Потешка развлекает и развивает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которыми руководит слово. Слово в потешке неразрывно связано с жестом. Оно является главным и ведет за собой жест.

После сна:

Это кто уже проснулся?

Кто так сладко потянулся?

Потягушки-потягушечки,

От носочков до макушечки!

Мы потянемся - потянемся, Маленькими не останемся!

Вот как, вот как мы растем, Растем!

Вот как ножками пойдем, Пойдем!

Мы проснулись,

Мы проснулись.

Сладко, сладко потянулись.

Маме с папой улыбнулись.

Для умывания:

Водичка-водичка,

Умой наше личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдём,
Где водичка найдём!

***
От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Таня умывается,
Солнцу улыбается!

Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей -
Детка умывайся веселей!
***
Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли.

***
Знаем, знаем – да-да-да!
В кране прячется вода!
Выходи, водица!
Мы пришли умыться!
Лейся понемножку
Прямо на ладошку!
Будет мыло пениться
И грязь куда-то денется!

***
Моем ручки до и после еды с потешкой:
Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки.
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки.

***
Водичка-водичка,
Умой Настино личико,
Настя кушала кашку,
Испачкала мордашку.
Чтобы девочка была
Самой чистенькой всегда,
Помоги, водичка,
Умыть Настёне личико.

Для кормления:

Это - ложка

Это - чашка

В чашке гречневая кашка

Ложка в чашке побывала-

Кашки гречневой не стало!

Как же так?

Ну и каша! Так в рот и просится!

Нос и щеки наелись досыта.

Подбородку тоже досталось. И мизинчик

Попробовал малость. Чуточку съели

Лобик с макушкою, остальное ушки докушали!

Когда детка плачет:

Го-ро-шин-ки,

Не-про-шен-ки,

Откуда вы взялись?

Трамваем или поездом

До Маши добрались?

Нет, портить настроение никто вас не просил!

А может, мы не плакали,

А дождик моросил?

После прогулки:

Отчего так хороши

Стали наши малыши:

Губки-алы,

Зубки - белы,

Щечки-розовы?

Да с мороза мы!

Встречайте!

Сладким чаем угощайте!

Для массажа:

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки, (двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки, (сжимают и разжимают кулачки)
А в ушки - слышунюшки, (мягко нажать на ушки)
А в глазки - глядунюшки,(мягко нажать на глазки)
А носику - сопунюшки, (мягко нажать на носик)
А в роток - говорок, (мягко нажать на ротик)
А в головку - разумок! (мягко нажать на лобик)

(гладим малыша от головы до пяточек)
Потягуни-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся, мы потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем, растем!
для массажа животика:
(гладить животик по часовой стрелке)
Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живёт?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котёнок.
Улыбается ребёнок.

* * *
На лугу, на лугу (гладим животик по часовой стрелке)
Стоит миска творогу (кладём ладонь на животик),
Прилетели две тетери (пощипиваем бочка снизу вверх)
Поклевали (двумя пальцами пробегаем по животику)
Улетели (поглаживаем малыша)

*****
Рельсы, рельсы. (проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы. (проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый. («едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпалось пшено. (стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали. (стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали. (щипаем спинку)
Пришла лисичка, (гладим спинку)
Хвостиком помахала.
Прошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньим усилием)
Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина, («идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил. (поглаживаем спину ладонями верх-вниз)
Поставил стол, (изображаем стол кулаком)
Стул, (стул - щепотью)
Печатную машинку. (печатную машинку - пальцем)
Стал печатать: («печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка. (на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал,(водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)

*****
(поглаживание)
На малышку глядя,
Спинку мама гладит:
Рыбка по морю плывёт,
Белка хвостиком метёт,
Как по небу облачкa
Мы погладили бочкa.
Как летят снежинки,
Так мы гладим спинку!

*****
Пау – паучина паутину шил!
(водим пальцем по кругу)
Вдруг закапал дождик
(постукиваем пальцами)
Паутину смыл!
(гладим сверху вниз)
Выглянуло солнышко
Стало припекать
(гладим снизу вверх)
Пау – паучина трудится опять!
(водим пальцем по кругу)

для массажа ступни:
(приговаривать, поглаживая ступню)
Маленькая ножка
Бежала по дорожке,
Маленькая пяточка,
На пяточке заплаточка
(пощипывать пяточку)

***
Ой-ее-ее-ечки!
Спал Медведь на коечке.
Свесились с кроватки
Две босые пятки.
Две босые, две смешные,
Ой, смешные пятки!
Увидала Мышка,
Мышка – шалунишка,
Влезла на кроватку,
Хвать его за пятку!

***
для знакомства с телом:
Где же наши ручки?
А вот наши ручки!
Где же наши ножки?
А вот наши ножки!
А вот это Мишин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки,
А вот это ушки,
А вот это щёчки толстые подушки,
Ну а это что? Живот!
А вот это Мишин рот!
Покажи-ка язычок,
Пощекочу тебе бочок.
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки – всё хватать-хватать.
Стенка, стенка (касаться поочерёдно щёчек)
Потолок (лобик)
Два окошка (глазки)
Дверь (ротик)
ЗЗЗЗвонок (жмём на носик)

***
Сидели два медведя
На тоненьком суку
Один взбевал сметану (взбиваем),
Другой молол муку (молем)
Раз ку-ку, два ку-ку
Оба шлепнулись в муку.
Рот в муке (показать ротик), нос в муке (показать носик)
Ухо в кислом молоке. (показать ушки)

Для купания:

Здесь водичка холодненька...

Здесь водичка холодненька, здесь - тепленька,

Здесь - горяченька, а здесь - кипяток, кипяток!

Кто тут будет куп-куп, (потрогали рукой водичку, похлопали ладошкой по воде)

По водичке - хлюп-хлюп? В ванну быстро - прыг, прыг,

В ванне ножкой - дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться, и грязь куда-то денется.

***
Вот когда я взрослым стану
И купаться захочу
Влезу сам
В большую ванну
Оба крана откручу.
Сам потру живот и спинку
И веснушки на носу.
Заверну себя в простынку
И в кроватку отнесу!

***
Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться,
Будет Настя мыться.
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Вымоем ручонки
Маленькой Настенке,
Спинку и животик,
Личико и ротик -
Чистая какая
Доченька родная!

***
(вытирая малыша после купания)
Мы ручки мыли? Мыли!
Мы ножки мыли? Мыли!
Мы спинку мыли? Мыли!
и т.д.
И теперь мы чистые заиньки пушистые!

Перед сном:

Люли, люли, люленьки, летят сизы гуленьки.

Летят гули вон, вон. Несут детке сон, сон.

Будут гули ворковать, будет детка крепко спать.

Будут гули говорить, чем детку накормить.

Полетят они в лесок и найдут там колосок,

Станут кашку варить, станут детку кормить,

Белой кашкой с молочком и румяным пирожком.

Ходит Сказка по домам,

По высоким теремам,

Жди ее, глаза закрой.

Спи, глазок, Спи, другой

Сказка добрая придет,

Сердце доброе найдет,

Жди ее, глаза закрой

Спи, глазок,

Спи, другой.

Подстригаем ногти с потешкой:
Это кто у нас? Мизинчик!
Бегал с другом в магазинчик!
Покупал игрушки,
Сладкие ватрушки!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Здравствуй, пальчик безымянный!
Как солдатик оловянный
На посту всегда стоит
И имеет грозный вид!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это кто тут? Пальчик средний!
Со щенком играл в передней
Прятались, смеялись,
По полу кувыркались!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Пальчик указательный –
Очень любознательный!
Это кто? А это как?
На вопросы он мастак!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это пальчик наш большой!
Стричься рад со всей душой!
Он в хорошем настроенье
Ел клубничное варенье!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!

Потешки – утешки:
У киски боли,
У собачки боли,
А у моего малыша
Заживи-заживи-заживи.

Комплекс оживления:

Ой, мой маленький, ненаглядненький,

Мой хорошенький, мой пригоженький.

Ах ты, моя девочка, золотая белочка,

Сладкая конфеточка, сиреневая веточка!

Вот приходит мышка в гости,

Нацепила бант на хвостик.

Динь, динь, донна, донна,

А сегодня (имя ребенка) дома?

Пальцами пробежаться по руке ребенка вверх до мочки уха

и потянуть за нее («позвонить»)

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки -

Очень рады солнышку.

Солнышко, солнце,

Выгляни в оконце,

Посвети немножко,

Дам тебе горошка!

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи -

Брызни в поле лучше:

Как на Солнышка именины
Испекли пирог из глины
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!

Потягивая за ручки в положение сидя:
Вот такой расти
Ко мне в гости ходи
Вот такой расти
Нам на радости.

Ребенок сидит на Ваших коленях, а Вы имитируете различный характер движения:

По ровненьким дорожкам,
По кочкам, по кочкам,
По бугорочкам,
Да в ямку – бух!
Задавили сорок мух

Два пожарника бежали
(показываете на одну, затем другую щеку малыша)
И на кнопочку нажали – пип!
(пальцем нажимаете на носик ребенка).

Во время прочтения Вы имитируете действия героев, движениями головы подкрепляете ответы «да» и «нет», а также побуждаете к этому малыша.

Кто живет под потолком? Гном.
Что себе построил он? Дом.
Ну а сколько он живет? Год.
Кто с ним утром кофе пьет?
Кот, кот, кот.
Кто с ним бегает по крыше?
Мыши, мыши, мыши.
Ну а как его зовут?
Скрут, Скрут.
У него есть борода? Да, да.
А манишка, а жилет?
Нет, нет, нет.
Он капризничает, да?
Никогда.

Кто там маленький живет,
Утром рано он встает,
Молочко из блюдца пьет,
Любит пеночки лизать,
Любит хвостиком махать,
Лапкой умывается.
Как он называется?

Потешка – зарядка для пальчиков

Мой Мизинчик, где ты был?
С Безымянным щи варил,
А со Средним кашу ел,
С Указательным запел.
А Большой меня встречал
И конфетой угощал.

Перебирают по очереди пальчики ребенка, приговаривая:
- Мальчик- пальчик,
Где ты был?
-С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.

Пальчик толстый и большой
В сад за сливами пошел,
Указательный с порога
Указал ему дорогу,
Средний пальчик – самый меткий
Он сбивает сливы с ветки,
Безымянный собирает, а мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.

Раз, два три четыре пять!
Будем пальчики считать -
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.
На другой руке пять:
Раз, два, три, четыре пять!
Пальчики быстрые, хоть не очень чистые!
Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки…
Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола.
Лезут в соль и в компот,
А потом наоборот.
Пальчики дружные, все такие нужные!
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.

Этот пальчик в лес ходил.
Этот пальчик гриб нашел
Этот пальчик чистить стал
Этот пальчик жарить стал
Этот пальчик встал и съел
Потому и потолстел!

Что за ножки, что за ножки
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

Шел король по лесу, по лесу, по лесу,
Нашёл себе принцессу, принцессу, принцессу. (в общем, там посл. слово в каждой строчке – по 3 раза)
Давай с тобой попрыгаем,
И ножками подрыгаем,
И ручками похлопаем,
И ножками потопаем.
(“бежать” вверх по ручке, приговаривая)

Потянушеньки, потянушеньки!
Поперёк толстунушки!
А в ножки ходунушки,
А в ручки хватанушки,
А в роток говорок,
А в головку разумок.

Взяв ребенка на руки произносим стих:
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Деточка хорошая! (имя ребенка)
Деточка пригожая!

Еду - еду
К бабе, к деду
На лошадке в красной шапке,
По ровненькой дорожке
На одной ножке,
В новом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Все прямо и прямо,
А потом вдруг … в ямку бух

Игра: "Потягунушеньки"

Тяги, тяги потягунушеньки,
На детку порастушеньки!
Расти, деточка, здоровая,
Как яблонька садовая!
На кота потягушеньки,
На дитя порастушеньки,
А в ручки хватушки,
А в ротик говорунок,
А в головку разумок

Игра "Вот проснулись"

Вот проснулись,
Потянулись,
С боку на бок
Повернулись!
Потягушечки!
Потягушечки!
Где игрушечки,
Погремушечки?
Ты, игрушка, погреми.
Нашу детку подними!

Игра "Где же наш малыш?"

Где же, где же наш малыш.
Где же, где же наша крошечка,
Где же, где же наш(а) …(имя)
Где же, где же наше солнышко?
Вот, вот наш малыш.
Вот, вот наша крошечка.
Вот, вот наш(а) … (имя)
Вот, вот наше солнышко!

Игра "Ванька-встанька"

Одна ваша рука поддерживает шею и голову, а другая - ягодицы. Ваши лица обращены друг к другу.

Ванька - встанька,
Ванька - встанька,
Будь послушен,
Ишь какой!
Нам не справиться с тобой!

"Веселы все душки"

Наклоняйтесь к лицу ребенка и удаляйтесь от него.

Тюшки-тютюшки,
Веселы все душки.
Подыму Фролку
На крутую горку,
Бух, покатился,
С горки свалился!

Игра: "Гули - голубочки"

Помашите ручками малыша, как крыльями

Прилетели гули,
Гули-голубочки.
Положите ручки на его голову:
Сели на головку,
На головку дочке.
Помашите ручкой ребенка, как бы отгоняя птичек:
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой:
Кыш, гули, кыш!

Игра "На руках"

Малыш находится на руках взрослого "на весу", лицом вниз: одной рукой поддерживайте грудь малыша, а другой противоположное от себя бедро ребенка. Поднимайте ребенка лицом вниз, удерживая его в воздухе и приговаривая:

Ой, качи, качи, качи,
К нам приедут торгачи,
Станут детку покупать,
Мы не станем продавать.
Детку (имя) мы не отдадим,
Детка (имя) нам нужна самим.

Игра: "С солнышком встаю"

Ребенка удерживают за плечи, предплечья, слегка потягивая на себя. Ожидая, что он поднимет голову, а в дальнейшем - голову и туловище:

Вместе с солнышком встаю,
Вместе с птицами пою.
С добрым утром!
С ясным днем!
Вот как славно мы поем!

Игра с поглаживанием.

Поглаживайте ручки ребенка от кулачка к плечу, потрите друг о друга и, когда пальчики раскроются, погладьте по очереди от кончиков к ладони:

Раз, два, три, четыре, пять!
Хотят пальчики все спать.
Этот пальчик - хочет спать.
Этот пальчик - в кровать,
Этот пальчик - чуть вздремнул,
Этот пальчик - уж заснул,
Этот пальчик - крепко спит.
Тише, тише, не шумите!
Пальчики вы не будите.

Игра: "Похлопаем по маминой ладошке"

Потрите кулачки или ладошки малыша друг о друга, а потом в ритм похлопывайте ладошкой ребенка о свою руку:

Детка хлопать так умеет,
Своих ручек не жалеет.
Вот так, вот так, вот так.
Своих ручек не жалеет.

Игра "Мамин пальчик"

Погладьте ручки малыша, добиваясь разведения его пальчиков. Вложите свои большие пальцы в ладошки малыша, стимулируя хватательный рефлекс.
Гуля, гуля - голубок,
Гуля сизенький,
Сизокрыленький,
Всем миленький.

От 3 до 6 мес

Игра: "Сон и сониха"
Спи - ко, спи-ко,
баю-бай,
Свои глазки закрывай.
Баю, баю, баю, бай.
Поскорее засыпай.
Ходит сон по лавочке
В голубой рубашечке.
Баю, баю, баю, бай,
Поскорее засыпай.
А сониха - по другой,
Сарафанец голубой.
Баю, баю, баю, бай.
Поскорее засыпай.

Игра: "Ну и каша"

Ну и каша!
Так в рот и просится!
Нос и щеки
Наелись досыта.
Подбородку тоже досталось.
И мизинчик
Попробовал малость.
Чуточку съели
Лобик с макушкою,
Остальное ушки
Докушали!

Игра "Кашкой угощаем"

Скатаем детке валенки,
Полушубочек сошьем,
Детку к бабушке пошлем.
Будет бабушка встречать,
Детку кашкой угощать,
Даст ей тепленький блинок
И румяный пирожок,
Два яичка всмяточку
И баранью лапочку.

Игра "Кашкой угощаем"

Умница Катенька,
Ешь кашку сладеньку,
Вкусную, пушистую,
Мягкую, душистую!

Игра "Зайка, зайка, попляши"

Малыш на спине. Взять ножки, придерживая за голеностопный сустав, двигаем вперед - назад:

Зайка, зайка, попляши,
Твои лапки хороши!
Стал наш заинька плясать,
Малых деток забавлять!

Игра "Здесь водичка холодненька"

Купая малыша, намыливаем ручки, ножки, животик, моя головку, приговариваем:

Здесь водичка холодненька,
Здесь - тепленька,
Здесь - горяченька,
А здесь - кипяток, кипяток!

Игра: "Куп - куп"
Когда несете в ванну малыша, приговаривайте:
Кто будет куп - куп,

Похлопайте его ладошкой по воде:
По водичке хлюп - хлюп?
В ванну быстро - прыг, прыг?
В ванной ножкой дрыг, дрыг!

Намыливая малыша, напевайте:
Будет мыло пенится,
И грязь куда-то денется.

Игра "Ненаглядненький"

Ой, мой маленький,
Ненаглядненький,
Мой хорошенький,
Мой пригооженький.

Ой ты, мой сыночек,
Пшеничный колосочек,
Лазоревый цветочек,
Сиреневый кусточек!

Ах ты, моя девочка,
Золотая белочка,
Сладкая конфеточка,
Сиреневая веточка.

Игра: "Вздумалось детке.."
Лягте на коврик. Положите малыша себе на грудь. Используя мотив песенки "Серенький козлик" выполняем различные действия ручками ребенка.
- Вздумалось детке ушки потрогать, ушки потрогать. Вот как, вот как, ушки потрогать.
- Вздумалось детке щечке потрогать, щечки потрогать. Вот как, вот как щечки потрогать.

Игра: "Смелый пилот"
Одной рукой поддерживайте грудь малыша, а другой обхватите противоположное
от себя бедро ребенка. Поднимайте малыша вверх и опускайте вниз, приговаривая:

Вырасту, буду
Летчиком смелым.
Нет для мальчишки (девчонки)
Лучшего дела.

Игра "Кто у нас красивый?"
Поднесите малыша к зеркалу, ласково спрашивая его:

Кто у нас красивый?
Кто у нас пригожий?
Деточка - красивая,
Деточка - пригожая.

Игра "Бабочка, полети на облачко"
Сделать бабочку из оберточной бумаги.

Бабочка-бабочка,
Полети на облачко,
Там твои детки -
На березовой ветке..
Бабочка-бабочка,
Ветер или дождь?
Полетишь - как ветер,
Упадешь - как дождь!

Игра: "На зеленом на лужку"
Слегка подбрасывая и поворачивая малыша, напевайте ему песенку:
На зеленом на лужку
Мотыльки летают
И с цветочка на цветок
Весело порхают…

Игра "Колыбельная"

Баю-баю, баю-бай,
Ты собачка, здесь на лай,
Белобока, не скули,
Мою детку не буди.

Игра: "Что звучит?"
Держите малыша на руках и танцуйте под ритмичную, плясовую мелодию, напевая ребенку:
Шла коза по мостику
И болтала хвостиком,
Зацепилась за перила -
Прямо в речку угодила!

Игра: "Потешки"
Учите эмоционально реагировать на "строгую" и "ласковую" интонацию вашего голоса :
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик,
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.

Игра: "Потешки"

Ай! Бай, бай,
Ты, собачка, не лай!
Ты, корова, не мычи!
Ты, петух, не кричи!
А наш мальчик будет спать,
Станет глазки закрывать.

Игра: "Потешки"
Учите эмоционально реагировать на "строгую" и "ласковую" интонацию вашего голоса:
Уж ты, серенький коток,
Не ходи ты в погребок
По сметану, по творог.
У нас скоро придет зять,
А сметаны негде взять!

Упражнение с простынкой.
Ребенок находится на простынке, на спине. Приподнимите край простынки, на которой лежит малыш, приговаривая:
Рано утром, вечерком,
Поздно на рассвете
Баба ехала пешком
В ситцевой карете!
Подождите, когда под действием силы тяжести ребенок перевернется на бочок, а затем на живот.

Игра "Прыг-скок"
Положите большой мяч в ноги малышу. Согните его ножки и потолкайте мяч, приговаривая:
Прыг-скок, прыг-скок,
Обвалился потолок!
Возьмите малыша под мышки, попрыгайте с ним, помогая ему совершать движения, напоминающие подпрыгивание:
Прыг-скок, прыг-скок,
Обвалился потолок!

От 6 до 9 меc

Игра: "Лебедушка плывет"
Во время купания в ванне покажите малышу плавающую уточку, подталкивайте ее, напевая:
Вдоль по реченьке лебедушка плывет,
Выше бережка головушку несет,
Белым крылышком помахиваем,
На цветы водицу стряхивает.
Окуните уточку в воду, сказав: "Ай! Нет уточки".

Игра: "Английская народная песня"
Спи, мой любимый, спи, засыпай,
Ясные глазки ты закрывай,
Спят все игрушки возле тебя,
Спят все крепко, спят до утра.
Вырастешь скоро, милый сынок.
К радости светлой много дорог,
Спи же спокойно, спи без забот -
Мать твой сон всегда бережет.

Игра "Ехал Тит на дрожках"
Посадив малыша на коленки, лицом к себе.

Ехал Тит на дрожках
По ровненькой дорожке,
По кочкам, по кочкам_
Да бух!

Игра: "Показ заводной игрушки"
Петушок
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка

Игра: " Показ заводной игрушки"
Курочка
Курочка-тараторочка
По двору ходит,
Цыпляток водит,
Хохолок раздувает,
Малых деток потешает.

Игра "Мчится поезд во весь дух"

Расстелите одеяло, положите на него малыша на животик.
Потяните одеяло, взяв его за два конца. Ваш малыш поедет по полу на одеяле.

Чух-чух, чух-чух,
Мчится поезд во весь дух!

Игра " Показ заводной игрушки"
Мышки
Вышли мышки как-то раз
Посмотреть который час;
Раз, два, три, четыре,
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный гром,
Убежали мышки вон

Игра "Вышел зайчик погулять"
За ширмой читаем стишок: "Раз, два, три, четыре, пять", - покажите зайчика с одной стороны ширмы:
Нужно заиньку ловить! Ай!
При последних словах спрячьте зайчика. И теперь уже за ширмой приговаривайте: "Раз, два, три, четыре, пять". Покажите малышу зайчика с противоположного конца ширмы, читая стишок:
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить! Ай!
И вновь зайчик исчез, а потом опять появился на другом конце ширмы.

Игра "Где ты, носик?"
Сядьте вместе с малышом перед зеркалом. Показывайте малышу в зеркале его отражение, дотрагивайтесь до его носика…
Носик, носик!
Где ты, носик?
Ротик, ротик!
Где ты, ротик?
Щечка, щечка!
Где ты, щечка?..

Игра: " Детки хлопать все умеют"
Посадите малыша на коврик. Побуждаем малыша повторять ваши движения.
Детки хлопать все умеют,
Своих ручек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
Своих ручек не жалеют.
Возьмите малыша под мышки, поднимая и опуская его.
Детки топать все умеют,
Своих ножек не жалеют,
Вот так, вот так, вот так,
Своих ножек не жалеют.

Игра "Ножками затопали"
Возьмите малыша под мышки. Приподнимая и опуская малыша на ножки, напевайте:
Наши детки на полу
Ножками затопали.
Посмотрите, хороши
Наши детки-малыши!

Игра "Песенка со слогами"
Поговорите с ребёнком, покажите ему яркий платочек или шарфик. Подбрасывайте и ловите платочек. Делайте паузу, чтобы привлечь малыша к повторению слов лепета.
Ма-ма-ма-ма, мамочка!
Ба-ба-ба-ба, бабушка!
Ду-ду-ду-ду, дудочка!
Па-па-па-па, папочка!
Му-му-му-му, мурочка!

Игра "Испечём оладушки"
Лягте на пол, малыша посадите к себе на колени. Хлопайте ладошками ребенка в ритм песенки:
Ой, ладушки-ладушки,
Испечем оладушки!
На окно поставим,
Остывать заставим.
А остынут - поедим
И воробушкам дадим.

Игра: " Мишка спрятался"
Покажите, как идет мишка, как он рычит, как падает, встает и вновь идет, как протягивает лапки к малышу.
Вперевалочку идет
Косолапый мишка.
Он принес в подарок мед
И большую шишку!
Спрячьте игрушку за спину, сказав: "Ой! Нет мишки, спрятался". Покажите ее из-за своего плеча: "Вот, вот мишка!" вновь покажите, как мишка ходит и падает…

Игра "Мяч"
Перед ребенком разместите большой мяч.
Мой
Веселый
Звонкий
Мяч!
Ты куда
Пустился
Вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой, не угнаться за тобой!

Игра "Ку-ку, где кукла?"
Пойте, выполняйте движения, соответствующие словам песенки:
Вот красивая игрушка -
Наша куколка Катюшка,
Может хлопать, может петь.
Кто желает посмотреть?
Спрячьте под платок куклу на глазах ребенка, спросите: "Где куколка? Найди!" Поиграв с куклой, спрячьте ее под платок, но уже в другом месте комнаты.

Игра "Пальчик-мальчик"

Пальчик-мальчик,
Где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.

Игра " Встань, малыш, еще разок!"
Встань, малыш, еще разок,
Сделай маленький шажок,
Топ-топ!
Ходит девочка с трудом,
Первый раз обходит дом.
Топ-топ!

Выпал снег на порог
Кот решил испечь пирог
А пока лепил и пек
Ручейком пирог утек

Игра: " Лежебока рыжий кот"
Понадобятся игрушечная кошка, мисочка, чашка.
Лежебока рыжий кот
Отлежал себе живот.
Кушать хочется,
Да лень ворочаться.
Вот и ждет
Рыжий кот -
Может, миска подползет?
Попросите малыша покормить кошку из мисочки и дать ей попить их чашечки. Помогите ему, показав все игровые действия.

Игра "Зайчик большой и маленький"
Покажите из-за ширмы большого зайчика, читая стишок:
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить!
Спрячьте зайчика. И теперь уже с другого конца покажите маленького зайчика, проговаривая стишок:
Снова будем мы считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать? Как нам быть?
Нужно заиньку ловить.

Игра "Маракасы"
Посадите малыша. Если у вас нет маракас, то из пластиковых бутылок. Ритмично трясите, напевая небылицы:
Запрягу я кошку в дрожки,
А котенка в тарантас
И поеду по деревне
Всем ребятам напоказ.
Или
Сидит ежик на березе -
Новая рубашечка.
На головке сапожок,
На ноге фуражечка!

Игра "Топ-топ"
Возьмите куклу за ручки и водите ее, приговаривая:
Уходи с дороги, кот,
Наша куколка идет,
Топ, топ, топ, топ,
Топ, топ, топ, топ.
Наша куколка идет,
Ни за что не упадет.
Бах! Упала!
При последних словах уроните куклу, пожалейте ее, продолжая:
Наша куколка идет,
Ни за что не упадет,
Топ, топ, топ, топ,
Топ, топ, топ, топ.
Вот какая куколка!

Игра " Катаю мой мяч"
Подбрасывайте мяч кверху:
Бросаю мой мяч.
Бросаю опять,
Ловлю не роняю
И снова бросаю.
Покатите мяч навстречу малышу, побуждая его сделать ответное действие: "Покати маме мяч".
Катаю мой мяч,
Катаю опять,
Катаю туда,
Катаю сюда.
Мой мячик, катись,
Обратно вернись.
Смотри, не зевай,
Мне мячик отдай!

Игра: "Стук да стук каблучком…"
Рассказывая стишок, поднимайтесь по лесенке вверх, побуждая ребенка следовать за вами:
Стук да стук каблучком,
Это мы наверх идем!

Игра: " Вниз по лесенке идем"

Вниз по лесенке идем,
Ни за что на упадем!

Игра: " Шла коза…"
Покажите козочке, как она умеет спускаться:
Шла коза по мостику
И виляла хвостиком,
Зацепилась за перила,
Прямо в речку угодила!

Игра: " Кто спрятался под шляпой"
Спрячьте под шляпой мишку, но так, чтобы малыш не видел. Спросите: "Кто там? Посмотри, детка, кто спрятался под шляпой?"
Поглаживая мишку, приговаривайте:
Мишка милый, мишка славный,
Неуклюжий и забавный,
Весь из плюша мишка сшит,
Ватой пышною набит.

Потягунюшки, порастунюшки,

Поперек толстунюшки,

А в ножки — ходунюшки,

А в ручки — хватунюшки,

А в роток — говорок,

А в умок — разумок.

Птички, птички полетели,

На головку сели.

Сели, сели, посидели

Да опять полетели.

Птички, птички, птички...

Гуси летели,

Лебеди летели,

Гуси летели,

Лебеди летели...

Гуси летели,

На головку сели.

Сели, сели, посидели

Да опять полетели.

Вода тягучая,

Дитя растучее.

С гуся — вода, с тебя — худоба.

Потешки

Особенно важно развивать у младенцев моторику, координацию. Для этого с ребенком играют в старинную игру «Потешки». Потешки — это моторная игра с проговариванием забавных стишков. Во время игры все строчки потешки сопровождаются соответствующими движениями. Хлопают вместе с ребенком в ладошки, поднимают его ручки к головке, перебирают пальчики, сгибают и разгибают ножки, покачивают ребенка, слегка подкидывают его и т. д. Эта игра развивает точные, координированные движения ребенка, способствует развитию мышц, сопровождается элементами массажа. В такую игру с удовольствием включаются как младенцы, так и дети одного — полутора лет.

«Ладушки»

— Ладушки, ладушки,

Где были?

— У бабушки.

— Что ели?

— Что пили?

— Бражку.

Поели, попили,

Ручки помыли.

У-У-У — полетели,

На головку сели,

Ладушки запели!

«Кошка»

Та, та, та, та, та, та,

Вышла кошка за кота:

Кот ходит по лавочке,

Водит кошку за лапочки,

Топы-топы по лавочке,

Цапы-цапы за лапочки.

«Маленькие ножки»

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ, топ, топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ, топ, топ, топ, топ

Топ, топ, топ, топ, топ!

«Сорока»

— Сорока, сорока,

Где была?

— Далеко:

В лесу на опушке,

В маленькой избушке,

Кашу варила,

Деток кормила.

Гостей собирала,

Всех угощала:

Одному — ложечку,

Да другому ложечку,

А милому Ванечке — целую поварешечку.

«Коза-дереза»

Идет коза рогатая

По лесу бодатая.

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто кашу не ест?

Кто молоко не пьет?

Забодаю, забодаю, забодаю!

Можно слегка «пободать» ребенка двумя пальцами, словно рогами. Обычно это вызывает восторг у малыша.

«Сорока-ворона»

Сорока-ворона

Кашу варила,

Деток кормила:

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

— Он в лес не ходил,

Дрова не рубил,

Воды не носил,

Печь не топил.

Каши не получил!

Во время этой игры вначале по ладошке ребенка делаются круговые движения, а затем по очереди загибаются его пальчики с приговоркой «этому дала», а пятый слегка потеребите. Так проводится массаж ладошки с активизацией физиологических точек, что очень полезно малышу.

Аналогичные цели преследует и игра «Пальчик»

Мальчик-пальчик,

Где ты был?

— С этим братцем

В лес ходил.

С этим братцем

Щи варил.

С этим братцем

Песни пел.

С этим братцем

Игра «Пальчик» не только развивает осознанно контролируемые движения пальцев, но и способствует развитию мышц, задействованных в формировании навыков письма или каких-то точечных действий.

Потешки — забавные игровые стихи. Они помогают ребенку, вслушиваясь в слова, включаться в общую со взрослым деятельность. Ребенок с восторгом повторяет движения, которые называются в потешках.

Стихи для новорожденных и детей раннего возраста многие века сопровождали уход за ребенком. Пишут стихи для новорожденных и самых маленьких и современные поэты. В статье Вы найдете народные и современные стихи для купания, переодевания, кормления, пробуждения, укладывания спать, игр с ребенком.

Стихи для новорожденных и самых маленьких

С давних пор принято все действия по уходу за малышами сопровождать песенками, пестушками, потешками, присказками, стишками. Ритм и рифма стишка или песенки, их слова, разнообразие интонаций в речи мамы (восклицание, вопрос, удивление, огорчение, радость, восхищение и т.д.) создают очень благоприятные условия для благополучного развития ребенка, рождают у малыша ощущения комфорта, тепла, безопасности, формируют предпосылки успешного овладения речью. Такие стихи и песенки очень важны и нужны для интеллектуального развития ребенка младенческого или раннего возраста.

С какого возраста начинать читать стихи ребенку?

Мнение 1. Сейчас всё чаще встречается мнение о том, что новорожденному надо с рождения ставить для прослушивания не детские стихи, а аудиодиски с серьезными стихотворениями и литературными произведениями для его раннего развития – «Евгений Онегин» и т.д., чтобы он с пеленок полюбил литературу.

Так ли это? Это не так! Сложное произведение для взрослых в аудиозаписи просто утомляет новорожденного и младенца и вызывает его защитную реакцию. Вроде бы он слушает, но на самом деле малыш просто «отключается» - так отключаются взрослые вечером перед телевизором, и это очень вредно для здоровья и развития младенца! Наша же задача – наоборот – привлечь внимание младенца к речи. И для этого он должен видеть лицо мамы, слышать ее голос, вслушиваться в повторяющиеся в стихах слова, в ритм живого человеческого слова. И полюбить стихи, приносящие ему новые положительные впечатления! Именно в этом и заключается начало «литературного» воспитания с пеленок.

Мнение 2. Есть и противоположное мнение, что стихи новорожденным не нужны, так как они «еще ничего не понимают, а вот как начнут понимать, так и можно читать стихи – примерно с года».

• Малыш воспринимает не слова, а именно ритм, рифму и интонацию, мамин голос.
• Затем из маминой речи он начинает выделять отдельные звуки - гласные, которые мама в стихах и песенках специально произносит протяжно, утрированно.
• Потом ребенок начинает выделять из речи отдельные часто повторяющиеся слова, например, свое имя.

Какие стихи подходят для самых маленьких?

• Именно простые стихи с часто повторяющимися простыми слогами и словами наиболее всего подходят для первого восприятия ребенка и помогают речевому развитию малыша. Без них развитие речи в дальнейшем запаздывает, ребенок говорит хуже и начинает говорить позже. Результат чтения таких стихов для новорожденных и самых маленьких сразу незаметен. Но через год Вы увидите, сколь значительно опережает Ваш малыш своих сверстников, у которых не было такого речевого общения с мамой!
• Сейчас больше внимания уделяют готовым аудиозаписям детских стихов на дисках или в интернете. Но исследования убедительно доказывают, что малышу в раннем возрасте нужен прежде всего не технический прогресс, а мамин голос, ее теплота и ласка, эмоциональный контакт с ней. Голос мамы даже крошечный малыш уже отличает от голосов других людей и разных звуков! И именно этот голос вызывает максимальную активность ребенка – зрительную, слуховую, двигательную.

Как запомнить слова детских стихов и потешек?

Часто спрашивают, что делать, если не можешь запомнить слова стихов или песенок?
Во-первых, можно и самой приговаривать от себя, как раньше это и было. Ведь эти потешки и стихи нашими предками не заучивались наизусть, а рождались как «живое слово» здесь и сейчас в общении с малышом. В них обязательно упоминалось имя малыша.
Во-вторых, все стихи и не надо заучивать наизусть! Можно выбрать из предложенных те стихи, которые Вам понравятся и понравятся Вашему малышу. Для маленьких детей очень важна повторяемость, узнаваемость стихотворных строчек изо дня в день.
В-третьих, можно написать слова потешек и стихов на листочек бумаги с клеевой полоской (такие стопки листочков – стикеров продаются в любом канцелярском магазине) и прикрепить на стену. Но: категорически нельзя прикреплять что-либо на стену булавками или кнопками! До сих пор происходят серьезные травмы детей, когда эта булавка или кнопка случайно падает и попадает им в ручки! Безопасность превыше всего, и если она соблюдена, то тогда общение с малюткой будет радостным и принесет и Вам, и малышу море положительных эмоций! Очень удобно использовать клейкие подушечки многоразового использования для прикрепления карточек со стихами на стену, на дверь, на стенку мебели в удобном для Вас месте. Когда будет нужно, Вы всегда сможете открепить листочек.

А здесь мое вступление заканчивается и начинается Ваше творчество и Ваша радость от общения с крохой!