แผนงาน 1 เดือน สำหรับอาจารย์พลศึกษาในสายอาชีพ แผนรายบุคคลสำหรับผู้สอนพลศึกษา

เอกสารผู้สอนวิชาพลศึกษา เอกสารผู้สอนวิชาพลศึกษา
การวางแผน:
1. แผนรายปี
ทำงานเป็นผู้สอน
วัฒนธรรมทางกายภาพ.
2. แผนงานสำหรับ
อาจารย์ผู้สอนเดือน
วัฒนธรรมทางกายภาพ
3. มีแนวโน้ม
แผนงานสำหรับทุกคน
กลุ่มอายุ
4. ปฏิทิน
การวางแผนสำหรับทุกคน
กลุ่มอายุ

1. แผนงานประจำปีสำหรับผู้สอนด้านซอฟต์แวร์
วัฒนธรรมทางกายภาพ
เรียบเรียงตามกฎตามส่วนต่างๆ
แผนงานประจำปีของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนด้านพลศึกษาและ
รวบรวมมาตรการรักษาสุขภาพ
ครูผู้สอน

การวางแผนการทำงานของครูพลศึกษาก่อนวัยเรียน

สัญญา
ปฏิทิน
การวางแผน/เปิด
การวางแผน/เปิด
ทุกวัย
ทุกวัย
กลุ่ม.
กลุ่ม/
นี่คือการวางแผนการเรียนรู้
การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานและ
ทางกายภาพทั่วไป
กำหนดการ
การพัฒนาเป็นเวลาหนึ่งปี (การทำงาน
รวบรวมเมื่อ
โปรแกรม)
พื้นฐานของคำมั่นสัญญา
แผนงานสำหรับ
การวางแผน(การทำงาน
อาจารย์ผู้สอนเดือน
โปรแกรม) ที่ไหน
วัฒนธรรมทางกายภาพ
มีการลงนามแผนแล้ว
นี่คือการวางแผนวันที่
ชั้นเรียนพลศึกษา
กิจกรรมระเบียบวิธี
ในระหว่างปีการศึกษา
วันหยุดและความบันเทิงด้วย
เด็กๆ ที่ทำงานด้วย
พ่อแม่กำลังถือ
การให้คำปรึกษาการให้คำปรึกษา
งานของแต่ละบุคคล

เอกสารการทำงาน
1.เอกสารสุขภาพ
เหล่านี้เป็นรายชื่อเด็กที่รวบรวมตามผลลัพธ์
การตรวจสุขภาพโดยมอบหมายให้กลุ่มสุขภาพ
กลุ่มพลศึกษา
หนังสือสำรวจ
เด็ก/บันทึกการสำรวจ/
2.วารสารการวินิจฉัยทางกายภาพ
พัฒนาการของเด็ก การวินิจฉัย
การดำเนินการส่วนทางกายภาพ
การศึกษาตามหลักสูตรเป็นเปอร์เซ็นต์
อัตราส่วน
3.ตารางการทำงาน
โรงยิม.
เครือข่ายกิจกรรมเพื่อน้อง ๆ ในห้องโถงและ
บนถนน

1.โฟลเดอร์ที่มีวัสดุที่ผลิต
สถานการณ์กิจกรรมยามว่าง วันหยุด ชั้นเรียนเปิด (ตามอายุ) หมายเหตุ
เปิดชั้นเรียน เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมฯลฯ
ดัชนี 2.Card การพัฒนาระเบียบวิธี(สายชาร์จ,มือถือ
เกม, คลาสตามวิธีของ Nikolai Efimenko เป็นต้น)
3. เนื้อหาการสอน:
ไฟล์เกมต่างๆ การแข่งขันวิ่งผลัด แบบฝึกหัด ยิมนาสติก การสอน
เกม; ภาพประกอบแผนผังสวิตช์เกียร์กลางแจ้ง การเคลื่อนไหวของเด็ก ๆ รอบห้องโถง
คำเตือนสำหรับอาจารย์พลศึกษา
และนักการศึกษา:
ว่าด้วยการปฏิบัติตามปริมาณการเดินและวิ่งตาม
อายุ
วันที่โดยประมาณการกลับมาทำกิจกรรมของเด็กอีกครั้ง
หลังจากเจ็บป่วย
รายชื่อเด็กที่มี กลุ่มพิเศษสุขภาพ
รายชื่อเด็กที่มีกลุ่มสุขภาพเตรียมความพร้อม
กำหนดเวลาสำหรับการยกเว้นจากการออกกำลังกาย
วัฒนธรรม
คำสั่งที่ 10 เรื่องการปกป้องชีวิตและสุขภาพของเด็กค่ะ
โรงเรียนอนุบาล

วารสารการเข้าร่วมชั้นเรียนพลศึกษา
ออกแบบโดยผู้สอน เด็ก ๆ จะถูกทำเครื่องหมายโดยครู
(เฉพาะเด็กที่มีส่วนร่วมเท่านั้นที่จะถูกทำเครื่องหมาย)
การฝึกฝนนั้นสะดวกมากสำหรับการวางแผนส่วนบุคคล
ทำงานทำงานร่วมกับพ่อแม่
แผนการทำงานเป็นรายบุคคลกับเด็ก
เรียบเรียงโดยอาจารย์พลศึกษา
จากการสังเกต การควบคุมระดับกลาง
บันทึกการเข้าชั้นเรียน นำโดยอาจารย์ผู้สอน
ในรูปแบบใด ๆ อาจารย์ผู้สอนให้
คำแนะนำสำหรับนักการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติ
งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางกายภาพ

การศึกษาด้วยตนเอง
แผนการศึกษาด้วยตนเอง
เลือกหัวข้อได้แล้ว
งานประจำปีคุณก็ทำได้
เลือกสิ่งที่เหมาะกับคุณเป็นการส่วนตัว
น่าสนใจและวางแผน
ตามอัลกอริธึมแผน
รวบรวมมาเป็นเวลาหนึ่งปี
นิตยสารโดย
ดำเนินการศึกษาด้วยตนเอง
ครูเข้าฟรี
รูปแบบที่พวกเขาถูกสร้างขึ้น
บันทึกการสัมมนา
การประชุมสภาครู
หลักสูตรส่งเสริมการขาย
คุณสมบัติ.

กุลชัท อับดราคมาโนวา

แผนงานอาจารย์พลศึกษา

สำหรับปี 2559-2560 ปีการศึกษา.

การดำเนินการ

2. การติดตามผล

1. การประเมินผล การพัฒนาทางกายภาพเด็ก.

2. จบวงกลม « โมเสกเป็นจังหวะ» กันยายน

กันยายน - ตุลาคม

พลศึกษา- งานด้านสุขภาพ

การอนุรักษ์และเสริมสร้างความเข้มแข็ง ทางกายภาพและจิตใจ สุขภาพ:

1. เกมนวดตัวเอง

2. การหายใจและเสียงยิมนาสติก

3. โลโกริทมิกส์

4. ยิมนาสติกลีลา

5. การออกกำลังกายเพื่อป้องกันเท้าแบนและเสริมสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูก

6. เกมพัฒนาสุขภาพและการศึกษา

7. การยืดกล้ามเนื้อและออกกำลังกายด้วยโยคะ

8. กายบริหารจิตและการผ่อนคลาย

9. วิ่งเพื่อสุขภาพ

10. การแข็งตัว:

การระบายอากาศของสถานที่

รับประกันสภาวะอุณหภูมิ

กิจกรรมกลางแจ้ง

การใช้แทร็กสุขภาพ

11. ฟิตบอลยิมนาสติก

การก่อตัว ความคิดเบื้องต้นโอ วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี:

การทำความคุ้นเคยกับข้อมูลที่มีอยู่จากประวัติศาสตร์ของขบวนการโอลิมปิก

ทำความคุ้นเคยกับพื้นฐานของข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและกฎเกณฑ์ความประพฤติในโรงยิมและในสนามกีฬา

ในระหว่างปี

ทิศทาง " พัฒนาการทางร่างกาย”

1. ปรับปรุงการทำงานของสิ่งมีชีวิตที่กำลังพัฒนา พัฒนาความสนใจของเด็กและทัศนคติต่อกิจกรรมที่มีคุณค่า วัฒนธรรมทางกายภาพ, การพัฒนาที่กลมกลืนโดยวิธีแก้ไขดังต่อไปนี้ งาน:

การพัฒนา ทางกายภาพคุณภาพและความสามารถ

การสะสมและเสริมสร้างประสบการณ์การเคลื่อนไหวของเด็ก

การก่อตัวของความจำเป็นในการออกกำลังกายและ การปรับปรุงทางกายภาพ;

อยู่ระหว่างการก่อตัว ทางกายภาพการศึกษาแนวคิดเชิงพื้นที่และเชิงเวลา (เทคโนโลยีการจำลอง);

การพัฒนาคำพูดผ่านการเคลื่อนไหว (จังหวะโลโก้ เกมการพูด การนับคำคล้องจอง ฯลฯ);

ควบคุม ทรงกลมอารมณ์เด็กการพัฒนาคุณภาพคุณธรรมและเจตนารมณ์ของแต่ละบุคคลในกระบวนการจัดกีฬา เกมของทีม, โรงเรียนสอนบอล, การแข่งขันวิ่งผลัด

โดย โปรแกรมการศึกษาทั่วไป การศึกษาก่อนวัยเรียน“ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน”, เอ็ด. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

ในระหว่างปี

3. ความร่วมมือกับแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ

1. การศึกษาภาวะสุขภาพและระดับการเจ็บป่วยของเด็กในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

2. การติดตามการสอนและการแพทย์เกี่ยวกับสุขภาพของเด็กในระหว่างเรียน การออกกำลังกาย- กันยายน-ตุลาคม

ในระหว่างปี

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

เป้า: สร้าง เงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่มีความรับผิดชอบกับครอบครัวของนักเรียนและพัฒนาความสามารถของผู้ปกครอง ผ่าน:

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ทางกายภาพการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน วิธีการจัดระเบียบ กิจกรรมมอเตอร์ในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน (แผงประชาสัมพันธ์งานร่วม);

แบบสำรวจผู้ปกครอง “เรารู้อะไรเกี่ยวกับสุขภาพบ้าง”

ให้ครอบครัวนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน

1. การให้คำปรึกษา:

“สอนเด็ก ๆ เล่นเกมและออกกำลังกาย”.

“การป้องกันเท้าแบนในเด็กก่อนวัยเรียน”.

“สอนเด็กก่อนวัยเรียนเล่นสกีและสเก็ต”.

“โหมดการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและความสำคัญในการส่งเสริมสุขภาพ” (ยืนเป็นกลุ่ม).

“เรากำหนดท่าทางของเด็ก โยคะเด็ก".

"โรงเรียนบอล".

“เรากำลังจะไปเดินป่า องค์กร ทริปเดินป่ากับลูกๆ".

การให้คำปรึกษารายบุคคลเกี่ยวกับประเด็นปัจจุบันและการร้องขอจากผู้ปกครอง

2. จัดให้มีวันหยุดร่วมกัน “เราเล่นกับแม่อย่างมีความสุข ขอให้สุขภาพแข็งแรง”- วัยก่อนวัยเรียนอาวุโส

3. มีวันหยุดร่วมกับพ่อ “อาตีบาตี เราเป็นทหาร”

ในระหว่างปี

มกราคม-กุมภาพันธ์

ในระหว่างปี

5. การทำงานอย่างเป็นระบบ

1. ให้คำปรึกษาสำหรับ นักการศึกษา:

- "ปฏิสัมพันธ์ อาจารย์ผู้สอนพลศึกษากับครูอนุบาลในประเด็นต่างๆ พลศึกษา อนุรักษ์และเสริมสร้างสุขภาพของเด็ก”

- “สภาพแวดล้อมการพัฒนาเป็นกลุ่มสำหรับการก่อตัวของการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานในเด็กก่อนวัยเรียนตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง”

-“เกมกลางแจ้งเป็นวิธีการปรับปรุง ทางกายภาพคุณสมบัติของเด็กก่อนวัยเรียน”

2. ความร่วมมือกับนักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญ

การเตรียมวันหยุดและความบันเทิงร่วมกัน

การทำงานร่วมกับนักบำบัดการพูดเพื่อพัฒนาคำพูดในชั้นเรียนพลศึกษา

3. การพัฒนาซอฟต์แวร์และการสนับสนุนด้านระเบียบวิธี พลศึกษา-กีฬาและสุขภาพ กิจกรรม:

การพัฒนาโปรแกรมการทำงานสำหรับแวดวง "โมเสกเป็นจังหวะ" (ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง).

พัฒนาสถานการณ์เหตุการณ์ (ความบันเทิงวันหยุด).

4. ดูแลเว็บไซต์ของคุณเองบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ MAAM ร.

5. การจัดองค์กรและความประพฤติ พลศึกษา- เทศกาลกีฬา การแข่งขัน วันเพื่อสุขภาพ และกิจกรรมสันทนาการอื่นๆ (ตาม วางแผน) .

กันยายน

ในระหว่างปี

กันยายน-พฤษภาคม

กันยายน

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

6. การฝึกอบรมขั้นสูง

1. การเข้าร่วมสัมมนา สภาครู การประชุม และ การฉายแบบเปิดอาร์เอ็มโอ

2. ทำงานเกี่ยวกับการศึกษาด้วยตนเอง หัวข้อ: “การนำเทคโนโลยีรักษ์สุขภาพมาประยุกต์ใช้ พลศึกษาชั้นเรียนในบริบทของการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง"

ในระหว่างปี

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

บทคัดย่อโปรแกรมการทำงานของอาจารย์พลศึกษาบทคัดย่อสำหรับโปรแกรมการทำงานของอาจารย์พลศึกษา N. V. Karyazova โปรแกรมการทำงานพัฒนาบนพื้นฐานของการศึกษา

แผนครูพลศึกษาประจำปีการบริหารงานของ UNO ของเมือง เขตเมืองบอร์ ภูมิภาค NIZHNY NOVGOROD เทศบาล สถาบันการศึกษาด้านงบประมาณก่อนวัยเรียนสำหรับเด็ก

แผนครูพลศึกษาประจำปีแผนงานพลศึกษาประจำปี วัตถุประสงค์: 1. สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาทางกายภาพและลดการเจ็บป่วยของนักเรียน 2. โปรโมชั่น.

เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็กและผู้ใหญ่ให้ใช้อุปกรณ์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเพื่อป้องกันท่าทางและเท้าแบน วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กสนใจ

รายงานผู้สอนพลศึกษา ปีการศึกษา 2558-2559ในปีการศึกษา 2558-2559 งานด้านพลศึกษาได้รับการวางแผนบนพื้นฐานของโปรแกรมการศึกษาของ MBDOU หมายเลข 7 และสอดคล้องกับโปรแกรม

อ่านด้วย →

แผนประจำปีจะแสดงในตาราง ซึ่งกำหนดไว้สำหรับเดือนกันยายน-สิงหาคม และประกอบด้วยส่วนต่างๆ:
1. งานองค์กรและการสอน
2. งานระเบียบวิธีและการมีปฏิสัมพันธ์กับครู
3. การทำงานกับเด็กๆ
4. ทำงานร่วมกับผู้ปกครองและสังคม

ตัวอย่างเช่น:
กันยายน:

งานองค์กรและการสอน:
1. สมัคร บัตรแต่ละใบและตารางสรุปการพัฒนาการวินิจฉัย
2. จากผลการวินิจฉัย ให้ทำการเปลี่ยนแปลงแผนงานระยะยาว
3. จัดเวิร์คช็อปร่วมกับอาจารย์ “การจัดและดำเนินกิจกรรมออกกำลังกายตอนเช้า”
งานระเบียบวิธีและการมีปฏิสัมพันธ์กับครู:
1. แนะนำครูเกี่ยวกับผลการตรวจวินิจฉัยเด็กและพัฒนาคำแนะนำสำหรับงานส่วนบุคคลสำหรับปีการศึกษา
2. จัดให้มีการให้คำปรึกษาแก่ครู “ครูสุขภาพดี – เด็กสุขภาพดี”
ทำงานกับเด็กๆ
1.จัดและจัดงานเทศกาลดนตรีและกีฬา “วันแห่งความรู้” ร่วมกับ ผู้กำกับดนตรี
2. วินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก
3. ความประพฤติ การเดินป่าในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล “วันที่ไม่มีรถ”
การทำงานร่วมกับพ่อแม่และสังคม
1.จัดระเบียบและแสดงคำปรึกษาในห้องล็อกเกอร์กลุ่ม
2 มล.ก. " ชุดกีฬาลูกของคุณ"
การตระเตรียม กรัม “การออกกำลังกายเพื่อป้องกันท่าทางที่ไม่ดี

แผนประจำปีของผู้สอนพลศึกษาต้องไม่มากเกินไป สามารถปฏิบัติได้จริง และสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาด้านการศึกษา
ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการดำเนินการตามแผนจะถูกโพสต์บนเว็บไซต์

อ่านด้วย →

เป้าหมาย:

การก่อตัวของรากฐานของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีเสริมสร้างสุขภาพให้บรรลุความสามัคคีทางร่างกายและ การพัฒนาจิตบทบัญญัติ ความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์เด็ก.

งาน:

สุขภาพ: การคุ้มครองชีวิตและการส่งเสริมสุขภาพ การปรับปรุงการทำงานของร่างกายอย่างครอบคลุม เพิ่มประสิทธิภาพและทำให้ร่างกายแข็งแรงขึ้น

ทางการศึกษา:การก่อตัวของทักษะยนต์ การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ ความเชี่ยวชาญของเด็กเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับร่างกายและบทบาทของตน การออกกำลังกายในกิจกรรมชีวิตของเขา วิธีปรับปรุงสุขภาพ

ทางการศึกษา: การสร้างความสนใจและความจำเป็นในการออกกำลังกาย การพัฒนาที่ครอบคลุมเด็ก.

เดือน	งานองค์กรและการสอน	งานระเบียบวิธีและการมีปฏิสัมพันธ์กับครู	ทำงานกับเด็กๆ	การทำงานร่วมกับพ่อแม่และสังคม
กันยายน	1. ทำบัตรตรวจวินิจฉัยให้ครบถ้วน 2.ตรวจสอบและทำการเปลี่ยนแปลง แผนระยะยาวทำงานตามผลการวินิจฉัย 3.พัฒนาตารางสำหรับการประมวลผลผลการวินิจฉัย	แนะนำครูเกี่ยวกับผลการตรวจวินิจฉัยเด็กพัฒนาคำแนะนำสำหรับงานส่วนบุคคลสำหรับปีการศึกษา 2.กำหนดเนื้อหา แต่ละเส้นทางพัฒนาการเด็กในหัวข้อ “พัฒนาการทางร่างกาย” สำหรับครูกลุ่ม	1. ดำเนินการวินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก 2. จัดงานและดำเนินกิจกรรมบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา “วันแห่งความรู้” สำหรับเด็กโต	1. สุนทรพจน์ในการประชุมผู้ปกครอง: “การจัดชั้นเรียนพลศึกษาในโรงเรียนอนุบาล รูปแบบการทำงานในวิชาพลศึกษา กิจกรรมมอเตอร์กิจวัตรประจำวันของลูก”
ตุลาคม	1.เติมอุปกรณ์พลศึกษาในโรงยิม 2. เติมเต็มคลังเพลงของคุณด้วยการบันทึกเสียงใหม่	1. ทำการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาของสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่องของกลุ่ม โดยเพิ่มสิ่งที่จำเป็น อุปกรณ์พลศึกษาขึ้นอยู่กับผลการวินิจฉัย 2. ให้คำปรึกษานักการศึกษาเรื่อง “การเคลื่อนไหวของเด็กเป็นปัจจัยในการปรับปรุงสุขภาพ”	1. จัดเตรียมและดำเนินกิจกรรมกีฬาบันเทิง” ความสนุกเริ่มต้นขึ้น» สำหรับเด็กกลุ่มใหญ่ 2. จัดให้มีความบันเทิงแก่เด็กกลุ่มกลาง “พ่อ แม่ ฉัน- ครอบครัวกีฬา!»	1. เตรียมสื่อโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ (ภาพเคลื่อนไหว) “ทำที่บ้านกับลูก” 2. ความประพฤติ การสนทนาส่วนบุคคลกับผู้ปกครองโดยพิจารณาจากผลการวินิจฉัยสมรรถภาพทางกายของเด็กและวิธีการปรับปรุง
พฤศจิกายน	“การนำไปปฏิบัติ สาขาการศึกษา“วัฒนธรรมทางกายภาพ” และ “สุขภาพ” ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง	1. ตรวจสอบการเติมเงิน มุมกีฬาในกลุ่ม	1. จัดให้มีความบันเทิงแก่เด็กกลุ่มกลาง “กีฬาคือความเข้มแข็งและสุขภาพ”	1. ให้คำปรึกษารายบุคคลในหัวข้อ “คุณลักษณะของเด็กที่ทำให้แข็งกระด้างในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน”
ธันวาคม	1. เติมเต็มคลังเพลงสำหรับคลาสที่มีองค์ประกอบ ยิมนาสติกลีลา 2. จัดซื้อวรรณกรรมเรื่อง “พลศึกษาในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน”	1. ให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับครู "เสริมการเคลื่อนไหวประเภทหลักเมื่อทำยิมนาสติกลีลา"	1. ขอให้สนุก” ความสนุกสนานในฤดูหนาว» สำหรับเด็กโต 2. จัดมหกรรมกีฬา “โอลิมปิกฤดูหนาว” ให้กับน้องๆ กลุ่มเตรียมความพร้อม	1. เตรียมสื่อโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ “ท่าทางลูกของคุณ” 2.แนะนำผู้ปกครองให้รู้จัก งานโปรแกรมและเนื้อหางานสำหรับไตรมาสนี้ 3. ให้คำปรึกษารายบุคคล “การป้องกันและแก้ไขเท้าแบน”
มกราคม	1. อัพเดตการ์ดตรวจวินิจฉัย ประมวลผลผล 2. เติมคลังเพลงสำหรับชั้นเรียนพลศึกษา	1. คัดเลือกวรรณกรรมเกี่ยวกับการพลศึกษาสำหรับครู กลุ่มจูเนียร์	1. เตรียมจัดมหกรรมกีฬาบนท้องถนน” เกมพื้นบ้าน» สำหรับเด็กกลุ่มใหญ่	1. เตรียมนิทรรศการภาพถ่ายเกี่ยวกับมหกรรมกีฬา “กีฬาพื้นบ้าน” 2. สนทนาเป็นรายบุคคลโดยพิจารณาจากผลการวินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียนภายในกลางปีการศึกษา 3. ปรึกษา “มาเล่นด้วยกัน เกมดังกล่าวน่าสนใจและมีประโยชน์ที่บ้าน”
กุมภาพันธ์	1. ตกแต่งห้องออกกำลังกายเพื่อความบันเทิงร่วมกันระหว่างเด็กและผู้ปกครอง “ทหารผู้กล้าหาญ” และ “วีรบุรุษรัสเซีย” 2. เติมเต็มคลังเพลงของคุณเพื่อความบันเทิงด้านกีฬา	1. ร่วมกับผู้กำกับเพลงเลือกเนื้อหาสำหรับความบันเทิง "Good Soldiers" และ "Russian Heroes" 2. ร่วมกับครูประจำกลุ่มเตรียมความบันเทิง "ทหารกล้า" และ "วีรบุรุษรัสเซีย" 3. การปรึกษาหารือกับนักบำบัดการพูดเกี่ยวกับการเตรียมคอมเพล็กซ์ยิมนาสติกแบบโลโก้	1. ความประพฤติ ความบันเทิงที่ใช้ร่วมกันเด็กและผู้ปกครอง “ทหารดี” สำหรับเด็กกลุ่มเตรียมการ 2. มอบความบันเทิงแก่เด็กกลุ่มกลาง "วีรบุรุษรัสเซีย"	ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเตรียมและมีส่วนร่วมในความบันเทิง "Good Soldiers" และ "Russian Heroes" 1. จัดนิทรรศการภาพถ่าย “เราทำพลศึกษา”
มีนาคม	1. ทำอุปกรณ์กีฬาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - เสื่อนวดเพื่อป้องกันเท้าแบน	1. การให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับนักการศึกษาเกี่ยวกับการผลิตที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม อุปกรณ์กีฬา 2. ปรึกษากับนักบำบัดการพูดเกี่ยวกับการเล่นเกมดนตรีและจังหวะ	1. จัดการแข่งขันกีฬากลุ่มกลาง “ฤดูหนาวพบกับฤดูใบไม้ผลิอย่างไร”	1.ให้คำปรึกษา “เกมบำบัดเด็กป่วยบ่อย”
เมษายน	1. ตกแต่งห้องโถงเพื่อความบันเทิงทางดนตรีและกีฬา “Maslenitsa”	1. เตรียมความบันเทิงสำหรับเด็กร่วมกับครู “สวัสดี Maslenitsa!” 2. การให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับครู "ความปลอดภัยของเด็กในชั้นเรียนพลศึกษา" 3. ร่วมกับผู้อำนวยการเพลงเตรียมและจัดความบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา “วันเอพริลฟูลส์”	1. ดำเนินการบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา "Maslenitsa" สำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ 2. จัดละครสัตว์เพื่อความบันเทิงสำหรับเด็กกลุ่มกลาง” 3. ดำเนินกิจกรรมบันเทิงด้านดนตรีและกีฬา “วันเอพริลฟูล” สำหรับเด็กกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการ	1. ความประพฤติสำหรับผู้ปกครอง เปิดชั้นเรียนเพื่อป้องกันเท้าแบนและท่าทางที่ไม่ดี 2.จัดนิทรรศการภาพถ่ายเกี่ยวกับความบันเทิง Maslenitsa!
	1. จัดทำแผนงานพลศึกษาและงานสาธารณสุข ช่วงฤดูร้อน 2. จัดทำแผนการทำงานเป็นรายบุคคลกับเด็กในช่วงฤดูร้อนตามผลการวินิจฉัย	1.คำแนะนำการสอนตามผลการวินิจฉัย 2. แนะนำครูเกี่ยวกับผลการตรวจวินิจฉัยเด็ก พัฒนาคำแนะนำสำหรับงานส่วนบุคคลสำหรับช่วงฤดูร้อน	1. วินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก 2. ความประพฤติสำหรับเด็กกลุ่มเตรียมการ เกมรักชาติ"ซาร์นิตซา"	1. มีส่วนร่วมในการอภิปรายกลุ่ม การประชุมผู้ปกครองขึ้นอยู่กับผลงานประจำปี 2. ความประพฤติ การสนทนาส่วนบุคคลตามผลการวินิจฉัยพัฒนาการทางร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงปลายปีการศึกษา 3. เตรียมแคมเปญภาพ "จะทำอย่างไรกับเด็กในช่วงฤดูร้อน"
มิถุนายน	1. เติมคลังเพลงสำหรับการแสดงดนตรี เทศกาลกีฬาอุทิศให้กับวันเด็ก 2. ตกแต่งห้องโถง (สถานที่) เพื่อจัดงานเทศกาลดนตรีและกีฬาเนื่องในวันเด็ก	1. ร่วมกับผู้อำนวยการเพลงเตรียมสื่อสำหรับจัดเทศกาลดนตรีและกีฬาเนื่องในวันเด็ก 2. คัดเลือกสื่อให้ครูได้เรียนรู้และอ่านร่วมกับเด็กๆ เนื่องในวันเด็ก	1. จัดงานเทศกาลดนตรีและกีฬาเนื่องในวันเด็ก	1. จัดนิทรรศการภาพถ่ายเกี่ยวกับวันหยุด อุทิศให้กับวันการคุ้มครองเด็ก 2. เลือกวัสดุสำหรับโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ (หน้าจอ) เกี่ยวกับ วันหยุดฤดูร้อนกับเด็ก ๆ
รายเดือน	1. ทำการเปลี่ยนแปลง แผนปฏิทินโดยคำนึงถึงผลลัพธ์ของข้อมูลการวินิจฉัยการวิเคราะห์กิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กและของเขา ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล 2. จัดทำแผนปฏิทินระยะยาว 3. แผน งานวงกลม	1. ความประพฤติ งานของแต่ละบุคคลพร้อมด้วยเจ้าภาพวันหยุดและความบันเทิง 2. ให้คำปรึกษาเนื้อหาและการดำเนินการชั้นเรียนพลศึกษา จัดกิจกรรมร่วมกันของเด็กและผู้ใหญ่	1. จัดชั้นเรียนพลศึกษา ออกกำลังกายตอนเช้า ทำงานเดี่ยวกับเด็ก 2. ความประพฤติ ความบันเทิงด้านกีฬา	1. จัดทำภาพและวีดีโอเพื่อการออกแบบรายงานภาพถ่าย หนังสือพิมพ์วอลล์ อัลบั้ม

แผนงานระยะยาวของอาจารย์พลศึกษา

ผู้เขียน: Butova Yulia Viktorovna ผู้สอนพลศึกษาที่โรงเรียนอนุบาล MKDOU หมายเลข 6 “Yagodka”, Kirov, Kaluga
คำอธิบาย: วัสดุนี้จะเป็นประโยชน์กับครูอนุบาลและอาจารย์พลศึกษา

แผนระยะยาวสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์พลศึกษาและอาจารย์ผู้สอน

กันยายน
งาน:
ทำความคุ้นเคยกับลักษณะของพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ทำงานร่วมกันในปีการศึกษาใหม่มีความปรารถนาที่จะแสดงความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่ม

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬาในการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพ
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียนอนุบาล

การให้คำปรึกษา
1. “งานพลศึกษาของเด็กสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน”
2. “โหมดการเคลื่อนไหวของเด็ก”
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพในเกมกลางแจ้ง”
การสนทนา
1.การออกแบบมุมกีฬาเป็นกลุ่ม
2. เอกสารสุขภาพ (บทสนทนาดำเนินการโดยพยาบาลที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการทำงานกับเด็กในกลุ่มสุขภาพ 2 และ 3)
3. หารือกับพยาบาลถึงผลการตรวจสุขภาพเด็ก
ข้อมูลภาพ
ตารางผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของเด็ก

ตุลาคม
งาน:
ให้ผู้ปกครองและเด็กมีส่วนร่วม ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต
เสนอกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อเด็กและผู้ปกครองแก่ผู้ปกครอง - ทำงานฝีมือในหัวข้อ “ วิวฤดูร้อนกีฬา"
ร่วมกันเตรียมวันหยุดให้เด็กๆ และผู้ปกครอง โดยใช้บทกลอน บทเพลง เกมส์
ให้ทุกคนมีอารมณ์ดี

การให้คำปรึกษา
“การจัดชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความคิดของเด็กเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี”
“การวางแผนการเคลื่อนไหวพื้นฐานขณะเดินระหว่างสัปดาห์” (ในทุกกลุ่ม)
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การทำจี้กระเทียมป้องกันการติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลันและหวัด”
การสนทนา
สัปดาห์สุขภาพ - แบบฝึกหัดเกม,เกมกลางแจ้ง,เกมสนุกๆ (ทุกกลุ่ม)
การจัดทำสมุดบันทึกสำหรับการควบคุมชั้นเรียนพลศึกษาทางการแพทย์และการสอน (พร้อมพยาบาล)
ข้อมูลภาพ
สื่อภาพถ่ายเกี่ยวกับมหกรรมกีฬา (ทุกกลุ่ม)

พฤศจิกายน
งาน:
เสนอกิจกรรมใหม่ที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็กและผู้ปกครองแก่ผู้ปกครอง - ทำอุปกรณ์พลศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
แนะนำผู้ปกครองและเด็กให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีต่อไป
พัฒนาความปรารถนาและความสามารถในการใช้เวลาร่วมกันอย่างเป็นประโยชน์

การให้คำปรึกษา
1. “บทบาทของการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพเพื่อการพัฒนาความสมดุลและความยืดหยุ่น”
2.การออกแบบ “มุมสุขภาพ”
การสนทนา
1. งานพลศึกษาและสุขภาพกับเด็กกลุ่มสุขภาพ 2 และ 3 (คำแนะนำจากพยาบาลและอาจารย์พลศึกษาทุกกลุ่ม)
2. “การสอนเด็กปฐมนิเทศเชิงพื้นที่” (กลุ่มเตรียมการ)
ข้อมูลภาพ
ช่วยให้นักการศึกษาสร้างข้อมูลภาพสำหรับผู้ปกครอง “เดินเล่นกับลูกของคุณ”

ธันวาคม
งาน:

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะของพัฒนาการทางร่างกายของเด็กและบทบาทของครอบครัวในการเลี้ยงลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง
เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อสุขภาพและความสนใจในการพลศึกษาในกิจกรรมกีฬาร่วมกัน

การให้คำปรึกษา
1. “ทำแบบฝึกหัดการเล่นระหว่างการเดินเพื่อพัฒนาความชำนาญ”
(ในทุกกลุ่ม)
2. “ ดำเนินแบบฝึกหัดเกมพร้อมองค์ประกอบขณะเดิน เกมกีฬา(กลุ่มผู้อาวุโส)
การสนทนา
1. “บทบาทของครอบครัวและโรงเรียนอนุบาลในการเลี้ยงลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง”
2. “การใช้คุณลักษณะเพื่อเพิ่มความสนใจของเด็กในแบบฝึกหัดการเล่นมอเตอร์”
ข้อมูลภาพ
ภาพการแสดงของเด็กๆ กลุ่มเตรียมการในการแข่งขันระดับภูมิภาค

มกราคม
งาน:
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมทุกกิจกรรม ช่วยเหลือในการจัดและดำเนินการ

ปลูกฝังความสนใจในการเล่นเกมกับเด็กๆ ขณะเดิน
แนะนำเกมกลางแจ้งและเล่นแบบฝึกหัด

การให้คำปรึกษา
“ชุดออกกำลังกายเพื่อปลุกพลังยิมนาสติก” (ทุกกลุ่ม)
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การพัฒนาคุณภาพทางกายภาพของเด็กในการเล่นเกมและแบบฝึกหัดการเล่น”
การสนทนา
1.สัปดาห์ " เกมส์ฤดูหนาวและความบันเทิง" - เกมออกกำลังกาย เกมกลางแจ้ง เกมสนุกๆ (ทุกกลุ่ม)
2.การระบุกลุ่มเด็กที่ต้องการงานเดี่ยวอย่างต่อเนื่อง
(ในทุกกลุ่ม)
ข้อมูลภาพ
1.ช่วยนักการศึกษาในการเตรียมข้อมูลภาพสำหรับผู้ปกครอง
2. “เราเล่นร่วมกับลูกในฤดูหนาว”

กุมภาพันธ์
งาน:
แนะนำผู้ปกครองให้รู้จัก ด้วยวิธีที่ดีที่สุดแนะนำให้เด็กมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
ให้พ่อมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกและการประพฤติปฏิบัติ กิจกรรมร่วมกันกับลูกที่บ้าน
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์และกระตือรือร้น
พัฒนาความปรารถนาที่จะกระตือรือร้น วันหยุดร่วมกันได้รับความพึงพอใจจากความบันเทิงที่จัดทำโดยทีมงานทั่วไป

การให้คำปรึกษา
“การใช้คำคล้องจองในการจัดเกมกลางแจ้ง” (ทุกกลุ่ม)
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การกดจุดเพื่อการติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลัน”
การสนทนา
1. ชุดออกกำลังกาย “ป้องกันเท้าแบน” (ทุกกลุ่ม)
2. หารือกับพยาบาลเกี่ยวกับผลการควบคุมชั้นเรียนพลศึกษาทางการแพทย์และการสอน"
ข้อมูลภาพ
วัสดุภาพถ่ายเกี่ยวกับวันหยุดเฉพาะเรื่อง "ผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติ", "Maslenitsa" (ในทุกกลุ่ม)

มีนาคม
งาน:
ให้ผู้ปกครองที่ไม่ใช้งานร่วมกันมีส่วนร่วม กิจกรรมกลุ่มเปิดโอกาสให้ทุกครอบครัวได้สร้างสรรค์
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะทำให้ทุกคนพอใจในงานเฉลิมฉลองร่วมกัน

ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเฉลิมฉลองภาษารัสเซีย วันหยุดตามประเพณี"คาร์นิวัล"
ดำเนินการ สุขสันต์วันหยุดโดยให้คุณแม่มีส่วนร่วมด้วยเพลง เต้นรำ และเกมร่วมกันของเด็กๆ

การให้คำปรึกษา
1. “การฝึกหายใจ” (ทุกกลุ่ม)
2. “การวางแผนการเคลื่อนไหวประเภทหลักระหว่างการเดินระหว่างสัปดาห์” (ในทุกกลุ่ม)
การสนทนา
1. “สัปดาห์สุขภาพ” - เล่นออกกำลังกาย เกมกลางแจ้ง เกมสนุกๆ (ทุกกลุ่ม)
2. ทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมครูในหัวข้อ “การทำงานร่วมกัน” โรงเรียนอนุบาล- ตระกูล"
ข้อมูลภาพ
ข้อควรจำสำหรับครูเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตน แบบฝึกหัดการหายใจ(ในทุกกลุ่ม)

เมษายน
งาน:
พัฒนาความปรารถนาที่จะเอาใจเด็กที่มีข้อต่อ วันหยุดพลศึกษาและเดิน
มีส่วนร่วมในการพักผ่อนหย่อนใจกลางแจ้ง สอนวิธีการเลือก สถานที่ดีๆเกมกับเด็ก
หยิบขึ้นมา ความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กกับผู้ปกครองครู

การให้คำปรึกษา
“การสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็ก” (ในทุกกลุ่ม)
การสนทนา
1. “เกมกลางแจ้งพื้นบ้านรัสเซีย” (ทุกกลุ่ม)
2. “งานเดี่ยวกับเด็ก ๆ เดินเล่น” (ในทุกกลุ่ม)
ข้อมูลภาพ
“การสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี” (ในทุกกลุ่ม)

อาจ
งาน:
พัฒนาความปรารถนาที่จะจัดวันหยุดร่วมกันอย่างแข็งขัน รับความพึงพอใจจากความบันเทิงที่เตรียมไว้โดยทีมงานร่วม บำรุงการทำงานร่วมกัน ทีมผู้ปกครอง
ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กกับผู้ปกครองนักการศึกษา
เพื่อแนะนำผู้ปกครองและเด็กให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเพื่อพัฒนาความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียนอนุบาล
เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและความสำคัญของการพลศึกษาและการกีฬาในการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพของเด็ก
สรุปผลการร่วมพลศึกษาและงานสาธารณสุข

การให้คำปรึกษา
“องค์กรที่มีประสิทธิภาพ โหมดมอเตอร์เด็กในระหว่างวัน"
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“การจัดพลศึกษาและงานสุขภาพภาคฤดูร้อน” (พร้อมพยาบาล)
การสนทนา
1. “ผลการพลศึกษาและงานด้านสุขภาพสำหรับปีการศึกษาปัจจุบัน” - ผลการวินิจฉัยเด็ก
2. “ผลลัพธ์และแนวโน้มด้านสุขภาพและ งานป้องกันในปีการศึกษาหน้า (พร้อมพยาบาล)
ข้อมูลภาพ
สื่อภาพถ่ายเกี่ยวกับงาน ธีมวันหยุด“วันแห่งชัยชนะ” (ในทุกกลุ่ม)

มิถุนายน
งาน:
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในโรงละครพัฒนาความปรารถนาที่จะทำความคุ้นเคย กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล
แนะนำผู้ปกครองให้รู้จักกับประเพณีของรัสเซีย แนะนำให้พวกเขารู้จักกับเกมกลางแจ้งพื้นบ้านของรัสเซีย
เพื่อส่งเสริมความสนใจและความสามัคคีของทีมผู้ปกครองในกิจกรรมร่วมกันจัดวันหยุดสำหรับเด็ก
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการเตรียมกลุ่มและพื้นที่เล่นกีฬาสำหรับช่วงทำงานภาคฤดูร้อน
เพื่อเปิดโอกาสให้ได้แสดงความสามัคคี ความคิดสร้างสรรค์ และความสนใจในการปรับปรุงพื้นที่กีฬา
ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมต่อไป ชีวิตที่กระตือรือร้นในกลุ่มและความสามารถในการใช้เวลาช่วงวันหยุดและวันหยุดร่วมกับเด็ก ๆ
ให้ครอบครัวมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

การให้คำปรึกษา
“การจัดองค์กรและความประพฤติ พลศึกษาในฤดูร้อน"
สัมมนา – เวิร์คช็อป
“เกมกลางแจ้งในฤดูร้อน - รูปแบบขององค์กร” (พร้อมอาจารย์อาวุโส)
การสนทนา
1. “เกมพื้นบ้านเพื่อเดินเล่นในฤดูร้อน” (ทุกกลุ่ม)
2. “แข็งตัวในฤดูร้อน - ใช้ปัจจัยทางธรรมชาติเพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็ก”