กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5 ปี กิจกรรมการศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับลูกน้อยของคุณ

ผู้ปกครองมักคิดถึงวิธีเตรียมลูกชายหรือลูกสาวให้พร้อมเข้าโรงเรียน เด็ก ๆ ที่จะนั่งโต๊ะเป็นครั้งแรกในรอบปีควรมีทักษะอะไรบ้าง?

พวกเขาคืออะไร?

ทุกปีของชีวิตเด็กเป็นช่วงหนึ่ง ผู้ใหญ่ต่างหากที่ไม่เปลี่ยนแปลงเร็วเท่าที่ควร ท้ายที่สุดแล้ว วัยเด็กเป็นช่วงเวลาแห่งการพัฒนามนุษย์ที่เข้มข้นที่สุด ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเขาจะได้รับมากเท่ากับเด็กก่อนวัยเรียน

ในช่วง 5-6 ปีแรก เด็กจะเปลี่ยนจากทารกแรกเกิดที่ทำอะไรไม่ถูกเลยไปเป็นคนที่พัฒนาเต็มที่ เขามีความสนใจและลักษณะนิสัยมุมมองชีวิตของแต่ละบุคคล ความเร็วแห่งความสำเร็จและการสำแดงความสามารถใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อนนั้นน่าทึ่งมาก

เด็กอายุครบ 5 ขวบ มันเติบโตอย่างรวดเร็วต่อหน้าต่อตาเรา เด็กชายหรือเด็กหญิงเช่นนี้ต้องการพลังงาน ดังนั้นคุณภาพของอาหารจึงมีความสำคัญ

พฤติกรรมของเด็กก็เปลี่ยนไปเช่นกัน เขาพัฒนาทัศนคติแบบประเมินผลต่อตนเองและผู้อื่น เขามักจะสนใจในสิ่งที่ดีและไม่ดี และต้องการดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์จริงๆ เขาประณามผู้ที่ฝ่าฝืนสิ่งนี้ สำหรับเขา พ่อแม่ของเขาคือคนในอุดมคติ เป็นสิ่งที่ควรเลียนแบบในทุกรายละเอียด ดังนั้นพยายามทำให้ตัวอย่างของคุณเป็นบวก

“ฉันเข้าใจทุกอย่าง”

ในส่วนขององค์ประกอบทางจิตวิทยาเด็กอายุ 5 ขวบจะเข้าใจอะไรมากมายอยู่แล้ว เขาฟังคำอธิบายของคุณและตอบสนองต่อคำขอทั้งหมดจากผู้ใหญ่อย่างเพียงพอ เขาสามารถครอบครองตัวเองได้หากพ่อแม่ของเขายังไม่สามารถอยู่กับเขาได้

นักจิตวิทยากล่าวว่า 90% ของบุคลิกภาพเกิดขึ้นในช่วงอายุ 5 ถึง 7 ปี และในช่วงสองปีที่สั้นโดยทั่วไปนี้ มารดาและบิดาสามารถ “ใส่” คุณสมบัติแก่ลูกตามที่พวกเขาเห็นว่าจำเป็น และปลูกฝังนิสัยเหล่านั้นอย่างแท้จริง ซึ่งในความเห็นของพวกเขา จะทำไม่ได้หากไม่มี

ทั้งหมดนี้ไม่ใช่เรื่องยาก เด็กๆ ในยุคนี้เลียนแบบคนที่พวกเขารัก เคารพ และชื่นชมได้อย่างง่ายดาย พฤติกรรมของพวกเขาดีที่สุด ถูกต้องที่สุด เท่านั้นที่เป็นไปได้ ดังนั้นจงควบคุมการกระทำและคำพูดของคุณ ท้ายที่สุดแล้ว หากคุณพูดสิ่งหนึ่งและกระทำแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ก็อย่าคาดหวังอะไรดีๆ จากลูกของคุณ!

เขียนและอ่าน

การสื่อสารกับเด็กชายและเด็กหญิงวัย 5 ขวบเป็นเรื่องที่น่ายินดี เมื่ออายุ 5 ขวบเด็กสนใจทุกสิ่ง เขาเปิดรับข้อมูล ความรู้ และทักษะใหม่ๆ อยู่เสมอ เขาต้องการทำทุกอย่างในคราวเดียว ลองทุกอย่าง เช่น เต้นรำ วาดรูป และเล่นเทนนิส เป็นเรื่องน่าสนใจที่จริง ๆ แล้วเขามีช่วงเวลาสบายๆ ทั้งทักษะทางจิตใจและร่างกาย

ไม่น่าแปลกใจเลยที่แม้ก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กหลายคนรู้จักจดหมายอยู่แล้ว เขียนได้ และบางคนก็อ่านได้ค่อนข้างคล่องด้วย เด็กๆ มักจะเชี่ยวชาญการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่ง่ายที่สุดเช่นกัน โดยพวกเขาสามารถบวกและลบได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ตอนนี้เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการ "อัด" สิ่งที่มีค่าและมีประโยชน์มากขึ้นให้กับลูกของคุณ เวลาผ่านไปน้อยมาก - และความสนใจอันน่าอัศจรรย์ในโลกรอบตัวเราซึ่งทำให้แม่และพ่อพอใจจะค่อยๆจางหายไป ดังนั้นอย่าพลาดช่วงเวลาดีๆ เช่นนี้

ที่โต๊ะ

การวิจัยโดยนักจิตวิทยาให้ข้อมูลที่น่าสนใจเช่นนี้ ในบรรดาเด็กอายุ 6 ขวบที่ไปโรงเรียน มีเพียง 30% เท่านั้นที่ได้เรียนรู้ที่จะได้ยินสิ่งที่ครูพูด จำ ทำในสิ่งที่บอกให้ทำ แล้ววิเคราะห์การกระทำของพวกเขา

แต่ 70% ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร 25% ต้องการให้ทำงานซ้ำสองครั้งหรือสามครั้ง เด็ก 30% ได้ยิน เข้าใจ จดจำ แต่ไม่รู้ว่าจะดำเนินการอย่างอิสระอย่างไร เด็กชายคนนี้นั่งและเลื่อนปากกาข้ามโต๊ะ มันใช้งานไม่ได้เพื่อที่จะพูด ครูควรเข้ามาหาเขาแล้วพูดว่า: "มาเขียนตัวเลขกันเถอะ" มิฉะนั้นเขาจะไม่ทำอะไรจนกว่าจะจบบทเรียนและจะไม่เรียนรู้

นี่คือจุดที่ความยากลำบากทั้งหมดของต้นกำเนิดของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และไม่เต็มใจที่จะไปเรียนหลังจากผ่านไปหนึ่งสัปดาห์ อย่างไรก็ตาม เมื่อเด็กใช้ชีวิตอย่างถูกต้องเป็นเวลาห้าปี ทักษะทั้งหมดนี้ก็ถูกสร้างขึ้น

ปล่อยให้พวกเขาเล่นมากขึ้น

เด็กไม่ใช่ผู้ใหญ่ เขาครองโลกด้วยการเล่น กฎเกณฑ์ของชีวิต กฎเกณฑ์และบรรทัดฐานทั้งหมด - ในรูปแบบที่สนุกสนานเท่านั้น ไม่ใช่ผ่านการบรรยายหรือการบรรยาย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสอนให้เขาใช้ตัวอักษรการอ่านและเลขคณิตในลักษณะเดียวกันนี้เท่านั้น

ในเวลานี้ เด็กๆ เริ่มถามคำถามที่ค่อนข้างยาก ซึ่งทำให้ผู้ใหญ่บางคนกังวลใจ และไร้ประโยชน์ คุณไม่สามารถปัดลูกชายหรือลูกสาวของคุณได้! ตัวอย่างเช่น คุณจะตอบคำถามนี้อย่างไร: “ทำไมใบไม้ถึงเป็นสีเขียว แต่ท้องฟ้าไม่เป็นสีฟ้า แต่เป็นสีฟ้า” พ่อกับแม่ไม่ว่าตอนเย็นจะยุ่งแค่ไหนก็ต้องตอบทั้งหมดนี้ตามความเป็นจริงและชัดเจน และที่นี่ เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปี เป็นตัวช่วยที่ดีมากและไม่สามารถถูกแทนที่ได้ พวกเขายังไม่มีคู่แข่ง

การทดสอบและปริศนา

จริงอยู่เด็ก ๆ จะต้องคิดให้รอบคอบมาก ท้ายที่สุดแล้วงานก็ไม่ง่ายนัก แต่มันจะเป็นการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยม - สำหรับการพัฒนาความจำจินตนาการด้วยความสนใจการนับและคุณสมบัติอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ตัวอย่างเช่น มีปริศนาอักษรไขว้มากมายที่ออกแบบมาสำหรับวัยนี้ คุณยังสามารถสร้างประโยคจากคำต่างๆ ผสมเข้าด้วยกันได้ การทดสอบของเด็กๆ น่าทึ่งขนาดไหน! คนที่คุณต้องเลือกเฉพาะคำตอบที่ถูกต้องเท่านั้น

เด็กๆ ชอบมองหาความแตกต่างในภาพ นี่คือจุดที่ความเอาใจใส่ ความอุตสาหะ และความอุตสาหะพัฒนา

มีงานอดิเรกประเภทอื่นๆ อีกมากมายจากซีรีส์ "เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี" การประกอบปริศนาแบบเดียวกันไม่ได้เป็นเพียงกิจกรรมเพื่อให้เด็กเงียบที่บ้านและไม่รบกวนใคร ไม่ นี่เป็นวิธีที่ดีเยี่ยมในการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเขา

ตัวอักษรที่คุ้นเคยทั้งหมด

จะไม่มีอะไรผิดถ้าผู้ใหญ่บอกเด็กว่าตัวอักษรคืออะไร นี่จะน่าสนใจสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ แต่จะเรียนรู้กับลูกได้อย่างไร?

โดยปกติแล้วเด็กหญิงและเด็กชายจะเริ่มถามว่า: "ป้ายเหล่านี้คืออะไร" - เมื่อมีคนที่บ้านอ่านหนังสือให้พวกเขาฟัง นอกจากนี้ยังมีตัวอักษรพิเศษสำหรับเด็กอายุ 5 ปีอีกด้วย ตัวอักษรที่ตีพิมพ์สีสันสดใสเล่มนี้เป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยม เธอยังไม่คุ้นเคยกับเด็กๆ ถึงเวลาที่จะซื้อมันแล้วเริ่มฝึกซ้อม

สิ่งสำคัญคือไม่ต้องเรียกร้องให้ทารกเข้าใจทุกอย่างอย่างมั่นคง การรักษาความสนใจในการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญมากกว่า ก็เพียงพอที่จะจัดชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 4 - 5 ปีเป็นเวลา 10 - 15 นาทีต่อวัน การเรียนรู้ตัวอักษรด้วยคำสั้นๆ เป็นเรื่องดี แต่รูปแบบเกมต้องเข้มงวด!

เกมทายใจ

นิทานพื้นบ้านมีประโยชน์มากขึ้นกว่าเดิม - ปริศนาสำหรับเด็กอายุ 5 ปี เป็นรูปเป็นร่างมาก กระชับ และจดจำง่าย นี่คือยิมนาสติกจิตประเภทหนึ่ง และความคิดสร้างสรรค์ที่สวยงาม ความเฉลียวฉลาด และความเฉลียวฉลาดแบบเดียวกันพัฒนาไปพร้อมๆ กันได้อย่างไร และสิ่งที่สำคัญสำหรับยุคสมัยของเราก็คือพรสวรรค์ในการแก้ปัญหาง่ายๆ ด้วยวิธีที่ไม่ได้มาตรฐาน หากคุณต้องการพัฒนาจิตใจของลูกอย่าละเลยเกมทายผล นอกจากนี้เด็กๆยังรักพวกเขามาก และแต่งในรูปแบบบทกวีก็น่าสนใจกว่ามาก

แต่ในบทกวีพวกเขาบังคับให้เด็กๆ ใส่ใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่เคยสังเกตมาก่อน และขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขาให้กว้างขึ้น

และความสุขและความภาคภูมิใจจะเกิดขึ้นกับเด็กเมื่อเขาพบคำตอบที่ถูกต้อง! ยิ่งไปกว่านั้น เด็กๆ สามารถเล่นได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องมีผู้ใหญ่ ซึ่งทำให้พวกเขาสามารถสื่อสารกัน อยู่เป็นทีม และคำนึงถึงผู้อื่น ทั้งหมดนี้จะมีประโยชน์ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์ในชีวิตโดยทั่วไปด้วย การติดต่อผู้คนตามที่ระบุไว้จะทำให้ก้าวหน้าในอาชีพการงานได้ง่ายขึ้นและเวลาว่างก็มีความหมายมากกว่า

เคล็ดลับอีกประการหนึ่ง ไขปริศนากับลูก ๆ ของคุณ หรือลองคิดขึ้นมาเอง แม้กระทั่งบนสื่อสำคัญในชีวิตประจำวันของคุณ มันสนุกมาก! ไม่ต้องพูดถึงคุณประโยชน์สำหรับทั้งครอบครัวเพื่อบรรยากาศที่ดีในตัว

ความคิดใหม่

ชื่นชมลูก ๆ ของคุณมากขึ้นสำหรับความสำเร็จในทุกกิจกรรม อย่าดุว่าผิดพลาด ทุกอย่างทำงานได้อย่างราบรื่นสำหรับคุณหรือไม่? และอย่าเบื่อหน่ายกับการรักษาความสนใจในการเรียนรู้ของลูกของคุณ และไม่เพียงแต่ในด้านการอ่านเท่านั้น

อายุ 5-6 ปี เรียกว่าวัยอนุบาล เนื่องจากเป็นช่วงที่ลูกของคุณอยู่ในช่วงแห่งการไหลเวียนของข้อมูลมากที่สุด

วัยเรียนกำลังจะมาถึงในไม่ช้าและจนถึงขณะนี้คุณต้องทำงานหนักทั้งในด้านการฝึกอบรมและการศึกษาเพื่อการพัฒนา

คำที่ไม่คุ้นเคยก่อนหน้านี้มีความใกล้ชิดกับการรับรู้มากขึ้น:

1. "โรงเรียน",
2. "บทเรียน",
3. "เรตติ้ง"

ก่อนหน้านี้ เมื่อทารกอายุ 3-4 ขวบ คุณทำงานร่วมกับเขาในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การคิดเชิงตรรกะ ความจำ และความสนใจ ขณะเรียน เราขอให้พวกเขาหลับตาและแอบเอาของเล่นชิ้นหนึ่งออกจากแถว และเมื่อทารกเดาได้ว่าเป็นอันไหน เราก็ชื่นชมยินดีกับชัยชนะเล็กๆ น้อยๆ นี้ด้วยกัน ครูอนุบาลก็ทำงานร่วมกับคุณในช่วงเวลานี้ด้วย ครูสอนวิธีการทำงานเป็นทีมปลูกฝังคุณธรรมผ่านกิจกรรมและบทเรียน คุณเป็นทีมหนึ่งที่มีภารกิจคือการพัฒนา

ชั้นเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า

ในวัยก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากขึ้น สถานการณ์เปลี่ยนแปลงไปบ้าง ตอนนี้คุณเป็นนักรบหลักที่ต่อต้านความเกียจคร้านและความตั้งใจของลูกของคุณ น่าเสียดายที่ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนในปัจจุบันไม่อนุญาตให้บุตรหลานของคุณเตรียมตัวเข้าโรงเรียนได้อย่างเต็มที่ ตอนนี้ครูไม่รับผิดชอบเรื่องนั้นแล้วเพื่อให้เด็กรู้ตัวเลขและตัวอักษรสามารถอ่านบวกได้ภายใน 10

แน่นอนว่ามีหลายวิธีในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนและมีติวเตอร์ส่วนตัวจำนวนมากเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าโรงเรียน แต่เกมนี้คุ้มค่ากับเทียนหรือไม่? มีจุดประสงค์ที่จะเชื่อใจลูกของคุณต่อผู้อื่น แม้ว่าพวกเขาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงหรือไม่? หรือจะดีกว่าถ้าคุณสละเวลาเพียงเล็กน้อยและก้าวไปสู่จุดสูงสุดของวิทยาศาสตร์ร่วมกันต่อไปโดยจัดชั้นเรียนด้วยตัวเอง?

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเขียน

ในวัยก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าเริ่มทำความคุ้นเคยกับสมุดลอกเลียนแบบ แท่งและเครื่องหมายถูกเหล่านี้ไม่ได้ไร้ประโยชน์เลยเนื่องจากอาจดูเหมือนเมื่อมองแวบแรก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เราจึงพัฒนาทักษะด้านกราโฟมอเตอร์ เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนป้ายขนาดใหญ่และเล็ก และเว้นช่องว่างระหว่างป้ายเหล่านั้น แบบฝึกหัดเหล่านี้พัฒนาความจำความสนใจและความเพียร - ทุกสิ่งที่จะเป็นประโยชน์กับเขาที่โรงเรียน

แต่คุณสามารถติดตามบนเส้นประได้ไม่เพียงแต่เกาะติดเท่านั้น มีภาพวาดพิเศษที่สามารถพบได้ทั้งบนอินเทอร์เน็ตและในสมุดบันทึกเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะกราฟโปมอเตอร์ ก่อนอื่นคุณต้องเชื่อมต่อจุดต่างๆ จากนั้นจึงระบายสีรูปภาพ อี แบบฝึกหัดเหล่านี้ยังช่วยพัฒนาจินตนาการอีกด้วยเด็ก. และหากคุณคิดเทพนิยายเกี่ยวกับตัวละครที่เกิดขึ้นด้วย มันจะมีคุณค่าอย่างยิ่งต่อการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของลูกน้อย

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ

เมื่ออายุได้ 7 ขวบ บุตรหลานของคุณควรสามารถระบุรูปแบบและทำกิจกรรมต่างๆ ที่ระบุต่อไปได้ นี่เป็นงานที่ค่อนข้างยาก แต่ด้วยการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอและแนวทางที่ถูกต้อง คุณจะมีโอกาสไปถึงจุดสูงสุดได้ทุกเมื่อ ในการเริ่มต้นคุณต้องมี:

เมื่อคุณปฏิบัติตามกฎง่ายๆ เหล่านี้ คุณจะบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณ และที่สำคัญอย่ายอมแพ้และหยุดทำอะไรไม่ได้เลย

แบบฝึกหัดการพัฒนาคำพูด

เมื่ออายุได้หกปีควรสร้างกระบวนการออกเสียงที่ถูกต้องทั้งหมดภายใต้บรรทัดฐาน หากคุณมีปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับคำพูดหรือเสียงของแต่ละบุคคล โปรดติดต่อนักบำบัดการพูด - หลังจากปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญแล้วเขาจะชี้ให้เห็นปัญหาให้คุณแสดงแบบฝึกหัดและจัดชั้นเรียนเพื่อกำจัดปัญหาเหล่านั้น ก่อนไปโรงเรียนจำเป็นต้องไปพบนักบำบัดการพูด เนื่องจากความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญจะชี้ให้เห็นจุดอ่อนในการพูดของลูกของคุณ ซึ่งอาจนำไปสู่ปัญหาในการขัดเกลาทางสังคมในภายหลังได้

เพื่อพัฒนาคำพูด คุณเพียงแค่ต้องใช้สื่อสาธิต หากเด็กไม่เห็นสิ่งที่คุณกำลังพูดถึงในขณะนี้ ก็มีโอกาสที่เขาจะไม่ซึมซับข้อมูลที่ให้ไว้อย่างเต็มที่ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะรวมเทพนิยายที่เล่าไว้ในความทรงจำของเด็ก ยังไง? มันง่ายมาก! หลังจากเล่าเรื่องกับลูกของคุณแล้ว ให้สร้างหนังสือภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย หลังจากนี้ ขอให้ลูกเล่าสิ่งที่ได้ยินจากภาพของเขาเองอีกครั้ง

หากเด็กรู้ตัวอักษรแล้วและคุณมุ่งมั่นที่จะสอนให้เขาอ่านเกมที่คุณต้องรวบรวมรูปภาพจะช่วยคุณได้ แต่นี่ไม่ใช่ปริศนาที่ง่าย ใต้ภาพมีคำว่าภาพประกอบเขียนเป็นพยางค์ เด็กอายุหกขวบสามารถประกอบปริศนาที่ไม่เหมือนใครได้อย่างง่ายดายและเขาจะจำตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำนี้ได้อย่างง่ายดาย

แต่ก่อนที่จะสอนให้เด็กอ่านหนังสือ สิ่งสำคัญคือต้องระบุความแตกต่างระหว่างตัวอักษรและเสียงก่อน ซึ่งจะทำให้กระบวนการอ่านง่ายขึ้นและเร่งทักษะการเขียนอัตโนมัติในอนาคต

โลกรอบตัวเรา

ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราเป็นส่วนหนึ่งของโลกรอบตัวเรา เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าควรพูดอย่างมั่นใจเกี่ยวกับวันหยุดที่ใช้ในหมู่บ้านและแมลงที่ฉันพบที่นั่น สิ่งสำคัญคือคำพูดต้องสอดคล้องกัน ชื่อหมู่บ้านและแมลงต่างๆ ปรากฏ รวมถึงเสียงอุทานอย่างกระตือรือร้นของทารก นอกจากนี้เด็กจะต้องสามารถบอกได้ว่าสภาพอากาศเป็นอย่างไร เดือน และช่วงเวลาของปีเป็นอย่างไร การรู้วิธีใช้คำพ้องความหมายและการเปรียบเทียบก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน เพื่อให้คำพูดถูกต้องและสมบูรณ์คุณต้องอ่านให้มาก

ในขณะที่เด็กไม่สามารถทำเช่นนี้ได้คุณต้องช่วยเขาในเรื่องนี้ด้วยตัวเอง เริ่มต้นด้วยหนังสือหรือสารานุกรมที่ไม่น่าสนใจสำหรับคุณ แต่น่าสนใจสำหรับเด็กด้วย ไม่จำเป็นต้องไล่ตามแฟชั่นหรือเพื่อนบ้าน เด็กแต่ละคนเป็นปัจเจกบุคคลและมีแนวทางของตนเองในแต่ละคน หากใครอ่านเกี่ยวกับเทคโนโลยี ลูกของคุณอาจจะไม่ชอบมัน

โดยการอ่าน คุณจะทำให้คำพูดของลูกคุณเต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่ๆ และเพิ่มพูนคำศัพท์ของเขา และมีทุกสิ่งในโลกนี้มากมาย - มันสามารถถูกดึงดูดด้วยประวัติศาสตร์หรือสภาพอากาศในแอฟริกาที่ร้อน, การค้นพบดินแดนใหม่ หรือกล้วยหลากหลายชนิด สิ่งที่คุณต้องมีคือความปรารถนาที่จะล่อลวงเขาเข้าสู่ดินแดนแห่งความรู้ที่สวยงาม

เหนือสิ่งอื่นใด ยังมีหัวข้อที่เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้ก่อนไปโรงเรียนด้วย หนึ่งในนั้นคือหัวข้อของวิชาชีพ เด็กจะต้องรู้ว่าช่างทำผม คนทำขนม ตำรวจ และครูทำอะไร ก็ยังจำเป็นต้องพูดถึงแต่ละคนใช้อุปกรณ์อะไรบ้าง ที่บ้านคุณสามารถสร้างเกมด้วยไพ่สองกอง ไพ่กองแรกจะพรรณนาถึงผู้คนจากหลากหลายอาชีพ ไพ่ใบที่สองคือเครื่องมือ เด็กจำเป็นต้องเชื่อมต่อบุคคลในอาชีพหนึ่งกับอุปกรณ์ที่เขาใช้ในการทำงาน

สิ่งสำคัญคือต้องบอกว่าไม่จำเป็นต้องหาเวลาโดยเฉพาะนั่งเด็กที่โต๊ะแล้วพูดด้วยน้ำเสียงที่เป็นทางการในหัวข้อนี้หรือหัวข้อนั้น ตัวอย่างเช่น ขณะเดินผ่านป่าหรือสวนสาธารณะ คุณสามารถบอกลูกของคุณเกี่ยวกับต้นไม้ ดอกไม้ และสมุนไพรที่หลากหลายในภูมิภาคของคุณได้อย่างง่ายดาย จำเป็นต้องอาศัยอยู่แยกจากพืชที่เป็นอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพ เมื่อกลับถึงบ้านก็สามารถเสริมเรื่องราวด้วยการ์ตูนได้ จากนั้นคุณต้องชี้แจงว่าลูกของคุณเข้าใจทุกอย่างหรือไม่ การใช้ดินน้ำมันหลังจากผ่านไประยะหนึ่งคุณสามารถสร้างการแผ้วถางป่าซึ่งไม่เพียงแต่กินได้เท่านั้น แต่ยังมีเห็ดพิษอีกด้วย การท่องชื่อพืชและเห็ดซ้ำเป็นระยะๆ จะช่วยเพิ่มโอกาสที่ลูกของคุณจะจำชื่อเหล่านั้นได้

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการทำงานกับเด็กๆ นั้นเป็นความสุข ตอนนี้ถนนทุกสายในโลกเปิดให้เขาแล้ว และคุณ พ่อแม่ที่รัก คือผู้นำทางของเขาสู่โลกลึกลับและไม่คุ้นเคย

เด็กที่อายุห้าขวบสามารถและรู้มากอยู่แล้ว เขาพูดได้ดี วิเคราะห์สถานการณ์ และอธิบายความคิดเห็น รู้วิธีนับ และแก้โจทย์คณิตศาสตร์ง่ายๆ (เปรียบเทียบ บวกหนึ่ง นับถึงสิบและหลัง) จิตสำนึกของทารกจะค่อยๆ เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น เขาเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบ และรู้วิธีวางแผนล่วงหน้า

พ่อแม่สังเกตว่าเขามีความเป็นอิสระ กล้าหาญ มีความสนใจของตัวเอง ประสบความสำเร็จในชั้นเรียน กีฬา และความคิดสร้างสรรค์เมื่อดูลูก แต่เด็กในวัยนี้ยังมีความรู้สึกประทับใจ มีอารมณ์ เปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่น พยายามเป็นส่วนหนึ่งของสังคมและมีบทบาทสำคัญในสังคม

เด็กตั้งแต่อายุห้าถึงหกขวบยังคงเรียนรู้เกี่ยวกับโลกและพัฒนาผ่านการเล่น การสื่อสารกับพ่อแม่และเพื่อนฝูง แต่เป็นการค่อยๆ ฝึกฝนที่มาถึงข้างหน้า หมายถึงกระบวนการศึกษาที่ครบถ้วนซึ่งมีกฎและข้อกำหนดของตนเองและต้องประเมินผลลัพธ์

เนื้อหาของบทความ: 1. 2.

พัฒนาการของเด็กอายุ 5 ขวบ

ถึงเวลาแล้วที่พ่อแม่จะต้องวิเคราะห์พัฒนาการของลูกในทุกทิศทางและทดสอบตัวเอง ทารกมีพฤติกรรมอย่างไรที่บ้าน บนถนน ในที่สาธารณะ? เขาสื่อสารกับคนอื่นอย่างไร? เด็กมีเพื่อนหรือไม่ พวกเขาเข้าใจและรับรู้ถึงมิตรภาพในหลักการอย่างไร? ลูกชายหรือลูกสาวของคุณพูดได้ดีทั้งในแง่ของการออกเสียงและในแง่ของความสามารถในการสร้างประโยคหรือไม่?

มันสำคัญมากที่เด็กจะรู้สึกสบายใจและกลมกลืนกันในครอบครัว ประการแรกหมายถึงไม่ใช่ชั้นเรียนเพิ่มเติม แต่เป็นการสอนความรับผิดชอบและความเป็นระเบียบ คุณต้องปล่อยให้ลูกรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ ทำงานบ้าน และทำเรื่องสำคัญและจริงจัง ขั้นตอนต่างๆ เช่น ซักและแต่งตัว คัดแยกเสื้อผ้า การจัดวางบนชั้นวาง จะต้องสม่ำเสมอและสม่ำเสมอ

จากมุมมองทางจิตวิทยา เด็กอายุ 5 ขวบยังคงอ่อนแอต่อความล้มเหลวมากเกินไป พวกเขาอ่อนไหวต่อตำแหน่งของตนในสังคม สอนเด็กๆ อย่ากลัวครู คนใหม่ๆ หรือกิจกรรมที่น่าสนใจและมีชีวิตชีวา สอนให้มองบวกในทุกประสบการณ์ใหม่ เปิดใจให้ลูก ด้านสังคมมีบทบาทสำคัญ การขาดวุฒิภาวะทางสังคมซึ่งบางครั้งกลายเป็นสาเหตุของปัญหาในการบ้าน แม้ว่าตัวเด็กเองอาจมีข้อมูลที่ดีเยี่ยมและพัฒนาสติปัญญาก็ตาม

รายละเอียดที่สำคัญ: คุณไม่สามารถบังคับให้เด็กทำสิ่งที่พ่อแม่ไม่ทำ การพยายามปลูกฝังความรับผิดชอบให้กับลูกๆ ของคุณ จะทำให้คุณเสื่อมเสียชื่อเสียงในสายตาลูกของคุณ พวกเขาอาจหยุดเคารพและไว้วางใจคุณ วิธีที่ดีที่สุดในการสอนลูกชายหรือลูกสาวของคุณคือการเป็นตัวอย่างพฤติกรรมที่ถูกต้อง เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกร้องหรือบังคับเด็กให้ทำกิจกรรมใดๆ

กิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ: เกมการศึกษาและบทเรียนเต็มรูปแบบ

กิจกรรมกับเด็กค่อยๆ เปลี่ยนจากการเล่นโดยบังเอิญไปเป็นบทเรียนที่จริงจังและเต็มเปี่ยม แต่คุณไม่ควรทำสิ่งนี้อย่างกะทันหันและอยู่ในขอบเขตที่เข้มงวด เด็กในวัยนี้พบว่าเป็นเรื่องยากที่จะมีสมาธิกับสิ่งที่ไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขามากนัก คุณไม่สามารถบังคับให้ใครคิดได้ แต่คุณสามารถแยกสิ่งอื่นระหว่างคาบเรียนที่เบี่ยงเบนความสนใจของเด็กได้ ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรจัดชั้นเรียนบนแผ่นรองคลาน หากลูกของคุณมีโต๊ะเป็นของตัวเอง ให้ทำความสะอาดขณะทำงาน ซ่อนสิ่งที่ไม่จำเป็นทั้งหมด แม้แต่ของเล่นและของที่ระลึกชิ้นโปรดของเขา

พัฒนาการของเด็กอายุตั้งแต่ 5 ถึง 6 ปี ได้แก่:

• พัฒนาการของการคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ความจำ

• การพัฒนาทางกายภาพ

• ความสามารถในการทำงานเป็นทีม ทักษะการสื่อสาร

• ปรับปรุงการออกเสียงและคำศัพท์

• ความรู้เกี่ยวกับโลกและรูปแบบของโลก ศึกษากฎธรรมชาติและสังคม

• ความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาจินตนาการและการคิดเชิงนามธรรม

• พื้นฐานของคณิตศาสตร์ ไวยากรณ์ การเขียนและการอ่าน

ในเวลาเดียวกันสิ่งสำคัญคือต้องแบ่งแต่ละงานตามหัวข้อโดยเติมตอนของเกมเฉพาะในช่วงชั้นเรียนที่แอคทีฟเท่านั้น เด็กในวัยนี้ยังไม่สามารถควบคุมความสนใจของตนเองได้ และความจำของพวกเขาทำงานตามอำเภอใจ พวกเขาจำได้ง่ายถึงสิ่งที่ทำให้พวกเขาประหลาดใจหรือประหลาดใจ แต่พวกเขาก็ลืมได้ง่ายเช่นกัน กิจกรรมประเภทที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการพัฒนาความคิดและความจำทุกประเภท (ภาพ การได้ยิน กลไก) รวมถึงงานด้านคำพูดที่กระตือรือร้น

ชั้นเรียนสำหรับเด็กอายุ 5 ปีเพื่อพัฒนาการพูด

สังเกตการออกเสียงของบุตรหลานของคุณ เขาออกเสียงตัวอักษรทั้งหมดชัดเจนหรือไม่? มีความแตกต่างที่ซับซ้อนหรือไม่? บางทีเขาอาจจะออกเสียงตัวอักษรตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไปไม่ถูกต้อง แต่เขาปรับตัวเข้ากับสิ่งนี้และไม่สนใจ คุณต้องให้ความสำคัญกับสิ่งนี้อย่างแน่นอน พยายามให้แน่ใจว่าทารกพยายามออกเสียงอย่างถูกต้อง ไม่เช่นนั้นการออกเสียงผิดจะกลายเป็นนิสัยเสียที่เปลี่ยนได้ยาก

เพื่อพัฒนาการออกเสียงที่ดีขึ้น มีแบบฝึกหัดง่ายๆ แต่มีประสิทธิภาพ:

• ยิมนาสติกสำหรับลิ้น

• การเล่นฟุตบอลทางอากาศ (คุณต้อง "ทำประตู" ด้วยสำลีก้อนเป่าลมด้วยปากของคุณเท่านั้นและพยายามพูดว่า "sh-sh-sh", "s-s-s", เสียงฟู่อื่น ๆ );

• การออกกำลังกายแบบ "สะพาน" (ลิ้นตึงและแตะเพดานปาก) "บาลาไลกา"

หากลูกของคุณมีปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียง ควรติดต่อนักบำบัดการพูดทันที เมื่ออายุมากขึ้นก็จะยากขึ้นมาก

การพัฒนาคำพูดและความรู้ของโลกรอบตัวเรายังคงเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด วิธีที่ดีที่สุดในการขยายคำศัพท์และรับความรู้ใหม่ๆ คือการอ่าน ยิ่งไปกว่านั้น คุณไม่เพียงแต่สามารถอ่านหนังสือให้ลูกฟังได้ด้วยตัวเอง แต่ยังค่อยๆ สอนให้เขาอ่านด้วยตัวเองอีกด้วย

คุณสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่จากพื้นที่ต่างๆ:

• อาชีพ;

• ยี่ห้อรถยนต์

• อารมณ์และความรู้สึก

• นก เห็ด แมลง

• อาหารจานใหม่ผลิตภัณฑ์

สามารถเสริมรายการด้วยหัวข้อใดก็ได้ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อทารกเท่านั้น

กิจกรรมสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ เพื่อพัฒนาความคิดและความจำ

กิจกรรมประเภทอื่นๆ

บางครั้งพ่อแม่มักหลงลืมกระบวนการสอนลูกจนลืมความต้องการหลักของเขาไป หนึ่งในนั้นคือการสื่อสาร ใช้เวลากับลูกของคุณมากขึ้น เดินเล่น เล่นเกมกระดานสำหรับครอบครัว และทำการบ้านด้วยกัน สิ่งสำคัญคือต้องสื่อสารกับเพื่อนฝูงอย่างเต็มที่ ตัวเลือกเกมที่ดีที่สุดสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบคือเกมสนุก ๆ ร่วมกันในสนามหรือโรงเรียนอนุบาล

กิจกรรมกีฬาที่แอคทีฟเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็ก หรือทำในตอนเช้าทุกวัน ตัวเลือกที่ดีสำหรับเด็กในวัยนี้คือว่ายน้ำหรือแค่สนุกสนานในน้ำ

อย่ายึดติดกับการฝึกฝนอย่างเข้มงวด อย่าพยายามสร้างอัจฉริยะให้กับลูกของคุณ ทุกอย่างมาพร้อมกับเวลา สิ่งสำคัญคืออย่าปล่อยให้ทุกอย่างดำเนินไปและไม่ปล่อยให้ทารกเบื่อ โลกรอบตัวเราน่าสนใจอย่างยิ่ง คุณเพียงแค่ต้องสามารถเห็นมันและแสดงให้ลูก ๆ ของคุณได้ดู

บทเรียนเกมในหัวข้อ “กิจกรรม” “การเดินทางไปตามเส้นทางคณิตศาสตร์”

คำอธิบายของวัสดุ:ฉันขอเสนอบทสรุปของบทเรียนเกมสำหรับเด็กกลุ่มที่มีอายุมากกว่า (อายุ 5-6 ปี) ในหัวข้อ: "การเดินทางไปตามเส้นทางคณิตศาสตร์" นี่เป็นเซสชันเปิดสำหรับผู้ปกครองในช่วงครึ่งปีแรก

สื่อนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูของกลุ่มโรงเรียนอนุบาลอาวุโสและครูการศึกษาเพิ่มเติมของโรงเรียนพัฒนาปฐมวัยของศูนย์เด็กกลาง บทสรุปนี้จะช่วยพัฒนาความสนใจ ความจำ และการคิด ขยายความเข้าใจเชิงพื้นที่

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา:“ความรู้ความเข้าใจ”, “การสื่อสาร”, “การเข้าสังคม”

หัวข้อบทเรียนเกม:ปริมาณและการนับ

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

แก้ไขการนับภายในสิบ (ตรง, ย้อนกลับ);

เพื่อพัฒนาประสบการณ์การเอาชนะความยากลำบากอย่างอิสระภายใต้การแนะนำของครูตามวิธีการสะท้อนกลับประสบการณ์การควบคุมตนเอง

งาน:

ทางการศึกษา:

รวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต

ฝึกการแก้ปัญหาเชิงตรรกะและปัญหาความเฉลียวฉลาด

เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์และความมั่นใจในความรู้ของพวกเขา

ฝึกปฏิบัติการทางจิต - การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ ภาพรวม นามธรรม

ทางการศึกษา:

พัฒนาความสนใจ หน่วยความจำ คำพูด จินตนาการ จินตนาการ การคิดเชิงตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ ความคิดริเริ่ม

พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

นักการศึกษา:

ปลูกฝังแรงจูงใจเชิงบวกสำหรับการเรียนรู้และความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์

ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อกัน

วัสดุสาธิต- ป้ายชื่อป้ายหยุด ภาพวาดที่มีรูปผีเสื้อแปดตัวและดอกไม้เก้าดอกของเล่นชายชรา - ฟอเรสเตอร์การ์ดพร้อมตัวเลขสำหรับเกม "Numbers Get Lost" รูปภาพตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 บนกระดาษขนาด A4 สำหรับการพลศึกษาการเรียงพิมพ์ ผ้าใบ, รูปทรงเรขาคณิต, กระดานแม่เหล็ก, ถาด, แอปเปิ้ลสีแดงและเขียวทำจากกระดาษแข็ง, โปสเตอร์พร้อมรูปวาดต้นแอปเปิ้ล

เอกสารประกอบคำบรรยาย - บัตรหมายเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10; ชุดรูประนาบเรขาคณิต แผ่นอัลบั้มตามจำนวนเด็ก

วิธีการและเทคนิค การอธิบาย คำแนะนำ การชี้แจง คำถาม การสาธิต เทคนิคการเล่นเกม การให้กำลังใจ การประเมินการสอน

Ι. ส่วนเบื้องต้น:

ช่วงเวลาขององค์กร

ก) ทักทายเด็ก ๆ

b) ตรวจสอบตามรายการ;

c) คำอธิบายหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ΙΙ. ส่วนหลัก.

คุณชอบที่จะเดินทาง? วันนี้เราจะมีการเดินทางที่ผิดปกติไปตามเส้นทางคณิตศาสตร์ ชายชราจะมากับเรา - เด็กป่าเขารู้เส้นทางทั้งหมดในป่าคณิตศาสตร์ วันนี้เราจะต้องผ่านอะไรมากมายและแก้ไขปัญหามากมายไปพร้อมกัน เอาล่ะ มาร่วมเดินทางอันแสนวิเศษกันเถอะ และนี่คือจุดแรก และเรียกว่า “ปัญหาที่ยากลำบาก”

เราจะนั่งพักและแก้ไขปัญหาทั้งหมด

มือข้างหนึ่งมีกี่นิ้ว?

อะไรเกิดก่อน เช้าหรือเย็น?

กี่ตายามเช้า.

ที่นี่เปิดมั้ย?

คุณ ฉัน และคุณและฉัน

มีพวกเรากี่คน?

ตั้งชื่อฤดูกาล. (ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว)

ไม้สองอันมีปลายกี่อัน?

คุณยาย Dasha มีหลานชาย Pasha แมว Fluff และสุนัข Druzhok เธอมีหลานกี่คน?

รูปใดไม่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด

มีนก 4 ตัวเกาะอยู่บนต้นไม้ นกกระจอก 2 ตัว ที่เหลือเป็นกา อีกากี่ตัว?

Kolya วิ่งกลับบ้านจากโรงเรียนก่อนและ Olya คนที่สอง ใครวิ่งเร็วกว่าและใครวิ่งช้ากว่า?

ทำได้ดีมากทุกคน! คุณทำภารกิจเสร็จแล้วและเราเดินหน้าต่อไป

เราเดิน เดิน เดิน และเราก็มาถึงจุดที่สอง “เดา-คะ”

และที่นี่ตัวเลขทั้งหมดกระจัดกระจาย พวกเขาเริ่มเล่นในที่โล่ง
- ฉันจะขอให้ทุกคนเรียงหมายเลขอย่างรวดเร็ว!

(เด็ก ๆ จะต้องจัดวางชุดตัวเลขจากการ์ดที่มีตัวเลข:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10) การนับกลุ่มและรายบุคคลในลำดับไปข้างหน้าและย้อนกลับ

และตอนนี้ชายชราแห่งป่าเชิญเราให้เล่นเกม "เดา"

ครูโทรไปที่หมายเลข เด็ก ๆ ค้นหาและแสดงการ์ดที่ตรงกับหมายเลขนั้น (เลขน้อยที่สุด (1), เลขที่ใหญ่ที่สุด (10), เลข 3 ... 5 ...; ตัวเลขที่อยู่ระหว่างตัวเลข: 3 และ 5, 6 และ 8, 7 และ 9; เพื่อนบ้านของตัวเลข 4 , 8, 3 ฯลฯ .)

ทำได้ดีมากทุกคน! เดินตามชายชรา-ป่าไม้ไปตามเส้นทางต่อไป

เราก็เดิน เดิน เดิน แล้วก็มาถึงจุดที่สาม และเรียกว่า "ปริศนา"

เรามาลองเดาปริศนาของชายชรา - คนป่าไม้กันดีกว่า?

1) ฉันไม่มีมุม

และฉันดูเหมือนจานรอง

บนจานและบนฝา

บนวงแหวนบนพวงมาลัย (วงกลม.)

2) ปริศนาของฉันสั้น:

สามด้านและสามมุม

ฉันเป็นใคร? (สามเหลี่ยม.)

3) ฉันรู้จักคุณมาตั้งแต่เด็ก

ทุกมุมที่นี่ถูกต้อง

ด้านทั้งสี่มีความยาวเท่ากัน

ฉันดีใจที่ได้แนะนำตัวเองกับคุณ

และชื่อของฉันคือ... (สี่เหลี่ยม)

4) ฉันไม่มีมุม

ฉันไม่มีข้าง

และฉันดูเหมือนแตงโม

แล้วใครเดาล่ะ?

ฉันชื่ออะไร... (วงรี)

5) มีสี่ด้าน -

สิ่งที่ตรงกันข้ามจะเท่ากัน

อีกสี่มุมฉาก

ฉันดูเหมือนตู้เย็น

เอาล่ะ ลองคิดดูนะเพื่อนๆ

ทุกคนเรียกฉันว่าอะไร? (สี่เหลี่ยมผืนผ้า.)

แล้วชายชรา - เด็กชายป่าพวกเขาเดาทุกอย่างถูกต้องหรือเปล่า? เราจะเดินหน้าต่อไปไหม?

เราเดิน เราเดิน เราเดิน และนี่คือจุดพักที่สี่ข้างหน้า และมันถูกเรียกว่า "ซ่อนหา" ชายชราแห่งป่าและเพื่อนๆ ที่เป็นรูปทรงเรขาคณิตอยากเล่นซ่อนหากับเรา

ครูติดรูปทรงเรขาคณิตบนกระดานแม่เหล็ก - วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงรี และสี่เหลี่ยมผืนผ้า แสดงให้เด็กๆ ดู พร้อมตั้งชื่อให้เด็กๆ

รูปทรงเรขาคณิต จากนั้นครูก็พูดว่า: "กลางคืน" เด็กๆ หลับตา และเขาก็ซ่อนร่างหนึ่งไว้ ครูพูดว่า: "วัน" เด็กลืมตาและแสดงรูปทรงเรขาคณิตที่ไม่มีอยู่จริง จากนั้นครูก็คืนร่างนั้นกลับเข้าที่

เกมซ่อนหาเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีกสำหรับรูปทรงเรขาคณิตทั้งหมด นอกจากนี้ครูยังสามารถเปลี่ยนตำแหน่งของตัวเลขได้โดยไม่ต้องถอดออก

เราเดิน เราเดิน เราเดิน และนี่คือจุดพักที่ห้าข้างหน้า และเรียกว่า "นาทีทางกายภาพ" ดูสิมีต้นไม้กี่ต้นที่นี่ และลมที่พัดมาก็ทำให้ต้นไม้สั่นสะเทือนและใบไม้ร่วง เด็กป่าแก่อยากเล่นกับคุณ

บทเรียนพลศึกษา “ลมเล่นกับใบไม้...”

“ลมเล่นกับใบไม้

เขาจะอุ้มเขาขึ้นหรือโยนเขาลง

ใบไม้ที่ร่วงหล่นหมุนวนเป็นเพลงวอลทซ์

ชุดปลายฤดูใบไม้ร่วง

บนกิ่งก้านของต้นเบิร์ชสีขาว

ใบไม้รอดชีวิตมาได้ 7 ใบ (3,9,4,6...)”

เด็กๆ วิ่งไปตามเบอร์ที่ครูโทรมา

เด็กป่าวัยชราอยากให้พวกคุณแต่ละคนสร้างภาพขึ้นมาและเรียบเรียงจากรูปทรงเรขาคณิตลงบนกระดาษอัลบั้ม

เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จอย่างอิสระ

ตอนนี้บอก Old Forester ว่าคุณใช้รูปทรงเรขาคณิตอะไร เช่น เรือ ปลา ธง ต้นไม้ ฯลฯ

ทำได้ดีมาก และตอนนี้ Old Forester นำเราต่อไปตามเส้นทางคณิตศาสตร์ และนี่คือจุดแวะพักสุดท้ายของเรา "The Counting Clearing"

คุณพบว่าตัวเองอยู่ในที่โล่งอันสวยงาม ที่ซึ่งมีดอกไม้สวยงามมากมายเติบโต และผีเสื้อหลากสีสันโบกสะบัด

ครูแสดงภาพดอกไม้และผีเสื้อ

มีผีเสื้อกี่ตัว?

กี่ดอกคะ?

อะไรอีก? น้อยกว่าอะไร? นานแค่ไหน?

ตัวเลขชอบสถานีนี้มากจนบางคนไปเดินเล่นแล้วหลงทาง ช่วยให้พวกเขากลับมา

4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.

ตัวเลขไหนหายไป?

(เด็กๆ หยิบการ์ด)

ทำได้ดีมาก คุณคืนตัวเลขทั้งหมดกลับไปยังที่ของพวกเขาแล้ว การเดินทางของเราจบลงแล้ว เราครอบคลุมเส้นทางทั้งหมดโดยไม่มีการผูกปม

ΙΙΙ. สรุป:

ตอนนี้ประเมินการมีส่วนร่วมของคุณในการเดินทาง หากคุณพอใจกับความสำเร็จในวันนี้และให้คะแนนงานของคุณว่า "ยอดเยี่ยม" ให้นำแอปเปิ้ลสีแดงมาวางบนถาดแล้วติดไว้บนต้นแอปเปิลบนโปสเตอร์ และหากคุณคิดว่ามีบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับคุณและคุณ ทำได้ดีกว่านี้ เอามันไปติดบนแอปเปิ้ลเขียว (เด็ก ๆ ประเมินงานของพวกเขา)

บทเรียนจบลงแล้ว ต้องขอบคุณ Old Forester สำหรับการเดินทางอันแสนวิเศษของเรา! มาบอกลาเขากันเถอะ

ในบทความนี้:

วิธีทำงานกับเด็กอายุ 5-6 ปี

เมื่ออายุ 5-6 ปี เด็กๆ จะต้องเริ่มเตรียมตัวเข้าโรงเรียน พัฒนาการทางจิตของเด็กในช่วงนี้มีความกระตือรือร้นเขาพร้อมที่จะเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม สำหรับตอนนี้ จัดชั้นเรียนอย่างสนุกสนานจะดีกว่า

เลือกหนังสือที่มีรูปภาพสดใสและข้อความขนาดใหญ่ หนังสือและสื่อการเรียนรู้ที่ท้าทายเล็กน้อยสำหรับลูกน้อยของคุณจะดีที่สุด จากนั้นการคิดจะถูกกระตุ้นอย่างกระตือรือร้นมากกว่าปัญหาที่สามารถแก้ไขได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย ไม่มีอะไรผิดในการคิดและไตร่ตรองงาน

การพัฒนาความคิดและตรรกะในวัยนี้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว การเรียนตอนนี้ค่อนข้างง่ายสำหรับเด็ก แต่พวกเขาจำเป็นต้องจัดกิจวัตรประจำวันให้ดี การเรียนคณิตศาสตร์และการเขียนในช่วงครึ่งแรกของวันจะดีกว่าเสมอ ปล่อยให้การอ่านและความคิดสร้างสรรค์ในช่วงครึ่งหลังของวัน โดยควรหลังจากเดินเล่นแล้ว

อายุก่อนวัยเรียน

หากคุณกำลังวางแผนกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีคุณควรใส่ใจกับ:

• คิด;
• จินตนาการ;
• ตรรกะ;
• ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว

ตอนนี้ที่
เด็กจะต้องเตรียมตัวอย่างแข็งขันสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องเรียนในทิศทางนี้ ในช่วงเวลานี้เด็กๆ จะเปิดรับกิจกรรมต่างๆ เป็นอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากสร้างขึ้นด้วยวิธีที่น่าสนใจ คุณจะต้องมีสื่อการเรียนรู้ ของเล่น และอุปกรณ์ช่วยการมองเห็น นี่คือคุณลักษณะของการพัฒนาจิตใจของเด็กในวัยนี้ - ทุกสิ่งควรสดใสและน่าจดจำ ไม่เช่นนั้นสมองของเด็กอายุ 5-6 ขวบก็จะมองข้ามข้อมูลที่น่าเบื่อไป

สำหรับเด็ก กิจกรรมเพื่อพัฒนาการคิดและตรรกะควรเป็นแบบอย่างหลังเกม คุณสามารถเชิญพวกเขาให้แบ่งออกเป็นทีมและสัญญาว่าจะให้รางวัลแก่ผู้ชนะ หากคุณกำลังทำงานตัวต่อตัวกับลูกของคุณ ให้รางวัลเล็กๆ น้อยๆ แก่เขาสำหรับงานที่สำเร็จไปด้วยดี แต่ไม่จำเป็นต้องใส่ของขวัญและสินค้าต่างๆ เป็นเพียงปัจจัยจูงใจเท่านั้น

การพัฒนาความคิด

การพัฒนาความคิดต้องมาก่อน อายุ 5-6 ปี ถือว่าเหมาะสำหรับการเริ่มทำกิจกรรมแอคทีฟ เวลาในการสมาธิของเด็กถึง 25-30 นาทีแล้ว ตอนนี้เรากำลังเรียนรู้ที่จะนับภายในร้อย ต้องรู้จักการนับง่ายๆ การนับหลักสิบ ภายใน 20 ให้บวกและลบด้วยหนึ่ง ห้าและสิบ อย่าโอเวอร์โหลด
ความรู้ แต่คุณไม่ควรหยุดอยู่แค่เรื่องง่ายๆ โรงเรียนจะเริ่มเร็วๆ นี้ และลูกของคุณจะปรับตัวได้ง่ายขึ้นมากหากเขาคุ้นเคยกับชั้นเรียนอยู่แล้ว

การพัฒนาความคิดสามารถทำได้ในรูปแบบเกมง่ายๆ คุณไม่จำเป็นต้องมีอะไรพิเศษสำหรับสิ่งนี้ ชั้นเรียนดังกล่าวจะต้องจัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล แต่คุณสามารถเรียนร่วมกับพ่อแม่ที่บ้านได้ การคิดรวมถึงตรรกะของสถานการณ์ด้วย พยายามให้ลูกน้อยของคุณมีงานบางอย่างอยู่ตลอดเวลา แม้จะเดินก็เสนอให้นับเสาหรือต้นไม้เป็นต้น ให้ความสนใจกับสี ขนาด รูปร่างของวัตถุ

วิธีจัดชั้นเรียน

หากคุณตัดสินใจที่จะทำงานกับลูกด้วยตัวเอง มันไม่ง่ายอย่างที่คิด ทุกชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการคิดและตรรกะ การศึกษาโลกรอบตัวเรา จำเป็นต้องมีการจัดระบบและกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน โรงเรียนจะเริ่มเร็วๆ นี้ และมีเวลาเรียนและช่วงพักอย่างเคร่งครัด สอนลูกของคุณให้รู้จักรูปแบบการทำงานนี้ ตอนนี้บทเรียนของคุณกับเขาจะสั้นกว่าบทเรียนในโรงเรียน แต่มันก็ไม่สำคัญ การเปลี่ยนจากก้าวงานของคุณไปโรงเรียนจะง่ายขึ้นและระยะเวลาในการปรับตัวจะไม่เจ็บปวดเท่าที่ควร

วัสดุการทำงาน

ทางที่ดีควรมองหาสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในร้านหนังสือหรือบนอินเทอร์เน็ต อย่าลืมใส่ใจว่าแบบฝึกหัดนี้ออกแบบมาสำหรับวัยใดและเหมาะสำหรับใครบ้าง การให้ปัญหาง่ายๆ ไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุด เด็กจะต้องมีแรงจูงใจในการพัฒนา แม้ว่าพวกเขาจะยากสักหน่อยสำหรับระดับของเขาก็ตาม ก่อนมอบสื่อการเรียน ให้ทำแบบทดสอบสั้นๆ เพื่อตรวจสอบ
สิ่งที่ทารกรู้ในขณะนี้ โดยปกติแล้วมักจะมีบททดสอบเช่นนี้อยู่ตอนต้นของหนังสือเสมอ

นิทานและนิทานสำหรับเด็กเหมาะสำหรับการอ่าน เลือกตามความสนใจของลูกคุณ ทางเลือกมีมากในขณะนี้ ขอย้ำอีกครั้งว่าพยายามใช้ข้อความให้ยากกว่าที่ทารกใช้ในการอ่านและอ่าน

เป็นความคิดที่ดีที่จะถามว่าชั้นเรียนในโรงเรียนที่คุณเลือกนั้นอิงจากหนังสือเล่มไหน โรงเรียนหลายแห่งรับเด็กอายุตั้งแต่ 6 ขวบขึ้นไป และก่อนหน้านั้นคุณสามารถเตรียมหนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้ คุณไม่จำเป็นต้องเริ่มชั้นเรียน เพียงแค่เลื่อนดูและแสดงให้ลูกของคุณดู ให้เขาคุ้นเคยกับหนังสือและสัญลักษณ์ต่างๆ ในนั้น

กิจกรรมเพื่อพัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณสามารถรวมกันได้:

• หนังสือและภาพถ่าย
• ภาพยนตร์;
• การเดินทางไปพิพิธภัณฑ์

ลองตรวจสอบว่าลูกของคุณจำเนื้อหาได้อย่างไร ไม่สำคัญว่าเขาเรียนรู้ได้ดีหรือไม่ สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่ง: ชั้นเรียนรูปแบบใดเหมาะที่สุดสำหรับลูกของคุณ ด้วยวิธีนี้คุณสามารถทำให้เขาสนใจที่จะรับความรู้ได้ แล้วจะทำงานกับหลักสูตรของโรงเรียนได้ง่ายขึ้น

กิจวัตรประจำวัน

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดคือเรียนที่บ้านเป็นเวลา 20 นาที 3 ครั้งต่อวัน คุณต้องเพิ่มงานสร้างสรรค์เป็นเวลา 30-60 นาที ในการสร้างสรรค์นั้นไม่มีการจำกัดเวลา หากเด็กสนใจวาดรูปหรือแกะสลักก็ปล่อยให้เขาทำเท่าที่เขาต้องการ สิ่งที่น่าสนใจมากกว่าคือชั้นเรียนเกี่ยวกับตรรกศาสตร์ การนับ การเขียน และการพัฒนาทั่วไป

เมื่ออายุได้ห้าขวบ เด็ก ๆ ก็เริ่มมีการท่องจำอย่างมีสติแล้ว ก่อนหน้านี้เด็กจะจำบทกวีนี้ได้หลังจากท่องซ้ำแล้วซ้ำอีกเท่านั้น นี่คือการท่องจำแบบท่องจำ เขาไม่ได้ใช้ความพยายามมากนักในการเรียนรู้มัน เมื่ออายุได้ 5-6 ขวบ เขาเริ่มมีความพยายามทางจิตเพื่อที่จะได้
เรียนรู้เนื้อหา นี่ไม่ใช่เรื่องง่ายอีกต่อไป ดังนั้นชั้นเรียนจึงต้องมีการจัดเวลาที่ดี

1. ควรเริ่มออกกำลังกายหลังอาหารเช้า 30-40 นาที
2. ขั้นแรก ชั้นเรียนเกี่ยวกับการนับ ตรรกะ และการเขียน
3. ในช่วงพัก - เวลาว่างอย่างสมบูรณ์ ทารกสามารถทำสิ่งที่ต้องการได้ สำหรับการพักระหว่างคาบเรียน 15-20 นาทีก็เพียงพอแล้ว
4. บทเรียนที่สองคือการพัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ ให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างกระตือรือร้น
5. ช่วงพักต่อไปยาวไป อาจมีอาหารกลางวันเดินเล่นเวลาว่าง
6. กิจกรรมสุดท้ายอาจประกอบด้วยการอ่านหรือการเล่าซ้ำ
7. หลังจากนี้คุณสามารถให้เวลากับความคิดสร้างสรรค์ได้มากขึ้น

คุณไม่ควรกำหนดเวลาเรียนในช่วงเย็นหรือก่อนนอน ทารกควรพักการเรียนและเตรียมตัวเข้านอน ก่อนเข้านอน ทางที่ดีควรให้เวลาว่าง เล่นเกม ดูภาพยนตร์หรือการ์ตูนสำหรับเด็ก

ตรวจสอบ

แบ่งงานออกเป็น:

แสดงทุกอย่างด้วยตัวอย่างง่ายๆ รูปภาพ กิ่งไม้ (ถั่ว เหรียญ และของเล็กๆ น้อยๆ อื่นๆ) ตอนนี้เป็นเรื่องสำคัญมากที่เด็กจะต้องเห็นกระบวนการของตัวเอง มีการใช้เครื่องช่วยการมองเห็นสำหรับสิ่งนี้ หลังจากผ่านไปสองสามบทเรียนแล้ว ให้ลองเริ่มจดตัวเลขที่ทราบโดยตรง อย่างไรก็ตาม ให้อธิบายเนื้อหาใหม่ต่อไปโดยใช้ตัวอย่างที่ชัดเจนและเห็นภาพ

ปริศนาลอจิก

ซึ่งรวมถึงปริศนาอักษรไขว้ขนาดเล็ก เขาวงกต การค้นหาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัตถุ เด็กอายุ 5-6 ปีมักจะชอบงานด้านตรรกะและการคิดเช่นนี้เสมอเพราะพวกเขาถูกมองว่าเป็นเกม ตรวจสอบให้แน่ใจว่างานนั้นเปิดโอกาสให้คุณคิด ปัญหาเชิงตรรกะไม่มีประโยชน์หากแก้ไขได้ทันทีโดยไม่ต้องคิด นี่เป็นวิธีเดียวที่จะใช้ตรรกะของสถานการณ์อย่างแท้จริง และใช้ประสบการณ์และความรู้เดิม

การสร้าง

ความคิดสร้างสรรค์ควรจะเป็นอิสระอย่างแน่นอน ที่นี่ผู้ปกครองสามารถแสดงเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ ได้ ให้งานทั่วไปที่แสดงถึงเงื่อนไขบางประการแก่เรา ตัวอย่างเช่น ในบทเรียนพัฒนาการคุณได้ไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์หรือสวนสัตว์ ชวนลูกของคุณวาดสิ่งที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมสามตัวจากสวนสัตว์ที่คุณเลือก หรือจินตนาการว่าที่อยู่อาศัย โพรง หรือรังของสัตว์เหล่านั้นมีลักษณะอย่างไร
ซึ่งอาศัยอยู่ในภูมิอากาศร้อน ที่นี่เด็กจะต้องคิดจำสิ่งที่เขาเรียนรู้ระหว่างการเดินทาง

ภาพวาดนี้สามารถใช้ในบทเรียนการเขียน โดยเสนอให้ฝึกเขียนชื่อสัตว์และสีโดยใช้ปากกาสักหลาด แน่นอนว่าการสละเวลาไว้สร้างสรรค์ผลงานโดยไม่ต้องมอบหมายงานก็คุ้มค่า วิธีนี้จะทำให้เด็กมีโอกาสได้พักผ่อนและผ่อนคลาย สิ่งนี้ช่วยกระตุ้นพัฒนาการของการคิดไม่เลวร้ายไปกว่าชั้นเรียนคณิตศาสตร์และตรรกศาสตร์ การวาดและการสร้างแบบจำลองทำให้สามารถจินตนาการถึงวัตถุสามมิติในอวกาศได้

การอ่าน

สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกของคุณไม่เพียงแต่ให้เข้าใจตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังต้องอ่านประโยคง่ายๆ ด้วย การพัฒนาคำพูดโดยไม่อ่านจะไม่ปกติ เชื้อเชิญให้เขาเล่าข้อความที่เขาอ่านอีกครั้ง เมื่ออายุ 5-6 ปี อนุญาตให้อ่านพยางค์โดยเน้นได้ วันละ 1-2 ย่อหน้าเพื่อหารือเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่านก็เพียงพอแล้ว เสนองานประเภทต่าง ๆ พร้อมข้อความ:

• เพิ่มเรื่องราว;
• เล่าใหม่;
• ตอบคำถามตามข้อความ