โครงร่างบทเรียน (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ: สรุปกิจกรรมการศึกษาในกลุ่มกลาง “ การเยี่ยมชมเทพนิยาย "การเดินทางผ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย" โหนดการศึกษาในกลุ่มกลาง

เป้า:รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยายรัสเซีย

งาน:- เรียนรู้ที่จะจดจำเทพนิยายจากภาพประกอบและปริศนา

ขยายคำศัพท์ของคุณ

แก้ไขชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

พัฒนาความคิด จินตนาการ หน่วยความจำภาพ, การสังเกต

ปลูกฝังความสนใจในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

งานเบื้องต้น:

อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

บทสนทนาเกี่ยวกับการอ่านนิทาน

การตรวจสอบภาพประกอบนิทาน

เกม – ละครที่สร้างจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

วัสดุและอุปกรณ์:

หนังสือ: นิทานพื้นบ้านรัสเซีย รูปสัตว์ในเทพนิยาย สมุดระบายสี เกม "รวบรวมภาพ"; แท็บเล็ตแล็ปท็อป

บูรณาการ พื้นที่การศึกษา:

การพัฒนาคำพูด การพัฒนาองค์ความรู้การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ

.(ผมจัดนิทรรศการและส่งเด็กๆ)

. คุณคิดว่าเราจะพูดถึงอะไรในวันนี้?

เทพนิยายเหล่านี้คืออะไร?

เทพนิยายมาหาเรามาจากไหน?

เทพนิยายมาหาเราตั้งแต่กาลเวลา ผู้คนเรียบเรียงและเล่าให้ฟัง จากนั้นพวกเขาก็เริ่มรวบรวมและจดบันทึกไว้ ดังนั้น เทพนิยายมาถึงเรา ทั้งสุขและเศร้า น่ากลัวและ. เรื่องตลกคุ้นเคยกับทุกคนมาตั้งแต่เด็ก

เทพนิยายสอนอะไรเรา?

จากเทพนิยายเราเรียนรู้ว่าปัญหาสามารถเกิดขึ้นได้กับคน ๆ หนึ่งหากเขาทำสิ่งเลวร้าย จำได้ไหมว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้เราอ่านนิทานมากมาย?

คุณจำเทพนิยายอะไรบ้าง?

พวกคุณอยากออกเดินทางผ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียไหม?

ไปได้ยังไง การเดินทางที่ยอดเยี่ยม?

วันนี้ฉันขอเชิญคุณร่วมเดินทางบนพรมวิเศษของเรา

และเราจะนำหนังสือของเราไปด้วย

(เสียงเพลง "เยี่ยมชมเทพนิยาย")

2.ถึงแล้วเพื่อนๆ รีบขึ้นและนั่งของคุณ

พวกคุณเห็นอะไรไหม (เทพนิยายปะปนกันบนสไลด์)

ใช่ แต่เป็นเพียงว่าเทพนิยายปะปนกันไปหมด ตัวละครจากเทพนิยายทั้งหมดถูกนำมารวมกันเป็นเทพนิยายเดียว

พวกตัวละครเหล่านี้คือใคร?

เราควรทำอย่างไร?

แน่นอนว่าเราจะเปิดเผยพวกมัน และสำหรับสิ่งนี้ เราต้องแสดงความรู้ของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ นิทานพื้นบ้านรัสเซีย.

ตอบทุกคำถามที่ถามเรา

ดูสิ มีซองจดหมายขนาดใหญ่พร้อมงานอยู่ที่นี่

มาช่วยเทพนิยายคลี่คลาย?

3.ฉันจึงเปิดซองจดหมายที่มีงานแรกอยู่ใต้ตัวเลข 1.

มีปริศนาอยู่ที่นี่เราต้องเดาทันทีที่คุณทายถูกคุณจะเห็นภาพจากเทพนิยายบนหน้าจอ

มีปริศนาอยู่ในสำนักหักบัญชี

เดาว่าไม่มี เคล็ดลับ

เรียกมันว่ากล้า

เหล่านี้ เพื่อนนางฟ้า!

มีบ้านทาสี

โอ้เขาหล่อจริงๆ!

สัตว์อาศัยอยู่ในนั้น -

พวกเขามีชีวิตอยู่และไม่โศกเศร้า

แต่หมีก็มา

และมาคำรามกันเถอะ

หมีได้ทำลายบ้าน

เกือบทำให้เพื่อน ๆ อกหัก

นี่คืออะไร เทพนิยาย?

("เทเรมอก")

ใครมาถึงหอคอยก่อน?

คนสุดท้ายคือใคร?

ทำไมหมีเข้าหอคอยไม่ได้?

ทำได้ดีมาก ตอนนี้ฟังนะ ปริศนาต่อไป.

เรายังคงเดาต่อไป เทพนิยาย.

เด็กๆ เปิดประตูก็หายตัวไปที่ไหนสักแห่ง...

อันนี้จากตัวไหนคะ? เทพนิยาย?

พวกเขาไปไหน?

เด็กผู้หญิงนั่งอยู่ในตะกร้า

ที่หลังหมี

โดยที่เขาเองไม่รู้ตัว

พาเธอกลับบ้าน -

Masha พูดอะไรเมื่อหมีอยากนั่งบนตอไม้แล้วกินพาย?

ในเทพนิยาย จิ้งจอกน้อยเป็นตัวโกง
เธอหลอกกระต่ายอย่างชาญฉลาด
โดนไล่ออกจากกระท่อม
กระต่ายร้องไห้ทั้งวันทั้งคืน
แต่เขาช่วยเขาในยามลำบาก
กระทงผู้กล้าหาญตัวหนึ่ง

เทพนิยายประเภทไหน?

โอ้คุณ Petya-simplicity

ฉันเลอะเทอะเล็กน้อย:

ฉันไม่ฟังแมว

มองออกไปนอกหน้าต่าง

ใครล่อกระทง?

ฉันไม่ตัวสั่นต่อหน้าหมาป่า

วิ่งหนีจากหมี

และฟันของสุนัขจิ้งจอก

คุณโดนจับหรือเปล่า?

เธอวางไข่ ไม่ใช่แค่ไข่ธรรมดา แต่เป็นไข่สีทอง

ถูกนกโกรธลากไป
น้องชายคนเล็กของน้องสาว
แต่น้องสาวคนเล็กไม่ว่าจะเล็กแค่ไหน
แต่เธอก็ช่วยเด็กไว้ได้
พวกมันเป็นนกชนิดใดในเทพนิยาย?
และพวกเขารับใช้ใคร?

พวกคุณเก่งมาก คุณรู้จักเทพนิยายดี...

และตอนนี้พวกเรามีภารกิจดังต่อไปนี้ เราจะเล่นเกม "The Sea Is Waved"

เมื่อนับถึง 3 ทะเลก็กังวล คุณต้องแข็งตัวและกลายเป็นฮีโร่สัตว์ในเทพนิยายแล้วเราจะเดาว่าคุณเป็นสัตว์ประเภทไหน

ทำได้ดีมาก คุณถ่ายทอดภาพสัตว์ได้ดีมาก

และเรามีภารกิจใหม่รออยู่ข้างหน้า: "รวบรวมรูปภาพ"

บนโต๊ะข้างหน้าคุณมีซองจดหมายบรรจุอยู่ ตัดภาพคุณต้องรวบรวมเทพนิยาย และตอนนี้เรามีภารกิจดังต่อไปนี้

เกม: "กระเป๋าวิเศษ"

มีสัตว์ต่างๆ ซ่อนอยู่ในกระเป๋าใบนี้ คุณจะขึ้นมาทีละตัว สอดมือเข้าไปในถุง แล้วหยิบสัตว์ออกมาตัวหนึ่ง ไม่ว่าคุณจะเจอใครก็ตาม คุณต้องตั้งชื่อสัตว์ร้ายนั้น และเราจะพบตัวละครนี้ในเทพนิยายเรื่องใด และหนังสือที่เรานำติดตัวไปด้วยในการเดินทางจะช่วยเรา

ทำได้ดีมากพวกเราทำงานทั้งหมดเสร็จแล้วและช่วยให้เทพนิยายคลี่คลาย

นี่คือจุดสิ้นสุดการเดินทางของเรา ดังนั้นเราจึงขึ้นเครื่องและบินกลับ

(เสียงเพลง: “บนถนนที่มีเมฆ”)

นี่เราอยู่. คุณสนุกกับการเดินทางของเราหรือไม่?

ทริปของเราชื่ออะไร?

ตอนนี้พวกคุณไปที่โต๊ะแล้วซื้อสมุดระบายสีให้ตัวเองคุณจะเห็นนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่องหนึ่งที่นั่น

เนื้อหาของโปรแกรม

1.เรียนรู้การทำสิ่งเล็กๆ เรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับสัตว์ป่า

2. เปิดใช้งานคำนาม (ชื่อสัตว์) คำคุณศัพท์ (สีเทา ไหวพริบ น่ากลัว ฯลฯ) ในคำพูดของเด็ก

3. ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับสัตว์ป่า ฝึกแก้ปริศนา

4.มีส่วนช่วยสร้างอารมณ์ที่สนุกสนานและอารมณ์

5. พัฒนาความรักในศิลปะพื้นบ้าน

เทคนิคระเบียบวิธี

1. ภาพ: มาสก์ วีรบุรุษในเทพนิยาย, ภาพประกอบบนหน้าจอแล็ปท็อป

2. วาจา: คำศิลปะ, ปริศนา , บทละครที่ตัดตอนมาจากเทพนิยาย

3. การเล่นเกม: รัสเซีย เกมพื้นบ้าน"หนู", เกมนิ้ว"Sly Bunny" เกมพัฒนา ความสนใจทางการได้ยิน“จิ้งจอกเจ้าเล่ห์”

(เพลงจากละครโทรทัศน์เรื่อง Visiting a Fairy Tale ครูผู้เล่าเรื่องเข้ามา)

การย้าย GCD:

ผู้เล่าเรื่อง: สวัสดีเด็กๆ คุณเก่งแค่ไหน คุณหล่อแค่ไหน ดวงตาของคุณช่างสวยงามเหลือเกิน มันเปล่งประกายและมีประกายแห่งความสุขเล็กๆ น้อยๆ มากมายอยู่ในนั้น

ยืนเป็นวงกลมแล้วยิ้มให้กัน

และคุณจะแบ่งปันสารพัดและความสนุกสนานของคุณกับทุกคน

(ปิดเพลง)

ผู้เล่าเรื่อง: เด็ก ๆ คุณชอบนิทานไหม?

นั่งลงแล้วมาพูดถึงพวกเขากันดีกว่า (เด็ก ๆ นั่งลง)

ตั้งชื่อเทพนิยายที่คุณรู้จัก (คำตอบของเด็ก) ทำได้ดีมาก! คุณรู้จักเทพนิยายกี่เรื่อง? คุณต้องการที่จะกลายเป็นตัวละครในเทพนิยายหรือไม่? ตอนนี้ฉันจะเสกคาถาและแปลงร่างคุณคนหนึ่งแล้วเด็ก ๆ จะเดาว่าฮีโร่เหล่านี้มาจากเทพนิยายอะไร และถ้าคุณทายถูกภาพจากเทพนิยายนี้ก็จะปรากฏบนหน้าจอ ("ฉันแตะหัวเด็กด้วยไม้กายสิทธิ์แล้วพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม หมุนตัวเป็นหนูน้อยหมวกแดง คุณจะแปลงร่างได้" เสียงเพลงแห่งการเปลี่ยนแปลงดังขึ้น

เด็กวิ่ง สวมหมวก แล้วหยิบตะกร้า) (ฉัน "เปลี่ยน" เด็กให้เป็น "หมาป่า" ด้วย และเด็ก ๆ ก็ฉายฉากจากเทพนิยาย "หนูน้อยหมวกแดง")

หมาป่า: คุณจะไปไหนหนูน้อยหมวกแดง?

หนูน้อยหมวกแดง: ฉันจะไปหาคุณยาย โดยนำพายและหม้อเนยมาให้เธอ

หมาป่า: คุณยายของคุณอาศัยอยู่ที่ไหน?

หนูน้อยหมวกแดง: ในบ้านริมป่า

หมาป่า: ฉันอยากไปเยี่ยมย่าของคุณด้วย คุณเดินไปตามถนนสายนี้และฉันจะวิ่งไปตามถนนเส้นนั้น (เด็ก ๆ ไปที่เก้าอี้ของพวกเขา)

ผู้เล่าเรื่อง: คุณเดาได้ไหมว่าตัวละครเหล่านี้มาจากเทพนิยายเรื่องไหน?

(บนหน้าจอเป็นภาพจากเทพนิยาย “หนูน้อยหมวกแดง”

พวกคุณคิดว่าหมาป่าในเทพนิยายนี้คืออะไร? (น่ากลัว สีเทา ชั่วร้าย ใหญ่ ฟัน)

และคุณสามารถแสดงให้เห็นว่าหมาป่าน่ากลัวแค่ไหน ผู้ชายที่ทำได้ดีมากถ่ายทอดภาพหมาป่าที่น่ากลัวได้ดี และวิธีที่เขากัดฟัน ทำได้ดี!

ตอนนี้เดาปริศนา:

ในใต้ดินในตู้เสื้อผ้า

เธออาศัยอยู่ในหลุม

น้องเทา.

นี่คือใคร? (หนู)

(ภาพเมาส์ปรากฏบนหน้าจอ)

ผู้เล่าเรื่อง: ตอนนี้เราก็จะมีหนูด้วย!

หนึ่ง สอง สาม หมุนไป

Nastya กลายเป็นหนู (เล่นดนตรีแปลงร่าง Nastya วิ่งก้าวเล็ก ๆ สวมหมวกแล้วกลับไปที่เก้าอี้)

ผู้เล่าเรื่อง: คุณพบหนูในเทพนิยายเรื่องใด? (คำตอบของเด็ก)

บอกฉันว่ามันเป็นเมาส์ชนิดใด? (เทา ตัวเล็ก ฟู นุ่ม ว่องไว)

ทำได้ดี! พวกเขาอธิบายเมาส์ได้ดีและฉันขอแนะนำให้คุณเล่น

เกมพื้นบ้านรัสเซีย "หนู"

วันหนึ่งพวกหนูออกมาดูว่ากี่โมงแล้ว

หนึ่ง สอง สาม สี่ หนูดึงน้ำหนัก

ทันใดนั้นก็มีเสียงกริ่งที่น่ากลัวดังขึ้น

พวกหนูหนีไปแล้ว!

นักเล่าเรื่อง:

และฉันจะเสกคาถาด้วยตัวละครจากเทพนิยายอื่นจะมา (การเล่นดนตรีแปลงร่างผู้เล่าเรื่อง "เสกคาถา" "เปลี่ยน" เด็ก ๆ ให้เป็นสุนัขและกระต่าย เด็ก ๆ แสดงฉากจากเทพนิยาย “ กระท่อมของ Zayushkina”) (กระต่ายเดินสุนัขร้องมาหาเขา)

สุนัข: คุณกำลังร้องไห้เรื่องอะไรกระต่าย?

บันนี่: ฉันจะไม่ร้องไห้ได้ยังไง ฉันมีกระท่อมค้างคาว และสุนัขจิ้งจอกก็มีกระท่อมน้ำแข็ง ฤดูใบไม้ผลิมาถึง กระท่อมของสุนัขจิ้งจอกละลาย เธอขอให้ฉันค้างคืนและไล่ฉันออกไป

สุนัข: อย่าร้องไห้นะ กระต่ายน้อย ฉันจะช่วยคุณ ไปกันเถอะ ฉันจะไล่สุนัขจิ้งจอกออกไป (เด็ก ๆ ไปที่เก้าอี้ของพวกเขา)

ผู้เล่าเรื่อง: คุณเดาได้ไหมว่าฮีโร่เหล่านี้มาจากเทพนิยายอะไร?

แน่นอน "กระท่อมของ Zayushkina" (และบนหน้าจอเราเห็นการยืนยันคำตอบของเรา)

ผู้เล่าเรื่อง: มาเล่นกันเพื่อให้กำลังใจกระต่ายสักหน่อย เตรียมหมัดของคุณ

เกมนิ้ว "Sly Bunny"

1,2,3,4,5 - ปล่อยนิ้วออกจากกำปั้น

กระต่ายออกไปเดินเล่น - พวกเขาขยับนิ้วและหู (ดัชนีและ

นิ้วกลาง)

ทันใดนั้นนักล่าก็วิ่งออกไป - นิ้วของเขางอครึ่งหนึ่งและเกร็ง ดำเนินการ

ใช้ปลายนิ้วตีเข่าอย่างแรง

ยิงตรงไปที่กระต่าย - นิ้วชี้ยื่นออกมาจากกำปั้น

จำลองการยิง

ปัง-ปัง! ไม่โดน! - แกว่งมือจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

ระนาบแนวนอน

กระต่ายสีเทาวิ่งหนี! - นิ้ว "วิ่ง" ไปตามเข่า

ผู้เล่าเรื่อง: พักผ่อนและฟังปริศนาใหม่

โกงเจ้าเล่ห์

หัวแดง,

หางเป็นปุย!

โอ้งาม! เธอชื่ออะไร? (สุนัขจิ้งจอก)

และเราจะเห็นคำตอบที่ถูกต้องบนหน้าจอ

ผู้เล่าเรื่อง: คุณอยากเล่นกับสุนัขจิ้งจอกไหม? (เข้าหาเด็กและเสกคาถา)

หนึ่ง สอง สาม หันกลับมา

และกลายเป็นสุนัขจิ้งจอก

(วิ่งหนีสวมหมวก)

ยืนเป็นวงกลมรอบสุนัขจิ้งจอก

เกมสำหรับพัฒนาความสนใจของผู้ฟัง “Sly Fox”

เรากำลังเป็นวงกลม

เรากำลังเรียกสุนัขจิ้งจอก

“จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ ฉันเป็นใคร?”...

(ลาก่อน เกมเปิดอยู่พาซาช่าออกไปที่ประตูสวมหมวกหมี)

เด็ก ๆ นั่งลงหลังจบเกม ฉันชื่นชมว่าสุนัขจิ้งจอกของเราเก่งแค่ไหน พวกเขาเดาได้ทันที)

หมีเข้ามา.

แบร์: ฉันอยากไปเทพนิยายด้วย

เล่าเรื่อง: อันไหน?

หมี: ฉันไม่รู้

ผู้เล่าเรื่อง: มาช่วยหมีกันเถอะ คุณได้พบกับหมีในเทพนิยายเรื่องใดบ้าง?

ผู้เล่าเรื่อง: สัตว์ต่างๆ ออกมา แล้วพวกนั้นจะเล่าให้คุณฟังว่าหมีกลายเป็นเทพนิยายอะไร (สัตว์ออกมา)

(นวม)

เกริ่นเรื่อง: ทำได้ดีมาก! และเราต้องการดูว่าสัตว์ทุกตัวถูกจัดวางอย่างไร (เด็กๆ - สัตว์ต่างๆ อยู่หลังจอ - ยืนใกล้กัน) “สัตว์เหล่านี้เป็นมิตรมากในสภาพที่คับแคบ แต่ไม่โกรธเคือง”

พวกเขาจึงตัดสินใจอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

เราต้องจำไว้ว่ามิตรภาพชนะ!

พวกคุณดูนวมคุณชอบไหม? (คำตอบของเด็ก)

แต่ฉันไม่สนใจจริงๆ มันไม่เหมือนเทพนิยาย สิ่งที่สามารถทำได้เพื่อให้ดีขึ้น? (ตกแต่ง)

ผู้เล่าเรื่อง: แน่นอนว่าบนโต๊ะนี้มีทุกสิ่งที่สามารถนำมาใช้ตกแต่งนวมได้ และอีกโต๊ะก็เตรียมทุกอย่างไว้สำหรับการติดปะติด เข้าใกล้โต๊ะ เลือกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับตกแต่งและตกแต่งนวม (ฉันเตือนคุณเกี่ยวกับกฎการปักเมื่อฉันทำงาน) “สัตว์” เข้าร่วมช่วยตกแต่งนวม (ในขณะที่เด็ก ๆ กำลังทำงานเพลงจากรายการทีวี “Visiting a Fairy Tale” จะเล่น

ตอนนี้คุณชอบนวมแล้วหรือยัง?... ทำได้ดีมาก! ทุกคนพยายามกันมาก จนกลายเป็นสีสันสดใส

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า ได้เวลาออกไปเดินเล่นแล้ว (เด็กๆ กล่าวคำอำลาแขก)

นาเดซดา ลาซาเรวา
GCD ใน กลุ่มกลางในหัวข้อ: “การเดินทางผ่านเทพนิยาย”

GCD ใน กลุ่มกลางในหัวข้อ:» เดินทางผ่านเทพนิยาย».

เป้า: การจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับชาวรัสเซีย นิทานผ่านการเล่น - การเดินทาง.

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: เกม, การสื่อสาร, ดนตรีและศิลปะ, มอเตอร์

งาน:

1. ส่งเสริมการพัฒนาทุกองค์ประกอบ กิจกรรมการพูดทางการศึกษา งาน:

2. เพื่อพัฒนาความสนใจในการอ่าน รักศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า

3. ให้ กิจกรรมมอเตอร์เด็กๆ ตลอดบทเรียน

4.สร้างความปรารถนาที่จะรู้ เทพนิยายตามที่ได้รับมอบหมาย.

วัสดุ: ของเล่นปริศนา, เกม "พับ เทพนิยาย» (ตัดภาพ, เกม, ดิสก์กับชาวรัสเซีย เทพนิยาย, เครื่องแต่งกาย นักเล่าเรื่องสำหรับครู.

อุปกรณ์: บันทึกเสียงพร้อมทำนอง, ยืนด้วยหนังสือภาษารัสเซีย เทพนิยาย, แล็ปท็อป, ดิสก์ พร้อมแบบทดสอบภาษารัสเซีย เทพนิยาย,โต๊ะ,เก้าอี้.

งานเบื้องต้น: กิจกรรมการศึกษาในระหว่าง ช่วงเวลาของระบอบการปกครอง- การอ่าน เทพนิยาย: "หัวผักกาด", "เทเรมอก", นวม, Kolobok, ห่านหงส์, Masha และหมี, Snow Maiden และอื่น ๆ เทพนิยาย.

การย้าย GCD:

เพลงเงียบๆ กำลังเล่นอยู่ เด็กๆเดินผ่านไปยืนเป็นวงกลม

อารมณ์ทางอารมณ์

เรายืนจับมือกัน

เราเป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ด้วยกัน

เราตัวเล็กได้

เราจะยิ่งใหญ่ได้ไหม?

แต่จะไม่มีใครอยู่คนเดียว

นักการศึกษา:

เพื่อนๆ วันนี้เราจะไปกัน การเดินทางที่ยอดเยี่ยม.

ถ้า เทพนิยายกำลังเคาะประตู,

รีบเข้าไปปล่อยให้เธอเข้ามา

เพราะ เทพนิยาย - นก,

คุณจะกลัวนิดหน่อยและจะไม่พบมัน

มีเสียงเคาะประตู พวกเขานำจดหมายมา สกาซี ราสคาซอฟนี.

นักการศึกษา: (อ่านจดหมาย)- สวัสดีเด็กๆ ฉัน สกาซ่า ราสคาซอฟน่าฉันถูก Koschey the Immortal อาคมช่วยฉันด้วยทำงานทั้งหมดที่เธอส่งให้คุณให้สำเร็จ ขอขอบคุณล่วงหน้า. -

นักการศึกษา:

ฉันรักคุณมาก เทพนิยาย- และลูก ๆ ของคุณก็รัก เทพนิยาย? (คำตอบของเด็ก)

เด็ก. ใช่. เรารักคุณ. เรารักมันมาก และเราจะช่วย

นักการศึกษา:

ออกไปผจญภัย

เด็กหลับตาเพลงไม่ดัง

ร่มมหัศจรรย์ วงกลมมันสิ

เด็กๆใน นำเทพนิยายออกไป!

เราจึงได้ค้นพบตัวเองใน อาณาจักรเทพนิยายของ Koshchei- ดูสิ นี่คือกล่องวิเศษ คุณคิดว่ามีอะไรอยู่ในนั้น? นี่คืองานของเรา

นักการศึกษา นี่คือภารกิจแรก - เป็นไปได้อย่างไร? พูดคุยเกี่ยวกับเทพนิยายเธอเป็นยังไงบ้าง?

เด็ก. วิเศษ, มหัศจรรย์, ตลก, ให้คำแนะนำ, มีไหวพริบ, ฉลาด, น่าสนใจ, ใจดี, ลึกลับ, ไม่ธรรมดา, สนุกสนาน, ฉลาด ฯลฯ

นักการศึกษา ทำได้ดีมาก ทุกสิ่งที่ใจสร้างขึ้น

ทุกสิ่งที่วิญญาณแสวงหา

เหมือนอำพันที่ก้นทะเล

เก็บไว้ในหนังสืออย่างระมัดระวัง

นักการศึกษา นี่คืองานต่อไปของคุณ - จำสุภาษิตเกี่ยวกับหนังสือ

เด็ก. บ้านที่ไม่มีหนังสือคือวันที่ไม่มีแสงแดด

ผู้ที่อ่านมากย่อมรู้มาก

หนังสือสอนให้คุณใช้ชีวิต หนังสือควรมีคุณค่า

หนังสือคือหน้าต่างเล็กๆ ที่คุณสามารถมองเห็นโลกทั้งใบได้

หนังสืออยู่ในใจว่าฝนอุ่นเมื่อพระอาทิตย์ขึ้นคืออะไร

หนังสือเล่มนี้มีขนาดเล็กและสร้างแรงบันดาลใจ

หนังสือเล่มนี้จะช่วยคุณในการทำงานและช่วยคุณแก้ไขปัญหา

นักการศึกษา ถูกต้อง เราทำได้แล้ว

ตั้งแต่สมัยโบราณหนังสือได้เลี้ยงดูบุคคล

หนังสือดี- สว่างกว่าดวงดาวส่องแสง

นักการศึกษา ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าพื้นบ้าน?

เด็ก: เพราะพวกเขาแต่งโดยคนรัสเซีย

นักการศึกษา ขวา. นี่เป็นอีกงานหนึ่งสำหรับคุณ - แล้วคุณกับฉันจะไป การเดินทางตามความเชื่อของชาวรัสเซีย เทพนิยาย.

ไปกันเถอะเพื่อน

สู่ความอัศจรรย์ เทพนิยาย - คุณและฉัน

สู่โรงละครหุ่นและสัตว์ต่างๆ

สำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย!

มีหน้าจอวิเศษอยู่ที่นี่

มีเทพนิยายนับไม่ถ้วนที่นี่!

(แบบทดสอบบนคอมพิวเตอร์ “ชาวรัสเซีย เทพนิยาย» )

นักการศึกษา และคุณทำภารกิจนี้สำเร็จแล้ว

นักการศึกษา นี่เป็นอีกภารกิจหนึ่ง ยืนเป็นวงกลมด้วยกัน

ใน เราต้องเล่นเทพนิยาย!

ช่วงเวลาพลศึกษา « เทพนิยาย»

เมาส์วิ่งอย่างรวดเร็ว (วิ่งอยู่กับที่)

เจ้าหนูกระดิกหาง (การจำลองการเคลื่อนไหว)

โอ้ ฉันทำไข่ตก (ก้มลง "ยกลูกอัณฑะ")

ดูสิ ฉันทำมันพังแล้ว (แสดง. "ลูกอัณฑะ"บน กางแขนออก)

ที่นี่เราปลูกเธอ (โค้งงอ)

และพวกเขาก็เทน้ำลงบนเธอ (การจำลองการเคลื่อนไหว)

หัวผักกาดเจริญเติบโตได้ดีและแข็งแรง (กางแขนออกไปด้านข้าง)

ตอนนี้เรามาดึงมันกันเถอะ (การจำลองการเคลื่อนไหว)

และเราจะทำโจ๊กจากหัวผักกาด (อาหารเลียนแบบ)

แล้วเราจะมีสุขภาพแข็งแรงจากหัวผักกาด (แสดง "ความแข็งแกร่ง")

เราเป็นครอบครัวที่ดีของลูกแพะตัวน้อย

เราชอบที่จะกระโดดและควบม้า (เด้งเข้าที่)

เราชอบวิ่งเล่น

เราชอบเอาหัวชนกัน

(เป็นคู่และนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง

แสดง "เขา")

นักการศึกษา รอบตัวเราที่นี่และที่นั่น

เทพนิยายที่แตกต่างกันมีชีวิตอยู่.

มีปริศนาอยู่ในสำนักหักบัญชี

เดาว่าไม่มี เคล็ดลับ

เรียกมันว่ากล้า

เหล่านี้ เพื่อนนางฟ้า!

นี่คือภารกิจต่อไป (เขาไขปริศนา ฉันเด็กๆ ค้นหา ท่ามกลางของเล่นคำตอบและแสดง)

1. ผู้หญิงขี่ไม้กวาดในสวรรค์และบนดิน น่ากลัว ชั่วร้าย เธอเป็นใคร? บาบา ยากา

2. กาลครั้งหนึ่งมีผู้ชายเจ็ดคน

แพะขาวตัวน้อย

3. ที่น้องสาวของ Alyonushka

นกพาน้องชายของฉันไป

พวกมันบินสูง

พวกเขามองไปไกล

ห่านหงส์

4. ลูกธนูบินตกลงไปในหนองน้ำ

และในหนองน้ำนี้มีคนจับเธอได้

5. ปู่ของเธอปลูกเธอไว้ในทุ่งนา

ฤดูร้อนทั้งหมดเติบโตขึ้น

ทั้งครอบครัวดึงเธอ

มันใหญ่มาก

6. นำมาผสมกับครีมเปรี้ยว

อบในเตาอบแบบรัสเซีย

พบกับสัตว์ในป่า

นักการศึกษา ปริศนาทั้งหมดได้รับการแก้ไขและตั้งชื่อฮีโร่ทั้งหมดแล้ว ทำได้ดี.

Koschey มาเยี่ยมเมื่อวานนี้

คุณทำอะไรลงไป - อ่า!

ภาพทั้งหมดปะปนกัน

เขาสับสนเทพนิยายของฉันทั้งหมด

ปริศนาที่คุณต้องรวบรวม

ตั้งชื่อเทพนิยายรัสเซีย!

นักการศึกษา แต่เราจะรับมือกับงานนี้ได้อย่างแน่นอน (เด็ก ๆ รวบรวมภาพจากปริศนา นิทานและโทรหาเธอ) .

เทพนิยาย: ห่านหงส์, Masha และหมี, Ivan Tsarevich และหมาป่าสีเทา, Marya Morevna, Light the Moon, Snow Maiden

ครูกำลังอ่านอยู่เวลานี้ บทกวี:

ยาก รวบรวมเทพนิยาย,

แต่เราไม่จำเป็นต้องกังวล

เป็นมิตร กล้าหาญ และมีทักษะ

เราลงมือทำธุรกิจกับคุณ!

นักการศึกษา ทำได้ดี! เราก็จัดมาให้ได้!

กลอุบายของ Koshchei เอาชนะแล้ว!

เราจัดการเพื่อรับมือได้อย่างรวดเร็ว

และพวกเขาก็นั่งเงียบ ๆ บนเก้าอี้

นักการศึกษา: พวกคุณเราทำภารกิจทั้งหมดของ Koshchei เสร็จแล้วเขาก็มีเมตตาและชวนเราไปเล่น ยิมนาสติกนิ้ว "ของโปรดของเรา เทพนิยาย»

ยิมนาสติกนิ้ว "ของโปรด เทพนิยาย»

(เด็ก ๆ งอนิ้วทีละนิ้วแล้วปรบมือเป็นบรรทัดสุดท้าย)

เราจะ เรียกเทพนิยาย

มิทเทน, เทเรม็อก,

Kolobok เป็นฝ่ายแดงก่ำ

มี Snow Maiden - ความงาม

หมีสามตัวหมาป่า - ฟ็อกซ์

อย่าลืม Sivka-Burka

kaurka คำทำนายของเรา

เกี่ยวกับนกไฟ เรารู้เทพนิยาย,

เราไม่ลืมหัวผักกาด

เรารู้จักหมาป่าและเด็กๆ

นี้ ทุกคนมีความสุขกับเทพนิยาย.

มีเสียงเคาะประตู พวกเขานำหนังสือมาด้วย เทพนิยาย

นักการศึกษา: ดูสิ มีคนเอาหนังสือมา คิดว่ามาจากใคร?

และนี่คือบันทึก ลองอ่านดูว่าใครเป็นคนนำมันมาให้เรา

ด้วยมืออันชำนาญ

เพื่อความฉลาดและความเฉลียวฉลาด

ฉันอยากจะบอกว่าขอบคุณ!

ถึงผู้ที่ทำงาน

ถึงผู้ที่พยายามแล้ว

ฉันจะแสดงให้ทุกคนเห็นของขวัญของฉันตอนนี้

นักการศึกษา คุณทำงานทั้งหมดเสร็จเร็วมากและคุณ สกาซ่า ราสคาซอฟน่าฉันส่งสิ่งที่น่าสนใจเหล่านี้เป็นของขวัญ เทพนิยาย

นักการศึกษา:

เชื่อเถอะ. เทพนิยายคือความสุข.

และสำหรับผู้ที่ศรัทธา

เทพนิยายเป็นสิ่งจำเป็น

เขาจะเปิดประตูทุกบาน

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

นักการศึกษา:

“เรามาเป็นเพื่อนกัน

เหมือนนกอยู่บนฟ้า เหมือนทุ่งนามีคันไถ

เหมือนลมกับทะเล หญ้ากับฝน

ดวงอาทิตย์เป็นเพื่อนกับพวกเราทุกคนได้อย่างไร!”

นักการศึกษา;

เทพนิยายทุกคนดีใจที่ได้พบคุณ

แต่ถึงเวลาที่เราต้อง โรงเรียนอนุบาล.

ร่มมหัศจรรย์ หมุนมันสิ

กลับสู่โรงเรียนอนุบาลอีกครั้ง

การสะท้อนกลับ: มีผีเสื้อบนถาด เด็กแต่ละคนหยิบผีเสื้อหนึ่งตัวแล้ววิ่งไปหาดอกไม้ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าตามเสียงเพลง

ดอกไม้สีแดง: ฉันชอบทุกอย่าง และทุกอย่างชัดเจน มันทำงานได้ดี

ดอกไม้สีเขียว: มันน่าสนใจ แต่ไม่ใช่ทุกอย่างชัดเจน

ดอกไม้สีฟ้า: ฉันไม่เข้าใจอะไรเลยมันไม่น่าสนใจ

เทพนิยายเป็นเพียงแบบจำลองเล็กๆ ของจักรวาล วิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็ก ๆ ในการทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวคือผ่านเนื้อเรื่องของเทพนิยายรูปร่างของเทพนิยาย ภาพลักษณ์เชิงบวก- ใจดี ฉลาด ซื่อสัตย์ต่อคำพูด เข้มแข็งเทพนิยายสอนให้เราไม่กลัวความยากลำบากเทพนิยายสอนว่าความกล้าหาญและความอุตสาหะได้รับการตอบแทนด้วยชัยชนะเทพนิยายสอนให้คุณรักพ่อแม่ของคุณเทพนิยายมักมีคุณธรรมซ่อนเร้นอยู่เสมอ อย่าหลอกลวง อย่าโลภ และอย่าทรยศสิ่งสำคัญที่เทพนิยายสอนคือความดีมักจะกลับมาดีเสมอ

วัตถุประสงค์ของ GCD "เยี่ยมชมเทพนิยาย""

ทางการศึกษา: เจาะลึก ขยาย และรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับเทพนิยาย เพิ่มความปรารถนาของเด็ก ๆ ที่จะเล่านิทานที่คุ้นเคยอีกครั้ง และนำมาสร้างเป็นละคร เรียนรู้ที่จะจดจำเทพนิยายจากภาพประกอบและปริศนา

เสริมสร้างการนับเชิงปริมาณภายใน 5 ความรู้ รูปทรงเรขาคณิต.

ทางการศึกษา: พัฒนา การคิดเชิงตรรกะโดยการไขปริศนา ความสามารถในการปฏิบัติงานเกมต่างๆ

ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อตัวละครในเทพนิยาย ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา และความสามารถในการทำงานร่วมกัน

อุปกรณ์: หน้าจอ โปรเจ็กเตอร์ แล็ปท็อป "พรมวิเศษ" รูปทรงเรขาคณิต ลูกบอล ดนตรี

วิธีการและเทคนิค:

คำตอบสำหรับคำถาม;

เกมการสอน "ตั้งชื่อเทพนิยาย";

ทำปริศนา;

การประเมินการสอน สิ่งจูงใจ

การสาธิตการนำเสนอ.

การแสดงละครของเทพนิยาย;

ฟิซมินุตกา;

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สรุป GCD (บทเรียนบูรณาการ) ในกลุ่มกลางสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปี ในหัวข้อ:
"ในการเยี่ยมชมเทพนิยาย"

ครู Smagina T.V., Zhukova S.S.

งาน:

ทางการศึกษา:เจาะลึก ขยาย และรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับเทพนิยาย เพิ่มความปรารถนาของเด็ก ๆ ที่จะเล่านิทานที่คุ้นเคยอีกครั้ง และนำมาสร้างเป็นละครเรียนรู้ที่จะจดจำเทพนิยายจากภาพประกอบและปริศนา

เสริมสร้างการนับเชิงปริมาณภายใน 5 ความรู้เรื่องรูปทรงเรขาคณิต

ทางการศึกษา: พัฒนาความคิดเชิงตรรกะด้วยการไขปริศนา ความสามารถในการปฏิบัติงานเกมต่างๆ

ทางการศึกษา: ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อฮีโร่ในเทพนิยาย ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา และความสามารถในการทำงานร่วมกัน

อุปกรณ์: หน้าจอ, โปรเจ็กเตอร์, แล็ปท็อป, “พรมวิเศษ”, รูปทรงเรขาคณิต, ลูกบอล,ดนตรีประกอบ.

วิธีการและเทคนิค:

การสนทนา;

คำตอบสำหรับคำถาม;

เกมการสอน "ตั้งชื่อเทพนิยาย";

ทำปริศนา;

การประเมินการสอน สิ่งจูงใจ

การสาธิตการนำเสนอ.

การแสดงละครของเทพนิยาย;

ฟิซมินุตกา;

การย้าย GCD

เราเข้ากลุ่มเพลง "เยี่ยมชมเทพนิยาย" (สไลด์ 1)

นักการศึกษา:

พวกคุณชอบเทพนิยายไหม?

- ฉันเห็นดวงตาของคุณเป็นประกาย!

คุณรู้จักเทพนิยายมากมายหรือไม่?

คุณจะได้พบกับพวกเขาเร็ว ๆ นี้!

นักการศึกษา : เพื่อนๆ วันนี้เราจะไปกับคุณสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย

ฉันขอแนะนำให้คุณไปเยี่ยมชมเทพนิยายด้วยการขนส่งที่ไม่ธรรมดา คุณต้องการที่จะรู้ว่าอันไหน?

เด็ก. ใช่.

นักการศึกษา:

เครื่องบินที่ผิดปกติเชิญชวนให้เราบิน

ดูเหมือนพรมธรรมดา แต่มันบินได้อย่างสมบูรณ์แบบ

มีใครเดาได้บ้างว่าเราจะบินไปบนอะไร?

เด็ก. เครื่องบิน

ครูแสดง "พรมบิน" (สไลด์ 2)

นักการศึกษา - โอ้ปัญหา! ยังไงล่ะ? และพรมวิเศษของเราก็เต็มไปด้วยรู! เราบินแบบนั้นไม่ได้! จะทำอย่างไร?

เด็ก: เย็บปิดผนึก

นักการศึกษา - ลองนับดูว่าพรมเครื่องบินของเรามีกี่รู?

เด็ก: 5

นักการศึกษา : ถูกต้องครับเพื่อนๆ ดูดีๆ รูเหล่านี้มีลักษณะอย่างไร?

เด็ก. บนรูปทรงเรขาคณิต

นักการศึกษา - ถูกต้องแล้ว รูปทรงเรขาคณิต เป็นเรื่องดีที่ฉันเอารูปทรงเรขาคณิตติดตัวไปด้วย มาเลือกตัวเลขที่สอดคล้องกันสำหรับแต่ละหลุมแล้ว "แก้ไข" พรมวิเศษของเรา

ภารกิจที่ 1 (เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จโดยเลือกรูปที่ต้องการ).

นักการศึกษา - ทำได้ดี! คุณทำได้เร็วแค่ไหน! ให้ยืนเป็นวงกลมจับมือแล้วพูด คำวิเศษเพื่อให้ “พรมวิเศษ” ของเราหลุดออกไป: “หนึ่ง สอง สาม - คุณถอดพรม!

เสียงดนตรี - บินบนพรมวิเศษ (สไลด์ 3)

พรมของเรากำลังวิ่งข้ามท้องฟ้า

จะเกิดอะไรขึ้นกับเรา?

เราเบิกตากว้างขึ้น

เรามาพบตัวเองในเทพนิยายกันเถอะ

(สไลด์ 4)

นักการศึกษา: โอ้พวกคุณดูนี่บ้านใคร - ใครอยู่ในนั้น?

ครูถามปริศนา:

ชอบเค้กแยม

อาหารแห้ง ขนมหวาน คุ้กกี้

เขาเลี้ยงได้ค่อนข้างดี...

และใบพัดอยู่ด้านหลัง (สไลด์ 5)

เด็ก ๆ: คาร์ลสัน

เพลง "ชายตลก" เล่นและคาร์ลสันเข้ามา

คาร์ลสัน: สวัสดีพวก! อะไรนะ คุณจำฉันได้หรือเปล่า?

ฉันเป็นคนร่าเริงที่สุด มีการศึกษามากที่สุด

และแน่นอนว่าได้รับอาหารพอสมควร

คุณชอบที่จะไขปริศนาหรือไม่?

เด็ก ๆ : ใช่

เกมการสอน "ฮีโร่จากเทพนิยายเรื่องไหน?"

คาร์ลสัน:

ใกล้ป่าชายขอบ

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน

คาดเดาโดยไม่มีคำใบ้

ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?

เด็ก ๆ : หมี 3 ตัว (สไลด์ 6)

คาร์ลสัน:

มันอบจากแป้ง

มันหนาวที่หน้าต่าง

หนีจากปู่ย่าตายายของฉัน

และเขาก็กลายเป็นอาหารกลางวันให้กับสุนัขจิ้งจอก

เด็ก ๆ: Kolobok (สไลด์ 7)

คาร์ลสัน:

ปฏิบัติต่อเด็กเล็ก

รักษานกและสัตว์

เขามองผ่านแว่นตาของเขา

คุณหมอเก่ง...

เด็ก ๆ: ไอโบลิท (สไลด์ 8)

คาร์ลสัน:

คุณยายรักผู้หญิงคนนั้นมาก

ฉันมอบหมวกสีแดงให้เธอ

หญิงสาวลืมชื่อของเธอ

เอาล่ะ บอกชื่อของเธอมาสิ

เด็ก:

หนูน้อยหมวกแดง (สไลด์ 9)

นักการศึกษา: คาร์ลสัน มาอุ่นเครื่องกับหนุ่ม ๆ กันเถอะ?

นาทีพลศึกษา (สไลด์ 10)

Carlson: และตอนนี้เราจะเล่นเกม “ตั้งชื่อเทพนิยาย” กฎของเกมมีดังนี้: ในขณะที่เพลงกำลังเล่น คุณจะส่งบอลให้กัน เมื่อเพลงหยุดลง คนถือลูกบอลจะพูดชื่อเทพนิยาย

นักการศึกษา: คาร์ลสัน และตอนนี้ฉันอยากจะถามคุณและพวกคุณด้วยปริศนา:

ปู่เคยเลี้ยงดู

ผักนี้สำหรับมื้อกลางวัน

แล้วเขาก็ถูกลากไป

ร่วมกับคุณยายอย่างสุดความสามารถ...

ไม่ต้องการคำใบ้

เด็ก ๆ รู้จักเทพนิยาย

เด็ก ๆ: หัวผักกาด (สไลด์ 11)

นักการศึกษา:

ตัวเล็ก

หางยาว,

เสื้อคลุมขนสัตว์สีเทา,

ฟันแหลมคม

เด็ก ๆ: เมาส์ (สไลด์ 12)

นักการศึกษา:

เขาไม่ได้ทำงานเพราะเบื่อ

มือของเขามีผิวด้าน

และตอนนี้เขาแก่และเป็นสีเทา -

ที่รักของฉันที่รัก...

เด็ก ๆ : ปู่ (สไลด์ 13)

นักการศึกษา:

เขาจะปฏิบัติต่อคุณด้วยแยมเสมอ

โต๊ะจะจัดพร้อมเครื่องดื่ม

ลดาเป็นที่รักของเรา

WHO? - ที่รัก...

เด็ก ๆ : คุณยาย (สไลด์ 14)

นักการศึกษา:

มีขนดก
หนวด,
ดื่มนม
ร้องเพลง
อุ้งเท้านุ่ม
และมีรอยขีดข่วนที่อุ้งเท้า

เด็ก ๆ : แมว (สไลด์ 15)

นักการศึกษา:

เขาเป็นเพื่อนกับเจ้าของ
บ้านได้รับการปกป้อง
อาศัยอยู่ใต้ระเบียง
และหางเป็นวงแหวน

เด็ก ๆ : สุนัข (สไลด์ 16)

นักการศึกษา: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! พวกคุณบอกฉันหน่อยสิ และฮีโร่ทั้งหมดนี้มาจากเทพนิยายเรื่องไหน?

เด็ก ๆ: หัวผักกาด (สไลด์ 17)

นักการศึกษา: ถูกต้อง เพื่อนๆ คาร์ลสัน เราได้เตรียมเซอร์ไพรส์ไว้ให้คุณแล้ว พวกเขาต้องการให้คุณดูเทพนิยาย "หัวผักกาด"

ละครจากเทพนิยาย "หัวผักกาด"

คาร์ลสัน: เอาละพวกเรา เราจะบอกลา

เราจะไม่ลืมการประชุมของเรา!

ฉันจะ การประชุมใหม่รอ

และฉันขอให้คุณไม่เบื่อ

คาร์ลสันจากไป

นักการศึกษา: ถึงเวลาที่พวกเราจะต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว มาพูดด้วยกัน: ครั้งหนึ่ง สอง สาม – พรมของเรากำลังโผบิน!

มันอบจากแป้ง มันเย็นอยู่ที่หน้าต่าง เขาหนีจากยายและปู่ของเขา และเขาก็กลายเป็นอาหารกลางวันให้กับสุนัขจิ้งจอก

เขาเลี้ยงเด็กเล็ก รักษานกและสัตว์ต่างๆ หมอผู้ใจดีมองผ่านแว่นตาของเขา....

คุณยายรักหลานสาวมากและมอบหมวกสีแดงให้เธอ หญิงสาวลืมชื่อของเธอ บอกฉันสิว่าเธอชื่ออะไร?

ฟิซมินุตกา:

วันหนึ่งปู่ของฉันปลูกผักชนิดนี้เป็นอาหารกลางวัน จากนั้นเขาก็ลากมันไปพร้อมกับคุณยายอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้... คุณไม่จำเป็นต้องบอกใบ้ เด็กๆ รู้เรื่องเทพนิยายแล้ว

รูปร่างเล็ก หางยาว ขนสีเทา ฟันแหลมคม

เขาไม่ได้ทำงานด้วยความเบื่อหน่าย มือของเขาซีดเซียว และตอนนี้เขาแก่และเป็นสีเทา - ที่รักที่รักของฉัน...

เขาจะเลี้ยงแยมคุณเสมอ เขาจะจัดโต๊ะด้วยขนม ลดาคือที่รักของเรา ใครล่ะ? - ที่รัก...

มีขนดก มีหนวด ดื่มนม ร้องเพลง อุ้งเท้านุ่ม และมีรอยขีดข่วนที่อุ้งเท้าของเธอ

เป็นเพื่อนกับเจ้าของ เฝ้าบ้าน อาศัยอยู่ใต้ระเบียง และมีหางเหมือนวงแหวน

พรมของเราทะยานไปทั่วท้องฟ้า ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับบ้านแล้ว

สรุป GCD

โดย การพัฒนาคำพูด

ในกลุ่มกลาง

ในหัวข้อ “เที่ยวเทพนิยาย”

เป้า : พัฒนา การศึกษาและ ทักษะการพูดเด็กๆ โดยใช้แบบอย่างของคนที่รักเทพนิยาย .

งาน:

เพื่อพัฒนาการสื่อสารอย่างเสรีในเด็กและทุกองค์ประกอบ คำพูดด้วยวาจาวี ประเภทต่างๆกิจกรรมสำหรับเด็ก

พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กเสริมสร้าง สุขภาพกายเด็ก;

พัฒนาความจำ คำพูด การคิดเชิงตรรกะ จินตนาการ

พัฒนาความสามารถในการช่วยเหลือความสัมพันธ์ฉันมิตร

ปลูกฝังความรักในศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า

การย้าย GCD:

(เสียงเพลงจากกล่องดังขึ้นนักเล่าเรื่องเปิดบานประตูหน้าต่าง ยินดีต้อนรับเด็กๆ)

นักเล่าเรื่อง :

สวัสดีสวัสดีสวัสดี!

สวัสดีผู้ใหญ่และเด็ก ๆ

สวัสดีสาวๆ.

และสวัสดีเด็กๆ!

ฉันนักเล่าเรื่อง - ฉันเดินไปรอบโลกรวบรวมเทพนิยาย และจากนั้นฉันบอกพวกเขากับผู้ใหญ่และเด็ก .

คุณชื่ออะไร? มาทำความรู้จักกันเถอะ! ในบัญชีต : หนึ่ง สอง สาม - พวกคุณแต่ละคนพูดชื่อของเขา

( นักเล่าเรื่องนับ เด็กๆ พูดชื่อพร้อมกัน) .

ดังนั้นเราจึงได้พบกัน

เพื่อนๆ แล้วคุณล่ะ?คุณรู้จักเทพนิยาย ? (ใช่)

มาตรวจสอบกันตอนนี้เลย ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังแล้วคุณลองเดาว่ามันคืออะไรเทพนิยาย .

ปริศนา :

หนูหาบ้านได้แล้ว หนูก็ใจดี ในที่สุดก็มีผู้อาศัยอยู่ในบ้านหลังนั้นมากมาย("เตเรโมก")

ไม่ได้นอนริมหน้าต่างกลิ้งไปตามทาง("โคโลบก")

เดินเร็วไปตามทางถังก็บรรทุกน้ำไปด้วย("โดย คำสั่งหอก")

เด็กๆ เปิดประตูแล้วพวกเขาก็หายตัวไปที่ไหนสักแห่ง("หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ด")

แต่ถนนนั้นยาวไกลและตะกร้าก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ฉันอยากจะนั่งบนตอไม้และกินพาย("Masha และหมี")

ทำได้ดี!

วันนี้อยากชวนทุกท่านมาเทพนิยาย .

คุณต้องการที่จะไปแดนสวรรค์ ?

จะเทพนิยายสนุกสนาน - ฟังเธออย่างระมัดระวัง ใครก็ตามที่เปิดหูให้กว้างจะได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมาย และใครก็ตามที่เผลอหลับไปโดยไม่ตั้งใจจะจากไปโดยไม่มีอะไรเลย

เพื่อไม่ให้หลงลูกบอลจะช่วยเรา ใช่ นั่นเป็นเพียงโชคร้าย เขาคลี่คลายแล้ว

(ออกกำลังกาย : กลิ้งเป็นลูกบอล)

ทำได้ดี.

(ลูกบอลกลิ้ง) .

(หน้าอกด้วย เทพนิยายอยู่บนโต๊ะ )

และตอนนี้เรามาพูดมายากลด้วยกันคำ :

“อก อก กระบอกแดง

ปกสวย, จับได้อย่างยอดเยี่ยม

1, 2, 3, 4, 5 เป็นไปได้เริ่มเทพนิยาย !

หีบเวทย์มนตร์ของเราเปิดออกแล้ว และนี่คือปริศนา ลองเดาดูสิ

อันไหนเราเข้าสู่เทพนิยาย ?

เรามีไข่ทองคำ

และตะกร้าก็ถูกทิ้งให้ว่างเปล่า

ปู่กำลังร้องไห้ ผู้หญิงกำลังร้องไห้

แต่ใครปลอบพวกเขา?(ไก่เรียวบะ)

จำไว้ว่าเราจะพูดถึงอะไรในเรื่องนี้เทพนิยาย .

(เด็ก ๆ ตามตารางช่วยจำบอกเล่านิทาน "ไก่เรียวบะ")

บอกฉันว่าคุณสามารถปกป้องไข่จากหนูได้อย่างไร(คำตอบของเด็ก)

หนูทำไข่ตกโดยบังเอิญหรือตั้งใจ?(คำตอบของเด็ก)

ไข่ทองคำนี่ดีหรือไม่ดี?(คำตอบของเด็ก)

นาทีพลศึกษา

เมาส์วิ่งอย่างรวดเร็ว(วิ่งอยู่กับที่)

เจ้าหนูกระดิกหาง(การเคลื่อนไหว)

อุ๊ย ฉันทำไข่ตก(ก้มตัว “หยิบไข่”)

ดูสิ ฉันทำมันพัง(แสดงไข่ที่แขนที่ยื่นออกมา)

ใกล้ป่าบนขอบ

สามคนอาศัยอยู่ในกระท่อม

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบ

สามเตียง สามหมอน

ใครเป็นฮีโร่เรื่องนี้.เทพนิยาย ? ( เด็ก : หมีสามตัว!)

ดูสิ ตอนที่เราไปถึงที่นี่ มีคนเอาภาพทั้งหมดมาปะปนกัน จะทำอย่างไร? ให้นึกถึงตัวเราเองเทพนิยาย และรวบรวมภาพจากเทพนิยาย .

(เด็กโพสต์.เทพนิยาย จากความทรงจำหรือรวบรวมปริศนาไว้บนโต๊ะ)

กาลครั้งหนึ่งมีปู่และผู้หญิงคนหนึ่งอาศัยอยู่

วาสก้าเจ้าแมว จูชก้าเจ้าหมา

และหลานสาวขี้กังวล

พวกเขามีสวน

อะไรไม่เติบโตที่นั่น!(หัวผักกาด)

(วางหน้ากากไว้บนโต๊ะ)

พวกฮีโร่ในเรื่องนี้คืออะไรเทพนิยาย ดูหน้ากากสิ บอกเราหน่อยว่ามันเป็นยังไง!

(ครูโชว์หน้ากากของคุณปู่ ฯลฯ)

หัวผักกาด - ฉ่ำ, เหลือง, ใหญ่(เราสวมหน้ากากให้เด็ก)

ปู่(คำอธิบายของปู่เราใส่หน้ากากให้ลูก)

ยาย(คำอธิบายของคุณยายเราใส่หน้ากากให้ลูก)

หลานสาว(คำบรรยายหลานสาวเราใส่หน้ากากให้ลูก)

สุนัข(คำอธิบายของ Bugs ใส่หน้ากากให้เด็ก)

แมว(คำอธิบายของแมวใส่หน้ากากให้เด็ก)

หนู(คำอธิบายของเมาส์สวมหน้ากาก นักเล่าเรื่อง )

เก่งจังเลยพระเอกทุกคนบอก !

เข้ามาเลยมาเล่นเทพนิยายกันเถอะ .

(การแสดงละคร เทพนิยาย "หัวผักกาด")

(ลูกบอลกลิ้งและกลับสู่จุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหว)

นาทีพลศึกษา :

เราเป็นเป็นเหมือนเทพนิยาย

และเราก็พูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา

เราก็กระทืบเท้า

เราก็ปรบมือ

จะเข้าแล้วเทพนิยายจำเรา

เราก้มลงมากกว่าหนึ่งครั้ง

เราขึ้นไปสอง

ทุกคนยิ้ม

และพวกเขาก็จมน้ำตายอีกครั้ง

ตบมือ

ทำได้ดีมาก

ช่างกล้าอะไรเช่นนี้!

วันนี้คุณทำได้ดีมาก มากเล่าเกี่ยวกับเทพนิยาย .

การสะท้อนกลับ

คุณชอบการเดินทางของเราหรือไม่? คุณชอบอะไรกันแน่? งานไหนที่ง่ายสำหรับคุณ? อะไรที่ยาก?

ดู(มีหนังสืออยู่ในวงกลม) ฉันอยากจะมอบของขวัญจากคุณเลิศ ของขวัญจากประเทศ - หนังสือ! มาอ่านและเรียนรู้อย่างชาญฉลาดกันเถอะ!