Lengo: Kazi: 1. Kuunganisha ujuzi wa watoto wa hadithi za watu wa Kirusi. 2. Zoezi watoto katika uwezo wa kutambua hadithi ya hadithi, kutaja wahusika wake wakuu, na kuunda upya njama ya hadithi ya hadithi. 3. Kuendeleza kumbukumbu ya hiari, mawazo ya kufikiria, mawazo. 4. Boresha mazungumzo ya mazungumzo. 5. Zoezi watoto katika kutumia njia za kueleza wakati wa kuigiza hadithi ya hadithi.
Pakua:
Hakiki:
Kuigizwa tena kwa hadithi ya hadithi "Rukavichka" na watoto kutoka kwa kikundi cha fidia na ulemavu wa akili "Pochemuchki"
Lengo: kuamsha kwa watoto mwitikio wa kihemko, mhemko wa furaha, na hamu ya kushiriki kikamilifu katika utendaji.
Kazi:
1. Kuunganisha ujuzi wa watoto wa hadithi za watu wa Kirusi.
2. Zoezi watoto katika uwezo wa kutambua hadithi ya hadithi, kutaja wahusika wake wakuu, na kuunda upya njama ya hadithi ya hadithi.
3. Kuendeleza kumbukumbu ya hiari, mawazo ya kufikiria, mawazo.
4. Boresha mazungumzo ya mazungumzo.
5. Zoezi watoto katika kutumia njia za kueleza wakati wa kuigiza hadithi ya hadithi.
Wahusika:
Bibi-kitendawili (mwalimu)
Panya Chura
Sungura
Chanterelle
mbwa Mwitu
Dubu
Mbwa Babu Trofim
Mwalimu kiongozi - defectologist
Vifaa:
Costume ya bibi ya siri, babu Trofim, panya, chura, hare, mbweha, mbwa mwitu, dubu, mbwa.
Muziki wa V. Dashkevich kutoka kwa wimbo "Njoo kututembelea"
Scenery: nyumba ya mbao, miti, mitten.
Mapishi kwa watoto (pipi, biskuti)
Kazi ya awali:
Kusoma hadithi ya watu wa Kirusi "Rukavichka"
Kuandaa na watoto kuigiza kwa hadithi ya hadithi "Rukavichka"
Maendeleo ya sherehe:
Watoto huingia kwenye chumba cha muziki na wanasalimiwa na bibi wa ajabu.
Kitendawili cha bibi:
Hello guys, mimi ni bibi wa siri.
Nimefurahi sana kwamba ulikuja kunitembelea.
Leo tutacheza hadithi ya hadithi.
Inatokea katika misitu
Miujiza ya kuvutia!
Hii ni hadithi ndogo -
Kuhusu wanyama na mitten.
Wakati mmoja katika msitu mnene
Nyumba ilikua chini ya ... (kichaka).
Furaha ya kukwangua panya
Na kijani ... (chura).
Furaha na mkimbiaji,
Mwenye masikio marefu... (bunny).
Ni sawa kwamba yeye ni mfupi
Nyumba ya manyoya, -
Bunny, mbwa mwitu alifika hapo,
Na mbweha na ... (dubu).
Kulikuwa na nafasi ya kutosha kwa kila mtu ndani yake.
Hii ni nzuri sana ... (nyumba).
Ding-la-la - titmouse inaimba!
Hii ni hadithi ya hadithi "Mitten".
Bibi Kitendawili(anazungumza kwa kushangaza):
O, angalia chini ya mti wa birch
Naona mitten.
Nani alipoteza marafiki zake?
Je, tumpe nani?
Hebu tuketi kimya
Wacha tuangalie mitten ...
Angalia, panya ilikimbia
Si yeye ndiye aliyeipoteza?
(Kwa muziki, panya hutoka na kukimbia kuzunguka duara).
Kipanya: Oh, ni mitten gani!
Laini kubwa
Na tupu kabisa.
Nitaishi kwenye mitten,
Imba nyimbo na usijisumbue.
(Anachukua mkufu wake)
Chura anaruka kwa muziki
Chura: Kva-kva-kva, kva-kva-kva!
Ghorofa ni nzuri!
Laini, kubwa,
Ni huruma kwamba sio tupu.
Panya, utaniruhusu niingie ndani ya nyumba?
Inafurahisha zaidi kuishi pamoja!
(Anachukua mkufu wake)
Sungura anaruka kwa muziki.
Sungura: Ni muujiza gani - mitten!
Laini, kubwa,
Nahitaji moja kama hii!
Niruhusu niingie nyumbani haraka,
Kwa nini kusimama hapa mlangoni!
(Anachukua mkufu wake)
Mbweha hukimbilia muziki
Fox: Dada mdogo wa mbweha
Weka kwenye mitten yako!
Panya, chura, hare (pamoja):
Njoo ndani ya mitten yetu,
Tuko tayari kutengeneza nafasi.
(Anachukua mkufu wake)
Mbwa mwitu hukimbilia muziki.
Mbwa Mwitu: Niliugua - kikohozi na bronchitis,
Nimepoteza hamu ya kula! Apchhi!
Wanyama: Njoo haraka
Tutakutendea kadri tuwezavyo!
Dubu: Dubu mwenye mguu mkunjo anaganda,
Pua yangu inakuwa baridi na miguu yangu inakuwa baridi.
Yeye hana pango!
Kuna nini hapa katikati ya barabara?
Mitten atafanya!
Ni nani, niambie, anaishi ndani yake? Kipanya: Mimi ni panya kidogo.
Chura: Mimi ni chura. Sungura: Mimi ni sungura mtoro. Chanterelle: Mimi ni dada mdogo wa mbweha mwembamba! Mbwa Mwitu: Mimi, kilele kidogo, pipa la kijivu! Dubu: Kuna watu wengi sana hapa,
Je, nitapanda na nyinyi?
Babu Trofim anaingia. Anashikilia mitten moja mkononi mwake na anatafuta ya pili.
Babu Trofim: Mimi ni msitu - babu Trofim.
Katika msimu wa baridi kali nilitembea msituni,
Nilitupa mitten yangu mahali fulani hapa.
Siwezi kumpata.
Mbwa: Woof wooofu! Huyu hapa!
Anaweza kuonekana kwa mbali!
Babu Trofim: (Anageuka na kuona mitten)
Lo, angalia, mitten ni yangu,
Na kuna wanyama wengi ndani yake - familia nzima!
Mbwa: Woof wooofu! Woof wooofu! (washa muziki) (Wanyama wanakimbia)
Babu Trofim: Subiri, subiri, usikimbilie,
Katika mitten, kuishi!
Waliogopa na kukimbia pande zote,
Hautawahi kuwapata msituni sasa.
Babu Trofim huchukua mitten yake na kuondoka.
Kitendawili cha bibi:Wanyama waliogopa sana
Walitawanyika,
Walijificha mahali fulani,
Na kupoteza milele
Mittens mpya
Joto na fluffy!Mwalimu mkuu - mtaalam wa kasoro:
Jamani, msimu wa baridi unakuja, na wanyama wetu wameachwa bila nyumba, wacha tuwajengee nyumba.Zoezi la logorhythmic hufanywa:Gonga-tok, gonga-tok,
Nyundo iligonga
Tutajenga nyumba mpya
Na ukumbi wa juu!
Na madirisha makubwa
Vifuniko vya kuchonga.
Gonga-tok, gonga-tok,
Nyundo ikanyamaza kimya.
Nyumba mpya iko tayari
Wanyama wataishi ndani yake!
Ngoma "Urafiki wa Wanyama"
Ni wakati wa kusema kwaheri
Na sema kwaheri kwa mashujaa.
Lakini tusikate tamaa
Tutaalika Skazka kutembelea.
Usisahau hadithi za hadithi
Zisome kwa hamu.
Ninakusubiri utembelee, marafiki,
Nitafurahi kukuona kila wakati!
Kitendawili cha bibi:
Ni wakati wa kuachana
Na sema kwaheri kwa mashujaa,
Lakini tusikate tamaa
Tutasubiri hadithi ya hadithi.
Kila mtu alikuwa msanii leo,
Hadithi ya "The Mitten" ilionyeshwa
Kila mtu alijaribu, walikuwa wazuri,
Tupige makofi kutoka chini ya mioyo yetu.
Hapa kuna zawadi kwako kutoka kwangu. Hapa ndipo hadithi yetu ya hadithi inaisha, asante. Kwaheri, wageni wapendwa.
Kitendawili Hapana kitendawili:
Theluji kwenye mashamba
Barafu kwenye mito
Blizzard anatembea
Hii inatokea lini? (slaidi).
Kazi ya msamiati
Sehemu ya lugha mbili:
Kar-theluji, kys-winter, suyk-baridi, ayaz-frost, muz-ice, shana-sledge, akala-snowman
Mazungumzo kuhusu majira ya baridi.
- Ni wakati gani wa mwaka sasa?
- Ulijuaje kuwa msimu wa baridi umekuja?
- Taja miezi ya msimu wa baridi.
- Nani anataka kusema shairi juu ya msimu wa baridi?
Tunapenda kucheza nini wakati wa baridi?
-Je, mimi na wewe tunajua shairi gani kuhusu sled?
- Nani atakuambia?
Wakati wa mshangao
Sungura alikuja kutembelea kutoka msituni.
Sio mikono mitupu.Ana kazi kwa ajili yetu, na tunapozikamilisha, tunangojea mshangao.
Mchezo wa didactic "Kusanya picha na uieleze"
Lengo: kuamsha msamiati, kuendeleza shughuli za magari na tahadhari.
- Sasa wacha tupumzike kidogo!
Wakati wa kimwili
Hapo zamani za kale kulikuwa na bunnies kwenye ukingo wa msitu,
Hapo zamani za kale waliishi bunnies kwenye kibanda kidogo cheupe.
Osha masikio yako
waliosha makucha yao madogo,
Bunnies wamevaa
Kuvaa slippers
b) zoezi la hotuba "Ni lipi?" Ambayo? Ambayo?"
-Tunavaa nini nje wakati wa baridi?
- Tunaweka nini mikononi mwetu?
Hiyo ni kweli - mittens
- Je! tulisoma hadithi gani ya hadithi?
Mchezo wa gari la hotuba
"Kidole changu kiko wapi?"
Masha alivaa mitten yake.
Ah, ninaenda wapi?
Hakuna kidole, imepita,
Sikufika kwenye nyumba yangu ndogo!
Masha alivua mkufu wake.
- Tazama, nimeipata!
Unatafuta na kutafuta na utapata.
- Hello, kidole!
Habari yako?
N.Sakonskaya
Jukumu linalofuata la sungura ni Mchezo wa Ufumbuzi wa Kitendawili.
- Bunny atauliza mafumbo, na utawatatua. Ikiwa unadhani kwa usahihi, picha itaonekana kwenye skrini.
1. Grey, inatisha na meno
Ilisababisha ghasia.
Wanyama wote walikimbia
Aliwatisha wanyama hao (mbwa mwitu). (slaidi)
2. Na mimi, wavulana, nina kijivu wakati wa kiangazi,
Lakini wakati wa baridi, mimi ni nyeupe kama theluji.
Kila mtu anasema mimi ni mwoga
Na mimi ni kidogo tu (bunny) (slide)
3. Tapeli mjanja,
kichwa nyekundu,
Mkia wa fluffy ni mzuri.
Na jina lake ni (mbweha) (slide)
4 .-Oh, bunnies hawafurahishwi
Kutoka kwa manyoya yake na manyoya
Anajua mengi kuhusu hares tangu utoto
Hasira, meno, kijivu ...
(mbwa Mwitu)
5. Ondoka kwenye shimo,
Ondoka kwa miguu yako haraka.
Vinginevyo nitaanza kulia,
Mimi sio hedgehog, lakini (dubu) (slaidi)
Unawezaje kuwaita wanyama hawa kwa neno moja?
-Wanyama hawa wanaishi wapi?
Mchezo wa didactic
"Tafuta jozi ya mittens"
Hebu tuzoeze ulimi wetu
Kwa kweli kusema "baridi".
Ndio, ndio, ndio, baridi imekuja,
Duh-duh-duh-moshi unatoka kwenye bomba la moshi,
Doo-doo-doo - ninateleza
Di-di-di - nipate kwenye theluji
-Sasa acha bunny wetu apumzike, na tuweke hadithi ya hadithi kwa ajili yake na wageni
"Mitten"
Mashujaa huvaa vinyago
Wacha tuangalie hadithi ya hadithi.
- Huo ndio mwisho wa hadithi ya hadithi, na umefanywa vizuri kwa wale waliosikiliza.
Akihutubia mgeni
- Je, ulipenda hadithi yetu ya hadithi?
Uchambuzi wa somo.
- Tulizungumza nini leo?
- Umejifunza nini kipya?
- Ulipenda somo?
Hongera sana, tulifanya kazi kwa bidii leo
- Wacha tumshukuru bunny.
Olga Kashcheeva
Muhtasari wa somo lililojumuishwa la kuchora na vipengele vya uigizaji wa hadithi ya hadithi "The Mitten" katika kikundi cha maandalizi.
Somo la kuchora lililojumuishwa na vitu vya hadithi ya hadithi« Mitten» .
Lengo: kuibua mwitikio wa kihisia kwa watoto na hamu ya kushiriki uigizaji wa hadithi« Mitten» , kuunda hali nzuri kwa ajili ya maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa mtu binafsi wa watoto.
Maudhui ya programu:
Kuboresha msamiati wa mtoto kwa maneno maalum;
Kuendeleza ujuzi wa watoto kuigiza hadithi za hadithi kwa kutumia njia zilizopo za kujieleza (mwonekano wa uso, ishara, harakati);
Kukuza hotuba ya mazungumzo kwa watoto katika hali tofauti za mawasiliano;
Ujuzi mzuri wa magari ya vidole, harakati sahihi za vidole, jicho;
Uhuru na uwezo wa kisanii na ubunifu katika shughuli za kuona;
Kuboresha ujuzi wa kazi.
Kazi ya awali: mchezo- uigizaji wa hadithi ya watu wa Kirusi« Mitten» , kutengeneza vinyago vya wanyama, kutegua mafumbo, kuangalia vielelezo, d/i "Weka wanyama kutoka kwa maumbo ya kijiometri".
Nyenzo: karatasi nyeupe katika umbo mittens, brashi, rangi za rangi ya maji, leso, kifua na vinyago hadithi ya hadithi, vinyago vya wanyama, usindikizaji wa muziki.
Fasihi: Kazakova T.G. "Kuendeleza ubunifu katika watoto wa shule ya mapema", M. 1985, Kalinina O. V. "Elimu ya shule ya mapema" Nambari 7 - 1988, Sorokina N. "Tunacheza ukumbi wa michezo wa bandia", "Elimu ya shule ya mapema" Nambari 2 - 1998
Maendeleo ya somo:
Watoto wanaingia kikundi. Habari!
Vos-l: Halo, wageni wapendwa! Karibu!
Sikuja leo kwa urahisi, lakini kuletwa Fairy kifua. Kuna kitu kwenye kifua hicho, lakini nadhani ni nini. (anatikisa kifua)
Kifua kimejaa na hadithi za hadithi, na vitendawili, na vinyago, na kila aina ya trinkets, inayoonekana tu na isiyoonekana. Vitendawili huomba tu vitoke na kutaka uvikisie. Je, unajua jinsi ya kutegua mafumbo?
Watoto: Ndiyo!
Vos-l: Basi sikiliza! Anakaa kwenye shimo, anakula ukoko wa mkate.
Watoto: Kipanya.
Vos-l: (anachukua panya wa kuchezea kifuani) Haki! Na hapa kuna toy, panya kidogo. Jibu la kwanza, sikiliza linalofuata kitendawili:
Mnyama mdogo anaruka
Sio mdomo, lakini mtego.
Itaanguka kwenye mtego
Na mbu na nzi.
Watoto: Chura.
Vos-l: (anachukua toy) Nadhani ya pili, ijayo siri:
Ni aina gani ya mnyama wa msitu
Alisimama kama nguzo chini ya mti wa msonobari,
Na husimama kati ya nyasi
Masikio ni makubwa kuliko kichwa.
Watoto: Sungura.
Vos-l: (anachukua toy) Kidokezo cha tatu, kinachofuata siri:
Mwenye nywele nyekundu, mwizi, mwenye hatia mbele ya kila mtu?
Watoto: Fox.
Vos-l: (anachukua toy) Jibu ni nini?
Watoto: Nne.
Vos-l: Na sasa, hiyo inamaanisha kutakuwa na kitendawili cha sita.
Watoto: Sio wa sita, bali wa tano.
Vos-l: Oh, nisamehe, nilikosea.
Mjivu, mwenye meno, akitembea msituni, akitafuta kondoo na ndama.
Watoto: Mbwa Mwitu.
Vos-l: Oh-ho-ho, naona utatoka humo.
Mnyama huyu mwenye manyoya mawili
Kwa miguu yenye nguvu sana
Na keki kwenye pua.
Anachimba ardhi msituni.
Watoto: Nguruwe
Vos-l: Kuna wanyama wangapi?
Watoto:Sita.
Vos-l:Saba siri:
Analala kwenye shimo wakati wa baridi
Chini ya mti mkubwa wa pine,
Na chemchemi ikija -
Anaamka kutoka usingizini.
Watoto: Dubu.
Vos-l: Ulihesabu wanyama wangapi?
Watoto: Kuna wanyama saba kwa jumla.
Vos-l: (anatazama kifuani na kutoka nje mitten) . Ni nini?
Watoto: mitten.
Vos-l: Na kutoka kwa yupi? hadithi za wanyama na mitten?
Watoto: Kutoka kwa watu wa Kirusi hadithi za hadithi« Mitten» .
Vos-l: Umefanya vizuri! Ndio nakuona na hadithi ya hadithi unajua na unaweza kuhesabu. Na unaonyesha unajua kusimulia hadithi?
Watoto: jibu la watoto.
Vos-l: Kweli, njoo na utenganishe barakoa. Wacha tu wasichana warembo waende kwanza.
Watoto hupanga meza na kuvaa masks.
Vos-l: Ah, jamani, mmekuwa kama wanyama.
Sote tunajua, sote tunajua tunaamini:
Zunguka, acha.
KATIKA sote tunajikuta katika hadithi ya hadithi.
(Watoto hufanya vitendo)
Vos-l: (anahutubia waigizaji walioficha nyuso zao)
Sasa ingia kwenye biashara
Ndio, angalia, jaribu!
Na tutakaa hapa na wavulana,
Na kuendelea wacha tuangalie hadithi ya hadithi!
Watoto wanaonyesha hadithi ya hadithi« Mitten» , akiandamana na maneno ya shujaa wake, na mwalimu na maneno ya mwandishi.
MITTEEN
Vos-l: Hadithi ya hadithi ni uwongo, ndio kuna kidokezo ndani yake,
Somo kwa wenzangu wema...
Mzee mmoja alikuwa akitembea msituni,
Nilipoteza mkufu wangu -
Mitten mpya,
Joto, chini.
Hapa kuna panya inayoendesha.
Chura: - Hapa ndipo nitaishi.
Vos-l: Na kwa wakati huu chura - kuruka-ruka!
Chura: - Nani, nani ndani mitten anaishi?
Kipanya: - Mimi, panya, mwanzo. Na wewe ni nani?
Chura: - Na mimi ni chura anayeruka. Niruhusu niingie!
Kipanya: - Nenda.
Sasa tuko wawili.
Vos-l: Sungura anakimbia. mbio hadi mitten.
Sungura: - Nani, nani ndani mitten anaishi?
Kipanya:- Mimi ni panya - mkuna.
Chura:-Mimi ni chura anayeruka. Na wewe ni nani?
Sungura:- Na mimi ni sungura mtoro. Niache niende!
Chura:- Nenda.
Sasa tuko watatu.
Vos-l: Kimbia mbweha:
Chanterelle: - Nani, nani ndani mitten anaishi?
Kipanya:- Mimi ni panya - mkuna.
Chura:-Mimi ni chura - chura anayeruka.
Sungura: - Mimi ni sungura mtoro. Na wewe ni nani?
Chanterelle: -Na mimi ni dada-mbweha. Niache niende!
Sasa tuko wanne.
Vos-l: Angalia, juu inaendesha - na pia kwa mitten.
Juu: - Nani, nani ndani mitten anaishi?
Kipanya:- Mimi ni panya - mkuna.
Chura:-Mimi ni chura - chura anayeruka.
Sungura:-Mimi ni sungura mtoro
Chanterelle:-Mimi ni dada-mbweha. Na wewe ni nani?
Juu:- Na mimi ni juu - pipa ya kijivu. Niache niende!
Chanterelle:- Basi nenda!
Sasa tuko watano.
Vos-l: Huku akitangatanga nguruwe:
Kabak:- Oink-oink-oink, nani yuko ndani mitten anaishi?
Kipanya:- Mimi ni panya - mkuna.
Chura:- Mimi ni chura anayeruka.
Sungura:- Mimi ni sungura - mtoro.
Chanterelle:-Mimi ni dada-mbweha.
Juu: -Mimi ni juu - pipa la kijivu. Na wewe ni nani?
Nguruwe: - Na mimi ni ngiri - fang. Niache niende!
Juu:- Hiyo ndiyo shida, kila mtu uwindaji wa mitten. Hutaweza hata kuingia!
Nguruwe: - Nitaingia kwa njia fulani, niruhusu niingie!
Juu: - Naam, unaweza kufanya nini na wewe, kupanda! Sasa tuko sita.
Vos-l: Na wamebanwa sana hivi kwamba hawawezi kugeuka! Na kisha wakaanza kupasuka tawi: dubu hutoka na pia inafaa mitten, hunguruma:
Dubu: - Nani, nani ndani mitten anaishi?
Kipanya:- Mimi ni panya anayekuna,
Chura:-Mimi ni chura anayeruka,
Sungura:-Mimi ni sungura - mtoro
Chanterelle:-Mimi ni dada-mbweha,
Juu:-Mimi ni juu - pipa kijivu
Nguruwe: - Mimi ni boar - fang. Na wewe ni nani?
Dubu: - Gu-gu-gu, kuna wengi wenu hapa! Na mimi ni dubu - baba. Niache niende!
Nguruwe: - Tunawezaje kukuruhusu uingie? Tayari imebanwa.
Dubu: - Ndiyo, kwa namna fulani!
Nguruwe: - Naam, endelea, tu kutoka makali! Sasa tuko saba.
Vos-l: Huyu naye aliingia. Ikawa inajaa kiasi kwamba angalia mitten, itapasuka.
Hapa babu alikosa hasara -
Alimwambia mbwa kukimbia nyuma,
Tafuta mitten!
Mbwa: Woof woof woof! Kwa hivyo yuko hapa!
Unaweza kuiona kutoka maili moja!
Halo wewe, wanyama au ndege huko,
Haraka kutoka nje mittens!
Nikipata mtu ndani yake,
Nitabweka kwa sauti kubwa sana.
Mara babu atakuja na bunduki,
Atachukua mitten mbali!
Kutoka mittens Mmoja baada ya mwingine, wanyama hao huruka na kujificha msituni.
Vos-l: Wanyama waliogopa sana,
Walitawanyika,
Walijificha mahali fulani,
Na kupoteza milele
Mittens mpya
Joto na fluffy!
Mwalimu: Jamani, wanyama wetu wameachwa bila nyumba, wacha tuwape yetu mittens. Enyi wasanii, vueni vinyago vyenu na mgeuke kuwa watoto.
Watoto huvua vinyago vyao na kuziweka kwenye meza.
Vos-l: Wewe ni watu wa ajabu! Sasa hebu tujaribu kuiandika mittens kutumia rangi na kuwapa wanyama. Chukua viti vyako na ujitayarishe kufanya kazi.
Watoto huketi mahali pao pa kazi na kujiandaa kuchora.
Vos-l: Tukumbuke sheria za usalama Marafiki:
Shikilia brashi na usingizi wake kuelekea chini,
Usipeperushe wala usigeuke,
Jihadharini na macho yako na ya watu wengine,
Daima kuweka mgongo wako sawa
Na kisha mambo yataenda sawa,
Ambayo wewe na jirani yako mtafurahiya.
(Watoto wanaingia kazini, sauti ya sauti ya utulivu).
(mwishoni mwa kazi, watoto huweka yao mittens kwenye meza ya bure)
Vos-l: Angalia jinsi walivyogeuka mittens. Jinsi nzuri, ulifanya kazi nzuri!
Ni wakati wa kuachana
Na sema kwaheri kwa mashujaa,
Lakini tusikate tamaa
Tutasubiri hadithi ya hadithi kukutembelea.
Kila mtu alikuwa msanii leo,
hadithi ya hadithi« Mitten» ilionyesha
Kila mtu alijaribu, walikuwa wazuri,
Tupige makofi kutoka chini ya mioyo yetu.
Vos-l: Hiyo ni kwa ajili ya ajabu yetu darasa limekwisha, asanteni. Kwaheri, wageni wapendwa.
Kuigizwa tena kwa hadithi ya hadithi "Rukavichka" na watoto wa kikundi cha wazee.
Lengo: kuamsha kwa watoto mwitikio wa kihemko, mhemko wa furaha, na hamu ya kushiriki kikamilifu katika utendaji.
Kazi:
1. Kuunganisha ujuzi wa watoto wa hadithi za watu wa Kirusi.
2. Zoezi watoto katika uwezo wa kutambua hadithi ya hadithi, kutaja wahusika wake wakuu, na kuunda upya njama ya hadithi ya hadithi.
3. Kuendeleza kumbukumbu ya hiari, mawazo ya kufikiria, mawazo.
4. Boresha mazungumzo ya mazungumzo.
5. Zoezi watoto katika kutumia njia za kueleza wakati wa kuigiza hadithi ya hadithi.
Wahusika:
Bibi-kitendawili (mwalimu)
Panya Chura
Sungura
Chanterelle
mbwa Mwitu
Dubu
Mbwa Babu Trofim
Mwalimu kiongozi - defectologist
Vifaa:
Costume ya bibi ya siri, babu Trofim, panya, chura, hare, mbweha, mbwa mwitu, dubu, mbwa.
Muziki wa V. Dashkevich kutoka kwa wimbo "Njoo kututembelea"
Scenery: nyumba ya mbao, miti, mitten.
Mapishi kwa watoto (pipi, biskuti)
Kazi ya awali:
Kusoma hadithi ya watu wa Kirusi "Rukavichka"
Kuandaa na watoto kuigiza kwa hadithi ya hadithi "Rukavichka"
Maendeleo ya sherehe:
Watoto huingia kwenye chumba cha muziki na wanasalimiwa na bibi wa ajabu.
Kitendawili cha bibi:
Hello guys, mimi ni bibi wa siri.
Nimefurahi sana kwamba ulikuja kunitembelea.
Leo tutacheza hadithi ya hadithi.
Inatokea katika misitu
Miujiza ya kuvutia!
Hii ni hadithi ndogo -
Kuhusu wanyama na mitten.
Mwalimu mkuu - mtaalam wa kasoro:
Wakati mmoja katika msitu mnene
Nyumba ilikua chini ya ... (kichaka).
Furaha ya kukwangua panya
Na kijani ... (chura).
Furaha na mkimbiaji,
Mwenye masikio marefu... (bunny).
Ni sawa kwamba yeye ni mfupi
Nyumba ya manyoya, -
Bunny, mbwa mwitu alifika hapo,
Na mbweha na ... (dubu).
Kulikuwa na nafasi ya kutosha kwa kila mtu ndani yake.
Hii ni nzuri sana ... (nyumba).
Ding-la-la - titmouse inaimba!
Hii ni hadithi ya hadithi "Mitten".
Bibi-kitendawili (anaongea kwa kushangaza):
O, angalia chini ya mti wa birch
Naona mitten.
Nani alipoteza marafiki zake?
Je, tumpe nani?
Hebu tuketi kimya
Wacha tuangalie mitten ...
Angalia, panya ilikimbia
Si yeye ndiye aliyeipoteza?
(Kwa muziki, panya hutoka na kukimbia kuzunguka duara).
Panya: Ah, mitten gani!
Laini kubwa
Na tupu kabisa.
Nitaishi kwenye mitten,
Imba nyimbo na usijisumbue.
(Anachukua mkufu wake)
Chura anaruka kwa muziki
Chura: Kva-kva-kva, kva-kva-kva!
Ghorofa ni nzuri!
Laini, kubwa,
Ni huruma kwamba sio tupu.
Panya, utaniruhusu niingie ndani ya nyumba?
Inafurahisha zaidi kuishi pamoja!
(Anachukua mkufu wake)
Sungura anaruka kwa muziki.
Hare: Ni muujiza gani - mitten!
Laini, kubwa,
Nahitaji moja kama hii!
Niruhusu niingie nyumbani haraka,
Kwa nini kusimama hapa mlangoni!
(Anachukua mkufu wake)
Mbweha hukimbilia muziki
Fox: Dada mdogo wa mbweha
Weka kwenye mitten yako!
Panya, chura, hare (pamoja):
Njoo ndani ya mitten yetu,
Tuko tayari kutengeneza nafasi.
(Anachukua mkufu wake)
Mbwa mwitu hukimbilia muziki.
Wolf: Niliugua - kikohozi na bronchitis,
Nimepoteza hamu ya kula! Apchhi!
Wanyama: Njoo haraka
Tutakutendea kadri tuwezavyo!
Dubu: Dubu mwenye mguu mkunjo anaganda,
Pua yangu inakuwa baridi na miguu yangu inakuwa baridi.
Yeye hana pango!
Kuna nini hapa katikati ya barabara?
Mitten atafanya!
Ni nani, niambie, anaishi ndani yake? Panya: Mimi ni panya kidogo.
Chura: Mimi ni chura. Bunny: Mimi, sungura mtoro. Fox: Mimi, dada mdogo wa mbweha mwepesi! Wolf: Mimi, juu ya pipa la kijivu kidogo! Dubu: Kuna wengi wenu hapa,
Je, nitapanda na nyinyi?
Babu Trofim anaingia. Anashikilia mitten moja mkononi mwake na anatafuta ya pili.
Babu Trofim: Mimi ni msitu - Babu Trofim.
Katika msimu wa baridi kali nilitembea msituni,
Nilitupa mitten yangu mahali fulani hapa.
Siwezi kumpata.
Mbwa: Woof-woof-woof! Huyu hapa!
Anaweza kuonekana kwa mbali!
Babu Trofim: (Anageuka na kuona mitten)
Lo, angalia, mitten ni yangu,
Na kuna wanyama wengi ndani yake - familia nzima!
Mbwa: Woof-woof-woof! Woof wooofu! (washa muziki) (Wanyama wanakimbia)
Babu Trofim: Subiri, subiri, usikimbilie,
Katika mitten, kuishi!
Waliogopa na kukimbia pande zote,
Hautawahi kuwapata msituni sasa.
Babu Trofim huchukua mitten yake na kuondoka
Kitendawili cha bibi: Wanyama waliogopa sana,
Walitawanyika,
Walijificha mahali fulani,
Na kupoteza milele
Mittens mpya
Joto na fluffy! Mwalimu mkuu - mtaalam wa kasoro:
Jamani, msimu wa baridi unakuja, na wanyama wetu wameachwa bila nyumba, wacha tuwajengee nyumba. Zoezi la logorhythmic hufanywa: Knock-tok, knock-tok,
Nyundo iligonga
Tutajenga nyumba mpya
Na ukumbi wa juu!
Na madirisha makubwa
Vifuniko vya kuchonga.
Gonga-tok, gonga-tok,
Nyundo ikanyamaza kimya.
Nyumba mpya iko tayari
Wanyama wataishi ndani yake!
Ngoma "Urafiki wa Wanyama"
Ni wakati wa kusema kwaheri
Na sema kwaheri kwa mashujaa.
Lakini tusikate tamaa
Tutaalika Skazka kutembelea.
Usisahau hadithi za hadithi
Zisome kwa hamu.
Ninakusubiri utembelee, marafiki,
Nitafurahi kukuona kila wakati!
Kitendawili cha bibi:
Ni wakati wa kuachana
Na sema kwaheri kwa mashujaa,
Lakini tusikate tamaa
Uigizaji wa hadithi ya hadithi "Rukavichka" Nakala hiyo inategemea hadithi ya watu wa Kirusi "Rukavichka"
WASHIRIKI:
Mbwa, Panya b, Chura , Hare, Wolf, Dubu
Babu mwenye ndevu na masharubu, amevaa kwa majira ya baridi: kanzu ya kondoo na buti zilizojisikia. Juu ya mikono yake ni mittens kubwa ya rangi. Katika mikono yake ni kikapu na zawadi na balalaika.
Msitu wa vuli. Babu hutoka na Zhuchka anaonekana.
Leo nilikwenda mjini,
Nilinunua zawadi kwa kila mtu.
Kwa mjukuu wetu Nastenka -
Sarafan mdogo nyekundu,
Kitambaa cha hariri kwa binti yangu,
Bibi - pretzel tajiri,
Pretzel na cod.
Jipatie balalaika!
Angalia, watu waaminifu,
Babu anaondoka mjini!
Babu anapanga ununuzi wake. Anapotoa pretzel, Mdudu anajaribu kuinyakua, na babu anamsugua kwa mswaki wake. Nguruwe anaanguka na kubaki amelala Babu anaondoka.
Ndivyo nyumba ilivyo ndogo,
Ngozi ya kondoo
Imelazwa barabarani.
Nitaishi kwenye mitten.
Kva-kva-kva, kva-kva-kva,
Nyasi zote zimegeuka manjano,
Miguu yangu na tumbo ni baridi ...
Nani anaishi katika mitten?
Mimi ni panya kidogo. Na wewe ni nani?
Na mimi ni chura. Acha niingie kwenye mitten.
Tutafaa kwa namna fulani.
Naam, endelea. Kutoka makali tu.
Dubu akapanda, wanyama wakapiga kelele: "Niliponda makucha yangu!" Alikanyaga mkia! Nyamaza, niliiponda ngozi yote!”
Nani angesikia, ni nani angeona:
Sita kati yetu katika mitten
Katika msongamano lakini si wazimu
Tuna furaha nyingi!
BABU. (pamoja na)
Ninakuambia, Mdudu, nimepoteza kitu. Ninakosa kitu. Wajukuu wa Nastenka ni sundress ndogo nyekundu hapa? Hapa! Mabinti, je, leso ya hariri iko hapa? Hapa! Je, kuna pretzel hapa kwa mwanamke mzee? Hapa! Na cod ya Arctic iko hapa, na balalaika iko hapa. Nimepoteza nini?
Ah, hali ya hewa ni baridi,
Upepo unakata sana!
Kuna mdudu mmoja tu hapa,
Yule mwingine yuko wapi? Eh, Zhuchka, wewe na mimi tulipoteza mitten yetu! Twende tukaangalie.
Babu anaondoka. Mbwa hukimbia hadi kwa mitten.
Nani anahamia kwenye mitten yetu?
YOTE. (moja kwa moja)
Mouse-norushka, frog-croak, bunny-runner, mbweha-dada, mbwa mwitu-kaka, mimi ni dubu clumsy.
Sita kati yetu katika mitten
Tunaishi maisha ya kufurahisha sana
Na kutoka hapa hadi msitu ni baridi
Hatutaondoka kwa chochote!
Hutaondoka? Na nitaanza kukulaumu! Rrr!
Lo, inatisha!
(anakimbia) Nitaingia kwenye shimo langu. (anakimbia).
Nami nitaruka kwenye msitu wa birch. (anaruka nje, anaruka kuzunguka jukwaa, anakimbia)
Ninapoanza kukukoromea! F-f-fr, fr, fr!
Lo, ninaogopa!
Lo, mtu ananishika
Lo, nitaruka kwenye kinamasi! (kuruka)
Je, utaondoka?
Tusiondoke!
Lakini nitapiga kelele!
FOX na WOLF.
Hatuogopi!
Jinsi ninavyokoroma!
MBWEWE, MBWA-mwitu na DUBU.
Hatuogopi!
nitabweka! Woof wooofu!
Wanyama wanaruka nje wakipiga kelele na kutawanyika pande tofauti.
O, mbwa, adui mkali! Nitamkimbia hadi kwenye bonde.
Woof wooofu!
Nitakimbia sasa, lakini siwezi kutoka! (anakimbia)
Mbwa hubweka kwa ushindi, na babu hutoka.
Kwa nini unabweka, Mdudu? Unamtisha nani?
Ah, hali ya hewa ni baridi ...
Mitten! Huyu hapa!
(Anachukua mende. Anaimba. Mdudu anapiga kelele.)
Leo tuko na Zhuchka
Tunaondoka mjini.
Leo tuko na Zhuchka
Tunaleta zawadi.
Hapa ni kwa mjukuu Nastenka
Nguo ndogo nyekundu ya jua.
Kitambaa cha hariri kwa binti yangu,
Bibi - pretzel tajiri,
Pretzel na cod.
Jipe balalaika.
Sisi sote tuna zawadi.
Mittens? Wote wawili wako hapa!
Angalia, watu waaminifu,
Babu anaondoka mjini!
