Mtoto wa miezi 9 huwa hana akili kila wakati, anapiga kelele na kulia. Mtoto huwa hana akili kila wakati na analia

16.10.201927.05.2017

Kuongeza kwa familia ni furaha kubwa kwa wazazi. Wakati kuzaliwa kunaenda vizuri na mtoto hukua kulingana na kanuni za umri, mama huwa mara chache anasumbuliwa na kutokuwa na uwezo wa mtoto. Wazazi hawawezi kupata kutosha wakati mtoto wao anakua mtulivu na rahisi. Mama na baba huizoea, na inaonekana kwao kuwa itakuwa hivi kila wakati. Lakini ghafla kila kitu kinabadilika. Mtoto alianza kuwa na wasiwasi, mara nyingi analia, na hawezi kushawishiwa. Mara nyingi hii hutokea mwishoni mwa mwaka wa kwanza wa maisha. Kwa nini hii inatokea?

Mawazo ya watoto chini ya mwaka 1

Ili kuelewa ikiwa mtoto chini ya umri wa mwaka 1 anaweza kuwa asiye na maana, tunashauri kuelewa sifa za kisaikolojia za ukuaji wa mtoto:

Mgogoro wa watoto wachanga

Mgogoro unajidhihirisha kati ya kuzaliwa na miezi 2. Hii ni hatua muhimu sana katika ukuaji wa mtoto. Na tukio la wakati wa mgogoro ni jambo la kawaida. Mtoto wako anapaswa kuitikia mbinu ya mtu mzima, atoe sauti (sauti) anapowasiliana na mama yake, na ajibu kwa tabasamu. Kupunguza uzito ni ishara kuu ya shida.

Uchanga

Hii ni hatua ya pili ya ukuaji wa mtoto hadi mwaka mmoja. Mara nyingi huonekana kutoka mwezi wa pili hadi mwaka. Kwa wakati huu, mtoto huwasiliana kupitia hisia. Na ni muhimu kwa wazazi kulipa kipaumbele kikubwa kwa mawasiliano. Hatua kwa hatua, mtoto hutamka maneno ya kwanza na kuchunguza ulimwengu kupitia vitendo na vitu katika mazingira.

Kulia na kupiga kelele katika kipindi hiki kunaonyesha hamu ya kuanzisha mawasiliano na mtu mzima. Na wakati mtoto anaanza kuzungumza kwa kujitegemea, mgogoro umekwisha.

Baada ya kusoma sifa muhimu zaidi za kisaikolojia za watoto katika kipindi hiki cha ukuaji, tutajaribu kujua ikiwa matakwa ya mtoto chini ya mwaka mmoja hubeba kitu kikubwa.

Mapenzi ni nini? Je! mtoto mchanga anaweza kuwa na ujinga?

Whims maana whims mbalimbali na ukaidi. Katika umri mdogo, mahitaji ya msingi ya mtoto na hisia za usumbufu hufichwa chini ya kivuli cha whim. Wakati mwingine, wakati akina mama wanamwita mtoto wao chini ya umri wa mwaka mmoja asiye na maana, wanatafsiri vibaya ufafanuzi yenyewe. Baada ya yote, kulia na kutotulia kwa mtoto katika umri mdogo kama huo ndio njia pekee ya kuwasiliana na familia yake. Hakuna maneno kwenye safu yao ya ushambuliaji, ishara bado hazijaonyeshwa vizuri - kilichobaki ni kunguruma. Na kunaweza kuwa na sababu kadhaa za kuchanganyikiwa. Ya kwanza, ya asili - mtoto anataka kula, diapers zake ni mvua, au yeye ni baridi. Inawezekana pia kwamba mtoto anaomba msaada wakati kitu kinaumiza. Mama anayejali atamsaidia mtoto mara moja.

Mara nyingi hutokea kwamba siku ya furaha na ya sherehe iliyotumiwa vyema na mtoto huisha kwa whims na machozi ya mtoto. Anakataa kulala, anafadhaika sana na ni ngumu kutuliza. Tabia hii kwa watoto wa miezi 10-18 ni matokeo ya mkazo wa neva ambao walipata. Machozi yao ni njia ya asili ya kupunguza mvutano katika umri huu. Baada ya yote, kampuni ya kelele, nyuso mpya, rangi mkali na sauti zisizo za kawaida - yote haya yaligeuka kuwa ya kusisitiza kwa mtoto. Ndio maana anakasirika, analia, na hana akili. Katika hali hiyo, ni muhimu kuonyesha huduma ya juu na uvumilivu kwa mtoto. Hutaweza kumfanya atulie kwa vifijo na vitisho. Ni bora kumshikilia mtoto karibu na wewe, kumbeba mikononi mwako, na kumfanyia taratibu za kupendeza: kuoga katika umwagaji wa joto au kufanya kikao cha massage nyepesi. Yote hii itasaidia mtoto kupumzika na kutuliza haraka.

Wasiwasi sawa na whims inaweza kutokea kwa mtoto katika hali nyingine, wakati marufuku ya wazazi yanapoanza kutumika. Kwa karibu mwaka, mtoto alikuwa mdogo kwa kuta za playpen au stroller; alikuwa amezungukwa tu na mambo ya kawaida. Mtoto anapokua, anahitaji kujifunza mambo mapya. Hakujua kitu kingine chochote na aliridhika na hilo.

Kutambaa na kufanya majaribio yake ya kwanza ya kuinuka kutoka sakafu na kutembea peke yake, kwa hivyo huongeza upeo wake na kujifunza mambo mengi mapya. Bila kuelewa hatari ya vitu vinavyozunguka, mtoto huchunguza kila kitu kwa riba. Ana hamu ya asili sio kuchunguza tu, bali pia kugusa kwa mikono yake, kupima nguvu na kuonja kitu kipya. Tabia hii hakika huchochea majibu kutoka kwa wazazi. Na mara nyingi ni ya asili iliyokatazwa kwa namna ya kupiga kelele na kuchukua kitu unachopenda.

Walipaza sauti zao, wakaondoa "tsatsu" na hata wakampeleka mbali na mahali pa kuvutia na kurudi kwenye kalamu ya kucheza. Katika kisa hiki, mtoto anawezaje kuonyesha hasira na tamaa yake ya kuendelea na utafiti katika ulimwengu mpya? Kwa kupiga kelele tu. Kwa sasa, hili ndilo jambo pekee analoweza kufanya ili kuvutia tahadhari kwake mwenyewe na hitaji lake la asili la kujifunza mambo mapya. Hakuna maelewano katika mfumo wa toys zamani au pacifiers suti yake.

Mwachie mgunduzi kitu ambacho kitamletea furaha. Kitu ambacho kinaweza kuhamishwa, kupangwa, au kukuwezesha kutoa sauti mpya kutoka kwa vitu. Baada ya yote, masanduku tupu yasiyofaa, vifuniko, sufuria na ladles ni ya kuvutia zaidi kuliko toys mkali, lakini tayari boring.

Sababu nyingine ya hasira ya ghafla ya mtoto inaweza kuwa matatizo katika kuendeleza hotuba. Mtoto anakua, lakini hotuba yake haiendani na maendeleo yake. Tamaa mpya za kufanya kitu au majaribio ya kuwasilisha hisia zao husababisha kutabasamu au kunyoosha mikono yao. Wazazi hawaelewi "vidokezo" vyake na hawaji kusaidia. Je, zaidi ya maneno, unawezaje kujivutia wewe mwenyewe na tatizo ambalo limetokea? Tena kelele za watoto na whims. Wanaweza kujidhihirisha wenyewe kwa kukataa kuoga kawaida au kutumia sufuria, ambayo mtoto tayari amezoea. Kila kitu ambacho hapo awali kilikuwa cha kupendeza kwa mtoto na alikubali kwa hiari, sasa kinaweza kusababisha kutoridhika kwake.

Dawa ya ufanisi zaidi katika hali hii ni wakati. Haupaswi kumkemea mtoto wako kwa matakwa yake na kusisitiza juu yako mwenyewe. Kumpa muda wa kusahau kuhusu tukio lisilo la furaha na baada ya muda, kurudia majaribio yako.

Kumbuka kwa akina mama!

Halo wasichana) Sikufikiria kuwa shida ya alama za kunyoosha ingeniathiri pia, na pia nitaandika juu yake))) Lakini hakuna mahali pa kwenda, kwa hivyo ninaandika hapa: Niliondoaje kunyoosha? alama baada ya kujifungua? Nitafurahi sana ikiwa njia yangu itakusaidia pia ...

Jinsi ya kushinda tamaa za watoto

Kwa tabia yake yote, mtoto anaonyesha kwamba anatarajia uelewa kutoka kwa watu wazima. Mabadiliko katika tabia ya mtoto wakati mwingine huwachanganya watu wazima na kuwafanya wanataka kuacha mara moja hasira na whims.

Vifijo, mayowe na kulia sio fedheha ya kawaida ambayo inapaswa kusimamishwa mara moja. Hii ni ishara nyingine kutoka kwa mtoto kwamba anasubiri uelewa na majibu kutoka kwa watu wazima. Anatafuta njia ya kuwadhibiti wazazi wake ili kupata kile anachotaka. Kila kitu kinatumika: kupiga kelele, machozi, kuuma, kuvuta nywele, kupigana. Na ikiwa inafanya kazi, basi tabia hii itakuwa ya kawaida, na mtoto atasuluhisha shida zake kwa njia hii tu. Hii haiwezi kuruhusiwa. Na ikiwa hutaguswa na tabia isiyo sahihi na kumwonyesha mtoto wako kwamba huwezi kufikia chochote kwa whims, basi ataanza kubadilika na kuacha kulia na kuwa na maana.

Katika hali zingine, jifunze kutomjali mtoto. Wakati mwingine hii ndiyo suluhisho bora kwa suala hilo. Mtoto anaweza kuacha kusumbua na kulia kwa haraka zaidi ikiwa hakuna watu karibu wanaojaribu kumtuliza. Uwepo wa watazamaji na wafadhili huongeza tu hisia na kilio cha mtoto. Baada ya yote, hata watu wazima wengine wanapenda "kufanya" hadharani, achilia watoto.

Wazazi wengi hukosea kwa kuamini kwamba mtoto anahitaji kubembelezwa na kubebwa zaidi. Sio kweli! Mara nyingi, watoto ambao wamezungukwa na mapenzi ya kupita kiasi huwa hawabadiliki. Wanasaikolojia wanashauri kutoenda kupita kiasi. Ndiyo, mtoto anahitaji tahadhari na upendo wako, hata hivyo, lazima pia aelewe kwamba mama na baba hawawezi kumbeba mikononi mwao masaa 24 kwa siku. Pia wana mahitaji yao wenyewe;
Ruhusa na ukomo. Kuanzia umri mdogo, mtoto anapaswa kujua maneno "Hapana", "Hapana", "Acha" . Hii itakuwa motisha ya ziada kwa mtoto kuwa na nidhamu katika siku zijazo. Uwepo wa dhana hizi katika elimu utaokoa mtoto na wazazi kutokana na tamaa zisizohitajika. (Kusoma juu ya mada: ) ;
Uangalifu wa mara kwa mara wa wazee mara nyingi huwa sababu ya whims ya watoto. Kwa asili, mtoto hawezi kuwasiliana na wazee pekee. Anaanza kupata uchovu wa tabia ya obsessive ya watu wazima. Mpe mdogo wako uhuru zaidi. Acha acheze peke yake, atembee nje na akina mama wengine, azungumze nao. Na watoto watabadilishana ishara na tabasamu kwa kila mmoja katika stroller;
Usiende kupita kiasi na nukta iliyotangulia. Ukosefu kamili wa tahadhari pia utaathiri vibaya hali ya kisaikolojia na kihisia ya mtoto. Kwa mayowe na whims, atahitaji tahadhari ya wapendwa;
Kutokubaliana na ukosefu wa umoja wa mahitaji huingilia kati kukabiliana na mtoto kwa ulimwengu unaozunguka. Ili kuepuka hili, kubaliana na jamaa juu ya mstari mmoja wa malezi. Tazama mtazamo wako kwa mtoto wako. Ikiwa uliruhusu kitu jana na kukataza leo, basi unahitaji kuelezea mtoto wako kwa nini unafanya hivyo. Bila kujali ukweli kwamba yeye bado ni mdogo sana. Ataelewa kila kitu kwa kiwango cha kihemko.
Wimbi maarufu zaidi ni jioni, wakati ni wakati wa kwenda kulala. Mtoto hawezi kuelewa kwa nini, badala ya mchezo wa kuvutia wa soka na baba, anapaswa kulala. Ili kufanya matamanio ya jioni kuwa ya zamani, saa moja kabla ya kulala, ghairi michezo yote ya nje - iwe ni kusoma kitabu au kutazama katuni. Kwa njia, programu za watoto kama "Usiku mwema, watoto" ni muhimu sana katika kesi hii - hufanya kama ishara ya kulala.

Mwitikio wa wazazi unapaswa kuwaje?

Kwa mfano:"Vova mdogo alifika chumbani na kuchukua decanter ya glasi. Mtoto hajui jinsi ya kuitumia. Vovochka imeshuka decanter. Alianguka."

Mama afanye nini?

Mfano mbaya itakuwa ni kupiga kelele na kumtukana mtoto! Ni bora kufanya hivi: "Vovochka, niliogopa sana! Nilikasirika sana sana! Unaweza kuumia, basi ningelia kwa muda mrefu (grimaces)! Tafadhali kumbuka kwamba kugusa vitu vyangu bila ruhusa ni marufuku! Kifungu cha mwisho kinatamkwa kwa sauti ya ukali, inayoonyesha marufuku.

Kuna mifano mingi kama hii. Kumbuka kwamba matakwa ya mtoto wako kwa kiasi kikubwa inategemea wewe. (sasa hatuzungumzii wakati kitu kinamsumbua mtoto). Wakati mgumu zaidi katika kulea mtoto chini ya mwaka mmoja ni mwezi wa kwanza. Ni kawaida kabisa kwa mtoto mchanga kulia na kutojali kama hivyo kwa hadi saa mbili kwa siku. Usijali, kila mwezi utaelewa mtoto wako zaidi na zaidi. Mpende mtoto wako asiye na uwezo!

Kutoka kwa vikao: jinsi ya kujibu whims ya mtoto chini ya mwaka mmoja?

Lyuba Melnik: Mungu akubariki, ni nini kibaya katika umri huu. Unahitaji kuelewa mtoto ikiwa, kama wanasema, mtoto kama huyo hana akili, basi kuna sababu kubwa: anahisi vibaya, ana wasiwasi, ana njaa.

Nellie: Mtoto hana uwezo, anakupa ishara kwamba ana shida mahali fulani au huvutia umakini wako, kwani bado hajui.

Alyonushka: Naam, haya ni matakwa ya aina gani? Mtoto hana hata mwaka. hana uwezo kwa sababu kuna kitu kinamsumbua. hawezi tu kusema.

orodha: busu, mshike karibu, mbebe mikononi mwako, kuwa naye kila wakati na ufurahie kila kitu anachofanya ...

Vinakova: Watoto chini ya mwaka mmoja hawana maana na hakika hawafanyi kazi kwa umma! Wanatoa ishara kwamba kuna kitu kinawasumbua. Sisi shangazi wakubwa na wajomba wakati mwingine huhisi wasiwasi na tunataka kumlilia mtu, tunaweza kusema nini kuhusu watoto ambao hawajui chochote kuhusu ulimwengu huu? Na jinsi ya kukabiliana na kile kinachokusumbua - kulia, bila shaka!

Iris:Tambua kwa subira sababu ni nini. Watoto wachanga hawafanyi mambo ya kutuchukia - ikiwa anapiga kelele au hana akili, inamaanisha kuwa kuna kitu kibaya: anataka kula, kunywa, kulala, kucheza na mama, kitu kinachoumiza, yeye huguswa na hali ya hewa, nk. kwa kweli, kuna mishipa Hawawezi kustahimili, lakini tunahitaji kujidhibiti…. kadiri tunavyokuwa na woga na kuudhika, ndivyo mtoto analia….

Lelya:Ninaamini kuwa huwezi kumwaga mtoto kila wakati. Unapaswa kumpa na kupiga kelele. Mwanangu anapoanza kulia juu ya kile ambacho hajapewa au wakati kitu kinakatazwa, bado ninasisitiza maoni yangu. Anapiga kelele, anaona na anaelewa kuwa hajafanikiwa chochote kwa kupiga kelele kwake na wakati ujao atakuwa na utulivu zaidi juu ya marufuku. Watoto ni wajanja sana na wenye akili. Wanagundua haraka sana kuwa wanaweza kuendesha watu wazima na mara moja wanaanza kuchukua faida yake. Hatupaswi kuruhusu mtoto kuwa bwana wa hali hiyo!

Verunchik: Kwa maoni yangu, mtoto chini ya umri wa mwaka mmoja bado hajui jinsi ya kuwa na tabia mbaya na kuigiza whims. Ikiwa mtoto analia, inamaanisha kuwa ana wasiwasi sana juu ya kitu fulani. Mwanangu hajui kulia bila kujali, ana mwaka 1 na miezi 3.

Wazazi wengi wanalalamika kwamba wana mtoto asiye na uwezo kupita kiasi. Je, ni hivyo? Labda wazazi wenyewe waliharibu mdogo kwa kiwango kama hicho? Labda sababu ya whims iko katika usawa wa kisaikolojia au wa mwili? Haidhuru ni sababu gani za hasira za watoto, kitu kinahitaji kufanywa kuhusu whims. Hiyo ni, inahitajika kupigana na udhihirisho wa kihemko kama "I" mdogo. Wacha tujaribu kujua sababu kwa nini watoto kawaida huwa na wasiwasi, na kutoa ushauri juu ya jinsi ya kukabiliana na mhemko mwingi wa mtu mdogo.

Ni sababu gani zinazofanya mtoto asiwe na maana?

Tangu kuzaliwa, mtoto ni slate tupu na maendeleo ya utu wake moja kwa moja inategemea malezi aliyopewa na wazazi wake. Maonyesho yoyote ya hisia, chanya na hasi, ni onyesho la hali ya ndani ya mdogo. Sababu kwa nini mtoto anakuwa hana maana ni kama ifuatavyo.

Usawa wa kisaikolojia

Katika umri mdogo, mtoto bado hajui hisia zake, kwa hivyo haelewi kila wakati kuwa sababu ya hali yake isiyo na maana ni ugonjwa, njaa, uchovu au homa. Ni "kuzidiwa" kwa psyche na hisia zinazosababishwa na usawa wa kisaikolojia katika mwili ambayo inakuwa sababu ya hysterics ya watoto na tabia ya kukata tamaa.

Microclimate ya familia

Utunzaji mwingi na uharibifu

Kila mzazi anataka kumlinda mtoto wake kutokana na shida na shida zote za ulimwengu wa nje. Tunafanya maamuzi kwa ajili yake na kumlinda kutokana na matatizo ya kwanza ya utoto. Tunajaribu kuwaoga kwa zawadi, kuonyesha upendo wetu. Vitendo kama hivyo vya "kupeperusha mavumbi" husababisha ukweli kwamba mdogo hajui uhuru ni nini na "hana haraka" kukua. Anaelewa kuwa kwa antics zisizo na maana unaweza kufikia chochote unachotaka. Pampering mara nyingi inakuwa sababu ya machozi ya watoto.

Mabadiliko yanayohusiana na umri

Wanasaikolojia wanasema kwamba wakati mtoto anakua, kuna vipindi vinavyoitwa migogoro ya umri. Kawaida hii ni miaka mitatu na miaka mitano. Katika kipindi hiki, mama wengi wanaona mabadiliko makubwa katika mtoto wao. Kwanza, hii hufanyika kwa sababu mtoto anajaribu kujidai kwa dharau ya wazazi wake; anataka uhuru zaidi na maamuzi huru. Pili, ulinzi wa kupita kiasi wa mama na baba "humsisitiza" na anaonyesha ukomavu wake na antics zisizo na maana.

Je, tamaa hujidhihirishaje kulingana na umri?

Udhihirisho wa whims yake inategemea umri wa mtoto. Kulingana na wanasaikolojia, kila umri unapaswa kuwa na mbinu yake kwa mtoto na mabadiliko yanayohusiana na umri lazima izingatiwe katika elimu.

Wacha tujaribu kujua jinsi whims inavyojidhihirisha kulingana na umri wa mtoto.

2. Watoto kutoka mwaka mmoja hadi miwili. Baada ya mwaka, mtoto anaelewa vizuri kwamba anachopaswa kufanya ni kulia, na mama yake atatimiza mara moja kila tamaa yake. Dhana ya "hapana" bado haipo kwa mtoto, na kila kukataa husababisha kilio kingine. Tabia hii inakasirika na wazazi ambao, chini ya "shinikizo" la hysterics ya mtoto, wanawawezesha kufanya leo kile ambacho hakikuwezekana jana.

4. Watoto baada ya miaka mitatu. Tabia ya mtoto tayari imeundwa na kujithamini kunaonekana. Katika umri wa miaka mitatu, ni overestimated kidogo, kwa sababu kabla ya kuwa dunia nzima ilizunguka karibu naye. Ni katika umri huu kwamba mgogoro wa miaka mitatu (mgogoro wa umri) hutokea. Mara nyingi, hali za migogoro kati ya mtoto na wazazi au kati yake na wenzao katika shule ya chekechea husababisha whims (kuanguka sakafuni, kutupa kitu), ambayo huwalazimisha wazazi kufikiria kwa uzito juu ya nini cha kufanya na mtoto wao. Unaweza kusoma jinsi ya kuandaa mtoto wako kwa jamii inayomngojea katika shule ya chekechea katika makala :.

Nini cha kufanya ikiwa una mtoto asiye na maana: sheria 5

Jinsi mtoto anavyobadilika inategemea tabia ya mtoto. Kwa hivyo, watoto wasio na uwezo, kulingana na usemi wa mhemko, wanaweza kugawanywa katika vikundi vifuatavyo:

mtoto hupiga midomo yake na kulia kwa chuki;
anaweza kulia kwa uchungu;
squeals kwa sauti kubwa;
kunung'unika monotonously;
inaonyesha hisia za ukali (kuumwa, kupiga kelele, kutupa).

Mtoto asiye na maana sana ni shida nyingi kwa wazazi. Ili kukabiliana na mtoto mchanga, hutoa sheria saba za msingi kulingana na saikolojia ya watoto.

Kanuni #1. Ikiwa mtoto wako hana uwezo, labda ni kosa lako mwenyewe?

Kwanza, unahitaji kujua ikiwa mtoto hana uwezo au ikiwa hali hii inasababishwa na tabia ya watu wazima. Katika hali ambapo katika eneo lenye watu wengi mtoto wako anaanguka kitako na kupiga kelele kwamba anataka toy kama ile inayoonyeshwa, basi hii ni whims. Ikiwa mtoto anajaribu kuifunga koti yake kwa maneno "Ninajifanya mwenyewe," na mama, akiwa amechelewa, anafanya hivyo kwa ajili yake, basi mama ndiye mchochezi wa kilio. Kwa hiyo, kuwa na subira, kutoa uhuru kidogo na hysterics inaweza kuepukwa.

Kanuni #2. Haipaswi kuwa na majibu ya mnyororo, dhibiti hisia zako

Kama unavyojua, uchokozi husababisha uchokozi na kwa kupiga kelele, unasababisha hasi, kupiga kelele na kulia kwa mtoto wako. Kadiri unavyokemea ndivyo mtoto anavyozidi kuwa mwendawazimu. Jiangalie mwenyewe, usipoteze hasira yako na udhibiti hisia zako. Kwa sauti ya utulivu, mwambie mtoto wako kwamba hawezi kuishi kwa njia hii, na kwamba unasikitishwa sana na tabia hii. Zaidi ya hayo, mazungumzo hayapaswi kuendelea, kwani hoja za kimantiki hazitasaidia sasa. Mawazo ya kuridhisha pia hayafai. Suluhisho bora litakuwa kupuuza wale waliochaguliwa, na baada ya wakati wa nth wa tabia ya utulivu kama hiyo kwa upande wa wazazi, "shetani mdogo" asiye na maana atakuwa mtoto wa kawaida, mwenye usawa.

Kanuni #3. Usitumie uhuni katika elimu

Wazazi wengi wanamtusi mtoto wao kwa maneno:

"Ikiwa hutafunga, sitakupenda ...";
"Ikiwa hautaacha kulia, sitakupa toy ..."

Kwa hivyo, huwezi kuifanya. Njia hii, kwa msingi wa usaliti, itamfundisha mtoto kusema uwongo na kuamua usaliti katika hali ambapo anahitaji kitu. Malezi kama haya yanaweza kusababisha maneno kama haya katika ujana:

"Nitakimbia ikiwa huniruhusu kukutana naye ...";
"Nitaondoka nyumbani ukinifokea kwa kukosa alama..."

Na jambo baya zaidi ni kwamba watoto katika ujana ni hatari sana na haitabiriki kwamba hujui ikiwa wanatishia tu au watafanya hivyo baada ya kupokea kukataa kwa wazazi.

Kanuni #4. Daima kufuata mbinu zilizochaguliwa

Ili kuzuia mtoto asiye na akili kuwadanganya wazazi wake kwa mayowe, ni muhimu kufuata mbinu sawa kila wakati. Katika maonyesho ya kwanza ya whims ya watoto, fanya kwa utulivu na kwa uthabiti, bila milipuko ya hasira, eleza kile kinachowezekana na kisichowezekana. Baada ya muda, hata wakati mtoto anaanza kuwa na wasiwasi, akiuliza kitu tena, kataa tena, hata ikiwa unahitaji kumfanya awe na shughuli nyingi. Tabia ya wazazi leo haikubaliki, na kesho inaweza tu kudhoofisha psyche ya mtoto hata zaidi, kumtia moyo mtoto katika mambo mazuri na mabaya.

Kanuni #5. Usitukane kwa matendo mabaya

Huwezi kusema kwamba mtoto ni mtoto mbaya, asiye na uwezo. Kinyume chake kabisa, mshawishi kwamba unampenda, licha ya tabia yake. Mwambie kwamba kitendo hiki kilikukasirisha, lakini unaamini kwamba hatafanya hivyo tena. Mazungumzo haya ni muhimu ili mtoto aelewe kwamba anahitajika, anapendwa, na ukiuliza, hakika atapokea, lakini baadaye kidogo.

Mwandishi wa uchapishaji: Eduard Belousov

Ekaterina Morozova

Wakati wa kusoma: dakika 5

Wazazi wengi wanalalamika juu ya watoto wao kuwa wanyonge sana. Kwa kweli, swali kuu kwa akina mama ni nini cha kufanya wakati hali ya kutokuwa na nguvu inakuwa hali ya kawaida ya mtoto. Jinsi ya kuguswa kwa usahihi - kupuuza, kukaripia au kuvuruga? Lakini inapaswa kueleweka kuwa ni muhimu pia kupata sababu ya tabia ya mtoto huyu. Suluhisho lako kwa shida hii inategemea.

Mtoto asiye na maana: sababu ni nini?

Hakuna hatua moja ya mtoto inayojitokeza peke yake - nje ya mahali. Hatua yoyote ni onyesho la hisia na hali ya ndani ya mtoto. Sababu kuu kwa upungufu wa kupita kiasi kawaida ni:

Matatizo ya kiafya.
Mtoto haelewi kila wakati kuwa ni mgonjwa, njaa au amechoka. Ikiwa yeye ni mdogo sana au amezidiwa na hisia, hawezi kueleza hali yake. Usumbufu huu unaonyeshwa kwa tabia isiyo na maana.
Utunzaji kupita kiasi kutoka kwa wazazi na jamaa.
Tamaa ya kulinda mtoto kutokana na hatari na makosa mbalimbali mara nyingi husababisha mtoto kupoteza kabisa haja ya kuonyesha uhuru. Matokeo ya udhibiti kamili, kupuliza chembe za vumbi na mila ya kufanya kila kitu kwa mtoto ni kutokuwa na uwezo na kutotaka kwa mtoto kukua. Katika kesi hii, kutokuwa na uwezo wa mtoto, kama sheria, inamaanisha kuwa ameharibiwa.
Mgogoro wa miaka mitatu.
Mama wengi wanaona mabadiliko makubwa katika mtoto wa umri huu. Kwanza kabisa, hii ni kwa sababu ya ukweli kwamba mtoto anajitangaza kama mtu binafsi na anadai uhuru kwake. Mtoto huanza kuasi dhidi ya ulinzi wa kupita kiasi, akielezea hili kwa uwezo wake wote - yaani, kwa kutokuwa na uwezo.
Mahusiano na microclimate katika familia.
Mtiririko wa habari kutoka kwa nje, mawasiliano ya kazi na hisia mpya ndio sababu kuu ya uchovu wa mtoto. Kwa hiyo, nyumbani anatarajia amani, utulivu na hali ya upendo kati ya wazazi wake. Kwa kutokuwepo kwa vile (ugomvi na kashfa, mabadiliko katika maisha, nk), mtoto huanza kupinga. Hapa ndipo hisia, machozi na athari zingine za mtoto kwa ukweli ambao hauendani naye huonekana.

Maelekezo kwa wazazi: jinsi ya kukabiliana na whims ya mtoto

Kwanza kabisa, wazazi wanapaswa kuelewa hilo wao ni sababu ya kawaida ya whims. Ikiwa kila kitu kinafaa kwa afya ya mtoto, basi whim yake ni jibu kwa mazingira, tabia ya wazazi, njia za uzazi, nk Kwa hiyo, kwanza, uamuzi juu ya sababu na ujue kwa nini mtoto hana uwezo. Ifuatayo, kulingana na hali hiyo, jifunze kujibu whims kwa usahihi.

Majibu (9):

Kuwa mvumilivu. Hakuna haja ya kujitolea kwa matakwa ya mtoto. Unahitaji kuvutia msichana na kitu, kwa mfano, toy mkali au kitabu. Unaweza kumwimbia wimbo au kucheza mchezo.

Jaribu kukimbia mara moja kwa kilio cha kwanza, kuja kutoka mbali na uone ikiwa kila kitu kiko sawa. Kanuni muhimu zaidi ni kwamba ikiwa hutafanya kitu, kwa mfano, kumchukua, basi usimchukue, hata baada ya kulia. Vinginevyo, mtoto ataelewa kuwa kila kitu kinaweza kupatikana kwa njia ya whims. Hapana yako lazima iwe thabiti.

Pia tulikuwa na wakati kama huo katika umri wako. Wakati huu pia tulikuwa tunakata meno. Lakini mara nyingi nilimwacha mtoto peke yake chumbani, hata ikiwa analia. Kisha mwanangu alinizoea kuondoka kwenye chumba (kwa dakika 5-15). Ni muhimu kuimarisha kikamilifu chumba, basi unaweza kuondoka kwa usalama kwa mtoto ndani ya chumba. Pia nilijaribu kumshika mtoto mikononi mwangu kidogo iwezekanavyo, hata alipolia, alikuwa mzito kwangu.

Ni muhimu kutofautisha mahitaji halisi ya mtoto kutoka kwa whims. Ukweli kwamba katika miezi 9 mtoto anauliza kushikiliwa na hataki kuwa peke yake katika chumba ni kawaida kabisa. Wakati binti yako anaanza kutembea, ataacha kufanya wote wawili, hivyo usisisitize mtoto wako, hivi karibuni utakuwa na uhuru zaidi.

Ikiwa unatumia muda na mtoto wako mara kwa mara, basi unahitaji kumfundisha kujaribu kucheza peke yake. Sio lazima kununua toys za gharama kubwa kwa hili. Kitu chochote ambacho ni salama kwa mtoto kitafanya. Ikiwa mtoto ana shughuli nyingi, basi ni rahisi kwake kuvumilia kutokuwepo kwa mama yake karibu.

Ninaamini kuwa mtoto katika umri huo hatakuwa na tabia kama hiyo, angalau, haijalishi nilikuwa na wasiwasi jinsi gani kwa sababu ya matamanio ya binti yangu, nilimkaripia, kisha ikawa kwamba alikuwa hana akili kwa sababu aliugua au alifanya. si kupata usingizi wa kutosha (hii ni jambo muhimu kwa ujumla), au si kamili. Hata sasa tuko 1.8, lakini binti yangu bado hachukui hatua tu. Au labda umakini wako hautoshi. Mwishoni, unahitaji kuamua ni nini muhimu zaidi - vumbi lisilofutwa au mtoto wako, ambaye hawezi kupokea kitu kutoka kwako.

Nini kilitokea kwa asali yako tamu? Kwa nini mtoto huyo alikua mtawala asiye na uwezo, akipiga miguu yake dhaifu? Kwa nini mtoto hana uwezo?

Usikimbilie kuogopa. Sio suala la tabia - ana shida ya mwaka wa kwanza. Jambo la asili kabisa. Katika kipindi cha miezi tisa hadi mwaka na nusu, kila mtu hupitia shida kama hiyo. Si ajabu: mgogoro unaambatana na kupanda kwa kila ngazi mpya ya uhuru. Ndiyo maana umri wa miaka mitatu, saba na umri maarufu wa mpito (kawaida miaka 12-14) huwa umri wa mgogoro. Mwaka wa kwanza wa maisha pia ni hatua muhimu katika maisha ya mtu mdogo: anaanza kutembea na kusonga kwa kujitegemea katika nafasi. Anavutiwa na kila kitu, anataka kugusa kila kitu, jaribu kwenye meno yake. Hivi karibuni mtoto ataanza kujitambua kama mtu huru. Na sasa, akiwa na kashfa, anajaribu kutetea mapendekezo yake ya gastronomic, kwa hasira anakataa apron au shati mpya, akiwashangaza wazazi wake. Na ikiwa tu!

Wanasaikolojia wanazingatia dalili zifuatazo za shida katika mwaka wa kwanza:

- "ngumu kuelimisha" - ukaidi, uvumilivu, kutotii, mahitaji ya umakini zaidi;

Kuongezeka kwa kasi kwa aina mpya za tabia, majaribio ya kutenda kwa kujitegemea na kukataa kwa uamuzi kufanya taratibu muhimu;

Kuongezeka kwa unyeti kwa maoni - majibu ni chuki, kutoridhika, uchokozi;

Kuongezeka kwa hisia;

Tabia ya migogoro: mtoto anaweza kuomba msaada na kukataa mara moja.

Kwa nini wanafanya hivi?

Tatizo kuu la mgogoro wa mwaka wa kwanza ni kwamba mara nyingi wazazi hawana muda wa kukabiliana na maendeleo ya haraka ya mtoto wao.

Jana tu alilala kwa utulivu kwenye kitanda chake na aliridhika na njuga zilizoning'inia juu yake, lakini leo alipendezwa na vipodozi vya mama yake, dawa za bibi na bisibisi ya baba yake. Na kuna shida mitaani - mtoto safi, ambaye amefundishwa kwa bidii sana kuwa nadhifu, anaingia kwenye dimbwi, anazika pua yake mchangani. Wakati wa kifungua kinywa, mtoto mchanga anajaribu kutumia kijiko peke yake, anajipaka kwenye uji na analia sana wakati mama yake anajaribu kudhibiti kulisha. Mwitikio wa kwanza wa watu wazima ni kuacha aibu hii. Hata hivyo, whims ya watoto na tabia mbaya (machozi, mayowe, kashfa), tamaa ya kunyakua kila kitu na kuonyesha uhuru usiofaa sio ishara za tabia mbaya na uharibifu ambao unahitaji kupigana. Haya ni maonyesho ya asili ya hatua ya kukua. Kwa kweli, nyuma ya kila mmoja wao kuna kitu kilicho wazi sana, kinachoelezea na muhimu kwa mtoto. Hebu jaribu kuacha na kufikiri juu ya kile mtoto mwenyewe anahisi sasa? Kwanini anafanya HIVI? Na ikiwa ufunguo wa kuelewa shauku ya mtoto kwa kucheza na uchafu au vitu kutoka kwa ulimwengu wa watu wazima ni rahisi kupata (jikumbuke tu katika umri huo), basi wakati mwingine unapaswa kupiga ubongo wako juu ya vitendawili vya watoto wengine. Mama anaonyesha Petya mwenye umri wa miaka mmoja jinsi ya kukusanyika nyumba kutoka kwa vitalu, na yeye huchukuliwa bila hiari, na kisha watoto wenye tabasamu la ujanja huharibu muundo wa usanifu, ambao humfurahisha sana. Ni aibu kwa mama. Inaonekana kwake kwamba Petya ni mwongo tu. Walakini, mtoto, kwanza, haelewi kuwa ni muhimu kuheshimu kazi ya wengine, na ni mapema sana kudai hii kutoka kwake. Pili, anaharibu ngome ya mama yake sio kwa madhara, lakini kwa sababu inavutia kwake kutazama jinsi cubes za rangi nyingi zinavyoruka. Muda utapita, na yeye mwenyewe atakuwa na furaha kujenga badala ya kuharibu. Wakati huo huo, kitu kingine ni muhimu zaidi na cha kupendeza kwake: kuchunguza trajectory ya cubes kuanguka. Na tamaa ya watoto kugusa na kupata kila kitu ina msingi wa kisayansi: inageuka kuwa kwa njia hii mtoto sio tu kujifurahisha, lakini huendeleza shughuli za sensorimotor na shughuli za utafutaji.

Vifungo badala ya vidonge

Yote hii, bila shaka, haimaanishi kwamba mtoto anayepata shida katika mwaka wa kwanza wa maisha anapaswa kuruhusiwa kila kitu. Makatazo fulani, bila shaka, yanahitajika, lakini yanapaswa kuwa machache ili mtoto aweze kukumbuka na kujifunza makatazo, na sio kwamba watu wazima waovu wanamkataza kila kitu. Inashauriwa kuunda sheria kwa ufupi na kwa uwazi, na bila tabasamu, ili mtoto aelewe: hajatolewa kucheza mchezo "mama mjinga," lakini anaambiwa kwa uzito. Jambo lingine muhimu: inashauriwa kurudia sheria kila wakati hali iliyoainishwa ndani yao inatokea. Na ili kuepuka kuwa boring, unaweza kufanya mashairi kutoka kwa kila sheria, kwa mfano, "Kwa kuwa tunaenda kwa kutembea na wewe, tunahitaji kuvaa kofia." "Vema, lazima iwe hivyo," mpambanaji mchanga atajifikiria na ... kuwasilisha. Vikwazo vingi vya watu wazima kawaida huhusu usalama wa mtoto. Lakini unaweza kupata ubunifu hapa pia. Kwa hiyo, ikiwa mtafiti mdogo anajaribiwa kufanya kitu kilichokatazwa, jaribu mara moja kubadili mawazo yake. Kwa mfano, unaweza kuchukua vidonge vya rangi nyingi kutoka kwake (na alizipata wapi?!), Na kwa kurudi kutoa vifungo sawa vyema, lakini visivyoweza kuliwa na vikubwa. Kitabu cha watu wazima kilicho na kurasa nyembamba ambazo mtoto anaweza kubomoa kwa urahisi, badala yake na kitabu cha kukunja cha watoto, ambapo kurasa zimetengenezwa kwa kadibodi. "Aibu" katika bafuni inaweza kupunguzwa kwa mchezo wa kistaarabu na maji katika bonde la toy. Hebu sema, watoto wenye umri wa miaka moja na nusu na zaidi hucheza uvuvi kwa furaha kubwa. Maduka leo huuza vifaa vya mchezo huu, ambapo samaki wa kuogelea na fimbo ya uvuvi wana sumaku ndogo.

Lini haitakuwa nzuri?

Kazi nyingine: hauitaji kuvuruga mtoto, lakini, kinyume chake, kumlazimisha kufanya kitu, ambacho anakataa kabisa. Hapa, kwanza kabisa, inafaa kufikiria: ni muhimu kulazimisha? Ikiwa tunazungumza juu ya kukataa kula, basi sivyo. Kumlazimisha mtoto kula ni hatari sana sio tu kwa psyche yake, bali pia kwa afya yake ya mwili. Mwili, haswa wa watoto, una akili zaidi kuliko sisi. Mtoto intuitively anahisi kile anachohitaji sasa. Acha apende kuku leo, lakini kesho anakubali kula pasta tu. Sio ya kutisha. Kwa kweli, itakuwa bora ikiwa angefikia matunda na mboga mara nyingi zaidi, lakini, unaona, madhara kutoka kwa lishe ya pasta ya muda hayawezi kulinganishwa na afya iliyoharibika. Je, ikiwa anakataa kula kabisa? Kumbuka tu hekima ya zamani ya Kifaransa: mtoto hatajiruhusu kufa kwa njaa. Mapendeleo ya mtoto kwa ujumla yanapaswa kuzingatiwa wakati wowote iwezekanavyo. Je, mtoto wako anakataa diapers zinazoweza kutupwa? Kweli, hiyo inamaanisha kuwa ni wakati wa kujiondoa kwenye mafanikio haya ya ustaarabu (mchana, baada ya miezi tisa, hii inapendekezwa sana na madaktari). Badala yake, anadai pacifier, ingawa inaonekana kama ni wakati wa kujiondoa? Naam, mpe pacifier hii, hasa ikiwa hutaki mtoto kuchukua nafasi yake na kitu ambacho haifai kabisa kwa kunyonya na kutafuna mara kwa mara.

Bila shaka, ushauri huu wote unaweza kuonekana kuwa huria sana. Ni rahisi zaidi kuweka shinikizo kwa mtoto na kumlazimisha kufanya (au kutofanya) kile tunachoona kuwa muhimu. Mtoto atalia, kulia, na kisha utulivu, na kila kitu kinaonekana kuwa sawa. Lakini haitakuwa nzuri. Inafaa kujiuliza: unataka mtoto wako aweje? Hakika si mzembe, asiye na mpango, asiye na uwezo wa kufanya maamuzi, mwoga. Na sio mtu asiye na adabu ambaye anafikia kitu kidogo kinachohitajika kwa kupiga kelele na machozi. Lakini shinikizo kama njia ya kuwasiliana na mtoto ni njia ya uhakika ya kumlea hivyo. Ni vigumu kwa mtoto mchanga ambaye hajazoea kujisikia heshima kwake kukua na kuwa mtu mwenye nguvu na mwenye usawa anayeweza kuwa rafiki wa wazazi wake. Ili kufikia lengo lake, afadhali atumie machozi, dhulma, na baadaye ufidhuli kuliko kusema kwa utulivu, kwa tabasamu: “Unajua, mama, ningependa kufanya hivi. Hujali?"

Badilisha Michezo

Ni nini, zaidi ya subira na uelewaji, kinachoweza kuwasaidia wazazi wa mtoto mchanga mwenye umri wa mwaka mmoja katika hali ngumu? Bila shaka, hisia ya ucheshi, ubunifu na uwezo wa kucheza. Kwa sifa hizi za kichawi, tatizo lolote "lisiloweza kutatuliwa" linaweza kugeuka kuwa hali ya mchezo. Tuseme mtoto ana homa, na daktari anamwambia aloweke miguu yake kwenye ndoo. Jaribu kuweka boti za kuchezea au vinyago vingine vinavyoelea kwenye ndoo. Au hali hii: hata ikiwa wakati umefika wa yeye kuacha diapers zinazoweza kutolewa, bado anazihitaji wakati wa matembezi wakati wa baridi. Lakini mtoto anakataa kuwaweka. Dubu wa teddy anaweza kusaidia; pia huenda kwa matembezi na kwa hivyo huvaa diaper kabla ya kwenda nje (pamoja na mtoto, funga aina fulani ya kitambaa kwa dubu, ikiashiria diapers). Dubu pia itasaidia kwenye meza wakati mtoto anapaswa kuvaa apron (baadhi ya watoto wana shida na kitu hiki cha choo). Je, mtoto anasukuma sweta ambayo mama yake anamvuta? Unaweza kucheza "duka" na kumwalika mtoto wako "kununua" moja ya sweta zake zilizowekwa kwenye sofa. Kwa ujumla, haki ya kuchagua (nguo, michezo, sahani) ni jambo muhimu sana. Mtoto yeyote anayetafuta uhuru hakika atathamini imani kama hiyo kwa mtu wake. Michezo ya aina maalum - wale ambao wanaweza kuitwa elimu - pia itasaidia mtoto (na wakati huo huo wazazi wake). Vinyago kama hivyo vitatoa njia ya nguvu nyingi za ubunifu za mtoto na kuielekeza kwa mwelekeo wa amani kabisa. Kwa mfano, kila mtu mwenye umri wa miaka mmoja anapaswa kuwa na piramidi, kuanza na ndogo ya pete 3-5. Toy nyingine ya ajabu ni doll ya matryoshka. Wanashindana na vinyago vyovyote rahisi (au vitu vinavyobadilisha) ambavyo vinaweza kukunjwa, kutenganishwa, kuingizwa, kuondolewa, kwa ujumla, kurekebishwa kwa kila njia inayowezekana. Kwa mfano, swichi ya zamani, ambayo unaweza kuwasha na kuzima kadiri unavyotaka, inaweza kuwa toy bora kwa mtoto anayefanya kazi kupita kiasi ambaye haruhusiwi karibu na vifungo vya vifaa vya nyumbani. Na jar au sufuria ambapo unaweza kuweka vitu ni godsend tu.

Wacha tuzungumze, mama!

Wazazi wa mtoto mwenye umri wa miaka mmoja wanachanganyikiwa sio tu kwa kutotii kwake na tabia ya whims. Mwaka ni wakati ambapo mtoto hujifunza kuzungumza. Na tayari anataka kueleweka. Lakini mtoto mchanga huwasiliana nasi kwa lugha yake isiyoeleweka. Na kutokutana na uelewa na huruma, anakasirika sana. Jinsi ya kuwa? Kuna njia moja tu ya nje - kuzungumza zaidi na mtoto, na kuchochea maendeleo ya hotuba yake. Kwanza, hebu tujaribu kuelewa vizuri. Kwa mfano, wakati wa kuvaa mtoto wako, mwambie "kukusaidia". shati iko wapi? Nipe shati. Slippers zetu ziko wapi? Tafadhali niletee slippers. Hatua kwa hatua, polepole, mtoto ataanza kufuata maagizo ya mama yake, na kiwango kipya cha kujitegemea kitamsaidia kutibu utaratibu wa boring wa kuvaa kwa uvumilivu mkubwa na maslahi. Kuambatana na vitendo vyovyote (vyako na vya mtoto) kwa maneno hakika vitamsaidia kuzungumza kwa muda. Ustadi huu unapaswa kuhimizwa kwa kila njia iwezekanavyo, akijaribu kumfanya mtoto atumie kikamilifu maneno ambayo tayari anaweza kutamka. Unaweza, kwa mfano, kutotimiza ombi la mtoto ikiwa anaielezea kwa ishara na kuingilia kati, ingawa ana uwezo wa kutamka neno. Wakati wa kuhimiza kila ushindi wake wa maneno, mtu lazima asisahau kujua maneno na silabi mpya, akitamka wazi pamoja na mtoto. Inafaa kufanya haya yote kwa sababu ikiwa mtoto atazoea kueleweka bila maneno, hii inaweza kupunguza kasi ya ukuaji wa hotuba yake.

Hatua moja nyuma na mbili mbele

Sasa itakuwa busara kuuliza swali: ni kweli mgogoro wa mwaka wa kwanza ni mbaya sana? Bila shaka hapana. Kuchukua hatua fulani nyuma katika kipindi hiki, mtoto wakati huo huo huchukua hatua mbili mbele - kuelekea ukomavu wake wa kimwili na kisaikolojia. Bila shaka, sasa anahitaji msaada wa watu wazima. Sio bahati mbaya kwamba katika umri huu mtoto ni nyeti sana kwa tathmini ya vitendo vyake na wazazi wake, kwa hivyo yuko tayari kuvutia umakini wa mama yake, akitupa vitu vya kuchezea nje ya uwanja na kukanyaga miguu yake. Mtoto asiye na akili, asiyejiamini sana ndani yake, akijitahidi kujitegemea na haogopi chochote, anajivunia kwa uchungu na anagusa, mtoto anakabiliwa na shida yake ya kwanza na anahitaji msaada wa mara kwa mara wa wazazi. Aidha, mwelekeo wake kuelekea tathmini ya mtu mzima ni hali muhimu kwa maendeleo sahihi katika kipindi cha "mwaka mmoja". Jaribu kuwa na subira, usikimbilie kukemea na kumwadhibu mtafutaji wako wa bahati mbaya wa uhuru. Na ikiwa unataka kumkemea, daima ni bora kusisitiza kwa namna fulani kwamba hasira ya mama ilisababishwa na hatua maalum ya mtoto mdogo, na si yeye. Ikiwa unaweza kumtendea mtoto kupitia wakati mgumu wa kwanza wa maisha yake kwa huruma na heshima, mgogoro utatoweka hivi karibuni peke yake. Mgogoro huo utabadilishwa na kipindi cha maendeleo imara, wakati maonyesho ambayo wazazi walioogopa yatageuka kuwa faida muhimu: ngazi mpya ya uhuru, mafanikio mapya. Maonyesho mabaya yanaweza kuimarishwa na kuwa sifa za tabia katika kesi moja tu: ikiwa watu wazima wanawasiliana na mtoto kutoka kwa msimamo mkali: "Acha kupiga kelele na kula!", "Hauwezi, nilisema!" - na hakuna kingine. Kwa kutenda pamoja na mwana au binti yako, lakini si badala yake, huwezi tu kuondokana na mgogoro huo haraka, lakini pia kuweka msingi imara kwa ajili ya maendeleo ya usawa ya mtoto na uhusiano wa ajabu, wa kuaminiana naye.