Kuna nchi nyingi ulimwenguni, kila mtu anajua hii.
Nani, niambie, ni muhimu zaidi katika nchi hizi?
Usikimbilie, usijaribu kutoa jibu kwa wakati mmoja.
Kuna nyingi kuu - chagua
Kuna Mfalme, huyu hapa Rais!!!
Kuhusu Wafalme na Viongozi tunaowajua tangu utotoni.
Lakini jambo kuu, muhimu zaidi, muhimu zaidi kwa nchi ni MTOTO!
Atakuwa nini kesho, mdogo na mpole?
Haki zote za Dunia ni zake - haki ya kutumaini!
“Watoto wa ulimwengu hawana hatia, hawana hatari na ni wategemezi,” lasema gazeti la World Declaration for the Survival, Protection and Development of Children. Kwa mujibu wa kifungu hiki, jumuiya ya kimataifa ya kulinda haki za mtoto imepitisha nyaraka muhimu zilizoundwa ili kuhakikisha ulinzi wa haki za mtoto duniani kote.
Msingi wa kawaida wa ulinzi wa haki za watoto
Hati kuu za kimataifa za UNICEF zinazohusiana na haki za watoto ni pamoja na:
- Azimio la Haki za Mtoto (1959)
- Mkataba wa Umoja wa Mataifa wa Haki za Mtoto (1989)
- Azimio la Dunia juu ya Uhai, Ulinzi na Maendeleo ya Watoto (1990)
Tamko la Haki za Mtoto ni hati ya kwanza ya kimataifa. Kanuni 10 zilizowekwa katika Azimio hilo zinatangaza haki za watoto: kwa jina, uraia, upendo, uelewa, usalama wa mali, ulinzi wa kijamii na fursa ya kupata elimu, kukua kimwili, kimaadili na kiroho katika hali ya uhuru na heshima.
Uangalifu hasa katika Azimio unatolewa kwa ulinzi wa mtoto. Kulingana na Tamko la Haki za Mtoto, hati ya kimataifa ilitengenezwa - Mkataba wa Haki za Mtoto.
Mkataba unatambua kwamba kila mtoto, bila kujali rangi, rangi, jinsia, lugha, dini, siasa au maoni mengine, taifa, kabila au asili ya kijamii, ana haki ya kisheria ya:
- kwa elimu;
- kwa maendeleo;
- kwa ulinzi;
- Kushiriki kikamilifu katika maisha ya jamii.
Siku ya watoto imeadhimishwa tangu siku za Umoja wa Soviet, lakini hadi sasa, wazazi wamepotea kwa njia yake. Chaguo la mahali na muundo wa kushikilia likizo hii huanguka kabisa kwenye mabega yao, na sio tayari kila wakati kwa jukumu kama hilo, kwa sababu siku hii mtoto anapaswa kupokea raha na raha nyingi.
Unawezaje kusherehekea Siku ya Mtoto?
* Hongera mtoto wako. Likizo bila zawadi kwa watoto wa umri wowote inaonekana isiyo ya kweli. Acha mtoto wako siku hii akuombe zawadi ambayo amekuwa na ndoto ya kupokea kwa muda mrefu.
* Chaguo rahisi ni kwenda na mtoto wako kwenye matukio ya jiji yaliyoandaliwa na mamlaka wakati wa likizo. Viwanja vya jiji, viwanja, mraba kuu - kawaida hizi ni maeneo yaliyochaguliwa kwa matamasha ya sherehe, mashindano, furaha iliyoandaliwa na burudani kwa watoto na wazazi wao. Kwa hiyo, jisikie huru kwenda kwa mmoja wao na kukabidhi programu ya burudani kwa waandaaji wa likizo, kati ya ambayo kuna kawaida walimu kutoka vituo vya watoto.
* Tembelea maduka makubwa. Vituo vikuu vya burudani kila mwaka huandaa mpango wa kuvutia kwa wahusika wa likizo. Sio lazima ualike wahusika mwenyewe, ulipe vikaragosi vya ukubwa wa maisha na uvumbue burudani - usimamizi wa kituo hicho utakufanyia. Mtoto wako ataweza kushiriki katika mashindano ya kufurahisha na kupata zawadi kwa ajili yake, kutazama mchezo au utendaji mwingine. Ikiwa haya yote hayamtie moyo, unaweza kwenda kwenye eneo la michezo ya kubahatisha kila wakati na kucheza nafasi anazopenda.
* Mpeleke mtoto wako kwenye ukumbi wa michezo. Hadithi ya fadhili na ya kufundisha na wahusika wazuri itakuwa mbadala bora kwa katuni za kawaida kutoka skrini ya TV.
* Unaweza pia kutembelea vivutio vya watoto, dolphinarium, bustani ya maji na kutumbukia katika ulimwengu wa utoto na mtoto wako.
Chochote unachochagua, hakikisha kushauriana na mtoto wako !!! Mpe chaguo mbili au tatu za kuchagua, acha ajisikie kama mshiriki kamili katika maisha ya familia na haki ya kupiga kura. Baada ya yote, ndivyo likizo inavyohusu.
Shule yetu ya chekechea pia itakuwa mwenyeji wa burudani ya muziki kwa Siku ya Watoto "Likizo ya Utoto", ambapo watoto wataweza kukutana na kucheza na wahusika mbalimbali wa hadithi, kushiriki katika michezo ya kufurahisha ya mbio za relay, densi, kuonyesha ustadi na udadisi katika kutatua vitendawili.
Malengo makuu ya burudani ya muziki ni:
Kufurahisha, kufurahisha watoto;
Panua ujuzi kuhusu likizo - Siku ya Watoto;
Kuunda uwezo wa nadhani vitendawili kuhusu majira ya joto;
Kukuza umakini, ubunifu, ustadi na kasi, maslahi ya ushindani, uwezo wa kutenda kwa ishara;
Kukuza uhusiano wa kirafiki kati ya watoto, mshikamano.
Ni muhimu kwamba watoto wakue katika mazingira ya heshima na wasipate matokeo mabaya.
Katika mikono dhaifu ya watoto - maisha yetu ya baadaye na wewe, kesho yetu.
Julia Trishina
Burudani na wazazi kwenye mada
Maudhui ya programu:
ulinzi wa mtoto”; kuunda misingi ya ufahamu wa kijamii na kisheria; kuunganisha maarifa ya Tamko la Haki za Binadamu na Mkataba wa Haki za Binadamu; kuunda hali ya furaha kwa watoto na wazazi
Malengo na malengo:
OO "Maarifa" Kuwapa watoto wa shule ya mapema maarifa na maoni ya msingi juu ya likizo ya kimataifa "Siku ya ulinzi wa mtoto. Unda misingi ya ufahamu wa kijamii na kisheria. Kuunganisha maarifa ya Azimio la Haki za Binadamu na Mkataba wa Haki za Binadamu.
OO "Usalama" Uundaji wa maoni juu ya hali hatari kwa mtu kwa wakati mmoja burudani na njia za tabia ndani yao.
OO "Mawasiliano" Maendeleo tabia ya mawasiliano watoto. Uundaji wa ushirikiano na uelewa wa pamoja kati ya washiriki wote wa tukio. Malezi watoto hisia ya heshima kwa mtu mwenyewe, kwa kila mmoja na kwa mtu mwenyewe wazazi. Kukuza utamaduni wa mawasiliano
OO "Ujamaa". Endelea kufanyia kazi uundaji wa ushirikiano na uelewa wa pamoja kati ya washiriki wote wa hafla hiyo watoto tumia mienendo inayofahamika katika hali zinazopendekezwa za mchezo, tengeneza mazingira ya shughuli huru.
OO "Muziki" Ushiriki wa juu zaidi watoto katika shughuli za ubunifu za muziki; Kuunda uwezo wa kuboresha harakati za densi kwa muziki, kulingana na ustadi uliopatikana;
OO "Ubunifu wa kisanii" Kuunda hamu ya kuonyesha mpango wa ubunifu, kutoa fursa sawa kwa hii kwa watoto wote. Kuunda ladha ya maadili na uzuri, umakini wa kuona na ukaguzi, fikira za ubunifu, hisia ya wimbo, udadisi.
OO "Afya" Kuimarisha afya ya kiakili, kimwili na kihisia watoto kutumia zana mbalimbali za elimu. Unda hali ya furaha kwa watoto na wazazi, mazingira ya kirafiki, hali ya hewa nzuri.
OO "Kusoma Fiction" Kuunganisha maarifa katika mashairi na hadithi za maarifa juu ya likizo 1 Juni kuhusu haki za mtoto. Kuboresha msamiati, kuamsha hotuba watoto(Convection, Azimio, sheria juu: kupumzika, kusoma, usalama, matibabu, jina, familia).
kazi ya awali: mazungumzo, kusoma na kuangalia picha na vielelezo juu ya mada "Familia yangu", "Nchi yangu ni nyumba yangu", "Nina haki", "Afya yangu" S. Mikhalkov "Na wewe je", Mayakovsky "Nini nzuri na mbaya",NA. Barto "Ninakua", E. Uspensky "Wewe na Jina Lako", michezo ya didactic "Sema kwa upole", "Iite tamu", "Misimu", "Nchi ninayoishi" na michezo mingine ya kuigiza "Chekechea", "Shule", "Hospitali"
Nyenzo: Mavazi ya Clown, puto zilizopandishwa mapema, kalamu za rangi, hoop, wimbo wa sauti wa M. Tanich "Baluni", shairi la E. Khandyukov "Tunachora kwenye lami", rekodi ya muziki na nyimbo za watoto za furaha. Sanduku - mshangao na chipsi (pipi), "Maua - saba-maua" ambayo haki za mtoto zimewekwa alama, bendera zilizokatwa kwa karatasi 1 Juni, maua, ndege, tabasamu, jua, nyuzi, sanduku la mchawi, maandishi ya barua kwenye kadi ya posta,
Mahali: Wakati wa kutembea kwenye tovuti.
Wanachama: walimu, wazazi na watoto
hoja pamoja shughuli wakati furaha na watoto na wazazi. (Likizo hufanyika mitaani, watoto na wazazi nenda kwa matembezi katika eneo hilo. Tovuti imepambwa kwa sherehe na puto na bendera)
Mwenyeji - Hello, wapenzi na wazazi! Nimefurahi kukuona. Ni tabasamu ngapi zenye kung'aa na zenye furaha, jinsi kila kitu kilivyo kifahari na kizuri! Leo ni majira ya joto ya kwanza siku - Juni 1, likizo ya wote watoto katika dunia yetu.
(Kwa muziki wa M. Tanich. "Baluni" "nzi katika puto" mcheshi)
Clown - Oh - oh - oh! Imetua! Lakini nilifika wapi? Kwa circus?
Mwenyeji - Hapana, chekechea.
Watoto: Ndiyo….
Clown - (mshangao). Kwa chekechea (anaangalia pande zote). Ndio, shule ya chekechea! Hiyo ni nzuri!
Ninapenda watoto, kwa sababu unaweza kucheza nao, utani! Lo! Ndiyo, kuna watu wazima katika chekechea. Na nini, wao pia huenda kwa chekechea? Jamani hii ni yenu. wazazi?
Clown - Hello, watoto wapendwa na watu wazima, jina langu ni Klepa. Likizo yako hapa ni nini leo? Je! unajua hata likizo ni nini leo?
Watoto na wazazi - ndio! Siku ya Ulinzi wa Watoto!
Clown - Na hii ni likizo kama hiyo, Siku ya Ulinzi wa Watoto? Na likizo ni nini?
Watoto na wazazi: Ni furaha, muziki, zawadi, hisia nzuri.
Mwenyeji - Klepa, leo sisi sote tuna likizo ya kufurahisha iliyowekwa kwa siku ya kwanza ya msimu wa joto zaidi, mkali, wa rangi zaidi - majira ya joto. moja Juni. Hii siku kutangazwa duniani kote kama Siku ulinzi wa mtoto. Hii ni likizo kubwa, yenye furaha sana na wakati huo huo, likizo kubwa. Kila mtu ana haki zake mwenyewe, na haki muhimu zaidi ya binadamu ni haki ya kuishi. Haki zote zimeainishwa katika Azimio la Haki za Binadamu, hii ni kauli kama hiyo kuhusu haki za binadamu. Nchi zote na Urusi yetu zimetia saini makubaliano ya suluhu. Hati hii inaitwa Mkataba wa Haki za Mtoto, ambao unalazimisha kila mtu kutunza raia wake mdogo. Na haya yote yamebainishwa katika Katiba - katika mkataba wa ulinzi wa haki za mtoto. Klepa, chekechea yetu daima huadhimisha likizo hii. Na leo tutaimba, kucheza na kufurahiya tu.
Clown Lakini sijawahi kusikia juu ya likizo kama hiyo. Najua Mwaka Mpya, Machi 8, siku ya kuzaliwa - najua, lakini kuhusu 1 Juni sijui. Na kwa ujumla Je! watoto wanapaswa kulindwa??
Watoto na wazazi - lazima!
Mtangazaji - Guys, angalia, nina maua ya rangi saba, kila jani linamaanisha haki ya mtoto
Clown - Ndio! Wacha tuangalie ikiwa watoto katika shule yako ya chekechea wanajua haki zao. Nitararua kipande cha karatasi, na ninyi niambieni haki zangu.
(Mchezo "Maua-saba-maua". Clown huondoa petal, na watoto huiita sawa) Mtangazaji - Umefanya vizuri, waliita kila kitu kwa usahihi. Jamani, angalieni bendera ya Siku ya Kimataifa mikononi mwangu ulinzi wa mtoto. Juu ya asili yake ya kijani, inayoashiria ukuaji, maelewano, upya na uzazi, katikati kuna ishara ambayo inamaanisha ishara ya nyumba yetu ya kawaida - sayari ya Dunia, na takwimu za stylized zimewekwa karibu nayo.
(nyekundu, njano, bluu, nyeupe na nyeusi)- takwimu hizi za kibinadamu zinaashiria utofauti na uvumilivu Clown - Guys, nimetunga tu kitu, sasa nitakusomea. Unajua rap ni nini na nadhani unaweza kunisaidia. Rudia baada yangu
(Mcheshi anasoma, watoto wanaimba pamoja naye)
Watu wazima na watoto wanajua, vizuri, nimegundua. Hooray!
Kwamba kila mtu duniani ana haki za kisheria.
Na haijalishi unaishi wapi, nani tajiri, nani masikini na ngozi yako ina rangi gani
- Una haki, kama vile kila mmoja wa watu
Kila mtoto ana haki ya kutibiwa hospitali ikiwa ni mgonjwa,
Haki ya chakula, elimu, haki ya kuzingatiwa,
Kwa mahali pa kuishi, kulia kuna jina zuri,
Kwa furaha, kwa furaha, kwa utoto wenye furaha.
Mwenyeji - Yote ni sawa. Lakini zaidi ya haki watoto kuna majukumu mengine. Na hazipaswi kusahaulika.
Clown - Ndio? Majukumu ni yapi? Na kwa nini zinahitajika kabisa?
Mwenyeji - Majukumu ni yale ambayo watoto wanapaswa kufanya. Watoto lazima watii watu wazima. Watoto wanapaswa kujifunza, kusafisha vinyago, kuwa na heshima na utamaduni, kusaidia watu wazima na watoto wadogo.
Clown:- Inaeleweka. Jamani, sasa sote tutakuwa na utamaduni na heshima, nitawafundisha. Ili kufanya hivyo, nataka kusema neno tena "habari". Sema neno hili la kushangaza kwa mama, baba, jamaa, marafiki na wapita njia mara nyingi zaidi. Na utahisi jinsi hisia zao zinaongezeka. Jambo ni kwamba neno "habari" Maalum. Tunapoitamka, hatumsalimu mtu tu, bali pia tunamtakia afya njema.
Habari! mwambie mtu huyo.
Habari! anatabasamu tena.
Na, labda, hatakwenda kwenye duka la dawa,
Na atakuwa na afya kwa miaka mingi!
Clown: Na ni maneno gani mengine mnaweza kusalimiana na kutakiana mema?
Watoto: Aina siku! Habari!
Clown: Aina siku! - uliambiwa.
Aina siku! - ulijibu.
Kamba mbili zilikufunga
Joto na wema.
Hebu tuhisi joto la kila mmoja, tushike mikono, funga macho yako na ufikirie jinsi joto linavyoenea katika mwili wote! Na sasa tutafungua macho yetu na kujaribu kufikisha joto letu kwa wengine kwa kugusa mikono yetu, kupiga mikono yetu.
(Wazazi na watoto hufanya kazi hiyoClown: Jamani, mnajua jinsi wanavyosalimiana katika nchi nyingine? Sasa nitakuambia na kukuonyesha, na wewe fanya kama nitakavyoonyesha, na unarudia, ukigeuka kwa jirani yako.
(Mchezaji anaonyesha harakati, na watoto wazazi kurudia)
Huko Urusi, wanaposalimiana, wanapeana mikono ...
Huko Uchina, wanainamiana ....
Huko Tibet, waliweka mkono wa kushoto nyuma ya sikio na wakati huo huo kutoa ulimi ...
Katika makabila kadhaa ya Wahindi wanachuchumaa tu ....
Huko Misri, weka kiganja kwenye paji la uso ....
Huko New Zealand - wanasugua pua zao ....
Na huko Caucasus wanakumbatiana na kugonga kidogo mgongoni. Unaweza kukumbatia. Acha joto hili likae nawe milele.
Clown: Jinsi nzuri! Hebu sote tufurahie na kucheza pamoja. Kwa njia, unapenda kucheza?
Watoto: Ndiyo! Kama sana!.
Clown - Basi nionyeshe jinsi unavyojua jinsi ya kujiburudisha
(Mchezo "Habari yako?" Mchezaji anasoma maandishi, na watoto na wazazi mwendo unaonyesha maandishi yanazungumzia nini.)
Habari yako? - Kama hii! (weka kidole gumba mbele)
Unaendeleaje? - Kama hii! (nenda papo hapo)
Unaogeleaje? - Kama hii! (kuiga kuogelea)
Je, unakimbiaje? - Kama hii! (kimbia mahali)
Una huzuni kiasi gani? - Kama hii! (huzuni)
Unatania? - Kama hii! (kuchekesha)
Je, unatisha? - Kama hii! (kutishiana vidole)
(Mchezo unarudiwa mara 3-4, kila wakati kasi inakuwa haraka.)
Clown - Umefanya vizuri. Nitakuambia sasa jinsi nilivyotumia yangu siku. Nitakuambia, utanijibu "Sisi, pia!"
(Mchezo unachezwa. Mchezo unachezwa kwa kuongezeka kwa kasi. Mcheshi anasema, watoto huongeza utukufu "Sisi pia)
Watoto wa Clown na wazazi
Jana niliamka mapema sana! (Sisi pia!)
Alienda kuchaji... (Sisi pia!)
Kula kifungua kinywa na chakula cha mchana ... (Sisi pia!)
Nilikula vipande 20 vya cutlets .... (Sisi pia)
Nilikimbilia kwenye sarakasi ... …. (Sisi pia)
Hapo nilianza kutazama wanyama...... (Sisi pia)
Nilimwona mtoto wa tembo kwenye sarakasi ... …. (Sisi pia)
Anafanana na nguruwe ... (Sisi pia)
Mwenyeji - Klepa, unafanya nini? Je! watoto wetu wataweza kula cutlets 20, na kwamba guys wanafanana na nguruwe? Pengine tayari umesahau hilo
huwezi kuwaudhi watu, lakini unahitaji kulinda.
Clown - Samahani, tafadhali, sitafanya tena!
Mwenyeji - Msamehe, watu?
Clown - Tunajua kwamba watoto wa rangi huishi kwenye sayari yetu
Na sayari hii ya rangi kwa wakati wote
Wote wenye rangi nyingi wana moja tu
Tuko pamoja kwa ubaya wa shida zote
Wacha tukumbatie sayari katika dansi kubwa ya duara.
Kuongoza - Tunawaita kila mtu kwenye densi ya pande zote, kwa densi ya pande zote ya rangi nyingi,
Acha jua lizunguke angani. Tokeni na mcheze jamani!
(Watoto wote na wazazi wanacheza"Ngoma ya pande zote", kubadilika kuwa "Treni" kwa muziki wa furaha)
Clown - Guys, niliruka kwako hapa kwenye puto. Wacha tucheze nao. Unakubali?
(Mchezaji anaalika watoto kucheza michezo tofauti na puto).
Nina puto, tazama, zinaruka!
Tunahitaji na wazazi piga simu na puto kucheza.
(Michezo ya puto)
1. Endesha mpira kwenye kitanzi kwa fimbo "
2."Kusanya mipira kwa rangi"
3."Nani atakusanya bouquet zaidi ya puto"
4."Mpira kwa kikapu"
5."Mpira Usioweza Kupatikana"
6 "Pitisha Mpira"
Clown: Umefanya vizuri! Jinsi wewe ni mwerevu, haraka, mcheshi. Jamani, tuwaandikie watu wazima barua sasa. Nimetayarisha maandishi ya barua hapa, lakini sijui ni vivumishi gani vya kuingiza hapo. Je, utanisaidia? Unanipa vivumishi. Kwa njia, unajua kuwa kivumishi ni maneno ambayo hujibu swali. "nini, nini, nini".
Watoto - Ndio!
Clown - Basi, niite, nami nitaingia.
(Mchezo wa hadithi "Utoto wa furaha" Vivumishi vilivyotamkwa huingizwa kwenye maandishi tupu, kukamilisha maandishi ya barua)
Jinsi nzuri kuwa mtoto! Hakuna ___ wasiwasi au shida kwako. ___ ___ mama hukuamsha asubuhi, hukulisha ___ kifungua kinywa na kukupeleka ___ shule ya chekechea. Na kuna ___ walimu, ___ marafiki, ___ toys na sana ___ maisha yanakungojea. ___ likizo, ___ madarasa, ___ matembezi - hakuna wakati wa kuchoka! Na nyumbani ___ bibi atashughulikia ___ na mkate, ___ baba ataruhusu ___ kugonga kwenye meza na nyundo, ___ mama atasema ___ hadithi ya hadithi usiku. Kila mtu anakupenda, anakuthamini, anajali, pampers na zawadi ___. Na ninataka ___ utoto usiisha!
Mwasilishaji - Klepa, wacha nisome barua hii (anasoma) Barua ya kuvutia!
Clown - kulia. Hii ni barua ya furaha, kuhusu utoto wa furaha. Lakini hapa ndio nataka kuwaambia wapendwa watu wazima.
Unaokoa roho ya mtoto na kutunza macho yao zaidi
Usitukane bure kwa mzaha mzazi, hakuna mwalimu
Hebu utoto kucheza kutosha, kucheka, kuruka.
Na kumbuka "Njia bora ya kufanya watoto nzuri - wafanye wafurahi!"
Clown - Guys, vizuri, tuliandika barua, lakini unaweza kuchora?
Watoto - Ndio ....
Clown - Wapendwa, wapendwa wazazi! Angalia krayoni zangu! Kuna wengi wao na ni wa rangi na vivuli mbalimbali. Na sasa angalia jinsi ilivyo nzuri, lakini hapa lami chini ya miguu yetu ni monophonic, kijivu. Wacha tuote na kuifanya kuwa nzuri, chora kitu cha kupendeza, labda hata cha kichawi na cha kushangaza. chora ndoto zetu, na jinsi ilivyo nzuri kuwa mtoto. Acha kwenye michoro yako mapenzi: furaha, jua, urafiki, rangi mkali ya majira ya joto.
Inaongoza: Na kisha tutaona tulichopata.
(Watoto walio na wazazi kwa muziki wanachora kwa kalamu za rangi za rangi nyingi kwenye lami
Mtangazaji kwa wakati huu anasoma shairi la E. Khandyukov "Tunachora kwenye lami")
Furahiya na sisi, furahiya, usiwe na kuchoka.
Kwa crayons za rangi nyingi tunachora kwenye lami!
Askari wa bati na paka waliojifunza
Cheburashki na maharamia hutoa maua ya Cinderella.
Dandelion huchanua kwenye njia pana
Na Gulliver na Boy - na - kidole kuruka juu ya mpira nyekundu.
Kalamu za rangi zinaweza kueleza mengi...
Tungependa kuchora mpira wa kijani na maua.
(Wakiwa chini ya ulinzi wazazi, watoto na clown hutazama michoro, husafiri kutoka hadithi moja hadi nyingine, ambayo walijichora wenyewe)
Clown: Umefanya vizuri. Wewe ni wasanii wa aina gani? Angalia lami ya rangi nyingi tuliyopata. Je, unaweza kuimba kwa sauti kubwa?
Watoto na wazazi - ndio.
Clown: Wacha tukumbuke ni nyimbo gani unazojua, na kwa pamoja tutajaribu kuziimba. Likizo itakuwa ya kufurahisha zaidi. Njoo, imba zote za kirafiki
.(Muziki, mcheshi na wazazi
Clown: Wapenzi, wapendwa wazazi! Na sasa, labda sote tunaweza… kucheza pamoja! Na msichana Polina atatusaidia kucheza, alikuja kwako kwa likizo kutoka shuleni
.(Muziki, mcheshi na wazazi kuimba pamoja na watoto nyimbo mbalimbali za watoto kulingana na phonogram)
Clown: Wapenzi, wapendwa wazazi! Na sasa, labda sote tunaweza… kucheza pamoja! Na msichana Polina atatusaidia kucheza, alikuja kwako kwa likizo kutoka shuleni.
(Sauti za muziki, mcheshi na wazazi kucheza na watoto
Clown - Guys na ninyi watu wazima! Lo, jinsi ninavyosikitika na kutukana hilo
inabidi useme kwaheri. Baada ya yote, nilikaa na wewe hata hivyo, na wananingojea kwenye circus, kwenye maonyesho ya watu sawa na watu wazima. Na katika kuagana, nitakuonyesha hila. Rudia maneno ya uchawi baada yangu - . Maneno haya ya uchawi yawe kauli mbiu ya wote watoto. Unakubali? Ninachotaka zaidi ya kitu chochote ni ulimwengu kuwa na amani Na hiyo inaleta kila mtu pamoja "Afya! Furaha! Kicheko, tabasamu na mafanikio!
.(Watoto na wazazi kurudia maneno, na mcheshi kwa wakati huu huchota visanduku vyao kwa hila bendera za kukata karatasi 1 Juni, maua, ndege, tabasamu, jua, michezo "pupu")
Mwenyeji - Guys na kuheshimiwa wazazi, Klepa na mimi tunakualika uwajulishe watu wengine kuhusu likizo yetu, toa puto zetu angani na kuachilia mapovu mengi ya sabuni. Lakini kwanza, watu wazima watakusaidia kufunga bendera zilizokatwa kwenye puto zako 1 Juni, maua, ndege, tabasamu, jua ambalo Klepa alichomoa kwa ajili yetu.
Clown - Wewe ni wangu tu, tafadhali usiguse, vinginevyo sitaweza kuruka zaidi kwenye circus. ( Wazazi funga bendera zilizokatwa karatasi 1 Juni, maua, ndege, tabasamu, jua na watoto huzitoa pamoja na mapovu ya sabuni angani)
Clown: Asante marafiki zangu, unahitaji haraka kwa watu wengine.
Nitarudi kwako, tutaimba na kucheza na tutafurahi tena
Jamani, kwaheri dogo kubadilishana: mimi puto zangu, na wewe peremende.
(Mcheshi huchota sanduku - mshangao na chipsi na kuwatendea washiriki wote, kisha anawaaga na kuahidi kuja kutembelea)
Clown: Hello kila mtu, na mimi lazima kwenda. Kwaheri watu wazima na watoto!
("Huruka" kwenye baluni. Watoto na wazazi wanamuaga)
Mtangazaji - Wapenzi na wewe, wapendwa wazazi, hivyo mgeni wetu akaruka. Na pia tutasema kwaheri. Kwaheri! Tuonane kesho. Njoo! Tutakuwa tunakungoja.
Watoto ni kitu bora kwenye sayari yetu. Kicheko chao huwafanya watu kuwa na furaha zaidi, wema. Jinsi ninataka kamwe kuona machozi na huzuni machoni pa mtoto. Na bado - ni ajabu sana kwamba siku ya kwanza ya majira ya joto inatangazwa rasmi Siku ya Kimataifa ya Watoto. Je! unajua kuhusu likizo hii? Ikiwa sivyo, basi fanya haraka na ujue.
Mnamo Juni 1, nchi nyingi za sayari yetu huadhimisha Siku ya Kimataifa ya Watoto. Kwa nini hasa ya kwanza ya Juni - hakuna mtu atatoa jibu. Hawajui. Wote wameteuliwa! Lakini historia ya kuonekana kwa tarehe iliyowekwa ni ya kuvutia sana.
Kila kitu kilifanyika mnamo 1925. Mkutano huo ulizungumzia suala la ustawi wa watoto wa Geneva. Wakati wa mkutano huo, uamuzi ulifanywa wa kupanga tarehe ya siku maalum.
Kuna matoleo kadhaa kuhusu ni nani aliyekuja na likizo kama hiyo. Mtoto mmoja baada ya mwingine alianza kusherehekewa baada ya balozi wa China, kuwakusanya yatima wasio na makazi kutoka Uchina, kuwaandalia likizo ya furaha ya boti za joka. Sherehe hiyo ilifanyika San Francisco. Wanasema kwamba kila kitu kilipangwa mnamo Juni 1. Na mkutano huo huo ulikuwa unafanyika siku hiyo huko Geneva.
Pia kuna toleo jingine la uumbaji wa likizo. Na hadithi hiyo inahusishwa na Vita vya Kidunia vya pili. Baada ya vita, watoto wengi waliachwa yatima. Watoto, walioachwa bila uangalizi wa wazazi, paa juu ya vichwa vyao, walikuwa wagonjwa na njaa. Vifo vya watoto vimeongezeka.
Mnamo 1949, katika mkutano wa Paris, kauli mbiu ilisikika ikitoa wito wa mapambano ya furaha ya watoto, ambao mustakabali wa wanadamu wote upo. Hasa mwaka mmoja baadaye, likizo ya kwanza ilipangwa - Siku ya Kimataifa ya Watoto. Tangu wakati huo imekuwa ikifanyika kila mwaka.
Vipengele vya likizo ya watoto
Ukweli wa kuvutia sana ni kwamba sherehe ya Siku ya Watoto iliungwa mkono na wengi.Kwa mfano, katika USSR, iliamua kuwa watoto waanze Juni 1. Siku hii safari za sinema, safari, mashindano na mbio za relay zilipangwa. Washiriki wakuu wa tamasha ni, bila shaka, watoto. Lakini wazazi pia wanahusika kikamilifu.
Ya kimataifa ina bendera yake ya kipekee, ambayo haiwezekani kuchanganya na nyingine yoyote. Kinyume na msingi wa kijani kibichi, takwimu za watoto za rangi nyingi ziko karibu. Kila kipengele kilichoonyeshwa kwenye bendera ni ishara. Rangi ya kijani inamaanisha maelewano na ustawi, usafi na uzazi. Ulimwengu ni nyumba ya kawaida. Sanamu za wanadamu ni watoto wa Dunia.
Jinsi ya kusherehekea likizo ya watoto?
Kwa kweli, kwa mtoto, kila siku inapaswa kuwa kama likizo. Lakini Juni 1 ni siku maalum. Watu wazima, acheni mambo kwenye Siku ya Kimataifa ya Watoto! Jitoe kwa watoto. Chukua familia nzima kwa matembezi, tembelea shughuli za kufurahisha kwa watoto, wapendeze na pipi na zawadi. Waache watoto wacheke na wafurahi.
Pia, usisahau Siku ya Kimataifa ya Watoto kuhusu wale ambao hawajui na hawakumbuki joto la wazazi. Tembelea, kwa mfano, kituo cha watoto yatima na upe zawadi kwa watoto katika kituo cha watoto yatima. Watakuwa na furaha sana. Niamini, katika wakati huu wa kugusa utahisi furaha kubwa kutokana na ukweli kwamba shukrani kwako mioyo hii midogo iliyo na upweke imekuwa na furaha kidogo.
Onyesha upendo
Jambo la kwanza wazazi wanapaswa kufanya ni kuonyesha upendo wao, si kuruka juu ya upendo na sifa, na kuwa mwangalifu kwa mahitaji ya kihisia ya mtoto. Hii inachangia ukuaji wa udhibiti wa kibinafsi, kwa sababu wakati mtoto anahisi udhihirisho wa upendo, huendeleza mtazamo wa ulimwengu kama mahali salama na ya kupendeza. Hii inaruhusu mtoto "kujitenga" kutoka kwa wazazi na usiogope kwamba shida inamngojea kila kona.
Ikiwa tabia ya mzazi ni baridi, mbali, au haiendani katika kuelezea hisia, mtoto hajisikii salama. Hii haichangia ugumu wa tabia ya mtoto, lakini inajenga tu shell inayoonekana, tete sana.
Ni kama safu iliyogandishwa ya chokoleti kwenye kijiko cha ice cream. Kwa muda, safu hii ya chokoleti inatoa ice cream sura yake, lakini kwa harakati kidogo isiyo ya kawaida huvunja. Inatokea kwamba watoto ambao wazazi wao ni baridi pamoja nao wanaonekana kuwa na nguvu, lakini imani yao ya ndani ndani yao wenyewe, na vile vile kwa wanadamu wengine, ni dhaifu sana.
Upendo kwa mtoto hauwezi kuwa mwingi
Haitamuumiza mtoto wako ikiwa unamwambia kila siku kwamba unampenda. Haimdhuru mtoto kukumbushwa mara nyingi iwezekanavyo kwamba yeye ndiye chanzo cha furaha yako isiyo na mwisho. Haiumii mtoto kukumbatiwa na kusifiwa kwa dhati kwa jambo fulani. Haupaswi kuzuia msukumo wako wa huruma na uonyeshe baridi kwa sababu unaogopa kuharibu mtoto kwa uangalifu mwingi. Wazazi wengine wanaamini kuwa ukali katika mahusiano hujenga tabia. Kwa kweli, kila kitu ni kinyume chake. Watoto wanapohisi upendo wa kweli, karibu kila mara hufanya mahitaji machache.
Jisikie huru kuonyesha upendo wako kimwili
Watoto wanahitaji maonyesho ya kimwili ya upendo kutoka kwa wazazi wao, si tu katika utoto, lakini pia katika utoto na ujana. Mara nyingi wazazi hawatambui kwamba watoto wao wanaihitaji hata wakiwa watu wazima na wanaona aibu kuihusu. Wakati mwingine hulipa tu kuwa mjanja zaidi kuhusu wakati na jinsi ya kufanya hivyo. Usizingatie: ni bora kwa mtoto wakati ni sehemu ya asili na ya kila siku ya uhusiano wako naye.
Kwa maneno mengine, jifunze kuonyesha upendo wako kwa mtoto wako bila kujionyesha: kumbusu haraka vya kutosha wakati anatoka shuleni asubuhi, mkumbatie anaporudi kutoka shuleni, piga begani anapoinama juu ya meza. Mgusano huo wa kimwili, hata uwe wa muda mfupi kadiri gani, huimarisha uhusiano wenu wa kihisia-moyo.
Jaribu kuelewa mahitaji ya kihisia ya mtoto
Hilo lamaanisha zaidi ya kumfariji tu mtoto anapolia au kumfariji anapoogopa. Inahitajika kutazama kwa uangalifu hali yake na kujibu kwa njia ambayo husaidia ukuaji wake wa kihemko. Mahitaji ya kihisia ya mtoto hubadilika kadiri anavyokua. Wakati wa utoto, wazazi wanapaswa kumpa mtoto hisia ya usalama na uaminifu wakati mtoto amekasirika.
Katika utoto wa mapema - kumsaidia mtoto kuwa huru zaidi na zaidi, kuhimiza matendo yake. Katika shule ya msingi, watoto wanapoanza kutilia shaka uwezo wao, wazazi lazima watengeneze mazingira ili mtoto ajiamini na aweze kufaulu. Katika ujana, kazi ya wazazi ni kumsaidia kijana kujiamini na kujitegemea.
"Nyumba yangu ni ngome yangu"
Mtoto anahitaji kujisikia kuwa nyumbani ni mahali ambapo anaweza kujificha kutokana na magumu ya maisha ya kila siku. Unda mazingira nyumbani ambayo yatamruhusu mtoto kupumzika kweli, kusahau shida zake, jaribu kupunguza kiwango cha mafadhaiko kwake, hakikisha kuwa hakuna ugomvi na mabishano na maonyesho ya kihemko nyumbani.
Mtoto anahitaji kisiwa hiki cha utulivu baada ya siku ngumu shuleni, tukio lisilo la kufurahisha kwenye uwanja wa michezo, siku ambayo alisalitiwa na marafiki au wakati alikuwa na ugomvi na mpendwa. Sio katika uwezo wako kufanya matatizo haya kutoweka, lakini hali inayofaa nyumbani itasaidia mtoto kupata usumbufu kidogo.
Shiriki katika maisha ya mtoto wako
Kitabiri kinachotegemeka zaidi cha afya njema ya kisaikolojia ya mtoto, marekebisho ya kijamii, na furaha ni ushiriki wa wazazi katika maisha yao. Watoto ambao wazazi wao wanahusika katika maisha ya shule ya mtoto hufanya vizuri zaidi shuleni. Watoto hao ambao wazazi wanazungumza tu wakati wao wa bure wana kujithamini vizuri, wana uwezekano mdogo wa kuwa na matatizo ya kisaikolojia.
Hakuna kitu muhimu zaidi kwa maendeleo sahihi ya kisaikolojia ya mtoto kuliko ushiriki wa kina na wa mara kwa mara wa wazazi katika maisha yake. Hii inachukua muda na jitihada kubwa. Mara nyingi, kwa ajili ya kile mtoto anahitaji, unapaswa kufikiria upya vipaumbele vyako na hata kutoa sadaka yako mwenyewe. Lakini ni thamani yake. Hii itaunda hifadhi ya utulivu wa kisaikolojia kwa mtoto, ambayo itamsaidia katika maisha yake yote. Kwa kuongeza, ni muhimu sana kwa maendeleo ya udhibiti wa kibinafsi.
Usiwe mtu wa kuingilia sana
Jambo muhimu katika kumlea mtoto mwenye furaha, afya na mafanikio ni hisia yake ya kujitegemea na maendeleo. Bila shaka, ni muhimu kwa mtoto kujua kwamba wazazi daima kuna kwa ajili yake na tayari kusaidia, lakini ni muhimu pia kuelewa kwamba kuna hali nyingi ambazo anaweza kushughulikia peke yake.
Ikiwa unajaribu kudhibiti kila kitu kidogo katika maisha ya mtoto na usimpe fursa ya kufanya kitu mwenyewe, hatawahi kuendeleza ujasiri katika uwezo wake mwenyewe. Kwa ujumla, njia pekee ya kumsaidia mtoto asitawishe ustadi mkubwa wa kujidhibiti ni kumpa uhuru wa kufanya maamuzi yake mwenyewe, hata ikiwa katika hali fulani hii itasababisha kushindwa au kukata tamaa.
Kuwa na Uthabiti
Sababu mbaya zaidi inayoathiri kiwango cha chini cha kujidhibiti kwa watoto ni kutofautiana kwa wazazi. Ikiwa kila siku kuna sheria mpya au wazazi wanahitaji utekelezaji wa sheria mara kwa mara tu, basi wanaweza kujilaumu tu kwa kutojali kwa mtoto.
Njia rahisi zaidi ya kufundisha mtoto tabia nzuri ni kuleta kwa kiwango cha tabia, na hii inaweza kupatikana tu kwa kuwa thabiti. Weka utaratibu wa kila siku kulingana na ambayo familia yako inaishi. Jaribu kuweka milo yako kwa ratiba. Fikiria juu ya utaratibu wa shughuli za kila siku, kwa mfano, jinsi watoto wanapaswa kujiandaa kwa shule na kurudi nyumbani kutoka shuleni, jinsi wanapaswa kwenda kulala.
Weka mtoto wako kwa mafanikio
Matarajio yako yanapaswa kuwa kama vile kumsaidia mtoto kuonyesha jinsi alivyokomaa; ili kuyafanikisha ilimbidi ajaribu kidogo zaidi ya vile alivyokuwa amezoea, lakini ili iwe rahisi kwake. Kwa njia hii, wakati mtoto anafanikiwa, atakuwa na ujasiri katika uwezo wake wa kufanya kitu vizuri peke yake.
Msifu mtoto kwa mafanikio yake, lakini zingatia juhudi, sio matokeo.
Sifa humjengea mtoto kujistahi, lakini sifa ifaayo humsaidia kujifunza somo muhimu kuhusu jitihada nyingi zinazohitajika ili kufikia lengo. Ni bora kusema, "Ulifanya kazi nzuri kuandaa ripoti," kuliko, "Wewe ni mwerevu sana."
Sisitiza uhusiano kati ya mafanikio na juhudi katika sifa yako, badala ya kuhusisha mafanikio na sifa za "asili" au asili. Sifa inapaswa kuhusishwa na ubora wa mafanikio, na isiwe kulingana na tathmini ambayo mtoto alipokea kutoka kwa mtu fulani. Kwa mfano, ni bora kusema "Ninajivunia jinsi ulivyoandika agizo hili" kuliko "Ninajivunia kuwa umepata A kwenye maagizo yako."
Ni nani anayefurahiya zaidi juu ya kuwasili kwa msimu wa joto? Bila shaka, watoto! Hatimaye, likizo zinakuja, unaweza kuacha vitabu na daftari, kusahau kuhusu vipimo na mitihani, rollerblade na baiskeli, sunbathe, kuogelea na kutumia muda na marafiki mitaani. Kwa hivyo, ni muhimu sana kwamba siku ya kwanza ya msimu wa joto likizo hufanyika kwa mdogo - Siku ya Kimataifa ya Watoto, ambayo nchini Urusi inajulikana kama Siku ya Ulinzi wa Watoto.
Likizo, ingawa ya kufurahisha, nyepesi na mkali, kwa upande mmoja, pia ni muhimu sana - kukumbusha jamii haja ya kulinda haki za mtoto. Mnamo Novemba 1989, UN ilitayarisha hati kuu inayosimamia haki za watoto na kuashiria majukumu ya serikali kwa watoto - Mkataba wa Haki za Mtoto. Katika USSR, mkutano huo ulipitishwa na Baraza Kuu mnamo Julai 13, 1990, na kuanza kutumika mnamo Septemba 15.
Siku ya watoto ilifanyika kwa mara ya kwanza Juni 1, 1925, na ikawa kila mwaka tu ndani 1950 shukrani kwa Kongamano la Shirikisho la Kimataifa la Kidemokrasia la Wanawake, likitoa tahadhari kwa tatizo la kuwalinda watoto dhidi ya njaa na vita. Hakuna toleo moja halisi la uchaguzi wa tarehe ya sherehe: kwa mujibu wa kwanza, mkutano wa kwanza wa kimataifa huko Geneva ulifanyika siku hii, ambapo masuala ya maendeleo ya mafanikio ya watoto yalijadiliwa; kwa mujibu wa pili, Balozi Mdogo wa China kwa mara ya kwanza alikusanya watoto waliopoteza wazazi wao katika sikukuu ya kitaifa ya Siku ya Mashua ya Dragon.
Siku ya Watoto - moja ya likizo za zamani zaidi za kimataifa zinazoadhimishwa katika nchi nyingi, hata ina yake mwenyewe bendera. Juu ya asili ya kijani - ishara ya maelewano, utulivu na ukuaji, kuna watu wa rangi nyingi duniani kote - ishara ya umoja na kukubalika kwa kila mmoja katika nyumba yetu kubwa ya kawaida.
Katikati ya sherehe siku hii ni, bila shaka, mtoto. Na matukio yote yaliyofanyika Juni 1 yanalenga kuwapa watoto furaha. Matamasha na mashindano ya michezo hufanyika shuleni, mashindano ya kuchora kwenye lami hufanyika katika bustani, na jioni za sherehe hufanyika katika familia. Siku hii, tahadhari maalum hulipwa kwa wale watoto ambao maisha yao yalikuwa na nyakati ngumu - wale walionyanyaswa, walioachwa, wanaoishi katika vituo vya watoto yatima. Wawakilishi wa mashirika ya umma, na sio tu wasiojali, tembelea malazi na mengine maalum. taasisi za watoto, kutoa zawadi, kupanga mshangao, kufanya safari kwa majumba ya kumbukumbu, sinema, circus na zoo. Hata hivyo, hatupaswi kusahau kwamba kazi kubwa sana imefichwa nyuma ya fomu ya furaha ya tukio - kutoa watoto wetu na afya njema, salama, wakati ujao mkali kwa kuzingatia na kuheshimu haki zao.
Wazazi ndio hasa wanaowajibika kwa malezi na usalama wa watoto. Labda ndiyo sababu ni ishara kwamba mnamo 2012 Mkutano Mkuu wa UN ulitangaza likizo mpya, iliyoadhimishwa mwaka huu kwa mara ya nne - Siku ya Wazazi. Likizo hiyo inahitimisha wazo rahisi lakini muhimu sana kwamba familia ndio kitu cha thamani zaidi katika maisha yetu, katika familia utu huundwa na hukua kupitia mwingiliano, kupitia ushirikiano. Zawadi kubwa zaidi ambayo wazazi hutoa maisha. Na pia wanahitaji upendo na utunzaji, kama watoto.
Portal "Self-knowledge.ru" inakupongeza kwa Siku ya Kimataifa ya Watoto na Siku ya Wazazi. Tunakutakia maelewano na maelewano katika familia zako. Joto joto na shukrani ya wazazi, na waache watoto wajivunie wewe! Kila mtoto awe na utoto wa furaha, mkali na wa kichawi!
