Ubunifu na kazi ya mikono katika kikundi cha wakubwa. Muhtasari wa somo juu ya muundo, kazi ya mikono (kikundi cha wakubwa) juu ya mada: Muhtasari wa somo la kubuni kutoka kwa karatasi "Bustani"

Taasisi ya elimu ya shule ya mapema ya bajeti ya manispaa

Shule ya chekechea iliyochanganywa nambari 125 "Rostochek"

Muhtasari wa shughuli za kielimu kwenye origami katika maandalizikwa kikundi cha shule na maendeleo duni ya hotuba

"Zawadi za Autumn" (mboga na matunda)

tayari

mwalimu

Fedulova Galina Aleksandrovna

Tolyatti 2015Muhtasari wa shughuli za kielimu kwenye origami katika kikundi cha shule ya maandalizi na maendeleo duni ya hotuba "Zawadi za Autumn" - (mboga na matunda).Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kukunja karatasi kwa usahihi, kufanya kazi na mkasi na gundi; Kuendeleza uwezo wa kufanya kazi kwa usahihi.Kukuza maendeleo ya misuli ndogo ya mkono.Kukuza riba katika plastiki ya karatasi.Imarisha dhana za "sauti" na "neno". Utofautishaji wa dhana hizi.Vifaa na nyenzo: Mboga ya dummy, matunda, matunda, vikapu 3 pcs.; picha za somo - berries, karatasi za karatasi kulingana na rangi ya mboga na matunda 10x10. Mjenzi wa Shughuli ya Ushirikiano Mchezo wa vidole:"Vidole vinasema hello."

Mwalimu: - Leo tutazungumza juu ya mboga na matunda na ninapendekeza ufanye mazoezi ya uso: Sema:Mwalimu: - Mboga hukua kutoka kwa nini?Mwalimu: -Nakugeuza kuwa mbegu ndogo za mboga. Squat chini. Jua la joto lilipasha mbegu, na mvua ikamwagika. Mbegu zilikua na kukua na kuwa mimea.Jua lilikuwa kali sana, mimea yetu ilinyauka ... Ghafla mvua ilianza kunyesha, mimea ikawa hai na kufikia jua. Mboga za ajabu zilikua kwenye bustani.Mwalimu: Jamani, mboga hukua wapi?Taja mboga unazozijua? Nionyeshe mboga za mafutaNa sasa mboga nyembambaMwalimu:- Tayarisha mikono yako, tucheze. Nitataja maneno tofauti, na utapiga makofi unaposikia jina la mboga. (dawati, radish, turnip, kalamu, tango, nyanya, kofia, nk). Umefanya vizuri! Inafanya kazi vizuri sana.JE, UNAPENDA ndizi? machungwa? mananasi ? Wataje kwa neno moja.Sasa tukumbuke jina la matunda ambayo sijayataja bado.Di. "Tafuta na Uharibu" Jamani, angalieni tumevuna mavuno mengi. Kazi yetu ni kutatua mavuno yote na kuiweka kwenye vikapu kwa rangi.Katika kikapu cha kushoto tu mboga za machungwa na matunda,kulia, nyekundu na nyekundu tu.na katika kikapu katikati, ni kijani tu.Mwalimu anakagua kazi.

Kabla ya kuanza kwa somo, watoto hufanya mazoezi ya vidole.

Watoto wanakubali ofa ya mwalimu.

Mboga hukua kutoka kwa mbegu.

watoto huinuka polepole.Polepole inua mikono yako juu, mimea hufikia jua. Kaza mikono na vidole.Weka kichwa chako, mikono, punguza mabega yako na torso. Nenda chini kwenye sakafu.watoto kukaa chini.

Katika bustani, ardhini.Karoti, kabichi, matango, nk. vuta mashavu yako. kunyonya mashavu yako)

Ndiyo!

Haya ni matunda. (apple, peari peach, parachichi, avacado, n.k.)watoto kukusanya mavuno katika vikapu kwa muziki.

Mwalimu anajitolea kupumzika.Dakika ya elimu ya mwili."KATIKA SHAMBA" Watoto walitembea, walitembea, walitembea ( watoto kutembea mahali) Wakaingia bustanini.Walipata kabichi (wakainama na kuchuna mboga)Tulipata matango, tukakusanya nyanya zote, Kupatikana zucchini Kila kitu kiliwekwa kwenye vikapuNa tukaenda nyumbani ( kutembea mahali) Mwalimu- Nadhani na kurudia maneno safi.Au-au-au - walichagua nyekundu………Jean-jan-jan - amelala kwenye kitanda cha bustani.......Ets-ets-ets - tulikula kitamu ……………Ok-ok-ok, tumeleta mengi.......An-an- nilinunua ……….-Mwalimu: - Mazungumzo safi yalikuwa yapi?-Mwalimu: Bashiri mafumbo, na majibu yako kwenye meza zako.Wanaonekana kama matango
Wanakua tu kwenye mishipa,
Na matunda haya kwa kifungua kinywa
Wanatumikia nyani. (ndizi)Nyekundu, watoto, lakini sio poppy.
Katika bustani - si beetroot.
Juicy kitamu bwana.
Je, ulikisia? (Nyanya) Ingawa hakuona wino,
Ghafla ikageuka zambarau
Wanapenda mboga Vanya, Jean...
Kwa hivyo hii ni ... (Eggplant)Inatokea, watoto, tofauti -
Njano, nyasi na nyekundu.
Wakati mwingine ni moto, wakati mwingine ni tamu,
Unahitaji kujua tabia zake.
Na jikoni - kichwa cha viungo!
Je, ulikisia? Hii ni ... (pilipili)Mviringo, laini,
Ninakua kwenye tawi.
Watu wazima wananipenda
Na watoto wadogo.
(tufaha)Mwalimu: Vitendawili vilikuwa vipi?Mwalimu: - Ni nani anayeweza kuniambia ni nini kwenye meza zako?Mwalimu: -Ni nini unahitaji kuchukua kwa kazi?Mwalimu: - Ninapendekeza ufanye kazi mwenyewe, ukiangalia mchoro.Mwalimu: - Na sasa napendekeza kuweka ufundi wako kwenye sahani na kwenye vase. Mbinu na mbinu: - kujieleza kisanii - michezo ya didactic; - kuiga mchezo; - mazungumzo safi; - kucheza kwa kidole; - dakika ya elimu ya kimwili;

pilipili tufaha ndizi nyanya biringanya

Orodha ya fasihi iliyotumika

1. N.B. Masomo juu ya shughuli za sanaa nzuri kwa watoto wa shule ya mapema - Plastiki ya karatasi. Jumuiya ya Pedagogical ya Urusi Moscow, 2009

2.I.V.Novikov. Ujenzi wa karatasi katika chekechea. Chuo cha Maendeleo cha Yaroslavl, 2006

Nyenzo zilizotumiwa na rasilimali za mtandao

1.http://tvoyrebenok.ru/origami.shtml(michoro ya uendeshaji)

Darasa la bwana juu ya muundo wa karatasi katika kikundi cha maandalizi juu ya mada: "Alyonushka"

Darasa la bwana juu ya muundo wa karatasi, iliyoundwa kwa watoto wa kikundi cha maandalizi
Mada: "Alyonushka"
Khaliullina Anastasia Aleksandrovna, mwalimu wa jamii ya kwanza ya kufuzu, MADOU chekechea No. 381, Kazan

Maelezo: Kazi inaweza kufanywa na watoto wa miaka 6-7. Nyenzo hizo zinaweza kuwa muhimu kwa walimu wa watoto wa shule ya mapema na wazazi.

Kusudi la kazi: Kazi inaweza kufanywa katika shule ya chekechea wakati mada "Nguo" inasomwa.
Malengo:
kuunda hali ya malezi katika watoto wa shule ya mapema ya umakini kwa tamaduni ya kiroho ya watu wao, shauku na heshima kwa maisha yao ya zamani;
endelea kufundisha watoto jinsi ya kujenga toy kulingana na koni;
kukata kwa kujitegemea na kuunganisha sehemu pamoja katika mlolongo maalum na kulingana na muundo;
kukuza uwezo wa kisanii na wa kujenga wa watoto, mtazamo wa uzuri;

Kuendeleza ladha ya uzuri, uzoefu wa hisia, ubunifu, ujuzi mzuri wa magari;
kukuza riba katika mavazi ya kitaifa ya Kirusi na mila ya watu wa Urusi;
kuza uvumilivu na bidii.
Hii ndio aina ya Alyonushka tutapata:

Nyenzo:
sehemu za stencil

kadibodi nyekundu na kadibodi kwenye duara, karatasi ya manjano, nyekundu na nyeupe, kalamu za kujisikia-ncha au penseli, mkasi, gundi - penseli, kitambaa cha mafuta.

1. Tunaanza kufanya Alyonushka yetu kwa kufuatilia maelezo yote kwenye stencil na kukata.

2. Chukua kamba ya njano na uifanye katikati ya sundress ya baadaye. Gundi semicircle ya njano kando ya chini ya sundress na utembee sehemu hii kwenye koni.

3. Kisha, chukua sehemu ya nne ya mduara, kata karatasi nyekundu, na uifanye kwenye koni; Hizi ni sleeves

4. Gundi sleeves kwa sundress.

5.Kisha sisi gundi mduara kukatwa kutoka karatasi nyeupe kwa scarf kata nje ya kadi katika mduara, na kuteka uso.

6. Tunaweka sehemu zote mbili za scarf na gundi nene na "kuvaa" kwenye sundress. Alyonushka yetu iko tayari.

Lakini hivi ndivyo Alyonushki alivyotokea kwa wanafunzi wangu!

Mada ya kileksia: "Mboga"

Muhtasari wa somo la muundo "Mboga Ninayopenda"

Lengo: Wafanye watoto wapende kutengeneza ufundi wa karatasi kwa kutumia mbinu ya origami na uwatambulishe kwa baadhi yao.

Kazi:

1. Kuimarisha dhana ya bustani ya mboga. Panua ujuzi wa watoto kuhusu mboga mboga (nyanya, malenge, mbilingani, turnip, beets, vitunguu, kabichi, mahindi). Wafundishe watoto kuelewa uhusiano wa asili.

2. Kuendeleza hisia ya fomu na utungaji. Anzisha uwezo wa utambuzi wa watoto, kukuza ubunifu (kwa kutatua hali za shida), ubunifu, fikra za taswira, hotuba, udadisi, fikira, ujuzi mzuri wa gari la mikono.

3. Kukuza maslahi ya watoto katika sanaa ya origami. Jifunze jinsi ya kufanya aina rahisi zaidi za mboga kwa kutumia mbinu hii. Kukuza udadisi, shauku ya kujifunza juu ya maumbile hai na kuonyesha hisia katika aina anuwai za shughuli za kisanii. Kukuza hisia ya huruma na msaada wa pande zote, uwezo wa kufanya kazi pamoja, bega kwa bega, katika timu.

Nyenzo: Picha na picha za mboga, karatasi ya rangi ya kijani, kwa kila mtoto, ukubwa wa 10x10 cm Brashi, gundi, napkins, kalamu ya kujisikia ili kuongeza mbegu za mahindi. Karatasi ya kijani ya A3 (jopo ambapo mahindi yetu yatakua).

Maendeleo ya somo:

1. Wakati wa shirika.

2. Hotuba ya utangulizi na mwalimu.

Kusoma shairi.

Katika bustani yetu,

Miujiza ilionekana kutokea

Kitu kimekua na sisi

Kwangu mimi ni msitu tu,

Hauwezi kufika kileleni kwa mkono wako,

Inafunika jua na majani,

Yeye ni nani, wanamwita nani?

Mahindi - wanaiita.

Q. Jamani, ni mboga gani nyingine hukua kwenye bustani?

D. Vitunguu, kabichi, viazi, beets...

V. Hiyo ni kweli, nyie.

Q. Watoto, mnadhani mboga ni nzuri kwa afya?

D. Ndiyo.

Q. Ndiyo, wavulana, wao ni kitamu sana na wenye afya, wana vitamini nyingi ambazo ni muhimu sana kwa mwili wetu na maisha ya afya.

S. Leo tutafanya mboga, kwa sababu bustani yetu ndogo inaweza kufanywa kutoka kwa karatasi. Mabwana wa Origami wamekuja na njia nyingi za kukunja karatasi ambazo zinaweza kutumika kutengeneza mboga mbalimbali. Wacha tutengeneze leo ... (onyesha picha ya mahindi)

D. mahindi?

Swali. Unafikiri mahindi yana rangi gani?

D. Kijani, njano...

V. Hiyo ni kweli, nyie. Tutafanya sasa, lakini kwanza tunahitaji

fanya mazoezi ya vidole.

3 . Gymnastics ya vidole.

Ivan wa Bolshak - kukata kuni,

Chukua kidole gumba kwa mkono wako wa kulia na uitingishe kidogo.

Vaska pointer - kubeba maji,

Tikisa kidogo kidole chako cha shahada

Dubu wa kati anahitaji kuwasha jiko,

Tikisa kidogo kidole chako cha kati

Grishka yatima anahitaji kupika uji,

Kutikisa kidole chako cha pete

Na kwa Timoshka mdogo kuimba nyimbo.

Tikisa kidogo kidole chako kidogo

Imba nyimbo na cheza,
Wafurahishe ndugu zako!
(Watu wa Urusi)

Hebu tupige makofi

Mwalimu anaonyesha jinsi ya kutengeneza mahindi, kupitia mlolongo wa utengenezaji na watoto.

Swali. Ninapendekeza ujaribu kutengeneza mahindi mwenyewe, najua hakika utafaulu (watoto huchagua mraba wa karatasi kwa mahindi)

4. Kazi za watoto.

Njiani, mwalimu anaelezea kwa mara nyingine tena jinsi ya kutengeneza mahindi.

Chukua mraba wa kijani kibichi na ugeuke upande mweupe. Tulipata kona ya juu na tukaipunguza kwenye kona ya chini. Habari kona ya juu, hujambo kona ya chini. Tuliendesha kidole kwenye zizi.

Tulifunua mraba tena na kuuweka sawa.

Tunapiga pembe kwa zizi la kati - tunapata "bahasha".

Mwalimu hufuatilia kazi ya watoto na kusaidia wale wanaohitaji msaada.

Tunapiga kingo mbili ili waweze kuangalia kutoka kwa takwimu.

Tunapiga kingo zilizokunjwa kuelekea katikati na rangi ya kijani inayoelekea juu.

Hebu tupe mahindi yetu sura - tunapata cob.

Tunaunda kingo za chini na za juu na kuziondoa nyuma.

Wacha tuchukue kalamu ya kuhisi ili kuchora kokwa kwenye mahindi yetu.

V. Ni watu gani wakuu, ndivyo tu! "Tamu" yetu iko tayari!

Watoto wanaonyesha mahindi yao.

Q. Guys, sasa tutapanda mahindi yetu kwenye bustani.

(watoto gundi kazi zao kwenye paneli iliyoandaliwa.)

Q. Guys, angalia jinsi tumekuwa bustani ya ajabu.

Wewe ni mtu mzuri sana! Mabwana wa kweli!

5. Muhtasari wa somo.

Upangaji wa muda mrefu wa shughuli za kuona
katika kikundi cha maandalizi cha chekechea.

Modeling, applique, kubuni.

Mwalimu Bogdanova O.V.

	Aina ya shughuli		Malengo na malengo		Msaada wa kimbinu
Septemba		"Kikapu na uyoga"	Endelea kujifunza jinsi ya kufikisha sura ya uyoga. Tumia plastiki ya rangi ili kufikisha sifa za kuchorea za uyoga.		Vitabu vya kuchorea: "Uyoga".
		"Mboga na matunda kwenye sahani"	Endelea kufundisha jinsi ya kudumisha uwiano wakati wa kuchonga mboga na matunda. Tumia mrundikano kuwasilisha umbile la uso.		Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Mboga na matunda." Mifano ya mboga na matunda.
	Maombi	"Bouquet ya Autumn"	Endelea kujifunza jinsi ya kutumia vifaa vya asili ili kuunda applique. Kuimarisha ujuzi wa kiufundi katika kufanya kazi na gundi.		Bouquet ya vuli ya majani. Kuangalia majani ya vuli.
		"Bado maisha"	Endelea kutambulisha maisha tulivu. Kuimarisha ujuzi wa kujenga utungaji, kuzingatia utaratibu wa vitu vya gluing.		Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Bado Maisha". Mchezo wa didactic: "Fanya maisha tulivu."
	Ujenzi	"Kikapu"	Imarisha ujuzi wako katika kutumia mkasi. Jifunze kufanya kazi kulingana na mpango. Funga sehemu kwa kutumia notches.		Kuangalia vikapu tofauti. Mchoro wa ufundi.
		"Sanduku"	Mbinu: origami. Endelea kutambulisha teknolojia. Kuimarisha ujuzi wa kukunja kulingana na mchoro.		Mipango ya ufundi wa origami. Kitabu "Origami katika chekechea."
		"Muundo wa msitu"	Kutumia vifaa vya asili kupamba muundo: moss, acorns, mbegu. Kuendeleza mawazo ya ubunifu.		Kuangalia kadi za posta zilizo na nyimbo zilizotengenezwa kutoka kwa vifaa vya asili.
		"Ndege"	Endelea kujifunza kuchonga vitu vya maumbo changamano. Kuimarisha ujuzi wa sehemu za kufunga.		Uchunguzi wa vielelezo vinavyoonyesha aina mbalimbali za ndege. Kuangalia mifano ya ndege.
	Maombi	"Kikapu na uyoga"	Tumia mbinu za kusuka katika kazi yako. Jifunze kuunda utunzi. Imarisha ujuzi wako katika kufanya kazi na gundi.		Uchunguzi wa vielelezo katika kitabu: "Kikapu". Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Uyoga".
			Endelea kuanzisha mbinu za mapambo ya appliqué. Tumia kitambaa kwa kazi. Kuendeleza mawazo na uwezo wa kuchagua vifaa kulingana na mpango wa rangi.		Shule ya Ubunifu. Nyenzo za maonyesho: "Maua ya mapambo". Kuchunguza vitambaa na mifumo ya mapambo.
	Ujenzi	"Ndege"	Mbinu: origami. Kuimarisha ujuzi wa modeli. Fanya wazo la "nusu", kunja, makali ni nini.		Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Usafiri wa anga". Mipango ya majengo.
		"Meli"	Mbinu: origami. Endelea kuanzisha mbinu ya kukunja kutoka kwa mraba. Unda dhana ya "diagonally". Fikia kukunja wazi.		Uchunguzi wa michoro ya majengo ya karatasi.
		"Vase ya maua"	Imarisha ustadi wa uchongaji kutoka kwa kipande kizima. Fanya wazo kwamba vase inapaswa kuwa imara. Kuimarisha ujuzi wa kulainisha uso.		Uchunguzi wa vases za maumbo mbalimbali. Mchezo wa didactic: "Tengeneza chombo."
		"Binadamu"	Fanya wazo la idadi ya mwili wa mwanadamu. Endelea kujifunza jinsi ya kuchonga mtu aliyevaa nguo. Kuimarisha ujuzi wa sehemu za kufunga.		Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Muundo wa mwili wa binadamu", "Mchezo". Mfano wa Didactic: "Mtu".
	Maombi	"Globe"	Kuendeleza mawazo ya anga. Endelea kufundisha kukata silhouette. Tumia kalamu za kuhisi ili kukamilisha kufanana na asili.		Uchunguzi wa ramani za ulimwengu na ulimwengu. Nyenzo za didactic kwenye mada: "Mabara na mabara." Mchezo wa bodi: "Mfumo wa jua".
		"Vase na maua"	Jifunze kutumia karatasi ya bati ili kuunda maua ya tatu-dimensional. Kuendeleza ujuzi wa utunzi katika ujenzi wa kazi. Kuimarisha uwezo wa kutumia gundi kwa uangalifu.		Nyenzo za maonyesho kwenye mada: "Maua". Vitabu vya kuchorea. Mchezo wa didactic: "Tengeneza shada." Kuangalia maua ya bandia.
	Ujenzi	"Alamisho kwa vitabu"	Kuimarisha ujuzi wa kukata vipande sambamba. Endelea kujifunza kupiga vipande vilivyokatwa ili kuunda weave.		Kuzingatia aina tofauti za alamisho. Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Kubuni". Mchezo wa mchanganyiko wa rangi: "Chagua rangi."
		"Sanduku lenye kifuniko"	Mbinu: origami. Endelea kujifunza jinsi ya kukunja kulingana na muundo. Tumia saizi 2 za karatasi kutengeneza sanduku na kifuniko.		Kwa kutumia schema. Kuzingatia muundo wa sanduku. Tumia rula kupima upana na urefu wa sanduku na kifuniko.
		"Vyombo"	Kuimarisha ujuzi wa sahani za mfano za maumbo mbalimbali. Kuendeleza uwezo wa kufunga sehemu. Kupamba sahani na muundo ulioumbwa.		Uchunguzi wa sahani za kauri na mifumo iliyoumbwa.
		"Huduma"	Fanya wazo kwamba huduma imekusanyika kutoka kwa sahani za sura na rangi sawa. Ujuzi wa kazi ya kikundi. Uwezo wa kukubaliana juu ya nani anafanya nini.		Nyenzo za onyesho juu ya mada: “Vyombo vya kulia chakula, chai na kahawa. Huduma." Kuchunguza seti ya chai.
	Maombi	"Mchoro kwenye strip"	Tumia maumbo ya kijiometri kuunda muundo. Mbadala wa vipengele. Ujuzi wa kukata karatasi iliyokunjwa ya accordion.		Kuchunguza mifumo, kutengeneza mosai za maumbo ya kijiometri. Mchezo wa Didactic: "Chagua muundo"
		"Mchoro katika mduara"	Tumia vitu vinavyofanana vilivyokatwa kutoka kwa karatasi ya rangi iliyokunjwa kama accordion. Jifunze kufanya muundo kulingana na uchoraji wa Khokhloma. Fanya kazi kwenye kadibodi ya rangi kulingana na mapambo.		Nyenzo za maonyesho kwenye mada: "Khokhloma". Uchunguzi wa sahani za Khokhloma. Mchezo wa didactic: "kumbukumbu ya Kirusi".
	Ujenzi	"Vichezeo vya Krismasi"	Kuimarisha ujuzi wa kukata vitu vidogo kando ya contour ya karatasi iliyopigwa kwa nusu. Tumia nyenzo za taka. Kuza mawazo yako.		Warsha ya kubuni. Kuangalia mapambo ya mti wa Krismasi. Mnemonics: "Postcard + neno", vyama.
			Kufanya kazi kulingana na mchoro wa kadibodi. Utulivu wa mti unapatikana kwa kukata kwa usahihi wa sehemu: 1 juu; 2 kutoka chini.		Mipango ya ujenzi. Kuchunguza mfano wa mti wa Krismasi kutoka kwenye ukumbi wa michezo wa meza.
		"Mashujaa wa Hadithi ya Fairy"	Endelea kujifunza jinsi ya kuchonga utunzi wa hadithi. Eleza sifa za tabia za mashujaa wa hadithi. Tumia vifaa vya asili na taka.		Kuangalia vielelezo vya hadithi za hadithi. Kucheza hadithi ya hadithi kwa kutumia ukumbi wa maonyesho ya bandia ya meza. Kuangalia toys - wanyama.
		"Simu"	Jifunze kuiga vitu. Kuendeleza mawazo na uvumbuzi. Ujuzi wa kuiga kutoka kwa kipande kizima cha plastiki.		Warsha ya kubuni. Kutunga hadithi za ubunifu kuhusu simu kwa mhusika maalum.
	Maombi	"Simu ya mkononi"	Matumizi ya taka katika kazi. Uundaji wa kazi ya ubunifu ya voluminous. Kuimarisha ujuzi katika kufanya kazi na gundi.		Warsha ya kubuni. Kukagua mifano ya simu. Mchezo wa ubunifu: "Saluni ya mawasiliano."
		"Carnival ya Mwaka Mpya"	Endelea kujifunza jinsi ya kukata karatasi iliyokunjwa kama accordion, fanya kupunguzwa kando ya zizi, kupata "ngoma ya pande zote". Jifunze kuteka takwimu na penseli.		Kuangalia wanasesere katika mavazi ya kanivali. Kuangalia albamu ya picha na picha za likizo ya Mwaka Mpya.
	Ujenzi	"Mifano ya usafiri"	Fanya wazo la mfano wa mpangilio. Jifunze kukata kutoka kwa kadibodi iliyokunjwa kwenye kitabu, ukiacha mstari wa kukunja. Kufikia utulivu wa muundo. Onyesha kwa silhouette sifa za tabia za njia za usafirishaji.		Nyenzo za onyesho juu ya mada: "Aina za usafiri." Kuzingatia mifano ya toy - aina za usafiri. Violezo - muhtasari na njia za usafiri. Mfano wa barabara kwa ajili ya maendeleo ya mchezo wa bodi.
		"Vipika"	Endelea kujifunza jinsi ya kuchonga aina mbalimbali za sahani. Tumia mbinu za kukandamiza, kubana na kupaka rangi. Kuunganisha ujuzi kuhusu madhumuni ya vyombo vya jikoni.		Nyenzo za maonyesho kwenye mada: "Sahani". Kuangalia vyombo vya jikoni. Mchezo wa didactic: "Jikoni".
		"Askari"	Kukuza shauku kwa watoto kwa watu waliovaa sare za jeshi. Kuimarisha ustadi wa uchongaji kutoka kwa kipande kizima. Utambulisho wa sifa za tabia za nguo.		Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Taaluma za kiume." Kuangalia askari wa toy. Vitabu vya kuchorea: "Vifaa vya kijeshi."
	Maombi	"Wacha tupamba sahani na muundo"	Endelea kutambulisha mapambo ya tableware. Jifunze kufanya kazi katika safu fulani, vitu vinavyobadilishana vya muundo. Kuimarisha ujuzi wa kiufundi katika kufanya kazi na gundi. Peana rangi ya uchoraji.		Nyenzo za maonyesho kwenye mada: "Uchoraji wa mapambo". Mchezo wa didactic: "Tengeneza muundo." Kutembelea makumbusho, kuangalia ufinyanzi.
		"Kadi ya Likizo"	Matumizi ya sehemu tatu-dimensional katika kazi kutokana na kukunja na kuunganisha na kibali. Kujenga ladha ya sherehe kwa kutumia alama za Kirusi. Kukuza hisia ya kiburi katika jeshi la Urusi.		Nyenzo za maonyesho juu ya mada: "Alama za Kirusi". Mnemonics: "Postcard + neno" njama - likizo.
	Ujenzi	"Soketi"	Kutumia nyenzo chakavu kuunda rosette. Kuimarisha ujuzi katika kufanya kazi na mkasi na kamba. Tumia vyombo vya plastiki vya Kinder Surprise.		Uchunguzi wa vielelezo kwa gazeti "Usalama" na vifaa vya umeme. Maagizo ya usalama wa maisha.
		"Moyo"	Mbinu: origami. Endelea kujifunza jinsi ya kufanya ufundi kwa kutumia mbinu ya origami. Kuwa mwangalifu wakati wa kukunja na kupiga pasi.		Mitindo ya ufundi.
			Kuunganisha ujuzi wa uchongaji ndege. Jifunze kuwasilisha sifa za ndege katika mwendo. Tumia mrundikano kuwasilisha umbile la uso (unyoya).		Vielelezo kwa kazi V. Bianki, E. Charushina. Nyenzo za onyesho

Lyudmila Podgornaya

Mwalimu Podgornaya Lyudmila Nikolaevna.

Somo la kubuni ufundi kutoka kwa mboga na matunda. Programu maudhui: 1. Wafundishe watoto kutengeneza ufundi kutoka mboga na matunda na upande nyenzo: matawi, swabs za pamba, plastiki. 2. Wafundishe watoto kufikiria na kugeuza mipango yao kuwa ukweli. Sogeza madarasa: Mwalimu: "Hii inakuja Autumn ya ukarimu, alileta zawadi ngapi." Angalia jinsi ya ajabu ulileta mboga?. Leo tutafanya ufundi kutoka kwao. Chagua unayopenda sasa mboga au matunda, fikiria juu ya kile kinachoweza kufanywa kutoka kwake na nyenzo gani za ziada zinaweza kuwa kutumia: glasi za majani, matawi, plastiki. Umetengeneza ufundi mzuri kiasi gani! Artem ni nani? -Na una Nastya? -Samaki. -Ulifanya ufundi wa ajabu. Tutafanya maonyesho ya ufundi kutoka mboga na matunda. Vema jamani.

Autumn ni wakati wa kushangaza wa mwaka. Ni wakati wa mavuno. Hiyo ni jinsi ya kuvutia

tulifanya ufundi kutoka mboga na matunda. Angalia picha ambapo utaona ufundi mwingine unaweza kufanywa kutoka mboga na matunda. Kutoka kwa kazi zako zilizokamilishwa, tumeunda maonyesho na tutayaita "Autumn ya ukarimu". Bado unaweza kuangalia kazi yako na kuwafurahisha mama na baba zako.

Machapisho juu ya mada:

Mchezo wa "Mpira wa Matunda na Mboga" Mpira wa Mboga na Matunda Kuigizwa Tena Mzozo kati ya mboga na matunda Watoto wanakuja (sauti za muziki wa kufurahisha) Mtangazaji: Hamjambo wapenzi, je!

"Mpira wa Mboga na Matunda." Autumn matinee katika kikundi cha maandalizi Malengo: - kuleta furaha kwa watoto, kukuza hisia chanya; - kuunganisha mawazo ya watoto kuhusu mabadiliko ya vuli katika asili;

Kijadi, mwanzoni mwa vuli, MDOU No. 15 inakaribisha matukio kadhaa kwenye mandhari ya vuli. Hizi ni pamoja na michoro ya mboga, matunda, na asili ya vuli; mfano;.

Kwa mujibu wa mila iliyoanzishwa, kila vuli mnamo Septemba chekechea yetu huwa na maonyesho ya ufundi uliofanywa kutoka kwa mboga na matunda. Vijana wetu wakubwa.

Muhtasari wa somo juu ya ukuzaji wa hotuba katika kikundi cha pili cha vijana "Maelezo ya mboga na matunda" Kusudi: 1. Kuunganisha ujuzi wa watoto wa dhana kama "mboga na matunda"; 2. Kuboresha msamiati wa watoto kwa kupanua uelewa wao wa vitu.

Upangaji wa kila wiki "Faida za mboga na matunda" Kikundi: mwandamizi. Mada ya wiki: "Faida za mboga na matunda." Kusudi: kupanua maarifa ya watoto juu ya faida za mboga na matunda na utofauti wao. Mwisho.

Ripoti juu ya safari ya duka la matunda na mboga Kusudi la safari: Kufundisha watoto sheria za tabia mitaani. Kuunda mfumo kamili kwa watoto.