เพื่อช่วยผู้ปกครองนิทานบำบัดเพื่อการปรับตัวของเด็กให้เข้ากับโรงเรียน การบำบัดด้วยเทพนิยายสำหรับเด็ก จะช่วยลูกของคุณได้อย่างไร

การบำบัดด้วยเทพนิยายเป็นทิศทางของจิตวิทยาเชิงปฏิบัติซึ่งใช้ทรัพยากรเชิงเปรียบเทียบของเทพนิยายช่วยให้ผู้คนพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเอง เป็นตัวของตัวเอง และสร้างความสัมพันธ์ที่พิเศษ ไว้วางใจ และใกล้ชิดกับผู้อื่น... อย่างไรผ่าน การบำบัดด้วยเทพนิยายคุณสามารถบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ได้หรือไม่? ประการแรก เทพนิยายมักทำหน้าที่เป็นช่องทางในการพบปะผู้ฟังหรือผู้อ่านกับตัวเขาเองเสมอ เพราะคำอุปมาที่เป็นรากฐานของเทพนิยายไม่ได้เป็นเพียง "กระจกวิเศษ" เท่านั้น โลกแห่งความจริงแต่ - ก่อนอื่น - ของเขาเอง ซ่อนเร้น และยังไม่ตระหนัก โลกภายใน... ประการที่สอง มุ่งเน้น การบำบัดด้วยเทพนิยายเกี่ยวกับการพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเองของมนุษย์ซึ่งกำหนดโดยแก่นแท้ของเทพนิยายให้ทั้งการติดต่อกับตัวเองและการติดต่อกับผู้อื่น คำอุปมาในเทพนิยายเนื่องจากคุณสมบัติพิเศษโดยธรรมชาติกลายเป็นวิธีสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างผู้คน ประการที่สามในเทพนิยายไม่มีคำสอนหรือคำแนะนำทางศีลธรรมที่แสดงออกโดยตรง การดูดซึมของแบบจำลองพฤติกรรมและปฏิกิริยาที่จำเป็นความรู้ใหม่เกี่ยวกับตนเองและโลกเกิดขึ้นโดยไม่มีใครสังเกตเห็นค่อยๆ

การบำบัดด้วยเทพนิยายยังไง วิธีการทางจิตวิทยากำหนดข้อจำกัดด้านอายุเมื่อทำงานกับเด็ก: เด็กจะต้องมีความเข้าใจที่ชัดเจนว่ามีความเป็นจริงในเทพนิยายที่แตกต่างจากที่มีอยู่จริง โดยปกติแล้วทักษะในการเลือกปฏิบัติดังกล่าวจะเกิดขึ้นจาก ที่รักภายใน 3.5-4 ปี แน่นอนว่าในแต่ละกรณีจำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะการพัฒนาส่วนบุคคลด้วย ที่รัก. เทพนิยายมักทำหน้าที่สามประการ: การวินิจฉัย การรักษา (การแก้ไข) และการพยากรณ์โรค เทพนิยายการวินิจฉัย เกี่ยวข้องกับการระบุสถานการณ์ชีวิตและกลยุทธ์พฤติกรรมที่มีอยู่ ที่รัก. คำแนะนำที่ให้ไว้ เพื่อเด็กวี ในกรณีนี้เช่น: "เขียนเทพนิยายเกี่ยวกับเด็กชายอายุห้าขวบ", "เขียนเทพนิยายใด ๆ" จากนั้นนักจิตวิทยาจะวิเคราะห์เทพนิยาย ดังนั้นจึงสามารถระบุสถานการณ์ชีวิตขั้นพื้นฐานหรือแบบแผนพฤติกรรมที่กลายเป็นวิธีตอบสนองที่เป็นนิสัยได้ ที่รัก. นอกจากนี้ เรื่องราวเกี่ยวกับการวินิจฉัยยังช่วยระบุทัศนคติหรืออาการต่างๆ ได้ ที่รักสิ่งที่เขาไม่ต้องการหรือไม่สามารถพูดออกมาดังๆ ได้

ตัวอย่างเช่น ตรวจสอบความสัมพันธ์ ที่รัก- เด็กก่อนวัยเรียนถึงการหย่าร้างของพ่อแม่คุณสามารถเล่านิทานต่อไปนี้ให้เขาฟัง:

ลูกไก่

นกกำลังนอนหลับอยู่ในรังบนต้นไม้ พ่อ แม่ และลูกไก่ตัวน้อย ทันใดนั้นลมแรงพัดมา กิ่งก้านหัก รังก็ล้มลง ทุกคนลงเอยที่พื้น พ่อบินไปนั่งบนกิ่งหนึ่ง ส่วนแม่นั่งอยู่อีกกิ่งหนึ่ง ลูกเจี๊ยบควรทำอย่างไร? ฟังคำตอบอย่างระมัดระวัง ที่รัก. บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ พูดแบบนี้: “ลูกไก่ก็บินไปนั่งบนกิ่งไม้บางกิ่ง” “มันจะบินไปหาแม่เพราะมันกลัว” “มันจะบินไปหาพ่อเพราะมันแข็งแกร่งกว่า” “มันจะอยู่บนพื้นดิน เพราะบินไม่เป็นแต่จะเรียกให้ช่วยแล้วพ่อ(หรือแม่)ก็จะบินเข้าไปรับ” สัญญาณของความวิตกกังวลที่ซ่อนอยู่ ที่รักเป็นคำตอบคล้าย ๆ กันนี้ “ลูกไก่บินไม่เป็นก็เลยค้างอยู่บนพื้นดิน” “มันจะพยายามบินแต่จะบินไม่ได้” “มันจะตายเพราะหิว (หรือจาก ฝน ความหนาวเย็น ฯลฯ”) “ทุกคนจะลืมเรื่องนี้ และจะมีบางคนก้าวไป”

ในกรณีที่มีการวินิจฉัยการพัฒนาเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับฟังก์ชั่นการพยากรณ์โรคของเรื่องการวินิจฉัยได้

ในเทพนิยายเหล่านี้ เช่นเดียวกับตุ๊กตาทำรังในตุ๊กตาทำรัง สาระสำคัญและคุณลักษณะของสถานการณ์ชีวิตในอนาคตของบุคคลจะถูกเปิดเผย

เทพนิยายบำบัดคือเทพนิยายซึ่งต้องขอบคุณการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในสถานะและพฤติกรรมที่เกิดขึ้นจริง ที่รัก. งานบำบัดเทพนิยายกับเด็กสามารถทำได้หลายวิธี:

1. ผู้แต่งหรือนิทานพื้นบ้านที่มีอยู่สามารถนำมาใช้ในการทำงานได้
2. นักบำบัดและ เด็กสามารถเขียนเทพนิยายร่วมกันพร้อม ๆ กับการละครทั้งหมดหรือองค์ประกอบแต่ละอย่างพร้อมกัน
3. เด็กสามารถแต่งนิทานได้ด้วยตัวเอง

ลองพิจารณาว่าการทำงานกับเทพนิยายในงานให้คำปรึกษาเชิงปฏิบัติของนักจิตวิทยาเด็กเป็นอย่างไร ในตัวอย่างการให้คำปรึกษาออนไลน์ด้านล่าง เซสชั่น การบำบัดด้วยเทพนิยายเสนอให้แม่ของเด็กผู้หญิงทำแบบฝึกหัดเองตามนิทานพื้นบ้านที่รู้จักกันดี นักจิตวิทยาแนะนำเทพนิยายและเสนอรายการคำถามโดยประมาณที่ต้องพูดคุยกับหญิงสาวเพื่อให้ได้ผลการรักษา การทำงานกับเทพนิยายเป็นเพียงส่วนหนึ่งของปฏิสัมพันธ์ในการบำบัดเท่านั้น

คำถาม

นี่คือสถานการณ์ เพื่อนมาเยี่ยมกับลูกชาย (เขาอายุ 4 ขวบ) ฉันกับเพื่อนอยู่ในครัว จากนั้นฉันก็เข้าไปในห้องรับเลี้ยงเด็ก และฉันเห็นลูกสาวนอนอยู่บนเตียง (เธออายุ 3.7 ขวบ) ฉันถาม:“ ทำไมคุณถึงนอนอยู่ที่นั่น” เธอเงียบอยู่นานแล้วพูดว่า:“ เขาทำให้ฉันรู้สึกไม่เป็นที่พอใจ” ปรากฎว่าเด็กชายคนนี้ผลักเธอขึ้นไปบนเตียงและพยายามจะกัดเธอ ฉันไม่ได้ดึงดูดความสนใจ - ฉันถามว่า:“ ทำไมคุณไม่ผลักฉันออกไปถ้ามันไม่เป็นที่พอใจ? เธอไม่โทรหาฉันและเธอก็คงจะบอกเขาว่าเขาไม่จำเป็นต้องโทร” เธอ:“ ฉันพูดแล้วเงียบมาก” ฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่าอะไรทำให้ฉันกังวลไปกว่านี้ - พฤติกรรมของเด็กชายคนนี้หรือการที่ลูกสาวของฉันไม่สามารถหลีกหนีจากสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ได้... บอกฉันว่าจะทำอย่างไรในกรณีนี้...

คำตอบ

เหตุการณ์สามารถพัฒนาไปในสองทิศทางที่เป็นไปได้มากที่สุด ประการแรก เด็กผู้หญิงอาจพยายามระงับสิ่งที่เกิดขึ้น เนื่องจากมันจะปลุกความรู้สึกและความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์ และประพฤติตนราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น ประการที่สอง เด็กผู้หญิงอาจรู้สึกว่าจำเป็นต้อง “พูด” ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับเธอ ดังนั้นหากหญิงสาวเองจำเหตุการณ์นั้นไม่ได้ แต่ความวิตกกังวลของคุณไม่หายไปคุณก็สามารถทำได้ งานป้องกันดังต่อไปนี้ อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง “แมว ไก่ และสุนัขจิ้งจอก” ซึ่งสุนัขจิ้งจอกลักพาตัวไก่ เขากรีดร้อง แมววิ่งเข้ามาช่วยเขา หลังจากอ่านแล้ว ให้หารือเกี่ยวกับเรื่องนี้กับลูกสาวของคุณโดยตั้งคำถามต่อไปนี้:

1. ไก่ตัวผู้จะหนีจากสุนัขจิ้งจอกได้อย่างไร? ( พบว่าตัวเองเดือดร้อน ไก่ขันก็ร้องเสียงดัง แมวก็เข้ามาช่วย)สิ่งสำคัญคืออย่าเปรียบเทียบสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจซึ่งรบกวนจิตใจคุณ ปล่อยให้งานบำบัดทั้งหมดเกิดขึ้นในระดับที่หญิงสาวหมดสติ...
2. ทำไมแมวถึงช่วยไก่? ( เพราะพวกเขาใช้ชีวิตเหมือนครอบครัวเดียวกันและญาติมักจะดูแลกันและช่วยเหลือในสถานการณ์ที่ยากลำบากและไม่เป็นที่พอใจ). คุณสามารถยกตัวอย่างจากชีวิตครอบครัวของคุณได้ที่นี่ ซึ่งหญิงสาวมีความคิด เช่น มีคนเข้าโรงพยาบาล - สมาชิกทุกคนในครอบครัว: ปู่ย่าตายาย ป้า ลุง - เยี่ยมเขา ดูแลเขา เพราะ พวกเขารักเขา

หากเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้หญิงที่จะต้องพูดออกมา งานของคุณคือการฟังเธออย่างระมัดระวัง และไม่ว่าในกรณีใด เธอก็จะไม่ละทิ้งความปรารถนาที่จะพูดของเธอ สิ่งสำคัญคือต้องให้เธอรู้สึกถึงการสนับสนุนและการตอบสนองจากคุณด้วยความรู้สึก เช่น “...ใช่แล้ว ฉันก็พบว่ามันไม่เป็นที่พอใจเช่นกันเมื่อมีคนพยายามบังคับให้ฉันทำสิ่งต่าง ๆ โดยที่ฉันไม่ต้องการ คุณรู้ไหมว่าบางครั้งมันก็ทำให้ฉันเสียใจ บางครั้งก็ทำให้ฉันโกรธ”ด้วยวิธีนี้คุณจะช่วยให้ลูกสาวของคุณหลุดพ้นจากตัวเอง ความทรงจำอันไม่พึงประสงค์รวมถึงสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและไว้วางใจกับเธอมากขึ้น เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กผู้หญิงที่จะเห็นคนที่มีความคิดเหมือนกันในแม่ของเธอ - คนที่คิดและรู้สึกในลักษณะเดียวกัน ตัวอย่างที่ให้ไว้แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของการบำบัดด้วยเทพนิยายอิสระระหว่างแม่กับลูกสาวของเธอเอง งานดังกล่าวดำเนินการในเวลาที่เหมาะสมอย่างละเอียดและมีไหวพริบที่ดีในอนาคตอาจทำให้หญิงสาวหันไปขอความช่วยเหลือจากแม่อย่างไม่เกรงกลัวหากจำเป็นและดังนั้นจึงจะนำไปสู่การพัฒนาคนที่รัก ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจแม่และเด็ก พิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้ของการให้คำปรึกษา โดยที่นักบำบัดและเพื่อวัตถุประสงค์ในการบำบัดรักษา ที่รักสร้างสรรค์เทพนิยาย...

คำถาม

เดนิส (อายุ 4.5 ปี) เริ่มควบคุมไม่ได้โดยสิ้นเชิงในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมา เขาไม่ฟังสิ่งที่ผู้ใหญ่บอก เขาหยาบคาย และเพิ่งเริ่มเลียนแบบทุกคน เขารักน้องชาย (6 เดือน) มาก แต่บางครั้งเขาก็ทำสิ่งที่แปลกมาก เขาสามารถดึงจุกนมหลอกไปจากเขาหรือดื่มน้ำผลไม้ที่เตรียมไว้สำหรับเขา

คำตอบ

การสนทนาสั้นๆ กับแม่ของเด็กชายแสดงให้เห็นว่ามีการขอคำปรึกษาเพื่อแก้ไขสถานการณ์ความหึงหวงในวัยเด็ก มีการตัดสินใจที่จะทำงานกับปัญหาภายในกรอบการทำงาน การบำบัดด้วยเทพนิยาย. จากนั้นเดนิสก็ได้รับเชิญ จากการสัมภาษณ์สั้น ๆ กับเขาทำให้ทราบข้อมูลต่อไปนี้: เทพนิยายที่เด็กชายชื่นชอบคือ "Kolobok" ไม่ใช่ ข้อความคลาสสิกและเวอร์ชั่นอนิเมชั่นที่โคโลบอคเดินป่า หนีจากสุนัขจิ้งจอก และกลับมาหาชายชราและหญิงชราอย่างปลอดภัย

-ทรงดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข... (เดนิสคิดอย่างจริงจัง) แล้วปู่กับย่าก็ทำโกโลบกอีกตัว...

-ซาลาเปาชิ้นแรกชอบซาลาเปาชิ้นที่สองหรือไม่?

-ใช่ ตอนแรกฉันชอบมัน...

-คุณชอบอะไรเกี่ยวกับเขา?

-เขาเป็นคนใหม่และน่าสนใจ และตัวเล็กมาก... ฉันอยากเล่นกับเขา... โอ้! โคโลบก!

-แน่นอนว่าเทพนิยายเป็นเรื่องเกี่ยวกับขนมปัง เกิดอะไรขึ้นต่อไป?

-คุณยายบอกว่าเล่นด้วยไม่ได้ ยังเล็กอยู่ เลยเตะโคโลบกตัวแรกไปอีกห้องหนึ่ง...

-ใช่ ซาลาเปาก้อนแรกอาจจะอารมณ์เสียและขุ่นเคืองด้วยซ้ำ...

-ใช่…

-ซาลาเปาก้อนแรกใหญ่และแข็งแรง เขารู้และทำอะไรได้มากมาย คุณคิดว่าซาลาเปาชิ้นแรกทำอะไรได้บ้าง เขาสอนอะไรซาลาเปาชิ้นที่สองได้บ้าง?

-ซาลาเปาตัวแรกสามารถวาด สร้างโรงรถ ม้วนรถ ขว้างลูกบอล หยอกล้อ...

-ใช่แล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญและจำเป็น ยิ่งกว่านั้นขนมปังก้อนที่สองก็ทำสิ่งนี้ไม่ได้ใครจะสอนเขาเรื่องนี้? ปู่กับย่าคงไม่มีเวลา คุณอยากให้ Koloboks เป็นเพื่อนกันไหม?

-ใช่…

-พวกโคโลบกจะทำอย่างไรเมื่อพวกเขาเป็นเพื่อนกัน? คุณช่วยเล่าเรื่องนี้ให้จบได้ไหม?

-น้องซาลาเปาจะพาเจ้าตัวเล็กขึ้นรถเข็น เด็ดใบไม้และดอกไม้ที่สวยงามให้เขาดู โชว์หินแปลกๆ ให้เขาดู... เขาจะผลักเขาขึ้นไปบนชิงช้าด้วย... จากนั้น... เมื่อเขาโตขึ้น ..

-Koloboks สามารถทำอะไรที่บ้านได้บ้าง?

-ที่บ้าน... ที่บ้าน ฉันจะสร้างปราสาทให้เขา ให้เขาคลานและพังมัน ฉันจะสร้างมันขึ้นมาใหม่ ฉันไม่รังเกียจ... ฉันจะอ่านนิทานให้ขนมปังตัวน้อยฟังด้วย ลูกน้อยก็จะหลับเร็วขึ้น... อื่นๆ อีกมากมาย...

-เราควรเรียกเทพนิยายที่คุณเขียนว่าอะไร?

-โคโลบอคสองตัว

-ดูสิเดนิสแม่กำลังยิ้ม คุณคิดว่าเธอชอบเทพนิยายหรือไม่?

เดนิสยิ้มให้แม่ของเขาแล้ววิ่งไปกอดเธอ สำหรับเดนิส การบำบัดสิ้นสุดลงแล้ว ในส่วนของผู้เป็นแม่จะต้องมีความต่อเนื่องในรูปแบบของการสนทนาเกี่ยวกับความอิจฉาริษยาในวัยเด็ก วิธีการป้องกัน และการกระทำในสถานการณ์วิกฤติ ตามกฎแล้วผลลัพธ์ของงานดังกล่าวคือการตระหนักว่าความสัมพันธ์ระหว่างเด็กที่อายุน้อยกว่าและเด็กโตนั้นขึ้นอยู่กับผู้ปกครองเท่านั้น ความรู้สึกมีไหวพริบ ความอดทน และความอดทนของพวกเขา

ในตัวอย่างข้างต้น เทพนิยายถูกใช้เป็นปริซึมเชิงเปรียบเทียบซึ่งใช้พิจารณาสถานการณ์ความขัดแย้งในปัจจุบัน รู้สึกได้รับการปกป้องจากความเป็นจริงในเทพนิยาย เด็กสามารถกำหนดได้ ความรู้สึกของตัวเองและตระหนักถึงความปรารถนาและยังบอกด้วยว่ามีความผิดจำนวนหนึ่งของผู้เป็นแม่ที่ไม่สามารถจัดระเบียบได้เนื่องจากขาดประสบการณ์และความรู้ที่เกี่ยวข้องการสื่อสารที่กลมกลืนกันของลูก ๆ ของเธอ อีกวิธีหนึ่งในการทำงานภายใน การบำบัดด้วยเทพนิยายกลายมาเป็นองค์ประกอบของเทพนิยายโดยเฉพาะ ที่รักเกี่ยวกับสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจที่เกิดขึ้นกับเขา

บางครั้งเด็กที่ต้องเผชิญกับปัญหาบางอย่างก็มาหาเรา ผู้ใหญ่ แต่บ่อยครั้งที่วิธีการแก้ไขปัญหาที่เรานำเสนอนั้นไม่เหมาะกับพวกเขา แล้วพวกเขาก็สรุปว่าเราช่วยพวกเขาไม่ได้ แต่จะทำอย่างไรกับความเศร้า ความหงุดหงิด ความโกรธ หรือความสุขที่สะสมมาอย่างล้นหลามอยู่แล้ว ที่รัก? นี่คือจุดที่สามารถช่วยได้ การบำบัดด้วยเทพนิยาย... เช่น เทพนิยายดังกล่าวถูกประดิษฐ์ขึ้นเพื่อเด็กผู้หญิงที่พ่ายแพ้ในการประกวดนางสาวอนุบาล

เทพนิยาย "กุหลาบและดอกคาโมไมล์"

ในสวนเล็ก ๆ ข้าง ๆ มีดอกกุหลาบสีแดงสดและดอกคาโมไมล์ที่ละเอียดอ่อนและเจียมเนื้อเจียมตัวเติบโต ดอกคาโมมายล์เพิ่งบาน กลีบดอกที่ยังไม่สุกมีสีขาวและธรรมดา ดอกคาโมมายล์รายล้อมไปด้วยดอกไม้ป่านานาชนิด แต่ไม่มีอะไรทำให้เธอมีความสุข เธออยากจะเป็นดอกไม้ที่สวยงามและแปลกตาจริงๆ ดอกคาโมไมล์มองด้วยความชื่นชมต่อดอกกุหลาบที่หยิ่งผยองและภาคภูมิใจ “ มันจะดีแค่ไหนที่ได้เป็นเหมือนเธอ!” คิดว่าเดซี่ขี้อาย แต่แล้ววันหนึ่งก็มีสาวน้อยแสนสวยคนหนึ่งเดินไปตามทาง เมื่อเห็นดอกเดซี่ เธอก็หยุดและพูดด้วยความชื่นชมว่า “ช่างงดงามจริงๆ ดอกไม้ที่ผิดปกติ! ช่างเป็นหิมะสีขาว กลีบดอกละเอียดอ่อน! แกนกลางดูเหมือนดวงอาทิตย์ดวงน้อย!” ตอนแรกคาโมมายล์ไม่เข้าใจคำเหล่านี้ จนกระทั่งถึงตอนนั้นเธอคิดว่าตัวเองเป็นพืชที่น่าเกลียดที่สุด หญิงสาวอธิบายให้ดอกคาโมมายล์ฟังว่าดอกไม้แต่ละดอกก็มีดีในแบบของตัวเอง และดอกกุหลาบก็มีหนาม...

เรื่องนี้จะต้องมีการพูดคุยกันอย่างแน่นอน คำถามสำหรับการสนทนา: เหตุใดดอกคาโมมายล์จึงมองดอกกุหลาบด้วยความชื่นชม? “ดอกไม้ทุกดอกย่อมดีในแบบของตัวเอง” หมายความว่าอย่างไร? วลีนี้สามารถพูดเกี่ยวกับผู้คนได้หรือไม่?

ดังนั้น, การบำบัดด้วยเทพนิยายที่สุด วิธีการของเด็กจิตบำบัดเป็นวิธีหนึ่งของอะไร เพราะมุ่งหมายถึงความบริสุทธิ์ เหมือนเด็กแต่ละคน. เราให้ความรู้ผ่านการรับรู้นิทาน ที่รักเราพัฒนาโลกภายในของเขา รักษาจิตวิญญาณของเขา ให้ความรู้เกี่ยวกับกฎแห่งชีวิตและวิธีการแสดงให้เห็นถึงพลังสร้างสรรค์และความเฉลียวฉลาด และยังช่วยให้เขารู้จักและเข้าใจตัวเองดีขึ้นอีกด้วย อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะเข้าร่วมการบำบัดด้วยเทพนิยายด้วยตนเอง ผู้ปกครองจำเป็นต้องอ่านหนังสือเกี่ยวกับเทคนิคนี้ ซึ่งให้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญและแม้แต่คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการแต่งนิทานอย่างถูกต้องด้วยตนเอง โดยสรุปสามารถกำหนดได้ดังนี้:

1. การบำบัดด้วยเทพนิยายควรดำเนินการในช่วงระยะเวลาหนึ่งหลังจากสถานการณ์ที่คาดว่าจะกระทบกระเทือนจิตใจ เมื่อใด เด็กสงบลงและสามารถมองสิ่งที่เกิดขึ้นจากภายนอกในกรณีของเราผ่านปริซึมของความเป็นจริงในเทพนิยาย เวลาที่เหมาะสมที่สุดในการสื่อสารคือก่อนเข้านอนกลางวันหรือกลางคืน
2. “ในบางอาณาจักร ในบางรัฐ”...ถ้อยคำเหล่านี้ดูเหมือนจะทำให้ชัดเจนว่าเรื่องราวเช่นนี้อาจเกิดขึ้นได้ทุกที่ ไกลหรืออาจใกล้มาก มันจะขึ้นอยู่กับว่าคุณต้องการเข้าใกล้ตัวเองแค่ไหน เรื่องราวเทพนิยาย. สถานที่แห่งการกระทำบางแห่งแยกทางจิตใจ ที่รักจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเทพนิยาย เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะพาตัวเองไปยังสถานที่ใดสถานที่หนึ่งโดยเฉพาะหากเขาไม่เคยไปที่นั่นมาก่อน
3. เพื่อที่จะ เด็กรับรู้ได้ดีขึ้นว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขาในเทพนิยายคุณสามารถสร้างพิธีกรรมการเปลี่ยนผ่านสู่ดินแดนเวทมนตร์ได้ องค์ประกอบหนึ่งของพิธีกรรมดังกล่าวอาจเป็น "การเปลี่ยนแปลง" ที่รักให้เป็นฮีโร่ในเทพนิยาย (ที่เขาเลือก) ในการทำเช่นนี้คุณสามารถจัดสถานที่แห่งการเปลี่ยนแปลงได้เช่นพรมที่อยู่หน้าเตียงหรือบริเวณที่กั้นรั้วเป็นพิเศษด้วยลูกบาศก์ก่อสร้าง
4. วิธีการให้อาหาร วัสดุเทพนิยายและแรงดึงดูด ที่รักถึง กระบวนการสร้างสรรค์ผู้ปกครองสามารถเลือกเองได้ เขาสามารถเล่าเรื่องได้ด้วยการถามคำถามที่ครอบคลุม เพื่อเด็กในสถานการณ์เร่งด่วน เช่น ทำไมคุณถึงคิดว่าพระเอกทำเช่นนี้ คุณชอบการกระทำของเขาไหม คุณจะทำอะไรแทนเขา ผู้ปกครองอาจแนะนำได้ เพื่อเด็กแต่งนิทานด้วยกันโดยเล่าเรื่องราวเล็กๆ น้อยๆ ตามลำดับ ผู้ใหญ่ก็เสนอได้เช่นกัน เพื่อเด็กเขียนเทพนิยายในหัวข้อที่กำหนด อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการบำบัดด้วยเทพนิยายคือการเล่าเรื่องเทพนิยายที่มีชื่อเสียงจากมุมมองของตัวละครต่างๆ

ดังนั้นด้วยการผสมผสานเทคนิคต่างๆ การบำบัดด้วยเทพนิยายเราสามารถช่วยทุกคนได้ เพื่อเด็กดำเนินชีวิตผ่านสถานการณ์ต่างๆ มากมาย คล้ายคลึงกับที่เขาจะเผชิญ ชีวิตผู้ใหญ่. และขยายโลกทัศน์และวิธีการโต้ตอบกับโลกและผู้อื่นอย่างมีนัยสำคัญ

ชุดรูปแบบนี้ประกอบด้วยเทพนิยายสามเรื่อง: "ธีมและความฝัน", " เด็กชายผู้กล้าหาญและป้าไนท์”, “นิทานเปล”

เลือกนิทานที่เหมาะกับลูกน้อยของคุณที่สุดแล้วเล่าให้เขาฟังก่อนนอน

ก่อนที่คุณจะพูดคุย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหัวข้อนี้เหมาะสำหรับลูกของคุณ ท้ายที่สุดแล้วทารกอาจปฏิเสธที่จะขึ้นเตียงเพราะกลัวความมืดจากนั้นเขาก็ต้องการเทพนิยายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง หรือบางทีเขาอาจจะเจอคุณน้อยเกินไปและต้องการความสนใจจากคุณมากขึ้น จากนั้นพยายามให้เวลาลูกของคุณอย่างน้อยครึ่งชั่วโมงทุกเย็นและเรียนกับเขา เล่น หรือแค่พูดคุย ตกลงล่วงหน้าว่าหลังจากนี้เขาจะเข้านอนแล้ว ลูกจะตั้งตารอเวลานี้ทุกวัน และเขาจะเชื่อมโยงการเข้านอนกับกิจกรรมที่น่ารื่นรมย์สำหรับเขา

ห้องเด็กควรทำให้เกิดความรู้สึกน่าพึงพอใจในตัวทารก ความรู้สึกที่สดใส. ไม่ควรเป็นสถานที่ที่เด็ก “รับโทษ” และเป็นสถานที่ที่เขารู้สึกเหงาและไม่จำเป็น

ให้ห้องนี้กลายเป็นเทพนิยายสำหรับลูกน้อย โดยทุกเย็นพ่อหรือแม่จะเล่าเรื่องเทพนิยายดีๆ ให้เขาฟัง

หัวข้อนี้ประกอบด้วยนิทานสามเรื่อง: "Ilyusha เลี้ยงท้องของเขาอย่างไร", "ทำไมคุณต้องกิน", "เกี่ยวกับความไม่แน่นอนของ Katyushina"

อ่านนิทานทั้งสามเรื่องและเลือกเรื่องที่เหมาะกับลูกน้อยของคุณมากที่สุด

แต่จำไว้ว่ามีความแตกต่างบางประการในหัวข้อนี้ ท้ายที่สุดคุณไม่สามารถบังคับให้เด็กกินได้! เด็กทุกคนสามารถตัดสินใจได้ด้วยตัวเองว่าจะกินอะไร เมื่อใด และมากแค่ไหน เด็กๆ รู้วิธีฟังเสียงของร่างกาย และสามารถระบุได้อย่างแม่นยำว่าร่างกายต้องการอะไรและสารอะไร ช่วงเวลานี้ขาด คุณไม่ควรบังคับให้ลูกน้อยกินอาหารเมื่อเขาป่วย

โดย​การ​เสนอ​อาหาร​แก่​เด็ก​โดย​อาศัย​การ​โน้ม​น้าว​ใจ​และ​บาง​ครั้ง​เป็น​การ​ข่มขู่ เรา​สามารถ “กีด​กัน” เขา​สนใจ​อาหาร แล้ว​เขา​ก็​จะ​เลิก​ประสบ​ความ​สุข​ใน​การ​กิน. เขาจะรับรู้ว่ากระบวนการนี้ไม่ได้น่ายินดี น่าพอใจ และมีประโยชน์ แต่เป็นการใช้ความรุนแรงต่อตัวเอง

แต่อย่างที่คุณทราบ เด็กทุกคนชอบขนมหวานมาก และบ่อยครั้งแทนที่จะกินซุปชาม เด็กชอบกินขนมหรือคุกกี้มากกว่า เมื่อนั้นการบำบัดแบบเทพนิยายจะมาช่วยคุณ เล่าเรื่องที่สนุกสนานให้ลูกน้อยของคุณฟังแทนคำแนะนำที่ยาวและเจ็บปวด

มีเทพนิยายเรื่องหนึ่งในหัวข้อนี้: “ Andryusha ทักทายแขกอย่างไร” บอกลูกของคุณก่อนนอนหรือไม่นานก่อนที่แขกจะมาถึง หรือบางทีคุณอาจจะไปเยี่ยมตัวเอง?

หากลูกน้อยของคุณขี้อายก็อย่ากังวลไป นี่ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณ “แย่” หรือ “มีอะไรแตกต่างออกไป” นี่เป็นปกติ. เพียงให้เวลาลูกน้อยของคุณทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่ๆ หรือผู้คนใหม่ๆ เด็กบางคนต้องใช้เวลา 15 นาทีเพื่อสงบสติอารมณ์ ในขณะที่บางคนอาจต้องใช้เวลาหนึ่งชั่วโมง แต่เมื่อเวลาผ่านไปช่วงเวลานี้จะสั้นลงเรื่อยๆ

พยายามอย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่นๆ ที่มีพฤติกรรมอิสระมากกว่า พยายามอย่าผลักเขาหรือรบกวนเขา: “คุณกำลังทำอะไรอยู่? คุณไม่ละอายใจเหรอ? ไปเล่น” ฯลฯ แล้วปล่อยเขาไว้ตามลำพัง ช่วยในการประเมินสถานการณ์ได้อย่างถูกต้องดีกว่า แสดงให้ทุกคนเห็นด้วยรูปลักษณ์ของคุณว่าคุณยินดีรับแขก ว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี จากนั้นทารกจะผ่อนคลายเร็วขึ้นและเป็นตัวของตัวเอง

ในส่วนนี้นำเสนอนิทานเรื่องหนึ่งว่า "Olya หลงรักโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร"

เล่าให้ลูกฟังก่อนนอน โดยเพิ่มรายละเอียดจากชีวิตลูกน้อยของคุณ

แต่ก่อนอื่นให้พยายามค้นหาสาเหตุที่แท้จริงจากลูกของคุณว่าทำไมเขาถึงไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาล บางทีอาจมีบางคนทำให้เขาขุ่นเคืองบางทีเขาอาจไม่ชอบครูหรือกิจวัตรประจำวัน ถ้าอย่างนั้นคุณควรคิดถึงการย้ายไปยังโรงเรียนอนุบาลอื่น มิฉะนั้น ความเครียดในชีวิตประจำวันอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพของเด็กได้

มีเด็ก ๆ ที่รักความเป็นส่วนตัวและโดยหลักการแล้วไม่พร้อมสำหรับสถานที่ที่มีเสียงดังเช่นโรงเรียนอนุบาล จากนั้นหากคุณไม่มีโอกาสอยู่บ้านกับลูกด้วยตัวเอง ลองให้ยายหรือพี่เลี้ยงเด็กมีส่วนร่วมในเรื่องนี้ ถามลูกของคุณว่าอะไรจะดีกว่าสำหรับเขา: อยู่บ้านหรือไปโรงเรียนอนุบาล ฟังลูกของคุณ หากเขาต่อต้านสวนอย่างเด็ดขาด คุณจะต้องหาทางออกจากสถานการณ์นี้อย่างแน่นอน มิฉะนั้น ทารกจะรู้สึกเหมือนเป็นคนไม่มีความสุข ไม่มีอะไรขึ้นอยู่กับคุณ และจะรู้สึกว่าคุณซึ่งเป็นพ่อแม่หักหลัง ความเจ็บปวดทางจิตใจนี้จะคงอยู่กับเขาไปตลอดชีวิตและจะส่งผลเสียต่อเขา

คำถามนี้สำคัญมากในการเลี้ยงลูกเพราะเขาไปโรงเรียนอนุบาลเกือบทุกวันเป็นเวลาหลายปี กล่าวคือในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีการสร้างตัวละครและทัศนคติต่อชีวิตของเขาขึ้นมา ดังนั้นทารกควรจดจำช่วงเวลานี้ว่ามีความสุขและมีความสุขที่สุด

ธีมนี้ประกอบด้วยนิทานสองเรื่อง: "The Tale of the Brave Alyo-shu" และ "Boom, Boom, Boom"

เลือกเทพนิยายที่จะเข้าใจได้มากที่สุดและใกล้ชิดกับลูกน้อยของคุณ เล่าก่อนนอน..

ความกลัวความมืดเป็นหนึ่งในความกลัวที่พบบ่อยที่สุดในเด็ก สำหรับเด็กหลายคน ความกลัวในความมืดควบคู่ไปกับความกลัวในสิ่งไม่รู้ เด็กส่วนใหญ่กลัวสัตว์ประหลาดที่แฝงตัวอยู่ในความมืด

เพื่อการศึกษา ผู้ปกครองบางคนขู่ลูก ๆ ด้วยหมาป่าสีเทา, บาบายากา, ตำรวจ, ลุงผู้ชั่วร้าย ฯลฯ มันสำคัญมากที่จะไม่ทำเช่นนี้! ประการแรก เด็กจะเริ่มกลัว และไม่ใช่แค่ความมืดเท่านั้น และประการที่สองเมื่อเขาโตขึ้นเขาจะเข้าใจว่าคุณหลอกลวงเขาและจะเลิกเชื่อใจคุณ

บางทีเด็กอาจดูการ์ตูนหรือภาพยนตร์ที่มีสัตว์ประหลาดหลายชนิด พยายามจำกัดเวลาในการดูของคุณ ซื้อเฉพาะการ์ตูนที่สนุกสนาน ใจดี เห็นแก่ชีวิต ของเล่น อ่านหนังสือดีๆ วิเคราะห์ว่าทำไมเด็กถึงเริ่มกลัวความมืด มันเริ่มเมื่อไหร่? หลังจากเหตุการณ์อะไร? กำจัดสาเหตุที่เป็นไปได้ทั้งหมด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความสุข ความรัก และความเงียบสงบอยู่ในห้องเด็กเสมอ

หัวข้อนี้ประกอบด้วยนิทานสองเรื่อง: "นิทานเกี่ยวกับประเทศ Slobs", "นิทานเกี่ยวกับมิชก้าและระเบียบ" อ่านนิทานทั้งสองเรื่องแล้วเล่าให้ลูกฟังเรื่องที่เหมาะกับเขาที่สุด หรือบางทีเขาอาจจะชอบเทพนิยายทั้งสองเรื่อง?

เด็กหลายคนไม่ค่อยมีแนวโน้มที่จะทำความสะอาดสิ่งของหรือของเล่นของตน สิ่งนี้มักจะสร้างปัญหามากมายให้กับผู้ใหญ่อย่างพวกเรา

คุณต้องสอนลูกให้ทำความสะอาดตัวเองตั้งแต่ปฐมวัยและตามตัวอย่างของคุณเองเท่านั้น หลังจากแต่ละงาน พยายามจัด “สถานที่ทำงาน” ของคุณตามลำดับและทำงานที่คุณเริ่มไว้ให้เสร็จ

หากคุณทำอะไรบางอย่างร่วมกับลูกน้อยของคุณ ก็ให้จัดสิ่งต่างๆ ตามลำดับร่วมกับเขา เปลี่ยนกระบวนการนี้ให้เป็น เกมที่น่าตื่นเต้นโดยไม่ต้องมีการสั่งสอนและคำแนะนำ พยายามทำความสะอาดบ้านด้วยรอยยิ้มบนใบหน้าและอารมณ์ดี เพื่อให้ลูกน้อยของคุณเชื่อมโยงการทำความสะอาดกับสิ่งที่น่าพึงพอใจ และหลังจากพยายามช่วยเหลือคุณทุกครั้ง อย่าลืมชมเชยลูกของคุณ

ธีมนี้นำเสนอนิทานสองเรื่อง: "ช้างน้อยกับลูกบอล", "จูบแห่งสิ่งที่อยากได้" เทพนิยายเรื่องแรกจะเข้าใจได้มากขึ้นสำหรับเด็กอายุสามหรือสี่ขวบ เรื่องที่สองมีไว้สำหรับเด็กโต เลือกนิทานแล้วอ่านให้ลูกฟังก่อนนอนหรือคืนก่อนไปร้าน

เราทุกคนชอบช้อปปิ้งและรับสิ่งใหม่ๆ แต่เช่นเคยทุกอย่างก็ดีพอสมควร สิ่งของใดๆเข้า. ปริมาณมากกลายเป็นเรื่องไม่จำเป็นและก่อให้เกิดปัญหามากมาย

เด็กๆ มักจะพยายามเติมเต็มความว่างเปล่าภายในด้วยสิ่งใหม่ๆ โดยที่พวกเขาขาดความสุขฝ่ายวิญญาณ แต่สิ่งต่างๆ ไม่สามารถเติมเต็มได้ หรือค่อนข้างจะเติมเต็มได้มากเท่านั้น เวลาอันสั้นหลังจากนั้นจำเป็นต้องซื้อใหม่ พยายามเติมเต็มช่องว่างนี้ไม่ใช่ด้วยการซื้อใหม่ๆ แต่ด้วยประสบการณ์ทางอารมณ์ใหม่ๆ สอนลูกของคุณให้เพลิดเพลินกับดอกไม้ ต้นไม้ แสงแดด วันที่อากาศอบอุ่น ลูกแมวบนถนน และนกร้อง

พ่อแม่บางคนรู้สึกผิดต่อลูกที่ไม่ใส่ใจเขามากพอหรือไม่ทำสิ่งที่ต้องการ และพวกเขาขอให้เด็กให้อภัยด้วยการซื้อของเล่นใหม่ ในกรณีนี้ควรเปลี่ยนพฤติกรรมหาเวลาให้ลูกน้อยดีกว่า: เล่น, เดินเล่น, อ่านหนังสือที่น่าสนใจ

สอนลูกของคุณให้มีความสุขมากขึ้นจากการสื่อสารกับคุณหรือผู้อื่น จากโลกแห่งสัตว์ป่าที่อยู่รอบๆ แทนที่จะสื่อสารกับสิ่งต่างๆ ที่บางครั้งไม่จำเป็น

สิ่งสำคัญไม่เพียงแค่ต้องอ่านนิทานให้เด็กฟังเท่านั้น แต่ยังต้องคิดถึงสาเหตุที่ทำให้พฤติกรรมของเด็กด้วย บางทีทารกอาจดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเองด้วยวิธีนี้: เขาต้องการใช้เวลากับคุณมากขึ้นซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็ก

บางทีเขาอาจจะขาดประสบการณ์ใหม่ๆ ไม่รู้ว่าจะพาพลังไปที่ไหน เขาจะเบื่อ

บางทีทารกอาจพยายามยืนยันตัวเองเพื่อแสดงให้เห็นว่าเขามีค่าบางอย่างเช่นกัน ในกรณีนี้ เพิ่มความนับถือตนเอง ชมเชยเขาสำหรับความสำเร็จ แสดงให้เขาเห็นการยืนยันตนเองด้วยวิธีอื่น

หรือบางทีเด็กอาจแค่ลอกเลียนแบบพฤติกรรมของใครบางคน? ถ้าพ่อแม่ยอมให้ตัวเองตีลูกอย่างน้อยบางครั้ง ก็หมายความว่าลูกก็จะตีแบบเดียวกัน ด้วยการกระทำดังกล่าว เราจะแจ้งให้เด็กทราบว่าสู้ได้! หากเด็กทุบตีเด็กคนอื่นหรือคุณ อย่าตีกลับไม่ว่าในสถานการณ์ใดๆ อธิบายเป็นคำพูดเกี่ยวกับอันตรายจากการกระทำของเขา เล่านิทานในหัวข้อนี้ให้เขาฟังก่อนเข้านอน แต่อย่ายกมือให้เขา ท้ายที่สุดแล้ว ถ้าเรายอมให้ตัวเองเป็นเช่นนี้อย่างน้อยหนึ่งครั้ง เด็กก็จะทำตามแบบอย่างของเรา

ในหัวข้อนี้คุณสามารถอ่านนิทานเรื่อง "Fedya และคอมพิวเตอร์" เล่าให้ลูกฟังก่อนนอน

คอมพิวเตอร์เป็นที่น่าสนใจมากสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ แต่ทุกอย่างก็ต้องมีความพอประมาณ ท้ายที่สุดแล้วเราทุกคนรู้ดีว่าการนั่งหน้าจอคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานส่งผลเสียต่อร่างกาย สุขภาพของเด็ก. พยายามเติมเต็มวันของลูกคุณด้วยกิจกรรมและกิจกรรมต่างๆ ที่น่าสนใจมากมาย หากเป็นไปได้ ให้แทนที่การสื่อสารด้วยคอมพิวเตอร์ด้วยการสื่อสารสดกับเพื่อน การเดินเล่น ฯลฯ ให้คอมพิวเตอร์ในบ้านของคุณไม่ใช่เพื่อน แต่เป็นผู้ช่วยเหลือในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

เล่านิทานให้ลูกน้อยฟังก่อนนอน ลองคิดดูว่าการซักผ้าไม่เพียงแต่มีประโยชน์และจำเป็นเท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการที่สนุกสนานอีกด้วย วิธีเปลี่ยนให้เป็น วันหยุดเล็กๆซึ่งแต่ละวันใหม่จะเริ่มต้นขึ้น

หัวข้อนี้ได้แก่ “เรื่องราวของรอยยิ้มที่หายไป” กรอกรายละเอียดจากชีวิตลูกของคุณและบอกเขาก่อนนอน

วิเคราะห์สถานการณ์ ทำไมเด็กถึงเริ่มตะคอก? เรื่องนี้เริ่มเมื่อไร หลังจากเหตุการณ์อะไร? บางทีคุณอาจทำให้ทารกขุ่นเคืองและไม่ปฏิบัติตามสัญญาใด ๆ ของคุณ บางทีเขาอาจจะต้องการสื่ออะไรบางอย่างกับคุณแต่ไม่รู้วิธีอื่นนอกจากตอบกลับ ดูว่าใครก็ตามที่ใกล้ชิดกับเด็กเป็นตัวอย่างในการสื่อสารเช่นนั้นหรือไม่ พยายามกำจัดสาเหตุที่เป็นไปได้ทั้งหมด

หัวข้อนี้ประกอบด้วยนิทานสองเรื่อง: "เรื่องราวของดินแดนแห่งซาลาเปาหวาน", "ฟันหวานและฟันหวาน"

เลือกเทพนิยายที่เหมาะกับลูกน้อยของคุณมากที่สุด กรอกรายละเอียดจากชีวิตลูกของคุณให้ครบถ้วนแล้วบอกเขา

หลายคนชอบขนมหวาน และโดยเฉพาะเด็กๆ เด็กต้องการขนมหวานเพื่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ แต่พยายามให้ขนมที่ดีต่อสุขภาพแก่ลูกของคุณ: ผลไม้แห้ง, น้ำผึ้ง (หากไม่มีอาการแพ้), ผลไม้, ผัก, ผลเบอร์รี่ และถ้าคุณตัดสินใจที่จะเพลิดเพลินกับเค้กหรือขนมปังมันจะดีกว่าถ้าคุณเตรียมมันเอง ผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติและร่วมกับลูกน้อยด้วย

ในหัวข้อนี้คุณสามารถอ่านนิทานเรื่อง "เกี่ยวกับตั๊กแตน Kuzya" บอกกับลูกน้อยของคุณก่อนนอน

การปลุกเด็กในตอนเช้าบางครั้งอาจเป็นเรื่องยากมาก ลองบอกลูกน้อยของคุณทุกเช้าด้วยน้ำเสียงอ่อนโยนและร่าเริง ในขณะที่เขายังนอนอยู่บนเตียง วันนี้จะมีเรื่องสนุก ๆ รอเขาอยู่: เขาจะต้องทำอะไร จะไปที่ไหน และทุกอย่างจะออกมาดีขนาดไหนสำหรับเขา . และในตอนเย็นก่อนเข้านอน อย่าลืมทบทวนเรื่องราวในแต่ละวันด้วย ขอบคุณลูกของคุณสำหรับงานและงานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดที่เขาทำสำเร็จ และยกย่องเขาสำหรับการทำความดีทั้งหมดของเขา บอกเขาว่าคุณภูมิใจในตัวเขาและรักเขามาก จากนั้นลูกน้อยจะพยายามทุกวันเพื่อทำความดีและมีประโยชน์ให้ได้มากที่สุดเพื่อให้คุณพอใจ! และด้วยเหตุนี้เขาจะต้องตื่นแต่เช้า

ในส่วนนี้ประกอบด้วยนิทานสองเรื่อง: "Egorka แต่งตัวอย่างไร" "Vanya เรียนรู้การแต่งตัวอย่างไร"

เลือกนิทานที่เหมาะกับลูกของคุณมากที่สุดแล้วเล่าก่อนนอน หรือบางทีเขาอาจจะฟังทั้งสองอย่างอย่างมีความสุขและหาข้อสรุปที่เหมาะสมสำหรับตัวเขาเอง!

หัวข้อนี้ประกอบด้วยนิทานสามเรื่อง: "เรื่องราวของกบวาสยา", "ยูเลียเรียนรู้ที่จะบอกความจริงอย่างไร", "วังแห่งวรูลีย์"

เลือกนิทานที่เหมาะสมกับวัยของลูกคุณมากที่สุดแล้วอ่านให้เขาฟัง

ลองคิดดูว่าเหตุใดเด็กจึงเริ่มหลอกลวงคุณ บางทีเขาอาจจะกลัวที่จะพูดความจริงก็อย่าเข้มงวดกับเขามากเกินไป

บางทีเขาอาจกำลังคัดลอกใครบางคน เด็ก ๆ เก่งมากในการแยกแยะว่าอะไรจริงอะไรเท็จ จริงใจและจริงใจกับลูกของคุณอย่างยิ่ง ท้ายที่สุดแล้ว หากลูกน้อยของคุณจับได้ว่าคุณกำลังโกหก แม้แต่คนที่ตัวเล็กที่สุดและไม่มีนัยสำคัญที่สุด เขาก็จะเลิกเชื่อใจคุณและจะเริ่มหลอกลวงด้วย เด็กถูกเลี้ยงดูมาเพื่อเลียนแบบเราผู้ใหญ่!

เล่าให้ลูกฟังก่อนนอนหรือแทนที่จะดูทีวี

พยายามเติมเต็มวันของลูกน้อยด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจและหลากหลาย

ที่นี่คุณจะได้พบกับเทพนิยายเรื่อง "วิทยากับรองเท้าใหม่"

บอกกับลูกน้อยของคุณก่อนนอนหรือก่อนที่คุณจะพร้อมที่จะตัดเล็บของเขา เติมเต็มเทพนิยายด้วยรายละเอียดจากชีวิตของลูกคุณ

หัวข้อนี้ประกอบด้วยนิทานสองเรื่อง: "วัลยาเรียนรู้ที่จะให้ของขวัญได้อย่างไร" และ "นิทานของสุนัขจิ้งจอกตัวน้อย"

เลือกเทพนิยายที่เหมาะกับลูกของคุณมากที่สุดและเรื่องไหนที่จะเข้าใจเขาได้มากขึ้น

ลองนึกถึงที่ที่เด็กมีนิสัยชอบเอาของของคนอื่นไปโดยไม่ได้รับอนุญาต แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าต้องทำอย่างไร: หากคุณกำลังเยี่ยมชม อย่าลืมขออนุญาตจากเจ้าของก่อนที่จะมอบสิ่งของใดๆ ให้กับลูกของคุณ แม้ว่าจะเป็นพิธีการง่ายๆ แต่ทารกจะจดจำพฤติกรรมของคุณและจะทำแบบเดียวกันต่อไป ที่บ้าน ก่อนที่จะนำสิ่งของของบุตรหลานไป ควรขออนุญาตจากเขา เคารพลูกของคุณ ปฏิบัติต่อเขาเหมือนผู้ใหญ่ แล้วเขาจะปฏิบัติต่อคุณและคนอื่นๆ ด้วย

อ่านนิทานเรื่อง“ Dima หยุดกัดเล็บของเขาได้อย่างไร” ให้ลูกของคุณฟัง

หากเด็กกัดเล็บ เป็นไปได้มากว่าเขามีปัญหาภายในบางอย่างที่เขากังวล นั่นคือนี่เป็นวิธีบรรเทาความตึงเครียดภายใน

สาเหตุของความตึงเครียดภายในอาจมีความหลากหลายมาก - การตั้งครรภ์และการคลอดบุตรที่ไม่เอื้ออำนวย, ระยะเวลาการให้นมไม่เพียงพอ, การแยกตัวจากแม่เร็ว, ไม่มั่นคง, สถานการณ์ขัดแย้งในครอบครัว, ขาด การสัมผัสทางกายภาพการสนับสนุนและความรักจากพ่อแม่ บางทีเขาอาจขาดความสนใจของคุณหรือมี ความนับถือตนเองต่ำ. พยายามแก้ไขสถานการณ์นี้ ลบสาเหตุที่เป็นไปได้หรือชดเชยไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

แต่อย่าพยายามต่อสู้กับนิสัยนี้: ตอบสนองอย่างใจเย็น อย่ามุ่งความสนใจของเด็กไปที่สิ่งนี้ และอย่าทำให้อับอายหรือดุด่าเขาในทางใดทางหนึ่ง มิฉะนั้นคุณสามารถผลักดันปัญหาให้ลึกลงไปภายในได้ หากคุณมุ่งความสนใจของเด็กไปในเรื่องนี้ นิสัยที่ไม่ดีเมื่อดึงมันกลับ อันตรายจากการผูกมันจะเพิ่มขึ้นหลายเท่า เนื่องจากทารกมองว่านี่เป็นวิธีดึงดูดความสนใจของคุณ

ในหัวข้อนี้คุณสามารถอ่านเทพนิยาย“ Vanya เรียนรู้ที่จะเป็นเพื่อนได้อย่างไร” กรอกรายละเอียดจากชีวิตของลูกคุณให้สมบูรณ์แล้วเล่าให้ลูกน้อยของคุณฟัง

เด็กทุกคนเรียนรู้จากการเลียนแบบ ดังนั้นทุกครั้งควรแสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าควรประพฤติตนอย่างไรกับเด็กคนอื่น ๆ และเล่นกับพวกเขาอย่างไร ตัวอย่างเช่น เข้าหาลูกน้อยของคุณบนสนามเด็กเล่นและขออนุญาตจากเขา (หรือแม่ของเขา) ให้เล่นกับของเล่นของเขา ลูกน้อยของคุณจะได้เรียนรู้บทเรียนนี้อย่างรวดเร็วและเริ่มทำเช่นเดียวกันกับตัวเอง เช่น ถามอย่าใช้กำลัง บ่อยครั้งที่เด็กไม่รู้ว่าควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์ที่กำหนด และหน้าที่ของเราคือสอนและแสดง

พยายามอย่าเอาสิ่งใดไปจากลูกของคุณโดยไม่ได้รับความยินยอมจากเขา ขออนุญาตจากเขาก่อนหยิบสิ่งนั้น แม้ว่าเขาจะตัวเล็ก แต่เขาก็เป็นผู้ชายเช่นกัน ปฏิบัติต่อลูกน้อยของคุณด้วยความเคารพ จากนั้นเขาจะปฏิบัติต่อคุณและทรัพย์สินของผู้อื่นด้วย

ในหัวข้อนี้ คุณจะได้พบกับ “เรื่องราวของนกกางเขนดุสยา” บอกกับลูกของคุณ

หากทารกชอบแกล้งคนอื่น เขาก็มักจะดึงดูดความสนใจมาสู่ตัวเองด้วยวิธีนี้ บางทีเขาอาจไม่รู้วิธีอื่นในการสื่อสาร ใช้เวลากับลูกมากขึ้นและแสดงวิธีสื่อสารกับผู้อื่นโดยใช้ตัวอย่างของคุณเอง หรือบางทีเขากำลังคัดลอกใครบางคน? บางทีคนในแวดวงของเขาอาจชอบตั้งชื่อเล่นให้คนอื่น?

ไม่ว่าในกรณีใด อย่าดุทารกและพยายามเพิกเฉยต่อพฤติกรรมดังกล่าวโดยทั่วไป ท้ายที่สุดเขาคงรู้มานานแล้วว่าไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้และเพียงคาดหวังคำตอบจากคุณทุกครั้ง

ในหัวข้อนี้ คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับ “นิทานของเมฆน้อย”

มีความจำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าการนำทุกสิ่งเข้าที่นั้นสำคัญเพียงใด: นม - ในตู้เย็น, เสื้อผ้า - ในตู้เสื้อผ้าและทำ "สิ่งเล็กน้อย" ของคุณในกระโถน แต่ไม่ว่าสถานการณ์ใดจะบังคับให้ลูกของคุณนั่งบนกระโถน

หากทารกร้องไห้เมื่อเห็นกระโถนแล้ววิ่งหนีไป ให้ซ่อนไว้สักพัก อย่าจำหรือเตือนเด็กเกี่ยวกับเรื่องนี้ การเช็ดแอ่งน้ำบนพื้นง่ายกว่าการแก้ไขในภายหลัง ปัญหาทางจิตวิทยาเด็กก็มี. รอสักครู่. ตัวทารกเองจะเข้าใจว่าต้องทำอะไรอย่างไรและที่ไหน และวันหนึ่งเขาจะเดินไปที่กระโถนด้วยตัวเองโดยปราศจากคำเตือนจากคุณและปราศจากความรุนแรงใดๆ ท้ายที่สุดคงไม่มีใครเคยพบกับผู้ใหญ่ที่ไม่สามารถเข้าห้องน้ำได้!

มันเกิดขึ้นที่เด็ก ๆ หยุดไปกระโถนหลังจากเหตุการณ์บางอย่างในชีวิต: การปรากฏตัวของลูกคนเล็กในครอบครัว การหย่าร้างของพ่อแม่ ฯลฯ แล้วลองให้เขาดู ความสนใจมากขึ้นเพราะเป็นไปได้มากว่าเขาต้องการเตือนคุณถึงตัวเองด้วยวิธีนี้

เล่านิทานให้ลูกของคุณฟังว่า "Andryusha ค้นหาความฝันของเขาอย่างไร" และวิเคราะห์สถานการณ์

ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ ไม่เคยทำอะไรเพื่ออะไรเลย ซึ่งหมายความว่าด้วยเหตุผลบางอย่าง เด็กจำเป็นต้องนอนกับคุณ บางทีเขาอาจขาดความสนใจของคุณ และเขารู้สึกเหงาและถูกทอดทิ้ง หรือเพียงแค่กลัวความมืด ไม่ว่าในกรณีใดให้พยายามกำจัดสาเหตุที่เป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับพฤติกรรมนี้ของทารก

หากลูกของคุณได้รับความสนใจจากคุณไม่เพียงพอ ก็ไม่ใช่เรื่องผิดที่เขาจะนอนกับคุณสักพัก สิ่งนี้จะช่วยกระชับความสัมพันธ์ของคุณกับเขาและแก้ไขปัญหาภายในของทารกเท่านั้น

หัวข้อนี้ประกอบด้วยนิทานสองเรื่อง: "เรื่องราวของลูกสาวคนโต" และ "เรื่องราวของหมีน้อย"

เมื่อเพิ่มทารกใหม่เข้ามาในครอบครัว คุณต้องเตรียมตัวล่วงหน้าเสมอ และหลังจากที่พี่ชายหรือน้องสาวเกิดมาแล้ว พยายามอย่าลืมเรื่องลูกคนโตด้วย ในกรณีนี้ เขาต้องการความสนใจจากคุณมากขึ้นกว่าเดิม และตอนนี้คุณจะมีเวลาน้อยเกินไปที่จะให้ความสนใจเขา

ดัง​นั้น จง​พยายาม​ให้​เด็ก​คน​โต​ช่วย​ดู​แล​คน​เล็ก แต่​เพียง​เพื่อ​จะ​เป็น​ความ​ยินดี​สำหรับ​เขา. ปล่อยให้เขารู้สึกรับผิดชอบต่อสมาชิกตัวน้อยของครอบครัวด้วย แล้วเขาจะเข้าใจคุณได้ง่ายขึ้น ทำทุกอย่างด้วยกันและอารมณ์ดี ปล่อยให้ทารกรู้สึกว่าตอนนี้คุณต้องการความช่วยเหลือจากเขาเป็นพิเศษ รู้สึกว่าเขาเป็นที่รักและรักคุณเหมือนเมื่อก่อน!

การหย่าร้างของพ่อแม่เป็นอย่างมาก หัวข้อที่ซับซ้อน. การหย่าร้างมีความเกี่ยวข้องด้วย ความเครียดมากสำหรับทุกคนที่เป็นกังวล และโดยเฉพาะสำหรับเด็ก ถ้าเป็นไปได้ บอกลูกของคุณเกี่ยวกับการหย่าร้างที่กำลังจะเกิดขึ้นล่วงหน้า จากนั้นเขาจะมีโอกาสคิดถึงข่าวอันขมขื่น พูดคุยกับทั้งพ่อและแม่ และปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ใหม่

อธิบายให้ลูกของคุณทราบถึงสาเหตุของการหย่าร้างอย่างชัดเจน และเขาจะรอดจากสถานการณ์นี้ได้ง่ายขึ้นมาก อย่าลืมย้ำว่าพ่อแม่แยกทางได้ แต่แยกจากลูกไม่ได้ อธิบายว่าถึงแม้พ่อ (แม่) จะไม่อยู่กับเขา แต่เขา (เธอ) จะยังคงรักลูกและดูแลเขา

บอกลูกของคุณว่าเขาจะสามารถพบพ่อแม่อีกคนและไปเยี่ยมเขาได้ ถ้าผู้ปกครองไม่ต้องการออกเดทกับเด็กในอนาคตก็จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าเหตุผลของการตัดสินใจดังกล่าวไม่ได้ขึ้นอยู่กับเขา

เมื่อแจ้งลูกของคุณเกี่ยวกับการหย่าร้าง ให้อธิบายให้เขาฟังว่าเขาไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ เลย และเขาไม่ได้ทำอะไรเลยเพื่อให้มันเกิดขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว บางครั้งเด็กๆ คิดว่าการหย่าร้างเป็นความผิดของพวกเขา

และอย่าลืมให้ความสนใจลูกของคุณให้มากที่สุดในระหว่างนี้ ช่วงเวลาที่ยากลำบากเพื่อเขาจะได้ไม่รู้สึกถูกทอดทิ้งและไม่จำเป็น

บอกลูกของคุณว่า "เรื่องราวของย่าผู้ใจดี"

ใช้ตัวอย่างส่วนตัวของคุณเพื่อแสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีแบ่งปัน แต่ในขณะเดียวกันก็พยายามไม่ละเมิดสิทธิในทรัพย์สินของเขา ท้ายที่สุดแล้ว หากเด็กเล่นของเล่นของตัวเอง ไม่ได้หมายความว่าเขาจะต้องมอบของเล่นนั้นให้กับใครบางคนในครั้งแรกที่ขอ นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กโลภเลย ทุกคนมีสิทธิ์ใช้สิ่งของของตนได้มากเท่าที่ต้องการ

และหากทารกไม่แบ่งปันสิ่งของที่เขาไม่ต้องการอีกต่อไป ไม่ให้อาหารเขา ฯลฯ และคุณกลัวว่าสิ่งนี้จะพัฒนาไปสู่ความโลภอย่างแท้จริง การบำบัดด้วยเทพนิยายสามารถช่วยคุณได้

ในหัวข้อนี้คุณจะได้พบกับเทพนิยาย "เตียงสวย"

หากลูกของคุณไม่พยายามทำความสะอาดตัวเอง ให้แสดงให้เขาเห็นทุกวันว่าคุณมีความสุขมากเพียงใดในการทำเตียงและจัดสิ่งของต่างๆ ในบ้านตามตัวอย่างส่วนตัวของคุณ แสดงให้ทุกคนเห็นว่าคุณรักความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อย และคุณชอบจัดเตียงมาก แต่อย่าบังคับลูกให้จัดเตียง อย่าอาย ไม่อย่างนั้นคุณจะได้ผลลัพธ์ที่ตรงกันข้าม สอนโดยการเป็นตัวอย่างและด้วยความช่วยเหลือของเทพนิยายเท่านั้น!

เล่านิทานให้ลูกฟังว่า "Egorka เดินเล่นได้อย่างไร"

พยายามให้ความสำคัญกับลูกน้อยของคุณให้มากขึ้น

หากเขาขอให้อุ้มบ่อยๆ แสดงว่าในวัยเด็กเขาไม่ได้ถูกอุ้ม พยายามชดเชยช่องว่างในการเลี้ยงดูนี้ อุ้มลูกของคุณบนตักบ่อยขึ้น เล่น อ่านหนังสือ วาดรูปด้วยกัน ทันทีที่ทารก "อิ่ม" กับความสนใจของคุณ เขาจะ "ปล่อยคุณไป" และเป็นอิสระมากขึ้น

และหากละเลยปัญหานี้ เด็กก็จะรู้สึกว่าถูกทอดทิ้ง ไม่ได้รับความรัก และถูกทรยศ ทั้งหมดนี้จะส่งผลเสียต่อการพัฒนาและชีวิตโดยรวมของเขา

บอกลูกก่อนนอนหรือหลังลูกล้ม บาดเจ็บ ถูกบาดตัวเอง เป็นต้น จากนั้นเตือนลูกของคุณเกี่ยวกับ “ปุ่ม” เป็นระยะๆ จนกว่าเขาจะเรียนรู้ที่จะใช้มันโดยไม่ต้องเตือนความจำ

ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าเด็กๆ สนุกกับการใช้วิธีการบรรเทาอาการปวดนี้

เล่านิทานให้ลูกฟังว่า "Kolya หยุด Snitching ได้อย่างไร"

กรอกรายละเอียดจากชีวิตของทารก

หัวข้อนี้รวมถึง "เรื่องราวของแมว Murka" อ่านให้ลูกฟังก่อนนอน

ใช้ตัวอย่างส่วนตัว แสดงให้ลูกของคุณทราบถึงวิธีปฏิบัติต่อสัตว์เป็นประจำ วิธีการเล่นกับพวกเขา วิธีการดูแลพวกเขา คุณไม่ควรฆ่าสัตว์ต่อหน้าเด็กไม่ว่าในสถานการณ์ใด (และแน่นอนว่าไม่มีเขา) อยู่เพื่อลูก เป็นตัวอย่างที่คุ้มค่าในทุกๆสิ่ง!

ผู้ที่ชอบเทพนิยายสามารถ

ชุดข้อความ " ":

ส่วนนี้มีนิทานที่ให้ความรู้หรือให้ความรู้แก่เด็ก นิทานเหล่านี้สามารถกำหนดแทนยาเม็ดให้กับเด็ก ๆ ได้เนื่องจากมีผลการรักษา!

นิทานบำบัดจาก Semignomochek

กาลครั้งหนึ่งเคยมีชีวิตอยู่ หนูตัวน้อยพิม

เขาใช้เวลาทั้งวันเล่นซ่อนหาและแท็กกับพี่น้องของเขา แต่เมื่อกลางคืนตกถึงพื้น พิมก็เริ่มกลัว

เขากลัวความมืดมาก มันห่อหุ้มตู้เสื้อผ้าที่คุ้นเคยและเปลี่ยนมันให้กลายเป็นแมวดำตัวใหญ่ ซึ่งพิมกลัวยิ่งกว่าสิ่งอื่นใดในโลก และเมื่อได้ยินเสียงฝีเท้าออกไปนอกหน้าต่าง เจ้าหนูก็จินตนาการถึงสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นที่ออกไปล่าสัตว์ในเวลากลางคืน

และถ้ามีแสงสว่างวาบในท้องฟ้าที่มืดมิด พิมก็ดูเหมือนเป็นนกฮูกกำลังตามหาเขา ท้ายที่สุด ทั้งเม่นและนกฮูกก็ล่าหนูตัวน้อย จากนั้นหนูตัวน้อยก็คลานเอาหัวไปอยู่ใต้ผ้าห่มและตัวสั่นด้วยความกลัว

วันหนึ่งตกกลางคืนอีกครั้ง พิมคลานอยู่ใต้ผ้าห่ม หลับตาแน่นมาก และอยากให้มันสว่างเหมือนกลางวัน ดังนั้น เมื่อหนูลืมตาขึ้น มันก็กลายเป็นแสงสว่างรอบตัวเขา ราวกับวันที่มีแสงแดดสดใส และตัวเขาเองก็พบว่าตัวเองอยู่ในป่าที่สวยงาม

พิมวิ่งอย่างมีความสุขไปตามทาง! แต่แล้วเขาก็ได้ยินเสียงคนร้องไห้ สิ่งมีชีวิตสีดำตัวเล็ก ๆ นั่งอยู่กลางทางและร้องไห้อย่างขมขื่น พิมรู้สึกเสียใจกับคนแปลกหน้า จึงเข้ามาถามว่า

คุณเป็นใครและทำไมคุณถึงร้องไห้?

“ฉันคือความมืด” สิ่งมีชีวิตนั้นตอบ “และฉันร้องไห้เพราะฉันเศร้าและเหงา” ทุกคนกลัวฉันและไม่มีใครอยากเป็นเพื่อนกับฉัน! ทุกเย็นฉันจะมาเยี่ยมทุกบ้านและหาเพื่อนที่ไหนไม่ได้ และเสียใจมากคนเดียวอยากหาเพื่อนจริงๆ!

และความมืดก็เริ่มร้องไห้มากขึ้น พิมรู้สึกเสียใจกับความมืดมิด

- ให้ฉันเป็นเพื่อนคุณ! - เขาพูดว่า.

และตั้งแต่นั้นมาหนูตัวน้อยกับความมืดก็กลายเป็นเพื่อนกัน ทุกคืนเมื่อความมืดมาเยือน พิมก็ไม่ตัวสั่นด้วยความกลัวอีกต่อไป เขาจินตนาการว่าตู้นั้นเป็นชีสชิ้นใหญ่ และกลัวชีสก็ตลกดี!

ก้าวออกไปนอกหน้าต่าง - มันเป็นสุนัขออตโตมันที่เดินไปมาดูในเวลากลางคืน และแสงสว่างในท้องฟ้าอันมืดมิดก็คือดาวตก... พิมหลับตาลงและหลับไปอย่างสงบ แล้วความมืดมิดก็ห่มผ้าอุ่นๆ คลุมเขา กล่อมเขาให้หลับใหล และไม่มีใครมาขัดขวางไม่ให้หนูได้นอนหลับสบายตลอดทั้งคืน...

หนูกินและโจ๊ก ผู้เขียน Valentina Ushaeva (

พิมหนูไม่ชอบกินข้าวต้ม ไม่ใช่เพราะมันมีรสชาติไม่ดี แม่ทำโจ๊กอร่อยมาก

แต่พิมยังอยากกินอะไรที่น่าสนใจกว่านี้เป็นอาหารเช้า เช่น ชีสหนึ่งชิ้นหรือช็อกโกแลตแท่ง ใช่แล้ว น่าเสียดายที่ต้องเสียเวลากับข้าวต้มทั้งที่มีงานให้ทำมากมาย!

แต่แม่ของฉันมักจะย้ำอยู่เสมอว่าโจ๊กมีประโยชน์ต่อสุขภาพมาก

เช้าวันหนึ่ง เมื่อแม่เอาจานโจ๊กมาวางตรงหน้าพิมอีกครั้ง เขาพูดว่า:

ฉันจะไม่กินโจ๊กอีกต่อไป! ไม่ต้องการ!

คุณจะกินอะไร? - แม่ประหลาดใจ

ไม่มีอะไร! ฉันจะรอจนถึงมื้อเที่ยง บางทีอาจจะมีอะไรอร่อยๆ เป็นมื้อกลางวันก็ได้! หรืออาจจะไม่กินเลย ฉันก็สบายดี!

แต่โจ๊กนั้นดีต่อสุขภาพมาก มีทุกสิ่งให้คุณเติบโตอย่างแข็งแรงและแข็งแรง และคุณต้องการความแข็งแกร่งในการเล่น วิ่ง และกระโดด! - แม่ตอบ – ถามใครๆ ทุกคนก็กินอาหารเพื่อสุขภาพ

แต่หนูตัวน้อยไม่ฟังเธออีกต่อไป มันจึงวิ่งไปเล่นที่สนามหญ้า

มีต้นไม้ใหญ่โตอยู่ในสนาม! พิมตัดสินใจดูว่ามันเติบโตอย่างไรเพราะมันไม่กินอะไรเลย ต้นไม้ไม่มีปากด้วยซ้ำ!

แน่นอนฉันกิน – ต้นไม้หัวเราะ - แค่ไม่เหมือนคุณ ฉันถูกเลี้ยงดูด้วยรากของฉัน พวกเขาอยู่ลึกลงไปในโลกและได้ประโยชน์มากมายจากมัน สารที่มีประโยชน์. นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงเติบโตได้ดี

เจ้าหนูประหลาดใจมากและอารมณ์เสียเล็กน้อย ท้ายที่สุดเขาอยากจะแสดงให้แม่ของเขาเห็นถึงคนที่ไม่กินแต่ยังมีชีวิตที่น่าอัศจรรย์! เขาวิ่งไปหลังรั้วซึ่งมีแม่น้ำสายเล็กไหลอยู่ “เธอไม่กินอะไรเลยแน่นอน” พิมคิด “เธอไม่มีปากหรือรากเลย”

หนูตัวน้อย - แม่น้ำเริ่มไหลเชี่ยว - ฉันถูกเลี้ยงด้วยน้ำพุใต้ดิน หากไม่มีพวกเขา ฉันคงคงอยู่เพียงสายน้ำบางๆ และตอนนี้ดูสิว่าฉันกว้างและเร็วแค่ไหน! ฉันดื่มน้ำพุและน้ำฝนด้วย

ไม่ ฉันไม่กินอะไรเลย – หินตอบด้วยความโกรธ เขาลังเลที่จะพูดมาก

เจ้าหนูผู้ร่าเริงวิ่งกลับบ้านและเล่าเรื่องหินให้แม่ฟัง

“คุณเห็นไหม” หนูพูด “เขาไม่กินหรือดื่มอะไรเลย แต่เขาก็ยังรู้สึกดี”

อืม” คุณแม่ยิ้ม “ถ้าคุณอยากเป็นเหมือนก้อนหิน คุณก็ไม่จำเป็นต้องกินอะไรเลย” คุณจะนอนอยู่ที่นั่นทั้งวันและไม่ทำอะไรเลย เพราะหินนั้นอยู่นิ่งอยู่เสมอ คุณจะไม่เติบโตเพราะหินไม่โต และทุกคนจะสะดุดล้มคุณ

ไม่ไม่! - หนูตะโกน – ฉันไม่อยากนอนเฉยๆ เพราะฉันชอบเล่น วิ่ง และกระโดดมาก! และอยากเติบโตเหมือนพ่อ ใหญ่โต และแข็งแรง และฉันไม่อยากให้ทุกคนสะดุดล้มฉันจริงๆ! – หนูเกือบจะร้องไห้ ทันใดนั้นเขาก็กลัวจนกลายเป็นหิน

แม่รีบเอาโจ๊กลูกเดือยมาให้ฉันหน่อยสิ! - เขาถาม. คุณแม่วางโจ๊กจานโปรดของเขาไว้ตรงหน้าเขาพร้อมรอยยิ้ม พิมกินทุกอย่างและขอเพิ่มด้วยซ้ำ!

จากนั้นเป็นต้นมา พิมก็กินข้าวต้มเป็นอาหารเช้าอยู่เสมอ เพราะเขาอยากเป็นหนูตัวน้อยที่ร่าเริงและว่องไว และไม่อยากเป็นหินสีเทาที่น่าเบื่อเลย

หนูตัวน้อยและสปริง ผู้เขียน Valentina Ushaeva (

พิมเจ้าหนูตั้งตารอคอยฤดูใบไม้ผลิจริงๆ ท้ายที่สุดแล้วในฤดูหนาวคุณต้องสวมเสื้อผ้ามากมาย! และในฤดูใบไม้ผลิคุณสามารถวิ่งได้โดยใส่แค่กางเกงและแจ็กเก็ตเท่านั้น

และสุดท้ายพิมก็สวมกางเกงและแจ็กเก็ตตัวใหม่ กางเกงมีแถบสีสดใส สีฟ้าเหมือนท้องฟ้า สีเหลืองเหมือนดวงอาทิตย์ และสีเขียวเหมือนหญ้า สีเหล่านี้เป็นสีโปรดของหนู

พระอาทิตย์กำลังส่องแสงอยู่ข้างนอก พิมจึงวิ่งไปที่สุดสนามเพื่อเล่นฟุตบอลกับเพื่อนๆ
เมื่อหนูวิ่งไปหาเพื่อนๆ จู่ๆ พวกมันก็เริ่มชี้มาที่เขาและหัวเราะเสียงดัง

ดูสิ วาฬมิงค์วิ่งมาแล้ว 555! - พวกเขาตะโกน - วาฬลาย วาฬลาย!

พิมตระหนักว่าเพื่อนๆ ของเขาหัวเราะกับกางเกงของเขา แต่พีม่าชอบกางเกงตัวนี้มาก หนูที่เหลือมีกางเกงไม่มีลาย: แดง ดำ หรือม่วง พิมรู้สึกเสียใจมากจึงวิ่งไปหลังโรงนาเก่า

เขาไม่เข้าใจว่าทำไมเพื่อนของเขาถึงไม่ชอบกางเกงสีสดใสของเขามากนัก “ฉันต้องขอให้แม่เย็บกางเกงสีม่วงให้ฉัน” เจ้าหนูคิด - “แต่ฉันไม่ชอบแบบนั้น” สีม่วงแล้วก็ดำด้วย”

หลังโรงนาเก่ามีทุ่งหญ้าเกิดขึ้น มีดอกไม้นานาชนิดในทุ่งหญ้าแห่งนี้: ดอกเดซี่ละเอียดอ่อนที่มีกลีบสีขาว ดอกไม้คอร์นฟลาวเวอร์สีฟ้า ดอกแดนดิไลออนสีเหลืองสดใส และแม้แต่ดอกป๊อปปี้สีแดงสดทรงสูง

และมีผีเสื้อหลากสีสันโบกสะบัดเหนือดอกไม้ เจ้าหนูหลงใหลในดอกไม้และผีเสื้อมากจนเขาลืมความผิดของตัวเองไปเลย

ทันใดนั้นผีเสื้อแสนสวยตัวใหญ่ก็บินมาเกาะดอกไม้ตรงหน้าเขา

สวัสดีตอนบ่าย - ผีเสื้อกล่าว - ทำไมคุณถึงนั่งอยู่ที่นี่คนเดียวเพื่อนของคุณอยู่ที่ไหน? - เธอถามหนู

จากนั้นเขาก็นึกถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา

“พวกเขากำลังเล่นฟุตบอลอยู่ในสนาม” เขาตอบ – และฉันก็วิ่งหนีเพราะพวกเขาไม่ชอบกางเกงของฉันและเริ่มเรียกชื่อฉัน

แต่กางเกงเธอสวยมาก” ผีเสื้อประหลาดใจ “เธอไม่ชอบมันเหรอ?”

ฉันชอบมันมาก! - เมาส์พูด

แล้วทำไมไม่บอกเพื่อนแล้วอยู่ต่อล่ะ? มองไปรอบๆ ว่ามีกี่อัน ผีเสื้อที่แตกต่างกันคุณเห็นไหม? นี่คือตะไคร้สีเหลือง และนี่คือผีเสื้อกลางคืนปีกสีน้ำเงิน และนี่คือกะหล่ำปลีมีปีกสีขาวมีลาย ในความคิดของฉัน ไม่สวยมาก แต่เธอชอบมัน! และรูปร่างของปีกก็แตกต่างกันไปในแต่ละคน แต่ไม่เคยเกิดขึ้นกับพวกเราคนใดเลยที่จะเรียกชื่อกัน – หนวดของผีเสื้อสั่นด้วยความขุ่นเคือง

ทุกคนภูมิใจในรูปร่างหน้าตาของตัวเอง ทุกคนมีความสวยเป็นของตัวเอง – เธอพูดต่อ - ดูดอกไม้ จะดีกว่าไหมถ้าพวกเขาทั้งหมดกลายเป็นคนเดียวกัน? มันจะน่าเบื่อมาก! ใบเบิร์ชแตกต่างจากใบโรวันและแม้แต่พุ่มตำแยแต่ละต้นก็ดูแตกต่างกัน เพื่อให้คุณสามารถภูมิใจกับกางเกงของคุณและสวมใส่ได้แม้ว่าจะมีคนไม่ชอบก็ตาม

จากนั้นผีเสื้อก็กระพือปีกออกจากดอกไม้อย่างง่ายดาย และพยักหน้าลาหนูแล้วบินหนีไป แล้วพิมก็รีบวิ่งเข้าไปในสนามเพื่อเล่นฟุตบอลกับเพื่อนๆ เขาตระหนักว่ากางเกงของเขาไม่ได้แย่ไปกว่าคนอื่นและเพื่อน ๆ ของเขาก็ไม่เริ่มขุ่นเคืองอีกต่อไป เพื่อนๆ ต่างดีใจกับพิมมากเพราะเขาคือผู้ทำประตูที่ดีที่สุด

เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาหยุดเรียกเขาว่าลายทาง และบางคนถึงกับเริ่มสวมกางเกงลายตารางหมากรุกและลายจุด ท้ายที่สุดแล้วทุกคนแตกต่างกันมาก ทุกคนมีเสื้อผ้าตัวโปรด เทพนิยายสุดโปรด ของเล่นสุดโปรด แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากที่อื่น และนั่นเยี่ยมมาก!

บาบา ยากา. ผู้แต่ง: ศาลากลาง Svetlana (

เทพนิยายนี้ช่วยให้เราเลิกกลัวบาบายากา

กาลครั้งหนึ่งมีหมีตัวหนึ่ง เขามีแม่หมีและพ่อหมี หมีน้อยกลัวบาบายากามาก วันหนึ่งเขาเข้าไปในป่าเพื่อกินราสเบอร์รี่ ซึ่งเป็นเบอร์รี่ที่เขาชอบที่สุด หมีเดินลึกเข้าไปในป่ามากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อเก็บผลเบอร์รี่

กระบวนการนี้พาเขาไปอย่างมากและไม่ได้สังเกตด้วยซ้ำว่าเขาพบว่าตัวเองอยู่ในส่วนลึกของป่าได้อย่างไร เขาอยากกลับบ้านไปหาแม่และพ่อ แต่เขาก็ยิ่งหลงทางมากขึ้น เจ้าหมีตกใจมากไม่รู้จะออกจากป่าอย่างไรและจะไปที่ไหน เขาเดินไปเดินมาและทันใดนั้นก็เห็นกระท่อมบนขาไก่แบบที่บาบายากามักจะอาศัยอยู่ เจ้าหมีตกใจมากจนตัวสั่นไปทั้งตัว ทันใดนั้นบาบายากาก็ออกมาจากกระท่อมแล้วพูดว่า:

สวัสดีหมี!
“สวัสดีบาบายากา” หมีตอบด้วยน้ำเสียงสั่นเครือ
- คุณมาทำอะไรที่นี่?
- ฉันหลงทาง.
- อย่าเศร้านะหมี ฉันจะช่วยให้คุณ.

บาบา ยากาจับลูกหมีไว้ข้างอุ้งเท้าแล้วพาเขาไปที่บ้านที่แม่หมีและพ่อหมีอาศัยอยู่

มาถึงแล้ว ที่นี่คือบ้านของคุณนะหมี
“ ขอบคุณบาบายากา” หมีตอบ

ตั้งแต่นั้นมาหมีก็ไม่กลัวบาบายากาอีกต่อไปเพราะเธอไม่ได้ชั่วร้ายเสมอไป บางครั้งเธอก็ช่วยเหลือสัตว์และเด็ก ๆ

เทพนิยายเกี่ยวกับกระต่าย: ทำไมจึงต้องนอนหลับ ผู้เขียน เอเลนา เลมม์ (

ในป่าแห่งหนึ่งมีกระต่ายน้อยตัวหนึ่งอาศัยอยู่ และเขาร่าเริงและขี้เล่น ไม่มีใครในป่าที่วิ่งได้เร็วกว่าเขาหรือกระโดดได้ไกลเท่าเขา

ตั้งแต่เช้าถึงเย็นกระต่ายจะเล่นและสนุกสนานกับเพื่อนกระต่ายของเขา แต่เมื่อถึงเวลาค่ำ เพื่อน ๆ ทุกคนก็วิ่งกลับบ้านและผล็อยหลับไปบนเตียง และกระต่ายของเราก็ไม่ชอบนอนเลย เขามีเหตุผลหลายประการที่ไม่ยอมนอน และวันหนึ่งกระต่ายก็ไม่เคยหลับเลย ดวงดาวและดวงจันทร์มองเข้าไปในหน้าต่างของเขา เสนอที่จะเล่านิทานที่สวยงาม แต่กระต่ายไม่ฟังพวกเขา ความฝันอันหอมหวานยามเช้ากระซิบเรื่องราวข้างหู แต่กระต่ายก็ไล่เขาออกไปด้วย บัดนี้ดวงอาทิตย์ตื่นแล้ว และกระทงก็ขันสวัสดีตอนเช้าแก่เขา แต่กระต่ายไม่เคยหลับตาเลย

เขาควรจะมีความสุข เขาชนะความฝัน แต่มันคืออะไร? ข้าวต้มหมดรส นกร้องเศร้า พระอาทิตย์ไม่ส่องแสง ไม่มีอะไรทำให้เขามีความสุข กระต่ายออกไปกับเพื่อนเพื่อกระโดดวิ่งแต่ไม่ได้เล่น ดวงตาพยายามปิด อุ้งเท้าไม่เชื่อฟัง... จู่ๆ ก็มีหมาป่ากระโดดออกมา กระต่ายทุกตัวกระจัดกระจาย แต่กระต่ายตัวน้อยของเราไม่สามารถขยับอุ้งเท้าของมันได้ ถ้ากระรอกไม่ช่วย พวกมันไม่ขว้างลูกสนใส่หมาป่า คงมีปัญหาแน่ จากนั้นกระต่ายก็เข้าใจว่าเหตุใดจึงต้องนอนหลับ และตั้งแต่นั้นมาเขาก็เข้านอนตรงเวลาเสมอ

คนแคระทั้งเจ็ด ผู้เขียน

กาลครั้งหนึ่งมีคนแคระ 7 คน

พวกเขาเป็นมิตรมาก พวกโนมส์แต่ละคนมีงานอดิเรกเป็นของตัวเอง คนแรกชอบทำอาหารที่อร่อยและดีต่อสุขภาพ คนที่สองทำหน้าที่รักษาบ้านให้สะอาดได้อย่างดีเยี่ยม คนที่สามชอบอ่านหนังสือ เขาอ่านไม่เพียงเพื่อตัวเขาเองเท่านั้น แต่ยังอ่านเพื่อพวกโนมส์คนอื่นด้วย ทุกคนจะนั่งข้างกันและฟัง มีหนังสือดีๆ มากมายในบ้าน! คำพังเพยที่สี่มี "มือทองคำ" ฉันซ่อมทุกอย่าง เย็บ ติดกาว ซ่อมแซม

ต้องบอกว่าพวกโนมส์เรียบร้อยมาก แต่ถ้ามีอะไรก็ตาม คำพังเพยตัวที่สี่ก็อยู่ที่นั่น พวกโนมส์ที่ห้าชื่นชอบดอกไม้ พระองค์ทรงเลี้ยงดูพวกเขาแล้วจึงดูแลพวกเขา ดอกไม้ไม่เพียงแต่ในบ้านและบนท้องถนนเท่านั้น และบ้านของพวกโนมส์เองก็ตกแต่งด้วยดอกไม้สด ความงาม! พวกโนมส์ตัวที่หกร้องเพลงได้ไพเราะและเล่นดนตรีได้ไพเราะ เครื่องดนตรีและเต้น และเขามักจะมาพร้อมกับความบันเทิง เกม และการแข่งขันที่น่าสนใจที่สุดสำหรับพี่น้องของเขาเสมอ

ในบ้านของพวกเขาสนุกเสมอ! แต่แล้วคำพังเพยที่เจ็ดล่ะ? เขารักอะไร? เขารับผิดชอบอะไร? คำพังเพยนี้เล็กที่สุด เขายังรู้เพียงเล็กน้อย แต่เขามีงานที่สำคัญมาก คำพังเพยที่เจ็ดทำให้ทุกคนมีอารมณ์ดี เขาทำมันได้อย่างไร? แตกต่างกัน สิ่งสำคัญคือพี่น้องยิ้มและเริ่มทำงานอย่างมีความสุข แต่วันหนึ่งมีบางอย่างเกิดขึ้นมาก เรื่องเศร้า! คำพังเพยตัวน้อยตื่นขึ้นมาด้วยอารมณ์ไม่ดี ไม่ยิ้มให้ใคร ไม่ต้องการ สวัสดีตอนเช้ากลายเป็นคนไม่แน่นอนและเศร้าโศกไปที่ไหนสักแห่ง อะไรเริ่มต้นที่นี่!

คนแรกทำอาหารอะไรอร่อยๆ ไม่ได้ และสิ่งที่เกิดขึ้นก็ไม่ดีต่อสุขภาพ คนที่สองไม่ต้องการทำความสะอาดบ้าน เขาแค่ทำเรื่องยุ่งมากขึ้นเท่านั้น คนที่สามไม่ได้แตะหนังสือด้วยซ้ำ แต่พวกเขาไม่ได้อ่านเทพนิยายที่น่าสนใจสักเรื่องหนึ่งจนจบ คนที่สี่ไม่ต้องการหล่อลื่นประตูที่ดังเอี๊ยด (แม้เธอจะเศร้าก็ตาม) ฉันยังทำขาตั้งกระถางดอกไม้พังโดยไม่ได้ตั้งใจและไม่ได้สนใจที่จะซ่อมมัน เมื่อดอกไม้ร่วงหล่นจากขาตั้ง (โชคดีที่ไม่หัก) ดอกที่ห้าก็ไม่โกรธด้วยซ้ำ เขาไม่ต้องการที่จะดูดอกไม้ของเขาเลยและไม่ได้รดน้ำมัน

แต่คำพังเพยที่หกไม่หยุดร้องเพลง แต่เขาพึมพำเพลงเศร้าจนใครๆ ก็อยากจะร้องไห้ จะเกิดอะไรขึ้นตอนนี้? แล้วคนที่เจ็ดก็กลับบ้าน

เมื่อเขาเห็นสิ่งที่เกิดขึ้น เขาก็รู้ทันทีว่าเป็นความผิดของเขา อารมณ์เสีย. หลังจากคิดอยู่ครู่หนึ่ง เขาก็เดินไปหาพี่ชายแต่ละคน กระซิบบางอย่างข้างหูแล้วยิ้ม และราวกับมีเวทมนตร์ทำให้ทุกสิ่งกลับคืนสู่ที่เดิม ทุกคนต่างทำกิจกรรมที่ชื่นชอบและร้องเพลงร่วมกันอย่างมีความสุข เพลงตลก. ฉันควรจะบอกคุณสิ่งที่เจ็ดกระซิบ? “ ฉันรักคุณคุณเป็นที่รักของฉันมาก!” นั่นคือทั้งหมดที่

ลิชั่นอ็อค

ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ แต่เทพนิยายไม่ได้เป็นเพียงความสนุกสนานสำหรับเด็กและเป็นความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่หลายอย่างที่จำเป็นสำหรับการเลี้ยงดูเด็กทุกคน

นิทานสอน พัฒนาจินตนาการ เปิดเผย ศักยภาพในการสร้างสรรค์ปลูกฝังมาตรฐานทางศีลธรรมให้กับเด็ก ๆ เป็นวิธีที่เก่าแก่ที่สุดในการส่งข้อมูลจากรุ่นสู่รุ่น และที่สำคัญที่สุด สิ่งที่เราสนใจตอนนี้คือเทพนิยายเยียวยา

แนวคิดของ "การบำบัดด้วยเทพนิยาย" หมายถึงการบำบัดด้วยเทพนิยาย เทคนิคนี้ถูกใช้อย่างแข็งขันโดยนักจิตวิทยา ครู และแม้แต่แพทย์ ประสิทธิภาพสูงและความสะดวกในการใช้งานของนิทานสำหรับเด็กช่วยให้สามารถใช้การบำบัดด้วยเทพนิยายได้ไม่เพียง นักจิตวิทยามืออาชีพแต่ยัง มารดาธรรมดาๆ, พ่อปู่ย่าตายาย

แม้แต่เทพนิยายที่เรียบง่ายและเป็นที่ชื่นชอบเช่น "หัวผักกาด" ที่รู้จักกันมาตั้งแต่เด็กก็มีความหมายในการบำบัด การเลือกเทพนิยายที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญเท่านั้น หารือเกี่ยวกับความหมายของสิ่งที่คุณอ่านกับลูกของคุณ และทำร่วมกัน ข้อสรุปที่ถูกต้อง. หรือคุณสามารถใช้นิทานสำหรับเด็กพิเศษซึ่งเขียนโดยนักบำบัดเทพนิยายและนักจิตวิทยามืออาชีพ ตัวอย่างเช่นเช่นนี้:

นิทานสำหรับเด็ก (อายุ 2-5 ปี)

เกี่ยวกับมิตรภาพ

กาลครั้งหนึ่งเคยมีชีวิตอยู่ ลูกแมวตัวน้อยวาสยา. เขาใจดีและร่าเริงมาก แต่เขาไม่มีเพื่อนเลย ลูกแมวไม่รู้ว่าจะผูกมิตรกับสัตว์อื่นได้อย่างไร ดังนั้นมันจึงเล่นตามลำพังเสมอ

วันหนึ่ง วาสยานั่งอยู่ใกล้บ้านพร้อมกับลูกบอลตัวโปรดของเขา และดูการเล่นของสัตว์อื่น ๆ เหมือนที่เกิดขึ้นบ่อยครั้ง จากนั้นเขาก็สังเกตเห็นว่ามีลูกสุนัขตัวหนึ่งนั่งอยู่ในพุ่มไม้ และเช่นเดียวกับลูกแมวเอง กำลังเฝ้าดูคนอื่นเล่นอยู่

วาสยากลัวที่จะเข้าใกล้ลูกสุนัข เพราะทุกคนรู้ดีว่าสุนัขไม่ชอบแมว แต่ลูกแมวก็ตัดสินใจเสี่ยง เขาหยิบลูกบอลแล้วเดินไปหาลูกสุนัข

“สวัสดี ฉันชื่อวาสยา มาเล่นลูกบอลกันเถอะ” ลูกแมวพูดอย่างเขินอายแล้วยื่นลูกบอลให้ลูกสุนัข

ลูกสุนัขมีความสุขมาก ยิ้มให้ลูกแมวแล้วพูดว่า:

เอาล่ะ! ฉันชื่อคุซย่า!

Vasya และ Kuzya เล่นด้วยกันทั้งวัน ครั้งแรกกับลูกบอล จากนั้นเล่นซ่อนหาและไล่ตาม ลูกแมวมีความสุขมาก ตั้งแต่นั้นมา Vasya และ Kuzya ก็เล่นด้วยกันและช่วยเหลือซึ่งกันและกันมาโดยตลอด นี่คือวิธีที่วาสยาได้รู้จักเพื่อนแท้คนแรกของเขา

นิทานก่อนนอนเพื่อช่วยให้ลูกน้อยของคุณนอนหลับในเปลของเขา

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อดิมา เขาชอบนอนกับแม่และพ่อในเปลตัวใหญ่มาก

วันหนึ่งพ่อแม่ของ Dima ได้นำเปลเล็กๆ จากร้านมาให้ Dima เตียงนี้ไม่เรียบง่าย แต่มหัศจรรย์ มันมอบความฝันที่สวยงามที่สุดในโลกให้กับผู้ที่นอนหลับอยู่ในนั้น

เปลนั้นสวยงามและสะดวกสบายมากแม่ของ Dima ใส่ผ้าห่มและหมอนนุ่ม ๆ ไว้ มีการวาดสัตว์ในเทพนิยายซึ่งเด็กชายชอบมาก เปลเริ่มตั้งตารอที่จะได้พบกับ Dima เธอแทบจะรอไม่ไหวที่จะแสดงความฝันอันมหัศจรรย์ให้เขาเห็น

ได้เวลาเข้านอนแล้ว เด็กชายอาบน้ำ แปรงฟัน และเปลี่ยนชุดเป็นชุดนอน พ่อบอกให้ดิมาไปนอนในเปลใหม่ของเขา แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง เขาจึงกลัวและกลับไปนอนกับแม่และพ่อ

คืนนั้น เปลไม่ได้รอเจ้าของ มันรู้สึกเศร้าและขุ่นเคืองมาก จึงตัดสินใจกลับไปที่ร้าน

ในตอนเช้า Dima เห็นว่าไม่พบเปลวิเศษของเขาเลย แม่อธิบายให้เด็กชายฟังว่าเธอตัดสินใจกลับไปที่ร้านเพราะดิมาไม่ต้องการเธอ ตอนนี้เขาจะนอนกับแม่และพ่อตลอดไปและจะไม่มีวันได้เห็นความฝันอันมหัศจรรย์อันสวยงามอีกต่อไป

เด็กชายกลัวมาก และตัดสินใจว่าเขาจะต้องขออภัยโทษอย่างแน่นอนและนำเปลวิเศษกลับบ้าน

ดิมาไปที่ร้านกับพ่อของเขา ในบรรดาเปลอื่นๆ เขาพบเตียงของตัวเองและขอให้เธอกลับมา โดยสัญญาว่าจะนอนในเปลของเขาเท่านั้น ตั้งแต่นั้นมา Dima ก็มีเพียงความฝันอันมหัศจรรย์ที่สุดเท่านั้น

นิทานบำบัดสำหรับเด็กอายุ 3-7 ปี

เรื่องราวการผ่อนคลายกับอาการตีโพยตีพาย

เมื่อคุณเห็นว่าเด็กจวนจะเป็นโรคฮิสทีเรีย พยายามอุ้มเขาขึ้นมาและเล่าเรื่องการทำสมาธิด้วยเสียงที่สงบและสงบ

วันนี้เป็นวันแดดสวย คุณและฉันขึ้นบอลลูนลมร้อนขนาดใหญ่ นักเดินเรือทักทายเราและชวนเราออกเดินทาง แน่นอนเราเห็นด้วย และลูกบอลก็เริ่มลอยขึ้นจากพื้น ค่อยๆ ลอยขึ้น และสายลมที่พัดเบาๆ กระทบใบหน้าของเรา เราได้ยินเสียงนกร้องอันแสนงดงาม

ลูกบอลค่อยๆ สูงขึ้น เราเห็นยอดไม้ แล้วก็เห็นหลังคาบ้านในเมืองของเรา เมื่อมองจากมุมสูง เมืองนี้ดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เขาตัวเล็กมากราวกับเป็นของเล่น และมีคนตัวเล็ก ๆ มากมายเดินอยู่บนพื้นดูเหมือนมด

ลูกบอลลอยสูงขึ้นเรื่อยๆ คุณจะรู้สึกเบาราวกับขนนก คุณเห็นเมฆอยู่ใกล้มากจนดูเหมือนคุณสามารถสัมผัสได้ เมฆวาดลวดลายแปลก ๆ ชวนให้นึกถึงสัตว์และนก

คุณสัมผัสได้ถึงสายลมเย็นสบาย และด้านล่างภูมิทัศน์ก็เข้ามาแทนที่กัน - แม่น้ำ ป่าไม้ และทุ่งนา ทุกอย่างมองเห็นได้ชัดเจน พระอาทิตย์เริ่มตกดิน วาดภาพพระอาทิตย์ตกดินหลากสีสัน และเราเข้าใจว่าถึงเวลาที่เราจะต้องกลับบ้านแล้ว

บอลลูนเริ่มลอยลงมาอย่างช้าๆ แม่น้ำ ป่าไม้ และทุ่งนาเริ่มเข้ามาใกล้มากขึ้นเรื่อยๆ และตอนนี้เรากำลังมุ่งหน้าสู่บ้านเกิดของเราซึ่งกลายเป็นขนาดปกติแล้ว ตะกร้าบอลลูนตกลงบนพื้นหญ้า เราจากไปและกลับบ้านอย่างมีความสุข ทริปนี้เป็นทริปที่น่าจดจำ เราจะจดจำมันด้วยความอบอุ่นและความสุขในจิตวิญญาณของเราตลอดไป

เทพนิยายบำบัดสำหรับเด็กก้าวร้าว

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Vovka เขาเป็นเด็กธรรมดามากเขาเล่นรถยนต์ไปโรงเรียนอนุบาลและชอบขนม

วันหนึ่ง Vovka เห็นว่าเดนิสเด็กชายคนโตซึ่งทุกคนกลัวกำลังทำร้ายเด็ก ๆ ในสนามเด็กเล่นได้อย่างไร และวอฟก้าก็คิดว่า "เยี่ยมมาก! เดนิสตัวใหญ่และสำคัญมาก ทุกคนเคารพเขา! ฉันก็จะเป็นแบบนั้นเหมือนกัน!”

วันรุ่งขึ้น Vovka มาโรงเรียนอนุบาล ระหว่างเดิน เด็กๆ ทุกคนในกลุ่มของเขาเริ่มเล่นเพลง “Knock Out” Vovka เข้าร่วมเกมและเริ่มผลักเพื่อนและตีลูกบอลอย่างเจ็บปวดในทุกโอกาส เกมจบลงอย่างรวดเร็วเพราะหญิงสาวเวร่าน้ำตาไหลวิ่งไปบ่นกับครูและวอฟก้าก็ถูกลงโทษ

หลังจากผ่านไปหนึ่งชั่วโมงอันเงียบสงบ Vovka ต้องการแสดงรถแทรกเตอร์คันใหม่ที่ปู่ของเขามอบให้ Igor เพื่อนสนิทของเขา แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง Igorek ไม่ได้คุยกับเพื่อนของเขาด้วยซ้ำ Vovka รู้สึกประหลาดใจและเข้าหา Sasha เพื่อนของเขา:

“ ดูสิว่าฉันมีรถแทรคเตอร์อะไร!” ซาช่าหันหลังกลับและไปเล่นกับบล็อก

Vovka รู้สึกขุ่นเคืองเขาจึงตัดสินใจไปเล่นกับเด็กผู้หญิง แต่ทันทีที่พวกเขาเห็นเด็กชายพวกเขาก็คว้าตุ๊กตาแล้ววิ่งหนีไป ด้านที่แตกต่างกัน.

เด็กชายเล่นคนเดียวตลอดทั้งวัน

ในตอนเย็น Vovka เห็นว่าเดนิสคนสำคัญมากอยู่ใกล้บ้านท่ามกลางชายร่างใหญ่คนอื่นๆ พวกเขาเล่นซ่อนหาและเดนิสเองก็นั่งเศร้าอยู่คนเดียวบนม้านั่งและไม่มีใครเรียกเขาให้เล่น

Vovka ตระหนักว่าเขาไม่เคยอยากเป็นเหมือนเดนิส ดังนั้นพรุ่งนี้เขาจะขอให้เด็ก ๆ ทุกคนในโรงเรียนอนุบาลให้อภัยอย่างแน่นอน และจะไม่มีวันทะเลาะกันอีกเลย

Irina Lozitskaya นักจิตวิทยาครอบครัว