ประสบการณ์พิเศษ อาจารย์ผู้สอน ให้สิทธิ ทางออกก่อนเวลาเงินบำนาญสำหรับพนักงานระบบการศึกษาที่ทำงานกับเด็ก กฎหมายในพื้นที่นี้มีการเปลี่ยนแปลงหลายครั้งในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทำให้เกิดความสับสนมากมายในการคำนวณระยะเวลาการทำงาน ซึ่งบางกรณีสามารถแก้ไขได้โดยการดำเนินคดีเท่านั้น
เงินบำนาญระยะยาวของครูคืออะไร?
เช่นเดียวกับพนักงานคนอื่นๆ ที่ทำงานอยู่ใน เงื่อนไขพิเศษแรงงานครูมีสิทธิได้รับจำนวน ผลประโยชน์ของรัฐ- ประโยชน์ประการหนึ่งก็คือ เงินบำนาญสำหรับครูที่ทำงานเป็นเวลานาน- โครงการบำนาญนี้ก็คือ รับประกันโดยรัฐครูมีโอกาสที่จะเกษียณเร็วกว่าที่กฎหมายบำนาญทั่วไปกำหนดไว้
เพื่อให้สามารถเกษียณอายุเร็วกว่าชาวรัสเซียที่ทำงานส่วนใหญ่ อาจารย์ผู้สอนควรสั่งสมประสบการณ์การทำงานพิเศษ (ระยะเวลาการทำงาน) ซึ่งต้องไม่ต่ำกว่า 25 ปี หลังจากช่วงนี้ครูสามารถยื่นเอกสารได้ กองทุนบำเหน็จบำนาญ สหพันธรัฐรัสเซียเพื่อมอบเงินบำนาญระยะยาวให้เขา
สำคัญ! แนวคิดเรื่อง “ประสบการณ์การสอนพิเศษ” ควรแยกออกจากแนวคิด “ประสบการณ์การสอนทั่วไปของพนักงาน” ระยะเวลาการบริการทั้งสองชนิดนี้ได้รับการคำนวณแตกต่างกัน และใช้ขั้นตอนการคำนวณสำหรับการกำหนด ประสบการณ์พิเศษ.
คุณสมบัติการคำนวณประสบการณ์การสอนพิเศษ
โครงการเงินบำนาญสำหรับการคำนวณระยะเวลาการทำงานซึ่งมีผลบังคับใช้สำหรับพนักงานจากบรรดาอาจารย์ผู้สอนนั้นค่อนข้างง่ายอย่างไรก็ตามการปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเมื่อครูสมัครขอรับสวัสดิการมักจะเกิดปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณระยะเวลาการทำงานพิเศษ
ขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการให้บริการที่จะได้รับ เงินบำนาญของครูตามระยะเวลาการให้บริการถูกควบคุมโดยนิติบัญญัติ (สนช.) หลายฉบับที่มีผลใช้บังคับ ช่วงเวลาที่แตกต่างกันล่าสุด:
- จนถึง 01/01/1992 - มติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 17 ธันวาคม 2502 ฉบับที่ 1397
- ตั้งแต่วันที่ 01.01.1992 ถึง 31.10.1999 - มติคณะรัฐมนตรีของ RSFSR หมายเลข 463
- ตั้งแต่วันที่ 01.11.1999 ถึง 31.12.2001 - คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 1,067
- ตั้งแต่วันที่ 31 ธันวาคม 2544 ถึงปัจจุบัน - พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 781
มีการกำหนดไว้ตามกฎหมายว่าขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการให้บริการนั้นถูกควบคุมโดยกฎหมายที่มีผลใช้บังคับในช่วงระยะเวลาที่ได้รับบริการ ดังนั้นเมื่อยื่นคำขอต่อกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย คำแนะนำที่ดีที่สุดจะศึกษาเอกสารทั้งหมดที่มีผลบังคับใช้ในช่วงระยะเวลาของกิจกรรมการสอนตลอดจนคำตัดสินของศาลรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียโดยอธิบายประเด็นที่ซับซ้อนของกฎหมาย
โดยทั่วไปประสบการณ์การสอนประกอบด้วยช่วงเวลาต่อไปนี้:
- กิจกรรมการสอนในตำแหน่งและสถาบันที่ระบุไว้ในนิติกรรมที่เกี่ยวข้อง
- ลาพักร้อนประจำปี;
- ความทุพพลภาพชั่วคราว (รวมถึงการลาคลอดบุตร)
อย่างไรก็ตามกฎเกณฑ์ทางกฎหมายที่ใช้ไม่สอดคล้องกันทุกเรื่อง ตัวอย่างเช่น มติหมายเลข 1397 อนุญาตให้รวมระยะเวลาการรับราชการไว้ในระยะเวลาการรับราชการในกองทัพ ตลอดจนการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษา และการฝึกอบรมนอกสถานที่เพิ่มเติม ช่วงเวลาเหล่านี้รวมอยู่ในระยะเวลาการรับราชการพิเศษโดยมีเงื่อนไขว่าพลเมือง หลังจากการฝึกอบรมหรือรับราชการในกองทัพแล้ว จะต้องเริ่มกิจกรรมวิชาชีพทันที
การลาเพื่อดูแลเด็กอายุไม่เกิน 1.5 ปีจะรวมอยู่ในประสบการณ์พิเศษของครูเฉพาะในกรณีที่ได้รับก่อนวันที่ 10/06/1992 และมีความแตกต่างมากมายในการกำหนดประสบการณ์การสอนพิเศษที่ให้สิทธิในการเกษียณอายุก่อนกำหนด
เมื่อไหร่ศาลจะช่วย?
มีสถานการณ์ต่างๆ ที่มีเพียงศาลเท่านั้นที่สามารถแก้ไขได้ การตัดสินใจของพวกเขาไม่ได้อธิบายไว้ในเอกสารกำกับดูแลปัจจุบัน และพนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญไม่มีแนวโน้มที่จะตีความสถานการณ์เหล่านี้เพื่อประโยชน์ของพลเมือง
ปัญหาที่พบบ่อยซึ่งได้รับการแก้ไขในศาลคือคำถามเกี่ยวกับตัวตนของตำแหน่งที่ระบุไว้ในสมุดงานของพลเมืองที่สมัครรับเงินบำนาญพิเศษพร้อมชื่อในการดำเนินการทางกฎหมาย พื้นฐานสำหรับการปฏิเสธอย่างเป็นทางการในการให้เงินบำนาญอาจเป็นความแตกต่างระหว่างชื่อของสถาบันที่ครูทำงานและชื่อที่ระบุในรายชื่อสถาบัน
เป็นไปได้มากว่าคุณจะต้องต่อสู้หากงานของครูเกิดขึ้นในสถาบันที่มีการศึกษาร่วมกันของเด็กและผู้ใหญ่ (อายุมากกว่า 18 ปี) เนื่องจากระยะเวลาพิเศษในการให้บริการจะคำนวณเฉพาะเมื่อดำเนินกิจกรรมการสอนในสถาบันการศึกษาสำหรับเด็กเท่านั้น การรวมช่วงเวลาการทำงานเหล่านี้เข้ากับประสบการณ์การสอนเป็นไปได้หากรายชื่อนักเรียนประกอบด้วยอย่างน้อย 50% ของผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี
คุณสมบัติอื่น ๆ ทั้งหมดในการคำนวณระยะเวลาการให้บริการของอาจารย์ผู้สอนมีการอธิบายไว้อย่างละเอียดถี่ถ้วนในเอกสารกำกับดูแลที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณประสบการณ์การสอนพิเศษ
พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียที่ทำงานในด้านการศึกษาได้รับสิทธิพิเศษเมื่อคำนวณระยะเวลาการทำงานที่จำเป็นสำหรับการเกษียณอายุ เมื่อคำนวณประสบการณ์การสอน จะต้องคำนึงถึงปัจจัยหลายประการ: การมีวุฒิการศึกษา จำนวนงานที่เสร็จสมบูรณ์ต่อปีในหน่วยชั่วโมง และอื่นๆ
ประสบการณ์การสอนรวมอะไรบ้าง?
รายชื่ออาชีพที่สามารถนำมาพิจารณาเมื่อคำนวณระยะเวลาการให้บริการนั้นค่อนข้างกว้างขวาง พิจารณาตำแหน่งหลักที่พนักงานดำรงตำแหน่งและองค์กรที่ต้องดำเนินกิจกรรมการทำงาน:
- องค์กรที่มีลักษณะทางการศึกษา ประกันสังคม และทิศทางทางการแพทย์ (สถานพยาบาล สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ฯลฯ): ครู หัวหน้าฝ่ายพลศึกษา นักระเบียบวิธี ผู้กำกับเพลง, ผู้ฝึกสอน, นักจิตวิทยา, ผู้อำนวยการและเจ้าหน้าที่, หัวหน้าแผนกแต่ละแผนกของสถาบัน, ครู - นักระเบียบวิธี, มัคคุเทศก์
- มหาวิทยาลัยที่เตรียมผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์ - เจ้าหน้าที่การสอนทั้งหมด
- สถาบันทหารที่ผลิตผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาระดับสูงและมัธยมศึกษา ได้แก่ พนักงานที่ดำรงตำแหน่งอาจารย์และครู
- สถาบันที่ทำงานเกี่ยวข้องกับการปรับปรุงระดับคุณวุฒิ สถาบันระเบียบวิธี(ไม่คำนึงถึงแผนกใด): สำนักงานอธิการบดี ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการ ครู หัวหน้าแผนกแต่ละแผนก (แผนก ห้องปฏิบัติการ ภาคส่วนต่างๆ) นักระเบียบวิธี
- การจัดการและการกำกับดูแลหน่วยงานของภาคการศึกษา - หัวหน้าแผนก ผู้ตรวจสอบ อาจารย์ (ไม่รวมตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับการก่อสร้าง การจัดหา กิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจ)
- สำนักฝึกอบรมด้านเทคนิค ฝ่ายทรัพยากรบุคคล องค์กรต่างๆ, หน่วยฝึกอบรมขั้นสูง - หัวหน้าแผนก, ครู, อาจารย์ผู้สอน, นักระเบียบวิธี
- องค์กรที่เกี่ยวข้องกับสาขา การบินพลเรือนและ ROSTO - หัวหน้าสถาบันและแผนก, อาจารย์, อาจารย์
- หอพักขององค์การต่างๆ อาคารสงเคราะห์เยาวชน องค์การ และสถานเด็ก สถาบันวัฒนธรรม– นักการศึกษา อาจารย์ นักจิตวิทยา
- สิ่งอำนวยความสะดวกราชทัณฑ์สำหรับทุกคน หมวดหมู่อายุ(เด็กและบุคคลที่บรรลุนิติภาวะ) - ผู้นำกลุ่ม, ผู้ตรวจสอบการสอน, หัวหน้าคนงาน, นักระเบียบวิธี, หัวหน้าแผนกการศึกษา (หากพนักงานมีการศึกษาด้านการสอน)
วิธีนับประสบการณ์การสอนเพื่อวัยเกษียณ
การคำนวณประสบการณ์การศึกษาเมื่อเกษียณอายุมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
- ตั้งแต่ปี 2000 เป็นต้นมา การคำนวณระยะเวลาการทำงานได้ดำเนินการโดยคำนึงถึงจำนวนชั่วโมงที่พนักงานคนใดคนหนึ่งทำงาน - โดยรวม ปีปฏิทินจำนวนชั่วโมงดังกล่าวต้องไม่น้อยกว่า 240 และจำนวนชั่วโมงต่อ สัปดาห์การทำงานไม่ควรน้อยกว่า 6 ชั่วโมง
- ในกรณีที่บุคคลที่สมัครเกษียณอายุก่อนกำหนดทำงานในสถาบันการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา อัตราการผลิตภาคบังคับจะสูงกว่าอยู่แล้ว - จะใช้เวลาอย่างน้อย 360 ชั่วโมง
- มีตำแหน่งพิเศษที่ไม่คำนึงถึงจำนวนชั่วโมงทำงานขั้นต่ำที่อนุญาตซึ่งรวมถึงครูด้วย ชั้นเรียนประถมศึกษาและผู้เชี่ยวชาญในด้านการศึกษาที่ปฏิบัติงานในพื้นที่ชนบท
นอกเหนือจากเงื่อนไขบังคับของจำนวนชั่วโมงทำงานแล้ว เมื่อคำนวณประสบการณ์การสอนเพื่อความเป็นไปได้ที่จะเกษียณอายุ ยังคำนึงถึงปัจจัยต่อไปนี้ด้วย:
- ความพร้อมใช้งาน ค่าต่ำสุดรายบุคคล ค่าสัมประสิทธิ์เงินบำนาญ(ไอพีเค). ในปี 2560 ควรเป็น 11.4 และสำหรับแต่ละอัน ปีหน้ามูลค่าของมันเพิ่มขึ้น 2.4 (วิธีนี้จะใช้จนถึงปี 2568 เมื่อ ค่าไอพีซีจะถึง 30)
- ผู้ขอรับเงินบำนาญมีวุฒิการศึกษาหรือมี กิจกรรมแรงงานในสภาวะที่ยากลำบากเป็นพิเศษ (บน ไกลออกไปทางเหนือ- ในกรณีนี้ พลเมืองสามารถพึ่งพาเงินเสริมบำนาญได้
- ประเภทครู (ตามการจำแนกระหว่างประเทศ)
- ได้รับรางวัลและชื่อพิเศษจากกิจกรรมด้านการศึกษา
ระยะเวลาการให้บริการพิเศษสำหรับอาจารย์ผู้สอนในปี 2560
เป็นที่น่าสังเกตทันทีว่าบรรทัดฐานและกฎที่มีอยู่ทั้งหมดจะใช้ได้จนถึงปี 2573 เนื่องจากตั้งแต่ปีนี้ทุกคนที่ทำงานในสาขาการศึกษาจะสามารถสมัครขอรับเงินบำนาญได้โดยทั่วไปเท่านั้น โดยธรรมชาติแล้ววิธีการคำนวณนั้นเอง ประสบการณ์การทำงานภาคบังคับและจัดตั้งรายเดือน การจ่ายเงินทางสังคมผู้รับบำนาญก็จะได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเช่นกัน
- ระยะเวลาการทำงาน (ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามชั่วโมงมาตรฐาน)
- ระยะเวลาที่ไม่สามารถทำงานได้ชั่วคราวของพนักงานที่เกี่ยวข้องกับสภาวะสุขภาพการตั้งครรภ์และการคลอดบุตรการดูแลเด็กที่ป่วยหรือญาติ
- ระยะเวลาลาตามแผนประจำปี
- เวลาที่แม่ (พ่อ, ย่า, ญาติสนิทอื่น ๆ ) ลาคลอด
- กับ ปีปัจจุบันระยะเวลาที่พนักงานได้รับการศึกษาเฉพาะทางหรือปรับปรุงระดับคุณสมบัติจะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนด้วย เงื่อนไขที่จำเป็นในกรณีนี้คือกิจกรรมแรงงานในด้านการศึกษาก่อนและหลังการฝึกอบรม
ประเด็นข้อขัดแย้งและความแตกต่างในการพิจารณาประสบการณ์การสอน
ลองดูคำตอบของบางคน ปัญหาความขัดแย้งเกิดขึ้นเมื่อกำหนดและคำนวณประสบการณ์การสอน:
- เมื่อคำนวณประสบการณ์การสอนเราจะคำนึงถึง ระยะเวลาการทำงานระบุไว้ในสมุดงาน หากข้อมูลที่ระบุมีความคลาดเคลื่อน คุณสามารถติดต่อฝ่ายบุคคลขององค์กรที่ป้อนข้อมูลได้ หากสถาบันได้รับการจัดระเบียบใหม่หรือยุบ ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นสามารถแก้ไขได้โดยการขึ้นศาล
- หากพนักงานทำงานในสถาบันที่ไม่ใช่ของรัฐ ข้อเท็จจริงข้อนี้จะไม่ส่งผลกระทบต่อวิธีการคำนวณเลย การคำนวณให้เป็นไปตามขั้นตอนทั่วไปสำหรับส่วนราชการ
- หากคำนวณประสบการณ์การสอนจะคำนึงถึงช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาที่มีอยู่ด้วย สหภาพโซเวียตโดยใช้วิธีการคำนวณตามกฎหมายและ กฎระเบียบช่วงเวลานั้นแม้ว่า ในขณะนี้พวกเขาได้ถูกยกเลิกไปแล้ว
เมื่อคำนวณประสบการณ์การสอนเพื่อการเกษียณอายุจะคำนึงถึงระยะเวลาการทำงานในตำแหน่งที่ระบุในกฎหมายด้วย หากจำเป็นต้องชี้แจงประเด็นใด ๆ พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียสามารถขอคำแนะนำจากกองทุนบำเหน็จบำนาญและรับคำตอบที่ครอบคลุมสำหรับคำถามที่น่าสนใจ
sovetadvokatov.ru
ประสบการณ์การสอนเพื่อการเกษียณอายุ
ในปี 2559 ผู้ที่มีประสบการณ์การสอนในสถาบันดูแลเด็กอย่างน้อย 25 ปีมีสิทธิที่จะไว้วางใจ การนัดหมายล่วงหน้าเงินบำนาญโดยไม่คำนึงถึงอายุ นี่คือที่ระบุไว้ในศิลปะ 30 ข้อ 19 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เรื่องเงินบำนาญประกันภัย" ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเงื่อนไขพิเศษนั้นถูกต้องโดยการตรวจสอบบันทึกการจ้างงานของคุณ
ตำแหน่งและสถานที่ทำงานของพนักงานจะต้องสอดคล้องกับรายชื่อตำแหน่งและสถาบันอย่างละเอียดถี่ถ้วน (ได้รับอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีการัฐบาลฉบับที่ 665)
ระยะเวลาของความทุพพลภาพชั่วคราวและการลางาน (รวมถึง “การดูแลเด็ก”) จะรวมอยู่ในระยะเวลาผลประโยชน์ด้วย ในเวลาเดียวกัน ลาคลอดบุตรกลายเป็นข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่น ประสบการณ์การสอนพิเศษของครูจะคำนวณตามรูปแบบนี้ การลงทะเบียนจะดำเนินการโดยสาขาของกองทุนบำเหน็จบำนาญ
ขอความช่วยเหลือจากทนายความเพื่อเตรียมเอกสารที่จำเป็นในการคำนวณเงินบำนาญของคุณ ถามคำถามเกี่ยวกับ ค่าธรรมเนียมพิเศษคุณสมบัติของขั้นตอนบนเว็บไซต์หรือทางโทรศัพท์ จ่ายหรือฟรี!
คำแนะนำทางกฎหมายเกี่ยวกับกฎหมายรัสเซีย
การเลือกหมวดหมู่
การทำงานเป็นครูในศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพรวมอยู่ในระยะเวลาการรับเงินบำนาญหรือไม่?
สวัสดี! เธอทำงานเป็นครูในโรงเรียนเป็นเวลา 23 ปี ตอนนี้ฉันกำลังลาออกและไปทำงานที่ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพในฐานะครู ตำแหน่งนี้จะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนตามระยะเวลาการทำงานหรือไม่? ขอบคุณ!
การเรียนที่วิทยาลัยการสอนนับรวมในประสบการณ์การสอนของคุณเพื่อการเกษียณอายุก่อนกำหนดหรือไม่?
ตั้งแต่วันที่ 09/01/1988 ถึง 30/06/1990 เธอเรียนที่โรงเรียนการสอนเพื่อเป็นครู ตั้งแต่วันที่ 11 กันยายน 2533 ฉันทำงานเป็นครู การเรียนในโรงเรียนฝึกหัดครูจะนับรวมกับระยะเวลาการทำงานในการให้คณาจารย์เกษียณก่อนกำหนด เช่น สำหรับฉัน?
มีคำถามสำหรับทนายความ?
งานของครูอาวุโสในโรงเรียนอนุบาลรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหรือไม่?
สวัสดีตอนเย็น ช่วยบอกฉันทีว่างานของครูอาวุโสในโรงเรียนอนุบาลรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหรือไม่? ตั้งแต่ปี 1993 ถึง 2014 ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลในฐานะครู และตั้งแต่ปี 2014 ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลเดียวกันกับครูอาวุโส ผู้แทน. แสดงให้เต็มที่
วันเกษียณอายุของอดีตครู
ภรรยาของผมมีประสบการณ์สอน 10 ปี 5 เดือน โดยเป็นครูสอนกลุ่มโลโก้ 5.5 ปีตั้งแต่ปี 1983 ถึง 1993 และ 5 เดือนในปี 1999 โปรดบอกฉันว่าเธอสามารถเกษียณอายุได้เมื่ออายุเท่าไร โดยพิจารณาว่าเธอยังคงทำงานมาจนถึงทุกวันนี้แต่ไม่ใช่ แสดงให้เต็มที่
การจดทะเบียนบำนาญพิเศษสำหรับครู
ตั้งแต่วันที่ 18 กันยายนถึง 1 พฤศจิกายน มีภาระงานที่ปรึกษาอาวุโสอัตราที่ 1 และครูพาร์ทไทม์ของกรมตำรวจ ระยะเวลานี้จะรวมอยู่ในระยะเวลาการขอรับเงินบำนาญพิเศษหรือไม่? ขอบคุณสำหรับคำตอบ
งานในฐานะผู้นำบุกเบิกรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนเพื่อคำนวณเงินบำนาญพิเศษหรือไม่?
ฉันทำงานด้านการศึกษามาตั้งแต่ปี 1988 ตั้งแต่วันที่ 21/08/1998 ถึง 17/01/1991 ฉันทำงานเป็นผู้นำผู้บุกเบิกอาวุโสและตั้งแต่วันที่ 1/18/1991 ฉันถูกย้ายไปดำรงตำแหน่งครู งานในฐานะผู้นำบุกเบิกรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนเพื่อคำนวณเงินบำนาญพิเศษหรือไม่?
การจดทะเบียนเงินบำนาญระยะยาวสำหรับครู
สวัสดีตอนเย็น! ฉันต้องการสมัครรับเงินบำนาญระยะยาวในฐานะครู ตั้งแต่วันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2532 เขาทำงานในโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่ง ครั้งแรกในฐานะผู้นำรุ่นบุกเบิกอาวุโส จากนั้นเป็นครูหนึ่งปี จากนั้นเป็นครูคณิตศาสตร์เป็นเวลา 4 ปี ถัดไป 11. แสดงให้เต็มที่
การเกษียณอายุขึ้นอยู่กับประสบการณ์การสอนโดยคำนึงถึงระยะเวลาลาคลอดและการศึกษา
สวัสดี ฉันทำงานเป็นครูมาตั้งแต่ปี 1989 กันยายน จาก 89 ถึง 95 ฉันทำงานในอัตรา จากนั้นในปี 1995 เราได้รับการเสนอให้เปลี่ยนมาทำงานในอัตรา 0.835 เนื่องจากชั่วโมงที่หักไปจากเรานั้นมอบให้กับผู้ปฏิบัติงานทางกายภาพตามอัตราดังกล่าว ตั้งแต่ปี 2013 เราได้กลายเป็น... แสดงให้เต็มที่
ประสบการณ์การสอนเพื่อขอรับเงินบำนาญพิเศษ
สวัสดี! 1. ฉันต้องการทราบว่าการเรียน 2 ปี (พ.ศ. 2532-2534) ที่โรงเรียนสอนจะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนของฉันหรือไม่ หากก่อนหน้านั้นฉันทำงานที่โรงเรียนเป็นเวลา 1 ปีในฐานะผู้นำผู้บุกเบิก (พ.ศ. 2531) การศึกษานับเพราะฉันได้รับการว่าจ้างให้ทำงานหลังจากโรงเรียนสอนการสอนเมื่ออายุ 8 ขวบก. แสดงให้เต็มที่
การรับราชการทหารในช่วงระยะเวลาการสอน
ในช่วงระหว่างปี 1990 ถึง 1992 ฉันผ่าน บริการทหารเกณฑ์ในกองทัพโซเวียตและกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย หลังจากการถอนกำลังทหารแล้ว เขาทำงานในตำแหน่งต่างๆ ในหลายองค์กร ตั้งแต่เดือนมกราคม พ.ศ. 2540 จนถึงทุกวันนี้ ฉันทำงานเป็นครูในโรงเรียนในชนบท โปรดบอกฉันว่าพวกเขาจะเข้าหรือไม่ แสดงให้เต็มที่
การลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรจะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหรือไม่?
เด็กคนนี้เกิดตอนที่ฉันเรียนอยู่ที่สถาบันการสอนในเดือนเมษายน พ.ศ. 2533 ฉันทำงานที่โรงเรียนตั้งแต่เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2535 การลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรจะรวมอยู่ในระยะเวลาการรับเงินบำนาญหรือไม่?
ตามกฎหมายของรัสเซียครูอนุบาลมีสิทธิ์ทำงานนอกเวลาหรือไม่?
สวัสดี!! ความจริงก็คือในโรงเรียนอนุบาลของเรามีการเลิกจ้างครูจำนวนมาก (มีอยู่แล้ว 5 คน) ซึ่งมีจำนวนไม่เพียงพอแล้ว ผู้จัดการเพียงบังคับให้พวกเขาออกเนื่องจาก ที่จะเนื่องจากดูเหมือนว่าจะไม่มีงานพาร์ทไทม์และมีความจำเป็นโดยไม่ล้มเหลว แสดงให้เต็มที่
ประสบการณ์การสอนจะคำนวณอย่างไรเมื่อเกษียณ?
สวัสดี ฉันทำงานเป็นครูในโรงเรียนอนุบาลมา 25 ปี ในปี 2543 ฉันมีเวลา 4 เดือนในอัตรา 0.92 และปี 2545 12 เดือนในอัตรา 0.87 จะนับอย่างไรเมื่อเกษียณอายุตามประสบการณ์การสอนของฉัน จะไม่นับจริงๆเหรอ? ที่ไหน. แสดงให้เต็มที่
2 ปีก่อนเกษียณจะถูกบังคับให้เข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูง ฉันสามารถปฏิเสธได้หรือไม่?
ถูกบังคับให้เข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูง ครูอนุบาลด้วยค่าใช้จ่ายของตัวเอง ฉันอายุ 53 ปี ขอปฏิเสธได้ไหม มันแพงมาก!
ฉันจะสูญเสียประสบการณ์การสอนทั้งหมดหรือไม่?
ฉันกลัวที่จะถามคำถามนี้ ฉันทำงานเป็นนักบำบัดการพูดและครูอนุบาลมาเป็นเวลา 20 ปี และตั้งแต่วันที่ 1 เมษายน ฉันกำลังเข้ารับตำแหน่งนักระเบียบวิธี ฉันจะสูญเสียประสบการณ์การสอนทั้งหมดหรือไม่?
กำลังมองหาคำตอบ?
ถามทนายง่ายกว่า!
ถามคำถามกับทนายความของเรา - เร็วกว่ามาก
กว่าจะหาทางแก้!
ประสบการณ์การสอนมีความสำคัญอย่างไร?
จะทำให้ครูรุ่นเยาว์อยู่ในโรงเรียนได้อย่างไร?
จำเป็นต้องสร้างแรงจูงใจทางการเงินให้กับครูรุ่นเยาว์ในทุกวิถีทาง
การมอบหมายผู้ให้คำปรึกษาที่มีประสบการณ์ให้กับเยาวชนเป็นสิ่งที่คุ้มค่า
สิ่งสำคัญคือต้องสร้างบุญ ปากน้ำทางจิตวิทยาในทีม
ไม่จำเป็นต้องรั้งใครไว้
หมายเลขปัจจุบัน
รูปแบบการรับรองใหม่เปิดโอกาสให้กับครู ความเป็นไปได้ไม่จำกัดการเติบโตอย่างมืออาชีพ
ติดตามอ่านได้ในหนังสือพิมพ์ครูฉบับหน้า
“วันนี้เราพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับการศึกษาแบบปัจเจกบุคคล ความจำเป็นในการสร้างโปรแกรมดั้งเดิม และความจริงที่ว่าเด็กทุกคนเป็น บุคลิกภาพที่เป็นเอกลักษณ์- แล้วปรากฏว่าสำหรับครูแล้ว มันคือคำพูด คำพูด และคำพูด ครูส่วนใหญ่อย่างล้นหลามเชื่อว่าผู้ปกครองไม่มีความต้องการด้านการศึกษาที่แท้จริงเลย " - จากการสัมภาษณ์พิเศษกับ Vladimir Sobkin ปริญญาเอกสาขาจิตวิทยาหัวหน้าศูนย์สังคมวิทยาการศึกษาที่สถาบันการจัดการการศึกษาของ Russian Academy of Education
แอปพลิเคชันของเรา
ทนายของคุณ. คำแนะนำทางกฎหมาย
ไอซีทีในการศึกษา
การให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา
Renat Kurbaniyazov ถาม:
ทัตยาตอบ:
วิทยาลัยตุลาการสำหรับคดีแพ่ง ศาลฎีกาสหพันธรัฐรัสเซียประกอบด้วย:
เป็นประธาน Gorokhov B.A.
ผู้พิพากษา Gulyaeva G.A., Zadvornova M.V.
พิจารณาที่ศาลพิจารณาคดีแพ่งตามข้อเรียกร้องของ S.P. Kartushin ไปที่สถาบันของรัฐ - สำนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในเขต Krasnogvardeisky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อรับรู้ถึงการตัดสินใจที่ไม่มีมูลความจริงที่จะปฏิเสธที่จะแต่งตั้งต้น เงินบำนาญแรงงานตามคำร้องกำกับดูแลของ Kartushin S.P. ต่อต้านคำตัดสินของศาลแขวง Krasnogvardeisky แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กลงวันที่ 21 เมษายน 2010 และคำตัดสินของคณะตุลาการสำหรับคดีแพ่งของศาลเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กลงวันที่ 21 กรกฎาคม 2010 ซึ่งปฏิเสธข้อเรียกร้อง
เมื่อได้ยินรายงานของผู้พิพากษาศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย B.A. Gorokhov วิทยาลัยตุลาการสำหรับคดีแพ่งของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ก่อตั้งขึ้น:
คาร์ทูชิน เอส.พี. ยื่นฟ้องสถาบันของรัฐ - สำนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในเขต Krasnogvardeisky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อรับทราบการตัดสินใจปฏิเสธที่จะให้เงินบำนาญเกษียณอายุก่อนกำหนดโดยไม่มีมูลความจริง
เพื่อสนับสนุนข้อเรียกร้องของเขา โจทก์ระบุว่าเขามีประสบการณ์การสอน 25 ปีจึงจะได้รับเงินบำนาญเกษียณอายุก่อนกำหนด แต่การตัดสินใจ สถาบันของรัฐ- สำนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในเขต Krasnogvardeisky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเมื่อวันที่ 30 พฤศจิกายน 2552 ปฏิเสธการให้เงินบำนาญเกษียณอายุก่อนกำหนดแก่เขาเนื่องจากขาดประสบการณ์พิเศษที่จำเป็น ในเวลาเดียวกันระยะเวลาการศึกษาตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2525 ถึงวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2527 และตั้งแต่วันที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2529 ถึงวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2531 ในคำสั่ง Saratov Order of the Badge ไม่รวมอยู่ในระยะเวลาการให้บริการที่ให้สิทธิ์ในการเริ่มต้น การมอบหมายเงินบำนาญวัยชรา” สถาบันการสอนแห่งรัฐตั้งชื่อตาม เค.เอ. เฟดินา. เขาไม่เห็นด้วยกับการตัดสินใจครั้งนี้จึงขอรวมไว้ด้วย ระยะเวลาที่กำหนดตลอดอายุราชการ โดยให้สิทธิได้รับเงินบำนาญแรงงานก่อนกำหนด และกำหนดเงินบำนาญตั้งแต่วันที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2552
ตามคำตัดสินของศาลแขวง Krasnogvardeisky แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ลงวันที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2553 ข้อเรียกร้องดังกล่าวถูกปฏิเสธ
ตามคำตัดสินของคณะตุลาการคดีแพ่งของศาลเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กลงวันที่ 21 กรกฎาคม 2553 คำตัดสินของศาลพิจารณาคดีไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ในการร้องเรียนการกำกับดูแล Kartushin S.P. ขอให้คำตัดสินของศาลในกรณีที่จะถูกยกเลิกและมีการตัดสินใจใหม่เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดที่ระบุไว้
ตามคำร้องขอของผู้พิพากษาศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 14 มีนาคม 2554 คดีดังกล่าวได้ถูกขอให้ศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียตรวจสอบในลักษณะการกำกับดูแลและตามคำวินิจฉัยของผู้พิพากษาศาลฎีกา ของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 6 มิถุนายน 2554 การร้องเรียนการกำกับดูแลของ Kartushin S.P. โดยมีการโอนคดีไปพิจารณาในชั้นศาลของตุลาการวิทยาลัยคดีแพ่งของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
คู่ความได้แจ้งเวลาและสถานที่พิจารณาโดยควบคุมดูแลโดยถูกต้องแล้ว ไม่มาศาลและไม่ได้รายงานเหตุไม่มาศาล
วิทยาลัยตุลาการสำหรับคดีแพ่งของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียตามมาตรา 385 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย พิจารณาว่ามีความเป็นไปได้ที่จะพิจารณาคดีนี้ในกรณีที่ไม่มีบุคคลที่เข้าร่วมในคดีที่ไม่ปรากฏตัว
หลังจากตรวจสอบเอกสารคดีและหารือเกี่ยวกับข้อโต้แย้งของการอุทธรณ์การควบคุมดูแลแล้ว วิทยาลัยตุลาการสำหรับคดีแพ่งของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย พบว่าคำตัดสินของศาลในคดีนี้อาจถูกยกเลิกได้ด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้
ตามมาตรา 387 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย เหตุผลในการยกเลิกหรือเปลี่ยนแปลงคำตัดสินของศาลในคำสั่งกำกับดูแลถือเป็นการละเมิดกฎหมายสำคัญหรือขั้นตอนวิธีที่สำคัญซึ่งส่งผลต่อผลของคดีโดยไม่ต้องขจัดสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ ฟื้นฟูและปกป้องสิทธิ เสรีภาพ และผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายที่ถูกละเมิด รวมถึงการคุ้มครองผลประโยชน์สาธารณะที่ได้รับการคุ้มครองตามกฎหมาย
เมื่อพิจารณาคดีนี้ ศาลได้กระทำการละเมิดกฎหมายสำคัญในลักษณะนี้อย่างมีนัยสำคัญ ดังแสดงดังต่อไปนี้
ตามอนุวรรค 19 ของวรรค 1 ของข้อ 27 กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ เงินบำนาญแรงงานในสหพันธรัฐรัสเซีย” ลงวันที่ 17 ธันวาคม 2544 ฉบับที่ 173-FZ เงินบำนาญแรงงานผู้สูงอายุก่อนที่จะถึงอายุที่กำหนดโดยมาตรา 7 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ถูกกำหนดให้กับบุคคลที่ดำเนินกิจกรรมการสอนในรัฐ และสถาบันของรัฐเป็นเวลาอย่างน้อย 25 ปี สถาบันเทศบาลสำหรับเด็กโดยไม่คำนึงถึงอายุ
จากวัสดุกรณีเป็นที่ชัดเจนว่าโดยการตัดสินใจของคณะกรรมาธิการพิจารณาการดำเนินการตามสิทธิเงินบำนาญของพลเมืองของสถาบันของรัฐ - สำนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียในเขต Krasnogvardeisky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กลงวันที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552, S.P. Kartushin ถูกปฏิเสธการรับเงินบำนาญก่อนเกษียณอายุเนื่องจากขาดประสบการณ์การสอน 25 ปีในสถาบันของรัฐและเทศบาลสำหรับเด็ก
ประสบการณ์การสอนของโจทก์ไม่รวมระยะเวลาการศึกษาตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2525 ถึงวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2527 และตั้งแต่วันที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2529 ถึงวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2531 ที่ Saratov Order of the Badge of Honor State Pedagogical Institute ซึ่งตั้งชื่อตาม เค.เอ. เฟดินา.
ปฏิเสธ Kartushin S.P. ในการรวมช่วงเวลาที่ขัดแย้งเข้ากับระยะเวลาการให้บริการที่ให้สิทธิในการได้รับเงินบำนาญวัยชราก่อนกำหนด ศาลได้ดำเนินการจากข้อเท็จจริงที่ว่ากฎหมายปัจจุบันไม่ได้กำหนดให้รวมระยะเวลาการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาในระยะเวลา บริการการมอบหมายเงินบำนาญ ในเวลาเดียวกันศาลยังอ้างถึงวรรค 4 ของข้อบังคับ“ ในขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการทำงานในการมอบหมายเงินบำนาญระยะยาวให้กับเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาและการดูแลสุขภาพ” ที่ได้รับอนุมัติโดยมติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตในเดือนธันวาคม มาตรา 17 พ.ศ. 2502 ฉบับที่ 1397 และมีผลจนถึงวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2536 โดยระบุว่า ณ วันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2536 โจทก์ไม่มีประสบการณ์การทำงานที่จำเป็นในการให้เงินบำนาญตามข้อบังคับเหล่านี้
คณะผู้พิพากษาจะค้นหาข้อค้นพบของศาลข้างต้นโดยยึดตาม การใช้ในทางที่ผิดและการตีความกฎหมายสารบัญญัติ
บทบัญญัติของส่วนที่ 2 ของมาตรา 6 ส่วนที่ 4 ของมาตรา 15 ส่วนที่ 1 ของมาตรา 17 มาตรา 18 มาตรา 19 และส่วนที่ 1 ของมาตรา 55 ของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียบ่งบอกถึงความแน่นอนทางกฎหมายและการคาดการณ์ที่เกี่ยวข้องของนโยบายนิติบัญญัติใน สาขาการจัดหาเงินบำนาญที่จำเป็นสำหรับผู้เข้าร่วมความสัมพันธ์ทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องสามารถคาดการณ์ผลที่ตามมาจากพฤติกรรมของพวกเขาได้อย่างสมเหตุสมผลและมั่นใจว่าสิ่งที่พวกเขาได้รับบนพื้นฐานของ กฎหมายปัจจุบันสิทธิจะได้รับการเคารพจากเจ้าหน้าที่และจะดำเนินการ
ในเรื่องนี้เกี่ยวกับพลเมืองที่ได้รับ สิทธิบำนาญก่อนที่จะมีการเปิดตัวสิ่งใหม่ กฎระเบียบทางกฎหมายสิทธิที่ได้รับก่อนหน้านี้ในเงินบำนาญจะถูกรักษาไว้ตามเงื่อนไขและบรรทัดฐานของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีผลใช้บังคับ ณ เวลาที่ได้มาซึ่งสิทธิ
ในช่วงที่โจทก์กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันการสอนแห่งรัฐ Saratov Order of the Badge of Honor State Pedagogical ซึ่งตั้งชื่อตาม เค.เอ. Fedina ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2525 ถึงวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2527 และตั้งแต่วันที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2529 ถึงวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2531 กฎระเบียบเกี่ยวกับขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาในการให้บริการเพื่อกำหนดเงินบำนาญสำหรับระยะเวลาการให้บริการสำหรับการศึกษาและเจ้าหน้าที่สาธารณสุข
ตามวรรค 2 ของข้อบังคับนี้ ระยะเวลาในการให้บริการของครูและนักการศึกษาอื่น ๆ รวมถึงเวลาที่ใช้ในการศึกษาในสถาบันการศึกษาและมหาวิทยาลัยด้านการสอนหากมีการดำเนินการก่อนหน้าและตามด้วยทันที กิจกรรมการสอน.
ศาลพบว่าก่อนที่จะลงทะเบียนในสถาบันอุดมศึกษา - Saratov Order of the Badge of Honor State Pedagogical Institute ซึ่งตั้งชื่อตาม K.S. เฟดิน่า คาร์ตูชิน เอส.พี. ทำงานเป็นครูพลศึกษาที่โรงเรียนแปดปีเลขที่ และหลังจากสำเร็จการศึกษาเขาทำงานในสถาบันและตำแหน่งงานที่หน่วยงานบำนาญนับในประสบการณ์พิเศษ (การสอน) ของเขาซึ่งให้สิทธิ์ในการได้รับเงินบำนาญวัยชราก่อนกำหนด
โดยคำนึงถึงวรรค 4 ของข้อบังคับข้างต้น ระยะเวลาเหล่านี้จะถูกนับรวมกับประสบการณ์การทำงานในสาขาพิเศษ โดยมีเงื่อนไขว่าอย่างน้อย 2/3 ของประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับการให้เงินบำนาญตามมตินี้ตรงกับการทำงานในสถาบันองค์กรและ ตำแหน่งงานที่ทำให้คุณได้รับเงินบำนาญนี้
ดังที่เห็นได้จากเอกสารประกอบคดีและตามที่ระบุไว้โดยผู้สมัครในการร้องเรียนการควบคุมดูแล ณ เวลาที่ยื่นอุทธรณ์ต่อหน่วยงานที่ดำเนินการ บทบัญญัติเงินบำนาญพวกเขาได้สำเร็จอย่างน้อย 2/3 ของระยะเวลาการทำงานที่จำเป็นในการให้เงินบำนาญเกษียณอายุก่อนกำหนดในตำแหน่งและสถาบันที่งานให้สิทธิ์ได้รับเงินบำนาญนี้
ดังนั้นการยกเว้นจากประสบการณ์การสอนของโจทก์ในช่วงระยะเวลาการศึกษาตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2525 ถึงวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2527 และตั้งแต่วันที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2529 ถึงวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2531 ที่ Saratov Order of the Badge of Honor State Pedagogical Institute ซึ่งตั้งชื่อตาม เค.เอ. เฟดินาเป็นสิ่งผิดกฎหมาย
ภายใต้สถานการณ์ดังกล่าว เพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดทางตุลาการที่เกิดขึ้นระหว่างการพิจารณาคดีโดยศาลของคดีแรกและคดี Cassation ในการบังคับใช้และการตีความกฎหมายที่สำคัญ ซึ่งนำไปสู่การยอมรับการตัดสินใจที่ไม่ยุติธรรม วิทยาลัยตุลาการตระหนักถึง คำตัดสินของศาลแขวง Krasnogvardeisky แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ลงวันที่ 21 เมษายน 2010 และการพิจารณาคดี Judicial Collegium สำหรับคดีแพ่งของศาลเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ลงวันที่ 21 กรกฎาคม 2010 ทั้งนี้อาจมีการยกเลิกและคดีถูกส่งไปเพื่อการพิจารณาคดีใหม่ไปยัง ศาลชั้นต้น
เมื่อพิจารณาคดีใหม่ ศาลควรคำนึงถึงสิ่งข้างต้นกำหนดจำนวนรวมของประสบการณ์พิเศษของโจทก์ซึ่งให้สิทธิในการได้รับเงินบำนาญวัยชราก่อนกำหนดโดยคำนึงถึงระยะเวลาที่ขัดแย้งกันของการศึกษาในระดับอุดมศึกษา สถาบันและตามคำแถลงของ S.P. Kartushin ข้อกำหนดในการตัดสินใจที่ถูกต้องตามกฎหมายและมีข้อมูล
นำโดย อาร์ต. 387, 390 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย, วิทยาลัยตุลาการสำหรับคดีแพ่งของศาลฎีกาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียกำหนด:
คำตัดสินของศาลแขวง Krasnogvardeisky แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กลงวันที่ 21 เมษายน 2553 และคำตัดสินของคณะตุลาการสำหรับคดีแพ่งของศาลเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กลงวันที่ 21 กรกฎาคม 2553 ถูกยกเลิก
คดีถูกส่งไปพิจารณาคดีใหม่ต่อศาลชั้นต้นเดิม
สิ่งสำคัญที่ต้องทราบเกี่ยวกับร่างพระราชบัญญัติเงินบำนาญฉบับใหม่
สมัครรับข่าวสาร
จดหมายยืนยันการสมัครของคุณถูกส่งไปยังอีเมลที่คุณระบุแล้ว
23 ตุลาคม 2558
รวมระยะเวลาการศึกษาเข้ากับประสบการณ์การสอนและระยะเวลา การรับราชการทหารในการสอนและ ประสบการณ์ทางการแพทย์ที่กำหนดไว้ภายใต้กฎหมายก่อนหน้านี้เท่านั้น
เมื่อกำหนดระยะเวลาการทำงานในประเภทงานที่เกี่ยวข้องระยะเวลาการทำงาน (กิจกรรม) ที่เกิดขึ้นก่อนวันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางดังกล่าวมีผลใช้บังคับ
หมายเลข 400-FZ* สามารถคำนวณได้โดยใช้กฎการคำนวณที่กำหนดโดยกฎหมายที่บังคับใช้เมื่อมอบหมายเงินบำนาญในช่วงระยะเวลาการปฏิบัติงาน (กิจกรรม) ในกรณีนี้ให้ใช้บทบัญญัติของกฎหมายบำนาญรวมถึง มติของหน่วยงานของรัฐและคำอธิบายของหน่วยงานที่ได้รับมอบอำนาจอื่น ๆ โดยคำนึงถึงระยะเวลาที่มีผลใช้ได้ของการกระทำที่เกี่ยวข้อง
ดังนั้นในการพิจารณาสิทธิในการรับเงินบำนาญวัยชราบนพื้นฐานนี้ รายชื่อสถาบัน องค์กร และตำแหน่งที่ทำงานให้สิทธิในการรับเงินบำนาญวัยชรา ตลอดจนหลักเกณฑ์ในการคำนวณระยะเวลาในการให้บริการ สำหรับการจัดสรรเงินบำนาญระยะยาวให้กับเจ้าหน้าที่การศึกษาและสาธารณสุข **
กฎระเบียบกำหนดว่าครู แพทย์ และบุคลากรด้านการศึกษาและการดูแลสุขภาพอื่นๆ นับช่วงเวลาการทำงาน (กิจกรรม) อื่นๆ เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์การทำงานเฉพาะทาง ยกเว้นการทำงานในสถาบัน องค์กร และตำแหน่งที่ทำงานให้สิทธิได้รับเงินบำนาญสำหรับ การรับราชการระยะยาว หากอย่างน้อย 2/3 ของระยะเวลาการทำงานที่จำเป็นในการให้เงินบำนาญก่อนกำหนดนั้นถูกใช้ไปกับการทำงานในสถาบัน องค์กร และตำแหน่งที่ทำงานให้สิทธิ์ได้รับเงินบำนาญดังกล่าว
ดังนั้นระยะเวลาการรับราชการทหารที่เกิดขึ้นก่อนวันที่ 1 ตุลาคม 2536 จะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนและการแพทย์เฉพาะในกรณีที่ผู้สมัครมีประสบการณ์อย่างน้อย 2/3 ของประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับเงินบำนาญก่อนกำหนด
ในกรณีนี้ โดยไม่คำนึงถึงการมีอยู่ 2/3 ของประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งที่ให้ไว้ในรายการ บริการจะรวมอยู่ด้วย บุคลากรทางการแพทย์พิเศษในกองทัพของสหภาพโซเวียต
ในการพิจารณาประเด็นการให้เครดิตเวลาเรียนในสถาบันการศึกษาและมหาวิทยาลัยการเรียนการสอน หากกิจกรรมการสอนนำหน้าและตามด้วยทันที ให้คำนึงถึงระยะเวลาตั้งแต่วันที่ลงทะเบียนเรียนในสถาบันการศึกษาจนถึงวันที่ถูกไล่ออก เช่น. ตลอดระยะเวลาการศึกษาในสถาบันการศึกษาและไม่ใช่ส่วนใดส่วนหนึ่งแยกจากกัน
ระยะเวลาการศึกษาสามารถรวมไว้ในระยะเวลาการให้บริการได้ก็ต่อเมื่อได้รับเงินบำนาญที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการสอนเท่านั้น
1. ตามสมุดงานและอนุปริญญา ผู้สมัครมีระยะเวลาการทำงานและกิจกรรมอื่น ๆ ดังต่อไปนี้:
ตั้งแต่วันที่ 22 สิงหาคม 2532 ถึงวันที่ 27 สิงหาคม 2533 – ทำงานเป็นครูประถมศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา
ระยะเวลาการศึกษาตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2533 ถึงวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2536 นับรวมระยะเวลาการทำงานตามประเภทงานที่เกี่ยวข้อง เนื่องจากระยะเวลาการศึกษาจะมาก่อนและตามด้วยกิจกรรมการสอนทันทีและตลอดระยะเวลาการศึกษา การศึกษาเกิดขึ้นก่อนวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2536
2.ผู้สมัครมีระยะเวลาการทำงานดังนี้
ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายน 2539 ถึงวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2558 - ทำงานเป็นแพทย์ในโรงพยาบาลในเมือง
ระยะเวลาการรับราชการทหารนั้นขึ้นอยู่กับระยะเวลาการรับราชการในประเภทงานที่เกี่ยวข้องด้วยเพราะ ตรงตามเงื่อนไขของการมีประสบการณ์ที่ต้องการ 2/3
**มติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 17 ธันวาคม 2502 ฉบับที่ 1397 “เรื่องเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาวแก่คนงานในด้านการศึกษา การดูแลสุขภาพ และการเกษตร”
มีเหตุผลไหมที่ประสบการณ์การสอนของฉันจะไม่ถูกนับ?
ฉันทำงานที่มหาวิทยาลัยเป็นเวลา 3 ปีในตำแหน่งผู้ช่วยแผนก สอนสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์หลายสาขา
ตอนนี้ลงตัวแล้ว โรงเรียนอนุบาล(ไม่ใช่เพราะเด็ก แต่ด้วยความปรารถนาทางวิญญาณของเขาเอง) แผนกบัญชีไม่ได้นับประสบการณ์การสอนสามปีนั้นให้ฉัน เหตุผล: “คุณไม่ได้ทำงานในสวน” สิ่งนี้ส่งผลต่อค่าจ้างแน่นอน
ฉันนำสิ่งนี้มาจาก Wikipidia:
การสอนเป็นหนึ่งในสังคมศาสตร์ที่ศึกษากระบวนการเลี้ยงดูของมนุษย์นั่นคือวิชาคือการศึกษากระบวนการ การก่อตัวอย่างเด็ดเดี่ยวบุคลิกภาพ: จากเด็กซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตทางชีววิทยาเกือบทั้งหมดมีการสร้างบุคลิกภาพ - สิ่งมีชีวิตทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับโลกรอบตัวเขาอย่างมีสติและเปลี่ยนแปลงโลกนี้
กระบวนการนี้ดำเนินไปตามกฎหมายโดยธรรมชาติ นั่นคือ การเชื่อมต่อระหว่างกันอย่างมั่นคงและหลีกเลี่ยงไม่ได้ แยกส่วนการเปลี่ยนแปลงบางอย่างนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่สอดคล้องกัน รูปแบบเหล่านี้ได้รับการระบุและศึกษาโดยครุศาสตร์
แนวทางปฏิบัติประการหนึ่งของการสอนสมัยใหม่คือการศึกษานอกระบบ
โดยทั่วไปครูเป็นคำพ้องความหมายที่ไม่ชัดเจนสำหรับครู เมื่อระบุ คำว่า ครู มักใช้ในโรงเรียน คำว่า ครู - ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
คำนี้มีความหมายอื่น ดูที่ ครู
ครูเป็นตำแหน่งการสอนในมหาวิทยาลัยซึ่งมีตำแหน่งกลางระหว่างผู้ช่วยและครูอาวุโส
ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการสัมมนาและชั้นเรียนห้องปฏิบัติการและช่วยเหลืออาจารย์ในการทำข้อสอบหรือการสอบ
ตามกฎแล้วครูที่ไม่มีวุฒิการศึกษาและมีประสบการณ์การทำงานจะได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้
(ตอนนี้เหลือเพียงการค้นหาว่ากิจกรรมการสอนในมหาวิทยาลัยมีฟังก์ชันการสอนด้วยหรือไม่)
- สิทธิและหน้าที่ขององค์การมหาชน 4.1. เพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามกฎหมาย องค์กรสาธารณะมีสิทธิ์ที่จะ: - เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมของตนอย่างอิสระ; - จัดการประชุม การชุมนุม การสาธิต ขบวนแห่ -
- การยืนยันความเป็นเจ้าของโดเมนด้วย Google Analytics หากคุณใช้ Google Analytics เพื่อติดตามการเข้าชมเว็บไซต์บนโดเมน คุณสามารถตรวจสอบความเป็นเจ้าของโดเมนและเปิดใช้งาน G Suite โดยใช้ […]
- หนังสือรับรองการไม่รับผลประโยชน์การดูแลเด็กสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 1.5 ปี หากต้องการรับเงินจากรัฐบาลสำหรับเด็ก คุณต้องพิสูจน์ว่าคุณยังไม่เคยได้รับเงินดังกล่าวมาก่อน ตอนนั้นเองที่ใบรับรองการไม่รับสวัสดิการดูแลเด็กสูงถึง 1.5 […]
- ค่าปรับตรวจแรงงานสำหรับนิติบุคคล ค่าปรับสำหรับนิติบุคคลกำหนดโดยการตรวจแรงงานเมื่อตรวจพบการละเมิดสิทธิและผลประโยชน์อันชอบด้วยกฎหมายของบุคลากร ตามกระแส บรรทัดฐานทางกฎหมายในปี 2561 สำหรับ [...]
- Gazelle Club เก็บภาษี Gazelles, Sobol, Barguzin Like Dislike Crady 04 มีนาคม 2559 ควรมีมาตรฐานเดียวในประเทศ มีเพียงมาตรฐานเดียวเท่านั้น - คุณต้องจ่าย! และให้มากที่สุดและสำหรับทุกสิ่ง! คุณจะต้องจ่ายภาษีสำหรับรถบัส, ประกันภาคบังคับ [...]
- การเลิกจ้างเจตจำนงเสรีของตัวเองโดยไม่ต้องทำงาน ตัวอย่างใบสมัคร พนักงานแต่ละคนมีสิทธิที่จะเลิกจ้างเจตจำนงเสรีของตนเองโดยไม่ต้องทำงานหากเขาบรรลุข้อตกลงกับนายจ้าง ลูกจ้างจะต้องแจ้งให้นายจ้างทราบ […]
และตำแหน่งงานนักวิทยาศาสตร์ ได้แก่ ตำแหน่งดังต่อไปนี้
- วิทยาศาสตร์และการสอน (คณาจารย์และอาจารย์ผู้สอน นักวิจัย);
- วิศวกรรมศาสตร์และเทคนิค
- การบริหารและเศรษฐกิจ สิ่งนี้เป็นไปตามบทบัญญัติของมาตรา 52 ของกฎหมายวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ ตำแหน่งคณะมีตำแหน่งดังต่อไปนี้ ตำแหน่งคณะ ได้แก่ ตำแหน่งดังต่อไปนี้
- การผลิต;
- การสนับสนุนด้านการศึกษาและอื่น ๆ
- ทางการแพทย์และอื่น ๆ และตำแหน่งงานนักวิทยาศาสตร์ ได้แก่ ตำแหน่งดังต่อไปนี้
- ผู้ช่วย,
- คณบดี (หัวหน้า) คณะ
- ผู้อำนวยการ (หัวหน้า) สถาบัน
- รองศาสตราจารย์
- หัวหน้าแผนก (หัวหน้าแผนก)
- รองหัวหน้าแผนก
- ศาสตราจารย์, อาจารย์,
- ครูอาวุโส
วิธีนับประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และการสอนปี 2561
ที่นี่พวกเขาสามารถยอมรับความจริงที่ว่าการเรียนในมหาวิทยาลัยและการฝึกอบรมขั้นสูงมีบทบาทอยู่แล้ว บทบาทที่สำคัญเมื่อสมัครรับเงินบำนาญ ในกรณีนี้จะคำนึงถึงความแตกต่างสองประการ ประการแรก บุคคลนั้นจะต้องสำเร็จการศึกษาก่อนปี 1992 ประการที่สอง ก่อนเริ่มการฝึกอบรม ครูเคยทำงานในสถาบันการศึกษาและได้รับประสบการณ์มาแล้ว
โดยสรุป เราได้รวบรวมวิทยานิพนธ์พื้นฐานและสำคัญหลายประการที่จะตอบทุกคำถาม:
- ประสบการณ์ด้านแรงงานหรือการประกันภัยจะคำนวณเฉพาะในกรณีที่มีสถานที่ทำงานอย่างเป็นทางการซึ่งครูทำข้อตกลงกับนายจ้างตามประมวลกฎหมายแรงงานของประเทศ
- ประสบการณ์การสอนไม่รวมถึงการลงทะเบียนของผู้ประกอบการแต่ละรายเนื่องจากกิจกรรมด้านแรงงานในด้านการศึกษาถูกกำหนดไว้ในกฎหมายของประเทศ
ประสบการณ์การสอนรวมอะไรบ้าง? ประสบการณ์การสอน
กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 14 มิถุนายน 2545 ฉบับที่ 2235 ประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และการสอนรวมถึงเวลาที่ใช้ในการทำงาน: · ในตำแหน่งคนงานทางวิทยาศาสตร์: นักวิจัยรุ่นเยาว์, นักวิจัย, นักวิจัยอาวุโส, นักวิจัยชั้นนำ, หัวหน้านักวิจัย, หัวหน้า (หัวหน้า ) ของฝ่ายวิจัยวิจัย (ภาคส่วน ห้องปฏิบัติการ) เลขาธิการวิทยาศาสตร์ รองผู้อำนวยการ ผู้อำนวยการองค์กรวิทยาศาสตร์ หน่วยงานวิทยาศาสตร์ระดับสูง สถาบันการศึกษาหรือสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง · ในตำแหน่งผู้สอน: ผู้ช่วย, อาจารย์, ครูอาวุโส, รองศาสตราจารย์, ศาสตราจารย์, หัวหน้าภาควิชา, คณบดีคณะ; งานสอนในสถาบันอุดมศึกษาหรือสถานศึกษาต่อเนื่องรายชั่วโมง · เวลาของการศึกษาระดับปริญญาเอกเต็มเวลา · บันทึก:
ประสบการณ์การสอนรวมอะไรบ้าง และมีการคำนวณอย่างไร?
เอกสารการขึ้นทะเบียนบำนาญครู เพื่อสมัคร ทางออกก่อนเวลาเพื่อการเกษียณอายุที่สมควรได้รับในปี 2560 ผู้สมัครจะต้องรวบรวมรายการเอกสารบางอย่าง:
- หนังสือเดินทางของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซีย
- สมุดบันทึกการทำงาน;
- หนังสือรับรองภาษีเงินได้บุคคลธรรมดาของปีที่แล้ว
- สูติบัตรของเด็ก (ถ้ามี);
- บัตรประจำตัวทหาร (สำหรับผู้ชาย)
นี่คือรายการเอกสารมาตรฐาน หากข้อมูลในสมุดงานมีความคลาดเคลื่อนกองทุนบำเหน็จบำนาญอาจต้องมีเอกสารชี้แจงเพิ่มเติม ระยะเวลาที่คำนึงถึงระยะเวลาการให้บริการ ในการคำนวณระยะเวลาพิเศษในการให้บริการจะคำนึงถึงระยะเวลาการทำงานของครูดังต่อไปนี้:
- งานเต็มเวลา.
มีเวลาทำการมาตรฐานสำหรับครูในชั้นเรียนต่างๆ จำนวนชั่วโมงทำงานทั้งหมดต่อปีต้องมีอย่างน้อย 240 ชั่วโมง และสำหรับครูโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตัวเลขนี้คือ 360 ชั่วโมงมาตรฐาน
ประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และการสอนถูกกำหนดอย่างไร?
กระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 3 กรกฎาคม 2551 ฉบับที่ 305n รวมถึงมาตรา 50 ของกฎหมายลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ ดังนั้นระยะเวลาการทำงานในตำแหน่งที่ระบุ (เน้นด้วยเครื่องหมาย) จึงก่อให้เกิดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และการสอน นอกจากนี้ประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และการสอนยังรวมถึงเวลาที่ใช้ในการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกเต็มเวลาซึ่งต่อจากย่อหน้า
ข้อบังคับที่ 16, 47 ที่ได้รับอนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 27 มีนาคม 2541 N 814 ในการอนุมัติข้อบังคับว่าด้วยการฝึกอบรมบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์การสอนและวิทยาศาสตร์ในระบบสูงกว่าปริญญาตรี อาชีวศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย ประสบการณ์การสอนยังรวมถึงเวลาที่ใช้ในการทำงานในตำแหน่งการสอนในองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาและ (หรือ) องค์กรการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมในองค์กรวิทยาศาสตร์ของผู้สมัครรับตำแหน่งทางวิชาการดังต่อไปนี้จากแบบฟอร์มใบรับรองที่ได้รับการอนุมัติ
เงินบำนาญพิเศษสำหรับครูตามระยะเวลาการทำงาน
- ผลงานทางวิทยาศาสตร์สามารถตีพิมพ์ในวารสาร peer-reviewed ใดๆ หรือเฉพาะจากรายชื่อวารสารของ Higher Attestation Commission ได้หรือไม่ ผลงานทางวิทยาศาสตร์จะต้องได้รับการตีพิมพ์ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ข้อกำหนดและกฎเกณฑ์สำหรับการสร้างรายการในขั้นตอนการแจ้งกำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย รายชื่อสิ่งพิมพ์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิสามารถพบได้บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ vak.ed.gov.ru ในส่วน "ข้อมูลด้านกฎระเบียบและการอ้างอิง" หัวข้อย่อย "รายชื่อสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ" ผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่รวมอยู่ในรายการข้างต้นจะไม่นำมาพิจารณาเมื่อมอบหมายตำแหน่งทางวิชาการ
ประสบการณ์การสอนและคุณลักษณะต่างๆ
ขนาดของมันขึ้นอยู่กับอัตราส่วนของเงินบำนาญที่ได้รับทุนและประกัน ข้อกำหนดเบื้องต้นในการให้เงินบำนาญก่อนกำหนดคือการมีค่าสัมประสิทธิ์เงินบำนาญส่วนบุคคล ( คะแนนบำนาญ- ในปี 2559 มีมูลค่าไม่ต่ำกว่า 9 ในปี 2560 – 11.4 ในปี 2561 - 13.8 และต่อๆ ไป โดยเพิ่มขึ้นปีละ 2.4 จนกระทั่งถึง 30 ในปี 2568
สำคัญ
การคำนวณทั้งหมดดำเนินการโดยพนักงาน PF ดังนั้นเพื่อการชี้แจงทั้งหมดคุณควรติดต่อเจ้าหน้าที่กองทุนบำเหน็จบำนาญ ณ สถานที่อยู่อาศัยของคุณ บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของกองทุนบำเหน็จบำนาญมีเครื่องคำนวณเงินบำนาญซึ่งคุณสามารถคำนวณได้ ขนาดโดยประมาณเงินบำนาญของครูในอนาคต นอกเหนือจากจำนวนเงินต้นแล้ว ผู้รับบำนาญในอนาคตอาจได้รับเบี้ยเลี้ยงเพิ่มเติม
ในการดำเนินการนี้ พวกเขาคำนึงถึงการมีวุฒิการศึกษา ทำงานใน Far North หรืออยู่ในสภาพที่คล้ายคลึงกัน
รายละเอียดในเอกสารของระบบบุคลากร: สถานการณ์: วิธีการสมัครงานของผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์และการสอน องค์กรการศึกษา อุดมศึกษาการจำแนกตำแหน่งพนักงานขององค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษา จะจำแนกตำแหน่งพนักงานขององค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้อย่างไร ตำแหน่งในองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ดังต่อไปนี้: แผนกนี้จัดทำโดยระบบการตั้งชื่อที่ได้รับอนุมัติ โดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม 2556 ฉบับที่ 678 โดยกลุ่มคุณวุฒิวิชาชีพที่ได้รับอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม 2551 ฉบับที่ 305n เช่นกัน ตามมาตรา 50 ของกฎหมายวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ ดังนั้นระยะเวลาการทำงานในตำแหน่งที่ระบุ (เน้นด้วยเครื่องหมาย) จึงก่อให้เกิดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และการสอน
ข้อกำหนดเรื่องชั่วโมงสอนใช้ไม่ได้กับพนักงานที่สอนในชั้นเรียน โรงเรียนประถมศึกษาและใน โรงเรียนในชนบทโอ้.
- ระยะเวลาลาป่วย.
- ระยะเวลาที่ผู้หญิงลาคลอดบุตร (สูงสุด 1.5 ปี) และระยะเวลาลาฉุกเฉินประจำปี
- ตั้งแต่ปี 2560 เป็นต้นไป เมื่อคำนวณประสบการณ์พิเศษ ระยะเวลาในการรับการศึกษาเฉพาะทางและการฝึกอบรมขั้นสูงจะถูกนำมาพิจารณาด้วย โดยผู้สมัครจะต้องทำงานด้านการสอนก่อนและหลังการฝึกอบรม งวดทั้งหมดจะถูกนับตามลำดับปฏิทิน หากครูเริ่มกิจกรรมก่อนวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2543 ระยะเวลานี้จะถือเป็นช่วงเวลาพิเศษ
เงื่อนไขหลักคือการมีรายการที่เหมาะสมในสมุดงาน ขั้นตอนการคำนวณเงินบำนาญต้น เมื่อคำนวณจำนวนเงินบำนาญพิเศษในปี 2561 ข้อมูลจะถูกนำมาจากใบรับรองรายได้ที่ให้ไว้
ในปี 2560 ควรเป็น 11.4 และในแต่ละปีต่อ ๆ ไปมูลค่าจะเพิ่มขึ้น 2.4 (วิธีการนี้จะใช้จนถึงปี 2568 เมื่อค่า IPC สูงถึง 30)
- ผู้สมัครรับเงินบำนาญมีวุฒิการศึกษาหรือทำงานในสภาพที่ยากลำบากเป็นพิเศษ (ในฟาร์นอร์ธ) ในกรณีนี้ พลเมืองสามารถพึ่งพาเงินเสริมบำนาญได้
- ประเภทครู (ตามการจำแนกระหว่างประเทศ)
- ได้รับรางวัลและชื่อพิเศษจากกิจกรรมด้านการศึกษา
ระยะเวลาการให้บริการพิเศษสำหรับอาจารย์ผู้สอนในปี 2560 เป็นที่น่าสังเกตทันทีว่าบรรทัดฐานและกฎที่มีอยู่ทั้งหมดมีผลใช้จนถึงปี 2573 เนื่องจากตั้งแต่ปีนี้ทุกคนที่ทำงานในสาขาการศึกษาจะสามารถสมัครขอรับเงินบำนาญได้เฉพาะในประเภททั่วไปเท่านั้น พื้นฐาน
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิทธิพิเศษอาวุโสที่นี่ ประเภททั่วไปของช่วงแรงงานและช่วงที่ไม่ใช่แรงงานที่อาจรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนคือ:
- ระยะเวลาการทำงาน (ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามชั่วโมงมาตรฐาน)
- ระยะเวลาที่ไม่สามารถทำงานได้ชั่วคราวของพนักงานที่เกี่ยวข้องกับสภาวะสุขภาพการตั้งครรภ์และการคลอดบุตรการดูแลเด็กที่ป่วยหรือญาติ
- ระยะเวลาลาตามแผนประจำปี
- เวลาที่แม่ (พ่อ, ย่า, ญาติสนิทอื่น ๆ ) ลาคลอด
- จากปีปัจจุบันช่วงเวลาที่พนักงานได้รับการศึกษาเฉพาะทางหรือปรับปรุงระดับคุณสมบัติของเขาจะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนด้วย
ในปี 2561 หลักเกณฑ์การสมัครรับเงินบำนาญพิเศษสำหรับครูไม่มีการเปลี่ยนแปลง การปฏิรูปที่กำลังดำเนินอยู่จะไม่ส่งผลกระทบต่อระยะเวลารับราชการ 25 ปี แต่อายุที่ครูสามารถรับเงินได้จะค่อยๆ เพิ่มขึ้น ไม่มีแผนสำหรับการจัดทำดัชนีเพิ่มเติม - การคำนวณใหม่จะดำเนินการพร้อมกับการเพิ่มขึ้นของการจ่ายเงินประกันผู้สูงอายุนั่นคือค่าเบี้ยเลี้ยงการสอนจะเพิ่มขึ้น 7% ในต้นปี 2562
คนงานในภาคการศึกษามีสิทธิที่จะเกษียณอายุก่อนกำหนดภายใต้เงื่อนไขบางประการ
กรอบกฎหมาย
การเกษียณอายุของครูตามระยะเวลาการทำงานและการใช้สิทธิในการได้รับค่าตอบแทนสำหรับประสบการณ์การสอนนั้นอยู่ภายใต้การควบคุมของกฎหมายบางประการ
ตารางที่ 1. เอกสารกำกับดูแล
| ชื่อของกฎหมาย | สาระสำคัญของเอกสาร |
| ศิลปะ. 30 กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 400 ลงวันที่ 28 ธันวาคม 2556 “ เงินบำนาญประกัน” | ระบุสิทธิ์ในการโอนเงินประกันก่อนกำหนด |
| คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 665 ลงวันที่ 16 กรกฎาคม 2014 | มีการระบุกฎสำหรับการคำนึงถึงการกระทำทางกฎหมายสำหรับระยะเวลาการทำงานก่อนปี 2545 เมื่อคำนวณการจ่ายเงินพิเศษ |
| พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 781 ลงวันที่ 29 ตุลาคม 2545 | ขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการทำงาน รายชื่อตำแหน่ง และสถาบัน การนัดหมาย การชำระเงินต้นวัยชราของอาจารย์ผู้สอน |
นอกจากนี้ตั้งแต่ปี 2558 บนพื้นฐานของมติหมายเลข 665 เมื่อคำนวณการจ่ายสิทธิพิเศษจะต้องคำนึงถึงการกระทำทางกฎหมายที่สอดคล้องกับระยะเวลาการทำงานของครูด้วย
รายชื่อตำแหน่งของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาตลอดจนสถาบันและองค์กรต่างๆ ระบุไว้ในเอกสารกำกับดูแลต่อไปนี้:
- จนถึง 01/01/1992 – มติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตหมายเลข 1397 เมื่อวันที่ 12/17/1959
- 01.1992 – 31.10.1991 – มติคณะรัฐมนตรีครั้งที่ 463 เมื่อวันที่ 09/06/2534
- 11.1999 – 31.12.2001 – พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย ฉบับที่ 1067 ลงวันที่ 22 กันยายน 2542
ควรระลึกไว้ว่าการแต่งตั้งการจ่ายเงินพิเศษให้กับครูย่อมส่งผลกระทบต่อการปฏิรูปเงินบำนาญที่กำลังดำเนินอยู่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งจัดให้มีแนวทางแบบเป็นขั้นตอน
มันถูกกำหนดให้กับใคร?
คุณสมบัติของงานของครูนำไปสู่ความเหนื่อยหน่ายทางวิชาชีพก่อนวัยอันควร ดังนั้นจึงมีการจ่ายค่าตอบแทนสำหรับประสบการณ์การสอนในรูปแบบของเบี้ยพิเศษสำหรับประเภทนี้
การจ่ายเงินประเภทนี้มักเรียกว่าเงินบำนาญระยะยาว แม้ว่าในกฎหมายจะเรียกว่าการจ่ายพิเศษ แต่ในความเป็นจริงแล้วเป็นเงินบำนาญประกันวัยชราซึ่งออกให้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ
ไม่ใช่ทุกคนที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนจะสามารถพึ่งพาค่าตอบแทนดังกล่าวได้ รายชื่อตำแหน่งและสถาบันต่างๆ เป็นไปตามที่กฎหมายกำหนด นอกจากนี้ทั้งชื่อวิชาชีพและสถาบันการศึกษาจะต้องสอดคล้องกัน
ค่าตอบแทนพิเศษจะครบกำหนด:
- กรรมการและเจ้าหน้าที่หากมีตำแหน่งครู
- ครูประจำวิชาและครูประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาและสถาบันการศึกษาพิเศษ
- ครูสอนศิลปะและโรงเรียนสร้างสรรค์อื่นๆ
- นักจิตวิทยาและนักบำบัดการพูด
- นักการศึกษาทางสังคม
- ครู การศึกษาเพิ่มเติม;
- ครูของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
- ครู ผู้จัดการ นักระเบียบวิธี สถาบันก่อนวัยเรียน;
- พยาบาล กลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็ก;
- อาจารย์ผู้สอนแรงงาน ห้องรับฟังความคิดเห็น
- ผู้ฝึกสอนที่ปรับตัวได้ วัฒนธรรมทางกายภาพผู้ฝึกสอนและครูผู้สอน
- ผู้นำทางทหารและหัวหน้า การฝึกทหาร, OBZh.
โดยคำนึงถึงประสบการณ์การสอน ชื่อของวิชาชีพในสมุดงานต้องตรงกับชื่อตำแหน่งที่กฎหมายอนุญาตโดยครบถ้วน
โปรดทราบว่ารายการ อาชีพพิเศษกฎหมายมีการเปลี่ยนแปลงมากกว่าหนึ่งครั้ง ดังนั้นการระบุชื่อสถาบันและตำแหน่งจึงถูกกำหนดให้เป็นไปตามกฎหมายที่ใช้บังคับในระหว่างระยะเวลาที่บังคับคดี งานพิเศษ.
คุณต้องทำงานนานแค่ไหน?
เกณฑ์หลักในการได้รับค่าตอบแทนตามระยะเวลาการทำงานคือการมีประสบการณ์การสอน 25 ปีซึ่งทำให้คนงานในสาขานี้มีสิทธิ์สมัครขอรับผลประโยชน์โดยไม่คำนึงถึงอายุ
นอกจากนี้ ตั้งแต่ปี 2000 เป็นต้นมา ได้มีการคำนึงถึงเวลาทำงานมาตรฐาน ซึ่งในปี 2018 คือ:
- 240 ชั่วโมงสำหรับครูโรงเรียนมัธยม
- 360 ชั่วโมง สำหรับครูสถาบันอาชีวศึกษา
เกณฑ์นี้ใช้ไม่ได้กับครูโรงเรียนประถมศึกษาและครูในโรงเรียนในชนบท
ประสบการณ์การสอนที่คำนวณแล้วประกอบด้วย:
- งานโดยตรงในวิชาชีพ
- จ่าย วันหยุดประจำปี;
- ทุพพลภาพชั่วคราวเมื่อลงทะเบียน ลาป่วย;
- ลาคลอดบุตรได้นานถึง 6 เดือน ก่อนปี 2535 นำมาพิจารณา เต็มระยะเวลาการดูแลเด็ก;
- ได้รับการศึกษาเฉพาะทางเพื่อทำงานเฉพาะทางต่อไป
สำคัญ! ครูสามารถสมัครขอรับเบี้ยเลี้ยงพิเศษได้โดยไม่คำนึงถึงอายุ หากเขามีประสบการณ์การสอนที่จำเป็นและมีคะแนนบำนาญที่จำเป็นสำหรับการคำนวณการชำระเงิน
มันคำนวณยังไง
เงินบำนาญสำหรับครูตามระยะเวลาการทำงานในปี 2561 คำนวณโดยใช้สูตรคลาสสิกที่ออกแบบมาเพื่อการคำนวณ การจ่ายเงินบำนาญตามวัยชรา
SP = IPB*SPK+FV
ตารางที่ 2. คำอธิบายสูตรเงินบำนาญ
ขนาดของค่าสัมประสิทธิ์เงินบำนาญที่ใช้ในการคำนวณขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย:
- ระยะเวลาประกัน;
- อายุที่ครูสมัครขอรับเงิน
- ขนาด ค่าจ้าง;
- ประเภทของเงินบำนาญ
อ้างอิง! ในแต่ละกรณี การชำระเงินจะคำนวณเป็นรายบุคคล แต่ต้องไม่ต่ำกว่าระดับการยังชีพในภูมิภาคและสูงกว่า 75% ของเงินเดือนครูโดยเฉลี่ย
วิธีการสมัครบำนาญครู
เนื่องจากการแต่งตั้งบุริมสิทธิค่าตอบแทนต้อง ตรวจสอบเพิ่มเติมข้อมูลที่ให้มาควรเริ่มประมวลผลล่วงหน้าจะดีกว่า คุณสามารถติดต่อกองทุนบำเหน็จบำนาญภูมิภาคได้หกเดือนก่อนช่วงผ่อนผัน
ตามกฎหมายต้องตัดสินใจภายหลังยื่นเอกสารภายใน 10 วัน อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ กำหนดเวลามักจะล่าช้า เนื่องจาก PF ไม่ได้รับการตอบกลับอย่างทันท่วงทีต่อคำขอจากเสมอไป สถานที่ในอดีตงานหรือการศึกษาของผู้สมัครเพื่อขอรับการชำระเงิน เงื่อนไขสามารถขยายได้สูงสุด 3 เดือน
เมื่อสมัครเข้ากองทุนบำเหน็จบำนาญคุณจะต้องจัดเตรียมเอกสารมาตรฐานสำหรับการมอบหมายเงินบำนาญวัยชรา ได้แก่ :
- การขอรับสิทธิประโยชน์พิเศษ
- หนังสือเดินทางหรือใบอนุญาตมีถิ่นที่อยู่
- สนิลส์
- สมุดงานหรือเอกสารอื่นที่ยืนยันประสบการณ์การประกันภัย
- ใบรับรองชี้แจงพิเศษที่ออก ณ สถานที่ทำงาน
- หนังสือรับรองรายได้จากการจ้างงานเป็นเวลา 60 เดือน
คุณสามารถติดต่อสาขากองทุนบำเหน็จบำนาญ ณ สถานที่ลงทะเบียน:
- ด้วยตนเองพร้อมเอกสารต้นฉบับ
- ผ่านทางเว็บไซต์บริการของรัฐ
- การใช้บริการของบุคคลที่เชื่อถือได้ โดยต้องมีหนังสือมอบอำนาจรับรอง
การเปลี่ยนแปลงเงินบำนาญครูในปี 2561
ครูซึ่งไม่น้อยกว่าผู้เกษียณอายุในอนาคตคนอื่นๆ ต่างกังวลว่าเงื่อนไขในการเกษียณอายุและจำนวนเงินที่จ่ายจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเนื่องจากการปฏิรูปเงินบำนาญที่กำลังดำเนินอยู่
การเปลี่ยนแปลงในปี 2561 ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อเงินบำนาญพิเศษสำหรับครูโดยพิจารณาจากระยะเวลาการทำงาน แต่จะมีการเติบโตต่อไป อายุเกษียณจะส่งผลต่อระยะเวลาในการประมวลผลการชำระเงินพิเศษด้วย
จำนวนเงินที่ชำระตามระยะเวลาการทำงานสำหรับครูในปี 2561
การชำระเงินพิเศษปรับโดยการเพิ่มมูลค่าคะแนนบำนาญและขนาดของการชำระเงินคงที่
ในปี 2561 จำนวนเงินบำนาญสำหรับครูคำนวณโดยใช้สูตรต่อไปนี้:
เอสพี=ไอพีบี*81.49+4,989.9
ปริมาณขั้นต่ำคะแนนบำนาญในการรับผลประโยชน์คือ 13.8 ดังนั้นปีนี้ เงินบำนาญขั้นต่ำจำนวน
13.8*81.49+4,989.9 = 6,107.46 รูเบิล
ตั้งแต่ขั้นต่ำ ค่าครองชีพสำหรับผู้รับบำนาญในบางภูมิภาคจะมีลำดับความสำคัญสูงกว่าเช่นใน Kamchatka คือ 15,345 รูเบิล ผู้รับบำนาญมีสิทธิ์ได้รับ อาหารเสริมเพื่อสังคม.
เพิ่มเงินบำนาญครูในปี 2561
การชำระเงิน ผู้รับบำนาญที่ไม่ทำงานการรับเงินบำนาญระยะยาวได้รับการจัดทำดัชนีเมื่อต้นปี 2561 เพิ่มขึ้น 3.7% ไม่มีแผนที่จะคำนวณการชำระเงินใหม่สำหรับผู้รับบำนาญประเภทนี้ในปีนี้
เป็นส่วนหนึ่งของการ การปฏิรูปเงินบำนาญกำหนดไว้สำหรับต้นปี 2562 เงินบำนาญจะเพิ่มขึ้น 7% นั่นคือการเพิ่มขึ้นจะขึ้นอยู่กับจำนวนผลประโยชน์ที่แท้จริง โดยเฉลี่ยแล้วมีการวางแผนเพิ่มขึ้น 1,000 รูเบิล
ครูที่ยังคงทำงานต่อไปจะถูกลิดรอนสิทธิในการจัดทำดัชนีค่าตอบแทน พวกเขาได้รับผลประโยชน์พิเศษเนื่องจากคะแนนบำนาญที่เพิ่มขึ้น ไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการคำนวณผลประโยชน์สำหรับผู้รับบำนาญที่ทำงานในปี 2562
กำหนดวันครูเกษียณอายุด้วยเงินบำนาญพิเศษ ตั้งแต่ปี 2562 เป็นต้นไป
เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงในวัยเกษียณไม่มี หมวดหมู่พิเศษพลเมือง กรอบเวลาสำหรับครูในการได้รับสิทธิ์ในการรับการชำระเงินตามระยะเวลาในการให้บริการก็จะเพิ่มขึ้นเช่นกัน
จำนวนประสบการณ์การสอนพิเศษนั้นยังคงไม่เปลี่ยนแปลง - 25 ปี แต่คุณสามารถใช้ผลประโยชน์ในภายหลังได้
ดังนั้นครูที่ทำงานด้านการศึกษามา 25 ปีสามารถสมัครรับเงินบำนาญได้ทันทีในปี 2561 ในอนาคตช่วงเวลาเหล่านี้จะค่อยๆ เพิ่มขึ้น
ตารางที่ 3. กำหนดเวลาในการกำหนดค่าตอบแทนพิเศษ
| ปีที่ได้มาซึ่งสิทธิในการได้รับประโยชน์ | การเลื่อนออกไปหลายปี | ปีที่รับบำนาญ |
| 2019 | 1 | 2020 |
| 2020 | 2 | 2022 |
| 2021 | 3 | 2024 |
| 2022 | 4 | 2026 |
| 2023 | 5 | 2028 |
| 2024 | 6 | 2030 |
| 2025 | 7 | 2032 |
| 2026 | 8 | 2034 |
ปรากฎว่าครูที่จะได้รับสิทธิตามกฎหมายในการได้รับค่าตอบแทนพิเศษในปี พ.ศ. 2569 จะสามารถเริ่มรับได้หลังจากผ่านไป 8 ปีเท่านั้น นั่นคือในปี พ.ศ. 2577 ที่จริงแล้วอายุเกษียณของครูจะเพิ่มขึ้นแม้จะรักษาอายุไว้ 25 ปีก็ตาม ปีบริการ
การศึกษา: เศรษฐศาสตร์ชั้นสูง ความเชี่ยวชาญ – การจัดการในภาคการผลิต (สถาบันเศรษฐศาสตร์และมนุษยศาสตร์ Kramatorsk)
20 สิงหาคม 2018.
ครูไม่ได้เป็นเพียงอาชีพ แต่ยังเป็นการทรงเรียกด้วย ทำงานอย่างต่อเนื่องกับเด็ก ๆ ที่แตกต่างกัน เอกสารและการรายงานที่ไม่มีที่สิ้นสุด ชั่วโมงการทำงานที่ผิดปกติ - ทั้งหมดนี้ส่งผลต่อสภาวะทางอารมณ์และจิตใจของครู เพื่อลดความเสี่ยงของความเหนื่อยหน่ายทางอารมณ์ จึงได้มีการพัฒนาสิทธิประโยชน์สำหรับอาจารย์ผู้สอนในรูปแบบของการลาหยุดยาว วันหยุดเพิ่มเติมประจำปี และการเกษียณอายุก่อนกำหนด ในปี 2561 ประธานาธิบดีของประเทศลงนาม กฎหมายว่าด้วยการเพิ่มอายุเกษียณในรัสเซีย หมายเลข 350-FZซึ่งการแก้ไขดังกล่าวยังส่งผลกระทบต่อคนงานในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ด้วย
รายชื่อตำแหน่งครูบำนาญพิเศษ
พนักงานทุกประเภทมีสิทธิและโอกาสในการเกษียณอายุก่อนกำหนด สถาบันการศึกษาลูกจ้างอย่างเป็นทางการตามกฎหมายอุตสาหกรรม รายชื่อตำแหน่งอาจารย์ผู้สอนที่ได้รับสิทธิประโยชน์ตาม มติของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย ฉบับที่ 781 ปี 2545:
- หัวหน้าสถาบันการศึกษาโดยไม่คำนึงถึงรูปแบบของการฝึกอบรมและการดำเนินกิจกรรมการศึกษา
- เจ้าหน้าที่กระบวนการศึกษา
- หัวหน้าฝ่ายวิชาการ
- ครูของสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา
- ระเบียบวิธีของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
- ครูโรงเรียนอาชีวศึกษาที่ฝึกอบรมนักเรียนด้านการผลิต
- ครูสาขาวิชา;
- ครูโรงเรียนประถมศึกษา
- นักการศึกษาและ ครูรุ่นน้องในโรงเรียนอนุบาล
- นักจิตวิทยาการศึกษาในทุกสถาบัน
- นักบำบัดการพูด
- นักการศึกษาทางสังคม;
- โค้ชและนักกีฬา
- ครูโรงเรียนดนตรี
- ผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ ที่ลงทะเบียนและทำงานอย่างเป็นทางการในด้านการศึกษาเพิ่มเติม
สำคัญ! มันเกี่ยวกับเกี่ยวกับครูที่เกี่ยวข้องกับระบบการศึกษาของเด็ก ได้แก่ ในโรงเรียนและสถาบันอื่น ๆ สำหรับเด็ก หากสถาบันการศึกษาให้บริการแก่กลุ่มอายุผสม จำนวนเด็กอายุต่ำกว่า 18 ปีควรมีอย่างน้อย 50%
รายชื่อสถาบันที่นำมาพิจารณาเมื่อคำนวณเงินบำนาญพิเศษสำหรับครูตามระยะเวลาการทำงาน:
- โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
- โรงยิมและสถานศึกษาที่มีจุดโฟกัสแคบ
- OU สำหรับเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีผู้ปกครอง
- OU สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
- สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า;
- โรงเรียนอนุบาลและสถานรับเลี้ยงเด็ก
- โรงเรียนโรงพยาบาล
- สถาบันเฉพาะทาง (ดนตรี ศิลปะ ฯลฯ );
- โรงยิมทหาร
- สถาบันการศึกษาเพิ่มเติม
สามารถเสริมรายชื่อองค์กรอื่นที่ได้รับใบอนุญาตให้ทำงานในระบบการศึกษาได้
เงื่อนไขในการมอบหมายเงินบำนาญ
เงินบำนาญพิเศษสำหรับครูตามระยะเวลาการทำงานนั้นได้รับการประดิษฐานอยู่ในกฎหมายดังต่อไปนี้:
- กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 400 วันที่ 28 ธันวาคม 2556 “ เงินบำนาญประกัน”.
- PPRF N 665 ลงวันที่ 16 กรกฎาคม 2557 “ในรายการงาน วิชาชีพ ตำแหน่ง สาขาวิชาพิเศษ และสถาบัน โดยคำนึงถึงการแต่งตั้งล่วงหน้า เงินบำนาญประกันภัยสำหรับวัยชรา และหลักเกณฑ์การคำนวณระยะเวลาการทำงานให้มีสิทธิได้รับเงินบำนาญก่อนกำหนด".
ตามข้อกำหนดของเอกสารที่ระบุไว้ ครูจะได้รับสิทธิ์ได้รับเงินบำนาญหลังจากมีประสบการณ์ทำงานอย่างเป็นทางการมา 25 ปี อายุของบุคคลไม่สำคัญ ครูที่ทำงานตั้งแต่อายุ 20 ปี และครูที่เริ่มทำงานเมื่ออายุ 35 ปี มีสิทธิได้รับเงินบำนาญพิเศษเท่าเทียมกัน
สำคัญ!ประสบการณ์การทำงานจะต้องได้รับการลงทะเบียนและยืนยันอย่างเป็นทางการ มิฉะนั้นกองทุนบำเหน็จบำนาญจะปฏิเสธที่จะให้สวัสดิการ
จนถึงปี 2000 ปริมาณงานที่ทำไปไม่ได้ถูกนำมาพิจารณา แต่หลังจากวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2543 เงินบำนาญเกษียณก่อนกำหนดจะได้รับภายใต้การทำงานตามจำนวนชั่วโมงที่กำหนด
ขณะเดียวกัน นักการศึกษาสังคม นักจิตวิทยา คนทำงานดนตรีนักบำบัดข้อบกพร่อง นักบำบัดการพูด จะได้รับสิทธิพิเศษตามระยะเวลาการให้บริการเฉพาะในกรณีที่พวกเขาพัฒนาขึ้นเท่านั้น มาตรฐานการทำงานตลอดประสบการณ์การทำงานทั้งหมด ไม่สำคัญว่างานนี้จะดำเนินการเมื่อใด: ก่อนวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2543 หรือหลังจากนั้น
หากต้องการนับประสบการณ์การสอนพิเศษ ครูจะต้องปฏิบัติตามตารางเวลาที่กำหนดเพื่อพัฒนาเวลาทำงานมาตรฐาน (ต่อสัปดาห์) ในอัตราเต็มเวลาหนึ่งอัตรา:
- 18.00 น. – ครูในโรงเรียน ครูเสริม การศึกษา ครูในโรงเรียนศิลปะและ โรงเรียนกีฬา, ครู ภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
- 20 – นักบำบัดการพูด นักบำบัดข้อบกพร่อง
- 24 – คนทำงานดนตรี
- 25 – อาจารย์ผู้สอนที่ทำงานกับเด็กพิการ;
- 30 – ครูอาวุโสในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน;
- 36 – อาจารย์มหาวิทยาลัย นักจิตวิทยา ครูพลศึกษาและครูแรงงาน ที่ปรึกษาอาวุโส นักระเบียบวิธีการ
- 360 ชั่วโมงต่อปี – ครูของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2018 มีการปรับเปลี่ยน กฎหมายบำนาญรฟ. การเพิ่มเติมดังกล่าวยังส่งผลต่อผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาด้วย: ข้อกำหนดสำหรับระยะเวลาพิเศษในการให้บริการยังคงเหมือนเดิม แต่กำหนดเวลาในการประมวลผลการชำระเงินจะล่าช้าออกไป 5 ปีเมื่อเทียบกับปีที่เสร็จสิ้นประสบการณ์การทำงานนี้ การดำเนินการนี้จะไม่ใช่การเพิ่มขึ้นเพียงครั้งเดียว: ข้อกำหนดจะเปลี่ยนแปลงเป็นระยะๆ ทุกปี
หลักเกณฑ์การคำนวณประสบการณ์การสอนเพื่อรับเงินบำนาญพิเศษ
ประสบการณ์การทำงานยี่สิบห้าปีของครูประกอบด้วยช่วงเวลาต่อไปนี้:
- งานทางตรงตลอดระยะเวลาที่ชำระเบี้ยประกัน
- การไร้ความสามารถชั่วคราวในการทำงานเนื่องจากการลาป่วยหรือการตั้งครรภ์และการคลอดบุตร
- วันหยุดจ่าย;
- เวลาเรียนในมหาวิทยาลัยการสอนและสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในกรณีที่ก่อนและหลังการศึกษาบุคคลนั้นทำงานเป็นครู (ข้อนี้ถูกนำมาใช้ในกฎหมายในปี 2561)
สำคัญ!โดยคำนึงถึงระยะเวลาการทำงานก่อนที่จะมีการนำกฎหมายใหม่มาใช้ด้วย เงื่อนไขพิเศษใช้บรรทัดฐานของกฎหมายที่มีผลใช้บังคับในเวลาที่มีการจ้างงาน
การคำนวณจำนวนเงินบำนาญ
จำนวนเงินที่ชำระรายเดือนคำนวณโดยใช้สูตร: ค่าสัมประสิทธิ์ส่วนบุคคล × ต้นทุน 1 จุด + จำนวนเงินคงที่
ราคา จุดบำนาญคือ 81.49 ถู และมีการจัดทำดัชนีเป็นประจำทุกปี ส่วนคงที่เท่ากับ 4,982.9 รูเบิล IC เป็นพารามิเตอร์ที่ใช้ในการประเมินการดำเนินงานในแต่ละปี ขึ้นอยู่กับระยะเวลาของกิจกรรม: มากกว่า คนอีกต่อไปทำงานยิ่งมีส่วนสมทบกองทุนบำเหน็จบำนาญ หลังเกษียณอายุค่าสัมประสิทธิ์จะเพิ่มขึ้น
สำคัญ!เมื่อเริ่มการจ่ายเงินบำนาญผู้รับผลประโยชน์จะต้องเรียนจบในหน่วยงานของรัฐ ไม่มีข้อห้ามในการเรียนแบบส่วนตัว
รายการเอกสารที่จำเป็น
เอกสารการจดทะเบียนเงินบำนาญพิเศษสำหรับครู:
- หนังสือเดินทาง;
- ใบรับรองเงินเดือน
- สมุดงาน
- สูติบัตรของเด็ก
- ใบรับรองจากสถานที่ทำงาน
- สนิลส์;
- สำหรับพลเมืองที่รับผิดชอบในการรับราชการทหาร - บัตรประจำตัวทหาร
6 เดือนก่อนถึงวันเกษียณอายุ คุณควรติดต่อกองทุนบำเหน็จบำนาญพร้อมใบสมัครเพื่อคำนวณประสบการณ์การสอนของคุณ ช่วงนี้กำลังไป แพ็คเกจที่จำเป็นเอกสารพนักงานกองทุนตรวจสอบระยะเวลาการให้บริการ หากมีการละเมิดสิทธิมนุษยชนในพื้นที่นี้สามารถติดต่อสำนักงานอัยการเพื่อชี้แจงพฤติการณ์ได้
สำคัญ!ครูมีสิทธิ์เต็มที่ที่จะปฏิเสธการเกษียณก่อนกำหนด ในกรณีนี้ เขาได้รับคะแนนเพิ่มขึ้นและส่วนที่คงที่จะเพิ่มขึ้น
เมื่อคิดถึงเงินบำนาญ ครูควรมุ่งเน้นไปที่สภาวะทางอารมณ์และความสามารถในการดำเนินกระบวนการถ่ายทอดความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ หากเขาเข้าใจว่างานนำมาเท่านั้น อารมณ์เชิงลบแล้วคุณควรใช้สิทธิในการเกษียณก่อนกำหนด
