ชุดงานระยะสั้นและไม่เป็นทางการที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ระบุ เหตุการณ์นี้ถือได้ว่าเป็นโครงการที่ใช้การไหลของเอกสารแบบง่าย เนื่องจากมีระยะเวลาสั้นและมีความเข้มข้นของแรงงานต่ำ… … คู่มือนักแปลด้านเทคนิค
เหตุการณ์- EVENT, กิจกรรม, วันพุธ (หนังสืออย่างเป็นทางการ) การกระทำที่มุ่งเป้าไปที่การบรรลุผลบางสิ่งบางอย่าง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายบางอย่าง พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov ดี.เอ็น. อูชาคอฟ พ.ศ. 2478 พ.ศ. 2483 ... พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov
เหตุการณ์- กิจกรรม ฉัน พุธ ชุดของการกระทำที่รวมเป็นหนึ่งเดียวในภารกิจสำคัญทางสังคม จัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการศึกษาที่สำคัญ M. เพื่อการแสดง (ดำเนินการอย่างเป็นทางการโดยไม่มีดอกเบี้ย; ภาษาพูด ind.) พจนานุกรม... พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov
เหตุการณ์- การดำเนินการที่จัดขึ้นหรือชุดของการกระทำที่มุ่งหวังให้บางสิ่งบางอย่างสำเร็จ เป้าหมาย พจนานุกรมคำศัพท์ทางธุรกิจ Akademik.ru. 2544 ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางธุรกิจ
เหตุการณ์- , คือ, พุธ การดำเนินการที่จัดขึ้นหรือชุดของการดำเนินการที่มุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายเฉพาะ ◘ เป็นเวลาหลายสิบปีแล้วที่งานที่เรียกว่า "นักเขียนเพื่อคนงาน" ได้รับการจัดขึ้นอย่างเป็นระบบในเมืองเคานาส สจ. แปลตรงตัวว่า 106.… … พจนานุกรมอธิบายภาษาของสภาผู้แทนราษฎร
เหตุการณ์- วางแผนรูปแบบกิจกรรม, การวางแผนกิจกรรมจะดำเนินการอย่างอดทนใน Xia, การจัดกำหนดการขององค์กรในรูปแบบกิจกรรม, การวางแผนดำเนินการกิจกรรม การจัดกิจกรรมจะดำเนินการอย่างอดทนใน Xia, องค์กร... ... ความเข้ากันได้ทางวาจาของชื่อที่ไม่มีวัตถุประสงค์
เหตุการณ์- คำนาม, p. ใช้แล้ว เปรียบเทียบ บ่อยครั้ง สัณฐานวิทยา: (ไม่) อะไร? เหตุการณ์ต่างๆ ทำไม? เหตุการณ์ (ดู) อะไร? เหตุการณ์อะไร? เหตุการณ์เกี่ยวกับอะไร? เกี่ยวกับงาน; กรุณา อะไร เหตุการณ์ (ไม่) อะไร? เหตุการณ์ต่างๆ ทำไม? เหตุการณ์ (ดู) อะไร? เหตุการณ์...... พจนานุกรมอธิบายของ Dmitriev
เหตุการณ์- เหตุการณ์สำคัญ... พจนานุกรมสำนวนรัสเซีย
เหตุการณ์- ชื่อทั่วไปแบบมีเงื่อนไขสำหรับการโต้ตอบที่มีการจัดระเบียบไม่มากก็น้อยระหว่างเด็กและครู ซึ่งมีเป้าหมาย เนื้อหา และวิธีการนำไปใช้ที่สอดคล้องกัน กิจกรรมที่โรงเรียนมักเรียกว่ารูปแบบการจัดนอกหลักสูตร... ... พื้นฐานของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ (พจนานุกรมสารานุกรมครู)
เหตุการณ์- สถานะ renginys T sritis švietimas apibrėžtis Tam tikrę programł ir vidinę struktūrę turinti ugdymo forma Organizuojami didaktiniai, auklėjamieji, meninės saviveiklos, sporto ir kt. เงินหยวน Šis terminas plačiau vartojamas užklasinės veiklos … Enciklopedinis edukologijos žodynas
หนังสือ
- งานมหกรรมเงินล้าน. เงินด่วนจากความรู้ของคนอื่น Andrey Parabellum การฝึกอบรมกำลังได้รับความนิยมมากขึ้นทุกวัน และนี่ก็ไม่น่าแปลกใจเลย ในเกือบทุกสาขา ไม่ว่าจะเป็นอาชีพหรือส่วนตัว บุคคลต้องแข่งขันและเก่งกว่าคนอื่นๆ และอื่นๆ... ซื้อในราคา 186 RUR e-book
- เหตุการณ์ "Terminal" Potsdam, 1945, V. N. Vysotsky “อาคารผู้โดยสาร” เป็นชื่อรหัสสำหรับการประชุมผู้นำของประเทศแนวร่วมต่อต้านฮิตเลอร์ในปี พ.ศ. 2488 ในเมืองพอทสดัม ใกล้กรุงเบอร์ลิน ผู้เขียนพูดถึงการเตรียมการทูตสำหรับ “การประชุมใหญ่”... ซื้อในราคา 180 รูเบิล
- เอเลนา โอโบเลนสกายา งานมูลค่าหนึ่งล้านหรือวิธีจัดงานวีไอพีโดยการมีส่วนร่วมของประธานาธิบดีของประเทศ Vladimir Marinovich Vladimir Marinovich และ Elena Obolenskaya หัวหน้าฝ่ายจัดงานวีไอพีที่โรงแรม Grand Hotel Europe “เราพยายามรักษาความสัมพันธ์กับลูกค้าของเราทุกคน ไม่สำคัญหรอก เรา...
เกมทางปัญญาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา “นักแปลในอนาคต”
Khisamieva Alsu Ilsurovna ครูโรงเรียนประถม MBOU "โรงเรียนมัธยม Arsk หมายเลข 2" สาธารณรัฐตาตาร์สถาน เขต Arsky Arskวัตถุประสงค์:
เนื้อหาของเกมนี้สามารถนำมาใช้ในการฝึกฝนโดยครูโรงเรียนประถมศึกษา ครูนักปรัชญา นักการศึกษาในกิจกรรมนอกหลักสูตรตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง นักการศึกษาของกลุ่มวันขยายตลอดจนที่ปรึกษาหรือผู้จัดงานค่ายโรงเรียนภาคฤดูร้อน
เป้า:
สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาตนเองและสติปัญญาของนักเรียน
งาน:
เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก ๆ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขา
พัฒนาความคิดสติปัญญาการพูด
มุ่งความสนใจไปที่การเรียนรู้ภาษา
ปลูกฝังความกล้าหาญความมีไหวพริบความรับผิดชอบ
อุปกรณ์และอุปกรณ์:
- โปสเตอร์พร้อมข้อความเกี่ยวกับภาษา
-การ์ดพร้อมคำศัพท์สำหรับงาน
-อนุปริญญาและประกาศนียบัตร “นักแปลที่ดีที่สุด”;
-แล็ปท็อป ลำโพง
-หน้าจอมัลติมีเดีย
-โปรเจ็กเตอร์
การเลือกเพลง(สัญญาณ) เพื่อประกาศคำตอบที่ถูกและผิด
การตกแต่งเวที:พื้นที่เวทีตกแต่งด้วยโปสเตอร์พร้อมข้อความเกี่ยวกับภาษารัสเซียและตาตาร์ ตรงกลางเวทีมีชื่อเกม “Future Translators”
คำแนะนำในการเล่น: เกมนี้เล่นได้ระหว่างสองคลาสหรือแบ่งคลาสออกเป็นสองทีมหรือจะจัดการแข่งขันระหว่างเด็กกับผู้ปกครองในช่วงปิดเทอมช่วงสัปดาห์ภาษาตาตาร์ก็ได้ เกม
สามารถใช้เป็นเทมเพลตโดยการเปลี่ยนธีมและคำ
ความคืบหน้าของเกม
ข้อความเกี่ยวกับธีมเกม การนำเสนอของผู้เข้าร่วม การนำเสนอโดยคณะกรรมการตัดสิน ประกาศเงื่อนไขเกม
ชั้นนำ:
-สวัสดีตอนบ่าย! เพื่อนที่ดีของฉัน วันนี้คุณจะเป็นนักแปลและความท้าทายรอคุณอยู่ ทีมที่เอาชนะพวกเขาได้อย่างรวดเร็วและไม่แพ้จะเป็นผู้ชนะในเกมของเรา เรายังจำเป็นต้องระบุนักแปลที่ดีที่สุดด้วย และสำหรับคุณผู้ชมที่รัก เราได้เตรียมการแข่งขันไว้แล้ว ดังนั้นโปรดใช้ความระมัดระวังและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน
- ใครคือนักแปล (คำตอบของเด็ก)
-นักแปล - ผู้เชี่ยวชาญด้านการแปลจากภาษาหนึ่งเป็นอีกภาษาหนึ่ง
- คุณคิดว่าเราต้องการผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวหรือไม่ (คำตอบของเด็ก)
- เนื่องจากคุณและฉันอาศัยอยู่ในตาตาร์สถานซึ่งมีภาษาของรัฐสองภาษาแม้จะมีสัญชาติ ทุกคนจึงควรรู้และเรียนรู้ภาษารัสเซียและตาตาร์
(ให้ความสนใจกับข้อความ)
Tatarcha และ Yakhshy Bel
รุชา ดา ยัคชี่ เบล
อิเคะเซ่ ดี เบซเนң ҩchen
ในกีราเคิลกลับโทร.
(ช. มันนูร์)
รู้ภาษาตาตาร์
รู้ภาษารัสเซียด้วย
เราต้องการทั้งสองอย่างจริงๆ
สำคัญไม่แพ้กัน.
- ให้ฉันแนะนำคุณก่อน... (ผู้นำเสนอแนะนำองค์ประกอบของทีม;
สองทีม 7 คน นักเรียนแต่ละคนสามารถเข้าร่วมได้เพียงรอบเดียวเท่านั้น)
ในสามรอบแรกจะใช้สัญญาณว่าคำตอบถูกและผิด ไม่รับทิปจากผู้ชม
ระวัง!
- เอาล่ะ มาเริ่มเกมของเรากันเถอะ! ผู้เข้าร่วมกลุ่มแรกกำลังเตรียมพร้อม เราขอให้พวกเขาโชคดี
เรารับฟังเงื่อนไขรอบที่ 1 อย่างตั้งใจ ผู้เข้าร่วมที่มีกระดุมบนเสื้อผ้ามากที่สุดจะเป็นผู้เริ่ม
รอบที่ 1 “การแปลคำศัพท์จากภาษารัสเซียเป็นภาษาตาตาร์”
(ผู้เข้าร่วมจะได้รับเลือก 2 หัวข้อ หลังจากนั้นผู้นำเสนอตั้งชื่อคำศัพท์เป็นภาษารัสเซียและให้คำตอบ 3 ตัวเลือก ผู้เข้าร่วมจะต้องเลือกคำตอบและตั้งชื่อ หากตอบถูก จะได้รับ 2 คะแนน หากผิดก็ให้ สิทธิ์ในการตอบผ่านไปยังทีมอื่น ๆ จะได้รับหกแนวคิดซึ่งจะถูกเดาทีละคนโดยคณะลูกขุนจะนับคะแนน)
งานตัวอย่าง
ธรรมชาติ โรงเรียน
ชั้นนำ:
- มีสองหัวข้ออยู่ตรงหน้าคุณ คุณต้องเลือกหนึ่งในนั้น
- ดังนั้น ตัวเลือกคือหัวข้อ ธรรมชาติ.
1 คำ ไม้เรียว.
- คำว่าเสียงเป็นอย่างไร? ไม้เรียวในภาษาตาตาร์เหรอ?
หลังจากที่ผู้เข้าร่วมตอบคำถามแล้ว วิทยากรจะถามว่า:
- คุณแน่ใจเหรอ? นี่คือคำตอบสุดท้ายของคุณใช่ไหม?
- ขวา! นี่คือคำ แก่น. คุณได้รับ 2 คะแนน ฯลฯ
มาสรุปผลรอบแรกกันดีกว่า
- และตอนนี้ผู้เข้าร่วมคนที่สองกำลังเตรียมตัว
- เริ่มกันเลย!
รอบที่ 2 “การแปลคำศัพท์จากภาษาตาตาร์เป็นภาษารัสเซีย”(ผู้เข้าร่วมจะได้รับเลือก 2 หัวข้อ หลังจากนั้นผู้นำเสนอตั้งชื่อคำในภาษาตาตาร์และให้คำตอบ 3 ตัวเลือก ผู้เข้าร่วมจะต้องเลือกคำตอบและตั้งชื่อหากตอบถูกจะได้รับ 2 คะแนน หากผิด แล้วสิทธิ์ในการตอบก็ตกเป็นของอีกทีม) ผู้เข้าร่วมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเริ่มต้น
รอบที่ 2 เล่นเหมือนรอบแรก
หัวข้อตัวอย่าง: เวลา (วากิท)เสื้อผ้า (กิม-สาลิม)
ขอบคุณสำหรับเกมที่ยอดเยี่ยม!
- เรียนคณะลูกขุน เรามาคำนวณคะแนนโดยทั่วไปกันดีกว่า ค้นหาว่าทีมใดมีสิทธิ์เลือกหัวข้อใหม่และย้าย
- ผู้เข้าร่วมคนที่สาม คุณพร้อมหรือยัง? ซึ่งไปข้างหน้า!
รอบที่ 3 “การแปลคำศัพท์จากภาษารัสเซียเป็นภาษาตาตาร์” โดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบ(ผู้เข้าร่วมจะได้รับ 2 หัวข้อให้เลือกหลังจากนั้นผู้นำเสนอตั้งชื่อคำเป็นภาษารัสเซียโดยไม่ต้องแจ้งผู้เข้าร่วมจะต้องตั้งชื่อคำเป็นภาษาตาตาร์หากตอบถูกจะได้รับ 3 คะแนนหากผิดก็มีสิทธิ์ ตอบผ่านไปยังทีมอื่น) ผู้เข้าร่วมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเริ่มต้น
หัวข้อตัวอย่าง:
ผลไม้ผลเบอร์รี่
สีส้ม (ęflisun) ,
แอปเปิ้ล (อัลมา)
ลูกเกด (คาร์ลิแกน)
เชอร์รี่(ชิยะ),
ลูกพลับ(kh̩rmљ),
ทับทิม(อานาร์)
ผัก
มันฝรั่ง (bљrҙңge)
หัวผักกาด (chogender)
แครอท (คิเชอร์)
แตงกวา (คยาร์)
พริกไทย (บอช)
หัวไชเท้า (ęche torma)
ชั้นนำ:
- ทำได้ดีมากพวก! และคุณทำภารกิจนี้สำเร็จแล้ว
- มันยากไหม?
-สรุปให้ตัวเอง: จำเป็นต้องเรียนภาษาหรือไม่?
- เรียนคณะลูกขุน มาคำนวณคะแนนโดยทั่วไปและดูว่าแต่ละทีมทำคะแนนได้กี่คะแนน
- ผ่านเข้าสู่รอบต่อไปอย่างราบรื่น ดูเหมือนง่ายมากและมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนโบนัส เราจะหาวิธีดำเนินการในภายหลัง
-กล่องดำไปที่สตูดิโอ!
รอบที่ 4 “กล่องดำ”.บนโต๊ะจะมีกล่องดำบรรจุวัตถุสองชิ้น สมาชิกของแต่ละทีมจะต้องนำมันออกมาและตั้งชื่อวัตถุให้ถูกต้องในภาษาตาตาร์ ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดเริ่ม (หากผู้เข้าร่วมสามารถตั้งชื่อรายการเป็นภาษาอังกฤษได้จะได้รับโบนัสเพิ่มอีก 2 คะแนน)
ชั้นนำ:
- คุณชอบเกมนี้ไหม?
- ลองให้ผู้ชมตั้งชื่อวัตถุที่อยู่ในกล่องและแปลเป็นภาษาตาตาร์ให้ถูกต้อง (ใช้คำที่ซับซ้อนกว่านี้) หากทายคำได้ผู้ชมมีสิทธิให้คะแนน 2 แต้มแก่ทีมใดก็ได้
- การตัดสินเราขอให้คุณประกาศผล
- ดังนั้น รอบที่ 5 ใกล้เข้ามาแล้ว ซึ่งหมายความว่าผู้เข้าร่วมใหม่กำลังเตรียมพร้อมสำหรับการป้องกัน
รอบที่ 5 “ค้นหาคู่”(คำจะเขียนลงในการ์ดที่เตรียมไว้ นอกจากคำในภาษารัสเซียแล้ว คุณต้องค้นหาคำสองสามคำในภาษาตาตาร์ซึ่งจะเป็นคำแปล)
(ให้คำหกคู่ผสมกัน)
ชั้นนำ:
- ทำได้ดี! คุณทำงานเสร็จอย่างรวดเร็ว ตอนนี้แสดงคำตอบของคุณ
- มาสรุปผลการแข่งขันรอบที่ 5 กัน
- มาดูกันว่าผู้เข้าร่วมรายต่อไปจะรับมืออย่างไร
รอบที่ 6 “เติมสุภาษิต”- มีการให้จุดเริ่มต้นของสุภาษิต มันจำเป็นต้องทำให้เสร็จ (สุภาษิตภาษารัสเซียหนึ่งข้อภาษาตาตาร์หนึ่งรายการสุภาษิตแต่ละข้อจะได้รับ 5 คะแนน)
เอเกต เคเชก эҗitmesh torle һҩnҙr dҙ az
ออกไปก็ดีและบ้านจะดีกว่า
กุปเชเลก ไคดา- โคชชุนดา
ในบ้านของฉันเองและกำแพงก็ช่วย
-มาสรุปผลการแข่งขันรอบที่ 6 และเข้าสู่รอบสุดท้ายของเกมของเรา ซึ่งผู้เข้าร่วมจะต้องมีศิลปะ
รอบที่ 7 “ละครใบ้”สมาชิกของแต่ละทีมจั่วไพ่ใบโขน ทีมฝ่ายตรงข้ามต้องเดาและตั้งชื่อเป็นภาษาตาตาร์ว่าคู่ต่อสู้กำลังพรรณนาถึงอะไร จะได้รับ 3 คะแนน หากผู้เข้าร่วมสามารถตั้งชื่อรายการเป็นภาษาอังกฤษได้จะได้รับคะแนนโบนัส 2 คะแนน เกมนี้ยังสามารถเล่นกับผู้ชมได้
ชั้นนำ:
- เกมทางปัญญาของเราสิ้นสุดลงแล้ว
-ถึงคณะลูกขุน เรามาคำนวณคะแนนกันโดยทั่วไปเพื่อดูว่าทีมใดชนะและผู้เข้าร่วมคนใดสมควรได้รับตำแหน่ง "นักแปลที่ดีที่สุด"
-สุดท้ายนี้ ฉันอยากจะถ่ายทอดข้อความบางอย่างให้คุณฟัง:
การรู้หลายภาษาหมายถึงการมีกุญแจหลายดอกในการล็อคเพียงครั้งเดียว- วอลแตร์
ภาษาคือเสื้อผ้าของความคิด- เอส. จอห์นสัน
ผู้ที่ไม่รู้ภาษาต่างประเทศจะไม่เข้าใจสิ่งใดในภาษาแม่ของเขา- ผม. เกอเธ่
ทำความสะอาดเขตเทศบาล "5 nche urta gomumi belemmљktabe» มุนิสถาบันงบประมาณส่วนกลาง
ธีมซีน่า รัส ukuchylary ochen Musical ข- ędębikičę
สถานการณ์ทีOzedelęr: ตาตาร์เทเล
อุคิตัชยาลารี อับดราคมาโนวา เอ.จี.
นูเรตดิโนวา อาร์.อาร์.
2556-2557 ฉันกิน
1alyp บารุชี่: เคอร์เล คอน ดิเมน บาร์ชากีซกา
โคยาชลี กอน เทลิม โกลลาร์ก
ซอยเคมเลเลก เทลิม ยาช คืซลาร์กา
̘ batyrlyk sezgę - egetlҙrgҙ!
2 อะลิป บารุชี่ : สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! วันนี้เรามารวมตัวกันที่ห้องโถงนี้อีกครั้ง ตามที่ UNESCO ระบุว่าวันที่ 21 กุมภาพันธ์เป็นวันภาษาแม่สากล นี่เป็นวันหยุดที่ยิ่งใหญ่ และในห้องโถงแห่งนี้ ตัวแทนจากชนชาติต่างๆ ต่างมารวมตัวกันเพื่อเชิดชูภาษาถิ่นของตน ยิ่งใหญ่ ยิ่งใหญ่ มีชีวิตชีวาดุจมีชีวิต
1 อะลิป บารุชี่ : 21 กุมภาพันธ์ข– ฮาลีคารา ทูกัน เทล โคเน Donyada җide menңg̙ yakyn tel bar. ชูลาร์นีน ซิกเซน หรือ คิน ทารัลกัน. ̘ ̩ч ёз сикљн ҩч tel botenl̙y yukka chigarga mugumkin. ตาตาร์เทเล –ยูเนสโก ทาราฟินนันโบเทนดอนขฉัน halykara aralasu tele deep sanalgan 14 telnen berse Bu – tugan telebez belen gorurlanyrlyk mҩһim factor.
2 อะลิป บารุชี่ : หนึ่งในสมมุติฐานของสมัยโบราณกล่าวว่า: “ประตูแห่งปัญญาไม่เคยปิด” ด้วยการศึกษาภาษาแม่ของคุณ (ในสาธารณรัฐของเรา นี่คือภาษาประจำรัฐ - รัสเซีย, ตาตาร์ และสำหรับชนชาติอื่น ๆ - เช่น Chuvash, Mari, Mordovian และภาษาอื่น ๆ ) คุณอาจสามารถเปิดประตูแห่งปัญญาลึกลับนี้ได้ กว้างขึ้นเล็กน้อย.
โทร turanda hyr
1alyp บารุชี่ : Tatar halky elek-elekten җyrga, monga gyna tugel, biyulљrgљ dҙ bik osta halyk bula
บียูเชเนน อิตาเคลเร
บี้, บี้ คิสการา.
บิยูเชก (Biyucheg) sүz ogytm (gez) -
บิ-บิ ออสตารา.
ตาตาร์ ฮาลิก บิยู
1 อะลิป บารุชี่ :
โทร Tugan... Һљrkem ҩchen dэg gaziz sүz bu. Chҩnki ใน kaderle, bern bugrs ҙ bel ҙn d ҙ alyshtyrylmy torgan “ҙni”, “ҙti”, bugbi”, “babai” sүzlҙren bashlap tugan telҙ ҙytҙbez Shagyyrl ̙rebeznen โตเต็มวัย shigyrl ̙ren yatlap, ̙le d̙ kuanabyz, rukhlanabyz.
ซูซ ทูรันด้า ซูซ! ซ.มานฮิตอฟ
Tel achylgach, uz teleңdэ ҙytҙ alsan “ Ҙni” ลึก,
Tel achylgach, uz teleңdҙ ҙityҙ alsan” Ҙti” dip-
Kuzl̙reңҙyashl̙r tygylmas,
ทูกัน เทเลน เอล บู บุลมา
ลูกชายนาที uz teleңdҙ ҙytҙ alsan “Ҙni” จุ่ม
ลูกชายนาที uz teleңdҙ ҙytҙ alsan” Ҙti” dip-
Kuzl̙reңҙyashl̙r tygylyr,
เยี่ยมเลย!
2 อาลีป บารุชี่ : Gabdulla Tukai กวีชาวตาตาร์ผู้ยิ่งใหญ่เข้าใจดีถึงความจำเป็นที่ชาวตาตาร์ต้องเข้าร่วมวัฒนธรรมโลกของรัสเซีย เพื่อนำพวกเขาใกล้ชิดกับชนชาติอื่นและภาษาของพวกเขามากขึ้น
คนรัสเซียเป็นเพื่อนของเรามานานแล้ว
และมิตรภาพนี้จะสิ้นสุดไหม?
ใช่แล้ว เราเกิดและเติบโตสูง
ร้อยเหมือนเป็นด้ายเส้นเดียว
บทละครของบทกวีของบี รฆมัต « “คุณย่าของอาบี เบเลน”
Ike karchyk gѩrlљsh̙l̙r tyshta,
Berse - ҙbi, Berse - คุณยาย
Berse - โอเค, ถุงน่อง berse totkan,
อิกเซด osta bik eshk .
ดุสลาร์ ดา บิก: peshkan konne pie
Ҙbine dฬ d ̙sh̙ คุณยาย,
บาเลช เพชคาน คอนเน บาบุชกา
ดҙชมี คาลมี 🕙บี ขฬเลชก🐙.
เบลแกน ซูเซน รุชา, เบลแม็กเนน
Үз telend ҙ ҙbi นังบ้า,
̘ คุณยาย, แองกลากันกุกอันใด,
Bashyn selkie ลูกพี่ลูกน้อง kyskaly
̘bi k̩ls̄, st da k̩lgan bula,
เบลม์ љs ҙ d ҙ นิกอ กิโลกัลกาเนน,
Kүgљrchen kүk gѩrli-gѩrli shulai
อุซดีราลาร์ แบร์กљ kѩnnљren.
2 อะลิป บารุชี่ : ภาษาพื้นเมืองของหลายชาติที่อาศัยอยู่ที่นี่ในตาตาร์สถาน "ถูกร้อยเรียงราวกับเป็นด้ายเส้นเดียว" เป้าหมายของพวกเขาคือหนึ่งเดียว - เพื่อถ่ายทอดภูมิปัญญาที่สะสมมานานหลายศตวรรษไปยังลูกหลานของพวกเขา
เพลง ในภาษาชูวัช
2 อะลิป บารุชี่ : ภาษาแม่ของเราก็เหมือนกับเจ้าบ้านที่มีอัธยาศัยดี เปิดประตูสู่ภาษาของชนชาติอื่นอย่างจริงใจ ในทางกลับกันก็เสริมคุณค่าด้วยคำพูดและสำนวน ไม่มีสิ่งใดในโลกที่เชื่อมโยงกับบุคคลอย่างมั่นคงเท่ากับภาษา ไม่มีวิธีการสื่อสารใดที่ดีไปกว่าในโลกนี้ ยิ่งคุณใช้ภาษาแม่และภาษาอื่นได้ดีเท่าไร คุณก็ยิ่งมีสิทธิถูกเรียกว่าเป็นมนุษย์มากขึ้นเท่านั้น
ช. มันนูร์ “ยัคชี่ เบล”
Tatarcha และ Yakhshy Bel
อูริสชา และ ยาคชี่ เบล
อิเคะเซ่ ดี เบซเนң ҩchen
ในเคิร์เคิล โทรกลับ
ตาตาร์ดูร่างกาย tugan
Bezgę gaziz bulgan โทร.
อะทัน-อานัน,อะบี-บาบัน
ไซน์ถั่วเหลือง โทร.
โทร keshene dus it ̙,
เบอร์-เบอร์เซน BERKET ҙ,
เบล บาลาม ซินรัส เทเลน
มาพูดถึงร่างกายของเรากันดีกว่า!
1alyp บารุชี่ : ตูกัน ฮาเรม – อิเดล บูเอ
Һarkemneң บาร์ tugan ile.
ตูกัน ฮีเร็ม เคเบก นาซลี
Yirday monly ตาตาร์เทเล
Tatar telen җyr “Tugan yak”
2 อาลีป บารุชี่ : นักเขียนที่ยอดเยี่ยม A. N. Tolstoy ชื่นชมความร่ำรวยของภาษาเขียนว่า:“ คนรัสเซียสร้างภาษารัสเซียสดใสเหมือนสายรุ้งหลังฝนฤดูใบไม้ผลิ แม่นยำเหมือนลูกศร ไพเราะและร่ำรวย จริงใจเหมือนเพลงบนเปล.. . เวลาจะมาถึง (และจะไม่พ้นภูเขา) เมื่อภาษารัสเซียจะเริ่มศึกษาตามเส้นเมอริเดียนทั้งหมดของโลก” ปัจจุบันคำทำนายของนักเขียนเป็นจริง: ภาษารัสเซียได้กลายเป็นหนึ่งในภาษาโลกที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย
S. Abdullah “เรียนภาษารัสเซีย”
หากคุณต้องการเอาชนะโชคชะตา
หากคุณกำลังมองหาความสุขในสวนดอกไม้
หากคุณต้องการการสนับสนุนที่มั่นคง
เรียนรู้ภาษารัสเซีย!
เขาเป็นที่ปรึกษาของคุณผู้ยิ่งใหญ่ผู้ยิ่งใหญ่
เขาเป็นนักแปลเขาเป็นไกด์
หากคุณระดมความรู้อย่างสูงชัน
เรียนรู้ภาษารัสเซีย!
ความระมัดระวังของ Gorky ความกว้างใหญ่ของ Tolstoy
เนื้อเพลงของพุชกินเป็นฤดูใบไม้ผลิที่บริสุทธิ์
เปล่งประกายด้วยความพิเศษ -
เรียนรู้ภาษารัสเซีย!
โลกของผู้แตกแยกนั้นเล็กลงอย่างไร้ความสุข
โลกที่เชื่อมนั้นกว้างใหญ่ไร้ขอบเขต
ลูกชายของฉันทำงานเป็นประโยชน์ต่อผู้คน -
เรียนรู้ภาษารัสเซีย!
2 อาลีป บารุชี่ : คุณไม่สามารถสัมผัสหรือมองเห็นลิ้นได้ แต่ถึงอย่างนั้นมันก็ยังคงอยู่! ถ้าเขาหายไปเราก็จะเลิกเข้าใจกัน ภาษาคือคำ และคำที่ใส่ลงไปในดนตรีจะกลายเป็นเพลง.
เพลงภาษารัสเซีย "มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน"
2 อะลิป บารุชี่ : ผู้คนในภูมิภาคของเราแต่ละคนมีการเต้นรำที่ยอดเยี่ยมเป็นของตัวเอง พวกเขาเชื่อมโยงกับวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของตน การเต้นรำเป็นศูนย์รวมของจิตวิญญาณของผู้คนซึ่งเป็นประเพณีประจำชาติ
การเต้นรำของรัสเซีย
1 อะลิป บารุชี่: Һҙр khalyknyң tugan tele – anң madbugniyate, tarihi kozgese Shuna และ telebez saflygy, maturlygy, aһҙңlelege ҩchen barybyzga และ army-talmyy kҩrҙshergҙ, eshlҙңlelege ҩchen barybyzga และ army-talmyy kҩrҙshergҙ, eshlҙrgҙ kirҙk
V. Kazyykhanov “ และร่างกายพื้นเมือง”
ร่างกายของพ่อกับแม่.
ฉันขอทราบได้ไหม ข สวัสดี
Sin พื้นเมืองโทร arkyly
รถเข็นเด็กภาษาบุ
เทพนิยายสำหรับคุณแม่
แล้วก็ต้นนาบุญชา
เรื่องราวของคุณยายsoyl ̙gan
และจากนั้นก็ไม่มี
эйрэткэнэр ภาษารัสเซีย
ติ๊ก shushi tel ที่ถูกกล่าวหาว่า
อาลัมเป็นภาษาจิตวิญญาณ
ทำไม เราอยู่ในโรงเรียนอนุบาล
ศรี แล้วไง?
เมื่อพวกเขาสอนที่โรงเรียน
ซินดิҙ ѩyrҙtmљdelэr?
และร่างกายที่รักและร่างกายที่สวยงาม
ร่างกายของพ่อและแม่
โทร แค่ ฉันตำหนิพวกเขา
สีน้ำเงิน.
และร่างกายอันเป็นที่รัก อันลาตาลาร์
โม เป็นไปได้ที่จะอยู่ได้โดยปราศจากการสังเคราะห์
คุณพ่อคุณแม่และคุณย่า
พวกเขาทิ้งฉันไว้เทลเซซ
1 อะลิป บารุชี่: บิก คึซกานีช! ̘mma tormyshta shundy h ̙ll ̙ r d bug bulgaly
2 อะลิป บารุชี่: พวก! เราได้เตรียมแบบทดสอบสั้นๆ ไว้ให้คุณแล้ว
แบบทดสอบ
2 อะลิป บารุชี่ : ภาษาพื้นเมือง. มันชุ่มไปด้วยนม
เสียงเหมือนดนตรีทำให้ใจเราเบิกบาน
เนื่องในวันภาษาแม่สากล
ในภาษาแม่ของคุณ เราหวังว่าคุณจะ:
รักภาษา เก็บไว้สักวันและตลอดไป!
อย่าลืมทำนองภาษาพื้นเมืองของคุณ
“Bҙkhett̙-shatlykta” җыры
2 อะลิป บารุชี่ : ในขณะที่เราเฉลิมฉลองวันภาษาแม่สากล... เราขอแสดงความเคารพต่อสิ่งที่มีอยู่มในโลกทุกคนภาษาเช้าวัฒนธรรมที่พวกเขาสะท้อนออกมา เนื่องในวันภาษาแม่สากล ทุกภาษาได้รับการยอมรับอย่างเท่าเทียมกันเพราะแต่ละภาษาเป็นตัวแทนของมรดกที่มีชีวิตที่เราควรปกป้อง
1 อัลลิป บารุชี่ : ตูกัน โอยาซินนัน แอริลกัน โคช
Kanatina โรคเรื้อนของ yal tapmy
ตูกัน เทเลน ยารัตมากาน เกเช
บาชคาลาร์นี เทเลน ยารัตมี
เบิร์ก ҙлҙп G. Tukay sүzlҙrenҙ yazylgan “Tugan tel”җыру bashkaryla
เอลมิรา เฟสกาโนวา
กิจกรรมเปิดงานสำหรับนักการศึกษา “ทำความรู้จักกับวัฒนธรรมตาตาร์”
เนื้อหาของโปรแกรม:
1. เพื่อสร้างความคิดให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับประเทศที่เราอาศัยอยู่
2. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญลักษณ์ประจำรัฐของรัสเซีย เพื่อพัฒนาทัศนคติที่มีความเคารพต่อสัญลักษณ์ประจำรัฐ และความเข้าใจว่าสัญลักษณ์ประจำรัฐได้รับการออกแบบมาเพื่อรวมผู้อยู่อาศัยในประเทศหนึ่งเข้าด้วยกัน
3. ขยายความเข้าใจของผู้คนเชื้อชาติต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่ริมฝั่งแม่น้ำโวลก้า พัฒนาความสนใจใน วัฒนธรรมของชาวตาตาร์.
4. ดำเนินการต่อ พบปะเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ผู้หญิงและผู้ชายตาตาร์- พาเด็กๆ มาทำความเข้าใจว่าชุดประจำชาติสะท้อนความคิดของผู้คนเกี่ยวกับความกลมกลืนของธรรมชาติและโครงสร้างของโลก
5. รักษาความสนใจใน วัฒนธรรมตาตาร์- เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง
เด็กผู้หญิงสวมผ้าโพกศีรษะ - คาล์ฟัค - บนศีรษะ ส่วนเด็กผู้ชายมีหมวกคลุมศีรษะ
เด็กๆ เข้าใกล้แผนที่ของสหพันธรัฐรัสเซีย
เพื่อนๆ ดูแผนที่สิ คุณเห็นอะไร? (คำตอบของเด็ก).
ใช่ นี่คือรัสเซีย ประเทศที่เราอาศัยอยู่ ประเทศของเรากว้างใหญ่ มีมหาสมุทรและทะเล แม่น้ำ ทะเลสาบ ภูเขาและป่าไม้ รัสเซียเป็นที่อยู่อาศัยของผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ (แสดงเด็กในชุดประจำชาติบนแผนที่).
พวกคุณรู้ไหมว่ามีเด็กกี่คนที่อาศัยอยู่ในรัสเซียเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงเช่นคุณ?
และในภูมิภาค Ulyanovsk ของเรามีผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติที่มีภาษาของตัวเอง วัฒนธรรม: เพลง นิทาน เต้นรำ เกมส์ เสื้อผ้าประจำชาติของพวกเขา
พวกเขาทุกคนต้องการอยู่ท่ามกลางแสงแดดในฐานะครอบครัวที่เป็นมิตร ท้ายที่สุดแล้วมิตรภาพคือจุดแข็งหลักของเรา
เรามาจดจำและตั้งชื่อว่าผู้คนสัญชาติใดอาศัยอยู่ในภูมิภาคของเรา (ชาวรัสเซีย พวกตาตาร์, มอร์โดเวียน, ชูวัช, เยอรมัน, ชาวยูเครน, ยิว, ออสเซเชียน, อาเซอร์ไบจาน ฯลฯ )
พวกเขาทั้งหมดเป็นหนึ่งเดียวด้วยภาษากลาง - ภาษาแห่งการสื่อสาร - รัสเซีย
เด็กอ่านบทกวี "บ้านของเรา".
พวกเรามีตราอาร์มและธงเหล่านี้อะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก)
มีธงชาติรัสเซียหรือตราแผ่นดินรัสเซียไหม?
เราจะเห็นธงชาติรัสเซียได้ที่ไหน? (คำตอบของเด็ก)
เด็กอ่านบทกวีเกี่ยวกับรัสเซีย
เด็ก 2 คน: สีขาว - เบิร์ช
สีฟ้าเป็นสีของท้องฟ้า
แถบสีแดง -
แดดยามเช้า
ใครจะแสดงธงและตราแผ่นดินของเมือง Ulyanovsk? (เรื่องราวของเด็กเกี่ยวกับธง)
บทกวี เราเรียกบ้านว่าอะไร?
เพื่อนๆ กลุ่มของเราชื่ออะไรคะ? (กระทง)
กลุ่มเพื่อนบ้านชื่ออะไร? (ไม้เรียว)
ขวา. ทำไมต้องเป็นกลุ่ม “เบเรซก้า”เราเรียกว่าข้างบ้านเหรอ? (คำตอบของเด็ก)
แล้วเพื่อนบ้านคือใคร?
(คำตอบที่ถูกต้อง : เพื่อนบ้านคือคนที่อาศัยอยู่ข้างๆเรา)
ดี. เพื่อนบ้านควรประพฤติตนอย่างไร? (คำตอบ เด็ก: เป็นเพื่อนกัน ช่วยเหลือกัน ช่วยเหลือกันในยามยาก ช่วยเหลือกัน ไปเที่ยว)
วันนี้เราจะมาพูดถึงผู้คนที่อาศัยอยู่ในสาธารณรัฐเพื่อนบ้าน สิ่งนี้เรียกว่าสาธารณรัฐ ตาตาร์สถาน- เมืองหลวง ตาตาร์สถาน - เมืองคาซาน- นี่คือเมืองที่ใหญ่และสวยงาม
พวกตาตาร์พูดภาษาตาตาร์- ฟังดูว่ามันฟังดูเป็นอย่างไร ภาษาตาตาร์ในเพลงตาตาร์(เริ่มการบันทึก).
"สวัสดี"บน ในภาษาตาตาร์ดูเหมือน"อิเซมเมซิส"- มาทักทายกัน ภาษาตาตาร์.
เด็กๆ กล่าวสวัสดี.
ทำได้ดี. ยักชิ! ยักษิ แปลว่า ดี ทำซ้ำตามฉัน
เด็กๆ พูดซ้ำ
ตอนนี้คุณสามารถทักทายได้ ตาตาร์- คุณคิดว่าเราจะรู้ได้อย่างไร พวกตาตาร์? (ตามภาษาตามเสื้อผ้า)
ขวา. ดูสิ - นี่ไง ตุ๊กตา: เด็กหญิงและเด็กชาย - กุลนารา และ ริณัฐ. พวกเขาแต่งกายด้วยชุดประจำชาติ กุลนาราใส่ชุดอะไร?
ในชุดเสื้อสีขาว กระโปรงสีฟ้า เสื้อกั๊กสีน้ำเงิน
ดูสิ เสื้อและกระโปรงของกุลนาราตกแต่งด้วยผ้าระบายเล็กๆ ฟรุ้งฟริ้ง จับจีบ งานปะปะ และการปัก มาทำใหม่ด้วยกันนะ พวกนี้เป็นผ้าระบาย เหล่านี้เป็นผ้าฟลุ๊ค นี่ก็ (แสดง.)
Ruffles, flounces, รวบรวม
ทำได้ดี. เสื้อของกุลนาราก็สวย กำมะหยี่ ประดับด้วยขนสัตว์ ริณัฐใส่ชุดอะไร?
รินาทสวมเสื้อเชิ้ตยาว กางเกงขายาว เสื้อกั๊ก และเสื้อคลุมลายทาง
เสื้อเชิ้ตตัวยาวของรินาทผูกด้วยสายสะพาย กรุณาชำระเงิน ความสนใจ: ทั้งริณัฐและกุลนาราสวมเสื้อ พวกเขามี chekmen (ชื่อรองเท้า) ที่เท้าของพวกเขาและบนหัวของพวกเขามีหมวกกะโหลกศีรษะ - หมวกใบเล็ก
ตอนนี้มาเล่นกันเถอะ ค้นหาบุคคลในภาพเหล่านี้ ตาตาร์เครื่องแต่งกายประจำชาติ (เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)
และตอนนี้ ฉันจะแสดงให้คุณเห็นบางส่วนของเครื่องแต่งกาย และคุณจะตั้งชื่อพวกมัน (เสื้อกั๊กกำมะหยี่มีขน ผ้าฟรุ้งฟริ้ง ผ้าจับจีบ หมวกหัวกะโหลก ผ้าจีบ ผ้าตาหมากรุก สายสะพาย)
เกมส์จะจัดขึ้นภายใต้ ตาตาร์ดนตรีในสภาพแวดล้อมที่เสรี
พวกตาตาร์อย่าสวมชุดประจำชาติ เสมอ: บ่อยน้อยลง - ในเมือง, บ่อยขึ้น - ในวันหยุดและในหมู่บ้าน แต่โดยปกติแล้วคุณสามารถพบปะผู้คนในหมวกแก๊ปและเสื้อกั๊กได้
ใน ตาตาร์สถานพวกเขาปลูกผักและผลไม้แบบเดียวกับในสาธารณรัฐของเรา ตั้งชื่อพวกเขา (คำตอบของเด็ก ๆ )
ขวา. ใน ตาตาร์หมู่บ้านเลี้ยงวัว แกะ แพะ อาหารแบบดั้งเดิม พวกตาตาร์- เนื้อสัตว์และผลิตภัณฑ์จากนม ผัก: ซุปก๋วยเตี๋ยว ขนมปังกรอบคาบัทมา แพนเค้กคิมักัค พายไส้เบลิช อาหารจานอร่อยที่สุด พวกตาตาร์เตรียมความพร้อมสำหรับวันหยุด วันหยุดที่ใหญ่ที่สุดช่วงหนึ่งคือซาบันตุย ในเทศกาลนี้ เด็กผู้ชายและผู้ชายจะแข่งขันกันในการวิ่ง กระโดด มวยปล้ำระดับชาติ และการแข่งม้า พวกตาตาร์รักม้ามาก- ดังนั้นม้าจึงมักกลายเป็นวีรบุรุษในเทพนิยาย ตำนาน เพลง ปริศนา สุภาษิต และคำพูด ฮีโร่อีกคน ตาตาร์ตำนาน - ฮีโร่ Idegei ตาตาร์ - กล้าหาญภูมิใจและขยันขันแข็ง พวกเขาเป็นช่างอัญมณีที่มีทักษะและผลิตเครื่องประดับโลหะที่สวยงามและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ดู: ทุกคนทำได้ ปรมาจารย์ตาตาร์(แสดงภาพประกอบ).
ใน ตาตาร์สถานอุตสาหกรรมได้รับการพัฒนาอย่างดี ใครก็ตามที่ทำงานหนักก็พักผ่อนได้ดี วันหยุดหลักอย่างหนึ่งของเราคือซาบันตุย พวกคุณคิดว่าอะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุดในการจัดวันหยุด? (คำตอบของเด็ก ๆ )
คุณ พวกตาตาร์เช่นเดียวกับชาติอื่นๆ ก็มีอาหารประจำชาติเป็นของตัวเอง หนึ่งในอาหารที่มีชื่อเสียงที่สุดเรียกว่า "ชัคชัค"- และในช่วงวันหยุดอีกด้วย พวกตาตาร์จัดเกมสนุกๆและความบันเทิงต่างๆ ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกมเหล่านี้ เกมนี้ชื่อว่า
"สุนัขจิ้งจอกและไก่"
ความคืบหน้าของเกม:
ที่ปลายด้านหนึ่งของพื้นที่มีไก่และกระทง ส่วนฝั่งตรงข้ามมีชานเทอเรล ไก่และกระทงเดินไปรอบๆ ไซต์โดยแกล้งจิกเมล็ดข้าว เมื่อสุนัขจิ้งจอกย่องเข้ามาหาพวกกระทง ตะโกน: “คุ-คา-เร-คุ!”เมื่อได้รับสัญญาณนี้ ทุกคนก็วิ่งไปที่เล้าไก่ และสุนัขจิ้งจอกก็วิ่งตามพวกเขาไป พยายามจะโจมตีผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง ถ้าคนขับไม่ชนใครก็ขับใหม่
พวกคุณรู้สุภาษิตอะไรเกี่ยวกับมิตรภาพ?
1. ประชาชนในประเทศของเรามีมิตรภาพที่เข้มแข็ง
2. หากมิตรภาพยิ่งใหญ่มาตุภูมิก็จะแข็งแกร่ง
3.ดูแลดินแดนอันเป็นที่รักเหมือนแม่ของตัวเอง
4. บุคคลมีแม่หนึ่งคนและมีมาตุภูมิหนึ่งคน
5. ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย
เด็ก ๆ อ่านบทกวี
ร้องเพลง "จากรอยยิ้ม"…
หญิงสาวในชุดประจำชาติ
เราปฏิบัติต่อคุณด้วยจักระ
อร่อยและน้ำผึ้ง
เราพยายามแล้ว เราอบเพื่อคุณ
ช่วยตัวเองให้พอใจ
ซอบูลีเกซ. (ลาก่อน)
เด็กๆ กล่าวคำอำลา ภาษาตาตาร์: ซอบูลีเกซ!
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
การวางแผนรายวัน “ ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน” - “ ของเล่น Dymkovo”กิจกรรมการศึกษาโดยตรง กิจกรรมการศึกษาในช่วงเวลาพิเศษ การสร้างการพัฒนาเรื่องเชิงพื้นที่
โครงการระยะสั้น “ทำความรู้จักกับวัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน นิทานพื้นบ้านรัสเซีย"โครงการระยะสั้นในหัวข้อ “ทำความรู้จักกับวัฒนธรรมและประเพณีพื้นบ้าน นิทานพื้นบ้านรัสเซีย" ผู้เข้าร่วมโครงการ: บุตรของกลุ่มเตรียมการ
วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีพื้นบ้าน เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับวันหยุดพื้นบ้านของรัสเซีย Maslenitsa เพื่อแนะนำเด็ก ๆ
D. S. Likhachev: “ความรักต่อดินแดนบ้านเกิด วัฒนธรรมพื้นเมือง คำพูดของเจ้าของภาษาเริ่มต้นจากเล็กๆ น้อยๆ - ด้วยความรักต่อครอบครัว ต่อบ้าน และต่อตัวคุณเอง
