mtoto anahisi msaada kwa miguu yake. Kama sheria, watoto wanapenda sana utaratibu huu.

Sheria za tahadhari

Kwa hakika kwa sababu ukuaji wa mtoto katika miezi 3 huingia katika hatua ya kazi, mtoto anahitaji huduma ya makini hasa. Mtoto anapendezwa na kila kitu, anageuka na kuzunguka pande zote mara kwa mara. Kwa hiyo, mtoto anapaswa kuwa katika eneo la uzio daima. Hii inaweza kuwa playpen au kitanda na ukuta ulioinuliwa. Au angalau mito inapaswa kutenganisha mtoto kutoka makali, kuzuia kuanguka kwake iwezekanavyo. Na bila shaka, ni vyema si kuchukua macho yako kutoka kwa mtoto, na kwa kuwa hii haiwezekani kimwili, wakati kwa mbali, unaweza kumwambia kwa upole kitu. Atazingatia sauti yake kwa muda na hatazunguka, kwa sababu katika umri huo watoto hawawezi kufanya mambo mawili kwa wakati mmoja.

Ukuaji wa mtoto (miezi 4).

Mtoto wako tayari ana umri wa miezi 4, kwa wakati huu anaanza kuelezea hisia zake kwa kutosha. Harakati za kwanza za kushikana za mikono yake huundwa, mtoto huvuta kila kitu mikononi mwake kinywani mwake na kufanya mazoezi ya kugeuza - kwa hivyo ni wakati wa kuchukua hatua za ziada za usalama - hizi ni toys safi ambazo zinapaswa kudumu na hazina sehemu ndogo. Lakini kwa hali yoyote haupaswi kuingilia ustadi huu muhimu, kwa sababu hivi ndivyo mtoto wako anavyojua ulimwengu unaomzunguka. Analamba kila kitu na kuionja, ambayo ni nyenzo muhimu katika ukuaji wake. Hii ndio maendeleo ya mtoto katika miezi 4 inategemea.

Ili kusafisha vinyago, tumia sabuni maalum za watoto ambazo hazina vipengele vyenye madhara kwa mtoto. Wanahitaji kuoshwa mara kwa mara na kuoshwa vizuri.

Tabia ya mtoto wa miezi minne

Katika miezi 3, mtoto anapaswa kupata chanjo ya kwanza dhidi ya tetanasi, diphtheria na kikohozi cha mvua, na chanjo ya kwanza dhidi ya polio.

Ukuaji wa mtoto katika miezi 4 tayari unamruhusu kula hadi lita 1 ya chakula kwa siku. Kunyonyesha kunaweza kufidia mahitaji yote ya mtoto ya chakula na kioevu. Ikiwa mtoto hulishwa kwa chupa, basi unaweza kuanza kuanzisha vyakula vya ziada - haya ni purees ya mboga na matunda, uji, na pia kubadili kwenye regimen ya kulisha mara 5 kwa siku.

Katika hatua hii ya ukuaji, vipindi ambavyo mtoto yuko macho vimeongezeka sana. Tayari kwa ujasiri anashikilia kichwa chake huku amelalia tumbo lake na kujiinua juu ya mikono yake. Pia anatazama vitu vilivyo mbele yake kwa riba, akijaribu kuwafikia na kuwashika kwa mkono mmoja, huku akiegemea upande mwingine. Mtoto, amelala chali, anacheza kwa furaha na miguu yake, anaikamata kwa mikono yake na kujaribu kuivuta kinywani mwake, na pia anajaribu kuzunguka kutoka mgongoni hadi tumboni. Wakati wa kumvuta mtoto kwa mikono kutoka kwa nafasi ya uongo nyuma yake, anakaa na kujaribu kunyoosha nyuma yake.

Michezo

Sasa mtoto wako ana shauku kubwa, "hupiga" sana na vizuri, na pia hucheka kwa sauti kubwa, huku akifundisha vifaa vyake vya hotuba. Jaza mwezi mkali na wa kihemko wa maisha ya mtoto wako na furaha ya mawasiliano - mchukue mikononi mwako mara nyingi zaidi, tabasamu, cheka na usiruka juu ya mapenzi.

Kwa mwezi huu, anayeongoza kabisa katika chati ya michezo ni mchezo wa peek-a-boo au kujificha na kutafuta. Unatoweka kutoka kwa uwanja wa maono wa mtoto na kisha ghafla huonekana tena, au unaweza kuiweka kwa njia nyingine - unafunika uso wako na kitu. Na "kurudi" kwako daima kutakutana na kicheko. Vitu vya kuchezea ambavyo vina athari chanya katika ukuaji wa mtoto katika miezi 4 ni pamoja na vibao vya kuchezea kwa sauti na visivyo wazi, vinyago vya kuchezea, mikeka ya kielimu na vitu vingine vya kuchezea ambavyo vimeundwa kwa ajili ya kusisimua na kuibua maendeleo, na vinatengenezwa kwa zisizo na sumu na za kudumu. nyenzo.

Katika umri wa miezi mitatu hadi minne, ukubwa wa uzito wa mtoto hupungua - na ni takriban 750g. Urefu wake huongezeka kwa takriban 2 cm, na miduara ya kifua na kichwa inalinganishwa.

Ukuaji wa mtoto (miezi 5).

Ukuaji wa mtoto katika miezi 5 huweka msisitizo juu ya malezi ya shughuli za gari - sehemu ya gari. Mwishoni mwa mwezi huu, mtoto atabadilisha kwa uhuru msimamo wa mwili wake katika nafasi, kufanya mapinduzi kutoka kwa tumbo hadi upande na nyuma. Wakati huo huo, kuendeleza kimwili na kisaikolojia.

Mtoto ana uwezo gani?

Katika mwezi wa 5 wa maisha ya mtoto, uratibu wa harakati zake unaendelea kuboreka - tayari ananyakua kwa ustadi, huvutia na kusukuma mbali, anashika, kisha anahisi vitu vya kuchezea, na kwa hivyo "hukusanya" habari ya hisia juu ya vitu vinavyomzunguka, ambayo ni. kwa nini mkusanyiko wa uzoefu wa kimwili. Wakati mtoto amelala mgongoni mwake, hufanya "pirouettes" za kuchekesha na harakati za miguu, na wakati anashika vitu vya pendant kwa mikono yake na kuinua, sio misuli ya mkono tu iliyoamilishwa, bali pia misuli mingine ya mwili.

Mwanzoni mwa mwezi wa 5 wa maisha, mtoto anaweza tayari kukaa kwa kujitegemea, huku akijisaidia kwa mikono yake iliyopanuliwa mbele - hii ni hatua muhimu kuelekea uhuru wake na wako. Jaribio lake la kuketi linapaswa kuhimizwa, kusifiwa na idhini yako ionyeshwa kwa kila njia - hii itamchochea kufanya majaribio ya mara kwa mara ya kukaa chini, ambayo ni mazoezi bora kwa misuli yake ya nyuma. Mtoto anaweza tayari kusimama kwa uthabiti na kwa usawa kwenye usaidizi thabiti ikiwa atasaidiwa na mtu mzima chini ya makwapa.

Ikiwa tabia ya mtoto imekuwa isiyo na utulivu, huweka ngumi kinywani mwake na kuzipiga, basi hii ni ishara kwamba meno yameanza kukatwa. Dalili ni pamoja na kuongezeka kwa usingizi, ongezeko kidogo la joto, na kuvuta masikio ya mtu. Na ishara hizi zinaonekana wiki kadhaa kabla ya makali ya incisor ya kwanza ya theluji-nyeupe inaonekana kutoka kwa ufizi wa kuvimba.

Kuanzisha vyakula vya ziada

Maendeleo ya mtoto katika miezi 5 tayari yamepungua, reflex ya kusukuma kijiko nje ya kinywa chake, mfumo wake wa utumbo tayari una nguvu ya kutosha na unaweza kuanza kuanzisha vyakula vya ziada. Isipokuwa kwamba mtoto hupokea vitu vyote muhimu kupitia kunyonyesha, jaribio la kwanza la chakula "halisi" linaweza kufanywa baadaye - hii itapunguza uwezekano wa mzio wa chakula. Na ikiwa mtoto hulishwa kwa bandia au mchanganyiko, alizaliwa mapema kuliko ilivyotarajiwa, udhihirisho wa rickets au anemia hujulikana, basi ni wakati wa kuanzisha vyakula vya ziada, kuanza na puree ya mboga.

Vichezeo

Katika kipindi hiki, toys bora kwa mtoto itakuwa rattles na Hushughulikia ambayo ni rahisi kushikilia katika mkono wake, ambayo kuchochea uwezo wa kukatiza vitu kutoka kwa mikono ya mtu mzima, vitu vya muziki, toys squeaky, cubes laini na rangi angavu, vitu vya maandishi. Rangi zifuatazo zina manufaa zaidi kwa macho: kijani, machungwa, bluu, njano.

Katika mchakato wa mawasiliano, mtoto anaonyesha majibu ya wazi kwa mtu anayemjua. Mwitikio tofauti hugunduliwa kwa sauti ya sauti iliyotolewa na watu wazima - mtoto anaweza kulia machozi kwa kujibu hasi, lakini mawasiliano ya upendo yatasababisha mwonekano wa kirafiki, mhemko mzuri, anaanza kulia kwa sauti kubwa na kwa sauti.

Wakati na nini cha kucheza na mtoto chini ya mwaka mmoja.

Tangu kuzaliwa, mtoto yuko tayari kwa maendeleo ya kuimarishwa ya uwezo wake wa akili na kimwili. Kwa kuongezea, yuko wazi kwa maendeleo kama haya kupitia mawasiliano, mwingiliano wa karibu na watu wazima na kupitia mchezo. Sisi, watu wazima, tunaweza kumpa nini wakati mtoto anaanza kucheza? Hii ndio tunataka kuzungumza juu ya kurasa za nyenzo hii. Sio mapema sana kuanza kucheza na mtoto wako!

Mtoto huanza kucheza lini: miezi 0 hadi 3

Bila shaka, katika umri huu mtoto bado ni mdogo kwa njia nyingi katika uwezo wake kutokana na ukuaji wake wa kimwili bado haujakamilika. Kwa hivyo, mchezo wake unapaswa kuimarishwa kikamilifu na mawasiliano na wazazi wake. Katika umri huu, inashauriwa:
Kumbeba mtoto mikononi mwako ili aweze kuona kinachotokea karibu naye, akicheza naye, huku akicheza kwa kupigwa kwa muziki;
Zungumza na mtoto wako na mwimbie nyimbo. Wakati mtoto wako anapokua, usisite kufanya nyuso pamoja naye, kumfurahisha kwa kila njia iwezekanavyo, kumfanya acheke;
Unaweza kukimbia vidole vyako kwa upole juu ya tumbo la mtoto na kumtikisa kwa upole.

Tunacheza katika umri wa miezi 4-6

Katika umri huu, wazazi wanaweza kupendekeza michezo ifuatayo na mtoto wao mdogo:
Spin kwenye hewa;
Kumbuka mchezo wa hadithi "Magpie-Crow". Ndiyo, ndiyo, ileile ambapo kunguru “alipika uji na kuruka kizingiti.” Kwa kupiga vidole vyake wakati wa mchezo huu, unasaidia maendeleo ya kazi zake za tactile na motor.
Onyesha mtoto wako jinsi anavyoweza kunyunyiza kwenye beseni wakati wa kuoga Orodha inayopendekezwa ya vifaa vya kuchezea ambavyo mtoto wako anaweza kucheza navyo katika umri huu inaweza kujumuisha orodha ifuatayo: vifaa vya kuchezea vya mpira ambavyo mtoto anaweza kutafuna, miruko (ikiwezekana kwa sita-). watoto wa mwezi ambao wanaweza kuinua vichwa vyao), wakati wa kuoga, waonyeshe jinsi inavyofaa kumwaga maji kwa kutumia vikombe visivyoweza kuvunjika, rahisi zaidi, kuruka na vidole vya muziki, kwa msaada ambao mtoto ataelewa uhusiano wa sababu na athari. .

Tunacheza katika umri wa miezi 7-9

Michezo inayopendekezwa kwa umri huu ni pamoja na:
Ficha na kutafuta, ambayo mzazi atafunika uso wake kwa mikono yake, na kisha kumshangaza mtoto kwa ufunguzi wa ghafla wa mitende yake;
Kutambaa kwenye mwili wa mama au baba;
Kuuma kwa mwanga wa vidole au vidole;
Michezo ya ndege;
Jaza sanduku la vidakuzi au pipi na vitu vyovyote visivyo na hatari, angalia jinsi mdogo anavyowatoa na kuwatupa.

Tunacheza katika umri wa miezi 9-12

Katika umri huu, tunaweza kupendekeza chaguo mbalimbali za kujificha na kutafuta, unapomfunika mtoto kwa kitambaa na kujifanya kuwa umempoteza, kujificha vitu mbele ya macho yake katika vyumba au droo, kujifunza nyimbo rahisi, ngoma, panda. nyuma yake, na spin katika hewa.