Молодые родители часто спрашивают, как научить малыша читать по слогам? В домашних условиях, без помощи опытного педагога справиться с задачей можно, нужно лишь знать секреты обучения. Обязательные элементы: терпение, настойчивость, понимание потребностей ребёнка.
Школьная программа первого класса рассчитана на деток, имеющих начальные навыки чтения. Полезные советы пригодятся родителям, желающим привить сыну или дочери любовь к книгам.
Когда начать обучение
Не откладывайте начало обучения, если малыш «созрел» для общения с книгой:
- ребёнок достаточно владеет речью, строит осмысленные фразы, описывает окружающий мир, может внятно выразить свою мысль;
- у сына или дочки отсутствуют проблемы с произношением/слухом. Проверьте, получается ли выговаривать звук «р», «л», шипящие. Если на раннем этапе обучения выявлены проблемы, посетите логопеда. Врач назначит комплекс упражнений для развития речи. Иногда произношению мешает короткая уздечка языка. Дефект корректируется на протяжении одного дня;
- сын или дочь свободно ориентируются в базовых направлениях. Вправо – влево, вниз – вверх – эти понятия должны быть известны.
Обратите внимание! Малыша проще научить читать, если родители показывают личный пример. Ребёнок – существо любознательное. Если мама или папа часто читают книгу/журнал с яркими картинками, ни один ребёнок не устоит перед соблазном узнать, чем же так увлечены родители. Книжки-малышки с красочными иллюстрациями, панорамные книги обязательно должны быть дома – дошкольник заинтересуется ими.
Как научить деток читать по слогам
Пять важных правил:
- выберите подходящий момент. Психологическая готовность к обучению не менее важна, чем знание букв алфавита. Чаще всего читать детки учатся с пяти-шести лет. Иногда четырёхлетняя малышка настойчиво просит: «Мама, научи читать». Попробуйте, возможно, дочка активно развивается, обучение ей по силам. В 3 года начинать обучение ещё рановато;
- не заставляйте. Слишком настойчивые попытки отобьют желание читать, спровоцируют конфликт. Подогрейте интерес, покажите на своём примере: читать интересно. Рассказывайте малышу интересные истории, объясняйте, что узнали всё «вон из той книги». Дома много литературы? Дочка/сын наверняка проявят интерес к чтению;
- подходящий букварь. Первая книга для обучения должна быть яркой, понятной. Многие педагоги образовательных центров, родители рекомендуют букварь Н.С. Жуковой и А.Н. Ткаченко;
- регулярность занятий. Проявите терпение, будьте настойчивы. Мини-занятия должны длиться до 15 минут, но проходить регулярно. По поведению, интересу ребёнка вы сами увидите, проводить уроки чтения ежедневно или через день. Одним деткам так нравятся занятия, что они сами просят самостоятельно «что-нибудь почитать» каждый день, других приходится заинтересовывать (к сожалению, не всегда успешно);
- не требуйте от малыша невозможного. Реальная оценка возможностей – ключ к успеху. Завышенные требования, условия «за неделю ты должен выучить пять букв» и так далее, быстро отобьют желание, возведут чтение в ранг ненавистного занятия. Никогда не сравнивайте дочь или сына с чужими детьми, которые добились больших успехов. Обида на родителей, комплексы, сознание ущербности помешают личностному развитию, серьёзно понизят самооценку.
Прислушайтесь к мнению педагогов, советам опытных родителей. Следуйте правилам, и ваш ребёнок непременно научится читать.
- первое правило. Начните обучение со звуков (р, к, м), позже объясните, что такое буквы (эр, ка, эм). Детки плохо понимают, почему буква называется «эр», а в слове «роса» нужно читать «р»;
- второе правило. Сразу учите слоги. С этим утверждением полностью согласны педагоги. Многие родители убедились: слоги или короткие слова ребёнок запоминает проще, чем какие-то непонятные буковки;
- третье правило. Двигайтесь от простого к сложному. Вначале учите деток произносить звуки. Сразу объясняйте правильное произношение. Когда понятно, что звуки разные, научите точно повторять их, читать по слогам. Дозированная информация – защита от «каши в голове», смешения новых плюс недавно изученных понятий;
- четвёртое правило. Объясните отличие согласных от гласных. Детки проще понимают разницу, если показать: гласные можно петь. Логопеды считают: это хорошее упражнение для выработки правильной речи;
- пятое правило. Первыми выучите слоги с буквой А. Нарисуйте новый символ, вылепите его из пластилина/теста, выложите из карандашей/палочек. Покажите ребёнку буковку на крупном кубике, страницах букваря. Теперь выучите 4–5 согласных, составьте слоги из них и буквы А. Вначале такой порядок (открытые слоги): МА, ПА, ЛА, БА, затем «обратный». Учите закрытые слоги – АМ, АП, АЛ, АБ. Детки должны понимать, что при разном положении буковки меняется слово: БА – РАН, АБ – РАМ;
- шестое правило. После изучения нескольких гласных и согласных, когда юный чтец понял, что из двух буковок можно составить слог, учите читать самые простые слова. Хорошее начало для тренировки речевого аппарата, закрепления навыков: МА – МА, ПА – ПА, БА – БА. Позже составляйте слова из трёх открытых слогов: МО – ЛО – КО, КО – РО – ВА. Выбирайте слова, которые легко объяснить, нарисовать предмет. Для начального этапа нужны не абстрактные понятия, а конкретные вещи, животные, люди;
- седьмое правило. Всегда закрепляйте результат. Повторение пройденного материала – обязательно условие для движения вперёд. Не переходите к следующему этапу, если малыш путает материал, выученный на прошлом занятии. Закрепляйте материал в форме игры, откажитесь от сложных тестов, чтобы сын или дочка не думали, что у них всё плохо получается, сохранили интерес;
- восьмое правило. Поощряйте юного ученика. Заведите специальную доску, отмечайте успехи. За каждую выученную букву ставьте звёздочку для юной феи, высаживайте цветочек на «клумбу» из цветного картона. Возможно, у вас есть свои варианты наград для юных учеников. Поделитесь знаниями, многие родители будут вам благодарны.
Маленькие хитрости
Опытные мамочки делятся секретами, которые помогли заинтересовать ребёнка. Ваша задача: сделать процесс обучения чтению лёгким, нескучным.
Несколько советов:
- первые слова должны иметь одинаковые буквы: БА – БА, МА – МА;
- если малыш не понимает, что такое слог, скажите, что буковки соединяются, потому что так проще создавать слова. Предложите повторить простое упражнение. Произнесите согласную, лучше шипящую, с протяжкой, затем добавьте гласную. Пример: ШШШШ + А – получается ША, ХХХХ + О, получается ХО;
- когда юный ученик научился читать слова из двух открытых слогов, покажите конструкцию «слог плюс буква»: КО + Т, РО + Т, МА + К. Обязательно сопровождайте рассказ картинкой, показывайте предмет или живое существо в букваре. Конструкции типа: Ю + ЛЯ, О + СЁЛ изучайте после запоминания слов первого типа СО + Н, НО+ Ж;
- закрытые слоги (АП) всегда учите после открытых (ПА), сложные буквы: Й, Ъ и Ь оставьте на потом. Слова, в которых слог состоит из трёх букв, учите только после того, как сын/дочка правильно читают более простые конструкции. Сравните: МО – ЛО – КО и КО – ЛО – БОК, СО – ВА и СО – ВОК, ЖУ + К и ЖУЧ – КА.
Интересные идеи:
- запомнить новые символы помогут кубики с яркими буквами. Составляйте слоги и слова, просите маленького ученика найти среди трёх – четырёх гласных (согласных) «лишнюю» согласную (гласную);
- во время чтения предложите деткам красивую закладку, чтобы удобнее было отделить новый материал от прочитанного. Широкой указкой или закладкой удобно показывать нужную буквочку, передвигать по слогам при чтении. Сделайте указку вместе, чтобы предмет нравится юному чтецу;
- хорошее упражнение: читать рекламные вывески на магазинах или кафе во время прогулки. Крупные буквы легко узнать (выбирайте вывеску без витиеватых «закарючек»);
- многие мамы советуют лепить буковки из теста или пластилина. Поищите печенье «Алфавит». Некоторые компании выпускают макаронные изделия в форме буквочек;
- всегда проводите занятия в лёгкой, весёлой форме. Хорошо помогает игра, когда нужно вспомнить всех мультперсонажей/сказочных героев на выученную буквочку. Например, Р – Репка, Русалочка и так далее;
- после изучения новой буквы, придумайте с ней как можно больше слов. В «Города» играть рановато, но названия животных, блюд, продуктов, имена мультяшных героев ребёнок 4–6 лет укажет легко;
- деткам 5–6 лет предложите стать «поваром». Его задача: составить меню, чтобы блюда начинались на выученную буковку. Если таких блюд мало, попросите найти в холодильнике или шкафу продукты, которые начинаются на К или М;
- ещё одна игра, чтобы научить ребенка читать по слогам. Перед едой попросите почитать по слогам, что у малыша в тарелке. Помогайте сыну или дочке, проговаривайте некоторые слова вместе, задавая тон и ритм: ПЮ – РЕ, СУ + П, КА – БАЧ – КИ, МО – ЛО – КО;
- игра в школу. Проверенная годами методика, улучшающая восприятие материала. Конечно, роли здесь меняются: мама – «ученик», ребёнок – «учительница». По просьбе учителя взрослый пишет диктант, но непременно, с ошибкой. Ребёнок должен показать, где неправильная буква, конечно же, поставить оценку. Не делайте слишком много ошибок, чтобы не получить «двойку».
Доброжелательное отношение, терпение, любовь к ребёнку помогут справиться с таким сложным занятием, как обучение чтению по слогам.
Малыш взрослеет. Растут и его умения – он уже может говорить предложениями, знает цвета и формы, ориентируется в буквах и цифрах. Но как научить ребенка читать? С какого возраста начать обучение? Как вообще подойти к такому непростому делу?
Когда учить ребенка читать?
В настоящее время существует множество методик обучения малыша чтению: это и метод Домана, и бархатные буквы Марии Монтессори, и кубики Зайцева, и метод Тюленева. Перечислять можно бесконечно. Все эти способы и пособия рассчитаны на обучения ребенка в домашних условиях самими родителями, но существуют и специальные кружки и курсы, где с малышами занимаются опытные преподаватели.
Но как понять, что пришло время учить ребенка читать? Это раньше родители не предавали большого значения домашнему обучению, а дети учились читать в школе в 6-7 лет. Сейчас ситуация изменилась, и малышей учат чтению чуть ли не с пеленок.
Чтобы понять, что чадо готово к обучению, стоит рассмотреть несколько факторов.
- Прежде всего, кроха должен хорошо владеть речью, быстро составлять предложения, понимать значения простых слов.
- У малыша не должно быть проблем со слухом и с произношением.
- Кроха должен знать базовые направления: лево-право, верх-низ.
Впрочем, многие дети сами проявляют интерес к книгам – маме остается лишь доходчиво объяснить чаду, как это – читать.
12 правил обучения чтению
Вашему вниманию предложены несколько советов, которые помогут найти общий язык с малышом и познакомить его с чудесным миром литературы.
Правило 1. Не заставляйте
Не нужно насильно прививать ребенку любовь к чтению. Эта попытка заранее обречена на провал. Если хотите вырастить читающего человека, заинтересуйте его литературой. Раскладывайте по дому книги, читайте малышу вслух интересные истории. Также чадо должно регулярно видеть вас читающей какую-нибудь книгу. Детки хотят быть похожими на своих родителей, поэтому и ваше чадо тоже, скорее всего, поинтересуется, как вы читаете.
Правило 2. Никаких букв
Ребенку сложно объяснить, что «р» и «рэ» — одно и то же, и что в слове рыба нужно произносить именно «р», а не «рэ». Именно поэтому нельзя учить чадо сначала буквам, а потом звукам. Наоборот, сначала звуки (м, н, р, с), потом буквы (эм, эн, рэ, сэ).
Правило 3. Учите слоги, а не буквы
Слоги или даже целые слова гораздо лучше усвоятся ребенком, чем какие-то непонятные отдельные буквы. Показывайте чаду букву в целом слове. Можно также распечатать карточки со слогами и попытаться обучить малыша составлять слова и читать по слогам.
Правило 4. Повторяйте
Чем чаще вы будете закреплять с малышом пройденный материал, тем лучше информация отложится в детской головке. Но при этом помните, что детки не любят, когда их проверяют и тестируют. Любое повторение (как и обучение) преподносите в игровой форме.
Правило 5. От простого к сложному
Лучше сначала научить малыша произносить звуки. Потом можно как научить ребенка читать по слогам, так и комбинировать эти слоги в слова. Информацию представляйте постепенно и дозированно, чтобы у детки в голове не было каши из знаний.
Правило 6. Учите простые слова
- Начните с элементарных слов с повторяющимися буквами: ма-ма, па-па, ба-ба.
- Далее обучайте словам по форме «слог + буква»: ма-к, до-м, ко-т, ба-с.
- Учите предложения. Можно начать с банального: мама мыла Милу.
- Буквы ъ, ь, й оставьте напоследок.
Правило 7. Учитесь везде
Идете гулять? Отлично! Предложите чаду почитать вывески магазинов или слова на рекламном щите. При этом не ругайтесь, если кроха не сможет прочесть то или иное слово. Относитесь к ребенку терпимо и доброжелательно.
Правило 8. Играйте!
Придумывайте игры, в которых необходимо знание букв, слогов и звуков. Например, можно попросить малыша найти в тексте все слова на букву А (Б, В, Г…) и прочитать их. Или купите специальные магнитные кубики и из них составляйте слова.
Еще хорошее упражнение, которое поможет как правильно научить ребенка читать, так и развить его внимательность. Дайте малышу несколько кубиков (среди них должна быть одна гласная и несколько согласных). Попросите чадо выбрать гласную.
Правило 9. Заинтересуйте.
Покажите чаду, что чтение необходимо для нормальной жизни в обществе. Пишите ребенку записки, показывайте записи в блокнотах, письма от родственников, поздравительные открытки.
Правило 10. Чтение вслух
Как научить ребенка быстро читать? Есть старый метод – это чтение вслух на время. Например, засеките минуту и попросите малыша читать все это время. Посчитайте, сколько слов будет прочитано за минуту. Можно завести «Дневник Читателя» и заносить туда все успехи чада. Конечно, не обойдется без мотивации – за каждые 50 (100,200) прочитанных слов делайте ребенку маленький презент.
Правило 11. Чтение с закладкой
Развить у малыша навык быстрого чтения можно в домашних условиях с помощью простого упражнения – чтение с закладкой. Только закрывать закладной нужно не нижнюю строчку, а уже прочитанные слова. Это поможет избежать путаницы, ребенок не будет отвлекаться и сосредоточится на чтении нового слова.
Правило 12. Частые занятия
Регулярно хотя бы по пять минут уделяйте чтению с малышом. Важно не забрасывать обучение, даже если вам кажется, что ребенок уже выучился читать.
Заключение
Главное правило любого обучения – терпение и доброжелательное отношение к малышу. Не кричите и не выходите из себя, когда у дочки или сыночка что-то не будет получаться. Не нужно мучить ребенка чтением, это отобьет у него охоту и желание читать.
Но как научить ребенка читать? Можно ли вообще привить малышу любовь к этому делу и какие методы обучения чтению существуют в данное время? Как вести себя родителям, если их ребенок отказывается осваивать чтение? На эти и другие вопросы мы постараемся дать вам развернутый ответ.
В чем вред слишком раннего обучению чтению?
Раньше все было просто: пошел в школу ребенок — начал изучать буквы и читать. Сегодня некоторые педагоги и родители стараются внедрить в сознание ребенка необходимость чтения книжек немного раньше, чем это делали их мамы и папы.
Это ведь повод для гордости: ребенок 2 лет, свободно читающий Толстого и Пушкина! Можно даже перед друзьями хвастаться своими достижениями и надувать от удовольствия обе щеки.
Однако способности детей индивидуальны и «гнаться» за гениями и детьми-индиго ни в коем случае не стоит. Психологи говорят, что ранее чтение формирует у малышей проблемы в развитии социальном, затрудняя их вхождение в детский коллектив.
Логопеды твердят, что малыши, которых рано посадили в «читальный зал», не понимают смысла усвоенного: для них пересказ того, о чем пишется в книге — это из области фантастики!
Этапы психологического развития малышей
Давным-давно Жан Пиаже, швейцарский психолог, разделил психологическое взросление малышей на три этапа:
- Сенсорно-моторный, который начинается от рождения и длится до 2 лет (формирование тактильной чувствительности и ощущений).
- Образный, который длится с 2 лет и до 7-ми (освоение языка и формирование самооценки).
- Логический, который длится с 7 до 13 лет (сопоставление фактов и дружба с логикой).
Исходя из этого, можно сказать, что освоение чтения, как науки, лучше всего перенести на третий этап и не идти против природы, пытаясь воззвать к логике малыша, когда он еще символическую игру не освоил.
Так когда же можно начинать?
Безусловно, ждать 7-летнего возраста, чтобы усадить малыша за книжку, не станет большинство мам и пап — это как же над ним остальные дети смеяться будут! Потому большинство психологов и учителей говорят о том, что затевать обучение стоит в 5 лет.
Признаки готовности к обучению
Чтобы понять, готов ли ваш ребенок приступить к обучению, обратите внимание на наличие у него таких физиологических признаков:
- он разговаривает предложениями (логично, что нельзя научить его читать, пока он не умеет говорить);
- у него развит слух (фонематический) и он отлично разбирается в звуках;
- он не страдает проблемами с дикцией, ведь если он не выговаривает половину алфавита, о каком чтении может идти речь;
- у него сформирована ориентация в пространстве, то есть он уже точно знает, где находится «право» или «лево».
С чего начать: подготовительный этап
Больше двигайтесь
Залог хорошего восприятия букв и слов — движение: чем больше прыгает и бегает малыш, тем лучше его ориентация в пространстве.
Развивайте чувство ритма
Развитие чувства ритма — это пение и увлекательная игра на музыкальных инструментах (например, на дудке), а также игры с мячиком и скакалкой.
Изучайте звуки
Пусть ребенок вслушивается в то, что происходит вокруг: вот жужжит пчела, а вот шуршат листики. Для этого будет полезным прибегать к звукоподражательным словам в игровой форме.
Чтение — всему голова!
Чтобы ребенок понял, для чего ему учиться читать, нужно показать необходимость в этом и даже невозможность прожить без важного навыка.
Усиление интереса к обучению
Читая малышу сказку, останавливайтесь на самом интересном моменте и сошлитесь на усталость. Важно, чтобы ребенок забрал у вас «объект» чтения и попытался дочитать книжку сам.
Помощь диафильмов
В них очень много коротких надписей да и кадры в диафильмах меняются медленно. Все это помогает упростить технику чтения.
Читайте на время
Засеките на секундомере «освоение» маленького рассказа и сообщите малышу, сколько он успел прочесть за это время.
Чтение про себя
С закрытым ртом и не растрачивая силы (пусть даже по слогам) — эта хитрость помогает малышу увеличить скорость чтения.
Дыхательная гимнастика
Учите ребенка скороговоркам и следите, чтобы он читал их то громко, то тихо, то быстро, то медленно. В эти моменты наблюдайте за дыханием малыша.
Слова? Слоги? Звуки? Какой принцип обучения наиболее правильный?
Стараясь упростить понимание процесса, мы разделили методики на несколько групп:
- чтение словами (Гленн Доман);
- слоговое чтение (Николай Зайцев);
- сложение букв;
- звуко-буквенная методика;
- игровая методика (Монтессори).
Какой принцип обучения лучше?
Психологи утверждают, что две последние методики лучше всего подходят для того, чтобы ребенок как можно правильнее и быстрее научился читать.
Слоговое и глобальное чтение заставляет его просто заучивать слоги без подробного анализа. Кроме того, при слоговом чтении дети испытывают трудности с грамотностью, а при глобальном у них нарушается принцип «от простого к сложному».
Методики обучения чтению: плюсы и минусы
Азбука
Привычный для большинства родителей метод, по которому они в детстве сами учились читать в домашних условиях. Каждая буква азбуки подкрепляется мнемонической картинкой: А - это аист, а Б - это барабан. Запомнить буквы благодаря этому методу просто, но научиться читать намного труднее.
Еще одно важное правило: вешая перед кроватью ребенка яркие плакаты с алфавитом и картинками, следите, чтобы у малыша не сформировался неправильный ассоциативный ряд.
Он может решить, что «б» - это только лишь «барабан», а не «бублик» и даже «барбос». Наконец, ребенок трудно усваивает, почему в конце концов из сочетания «ма-э-лы-ш» вырастает какой-то диковинный «малыш».
Букварь
Еще один традиционный способ научить ребенка читать. Разновидностей букварей уйма и в каждом из них масса картинок, внедренных в книжку для того, чтобы ребенок, глядя на них, научился правильно соединять сначала звуки в слоги, а из слогов складывать целые слова.
Чтобы выбрать «правильный» букварь, нужно купить такой, который не только показывает малышу алфавит, но и помогает соединять буквы. Самое интересное, что многие родители, использующие разные методики обучения, так или иначе прибегают к помощи старого доброго букваря.
Метод целых слов (методика Домана)
«Модный» способ обучения, относящийся к «глобальной» методике и охватывающий целые слова. Придумал его ученый Гленн Доман. В его Институте Развития Ребенка мамы и педагоги показывали деткам в быстром темпе различные картинки с изображенными на них словами и целыми предложениями, читая вслух надписи.
Длились такие занятия по десять минут, потом по 20, потом по полчаса, а ребенок в конце концов запоминал показанное слово.
Однако данный метод хорош для чтения на английском, потому что в нем нет системы спряжения и склонения. Русский же язык с его «ручка», «ручкой», «ручку» запутает ребенка и он, запомнив слово, будет изучать отдельно его форму.
Принцип обучения по Доману
Начинается занятие с 15 обычных слов в день, в котором происходит демонстрация карточки в течение 1 секунды. Ребенку при этом ничего не объясняется, а просто говорится: «Это - стол».
Через некоторое время слова становятся сложнее, их количество увеличивается, а демонстрация карточек переходит на целые словосочетания и даже предложения. Все просто: ребенок «считывает» рисунок, усваивая его значение.
В этом заключается минус методики Домана: проверка пройденного материала тут не предполагается да и многие малыши (и в 5 лет, и в 6 лет) не хотят обучаться по сложному и довольно скучному методу.
Кубики Зайцева
Этот метод был придуман петербургским педагогом Н.А. Зайцевым, который однажды решил поместить буквы на кубики. Вы наверняка видели эти наборы с картонными развертками, различные пособия и даже плакаты с таблицами.
Их стоимость в «разобранном» виде дешевле, чем в готовом, но все-таки она намного выше, чем цена обычной азбуки или букваря. Так за что родители платят такие большие деньги? Неужели только за внешний красочный вид?
Нет - за то, что малыш запоминает буквенное сочетание и его склад в игровой форме. Однако подходит метод больше для левшей, ведь они намного легче его воспринимают — так же, как и аутистичные детки с проблемами в эмоциональной сфере.
А еще логопеды сетуют на то, что детки «Зайцева» не разбираются в составе слова и нередко «проглатывают» окончания, привыкнув делить слова на привычные склады.
Метод Монтессори
Мария Монтессори считает, что любой ребенок может без азбук и всяческих букварей научится читать легко и просто. Преимущество системы — игровая форма уроков и отсутствие утомительности, ведь любому малышу понравится, когда учеба — это не нудный процесс, а работа с игрушкой.
Начинается обучение чтению с письма, а именно, с подготовки рук. Малыши на ощупь запоминают буквы лучше, чем визуально, при этом одни из них ощупывают мягкие или шершавые буковки, а другие рисуют их. В любом случае, обе группы развивают в себе манию письма, провоцирующую страсть к чтению.
Любое упражнение по системе Монтессори начинается с демонстрации, после чего педагог дает ребенку возможность самостоятельно поиграть. В конце занятий — уборка, складывание буковок и помещение книг на полку.
Все игры методики основаны на сказочности: это маленькие истории, рассказы о приключениях букв и герои, которые помогли словам преодолеть возникшие препятствия. От такого обучения малыши приходят в дикий восторг и не испытывают никаких психологических проблем.
Интерес к чтению - залог успешного обучения малыша
Безусловно, любому родителю хочется, чтобы их ребенок научился читать быстро и правильно. Но так же они желают облегчить ему «жизнь», придумав что-то такое, что подействует на него волшебным способом — раз и научился!
К сожалению или счастью, добиться желания читать от ребенка можно лишь приложив к обучению достаточные усилия. Суть проста: когда малыш испытывает затруднения в процессе обучения (но не непреодолимые), он сможет захотеть побороть их и сделать все правильно.
К тому же умение читать подразумевает под собой не только труд, не только освоение странички за страничкой, но и дикий интерес к процессу и результату. Все это и помогает ребенку стать хоть и маленьким, но все же читателем, открывающим для себя занимательный книжный мир.
20.04.2017 в 10:02
Давайте сделаем осознанный и осмысленный выбор.
Вы сможете привить такую любовь к чтению, которую вряд ли удастся учителю, если у вас в доме регулярно читают и обсуждают прочитанное.
Будьте готовы, что в школе вам скажут, не надо ничему учить, всему научим в школе сами.
Здесь же в классе обычно 30-35 человек, урок длится 30 минут, т.е. меньше минуты на ученика.
Предлагаем вам обсудить данный вопрос и взвесить все за и против домашнего обучения чтению, а также узнать секреты и избежать ошибок.
А читаете ли вы на ночь своему ребенку? Простой вопрос, а ведь именно эта привычка позволяет привить любовь к чтению уже с младшего возраста. Какие лучше выбрать , подробно разберем с названиями и названиями сказок.
Плюсы и минусы чтения сказок на ночь размещены , а также различные аспекты данной методики обучения.
Отличный союзник в играх — это любой материал который есть дома. Давайте разберем и применять для обучения чтению.
И может так случится, что ребенок будет не успевать, тогда учитель вам скажет, занимайтесь дома, т.к. ребенок не читает.
Технику чтения проверят, чтобы определить сколько слов в минуту он читает. И требования вполне конкретные и измеримые 1 класс — 30 слов в минуту, 2 — 36, 4 — 100 до 120.
Отсюда сами выбирайте учить или нет ребенка читать дома, но помните, нельзя привить ребенку любовь к чтению, если вы сами не читаете.
Ребенок учится тому, что видит у себя в дому!
Давайте разберем, как научить ребенка дошкольника читать быстро, правильно и легко по слогам, а также читать бегло целые слова в домашних условиях.
Когда можно начинать учить ребенка читать?
- Ребенок четко и правильно выговаривает буквы, и слова без ошибок и чисто, т.е. без дефектов.
- Когда он уже знает несколько букв. Вы начали их изучать тогда, когда он к ним проявил интерес сам, а не в 3 или 2 года, когда подруга сказала, что они уже учат буквы.
- Когда он их с легкостью узнает в любом варианте написания.
- Он их не путает и четко отличает О от А и К от Ж.
- С радостью лепит их, рисует или играет с ними.
- Учить буквы исключительно начиная с гласных и передвигаясь затем на изучение согласных.
- Будьте внимательны произнося буквы, звуки. Произносите согласные без гласных призвуков.
Видео уроки о том, как правильно подготовиться к обучению родителям:
Важные скрытые трудности
Желание родителей научить обычно выливается в копию школы, когда ребенок неподвижно сидит за столом, а вы в роли учителя объясняете, но это в корне не верное представление.
Лучше, когда обучение идет в форме игры, пусть ребенок будет учителем, так он научится в разы больше.
Играйте тогда, когда у вас есть свободное время, достаточно и 5 минут, чтобы ребенок в практике усвоил в разы больше, чем за 30 минут обучения в привычном для нас понимании.
- не правильно заученные буквы с помощью аудио-буквариков или книг, например часто весящие таблицы произносят не М а МЕ, не Р, а РЕ.
- ребенок не понимает как их соединять;
- особую трудность вызывают ом, ум, ав когда гласные идут впереди согласных;
- начиная читать слова из 5-6 букв ребенок забывает начало слова.
Что с этим кошмаром делать, а главное как?
- Начать разбирать, что ребенок не понимает.
- Читать исключительно по 2-3 буквы, росчитка (таблица слогов) — это лучший помощник. Она есть на нашем сайте, а еще ее можно приобрести в варианте книги.
- Заниматься не более 15 минут в день, в игре и с радостью.
- Хвалить за малейшие успехи.
- Показывать малышу, зачем ему этот навык. Например, попросить прочитать название магазина, улицы и т.п.
- Критиковать используя схему КПК — комплимент, программа, комплимент. Какой ты молодец все правильно прочитал, чуть ошибся, но потом справился, я тобой горжусь!
- Двигаться от простого к сложному, до тех пор, пока ребенок не станет с легкостью читать слоги по 2-3 буквы, к чтению слов нельзя переходить!
- Перечень игр в какие надо играть буквами, чтобы ребенок понял, что это легко и просто.
Плюсы и минусы обучения чтению ребенка дома:
Плюсы:
Минусы:
- если вы переусердствуете и ребенок научится большему, чем просто чтению, то ему будет не интересно на уроках;
- научить необходимо правильному чтению, отсюда называть буквы правильно не ВЕ, а В и т.п.
Зачем вам все это знать?
Чтобы избежать ошибок и отказаться от идеи ребенку самостоятельно обучаться по говорящим книгам, телефонам или букварикам, в этих случаях минусов в разы больше.
Как научить ребенка читать в 6 лет в домашних условиях быстро и в игровой форме?
Самый быстрый метод всегда имеет массу минусов и среди них, то, что ребенок начинает также быстро это все забывать.
Поэтому начните уже сегодня, ведь найти 15 минут в день сможет даже очень занятая мама или папа. Учится будет ребенок в игровой форме на много легче и без принуждения и слез.
Всегда любое занятие начинайте со слов: А давай поиграем в игру…
Игры, которые будут развивать навык чтения вашего ребенка постоянно:
- какие буквы спрятались на картинке;
- нарисуй букву и разукрась ее, буква с глазками, руками, ножками;
- слепить букву из пластилина, глины, теста;
- сложить из мозаики выученные буквы;
- вырезать из бумаги и картона играть в ролевые игры, например М — мама, а П буква — папа, а еще у них есть Д — доченька и С — сын или по имени. Вы играете в знакомую игру, только называете как бы по имени П, М или Д, С. (Это могут быть такие игры: пожарная станция, стройка, ремонт машин, школа, детский сад, концерт, путешествие…)
- играем в буквенное лото;
- пока идете по улице называете 5 слов на букву А или любую другую, которую вы учите.
- сложить из букв слово не более 3-4 букв;
- из большого слова складываем маленькие слова;
- слова наоборот, вы говорите слово наоборот, а ребенок переставляет и называет правильно Оху — Ухо, Тор — Рот.
- рисовать на манке или любой другой крупе буквы и не дорисовав попросить угадать, что за буква.
Видео посвящено обучению чтению в игре:
Для мальчиков
Можно встретить такую формулировку: как научить ребенка — мальчика балбеса читать в 6 лет в домашних условиях?
Приклеивать к ребенку ярлыки — это в корне не верно, поэтому давайте его назовем шустряк или увлеченный чем-либо кроме чтения.
Задача — увлечь его, спросите что ему интересно?
Не сдавайтесь сразу, сводя все к тому, что кроме компьютера и планшета ему ничего не интересно. Присмотритесь в какие игры он играет, что особенно увлекает и что он готов делать с утра до вечера.
В мультфильме про Лунтика была серия, где маленького жучка на речку вели и на поляну, а он просто хотел рисовать. Спросите и вы вашего ребенка.
Сделайте список тем:
- Игры.
- Мультики.
- Герои любимые (роботы, динозавры, машины).
- Секции куда ребенок ходит, например, дзюдо, футбол, плавание.
- Космос или другая интересующая.
- Истории или легенды про воинов.
И все делайте с использование каких-либо смежных с этим тем.
Например, слова берем связанные с темой любимых героев сказок или мультфильмов, а также это может быть про космос. Тогда и ребенок начнет играть в близкие и увлекающие его игры, а не читать, вообще чтение становится вспомогательным инструментов.
Например, интересующемуся ребенку космосом, дарят энциклопедию или книгу про него, тогда даже просто разглядывая картинки он захочет узнать что там написано.
Давай вместе!
Самая волшебная фраза творящая чудеса. Не ждите, что ребенок возьмет книгу и сам станет читать. Предложите ему вместе почитать и посмотреть картинки, все что вы делаете вместе очень скоро он сможет делать сам, без вашей помощи.
Видео по реализации совета давай вместе:
Найдите в различных вариантах раccкраски с любимыми героями, где подписаны слова печатными буквами и пробуйте читать, останавливаясь на самом интересном месте.
Как это может выглядеть для мальчика?
Увлечение: рыбалка.
Пишем слова связанные с рыбалкой для чтения и загадок: рыбалка, рыба, рыбак, удочка, река, море, река, окунь, рак, наживка, червь, поплавок, крючок, поклевка, клев, снасть.
Книги про рыбалку для детей: берем в библиотеке либо приобретаем в магазине.
Готовим ребусы из написанных выше слов + переставление букв.
Скороговорки и поговорки про рыбалку:
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- На зорьке не встал - рыбалку потерял.
- Кто удить не ленится, у того рыба ловится.
- К тому, кто рано встает, рыба сама в руки идет.
- Болтуна видать по слову, рыбака - по улову.
- Говори об ухе, когда рыба в руке.
- Заядлого рыбака поутру не толкают в бока.
- Рыбачил до вечера, а поужинать нечего.
- И в рыболовстве везение - это труд и терпение.
Также может коллекционировать советы или рекомендации и наблюдения.
Для девочки
Для девочки пример: увлечения феями Винкс и домашними грызунами.
Ищем журнал про феи Винкс или энциклопедию про грызунов, библиотека для книг или магазин, но есть и дополнительный вариант - это интернет, рекомендуем выбрать качественные статьи и распечатать читая с дочкой.
Подбор слов:
Имена Фей, колдовство, фея, волшебство, подруга, крылья, летать, природа, яркое солнце, пламя дракона, волны, технологии, музыка.
Загадываем ребусы и слова.
Играем в слова, проговариваем слово, она называет его по буквам.
Рассказываем про героя, его надо угадать и выложить его имя из палочек или спичек, возможны любые палочки, например, для демакияжа или счетные палочки.
Сложить из букв имена фей Винкс либо любимых принцесс.
Читаем по слогам
Давайте разберем как быстро и хорошо научить ребенка читать по слогам?
Когда вы уже с ребенком одолели гласные и начали изучать согласные, то самое время начинать обучение читать по слогам.
Чтобы максимально облегчить процесс обучения родителям, предлагаем вам сделать вариант таблицы расчитки на русском и розчитка на украинском.
Такие таблицы очень удобно использовать особенно, когда знакомство со слогами только началось. Если есть желание поиграть в слоги, то распечатайте сразу 2 экземпляра таблиц, попробуйте складывать из букв простые слова, не более 3-4 букв.
Лучшие варианты, когда слова простые, например, Мама, Маша, Папа, Саша, Петя, Вася, баба. Когда ребенок не путается с новой выученной согласной, то самое время предложить разные слоги, например, МА, МО, МУ, но и АМ, ОМ, УМ, т.е. вы следите, чтобы слоги начинались как с согласных, так и гласных.
Не раздражайтесь снова и снова объясняя ребенку, как читаются буквы вместе и как звучат в отдельности. Иногда может потребоваться и несколько раз, в других случаях повторять необходимо несколько десятков раз.
Всегда говорите, все ок! Ты молодец! У тебя все получается! Смотри, в прошлый раз ты эту букву не назвал, а сейчас уже сразу сказал ее, а через неделю, ты сможешь ее читать по слогам!
Если у малыша не получилось, вы говорите: Давай вместе!
Видео помощь родителям, как сделать так, чтобы ребенок научился всему легко:
Не забывайте повторять эти 2 фразы и показывать на пальцах: Все в порядке! Молодец!
Пробуйте петь слоги, просто называть показывая указкой вдвоем. Когда ребенок начинает их с легкостью узнавать, то самое время пробовать складывать простые слова по слогам или из отдельных букв и читать.
Как складывать?
Важно не торопиться читать до тех пор, пока слоги из таблицы не будут читаться у него легко, прямо на лету будет узнавать. Практикуйтесь в слогах до автоматизма в разных играх.
1. Отлично подойдут знакомые книги или стихи, выбирайте знакомые стихи с простыми словами и пробуйте их читать, выкладывая из слогов, которые читает ваш малыш. Мама мыла раму. Маша пила сок. Саша ел кашу.
2. Попробуйте показывать слоги в таблицах и отдельные буквы. Чтобы ребенок угадывал такие слова: рак, мак, рот, нос, ухо, кар, пар, гав, жар, вор.
Работая с таблицей по очереди сначала вы, потом малыш, а вы складываете слова. Ма-Ма, ЧА-Ш-КА, РЕ-П-КА, ПА-ПА, МА-ША, МУ-ХА, ЛИ-ЗА, СА-ША, ФИ-ЛЯ, т.е. вы работаете с таблицей. Вы показываете слог, потом 1 букву, потом еще слог, например слово чашка, если букв 3, то слог и 1 буква ра-к.
Почему таблица лучше, чем азбука букв и слогов?
Родители часто приобретают их по просьбе учителя, но потом они оказываются мало востребованными. Минусы их в том, что их необходимо вырезать, особенно если это на картоне, не всегда буквы и слоги влезают в разъемы и там держатся.
Плохо организованные для использования и хранения, требуют конвертов или других емкостей для хранения и в конечном случае они вообще рассыпаются и теряются. Хранить разрезанные буквы, как и пользоваться весьма неудобно.
В этих случаях лучше использовать кубики с буквами, для наглядности и хранения они практичнее, но при некачественной печати и наклейке они быстро облезут, а еще их часто очень мало для слов с 5 или больше букв.
Все эти игры практикуем по мере освоения ребенком новых букв. Здорово для разрядки, потом из кубиков построить башню и развалить, чтобы любое обучение шло через игру.
Как правильно читать по слогам?
Если вы поддались искушению и купили ребенку “Мой букварик” таблицу настенную или плакат с буквами, нажимая на них он озвучивает буквы, существуют такие еще планшеты и книги.
Так вот главная ошибка таких устройств, что называют они буквы, а не звуки, т.е. вместо - Р -ЭР, В - ВЕ, Б-Бе и т.п.
И самое страшное, когда ничего не подозревающие родители начинают учить своего ребенка читать, начинается настоящий взрыв мозга вместо Мама получаем МЫ А МЫ А.
В мама ну ни как не складывается. Поэтому не рекомендуем идти на поводу у таких устройств, если все же решили ими воспользоваться слушайте что произносит такой плакат или книга, если неверно, то лучше не брать.
А что же делать?
Вешаем аналогичный плакат, либо распечатанную таблицу и каждый раз когда ребенок спрашивает отвечает звук ПРАВИЛЬНО, ведь теперь известно почему крайне важно сразу научить ребенка правильно называть звуки.
Какой самый быстрый способ обучения чтению?
Однозначно игровой, если ваши идеи иссякли, то воспользуйтесь нашими рекомендациями. Играем в игру, сначала мама показывает ты читаешь, потом мы меняемся ролями.
- Разгадываем ребусы рисуем картинки и через них загадываем слово, например, слово молоко. Маша Оля Луна Окно Каша Обед
- Найти в небольшом тексте все слоги на Ма.
- Из слогов складывать вымышленные ребенком слова и придумать свой тарабарский язык.
- Выкладывать слова вертикально, читаем слова сверху вниз и наоборот.
- Слоги или слова могут терять буквы. Такие угадайки.
- Складываем слова с носком или варежкой, ребенок их обучает какие есть буквы и как читать. Закрываем 1 букву и надо угадать слово.
Видео том, что такое тарабарский язык:
Вариант игры с носком в видео:
Теперь у вас есть целый комплекс игр для обучения чтению правильно и без ошибок, важно, что это происходит в увлекательной игровой форме и дает родителям возможность подстраивать процесс обучения под каждого ребенка индивидуально.
Меняя тематику под увлечения малыша.
Если вам трудно придумать или реализовать какую-либо игру, рекомендуем не огорчаться. Сайт сайт предлагает вам подробно расписанные от материалов до реализации.
Выбираем пазлы для ребенка правильно, чтобы избежать ошибок, прочтите статью .
Составляем план игр для детей легко и грамотно, а также учитываем секретные аспекты, помогающие ребенку развиваться и не уставать по ссылке .
Какую книгу выбрать для обучения?
- С крупными буквами и красочными картинками.
- Буквы появляются по одной, а изучив 2-3 уже идут в слогах.
- Разные варианты чтения слогов, например, МА — АМ, МО — ОМ.
- Помните о времени 15 минут — это максимальное количество для занятия.
Видео от логопеда по обучению чтению:
Когда ребенок начал читать, успокаиваться и бросать обучение будет большой ошибкой, т.к. требования есть по скорости и это не только проверка техники чтения.
Чем медленнее ваш ребенок читает, тем больше времени ему потребуется на выполнение домашних заданий и извлечение информации из уже прочитанного.
Не случайно требования к скорости чтения растет: 1 класс — это 20 слов в минуту, 2-40, но читать с удовольствием ребенок может при скорости от 60 слов в минуту.
Как научить ребенка читать быстро и правильно в 1 классе: упражнения
Когда ребенок освоил буквы, спокойно их узнает, теперь только настало время заниматься скоростью чтения. Прежде чем начать работать с ней, зафиксируйте сколько слов в минуту ваш ребенок сейчас читает — это поможет отслеживать прогресс.
Отводите на эти занятия не более 15 минут в день, чтобы он не успевал уставать и придумайте мотивирующие моменты, которые будут фиксировать его прогресс и развитие.
Например: таблица, где ребенок пишет с какой скоростью он читал и указывает день, такой мини дневник, если скорость растет, то он получает подарок — это игра с родителями или история от них, поход вместе в зоопарк или покататься на роликах, лыжах, коньках, погулять в парке, поиграть в боулинг или другие игры.
Мотивация в виде денег или подарков, может привести к обратному эффекту.
Выбирайте тексты в соответствие с возрастом ребенка, крайне важно.
Вы можете сделать в игровой форме метод которым вы будете учиться быстрому чтению, для этого напишите на карточках названия и давайте ребенку выбирать, каким методом вы будете сегодня читать.
Упражнения:
- Лист бумаги прикладываем к тексту так, чтобы все непрочитанные строки были закрыты. По мере чтения с помощью шторки открываем все следующие строки, но важно двигаться чуть быстрее, чем ребенок читает.
- Лист бумаги прикладываем к верхней части строки и закрываем слова, чуть быстрее, чем ребенок читает.
- Зашумленные тексты, когда в текст вставлены слова не относящиеся к нему. Легко в готовый текст внести в ворде и распечатать.
- Вершки — корешки. Закрываем нижнюю часть строки с помощью линейки или вырезанной полоски, закладки. Аналогично сделать с верхней частью.
- Разрезать по форме решетки текст и раздвинуть в стороны. Сделать это просто если текст — это картинка, тогда просто ставить пустые полосы.
- Решетка или рамочка. Из бумаги вырезаем по форме решетку с довольно широкими вырезанными столбцами, где тонкие полосы оставленные из бумаги будут прикрывать куски текста. Размер ее равняется размеру листа бумаги — 29*27 см. Ширина тоненького столбца — 0,5 см, широкий столбец -2-3 см, накладываем на текст и читаем.
Когда данный метод будет освоен, сделайте полоски более широкими — 2-3 см, пусть их на листе будет 2-3 шт. - Мудрые деревья — пирамида. Когда текст расположен в форме трапеции, расширяясь от средины к краям.
Видео с примерами упражнений для быстрого чтения: Урок в видео формате занятия с медленно читающим ребенком:
Физические упражнения
Уделяйте такой физической зарядке 5 -10 минут ежедневно и вы заметите, насколько быстрее стал работать ваш мозг. Такая гимнастика помогает работать 2м полушариям синхронно, что позволяет мозгу работать в состоянии сверх эффективности.
- Я ученик.
- Ухо — нос или Винни -Пух и пятачок.
- Винни-пух.
- Капитанская.
- Вижу цель, не вижу препятствий.
- Я победитель.
- Усложняем, когда уже все стало получаться: добавляем хлопки, маршируем, шевелим ступнями ног.
Таблицы Шульте
Видео научит вас пользоваться таблицами правильно и расширять угол зрения:
Где взять еще больше материалов обучающих быстрому чтению?
- Татьяна Джало — именно для деток от простого обучения к быстрому чтению у нее есть прекрасный курс.
- Книги, видеоролики Андреева.
- Игры он-лайн в интернете с таблицами Шульте и не только, но какое время ребенок будет проводить за компьютером, телефоном или планшетом решать вам.
- В интернете масса статей посвященных быстрому чтению.
Важно понимать, что скорочтение — это навык, которому рекомендовано обучать в возрасте старше 10 лет, быстрое же чтение с помощью игр, упражнений начинаем тренировать в 6-7 лет.
Что такое техника чтения?
Чтобы разобраться в вопросах беглого чтения или быстрого, давайте разберем что же это такое по определению? Проверяют технику чтения в классе, параллельно с началом чтения ребенка включается секундомер, когда минута окончится, ученика останавливают и считают количество прочитанных слов. Какие слова считают, а какие нет? Проверяют ли понимание ребенком текста? Если ребенок не верно прочитал слово, будет ли оно учтено? На самом деле техника чтения складывается из нескольких навыков:
- Способы чтения (по буквам, слогам или целыми словами);
- Темп чтения, скорость с какой будет прочитан новый текст за 1 минуту.
- Осознанность. Когда прочитанное ребенок понимает и сможет ответить на вопросы.
- Выразительность, а вот этот навык стоит обсудить с вашим учителем отдельно. Так как для беглого чтения, паузы минимальны, в отличие от обычной проверки. И если вы требуете от ребенка быстро читать, то вполне логично, чтобы весь процесс чтения был быстрым.
Ускоряем технику чтения с 40 до 74 за 10 занятий во втором классе
Видео с готовым подбором игр для ускорения чтения с 40 до 74 за 10 занятий:
Теперь вы знаете, как научить ребенка быстро читать и техника чтения вашей семье не страшна!
Пробуйте разные методы и варианты, желаем вам легкого, быстрого и увлекательного обучения чтению. Пусть ваш малыш с легкостью освоит чтение и получает удовольствие от него постоянно осваивая новые книги и знания!
В России детям, поступающим в школу, обычно от шести до восьми лет. Учебная программа общеобразовательных учреждений предполагает возможность быстрого овладения первоклассниками чтением, письмом и счетом буквально с нуля. Но жизненные реалии свидетельствуют об обратном.
Быстро научить малыша всем базовым навыкам невозможно. Поэтому об их развитии родителям следует позаботиться заранее. Если не заниматься с ребенком дома до школы, то непосильная нагрузка, плохая успеваемость и нелестные сравнения с одноклассниками наверняка приведут его к психологической травме.
К школе ребенок должен быть знаком с чтением
Совет: начинать знакомить ребенка с буквами нужно за два года до школы, осваивать чтение – приблизительно за год.
Если малыш, как и предписывает отечественное законодательство, пойдет в первый класс в полных шесть с половиной лет, то приобретать навыки чтения слогов и слов нужно с пяти лет.
Навыки, которые должны быть сформированы у шести летнего ребенка
Степень готовности к чтению зависит от уровня интеллектуального развития, психической и эмоциональной зрелости дошкольника. Ведь конечная цель родителя – научить ребёнка не бездумно воспроизводить вслух написанное, а понимать смысл прочитанного. Поэтому прежде чем начинать обучение чтению, важно убедиться, что:
- малыш имеет достаточный словарный запас;
- его речь правильна и грамотна;
- у ребенка нет явных дефектов звуковоспроизведения.
Если словарный запас дошкольника мал, его речь изобилует ошибками или дефектами, приступать к чтению рано. Дома лучше работать над общим развитием малыша. Посредством выполнения логопедических упражнений его важно научить произносить звуки правильно.
Подготовку к школе надо начинать с 5-ти лет Чтение требует длительного удержания внимания. Невозможно быстро научить читать или с поминутно отвлекающемся ребёнком. Навыки концентрации у непоседы можно развивать разными способами, в том числе – составлением картин из пазлов, разрисовыванием, играми с конструктором.
Важно научить ребенка водить в книге пальчиком или указкой. Если этого оказалось недостаточно, и малыш перепрыгивает со строки на строку или часто теряет место, где остановился, стоит вырезать окошко в белом листе и передвигать его на нужную область.
Для большинства детей чтение – тяжкий труд. Важно позаботится о позитивном восприятии этого процесса.
Знакомство с буквами надо начинать с 2-3 лет С двух-трех лет ребёнка следует постепенно приучать к книгам. Стоит остановиться на экземплярах с яркими подробными картинками, которые можно рассматривать и описывать устно. В шесть–семь лет книжки с крупным шрифтом пригодятся для внеклассного чтения.
Заучивание букв
Существуют разные точки зрения относительно того, правильно ли заучивать все буквы алфавита прежде, чем приступать к чтению. Автор оригинальной методики обучения грамоте Н.С. Жукова предостерегает от таких действий. Разработанный ею букварь построен так, что ребенок учит буквы постепенно. По мере увеличения количества знакомых букв слоги становятся разнообразнее и сложнее, а затем превращаются в слова.
Магнитная Азбука Жуковой Родителям, решившим следовать одной из авторских методик обучения чтению, следует придерживаться рекомендаций их разработчиков. А у тех, кто решил научить ребёнка читать по-старинке, особого выбора нет. Им предстоит сначала вызубрить алфавит, а уж потом приступать к чтению. Показывать буквы ребенку целесообразно уже с двух–трех лет.
Оригинальный способ заучивания букв Важный момент: согласные буквы с ребенком заучивают так, как они читаются в слове, – без призвука «э». Правильно произносить «р», а не «рэ» или «эр». Если этому правилу не следовать, слог «ра» ребенок станет читать как «рэа» или «эра».
Заучиванию букв способствует их визуализация. Кубики с буквами, магнитная азбука, интерактивный плакат с алфавитом – пригодиться любой вспомогательный инвентарь. Для начала ребёнка нужно научить быстро искать нужную букву среди предложенных. Позже с ним можно выкладывать букву из палочек или спичек, лепить ее из пластилина и, наконец, писать ее. Тем, кто путает буквы, правильно будет предложить ощупывать их объемные изображения с закрытыми глазами. Тактильные ощущения помогают запоминанию.
Надо следить за правильным произношением звуков Совет: при заучивании гласных важно обращать внимание ребенка на схему звуковоспроизведения. Например «А» – рот широко открыт, «у» – губы трубочкой, «э» – рот растянут в стороны.
Отдельные правила касательно заучивания букв
Важно поощрять ребенка вслушиваться в слова и искать в них нужные звуки. Если заучивается буква «о», можно назвать ребенку начинающиеся на нее слова: облако, олень, ослик. Чтобы проверить, насколько усвоен урок, вперемежку со словами на «о» правильно предлагать ребенку и слова, начинающиеся на другие буквы. Аналогичным способом ребёнка можно быстро научить находить нужную букву в конце и средине слова.
Важно знать: ребенку проще всего выделить в слове начальную гласную (особенно, если она ударная). Относительно просто указать на конечный согласный. При этом выделить начальный согласный и последний гласный малышу очень трудно.
Лепка букв помогает их быстрее запомнить Полезно писать с ребенком буквы красками, фломастерами. Важно, чтобы в своем воображении при идентификации звука и буквы он не ограничивался определенным размером или цветом. Можно показывать разные шрифты в газетах, на таре и упаковке, на вывесках и т. п.
Совет: ребенка до 6 лет однозначно не стоит путать, предлагая ему к прочтению прописные буквы наряду с печатными.
Тем более, не стоит учить дошкольника писать прописью дома. Полученные в домашних условиях навыки могут не соответствовать представлениям учителя относительно наклона, слитного или раздельного написания, способа соединения и подобного.
Прочтение слогов
Важно, чтобы в восприятии ребёнка 5-6 лет единицей чтения стал именно слог, а не отдельная буква. Буквосочетание должно восприниматься дошкольником как единый графический элемент. Если не уделить этому вопросу достаточного внимания, навык прочтения слогов и слов по буквам может закрепиться у ребенка надолго. Это не даст ему читать слоги и воспринимать слова. Ребёнка, усвоившего неправильную методику чтения, в итоге все равно придется переучивать.
Стоит испробовать следующий способ обучения слиянию букв в один слог. Одну букву пишут в начале строки, другую – в конце. Между ними проводится соединительная стрелка. Ребенку предлагается медленно вести по ней пальчиком и все это время «тянуть» (протяжно произносить) первый звук. Второй звук достаточно произнести кратко. Пример: А?У произносятся как «ааау», Н?О как «ннно».
Слоги-проводилки помогают слитному произношению В результате таких тренировок ребенок должен самостоятельно, водя пальчиком по соединительной линии, свободно читать слоги из двух букв. Слоги ребенку нужно предлагать в такой последовательности:
- состоящие из гласных (ао-, уа-);
- открытые, состоящие из одной согласной и одной гласной (на-, да-);
- закрытые, состоящие из одной гласной и одной согласной (ан-, ем-).
Многим детям сложно определить последовательность из букв в одном слоге. К примеру, «ам-» они могут читать как «ма-» или наоборот. Умение правильно сочетать буквы в двухбуквенном слоге нужно довести до автоматизма. Предлагать прочтение трех- и четырех буквенных слогов можно только дошкольникам, слитно и свободно читающим двухбуквенные слоги.
Чтение слогов не стоит рассматривать только как подготовку к прочтению слов. Прочтение слогов, особенно – сложных и непривычных (шпы, впу, смо, здры) тренирует навыки правильного звукопроизношения. В отличие от слов, абстрактные слоги ребенок ни с чем мысленно не связывает, поэтому прочтение слогов устраняет соблазн читать наугад.
Быстрому чтению помогают картинки Совет: параллельно с чтением стоит научить ребенка 6 лет противопоставлять слоги с твердыми и мягкими согласными (ма-мя, ну-ню, ко-кё). Это поможет ребенку правильно писать их в школе.
Прочтение слов
Традиционно самыми простыми считаются слова, состоящие из двух повторяющихся двухбуквенных открытых слогов типа «мама» и «папа». Дети, ранее тренировавшиеся читать сложные слоги, без проблем осилят слова, состоящие из одного предложения (кот, рак, сон, хор, лук).
При прочтении слов у детей могут возникать проблемы с расстановкой ударения. Эта проблема не имеет универсального решения. Читая слово, ребенку придется его «узнавать». Обеспечить ему такую возможность можно только одним способом – расширяя его кругозор и словарный запас. Важно, чтобы родитель контролировал понимание его чадом смысла прочитанных слов.
Чтение слов по слогам - карточки Совет: если при переходе от слогов к словам у ребёнка возникли проблемы, стоит упростить ему задачу и разделить слова на слоги черточками.
Пример: му-ха, лу-на, сло-ны, стру-на. Если подобных проблем у ребенка нет, можно сразу читать слова, написанне слитно.
Чтение предложений
Малыш 5-6 лет быстро осознает, что предложение – это законченная мысль. На этом этапе самое время познакомить ребёнка со знаками препинания («.», «!», «?»). По ним маленький читатель должен ориентироваться, где заканчивается предложение. Для начала стоит предложить ребенку предложения, состоящие из двух слов типа «Коля гуляет».
Переход к чтению предложений происходит проще всего Главная сложность при прочтении предложений состоит в том, чтобы помнить предыдущие слова при прочтении последующих. Лучший способ научить ребенка составлять предложение из трех слов заключается в следующем.
Читается первое слово. Ребенок должен его запомнить. Повторяя его по памяти, он читает второе слово и тоже его запоминает. Далее малыш по памяти повторяет первое и второе слово и читает третье. Так достигается составление и понимание предложения в целом.
Похожие материалы
