Mbunifu Mtaa wa Vlasov, 6

Vituo vya uchunguzi vya watoto, kliniki za watoto na vituo vya matibabu, vituo vya afya vya watoto,

Mtaa wa Tkatskaya, 5

Vituo vya ukarabati wa watoto

Mtaa wa Festivalnaya, 22k1, ofisi. 45

Vituo vya ukarabati wa watoto

St. Krasnogvardeyskaya 3-ya, 4

Vituo vya ukarabati wa watoto

St. Ostrovityanova, 5, jengo 3

Vituo vya afya vya watoto, vituo vya ukarabati wa watoto

Barabara kuu ya Yaroslavskoe, 44

Novinsky Blvd., 25, jengo 1

Yoga ya watoto, Vituo vya afya vya watoto, Vituo vya ukarabati wa watoto, Vilabu vya mazoezi ya mwili kwa watoto.

Njia ya Brodnikov, 7

Leningradsky Prospekt, 64, jengo 3

Vituo vya ukarabati wa watoto

Barabara kuu ya Khoroshevskoe, 38k1

Vituo vya ukarabati wa watoto

Mtaa wa Palikha, 13/1

Vituo vya uchunguzi wa watoto, vituo vya ukarabati wa watoto

St. Bolshaya Polyanka, 22

Hospitali za watoto, Ambulance ya watoto, Vituo vya ukarabati wa watoto

Njia ya Bolshoi Rzhevsky, 8

Vituo vya maendeleo ya watoto, vituo vya ukarabati wa watoto

Timur Frunze, 11, jengo 2

Kliniki za watoto na vituo vya matibabu, Vituo vya ukarabati wa watoto

St. Pervomaiskaya, 58b

Vituo vya ukarabati wa watoto

Njia ya Oktyabrsky, 11

Vituo vya ukarabati wa watoto

Mtaa wa Vinokurova, 6

Vituo vya uchunguzi wa watoto, vituo vya afya vya watoto, vituo vya ukarabati wa watoto

Kifungu cha Dosflota, 2/4

Vituo vya ukarabati wa watoto

Mtaa wa Talalikhina, 26a

Vituo vya ukarabati wa watoto

Vituo vya ukarabati wa watoto

Vituo vya urekebishaji wa watoto ni, kama sheria, taasisi za kijamii ambazo kazi zake kuu ni pamoja na kutoa anuwai ya shughuli na huduma kwa watoto, vijana na familia zao. Vituo hivyo vipo kusaidia watoto kujirekebisha kijamii baada ya magonjwa ya muda mrefu, watoto wenye ulemavu na ulemavu wa utotoni. Pia, vituo vya ukarabati, pamoja na wazazi na wafanyikazi wa kijamii, hutoa huduma anuwai za kijamii ili kufikia athari kubwa katika ujamaa wa mtoto na ujumuishaji wake katika jamii.

Vituo vya ukarabati wa watoto huko Moscow vinatoa ukarabati kamili wa watoto na vijana chini ya umri wa miaka 18, na hufanya kazi zifuatazo:

1. shukrani kwa kuanzishwa kwa teknolojia mpya na mbinu, wanasaidia watoto wenye ulemavu;

2. wakati wa mchakato wa ukarabati, ni pamoja na wazazi wa mtoto na wanachama wengine wa familia;

3. kuendeleza na kutekeleza mipango ya mtu binafsi ya ukarabati wa kijamii;

4. kuunda hali bora kwa ukarabati wa hali ya juu.

Hivi sasa, vituo vya ukarabati wa watoto huko Moscow, kulingana na hakiki kutoka kwa wazazi, ni timu ya karibu ya wataalamu wa kitaalamu ambao wanajua na kupenda kazi zao na wako tayari kutoa msaada kwa kila mtu wakati wowote. Hapa wanathamini na kuheshimu maisha ya mwanadamu, kukuza ukuaji wa mtoto na kuunda hali muhimu kwa uhuru wake wa hali ya juu.

Portal ya watoto Bebeshka.info - kwa wazazi kuhusu watoto. Moscow | 2014 - 2017

Wakati wa kuchapisha tena nyenzo za uhariri na hakimiliki kwa ukamilifu au sehemu, kiungo kilichowekwa kwenye "Bebeshka.info" kinahitajika. Masharti ya matumizi

Toleo kamilitoleo la simu

Shule maalum za bweni kwa vijana wenye shida: vipengele, programu, hakiki

Ujana huanza wakati mtoto anavuka mpaka wa miaka kumi au kumi na moja, na huendelea hadi umri wa miaka 15-16. Katika kipindi hiki, mtoto huanza kuona ulimwengu kama mtu mzima, kuiga tabia ya wazee, na kufanya hitimisho kwa kujitegemea. Mtoto huendeleza maoni ya kibinafsi na hutafuta nafasi yake katika jamii. Kuvutiwa na ulimwengu wa ndani pia kunaongezeka. Kijana anajua jinsi ya kuweka malengo na kuyatimiza.

Mbali na mabadiliko ya kisaikolojia, mabadiliko ya kisaikolojia hutokea katika kipindi hiki cha muda: mtoto hukua haraka, sifa za sekondari za ngono zinaonekana, viwango vya homoni hubadilika, nk.

Matatizo ya vijana

Matatizo hutokea kwa vijana kwa sababu mbalimbali. Lakini msingi unaweza kutegemea migogoro ifuatayo ya ndani:

1. Tamaa ya kuwa mtu mzima, huku ikikataa miongozo ya thamani ambayo watu wazima wanaishi.
2. Hisia ya kuwa katikati ya Ulimwengu na kukataliwa kwa hii na wengine.
3. Kubalehe na hofu ya utu mpya.
4. Kuvutia vijana wa jinsia tofauti na kutokuwa na uwezo wa kujenga uhusiano na wenzao.

Kwa hiyo, ni vigumu kwa kijana kukabiliana na hisia mpya za jeuri, na wazazi wanapaswa kuwa tayari kumsaidia mtoto kwa wakati unaofaa au kutoa ushauri. Ikiwa katika ujana, pamoja na ugumu wa kubadilisha mwili, yeye pia anavutiwa na wengine, kwa mfano, tamaduni ya chini ya wazazi, ulevi katika familia, wazazi kuwa na shughuli nyingi na mambo yao wenyewe au kazi, basi mtu kama huyo anaweza kuanguka katika familia. kitengo cha "ngumu". Kwa watu kama hao kuna shule za bweni kwa vijana wagumu.

Mchakato wa elimu unapangwaje katika shule za bweni?

Kawaida, shule maalum za bweni kwa vijana wenye matatizo huishia na watoto wenye matatizo makubwa ya kujifunza au wale ambao wamevunja sheria zaidi ya mara moja. Ni vigumu kukabiliana na watoto maalum, kwa hiyo, walimu wenye uzoefu mkubwa, defectologists na wanasaikolojia hufanya kazi katika taasisi hizi za elimu.

Mara nyingi wafanyakazi wa kufundisha pia hujumuisha watu wenye elimu ya matibabu. Nidhamu ya chuma ni msingi wa elimu katika shule ya bweni kwa vijana wagumu. Lengo kuu ni kumrudisha mtoto kwa mtazamo wa kawaida wa ulimwengu na maisha.

Kwanza, kiwango cha maarifa na uwezo wa kiakili wa wanafunzi huangaliwa. Uthibitishaji unafanyika kwa njia ya kupima. Ikiwa matokeo yataonyesha kuchelewa kwa ukuaji, mvulana au msichana anaweza hata kufundishwa mtaala wa shule ya msingi.

Tabia ya vijana ngumu inategemea ukiukwaji wa maendeleo ya kisaikolojia, hivyo wanafunzi kutoka shule ya bweni kwa watoto wagumu huwasiliana mara kwa mara na mwanasaikolojia. Mazungumzo kama haya hufanyika kibinafsi. Kulingana na matokeo, mtaalamu anajaribu kupata msingi - sababu ya tabia hiyo ya mwanafunzi.

Katika shule ya bweni ya vijana wenye matatizo, watoto wote huwa chini ya uangalizi wa mwalimu kila wakati, na Jumamosi na Jumapili wana haki ya kwenda kwa wazazi wao, ingawa wengine hukaa wikendi.

Kufungwa na kufungua shule za bweni

Taasisi hizi ni za aina zilizo wazi na zilizofungwa. Wa kwanza wao ni sawa na maiti za cadet au shule za Suvorov. Kuna nidhamu na utaratibu wa kila siku, lakini watoto husoma kulingana na mtaala wa kawaida wa shule (uliorekebishwa kwa uwezo wa kiakili, bila shaka), na wanaweza kwenda kwa wazazi wao mwishoni mwa wiki. Katika shule za bweni zilizofungwa, kila kitu ni mbaya zaidi - kuna vituo vya ukaguzi, kuandamana kwa malezi, na madarasa ya kawaida na mwanasaikolojia. Wanafunzi wengine katika taasisi kama hizo hawaendi nyumbani wikendi, lakini wazazi wanaweza kuwatembelea kwenye eneo la shule ya bweni.

Sababu za kupeleka kijana shule ya bweni kwa watoto wagumu

Sababu za kupeleka mtoto katika shule maalum ni kama ifuatavyo.

• kufanya uhalifu ikiwa umri haufanani na mwanzo wa dhima ya jinai;
• umri unalingana na dhima ya jinai, lakini mtoto yuko nyuma katika ukuaji wa akili;
• kijana alihukumiwa chini ya vifungu vinavyotoa uhalifu wa uzito wa wastani, lakini aliachiliwa kutoka kwa adhabu chini ya vifungu husika vya Sheria ya Jinai. Shirikisho la Urusi.

Tume ya Masuala ya Vijana inaomba mahakama ipeleke mhalifu katika shule maalum ya bweni kwa ajili ya vijana wenye matatizo. Kabla ya kesi kusikilizwa mahakamani, mtoto mdogo hufanyiwa uchunguzi wa kimatibabu na kupelekwa kwa mtaalamu wa magonjwa ya akili. Ikiwa wazazi hawakubaliani na hatua hizi, taratibu zote zinafanywa na uamuzi wa mahakama.

Vituo vya kizuizini kwa muda

Kabla ya kusikilizwa kwa kesi mahakamani, mtoto anaweza kupelekwa katika kituo cha kizuizini cha muda hadi siku 30. Hii hutokea katika kesi zifuatazo:

• wakati maisha au afya ya kijana inapaswa kulindwa;
• ni muhimu kuzuia vitendo hatari vya kijamii vinavyorudiwa;
• ikiwa mtoto hana mahali pa kuishi;
• mkosaji anakataa kufika mahakamani au anashindwa kufanyiwa uchunguzi wa kimatibabu.

Shule za bweni huko St. Petersburg na Moscow

Taasisi maarufu zaidi ya bweni kwa vijana wenye shida (St. Petersburg) imefungwa shule Na. Uanzishwaji ulianza 1965. Iko kwenye Mtaa wa Akkuratova kwa nambari 11. Hii ni shule ya bweni iliyofungwa kwa vijana wagumu, ambayo ina maana kwamba watoto huja hapa kwa uamuzi wa mahakama. Kuna nidhamu ya chuma, harakati karibu na eneo na vituo vya ukaguzi kwenye mlango.

Kuna shule ya bweni kwa vijana wenye shida huko Moscow. Taasisi Nambari 9 iko kwenye Mtaa wa Zhigulenkov Boris katika jengo la 15, jengo la 1. Tofauti na shule ya bweni ya St. Petersburg, shule hii ya bweni ni ya aina ya wazi. Watoto wenye tabia potovu wanaweza kuishia hapa kwa uamuzi wa wazazi wao au mapendekezo ya tume maalum. Sheria hapa sio kali kama katika taasisi zilizofungwa.

Je, vijana wenye matatizo wanaweza kuelimishwa tena?

Ni lazima kusema kwamba kila kijana mgumu ana matatizo tofauti. Wakati mwingine inachukua mwezi mmoja tu kufundisha mtoto kuwajibika kwa matendo yake, na wakati mwingine inachukua kijana miezi sita kukabiliana. Inategemea sana matatizo gani ya kisaikolojia ambayo mvulana au msichana anapata kwa sasa.

Sasa walimu wanazozana kuhusu iwapo kufanya kazi katika shule za bweni kwa vijana wenye matatizo kunaleta matokeo. Kwa sasa, karibu asilimia sabini ya wanafunzi katika taasisi hizo huboresha kwa kiasi kikubwa ujuzi wao katika masomo ya shule. Kwa kuongezea, wanafunzi sio tu wanasoma katika taasisi kama hizo, lakini pia hukaa wakati wote. Kwa hivyo, watoto wenye shida huunda mzunguko mpya wa kijamii na kujumuika kwa mafanikio zaidi katika jamii.

Wazazi wa vijana wagumu wanapaswa kuzingatia nini?

Wakati wa ujana, watoto hutetea uhuru wao. Jambo hili huathiri mtoto na anaonekana kuwa na tabia ya ajabu na isiyotabirika. Kuwa hivyo iwezekanavyo, hali hii inachukuliwa kuwa ya kawaida kabisa na ina sifa ya ujana.

Kuna ishara kwamba mtoto wako ni mgumu. Zimeorodheshwa hapa chini:

1. Badilisha kwa kuonekana. Kuongezeka kwa uzito bila sababu au kupoteza, kujiumiza.
2. Ugomvi wa mara kwa mara, mapigano, malalamiko.
3. Utendaji mbaya wa kitaaluma, usumbufu wa usingizi, unyogovu, mawazo ya kujiua.
4. Matumizi ya madawa ya kulevya, pombe.
5. Mabadiliko makali katika mzunguko wa kijamii, kukataa kufuata sheria fulani, uwongo, na kadhalika.

Uwepo wa matatizo katika kijana ni ishara ya kwanza kwamba unahitaji kuanzisha mawasiliano naye. Mwana au binti yako anapaswa kuhisi kuungwa mkono na kuelewa kwamba wazazi wake wanampenda na kumkubali kwa vyovyote vile. Ni muhimu kupata mada ya kawaida ya mazungumzo, kuhimiza mazoezi, kupunguza utazamaji wa TV na shughuli za kompyuta. Mpe mtoto wako ushauri, msikilize, usionyeshe uchokozi. Ikiwa huwezi kuvumilia, tafuta msaada kutoka kwa wataalamu.

Sio kawaida kuzungumza juu ya hili kwa sauti kubwa, na shule za bweni kwa vijana wenye shida huko Moscow kawaida ziko nje kidogo. Haya ni majengo ya rangi ya kijivu yenye giza ambayo yanaonekana kama gereza kuliko shule. Shule hizo zinaepukwa, zinaogopa watoto wasio na heshima, na, kwa ujumla, kuna kitu cha kufanywa.

Takriban 88% ya vijana hivi karibuni hufungwa gerezani baada ya kuhitimu kutoka shule ya bweni. Matarajio mabaya?

Watu wengi wanaamini kimakosa kwamba vijana wagumu ni watoto wa walevi, waraibu wa dawa za kulevya, na watu wengine waliotengwa. Kwa kando, kuna watoto kutoka kwa familia zilizofanikiwa, ambazo wazazi wao "walipoteza" watoto wao katika kutafuta ustawi wa kifedha. Watu wachache wanajua kuwa sababu ya tabia potovu kwa vijana inaweza kuwa hitilafu za urithi, majeraha ya kuzaliwa, maambukizi ya intrauterine, na sababu nyingine nyingi ambazo wazazi hawana lawama au sio moja kwa moja.

Mara nyingi, kijana anayeingia kwenye ujana huwachosha sana wazazi wake hivi kwamba wako tayari kwa lolote, hata hatua maalum. shule, ili tu kuokoa mtoto au kuchukua mapumziko kutoka kuzimu hii angalau kidogo. Lakini jaribu kupata uanzishwaji kama huo. Mara moja utashutumiwa kwa malezi yasiyofaa na kutafuta suluhu rahisi. Uamuzi huu sio rahisi na wakati mwingine ni wa pekee kwa wazazi na mtoto.

Wapi kutuma mtoto mgumu?

Jinsi ya kuamua kuwa mtoto ni "ngumu"? Shida hazianza mara moja, lakini wazazi kwa ukaidi hujaribu kutogundua kuwa mtoto ameenda katika mwelekeo mbaya. Mwanzoni, haya ni uwongo, wizi mdogo, kutohudhuria shule na migogoro na wanafunzi wenzako. Mtu anasema: sawa, ni sawa, sote tulipitia hili, na sasa tumekua kama watu wa kawaida. Hii inaweza kuwa hivyo, lakini vipi ikiwa mtoto hajakua, na anakimbia nyumbani, pombe, madawa ya kulevya na tabia ya fujo? Mtoto anahitaji kuokolewa, na ikiwezekana hadi aandikishwe kama "mtoto mgumu" au apelekwe kwenye shule ya bweni iliyofungwa, ambayo ni kama gereza kuliko shule.

Kwa bahati mbaya, hakuna maeneo mengi ambayo leo unaweza kutuma mtoto kwa elimu tena. Kwanza kabisa, hizi ni shule za cadet. Kama sheria, katika shule kama hizo kuna nidhamu ya chuma, utaratibu, na wakati mwingine watoto hujirekebisha. Lakini ni rahisi sana kuingia katika shule ya cadet? Wanachukua watoto wenye afya tu, bila matatizo ya akili au matatizo ya tabia. Hakuna mlinzi na ni shule ya wazi yenye mahudhurio ya kila siku. Mtoto ataenda huko au atalazimika kuongozwa kwa mkono na kupigana naye tena?

Ni katika hali gani unaweza kumpeleka mtoto wako shule ya bweni?

Ikiwa mtoto hawezi kudhibiti kabisa, wazazi hawana tena swali kuhusu jinsi ya kujiandikisha mtoto wao katika shule ya bweni huko Moscow.

Watoto hupelekwa shule ya bweni kwa matineja wenye matatizo kwa uamuzi wa mahakama, na hakuna kinachotegemea mapenzi ya wazazi. Watoto huishia katika taasisi kama hizo ikiwa watafanya uhalifu, na wanatumikia kifungo huko, wakimaliza shule kwa wakati mmoja.

Shule pekee huko Moscow kwa vijana wenye shida ni shule ya "Chance". Shule hii inahudhuriwa na watoto waliohukumiwa, ikiwa ni pamoja na mauaji, lakini, inaonekana, marekebisho hayafanyiki kwa njia hiyo. Shule ina sheria, kama katika eneo la watu wazima na uongozi wake, na hakuna mtu anataka kubadilisha chochote. Wazazi wanaogopa watoto wao, idara ya elimu haitaki kuosha nguo zao chafu hadharani, na watoto wanalazimika kuishi ndani ya kuta za shule, kama vile gerezani. Kwa default, nchini Urusi hakuna tatizo na watoto, na wazazi wana lawama kwa kila kitu.
Hakuna shule zingine za bweni kwa vijana wenye shida huko Moscow.

Je! ni watoto wa aina gani wanaopelekwa shule ya bweni?

Ili kumwokoa mtoto, wazazi wanakabiliwa na njia ndefu na ya aibu, ambayo sio wengi wanaothubutu kuchukua. Sio kila mtu anayeweza kukubali kuwa umeshindwa kama mzazi, na wengi hukata tamaa, lakini ndivyo mfumo unavyojengwa. Huwezi tu kuingia katika shule ya bweni na kuomba kumpeleka mtoto wako kwa ajili ya kusomeshwa upya. Kwanza unahitaji kwenda kwa mwanasaikolojia kupata maoni yake.

Hatua ya pili ni kutembelea idara ya elimu ya wilaya, ambayo kuna uwezekano mkubwa kuwaelekeza wazazi kwa tume ya masuala ya watoto. Baada ya kuvumilia hotuba kutoka kwa viongozi wote na mtazamo wao wa kudharau na kulaani, wazazi watapokea rufaa ya kusoma katika shule ya bweni iliyo wazi au iliyofungwa, kulingana na tabia ya mtoto.

Kwa kweli, hakuna shule nyingi za bweni za makazi ya manispaa kwa vijana wenye shida huko Moscow. Kuna shule za urekebishaji za aina nane. Wanasomesha watoto wenye ulemavu mbalimbali wa kimwili, kuanzia wenye uoni hafifu hadi wenye udumavu wa kiakili. Ni kwamba kijana mgumu hatakubaliwa katika shule ya bweni kwa watoto walio na maendeleo ya kuchelewa kwa hotuba, au ugonjwa wa kupooza kwa ubongo.

Mara nyingi wazazi wanapaswa kubisha kwenye milango yote, lakini wanapokea tu faini kwa malezi yasiyofaa ya mtoto na kulaaniwa kutoka kwa jamii.

Chaguo pekee ni kupata rufaa kwa shule ya bweni ya kadeti au shule ya bweni ya michezo. Katika hali nyingi, shule za bweni huwa na mwelekeo finyu. Shule yenye masomo ya kina ya hisabati, Kichina, kucheza, michezo, lakini inahitaji watoto wenye motisha na vipaji fulani. Hakuna mtu atakayefanya kazi na mtoto na hakuna mtu atakayemsahihisha ikiwa hataki mwenyewe. Hata ikiwa kwa muujiza fulani mtoto amewekwa hapo, anaweza kufukuzwa kila wakati kwa kukiuka sheria za shule.

Je, inawezekana kumpeleka mtoto shule ya bweni kwa muda?

Ni uamuzi mgumu kumpeleka mtoto shule ya bweni kwa muda, lakini labda ndiyo pekee. Mtoto anahitaji kuonyeshwa nini "sio familia", na wakati huu wazazi wanaweza kurejesha mishipa yao na kuchukua mapumziko. Wakati mwingine, baada ya wiki 2-3, watoto huboresha na kuomba kwenda nyumbani, na wanaboresha sana. Baada ya kuishi kwa muda bila wazazi wake, na baada ya kujifunza kuwa hakuna mtu anayejali juu ya hisia na matamanio yake, kama yeye mwenyewe, mtoto huanza kuthamini utunzaji na upendo wa wazazi wake. Unaweza pia kumpeleka mtoto shule ya bweni katika hali ngumu ya maisha wakati wazazi hawawezi kumtunza kwa sababu za kiafya au kwa sababu zingine.

Mtoto anaweza kuandikishwa katika shule ya bweni kwa muda wa miezi 3 hadi mwaka, na makazi ya kudumu katika shule ya bweni. Wazazi wanaweza kumtembelea mtoto wao mwishoni mwa wiki, na ikiwa ana tabia nzuri, mwanafunzi anaweza kurudishwa nyumbani siku za likizo au wikendi.

Ili kusajili mtoto katika shule ya bweni, bila kunyima haki za wazazi, unapaswa kuwasiliana na mamlaka ya ulezi na udhamini wa ndani (TCA) na maombi yaliyoandikwa. Makubaliano ya aina fulani yanahitimishwa kati ya PLO na wazazi kuhusu ziara ya mtoto, muda wa kukaa kwake, na masharti mengine yanajadiliwa. Mkataba huu lazima uzingatiwe ili uweze kumchukua mtoto wako bila karatasi zisizo za lazima.

Licha ya ukweli kwamba hakuna shule za bweni za makazi ya manispaa kwa vijana wenye shida huko Moscow, kuna vituo vingi vya ukarabati wa kibinafsi. Wanatoa matibabu kwa madawa ya kulevya, ulevi, vikao na mwanasaikolojia na kuhamasisha mtoto kuishi maisha ya kawaida. Bei katika vituo vile ni tofauti, na si kwa kila bajeti.

Miongoni mwa taasisi za serikali, tunaweza kutambua Taasisi ya Umma ya Serikali SRC "Altufyevo" na Taasisi ya Jimbo SRC "Vozrozhdenie". Huu ni usaidizi wa dharura katika kesi ya kutoroka mara kwa mara kwa mtoto au urekebishaji wake kwa sababu ya kuanguka katika "kampuni mbaya" na kupata tabia mbaya. Acha niweke nafasi mara moja kwamba kutuma ombi kwa kituo hiki kunasajili familia kiotomatiki kama "wasiojiweza kijamii," jambo ambalo halifanyiki unapotuma ombi kwa kituo cha kibinafsi.

Watoto ndio kila kitu chetu, na upendo mwingi wa wazazi wakati mwingine hutuzuia kutazama tabia ya mtoto wetu kwa sura ya kiasi. Inawezekana kutotambua maovu ya watoto wako kwa muda fulani tu, lakini wakati huu yeye huendeleza kutokujali, kuruhusu na tabia mbaya zinaimarishwa. Haraka unapomvuta mtoto kutoka kwa hali hii, ukarabati wake utakuwa rahisi zaidi.

Jitunze mwenyewe na watoto wako na usiogope kulaaniwa na jamii. Kila mtu ana haki ya kufanya makosa, lakini unahitaji kurekebisha kwa wakati.

Kulikuwa na chaguzi nyingi: "duni", "waliopungua kiakili", "pweke", "huzuni", "isiyo na furaha", "maskini", nk. Msichana mmoja tu ndiye aliyejitokeza kutoka kwa umati na kusema: "mwenye kipaji," "mwenye vipawa," "maalum." Wakati wa majadiliano, ikawa kwamba yeye mwenyewe alisoma katika shule maalum ya bweni ya hisabati.

Kwa wazi, majibu mengi yalihusishwa na shule za bweni za watoto yatima, watoto wenye ulemavu wa akili na watoto wenye matatizo makubwa ya afya: wasiosikia, wasioona, na walio na ugonjwa wa kupooza kwa ubongo.

Lakini maoni haya si sahihi. Watoto wa shule wenye afya nzuri, wenye usalama wa kifedha, wenye akili na vipaji pia husoma katika shule za bweni. Kwa nini huko na si katika shule ya kawaida? Hatua ni aina maalum ya elimu, ambayo hufautisha shule za bweni - mtoto hutumia hapa si siku tu, bali pia usiku. Ni kama siku ya siku tano katika shule ya chekechea: wazazi huleta mtoto wao wa kiume au binti shuleni Jumatatu na kuwachukua Ijumaa jioni. Unaweza pia kukaa huko kwa wikendi. Sababu za ratiba kama hiyo ya masomo ni tofauti. Na kuna aina kadhaa za shule za bweni.

Kwa matajiri na wenye shughuli nyingi - shule za bweni za kibinafsi

Mojawapo ni shule za bweni za kibinafsi. Wanakumbuka sana shule za bweni "zilizofungwa" ambazo zilikuwepo nyakati za Soviet. Ufikiaji huko ulifungwa kwa wanadamu tu; idadi ya wanafunzi ilijumuisha watoto wa wanadiplomasia na wataalamu wengine wanaofanya kazi nje ya nchi. Sio nchi zote zilikuwa na shule zao katika ubalozi wa USSR, na kwenda kwa taasisi za elimu za mitaa ilikuwa marufuku kwa sababu za kiitikadi. Kwa hiyo wazazi waliwaacha watoto wao wa shule nchini Urusi. Kwa kukosekana kwa babu na babu wanaojali, watoto waliishia katika shule maalum ya bweni.

Ikiwa fedha zinaruhusu, mtoto yeyote anaweza kuandikishwa katika shule za kisasa za bweni. Kuna akina baba na akina mama wengi wanaopata pesa 24/7 leo. Wazazi kimwili hawana wakati au nguvu za kumpa mtoto wao uangalifu unaofaa. Na katika shule ya bweni ya kibinafsi, mtoto anasimamiwa, hukua, na kusoma katika hali nzuri, karibu na nyumbani. Watoto ambao wazazi wao wanaishi katika jiji au nchi nyingine pia mara nyingi husoma katika shule za bweni.

Hakuna ubunifu maalum katika utaratibu. Wakati wa mchana - masomo. Baada ya chakula cha mchana - mapumziko, matembezi, safari, vilabu vya kutembelea, sehemu za michezo. Madarasa ya ziada na mafunzo maalum yanawezekana - lugha za kigeni, mzunguko wa kisheria au kiuchumi, utaalam wa sayansi ya hisabati na asili, nk.

Jinsi ya kufika huko?

Unahitaji kuhitimisha makubaliano na shule na kulipia makazi yako kwenye nyumba ya bweni. Baadhi ya taasisi za kibinafsi hutoa upimaji wa masomo. Ni kawaida sana kati ya wanafunzi wa shule ya upili: shule inachukua jukumu la kuingia chuo kikuu. Kwa hiyo, watoto huchaguliwa ambao msingi wa ujuzi utawawezesha kuwatayarisha haraka kwa taasisi iliyotangazwa. Lakini ikiwa mwanafunzi wa darasa la kumi bado anapingana na , basi hata maandalizi ya busara zaidi "hayatamfikia" kwa mwaka hadi kiwango cha Kitivo cha Uchumi au Mechanics na Hisabati cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow.

"Kipaji", "vipawa", "maalum" - unakumbuka epithets zilizotajwa mwanzoni? Ni kwa watoto kama hao kwamba shule za bweni zilizo na hali maalum za elimu zimeundwa. Walakini, tangu 1988, wengi wao wamepewa jina la vituo maalum vya elimu na kisayansi (STSC). Katika kila darasa la shule ya bweni kama hiyo kuna washindi kadhaa wa Olympiads za kielimu za Urusi; wengi wa wahitimu huingia katika vitivo "vigumu" vya vyuo vikuu vinavyosimamia. Taasisi maarufu zaidi ya fizikia, hisabati na kemia ni Shule ya A.N. Kolmogorov katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. M.V. Lomonosov.

Unaweza kuwa na vipaji, hasa vipawa, si tu katika hisabati, fizikia, nk Kundi hili la shule za bweni pia linajumuisha shule za michezo na choreography.

Ratiba ya darasa ni tofauti na ya kawaida - kuna programu maalum hapa. Masomo hayaishii, sema, haswa saa moja, lakini yanaweza kuendelea na mapumziko alasiri. Na katika shule za akiba za Olimpiki, watoto hufanya mazoezi karibu siku nzima kabla ya mashindano makubwa. Watoto huenda kwa wazazi wao kwa likizo. Wakati uliobaki unatumika ndani ya kuta za shule ya bweni.

Shule za bweni "kwa watu wenye akili na wasichana wenye akili" huajiri wanafunzi kutoka kote nchini: sio Moscow tu iliyo na talanta nyingi. Kwa mfano, Shule hiyo hiyo A.N. Kolmogorov anakubali raia wachanga wa Urusi katika darasa la kumi na kumi na moja, bila kujali mahali pa kuishi.

Hapo awali, shule yoyote maalum ya bweni hutoa elimu ya sekondari ya jumla. Kwa kweli, mara nyingi juhudi zote zinalenga kukuza watoto kulingana na wasifu wao. Sio siri kwamba wahitimu wengi wa shule za bweni za michezo hawana nguvu katika hisabati na fasihi. Walimu wanashauri kupeleka kwa shule maalum za bweni tu wale watoto ambao maisha yao ya baadaye yataunganishwa na mwelekeo maalum. Baada ya shule ya ballet, ni wachache tu wanaoweza kujiandikisha katika chuo kikuu cha kawaida. Ikiwa kwa sababu fulani: ugonjwa, kupoteza sura ya kimwili, nk, kazi ya ballet haifanyi kazi, talanta ya vijana huenda "mahali popote". Ni ngumu sana kuzoea maisha ya kawaida, kwa hivyo hatima nyingi zilizovunjika.

Jinsi ya kufika huko?

Kupitisha vipimo vya kuingia. Watoto katika shule za bweni za michezo kwa kawaida huajiriwa kutoka miongoni mwa wanafunzi wa shule za upili wanaosoma katika vilabu vya michezo.

Sio tu data nzuri ya kimwili inahitajika, lakini pia uzoefu katika mchezo fulani. Kiwango cha juu zaidi ni shule za akiba za Olimpiki, ambapo hufundisha wanariadha wa kitaalam. Utalazimika kupigania haki ya kuwa mwanafunzi katika taasisi kama hiyo. Hasa ikiwa uchaguzi ulianguka kwenye mchezo wa wingi - mpira wa miguu, Hockey, gymnastics, volleyball au mpira wa kikapu. Ni wale tu ambao wanaweza kupanda kwa kiwango cha timu ya vijana na juu zaidi wanakubaliwa.

Ili kuingia idara ya sanaa ya choreographic ya Chuo cha Jimbo la Moscow cha Choreography, unahitaji kupitisha ushindani wa ubunifu. Wanafunzi wanakubaliwa katika shule ya sekondari katika Chuo cha Sanaa cha Jimbo la Moscow kutoka umri wa miaka kumi. Katika siku zijazo, kuna fursa ya kupokea elimu maalum ya sekondari na ya juu.

Shule za bweni zilizobobea katika masomo ya shule hufanya mitihani ya kuingia wakati wa likizo za kiangazi ili waombaji wasio wakaaji waweze kuja. Katika Shule ya A.N. Kolmogorov kuna fursa ya kupima ujuzi wao - wasio wakazi wanaweza kuchukua mitihani ya barua ya majaribio. Ili kufanya hivyo, pakua tu matatizo kutoka kwenye mtandao, uwatatue na uwapeleke kwenye anwani. Matokeo ya mitihani yamewekwa kwenye tovuti ya shule. Kinyume cha kila jina ni idadi ya pointi zilizopigwa. Kweli, ziara ya mawasiliano haina nguvu ya kisheria: ili kuwa mwanafunzi wa Shule, unahitaji kupita majaribio ya ana kwa ana.

Kwa jeshi la siku zijazo

Kazi kubwa zaidi ya kikundi kingine maalum cha shule za bweni ni kutoa mafunzo kwa wasomi wa Jeshi la nchi hiyo. Hizi ni pamoja na shule za bweni za kijeshi: maiti za cadet, shule za Suvorov na Nakhimov, nk. Watoto wanaishi na kusoma hapa kwa usaidizi kamili wa serikali. Katika siku zijazo, bila mitihani, wataingia vyuo vikuu vya kijeshi. Walakini, sio ukweli kabisa kwamba baada ya kuhitimu kutoka kwa maiti na shule, ni njia moja tu iliyo wazi kwa wanafunzi wao - kwa jeshi. Unaweza, kwa mfano, kuwa mwanafunzi katika Kitivo cha Uandishi wa Habari au Sheria katika taasisi ya kijeshi.

Muda wa mafunzo - miaka 2 (baada ya daraja la tisa), 3 (baada ya daraja la nane) au miaka 7. Wanafunzi wa mwisho wa Suvorov ni wahitimu wa daraja la 4 la shule za sekondari. Umri wa waombaji haupaswi kuzidi miaka 11.

Wanafunzi wa Suvorov na Nakhimov wanapata elimu ya jumla na mafunzo ya msingi ya kijeshi (wakati mwingine kulingana na tawi la huduma) Wanatakiwa kujifunza lugha ya kigeni katika mpango wa kina.

Lakini katika shule za bweni za kijeshi kuna uteuzi mkali kulingana na sifa za kimwili na kiakili. Kwa hivyo, kwa mfano, ili kupata uandikishaji wa mitihani ya kuingia kwa Cadet Corps ya Kwanza ya Huduma ya Walinzi wa Mipaka ya Shirikisho la Urusi, wastani wa alama ya cheti kwa daraja la 9 lazima iwe angalau 4.

Jinsi ya kufika huko?

Jijulishe na sheria za uandikishaji. Wao ni sawa kwa taasisi zote za elimu za aina hii. Pia ni muhimu kutoa cheti cha mafanikio ya kitaaluma kutoka kwa shule, au cheti cha elimu ya miaka tisa. Pitia uchunguzi wa kimatibabu, upimaji wa kitaalamu wa kisaikolojia na mtihani wa utimamu wa mwili.

Kisha kufuata mitihani ya elimu ya jumla: hisabati, Kirusi na lugha za kigeni.

Watoto wa wanajeshi ambao wametumikia angalau miaka 20 katika safu ya Vikosi vya Wanajeshi, kulingana na kufaulu kwa mitihani, wanaandikishwa bila ushindani.

Yatima wanakubaliwa bila mitihani, baada ya tume ya matibabu na kupima kisaikolojia.

Shule ya bweni inafaa kwa nani?

K. I. Razumov, mtaalamu wa saikolojia ya watoto na vijana:

“Haijalishi hali za familia yako zikoje, usikimbilie kumpeleka mtoto wako shule ya bweni, kwa uchache, unahitaji kupimwa na mwanasaikolojia mzuri, au wasiliana na walimu.

Watoto wanaona kutengana na wazazi wao kwa njia tofauti. Wengine hubadilika mara moja, kupata marafiki wapya, na kushiriki kikamilifu katika maisha ya shule.

Wengine wanaishi na hisia kwamba wapendwa wao wamewasaliti na kuwaacha kwenye hatima yao. Kwa kuongeza, majibu haya hutokea mara nyingi zaidi kwa watoto wenye vipaji vya kweli. Wengi wao ni hatari sana.

Chaguo nzuri ni kupeleka mtoto wako kwenye kambi au shule ya msitu kwa majira ya joto. Hebu ajaribu kukabiliana bila wazazi wake.

Na kwa hali yoyote usifanye uamuzi wa kuhamisha shule ya bweni peke yako! Hata kama una uhakika kwamba aina mpya ya elimu humfungulia mtoto wako fursa nyingi sana. Mweleze msimamo wako. Na mpe mwanafunzi haki ya kuchagua."

Daftari ya mzazi

Mkuu wa huduma ya waandishi wa habari wa Idara ya Elimu ya Moscow, A.V. Gavrilov, anajibu maswali.

Wazazi wanapaswa kufanya nini ikiwa mwalimu anadokeza malipo ya pesa kwa alama nzuri katika robo au nusu ya mwaka? Nini cha kufanya ikiwa usimamizi wa taasisi ya elimu mara kwa mara, mara moja kwa mwezi, unahitaji wazazi kuchangia kiasi kikubwa kwa mahitaji ya shule?

Wazazi wanaweza kutoa msaada wa kifedha kwa shule yao. Lakini kwanza - kwa fomu isiyo ya fedha, na pili, tu kwa hiari. Kwa kusudi hili, Bodi ya Wadhamini au mfuko huundwa, ambapo fedha huhamishwa. Ikiwa kuna ukiukwaji wowote, unaweza kuwasiliana na Idara ya Elimu. Katika kesi za ulaghai kwa upande wa walimu binafsi au shule, mzazi ana haki ya kuwasiliana na mamlaka ya kutekeleza sheria.

Je, usimamizi wa shule una haki ya kudai malipo ya huduma za usalama kwa miezi kadhaa mara moja, kwa mfano, kwa miezi sita?

Ikiwa hii imetolewa kwa mkataba, basi ndiyo. Wakati wa kutoa huduma za usalama wa kibinafsi, makubaliano ya pande tatu yanaundwa, ambayo yanatiwa saini na utawala wa shule, kamati ya wazazi na kampuni ya ulinzi yenyewe. Miongoni mwa vifungu vya mkataba huu kuna moja kama "fomu na masharti ya malipo". Iwapo inasema kwamba malipo hufanywa mara moja kila baada ya miezi miwili (mitatu, minne, n.k.), basi shule ina haki ya kudai utiifu wa masharti haya. Ikiwa wazazi hawakubaliani na ratiba hii, wana haki ya kudai marekebisho ya mkataba, hasa kwa vile inahitimishwa kila mwaka. Katika baadhi ya matukio, baadhi ya familia zinaweza kupewa fursa ya kulipa kila mwezi.

Majadiliano

Kwa kuwa watoto wangu wakubwa walisoma katika shule ya bweni ya kiakili, tunajua watoto wengi kutoka shule zingine za bweni za wenye vipawa, na ninajua watoto wanaoishi katika shule za bweni za michezo, na pia watoto wawili kutoka shule ya kulipwa ya makazi ya watoto wa wafanyikazi wa Wizara ya Mambo ya nje) )) basi mahusiano yangu na shule za bweni ni chanya kabisa. Lakini ndio, mimi huwaambia wageni kwamba binti yangu ana bweni shuleni na uwezekano wa kuishi. Kwa sababu watu wengi kweli huhusisha neno shule ya bweni na shule za bweni za watoto yatima na wenye ulemavu wa akili)))

Mwanangu ana umri wa miaka 11. Anapenda kusoma, anashika nyenzo za shule kwa kuruka, lakini daftari zake ziko wazi kabisa. Anafeli madarasa yake kwa makusudi. Mwisho tu wa somo anazungumza haraka na kujaribu kutoroka. Wanapendekeza shule ya cadet, lakini najua kwamba atashindwa kila kitu tena. Sijui cha kufanya baadaye na jinsi ya kufundisha, hakuna kitu kingine kinachofanya kazi.

06.02.2019 18:59:13, Mama anayejali!

03.07.2018 14:02:35, 9654005888

Hello, nilitaka kujua, binti yangu anasoma katika shule ya cadet katika daraja la 8, inawezekana kwenda shule ya bweni na kukaa mara moja?

08.11.2017 23:57:46, Emina

Maoni juu ya kifungu "Shule tofauti za bweni kwa watoto tofauti"

Shule nzuri ya makazi. Mwana wa kuasili yuko katika daraja la 7, hataki kusoma, anakimbia nyumbani. Hii itakupa fursa ya kuingia katika shule maalumu ya bweni kwa muda wa siku 5, ambapo shule za kibinafsi ni ghali, walitoa kiungo hapa chini. Angalia maiti za Cossack katika mkoa wetu ...

Majadiliano

Kwa njia, ndiyo, kwa nini usiitendee? Wakimbiaji ni utambuzi. "Sita" huko Moscow ina idara nzima iliyojaa nao. Dunce yangu ilikuwa dunce, hakukimbia, lakini alikaa katika sita kwa muda wa miezi sita wakati paa yake ilikuwa imefungwa sana (matokeo ya unyanyasaji wa kijinsia katika utoto). Hali ya papo hapo iliondolewa na hakuwa hatari tena kwa wengine, ingawa bado alikuwa mpumbavu bila mnara. Vile vile, kwa wakimbiaji, hamu ya papo hapo ya kutoroka hutolewa kwa msaada wa madawa ya kulevya.

08/25/2018 19:57:27, nina huruma

Hapo chini nilipendekeza shule. Ghali. Lakini miaka yangu miwili ilidumu hadi nilipokuwa darasa la 9. Iko katika msitu, angalau kilomita 10 kutoka mji. Kimsingi, ikiwa unataka, kilomita 10 sio njia; ikiwa unataka kweli, basi unaweza kutoroka kutoka hapo.

08/24/2018 12:14:41, nina huruma

Ninapata shule za bweni za aina ya 8 tu na zinazofanana. Kuna nini kwa ajili yetu? Na hivyo kwamba mpango bado unapakia mtoto. Ikiwa imepitishwa, basi shule za kibinafsi tu, ikiwa chini ya ulinzi, katika mikoa yetu.Ikiwa mtoto ana uchunguzi wa akili, ni kweli kumpeleka shule maalum ya bweni.

Majadiliano

Shule zilizo na programu za baada ya shule hazina malipo kwa masharti, na kuna vikundi vya siku nyingi katika vilabu vya watoto. Hii inatosha kupeleka mtoto wako shuleni asubuhi kabla ya kazi na kumchukua baada ya kazi. Na mtoto atakuwa chini ya usimamizi.

Badala ya kwenda darasa la 2 kwa muda wa siku tano, labda ni bora kuwapa chekechea kabisa.
kwa sababu hakuna haja ya kuondoka mtoto kutoka kwa mfumo peke yake nyumbani katika darasa la 1 na 2, hasa ikiwa mtoto ana angalau matatizo fulani. Mtoto lazima aangaliwe, mshikamano huu lazima uendelezwe, upelekwe shuleni, michezo na shughuli maalum kwa mkono na kutibiwa.
na ikiwa huna nguvu na uwezo wa kufanya haya yote, basi ni bora kutoa

Je, kuna shule za kibinafsi za gharama nafuu zilizo na makazi ya kudumu (bila shaka, isipokuwa Sehemu: Uchaguzi wa shule (58 shule ya bweni ya Moscow) shule ya bweni 58 kwenye Vavilova Shule ya kibinafsi ya bweni, cadet corps au familia + shule. Maoni yanahitajika. Na hii ni katika shule ambazo...

Katika nchi yetu kulikuwa na shule maalum - shule za bweni za watoto walio na shule za kibinafsi kati ya shule za kibinafsi, shule za bweni (tofauti za wasichana) zilianza kuonekana. hii, na...

Majadiliano

Ninafikiria kumtuma mwanangu, atakuwa na miaka 13 kwa mwezi. Tunaishi Uswizi.

Marafiki zangu walituma mtu wa umri sawa na shule ya bweni huko Davos, na wanafurahi:) Anasoma vizuri zaidi (ambapo watoto huenda shule ya umma, lakini wanaishi katika shule ya bweni, watu 1-2 katika chumba)

Nilijiandikisha katika shule nzuri ya bweni ya Austria, lakini kuna orodha ya kusubiri ... hakika sitaingia mwaka ujao wa masomo, swali ni mwaka, 2017-2018.

Kwangu mimi, hii ni: "kutengwa na familia, duara nyembamba ya marafiki, uhuru wa kuchagua shughuli za roho zilizopunguzwa na rasilimali za shule, ushawishi juu ya malezi ya mtazamo wa ulimwengu na mfumo wa maadili unafanywa kimsingi na wale wanaofanya kazi katika shule. shule, sio familia; watoto "hupigwa" saa nzima katika mazingira madogo yaliyoundwa kwa njia isiyo ya kweli" tayari wangekuwa na jukumu la kuamua kwamba hawatalipwa na faida yoyote. Bila kutaja hasara nyingine.
Ondoa upuuzi wa uuzaji kuhusu "analog ya Tsarskoye Selo Lyceum" mara moja. Mazingira ya mawasiliano (ambayo yanaunda mtazamo wa ulimwengu) kuna uwezekano mkubwa kuwa maalum kabisa - asilimia kubwa ya shida au watoto walioharibika ambao wazazi matajiri wamewapeleka kwa taasisi "ya wasomi".

Shule Nambari 11 "Nafasi"

Shule maalum ya sekondari Nambari 11 "Chance" iliundwa kwa amri ya serikali ya Moscow. Ni taasisi iliyofungwa kwa watoto na vijana ambao wamefanya kitendo hatari cha kijamii, ambao wanatumwa hapa kwa uamuzi wa mahakama. Hivi sasa, karibu watu 60 wanasomeshwa hapa, wenye umri wa miaka 11 hadi 18. Wanafunzi huwekwa katika "Nafasi" kwa si zaidi ya miaka mitatu.

Mchakato wa kielimu unalenga urekebishaji wa wanafunzi na inashughulikia kazi ya kutoa msaada wa kiakili, kisaikolojia, kijamii na matibabu kwa vijana, kwa kuzingatia sifa zao za kibinafsi. Vijana hupokea elimu ya msingi ya jumla na sekondari.

"Nafasi" ina waalimu wenye uzoefu wa watu 54. Walimu wote wana uzoefu na wanajua jinsi ya kufanya kazi na watoto wenye tabia potovu.
Katika kipindi cha uendeshaji wa shule hiyo, wanafunzi 103 waliachiliwa, ambapo watu 8 tu ndio walifanya uhalifu mpya. Hivyo, ufanisi wa walimu ni asilimia 92.

Shule imeunda mazingira muhimu kwa ajili ya matengenezo ya wanafunzi. Kuna jengo la mabweni la ghorofa tatu ambapo wavulana huishi watu 2-3 kwa kila chumba, bafu kwenye kila sakafu, sauna, na vyumba tofauti vya kujifunzia na burudani. Wanafunzi wa shule mara nyingi huenda kwenye makumbusho, sinema, na maonyesho. Basi la shule hutumiwa kwa madhumuni haya.
Taasisi hiyo ina chumba cha kulia cha kupendeza, ambapo wanafunzi hula mara sita kwa siku kulingana na viwango vya shule za sanatorium.

Uangalifu mwingi hulipwa kwa elimu ya mwili na michezo shuleni. Kuna gym iliyo na vifaa vya mazoezi na hata bwawa la kuogelea la kibinafsi.

Kwa bahati, wanafunzi husoma katika madarasa yenye vifaa na warsha za uzalishaji. Hapa wanaweza kupata taaluma ya mtunza bustani, mfanyakazi wa shamba la kijani, opereta wa kompyuta, mrekebishaji wa gari, kisakinishi cha vifaa vya elektroniki na ala, na mshonaji.

Shule ina miduara ya kijeshi-kizalendo, kisanii na urembo, sehemu za michezo, kilabu cha kisheria, vilabu vya mwongozo wa taaluma, na gazeti la shule. Kama motisha, wanafunzi wana haki ya likizo ya likizo katika makazi yao - hadi siku 30 kwa mwaka.

"Nafasi" ina huduma yake ya usalama. Majengo ya shule yana mifumo ya kisasa ya ufuatiliaji wa video.

Taasisi hii ya elimu inazingatia sana afya ya wanafunzi wake, na mara kwa mara hufanya mitihani ya matibabu kwa wanafunzi wake.

Hivi sasa, Idara ya Moscow, kutokana na ukosefu wa wanafunzi na matumizi yasiyofaa ya fedha za bajeti (na bajeti ya shule ni rubles milioni 130 kwa mwaka), inazingatia suala la kupanga upya shule. Na ikiwa shida ya wafanyikazi haijatatuliwa katika siku za usoni, basi shule, kwa bahati mbaya, itakoma kuwapo.

Shule iliyofungwa imeundwa ili kuwalinda wanafunzi dhidi ya athari mbaya za nje na kuwasaidia kuendesha maisha kwa njia ipasavyo.

Habari. Ninataka kuwaweka wavulana wenye tabia potovu. Nani anaweza kusaidia kwa hili?

Jinsi ya kuweka mtoto mgumu katika maiti ya cadet au Shule ya Kijeshi ya Suvorov? Tafadhali niambie, nahitaji usaidizi wa HARAKA! Hali ni hii: mtoto wa rafiki (umri wa miaka 12), baada ya kulelewa na baba yake, hawezi kudhibitiwa kabisa na kimwili ni hatari kwa familia. Yeye hudanganya, huiba, huwanyanyasa kimwili wazee dhaifu kwa wajanja, na kuchoma moto nyumba. Kwa kifupi, wamemchukua mtoto kutoka kwa baba, hawajui jinsi ya kuokoa yeye na wao wenyewe. Swali ni wapi kupata msaada katika suala kama hilo, inawezekana kuweka mtoto kwenye maiti ya cadet au Suvorov ...

Taasisi yako iko katika jiji gani na ni nini kinachohitajika kukupa mtoto wa miaka 12 na jinsi ya kuwasiliana nawe? Tel.: 89530902408. Wilaya ya Abinsky, kijiji. Akhtyrsky.

Habari. Hii ndiyo hali tuliyo nayo. Miaka mingi iliyopita, wazazi wangu walimchukua mvulana kutoka kwenye kituo cha watoto yatima; alikuwa na umri wa miaka 2.6; akiwa na umri wa miaka 3 aliugua homa ya uti wa mgongo. Kabla ya shule tulijifunza kwamba ugonjwa huu ulisababisha matatizo katika maono na kusikia. Tulimuandikisha katika shule ya watu wenye ulemavu wa macho. Sasa tayari ana umri wa miaka 13. Mtoto hawezi kudhibitiwa, anafanya chochote anachotaka, anapigana na baba yake na mama wa kambo, na haisikii mtu yeyote hata kidogo. Kila mtu shuleni analalamika. Sasa yuko darasa la 5, lakini hajui hata alfabeti na nambari kutoka 10 ...

Mwanangu ana umri wa miaka 16, aliombwa kuacha shule akiwa darasa la 9, akaingia chuo kikuu na pia haendi. Anatoweka kwa siku nyingi, hasemi wapi au na nani. Unaanza mazungumzo, na anapiga kelele, anatuma. Msaada, tafadhali, ninaogopa kupoteza mtoto wangu, lakini siwezi kufanya chochote. Simu: +79787483153.

Nampenda sana mwanangu, nilifanya makosa mengi katika kumlea, mtoto alikua mbinafsi, anajipenda yeye tu. Ni kosa langu, sikuweza kukuza sifa za kibinadamu ndani yake. Tumesajiliwa, yeye ni mnyanyasaji wa dawa za kulevya, anakunywa, na halala nyumbani. Siwezi kunyakua kutoka kwa makucha ya kampuni mbaya, ninaishi kama kuzimu, hofu ya milele ya kumpoteza. Wanasaikolojia wanauliza kumruhusu aende, lakini vipi? Polisi wanazungumzia shule iliyofungwa, kuna nini? Msaada!

Nisaidie tafadhali! Dada yangu amepotea, ana miaka 15, Januari atatimiza miaka 16, hataki kabisa kusoma, anaweza wiki asionekane nyumbani, namuonea huruma tu mama, amechoka. mishipa yake yote.

Ni nyaraka gani zinahitajika ili kukufikia? Natalya, simu: 89851502263.