แอพพลิเคชั่นกระดาษในธีมเทมเพลตฤดูหนาว แอปพลิเคชั่นในธีมฤดูหนาว: MK ที่ดีที่สุดพร้อมรูปถ่ายทีละขั้นตอน

แอปพลิเคชัน DIY ทำจากกระดาษในหัวข้อ: "ฤดูหนาว - ฤดูหนาว" ชั้นเรียนปริญญาโทพร้อมรูปถ่ายทีละขั้นตอน

Laikam Olga Vasilievna ครูโรงเรียนอนุบาล MADOU CRR หมายเลข 121 คาลินินกราด
เป้า:การสร้างแอปลิเคชั่นกระดาษธีมฤดูหนาว
งาน:
- สอนเด็ก ๆ ให้สร้างภาพด้วยการปะติดสามมิติโดยใช้วิธีการตัดแต่ง ตัดรูปนูนและวัตถุออก
- เพื่อเสริมสร้างทักษะของเด็กในการพับกระดาษครึ่งหนึ่งและพัฒนาทักษะในการทำงานด้วยกรรไกร
- พัฒนารสนิยมทางศิลปะและสุนทรียภาพ
-เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะนำความสุขมาสู่ตนเองและผู้อื่นด้วยงานฝีมือที่ทำด้วยมือ
- ปลูกฝังความแม่นยำเมื่อทำงานกับกาว
งานนี้จะเป็นที่สนใจของครูโรงเรียนประถมศึกษา ครูอนุบาล ครูการศึกษาเพิ่มเติม รวมถึงผู้ปกครองที่มีความคิดสร้างสรรค์
โอ. โฟคินา
มีหิมะปกคลุมหนาทึบทั่วบริเวณ
ทุกที่ที่ฉันมอง
พายุหิมะกำลังพัดและหมุนวน
คุณรู้จักฤดูหนาวไหม?
แม่น้ำหลับใหลอยู่ใต้น้ำแข็ง
แช่แข็งอยู่นิ่งๆ
กองหิมะกำลังลุกไหม้เหมือนเงิน
คุณรู้จักฤดูหนาวไหม?

สำหรับ MK เราจะต้องมีวัสดุ:

- กระดาษสี
-กระดาษขาว
-ผ้าเช็ดปากสีขาว
- จานสีน้ำเงินแบบใช้แล้วทิ้ง
-กรรไกร;
- กาว PVA
-gouache;
แปรงกาว
- ไส้ปากกาลูกลื่น;
-ไม้บรรทัดและดินสอธรรมดา
แม่แบบ:

มาเริ่มสร้างช่องว่างสำหรับต้นไม้ในอนาคตหลังคาและหน้าต่างสำหรับบ้าน โดยตัดสี่เหลี่ยมและสี่เหลี่ยมออกจากกระดาษสีขาว (คุณเลือกขนาดเองขึ้นอยู่กับปริมาณของจานที่คุณเตรียมไว้)

ขั้นตอนต่อไปคือการพับช่องว่างของเราลงครึ่งหนึ่งอย่างระมัดระวัง

ตอนนี้เราวาดต้นไม้ต้นสนหน้าต่างหลังคาบ้านบนกระดาษที่พับไว้ โปรดทราบว่าเมื่อคุณทำเช่นนี้กับลูกของคุณ ให้อธิบายว่าคุณต้องวาดต้นไม้ครึ่งหนึ่งจากด้านข้างของพับ ของแผ่นงาน

นี่คือสิ่งที่เราควรได้รับเมื่อคุณตัดรูปร่างเหล่านี้ออกอย่างระมัดระวัง

จากกระดาษสีเขียวหนึ่งแผ่นฉันตัดฐานสี่เหลี่ยมสำหรับบ้านของเรา (ขนาดขึ้นอยู่กับเส้นผ่านศูนย์กลางของแผ่น)

สิ่งที่เหลืออยู่คือการเตรียมสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ สำหรับ "หิมะ" เชิงปริมาตรซึ่งเราจะจัดวางโดยใช้วิธีการตัด ในการทำเช่นนี้เราใช้ผ้าเช็ดปากแล้วตัดเป็นแถบกว้าง 1 ซม. ก่อนแล้วจึงตัดแถบเหล่านี้ออกเป็น สี่เหลี่ยมขนาด 1x1 ซม.

และตอนนี้เมื่อตัดช่องว่างทั้งหมดออกแล้วเราก็เริ่มงานที่สำคัญที่สุดโดยติดตัวเลขทั้งหมดลงบนจาน อันดับแรกเราทากาวบ้าน (สี่เหลี่ยมสีเขียว)

จากนั้นฉันก็ทากาวบนหลังคา หลังคาของฉันมีหิมะปกคลุมและเป็นปุยแล้ว

ตอนนี้ต้นไม้ "โตแล้ว" ใกล้บ้านเราแล้ว คุณสามารถจัดต้นไม้ได้ตามดุลยพินิจของคุณ เราติดหน้าต่างเข้ากับบ้านและเพิ่มท่อควันบนหลังคา

มาเริ่มวาง "หิมะ" กัน ในการทำเช่นนี้ให้เคลือบจานอย่างหนาด้วยกาวแล้วเริ่มม้วนผ้าเช็ดปากสี่เหลี่ยม ลงบนจาน และเราก็ปิดด้านล่างของจานทีละชิ้น

ฉันลงเอยด้วยกองหิมะเล็กๆ เหล่านี้ แต่มีบางอย่างขาดหายไปในภาพของเรา มีหิมะอีกเล็กน้อย

มาเพิ่มหิมะกัน โดยฉันเอา gouache สีขาวมาแรเงาให้เหนือบ้าน ต้นไม้ เพื่อให้ภาพของเราเป็นทิวทัศน์ฤดูหนาว

เพื่อให้ภาพดูสวยงามยิ่งขึ้นคุณสามารถเพิ่มดิ้นเงินสับละเอียดได้
งานของเราเสร็จแล้วตอนนี้สามารถตกแต่งมุมสำหรับงานฝีมือติดกับมุมเด็กได้ ฉันคิดว่าคุณจะพบสถานที่สำหรับมัน ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์!

แผ่นสำลี แท่ง และสำลีล้วนเป็นวัสดุที่ดีเยี่ยมสำหรับงานฝีมือในฤดูหนาว การติดผ้าสีขาว ฟู และฤดูหนาวนั้นทำง่ายมาก แม้แต่เด็กๆ ก็สามารถทำได้! และเราจะบอกพวกเขาเล็กน้อยถึงวิธีทำแอพพลิเคชั่นในธีมฤดูหนาว - เรียบง่าย แต่สวยงามมาก!

เราต้องการ:

- กระดาษแข็งสำหรับพื้นหลัง กระดาษแข็งโฮโลแกรมดูน่าประทับใจมาก - มันเปล่งประกายราวกับลวดลายน้ำค้างแข็งบนหน้าต่างในคืนที่หนาวจัด! สามารถพบได้ในร้านจำหน่ายอุปกรณ์สำนักงาน แต่กระดาษแข็งสีน้ำเงินธรรมดาก็ใช้งานได้ดีเช่นกัน
- แผ่นสำลีและก้านสำลีชิ้นหนึ่ง
- กาว PVA
- กรรไกรปลายมน.

วิธีทำแอพลิเคชั่นฤดูหนาว:

หากคุณลองจินตนาการดูว่าสำลีนั้นดูเหมือนมงกุฎหิมะของต้นไม้ในเทพนิยาย! และจากสำลีเราจะทำถัง ต้นไม้หิมะของเราจึงพร้อม สีขาว กลม และปุย มันยืนอยู่ใต้หิมะที่ปุยและไม่เร่งรีบ และคิดถึงฤดูใบไม้ผลิที่กำลังหลับใหล...

ปล่อยให้ต้นคริสต์มาสเล็กๆ เติบโตข้างต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ! ในการทำต้นคริสต์มาส ให้งอแผ่นสำลีลงครึ่งหนึ่งแล้วตัดเงาของต้นคริสต์มาสครึ่งหนึ่งออกมา แบบนี้ กางออกแล้วคุณจะได้ต้นคริสต์มาสแสนน่ารัก!

และกองหิมะอันงดงามก็โผล่ออกมาจากแผ่นสำลีครึ่งหนึ่ง

จากขอบดิสก์ - พระจันทร์ดวงเล็ก!

และโดยการรีดสำลีเป็นก้อนเล็ก ๆ เราก็จะได้เกล็ดหิมะ... หรือดวงดาวบนท้องฟ้าสีครามที่หนาวจัด!

นี่เป็นการติดแอปพลิเคฤดูหนาวที่เรียบง่ายแต่มีประสิทธิภาพมาก! คุณสามารถแขวนไว้บนตู้เย็นได้ (สถานที่โปรดสำหรับจัดแสดงนิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ในบ้าน) หรือจะนำไปจัดแสดงที่โรงเรียนอนุบาลเพื่อจัดแสดงแอพพลิเคชั่นในธีม Winter ให้เพื่อนๆ ทุกคนได้ชื่นชม!

(อ่าน 1 ครั้ง เข้าชม 1 ครั้งในวันนี้)

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนบริหารเทศบาล

โรงเรียนอนุบาลศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ครั้งที่ 43

การพัฒนาแผนการสอนการทำปะติดกระดาษ

"Zimushka - ฤดูหนาว"

นักการศึกษา:

รินด์ยา โอลกา เปตรอฟนา

คาลินินกราด

2017

หัวข้อบทเรียน: "Zimushka - ฤดูหนาว"

1. วัตถุประสงค์ของบทเรียน: พัฒนาความสามารถในการสร้างทิวทัศน์ฤดูหนาวโดยใช้เทคนิคการปะติดแบบตัดออก

2. งาน:

1. ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับฤดูหนาว สัญญาณของฤดูหนาว

2. สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้ติดกาวรูปทรงกระดาษสำเร็จรูปบนฐานเพื่อพัฒนาความสามารถในการทำเกล็ดหิมะโดยใช้เทคนิคการปะติดปะต่อแบบตัดออก

3. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความแม่นยำ ความสนใจ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์

4. พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามส่งเสริมการเปิดใช้งานคำพูดของเด็ก

5. ปลูกฝังความรักในฤดูหนาว ต่อธรรมชาติ และความงาม

3. ประเภทของบทเรียน: ซับซ้อน.

4. แบบฟอร์มบทเรียน: หน้าผาก, กลุ่ม, บุคคล

5. ระยะเวลา: 20 นาที

6. ผู้เข้าร่วม: เด็กกลุ่มกลาง.

7. อายุของนักเรียน: 4-5 ปี.

8. อุปกรณ์และวัสดุ: ซีดี- ผู้เล่นที่มีการบันทึกทำนองเพลง "Seasons" "มกราคม" ของ P.I. ชิ้นส่วนสำเร็จรูปสำหรับการติด (ต้นไม้), แผ่นกระดาษสีขาวสำหรับหิมะ, ฐานสำหรับการติดสีเข้ม, แท่งกาว (สำหรับ เด็กแต่ละคน) ตัวอย่างแอปพลิเคชัน การทำสำเนาภาพวาด "ฤดูหนาว" ของ I. Shishkin ภาพประกอบที่แสดงถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว กระดานแม่เหล็ก

9. การเตรียมการเบื้องต้น: ดูภาพประกอบที่แสดงถึงทิวทัศน์ฤดูหนาว ทำความคุ้นเคยกับบทกวี สุภาษิต ปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาว อ่านเทพนิยายของ Hans Christian Andersen เรื่อง "The Snow Queen" การปั้นรูปปั้นต่างๆ จากหิมะขณะเดิน การสังเกตและตรวจสอบเกล็ดหิมะ เตรียมชิ้นส่วนสำหรับการปะติดปะติดปะต่อ

10. วิธีการและเทคนิคในการทำงานกับเด็ก:

วาจา (เรื่องราว คำถามการสนทนา คำอธิบาย); ภาพ (สาธิตการจำลองภาพวาด "ฤดูหนาว" ของ I. Shishkin ภาพประกอบที่แสดงถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว)ราชทัณฑ์ (การออกกำลังกาย, ยิมนาสติกนิ้ว),การเล่นเกม (ปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาวเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว).

11. โครงสร้างบทเรียน:

ส่วนหลัก (ขั้นตอนการสร้างแรงจูงใจและการปฐมนิเทศ)

ไขปริศนาเกี่ยวกับฤดูหนาว, พูดคุยเกี่ยวกับฤดูหนาว, ไขปริศนาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาว, บทเรียนพลศึกษา“ เราจะสร้างก้อนหิมะ”, ดูการทำสำเนาภาพวาด“ ฤดูหนาว” ของ I. Shishkin, พูดคุยเกี่ยวกับภาพ, ยิมนาสติกนิ้ว“ สโนว์บอล” , ทำการปะติดปะติดแบบตัดออก

16 นาที

จบบทเรียน (ขั้นไตร่ตรอง-ประเมินผล)

นิทรรศการผลงานเด็ก เปลี่ยนเด็ก ๆ ไปสู่กิจกรรมประเภทอื่น

3 นาที

12. ความก้าวหน้าของบทเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

(ครูและเด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นวงกลมบนพรม)

นาทีเข้าสู่วัน “วงกลมแห่งความสุข”

นักการศึกษา: สวัสดีตอนเช้าเด็ก ๆ ! เช้านี้หิมะตก อากาศหนาว! ฉันไม่อยากออกจากบ้านอันแสนอบอุ่นของฉัน แต่ฉันอยากเจอคุณจริงๆ และฉันก็ดีใจมากด้วย!

จับมือและทักทายกันพร้อมเพรียงกัน:

สวัสดีตอนเช้า แสงดี!

ด้วยคำพูดและคำทักทายที่ดี!

เด็ก ๆ: (พูดคำทักทายซ้ำ)

2. ขั้นตอนการสร้างแรงบันดาลใจและการปฐมนิเทศ

นักการศึกษา: พวกคุณเดาปริศนา:

ผงเส้นทาง

ฉันตกแต่งหน้าต่าง

มอบความสุขให้กับเด็กๆ

และฉันก็ไปเล่นเลื่อนหิมะ

เด็ก ๆ : ฤดูหนาว!

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! ปริศนาต่อไป:

หิมะบนทุ่ง น้ำแข็งบนน้ำ

พายุหิมะกำลังเดิน

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?

เด็ก ๆ: ในฤดูหนาว!

นักการศึกษา: ทุกอย่างถูกต้อง! คุณชอบช่วงเวลานี้ของปีคนไหนและเพราะเหตุใด

เด็ก ๆ: คุณสามารถสร้างตุ๊กตาหิมะ เล่นเลื่อน สเก็ตน้ำแข็ง เล่นสโนว์บอลได้

นักการศึกษา: ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ปรากฏการณ์หลายอย่างเกี่ยวข้องกับมันในธรรมชาติ เดาว่าฉันจะเล่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูหนาวอะไรบ้าง(ทุกครั้งที่ทายปริศนาได้ ครูจะแนบภาพประกอบพร้อมคำตอบไว้บนกระดาน)

จากฟากฟ้า - ดวงดาว

วางน้ำบนฝ่ามือของคุณ(หิมะ.)

เด็กๆ นั่งอยู่บนหิ้ง

และพวกมันก็เติบโตขึ้นลง(น้ำแข็ง.)

โปร่งใสเหมือนแก้ว

อย่าวางไว้ที่หน้าต่าง(น้ำแข็ง.)

ไม่ใช่หิมะและไม่ใช่น้ำแข็ง

และด้วยเงิน พระองค์จะทรงกำจัดต้นไม้ทุกต้น(น้ำค้างแข็ง.)

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! เราได้ไขปริศนาทั้งหมดแล้ว ตอนนี้เรามาพักผ่อนกันดีกว่า:

นาทีพลศึกษา "เราจะสร้างก้อนหิมะ"

เราออกไปข้างนอก(เดินขบวน)

มีหิมะ! (ยกแขนขึ้นและไปด้านข้าง)

ที่นี่เราจะเอาพลั่ว(พวกเขาทำงานกับพลั่ว)

และเราจะตักหิมะทั้งหมด(พวกเขาทำงานกับพลั่ว)

มาเอาชนะเส้นทางกันเถอะ(กระทืบเท้า)

จนถึงเกณฑ์เดียวกัน(กระทืบเท้า)

มาทำก้อนหิมะทรงกลมกันเถอะ(พวกเขาทำก้อนหิมะ)

และก้อนใหญ่(โชว์ก้อนใหญ่)

เราจะสร้างบ้านหิมะ(เดินขบวน)

เราจะอยู่ด้วยกันในนั้น(ปรบมือ)

นักการศึกษา: คุณพักผ่อนแล้วหรือยัง?

เด็ก ๆ : ใช่!

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิศิลปิน I. Shishkin เห็นและพรรณนาฤดูหนาวอย่างไร(แสดงการจำลองภาพวาด "ฤดูหนาว" ของ I. Shishkin) .

สิ่งที่แสดงในภาพ?

เด็ก ๆ: ฤดูหนาว ป่าไม้ หิมะทั่วบริเวณ

นักการศึกษา: คุณพูดอะไรเกี่ยวกับหิมะได้บ้าง? เขาเป็นอย่างไร?

เด็ก ๆ : ขาว, เงิน, เย็น, ปุย

นักการศึกษา: ตั้งชื่อที่อ่อนโยนให้กับหิมะเหรอ?

เด็ก ๆ: สโนว์บอล

นักการศึกษา: ดูสิว่าหิมะปกคลุมพื้นดินและต้นไม้อย่างไร มันเปล่งประกายและแวววาวสวยงามเมื่อถูกแสงแดด ลองพรรณนาถึงป่าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ กรุณานั่งของคุณ

ก่อนที่เราจะเริ่มเรามายืดนิ้วของเรากันก่อน

ยิมนาสติกนิ้ว "สโนว์บอล"

เราจะเอาหิมะเล็กน้อย

เราทำก้อนหิมะบนฝ่ามือของเรา

พวกเขาโยนมันเข้าด้วยกัน -

มือของเราก็อุ่นขึ้น

และตอนนี้ก็ถึงเวลาสร้าง -

“ปั้น” ป่าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ

นักการศึกษา: ก่อนอื่นเราจะติดต้นไม้บนแผ่นกระดาษที่วางอยู่ตรงหน้าคุณเป็นรูปป่า

เด็ก:(ทำภารกิจ)

นักการศึกษา: เรามีป่ามหัศจรรย์เช่นนี้ แต่หิมะยังไม่ตก แล้วหิมะก็เริ่มตก แต่เราจะสร้างเกล็ดหิมะด้วยวิธีที่ผิดปกติ: จากกระดาษขาวฉีกด้วยมือของเรา

(ครูสาธิตการทำชิ้นส่วนปะติดด้วยการฉีกกระดาษ)

นักการศึกษา: ตอนนี้เราต้องคิดถึงวิธีติด "เกล็ด" ที่เกิดขึ้นบนภูมิทัศน์ของเรา ลองคิดดูว่าจะทำอย่างไรให้ออกมาสวยงามเหมือนศิลปินตัวจริง

เด็ก ๆ: เมื่อหิมะตก มันจะตกลงบนกิ่งไม้และหมุนวนไปในอากาศ

นักการศึกษา: จากนั้นคุณก็ทากาว "เกล็ด" ของคุณบนกิ่งต้นไม้บนต้นคริสต์มาสด้วย และเกล็ดหิมะบางส่วนอาจจะหมุนไปในอากาศเหรอ?

(ในขณะที่การอธิบายดำเนินไป ครูจะแสดงเทคนิคการติดกาวชิ้นส่วน)

นักการศึกษา: ฉันสงสัยว่าคุณจะได้ป่าฤดูหนาวแบบไหน?

(เด็ก ๆ ทำภารกิจให้สำเร็จด้วยการแสดงดนตรีของ P.I. Tchaikovsky "Seasons" "มกราคม")

3. ขั้นตอนการไตร่ตรอง-ประเมินผล

นักการศึกษา: พวกคุณตอนนี้เราจะจัดนิทรรศการวางผลงานของคุณไว้บนกระดาน

(เด็กๆ แบกงานของพวกเขาและแขวนไว้บนกระดาน) (ภาคผนวก 1)

นักการศึกษา: เราได้ภาพป่าฤดูหนาวที่สวยงามอะไร คุณชอบภาพไหนมากที่สุด?

เด็ก ๆ: อันนี้มีหิมะตกที่สวยงาม

เด็ก ๆ: และอันนี้มีต้นไม้ที่น่าสนใจ

เด็ก ๆ : และงานที่ประณีตที่สุดคืองานนี้

นักการศึกษา: คุณต้องการวาด applique อะไรหรือภาพวาด "ฤดูหนาว" อะไร?

13. วรรณกรรม:

1. อาโมคอฟ เอ.บี. ศิลปะแห่งการปะติด หนังสือ สำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กอายุน้อยกว่าและวัยกลางคน ม., 2545.

2. โคมาโรวา ที.เอส. ชั้นเรียนทัศนศิลป์ในโรงเรียนอนุบาล ม., 1991

3. มาลิก โอ.เอ. ชั้นเรียนแอปพลิเคชัน: การพัฒนาความเป็นอิสระของเด็กก่อนวัยเรียน – อ.: ทีซี สเฟรา, 2010. – 96 หน้า

4. โนวิโควา ไอ.วี. การทำงานกับวัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาล – ยาโรสลาฟล์: Development Academy LLC, 2012. – 112 หน้า

5. Svetlova I. การพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงานของมือ "เอกสโม", ม., 2548

ภาคผนวก 1

ชั้นเรียนปริญญาโทเรื่อง applique สามมิติ "Winter Evening"

ชั้นเรียนปริญญาโทในการทำแผงโดยใช้วิธีการสามมิติจากโฟมโพลีสไตรีน "Winter Evening"

Kulyasova Katya อายุ 9 ปี
หัวหน้างาน: Muzychenko Elena Nikitichna ครูการศึกษาเพิ่มเติม “ศูนย์พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและเยาวชน” สโมสรเด็ก “Chaika”, Orenburg
เป้า:การสร้างแผงโฟมสามมิติด้วยภาพสามมิติ
งาน:การสำรวจแนวคิดเปอร์สเปกทีฟ การรวมทักษะการปฏิบัติในการตัดพลาสติกโฟม
วัตถุประสงค์:ตกแต่งภายใน งานนิทรรศการ ของที่ระลึก.
แผงนี้จัดทำขึ้นในชั้นเรียน 2 ชั่วโมงในแวดวงของเรา เด็ก ๆ ชอบความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้มาก ประการแรก มันง่ายที่จะเลือกระดับความยากขึ้นอยู่กับอายุ ยิ่งการวาดภาพเริ่มแรกง่ายขึ้น งานก็จะง่ายขึ้น และประการที่สอง งานที่ทำเสร็จแล้วจะทำในบทเรียนเดียว

ในการทำงานคุณจะต้อง:
ภาพวาด (ขนาด A-4)
กระเบื้องฝ้าเพดาน (หนา นูนละเอียด)
กรรไกร
ปากกา
ดินสอ
คัตเตอร์หรือมีดอรรถประโยชน์
Gouache และแปรง
กาวติดกระเบื้องฝ้าเพดาน

สิ่งแรกที่เราทำคือวาดโครงเรื่องสำหรับแผงในอนาคต (ภาพนี้จะใช้เป็นลายฉลุสำหรับ applique ด้วย) ธีมของเราคือฤดูหนาว ซึ่งหมายความว่าเนื้อเรื่องจะเป็นฤดูหนาว แน่นอนว่านี่คือป่าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ บนต้นสนมีหิมะตกหนักมากจนดูหนักหนา และที่ชายป่ามีกระท่อมไม้ที่มีหน้าต่างเรืองแสง ใครอาศัยอยู่ในกระท่อมนี้? อาจเป็นคนที่ปั้นตุ๊กตาหิมะตลก ๆ จากหิมะและมอบหมวกและผ้าพันคอให้เขา

เมื่อโครงพร้อมแล้ว เราก็ตัดฐานของแผงออก ในการทำเช่นนี้เราเพียงใช้รูปภาพลายฉลุของเราที่มุมของแผ่นกระเบื้องแล้วร่างด้วยปากกาทั้งสองด้าน (คุณต้องวาดด้วยปากกาเพราะมันจะทิ้งรอยที่ชัดเจนและมองเห็นได้ชัดเจน)

วางกระเบื้องบนกระดานไม้หรือแผ่นกระดาษแข็ง (เพื่อไม่ให้โต๊ะเสีย) แล้วตัดออกอย่างระมัดระวัง เราวางฐานที่ถูกตัดออกไป นี่จะเป็นพื้นหลังขององค์ประกอบภาพของเรา ซึ่งจะถูกดึงท้องฟ้าฤดูหนาวออกมา

เนื่องจากท้องฟ้าจะอยู่ด้านหลังซึ่งถูกตัดออกไปแล้ว เราจึงใช้ลายฉลุและตัดต้นคริสต์มาสด้วยกรรไกรเพื่อเอาท้องฟ้าออก เราวาดภาพผลลัพธ์บนพลาสติกโฟม

ตัดออกอย่างระมัดระวังและวางไว้ข้างๆ (นี่คือแผนกลาง)

ตอนนี้เราตัดบ้านที่มีตุ๊กตาหิมะอยู่ในภาพ (นั่นคือเราเอาต้นคริสต์มาสออก)

เราใช้ลายฉลุที่ได้กับกระเบื้องอีกครั้งติดตามและตัดออก แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด

มีหิมะหนาปกคลุมกระท่อม และเพื่อแสดงสิ่งนี้ เราจะตัด "บ้านไม้" ของกระท่อมออก (เราจะวาดมันไว้ตรงกลาง)

เราวาดบนกระเบื้องแล้วตัดออก

รายละเอียดทั้งหมดถูกตัดออก

ตอนนี้เราต้องวาดรายละเอียดทั้งหมดที่เราจะทาสี ควรใช้ดินสอซึ่งจะทำให้โครงร่างไม่มีสีและสร้างปริมาตรเพิ่มเติม เพื่อให้งานง่ายขึ้นและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น คุณสามารถใช้ลายฉลุอีกครั้ง เพียงตัดชิ้นส่วนเล็ก ๆ ออกแล้วโอนไปยังโฟม

ตอนนี้คุณสามารถระบายสีได้แล้ว

เพื่อป้องกันไม่ให้มนุษย์หิมะกลายเป็นน้ำแข็งในคืนที่หนาวจัด เราจึงตัดถุงมือให้เขา แล้วใช้ไม้จิ้มฟันยึดให้แน่น

ควรทาสีในขณะที่ชิ้นส่วนยังไม่ได้ติดกาว ก่อนอื่นเราวาดท้องฟ้า คุณสามารถวาดดวงจันทร์ที่สว่างสดใสและวงกลมที่แผ่ออกมาจากน้ำค้างแข็งที่รุนแรง จากนั้นเราก็ทาสีกระท่อม หมวกและผ้าพันคอของมนุษย์หิมะ หิมะจากด้านบนได้รับแสงสว่างจากดวงจันทร์ที่สว่างไสว ดังนั้นเราจึงแต้มสีฟ้าเล็กน้อยในบริเวณที่ควรมีเงา และทาสีเข็มสีเขียวบนต้นไม้ เพิ่มแสงที่ตกจากหน้าต่าง สัมผัสสุดท้ายคือการเพิ่มความแวววาวให้กับหิมะ

เราติดชิ้นส่วนที่แห้งดีด้วยกาวสำหรับกระเบื้องฝ้าเพดาน แผงพร้อมแล้ว เหลือเพียงใส่ไว้ในกรอบ

ผู้เขียนกับผลงานของเขา

ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ความคิดสร้างสรรค์ทำให้สามารถถ่ายทอดเสน่ห์ทั้งหมดได้ คุณสามารถสร้างแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ มากมายในธีมฤดูหนาวร่วมกับลูก ๆ ของคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ ในงานที่น่าสนใจ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการคิด

Applique สามารถทำจากวัสดุอะไรได้บ้าง?

เพื่อสร้างงานติดสวยงามให้กับลูกของคุณ คุณสามารถใช้วัสดุที่ง่ายที่สุดได้ เช่น กระดาษสี กระดาษแข็ง แผ่นสำลี ซีเรียล สำลี กิ่งไม้ ด้าย ผ้าเช็ดปาก ริบบิ้น และวัสดุเหลือใช้อื่น ๆ ขึ้นอยู่กับกลุ่มอายุของเด็ก คุณสามารถเลือกวัสดุที่เล็กกว่าหรือใหญ่กว่าก็ได้ ความสามารถในการใช้สิ่งต่างๆ เช่น กาว กรรไกร และเครื่องมืออื่นๆ ที่ช่วยเปลี่ยนไอเดียนี้ให้เป็นงานปะติดสำหรับเด็กที่สวยงามในธีมฤดูหนาวก็ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กเช่นกัน

กิจกรรมที่มีแอพพลิเคชั่นต่างๆ มีประโยชน์กับเด็กๆ อย่างไร?

การสร้างงานฝีมือกับเด็กทุกวัยมีประโยชน์อย่างมากต่อพัฒนาการของพวกเขา ลองดูที่จุดนี้โดยละเอียดอีกสักหน่อย

ขอบคุณชั้นเรียนที่มีแอปพลิเคชัน:

• รสนิยมทางสุนทรียะและจินตนาการทางศิลปะพัฒนาขึ้น
• รูปร่างของวัตถุและจานสีนั้นเข้าใจได้ดีกว่า
• พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ
• ความรู้สึกสัมผัสเพิ่มขึ้น
• การคิดเชิงออกแบบพัฒนาขึ้น
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ และการศึกษาวัตถุต่างๆ
• คุณสมบัติเช่นความแม่นยำความอุตสาหะและการทำงานหนักเกิดขึ้น

การใช้งานไม่ใช่การวางวัสดุต่างๆ ลงบนกระดาษอย่างง่ายๆ แต่เป็นภาพสะท้อนของโลกทัศน์ของเด็ก

ประเภทของการใช้งาน

การสมัครสามารถแบ่งออกได้ตามเกณฑ์หลายประการ ตัวอย่างเช่นแยกตามหัวข้อ:

• ของตกแต่ง - มักประกอบด้วยเครื่องประดับและลวดลายที่ใช้ในการตกแต่งกรอบอัลบั้มและของใช้ในครัวเรือนอื่น ๆ
• โครงเรื่อง - เป็นภาพขององค์ประกอบหลายอย่างที่เชื่อมโยงถึงกัน โครงเรื่องมักจะแสดงถึงการกระทำหรือเหตุการณ์บางอย่าง
• หัวเรื่อง - การใช้งานที่ง่ายที่สุดเนื่องจากวัสดุหลักคือกระดาษหรือผ้าซึ่งบางส่วนถูกตัดออกและยึดไว้บนกระดาษเช่นด้วยกาว คุณสามารถพรรณนาอะไรก็ได้ ไม่เพียงแต่งานปะติดในธีม "ฤดูหนาว" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงบ้าน สัตว์ ใบไม้ ต้นไม้ แมลง ฯลฯ อีกด้วย

นอกจากนี้การใช้งานยังสามารถแบ่งตามลักษณะดังต่อไปนี้:

• ปริมาตร (แบนหรือปริมาตร);
• วัสดุ (ธัญพืช ใบไม้ ผ้า กระดาษ ผ้าเช็ดปาก เมล็ดพืช);
• สี (ขาวดำ ธรรมดา ไล่ระดับสี ฯลฯ)

แอปพลิเคชันแบ่งออกเป็น:

• การใช้งานแบบแบน

ประเภทที่ง่ายที่สุด ประกอบด้วยการวาดโครงร่างของวัตถุบนกระดาษหรือพิมพ์ภาพร่างที่เสร็จแล้วโดยตัดส่วนต่างๆ จากกระดาษสีที่ต้องติดกาวลงบนพื้นหลังฐาน เหมาะสำหรับเด็กอายุสองถึงสามปี

• แอปพลิเคชั่นระดับเสียง

ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างแอพพลิเคชั่นนี้กับแบบธรรมดาคือองค์ประกอบที่จะวางลงบนพื้นหลังฐานนั้นเป็นสามมิติ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นลูกบอลที่รีดออกมาจากกระดาษหรือเศษกระดาษที่พับเป็นหีบเพลงหรือสปริง รายละเอียดดังกล่าวจะเพิ่มระดับเสียงให้กับภาพวาด เหมาะสำหรับเด็กทุกวัยแม้จะตัวเล็กที่สุดหากผู้ปกครองช่วยเตรียมองค์ประกอบต่างๆ

การประยุกต์ใช้งานในหัวข้อฤดูหนาวในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลต่างๆ

การใช้งานประเภทต่างๆ เหมาะสำหรับแต่ละช่วงอายุ เนื่องจากเด็กๆ จะไม่สามารถตัดองค์ประกอบที่ซับซ้อนออกจากกระดาษแข็งได้ และเด็กโตจะไม่สนใจเพียงแค่ติดองค์ประกอบต่างๆ ลงบนกระดาษ มาดูกันว่าแอปพลิเคชันประเภทใดที่เด็กในกลุ่มอายุต่างๆ ยอมรับได้

กลุ่มจูเนียร์

แอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวในกลุ่มน้องอาจแตกต่างกัน เด็กๆ ชอบติดแผ่นสำลี - สามารถใช้ทำตุ๊กตาหิมะที่สวยงามได้ นอกจากนี้เด็ก ๆ ยังชื่นชอบงานฝีมือสามมิติซึ่งคุณสามารถใช้สำลีหรือลูกบอลกระดาษได้ คุณสามารถวาดบ้านและใช้องค์ประกอบที่เตรียมไว้เพื่อสร้างหลังคาหิมะ สิ่งเดียวกันนี้สามารถทำได้ด้วยต้นคริสต์มาสต้นเดียวหรือทั้งป่า เด็กเล็กชอบฉีกกระดาษและสำลีเป็นชิ้น ๆ ซึ่งทำให้สามารถสร้างภาพหิมะตกที่สวยงามบนแผ่นกระดาษได้

กลุ่มกลาง

เด็กกลุ่มกลางจะสนใจใช้รายละเอียดปลีกย่อย เช่น ธัญพืชหรือเมล็ดพืช ผ้า แอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวในกลุ่มกลางอาจมีความหมายที่กว้างขึ้น เด็กอายุ 4-5 ปีสนใจรับงานที่พวกเขาจะได้บินไปสู่จินตนาการ งานฝีมือดังกล่าวช่วยให้คุณสามารถผสมผสานการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การตัด และทักษะที่สำคัญอื่น ๆ สำหรับเด็กได้ เด็ก ๆ ในกลุ่มกลางมีความสุขที่ได้สร้างสรรค์แอปพลิเคชั่นตามเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับวัตถุ สัตว์ และองค์ประกอบอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น นกบูลฟินช์บนกิ่งไม้ ต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะพร้อมชาวป่า ซานตาคลอสพร้อมถุงของขวัญ

กลุ่มอาวุโส

สำหรับเด็กในกลุ่มนี้ควรค่าแก่การรวมองค์ประกอบต่างๆ เช่น การสร้างโครงเรื่องและการตกแต่งองค์ประกอบตกแต่งที่เรียบง่าย สามารถทำได้โดยการตัดรายละเอียดที่ค่อนข้างซับซ้อนออก เช่น เงาของต้นไม้ บ้าน สัตว์ต่างๆ

เด็กในกลุ่มอายุนี้สามารถใช้ส่วนประกอบเล็กๆ เช่น ซีเรียลและเมล็ดพืช ซึ่งช่วยให้จินตนาการได้พัฒนา เด็กอายุ 5-6 ปีแสดงความสนใจในการใช้วัสดุหลายอย่างพร้อมกัน เช่น บ้านทำจากกระดาษสี เกล็ดหิมะทำจากสำลี หิมะบนท้องถนนอาจทำจากข้าวหรือเซโมลินา เด็กได้รับการพัฒนาแบบพหุภาคี: การเล่นจินตนาการถูกเปิดใช้งาน ความรู้สึกสัมผัสและทักษะการเคลื่อนไหวมือได้รับการปรับปรุง และความคิดส่วนบุคคลก็แสดงออก

กลุ่มเตรียมความพร้อม

เด็กอายุ 6-7 ปี รู้วิธีใช้งานเครื่องมือต่างๆ อยู่แล้ว กรรไกร กรรไกร เครื่องเจาะรู กาว คลิปหนีบกระดาษ ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กในกลุ่มเตรียมการจะรู้วิธีนับ เขียน และอ่านพยางค์อยู่แล้ว นั่นคือเหตุผลที่การสร้างแอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวในกลุ่มเตรียมการจึงสามารถกลายเป็นกิจกรรมที่ผสมผสานการพัฒนาแบบหลายแง่มุมได้ สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีการรับงานบางอย่างจะน่าสนใจเช่นวาดต้นคริสต์มาสสามต้นซึ่งมีกระต่ายสองตัวและสุนัขจิ้งจอกหนึ่งตัวนั่งอยู่ใต้หิมะตกลงมาจากท้องฟ้าดวงดาวส่องสว่าง เพื่อรอวันหยุดอันแสนวิเศษ หลังจากนั้นเด็กแต่ละคนจะถูกขอให้เพิ่มองค์ประกอบต่างๆ ให้กับวัตถุหรือสัตว์แต่ละตัวในภาพวาด ดังนั้นคุณสามารถคลุมกระต่ายด้วยสำลีได้สุนัขจิ้งจอกสามารถคลุมด้วยซีเรียลที่มีสีที่เหมาะสมเช่นลูกเดือยหรือถั่วเลนทิลสามารถคลุมต้นคริสต์มาสด้วยกระดาษสีและเกล็ดหิมะก็สามารถรีดออกจากผ้าเช็ดปากได้

ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่า: แอปพลิเคชันนี้เหมาะสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ ในโรงเรียนอนุบาล ยิ่งเด็กโตขึ้น ภาวะแทรกซ้อน รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ และการดำเนินการอื่นๆ ก็สามารถเพิ่มมากขึ้นได้ (การนับ การตัด ฯลฯ) การเตรียมสร้างแอปพลิเคชันกระดาษในหัวข้อ "ฤดูหนาว" นั้นใช้เวลาไม่นาน แต่ไม่เพียง แต่ครูเท่านั้น แต่เด็ก ๆ เองก็พอใจกับผลลัพธ์ด้วย พัฒนาลูก ๆ ของคุณ สร้างสรรค์งานฝีมือที่ไม่เหมือนใคร และใช้จินตนาการของคุณ