Теремок на новый лад (День воспитателя)
В музыкальный зал приглашаются все сотрудники детского сада. Центральная стена украшена осенними листьями. По центру стоит плоскостной домик, на котором приклеены буквы «Детский сад «Ласточка»
Ведущая:
Дорогие коллеги!
Наши милые, уважаемые сотрудницы!
Теперь у нас с вами есть свой
праздник, день профессионального торжества - День дошкольного работника.
Ведущая
передает слово заведующей ДОУ. Руководитель дошкольного учреждения благодарит
всех сотрудников за работу, душевно и тепло поздравляет с праздником.
Дети читают стихи:
1. Нынче праздник на Руси
Воспитателей страны!
Пусть мечты их воплотятся,
наяву преобразятся!
2.Наш
любимый детский сад
"Ласточкой" зовется.
Детям он и взрослым рад,
Славно в нем живется!
3.
Мы сегодня поздравляем
Воспитателей своих.
Мы их любим, уважаем
И сейчас споем для них.
Дети старшей подгруппы исполняют песню «Динь-динь детский сад»
Ведущий.
Воспитатель
все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.
«Теремок» на новый лад
Нам покажет детский сад!
Сказка «Теремок» на новый лад
Ведущий:
Стоит в поле теремок –теремок,
Он не низок, не высок, не высок
Кто-кто в теремочке живет?
Кто –кто в невысоком живет.
А живут в них детки,
Детки, как конфетки:
(Фонограмма «Усатый нянь»)
На
вид замечательные
По делам старательные,
Любят потрудится,
А потом повеселится.
Рядом взрослые всегда
Что бы в дом не шла беда.
(Фонограмма «Спят усталые игрушки»)
Идет по полю няня, няня –усыпляня.
Подошла к теремочку, спросила:
Няня:
Кто –кто в теремочке живет?
Кто –кто в невысоком живет?
Дети:
Мы детки - конфетки, а ты кто?
Няня:
А я няня –усыпляня
Буду деток я ласкать,
По ночам их усыплять,
Колыбельную им петь,
За ребятками смотреть…
(Ласково поет колыбельную)
Ведущий
Иди к нам жить.
С няней- то вопрос решен
Дело стало с поваром
Как же деток нам кормить,
Кашу кто будет варить?
(Фонограмма «Люблю я макароны». Появляется повар)
Повар:
Кто
– кто в теремочке живет?
Кто –кто в невысоком живет?
Отвечают:
Мы детки – конфетки
Я няня – усыпляня, а ты кто?
Повар:
А я повар – кулинар
Кухни я великий дар!
Щи, борщи, томаты,
Каши и салаты.
Деток
всех любимых вкусно накормлю
Ведущий:
Нам такой человек очень нужен
Ступай и ты к нам жить.
Из чего же теперь будет повар варить? Необходим специалист, который все сможет
достать.
(Фонограмма. Входит завхоз)
Завхоз
Кто –кто в теремочке живет?
Кто –кто в невысоком живет?
Ответы:
Мы детки – конфетки
Я няня – усыпляня
А я повар кулинар
Хором:
А ты кто?
Завхоз:
А я завхоз, решу любой вопрос
У меня все схвачено
По счетам заплачено (показывает бумаги)
В любое дело могу я сунуть нос
И сию ж минуту улажу вопрос
(осматривается вокруг)
Теремок я ваш обставлю
Мебель классную доставлю!
Ведущий:
Такой
нам нужен человек
С ним не расстанемся вовек.
Только деткам нужен вдруг
Лучший их наставник, друг.
(Фонограмма «Детский садик
прощальная», появляется воспитатель)
Воспитатель:
Кто
–кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Все:
Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой
вопрос
А вы кто?
Воспитатель:
Мы педагоги- быстрые ноги
Все с детьми мы успеваем
Лепим, пишем и играем.
Я воспитатель, за детьми наблюдатель
Их я утром подниму и зарядку проведу
Ведущий
Без таких специалистов
В садике не обойтись
Приходите к нам работать
Закипит тогда уж жизнь
Вашу работу надо направлять, чтобы все было во время и по плану.
Нужен срочно такой специалист..
(фонограмма появляется методист)
Методист
Кто – кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Все:
Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой
вопрос, педагоги – быстрые ноги.
А ты кто
Методист
А я методист за воспитательным процессом наблюдист
Графики я составляю
Рабочие часы считаю
За работай наблюдаю
Если что – то вдруг не так
Быстро все я устраняю
Что – нибудь предпринимаю
Ведущий
Полностью с тобой согласны
Будем мы с тобой дружить
Дружбой этой дорожить
Знают взрослые и дети –
Нелегко руководить.
И, конечно, первой леди
Тоже очень трудно быть.
Рейтинг сада удержать,
В РАЙОНО ответ держать
За работу коллектива,
Чтоб речисто и красиво
Отчитаться за дела.
Очень нам заведующая нужна
(Звучит фонограмма «Розовая пантера»,
появляется заведующая)
Заведующая
Кто – кто в теремочке живет?
Кто кто в невысоком живет?
Все:
Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой
вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист
А ты кто?
Заведующая:
Я отвечу вам по чести
Без меня не будет песни
Все решения приму,
Всем советы раздаю,
То кого-то пожурю
Или премию вручу.
Ведущий:
С вами полностью согласны
Спорит мы не будем, ясно
Наконец то теремок
Укомплектован на все сто
Теперь вроде бы все в сборе
(Фонограмма «Ох рано, встает
охрана», входит сторож с надписью
«Охрана»)
Сторож
Кто –кто в теремочке живет?
Кто – кто в невысоком живет?
Все:
Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой
вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист, и заведующая мать все в
словах не передать. А ты кто?
Сторож
А я сторож, я - охрана
Без меня вам просто «ЯМА»
Буду терем ваш хранить
И дозором обходить!
Ведущий
Ты нам нужен очень – очень
Заходи к нам в терем жить.
Все
хором
В новом тереме своем
Мы давно уже живем
Теремок наш просто диво
Здесь так чисто и красиво
Мы «Спасибо» говорим
И за все благодарим!
Ребёнок читает стих:
4.От
вас зависит очень много -
Судьба до школьного порога,
И ваша роль в ней так важна,
В ваших руках растет душа.
Дети подготовительной подгруппы исполняют песню «Воспитатель».
Ребёнок читает стих:
5.От
всей души вас поздравляем,
Самого главного желаем,
Чтоб были счастливы все дети -
На всей земле, на всей планете.
Валентина Максименко
Сказка о воспитателе
Сказка
Сказочница
Здравствуйте люди добрые, здравствуйте гости именитые, жюри мудрое и справедливое.
А приглашаем мы вас да посмотреть сказочку о царице Валентине и ее делах.
В некотором царстве,
В Крымгиреевском государстве
По дороге ведет аллеечка,
И стоит там детский сад «Белочка»
И правит этим теремом владычеца Ирина
А по отчеству - свет Владимировна
А работает в нем - царица Валентина
Педагог с отрытою душой
Заведующий
Ты ль в детсаде всех добрее и шустрее и умнее
Воспитатель ты иль нет
Молви, Валечка, в ответ
Все поведай, расскажи без утайки доложи
И не вызвать чтоб в сказочке сомненья
Начни пожалуй с самого рожденья
Валентина
Слушаюсь ваше Величество
В этой сказочке сегодня
Вам коллеги расскажу
Кто такая? Как живётся?
Без утайки доложу.
Родом я с земли Ставропольской
Здесь училась и росла,
В раннем детстве уже
Предо мной встал всерьёз
«Кем же стану я?» -
Вот нелёгкий вопрос.
Люблю роли играть.
Хотела актрисой стать.
Могу прыгать, скакать.
Может спортсменкой стать?
Ныряю, плаваю я лихо.
Буду, значит, я плавчиха.
Но мне нравится с детьми общаться.
Может мне в воспитатели податься ?
Песня «Говорила маме мне»
1. Говорила мама мне :
«Ты иди в бухгалтеры,
Но напрасно тратила слова,
Затыкала уши я, я ее не слушала,
Ах, мама, мама как была ты не права.
Припев :
Ах, мамочка,
как сказочка казался садик мне
Каши и прогулочки,
дети, планы, булочки,
Ах, мамочка зачем?
2. Не ругайся мамочка,
Я живу как в сказочке ,
И начальство радостно мое,
В этой жизни трудной,
Просто стала мудрой,
Заняла местечко я свое.
Ах, мамочка, как сказочка ,
Казался садик мне,
Каши и прогулочки,
дети, планы, булочки,
Вот мамочка зачем.
Сказочница
По амбарам помела,
Со сберкнижки все сгребла
И в Иноземцево взялась смело
За педагогическое дело!
Скоро сказка сказывается , но не скоро дело делается
Пролетело три года.
Валентина
Вот диплом я получила,
Тут же в садик поспешила.
Детям знания давала…
с ребятами пела, играла, танцевала
Любовь к спорту прививала,
Их усердно закаляла.
Сказочница
В Белочке житье не худо,
Валюша творит разное чудо
Она песенки поет, да науку все грызет
А науку не простую- инновационную
Словно реченька журчит.
Сказочница
Много ли, мало ли времени прошло
Наша Валя наконец, собралася под венец.
Князь Сергей сыскался ей.
Он не долго собирался на Валюше обвенчался
Стали жить да поживать
Да детишек поджидать.
Валентина
Помощницы дочки растут у меня.
Весёлые, красивые как я.
У меня хорошая, дружная семья
Их любовь и понимание помогают мне всегда
Семья самая надежная опора моя.
И знакома нам не понаслышке
Всемирная сеть Интернет
Заведующий
Вот идет молва правдиво
Это диво, так уж диво!
Одноклассники, контакты,
Гонки, карточный пасьянс?
Что же привлекает вас?
Валентина :
Ваше величество!
Я на дошкольный сайт забрела,
Страничку свою завела,
С коллегами в портале общаюсь,
Профессионально расту, творчески развиваюсь.
Заведующий
Ну скажи ты мне на милость, что профессия твоя?
Что же должен уметь, каким быть педагог,
Чтоб в сказочный мир взять ребенка он смог?
Чтоб души свои не отдав никому,
Доверились дети ему одному
Валентина
И в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней,
Чем та, кем работаю я!
Из цветов, порою очень разных,
Я сложу один большой букет,
Дети – цветы жизни.
Они – прекрасны!
Я люблю их, другого слова нет!
Сказочница
В этой сказочке сегодня рассказала , как жила,
Что ее интересует, в детсад зачем пришла.
За «Белочку» - детский садик она болеет всей душой
И друзья твои конечно, они всегда с тобой.
Визитная карточка участника конкурса «Воспитатель года »
После показа здания д/сада
Ирина На селе стоит домок
Прямо терем-теремок.
И живут здесь ребятишки-
И девчонки, и мальчишки
Ваня, Петя, Светочка
Это- детский садик «Белочка»
Песня «Это наш детский сад»
Середа Ю 2. Нарядить почтальона
Вам пришла в детсад депеша-
Нужно отвечать – не мешкать!
Ваш районный оргкомитет
Просит срочный дать ответ :
«Нет ли в садике у вас
Педагога – просто класс!
Чтобы смог всех удивить
И в конкурсе победить?»
Сафонова И. В.
3. Чтобы точный дать ответ
Собрали мы педсовет.
Заведующая : Есть прекрасный воспитатель !
Методически подкован,
И прекрасно образован
Много книг она читает-
Инновации все знает.
Все в работе применяет
Всех нас часто удивляет!
Сегодня мы представляем нашу коллегу - воспитателя первой квалификационной категории Максименко В. В. на районный конкурс «Воспитатель года- 2012 »
Х Я хочу зажечь свечу, ибо горящая свеча- символ живой творческой мысли, именно любовь к детям зажигается только любовью, как огонь зажигается только от огня.
Прими этот символ В. В., пусть он принесет тебе удачу во всех твоих начинаниях
Ирина Слово здесь коллеге дали
И ответа очень ждали
Коллега : Зоя Я такой вам дам ответ,
Валюшу знаем много лет.
Она прекрасный педагог
Который покорить нас смог!
Все программы она знает,
Нам коллегам помогает!
Рукодельница она,
В цветоводство влюблена.
Чуткая жена и мать,
Подруга - лучше не сыскать
Колоритная фигура
Лучше нет кандидатуры!
Ирина Слово хочет взять родитель
Родитель : Вам отвечу, коль хотите!
Есть в «Белочке» педагог
Он понравиться нам смог.
Мы вас честно заверяем
Что детей ей доверяем!
Может нужный дать совет
Нам она в любой момент.
Ей детей без опасенья
Отдадим хоть в воскресенье.
Ирина. Главные же у нас – дети!
Дети пусть сейчас ответят
Пусть нам скажут - кто она?
Дети : Это – Валентина Валентиновна!
Слова детей :
1. От чистого сердца простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о нашей второй маме.
2. Ее мы любим от души
И взрослые, и малыши!
Находим мы всегда покой
Под ее ласковой рукой.
3. Нас научила говорить,
Петь, рисовать, играть, дружить.
Быть добрыми, умелыми,
Веселыми и смелыми.
4. Воспитатель- милый самый
Помогает нам и учит
Мне она почти как мама
И детсад наш самый лучший.
4. Она нам и мама, и воспитатель ,
Художник, танцор, и поэт, и мечтатель
Желаем всегда ей такою же быть
И в конкурсе этом всех-всех победить!
Песня «Воспитатель »
Валентина
На свете много разных профессий
И в каждой есть прелесть своя
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающий звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья : «Есть нивы тише»
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день,
Как на премьеру
Вхожу в притихший детский сад.
Иду сюда не для карьеры-
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяженье лет-
Судьба моя - я воспитатель !
Нет лучшей доли на земле.
Ирина Пусть будет так, чтоб в жизни вашей светлой
Всегда вас окружали дети как цветы,
Чтоб детский сад был пристанью надежной и счастливой
И светлой, полной доброты!
В. в, уходит взяв за руки детей. Аплодисменты. Музыку. (Маленькая страна)
Воспитатель - это первый, после мамы, человек, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут и не пустят их в свой детский мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей. Отдавать им своё сердце, любить просто так, а не за что-то.
Почему я – воспитатель? Ответ на этот, казалось бы, простой вопрос, и сейчас для меня загадка. А может быть это судьба? Незнаю…
Давным-давно, в некотором царстве, в небольшом государстве жила-была красна девица. Она хорошо училась в школе и всегда любила помогать учителям проводить праздники для младших школьников. Годы, как птицы, пролетели и вот пришло время покидать родную школу. А куда идти – сомнений-то не было. Она пошла учиться в педагогический колледж.
Долго ли, коротко ли, а три года промчались незаметно. И вот она с дипломом учителя начальных классов на руках должна была отправиться в тридевятое царство - государство учить уму-разуму детишек. Но судьба распорядилась иначе. В их семью пришло несчастье: погибла тогда младшая сестра девушки. И сказал отец: «Не поедешь ты в тридевятое царство - государство детей учить! Будешь ты рядом со мной!» И послушала девушка своего отца и осталась дома.
Через полгода встретила красна девица доброго молодца и полюбила его. Стали они жить поживать, да добра наживать.
А ведь сказки не конец…
Появилось на свет у них солнышко маленькое – доченька красавица. И росла она не по дням, а по часам. И вот однажды отправились они гулять вместе в Буф-сад. А там такой красивый терем стоит - детский сад! В нем полным - полно ребят! И все играют, смеются. Попросила тогда дочка маму: «Я тоже хочу с ребятишками играть». Призадумалась она: «Как же сделать так, чтобы и доченька в сад пошла, и мне с ней не расставаться надолго?» И вот что она придумала. Взяла она диплом свой педагогический, да и пошла в тот сад просить, чтобы их взяли вместе. А в саду том были люди все добрые, с радостью приняли дочку в сад, а девушке сказали работать воспитателем. А назывался он «Наш сад».
«Всё равно что матушка вторая» - подумала она и согласилась. Нравилось ей быть воспитателем. Приходила в сад первая. В том саду, что ни день, то праздник и новая сказка. Сегодня она Снегурочка, а завтра – Серый волк. Дети жили с ней, как в сказке, и глаза их блестели от счастья. С каждым днем она все больше понимала, что любит своих детишек. И любит их любых, просто так, а не за что-то. Ну и дети отвечали ей своей искренней привязанностью и любовью.
Так прошло несколько лет. Дочка подросла и пошла учиться в школу. А к тому времени в семье подрастал уже сыночек-богатырь. И он тоже пошел в «Наш сад».
Призадумалась тогда девушка: а ведь несколько лет назад могла она пойти да не по той дороге. Ведь суждено ей было стать не учителем, а воспитателем. И вот пройдя такой долгий путь, оказалась девушка в сказке, под названьем «Детство».
Разгадав эту загадку теперь, и я могу ответить на вопрос «Почему я воспитатель?» Потому что сама судьба привела меня в мою страну сказок. И я никогда не покину её. Ведь моя сказка - со счастливым концом.
Министерство образования и науки Республики Дагестан
МБОУ «Прогимназия № 15»
"Принцесса в детском саду"
Подготовили и провели:
музыкальный руководитель
Алиева Э.Г .
руководитель физ. воспитания
Султанова Р.К.
Г. Дербент 2017
Ведущая: Мы рады вас приветствовать на прекрасном мероприятии посвященном Дню дошкольного работника.
Под музыку на сцену выходит принцесса, капризничает, за ней бежит король с
платочком, вытирает ей слезы, успокаивает.
Король:
Да что ж, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?
Принцесса:
Не хочу я дома сидеть, у зеркала вертеться, наряды примерять. Я работать хочу!
Король:
Опять за свое! Да где это видано, чтобы королевская дочь работала! Да меня же соседи засмеют! (Поет.)
Ах, принцессочка моя, горемычная,
Ты к труду была совсем непривычная.
Тебе лучше обратиться к врачу.
Принцесса:
Все равно я так хочу!
Хочу... Хочу... В детском саду хочу работать!
Король:
Доченька, одумайся, ты же ничего не умеешь!
Принцесса:
А я пойду работать... воспитателем! Сложного здесь ничего нет.
Подумаешь — детей воспитывать! Раз-два — и все получилось!
Король:
Эй, придворные дамы, сюда, быстро, сейчас репетировать будем!
(выносят стол, мольберт с чистым листом бумаги, карандаши.)
Дамы усаживаются за столы.
Принцесса:
Здравствуйте, детки! (Дамы с недоумением переглядываются.)
Король:
Вам что — голову отрубить? (Дамы втягивают головы в плечи.)
Да не жмитесь: представьте, что вы снова стали детьми.
Дамы снова переглядываются, улыбаются и начинают легонько пихать друг друга.
Принцесса: Тихо, дети. Будем учить скороговорки. Повторяйте за мной:
«Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши». (У дам ничего не получается.) Что вы такое говорите? Ничего понять не могу. Повторяйте за мной: «Шит колпак не по-колпаковски». (Дамы мычат что-то невразумительное.) Какие вы бестолковые! Лучше проведу урок рисования. Сегодня мы будем рисовать моего папочку. (Рисует смешную рожицу, дамы добавляют смешные детали к портрету.)
Король:
Ой, деточка, лучше не надо тебе быть воспитателем!
Ведущая:
Милая принцесса, профессия воспитателя очень трудная и сложная.
Воспитателю-педагогу нужно много знать самому, осваивать различные «смешные» профессии, чтобы чему-то научить своих подопечных. Посмотри на этих милых, прекрасных дам, и ты поймешь: на своих хрупких плечах они несут всю полноту ответственности за подрастающее поколение. В окружении двадцати «почемучек» надо найти ответы на все вопросы, написать планы, подготовиться к занятиям! И этот список можно долго продолжать! Послушай, что они сами о себе споют.
Хор Воспитателей на мотив песни из к/ф «Следствие ведут знатоки».
Часто слышим мы упреки от родных,
Что работаем почти без выходных,
Что работе без остатка отдаем
Сердце мы и душу.
Сколько лет и каждый день из года в год
В детский садик педагога долг зовет,
Нет работы лучше!
И зарплата пусть пока не велика,
Только в этом нет особого греха,
Не за деньги, а за совесть отдаем
Детям свое сердце.
Не пристало нам ни хныкать, ни скулить,
Хоть и стерты ноги.
Нам работу не предать, не изменить,
Без нее мы просто не сумеем жить,
Мы ведь педагоги!
Стихи про воспитателей (дети)
Работники дошкольных учреждений,
Кто опекает наших дошколят,
Примите наш букет из поздравлений,
За труд вас нынче все благодарят!
2
Здоровья, счастья вам, всех благ на свете,
Пусть соловьи у вас в душе поют,
Пусть любят вас и слушаются дети,
Пусть ценят все родители ваш труд!
Вы посвятили жизнь малышам
И очень любите эту работу!
Хотим сказать спасибо мы вам
За всю любовь, вашу ласку, заботу!
Пусть только радость приносит ваш труд,
Желаем вам много счастья большого,
А также солнечных, ясных минут
И настроения только цветного!
Принцесса:
Согласна, трудная работа, я тогда музыкальным руководителем
пойду! Тут уж точно делать нечего: сиди и стучи по клавишам одним пальцем.
Король:
Эй, дамы, несите инструменты! Дочка репетировать будет.
Стражники вносят музыкальные инструменты.
Принцесса:
Так, берите инструменты. Будем петь песню про любовь и сами
себе аккомпанировать. Принцесса и стражники начинают производить звуки и петь, кто во что горазд.
Король:
Дочка, у тебя нет ни слуха, ни голоса! Удивляться нечему: в детстве во время королевской охоты медведь наступил тебе на ухо.
Ведущая:
Профессия музыканта тоже очень ответственная и трудная. Надо долго учиться, чтобы овладеть игрой на инструменте и правильно, красиво петь. Надо уметь быть сценаристом, постановщиком, режиссером, актером, художником, оформителем — и все в одном лице.
Танец
Принцесса:
Действительно, трудная работа. Пойду-ка я нянечкой работать.
Что тут сложного? Детей покормила, посуду помыла, шваброй помахала — и домой! (Все слова сопровождаются действиями.)
Король:
Делай, что хочешь! Только давай сначала потренируемся. Эй, стража! Моя дочь тренироваться будет! Быстро несите все, что нужно! (Стражники выносят стол, тарелки, «слюнявчики», швабру, горшок. Надевают на головы чепчики.)
Звучит быстрая музыка. Принцесса сажает одного стражника на горшок, другого за стол. Пытается завязать ему слюнявчик. В это время тот, что на горшке, тянет на себя скатерть. Посуда грозится упасть. Принцесса оборачивается. Тот, что за столом, начинает плакать. Принцесса подхватывает тарелку, оборачивается на плач, остальная посуда слетает на пол. Принцесса хватается за швабру. Тот, что на горшке, тоже начинает плакать. Принцесса бросает швабру и пытается кормить его кашей. Он плюется. Тот, что за столом, уже не плачет — надрывается. Принцесса в изнеможении опускается среди битой посуды на пол.
Король:
Здорово у тебя получается, дочка!
Ведущая:
Ну что Вы, Ваше Величество, разве няни так делают? Недаром сейчас они носят гордое название «помощник воспитателя»! Помощники воспитателя и столы вовремя накроют, и уберут вовремя, за чистотой следят да еще воспитателям помогают.
Няни читают стихи
1няня
Чтоб росли быстрее дети,
Нужно чаще их кормить.
Воспитателю, поверьте,
Без помощника не жить.
И уборку нужно сделать,
Пыль повсюду протереть,
И на склад за чем-то сбегать,
И помочь детей одеть.
Поменять белье, кроватки,
Как поспали, заправлять...
В общем, некогда скучать.
2 няня
Мы - няни, лучшие в саду,
Две с лишним сотни дней в году
Мы окружаем вас заботой
Детишек наших, и в работе
Всегда усердны, аккуратны,
Опрятны внешне и приятны,
И сомневаться вряд ли надо,
Чтоб Вам доверить наше чадо.
3 няня
У нас, конечно, самый труд тяжелый!
Хотим сказать, что дети нынче в школу
Пойдут, привитые к порядку нами!
Натруженными женскими руками
Порядок мы наводим день-деньской!
И воспитателя мы подстрахуем,
За группой мы присмотрим, приберем
Ведущая:
Видишь, принцесса: все не так просто!
Принцесса:
Ну, есть же в детском саду легкий труд? На кухне, например.
Что я — картошки не почищу? Или борщ какой-нибудь не замесю... не замешу... не замешаю?
Король:
И, правда! Эй, дамы, несите продукты! Дочка репетировать будет!
Дамы приносят различные продукты. Принцесса берет банку с надписью «Варенье» и кидает туда неочищенную картошку, хлеб, масло, старательно все перемешивает и пытается «угостить» стражников. Те в ужасе заползают под стол.
Принцесса:
Папа, ну хоть ты попробуй!
Король трясется, но все-таки пробует. Лицо его кривится, глаза закатываются, он падает в обморок.
Король (открывая глаза, слабым голосом): Дочка, ты смерти моей хочешь?
Ведущая:
Если бы наши повара так детей кормили, все бы уже отравились. А наши повара кормят детей очень вкусно, поэтому детки наши румяные, хорошенькие!
Принцесса:
Да, на кухне трудно.… Пожалуй, я в медсестры пойду. Подумаешь: дал таблетку, зеленкой помазал, вколол укольчик — и все здоровы!
Король:
Дамы, несите инструменты! Дочка репетировать будет!
Ведущая:
Ни за что! Здесь даже репетировать не разрешу! Здоровье — самое дорогое, что есть у нас и наших детей. Здесь нужны особые знания и умения.
Сценка с медсестрой
Принцесса: Ну, и ладно! Тогда я буду методистом! Здесь точно делать нечего: раздавай бумажки с заданиями налево и направо. Вот и вся работа. Я даже песню такую знаю.
Исполняется «Песня про педагога» на мотив «Вот кто-то с горочки спустился».
Да кто же это появился?
Наверно, методист идет...
Весь коллектив насторожился:
Дай Бог, сегодня пронесет!
Он подойдет и тихо скажет:
«Вам надо сделать то да се,
Вот вам с заданием бумажка,
Я завтра принесу еще».
Зато наш сад везде в почете,
И рейтинг так у нас высок!
Всегда в труде, всегда в работе.
Наш распрекрасный педагог!
Ведущая:
Принцесса, ты даже не представляешь, насколько трудна и ответственна работа старшего воспитателя! Чтобы воспитатели могли «выжить» в современной действительности, они должны владеть огромным багажом знаний. Чтобы составить годовой план и руководить работой большого педагогического коллектива, необходимо быть в курсе новейших технологий, знать о новых и давно испытанных методических разработках, «перелопатить» горы литературы. Не справиться тебе!
Принцесса:
Ну что ж! Значит, я буду директором. Сиди себе в кабинетике и
управляй коллективом: вам туда, вам сюда!
Ведущая:
Ну, что ж! Попробуй хотя бы пять минут посидеть в кресле заведующей. Принцесса усаживается в кресло, принимает вольготную позу. Тут же раздается стук в дверь. Входит родительница и просит записать ребенка в детский сад. Тут же вбегает методист и объявляет, что мест нет. Родительница и методист что-то одновременно доказывают заведующей. Звонит телефон. Кто-то требует срочно прислать воспитателей на семинар в другой детский сад. Родительница и методист уже готовы подраться. Директор их разнимает и просит родительницу зайти завтра. Методисту сообщает о звонке.
Вбегают воспитатели и сообщают, что у них заболели сменщицы. За ними — повар: сломалась плита. Заведующая кидается к калькулятору — считать, сколько будет стоить ремонт. Опять звонит телефон: требуют воспитателей на семинар. Воспитатели, методист, повар и телефон говорят одновременно.
Принцесса-директор затыкает уши и без сил валится в кресло.
Ведущая: Да, не получилось и пяти минут в кресле заведующей просидеть! У директора современного детского сада самая ответственная и трудная работа. Надо уметь управлять большим коллективом сотрудников, находить общий язык с родителями, договариваться с сантехниками и строителями. Да еще и деньги самим зарабатывать. Вот представьте себе, как это выглядит.
Слово предоставляется директору Алимурадовой Раане Эйюбовне и методисту Мирзагасановой Халиде Алисламовне
Принцесса:
Я даже не могла подумать, что с работой в детском саду могут возникнуть такие трудности!
Король:
Эх, доченька, не упрямься! Не королевское это дело — в детском саду работать! Поедем-ка лучше на бал или на охоту королевскую!
Ведущая: подождите, пожалуйста, мы для вас приготовили сюрприз.
Песня «Светит солнышко»
Ведущая: На этом наше мероприятие подошло к концу.
(по мотивам сказки К.И. Чуковского «Доктор Айболит»Автор
: Ольга Юрьевна Постникова, воспитатель МБОУ «Малаховская СОШ», структурное подразделение детский сад «Теремок»
Описание материала
: сказка посвящается всем работникам дошкольного образования, написана после бесед с детьми старшей группы о профессии воспитателя, о том, каким они хотят его видеть. Может быть использована в совместной деятельности воспитателя и детей: подбор фотографий из жизни группы и детских семейных фотографий как иллюстраций к данной сказке.
Воспитатель Некричит
Без работы не сидит:
Все идут к нему с желанием
По утрам за воспитанием-
И Алёша, и Серёжа и Танюшечка.
Всех улыбкой озарит
Воспитатель Некричит.
И пришла к Некричиту Галя-
«Научите играть на гитаре..»
И пришёл к Некричиту Андрей-
«Пойдёмте в спортзал поскорей»
И прибежали родители
И закричали: «Ой! Ой!
Пойдёмте быстрей к нам домой!
Наш мальчик, наш зайчик,
Несносный такой.
Он стрелял из рогатки,
Перервал все тетрадки,
Он не ест и не спит,
А всё время шалит.»
Говорит Некричит «Не беда,
Приводите его сюда,
Я скажу волшебное слово,
И он будет воспитанным снова.»
И привели к Некричиту ребёнка –
Такого смешного и озорного,
Но недель через пять
Он научился писать и читать.
А с ним и счастливая мать
Словно на крыльях стала летать,
Плачет от счастья и говорит:
«Ну спасибо, тебе, Некричит!»
До чего дошёл прогресс –
Прискакали SMS.
Только кто же их строчит?
Может давний друг Ворчит?
«Приезжай, друг милый,
В сад мой поскорей,
Нет мне больше жизни от этих малышей.»
«Что такое, неужели,
Тебе дети надоели?»
«Да! Да! Да!
С утра ревела Маша,
Под стол залезла Даша,
А Вадик съел конфеты –
Теперь живот болит.
Ты приезжай скорее,
Мой добрый Некричит!»
«Ладно, ладно, прибегу,
С малышами помогу!
Только где же вас искать –
В доме восемь или пять?»
«Мы живём на Нехочухе,
Нежелаю – Немогухе,
В непослушном том саду
Под названьем Капризу!»
И встал Некричит, побежал Некричит,
Он по улицам словно на крыльях летит
И одно только слово твердит Некричит –
Капризу! Капризу! Капризу!
А в лицо ему ветер, и снег, и град:
«Эй, Некричит, воротись-ка назад!»
Но спешит Некричит и твердит на бегу:
«Помогу! Помогу! Помогу!»
А в садике,
А в садике,
Куда машина мчит,
Сидит и плачет
В садике
Печальный друг Ворчит.
Он в группе, в уголочке
Под пальмою сидит,
На беспорядок с ужасом
Во все глаза глядит.
И ждёт, когда приедет
Наш добрый Некричит.
А непоседы скачут,
Они пока не плачут,
Но говорят сердито
«Что ж нету Некричита?»
А рядом шалунишки –
Девчонки и мальчишки,
Они устали бегать
И на ушах стоять.
И тут же дошколята,
Хорошие ребята,
Но жалко, жалко, жалко
Бедных дошколят!
Они сидят и плачут –
«Ну как решить задачу?
Нам нужен, нужен, нужен,
Нам нужен педагог!»
Они не спят и бредят
«Когда же он приедет,
Когда же он приедет-
Всему научит нас!?»
А рядом три малышки
Себе набили шишки,
А маленький Витюша
Давно уж хочет кушать.
Но заболела няня,
А без неё ни днями,
Ни днями, ни ночами,
Он ничего не ест.
А хулиганка Катя
Всё скачет по кровати,
И ни за что на свете
Она не ляжет спать.
Ах, маленькие дети,
Ну кто же, кто же, кто же
Вас сможет воспитать?
Но вот на горе показалась машина,
А рядом с таксистом сидит Некричит,
Торопится, думает «Где-то
Страдают и дети, и друг мой Ворчит»
Вдруг видит, внизу –
Машут детишки из Капризу.
И рада, и счастлива вся детвора:
«Приехал, приехал! Ура! Ура!»
И бежит Некричит к ребятишкам
К врединам и шалунишкам,
И всех по порядку
Приучает к порядку,
Читает, читает им сказки.
И хулиганке Кате
Находит он занятие
И он со всеми ладит,
Всех по головке гладит.
И каждого ласкою,
Каждого ласкою,
Заботой и ласкою потчует.
Несколько лет Некричит
Не ест, не пьёт и не спит.
Несколько лет подряд
Не жалеет сил для ребят.
Читает, читает им сказки.
Вот и воспитал их всех.
Чудеса!
Озорных и непослушных тех,
Чудеса!
Вот и в школу передал
Чудеса!
И не сколько не устал,
Красота!
Будет помнить Некричита детвора.
И кричат ему родители «Ура!»
И ведут к нему с желаньем,
По утрам за воспитаньем
Своих славных, своих славных малышей!
Научил работать друга Некричит,
И Ворчит Ворчитыч больше не кричит.
Некричиту стал во всём соратником –
Педагогом умным и старательным.
Слава добрым, слава нашим воспитателям!
