เอเลนา คันดาโควา
ขอให้เป็นวันดีแขกและเพื่อน ๆ ของเพจของฉัน!
ฉันและครีเอเตอร์ตัวน้อยได้ทำแอพลิเคชั่นสำหรับต้นฤดูร้อน! การดำเนินการซึ่งจะกล่าวถึงในสิ่งพิมพ์ของฉัน
เนื่องจากเราอาศัยอยู่ทางเหนือ ฤดูร้อนจึงมาหาเราช้ามาก เมื่อไม่นานมานี้มีใบไม้ปรากฏบนต้นไม้ของเราและหญ้าก็เริ่มเปลี่ยนเป็นสีเขียว ดอกไม้ทางเหนือดอกแรกของเราคือดอกแดนดิไลออน ดอกไวโอเล็ต และดอกบัตเตอร์คัพ ซึ่งเป็นดอกบานดอกแรก แต่ดอกก็ร่วงโรยเร็วเช่นกัน แต่เราอยากให้ดอกไม้สดใส บานนานๆ และมีจำนวนมาก จึงมีไอเดียมาทำที่โล่งด้วยดอกไม้สวยๆ จากกระดาษสี
การสมัครดำเนินการในสองขั้นตอน
ขั้นตอนแรกคือการเตรียมการโดยที่เราทำช่องว่างและชิ้นส่วนสำหรับงานของเราในกิจกรรมฟรีร่วมกับเด็ก ๆ
1. จากกระดาษสีที่มีสีสดใสตัดเป็นเส้น (กว้าง 5-7 มม. และยาว 8-10 ซม.)
2. ใช้เทมเพลตวงกลมเราร่างและตัดจุดศูนย์กลางของดอกไม้ (สีเหลืองและสีขาว)
3. ใบและก้านถูกตัดออกจากกระดาษสีเขียวและกรรไกร
4. มีการติดตามและตัดดอกไม้ต่างๆ โดยใช้เทมเพลตดอกไม้
5. จากวอลเปเปอร์ชิ้นหนึ่ง (สีเขียว) ที่เหลือหลังปรับปรุง นำมาเป็นพื้นฐานในการเคลียร์
6. สอบและสนทนาจากภาพวาดและภาพวาด การอ่านบทกวีเกี่ยวกับดอกไม้
เมื่อดำเนินการแอปพลิเคชัน งาน:
1. ชวนชมความงามทุ่งดอกหญ้าโล่ง
2. สามารถเข้าใจว่ากวีในบทกวีและศิลปินในภาพวาดและภาพวาดถ่ายทอดความงามของธรรมชาติ
3. รวบรวมความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของดอกไม้
4. ปลุกเร้าความปรารถนาที่จะถ่ายทอดความงดงามของสิ่งที่เห็นในงานส่วนรวม
5. ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพืช
ผู้สร้างของฉันรับมือกับงานได้อย่างยอดเยี่ยม! สาวฉลาด! สามารถเห็นได้ในงานที่ทำเสร็จแล้ว!
และตอนนี้ฉันขอให้คุณดูว่าเด็ก ๆ พยายามทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จเพียงใด
เราทำ "ห่วง" จากแถบตัดสำหรับดอกไม้ในอนาคต ติด "ห่วง" ไว้ตรงกลางดอกไม้
เนื่องจากพวกเขาเหนื่อย Maksimka จึงตัดสินใจให้กำลังใจทุกคนและเชียร์พวกเขาด้วยการเล่นออร์แกน!
ฤดูร้อน ฤดูร้อนมาหาเราแล้ว!
มันแห้งและอบอุ่น
ตรงไปตามเส้นทาง
เท้าเดินเท้าเปล่า
ผึ้งเป็นวงกลม นกบินได้
และมักซิมกากำลังสนุก! (วี. เบเรสตอฟ)
เด็กๆ ติดกาวดอกไม้ที่เสร็จแล้วไว้บนฐานของที่โล่ง
ทากาวบนหญ้าและใบไม้
ทำไมแสงถึงเยอะจัง?
ทำไมจู่ๆ ถึงได้อบอุ่นขนาดนี้?
เพราะมันเป็นฤดูร้อน
ฤดูร้อนทั้งหมดมาหาเราแล้ว! (อี. มาสนิน)
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
อาจารย์เด็ก - คลาส "FLOWER GLADE" ในกลุ่มจูเนียร์ เรียนเพื่อนร่วมงาน เพื่อน และทุกคนที่เยี่ยมชมเพจของเรา! เรานำเสนอ.
คู่มือการสอนนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการคิดเชิงตรรกะ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กก่อนวัยเรียน
สรุปแอปพลิเคชันรวม “ทุ่งดอกไม้”เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความรู้สึกร่วมกันเพื่อสร้างอารมณ์ทางอารมณ์ในเด็ก วัตถุประสงค์: 1. สอนวิธีมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกันต่อไป
สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรง “ทุ่งดอกไม้” ในกลุ่มรุ่นน้องสรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงเพื่อการพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ หัวข้อ: “ทุ่งดอกไม้” กลุ่มอายุ:.
สรุป GCD สำหรับเด็กกลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน แอปพลิเคชั่นรวม “ทุ่งหญ้าที่มีสโนว์ดรอป”เนื้อหาของโปรแกรม: วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: 1. กระตุ้นความสนใจในการสร้างองค์ประกอบโดยรวม 2. เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการนำไปปฏิบัติ
บทคัดย่อของ OOD ในการประยุกต์ในรูปแบบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม “ทุ่งดอกไม้” (กลุ่มกลาง)
เป้าหมาย เพื่อกระตุ้นให้เด็ก ๆ ตอบสนองเชิงบวกต่อความงามของธรรมชาติและถ่ายทอดทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อมันด้วยวิธีการที่ไม่ธรรมดา.
เนื้อหาของโปรแกรม สอนเด็กๆ ให้พรรณนาถึงธรรมชาติโดยใช้วัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม- ส่งเสริมความเป็นอิสระในการสร้างองค์ประกอบ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ ความรู้สึกสี, รสชาติที่สวยงาม เรียนรู้การทำงานอย่างขยันขันแข็งและแม่นยำ
วัสดุถึง ดี . ดนตรีโดย อี. กริก"เช้า" ,ลูกกลม,ซองพร้อมตัดรูปภาพพร้อมรูปภาพดอกไม้สำหรับเด็กแต่ละคน, ดอกไม้จากเศษวัสดุหลากสี, สำลีก้าน, กาว, ผ้าเช็ดปาก, จานใช้แล้วทิ้ง, สี gouache สีเขียวสี,สะกิด,ผ้าน้ำมัน.
งานเบื้องต้น. โดยดูจากภาพประกอบที่บรรยายไว้ดอกไม้, การวาดภาพดอกไม้ในเวลาว่าง, เกมการสอนในหัวข้อ, บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ, ปริศนา, บทกวี
2558
ความคืบหน้าโอ๊ด
เด็กๆเข้ากลุ่ม.
สวัสดีทุกคน! กล่าวสวัสดีแขกของเรา บอกฉันหน่อยว่าตอนนี้เป็นเวลาเท่าไร? คุณรู้และสังเกตสัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ผลิตอนนี้(คำตอบของเด็ก) - ถูกต้องดอกแรกเริ่มบานในฤดูใบไม้ผลิดอกไม้สโนว์ดรอป- ยังเช้าอยู่เลยยังหาดอกไม้ไม่ได้เลยแต่ฉันอยากจะชวนคุณไปจริงๆทุ่งหญ้าดอกไม้และไม่เพียงแต่เยี่ยมชมที่นั่น แต่ยังกลายเป็นดอกไม้(กับเพลงที่เราเดินไป กำลังเคลียร์ )
ดูสิว่ามีที่นี่มากแค่ไหนดอกไม้- และจำไว้ว่าฉันสัญญากับคุณแล้วว่าคุณก็จะอยู่เช่นกันดอกไม้- มาจับมือกันเป็นวงกลมกันเถอะ
ลุกขึ้นมา เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม
เราตัวใหญ่ทุ่งหญ้าดอก.
เติบโตในทุ่งหญ้าดอกไม้
ความงามที่ไม่เคยมีมาก่อน!
(ตอนนี้เราสวมหน้ากากและหมวกแก๊ป)
ดูสิ นี่คุณดอกไม้- โอ้ จู่ๆ มันก็สวยงามเหลือเกิน! มาเล่นเกมกันดีกว่าว่ามีอะไรบ้างดอกไม้ที่คุณรู้. (เกมบอล)
คุณชอบมันไหมกำลังเคลียร์- เดินเล่นชมก็ได้ครับ...แต่อยากชวนมาทำเล็กๆ น้อยๆ ด้วยตัวเองครับสำนักหักบัญชี- คุณพร้อมหรือยัง? จากนั้นไปที่โต๊ะกันดีกว่า
. (เด็กนั่งที่โต๊ะ) .
ดูสิ มีซองจดหมายอยู่ตรงหน้าคุณ และซ่อนอยู่ในซองจดหมายดอกไม้- แต่พวกเขาคืออะไร?ดอกไม้คุณจะพบเมื่อคุณรวบรวมภาพ(ทำงานกับรูปภาพที่ตัด)
ทำได้ดีมากทุกคน! บอกฉันทีว่าทำไมเราถึงรักมากดอกไม้- เหตุใดจึงเป็นเรื่องปกติที่จะให้พวกเขา?ศิลปินวาดภาพดอกไม้มีการเขียนเพลงและบทกวีเกี่ยวกับพวกเขา พวกเราได้เตรียมบทกวีเกี่ยวกับดอกไม้.
ในทุ่งหญ้าตามทางที่มุ่งตรงไปยังบ้านของเรา
โรสดอกก้านยาวสีขาวมีตาสีเหลือง
ฉันฉันอยากจะเลือกดอกไม้ยกฝ่ามือขึ้นหาเขา
และผึ้งด้วยดอกไม้บินไปแล้ว, ส่งเสียงหึ่งมาที่ฉัน"อย่าแตะ" !
***
นี่คือสโนว์ดรอปกำลังเคลียร์ฉันเจอแล้ว!
ฉันจะเอาดอกสโนว์ดรอปไปหาแม่แม้ว่ามันจะยังไม่บานก็ตาม
และฉันด้วยดอกไม้แม่กอดฉันอย่างอ่อนโยน
สโนว์ดรอปของฉันเปิดออกจากความอบอุ่นของเธอ!
***
ดวงอาทิตย์ขับไล่น้ำค้างแข็งในฤดูหนาวออกไป
สีม่วงที่เปราะบางบนการหักบัญชีได้เพิ่มขึ้น.
กลีบดอกไม้สีน้ำเงินยื่นมือออกไปหาดวงอาทิตย์อย่างดื้อรั้น
ฉันจะเลือกไวโอเล็ตตัวแรกให้แม่!
นี่คือบทกวีที่พวกเรารู้จัก! แต่ตอนนี้ถึงเวลาที่เราต้องไปทำงานแล้ว ดูสิ คุณมีวัสดุที่จำเป็นทั้งหมดอยู่บนโต๊ะแล้ว เรามาตรวจสอบกัน จำวิธีการทำงานกับกาวได้ไหม? คุณต้องใช้กาวเล็กน้อยเพื่อให้งานสะอาดและเรียบร้อยเอาส่วนเกินออกด้วยผ้าเช็ดปาก วางบนจานดอกไม้- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพอดีดอก- ตอนนี้เคลือบด้วยกาวแล้วทากาวลงบนจาน(เด็ก ๆ ทำงาน) .
โอเคครับ และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณมาร่วมงานของเราเคลียร์พื้นที่พักผ่อนสักหน่อย.
การออกกำลังกาย
ที่นี่ดอกไม้เติบโตขึ้น
(เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ เงยหน้าขึ้นช้าๆ)
กลีบดอกจะหลุดออกมา
(แขนไปด้านข้างและขึ้นเล็กน้อย)
เขาเงยหน้าขึ้น
(แขนยกสูงขึ้นและโค้งมนเหนือศีรษะเล็กน้อย)
และดอกไม้จะเปิดออก.
(เด็ก ๆ ยืนขึ้นเต็มความสูงแล้วเปิดแขน)
เราจึงเติบโตขึ้นมาดอกไม้แห่งความงามที่ไม่เคยมีมาก่อน!
(เด็ก ๆ กลับไปที่ที่นั่ง)
ดูงานของคุณสิ คุณคิดว่าอะไรที่ขาดหายไปจากพวกเขา?(คำตอบของเด็ก) - ฉันคิดว่ามีใบไม้บางใบหายไปที่นี่ มาเติมช่องว่างด้วยใบไม้สีเขียวกันเถอะ ในการทำเช่นนี้เราจะนำเอาพิเศษเหล่านี้มาใส่ในจานที่มีสีเขียวแล้วนำไปใช้กับงานของเรา ตอนนี้เรามีตัวจริงแล้วทุ่งหญ้าด้วยดอกไม้.
ทำได้ดีมากทุกคน! ตอนนี้เรามารวบรวมผลงานของเราเพื่อสร้างงานใหญ่ชิ้นหนึ่งทุ่งดอกไม้.
การสะท้อนกลับ – วันนี้เราทำอะไร? คุณชอบอะไร? อะไรที่ยากสำหรับคุณ? อะไรง่ายและเรียบง่าย?
สรุป GCD สำหรับกิจกรรมศิลปกรรมกลุ่มกลางในหัวข้อ:
“ทุ่งดอกไม้”
(ใบสมัครรวม)
การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: “ความรู้ความเข้าใจ” “การสื่อสาร” “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”
เป้า: เรียนรู้ที่จะตัดส่วนที่โค้งมนออก ตัดมุมของสี่เหลี่ยมผืนผ้า แล้วสร้างทั้งหมดจากส่วนต่างๆ ปลูกฝังความเป็นมิตรในกระบวนการทำงานเป็นทีม
อุปกรณ์: ดอกไม้ในแจกันหรือภาพวาดดอกไม้ (ดอกเดซี่, คอร์นฟลาวเวอร์, ลิลลี่แห่งหุบเขา ฯลฯ ); สำหรับเด็กแต่ละคน 5 สี่เหลี่ยม 2 สี่เหลี่ยม; กระดาษรูปไข่สีเขียวหนึ่งแผ่น 50-60 x 30 ซม.
ความคืบหน้า:
1. คำเกริ่นนำ:
นักการศึกษา: พวกคุณชอบดอกไม้ไหม? พวกเขาทำให้คุณพอใจในความงามของพวกเขาไหม? คุณรู้จักชื่อพวกเขาไหม?(คำตอบของเด็ก). ที่นี่เรามีดอกไม้นานาชนิดในแจกัน มีการคิดค้นปริศนาเกี่ยวกับบางส่วน:
(ครูแสดงดอกไม้และอ่านปริศนาโดยดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ลักษณะของดอกไม้)
ไรย์กำลังฟังอยู่ในสนาม...
ที่นั่นคุณจะพบดอกไม้ในข้าวไรย์
สีฟ้าสดใสและปุย
เสียดายที่ไม่หอม(ผักตบชวา)
แม้กระทั่งมด
จะไม่คิดถึงบ้านของเขา:
เส้นทางเป็นเส้นทางจนถึงรุ่งเช้า
โคมไฟส่องสว่าง
บนเสาใหญ่เรียงกันเป็นแถว
โคมไฟสีขาวกำลังห้อยอยู่(ลิลลี่แห่งหุบเขา)
ตะกร้าสีขาว
ก้นทอง.
มีน้ำค้างอยู่ในนั้น
และดวงอาทิตย์ก็ส่องแสง(ดอกคาโมไมล์)
เมื่อคุณเห็นดอกไม้ชนิดนี้เบ่งบานในป่า คุณจะชื่นชมดอกไม้เหล่านี้มากจนลืมเวลาไป ดอกไม้ทำให้เรามีความสุขมากจนผู้คนเริ่มปลูกไว้ใกล้บ้านและตามถนนในเมือง คุณและฉันก็ปลูกดอกไม้บนแปลงด้วย มาประดับกลุ่มของเราด้วยดอกไม้กันเถอะ เรามีทุ่งหญ้าสีเขียวอยู่แล้ว ถึงเวลาปลูกดอกไม้บนนั้นแล้ว
2. การสาธิตวิธีการทำงาน
นักการศึกษา: ดูสิ ดอกไม้แต่ละดอกประกอบด้วยแกนและกลีบดอก
แกนดอกมีรูปร่างอย่างไร?(กลม). คุณสามารถตัดวงกลมเป็นรูปทรงเรขาคณิตอะไรได้บ้าง?(คำตอบของเด็ก) . คุณสามารถตัดกลีบดอกไม้เป็นรูปทรงอะไรได้บ้าง?(คำตอบของเด็ก) . ดูว่าสามารถทำได้อย่างไร
ครูสาธิตเทคนิคการตัดวงกลมจากสี่เหลี่ยม และตัดกลีบจากสี่เหลี่ยม
ที่นี่ฉันมีกลีบดอกไม้และศูนย์ดอกไม้พร้อม ใครสามารถสร้างดอกไม้จากส่วนเหล่านี้ได้?(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)
เราได้ดอกไม้ชนิดใดมา?(ดอกคาโมไมล์). ตอนนี้เราจะติดกลีบกลีบเป็นวงกลมหนึ่งวงแล้วติดอันที่สองไว้ด้านบน ดอกไม้หนึ่งดอกพร้อมแล้ว แต่น่าจะมีดอกขึ้นหลายดอกในที่โล่ง ช่วยฉันปลูกพวกเขา -เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)
3. สรุปบทเรียน
นักการศึกษา: คุณมีดอกไม้สวยอะไรอย่างนี้! พาพวกเขาไปที่สำนักหักบัญชีของเราเด็กๆ วางดอกไม้ที่ทำไว้บนกระดาษสีเขียวและชื่นชมองค์ประกอบที่สร้างขึ้น
นี่คือทุ่งดอกไม้ที่เรามี! มีดอกไม้กี่ดอก!
“เคลียร์ทุ่งดอกไม้”
สรุป GCD เรื่องการสร้างแบบจำลอง (รวม) ในกลุ่มกลาง
เป้า : สอนเด็ก ๆ ให้ปั้นดอกไม้ตามที่พวกเขาชอบ(คอร์นฟลาวเวอร์, คาโมมายล์, ป๊อปปี้, เบลล์, แดนดิไลออน, โคลเวอร์).
งาน:
สอนเด็กๆ ให้ปั้นดอกตูมจากลูกบอลโดยการทำให้แบน และปั้นกลีบโดยการดึงและบีบ
ให้แนวคิดเกี่ยวกับลักษณะของดอกไม้ ชี้แจงสี รูปร่าง ขนาด
เพื่อพัฒนาความรู้สึกของรูปแบบการสังเกตความสามารถในการเจรจาและสร้างแผนการร่วมกันในเด็ก
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
วัสดุ : ดินน้ำมัน, กอง, ผ้าเช็ดปาก, ไม้กระดาน, แผ่นกระดาษ Whatman ที่มีพื้นหลังทาสี
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูถามเด็ก ๆ เกี่ยวกับดอกไม้:
เสื้อคลุมกันแดดสีฟ้าสดใส
และมีก้านสีเขียว
บานสะพรั่งในทุ่งที่สะอาด
เพื่อความสุขของเรา...
(ผักตบชวา)
ไหม้อยู่ในหญ้าที่ชุ่มฉ่ำ
ไฟฉายสีทอง,
จากนั้นมันก็จางหายไป
และกลายเป็นปุย
(ดอกแดนดิไลอัน)
บางครั้งก็สีม่วง บางครั้งก็สีฟ้า
เขาพบคุณที่ชายป่า
พวกเขาตั้งชื่อให้เขาดังมาก
แต่เขาแทบจะไม่สามารถโทรหาได้
(กระดิ่ง)
พี่สาวกำลังยืนอยู่ในสนาม -
ตาเหลือง,
ขนตาสีขาว.
(ดอกเดซี่)
ฉันแต่งกายสเตปป์ด้วยผ้าไหมสีแดง
และฉันให้ชื่อขนม
(ป๊อปปี้)
หลังจากตอบถูกแต่ละข้อ ครูจะแขวนภาพการสอนเกี่ยวกับดอกไม้ไว้บนกระดาน จากนั้นเขาแสดงให้เด็ก ๆ เห็นที่โล่งที่เตรียมไว้ล่วงหน้า (วาดบนกระดาษ whatman) และเชิญชวนให้เด็ก ๆ ตกแต่งด้วยดอกไม้ในทุ่งหญ้า เขาร่วมกับเด็ก ๆ เพื่อชี้แจงโครงสร้างของดอกไม้และแสดงเทคนิคพื้นฐานของการแกะสลักตามแผนภาพ(ดูภาคผนวก) .
ครูแสดงให้เด็ก ๆ เห็นลูกบอลดินน้ำมันสีเหลืองและแท่งดินน้ำมันสีเขียว แล้วถามว่า: “ลูกบอลนี้มีลักษณะเหมือนดอกไม้อะไร”
เด็ก ๆ ตอบว่า: "ดอกแดนดิไลอัน"
นักการศึกษา: “แท่งสีเขียวนี้มีลักษณะอย่างไร”
เด็ก ๆ: “สะกดรอยตาม”
ครูวางลูกบอลดินน้ำมันไว้บนแท่งไม้แล้วถามเด็ก ๆ ว่า “ดอกไม้ต้องทำอย่างไรจึงจะสวยงามยิ่งขึ้น”
เด็ก ๆ ตอบว่า: "Lepestkov"
ครูบอกเด็กๆ ถึงวิธีการตกแต่งกลีบดอกไม้โดยใช้กอง คุณสามารถแยกกลีบออกเป็นกองๆ แล้วทาลายเส้นได้
ครูชี้แจงกับเด็ก ๆ ว่าสำหรับดอกคาโมไมล์คุณต้องใช้ดินน้ำมันสีขาว ดอกแดนดิไลออน - สีเหลือง ดอกป๊อปปี้ - สีแดง และสำหรับบลูเบลล์และคอร์นฟลาวเวอร์ - สีน้ำเงิน
เด็ก ๆ เลือกสีดินน้ำมันที่ต้องการและเริ่มสร้างแบบจำลอง เมื่อทำงานเสร็จแล้วพวกเขาก็ติดดอกไม้ไว้ที่ "สำนักหักบัญชี" ทั่วไป ในตอนท้ายครูและเด็กๆ ชื่นชม “การเคลียร์ทุ่งดอกไม้” และทำเครื่องหมายแต่ละงาน(ดูภาคผนวก)
หลังจากนั้น ครูจะชวนเด็กๆ เข้าร่วมกิจกรรมออกกำลังกายที่เรียกว่า “ทุ่งดอกไม้”:
ดอกไม้เติบโตในทุ่งหญ้า
ความงดงามที่ไม่เคยมีมาก่อน(ยืด-แขนไปด้านข้าง)
ดอกไม้เอื้อมมือไปหาแสงแดด
ยืดเส้นยืดสายกับพวกเขาด้วย(ยืด-ยกแขนขึ้น)
ลมพัดเป็นบางครั้ง
แต่นั่นไม่ใช่ปัญหา(เด็ก ๆ โบกมือเลียนแบบลม)
ดอกไม้โค้งงอลง
กลีบดอกร่วงหล่น(เอียง)
แล้วพวกเขาก็ลุกขึ้นอีกครั้ง
และพวกเขายังคงบานสะพรั่ง
การสร้างดอกไม้จากกระดาษสีเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานซึ่งไม่เพียงช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กสนใจในความคิดสร้างสรรค์อีกด้วย ภาพวาดที่ดีที่สุดจะกลายเป็นของตกแต่งบ้านที่ยอดเยี่ยมและเป็นความภาคภูมิใจของเด็กๆ
เพื่อความคิดสร้างสรรค์ ให้เตรียม:
- ดินสอและไม้บรรทัด
- กรรไกร;
- แผ่นกระดาษที่มีสีต่างกัน
- กาวโดยเฉพาะอย่างยิ่ง PVA
เริ่มต้นด้วยการติดดอกไม้กระดาษแบบง่ายๆ
ซึ่งแม้แต่เด็กๆ ก็ทำได้ ประกอบไปด้วยชิ้นส่วนเล็กๆ น้อยๆ ดอกไม้ที่เรียบง่ายที่สุดคือคอร์นฟลาวเวอร์ บัตเตอร์คัพ และระฆัง การใช้กระดาษที่มีสีต่างกันคุณสามารถสร้างช่อดอกไม้และองค์ประกอบต่างๆได้
ระฆัง
ในการทำกระดิ่ง ให้พับกระดาษสี่เหลี่ยมครึ่งหนึ่งให้ใหญ่กว่าดอกไม้ที่ต้องการเล็กน้อย วาดดอกไม้ครึ่งหนึ่งโดยให้ตรงกลางพับ ตัดมันออก คลี่มันออก วิธีนี้ไม่เพียงแต่เหมาะสำหรับระฆังเท่านั้น แต่คุณสามารถสร้างดอกทิวลิปได้ด้วยวิธีนี้ และหากคุณทดลองรูปร่าง คุณก็สามารถสร้างดอกไม้แฟนซีต่างๆ ได้เช่นกัน กลีบดอกสามารถกลมหรือแหลมคมได้ ดอกไม้พร้อมแล้วติดไว้ที่ฐาน
คุณสามารถทำให้ดอกไม้ดูน่าสนใจยิ่งขึ้นได้โดยทำให้มันซับซ้อนขึ้นอีกหน่อย สองวิธี
1. ส่วนขยาย ใช้ดินสอวาดเส้นสองเส้นบนตาเพื่อแบ่งเป็นกลีบดอก ตัดชิ้นงานออกเป็นสามส่วน ทากาวกลีบที่ได้ลงบนกระดาษโดยให้ระยะห่างเท่ากัน คุณสามารถตัดแกนกลางของดอกไม้ออกจากแผ่นกระดาษที่มีสีต่างกันได้จากนั้นก่อนอื่นคุณต้องทากาวและกลีบอยู่ด้านบน
2. ตกแต่งดอกไม้ด้วยองค์ประกอบเพิ่มเติม นำกระดาษหลากสีมาตัดเป็นวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางต่างกัน (โดยคำนึงถึงขนาดของดอกไม้) หรือดอกตูมที่มีขนาดเล็กกว่า ติดตาและช่องว่างไว้
ดอกไม้ชนิดหนึ่งและดอกไม้อื่นๆ
พับกระดาษสี่เหลี่ยมที่มีขนาดเหมาะสมตามแนวทแยง พับสามเหลี่ยมที่ได้ครึ่งแล้วพับอีกครั้ง คุณควรจะได้สามเหลี่ยมพับ โดยให้พับเข้าหาตัวคุณ ให้วาดกลีบดอกไม้ ขึ้นอยู่กับว่าดอกอะไร 
อยากได้เลือกทรง: โค้งมน, คม, มีฟัน. ตัวเลือกสุดท้ายคือคอร์นฟลาวเวอร์
อีกวิธีหนึ่งในการเพิ่มสีสันให้กับงานปะติดปะติดปะและทำให้มันซับซ้อนขึ้นอีกหน่อยก็คือการทาทับหลายชั้น
ตัดดอกไม้ขนาดต่างๆ จากกระดาษสี ทากาวอันที่ใหญ่ที่สุดไว้ที่ฐาน ทากาวที่กึ่งกลางของดอกแรก ติดดอกไม้ดอกเล็ก และดอกไม้ที่เล็กที่สุดไว้ด้านบน ผลที่ได้จะเป็นดอกซ้อน
ดอกมีกลีบแยก
หากคุณต้องการสร้างดอกไม้ที่มีกลีบแยกกัน ให้พับแถบกระดาษเหมือนหีบเพลงแล้ววาดรูปว่างๆ บนดอกไม้ ตัดส่วนออกตามแนวเส้น คุณจะได้กลีบรูปทรงเดียวกันหลายกลีบซึ่งคุณสามารถสร้างดอกไม้ได้ วาดวงกลมบนฐาน จากนั้นติดบนกลีบ พยายามจัดเรียงให้เท่าๆ กัน ติดกาวที่แกนกลางดอกไม้ - วงกลมที่ตัดจากกระดาษที่มีสีต่างกัน
ดอกคาโมไมล์
บนกระดาษแผ่นหนึ่ง วาดกลีบ: 16 ใหญ่ 12 เล็ก วาดวงกลมบนฐาน - นี่จะเป็นแกนกลางของดอกไม้ ติดกลีบตามขอบวงกลมนี้ ขั้นแรกให้จัดวางกลีบใหญ่เป็นแถวแล้วตามด้วยกลีบดอกเล็ก กาวแกนเข้าตรงกลาง - วงกลมที่มีขนาดเหมาะสมทำจากกระดาษสีเหลือง
แกนกลางสามารถสร้างให้ใหญ่โตได้คล้ายกับของจริง ในการทำเช่นนี้ ให้ฉีกกระดาษสีเหลืองเป็นชิ้นเล็ก ๆ ติดกาวที่กึ่งกลางของดอกไม้ แล้วโรยเศษกระดาษลงไป
กระดาษสามมิติสำหรับเด็ก ดอกเดซี่
การใช้งานดอกไม้ที่ทำจากกระดาษสีอาจมีขนาดใหญ่เช่นกัน กระบวนการสร้างมันซับซ้อนกว่าเล็กน้อย แต่ก็ดูน่าสนใจกว่าเช่นกัน
คุณจะต้องใช้แถบบาง ๆ ที่ตัดจากกระดาษสีขาวยาว 7-8 ซม. และกว้าง 5 มม. สำหรับแกนกลาง ให้ตัดวงกลมออกจากกระดาษสีเหลือง
วาดวงกลมเล็ก ๆ ที่ด้านผิดของแกน - จะสะดวกกว่าในการติดกลีบตามเส้น พับแถบกระดาษสีขาวเป็นวง (ด้วยวิธีต่างๆ) แล้วติดปลายเข้ากับแกน ติดกลีบทั้งหมดไว้ 
ระยะทางเท่ากัน พลิกดอกคาโมมายล์ที่เสร็จแล้วไปด้านหน้าแล้วทากาวไว้ที่ฐาน
ตัวเลือกสำหรับการสร้างดอกไม้ตามปริมาตร 
