Katika maisha yetu, ambapo kuna kazi nyingi na uchovu, watoto ni mwanga wa furaha, mkali, wa kupendeza na wa furaha. Tunafurahi wanapopata mafanikio fulani maishani, na huwa na huzuni wanapoguswa na matatizo yoyote au hali mbaya ya hewa. kazi ni sehemu muhimu ya malezi yote ya utu wa mtoto. Pathologies ya maendeleo haya inasomwa na matawi kadhaa ya sayansi mara moja, hasa, neuropsychology ya watoto.
Historia ya kuibuka kwa neuropsychology kama sayansi inayohusiana
Neurosaikolojia ni eneo muhimu katika saikolojia. Iliibuka kwenye makutano ya taaluma kadhaa, kama vile dawa, neurology, upasuaji wa neva na saikolojia. Somo la sayansi hii ni utafiti wa sifa za mienendo michakato ya kiakili Na nyanja ya kibinafsi, ambayo hujitokeza katika vidonda vya ndani vya ubongo.
A. R. Luria, ambaye alianzisha nadharia ya ujanibishaji wa nguvu wa kimfumo wa kazi za juu za kiakili, anaweza kuitwa kwa urahisi mwanzilishi wa saikolojia ya neva. Nadharia hii inaunda msingi wa sayansi inayohusiana ambayo inasoma katika hali tofauti.
Je, neuropsychology ya kisasa ya utoto hufanya nini?
Inajulikana kuwa shughuli yoyote ya akili inafanywa shukrani kwa kazi ya maeneo yote ya ubongo. Na kujua ni sehemu gani za ubongo zinazofanya kazi wakati mtu anafanya shughuli fulani ni msingi wa mbinu ya neuropsychological.
Neurosaikolojia utotoni inashiriki katika utafiti katika malezi na ukuzaji wa nyanja ya kiakili ya mtoto katika mchakato wa ukuaji wake. Kwa bahati mbaya, katika Hivi majuzi idadi ya watoto wenye matatizo katika maendeleo ya akili. Sababu zilizosababisha shida kama hizo zinaweza kuwa uharibifu wa mfumo mkuu wa neva wa mtoto kipindi cha uzazi, patholojia ya kuzaliwa kwa mtoto, maendeleo ya patholojia mfumo wa neva katika miezi mitatu ya kwanza ya maisha na kadhalika. Leo, neuropsychology ya utoto hutoa seti ya shughuli zinazolenga utambuzi wa mapema sababu za maendeleo yasiyo ya kawaida na kupitishwa kwa hatua kwa wakati.
Ni patholojia gani za kazi za akili ambazo sayansi hii inahusika nayo?
Kwa kawaida, HMF inapoathiriwa, utendaji wa akili kama vile usemi, utambuzi, kufikiri, umakini mkubwa, na aina za shughuli za mnestic hukatizwa. Wakati mwingine mabadiliko huathiri utu wa mtoto, na hisia zake huteseka. Shida za ubongo katika sehemu za gari na hisia zinaweza kutamkwa haswa. Hivi karibuni, watafiti wengi wamekuwa wakizingatia zaidi na zaidi uwanja kama vile neuropsychology ya watoto, ambayo inasoma maendeleo ya kazi za akili za watoto chini ya hali ya kawaida na ya patholojia, yaani, kwa kulinganisha.
Saikolojia na dawa vinahusiana vipi katika tawi hili la maarifa?
Kama ilivyoelezwa tayari, neuropsychology iliundwa kwa msingi wa data ya kinadharia kutoka kwa saikolojia na dawa. Ujuzi wa matibabu huruhusu sayansi ya kisaikolojia kuelewa na kusoma mifumo na visababishi anuwai vya shida shughuli ya kiakili. Kwa hiyo, katika maendeleo ya mipango mbalimbali ya ukarabati wa neuropsychological yenye lengo la kuboresha ustawi wa mgonjwa, wanasaikolojia na madaktari wote wanashiriki.
Vipindi vya maendeleo ya watoto
Inaaminika kuwa kutoka miaka 0 hadi 3 ukuaji wa mtoto hutokea sana.
Yote huanza kutoka kipindi cha watoto wachanga, wakati mtoto anajua tu jinsi ya kula, kulala na kufurahi mbele ya mtu mzima. Kisha anageuka kuwa mtoto anayejitegemea, mdadisi ambaye ana idadi ya kutosha ya ujuzi na uwezo katika safu yake ya ushambuliaji. Huu ni wakati wa furaha sana kwake na wa kukumbukwa kwa wazazi wake. Walakini, maneno ya kwanza, hatua, shairi, kuchora, ufundi wa plastiki itawezekana tu na ukuaji wa wakati wa kumbukumbu, umakini, fikira, hotuba, na kadhalika.
Katika umri wa miaka 3 hadi 7, ulimwengu wa watu hufungua kwa mtoto, na mawasiliano makubwa yanafifia nyuma. Mtoto huiga watu wazima katika kila kitu, vitendo na vitendo vyake vyote vinahamasishwa na vina kusudi. Kuvutiwa na mazingira huongezeka, fomu zinakua mwingiliano hai na wenzao, sifa za kibinafsi huundwa, sifa za maadili huundwa, sifa kama vile heshima, ushirikiano, na uwezo wa kutetea maoni ya mtu hupatikana.
Sababu kwa nini wazazi huwasiliana na Kituo cha Neuropsychology ya Watoto
Wazazi ambao watoto wao wana matatizo ya kujifunza na matatizo ya tabia hutafuta usaidizi kutoka kwa mwanasaikolojia na wataalamu wengine wanaofanya kazi katika uwanja wa neuropsychology ya watoto. Shida za kigugumizi cha watoto, tiki, tabia isiyo na utulivu ya kihemko, wazazi wachache wasiwasi juu ya hofu na kuongezeka kwa wasiwasi kwa watoto.
Mwanasaikolojia wa watoto anaendelea programu za mtu binafsi kufanya kazi na watoto wenye shida, hufanya madarasa ya kisaikolojia, husaidia wazazi kuamua kwa umri gani ni bora kupeleka mtoto wao shuleni, huamua kiwango cha maendeleo yake.
Sababu za kutafuta msaada kutoka kwa neuropsychologist ni:
- hyperactivity, kutotulia au uchovu mwingi wa mtoto;
- mbalimbali matatizo ya harakati(maendeleo duni ya ustadi wa gari, kuongezeka au kupungua kwa sauti, usumbufu wa gari);
- maendeleo duni ya michakato ya kiakili na ya utambuzi, kama vile kumbukumbu, mtazamo, umakini, fikra;
- shida katika kujifunza kuandika, kuhesabu, na pia ikiwa mtoto hawezi kusoma.
Njia za usaidizi kutoka kwa wanasaikolojia wa neva
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto, ambapo wazazi mara nyingi hugeuka kwa msaada, ni msingi kuu wa uchunguzi kwa mtoto mwenye matatizo ya maendeleo, kwa sababu utaratibu wa kisaikolojia unahitajika. Hii ni muhimu kwa kutambua sifa za nyanja ya akili ya mtoto. Kisha hatua za kurekebisha kisaikolojia zinaweza kuagizwa.
Mbinu za uchunguzi wa kisaikolojia ni pamoja na utafiti wa hali ya uwezo wa mnestic, tahadhari ya kazi, kufikiri, nyanja ya kihisia-ya hiari, nk Madarasa ya kisaikolojia huchangia urejesho kamili au sehemu ya kazi za akili zilizoharibiwa muhimu kwa maendeleo kamili na kujifunza kwa mafanikio, kwa gharama ya wengine. kazi zilizohifadhiwa. Katika kesi hiyo, mwanasaikolojia wa neuropsychologist huchota programu ya kazi ambayo ni muhimu kwa mtoto fulani.
Madarasa hufanywa kwa kikundi na fomu ya mtu binafsi. Ikumbukwe kwamba usaidizi kama huo unapaswa kutolewa na mwanasaikolojia (au mtaalamu ambaye ni mjuzi katika uwanja kama vile neuropsychology ya utotoni). Taarifa kwa upande wa mazoezi ya kurekebisha ni mwongozo wa Yu. V. Mikadze "Neuropsychology of Childhood". Ili kuunganisha matokeo, ni muhimu sana kwa wazazi kufanya kazi na watoto wao nyumbani.
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto: hakiki kutoka kwa wazazi
Kila mzazi, akimlea mtoto wao, anaamini na anatarajia kukuza utu kamili wa usawa. Maisha yetu yamejaa shida na majaribio, ambayo sio mtoto tu, bali pia mtu mzima, wakati mwingine hawezi kukabiliana nayo. Kutojiamini, manung'uniko, hofu, kutokubalika na jamii, ujinga, udhaifu. uwezo wa utambuzi, matatizo ya mawasiliano ni masahaba wa mara kwa mara watoto wa kisasa. Kwa bahati nzuri, pamoja na ujio wa vituo mbalimbali vya neuropsychological, tatizo hili sasa linaweza kutatuliwa.
Hivyo, Kituo cha Utafiti cha Neuropsychology ya Mtoto, kilichoanzishwa mwaka wa 1999, kinatoa msaada kwa watoto wenye matatizo katika maendeleo ya akili kwa kiwango cha juu sana. ngazi ya juu. Kituo hiki ni cha pekee na cha pekee cha aina yake huko Moscow, kwa kuwa taaluma ya juu ya wataalamu wanaofanya kazi huko inahakikisha ubora wa juu msaada uliotolewa. Ikumbukwe kwamba kitaalam kuhusu hilo ni chanya tu.
Tunafuraha kukukaribisha kwa tovuti rasmi ya Kituo cha Utafiti cha Saikolojia ya Neurosaikolojia ya Mtoto iliyopewa jina hilo. A.R. Luria. Acha nikutambulishe habari kuhusu yetu kituo cha kisaikolojia. Labda atakusaidia kufanya chaguo sahihi.
Kituo cha Neuropsychology ya Watoto kilianzishwa mnamo 1999. Kwa sasa tunaajiri zaidi ya arobaini wataalam waliohitimu: neuro-psychologists, wanasaikolojia - wataalam katika maendeleo ya mapema, wataalamu wa lugha ya neva, wanasaikolojia wa watoto na familia, wataalam wa hotuba, nk, ambao 1 ni daktari wa sayansi ya kisaikolojia na wagombea 4 wa sayansi ya kisaikolojia.
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto kina matawi manne katika maeneo tofauti ya Moscow, ambayo inaruhusu watoto kusoma karibu na nyumbani.
Watu wengi wanajua msemo unaopendwa Alexander Romanovich Luria, kwamba hakuna kitu zaidi ya vitendo kuliko nadharia nzuri. Kituo cha kisaikolojia cha watoto wetu huko Moscow ni mfano matumizi ya vitendo maendeleo ya saikolojia ya ndani, na kwanza kabisa, mawazo ya A. R. Luria na L. S. Vygotsky katika mazoezi ya uchunguzi wa neuropsychological na marekebisho ya matatizo ya kujifunza na tabia ya watoto.
Ugumu wa mbinu hiyo unahakikishwa na mchanganyiko wa mtu binafsi na mbinu za kikundi utambuzi, motor, kihisia - marekebisho ya utu na tiba inayozingatia mwili.
Mojawapo ya aina za kazi katika Kituo chetu cha Kisaikolojia cha Watoto ni madarasa katika dyadi. Kufanya madarasa katika dyadi ni ya kipekee, kwani inachanganya faida za somo la kikundi (mchezo, wakati wa ushindani, fursa ya kuwasiliana na kuongeza motisha ya kujifunza) na kazi ya mtu binafsi(fursa ya kulipa kipaumbele zaidi kwa kila mtoto tofauti). Kufanya madarasa katika dyadi kunahitaji mtaalamu anayeongoza kutoa nishati mara mbili na ujuzi maalum na taaluma wakati wa uumbaji wao na wakati wa darasa yenyewe. Tahadhari maalum inatolewa kwa suala hilo utungaji bora dyad. Mbinu zetu za kufanya kazi katika dyadi zimethibitishwa kisayansi, kujaribiwa, kulindwa na zimejithibitisha vyema wakati wa kazi ya miaka 14 ya Kituo.
Tunashikilia umuhimu mkubwa umuhimu mkubwa kufanya kazi na wazazi, kama katika fomu mashauriano ya familia, semina za mafunzo kwa wazazi, na kuchapisha makala na vitabu maarufu kwa wazazi.
Wataalamu kutoka Kituo chetu hualikwa mara kwa mara kwenye vyombo vya habari kama wataalam na washauri kuhusu saikolojia ya watoto na saikolojia ya neva.
Kituo cha Utafiti cha Neuropsychology ya Mtoto ndio msingi mafunzo ya ufundi wataalam na wanafunzi kutoka Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. M.V. Lomonosov na idadi ya vyuo vikuu vingine vinavyoongoza huko Moscow na nchi za nje.
Ufunguo wa mafanikio ya kazi yetu ni hali mbili:
1. Wataalamu waliohitimu sana, na inaungwa mkono na semina ya kudumu ya kisayansi na ya vitendo. Inahusisha kubadilishana uzoefu kati ya wafanyakazi wetu wa Kituo na wataalamu wakuu kutoka mashirika mengine yanayohusiana, na pia hujadili pamoja (kwa kujadiliana) jinsi bora ya kumsaidia mtoto mahususi.
Wote teknolojia za ubunifu zinaletwa kwa vitendo, zilizoelezewa katika vitabu na nakala, na pia zinawasilishwa mikutano ya kisayansi. Katika muda wa chini ya miaka 20, wafanyakazi wa Kituo hicho wamechapisha zaidi ya vitabu 26 na makala 70 za kisayansi, na walishiriki katika mikutano na makongamano mengi ya ndani na kimataifa.
2. Inapendeza hali ya hewa ya kisaikolojia kazi. Hii ni muhimu, kwanza kabisa, kwa watoto ambao tunafanya kazi nao, kwa kuwa mtoto aliye na uzoefu wa kusikitisha na wa kiwewe wa kutofaulu na aibu lazima, shukrani kwa madarasa na mwanasaikolojia wa watoto, apate hali ya kufaulu na hakikisha kwamba. Rahisi kujifunza!
Hii inahakikishwa sio tu na mtaalamu, bali pia sifa za kibinafsi wataalam kutoka Kituo chetu cha Neurosaikolojia ya Watoto. Na ndio maana wimbo wetu una maneno haya:
Je, nuru hiyo inaweza kushirikiwa?
Nani anajua jinsi ya kuangaza mwenyewe,
Ambaye ana kipande cha nafsi yake
Inaweza kuwa na furaha kutoa.
Sisi (mtoto wa miaka 9) tulituma maombi kwa kituo hiki (tawi la Uwanja wa Ndege) na utendaji duni katika lugha ya Kirusi, tukitarajia msaada wa kitaalamu na mbinu mpya Baada ya kupima, tuliambiwa kwamba tulihitaji kuchukua kozi marekebisho ya jumla, ambayo ina masomo 20 na gharama ya elfu 46. Hakuna chaguo jingine linalowezekana. Tulihudhuria kozi hii kwa zaidi ya miezi miwili, hakuna familia au walimu waliona uboreshaji wowote. Mtoto alitambaa, akatembea kwenye kamba, nk kimsingi alifanya. hii block , na sio maendeleo ya kumbukumbu na tahadhari Lakini jambo la kuvutia zaidi lilitokea baadaye ... Neurolinguist Emelyanova alikataa kufanya kazi na mtoto wangu Mtoto alilia mitaani, na nilihisi (na bado ninahisi) kudanganywa. sitaki hilo kwako.
Mwenye afya
Jibu
7 495 506-39-40
Miaka 3 iliyopita
Jambo kila mtu! Kituo cha Neuropsychology ya Watoto ndio mahali pekee ambapo WALIMSAIDIA KWA KWELI mtoto wangu na KUENDELEA KUSAIDIA! Mtoto wangu ana miaka 6. Kulikuwa na matatizo mengi: neurology (ADD na mmd), na tiba ya hotuba (koo "r", hotuba isiyohusiana, ukosefu wa muundo wa kisarufi, majibu bila mpangilio), na kutokuwa na uwezo wa kupata uhusiano wa sababu-na-athari, na kutokuwa na uwezo wa kuelezea picha na kujibu maswali, na matatizo ya "kushoto-kulia", na historia ya kihisia isiyokomaa, na kutotulia na kutojali (sikufanya hivyo." t wanataka kufanya chochote kwa zaidi ya dakika 5-10) , na kusita kuwasiliana na watoto Matatizo haya yote yalianza kuonekana nilipokuwa na umri wa miaka 4. Kwa kawaida, sikuketi bila kufanya kazi. Tulipitisha tume kadhaa na tulipendekezwa madarasa katika kituo cha ufundishaji cha urekebishaji "Kushinda" huko Vykhino na katika "Kambi ya Wakulima" huko Tekstilshchiki. Asante Mungu, hatuishi mbali sana na vituo hivi. Kwa mwaka mzima tulisoma bila kuchoka mara 3 a wiki na mtaalamu wa hotuba, na mtaalam wa kasoro, na mwanasaikolojia. Hii vituo vya bajeti. Madarasa huchukua dakika 20-30. Shida hazijatoweka (ikiwa tu daktari wa kasoro alisaidia kujifunza zaidi. Dunia), kinyume chake, mtoto huyo alianza kuwa na tabia mbaya, kuwasumbua watoto, na kuwa asiyejali. Kwa bahati, nilijifunza kutoka kwa rafiki wa mwanasaikolojia kwamba kuna vituo vya neuro-kisaikolojia mahali fulani huko Moscow, na labda tunapaswa kwenda huko. Nilikwenda mtandaoni na nikapata vituo 4 tu huko Moscow. Moja sio mbali na sisi - kwenye Mtaa wa Saratovskaya. Nilikwenda huko. Msimamizi mwenye fadhili sana, baada ya kunisikiliza, alisema kwamba kwanza ninahitaji kufanya uchunguzi wa neuro-kisaikolojia. Tumepitisha utambuzi (hii ni vipimo maalum, hukuruhusu kuamua ni sehemu gani za ubongo hazijaundwa au hazijaundwa vizuri na ni sehemu gani za ubongo na jinsi zinavyofanya kazi wakati wa kufanya kazi mbalimbali, kama vile jinsi mtoto anavyosoma, jinsi anavyoandika, jinsi anavyokumbuka, nk. , wanatoa jibu kamili, KWANINI MTOTO ANA MATATIZO YOTE YALIYOPO). Walisema kwamba kulikuwa na chaguo: kusoma nyumbani kulingana na programu maalum ya mtu binafsi au kuchukua kozi ya saa 20 katika masomo. fomu ya mchezo Mara 2 kwa wiki na kurudia iwezekanavyo baada ya miezi 2 na wataalamu katika kituo hicho. Kujua kwamba mtoto wangu hawezi kufanya chochote nyumbani, nilichagua chaguo la pili. NA SIKUKOSA! Mtoto wangu alibadilishwa mbele ya macho yetu. Baada ya masomo 10, tulisahau juu ya shida ya "kushoto-kulia" milele, mwanangu alianza kuruka kwa mguu mmoja kwa njia mbadala (kabla ya hapo hakuweza kuruka hata kidogo), alianza kucheza. Michezo ya bodi inayolenga kufikiri kimantiki, kumbukumbu, kasi ya majibu, na kushinda dhidi yangu bila kukata tamaa, imekuwa makini zaidi na imekaa kimya kwa dakika 40. Njiani, katika kituo hicho tulianza kufanya kazi na mtaalamu wa hotuba na mwanasaikolojia. pia kwa saa. Baada ya masomo 5, mwanangu "alikua" kwa usahihi, sauti ikawa automatiska na tukasahau kuhusu "r" milele pia. Bado tunafanyia kazi sarufi na maelezo ya picha, kwa sababu... Utaratibu huu ni mrefu na ngumu, kwa sababu kuna shida na uharibifu wa mwili wa mtu, wakati ni vigumu kwa mtoto kupumzika na kujidhibiti. Mwanasaikolojia hufanya kazi na asili ya kihisia, na mtoto tayari anaelewa jinsi ya kuishi ndani hali tofauti, alianza kucheza na watoto katika bustani. Kwa ujumla, NIMERIDHISHWA 100%! Na ninataka kusema Asante sana neuropsychologists wa kituo cha Olga Vladimirovna Chulanova, Ekaterina Vladimirovna Mironova, Olga Sergeevna Frolova, Svetlana Vladimirovna Korepanova, mtaalamu wa hotuba Elena Vladimirovna Alekseeva, mwanasaikolojia Svetlana Viktorovna Egorova kwa uwezo wao wa juu katika nyanja zao za kazi! Tumekuwa tukifanya hivi kwa miaka 1.5 - matokeo ni ya ajabu, mienendo ni chanya! Lakini hii inatolewa kwamba pia uimarishe matokeo yaliyopatikana nyumbani. Hiyo ni, ikiwa mtaalamu atakuambia kufanya mazoezi rahisi nyumbani au kucheza michezo fulani, basi hii ni muhimu kwa mtoto wako. Na hakika unahitaji mapendekezo kutoka kwa daktari wa neva. Kwa njia, daktari wa neva wa ajabu anafanya kazi na kituo hicho (tulilazimika kumgeukia kwa sababu daktari wetu wa neva katika kliniki aliacha). Kwa hivyo, ninashauri kila mtu, ikiwa mtoto wako ana shida na kumbukumbu, hotuba, kutojali, kutokuwa na utulivu, nk, nenda kwenye kituo hiki haraka iwezekanavyo! Huko kwa mtoto wako kutakuwa mbinu ya mtu binafsi na msaada wa kweli! Hasi tu ni kwamba madarasa yote yanalipwa. Lakini ni thamani yake. WATAALAM WA KUSHANGAA SANA HAPO, NA HAWANA KAZI SI KWA PESA, BALI KWA MATOKEO! Na hakika utapata matokeo! Nilishawishika na mwanangu mwenyewe!
Mwenye afya
Jibu
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto huko Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Urusi, Moscow, Saratovskaya st., 14/1
Miaka 3 iliyopita
Tuliwapeleka watoto wetu wawili kati ya watatu kwenye kituo hiki. Yule wa kati alikuwa na shida shuleni, alikosa herufi kwa maneno, hata ikiwa alizinakili kutoka kwa kitabu cha maandishi, na alikuwa na shida na hesabu. Tulimaliza kozi ya kusahihisha na tukapewa mapendekezo ya nini tunapaswa kufanya wenyewe nyumbani. Hakika, mtu hawezi kutarajia kwamba matatizo yote yatatatuliwa na wataalamu katika kituo hicho. Unapaswa kuwa tayari na kuunganisha mwenyewe. Na ingawa kuna kazi nyingi ya kufanya na wakati mdogo, mimi na mume wangu tulihusika, tukaanza kusoma pamoja na mtoto, kutekeleza majukumu yote ya mwanasaikolojia, na mambo yalikwenda vizuri. Binti yangu sasa anapata B na A za moja kwa moja - mimi mwenyewe nashangaa. Na kumbukumbu yake imekuwa bora - kabla ya kujifunza mashairi kwa shida, sasa inachukua dakika tano. Kwa mapendekezo yao, tulikwenda kwa daktari wa neva, tukachukua kila aina ya vitamini, na hiyo pia ilisaidia. Kuhusu bei - sijui, niliipata kwenye wavuti, sio mara moja, kwa kweli :-) lakini niliipata :-) Na tulichukua kozi moja, ilikuwa ya kutosha kwetu, hakuna mtu aliyetudanganya zaidi. na pesa. Na kulikuwa na matokeo. Lakini tuliambiwa mara moja kwamba kila mtu alihitaji kuhusika ili kuwe na matokeo, na tukahusika :-) Swali lilipoibuka la kumwandaa mdogo shuleni (ana shida zake), mara moja tulijua wapi. kwenda. Tulichukua kozi na Olga Vladimirovna (neuropsychologist), kisha tukauliza juu ya maandalizi ya shule, walisema kwamba tunaweza kwenda shule ya kawaida ya maandalizi. Tulikwenda shule ya maandalizi katika shule yetu, kisha katika majira ya joto tukaenda madarasa ya kikundi na mwanasaikolojia Anna Borisovna Vladimirskaya, na mtoto akaenda daraja la kwanza :-)
Mwenye afya
Jibu
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto huko Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Urusi, Moscow, Saratovskaya st., 14/1
Miaka 3 iliyopita
Kituo hiki kinaajiri wataalam wapya, kama tulivyoona kutoka kwa mfano wetu wenyewe. Uzoefu na ufahamu wa kina wanachofanya hawana. Wanafanya kazi na watoto, kama ninavyoelewa, kulingana na muundo uliowekwa vizuri, bila kufikiria. Kwa kweli, ningependa kumkabidhi mtoto kwa mtaalamu aliye na uzoefu. Siipendekezi kwa mtu yeyote.
Mwenye afya
Jibu
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto huko Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Urusi, Moscow, Saratovskaya st., 14/1
miaka 4 iliyopita
Habari za mchana pia tulienda kituoni kabla ya shule, kwa sababu hatukuweza kujifunza kukaa, tulifanya kila kitu polepole sana na hatukutaka kusoma kabisa. Mwanzoni tulitarajia kwamba tunaweza kukabiliana na sisi wenyewe, tulisoma na mtaalamu wa hotuba na kwa kuongeza katika shule ya chekechea. Lakini maboresho hayakuwa muhimu sana hadi tulipojifunza kutoka kwa marafiki kuhusu kituo cha saikolojia ya watoto. Wenyewe walichukua watoto wawili pale na walifurahishwa na matokeo. Na tukageuka kwa mwanasaikolojia na tukachukua kozi ya madarasa. Walitusaidia sana. Binti yangu amebadilika - amekusanywa, anabadilika, mvumilivu zaidi, na ameacha kujibu bila mpangilio. Na nilianza kuandika barua na nambari bora katika nakala. Pia kwa namna fulani alipevuka, akaanza kufanya kazi yake ya nyumbani kwa raha, na kujitahidi kusaidia kwa kila kitu. Sasa ni daraja la 1 na hadi sasa ni nzuri sana. Mwalimu hana maoni, hata mara nyingi hunisifu. Ninafurahi kwamba tulimaliza vikao vyetu na mwanasaikolojia kwa wakati. na tuna matokeo endelevu! Asante sana kwa wataalamu wa kituo hicho!
Mwenye afya
Jibu
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto huko Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Urusi, Moscow, Saratovskaya st., 14/1
miaka 4 iliyopita
Jambo kila mtu! Tulienda kwenye kituo hiki na mtoto wetu kwa uchunguzi wa neva na pia kuona mwanasaikolojia. Hapo awali, tulikuwa na shaka sana juu ya haya yote, haswa mume wangu. LAKINI matokeo yalikuwa mazuri. Mtoto alianza kusoma vizuri, ikawa rahisi kwake kufanya kazi zake za nyumbani, tuliacha kumwita mara mia ili asikie na kufanya kile anachohitaji. Huko shuleni, mwalimu alianza kumsifu Maxim na pia aligundua kuwa alikuwa amehusika zaidi na kupangwa. Asante sana kwa timu nzima ya wataalamu kwa hili kazi ya kitaaluma. Sasa tutaenda pia huko na binti yetu mdogo, ni vizuri kwamba kuna wataalamu wa watoto wadogo pia.
Mwenye afya
Jibu
Kituo cha Neuropsychology ya Mtoto huko Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Urusi, Moscow, Saratovskaya st., 14/1
miaka 4 iliyopita
Ninataka kuwaambia wazazi wote kuhusu kituo hiki. Ulaghai kamili wa pesa.Hakuna bei kwenye tovuti.Kwa njia ya simu, walinukuu kiasi kimoja, lakini walipofika huko, walinukuu kiasi tofauti. Pili, sidhani kama ninahitaji wanasaikolojia kama mimi. Kuna habari nyingi katika vitabu na kwenye mtandao, hatimaye, nenda kwenye kliniki ya bure, nitakuambia kitu kimoja. Na toa 1400 kwa dakika 45. Sioni maana ya kucheza na mtoto. Nina wataalam wengi wenye uzoefu zaidi, ambao mtoto wangu anapata matokeo. Na mzazi yeyote anaweza kurekebisha tabia na uwezo wa kujifunza wa mtoto.Jambo kuu ni kumfundisha kwa usahihi. Na wasiliana na daktari mzuri wa neva kwa wakati. Na kituo hiki kinasukuma nje buckby. Usiende huko ikiwa huna pesa za ziada. Hakuna hakiki moja mbaya kwenye tovuti rasmi kwa sababu msimamizi anafanya kazi huko, nilijaribu kuandika ukaguzi huko, lakini kisha baada ya kuandika, kulikuwa na dirisha ambalo ukaguzi wangu unaweza kutumwa kwenye tovuti baada ya kuangalia na msimamizi. Kwa hivyo, mpendwa, ni juu yako, lakini sikanyagi tena. Ikiwa kuna mtu anahitaji msaada, andika kwa ujumbe wa kibinafsi, ninaweza kupendekeza wataalamu wanaojua biashara zao, lakini ni nadra sana huko Moscow. Hapa kuna barua pepe [barua pepe imelindwa] Tayari nimejaribu vitu vingi huko Moscow kwamba ningeweza kununua gari na pesa hizi zilizopotea.
