Наталья Горбунова
Консультация для родителей «Чем занять ребенка 2–3 лет дома»
Консультация для родителей
«Чем занять ребенка 2-3 лет дома »
Уважаемые родители ! Вечера будних и выходные в жизни вашего ребенка всецело принадлежат вам, самым близким и дорогим для него людям - родителям . Чем заняться с ребенком в это время ? Почитать? Посмотреть новую телепередачу? А может быть, отправиться в поход? Но нужно срочно заняться домашним хозяйством , ожидаются гости и необходимо приготовить праздничный обед. Как найти в этой ситуации компромисс?
Игра – что может быть интереснее и важнее для ребенка ? Игра – это не только удовольствие для малыша, это и радость, и познание, и творчество. Это то, ради чего он идет в детский сад. С помощью игры развиваются внимание, память, мышление, воображение, то есть качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. А. С. Макаренко писал : «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение , как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре , таков во многом он будет в работе, когда вырастает. Для того чтобы занять ребенка 2-3 лет дома интересной и полезной деятельностью можно организовать игры по ознакомлению детей с сенсорными эталонами.
День малыша в детском саду заполнен интересными делами, неожиданными событиями, увлекательными прогулками и играми с ровесниками. А дома ? Все заняты . Мама по хозяйству хлопочет, папа газету читает или телевизор смотрит, брат или сестра уроки готовят. От взрослых ребёнок только и слышит : «Иди, не мешай, займись чем – нибудь!» Чем? Малыш начинает томиться, капризничать, сам себя не умеет занять .
Малыш с интересом прислушивается и присматривается к взрослым, к окружающему его миру, делает открытия для себя. И важно в этот момент стать настоящим другом ребёнку, научить его использовать свободное время, что бы он почувствовал его, необходимость своего труда, занятий , игр.
В возрасте 2-3 лет дети очень самостоятельны. Их переполняет интерес и любознательность, желание проникнуть везде и всюду, узнать все и сразу. Недаром этот возраст называют «исследовательским» .
Совместные виды деятельности взрослого и ребенка с учетом его возрастных особенностей :
Чтение стихов, сказок, небольших рассказов, потешек, частушек и других фольклорных произведений, которые ярко иллюстрированы, понятны и интересны ребенку по содержанию .
Знакомство с окружающим миром предметов.
Знакомство с живым миром.
Знакомство знаний формы, цвета, величины.
Серьезная вещь – игрушка.
Дети любят игрушки –
Так все говорят.
Ну а разве игрушки
Не любят ребят?
Б. Заходер
Важным условием, способствующим нравственному воспитанию детей, является подбор игрушек. Он должен быть осознанным и продуманным.
Мы игрушки выбираем
С ними дружим и играем,
В путь с собой берем всегда
И ломаем иногда.
О. Емельянова
Советы родителям :
Приобретая игрушку ребенку , учитывайте уже имеющиеся у него игрушки.
Не покупайте игрушку, в которой много мелких деталей : он их может проглотить, затолкать в ухо, в нос.
Покупайте игрушки по возрасту ребенка или слегка «на вырост» .
Игрушка должна развивать и учить ребенка .
Примерные игры с малышами :
Пальчики дружные гладить одной рукой кисть другой руки
Все такие нужные!
Этот пальчик – дедушка указательным пальцем левой руки дотронуться
до большого пальца правой руки.
Этот пальчик – бабушка дотронуться до указательного пальца.
Этот пальчик – папочка дотронуться до среднего пальца.
Этот пальчик – мамочка дотронуться до безымянного пальца.
А этот пальчик – я, дотронуться до мизинца.
А это вся моя семья! Выполнить движение «фонарики» .
Идет коза рогатая (средние и безымянные пальцы обеих рук согнуты)
Идет коза бодатая (большие их придерживают, указательные пальцы и мизинцы выставлены вперед, покачивать кистями рук)
Ножками топ-топ (пальцы сжаты в кулаки, постучать кулачком по кулачку
Глазками хлоп-хлоп (большой палец внизу, остальные прижаты друг к другу.
Резкими движениями соединять большой палец с остальными)
Кто кашу не есть.
Кто молоко не пьёт (погрозить указательным пальцем)
Того забодаю, забодаю! Выполнить первое движение «коза» .
ПРИЛЕТЕЛИ ГУЛИ
Прилетели гули, (махать руками, как крылышками)
Гули – голубочки
Сели на головку (положить руки на голову)
На головку дочке.
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой.
Кыш – кыш – кыш! (Махать кистями рук, прогоняя гулю)
На двери висит замок (ритмичные быстрые соединения двух рук в замок)
Кто открыть его бы смог?
Потянули (пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны)
Покрутили (движения сцепленными пальцами от себя, к себе)
Постучали (пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг
И открыли (Пальцы расцепляются, ладони разводятся в стороны)
Зайка серый умывается.
Зайка серый
Умывается,
Видно в гости
Собирается.
Вымыл носик,
Вымыл хвостик,
Вымыл ухо,
Вытер ухо!
Ребенок выполняет соответствующие движения. Затем скачет на двух ногах, продвигаясь вперед за мамой - зайки идут в гости. После этого малыш возвращается на свое место. Игра повторяется.
«Курочка и цыплята»
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки –
Желтые цыплятки.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
Съели толстого жука,
Дождевого червяка.
Выпили водицы –
Полное корытце.
Подвижные игры дома с дыхательными упражнениями
Ребенок сидит на полу по-турецки, родитель произносит :
Ж-ж-ж, сказал крылатый жук, - по сиж-ж-жу.
Ребенок обхватывает себя за плечи и произносит :
Поднимусь, полечу, громко-громко за жуж-ж-жу.
Ребенок и родитель разводят руки в стороны и перемещаются по комнате, произнося звук «ж» . Длительность упражнения - 2-3 минуты.
Ребенок и родители встают на одной линии. У каждого в руках бумажный самолетик. По команде самолетики взлетают. Можно помогать самолетику, дуя на него и не давая тем самым ему спикировать на пол.
Мама обнимает меня
Делаем вдох носом, руки разводим по сторонам, задерживаем дыхание на 3 секунды. На выдохе обнимаем себя так крепко, как это обычно делает мама.
При ознакомлении детей с величиной предметов дети, как правило, раскладывают предметы на большие и маленькие (например : маленькие грибочки в маленькую корзиночку, а большие грибочки – в большую). Можно использовать машины, куклы и т. д.
Очень полезны для детей 3-го года жизни игры, направленные на развитие мелкой моторики рук. Это разнообразные шнуровки, пристегалочки, мунипулятивные игры с предметами разными по тактильным ощущениям, по степени твердости и мягкости.
Помните! Время, потраченное на общение с ребенком , вознаграждает нас, взрослых, глубокой детской привязанностью
Любовь и внимание - самое ценное, что могут подарить своему ребенку родители. Совместные игры с детьми являются залогом хороших взаимоотношений в семье. Однако любая мамочка мечтает, чтобы в доме хотя бы на полчасика воцарились спокойствие и тишина. Конечно, проще всего включить малышу мультики или усадить за компьютер, только это далеко не самый лучший вариант. Чем занять ребенка дома, как сделать это занятие и увлекательным и полезным одновременно?
Почему-то в самый необходимый момент фантазия взрослых как назло исчерпывается. Детки при этом ну никак не желают играть самостоятельно. Даже новые яркие игрушки способны увлечь всего лишь на несколько минут, а уже на следующий день они пылятся в куче прочих игрушек. Все потому, что вашей крохе необходимо общение.
Если вы не хотите, чтобы ваш малыш рисовал на стенах или вместо цветов поливал кресло, придется постоянно придумывать разные интересные игры и задания.
Предложенные игры помогут ребенку развить фантазию, память, логику и мелкую моторику рук, познакомят его с миром взрослых и научат новым навыкам.
20 простых игр для детей дома
1. Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. С 2 лет.
2. Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. С 2 лет.
3. Играем в прятки. Ребенок прячется в квартире, а вы должны его найти. Потом меняетесь местами. С 2 лет.
4. Игра в бабу-ягу. Требуется больше 2 игроков. Из веревочки выкладываем круг. Это дом ведьмы, в котором один из игроков (баба-яга) подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда баба-яга выходит наружу, все очень быстро удирают. С 2 лет.
5. Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Его водят на поводке по всему дому. С 2 лет.
6. Бег с яйцом. Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. С 3 лет.
7. Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. С 3 лет.
8. Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. С 3 лет.
9. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. С 3 лет.
10. Игра в фанты. Требуется больше 2 игроков. Собираем у игроков фанты. Других спрашиваем: «Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?» С 3 лет.
11. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? С 3 лет.
12. Игра в привидение. Все закутываются в белые платки или простыни и кружат по дому как привидения с ужасающими звуками. С 4 лет.
13. Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшийся в комнату игрок должен отыскать пропажу. С 4 лет.
14. Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу - монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. С 4 лет.
15. Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. С 4 лет.
16. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, какая ассоциация пришла на ум. Потом меняемся ролями. С 4 лет.
17. Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком или йогуртом, замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. С 3 лет.
18. Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. С 4 лет.
19. Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. С 5 лет.
20. Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. С 5 лет.
Ольга Трубач
В двухлетнем возрасте детям все интересно. Они непоседливы, любопытны и готовы к постоянному освоению нового. В этот период появляется желание делать все самому или играть вместе с родителями. Важно занять ребенка дома, чтобы игры были интересными и приносили пользу.
В этом возрасте детям трудно усидеть на месте, они готовы бегать, скакать и залезать во все мыслимые и немыслимые места. Поэтому, вам нужно строго контролировать игры и поведение крохи, чтобы он не получил травмы или не залез в запрещенные места. Чтобы пустить энергию малыша в нужное русло, важно много времени отводит для игр и занятий с ним. Многие родители допускают ошибку, сажая кроху за просмотр мультиков или давая для игр современные гаджеты. Это, конечно, дает время для занятий своими делами, но негативно отражается на развитии. Дети теряют интерес к другим занятиям и играм, могут закатывать истерики при выключении планшета или мультиков.
Чтобы провести время весело и с пользой, нужно знать, чем заняться с ребенком 2 лет. Если имеется возможность, можно устроить ребенка в ясли или специальный развивающий центр, где много времени уделяют играм и развитию крохи. Но если, нет возможности, вполне можно найти полезные и интересные занятия для малышей от 2 лет и самим. Но, при выборе занятий стоит помнить физиологические особенности детей этого возраста. Дети не могут длительно усидеть на месте, их внимание рассеяно, и они концентрируются на одном деле не более 15-20 минут. Затем нужно менять сферу деятельности. Планируйте занятия так, чтобы не утомлять ребенка, если он не хочет играть в вашу игру, не настаивайте, предложите ему самому выбрать из нескольких вариантов. В этом возрасте кроха уже многое умеет, но не может сам организовать свои игры и развлечения, в этом вы способны ему помочь, даже выполняя свою домашнюю работу.
Чем занять ребенка в 2 года дома
Всегда можно придумать много вариантов того, чем заняться с ребенком 2 лет дома. Дети умеют хорошо управлять со столовыми приборами, поэтому, после еды предложите покормить игрушки, устроив им застолье. Малыш может накрывать им на стол, готовить «еду» и угощать гостей. Помогайте ему, подсказывайте, но дайте самостоятельность в «приготовлении блюд» и приеме гостей.
Можно при уборе попросить малыша разобрать игрушки в разные коробки по цвету или размеру, пока вы приводите дом в порядок. Можно дать крохе тряпку для протирания пыли или веник, чтобы он «помогал» в уборке. Это не только займет малыша, но и привьет ему основы помощи взрослым. Не ругайте, если что-то не получается, всегда хвалите за успехи.
Восторг детей вызывают наклейки, особенно которые можно переклеивать несколько раз. Можно делать это на специальной доске, листе, окне или холодильнике. Также для холодильника интересным занятием станут магниты, которые можно менять местами, сортировать по размерам и цветам. Это могут быть буквы, цифры, картинки, фигурки.
Как еще развлечь ребенка в 2 года дома? Дети уже умеют держать в руках карандаши и фломастеры, предложите малышу порисовать. Можно также для творчества приобрести специальную доску с водными маркерами или мелками. Только помните, зачастую рисование может плавно перейти на палас, стены или даже домашних животных. Нужно следить за крохой.
Часто детей увлекает процесс приготовления еды мамой. Во время работы на кухне дайте ребенку детские наборы посуды и игрушечные овощи-фрукты. Пусть он вместе с вами готовит еду, при этом повторяйте с ним названия продуктов и посуды, цвет и форму предметов. Вполне можно разрешить игры с кастрюлями и ложками, нет ничего увлекательнее «взрослых» игрушек. Но следите за безопасностью ребенка на кухне!
Полезными будут игры с крупой, макаронами, соленым тестом под присмотром вас. Дети могут пересыпать крупы, сортировать их, прятать и искать в них игрушки. Это развивает мелкую моторику, что крайне полезно для речи и общего развития.
Два года – возраст довольно интересный. Наконец-то родители дождались, когда с ребёнком можно не просто «поагукать», а заниматься чем-то действительно увлекательным. Здесь всё зависит от фантазии мамы или папы, и от знания того, в какое русло направить энергию своего малыша. Рассмотрим, чем заняться с ребёнком 2 лет.
Чтение книжек
В 2 года у крохи начинается интенсивное развитие речи, он как губка впитывает всё, что слышит, старается по-своему повторять за взрослыми. Поэтому на данном этапе важно как можно больше читать разные книги. Это могут быть небольшие иллюстрированные сказки, могут быть стишки с картинками. В столь раннем возрасте малютка не способен выслушивать длинные истории, поэтому пока откажитесь от больших по объёму произведений. Отлично подойдут короткие сказки («Репка», «Колобок» и т.п.). Причём не менее ценными будут пояснения родителей к иллюстрациям.
На первых порах не требуйте от крохи каких-то значительных результатов (это касается не только чтения книг). Достаточно того, что ваш сынуля или дочурка слушают с интересом, прося продолжить. Со временем они начнут повторять прочитанное, сами будут комментировать картинки и даже пересказывать сказки. Рифма особенно привлекательна для двухлеток. Стихи А.Барто – хит этого периода. Читая стихи этого автора по нескольку раз, в очередной раз можно в конце фразы сделать паузу, словно продолжение забыто, возможно, ребёнок её продолжит. Это будет особый успех!
Творчество
С развитием речи неразрывно связано творчество ребёнка, а именно то, что он творит своими ручками. Рисование, лепка, аппликация. Каждое занятие должно быть продумано до мелочей. Для рисования больше всего подходят обычные краски, не медовые, иначе юный художник их распробует. Рисовать лучше во время купания в ванной, или надевая одежду, которую не жаль испачкать. Также для рисования хорошо подходят яркие фломастеры или восковые мелки. Можно рисовать пластилином на картоне. Аппликации выполняют, используя бумагу, картон, различные крупы. Интересными будут выглядеть поделки из пластилина и круп. Главное включить свою фантазию или Интернет.
Случается, что родитель, тщательно подготовившись к совместной творческой деятельности с ребёнком и видя, что что-то идёт не по плану, раздражается. Делать этого не следует, поскольку в таком случае дети получают негативные эмоции и такие «занятия» не принесут им никакой пользы. Здесь нужно остановиться и задуматься, а что было целью? Нарисовать красивый рисунок или получить удовольствие от совместного времяпрепровождения? Помните о том, что увлечься и сконцентрироваться в возрасте 2 года ребёнок может максимум на 10–15 минут.
Активные занятия
Не стоит забывать о «пользе тела». Малыш уже умеет ходить, бегать, прыгать, и его просто распирает от желания двигаться. Давайте ему возможность выплеснуть накопившуюся энергию. Прогулки на свежем воздухе – прекрасная возможность. Проследите, чтобы ваше чадо не было одето «с иголочки». Лучше всего, если малыш залезет в лужу, потрогает камешки, палочки, какую-нибудь безобидную гусеницу. Это будет полезно и для его эмоционального состояния, и для его физического развития. Главное, не переборщить и не навредить здоровью: чтобы не промокли ноги, чтобы не попались в руки острые предметы или мусор, чтобы не укусила оса или пчела. Детская площадка идеальна для прогулок. Малышу не придётся объяснять, как кататься с горки, качаться на качелях, или играть в песочнице. Песок вообще благотворно влияет на детскую психику.
Планируя занятия с ребёнком в 2 года, необходимо чередовать активные и пассивные виды деятельности.
Дети-двухлетки весьма непоседливые, любопытные и неусидчивые. Стоит оставить двухлетнего ребенка в одиночестве хоть на пять минут, он тут же найдет себе занятие. И не всегда оно будет безопасным. Наверное, каждый из родителей проходил через этот период, когда не знаешь чем занять ребенка 2 лет.
В этом возрасте малыш особенно активно воспринимает всю информацию, поступающую из внешнего мира. Нового так много, что ребенку попросту тяжело удерживать внимание на чем-то одном, он постоянно отвлекается. Выбирая занятия для ребенка двух лет, надо учитывать эту особенность и не ругать его за неумение сосредотачиваться.
Порисуем
Непростая задача родителей двухлетки - направить неуемную энергию ребенка на развитие его же способностей. Одна из любимых забав малышей в этом возрасте - рисование. Если не хотите пожертвовать красивыми обоями, запасайтесь бумагой, а еще красками и карандашами. Кстати, в процессе рисования очень удобно изучать цвета и, например, фигуры. Попросите малыша нарисовать синий круг или зеленый квадрат.
Сейчас в магазинах большой выбор самых разных красок для рисования. С некоторых пор, популярностью пользуются пальчиковые. Ими можно рисовать без кисточек - прямо руками. Поверьте, этот процесс приведет малыша в восторг. А если вы и сами присоединитесь, то тоже получите массу удовольствия. Это настоящий полет фантазии и взрыв творчества!
Поболтаем
Для развития речи, главное, просто говорить с ребенком. В это время малыш, как попугайчик. Он все повторяет за родителями. Поэтому не сюсюкайте. Говорите правильно, четко артикулируйте. Задавайте ребенку вопросы. Например, когда вы смотрите в окно, спрашивайте: "Что ты видишь за окошком?". Уточняйте. Например, если малыш говорит "дядя", поинтересуйтесь: "Что дядя делает?", и так далее.
Это то, чем занять ребенка 2 лет, можно и во время прогулки. Обращайте внимание на детали и характеристики предметов: большое - маленькое, близко - далеко… Потом сами спрашивайте: "Какая это машинка, большая или маленькая?", "Кошка далеко или близко?". Если ребенок затрудняется с ответом, подсказывайте ему.
Дома попросите рассортировать игрушки по размеру, по цветам, материалу (на мягкие и твердые) и так далее. При этом, пусть ребенок называет вещи. Подайте ему пример, начните сами, возьмите игрушку: "Это мишка, он большой и мягкий", затем попросите ребенка сделать то же самое, например, с кубиком.
Учите ребенка звукоподражанию, изображайте звук паровозного гудка, мяуканье кошки, лай собаки. Просите повторить.
Пальчики - игрушки
Пальчиковые игры - настоящее спасение для родителей двухлетнего непоседы в дороге или в очередях. Это то, чем занять ребенка в 2 года легко и просто. Старая - добрая "Сорока-ворона", которая кормила деток, увлекает ребенка и, заодно, способствует развитию мелкой моторики и координации. Игры с пальчиками обычно сопровождаются стишками-присказками, в интернете вы можете их найти очень много. Разучивайте их вместе с ребенком, постепенно он начнет их повторять самостоятельно.
Подвижные игры
Конечно, усидеть на одном месте ребенку в 2 года очень сложно. Чередуйте "сидячие" игры с подвижными. Кидайте ребенку мяч, это развивает координацию. Поиграйте в "зеркало": пусть ребенок повторяет за вами все движения, потом поменяйтесь ролями. На прогулке играйте в "догоняшки", дома в прятки. Если есть возможность, оборудуйте дома физкультурный уголок. Пусть даже это будет самая простая шведская стенка с положенным под нее старым матрасом.
Игрушки из подручных материалов
Для развития мелкой моторики ребенка в 2 года можно задействовать резервы… вашей кухни! Насыпьте в разные емкости гречу, фасоль, горох, и пусть малыш просто перебирает их, пересыпает в баночки, бутылочки. Даже, если потом вам придется подметать пол, поверьте, радость ребенка того стоит.
