มาสเตอร์คลาสบนกระดาษสี "สัญญาณไฟจราจร" ชั้นเรียนปริญญาโทในแอปพลิเคชัน “ สัญญาณไฟจราจรของฉัน เรียนกับกลุ่มที่มีอายุมากกว่า

เปิดสรุปบทเรียน

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

จี.เอ็ม. ซเวเรวอย

สมาคม “มือเก่ง”

หัวข้อบทเรียน:

แอปพลิเคชั่น "สัญญาณไฟจราจร"

หัวข้อบทเรียน: การประยุกต์ใช้ “สัญญาณไฟจราจร”

เป้าหมายทางการศึกษา: เพื่อสอนเด็กๆ ถึงวิธีการทำงานปะติดปะติดโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต

เป้าหมายทางการศึกษา: เพื่อพัฒนาทักษะและนิสัยที่ยั่งยืนในการปฏิบัติตามกฎจราจรในเด็ก การศึกษาคุณสมบัติส่วนบุคคล (ความแม่นยำ ความอุตสาหะ วินัย)

เป้าหมายการพัฒนา: การพัฒนาทักษะการสื่อสาร ทักษะยนต์ปรับ ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก พัฒนาพื้นฐานของความรู้ด้านการจราจรในเด็ก เพิ่มพูนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรและความหมายของสัญญาณ

งาน:

ฝึกทักษะการเขียนภาพจากส่วนต่างๆ

ฝึกเทคนิคที่ถูกต้องในการติดวงกลมบนสี่เหลี่ยมสลับลำดับ - แดง, เหลือง, เขียว

พัฒนาทักษะในการทำงานกับกาว

อุปกรณ์และวัสดุ:

เค้าโครงของสัญญาณไฟจราจร ชุดละชุดสำหรับงานปะปะ: แผ่นกระดาษสีขาวหนา ขนาด A - 4 กระดาษสี่เหลี่ยมสีดำขนาด 15 x 25 ซม. วงกลมสีแดง เหลือง เขียว แท่งกาว

การนำเสนอเฉพาะเรื่อง "การเยี่ยมชมสัญญาณไฟจราจร" ซึ่งมีสื่อเสียงและวิดีโอ (การ์ตูน "บ้านที่ทางแยก" การบันทึกเสียงเพลงสำหรับเด็ก "ข้ามถนน");

อุปกรณ์มัลติมีเดีย

รูปแบบบทเรียน: บทเรียนบูรณาการ

วัตถุประสงค์ของพื้นที่การศึกษาบูรณาการ:

“ความปลอดภัย”: เพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับกฎจราจร แนะนำองค์ประกอบของถนนต่อไป ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับการทำงานของสัญญาณไฟจราจร

“ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”: เพื่อแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับศิลปะการปะติดปะติดปะต่อ และพัฒนาความสนใจในกิจกรรมประเภทนี้ พัฒนาความสามารถในการใช้กาวอย่างระมัดระวัง: เกลี่ยเป็นชั้นบาง ๆ ที่ด้านหลังของร่างที่จะติดกาว ทาด้านที่เคลือบด้วยกาวบนแผ่นกระดาษแล้วกดให้แน่นด้วยผ้าเช็ดปาก

"ความรู้ความเข้าใจ". แก้ไขชื่อของรูปร่าง: วงกลม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม

"การเข้าสังคม". เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและมีเมตตาระหว่างเด็ก ๆ เพื่อพัฒนาทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนในเด็กก่อนวัยเรียน

"การสื่อสาร". พัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กระหว่างกันและกับครู

ผลที่คาดว่าจะได้รับจากกิจกรรมการศึกษาของนักศึกษา:

การสร้างแอพพลิเคชั่น “สัญญาณไฟจราจร” จากรูปทรงเรขาคณิต

ความคืบหน้าของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร คำทักทาย

ครู:

สวัสดีทุกคน! พร้อมสำหรับชั้นเรียนหรือยัง? เรามาตรวจสอบกัน

มือ? - ตรงจุด!

ขา? - ตรงจุด!

ข้อศอก? - ที่ขอบ!

กลับ? - ตรง!

วันหยุดของเราสิ้นสุดลง

งานเริ่มต้นขึ้น

เราจะทำงานหนัก

เพื่อเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง

ส่วนหลักของบทเรียน

ครู:

เดาปริศนา

ฉันกระพริบตาไม่หยุดหย่อนทั้งวันทั้งคืน

ฉันช่วยรถและฉันพร้อมที่จะช่วยเหลือคุณ

ครู:

ใช่แล้วมันคือสัญญาณไฟจราจร

สัญญาณไฟจราจรมีดวงตากี่ดวง อันไหน?

เด็ก ๆ : แดง เหลือง เขียว

ครู:

คุณรู้หรือไม่ว่าสัญญาณไฟจราจรสามสีหมายถึงอะไร?

ไฟสีแดงบอกเรา:

หยุดนะ อันตราย ทางปิด! (พร้อมเพรียง)

ไฟสีเหลือง - คำเตือน:

รอสัญญาณเพื่อการเคลื่อนไหว! (พร้อมเพรียง)

ไฟเขียวเปิดทาง:

ไปเถอะพวกพวกเขาทำได้! (พร้อมเพรียง)

การปฏิบัติงาน: การใช้งานแอปพลิเคชัน "สัญญาณไฟจราจร" - นาที

ครู (แสดงแผนผังสัญญาณไฟจราจร):

ตรงหน้าคุณคือ Svetofor Svetoforovich!

เขาเบื่อคนเดียวเขาอยากให้พวกคุณทำสัญญาณไฟจราจรเยอะๆ เพื่อช่วยให้ผู้คนปฏิบัติตามกฎจราจร

ตอนนี้เราจะสร้างแอปพลิเคชัน "สัญญาณไฟจราจร"

มีคำแนะนำเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยเมื่อใช้งานกาว

ครูสาธิตการสมัครที่เสร็จแล้ว

ครู:

ดูตัวอย่างให้ชัดๆ สัญญาณไฟจราจรประกอบด้วยส่วนใดบ้าง?

(ฐานผังสัญญาณไฟจราจรเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสีดำ สัญญาณเป็นวงกลมสีแดง เหลือง และเขียว)

ครูแสดงให้เด็ก ๆ ทราบถึงลำดับขั้นตอนการสมัคร

ครู:

ดังนั้นบนโต๊ะของทุกคนจึงมีตัวเลขที่จำเป็นสำหรับการปะติดปะติด: สี่เหลี่ยมและวงกลมสามวง - แดง, เหลือง, เขียว

คุณจะต้องวางวงกลมสามวงลงบนสี่เหลี่ยมตามลำดับที่ต้องการโดยเว้นระยะห่างระหว่างกันเล็กน้อย (สไลด์ที่เกี่ยวข้องจะปรากฏขึ้น)

ในขณะที่งานดำเนินไป ในระหว่างการสนทนา ครูจะดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปยังลักษณะเด่นของรูปทรงเรขาคณิต: สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยม วงกลม

ครู:

ใช้แท่งกาวทากาวเล็กๆ บนวงกลมสีแดงให้เท่าๆ กัน ติดกาววงกลมไว้บนสี่เหลี่ยม ค่อยๆ ปรับพื้นผิวให้เรียบ จากนั้นเราก็ติดวงกลมสีเหลืองและสีเขียวติดกันโดยไม่ลืมที่จะเว้นช่องว่างเล็ก ๆ เท่า ๆ กันระหว่างพวกเขา

ครู:

แล้วคุณได้อะไรมา?

เด็ก ๆ : สัญญาณไฟจราจร

ครู:

ฉันคิดว่า Svetofor Svetoforovich ชอบสัญญาณไฟจราจรของคุณ ตอนนี้เขาไม่เบื่อดูสิเขายิ้ม (สไลด์โชว์)

ครู:

พวกเราอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ บนถนนที่มีรถยนต์ รถประจำทาง และรถแท็กซี่มากมาย คนเดินเท้าข้ามถนน และผู้ใช้รถใช้ถนนเหล่านี้ก็ไม่รบกวนซึ่งกันและกัน เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดและชัดเจนสำหรับผู้ขับขี่และคนเดินถนน และเนื่องจากทางแยกถนนมีสัญญาณไฟจราจรที่ควบคุมการจราจร

ตอนนี้เราจะเล่นเกม "แดง เหลือง เขียว" เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้ยืนเป็นวงกลม

เกม "แดง เหลือง เขียว"

ครูแสดงวงกลมสีสามวงตามลำดับ เด็ก ๆ กำลังฟังบทกวีและเคลื่อนไหวบางอย่างตามครู

ครู:

ความสนใจ! ไฟจราจรตาสีเขียวกำลังจ้องมองตรงไปข้างหน้า

ตาสีเขียว เหลือง แดง - เขาออกคำสั่งให้ทุกคน

แม้ว่าคุณจะไม่มีความอดทน แต่เดี๋ยวก่อน - ไฟเป็นสีแดง!

(เด็ก ๆ ปรบมือ)

ไฟเหลืองมาแล้ว (วงกลมสีเหลือง) เตรียมออกถนนได้เลย!

(เด็กๆ จับมือกัน)

มีไฟเขียวข้างหน้า (วงกลมสีเขียว) - ข้ามเลย!

(เด็ก ๆ เดินเข้าที่)

เกมนี้เล่นซ้ำหลายครั้ง ครั้งแรกโดยใช้วงกลมสีสัญญาณและคำ จากนั้นไม่มีคำพูด ใช้เฉพาะวงกลมสีสัญญาณเท่านั้น

ครู:

ถึงทุกคนที่ทำผิดเราพูดว่า:

“มีสัญญาณไฟจราจร เชื่อฟังโดยไม่โต้เถียง!”

ครู: ทำได้ดีมากพวก! สัญญาณไฟจราจรของคุณออกมาสวยงาม คุณรู้จักสัญญาณไฟจราจร ฉันแน่ใจว่า Svetofor Svetoforovich ของเราพอใจกับคุณ เขายิ้มแบบนั้น! (สไลด์โชว์)

และเพื่อการทำงานที่ดีของขวัญจาก Svetofor Svetoforovich - การ์ตูนเรื่อง House at the Crossing

สาธิตการ์ตูน

สิ้นสุดชั้นเรียน

เด็กจับมือกันบีบฝ่ามือกันทำซ้ำตามครู:

เพื่อไม่ให้ปัญหานั้นเกิดขึ้นกะทันหัน

เป็นเพื่อนกับสัญญาณไฟจราจรเสมอ!

วรรณกรรมที่ใช้

Bykova N.M. เกมและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการพูด – SPb.: OOO “CHILDHOOD-PRESS”, 2010.

วิโกนอฟ วี.วี. “ฉันกำลังจะไปเรียน. โรงเรียนประถมศึกษา การฝึกอบรมด้านแรงงาน

3. ดานิโลวา ที.ไอ. โครงการ "สัญญาณไฟจราจร" การสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกฎจราจร – SPb., “CHILDHOOD-PRESS”, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2552

4. Nikolaenko I.N. ดำเนินการฝึกอบรมด้านแรงงาน
(คู่มือระเบียบวิธี), M, 2003.

5. อิซเวโควา เอ.เอฟ. เมดเวเดวา, L.B. Polyakova, A.N. เฟโดโตวา บทเรียนเกี่ยวกับกฎจราจร – อ.: ทีซี สเฟรา, 2011.

6. Startseva O.Yu. โรงเรียนวิทยาศาสตร์จราจร: เด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎจราจร ฉบับที่ 3, เสริม – อ.: ทีซี สเฟรา, 2012.

7. สื่ออินเทอร์เน็ต

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

“ โรงเรียนประถมศึกษาหมายเลข 5”, Yurga

บันทึกบทเรียนในสาขาการศึกษา

“การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ”

แอปพลิเคชัน

ในหัวข้อ: “เรือแล่นไปตามคลื่น”

สำหรับเด็กวัยก่อนวัยเรียนชั้นประถมศึกษา

สมบูรณ์:

นักการศึกษาที่ MBOU "NOSH No. 5"

เลวิตสกายา เอเลน่า อนาโตลีเยฟนา

ยูร์กา 2018

บันทึกบทเรียน

การสมัครในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

เรื่อง: "เรือกำลังแล่นไปตามคลื่น"

งานเบื้องต้น:ดูภาพประกอบในหัวข้อ: “ฤดูใบไม้ผลิ ธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมา", "เรือ"; ดูเรือของเล่นแล่นไปตามลำธารขณะเดิน เรียนรู้บทกวี “เรือ” (อักนียา บาร์โต) เรียนรู้เกมนิ้ว: “เรือ”

เอกสารประกอบคำบรรยาย:ผ้าน้ำมัน; ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน); กาว; แปรงกาว กระดาษแข็งสีน้ำเงิน ชุด - เรือกระดาษ คลื่น นกนางนวล ทำจากกระดาษขาว (สำหรับเด็กแต่ละคน)

วัสดุสาธิต:“เรือ” ทำด้วยกระดาษ กระดานแม่เหล็ก ภาพ “เรือ”

เนื้อหาของโปรแกรม:

เป้า: สอนให้เด็กๆ สร้างแอพพลิเคชั่น สร้างความรู้สึกสนุกสนานจากแอพพลิเคชั่นที่สร้างขึ้น

งาน:

ทางการศึกษา:รวบรวมและชี้แจงความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการขนส่งทางทะเล-ทางเรือ

ทางการศึกษา: สอนเด็ก ๆ ให้จัดวางชิ้นส่วนสำเร็จรูปที่มีรูปร่างและขนาดต่าง ๆ ลงบนกระดาษก่อน (ในลำดับที่แน่นอน) แล้วติดไว้ พัฒนาความสามารถในการใช้กาวอย่างระมัดระวัง (ทาด้วยแปรงบาง ๆ ที่ด้านหลังของรูปที่ต้องการ) ทาด้านที่เคลือบด้วยกาวบนกระดาษแข็งแล้วกดให้แน่นด้วยผ้าเช็ดปาก

ทางการศึกษา: ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ปลูกฝังให้เด็ก ๆ รู้สึกมีความสุขจากภาพที่ได้

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ส่วนบทเรียนและเวลา			หมายเหตุ
1.ส่วนเบื้องต้น (3 นาที)	1.การสร้างความสนใจในหัวข้อ	นักการศึกษา: พวกคุณฟังปริศนา: หิมะและน้ำแข็งละลายเมื่อถูกแสงแดด นกบินมาจากทางใต้ และหมีก็ไม่มีเวลานอน เธอจึงมาหาเรา... (ฤดูใบไม้ผลิ) นักการศึกษา: ถูกต้องแล้ว นี่มันฤดูใบไม้ผลิแล้ว(ครูแสดงภาพฤดูใบไม้ผลิ) เมื่อเริ่มต้นฤดูใบไม้ผลิ หิมะก็เริ่มละลาย เนื่องจากแสงแดดอุ่นขึ้น และเมื่อหิมะละลาย เกิดอะไรขึ้นบนถนน?(คำตอบของเด็ก). นักการศึกษา: แน่นอนว่านี่คือกระแส ฟังเสียงลำธารพึมพำเสียงดัง(มีการเล่นเสียงบันทึกเสียง “The Sound of a Spring Brook”) นักการศึกษา: การปล่อยเรือในลำธารเช่นนี้เป็นเรื่องสนุกมาก (ครูแสดงเรือโอริกามิ) นักการศึกษา: คุณและฉันรู้จักบทกวีเกี่ยวกับเรือของอักเนีย บาร์โต ฟังเขา. ผ้าใบกันน้ำ เชือกอยู่ในมือ ฉันกำลังลากเรือ ริมแม่น้ำที่รวดเร็ว และกบก็กระโดด บนส้นเท้าของฉัน และพวกเขาก็ถามฉัน เช่ากัปตัน นักการศึกษา: ทุกคน วันนี้เราเป็นกัปตันผู้กล้าหาญ และกัปตันทุกคนต้องมีเรือของตัวเอง คุณอยากมีเรือเป็นของตัวเองไหม? (คำตอบของเด็ก). นักการศึกษา: มาที่โต๊ะมาเริ่มสร้างเรือกันดีกว่า	ครูและเด็กๆ นั่งบนเก้าอี้เป็นครึ่งวงกลม ครูอ่านปริศนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและบทกวี "เรือ" จากนั้นเขาก็เปิดการบันทึกเสียงเพื่อฟัง “The Sound of a Spring Brook”
	2. ทบทวนและตรวจสอบวัตถุ	นักการศึกษา: ดูว่าสามารถทำได้อย่างไร มาดูเรือกันก่อนครับ.. เรือเป็นวิธีการขนส่งทางทะเล มีเรือโดยสารและทหาร ใครเป็นผู้ควบคุมพวกเขา? (คำตอบของเด็ก). ขวา. เหล่านี้คือกัปตัน นักการศึกษา: พวกคุณดูเรือสิ(แสดงเรือโอริกามิ)เรือมีอะไร? ประกอบด้วยอะไรบ้าง?(คำตอบของเด็ก). ให้ความสนใจกับตัวเรือและใบเรือ ฉันแสดงให้คุณดูและตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของเรือ และคุณก็พูดตามฉันเช่นกัน นักการศึกษา: นี่คือตัวเรือ นี่มันอะไรกันเด็กๆ?(คำตอบของเด็ก). นักการศึกษา: นี่คือใบเรือ ทำซ้ำ.(เด็ก ๆ ทำซ้ำ) นักการศึกษา: พวกเราจะติดคลื่นและนกพร้อมกับเรือเพื่อให้คุณได้ภาพที่สวยงาม ดี? (คำตอบของเด็ก)	เด็กๆ นั่งที่โต๊ะ การตรวจและตรวจสภาพเรือ ครูโชว์เรือพับกระดาษ
	3 แสดงวิธีการแสดงผล	นักการศึกษา: เด็กๆ ระวังวิธีการติดเรือ คลื่น และนกเข้ากับกระดาษแข็งอย่างถูกต้อง เพื่อให้ได้ภาพที่สวยงาม (โชว์เต็ม). ดูอย่างละเอียดอีกครั้งถึงวิธีการติดเรือ คลื่น และนกเข้ากับกระดาษแข็งอย่างถูกต้อง(แสดงทีละขั้นตอน) เราใช้แปรงแล้วจับด้วยสามนิ้วที่ปลายเหล็ก แบบนี้. วางแปรงลงในขวดกาว ต้องเอากาวส่วนเกินออกจากขอบขวด ทางนี้.(การสาธิตด้วยภาพ). ใช้แปรงทากาวบนเรือ โดยใช้มืออีกข้างจับอย่างระมัดระวัง(การสาธิตด้วยภาพ).จากนั้นเราก็ติดเรือไว้บนกระดาษแข็ง กดผ้าเช็ดปาก จากนั้นจุ่มแปรงลงในกาวอย่างระมัดระวังแล้วเกลี่ยคลื่น ติดคลื่นไว้ที่ด้านล่างของกระดาษแข็งใต้เรือของคุณ กดด้วยผ้าเช็ดปากเพื่อเอากาวส่วนเกินออก แบบนี้.(การสาธิตด้วยภาพ). ในทำนองเดียวกัน ให้จุ่มแปรงลงในกาว จุ่มแล้วทากาวกับนก แบบนี้. กาวนกบนกระดาษแข็งของคุณด้านบน(การสาธิตด้วยภาพ).	ครูดำเนินการ: การสาธิตแอปพลิเคชันแบบเต็ม เป็นระยะ และบางส่วน
	4.กิจกรรมมอเตอร์	เรือ ฉันจะกดสองฝ่ามือ และฉันจะแล่นข้ามทะเล สองฝ่ามือเพื่อน - นี่คือเรือของฉัน ฉันจะยกใบเรือ ฉันจะว่ายน้ำในทะเลสีฟ้า และบนคลื่นที่มีพายุ ปลาว่ายไปมาโน่น (สำหรับบรรทัดแรก เชื่อมต่อสองฝ่ามือเข้ากับเรือแล้วใช้มือเคลื่อนไหวคล้ายคลื่น ถึงคำว่า "ฉันจะยกใบเรือ" - ยกมือขึ้น)	ยิมนาสติกนิ้วดำเนินการกับเด็ก ๆ
	5. การรวมวิธีการสร้างภาพ	ครูแสดงไว้อย่างชัดเจนบนกระดาษแข็งแผ่นใหม่	คุณสามารถเรียกนักเรียนไปที่กระดานแม่เหล็กได้ เด็ก ๆ ทำซ้ำลำดับการติดชิ้นส่วนเข้ากับกระดาษแข็ง
2. ส่วนหลัก (10 นาที)	1. กิจกรรมการผลิต	นักการศึกษา: พวกคุณเป็นกัปตันตัวน้อยแล้ว ฉันขอให้คุณสร้างเรือของคุณเอง วัสดุและอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดอยู่บนโต๊ะตรงหน้าคุณ มาเริ่มสร้างเรือของเราเองกันดีกว่า -งานอิสระเชิงปฏิบัติ)	เด็กๆ กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ ครูแสดงภาพทีละภาพไม่ใช่งานของเด็ก แต่บนกระดานแม่เหล็ก ในระหว่างทำงาน ครูจะติดตามวิธีที่เด็ก ๆ จับแปรง ใช้กาว ผ้าเช็ดปาก และให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าเมื่อสมัครเสร็จแล้ว เด็ก ๆ จะจัดพื้นที่ทำงานตามลำดับ
3.ตอนสุดท้าย (2 นาที)	1. สรุปบทเรียน	นักการศึกษา : คุณสร้างเรือแบบไหน! ตอนนี้คุณเป็นกัปตันตัวจริงแล้ว! คุณชอบเรือของคุณไหม?(คำตอบของเด็ก). นักการศึกษา: เรือของคุณทำอะไรอยู่?(คำตอบของเด็ก). นักการศึกษา: ฉันชอบเรือของคุณมาก ทำได้ดีมากสำหรับพวกคุณทุกคน!(คำตอบของเด็ก). นักการศึกษา: วันนี้เราจะแสดงภาพของคุณพร้อมเรือให้พ่อแม่ของคุณดู ปล่อยให้พวกเขาชื่นชมยินดีกับความสวยงามของเรือที่คุณทำออกมา!	ในตอนท้ายวางงานทั้งหมดไว้บนโต๊ะ ครูและเด็กๆ ตรวจงาน และชื่นชมผลงานโดยรวม
พื้นที่การศึกษา:สังคม - การสื่อสารความรู้ความเข้าใจคำพูด ศิลปะ - สุนทรียศาสตร์กายภาพ

สรุปบทเรียนแอปพลิเคชัน “สัญญาณไฟจราจร”

เป้า :

เรียนรู้เทคนิคที่ถูกต้องในการติดสีบนสี่เหลี่ยม สลับลำดับ: แดง เหลือง เขียว

งาน :

การเสริมกฎจราจรที่ปลอดภัย

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

ขยายความรู้ให้เด็กๆ เกี่ยวกับ สัญญาณไฟจราจร.

เลี้ยงลูกให้ระมัดระวังในการทำงานกับกาว

วัสดุและอุปกรณ์ :

กระดาษสีขาว ผังสัญญาณไฟจราจร - สี่เหลี่ยมสีดำ วงกลม - แดง เหลืองเขียว แท่งกาว

งานเบื้องต้น :

การสนทนาเกี่ยวกับกฎจราจร

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ใน: - เด็กๆ เรามาจำกฎจราจรกัน ข้ามถนนตรงไหนปลอดภัย?

ดี: - ที่ทางม้าลาย!

ใน: - ทำได้ดีมาก! ใครช่วยให้เราข้ามถนนได้อย่างถูกต้อง?

ใครมีตาโต.

พวกเขามองไปทุกทิศทาง

พวกเขาพูดกับเครื่องจักรว่า:

ปล่อยให้พวกผ่านไป!

ดี: สัญญาณไฟจราจร

ใน: - ทำได้ดี! มาจำบทกวีเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรกันดีกว่า .

ดี: เล่าบทกวี:

ไฟแดง-ไม่มีถนน !

สีเหลือง - เตรียมตัวให้พร้อม!

แล้วตัวสีเขียวก็บอกว่า - เอาเลย ทางเปิดแล้ว!

ใน: - พวกคุณแกะสลักรูปปั้นไว้บนโต๊ะคุณรู้ไหมว่ามันเรียกว่าอะไร?

ดี: - สี่เหลี่ยม วงกลม!

ใน: - สีอะไร!

ดี: สี่เหลี่ยมผืนผ้า - ดำ วงกลม - แดง เหลือง เขียว!

ใน: - มาทำสัญญาณไฟจราจรกับคุณกันเถอะ

ดี: - ใช่!

เด็ก ๆ ติดสี่เหลี่ยมสีดำแล้ววงกลมตามสี

การช่วยเหลือส่วนบุคคลในการทำงาน เด็กๆแสดงผลงานให้กันและกัน

นิทรรศการผลงานสำหรับผู้ปกครอง

บทคัดย่อ GCD "สัญญาณไฟจราจร"

ในกลุ่มราชทัณฑ์สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางจิต

ทิศทาง: ศิลปะและสุนทรียศาสตร์

เป้า: อัปเดตและเสริมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร ความหมายของสัญญาณไฟจราจร

วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:แนะนำความหมายของสัญญาณไฟจราจรและสัญญาณต่างๆ แก้ชื่อสีแดง เหลือง เขียว รูปทรงเรขาคณิต

งานพัฒนา:พัฒนาการรับรู้ทางสายตาและทักษะยนต์ปรับ เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ในการข้ามถนนบริเวณสัญญาณไฟจราจรการวางแนวเชิงพื้นที่ พัฒนาคำพูด

งานด้านการศึกษา: เพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมเด็กบนท้องถนน ปลูกฝังความอุตสาหะ ความถูกต้องในการทำงาน และความสามารถในการทำงานให้สำเร็จลุล่วง

เทคนิคที่เป็นระบบ:การแสดง คำอธิบาย คำถามในการค้นหา การเตือนความจำ การแสดงออกทางศิลปะ การช่วยเหลือรายบุคคล การประเมินผลงาน

งานเบื้องต้น:การอ่านและดูโปสเตอร์เกี่ยวกับการจราจรที่ปลอดภัยบนท้องถนน การทายปริศนา เกมกลางแจ้งและการสอน

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักการศึกษา : เด็กๆ ดูสิ่งที่ฉันมีอยู่ในมือ (ไฟจราจร) เตรียมหูให้พร้อมและฟังบทกวี

มาเริ่มการสนทนากันดีกว่าเรากำลังพูดถึงสัญญาณไฟจราจรที่สำคัญ!

เขายืนอยู่บนถนนติดตามการเคลื่อนไหว

หากไฟสีแดงติดขึ้นสัญญาณไฟจราจรบอกเราว่า:

อยู่ในที่ที่คุณอยู่ อย่าไป!รออีกสักหน่อย

ไฟสีเหลืองสว่างสว่างขึ้น“เตรียมตัวให้พร้อม” เขากล่าว

สัญญาณไฟจราจรเตือนว่าเขาปิดไฟ

เขาเปิดไฟเขียวหนทางข้างหน้าก็ชัดเจนสำหรับเราแล้ว

รถทุกคันกำลังรออยู่ด้วยกันเด็กและแม่กำลังเดิน

หากคุณรู้กฎเกณฑ์และคุณก็ติดตามพวกเขาอยู่เสมอ -

ก้าวไปอย่างกล้าหาญบนเส้นทางข้างหน้าพาเพื่อนของคุณไปด้วย!

นักการศึกษา - พวกคุณฉันอ่านบทกวีเกี่ยวกับอะไร?

เด็ก ๆ - เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร

นักการศึกษา - ขวา. ดูสิ สัญญาณไฟจราจรมีสัญญาณสีต่างกัน สัญญาณไฟจราจรมีสีอะไร?

เด็ก – แดง เหลือง เขียว

นักการศึกษา – สัญญาณไฟจราจรสร้างความเป็นระเบียบเรียบร้อยบนท้องถนนและควบคุมการจราจร มีเพียงสามสัญญาณเท่านั้น แต่สัญญาณเหล่านั้นสำคัญมาก สามตา - สามคำสั่ง! พวกเขาสว่างขึ้นทีละคน

– รู้ไหมสัญญาณไฟจราจรแต่ละสีหมายถึงอะไร?

เด็ก ๆ - ใช่

นักการศึกษา – สัญญาณไฟจราจรใดที่คุณสามารถข้ามถนนได้?

เด็ก – คุณสามารถเปลี่ยนถนนให้เป็นสีเขียวได้

นักการศึกษา – ฉันสามารถไปสีแดงได้ไหม?

เด็ก - ไม่

นักการศึกษา - ทำไมคุณถึงเป็นสีแดงไม่ได้?

เด็ก - รถจะทับคุณ

นักการศึกษา – สัญญาณไฟจราจรสีเหลืองหมายถึงอะไร?

เด็ก - รอเตรียมตัวให้พร้อม

นักการศึกษา: ถูกต้องครับเพื่อนๆ ไฟจราจรมีการจัดสีอย่างไร?

เด็ก : แดงบน เหลืองกลาง เขียวล่าง

นักการศึกษา: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ และตอนนี้สัญญาณไฟจราจรของเราขอเชิญคุณมาออกกำลังกายสนุกๆ

นาทีพลศึกษา

คุณเดินไปตามเส้นทางยกขาของคุณให้สูงขึ้น

(ก้าวด้วยเข่าสูง)

และกระโดดเล็กน้อยแค่เพื่อนของฉันอย่าเพิ่งรีบเร่ง

(กระโดด).

คุณเดินด้วยเท้าของคุณยืดหลังของคุณให้ตรง

(เดินด้วยเท้าแขนไปด้านข้าง)

และกระโดดไปตามเส้นทางสปริง-ขาอย่างดี

(กระโดดสองขาขณะก้าวไปข้างหน้า)

นักการศึกษา : โอ้ เกิดอะไรขึ้นกับสัญญาณไฟจราจรของเรา? แตกหัก. มาแก้ไขกัน

กำลังเล่นเกม "สัญญาณไฟจราจรหัก"ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ซ่อมสัญญาณไฟจราจรที่ชำรุด - จัดเรียงวงกลมตามลำดับที่ควรอยู่บนสัญญาณไฟจราจร

ทำได้ดี! โอ้คุณอยากทำสัญญาณไฟจราจรด้วยตัวเองเหรอ? ฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการของเรา

แอปพลิเคชั่น "สัญญาณไฟจราจร"

ถาม: วันนี้เราต้องทำงานโดยใช้กรรไกรและกาว จำกฎของเราไว้ เราไม่โบกกรรไกร เราตัดอย่างระมัดระวัง และหลังจากตัด เราก็วางกรรไกรไว้ที่ขอบโต๊ะ ใช้กาวและวางชิ้นส่วนไว้บนกระดาน

เด็ก ๆ บนโต๊ะของคุณมีสี่เหลี่ยมและแถบสีดำ ใช้แถบเราต้องพับครึ่งแล้วตัดเพื่อให้ได้แถบสั้นสองแถบที่เหมือนกัน วางโครงสัญญาณไฟจราจรบนกระดาษแล้วทากาว ทุกคนทำได้ ทำได้ดีมาก

อะไรหายไปจากสัญญาณไฟจราจร? (สัญญาณ) ดูสิคุณมีสี่เหลี่ยมสามอัน มีการวาดวงกลมที่ด้านหลัง ตัดออกตามแนวเส้นอย่างระมัดระวัง เราขยับกรรไกรอย่างราบรื่นเพื่อหมุนชิ้นส่วน

อย่าลืมวงกลมสีแดงด้านบน สีเหลืองตรงกลาง สีเขียวด้านล่าง

คุณได้ทำสัญญาณไฟจราจรที่ยอดเยี่ยมจริงๆ

(หรือด้วยความช่วยเหลือจากพ่อแม่ปู่ย่าตายาย) เขาจะจดจำกฎตลอดไป: “ไฟแดง - ยืน, สีเหลือง - เตรียมพร้อม, สีเขียว - ไปได้เลย!”

คุณสามารถสร้างผลงานชิ้นเอกชิ้นเล็กจากวัสดุที่แตกต่างกันได้

ปาฏิหาริย์จากกระดาษ

หากคุณเข้าใกล้งานอย่างสร้างสรรค์ คุณสามารถสร้างกระดาษได้มากมาย และคุณไม่จำเป็นต้องมีนักออกแบบหรือกระดาษราคาแพง - สิ่งที่คุณมีในทุกบ้านจะมีประโยชน์

แอปพลิเคชัน

ในรูปสี่เหลี่ยมเราวาดวงกลมโดยรักษาช่วงเวลาเดียวกันระหว่างพวกมัน คุณสามารถวาดวงกลมด้วยเข็มทิศหรือใช้เทมเพลตเพื่อติดตามวัตถุที่เลือก (ถ้วย จานรอง โถ) จากนั้นคุณสามารถดำเนินการตามตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งได้

ตัวเลือกที่ 1

นำกระดาษสี 3 แผ่น - แดง เหลือง และเขียว - แล้วฉีกเป็นชิ้นเล็ก ๆ แต่ละวงกลมเต็มไปด้วยเศษกระดาษ

ตัวเลือกที่ 2

คุณสามารถตัดหัวใจ 3 สีที่มีขนาดต่างกันออกไปได้ พับหัวใจลงครึ่งหนึ่งแล้วทากาวลงบนครึ่งหนึ่ง มันจะออกมาสวยงามถ้าหัวใจถูกจัดวางตามลำดับสมมาตรจนกลายเป็นดอกไม้

ตัวเลือกที่ 3

คุณสามารถเติมวงกลมสัญญาณที่สัญญาณไฟจราจรได้โดยการตัดกระดาษสีเป็นสี่เหลี่ยมเล็กๆ จากนั้นขันแต่ละสี่เหลี่ยมเข้ากับก้านปากกา แล้วกาวส่วนปลายลงบนวงกลม คุณจะได้รับสัญญาณไฟจราจรนุ่ม ๆ !

สำคัญ!สำหรับการใช้งานดังกล่าว คุณไม่เพียงแต่ใช้กระดาษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกสิ่งที่คุณมีด้วย เช่น เปลือกไข่ เส้นด้าย ขนสัตว์ ผ้าสักหลาด สิ่งสำคัญคือมี 3 สี ได้แก่ แดง เหลือง เขียว งานฝีมือนี้จะช่วยให้ลูกของคุณจดจำตลอดไปว่าสัญญาณไฟจราจรเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา!

โอริกามิ

สัญญาณไฟจราจรทำด้วยวิธีคุซูดามะ คุณจะต้องใช้กระดาษ 3 สีและขาตั้ง

ตัดเป็นสี่เหลี่ยมขนาด 5x5 ซม. ประกอบโมดูลตามแผนภาพ จากนั้นจึงรวม 3 โมดูลเข้าด้วยกัน 1 ลูกจะต้องมีช่องว่าง 24 ช่อง ลูกบอลประกอบจากโมดูลโดยต้องติดเข้ากับขา

กล่อง

นี่เป็นวัสดุที่ยอดเยี่ยมที่ทำให้สิ่งที่น่าสนใจ คุณจะได้รับสัญญาณไฟจราจรที่หลากหลาย:

ตัวเลือกที่ 1

ปิดโจ๊กสี่เหลี่ยมและกล่องชาด้วยกระดาษสีดำหรือทาด้วยสีดำ ด้านหนึ่งติดวงกลม 3 วง (แดง เหลือง เขียว) ตัดออกตามเทมเพลต

เพื่อให้สัญญาณไฟจราจรสะดวกในการพกพาในเกมคุณต้องตัดด้านบนออกเจาะรูที่ด้านข้างแล้วสอดเชือกเข้าไป

ตัวเลือกที่ 2

เราเตรียมกล่องตามที่ระบุไว้ข้างต้น และทำสีสัญญาณไฟจราจรจากการพับกระดาษโดยการติดโมดูล

ตัวเลือกที่ 3

นำกล่องไม้ขีด 3 กล่องมาติดเข้าด้วยกัน (คุณสามารถใช้กาวหรือกระดาษติดด้วยตนเองได้) ห่อโมดูลผลลัพธ์ด้วยกระดาษสีดำและ... ทำเครื่องหมายเซลล์สัญญาณไฟจราจรด้วยเครื่องหมายสีขาวหรือแถบกระดาษสีขาว และวางสัญญาณสีที่ต้องการลงในแต่ละเซลล์

ตัวเลือกที่ 4

แผนภาพสัญญาณไฟจราจรประกอบด้วยผนัง 4 ด้านและเพิ่ม 1-2 ซม. สำหรับการติดกาว (อย่างไรก็ตามจะใช้กล่องแคบสำเร็จรูปที่มีด้านเหมือนกัน) วางช่องว่างที่ติดกาวไว้บนขาที่ทำจากดินสอ วางม้วนขนาดที่เหมาะสมไว้ด้านใน ทาสีดำ บนม้วนจะมีสีสัญญาณสี่เหลี่ยมเรียงกันในแนวทแยง

ด้วยการหมุนม้วนดังกล่าวในกล่องกระดาษแข็งคุณสามารถศึกษาว่าสัญญาณไฟจราจรควบคุมการเคลื่อนไหวของรถยนต์และคนเดินถนนได้อย่างไร

สำคัญ!จากกล่องคุณสามารถสร้างสัญญาณไฟจราจรให้มีขนาดเท่าเด็กได้ซึ่งจะมีประโยชน์สำหรับโรงเรียนอนุบาล สะดวกในการใช้งานระหว่างเกมที่มีความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร

จากซีดี

สัญญาณไฟจราจรสามารถทำจากแผ่นเลเซอร์ได้คุณจะต้องมีอันเล็กหรือกระป๋องอีก 3 อัน กระบวนการนี้ง่ายมาก:

1. ปกทาด้วยสีไฟจราจร
2. แผ่นดิสก์ติดอยู่กับฐาน - อาจเป็นกระดาษแข็งหรือด้ายที่ขาดหายไป
3. ติดฝา พร้อม!

จากขวดพลาสติก

ดูเหมือนว่าขวดพลาสติกเปล่าจะเป็นของเสีย แต่จะสามารถทำจากมันได้มากแค่ไหน! สามารถทำได้หลายวิธี

ตัวเลือกที่ 1

ฝา 3 อันถูกทาสีด้วยสีสัญญาณและติดไว้กับขวดเปล่า แท่งไม้ที่ติดอยู่กับขาตั้งฝาอีกอันหนึ่งจะถูกเสียบเข้าไปในฝาขวด แค่นั้นแหละ!

ตัวเลือกที่ 2

งานฝีมือจากขวดสามารถกลายเป็นผลงานชิ้นเอกที่แท้จริงได้ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องทาสีขวดด้วยสีที่เป็นกลาง ปิดฝาลงแล้ววาดหรือติดที่ตา จมูก และปากโดยใช้เทปกาวในตัว วางสัญญาณไว้ตรงกลาง ทากาวมือจากกระดาษแข็งหรือผ้าไปด้านข้าง แล้วทำขาจากด้านล่าง คุณสามารถมอบกระบองตำรวจและป้ายจราจรให้กับสัญญาณไฟจราจรได้

สัญญาณไฟจราจรดินน้ำมัน

เมื่อคิดประดิษฐ์งานฝีมือในหัวข้อ “ไฟจราจรแสนสนุก” อย่าลืมเกี่ยวกับดินน้ำมันที่เด็กๆ ชอบเล่น และสามารถพบได้ในเกือบทุกบ้าน ด้วยทักษะการสร้างแบบจำลองขั้นพื้นฐาน คุณสามารถสร้างสัญญาณไฟจราจรที่มีพื้นผิวหรือเป็นธรรมชาติได้

ตัวเลือกที่ 1

ส่วนของร่างกายของถนนนั้นหล่อจากดินน้ำมัน - อาจเป็นสี่เหลี่ยมหรือวงรีก็ได้ วงกลมสีที่ต้องการกดเบา ๆ ติดไว้ที่ด้านหนึ่ง เพื่อให้โครงสร้างมีความคงทนมากขึ้นคุณสามารถสอดดินสอหรือแท่งเข้าไปข้างในได้

ตัวเลือกที่ 2

คุณสามารถสร้างแผงจากดินน้ำมันได้ คุณจะต้องใส่กระดาษแข็งเข้าไปในกรอบและดินน้ำมัน

บนกระดาษแข็งวาดสัญญาณไฟจราจรทั้งเครื่องบินเต็มไปด้วยดินน้ำมันที่มีสีเป็นกลาง (ดำ, เทา, เบจ) ไฟสัญญาณทำจากดินน้ำมันสีแดง เขียว และเหลือง คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นได้หากคุณใช้ดินน้ำมันสำหรับแผงที่ปั้นเป็นลูกบอลเล็ก ๆ - พวกมันจับจ้องอยู่ที่ฐานแบนเล็กน้อย

งานฝีมือจากเศษวัสดุ

คุณสามารถทำสัญญาณไฟจราจรจากเศษวัสดุได้

จากแพ็คเกจ

คุณจะต้องมีถุง (กระดาษแก้วหรือถุงขยะ) กรรไกร ฝาพลาสติก เทป และด้าย

ความคืบหน้าการทำงาน:

1. กระเป๋าถูกวางซ้อนกัน ก้นและที่จับถูกตัดออกเพื่อให้ได้สี่เหลี่ยมจัตุรัสคู่กัน
2. แหวนถูกตัดออกจากฝาพลาสติกหรือกระดาษแข็ง 2 อัน
3. วงแหวน 2 วงพับเข้าหากันแล้วพันด้วยแถบกระดาษแก้ว
4. ตัดกระดาษแก้วตามแนวด้านนอก
5. กางวงแหวนออกแล้วมัดปอมปอมด้วยด้าย
6. จัดแนวความยาวของกองปอมปอม
7. เชื่อมต่อปอมปอม 3 สีที่มีสีต่างกันเข้าด้วยกันบนด้าย

สัญญาณไฟจราจรนี้สามารถแขวนหรือติดกับผนังได้ เมื่อใช้หลักการนี้ คุณสามารถสร้างกลไกควบคุมการจราจรจากด้ายและกระดาษห่อได้

เย็บสัญญาณไฟจราจร

ตัวเลือกที่น่าสนใจคือสัญญาณไฟจราจรที่ทำจากผ้า สามารถใช้เป็นของเล่นเพื่อการศึกษาได้หากถอดสีออกได้ด้วยการติดด้วยตีนตุ๊กแก

โครงร่างของสัญญาณไฟจราจรถูกตัดออกจากผ้าสีดำแล้วเย็บร่วมกับผ้าโพลีเอสเตอร์หรือผ้าบุด้านใน สะดวกกว่าในการสร้างสีสัญญาณจากผ้าสักหลาด

หวาน "แดง-เหลือง-เขียว"

หลังจากกินสัญญาณไฟจราจรอร่อยๆ แล้ว เด็กทุกคนจะจำกฎเกณฑ์ในการข้ามถนนได้ การเตรียมอาหารอันโอชะดังกล่าวไม่ใช่เรื่องยาก: คุณสามารถอบคุกกี้หรือนำขนมสำเร็จรูปก็ได้

ความลับหลักอยู่ที่การตกแต่ง

ควรราดคุกกี้ วาฟเฟิล หรือขนมปังหวานด้วยช็อกโกแลต และก่อนที่จะแข็งตัว ให้วางลูกอมสีที่ต้องการ (แดง เหลือง เขียว) สามลูกไว้ด้านบน อาจเป็นคาราเมล ผลไม้หวาน หรือ M&M แค่นั้นแหละ!

อากาศ

เด็กๆ จะชอบและจะตกแต่งกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรโดยเฉพาะ สัญญาณไฟจราจรที่ทำจากลูกโป่ง

คุณจะต้องการ:

• ลูกบอลสีดำ 7-10 ลูก
• สีสัญญาณขนาดใหญ่ 3 ลูก
• ชั้นวาง

ลูกบอลได้รับการแก้ไขบนชั้นวาง: ลูกบอลสีดำทำหน้าที่เป็นฐาน, ลูกบอลสัญญาณจะถูกวางไว้ในลำดับที่ถูกต้อง

ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการจะช่วยให้ลูกของคุณสร้างสรรค์ผลงานศิลปะและจดจำกฎเกณฑ์ในการข้ามถนนด้วยสัญญาณไฟจราจรที่ถูกต้องตลอดไป