ชั้นเรียนกลุ่มกลางในวิชาพลาสติก ประยุกต์จากชิ้นส่วนทั้งหมด ภาพวาดดินน้ำมัน ชั้นเรียนปริญญาโทการทำแผงด้วยดอกลิลลี่โดยใช้เทคนิคการพิมพ์ดินน้ำมัน

แอปพลิเคชั่นในธีม Winter ทำจากดินน้ำมัน

ดินน้ำมันสำหรับโรงเรียนอนุบาล โครงเรื่องตามธรรมชาติในหัวข้อ "ฤดูหนาว"

ชั้นเรียนปริญญาโทด้านพลาสติก "หิมะแรก"

ผู้แต่ง: Maria Nikolaevna Chukmareva อาจารย์ MBDOU Pychassky โรงเรียนอนุบาลลำดับที่ 2 น. Pychas สาธารณรัฐอุดมูร์ต

วัตถุประสงค์ของคลาสมาสเตอร์:การแกะสลักจากดินน้ำมันนั้นน่าสนใจมาก นอกจากนี้แต่ละ งานฝีมือใหม่- นี้ ของเล่นใหม่, ภาพวาด, โปสการ์ดที่จะทำให้คุณและลูก ๆ ของคุณมีความสุขมากเพราะคุณทำมันด้วยกันและด้วยมือของคุณเอง
คุณจะเรียนรู้การปั้นและวาดโดยใช้ดินน้ำมันได้อย่างไรหากคุณไม่มีช่างแกะสลักหรือศิลปินในครอบครัวของคุณ? ง่ายมาก! สำหรับสิ่งนี้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคุณต้องมีจินตนาการสักเล็กน้อย มือที่เก่งและแน่นอน “ดินน้ำมันวิเศษ”!
ชั้นเรียนปริญญาโทจะมีประโยชน์สำหรับผู้ปกครอง นักการศึกษา และครูในการทำงานร่วมกับเด็กวัยก่อนเรียนและมัธยมศึกษาตอนต้น วัยเรียน.

เป้า:สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการทำงานกับดินน้ำมัน - การทา

งาน:ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเทคนิคดินน้ำมันประเภทต่าง ๆ โดยผสมผสานองค์ประกอบแต่ละอย่างของappliquéและการวาดภาพ การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก การคิดเชิงจินตนาการ- ปลุกเร้าความสุขของการร่วมที่เต็มเปี่ยม กระบวนการสร้างสรรค์ผู้ใหญ่และเด็ก

วัสดุสำหรับงาน:
- ดินน้ำมัน
- กระดาษแข็ง;
- ดินสอธรรมดา
- จังหวะ;
- สำลี;
- กาวพีวีเอ
1.

2. ไม่เพียงแต่ผู้คนเท่านั้น แต่สัตว์ต่างๆ ยังชื่นชมยินดีกับหิมะขาวโพลนแรกด้วย! เหมือนแมวประหลาดใจตัวนี้

ฤดูหนาวแล้ว ขาวไปหมดแล้ว!
มีหิมะตกมาก
แมวออกไปเดินเล่น
ดูเหมือนคุณจะจำลานบ้านไม่ได้เหรอ?

เกิดอะไรขึ้น? เขาจะไม่เข้าใจ
แมวดูประหลาดใจ
ปุยสีขาว
เย็นเป็นประกาย!

เกล็ดหิมะกำลังตกลงมา
ขนฟูจะสวยขนาดไหน.
บนต้นไม้บนแมว
ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหน!
3. ด้วย ดินสอง่ายๆเราวาดภาพเงาของแมว แต่อย่างที่คุณเห็น มันแทบจะมองไม่เห็นเลยเมื่อเทียบกับพื้นหลังที่มีสี!

4. เรื่องนี้สามารถแก้ไขได้หากเราใช้สัมผัสที่ช่วยเราแก้ไขข้อผิดพลาดที่เราทำ ในกรณีของเรา มันจะช่วยสร้างภาพวาดที่มองไม่เห็นด้วยตาของเรา!

5. นำดินน้ำมันมาหนึ่งชิ้น สีส้มและอุ่นด้วยมือของคุณเพื่อให้นุ่มและยืดหยุ่นได้ คุณต้องทำงานเป็นชิ้นเล็กๆ เพื่อให้เส้นขอบของการวาดภาพเรียบและเรียบร้อยคุณต้องม้วนไส้กรอกกดไปที่เส้นขอบของภาพแล้วทาดินน้ำมันในทิศทางที่ต้องการนั่นคือภายในเส้นขอบ

6. การถ่ายทอด ขนปุยแมวต้องตัวใหญ่หรือ นิ้วชี้ดึงดินน้ำมันตามขอบของภาพ

7. มาเริ่มปั้นดวงตา หนวด จมูก และปากของแมวกันเถอะ สำหรับดวงตา ให้เอาดินน้ำมันสีขาวและสีดำมาปั้นเป็นลูกบอลแล้วสร้างตา (ลูกบอลที่ปั้นเป็นดินน้ำมันสีดำจะซ้อนทับบนสีขาว) และกดไปที่หน้าแมว เรายังปั้นจมูกจากดินน้ำมันสีดำด้วย รูปสามเหลี่ยม- สำหรับหนวด ให้ม้วนไส้กรอกบางๆ 6 ชิ้น ดินน้ำมันสีขาวและกดไปในตำแหน่งที่ต้องการ สิ่งที่เหลืออยู่คือทำปากจากดินน้ำมันสีแดง! หน้าแมวของเราพร้อมแล้ว!

8. ขนของแมวไม่ใช่สีแดงบริสุทธิ์ แต่มีจุด สีน้ำตาล- ในการทำเช่นนี้ให้ใช้ดินน้ำมันเป็นชิ้น ๆ สีที่ต้องการและกดลงบนจุดที่มีจุด จากนั้นเราก็ใช้แรงค่อนข้างมากและต้องแน่ใจว่าได้ทำให้เรียบนั่นคือทำให้พื้นผิวเรียบและสม่ำเสมอ

9. ในพื้นหลังของภาพ คุณสามารถวาดต้นคริสต์มาสที่เต็มไปด้วยหิมะได้โดยใช้ลายเส้น

10. ต้นคริสต์มาสกลายเป็นสีขาว แต่มีหิมะไม่เพียงพอ! ดินน้ำมันเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการถ่ายทอดเสื้อผ้าที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ สีขาวซึ่งเรานำไปใช้กับขอบต้นคริสต์มาสด้วย

11. ต้นคริสต์มาสพร้อมแล้วและราวกับว่ามีเวทมนตร์ต้นแรกในภาพก็เริ่มร่วงหล่น หิมะสีขาว- เพื่อทำสิ่งนี้ต่อไป ส่วนต่างๆใช้กาว PVA เป็นจุด ๆ กับรูปภาพแล้วทากาวที่เกิดจากสำลี เกล็ดหิมะปุย- เราทำ "ก้อนหิมะปุย" แบบเดียวกันไว้ใต้แมว เกล็ดหิมะก้อนหนึ่งตกลงไปที่อุ้งเท้าของแมว และเขาก็เริ่มมองดูมันด้วยความประหลาดใจ!

ในฤดูหนาว วันหยุดที่เด็ก ๆ ทุกคนชื่นชอบมากที่สุดคือ ปีใหม่- ดังนั้นด้วยเทคนิคเดียวกันนี้คุณสามารถสร้างต้นคริสต์มาสจากดินน้ำมันที่จะเตือนเราถึงวันหยุดปีใหม่ที่แสนวิเศษ!

บันทึกบทเรียน

วิชาพลาสติก

กลุ่มกลาง

(2 มกราคม)

หัวข้อ: "สโนว์แมน».

นักการศึกษา: Krylova L.B.

MDOU ฉบับที่ 163

ตเวียร์

เป้า:

ทำความรู้จักกันต่อครับ. เทคโนโลยีแหวกแนวภาพ - ดินน้ำมัน สอนให้เด็กถ่ายทอดภาพลักษณ์ของมนุษย์หิมะผ่าน เทคนิคทางศิลปะ– ดินน้ำมัน เป็นกำลังใจให้ ทางเลือกที่เป็นอิสระชิ้นส่วนเพิ่มเติมสำหรับตุ๊กตาหิมะของคุณ

พัฒนาความสามารถและทักษะในการทำงานกับดินน้ำมัน - การบีบ, การกลิ้งไส้กรอกด้วยมือของคุณ, ทาบนฐาน, การปรับพื้นผิวที่เสร็จแล้วให้เรียบ, พัฒนา ทักษะยนต์ปรับนิ้วมือ

ปลูกฝังความสนใจในด้านพลาสติก

วัสดุ:

กระดาษแข็งหนาสีน้ำเงินหรือ สีม่วงโดยมีโครงร่างของมนุษย์หิมะวาดอยู่ (ตุ๊กตาหิมะหลายประเภท) ขนาด × ซม.

ชุดดินน้ำมัน

คณะกรรมการการสร้างแบบจำลอง;

ทิชชู่เปียกสำหรับมือ

ภาพตุ๊กตาหิมะที่สร้างโดยใช้เทคนิคดินน้ำมัน

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ช่วงเวลาที่น่าสนใจ

ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? (ฤดูหนาว)

ใช่แล้ว ฤดูหนาว และในฤดูหนาวก็จะมีหิมะตกอยู่เสมอ คุณสามารถทำอะไรได้บ้างจากหิมะ? (ปั้น)

คุณจำได้ไหมว่าเราปั้นตุ๊กตาหิมะระหว่างเดินเล่นได้อย่างไร? (ใช่). แต่คุณสามารถปั้นตุ๊กตาหิมะได้ไม่เพียงแต่จากหิมะเท่านั้น แต่ยังมาจากดินน้ำมันด้วย ดูสิว่าฉันปั้นตุ๊กตาหิมะแบบไหน (แสดงภาพ) วิธีการสร้างแบบจำลองนี้เรียกว่าพลาสตินีโอกราฟี (การร้องเพลงประสานเสียงและการบรรยายรายบุคคล)

มาลองทำหลายๆอย่างด้วยกัน ตุ๊กตาหิมะที่แตกต่างกัน- (ใช่)

เมื่อได้รับความยินยอมจากเด็กๆ แล้ว ครูก็เชิญพวกเขาให้นั่งที่โต๊ะกลาง

2. หลัก.

คำอธิบายและการรวบรวมความรู้

ตุ๊กตาหิมะทำมาจากอะไร? (จากแวดวงต่างๆ)

ถูกต้องแล้ว ตุ๊กตาหิมะประกอบด้วยวงกลม ที่นี่ฉันมีตุ๊กตาหิมะ (หยิบตุ๊กตาหิมะตัวใหม่ออกมา) ร่างกายของเขา (วงกลม) เด็ก ๆ บอกเขา - มันกลม) และหัว (โชว์-รอบ)

ใครจำวิธีปั้นโดยใช้เทคนิคดินน้ำมันได้บ้าง? (หยิกออก ชิ้นเล็ก ๆดินน้ำมัน, ม้วนไส้กรอกด้วยมือของคุณ, กดไปที่รูปร่างแล้วเกลี่ยให้ทั่วพื้นผิว)

เอาล่ะ ฉันจะทำตอนนี้เลย ตุ๊กตาหิมะตัวน้อยแล้วคุณจะบอกฉันว่าต้องทำอย่างไร?

มีการสาธิตโดยครูและบทสนทนากับเด็กๆ: “ต้องทำอะไรก่อน?” (บีบดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ออกมา) “ ฉันรีดไส้กรอกแล้วไงต่อ? (วางไว้บนเค้าร่าง กดมัน ทามัน)

ตอนนี้ตุ๊กตาหิมะตัวที่สองของฉันพร้อมแล้ว มีบางอย่างหายไปจากมันหรือเปล่า? (ตา จมูกแครอท ปาก มือ ไม้กวาด หมวก..)

อย่าลืมกรอกรายละเอียดที่จำเป็นสำหรับตุ๊กตาหิมะของคุณให้ครบถ้วน ในการทำเช่นนี้คุณต้องมีดินน้ำมันอยู่บนโต๊ะ สีที่ต่างกัน: สำหรับจมูก และสำหรับตา และสำหรับหมวก สำหรับทุกสิ่งที่คุณต้องการ เลือกตุ๊กตาหิมะของคุณเอง

ทาสตัวเองโอ้ ตา

ครูติดตามกระบวนการทำงาน ถามเด็กๆ ที่สูญเสียเกี่ยวกับการกระทำของตน และช่วยให้คำแนะนำ

3. การประเมินผลงาน

การวาดภาพด้วยดินน้ำมันคือการวาดภาพด้วยดินน้ำมัน คุณและฉันวาดตุ๊กตาหิมะของเราเอง สำหรับการวาดภาพเท่านั้นพวกเขาไม่ได้เลือกสี แต่เป็นดินน้ำมัน และดูว่ามันสวยงามแค่ไหน! ตุ๊กตาหิมะกลายเป็นความแตกต่างและหลากหลาย

ครูดึงความสนใจของเด็กๆ คุณสมบัติเชิงบวกตุ๊กตาหิมะแต่ละตัวส่งเสริมการแสดงออกที่เป็นอิสระของเด็กแต่ละคน

ยูเลีย บีโควา
สรุปบทเรียนเรื่องพลาสติกสี “ต้นคริสต์มาสหรูหรา”

บันทึกบทเรียนเกี่ยวกับพลาสติกสีกับลูกคนสุดท้องคนที่ 2 กลุ่ม:

« ต้นคริสต์มาสที่หรูหรา» .

เตรียมไว้: นักการศึกษา Bykova Yu.

เป้า:

พัฒนาทักษะการทำงานของเด็กๆ ต่อไปใน ป.4

งาน:

เพื่อสร้างความคิดให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุดเช่นปีใหม่

เปิดใช้งาน ความสามารถทางปัญญาเด็ก, จินตนาการที่สร้างสรรค์, จินตนาการ, ทักษะยนต์ปรับของมือ

งานเบื้องต้น :

สนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการตกแต่ง ต้นคริสต์มาสสำหรับปีใหม่.

แสดง ภาพเรื่องราว, ในหัวข้อที่กำหนด

แก้ปริศนาเกี่ยวกับ ต้นคริสต์มาส.

วัสดุ:

กระดาษ A4 ครึ่งสี สีฟ้ามีลำต้นทาสี ต้นคริสต์มาส. ดินน้ำมันสีเขียว,แดง,เหลือง. ตัวอย่างงานที่ทำเสร็จแล้ว ต้นคริสต์มาส.

ความคืบหน้าของบทเรียน:

วีล: เพื่อนๆ รู้ไหมว่าวันหยุดอะไรที่กำลังจะมาถึงเร็วๆ นี้?

เด็ก: ปีใหม่!

วีล: แน่นอน!

ฉันเป็นแฟชั่นนิสต้า

สร้างความประหลาดใจให้กับทุกคน!

ฉันรักลูกปัดประกายไฟ

ของตกแต่งใดๆ.

แต่เชื่อฉันเถอะว่า

ปัญหาใหญ่

พวกเขาแต่งตัวฉัน

ปีละครั้งเท่านั้น!

(เรียบร้อย)

ช่างสวยงามจริงๆ -

ยืนหยัดเป็นประกายสดใส

ตกแต่งหรูหราขนาดไหน..

บอกฉันสิว่าเธอเป็นใคร?

(เรียบร้อย)

วีล: พวกคุณวันหยุดของเราจะเป็นอย่างไรถ้าไม่มี ต้นคริสต์มาสแต่ของเราไม่ง่ายแต่ ดินน้ำมัน- เธอมาหาเราจากเวทย์มนตร์ ป่าดินน้ำมัน.

(ครูดูตัวอย่างร่วมกับเด็กๆ ต้นคริสต์มาส.

สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับ ต้นคริสต์มาส.)

วีล: พวกคุณตอนนี้คุณและฉันจะเริ่มสร้างปาฏิหาริย์ปีใหม่ของเรา ต้นคริสต์มาส.

ความก้าวหน้าของงาน.

มีกระดาษแผ่นสีฟ้าอยู่ตรงหน้าคุณ และบนนั้นเป็นรูปลำต้นแห่งอนาคตของเรา ต้นคริสต์มาส- เอาสีเขียว ดินน้ำมันบีบเป็นชิ้นเล็ก ๆ จากนั้นม้วนเป็นลูกบอลแล้วติดไว้ที่ด้านบนของลำตัวของเรา จากนั้นใช้นิ้วชี้หรือนิ้วโป้งยืดออก ดินน้ำมัน, ขึ้นรูป กิ่งไม้โก้เก๋- ต่อไปเราบีบอีกชิ้นหนึ่งออกสร้างลูกบอลในลักษณะเดียวกันและทำซ้ำการเคลื่อนไหวก่อนหน้านี้ เราทำสิ่งนี้จนกว่าลำต้นทั้งหมดจะเต็มไปด้วยกิ่งก้าน เมื่อไร ต้นคริสต์มาสจะพร้อมมาดูส่วนที่สนุกของการตกแต่งกันดีกว่า หยิกชิ้นส่วนจากสีแดงและสีเหลือง ดินน้ำมันม้วนให้เป็นลูกบอลแล้วกดลูกบอลลงบนกิ่งไม้สปรูซ

วีล: โอ้อะไร เรามีต้นคริสต์มาสสวยๆ- ป่าปีใหม่ที่แท้จริง!

(เด็กตรวจสอบผลงาน เปรียบเทียบ อภิปรายผลลัพธ์ที่ได้รับ)

วีล: เอาล่ะพวกเราก็พักสักหน่อยแล้วเล่นนิ้วกัน

ยิมนาสติกนิ้ว « ตกแต่งต้นคริสต์มาส»

หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า /ประสานปลายนิ้วมือทั้งสองข้าง โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ/

มาประดับต้นคริสต์มาสกันเถอะ แต่งตัว- /ฝ่ามือเข้าร่วม "บ้าน"เหนือศีรษะและกางแขนออกไปด้านข้าง/

เราจะแขวนลูกบอล /ประสานปลายนิ้วทั้งสองข้างเพื่อสร้างลูกบอล/

ไฟฉายสว่างจ้า /กดฝ่ามือเข้าหากัน กางนิ้วออก หมุนฝ่ามือไปข้างหน้าและข้างหลัง/

เมอร์รี่พาร์สลีย์ /ทำจมูกยาว/

และ ของเล่นต่างๆ : /เหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า/

และหมีจอมซน/โชว์ "อุ้งเท้าหมี"และแกว่งไปมาจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง/

และกระต่ายน้อย - คนขี้ขลาด /ใช้ฝ่ามือเปิดที่ศีรษะ/

วีล: พวกคุณวันนี้คุณทำได้ดีมาก! สวยมาก ต้นคริสต์มาสตกแต่งสำหรับปีใหม่!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

สรุปบทเรียนเรื่องพลาสติกในกลุ่มกลาง “ผีเสื้อมนตร์เสน่ห์”วงกลมบทคัดย่อ “ดินน้ำมันมหัศจรรย์” หัวข้อ: "ผีเสื้อมหัศจรรย์" เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับผีเสื้อ สอนให้มองเห็นความงามในธรรมชาติ หยิบขึ้นมา.

บทสรุปบทเรียนเปิดเรื่องพลาสติก“ เมืองหลวงของมาตุภูมิคือมอสโก”เชิงนามธรรม เปิดชั้นเรียนโดย ทัศนศิลป์(จานตกแต่ง) “เมืองหลวงของมาตุภูมิคือมอสโก” กลุ่มอาวุโสเทศบาล

บูรณาการ พื้นที่การศึกษา: NGO “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”, NGO “ความรู้ความเข้าใจ”, NGO “การอ่าน” นิยาย", องค์กรพัฒนาเอกชน "ทางกายภาพ

สรุปบทเรียนการสมัคร “ต้นคริสต์มาสประดับ”สรุปบทเรียนในหัวข้อ "ต้นคริสต์มาสประดับ" เป้าหมาย: สร้างแอปพลิเคชันในหัวข้อ "ต้นคริสต์มาสประดับ" แสดงและเสริมวิธีการยึด

สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มกลาง “ต้นคริสต์มาสตกแต่ง”สรุปการวาด NNOD " ตกแต่งต้นคริสต์มาส“ในกลุ่มคนกลาง. เนื้อหาของโปรแกรม สอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดภาพลักษณ์ของปีใหม่เป็นภาพวาด

Plasticineography เป็นเทรนด์ใหม่ของเรา การปฏิบัติก่อนวัยเรียน- เมื่อมองแวบแรก มีอะไรพิเศษที่นี่ ดินน้ำมันไม่ใช่เรื่องใหม่มาเป็นเวลานาน แต่,.

หนึ่งในเทคนิคศิลปะและงานฝีมือยอดนิยมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการวาดภาพด้วยพลาสติก โดยทั่วไปเด็กส่วนใหญ่ชอบวาดรูป และการวาดภาพด้วยดินน้ำมันจะดึงดูดพวกเขาเป็นสองเท่า ท้ายที่สุดมันง่ายมากและนอกจากนี้รูปภาพดังกล่าวยังแก้ไขได้ง่ายอีกด้วย ครูอนุบาลยังชื่นชมการทำพลาสติกด้วย: กิจกรรมดังกล่าวไม่จำเป็นต้องมีความพิเศษ การเตรียมการเบื้องต้นและมีผลดีต่อ ระบบประสาทเด็ก.

สาระสำคัญของการวาดภาพพลาสติกเป็นความคิดสร้างสรรค์ประเภทหนึ่งของเด็ก เป้าหมาย วิธีการ เทคนิค

Plasticineography หมายถึง เทคโนโลยีแหวกแนวการสร้างแบบจำลองเกี่ยวข้องกับการวาดด้วยดินน้ำมันบนสิ่งใด ๆ พื้นฐานหนาแน่น- ในกรณีนี้ สิ่งของและสิ่งของต่างๆ จะปรากฏในลักษณะโล่งอกในระดับมากหรือน้อย นอกจากนี้ การวาดภาพด้วยพลาสติกยังช่วยให้สามารถรวมชิ้นส่วนเสริมเข้าไปในองค์ประกอบได้ เช่น ลูกปัด ลูกปัด วัสดุธรรมชาติและของเสีย

โอกาสในการพัฒนาและฝึกอบรมเด็กก่อนวัยเรียน

• ในกระบวนการทำงานดังกล่าว กระบวนการทางจิตเช่นความสนใจและความทรงจำ การคิดเชิงตรรกะและจินตนาการ
• วิชาพลาสติกเผยให้เห็นศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยมาก
• การทำงานฝีมือดังกล่าวจะพัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่และการประสานงานของเซ็นเซอร์ - สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ที่ช่วยให้การเรียนรู้ที่โรงเรียนประสบความสำเร็จ
• การเขียนแบบพลาสติกเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างต้องใช้ความอุตสาหะซึ่งกระตุ้นความอุตสาหะความอดทนและความปรารถนาที่จะเริ่มต้นงานให้เสร็จ
• การสร้างแบบจำลองประเภทนี้ช่วยพัฒนาทักษะยนต์ปรับ - มือเด็กพร้อมสำหรับการเขียน
• ชั้นเรียนปั้นพลาสติกสามารถบรรเทาความตึงเครียดของกล้ามเนื้อและประสาทในเด็กได้
• ด้วยความคิดสร้างสรรค์ประเภทนี้ การบูรณาการพื้นที่การศึกษาเกิดขึ้น (การรับรู้ของโลกโดยรอบ การพัฒนาคำพูด ดนตรี)
• เมื่อเชี่ยวชาญเทคนิคนี้จนประสบความสำเร็จ เด็กๆ จะสามารถมอบของขวัญพิเศษให้กับครอบครัวและเพื่อนฝูง สร้างภาพวาดที่จะตกแต่งภายในบ้านของตนได้

ให้เราเน้นเป้าหมายหลักของการทำพลาสติกเป็นกิจกรรมการผลิตประเภทหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน:

• พัฒนาทักษะในการทำงานกับดินน้ำมันกระตุ้นความสนใจในทัศนศิลป์
• การเรียนรู้เทคนิคการแกะสลักใหม่ๆ (การกด การทา การรีด)
• การพัฒนาความสามารถในการนำทางบนแผ่นกระดาษ
• พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ตา มือประสานกัน
• ส่งเสริมคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความถูกต้อง ความอุตสาหะ และความเป็นอิสระ
• การพัฒนาความรู้สึกแฟนตาซีและสุนทรียศาสตร์

การเรียนรู้เทคนิคการทำพลาสติกเกี่ยวข้องกับการใช้เทคนิคต่าง ๆ ในกระบวนการทำงานเด็ก ๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับบางคนในชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองแบบดั้งเดิมแล้ว

นี้ กลิ้งออกดินน้ำมันชิ้นหนึ่งระหว่างฝ่ามือในระหว่างนั้นมันจะยาวขึ้นและเป็นรูปร่างของทรงกระบอก

ที่ กลิ้งลงการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของฝ่ามือก่อให้เกิดลูกบอล

กำลังดึงกลับ- การรับปลายแหลมของวัตถุโดยใช้การเคลื่อนไหวด้วยปลายนิ้ว

แบน– บีบลูกบอลให้เป็นรูปทรงเค้กแบน การใช้แรงกดทับหรือการใช้นิ้ว ทำให้ชิ้นส่วนดังกล่าวสามารถโค้งงอและเยื้องได้

เทคนิคต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับการทำศัลยกรรมพลาสติกโดยเฉพาะนี้ เรียบ, กดและทาซึ่งจำเป็นต่อการสร้างแฟลตและ พื้นผิวเรียบ- ดำเนินการโดยใช้ปลายนิ้ว ส่วนการทาก็สามารถทำได้จากบนลงล่างหรือจากซ้ายไปขวา

นอกจากนี้เมื่อสร้างภาพวาดโดยใช้เทคนิคพลาสติกเนโอกราฟี เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การผสมผสาน สีที่ต่างกันดินน้ำมันที่จะได้รับ เฉดสีที่ผิดปกติ- มีการใช้กระบวนการที่ต้องใช้แรงงานเข้มข้นแต่ก็น่าสนใจ ในรูปแบบที่แตกต่างกัน- ดินน้ำมันสามารถนวดแล้วผสมเป็นชิ้นเดียวได้ อีกทางเลือกหนึ่งคือการผสมดินน้ำมันลงบนฐานโดยตรง ทาทีละครั้งแล้วทาบนพื้นผิว

ประเภทของพลาสติกสีที่ใช้ในโรงเรียนอนุบาล

ในชั้นเรียนอนุบาลพวกเขาใช้ ประเภทต่างๆวิชาพลาสติก ที่พบมากที่สุดคือพลาสติกโดยตรงซึ่งภาพที่ขึ้นรูปจะเกิดขึ้นบนพื้นผิวแนวนอน เด็กๆก็สามารถที่จะเชี่ยวชาญเทคนิคนี้ได้แล้วด้วย อายุยังน้อย- สำหรับสิ่งนี้ ครูเสนอให้พวกเขาวาดรูปง่ายๆ โดยไม่ต้อง ชิ้นส่วนขนาดเล็ก- ในระดับอาวุโสเด็กจะสร้างสรรค์มากขึ้น องค์ประกอบที่ซับซ้อน- การออกแบบที่คล้ายกันนั้นเต็มไปด้วยดินน้ำมัน (ควรแว็กซ์) บนกระดาษแข็งหนา ๆ (ควรปิดด้วยเทปก่อนดีกว่าซึ่งจะทำให้แก้ไขภาพได้ง่ายขึ้น) ดินน้ำมันที่มีรอยเปื้อนทำให้เกิดเอฟเฟกต์พู่กันด้วยสีน้ำมัน

ดินน้ำมันโดยตรง

ด้วยการใช้พลาสติกแบบย้อนกลับ การวาดภาพจึงเสร็จสิ้น ด้านหลังกระจกหรือพื้นผิวโปร่งใสอื่น ๆ ในสถาบันก่อนวัยเรียน

เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ มักใช้พลาสติกหรือลูกแก้ว (เนื่องจากการใช้แก้วธรรมดาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นไม่ปลอดภัย) การออกแบบถูกร่างไว้บนพื้นผิวด้วยปากกามาร์กเกอร์แล้วเติมด้วยดินน้ำมัน (ทาด้วยชั้นบาง ๆ ) ตามแนวเส้นโครงร่างสามารถทำเครื่องหมายองค์ประกอบที่เสร็จแล้วด้วยแถบ - มันจะดูเหมือนกรอบ

การทำพลาสติกแบบย้อนกลับ (บนกระจก)วิชาพลศาสตร์พลาสติกแบบโมดูลาร์ –

ภาพที่ทำจากลูกกลิ้งดินน้ำมัน ลูกบอล จาน และองค์ประกอบอื่นๆ นี่เป็นเทคนิคที่ซับซ้อนกว่าที่เด็ก ๆ ต้องเชี่ยวชาญเทคนิคการแกะสลักทั้งหมด

การทำพลาสติกแบบโมดูลาร์โมเสกพลาสติก – ภาพที่ทำจากลูกบอลดินน้ำมันทั้งหมด นี่คือที่สุดเทคนิคง่ายๆ

สิ่งสำคัญที่นี่คือการเลือกสีให้สวยงามและเติมพื้นที่อย่างระมัดระวังโดยไม่เกินเส้นขอบ

โมเสกพลาสติก รูปร่างพลาสติกมักใช้แฟลเจลลาดินน้ำมันบาง ๆ ซึ่งบ่งบอกถึงเงาของวัตถุ

รูปทรงพลาสติก

วิทยาพลาสติกหลายชั้นเกี่ยวข้องกับการทาหลายชั้นตามลำดับบนพื้นผิว เทคนิคนี้เหมาะที่สุดสำหรับการจัดองค์ประกอบภาพทิวทัศน์ เช่น ภาพท้องฟ้า ป่าไม้ ภูเขา เมื่อมีการซ้อนทับเลเยอร์ต่างๆ เข้าด้วยกัน บางครั้งองค์ประกอบต่างๆ จะถูกติดเข้ากับฐานโดยใช้ลูกกลิ้งแบบบาง - ได้เอฟเฟกต์ 3 มิติ โปรดทราบว่างานดังกล่าวค่อนข้างยากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเหมาะสมเฉพาะในกลุ่มเตรียมการเท่านั้น

วิทยาพลาสติกหลายชั้น

ดินน้ำมันที่มีพื้นผิวโดดเด่นด้วยภาพนูนและแบ่งออกเป็น bas-relief (ตัวเลขที่ยื่นออกมาเหนือพื้นหลังน้อยกว่าครึ่ง), ความโล่งใจสูง (มากกว่าครึ่งหนึ่ง) และ counter-relief (การออกแบบเชิงลึก)

การวาดภาพด้วยพลาสติกที่มีพื้นผิว (นูนต่ำ)

การเขียนแบบพลาสติกในเด็กทุกวัย ระดับความยากของงานฝีมือ

กลุ่มจูเนียร์

คุณสามารถแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับพลาสติกได้ตั้งแต่อายุยังน้อยโดยเริ่มจากกลุ่มอนุบาลเด็กอายุ 2-3 ปีค่อนข้างมีความสามารถในการเชี่ยวชาญเทคนิคที่ง่ายที่สุด - กลิ้งลูกบอล, รีดแฟลเจลลา, แบนเป็นเค้ก แน่นอนว่านิ้วของเด็กๆ ยังค่อนข้างงุ่มง่าม ครูจึงควรเสนอภาพในปริมาณเล็กน้อย รายละเอียดอย่างใกล้ชิด- สำหรับ บทเรียนประถมศึกษาธีมต่างๆ เช่น "ดวงอาทิตย์" "ดอกไม้" "สายรุ้ง" นั้นยอดเยี่ยมมาก ครูวาดภาพเงาของวัตถุด้วยดินสอ จากนั้นเด็กก็เติมจุดดินน้ำมันให้เสร็จ ตัวอย่างเช่น อาจเป็นต้นไม้ที่ทารกจะเสริมด้วยแอปเปิ้ลสีแดงหรือสีเหลือง อีกทางเลือกหนึ่งคือแจกันที่เด็กจะแสดงช่อดอกไม้

ที่สอง กลุ่มจูเนียร์วิชาพลาสติกศาสตร์กลุ่มจูเนียร์ที่สองใน กลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็ก(ลำต้นถูกวาดโดยครู)

กลุ่มกลาง

โดยกลุ่มกลาง มือของเด็กๆ จะคล่องแคล่วมากขึ้น และครูก็สามารถก้าวต่อไปได้มากขึ้น เทคโนโลยีที่ซับซ้อนวิชาพลาสติก

กลุ่มกลาง

กลุ่มกลาง

,

ในระดับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง เด็กๆ สามารถสร้างองค์ประกอบที่ซับซ้อนได้แล้ว (ภาพทิวทัศน์ในฤดูกาลต่างๆ สัตว์ คน ฯลฯ) และงานแฟนตาซี ครูสามารถเสนอดินน้ำมันอ่อนสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปีซึ่งทาที่ฐานโดยใช้หลอดฉีดยาเป็นเส้นบาง ๆ เทคนิคนี้จะทำให้เด็ก ๆ พอใจอย่างแน่นอน ทางออกที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้สูงอายุและกลุ่มเตรียมการ

- องค์ประกอบโดยรวม

- องค์ประกอบโดยรวม

กลุ่มเตรียมการชั้นเรียนพลาสติกในโรงเรียนอนุบาลสามารถครอบคลุมหัวข้อต่างๆ ได้หลากหลาย ทางที่ดีควรทำร่วมกับกิจกรรมทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก ดังนั้นในฤดูใบไม้ร่วงขอแนะนำให้เสนอหัวข้อเช่น "ใบไม้ร่วง", "ตะกร้าใส่เห็ด", "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" (ผักและผลไม้), "แอสเตอร์" หลังจากทำความคุ้นเคยกับหัวข้อ “นก” แล้ว เด็กๆ จะมีความสุขที่ได้วาดภาพนกฮูก หงส์ หรือนกยูง และหลังจากหัวข้อ “» - ชีวิตใต้ท้องทะเลปลาทอง

,โลมา,ปลาหมึกยักษ์. งานฝีมือที่ใช้เทคนิคดินน้ำมันจะรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง (“เม่น”, “แมว” ฯลฯ ) ในฤดูหนาว ธีมต่อไปนี้จะเหมาะสม: “มนุษย์หิมะ”, “ลูกบอลคริสต์มาส ", "ต้นคริสต์มาสที่ละเอียดอ่อน", "เกล็ดหิมะ", "บูลฟินช์", "เพนกวินบนน้ำแข็ง" ในระดับเด็กก่อนวัยเรียน สิ่งเหล่านี้อาจเป็นภาพวาดทิวทัศน์องค์ประกอบฤดูหนาว

รวมถึงส่วนรวมด้วย (โดยหลักการแล้วงานดังกล่าวสามารถส่งผลกระทบต่อทุกฤดูกาล)

ในฤดูใบไม้ผลิ การวาดภาพดอกไม้ดอกแรก (“สโนว์ดรอป”, “แดนดิไลออน”) แมลง (“ผีเสื้อ”, “เต่าทอง”) เป็นสิ่งสำคัญของขวัญสุดวิเศษทำโดยใช้เทคนิคการพิมพ์ดินน้ำมัน

ตัวอย่างเช่นภายในวันที่ 8 มีนาคมอาจเป็น "ช่อดอกไม้สำหรับแม่" หรือเพลงประกอบสำหรับพ่อ ("รถถัง" "เครื่องบินบิน" "เรือ" ฯลฯ ) เพื่อให้งานนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นขอแนะนำให้เคลือบพื้นผิวขององค์ประกอบที่เสร็จแล้วด้วยวานิชที่ไม่มีสี รูปแบบของโคโคลมา เทคนิคโมเสคเทคโนโลยีโมดูลาร์ ด้วยเอฟเฟกต์ปริมาตร Plasticineography โดยใช้วัสดุเพิ่มเติม (ฟอยล์)การทำงานร่วมกัน

ปั้นนูน ของขวัญสำหรับคุณแม่ (เทคนิคแบบโมดูลาร์) ปั้นนูน ปั้นนูน ปั้นนูน ปั้นนูน องค์ประกอบภูมิทัศน์ ภาพหุ่นนิ่ง ภาพเหมือน พลาสติกโดยใช้วัสดุธรรมชาติ เทคนิคแบบโมดูลาร์ เทคนิคแบบแยกส่วน เทคนิคโมเสก ของขวัญสำหรับพ่อ ปั้นพลาสติก ของขวัญสำหรับพ่อ

เทมเพลตสำหรับการทำพลาสติกในโรงเรียนอนุบาล องค์ประกอบเรื่องราวพร้อมรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ มากมาย แน่นอนว่าตัวเลือกสุดท้ายเป็นที่ยอมรับสำหรับกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมการ

เทมเพลต เทมเพลต เทมเพลต เทมเพลต เทมเพลต เทมเพลต

วิดีโอในหัวข้อ “Plasticineography”

บทเรียนวิดีโอสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - การวาดภาพดินน้ำมัน "Bullfinch"

ชั้นเรียนปริญญาโทในโรงเรียนอนุบาลเรื่องการวาดภาพดินน้ำมัน "ปลาในตู้ปลา"

ชั้นเรียนปริญญาโทการทำแผงด้วยดอกลิลลี่โดยใช้เทคนิคการพิมพ์ดินน้ำมัน

บันทึกย่อของชั้นเรียน

ชื่อเต็มของผู้แต่ง	ชื่อเรื่องของบทคัดย่อ
Bekhtereva L.N., Surovikova A.G.	"ต้นแอปเปิ้ล" (กลุ่มกลาง) วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: เรียนรู้การสร้างภาพต้นไม้โดยใช้พลาสติกรวมถึงข้อมูลเพิ่มเติม วัสดุธรรมชาติ(ถั่ว) งานพัฒนา: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของไม้ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ฝึกฝนทักษะในการทำงานกับดินน้ำมัน งานด้านการศึกษา: ปลูกฝังความสนใจและความเคารพต่อพืช การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”, “ความรู้ความเข้าใจ”, “การสื่อสาร”, “การเข้าสังคม”, “สุขภาพ” เอกสารประกอบคำบรรยาย:แผ่นกระดาษแข็งสี, ดินน้ำมัน, ถั่ว, ผ้าเช็ดปาก, กระดานสำหรับการสร้างแบบจำลอง งานเบื้องต้น:ขณะเดินดูต้นไม้อ่านนิทานที่มีต้นแอปเปิ้ลหรือแอปเปิ้ลปรากฏขึ้น (“ ห่านหงส์", "Tiny Khavroshechka", "Apple") บทเรียน applique ในหัวข้อ "Apple Tree" เกมการสอนในหัวข้อที่คล้ายกัน ความคืบหน้าของบทเรียน ปริศนาเกี่ยวกับแอปเปิ้ล ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจคือการปรากฏตัวของอีกา Karkusha ซึ่งนั่งอยู่บนต้นแอปเปิ้ลที่ทาสี เธอพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับโครงสร้างของต้นไม้ ครูแนะนำ เกมการสอน“ ค้นหาสิ่งเดียวกัน” (เรียงแอปเปิ้ลกระดาษตามขนาด) แรงจูงใจคือเพื่อแสดงให้ Karkusha เห็นว่าต้นแอปเปิ้ลสามารถวาดด้วยดินน้ำมันได้ ครูสาธิตขั้นตอนการทำงานฝีมือให้สำเร็จ ลำต้นประกอบด้วยแฟลเจลลัมดินน้ำมันสีน้ำตาล เม็ดมะยมเป็นลูกบอลสีเขียวแบนที่ต้องทาบนกระดาษแข็งด้วยมือ ด้านที่แตกต่างกัน- หญ้าที่ด้านล่างขององค์ประกอบคือดินน้ำมันสีเขียวชิ้นเล็กๆ ถั่วถูกใช้เป็นแอปเปิ้ลซึ่งกดลงบนยอดต้นไม้ ก่อน กิจกรรมการผลิตเด็ก ๆ นวดมือของตนเองโดยใช้การกระแทกอย่างอิสระ ในตอนท้ายของบทเรียน พวกเขาแสดงผลงานของตนให้ Karkusha ฟัง และเธอก็ให้แอปเปิ้ลจริงกับพวกเขา
ดรายโนวา เอ.	(กลุ่มจูเนียร์) ระหว่างเดินเล่นก่อนชั้นเรียน ครูและเด็กๆ มองดูดวงอาทิตย์ บทเรียนเริ่มต้นด้วยการอ่านเทพนิยายของ V. Suteev เรื่อง "Under the Mushroom" เด็ก ๆ แบ่งปันความประทับใจ แรงจูงใจ - สัตว์ที่น่าสงสารจากเทพนิยายขาดดวงอาทิตย์คุณต้องวาดมันให้พวกเขา จุดที่น่าสนใจ: ครูบอกเด็กๆ ว่าสีหมดและเหลือแต่ดินน้ำมัน การสาธิตเทคนิคการถ่ายภาพ: รูปร่างของดวงอาทิตย์เต็มไปด้วยวงกลมเล็ก ๆ (วิธีโมเสก) รังสีของดวงอาทิตย์เกิดจากไส้กรอก ก่อนทำกิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กๆ จะมีการเล่นเกมกลางแจ้ง "พระอาทิตย์โผล่ออกมาจากหลังเมฆ..."
ระทึกขวัญ	"ของขวัญสำหรับนางฟ้าดอกไม้" (วาดด้วยดินน้ำมันบนกระจกกลุ่มเตรียมการ) ในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน จะมีการสนทนาสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เด็ก ๆ เคยทำมาจากดินน้ำมัน ครูรวบรวมความรู้เรื่องสีและถามว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณผสมดินน้ำมันบางสีเข้าด้วยกัน แรงจูงใจที่ผิดปกติ: ครูบอกกับเด็กก่อนวัยเรียน เรื่องราวเทพนิยาย- ใน ป่ามหัศจรรย์ดอกไม้ที่สวยที่สุดในโลกเติบโตในที่โล่งและได้รับการดูแล นางฟ้าดอกไม้- แต่วันหนึ่งแม่มดชั่วร้ายปรากฏตัวขึ้นและอาคมเหล่านางฟ้า - ดอกไม้เริ่มตายเพราะพวกเขาต้องการการดูแล หน้าที่ของเด็ก ๆ คือทำบางอย่างให้กับนางฟ้า ดอกไม้วิเศษเพื่อสลายพวกเขา งานเสร็จบนกระจก เด็ก ๆ ผสมดินน้ำมันที่มีสีต่างกันเพื่อให้ได้เฉดสีที่น่าสนใจ

โครงการปั้นพลาสติก: เป้าหมาย วัตถุประสงค์ การวางแผน การรายงาน “ ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง” เป็นตัวอย่างของโครงการ - ธีมและภาพถ่ายผลงาน

Plasticineography หนึ่งในกิจกรรมโปรดของเด็กๆ โอกาสที่ดีสำหรับ กิจกรรมโครงการ.

โครงการจะต้องมีรายละเอียด พื้นฐานทางทฤษฎี- ก่อนอื่น ครูจะต้องตั้งชื่อให้น่าสนใจ เช่น "มาสร้างเวทมนตร์กันเถอะ!" หรือ "เทพนิยายดินน้ำมัน"

ครูควรกำหนดแนวคิดหลักของงานโดยย่อ เป็นต้น “มาสร้างเวทมนตร์ร่วมกับเด็ก ๆ กันเถอะ - ดินน้ำมันจะช่วยเราในเรื่องนี้!”

Sirotkina Tatyana Vladimirovna

http://tutmama.ru/obshhee-razvitie/plastilinografiya-v-detskom-sadu.html

ความเกี่ยวข้องของโครงการได้รับการพิสูจน์ในรายละเอียด (ประโยชน์ของการทำพลาสติกสำหรับ การพัฒนาที่ครอบคลุมเด็ก). มีการสรุปเป้าหมายหลักของกิจกรรมและภารกิจที่เป็นส่วนประกอบ อาจารย์ชี้ชัด. หมวดหมู่อายุเด็กที่เกี่ยวข้องในโครงการตลอดจนระยะเวลา (ระยะสั้นหรือระยะยาว) ในเอกสารประกอบ ครูอธิบายอย่างชัดเจนถึงเส้นทางและขั้นตอนของโครงงาน (ขั้นเตรียมการ หลัก และขั้นสุดท้าย) รวมถึงผลลัพธ์ที่คาดหวังของกิจกรรม

เมื่อสิ้นสุดโครงงาน ครูจะต้องรวบรวมรายงาน: ระบุว่างานที่ได้รับมอบหมายบรรลุผลสำเร็จหรือไม่ กำลังจัดนิทรรศการภาพถ่ายหัวข้อโครงการ

ถ้าเราพิจารณา ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงแล้วมาก หัวข้อที่น่าสนใจสำหรับโครงการ – “ของขวัญฤดูใบไม้ร่วง” (สามารถจัดได้ที่ใดก็ได้ กลุ่มอายุมีเพียงความยากของภารกิจเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง) ในหัวข้อนี้ ครูสามารถเสนอเด็กก่อนวัยเรียนได้: « ผลงานต่อไปนี้ต้นเบิร์ชในฤดูใบไม้ร่วง

", "Lukoshko กับเห็ด", "ใบเมเปิ้ล", "ผลไม้มหัศจรรย์" (ผักและผลไม้), "แอสเตอร์"

โครงการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" โครงการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" โครงการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" โครงการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" โครงการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"

วงกลมพลาสติก

แหล่งข้อมูลสำหรับการศึกษาด้วยตนเองของครู วิชาพลาสติกศาสตร์อาจกลายเป็นสาขาวิชาของตนเองได้. งานกลุ่ม

โดยปกติกิจกรรมดังกล่าวจะกระทำกับเด็กโดยเริ่มจากกลุ่มกลาง แน่นอนว่าตัวอาจารย์เองก็ต้องหลงใหลในเทคนิคนี้ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

ศึกษาวรรณกรรมระเบียบวิธีที่จำเป็นหัวข้อการศึกษาด้วยตนเองของเขาควรสอดคล้องกับทิศทางนี้ ขอแนะนำให้เข้าร่วมสัมมนาเฉพาะเรื่องพลาสติกสี ในการสร้างแวดวงคุณต้องดูแลวัสดุที่จำเป็น และเครื่องมือต่างๆ (ในในกรณีนี้ มันจะไม่ต้องการค่าใช้จ่ายพิเศษ - ครูคิดล่วงหน้าว่าของเล่นชิ้นไหนและเครื่องช่วยการมองเห็น

จะจำเป็นสำหรับชั้นเรียน

ในระหว่างการทำงานของวงกลม ครูแบ่งปันความรู้กับผู้ปกครอง ให้คำปรึกษา สนทนา และให้คำแนะนำเกี่ยวกับกิจกรรมที่บ้านกับเด็กๆ

ก่อนที่จะเริ่มแวดวงพลาสติก ควรทำแบบสำรวจระหว่างผู้ปกครองเพื่อศึกษาความสนใจและความต้องการของเด็ก

โปรแกรมสโมสร ส่วนของโปรแกรมสำหรับกลุ่มอาวุโส ก่อนเริ่มวงกลม ครูจะจัดทำโปรแกรมที่เขาจัดไว้ให้ด้านทฤษฎี

หัวข้อ: ความเกี่ยวข้อง ความแปลกใหม่ เป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์ ครูสรุปรูปแบบและวิธีการทำงาน มีการระบุอายุของเด็กที่จะเข้าร่วมสโมสรและระยะเวลาการดำเนินการอย่างชัดเจน (ตามกฎแล้วโปรแกรมจะจัดทำขึ้นเป็นเวลาหนึ่งปี) มีรายชื่อเด็กแนบมากับโปรแกรมด้วยส่วนหลักของโปรแกรมคือ การวางแผนเฉพาะเรื่องพร้อมคำอธิบายวัตถุประสงค์ของแต่ละบทเรียน ตัวอย่างเช่น นี่คือส่วนหนึ่งของโปรแกรมสำหรับชมรมวิชาพลาสติก

กลุ่มอาวุโส	(ผู้เขียน Babakekhyan A.G. ):	เดือน
เรื่อง	เป้าหมาย	ตุลาคม แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับพลาสติก ใบไม้ร่วง.โดยใช้เทคนิคนี้กับการสะท้อนของภาพปริมาตรนูนบนพื้นผิวแนวนอน แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดของลายฉลุ แสดงและสอนวิธีทำงานกับลายฉลุ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือพัฒนาการรับรู้สีความสามารถในการเลือกโทนสีที่เหมาะสมของดินน้ำมันทักษะด้านกราฟิก (ความสามารถในการทำงานกับกองเหมือนดินสอโดยใช้เทคนิคการเกา) นำขึ้นมา ความรู้สึกที่สวยงามผ่านการรับรู้ภาพวาดของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง เพื่อวางข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความรักในธรรมชาติและทัศนคติที่ระมัดระวังต่อธรรมชาติ
	เห็ดเห็ดเติบโตในป่า	พัฒนาทักษะการทำงานกับดินน้ำมันโดยใช้เทคนิค “การวาดเส้นพลาสติก” - ตัดด้วยกรรไกร ถูให้เป็นรูปทรง เพื่อสร้างแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับเห็ด พันธุ์ และคุณภาพในเด็ก เรียนรู้การค้นหาความสอดคล้องระหว่างรูปร่างของเห็ดจริงกับเห็ดที่ปรากฎ แล้วถ่ายทอดออกมา คุณสมบัติทางธรรมชาติ, สี. พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ กิจกรรมของกล้ามเนื้อแขน ปลูกฝังความแม่นยำในการทำงาน ความปรารถนาที่จะทำงานให้สำเร็จโดยเริ่มจากคุณภาพและความสมบูรณ์สูง ความรู้สึกของการมีส่วนรวม
	สวนและสวนผักของฉัน	ฝึกฝนเทคนิคการทำพลาสติกอย่างต่อเนื่อง - รวมเทคนิคการ "ถู" ดินน้ำมันให้ทั่วพื้นผิว เสริมสร้างความสามารถในการใช้ดินน้ำมันอย่างระมัดระวังในงานของคุณ เรียนรู้การใช้การวาดเส้นชั้นความสูงเป็นพื้นฐานของรูปภาพ เสริมสร้างความสามารถในการจำแนกผักและผลไม้ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือพัฒนา กิจกรรมสร้างสรรค์และความเป็นอิสระ ทำให้คุณอยากทำ สิ่งที่มีประโยชน์- เกมการสอนเพื่อปลูกฝังความรู้สึกความสามัคคีจากกระบวนการทำงานร่วมกัน
	Sovushka เป็นนกฮูก หัวโต	เรียนรู้การผสมดินน้ำมันโดยไม่ให้สีซึมซับกันจนหมด สอนวิธีใช้ "ไม้นวดแป้ง" ซึ่งเป็นหลอดแท่งกาวสำหรับรีดดินน้ำมันบนพื้นผิว พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ความเป็นอิสระและกิจกรรม พัฒนาทักษะยนต์ปรับเมื่อแสดงเทคนิคการทำงานกับดินน้ำมัน พัฒนาการรับรู้สี ปลูกฝังความขยันและความอุตสาหะในการทำงานความปรารถนาที่จะทำงานให้สำเร็จอย่างถูกต้องและบรรลุผลสำเร็จ ส่งเสริมความซื่อสัตย์และการวิจารณ์เมื่อประเมิน "ภาพวาด" สอนวิธีเตรียมพื้นหลังของงาน (กิ่ง พระจันทร์ ลูกบอล)
พฤศจิกายน	ปลาทอง	พัฒนาทักษะทางเทคนิคในการทำงานกับดินน้ำมัน พัฒนาการรับรู้เป็นรูปเป็นร่าง ตรรกะ และ ความคิดสร้างสรรค์- พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กผ่านการทำความรู้จักกับ ในรูปแบบต่างๆและวัสดุ ปลูกฝังความมุ่งมั่นและความหลงใหล งานสร้างสรรค์- ค้นหาความปรารถนาและแรงบันดาลใจของเด็ก ๆ (ด้วยความช่วยเหลือของปลาทอง)
	หนอนอยู่ในแอปเปิ้ล	ดำเนินงานเป็นครูโดยใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองต่างๆ เสริมสร้างความสามารถในการใช้ดินน้ำมันอย่างระมัดระวังในงานของคุณ เรียนรู้การใช้การวาดเส้นชั้นความสูงเป็นพื้นฐานของรูปภาพ
	วาฬสเปิร์ม - วาฬสเปิร์ม	ฝึกฝนเทคนิคการทำพลาสติกอย่างต่อเนื่อง - รวมเทคนิคการ "ถู" ดินน้ำมันให้ทั่วพื้นผิว เสริมสร้างความสามารถในการใช้ดินน้ำมันอย่างระมัดระวังในงานของคุณ
	ปลาหมึกยักษ์	ฝึกฝนเทคนิคการทำพลาสติกอย่างต่อเนื่อง - รวมเทคนิคการ "ถู" ดินน้ำมันให้ทั่วพื้นผิว เสริมสร้างความสามารถในการใช้ดินน้ำมันอย่างระมัดระวังในงานของคุณ เรียนรู้การใช้การวาดเส้นชั้นความสูงเป็นพื้นฐานของรูปภาพ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ พัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์และความเป็นอิสระ กระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่มีประโยชน์ ปลูกฝังความรู้สึกสามัคคีจากกระบวนการทำงานของตน

การตรวจสอบโดยใช้พลาสติกคุณสมบัติ

ระบบตรวจสอบพลาสติกไม่รวมถึงรูปแบบพิเศษและประเภทการจัดกิจกรรมของเด็ก การวินิจฉัยจะดำเนินการผ่านการสังเกตซึ่งเกิดขึ้นระหว่างช่วงของแต่ละบุคคลและโดยรวม

ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับ กิจกรรมของสโมสร- ช่วยจัดชั้นเรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

ครูประเมินพารามิเตอร์ต่อไปนี้

1.กิจกรรมสร้างสรรค์
ก) ความสนใจที่เพิ่มขึ้น กิจกรรมสร้างสรรค์ - ระดับสูง
b) เด็กมีความกระตือรือร้น มีความสนใจ สายพันธุ์นี้กิจกรรมต่างๆ แต่ทำงานตามที่อาจารย์สั่ง - ระดับกลาง
c) เด็กไม่กระตือรือร้น ทำงานโดยไม่มีความปรารถนามาก - ระดับต่ำ
2. ความสามารถทางประสาทสัมผัส
ก) แบบฟอร์มถูกถ่ายทอดอย่างถูกต้อง ความหลากหลาย ช่วงสีถ่ายทอดสีจริงได้ ถ่ายทอดอารมณ์ภาพได้สูง
b) มีการบิดเบือนเล็กน้อย การเบี่ยงเบนจากสี - ระดับปานกลาง
B) แบบฟอร์มล้มเหลว ไม่แยแสกับสีเอกรงค์ - ระดับต่ำ
3. องค์ประกอบ
ก) สัดส่วนระหว่างวัตถุจะคงอยู่ตลอดทั้งระนาบของแผ่นงาน - ระดับสูง
b) บนแถบแผ่นงานที่มีองค์ประกอบรอง - ระดับเฉลี่ย
c) ไม่ได้คิดอะไร สุ่มโดยธรรมชาติ - ระดับต่ำ
4. ทักษะการใช้มือทั่วไป
ก) ทักษะการเคลื่อนไหวมือที่ได้รับการพัฒนาอย่างดี ความแม่นยำ - ระดับสูง
b) พัฒนาทักษะการใช้มือ - ระดับเฉลี่ย
c) ทักษะการเคลื่อนไหวของมือมีการพัฒนาไม่ดี ต้องการความช่วยเหลือ - ระดับต่ำ
5. ความเป็นอิสระ
ก) ทำงานให้เสร็จสิ้นโดยอิสระโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ เด็กเลือกหัวข้อ แนวคิด รู้วิธีวางแผนการกระทำ เลือกวิธีที่แสดงออกอย่างอิสระ นำงานที่เขาเริ่มไปสู่จุดสิ้นสุด - ระดับสูง
b) ต้องการความช่วยเหลือเพียงเล็กน้อย - ระดับเฉลี่ย
c) ทำงานโดยได้รับความช่วยเหลือจากครู จำเป็นต้องมีการสนับสนุนและการกระตุ้น - ระดับต่ำ
6. ตัวบ่งชี้ทักษะทางเทคนิค
- กลิ้งออก

- แบน
ก) ดำเนินการอย่างอิสระ - ระดับสูง
b) ต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อย - ระดับปานกลาง
c) ดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของครู - ระดับต่ำ
- รอยเปื้อน
ก) ดำเนินการอย่างอิสระ - ระดับสูง
b) ต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อย - ระดับปานกลาง
c) ดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของครู - ระดับต่ำ

การเขียนแบบพลาสติกมีความเป็นไปได้มากมายในการเปิดเผย ศักยภาพในการสร้างสรรค์เด็กก่อนวัยเรียนตลอดจนการศึกษาด้วยตนเองของครู เทคนิคนี้เป็นพื้นฐานที่ดีเยี่ยมสำหรับกิจกรรมโครงการและงานกลุ่ม เด็กๆ ชอบที่จะทำงานกับดินน้ำมัน และเมื่อพวกเขาพบว่ามีการใช้วัสดุนี้แต่แรกเริ่ม พวกเขาก็เข้าใจ ความสุขที่แท้จริงและสามารถสร้างผลงานชิ้นเอกที่แท้จริงได้

เรื่องย่อ “ต้นคริสต์มาสถือกำเนิดในป่า”

เป้า: - สอนให้เด็ก ๆ วาดต้นคริสต์มาสโดยใช้เทคนิคดินน้ำมัน

งาน:

เรียนรู้การม้วนก้อนดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือโดยเคลื่อนเป็นเส้นตรงเป็นทรงกระบอก (ไส้กรอก)

เรียนรู้ที่จะกดไส้กรอกดินน้ำมันด้วยนิ้วชี้ของคุณติดกับฐานโดยวางไว้ในระยะห่างเท่ากันจากกัน

พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

ปลูกฝังความถูกต้องและทัศนคติที่เอาใจใส่ต่องานของคุณ

ปลูกฝังความรู้สึกของความงาม รสชาติที่สวยงาม.

วัสดุ:

- กระดาษแข็งสีน้ำเงิน 1/2 แผ่น สีฟ้ามีโครงร่างรูปแฉกแนวตั้ง

ดินน้ำมันสีเขียวและสีน้ำตาล

คณะกรรมการการสร้างแบบจำลอง;

ผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียก;

เค้าโครงต้นคริสต์มาส

งานเบื้องต้น:

ดูรูปต้นคริสต์มาส

อ่านบทกวีเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส

เดาปริศนา

ความคืบหน้าของบทเรียน:

พวกคุณอยากเล่นไหม?

เกมกลางแจ้ง "สโนว์บอล" .

ก้อนหิมะ, ก้อนหิมะ,
ขาวและฟู - คลื่นมือเรียบขึ้นและลง
หิมะตกแล้ว หิมะตกแล้ว
สดชื่นและเป็นประกาย - แกว่งแขนจากบนลงล่าง
ฟินช์, ฟินช์.
เรามีความสุขมากกับหิมะ – มือบนเข็มขัด สั่นศีรษะ
บูลฟินช์บูลฟินช์
พวกเขานั่งอยู่บนรั้ว - นั่งลง
เราอยู่ในหิมะ เราอยู่ในหิมะ
เราตัดสินใจที่จะเล่น – เลียนแบบการขว้างก้อนหิมะ
ผู้หญิงหิมะผู้หญิงหิมะ
เราสร้างมันขึ้นมา - การเคลื่อนไหวแบบวงกลมมือ
ก้อนหิมะ, ก้อนหิมะ,
ขาวและฟู - โบกมือขึ้นลง
ก้อนหิมะ, ก้อนหิมะ,
สว่าง ขาว สะอาด. – เราลดมือลง

ตอนนี้เดาปริศนา:

ณ ริมชายป่า
ใกล้กระท่อม
แฟนโตขึ้นแล้ว -
โคนอยู่ด้านบนของศีรษะ
เข็มแหลมคม
เขียวขจีและมีหนาม...

ขวา. นี่คือต้นไม้ชนิดใด?

ดูกิ่งก้านของมันเต็มไปด้วยหนามปุย แต่ต้นคริสต์มาสของเรานั้นไม่ธรรมดา แต่เป็นดินน้ำมัน เธอมาหาเราจากป่าดินน้ำมันที่มีมนต์ขลัง นี่คือต้นคริสต์มาสที่มีลำต้นตรงและเป็นสีน้ำตาล แต่นี่คืออะไร?

กิ่งก้านมีสีเขียว

คุณต้องการวาดต้นคริสต์มาส แต่ไม่ใช่ด้วยดินสอ แต่ใช้ดินน้ำมันหรือไม่?

เราต้องทำอะไรเพื่อเริ่มวาด?

ยืดนิ้วของคุณ

ยิมนาสติกนิ้ว

แผ่ไส้กรอกสีน้ำตาลออกมาระหว่างฝ่ามือของคุณ แบบนี้. ทีนี้มาวางบนแถบที่วาดบนกระดาษแข็งแล้วกดด้วยนิ้วหัวแม่มือของเรา ผลที่ได้คือลำต้น ตอนนี้เรามาสร้างกิ่งก้านกัน หยิบดินน้ำมันสีเขียวออกมาแล้วม้วนให้เป็นไส้กรอกระหว่างฝ่ามือของคุณ วางมันลงบนแถบอีกครั้งแล้วกดด้วยนิ้วหัวแม่มือของคุณ ทำซ้ำขั้นตอนต่างๆ

และตอนนี้คุณกับฉันจะไปเดินเล่นในป่า แต่ข้างนอกหนาว เราต้องทำอย่างไร?

แต่งตัวอย่างอบอุ่น

ในฤดูหนาวอากาศหนาวมาก - เด็ก ๆ กอดอกและตบไหล่เบา ๆ ด้วยฝ่ามือ

แต่คุณและฉันจะไปเดินเล่น - พวกเขา "วิ่ง" นิ้วชี้และนิ้วกลางไปตามต้นขา

ฉันจะสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ - ไล่ฝ่ามือจากไหล่ลงไปที่หน้าอก

ฉันจะสวมหมวก - เขาลูบหัวด้วยมือทั้งสองข้าง

ฉันจะสวมผ้าพันคอและผ้าเช็ดหน้าอีกผืน - เขาใช้ฝ่ามือข้างหนึ่งลูบคอของฉันแล้วใช้ฝ่ามืออีกข้าง

แล้วสวยงามอบอุ่นปุย

เด็กน้อยสวมถุงมือและลูบมือทีละคนราวกับสวมถุงมือ

แม้ว่าฉันจะตัวเล็ก แต่ฉันก็ยังรู้สึกถึงรองเท้าบูท - ขั้นแรกให้วางเท้าข้างหนึ่งไว้บนส้นเท้าจากนั้นอีกข้างหนึ่ง

เราจะไป ป่านางฟ้าบนเลื่อน ยืนอยู่ข้างหลังฉัน จับมือกัน แล้วไปกันเถอะ

กริ๊ก กริ๊ก กริ๊ก

ก้อนหิมะลั่นดังเอี๊ยด

เดินเล่นกับฉันนะเพื่อน

ในน้ำค้างแข็งในหิมะ

และตามทุ่งหญ้าเดิม

สนุกมากในฤดูหนาว

เราเดินไปตามเส้นทางกับคุณ

เราจะออกนอกเส้นทาง

เราจะไปโรงเรียนอนุบาลของเรา นี่เราอยู่บ้าน! มาชมต้นคริสต์มาสของเรากันดีกว่าว่าจะสวยงามและฟูขนาดไหน ทำได้ดีมาก