Siku ya Maarifa kwa watoto wa shule ya mapema na wazazi wao. Scenario Scenario ya Siku ya Maarifa katika shule ya chekechea "Adventures of Dunno".
Panova Nadezhda Nikolaevna, mwalimu wa MBDOU "Irdanovsky chekechea "Kolosok", wilaya ya Nikolsky, mkoa wa Vologda.
Maelezo: Hali ya tukio hili itakuwa muhimu kwa waelimishaji na wakurugenzi wa muziki wa taasisi za elimu ya shule ya mapema. Tukio hilo linafanyika nje. Yaliyomo ni rahisi sana, hauitaji mafunzo mazito. Vikundi vyote vya umri hushiriki.
Lengo: kufanya likizo ya pamoja kwa watoto na wazazi wao, na kuunda hali ya sherehe.
Kazi:
- kuunganisha na kufafanua ujuzi wa watoto kuhusu shule;
- kufurahisha watoto, kuonyesha hitaji la kupata maarifa, kusoma;
- kukuza ustadi wa shughuli za pamoja;
- Kukuza uhuru, udadisi.
- kuendeleza urafiki.
Nyenzo na vifaa: nguo za watoto kwa ajili ya mashindano "Hebu tulete mtoto kwa chekechea", rekodi ya tepi, rekodi ya sauti ya nyimbo "Ikiwa rafiki hacheka", "Smile", kifua cha uchawi.
Mpangilio wa tovuti: tovuti imepambwa kwa baluni, kuna madawati karibu na mzunguko wa jukwaa la kati.
Washiriki wa burudani: mtangazaji, watoto, wazazi, tabia: Dunno. Kozi ya likizo: Hello, watu wazima!
Habari watoto!
Tumefurahi sana kukutana leo!
Watu tofauti zaidi wako katika haraka ya kujifunza.
Katika Nchi yetu ya Mama, Siku ya Maarifa inakuja.
Anayeongoza: Hongera kwa mwaka mpya wa masomo. Natamani kwamba mwaka huu nyote mtakuwa na hali "bora" tu. Jamani, mmekuwa mkienda kwenye shule yetu ya chekechea kwa zaidi ya mwaka mmoja, kila mtu amekomaa, akawa mrefu na mwenye nguvu zaidi. Lakini kuna wavulana ambao mwaka huu tu walikuja kwa chekechea yetu - hapa ndio. Tuwakaribishe leo.
Watoto wa kikundi cha kitalu na wazazi wao hutembea kando ya eneo la tovuti.
Mtoto 1:
Mama anaenda kazini.
Na baba ana mengi ya kufanya.
Kwa hivyo mtu anahitaji
Na kutuangalia!
2 mtoto:
Nani atalisha uji kutoka kwa kijiko,
Nani anatusomea hadithi ya hadithi,
Nani atavaa buti zetu,
Nani anajua mashairi na nyimbo?
3 mtoto: Nani atapatana, nani atasema
Nani ni rafiki wa kike na wa kike,
Nani atatuonyesha maujanja?
Naam, bila shaka, mwalimu!
Anayeongoza:
Leo, kama mahali pengine, tunasherehekea Siku ya Maarifa katika shule ya chekechea, na mkuu wa shule ya chekechea anafungua likizo yetu.
Sakafu hutolewa kwa kichwa cha chekechea.
Anayeongoza: Ni likizo gani bila mashairi ya pongezi!
Watoto husoma mashairi
Na, kwa kweli, tunatamani kwamba mwaka haukuwa bure.
Ili tujifunze kila kitu na kujitafutia marafiki,
Tulipata maarifa mengi, tukagundua kitu
Ikiwa una wakati mgumu ghafla, mwalimu yuko hapo hapo,
Hatuwezi kuishi bila kila mmoja, burudani inaweza kusubiri.
Tunasoma na kucheza, tunachora na kuimba,
Tunaendelea na mazoezi asubuhi, jioni na alasiri.
Anayeongoza: Guys, angalia ni nani aliyekuja kwetu! Ulijua?
Watoto: Sijui!
Sijui: Hasa! Na unanitania Dunno! Na nyumbani, na katika shule ya chekechea, na hata shuleni - kila kitu ni Dunno na Dunno. Naam, kwa kuwa mimi ni Dunno, sitaenda shule tena. Sitaki kusoma, nataka kujifurahisha.
Anayeongoza: Hutaki kusoma vipi? Labda usijaribu, kwa hivyo unapata deuces.
Sijui: Kweli, ndio, unajua jinsi ninavyojaribu! Kwa hivyo ulifanya nini usiku wa leo? Ulilala? Na nilifundisha masomo.
Anayeongoza: Kwa nini usiku?
Sijui: Na sikuwa na siku za kutosha - nilitembea kwa muda mrefu.
Anayeongoza: Labda ni mapema sana kwako kwenda shule, Dunno. Unapaswa kukua na kujifunza mengi.
Sijui: Huhitaji chochote, tayari nina akili.
Anayeongoza: Naam, kwa kuwa wewe ni mwerevu, basi wasaidie watoto kutatua mafumbo.
Mwenyeji hutengeneza mafumbo, Dunno anasema kuwa ni magumu sana. Watoto na wazazi wanakisia.
Kuna nyumba yenye furaha, mkali.
Kuna watu wengi mahiri ndani yake.
Wanaandika na kuhesabu
Chora na usome.
(Shule.)
Shule ilifungua milango yake
Waruhusu wapya waingie.
Nani wanajua
Wanaitwaje?
(Wanafunzi wa darasa la kwanza.)
Nguruwe yako bila hofu
Anajichovya kwenye rangi.
Kisha pigtail iliyotiwa rangi
Katika albamu inaongoza kwenye ukurasa.
(Tassel)
Kuishi katika kitabu kigumu
Ndugu wajanja.
Kumi kati yao, lakini hawa ndugu
Wanahesabu kila kitu duniani.
(Nambari)
Sijui: Inavyoonekana, ni mapema sana kwangu kwenda shule. Naweza kukaa na nyie katika shule yenu ya chekechea?
Anayeongoza: Bila shaka! Kaa nasi! Kweli jamani?
Sijui: Nitabaki kwa furaha!
Jamani mnaenda chekechea au mama zenu wanawasaidia?
Sasa tutapita
Ushindani na wazazi "Hebu tukusanye mtoto katika shule ya chekechea."
Sijui: Wapendwa watoto na watu wazima, jinsi ulivyo mzuri leo! Tazama kila mmoja. Je, hali yako ikoje leo? Sasa kila mmoja wenu atakuwa na fursa ya kuzungumza juu ya hisia zako. Majadiliano.
Anayeongoza: Sijui, lakini unajua kuwa katika shule yetu ya chekechea watoto wote wanaishi pamoja. Na wanajua wimbo kuhusu urafiki.
Watoto huimba wimbo "Ikiwa rafiki hacheki."
Sijui: Hakika nitafanya urafiki na kila mtu katika shule ya chekechea.
Na ninapendekeza ucheze mchezo wa kuvutia.
Ikiwa unakubaliana na kile ninachosema, basi jibu: "Ni mimi, ni mimi, hawa wote ni marafiki zangu." Ikiwa hukubaliani nami, basi nyamaza.
Shule ya chekechea imekuwa hai leo
Baada ya likizo ya majira ya joto.
Ulimwengu wa maarifa, watoto, ni ngumu sana.
Nani yuko tayari kwenda? (jibu).
Nani atasoma barua
Unasoma polepole?
Si kumsumbua mama:
"Sawa, soma angalau chembe." (jibu).
Ni nani mbuni, marafiki,
Mwalimu bila shida?
"Jeep" na "Volvo" itakusanya,
Je, utampeleka baba chekechea? (jibu)
Nani ataimba na kucheza
Ili baadaye ukadiriaji "5"
kupokea darasani? (jibu)
Anapenda anayelala asubuhi
Na kukosa malipo?
Ambao ni capricious na mvivu
Njoo, jibu haraka! (jibu)
Sijui: Umefanya vizuri, hakuna mtu aliyekosea! Lakini, kwa kweli, wanasema kwamba watu wenye furaha zaidi kwenye sayari ni watoto.
Anayeongoza: Na ili kukua vizuri na kuwa na afya kila wakati, unahitaji ...
Anayeongoza: Jamani, mwambieni Dunno ni nini hutusaidia kuwa na afya njema kila wakati?
Watoto: Chaja.
Anayeongoza: Ni sawa jamani. Umefanya vizuri!
Sijui: Lo, sijui ni malipo gani. Sijawahi kuifanya.
Anayeongoza: Jamani, hebu tuonyeshe Dunno jinsi ya kufanya mazoezi kwa usahihi.
Kwa muziki wa "Moja, mbili, tatu!" watoto hufanya vipengele vya malipo.
Sijui: Je, ninaweza pia kufanya mazoezi kila siku?
Watoto: Bila shaka.
Anayeongoza: Wewe ni wenzake wazuri kama nini! Unapenda hadithi za hadithi? Sijui, wacha tuangalie ikiwa watu wanajua hadithi zote za hadithi. Sasa tutakutengenezea mafumbo, na lazima ukisie ni hadithi gani ya hadithi.
1. Kuna nyumba nzuri sana shambani
Yeye si chini wala juu
Umegundua hadithi ni nini?
Kweli, kwenye chorus ...... (Teremok)
2. Kabla ya mbwa mwitu hautetemeka
akamkimbia dubu
Na mbweha kwenye jino
Bado nimepata.... (Kolobok)
3. Yule mchawi alimpenda mungu wake
Alitoa viatu vyake vya kioo
Msichana alisahau jina lake
Watoto, jina lake lilikuwa nani? (Cinderella)
4. Msichana mwekundu ana huzuni
Yeye hapendi spring
Yeye ni mgumu kwenye jua
5. Hakuna mto wala bwawa
Wapi kunywa maji?
Maji ya kitamu sana
Katika shimo kutoka kwato. (Dada Alyonushka na kaka Ivanushka)
Sijui: Sasa, watu, nadhani kitendawili changu:
Furaha ina rafiki kwa namna ya semicircle.
Anaishi kwa uso wake, kisha ghafla anaondoka mahali fulani.
Hiyo itarudi ghafla, huzuni, hamu ni hofu yake. (Tabasamu)
Hebu sote tuimbe wimbo kuhusu tabasamu pamoja.
Wimbo "Smile" unafanywa
Anayeongoza: Kwa kweli, Dunno, njoo kwa chekechea yetu mara nyingi zaidi, tutakufundisha kila kitu na utaenda shuleni na wavulana.
Ili mwaka wetu upite kwa urafiki na maelewano, ili nyote muwe na mhemko mzuri, napendekeza uweke hasira, chuki, huzuni, nk kwenye kifua cha uchawi. Hebu tuchukue kifua hiki na kila kitu kilicho ndani yake. mlango.
Anayeongoza: Sasa wazazi watawapongeza watoto Siku ya Maarifa na kuwapa maneno ya kuagana.
Anayeongoza:
Kama sayari ya mtoto mdogo
Tunazindua puto hili.
Kuruka, kuruka ndani ya vilindi vya ulimwengu.
Leo ni likizo yetu - Siku ya Maarifa!
Jitahidini, watu, kwa sayansi ya wema.
Bahati nzuri, bahati nzuri, watoto.
Sijui: Nami nitawatendea nyinyi nyote kwa pipi.
Victoria Matsaeva
Mfano wa matinee katika kikundi cha wakubwa "Siku ya Maarifa"
Siku ya Maarifa. Kundi la wazee.
Vedas. Habari wapendwa!
Hii haijawekwa alama nyekundu siku kwenye kalenda
Na bendera si rangi karibu na nyumba, katika yadi.
Kwa ishara moja rahisi, tunatambua hili siku:
Kwa watoto wa mijini na vijijini kwenda shule,
Kwa msisimko wa furaha usoni mwa wanafunzi,
Na iwe na siku nyingi tukufu kwenye kalenda,
Lakini moja ya muhimu zaidi mnamo Septemba!
Vedas. Leo, Septemba 1, ni likizo ya kengele ya kwanza. Hili ndilo linalosubiriwa zaidi siku, kwa wale wanaovuka kizingiti cha shule kwa mara ya kwanza. Umekuwa mwaka mzima, hivi karibuni utaenda shuleni, na kengele ya kwanza itakupigia. Wakati wewe bado ni watoto wa shule ya mapema, lakini kwa mwaka utaitwa wanafunzi wa darasa la kwanza.
Kama mtoto, jua huangaza sana
Vicheko vinavuma hapa na pale.
Hawa ni watoto wa sayari nzima
Wanaimba wimbo wa sauti.
Wimbo "Mwanga wa jua"
Vedas. Jamani mnajua: kujifunza zaidi na kujifunza vizuri, unahitaji kufanya kazi kwa bidii. miongoni mwa watu wanasema: "Huwezi hata kuvuta samaki nje ya bwawa bila kazi"; "Uvumilivu na kazi zitasaga kila kitu." Na kazi lazima ifundishwe tangu utoto. Na ni methali gani unazojua kuhusu faida maarifa?
Watoto: 1. Nani anataka kujua mengi, anahitaji usingizi mdogo
2. Bila unga, hakuna sayansi
3. Kurudia ni mama wa kujifunza
4. Chukua kitabu - hakutakuwa na kuchoka.
MCHEZO "UNAISHIJE?"
Unaishi vipi?
Kama hii! (onyesha kidole gumba)
Unaendeleaje?
Kama hii! (Tembea.)
Je, unakimbiaje?
Kama hii! (Piga viwiko vyako na uonyeshe jinsi vinavyofanya kazi wakati wa kukimbia.)
Unalalaje usiku?
Kama hii! (Weka mikono chini ya shavu na mashua.)
Je, unachukuaje?
Kama hii! (Harakati zinazofaa.)
Je, unatoa?
Kama hii!
Unatania?
Kama hii! (Vunja mashavu yako na uwapige mara moja.)
Je, unatisha?
Kama hii!
Vedas. Hebu tupumzike na tuimbe wimbo.
Wimbo "Mchezo"
Vedas. Kuna mafumbo nchini maarifa,
Hadi sasa busara.
Nani atatumbua mafumbo
Ingia kwa wanasayansi.
Sasa niko kwenye ngome, kisha kwenye mstari
Andika ndani yangu
Je, unaweza kuchora
Mimi ni nini? (daftari)
Ikiwa unajua kila kitu
Unachopata shuleni (tano)
Unazungumza naye mara nyingi zaidi.
Utakuwa nadhifu mara nne. (Kitabu)
Jiwe jeupe likayeyuka
Nyayo za kushoto kwenye ubao. (Chaki)
shati la mbao,
Ambapo itaongoza pua
Inaweka dokezo hapo. (Penseli)
Sio kichaka, lakini na majani,
Sio shati, lakini imeshonwa
Sio mtu, lakini anasema. (Kitabu)
Vedas. Hongera sana, umefanya kazi nzuri. Je, unajua kwamba vitu hivi vitakufaa shuleni? (majibu ya watoto).
Vedas. Umejibu vizuri
Lakini hawajacheza kwa muda mrefu.
Ngoma "Jozi"
Vedas. Ninataka kukutakia kwamba ubaki kama wavulana wenye urafiki shuleni.
Wimbo "Marafiki"
Vedas. Sasa ni wakati wa kusema kwaheri
Hotuba yetu itakuwa fupi.
Tunasema "kwaheri"
Hadi mikutano mipya yenye furaha!
Machapisho yanayohusiana:
Hali ya likizo "Siku ya Maarifa" kwa kutumia teknolojia ya kompyuta kwa makundi yaandamizi na ya maandalizi"Siku ya Maarifa" (Vikundi vya juu na vya maandalizi) Kusudi: Kuwashirikisha watoto katika sherehe ya serikali, likizo ya kitaifa, Siku ya Maarifa.
"Septemba 1 ni siku ya maarifa". Hati ya likizo kwa kikundi cha wakubwa Burudani ya Olga Zazulina katika kikundi cha wakubwa "Septemba 1 - Siku ya Maarifa" Kusudi: kuonyesha watoto umuhimu wa kijamii wa likizo - Siku.
Siku ya Maarifa katika kikundi cha wakubwa Kozi ya somo: Sehemu ya utangulizi. Mwalimu aliyevalia vazi la kitaifa la Khakas amejumuishwa kwenye kikundi. - Isenner, oolauastar paza Siku ya Maarifa.
Hali ya Siku ya Maarifa kwa vikundi vyote vya chekechea "Siku ya Maarifa na Dunno na nyuki" Mfano "Siku ya Maarifa na Dunno na Nyuki" Mtangazaji: Hamjambo, watu wazima! Habari watoto! Tumefurahi sana kukutana leo. Kusoma.
Kwa wimbo wa "Nchi Ndogo", wavulana kwenye tovuti huchukua nafasi zao. Mwenyeji: Halo watu wazima! Habari watoto! Juu sana.
Nakala ya likizo katika kikundi cha wakubwa "Siku ya Maarifa" Kusudi: ukuzaji wa mawazo kwa watoto, udadisi. Maudhui ya programu: Kwa sauti ya muziki, watoto huingia kwenye uwanja wa michezo.
Mfano wa matinee "Siku ya Ushindi!" katika kundi la wakubwa Kuongoza: Vita vimeisha kwa muda mrefu, Ilibeba huzuni na shida tu. Leo nchi nzima inaadhimisha likizo kubwa, tukufu - Siku ya Ushindi.
Tunasherehekea Siku ya Maarifa kila wakati mnamo Septemba 1. Watoto wamekusanyika tu kwa makundi baada ya majira ya joto, wanaanza tu kukabiliana, hivyo likizo hujengwa na ushiriki mkubwa wa watu wazima, hali hiyo inajumuisha michezo mingi, vivutio, ngoma ambazo hazihitaji maandalizi ya muda mrefu. Jambo kuu ni kuunda mazingira ya likizo ya furaha, ya furaha, yenye utulivu, ili kuwapa watoto radhi ya kuwasiliana na wenzao na watu wazima. Hali hii itasaidia walimu katika kufanya likizo.
Anayeongoza:
Tutasherehekea Siku ya Maarifa.
Utani, kucheza na kucheza!
Nchi nzima ilikuwa ikingojea kwa sababu nzuri, hii ni asubuhi ya Septemba.
Petit, Sasha, Vovochki Kidogo walichanganya kelele zao,
Vali, Katya, Lenochka walipiga ribbons.
Mamilioni ya watoto wenye nywele nyeupe, nyeusi na nyekundu,
Walichukua tani za vitabu na shehena ya penseli ya gari.
Mtoto 1: Kila mtu huenda shuleni na maua, kengele italia nchini.
Na wavulana watasoma mamilioni ya maneno mapya.
2 mtoto. Ni mapema sana kwetu katika daraja la kwanza, lakini tunakua kama siagi
Si vizuri tuwe wavivu, tutajifunza kujifunza.
Mwenyeji: Mkuu! Lakini leo napendekeza uende safari ya treni kwenda nchi ya "Igralovka", ambapo utashtakiwa kwa hali nzuri kwa mwaka mzima wa masomo. Unakubali? (jibu la watoto) Chukua viti vyako kwenye trela!
Mchezo wa muziki "Treni ya Mapenzi"
Clown Klepa anatoka nje
Clown. Habari zenu! Ninaona kwamba baada ya majira ya joto tuna watoto wengi wapya. Hakika unapaswa kuwafahamu! Wacha tufanye hivi: nikisema 1,2,3, utaniambia majina yako kwa sauti, na nitawakumbuka na tutafahamiana.
Watoto hutoa majina yao kwa clown Ryzhik
Klepa. Lo, ni watoto gani wadogo, wazuri tulio nao kwenye likizo. Nataka kusema hello na kucheza na wewe pia. Inuka kwenye duara (gr. "Chamomile" na "asterisk").
Wimbo - mchezo "Halo"
Naam, ndivyo tulivyokutana. Ninaona nyinyi ni wazuri, wa kirafiki. Na mara moja nilikupenda! Na ikiwa uliipenda, basi nitakuonyesha mshangao kutoka kwa mfuko wangu wa shule unaopenda. Hii hapa. Je! Unataka kujua nini ndani yake? Kisha unahitaji kutabasamu zaidi, na nitachukua picha kwa kumbukumbu. (anatoa kamera)
Mchezo wa muziki "PICHA ZA KUFURAHIA"
Klepa: Katika msimu wa joto, kila mtu, nadhani, alisahau kile walichokufundisha katika shule ya chekechea.
Paka sita wana mikia mingapi? (6)
Mbwa wanane wana pua ngapi? (nane)
Wanawake wawili wazee wana masikio mangapi? (4)
Panya watatu wana masikio mangapi? (6)
Wavulana wana vidole vingapi? (10)
Klepa: Jinsi nzuri! Vizuri sana wavulana! Naweza kukaa na wewe katika shule yako ya chekechea na pia kujifunza kila kitu?
Vedas: Bila shaka unaweza! Kaa nasi!
Klepa: Nitakaa kwa raha!
Klepa: (anatazama pande zote): Jamani, mlikutana na mpenzi wangu hapa, Fintiflushka?
Vedas. Hapana, hatujakutana.
Klepa: Hebu mpigie, utanisaidia?
Watoto na Clown: Tricky! Trinket!
Kwa muziki wa kufurahisha, Fintiflushka anaingia ndani.
Finty. Lo, na mimi hapa! Uliniita marafiki?
Klepa: Hello, Fintiflushechka. Je, umeshasema salamu kwa wavulana bado?
Finty. Bado sijapata muda... Habari zenu! (watoto hujibu)
Finty. Ni nzuri sana, na mimi ni Fintiflushka. Sasa, watu, nadhani kitendawili changu:
Furaha ina rafiki kwa namna ya semicircle.
Anaishi kwa uso wake, kisha ghafla anaondoka mahali fulani.
Hiyo itarudi ghafla, huzuni, hamu ni hofu yake. (Tabasamu)
Finty: Sawa! Hebu sote tutabasamu kwa kila mmoja!
Finty. Wewe ni wenzake wazuri! Nina hakika unajua kipi kizuri na kipi ni kibaya. Guys, kuwa makini na kujibu kwa usahihi.
Mchezo "Ni nzuri sana"
Klepa na Finty: Unapenda hadithi za hadithi? Sasa tutakutengenezea mafumbo, na lazima ukisie ni hadithi gani ya hadithi.
1. Kuna nyumba ya ajabu shambani, sio chini wala juu
Umegundua hadithi ni nini? Njoo, katika chorus ...... (Teremok)
2. Kabla ya mbwa mwitu kutetemeka, dubu alikimbia
Lakini mbweha bado alishikwa kwenye jino ... .. (Kolobok)
Alitoa viatu vyake vya kioo
Msichana alisahau jina la watoto, niambie, jina lake lilikuwa nani? (Cinderella)
4 Baba yangu alikuwa na mvulana wa ajabu, asiye wa kawaida, wa mbao.
Alikuwa na pua ndefu, ni hadithi gani ya hadithi? - Hapa kuna swali. ("Ufunguo wa Dhahabu".)
5. Samaki humetameta si kwa mizani rahisi;
Kuogelea, kupiga mbizi, kutimiza matamanio. ("Hadithi ya Wavuvi na Samaki")
Finti: Umejibu vizuri,
Lakini hawajacheza kwa muda mrefu.
Ninawaalika kila mtu kusimama kwenye duara
Ngoma pamoja ngoma.
NGOMA "Kisigino-toe" (mwandamizi)
Klepa: Na sasa ninatangaza mchezo wa kufurahisha! Na nitapata mshangao kutoka kwa mkoba wangu - mpendwa wangu ... (anachukua njuga kutoka kwa mkoba)
Mchezo "Mtego" (BABY)
Finty: Klepa, tumbili anafanya nini kwenye briefcase yako?
Klepa: Na hii ndiyo toy yangu ninayopenda zaidi! Najua hata mchezo huu. Inaitwa "Nyani Mapenzi"
mchezo "Nyani Mapenzi!"
Klepa: Kwa hivyo mshangao kutoka kwa kwingineko yangu umekwisha.
Finty: Na ni wakati wa sisi kusema kwaheri.
Ni huruma iliyoje kutengana na wewe,
Lakini usiwe na huzuni, usiwe na huzuni
Soma vitabu zaidi!
Pamoja: Bahati nzuri! Kwa ulimwengu wa nuru na maarifa!
Kuongoza: Guys, hebu sote tupongeza kila mtu, kila mtu mwanzoni mwa mwaka mpya wa shule na kupiga kelele kwa sauti kubwa: "Heri ya mwaka mpya wa shule !!!"
Kila mtu anapiga kelele kwa sauti kubwa: "Heri ya Mwaka Mpya wa Shule!"
(Wahusika kuondoka)
Mwenyeji anatoa sakafu kupongeza kichwa.
Kichwa:
Jinsi majira ya joto yalibadilika haraka kuchukua nafasi ya vuli tena.
Siku ya Maarifa inamaanisha kuwa tunangojea kazi na wewe,
Ni mambo gani mapya yanayotusubiri, mawazo, mipango ya watoto!
Ushindi unangojea na unangojea bahati nzuri, na haiwezi kuwa vinginevyo.
Neno la pongezi hupewa wazazi.
Watoto hupewa zawadi, pipi.
Kichwa: Guys, ninawapongeza tena ninyi nyote na walimu wote wa shule ya chekechea kwenye likizo! Siku ya Maarifa! Septemba 1 - "Hurrah!"
Watoto na watu wazima: "Hurrah!"
Watoto huondoka kwenye ukumbi kwa muziki.
MWENYEJI: Habari watoto! Wasichana na wavulana!
Watoto: Halo!
Mwenyeji: Kwa hivyo majira ya joto yameisha na Septemba iko uani tena. Bustani yetu ilifungua milango kwa watoto wote kwa ukarimu. Septemba 1 ni siku ya ujuzi! Na sasa nataka kuangalia ni kiasi gani nyote ni wa kirafiki na wenye furaha! Nitauliza maswali, ikiwa unakubaliana na kile ninachokuambia, jibu: Ni mimi, ni mimi, hawa wote ni marafiki zangu!
(Mchezo "Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!")
Mwenyeji: Nani alikuja kwenye shule yetu ya chekechea
Na furaha kukutana na marafiki?
Kiongozi: Nani aliamka asubuhi na mapema
Na akajiosha chini ya bomba?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Kiongozi: Nani aligundua rangi leo,
Vitabu vipya, vitabu vya kuchorea?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Kiongozi: Nani alicheza na vinyago
Na kuwaweka mbali?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Kiongozi: Nani alivunja kiti leo,
Alisukuma msichana kwenye dimbwi?
Watoto wako kimya.
Mwenyeji: Nani anataka kukua,
Kwenda shule mapema?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Mwenyeji: Umefanya vizuri! Hakuna aliyekosea! Lakini wanasema kweli kwamba watu wenye furaha zaidi kwenye sayari ni watoto. Daima wanaishi pamoja na kufurahiya! Hebu sote tuimbe wimbo kuhusu shule yetu ya chekechea rafiki!
Hati ya hadithi ya kusafiri
"HEBU TUJUE!"
Kwa watoto wa shule ya mapema
Kusudi: Kufahamisha watoto na mazingira yanayokua ya somo la anga la kikundi ili kuzoea vizuri hali ya shule ya chekechea, kuleta furaha na hali ya kufurahi kwa watoto kutoka "kukutana na kikundi", anuwai ya vifaa vya kuchezea na vifaa vya kuchezea.
Salamu:
Njoo, watu wa haki!
Kikundi cha Kapelka kinakungoja!
Watoto wanaishi pamoja hapa:
Wote wasichana na wavulana.
Pia kuna walimu
Unaweza kuzihesabu kwenye vidole vyako.
Timu yetu ni nzuri
Hutapata kikundi bora!
Tulijaribu kutokuwa wavivu
Kila mtu alifanya kazi kwa bidii!
Kundi letu lilipambwa
Tulivaa pembe
Kuwa vizuri ndani yake,
Ili kualika wageni
Ili wadogo hapa wawe nadhifu,
Watoto walikuwa wakikua.
Tunakualika barabarani
Na bila shaka tunaahidi
Onyesha kikundi chetu
Cheza na wewe.
Njoo ututembelee
Pembe za kuvutia!
Kona ya kazi "Wasaidizi":
Hapa kuna kona ya kwanza ...
Watoto wetu
Kusafisha baada ya wao wenyewe
Penseli na vitabu.
Kwa walezi wao
Inasaidia sana:
Rangi, brashi, albamu
Imesafishwa kwenye kabati.
Kona ya kiikolojia "Marafiki wa Asili":
Hapa kuna ardhi ya kichawi
Yeye hajulikani:
Hapa na nyika, na maji -
Maajabu ya asili;
mimea mbalimbali -
Kila kitu kinashangaza;
Turtles, samaki hapa;
Na kuna nguruwe za Guinea;
Kasuku wanaishi -
Pooh na Winnie ni majina yao.
Kona ni ya ajabu!
Inavutia sana!
Kona ya shughuli za kuona "Penseli ya Ustadi":
Wacha tuende kwenye penseli:
Hebu tufundishe vidole vyetu
Wacha tuchore, tuchore.
Kona ya didactic:
Naam, katika kona hii
Kuna nyuzi za uchawi
Piramidi, mafumbo ni -
Huwezi kuhesabu michezo yote!
Kona "Vitabu vya watoto wachanga":
Twende kwenye kona ya kitabu
Tutapata marafiki wengi hapa.
Kuna mashairi, hadithi, hadithi za hadithi
Kuhusu wanyama na rangi,
Kuhusu vitu vya kuchezea, juu ya asili,
Kuhusu magari, kuhusu hali ya hewa.
Jifunze kuhusu kila kitu karibu.
Kitabu ni rafiki yako bora!
Kona ya shughuli ya maonyesho "Kutembelea hadithi ya hadithi":
Tayarisha masikio, macho -
Hapa tunacheza hadithi za hadithi
Miujiza hutokea hapa
Unaletwa katika ulimwengu wa ukumbi wa michezo.
Kona "Muziki":
Kengele ililia...
Alitukaribisha kutembelea
Kwa sauti, wimbo, kucheza
Kona ya muziki.
Manyanga yalicheza
Vinyago vya muziki,
Kengele, njuga, vijiko,
Miguu yetu inacheza!
Kona "Vichezeo Vipendwa":
Tembea kwenye kona
"Vichezeo vya kupendeza".
Angalia, wanaishi hapa
Wanyama laini.
Magari yote kwenye karakana
Madereva tayari wanasubiri.
Hapa tunacheza na cubes
Na tunakusanya mjenzi.
Kona ya mwanasesere:
Angalia, dolls ziko kwenye safu
Wanakaa kwenye sofa.
Tanya doll, Masha doll,
Dolls Ira na Natasha
Hapa wageni wanakaribishwa kila wakati,
Chai ya kupendeza hutolewa.
Kona "Daktari Aibolit":
Ikiwa kitu kinaumiza
Aibolit atakuponya.
Hapa anawachukua wagonjwa
Na anaagiza dawa.
Kona "Mboga":
Mboga nyingi tofauti
Kwa saladi na supu ya kabichi
Katika kona hii utapata
Ukienda dukani.
Kona ya michezo "Sisi ni wanariadha!"
Hebu tufanye mazoezi hapa.
Wacha tuimarishe misuli!
Usahihi, tutakuza nguvu,
Hebu kukua na kwenda kwenye michezo!
Hapa nitamalizia hadithi yangu.
Tuna pembe nyingi!
Safari imekwisha
Na ni nani aliyesikiliza - umefanya vizuri !!
Hati ya likizo iliyowekwa kwa Siku ya Maarifa
kwa watoto wa shule ya mapema.
Kusudi: - kuendeleza maslahi ya utambuzi, maslahi katika shule, vitabu;
Kuunganisha maarifa ya watoto kuhusu shule, vifaa vya shule;
Kuunda maoni chanya juu ya "taaluma" ya mwanafunzi
Kuhusika katika ushiriki hai, tofauti katika likizo.
Watoto huingia kwenye ukumbi na kukaa kwenye viti.
Muses. msimamizi.
Njoo kwenye ukumbi wetu Siku ya Maarifa,
Michezo, nyimbo, densi zinakungoja.
Kusubiri kwa upendo, utunzaji, upendo.
Ni wakati wa sisi kuanza mwaka wa shule.
Siku njema ya Maarifa, marafiki!
Vedas. Mnamo Septemba 1, wasichana na wavulana wote walichukua kalamu na vitabu vyao. Watoto walienda shule, na watoto wetu walikuja shule ya chekechea.
Hapa tutajifunza, kuimba nyimbo na kuchora. Kila mtu anajua hili - kujifunza ni ya kuvutia sana!
Wimbo "Soon to school" muz. Stepanenko
Muses. mikono Nadhani mafumbo, ninyi ni watu wenye akili.
Nani hutembea na begi la vitabu kwenda shuleni asubuhi ... mwanafunzi atakutana nawe hivi karibuni, mkali wako mchangamfu? ...
Kwenye ukanda, milio ya miguu, kisha huita kila mtu darasani? .. piga simu
Je! watoto wako wa shule wanapaswa kuwa katika mpangilio kila wakati? ...
madaftari Barua zote kutoka A hadi Z kwenye kurasa? ... vitangulizi
Ukijua kila kitu utakipata shuleni?
Wimbo "Nini kinachofundishwa katika shule ya muziki. Shainsky (iliyofanywa na watu wazima)
Dunno anakimbilia ukumbini (mtu mzima) Habari, marafiki, niko hapa, Dunno kila mtu ananipigia simu.
Ninacheza na mpira, furahiya na kupumzika,
Lo, nadhani nilipoteza mkoba wangu njiani. Oh, alipotelea wapi?
Nitaendaje kusoma, sijui?
Vedas. Kweli, kwingineko yako iko wapi? Jamani, nisaidieni kumpata (wanamtafuta na kumpata chini ya kiti)
Dunno (anaweka yaliyomo kwenye mkoba kwenye meza, kuna vitu vya kuchezea)
Je, nilipaki begi langu kwa usahihi, marafiki, ninaenda shule?
Watoto: Hapana!
Vedas. Jamani, tutasaidia Dunno kukusanya kila kitu muhimu kwa shule?
Kivutio cha mchezo "Kusanya kwingineko shuleni"
Sijui. Guys, asante kwa msaada wako, sasa najua ni vifaa gani vinahitajika kwa kufundishia. (kilio)
Vedas. Nini kimetokea?
Sijui. Oh, nilisikia kwamba watoto katika shule ya chekechea hufanya kazi nyingi, wanajua jinsi ya kuhesabu, lakini siwezi.
Vedas. Na tutakufundisha.
Zoezi la Logarithmic "Kuhesabu"
Wasichana na wavulana ni marafiki katika shule yetu ya chekechea.
Tutafanya marafiki, vidole vidogo
Mchezo "Tafuta jozi ya nambari yako"(watoto hukimbia na nambari mikononi mwao kwa muziki wa furaha, pata wanandoa kwenye ishara)
Dunno anaendesha mchezo "Fimbo ya Uvuvi". (anasimama katikati, anakunja kamba, watoto wanaruka juu)
Dunno anaendesha mbio za kupokezana "Nani atafika shuleni haraka na mkoba"(njiani, watoto hushinda vizuizi mbali mbali)
Vedas. Ni masomo gani husomwa shuleni?
Majibu ya watoto.
Picha ya shule ya jirani inaonekana kwenye skrini.
Uwasilishaji "Nini kinachosomwa shuleni"
Sijui. Sasa najua kila kitu kuhusu shule, asante, marafiki, tutacheza tena.
Mchezo "Jenga kisima kutoka kwa baa" (watoto wanabadilishana kuweka timu ambayo ni haraka)
Vedas. Sijui, cheza nasi zaidi
Ngoma "Mchezo Nyingi" - (rekodi ya sauti)
Sijui. Moja, mbili, moja, mbili, kila mtu akae chini.
Jinsi nilivyokupenda kwenye likizo,
Ninataka kuanza kusoma haraka iwezekanavyo.
Ninataka kukupa zawadi
Madaftari, kalamu, penseli,
Jifunze watoto bora.
Tayari kushiriki zawadi
Hutakuwa mvivu, sivyo?
Na kujua na kujua mengi.
Shule ya chekechea lazima ihudhuriwe.
Dunno anasambaza zawadi na kusema kwaheri kwa watoto,
Watoto huondoka ukumbini kwa muziki wa furaha.
VIFAA VYA ZIADA
Mchezo "Ni mimi!" Chaguo 1
Shule ya chekechea imekuwa hai leo
Baada ya likizo ya majira ya joto
Ulimwengu wa maarifa, watoto, ni ngumu sana.
Nani yuko tayari kwenda? (jibu)
Nani atasoma barua
Unasoma polepole?
Haitasumbua mama
"Sawa, soma angalau chembe" (jibu)
Nani ataimba na kucheza
Kwa hivyo tathmini 5
Kupokea? (jibu)
Nani anapenda kulala asubuhi
Na kukosa malipo
Ambao ni capricious na mvivu
Njoo ujibu haraka (jibu)
Mchezo "Ni mimi!" Chaguo 1
Nani alikuja kwa chekechea yetu
Na furaha kukutana na marafiki? (jibu)
Ambaye aliamka asubuhi na mapema
Na akajiosha chini ya bomba? (jibu)
Nani aligundua rangi leo
Vitabu, kurasa mpya za kupaka rangi? (jibu)
ambaye alicheza na vinyago
Na kuwaweka mbali? (jibu)
Nani alivunja kiti leo
Alisukuma msichana kwenye dimbwi? (jibu)
Nani anataka kukua
Kwenda shule mapema? (jibu)
Michezo ya Hisabati
Paka sita wana mikia mingapi?
Mbwa sita wana pua ngapi?
Wanawake wawili wazee wana masikio mangapi?
Panya watatu wana masikio mangapi?
Wavulana wana vidole vingapi?
Vitendawili-Hadithi
1. Kuna nyumba nzuri sana shambani
Yeye si chini wala juu
Umegundua hadithi ni nini?
Njoo, katika chorus ...... (Teremok)
2. Kabla ya mbwa mwitu hautetemeka
akamkimbia dubu
Na mbweha kwenye jino
Bado alikamatwa ... .. (Kolobok)
3. Yule mchawi alimpenda mungu wake
Msichana alisahau jina lake
4 Baba yangu alikuwa na mvulana wa ajabu.
Mbao isiyo ya kawaida.
Alikuwa na pua ndefu.
Hadithi ya hadithi ni nini? - Hapa kuna swali. ("Ufunguo wa Dhahabu".)
5. Samaki si rahisi
Mizani inang'aa
Kuogelea, kupiga mbizi
SIKU YA MAARIFA
(jioni ya mada kwa watoto wakubwa
umri wa shule ya mapema)
Chini ya watoto wenye furaha m kwa sauti ya rekodi, watoto huingia na kuchukua nafasi zao.
Inaongoza. Jamani, leo tunaadhimisha Siku ya Kwanza ya Septemba, likizo ya ulimwengu wote - Siku ya Maarifa!
Mtoto wa 1. Septemba kwanza!
Septemba kwanza!
Septemba kwanza -
Siku ya kwanza ya kalenda
Kwa sababu siku hii
Wote wasichana na wavulana
Miji na vijiji
Walichukua mifuko, wakachukua vitabu,
Tulichukua kifungua kinywa chini ya makwapa,
Na kukimbilia kwa mara ya kwanza
Darasa la kwanza!
Mtoto wa 2. Kulingana na ishara moja rahisi
Tutajua siku hii!
Kwa watoto wanaoenda shule
Miji na vijiji.
Mtoto wa 3. Na basi mengi ya utukufu
Siku tofauti kwenye kalenda
Lakini moja ya muhimu zaidi
Ya kwanza kabisa mnamo Septemba!
Z. Alexandrova
Inaongoza. Jamani, vitabu ni marafiki zetu wazuri. Wanaweza kuchukuliwa nyumbani kutoka kwa maktaba kwa watu wazima na watoto. Pia tutaenda kwenye maktaba hivi karibuni. Sasa angalia maonyesho yetu ya vitabu. Unaweza kuona hadithi nyingi za hadithi hapa. Ninajua kuwa watoto wote, na hata watu wazima, wanapenda hadithi za hadithi. Je! ni hadithi gani za hadithi unazopenda na vitabu vya watoto? (Majibu ya watoto.) Vema, umeorodhesha hadithi nyingi za hadithi. Wote hufundisha wema, ujasiri, uaminifu. Na sasa ni wakati wa kutatua mafumbo kwako, marafiki! Ndio, sio rahisi, lakini juu ya mashujaa wa hadithi. Tayari?
1. (Kwa wimbo "Bahari" kutoka kwa hadithi ya opera "Sadko" na N. A. Rimsky-Korsakov.)
Kuna bahari ya bluu
Hapa ni ufukwe wa bahari.
Mzee akaenda baharini
Atatupa wavu,
Mtu atakamata
Na kuomba kitu.
Kuhusu mwanamke mzee mwenye tamaa
Hadithi inakwenda hapa.
Na uchoyo guys
Haitoi mema.
(A. S. Pushkin. "Hadithi ya Wavuvi na Samaki.")
2. (Kwa muziki wa wimbo wa watu wa Kirusi "Oh, wewe, dari, dari yangu.")
Msichana mzuri anatembea msituni,
Lakini msichana hajui
Ni hatari gani inangoja.
inazunguka nyuma ya vichaka
Jozi ya macho ya hasira.
Mtu mbaya atakutana
Msichana sasa.
Nani atamuuliza msichana kuhusu njia yake?
Nani atamdanganya bibi aingie nyumbani?
Msichana huyu ni nani?
Mnyama huyu ni nani?
Sasa unaweza kujibu kitendawili.
(Hood Nyekundu ndogo na mbwa mwitu wa kijivu.)
3. (Kwa muziki wa wimbo wa watu wa Kirusi "Kutoka chini ya mwaloni").
msichana ameketi katika kikapu
Dubu yuko nyuma.
Yeye, bila kujua,
Humbeba nyumbani kwake.
("Masha na Dubu".)
4. (Kwa muziki wa wimbo wa watu wa Kirusi "Korobushka").
Katika kitabu hiki, taja siku
Kulikuwa na wageni wengi pale.
Na kwenye siku hizi za kuzaliwa
Mara akatokea mwovu.
Alitaka kumuua mmiliki
Karibu kumuua.
Lakini villain insidious
Mtu akamkata kichwa.
(K. Chukovsky. "Fly-clatter".)
5. (Kwa muziki wa wimbo wa watu wa Kirusi "Dunya aliweka usafiri".)
Mtu kwa mtu, mahali fulani
Imekamatwa kwa ujasiri sana:
- Ah, usijitoe!
- Ah, alikaa chini kwa nguvu!
Lakini wasaidizi zaidi watakuja mbio hivi karibuni!
Kazi ya kawaida ya kirafiki itashinda ukaidi
(" Turnip")
6. (Kwa muziki wa wimbo wa watu wa Kirusi "Mtoto Alitembea".)
Jioni ingekuja hivi karibuni
Na saa iliyosubiriwa kwa muda mrefu imefika,
Kwangu kwenye gari lililopambwa
Nenda kwenye mpira wa ajabu.
Hakuna mtu katika ikulu atajua
Ninatoka wapi, jina langu ni nani,
Lakini mara tu usiku wa manane inakuja,
Nitarudi kwenye dari yangu.
(Ch. Perro. "Cinderella".)
Kwa sauti za kipande cha piano "Baba Yaga" na M. P. Mussorgsky kutoka kwa albamu "Picha kwenye Maonyesho" Baba Yaga anaonekana kwenye rekodi.
Baba Yaga. Habari wavulana na wasichana! Kweli nawapenda sana nyote! Je, huamini? Ninapenda wanapolia, kuchukua hatua, kupiga mayowe, kukanyaga miguu yao.
Inaongoza. Wewe ni nini, Baba Yaga! Tuna likizo leo, Siku ya Maarifa!
Baba Yaga. Lo, pia najua mengi na ninajua jinsi gani, ninaweza kuwafundisha wavulana: Ninajua jinsi ya kupigana, kuuma, kubana. (Anainamisha vidole vyake.) Najua jinsi ya kudanganya na kuogopesha.
Inaongoza. Hapana hapana! Baba Yaga, hatuitaji maarifa kama haya. Umechanganyikiwa kabisa. Sasa tusikilizeni jamani.
Baba Yaga. Lo, shida ni kwamba, niko nyuma kabisa ya maisha ya kisasa. Sasa watoto watanifundisha - mwenye akili zaidi, mjanja zaidi, aliyesoma zaidi.
Inaongoza. Shule ya chekechea imekuwa hai leo
Baada ya likizo ya majira ya joto.
Ulimwengu wa maarifa, watoto, ni ngumu sana,
Nani yuko tayari kwenda?
Watoto. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote.
Baba Yaga (maoni mara kwa mara).
Inaongoza. Nani atasoma barua
Kusoma kidogo?
Si kumsumbua mama:
"Kweli, soma angalau kipande kidogo!"
Watoto. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote.
Inaongoza. Ni nani mbuni, marafiki,
Mwalimu bila shida?
"Jeep" au "Volvo" itakusanya,
Je, utampeleka baba chekechea?
Inaongoza. Nani ataimba na kucheza
Jifunze kuandika na kuhesabu
Ili baadaye ukadiriaji ni "tano"
kupokea darasani?
Watoto. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Inaongoza. Anayefundisha shairi
Na jedwali la kuzidisha?
Nani anapenda kazi, watoto?
Jibu, ni wakati wako!
Watoto. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Inaongoza. Nani anapenda kulala asubuhi
Na kukosa malipo?
(Baba Yaga anakoroma.)
Ni nani asiye na uwezo na mvivu?
Njoo, jibu haraka!
Inaongoza. Nani hajui alfabeti
Unacheza darasani?
Nani, bila shaka, bila shaka,
Sijui jinsi ya kuongeza?
Baba Yaga. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Watoto hucheka pamoja, Baba Yaga analia.
Inaongoza. Baba Yaga, usilie, tayari umepuuza!
Baba Yaga (hulia hata zaidi). Nipeleke kwenye Tamasha lako la Maarifa, nifundishe kusoma, kuandika, nitajiandaa kwa shule.
Inaongoza. Kweli, Baba Yaga, kaa nasi.
Ambao, marafiki, sio kwa sababu ya uchovu
Inachukua rafiki kwa dhamana
Atakusaidia kujifunza
Usiwe wavivu, fanya kazi kwa bidii!
Watoto. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Inaongoza. Ambao walifika Siku ya Elimu
Nani alipata njia kwetu?
Nani anataka kujua mengi
Nani anataka kusoma kwa "tano"?
Watoto na Baba Yaga. Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
"Wimbo wa Urafiki" (muziki wa M. Partskhaladze, lyrics na M. Lapisova).
Wimbo wa marafikiyake
1. Tunashauri kila mtu kuwa marafiki,
Usithubutu kugombana!
Hatuwezi kuishi bila marafiki
Hapana!
Chorus (mara 2).
Kwa chochote, kwa chochote
Hapana.
2. Chunga marafiki zako,
Wajibike kwao.
Usiwadhuru
Hakuna mtu duniani!
Chorus (mara 2).
Znayka anaonekana kwenye muziki.
Znayka. Habari wasichana na wavulana! Habari watu wazima wote! Hongera kwa wote kwenye Siku ya Maarifa!
Inaongoza. Asante! Na ulidhanije kuwa leo ni likizo yetu?
Znayka. Ndiyo, mimi ni Znayka, najua kila kitu duniani! Na kisha, nilipenda wimbo wako.
Inaongoza. Jamani, Znayka alikuja kwetu kutoka kwa kitabu gani?
Znayka. Unakumbuka ni nani aliyeandika kitabu hiki?
Znayka. Kwa kweli mimi ni mwerevu na mwenye umakini, lakini kwa likizo yako nitaimba wimbo (nia kutoka kwa Yeralash):
Watoto wa shule ya mapema, pa-pa-pa-pa, pa-pa,
Wasichana na wavulana
Pia wazazi wao
Je, hutaki kusikia?
ushauri muhimu,
Unahitaji nini kusoma
ushauri muhimu,
Kwenda shule?
Uwasilishaji na mhitimu wa shule ya chekechea au mwalimu wa shule ya msingi.
Znayka. Na sasa ni wakati
Jenga piramidi ya maarifa, watoto.
Baba Yaga. Jinsi ya kuvutia! Na ni nini?
Znayka. Usipokatiza, utaona kila kitu!
Baba Yaga. Na siingilii, mimi ni nini? mimi si kitu!
Znayka. Watoto hawa sasa (anaonyesha watoto)
Tutaonyeshwa darasa la juu zaidi.
Wanahitaji maarifa
Na sayansi ni muhimu.
Inaonekana kama rekodi. Watoto wa moja ya vikundi huunda piramidi ya maarifa na kusoma shairi.
Watoto wa piramidi.
Kujua kila kitu duniani
Katika shule ya chekechea tutapokea ujuzi!
Baba Yaga. Ni ukweli? Jinsi ya kuvutia! Na nini?
Watoto (kwa utaratibu). chora, hesabu, andika,
kubuni, ndoto,
Imba, fanya kazi, cheza,
Chonga, jenga na usome.
"Wimbo kuhusu kitabu" (muziki wa S. Sosnin, lyrics na N. Naydenova).
Wimbo
1. Katika kiganja cha mkono wako nyumba hii
Inaweza kutoshea.
Sakafu hutumikia ndani yake
Kurasa nyepesi.
Na kwenye kila sakafu
Barua zimetatuliwa:
A, b, c, d, e, f, g.
Rudia, njoo!
Chorus (mara 2).
Moja-mbili, moja-mbili
Barua hujengwa kwa maneno
Na wanatembea kwa furaha
Katika hadithi ya hadithi au wimbo!
2. Badala ya madirisha na milango
Kufunga ni kifahari.
fungua hivi karibuni
Kwa marafiki wote kwa furaha.
Mara moja katika kitabu kitakuwa hai
Michoro mkali.
Wanapiga na kuimba
Mistari ni kama nyuzi.
Baba Yaga. Una likizo nzuri, niliipenda, lakini kuna kitu kinakosekana.
Inaongoza. Ndiyo kweli. Jamani, mmekisia nini hakikuwepo leo?
Hatimaye wakati umefika
Chezea nyie watoto!
Baba Yaga. Hooray!
Inaongoza. Ndio, Baba Yaga, na leo wavulana watatuonyesha ujuzi wao katika michezo. Unakubali?
Watoto. Ndiyo!
Baba Yaga. Naam kubwa!
H o r i s i g r y:
1) "Nani anajua maneno ya heshima zaidi?"
2) "Nani atataja hadithi zaidi za hadithi?"
3) "Inayoweza kuliwa-isiyoweza kuliwa" (tofautisha).
4) Michezo (simu ya rununu).
Baba Yaga. Asante, nimejifunza mengi kwenye likizo yako! Je, bado ninaweza kukutembelea?
Kwaheri, nitaenda msituni, nitawaambia wakazi wote wa msitu kuhusu Likizo yako ya Maarifa!
Meneja au Methodisti.
Kweli, Siku njema ya Maarifa kwenu,
Tumefurahi sana sana kwa ajili yako.
Chekechea iko tayari kwako.
Katika njia ya maarifa, bahati nzuri!
Wazazi wapendwa! kuwa tayari
Saidia kuandaa watoto kwa shule!
Siku ya Maarifa katika shule ya chekechea. Burudani ya michezo kwa umri wa shule ya mapema
Wahusika:
Malvina
Pinocchio
Vifaa: barua, mpira, raketi (vipande 4), mkoba (vipande 2), seti ya vifaa vya kuchezea na vitu vya shule, kinasa sauti, muziki wa kufurahisha, mavazi ya Malvina na Pinocchio.
Maendeleo ya tukio
Kiongozi: Leo ni nambari ya kwanza,
Septemba kwenye kalenda.
Na jua huangaza, haijalishi ni nini,
Na nje kuna joto.
Leo shuleni mlango uko wazi
Fungua tangu asubuhi.
Majira ya joto yamepita
Watoto wamerudi shuleni.
(Malvina na Pinocchio wanakimbia, wakibishana wao kwa wao).
Pinocchio: Wewe, Malvina, unachimba kila wakati na pinde zako! Tazama, tumechelewa! Na yote kwa sababu yako!
Malvina: Nyamaza, Pinocchio, tafadhali! Huna elimu gani!
Pinocchio: Halo watu
Malvina: Habari za mchana, marafiki!
Pinocchio: Jinsi umekuwa mkubwa, mrembo, mcheshi na mwenye akili!
(Malvina anajifanya kusahau kuhusu barua).
Malvina: Oh, nilisahau kabisa. Tulipokuwa tukienda kwako, tulipata barua hii karibu na shule ya chekechea. Inavutia kile kilicho ndani.
Pinocchio: Njoo, tuone kilicho ndani. Kweli jamani?
(Mashujaa fungua barua, isome).
Ninakualika kwenye Nchi ya Maarifa. Njia ni ngumu sana fuata maagizo yangu. Nenda kwenye njia, kisha kupitia msitu na utapata Glade ya Furaha. Pumzika huko, na tena kwenye barabara. Tengeneza daraja kuvuka mto. Na hapa uko katika kambi ya Elimu.
Kitabu cha Malkia
Pinocchio: Guys, nendeni barabarani. Inaonekana kwangu kwamba tunapaswa kupitia msitu, Guys, ni sawa au la?
Malvina: Na hapa kuna msitu. Jamani, mnajua ni wanyama gani wanaishi msituni? (Ndiyo). Na tutaangalia hii sasa. Sasa kikundi cha kati kitakuonyesha wanyama wanaoishi katika msitu huu, na unawakisia.
Mchezo "Onyesha Wanyama"
Pinocchio: Umefanya vizuri! Na hapa, inaonekana, ni Glade ya Furaha.
Mchezo Fanya kama mimi.
Watoto wote hurudia mienendo ya wahusika kwa muziki wa furaha.
Malvina: Jinsi nilivyopenda uwazi huu. Hivyo furaha. Je! nyie mliipenda?
Pinocchio: Na hapa kuna mto. Na hakuna daraja. Tunapaswa kufanya nini?
Malvina: Pinocchio, tulia. Vijana watatusaidia kujenga daraja la puto.
Mchezo "Beba mpira."
Timu ya wavulana na timu ya wasichana. Kila timu ina raketi mbili na mpira kati yao. Kwa amri, watoto hubeba mpira hadi unakoenda.
Malvina na Pinocchio wanasifu watoto. Wanasema kwamba tayari wamefika kwenye Ardhi ya Maarifa. Na kuingia ndani ya jumba unahitaji kufungua kufuli ya vitendawili.
Kila mwanafunzi lazima
Chukua na wewe shuleni... (Shajara)
Kuandika kwa kalamu
Tutapika ... (daftari)
Nani atapaka rangi albamu yetu?
Kweli, kwa kweli ... (penseli)
Malvina: Pinocchio, angalia jinsi watoto walivyo werevu na werevu. Walitusaidia kufika kwenye Nchi ya Maarifa.
Pinocchio: Na sasa - ni nani mwenye ujasiri?
Kusanya mkoba wako!
Mchezo "Kusanya kwingineko"
Mashujaa husifu watoto. Na toa zawadi tamu kwa watoto. Malvina na Pinocchio wanasema kwaheri kwa watoto na kuwatakia mafanikio.
Ilikuwa ni lazima kwa namna fulani kufanya likizo bila mashujaa (hakukuwa na mtu wa kucheza), na viongozi wawili tu - waelimishaji na kwa maandalizi madogo ya watoto. Safari ya njama inachukuliwa kama msingi, vituo vinaweza kuongezwa, kuondolewa, kubadilishwa jina, kulingana na kazi. Hati hii ni sehemu kutoka kwa Mtandao, na marekebisho yake yenyewe.
…………………………………………………………………………..
Hali ya likizo "Safari ya Nchi ya Maarifa" kwa kikundi cha maandalizi
.
Kusudi: Kuunda hali ya furaha, ya sherehe kwa watoto.
Kazi: Kukuza uwezo wa muziki na utendaji wa watoto, uratibu wa harakati. Kukuza mtazamo wa uzuri, mahusiano ya kirafiki kati ya watoto, kuhimiza na kuchochea hamu ya watoto kupata ujuzi mpya. Kukuza utamaduni wa tabia katika hafla za burudani nyingi.
Kwa muziki, watoto huingia kwenye ukumbi.
Mtoa mada 1
Tumekusanyika hapa sasa
Kwa saa ya kufurahisha ya watoto.
Mtoa mada 2
Leo wavulana wote wana likizo ya kushangaza na ya ajabu mnamo Septemba 1. Ni muhimu kwa kila mtu: wote kwa mtoto ambaye anajifunza mengi kwa kucheza, na kwa mtu mzima ambaye amejifunza mengi katika maisha. Likizo hii inaitwa Siku ya Maarifa. Inaadhimishwa siku ya kwanza ya Septemba.
Mtoa mada 1
Watoto wakubwa huenda shuleni, lakini watoto wadogo huenda wapi? (watoto hujibu)
Haki! Kwa chekechea.
Mtoto wa 1
"Chekechea" ni nini?
Huu ni mji wa watoto
Kona ya utoto ambapo kila kitu kina mahali:
Vicheko viovu, machozi.
Mtoto wa 2
Hapa kwa macho ya watoto
Ulimwengu unazidi kuwa mzuri.
Wanasesere wanaishi hapa
Wanasesere, mipira, wanyama,
Na parsley mbaya,
Na mashine za saa;
Michezo, hadithi na utani,
Kicheko, furaha, utani.
Mtoa mada 1
Watoto, ni neno gani la kwanza unalowaambia marafiki na walimu unapokuja shule ya chekechea asubuhi? (Watoto: Halo!)
Mtoa mada 2. Haki. Habari wasichana!
(Wasichana) Habari!
Habari wavulana!
(Wavulana) Habari!
Habari watu wazima!
(watu wazima) Habari!
Hello, hello kila mtu!
Mtoa mada 1
Hatujakaa tuli, sote tutasalimia pamoja.
Mchezo wa muziki "Halo" (kutoka "Ladushki")
Watoto hutembea kuzunguka ukumbi kwa muziki wa furaha.
Mwisho wa muziki, watoto husalimiana kwa mikono, pua, tumbo, nk.)
(baada ya mchezo, watoto wanakaa kwenye viti, wasomaji wanatoka)
1 mtoto
Majira ya joto yalipita kama ndege mkubwa.
Autumn tayari inabisha mlango wetu.
2 mtoto
Sote tumekuwa tukingojea Septemba kwa muda mrefu sana.
Ni wakati wa haraka kwa chekechea tena.
3 mtoto
Tutasoma sayansi zote hapa
Cheza na ufurahi, imba na cheza.
4 mtoto
Na jani la vuli linazunguka
Anajua kuwa vuli inakuja Siku ya Maarifa
Mtoa mada 1
Tutasherehekea Siku ya Maarifa.
Utani, kucheza na kucheza!
Na sasa ninakupa mchezo. Ikiwa unakubaliana na kile ninachokuambia, jibu:
"Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!"
Mtangazaji: Ni nani aliyekuja kwenye shule yetu ya chekechea na anafurahi kukutana na marafiki?
Mtangazaji: Ni nani aliyeamka asubuhi na mapema na kuosha chini ya bomba?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Mtangazaji: Nani alifungua rangi, vitabu vipya, vitabu vya kupaka rangi leo?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Mtangazaji: Nani alicheza na vinyago na kuwaweka mbali?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Mtangazaji: Ni nani aliyevunja kiti leo, akamsukuma msichana kwenye dimbwi?
(Watoto wako kimya)
Mtangazaji: Nani anataka kukua, kwenda shule haraka iwezekanavyo?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Mwenyeji: Umefanya vizuri! Hakuna aliyekosea! Lakini wanasema kweli kwamba watu wenye furaha zaidi kwenye sayari ni watoto.
Mtoa mada 2
Jamani, mmekua sana hata hatukuweza kukutambua - ulipata ngozi, ukawa na nguvu, ukawa hodari na mjanja. Ni wakati wa kuendelea na safari ya kwenda nchi ya Maarifa. Baada ya yote, hapa ndipo mahali ambapo tunaweza kuonyesha ujuzi wetu wote, ujuzi, nguvu na ustadi! Kila mtu huko anapenda kucheza na kufurahiya.
Mtoa mada 1
Kwa hivyo wacha tupige barabara!
Wimbo na harakati "Merry Travelers"
Mtangazaji 2 (anatangaza)
Kituo cha kwanza ni kituo cha Zagadkovo.
Wakazi wa nchi ya Maarifa ni wadadisi sana, wanajua mengi na wanapenda sana hadithi za hadithi.
Unapenda hadithi za hadithi? (watoto hujibu)
Mtoa mada 1
Sasa hebu tuangalie ikiwa wavulana wanajua hadithi zote za hadithi. Tutakukisia vitendawili, na utakisia hadithi za hadithi.
1. Kuna nyumba nzuri sana shambani
Yeye si chini wala juu
Umegundua hadithi ni nini?
Njoo, katika chorus ...... (Teremok)
2. Kabla ya mbwa mwitu hautetemeka
akamkimbia dubu
Na mbweha kwenye jino
Bado alikamatwa ... .. (Kolobok)
3. Yule mchawi alimpenda mungu wake
Alitoa viatu vyake vya kioo
Msichana alisahau jina lake
Watoto, jina lake lilikuwa nani? (Cinderella)
4. Baba yangu alikuwa na mvulana wa ajabu.
Mbao isiyo ya kawaida.
Alikuwa na pua ndefu.
Hadithi ya hadithi ni nini? - Hapa kuna swali. ("Ufunguo wa Dhahabu")
5. Samaki si rahisi
Mizani inang'aa
Kuogelea, kupiga mbizi
Inatimiza matakwa. ("Hadithi ya Wavuvi na Samaki")
Mtoa mada 2
Vizuri sana wavulana! Ulifanya kazi nzuri na kazi hii. Je, unapenda kutazama katuni? Je! unazijua nyimbo za katuni? Na unaweza kukisia? (majibu ya watoto)
Mchezo "Nadhani"
Watoto wanakisia nyimbo za nyimbo za katuni
"Adventures ya Leopold Paka"
"Wanamuziki wa Bremen Town"
"Tryam, habari" ("Mawingu")
"Kasuku 38"
"Gena ya Mamba"
"Winnie the Pooh"
"Antoshka"
Mtoa mada 1
Hongera sana vijana wetu! Wana maarifa mengi, walidhani kila kitu.
Na sasa, watu, nadhani kitendawili cha mwisho:
Furaha ina rafiki kwa namna ya semicircle.
Anaishi kwa uso wake, kisha ghafla anaondoka mahali fulani.
Hiyo itarudi ghafla, huzuni, hamu ni kumuogopa (Tabasamu)
Mtoa mada 2
Wakati huohuo, tulifika kwenye kituo kilichofuata. Hii ni kituo cha Pesenka.
Wakazi wa nchi ya Maarifa wanapenda sana kuimba nyimbo za furaha.
Je, unapenda kuimba? (majibu ya watoto)
Kisha hebu sote tuimbe wimbo kuhusu tabasamu pamoja.
Wimbo "Tabasamu"
Mtoa mada 1
Wewe ni wenzake wazuri kama nini!
Tazama, tayari tuko kwenye kituo kipya. Hiki ndicho kituo cha michezo..
Wakazi wa Ardhi ya Maarifa sio tu wajanja na wa muziki, lakini pia wana nguvu na werevu.
Hebu tupate joto kidogo kwanza. Ninatoa gymnastics ya kufurahisha.
"Ngoma ukiwa umekaa"
onyesha mazoezi ya viungo
Mtoa mada 2
Kuendeleza ustadi na umakini
Ushindani husaidia.
Tunaanza furaha,
Timu zetu zinashindana (gawanya watoto katika timu 2)
Relay na mpira
Props - mipira, hoops, piramidi
Watoto wamegawanywa katika timu mbili na kuruka kutoka hoop hadi hoop na mpira mikononi mwao, kukimbia karibu na piramidi na kukimbia nyuma, kupitisha mpira kwa mchezaji mwingine.
Mtoa mada 2
Kwa hiyo tulifika kituo cha mwisho cha safari yetu - kwenye kituo cha Tanzulkino. Unafikiri nini, wenyeji wa nchi ya Maarifa hufanya nini katika kituo cha Tanzulkino? (majibu ya watoto)
Hiyo ni kweli, kucheza! Wacha tusimame kwenye duara na tucheze densi ya kufurahisha.
Ngoma "Boogie Woogie"
Mtoa mada 1
Likizo yetu ya kufurahisha inakaribia mwisho. Lakini safari yako inaendelea. Katika mwaka mpya wa masomo, mambo mengi ya kupendeza na ya kuelimisha yanakungojea katika Ardhi ya Maarifa kwenye vituo vya "Kuchora", "Sportlandia", "Utunzaji wa hesabu", "Fiction" na wengine wengi..
Mtoa mada 2
Naam, Siku Njema ya Maarifa kwenu.
Tumefurahi sana, sana kwa ajili yako!
Chekechea iko tayari kwako
Kwenye njia ya maarifa - bahati nzuri!
Kwa mara nyingine tena, ninampongeza kila mtu kwenye likizo - mwaka mpya wa masomo na kukualika kucheza.
Disco.
Kwenye barabara - Michoro kwenye lami, Bubbles za sabuni. 
Chapisho hili liliwekwa mnamo Ijumaa, Agosti 30, 2013 saa 03:13 PM katika . Unaweza kupokea ujumbe kwa kujiandikisha kwenye mipasho. Unaweza
Hali ya likizo Siku ya Maarifa katika shule ya chekechea
Wahusika
Watu wazima:
Clown Klepa
Baba Yaga
Clown Clown. Hello likizo, hello likizo!
Gwaride linaanza!
Hongera kwa kila mtu leo
Chekechea yetu ya kufurahisha!
Watoto wapendwa! Hongera kwa kuanza kwa mwaka wa shule!
Hongera….!!! (kila mtu anapiga kelele)
Ingawa ni huruma kwa majira ya joto kidogo,
Lakini hatutakuwa na huzuni
Kwa sababu katika shule yetu ya chekechea -
Sote tulikuja kwa furaha.
Tazama kila mmoja
Tabasamu, fanya haraka
Kukumbatia, usiwe na aibu!
Shule yetu ya chekechea ni nyumba ya marafiki!
Kila mtu hukumbatia
1 mtoto
Majira ya joto yalipita kama ndege mkubwa.
Autumn tayari inabisha mlango wetu.
2 mtoto
Sote tumekuwa tukingojea Septemba kwa muda mrefu sana.
Ni wakati wa haraka kwa chekechea tena.
3 mtoto
Tutasoma sayansi zote hapa
Cheza na ufurahi, imba na cheza.
4 mtoto
Na jani la vuli linazunguka
Anajua kuwa vuli inakuja Siku ya Maarifa
Clown Tutasherehekea Siku ya Maarifa.
Utani, kucheza na kucheza!
Na sasa ninakupa mchezo. Ikiwa unakubaliana na kile ninachokuambia, jibu:
"Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!"
Clown: Nani alikuja kwenye shule yetu ya chekechea na anafurahi kukutana na marafiki?
Watoto:
Clown: Nani aliamka asubuhi na mapema akajiosha chini ya bomba?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Clown: Nani aligundua rangi, vitabu vipya, vitabu vya kuchorea leo?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Clown: Nani alicheza na toys na kuwaweka mbali?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Clown: Ni nani aliyevunja kiti leo, akamsukuma msichana kwenye dimbwi?
(Watoto wako kimya)
Clown: Nani anataka kukua, kwenda shule haraka iwezekanavyo?
Watoto: Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!
Clown: Umefanya vizuri! Hakuna aliyekosea! Lakini wanasema kweli kwamba watu wenye furaha zaidi kwenye sayari ni watoto.
Kwa hivyo majira ya joto yamepita, tunaitumia na wimbo!
Wimbo "SUMMER"
Klepa: . Lakini naona kwamba baada ya majira ya joto tuna watoto wengi wapya. Hakika unapaswa kuwafahamu!
Mchezo wa muziki "Tukutane"
Muziki ulio na fomu ya sehemu mbili iliyoonyeshwa wazi huchaguliwa. Watoto huunda duru mbili: nje na ndani. Kwa sehemu ya kwanza ya muziki, mduara wa nje unahamia kulia, mduara wa ndani upande wa kushoto; kwa sehemu ya pili ya muziki, watoto wa miduara ya ndani na nje hugeuka kwa uso kwa kila mmoja, watoto kinyume na kila mmoja hupiga mikono, sema majina yao kwa upande wake, hufanya makofi ya kukabiliana. Katika sehemu ya kwanza ya muziki endelea. Na hivyo mara kadhaa.
Sauti za muziki unaosumbua
Baba Yaga huruka kwenye fimbo ya ufagio.
Baba Yaga. Ubaya! Ni likizo gani, na hata bila mimi! Si nzuri! Ulifikiri sikujifunza? Nina pua! Sio pua, lakini pampu! (Anapiga chafya) Vipi, huniogopi? (Jibu la watoto.) Hiyo ni kweli, yeyote anayefurahi haogopi! Na mhemko wangu ni mzuri leo, nataka hata kuimba! (anaimba)
Miaka mia mbili mbali na bega langu
Katika dimbwi la densi na kichwa,
Kijana,
Ngoma na mimi!
kucheza
Klepa: . Wako wapi watu wazima wote? Walikwenda wapi?
Baba Yaga (kicheko kibaya). Hizi ni hila zangu! Hakuna watu wazima zaidi katika shule yako ya chekechea! Angalia nilivyowageuza kuwa.
Waelimishaji hutoka wamevaa kama mtoto: pinde, chuchu, bibs, kaptula, sketi fupi.
Klepa: Ndivyo miujiza ilivyo! Tutafanya nini na hawa watoto sasa?
Na nilikuja na! Tutapanga mashindano ya kufurahisha kati ya watoto wetu halisi, na waelimishaji waliorogwa watatusaidia!. Baba Yaga : Ikiwa watakamilisha kazi zote na wewe, basi nitawakatisha tamaa! Jamani, mnakubali? (Watoto hujibu.) Na wewe? (Majibu ya waelimishaji.)
Klepa: Katika kesi hii, inabakia kutoa jina la timu
Na tutakuwa na timu kadhaa za watoto, kwa sababu kuna wengi wao, watoto! Watoto wengine watacheza katika mchezo mmoja, wengine watashiriki katika mashindano mengine. Dili? Na timu zenu, watu, zitaitwa nini? (Watoto huita timu zao "Toons-1", "Toons-2", "Toons-3").
Baba Yaga . Timu, jipange! Mchezo wa kwanza unaitwa Kupitia Hoop. Tunaanza kufanya kila kitu kulingana na filimbi yangu.
Mchezo "Kupitia hoop"
Vikundi vya watu 7-8 vinajipanga kwenye safu moja baada ya nyingine kwenye ncha moja ya ukumbi. Katika mwisho mwingine wa ukumbi, kinyume na kila timu, kuna kitanzi. Kwa ishara, wachezaji wa kwanza kutoka kwa timu kila mmoja hukimbilia kwenye kitanzi chake, hujifunga wenyewe, kuiweka mahali, kurudi kwa timu yao, kupitisha baton kwa pili kwenye timu; ya pili inakimbia hadi kwenye hoop, na kadhalika. Timu inayokamilisha kazi hii kwa haraka inashinda.
Baba Yaga (huchukua mpira, hutupa mara kadhaa). Mh! Uko wapi, miaka yangu mchanga! Unapenda kucheza mpira, irises? (Watoto hujibu.)
Kisha na mipira mchezo wetu unaofuata.
Mchezo "Nani zaidi?"
Mipira midogo na mikubwa imetawanyika kote uwanjani kwa wingi. Kwa ishara, timu huanza kuzikusanya. Timu moja ni kubwa, nyingine ni ndogo.
Klepa: Na sasa timu zinasimama kwenye duara moja kubwa kwa mchezo "Ni nani mjanja zaidi?".
Mchezo "Ni nani mwenye akili zaidi?"
Skittles huwekwa kwenye mduara, daima huwa chini ya washiriki wa mchezo, ambao pia hujipanga kwenye mduara mmoja baada ya mwingine. Sauti za muziki. Washiriki wa mchezo, wakicheza, sogea kwenye duara. Mwishoni mwa muziki, kila mtu anapaswa kunyakua pini karibu nao. Yule ambaye hajapata skittle yuko nje ya mchezo. Mchezo unaendelea hadi pini moja ibaki. Timu ambayo mwanachama wake hatimaye atainyakua inashinda.
Klepa: Ni wakati wa kupumzika. Na mapumziko bora, kwa maoni yangu, ni kucheza. Nawapenda tu!
Ngoma "Kuku PI"
Klepa: . Katika ustadi, kasi, ustadi, hakuna sawa na "Toni" zote. Watoto, mlipenda walimu wenu kulogwa na Baba Yaga leo? (Watoto hujibu.)
Na ni wakati gani unawapenda zaidi: wakati wao ni waelimishaji wa kawaida au wakati wao ni wakorofi na wacheshi kama wewe? (Watoto hujibu.)
Klepa: Hiyo ni ajabu! Wacha waelimishaji wako kila wakati wabaki wema, wachangamfu, wakati mwingine wakorofi. Na urafiki kati yenu utakuwa na nguvu, wenye nguvu. Na sasa, Baba Yaga, ni wakati wa kuwakatisha tamaa walimu - walimaliza kazi zote na watoto!
Baba Yaga: Nzuri!(conjures) Chupa-chupa-chupa-uso! Vunja uchawi ndani ya saa moja!
Chupa-chupa-chupa-fu! Nitalisha kila mtu sasa!
Baba Yaga . (hubeba sanduku) Njoo! Tenganisha!
Watoto hufungua masanduku, na badala ya pipi, huwa na kokoto.
Klepa , tulijaribu, tulifurahiya kutoka moyoni, na wewe tena kwa ajili yako!
Sio nzuri, sio nzuri! Wanasema yote ni sawa ambayo yanaisha vizuri. Na tunapata nini?
Baba Yaga . Siwezi kufanya chochote na asili yangu mbaya! Shida ya moja kwa moja!
Klepa: Baba Yaga, vipi ikiwa tunakuuliza kwa fadhili urudishe matibabu ya kweli kwetu? Na kuimba pamoja wimbo kuhusu maneno ya uchawi?
Baba Yaga . Naam, jaribu. Labda unaweza kufanya kitu ...
Wimbo "Wanyama wenye adabu"
Baba Yaga . Oh oh oh! Kuna nini na mimi? Miguu inanipeleka wapi? (Baba Yaga na watoto wanasogea kuelekea kikapu kilichofichwa cha chipsi, watoto wanakipata.)
Kwa hivyo nikawa mkarimu
Mpole na mkarimu zaidi.
Hapa kuna hoteli zako. Kula kwa afya yako!
Klepa: Na ninakutakia mwaka mzima wa furaha na hali ya jua!
Baba Yaga na clown wanasema kwaheri kwa washiriki wote katika likizo, kuondoka.
Ukuzaji huu wa mbinu unaweza kutumika kufanya Siku ya Maarifa katika kikundi tofauti cha umri wa shule ya chekechea.
Lengo: malezi ya motisha chanya ya kujifunza shuleni.
Wahusika:
1. Kuongoza.
2. Pippi longstocking.
Anayeongoza: Habari wapendwa! Habari wapendwa watu wazima! Tunafurahi sana kukuona kwenye likizo yetu. Leo ni siku isiyo ya kawaida - watoto wote ambao wana umri wa miaka 7 huenda shuleni kwa mara ya kwanza na mama zao, kuleta maua kama zawadi kwa mwalimu wa kwanza, wasiwasi na kufurahi. Jina la likizo hii ni nini? (Majibu ya watoto.)
Bila shaka, Septemba 1 ni Siku ya Maarifa.
Siku ya Maarifa ni likizo muhimu!
Kumbuka, marafiki
Bila ujuzi na ujuzi
Huwezi kuishi!
Guys, leo kwenye mashindano yetu ya likizo ya kufurahisha kwa maarifa yanakungojea!
Kwa hivyo niambie, watoto
Je, uko tayari kucheza?
- NDIYO!
Pippi Longstocking anaonekana kwenye muziki.
Peppy: Habari, habari watu! Ni mimi - Pippi Longstocking! Msichana mcheshi zaidi na mkorofi zaidi! Ninapenda kufurahiya, kucheza, kucheza! Je! unajua jinsi ya kujifurahisha? Rudia kila kitu baada yangu!
Lo, nje ni baridi! - Kweli, kila mtu alisugua pua! ... (Pua tatu.)
Hakuna haja ya sisi kupiga ndoo, Haraka kila mtu alishika masikio! ... (Tunashika masikio.)
Walipinda, wakageuka, Kwa hivyo masikio yakaruka! ... (Piga masikio.)
Ambao hawakuruka kutoka kwao, Waliruka zaidi nasi! ... (Tunapunga mikono yetu.)
Walitikisa vichwa vyao! ... (Tikisa vichwa vyao.)
Walipiga magoti! ... (Tunapiga magoti.)
Kupigwa mabegani! ... (Kofi mabegani.)
Na sasa wanakanyaga! ... (Tunakanyaga.)
Ninyi nyote mko hapa warembo, werevu, wacheshi! Labda pia ulikuja likizo? Ninapenda likizo sana, haswa Septemba 1 - Siku ya Wajinga wa Aprili!
Nini? Jinsi si siku ya kicheko? Na likizo hii ni nini?
Lakini inafanyaje kazi? Baada ya yote, marafiki zangu waliniambia kuwa Septemba 1 ni Siku ya Wajinga wa Aprili. Siku hii, kila mtu ana furaha na utani na kila mmoja. Na mimi ndiye bora katika kutania na kufurahiya!
Anayeongoza: Peppy, unaonekana kuchanganyikiwa kidogo. Siku ya Aprili Fool ni Aprili 1, na leo ni Septemba 1 - Siku ya Maarifa!
Peppy: Lo... Inaonekana nimechanganyikiwa sana... Sasa sielewi chochote...
Anayeongoza: Niambie, watu, tutasaidia Peppy kujua ni likizo ya aina gani - Siku ya Maarifa? (Majibu ya watoto.)
Peppy: Asante kwa kukubali kunisaidia. Kwa hivyo unapaswa kufanya nini siku hii?
Anayeongoza: Subiri, subiri, Pippi, unajua shule ni nini na kwa nini watoto wanahudhuria?
Peppy: Hapana, sijawahi kusikia neno hilo.
Anayeongoza: Shule ni ... (Majibu ya watoto.)
Nyumba kubwa kwa watoto, kama chekechea, kubwa tu
Kuna walimu wanaojua majibu ya maswali yote.
Shuleni, watoto hufundishwa kuandika, kusoma na kuhesabu.
Kuna mashindano ya michezo.
Watoto huenda shuleni ili kusoma, kupata maarifa mapya, kuwa nadhifu na kuwa na adabu zaidi.
Peppy: Jinsi ya kuvutia. Je, naenda shule pia?
Anayeongoza: Kwa kweli, mara tu unapofikisha miaka 7, hakika utaenda daraja la kwanza. Lakini ili kwenda shule, unahitaji kujua sheria za maadili darasani. Kwa mfano, unajua sheria za maadili?
Peppy: Bila shaka! Ninajua hili vizuri - unahitaji kupiga kelele kwa sauti kubwa wakati wote, kutikisa mikono yako na kubisha kwa miguu yako! Kweli jamani?
Anayeongoza:(akiwahutubia watoto) Je, ninaweza kufanya hivi darasani? Bila shaka hapana! Unapaswa kuishi vipi darasani? (Majibu ya watoto. Unapojibu swali, inua mkono wako, usipige kelele au kubisha hodi, msikilize mwalimu kwa uangalifu, usimkatize.)
Anayeongoza: Kumbuka, Pippi, kwa sababu hivi karibuni utakua na pia kwenda shule, na sheria hizi zitakuja kwa manufaa.
Peppy: Lakini vipi kuhusu furaha? Je! watoto hawafurahii shuleni?
Anayeongoza: Bila shaka wana furaha! Ili watoto wasichoke na masomo, shule ina wakati maalum wa kupumzika. Jina la wakati huu ni nini? (Majibu ya watoto.)
Peppy: Na sasa hebu tufikirie kuwa tuna mabadiliko na tucheze mchezo wa kufurahisha!
"Sasa tutaenda kushoto ..." (watoto wakubwa)
Anayeongoza: Niambie, Pippi, unaweza kutegua mafumbo?Peppy: Bila shaka! Hili ndilo ninalofanya vyema zaidi!
Anayeongoza: Sawa, basi sikilizeni kwa makini na ninyi msaidie Pippi.
Kuna nyumba yenye furaha, mkali.
Kuna watu wengi mahiri ndani yake.
Wanaandika na kuhesabu
Chora na usome.
(Shule.)
Shule ilifungua milango yake
Waruhusu wapya waingie.
Nani wanajua
Wanaitwaje?
(Wanafunzi wa darasa la kwanza.)
Mara tu vuli inakuja
Ananishika mkono.
Na tena kwenye mvua na kwenye dhoruba ya theluji
Matembezi yangu na mimi...
(Mkoba.)
Anaita, anapiga simu
Kwa wengi anawaambia:
Kwa hiyo kaa chini ujifunze
Kwa hiyo inuka, toka nje.
(Kengele ya shule)
Anayeongoza: Umefanya vizuri, unafanya vizuri! Na unajua, ili kwenda shule, unahitaji kuwa makini sana. Hebu tuangalie usikivu wako sasa?
Mchezo "Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote"
Sheria za mchezo huu ni rahisi sana - ikiwa unakubaliana na kile ninachosema, basi jibu: "Ni mimi, ni mimi, hawa wote ni marafiki zangu." Ikiwa hukubaliani nami, basi usiseme neno moja.
Shule ya chekechea imekuwa hai leo
Baada ya likizo ya majira ya joto.
Ulimwengu wa maarifa, watoto, ni ngumu sana.
Nani yuko tayari kwenda? (jibu).
Nani atasoma barua
Unasoma polepole?
Si kumsumbua mama:
"Sawa, soma kidogo" (jibu).
Anapenda anayelala asubuhi
Na kukosa malipo?
Haibadiliki na mvivu
Njoo, jibu haraka! (jibu)
Nani ataimba na kucheza
Andika, soma na chora
Ili baadaye ukadiriaji "5"
kupokea darasani? (jibu).
Anayeongoza: Kazi nzuri! Hutadanganyika!
Peppy: Na tupange mabadiliko tena, na tupate kupumzika kidogo!
"Dancing Zoo" (watoto wadogo)
Anayeongoza: Michezo hakika ni nzuri na ya kufurahisha, lakini ili kusoma shuleni, unahitaji kujua nambari. Niambie, Pippi, tayari unajua nambari? Je! nyie mnajua?
Vijana wote wanahitaji pua sana,
Kwa yeye kunusa
Juu ya uso wake yeye ni bwana,
Kwa sababu yuko ... (peke yake).
Asili imewapa watu
Kichwa kimoja tu!
Naam, vipi kuhusu mikono na miguu?
Kila mmoja wao ana ... (wawili).
Huo ni muujiza! Njoo, njoo
Unaangalia bora -
Inaonekana kama barua
Lakini pia idadi ... (tatu).
Nilikuwa na bibi yangu,
Ana kila ghorofa
Meza tatu kubwa
Kila mtu ana miguu - ... (nne).
Mtoto Lena akiwa mkononi
Anapenda kuhesabu vidole!
Yeye, kwa kushangaza,
Kila wakati inatoka ... (tano).
Ikiwa kufuli
Inua proboscis,
Kisha tutaona hapa
Sio kufuli, lakini nambari ... (sita).
Tuna methali
Na anajulikana kwa kila mtu -
Kata mara moja tu
Na unahitaji kupima ... (saba).
- Una miguu mingapi? -
Tutauliza pweza kimya kimya.
Hawezi kutujibu.
Lakini hata hivyo tunajua - ... (nane).
Nambari ya sita iko juu chini
Imegeuzwa kuwa nambari mpya! (tisa).
Sifuri, simama nyuma ya kitengo,
Kwa dada yangu mwenyewe.
Wakati tu mko pamoja
Watakuita ... (kumi).
Peppy: Umefanya vizuri! Ulifanya kazi nzuri!
Anayeongoza: Niambie, Pippi, unajua nini mwanafunzi anahitaji shuleni ili kujifunza kwa urahisi na kwa urahisi?
Peppy:(anasema kwa kufikiria, kwa ndoto) sijui, labda vitu vya kuchezea, pipi, vijiti kutoka mitaani, kokoto kadhaa ...
Anayeongoza: Jamani, mnafikiri hivyo pia? (Majibu ya watoto.) Peppy, unahitaji kuja na vitu maalum shuleni kwenye mkoba wako vinavyosaidia watoto kujifunza. Lakini usichukue nafasi katika kwingineko na mambo yasiyo ya lazima. Tucheze mchezo! Kuwa mwangalifu!
Tunaweka nini kwenye kwingineko?
Labda waffles, caramel?
Toa jibu sahihi!
Labda ndio, labda hapana!
Tarts ladha? (Hapana)
Mablanketi na mito? (Hapana)
Watawala wa mbao? (Ndiyo)
Kuimba canaries? (Hapana)
Viatu na suruali? (Hapana)
Vitabu na primers? (Ndiyo)
Penseli za rangi? (Ndiyo)
Nguo? (Hapana)
Bastola za maji? (Hapana)
Madaftari yote kwa mada? (Ndiyo)
Vipi kuhusu lori la kijeshi? (Hapana)
shajara ya wanafunzi? (Ndiyo)
Anayeongoza: Ni vyema tukagundua vitu utakavyohitaji shuleni.
Na watoto kutoka shule ya chekechea hivi karibuni pia wataenda shuleni, lakini hatutakuwa na wasiwasi juu yao, kwa sababu leo walionyesha kuwa wanajua na kuelewa vizuri sana shule ni nini na kwa nini wanasoma ndani yake.
Je, wewe, Pippi, umejifunza kitu kipya leo?
Peppy: Bila shaka! Nilikumbuka ni vitu gani vya kuchukua pamoja nami, nilijifunza jinsi ya kuishi darasani.
Anayeongoza: Kweli, marafiki, ninafurahi kwamba tuliweza kumsaidia Pippi, na sasa ni wakati wa kucheza!
