Как правило, организацией выпускного в детском саду занимаются воспитатели и музыкальные работники: из года в год они пишут сценарии со стихами, песнями и танцами, добавляя что-то новое и отбирая самые удачные моменты из тех праздников, что уже прошли. Но и родители могут принять участие в организации торжества, предложив свои услуги в качестве исполнителя одной из ролей. А еще садику можно помочь, принеся туда новый сценарий. Например, такой:
СЦЕНАРИЙ Выпускной вечер в детском саду
Действующие лица : ведущая Кот ученый, Отличник и Двоечник.
Дети под Вальс парами заходят в зал и танцуют, потом становятся кругом.
Дети рассказывают перекличку.
1. Сегодня мы в последний раз
Собрались в этом зале…
Пришёл, друзья, прощанья час,
Хоть мы его так ждали!
2. Скорей хотели подрасти
И детский сад оставить…
Чтоб в школу побыстрей пойти,
Взрослей себя представить.
3. Мы подросли, но грустно всё ж
Сегодня нам немного,
Ведь детский сад наш так хорош,
Легка к нему дорога,
4. Дорога к детству без забот,
Дорога в мир чудесный…
И дружный детский хор споёт
Про садик наш прелестный!
Дети поют песню «Мы хотим учиться!», потом садятся на места.
ПЕНСЯ «Мы хотим учиться»
Мы в детский сад ходили,
Шумели и шалили.
Теперь мы в самом деле,
Как будто, повзрослели!
Хотим мы буковки писать,
Не будем мы лениться,
Ведь мы хотим учиться!
Мы взбучки получали
И по углам стояли.
Но мы уже другие,
Но мы уже большие!
Пусть будут теоремы,
Уроки, перемены,
Задачи, сочинения,
Примеры, изложения!
Под музыку в зал заходит Кот Учёный (взрослый в костюме и гриме). Ведущая рассказывает стихотворение «У лукоморья дуб зелёный…» до слов «Стоит без окон, без дверей…».
Кот во время стихотворения под музыку по-кошачьи прохаживается по залу.
Кот : Я - Кот Учёный, очень умный,
Узнал, что будет праздник шумный,
И что ребята подросли,
И в школу все хотят они…
А мы игру затеем
И всё сейчас проверим:
Кто вырос - будет ясно,
А кто - вернётся в ясли!
Кот играет с детьми в игру «Сложи слово». Суть этой игры состоит в том, что выбирают несколько детей, каждому в руки дают по большой картонной букве. Дети под музыку бегают по ковру, а по окончанию музыки должны встать в линеечку так, чтоб получилось слово. Детей необходимо заранее познакомить в этой игрой и неоднократно с ними в неё поиграть.
Под музыку заходят в зал 2 мальчика (младшего школьного возраста): Отличник и Двоечник , останавливаются на середине зала.
Отличник : Я - Отличник, всем пример,
Я любой решу пример,
На уроках не ленюсь,
В классе лучше всех учусь!
Знают все учителя:
В школу я пришёл не зря!
Я - Отличник, мне приятно
Писать в тетрадке аккуратно!
Двоечник : Я люблю лишь перемены,
Чтоб побегать непременно,
Пошуметь, разбить окно…
Мне уроки всё равно
Ну, не нравятся нисколько,
Время зря проводим только,
Я ведь Двоечник известный,
В школе мне неинтересно!
Ведущая : Что ж, ребята, посмотрите,
Что за гости к нам пришли!
И скорее вы решите,
Как учиться вы должны!
Дети по очереди читают стихи на тему, как надо хорошо учиться.
Кот : Начинаем хоровод -
Лапы просятся вперёд,
Все давайте становиться,
Танцевать и веселиться!
Кот, дети и Отличник танцуют Хоровод.
ПЕСНЯ «Хоровод»
В школу мы пойдём учиться,
А ещё - потанцевать!
К школе мы давно готовы,
Нам движения не новы:
Топнем - раз, и хлопнем - два,
Та-ра-ра, та-ра-ра!
Все, кто в детский сад ходили,
Танцы вовсе не забыли.
В школе будем мы опять
Громко петь и танцевать!
Двоечник в стороне пытается танцевать, но у него ничего не получается. Потом дети садятся на места.
Кот : Что ж ты, Двоечник, не пляшешь,
А руками глупо машешь?
Танцевать не научился?
Почему же ты ленился?
Очень стыдно, ай-ай-ай!
Ну, иди сюда, давай!
Я загадки загадаю,
Всех проверю, всё узнаю!
Кот загадывает загадки, Двоечник отгадывает неправильно, но дети ему помогают.
Отличник : Очень умные ребята,
Похвалить сейчас их надо!
Сразу видно, детский сад
Подготовил всех ребят!
Дети по очереди рассказывают стихи про детский сад и воспитательницу.
Ребёнок : Мы будем воспитателей,
Конечно, вспоминать.
И песню им старательно
Мы будем запевать.
Дети поют песню «Спасибо, воспитатели родные!».
ПЕСНЯ «Спасибо, воспитатели родные!»
Вы окружали нас заботой,
Своей любовью и теплом,
Оставив в душах наших что-то,
Что называется «добром».
Вы хорошо нас воспитали,
Не стыдно будет показать,
И не забудем никогда мы!
Вас будем часто вспоминать!
Спасибо, воспитатели родные,
Вы - будто наши мамочки вторые,
Заботились о нас,
Но наступает час,
Покинуть навсегда должны мы вас!
Вы терпеливо нас учили
И не жалели сил своих,
И мы вас сильно полюбили,
Хоть строгих, но таких родных!
Спасибо вам - ещё раз скажем,
И низкий-низкий вам поклон,
И с грустью лёгкою помашем
Своим расправленным крылом!
Отличник : Дружно группа как запела!
И игра к нам подоспела!
Дети играют в игру «Кто больше сложит слов». Дети делятся на две команды. Обе команды получают пачку (одинаковые пачки) с разными буквами. Даётся несколько минут на то, чтобы дети сложили слова из предложенных букв. Какая команда больше слов придумает, та и победила.
Под музыку заходит Букварь (взрослый в фанерном украшенном костюме).
Букварь: Я - Букварь, я букв хранитель,
Самый первый ваш учитель,
Я всё слышал, я всё знаю,
В школу всех я приглашаю!
Всех ребят уже люблю
И подарки подарю!
Букварь под музыку дарит подарки детям.
Букварь: В школе встретимся, друзья,
А теперь прощаюсь я!
Я Отличника люблю,
Я Отличника хвалю!
Ну, а ты - пойдём со мной (берёт за ухо Двоечника),
Позоришься пред детворой!
Букварь, Отличник и Двоечник уходят под музыку.
Ведущая: Праздник кончен! Детский сад
Выпускает всех ребят!
Вырастайте поскорей!
Слушайтесь учителей!
Дети поют песню «Прощай, наш детский сад!», под музыку дарят цветы (стоящие в стороне) воспитателям и выходят и зала.
«Прощай, наш детский сад!»
Мы подросли, и пора уже в школу,
Ждут нас большие дороги!
Нас ожидает звонок весёлый -
Первый звонок на уроки!
Прощай, наш детский сад,
Родное это здание.
Ведь школа ждёт ребят,
Открытия и знания.
Мы станем изучать
Науки все подряд,
Но, всё же, вспоминать
Мы будем детский сад.
Будут сюда малыши приходить -
Новая наша смена,
Мы обещаем уже не шалить,
Мы ведь большие, наверное!
Посмотреть этот сценарий с нотами можно тут - www.tca77.narod.ru/index286.htm
галина зимина
Сценарий выпускного утренника «Дверь в Лукоморье, отворись»
Выпуск «Дверь в Лукоморье , отворись » »
подготовительная группа (2015)
На середину зала выходят двое детей средней группы.
Девочка : В этот день торжественный солнышко сияет,
Детский сад сегодня в школу деток провожает!
Мальчик : В школу тоже мы пойдем
Когда чуть-чуть тут подрастем
Хотя я уже готов!
Девочка : Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)
Мальчик : Ой, простите! (к девочке)
Приглашай выпускников !
Девочка звонит в праздничный звонок, и они уходят.
Песня «До свиданья, детский сад» (пять лет)
На каждый куплет выходит подгруппа детей. После исполнения куплета и припева уходят за штору.
Последней выходит мальчик с палитрой в руках.
Босиком на облаках, к нам приходит ниоткуда,
На сиреневых ветрах детства маленькое чудо.
И качает на ладони, море синюю прохладу.
Детство, детство, ты постой, не спеши, взрослеть не надо.
Разноцветный мир, разноцветный дождь,
Разноцветных снов только в детстве ждёшь,
И сбываются все наши детские мечты.
Разноцветный мир – это я и ты!
Танец «Я рисую» .
1. Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной.
2. Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волнение сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
3. Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
4. Вот о дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежной грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.
Песня «Очень жалко расставаться»
5. Вот и пришёл расставания час.
Кружит по саду детсадовский вальс!
Дом наш любимый, родной детский сад,
В школу своих провожаешь ребят.
6. Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном .
Вальс «Анастасия»
Дети садятся на стульчики, чтецы выходят в центр зала.
7. Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А, помните пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
8. Да что вы, не ходили, в колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
9. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил, а кто-то памперсы носил.
10. Да, все мы были хороши, ну, что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворял, в обед над супом засыпал!
11. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
12. А если мы не спали, нам песню напевали.
Послушав «баюшки-баю» , мы глазки закрывали.
13. А помните, я из песка большие строил города?
Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли,
И мы с тобой играли, друг друга угощали.
14. Любили мы песком кидаться. И на заборы забираться.
Такими были шалунами. Дрались руками и ногами.
А кое-кто – даже зубами.
15. Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
Серьёзными мы стали.
Узнают нас едва ли.
Ведущая. Кто-то в нашу дверь стучится , а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу.
Выходит за дверь . ,
Звучит музыка «Сюрприз» .
Ведущая и еще один взрослый вносят большую коробку, перевязанную лентой, ставят в центре зала.
Взрослый. Дорогие ребята, вам подарок вручить мы рады.
Подарок настоящий. С ленточкой блестящей.
Не стесняйтесь, открывайте, и подарок принимайте.
Поднимают коробку. Там стоит ребенок с соской. Ребенок оглядывается. Соску выплевывает.
Говорит :
В детском саду суматоха и шум.
Каждый готовит свой лучший костюм.
Выпускной у вас . Вы все собрались.
Но всех не пустили. А мы прорвались.
Танец «Карапузы» младшая группа.
После танца уползают из зала.
Звучит музыка «Сюрприз»
Кто-то еще в нашу дверь стучится , а войти боится.
Крикнем громко :раз, два, три,
Гость желанный, заходи!
Выступление коротышек.
В зал влетает бумажный самолетик, на нем написано письмо
Ведущий : Ребята, посмотрите, нам кто- то прислал письмо. Сейчас мы его прочитаем
Лукоморье ! Лукоморье !
Сказок и чудес страна!
Вы к нам в гости приходите
Свое детство проводите
Попрощайтесь с детским садом
Ведь теперь вам в школу надо!
Это же жители волшебного Лукоморья прислали нам приглашения. Ребята, хотите отправится в путь?
Дети : Да!
Ведущий : Тогда давайте закроем глаза, три раза хлопнем и скажем : «Волшебство скорей вернись, дверь в Лукоморье отворись !»
Дети произносят слова и закрывают глаза. Звучит музыка, дети открывают глаза.
Появляется ученый кот.
Ученый кот : Приветствую вас в стране Лукоморье ! Кто вы и зачем пожаловали?
Ведущий : Мы выпускники детского сада , пришли к вам в сказочную страну проводить
свое детство и повеселиться, ведь скоро наши дети в школу пойдут. А ты кто?
Ученый кот : А я ученый кот. Все знаю, все умею, много читаю. А знаете ли вы, что будущий первоклассник должен тоже много знать и уметь! Вот сейчас я ваши знания и проверю.
Веселые задачи для детей.
1. Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)
2. Над рекой летели птицы :
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)
3. Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)
4. Под кустами у реки жили майские жуки :
Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать(4 жука.)
5. Рада Аленка - нашла два масленка,
Да четыре в корзинке, сколько грибов на картинке? (6 грибов.)
6. Вот упал Сережка, а за ним Алешка,
А за ним Маринка, а за ней Иринка,
А потом упал Игнат. Сколько же всего ребят? (5 ребят.)
7. Подогрела чайка чайник, пригласила девять чаек :
«Приходите все на чай!» . Сколько чаек, отвечай(10 чаек.)
Ведущий : Ну как, ученый Кот, справились ребята?
Ученый кот : Да, ваши выпускники просто настоящие знатоки. Если будут хорошо учиться в школе, станут настоящими учеными.
В нашем Лукоморье есть много чего интересного, но будьте осторожными, и опасности здесь тоже подстерегают. Счастливого пути.
Ученый кот уходит
В зал на метле залетает Б. Я.
Баба-Яга : Вы кто такие? Чего раскричались здесь?
Ведущий : Мы выпускники детского сада , пришли к вам в сказочную страну проводить свое детство, ведь ребята скоро в школу от нас уйдут, а там уже надо быть серьезным и хорошо учиться.
Баба Яга : Ой, я тоже в школу хочу!
Ведущий : А сколько тебе лет?
Баба Яга : Двести
Ведущий : Многовато!Ну хорошо, а что ты умеешь делать?
Баба Яга : Стрелять из рогатки, подкладывать кнопки на стул, девчонок за косы дергать,
щипать, кричать, свистеть. Еще я на метле езжу : дрын-дрын-дрын. Вот сколько
всего умею, разве мало?
Ведущий : Много, но это тебе в школе не пригодится. А задачки умеешь решать?
Баба Яга : Запросто
Ведущий : Сейчас проверим. У тебя в кармане два яблока…
Баба Яга : не обманывай, нет у меня никаких яблок
Ведущий : Да это ведь только задачка. Представь что в твоем кармане два яблока. Я взяла
у тебя одно яблоко, сколько осталось?
Баба Яга : Два!
Ведущий : Почему?
Баба Яга : А я тебе яблоко не отдам, даже если ты будешь кричать и драться.
Ведущий : Подумай хорошо. Если я все- таки взяла у тебя одно яблоко. Сколько осталось?
Баба Яга : Ни одного.
Ведущий : Почему?
Баба Яга : А я успела их скушать!
Ведущий : Нет Баба Яга, задачки ты решать не умеешь. А цифры ты знаешь? А вот наши дети знают. Давай и тебя научим.
Игра «Математический горох»
На полу в одной стороне зала раскладываются стручки гороха и внутри каждого стручка-горошинки (разное количество) . дети идут `на огород`, выбирают любой стручок и под веселую музыку подскоками двигаются врассыпную. Ближе к зрителям разложены карточки-цифры. Задача детей-по сигналу (по окончании музыки) сосчитать горошинки (они это делают, пока двигаются поскоками) и встать около своей цифры, т. е. так, чтобы количество горошин совпадало с цифрой около которой они стоят. Стручок поднять высоко вверх, что бы все могли проверить их ответ.
Баба Яга : Ну и ну! Вот это да! Ой, что же это я? Заигралась, затанцевалась и о главной своей ученице-то совсем забыла? Цып-цып-цып! Где же ты? Не отзывается! Ничего, сейчас я её мигом отыщу!
Поднимает с пола конец веревочки, начинает ее тянуть. В зал, сопротивляясь, медленно входит Избушка на курьих ножках. К правой ноге Избушки привязана веревка, к левой – колокольчик.
Баба Яга : А-а! Вот она! Вот она – моя избушка. Я специально к ее ноге веревочку привязала и колокольчик, чтобы она не вздумала от меня убежать. А то ишь, чего удумала – в школу ей, видите ли, захотелось, так же как и вам. Образованной хочет быть! (К избушке) Нечего тут! Ты должна быть всегда со мной. И сегодня будешь вместе со мной веселиться на празднике.
Баба-Яга : Проверим, как дети готовы к переходу в первый класс.
Отвечайте быстро, сей же час,
На вопросы, что задам для вас!
Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой) .
Куда ученики кладут школьные принадлежности? (Ранец) .
Кто преподает уроки ученикам в школе? (Учитель) .
Как называется комната, где проходят уроки? (Класс) .
Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (5) .
У взрослых – отпуск, у школьников - … (Каникулы) .
Как называется перерыв между уроками? (Перемена) .
Вот и вас ждет перемена.
Эх, плясать я так люблю!
Я, пожалуй, вам сегодня
К танцу ложки подарю!
Ложки разбирайте – русский перепляс начинайте!
«Танец с ложками»
Баба Яга : Вот видишь. Как здорово у них получается. Научилась бы лучше плясать, а то
чуть отвернешься, все в школу какую-то бежишь. Срам-то какой!
Избушка : Отпусти меня, противная Карга - Костяная нога!
Баба Яга : Запомни, деревяшка ходячая, я не тебе не Карга, а просто Ежка! Посидишь у
меня на цепи, станешь смирненькой и послушной. А то совсем уже избушка от
рук отбилась! Где это видано, где это слыханно, чтобы избушки сами, без
спросу, по лесу шастали и с прохожими разговаривали? Те грибники, с
которыми ты заговорила, до сих пор, наверное, сидят с раскрытыми ртами. Их
же из-за тебя всякий обидеть может – и волк, и медведь.
Избушка : Да нет, ни волк, ни медведь их не тронут. Они сейчас все к теремку пошли. А я
только хотела узнать дорогу в школу! Очень учиться хочется!
Баба Яга : К знаниям, значит, потянуло?
Избушка : Ага. Да я бы только книжек для лесных жителей набрала и сразу же назад. А то
лес у нас какой-то темный, дремучий, словом не с кем перемолвиться. А ты у
нас библиотекарем бы работать стала.
Баба Яга : А если кто книжку возвращать не захочет?
Избушка : А мы за книжкой Кощея Бессмертного пошлем.
Баба Яга : А если должник спрячется где-нибудь?
Избушка : А мы Змея Горыныча поискать попросим.
Баба Яга : Вот говорила я тебе, что нельзя с утра до ночи смотреть телевизор. Вот,
полюбуйтесь, что эта штуковина с простой избушкой сделала. Ну, ничего, ты у
меня быстро в разум войдешь и про свои обязанности вспомнишь.
У нее звонит телефон.
Да. Да, это я. Кто это? Так, мышка-норушка, лягушка-квакушка… Стоп! Пока вы будете перечислять, медведь вам весь теремок разрушит. Вы что, не понимаете? Сейчас я приду! Никого не впускайте! Ждите! А ты, избушка, не радуйся! Я сейчас быстро назад вернусь. Веди себя хорошо, ясно?
Избушка : Можешь не торопиться. Ребята, у вас тоже здесь, наверное, не учение, а
сплошное мучение, да?
Дети отвечают.
Избушка. Как нет? И веревками вас не привязывают?
Ведущий : Конечно, нет. В нашем саду все живут дружно и весело и детский сад наш
«Радугой» зовется, точно так же, как в песне поется.
Танец «Радуга»
(с полотнами и лентами)
Избушка : Да, красиво вы танцуете, видимо и в детском саду вам хорошо, и в школу вы
пойдете все умненькие и образованные. Ребята, помогите мне стать
Ведущий : Вот, избушка, посмотри, здесь лежат буквы, из них надо составить слова.
Давай попробуй!
Избушка., пытается составить из букв слова, но ничего у нее не получается, берет метлу Б. Я метет метелкой буквы
Вед. А наши дети знают буквы и умеют составлять слова.
ИГРА «Составь слова»
После игры дарят избушке Азбуку.
В зал входит Баба-яга
Баба-Яга : Что здесь за шум? Нельзя ни на минутку выйти!
Избушка : (В сторону) : только бы отжиматься не заставила. (Громко) :
Пока ты ходила всех воспитывала, ребята моим образованием занимались.
Спасибо вам, ребята! Теперь я не просто избушка на курьих ножках, теперь я прямо-таки изба-читальня. А еще я курсы образовательные для избушек открою!
Баба Яга (Грозно) : Ишь! Распетушилась! Тихо!
Баба Яга : Ладно уж, не будем больше вам мешать. Вижу, что вы действительно готовы к школе. Так уж и быть, идите, учитесь. А нам с Цыпой тоже пора! До свиданья, детвора!
Уходят. Звучит музыка, появляется Кощей
Кощей : Кто посмел сюда явится?
А, малявки, хотят со мной сразится?
Вед. Здравствуй, Кощей. Не кричи, это всего лишь дети. У нас праздник – выпускной !
Кощей : Ну тогда я вам подарочки подарю
Вот рогатка вам ребятки, чтобы в птичек пострелять
Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать
Эту кнопку предлагаю вам на стульчик подложить
Этим камнем драгоценным стекла тоже можно бить
Ведущий : Ребята, нам нужны такие подарочки? А ты сам-то в школу ходишь?
Кощей. Ну…хожу.
Вед. А это у тебя что, твоя тетрадь? Можно посмотреть?
Кощей отдает ведущей тетрадь, она открывает ее и показывает детям. Тетрадь большая, размер А4.
Вед. Вот посмотрите его тетрадку, там же одни сплошные двойки (из тетради высыпаются двойки)
Кощей. А что, самые что ни на есть хорошие оценки.
Ведущий спрашивает у детей хорошие ли это оценки? Какие оценки хорошие?
Кощей. Ни разу не видел.
Вед. Ребята, покажем Кощею хорошие оценки?
(показывает на подносе 5 и 4. Кощей рассматривает их, роняет на пол, к ним же добавляет 3, 2 и 1.
Кощей : Вот теперь найдите свои хорошие оценки, только с завязанными глазами.
Игра «Разбери оценки»
Вед. (снова раскрывает тетрадь) Давайте посмотрим, за что же Кощей получил двойки.
Какие-то точки, точки.
Кощей : А это задание мне задавали, я не справился, мне двойки и поставили. Что-то там
соединить нужно было, а я рисовать тоже не умею.
Вед. Предлагает послушать стихотворение .
Реб. И в десять лет, и в семь, и в пять все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес : далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски. Всё нарисуем!
Были б краски, да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
Вед. Поможем, ребята, Кощею? Научим его рисовать?
игра «Соедини точки и отгадай, что нарисовано» .
Дети делятся на 2 команды. Первому даётся маркер. Дети добегают до мольбертов, на которых изображены точки. Они должны соединить точки и отгадать, что нарисовано.
Точки нарисованы в тетради К. Б.
Кощей : Я, конечно, очень не люблю это слово и редко его кому-нибудь говорю, но вам
скажу : спасибо, что показали, как правильно выполнить задание и научили рисовать.
Вед. Приглашаем тебя на шуточную польку.
Полька с поцелуйчиками.
Очень здорово плясать.
Но пора уж мне бежать.
Но хочу я на прощанье вам, ребятки, пожелать,
Чтобы в школе вы учились исключительно на «пять» !
Вот вам ковер-самолет. На него садитесь, он сам вас в детский сад отвезет.
Кощей уходит.
Вед. И действительно, пора. А чтобы в пути было веселее, исполним веселую песенку.
Песня «Динь-динь детский сад»
В конце песни, на последний проигрыш дети уходят с ковра, встают полукругом. «Ковер» убирают. Допевают песню уже полукругом.
1. Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам с любовью говорить!
2. Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл.
3. Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел.
4. Его с поклоном говорим мы воспитателям своим,
5. А пишем мы уже сейчас как те, что ходят в первый класс.
Дети поднимают буквы слова СПАСИБО.
6. Пускай проходят годы, их нам не удержать,
И «Радугу» , любимую, мы будем вспоминать.
Песня «Девчонки, как синички…»
Дети :
Добрый садик наш, гнёздышко наше,
Весь в плену и забот, и хлопот.
Сделал деток ты старше и краше
И теперь провожаешь в полёт.
Улетят они в новые дали,
Но в сердцах, благодарность храня,
В буднях дней, в торжествах и в печали
Никогда не забудут тебя.
Ты ещё не успеешь очнуться –
Годы быстро, как сон, промелькнут,
Твои «птенчики» снова вернутся,
И детишек своих приведут.
А пока, добрый сад, до свиданья,
Вспоминай нас, всегда вспоминай.
Помаши нам рукой на прощанье
И других на крыло поднимай.
Танец «Птицы, мои птицы»
После танца дети отпускают шарики к потолку, садятся на стульчики.
Ведущий : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды,
взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители.
Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас .
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!
Ведущий. На выпускном празднике всегда бывает много поздравлений.
Вас, ребята, от души поздравляют сотрудники наши.
Выходят сотрудники : старший воспитатель, музыкальный руководитель, физ. инструктор, кастелянша и др.
И вот он настал, этот радостный миг,
Моргнуть не успели, как он вас настиг.
Ты слышишь, за окнами птицы поют,
Прибой шелестит и деревья цветут?
Всё это вам, наши родные, всё вокруг,
Весь мир и улыбки друзей и подруг!
Не будем грустить, хоть и жалко немного,
Что в садик больше не ваша дорога.
Что дом этот больше не будет вас ждать,
В песочнице будут другие играть.
В сердечке своём ты любовь сохрани
И в гости с друзьями сюда приходи.
Запомни всех тех, кто любил здесь тебя,
Ты в садике понял, что значит «друзья» ,
Ты встретил заботу, тепло и уют,
Здесь добрые люди и сказки живут!
Закончен выпускной наш бал
И каждый вдруг взрослее стал
Малыш, смелее в школьный путь
Настойчивым и добрым будь
Хотим ребята мы сказать
Что тяжела минута расставания
Не будем говорить прощай
Мы все вам скажем до свидание!
Смелее вперёд, завтра - новая жизнь!
И мы вам тоже хотим подарить подарок.
Танец воспитателей.
Вручение дипломов.
Дети хлопают родителям.
Выступление родителей.
Выпускной бал в детском саду
Звучат фанфары, в зал входит ведущий.
Вед:
Всегда в последних числах мая
У нас в саду переполох.
Ведь детский садик провожает
Своих детей - выпускников.
Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть все сейчас запомнят их
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих
И всех по-своему любимых,
И всех по-своему любимых
И одинаково родных!
Встречайте их!
-Выпускники детского сада №16 2015 года!
Звучат фанфары.
Дети с шарами в руках по очереди заходят через середину зала, встают полукругом.
Вед:
Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
От нас они уходят в первый класс
Звучит песня «Куда уходит детство» дети исполняют танец с шарами. По окончанию танца выпускают шары.
Дети:
1. С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплее взгляд у папы
И подмигивает брат.
2. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок.
3. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь выпускники.
4. Дошколёнок, дошколёнок
Слышу я почти с пелёнок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня!
5.Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят!
6. До свиданья наши сказки,
Наш весёлый хоровод,
Наши игры, песни, пляски
До свиданья, школа ждёт!
Исполняют песню: «До свиданья, детский сад!»
7. С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
8. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотню раз
Отдыхали сотню раз.
9.Накрывали стол к обеду,
Изучали этикет.
И в альбомах рисовали,
Дом, деревья и рассвет.
10.И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
11. В сентябре другие дети
В группу новую придут.
Ну, а мы закроем двери
Нас дела большие ждут.
12.Куклы, мишки и машинки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки.
До свиданья, детский сад.
13. С любимыми игрушками станцуем мы сейчас,
Любимые игрушки, не забывайте нас!
Исполняют песню: «Прощаемся с игрушками».
Реб: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами -
Повзрослели мы и подросли.
Ведущий:
И, правда, как быстро пролетело время! Не успели мы оглянуться, а наши малыши уже выпускники.
Реб: - Да, дни пролетели так быстро, что мы не заметили как стали большими.
Реб:- Давайте вспомним, как 5 лет назад
Мы приходили в детский сад!
Реб: Да что ты! Приходили! В колясках нас возили!
Реб: - На ручках часто я сидел,
Ногами топать не хотел!
Реб: Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
Реб: - А я такое вытворял!
В обед над супом засыпал!
Ещё и кушал плохо я,
Кормили с ложечки меня.
Реб: Да, все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши!
Реб: - Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!
Реб:
Споём, ребята, на прощанье!
Не будем мы сейчас грустить!
Хоть мы и cкажем: "До свидания!",
Но будем в гости приходить!
Исполняют песню «Наш любимый детский сад».
Вед: Я хочу предложить вам вернуться в то незабываемое время, когда родители в первый раз привели своих детей в наш сад и вспомнить какими они были!
-Встречайте! Вас, ребята, от души спешат поздравить малыши!
Входят дети II мл. группы, исполняют танец «Губки бантиком».
Дети мл. гр: 1. Поздравляют от души
Вас сегодня малыши.
В первый класс идите смело.
Впереди большое дело.
2.Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны.
3.Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастём.
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдём!
4. Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти.
И от души желаем вам
Доброго пути!
Выпускники дарят малышам подарки и под музыку провожают их.
Вед:
Детство-это всегда сказочный мир, чудеса! Дети, да и мы взрослые, очень любим сказки.
-Вы любите сказки? (Обращается к детям)
К нам герои добрых сказок
В детский сад с утра спешат.
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Под музыку в зал входит Ученый Кот.
Ученый кот: Мяу, Здравствуйте! Я опять задержался, пока ходил по своим сказочным делам и опоздал к вам на бал.
Вед:
Не волнуйтесь, уважаемый! Наш праздник только начинается. Посмотрите, сколько здесь радостных лиц собралось сегодня!
Ученый кот: Мяу, тогда все в порядке! А вы меня узнали?
Вед:
Ну конечно! Дети, кто это? Правильно, это Ученый Кот.
Ученый кот:
Я, Кот Ученый с самого сказочного Лукоморья, пришел вас проводить в школу и проверить, готовы ли вы школьные науки изучать? Готовы? А сейчас и выясним!
Игра "Это я, это я, это все мой друзья"
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто хочу у вас узнать любит двойки получать?
3. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
4. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
5. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки, и тетрадки?
6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
7. Кто из вас не ходит хмурый, любитспорт и физкультуру?
8. Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Какие молодцы, справились с заданием!
А теперь разминочка для вас, родители.
Игра "Это я,это я, это вся моя семья"
1. Кто в 7 утра готов вставать, ребенка в школу собирать?
2. Кто вечером до десяти не занимается с детьми?
3. Зарядку делать кто готов, чтобы ребенок был здоров?
4. Кто уроки пропускает и на море отдыхает?
5. Кто детям наливает дома фанту, пепси, кока-колу?
6. Кто водит деток по кружкам, все условия тут и там?
7. Кто больше всех на белом свете желает, чтобы были счастливы все дети?
Какие молодцы! И родители справились с заданием! Значит и у ребят проблем в школе не будет.
Ребята, скажите, а вы буквы знаете?
- А читать у меете?
Ведущий 2:
Конечно умеем, сейчас нам об этом расскажут
Реб 1:
Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю,
И названия аптек,
И бумажки от конфет!
Реб 2:
И по книжке - расскрадушке
Я учу читать игрушки.
Мишка плюшевый и Кошка
Могут прочитать немножко.
Ученый Кот:
Ребята, а считать вы умеете? Вот сейчас я проверю. Мы поиграем с вами в игру: «Кто скорее соберёт кружок»
Проводит игру: «Собраться в круг по заданному числу».(Кот называет или показывает любое число, дети строят круг)
Ученый Кот:
А ещё проверю, умеете ли вы задачки решать, Будьте внимательны!
1.Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой - плюшевый мишка.
Вместе с лисой - зайка косой,
Следом за ними – ёж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка?
(шесть игрушек)
2. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди-
Сколько мишек впереди?
(пять)
3.Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали,
Он глядит в окно, считает,
Сколько из теперь играет?
(четыре)
Учёный Кот:
Молодцы ребята! Проверку вы прошли успешно! Изучать школьные науки - готовы. А кто же научил вас всему этому?
Дети:
Воспитатели!
1.Кого так любят «почемучки»
И уважают непоседы?
К кому детишки тянут ручки?
Кто знает детские секреты?
Ответ один – ходите в садик!
Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: воспитатель –
Все лучшее, что есть до школы!
2.Спасибо мудрому Создателю,
Что он придумал воспитателя!
Вложил добро и радость в душу,
Уменье молвить, чутко слушать.
Он дар вам дал – любить детей,
Приправил ворохом идей!
Спасибо, что вы есть на свете –
Нам посчастливилось вас встретить!
Исполняют песню: «Воспитатель».
Учёный Кот: Какая хорошая песня, мне очень понравилась и воспитательница у вас замечательная.
Вижу я вы недаром в садик ходили.
Полезные знания здесь получили,
Желаю и в школе учиться отлично,
Ну, а сейчас разрешите проститься!
Учёный кот уходит.
Вед:
Наш праздник продолжается. Я предлагаю послушать откровения из детсадовской жизни.
Реб: Бил нередко я посуду,
Говорил всегда: «Не буду!»
И разбрасывал игрушки,
На площадке в детсаду.
Реб:
Рвал частенько я штанишки,
Прятал от девчонок книжки,
Ждал ответа на вопросы
Бесконечных «Почему?»
Реб: Мы росли и подрастали,
А родители не знали,
Что в детском саду влюбляются
Девчонки и мальчишки.
Они друг другу драят ….
Делятся печеньем и игрушкой,
А как они скучают друг без дружки.
Вед:
Растут эстрадным звёздам конкуренты,
А как поют, танцуют – достойны аплодисментов.
Исполняют танец: «Мы маленькие звёзды».
Вед: А сейчас я объявляю шутки-малютки.
Шутка первая – « Проводы в школу».
Вед:
Постучит в который раз
Веточка в окошко.
Провожала в первый раз
Мамочка сыночка.
Мама -реб: оглядывается
-Туфли есть, брюки есть, белая рубашка. Ты платочек носовой положи в кармашек.
Вед: Все тетради положил,
Книжки и карандаши
Мама: (поднимает портфель)
- Ох! Недюжиною силой обладают малыши.
Положи в портфель дневник,
Кисточку и ручку.
Только умный ученик
Быстро всё изучит.
Реб-сынок: Слушай, мама, если так всё тебе знакомо
В первый класс иди сама - я дождусь второго.
Вед
: Шутка вторая.
-Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Реб:
- Два пирожка
Тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
Один да Два, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
Реб: - Вот молодец! - сказал отец.
- И в самом деле - три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Вед:
Ребята, а вы не чего не слышите? Мне кажется, что кто – то ещё спешит к нам на праздник.
В зал под музыку входит Старуха Шапокляк.
Старуха Шап: Ой, как много здесь народу.
Что за праздник тут у вас?
Вед: У нас праздник « Выпуск детей в школу».
Старуха Шап: Учиться, вот это правильно! Быстренько записывайтесь в нашу школу.
Вед: А как называется ваша школа и всем ли туда можно попасть?
Стар Шап: Наша школа – «Школа вредных наук».
Приём без экзаменов, обучение бесплатное.
Вед: А чему учат в вашей школе?
Стар Шап: Во - первых научат хитрить,
Всегда неправду говорить.
Во- вторых – девчонок задаваться,
А мальчишек классно драться!
И главное в короткие сроки научитесь прогуливать уроки.
Обманывать бабушку, маму, братишку.
А ещё забывать пеналы и книжки.
Вот!
Вед: Постой, Шапокляк, разве ребята захотят идти в такую школу? Думаю, что нет! Правда, ребята?
Стар Шап: А в какую же школу вы собираетесь?
Вед: Сейчас тебе ребята расскажут.
Дети: 1. Что такое школа? Это, куда по утрам спешат все дети.
Что за вопрос, если уже подрос?
Если семь, то в самый раз собираться в первый класс.
2. Что такое школа? Это где ты узнаёшь обо всём на свете.
О таблице умножения, о глаголах и сложении.
Про планеты и моря, то что круглая Земля.
Стар Шап: Наверно очень интересно в вашей школе.
А вы уже знаете буквы? А не путаете их в словах?
Вед: Нет! Наши ребята буква не путают, говорят правильно.
И умеют из букв составлять слова.
Ведущий выставляет кубики с буквами.
-Буквы решили пошалить и разбежались. А раньше это были какие - то слова.
Давайте, ребята, попробуем их найти!
Дети составляют слова из кубиков.
Проводится игра: «Найди слово».
Стар Шап: Подумаешь! А вот у меня сила есть и мне ума не надо!
Вед: А наши ребята не обделены ни умом, ни силой!
Стар Шап: Но меня никто не победит!
Вед: А я предлагаю всем поучаствовать в весёлой аэробике. В ней нет ни победителей, ни побеждённых
Дети выполняют: «Весёлую аэробику».
Шапокляк: Пожалуй и я в вашу школу запишусь, а сейчас мне пора, до свидания! До новых встреч, ребята!
Вед: А мы продолжаем наш праздник.
-Наши ребята научились в детском саду не только читать и считать, но они ещё стали настоящими артистами.
Сейчас они покажут шуточную сценку: «Петя идёт в школу».
В ценр зала выходит ведущий.
Вед: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс!
Он теперь не просто мальчик,
Он сегодня – первоклассник.
Он по улице идёт-
Удивляется народ.
Только Петя – не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
Появляется Петя, за ним мама с букетом, папа с портретом,
Бабушка с пирожками, дедушка с палочкой.
Вед: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
Вед: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
Вед: Кто за Пететей ковыляет?
Бабушка: - Бабушка!
Вед: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: - Дедушка!
Вед: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики повёз?
Мама: А кто рубашку застегнёт?
Вед: Сам!
Мама: А кто портфельчик понесёт?
Вед: Сам!
Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Вед: Сам!
Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Вед : Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Он же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок, завяжу ему шнурок!
Вед : Это просто ерунда!
Не годится никуда.
Заберём его от вас:
-Проходи, Петруша в класс!
Скоро будет Петя сам отвечать на всё: «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю! А вам, родители, наказ!
…отправляйте в школу нас!
Все герои кланяются и садятся.
Девочка: Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться.
Девочка на плече у папы обходят зал, и звенит колокольчиком.
Вед: Вот потихоньку подходит к концу наш праздник.
Дети встают.
1Реб: Ну вот и всё,
Прощай мой детский сад!
С тобой уходит детство понемногу.
Воспоминанья детства сберегу,
Частичку их возьму с собой в дорогу.
2Реб: Мы свой любимый детский сад,
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся
Ведь мы большими стали.
3 Реб: Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Исполняют песню: «Очень жалко расставаться».
Дети:
1. Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
2.Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
3. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!
Дети дарят цветы.
4.Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
Исполняют прощальный танец: «Мы видим грусть у вас в глазах».
Предлагаем вашему вниманию сценарий, который может стать основой выпускного в детском саду, праздника по случаю окончания 1-го класса или праздника посвящения в первоклассники. Подойдет сценарий и для неформального праздника для дошкольников — дома или во дворе.
Действующие лица: Королева Пятёрка, Первая Двойка, Вторая Двойка, Кот ученый.
Что надо подготовить для праздника:
- билетики на сказочный паровозик — раздаются детям в начале праздника;
- стульчики по числу детей или лавочка;
- ободок с цифрой 5 — 3 шт., ободок с цифрой 2 — 2 шт.;
- 2 бумажные «ромашки» — одна с примерами на лепестках, другая с ответами на лепестках, 5-6 лепестков достаточно;
- лист ватмана с изображением буквы «Ы», разрезанный в виде паззла;
- изображение фигуры мальчика на ватмане (в майке и плавках);
- изображение фигуры девочки на ватмане (в закрытом купальнике);
- нарисованная и вырезанная бумажная одежда (брюки, джинсы, шорты, длинная юбка, короткая черная юбка, блузка, бальное платье, футболка, рубашка белая, гольфы, носочки, туфли на высоком каблуке, мужские туфли, босоножки, сланцы, кроссовки);
- портфель — 2 шт.;
- школьные принадлежности для конкурса «Собери портфель», все по 2 шт. (линейка, тетрадка, кукла, пенал, машинка, альбом, фен, фломастеры, ложка, учебник);
- большие листы с буквами Ш, К, О, Л, А.
Начало праздника
Входит Королева Пятерка (на голове ободок с цифрой 5, чтобы королева была узнаваемой).
Королева Пятерка: Здравствуйте, мои дорогие мальчики и девочки! Как я рада вас видеть! Какие вы сегодня нарядные! Я вас сразу и не узнала! Сегодня у вас праздник! А знаете, какой?
Ответы детей.
Королева Пятерка: Сегодня у нас праздник посвящения в первоклассники! Ведь вы теперь уже совсем взрослые! Многие из вас могут писать, читать, решать примеры! А это означает, что пришло время прощаться с детским садом и оправляться в новый, не менее увлекательный мир — в школу! Вы хотите идти в школу?
Ответы детей.
Королева Пятерка: Вижу, вы готовы отправиться в путь, да?
Ответы детей.
Королева Пятерка: Ну, что же, ребята, прошу вас предъявить свои билетики нашему проводнику, Коту ученому, и занять места в паровозике! Путь нам предстоит нелегкий!
Дети рассаживаются на стульчики или на лавочку.
Королева Пятерка: Ну что, все заняли свои места? Поехали!
Сразу после слова «Поехали!» выбегают две Двойки (на голове у них ободки с цифрой 2), надевают на Королеву Пятерку мешок и тащат ее за дверь. Двойки быстро возвращаются. Кот ученый во время похищения Королевы Пятерки бегает вокруг со словами: «Мяу! Куда-у? Куда-у?».
Первая Двойка: Посмотрите-ка на них! В школу они собрались!
Вторая Двойка: Ха! В школу! И что там делать, в этой школе? Зачем туда идти?
Кот ученый: Как это зачем? Ребята, давайте ответим, зачем мы отправляемся в школу! Поможете мне?
Дети: Да!
Кот ученый: Ребятки, сейчас будут загадки. Отвечаем «нет» или «да»! Только думаем сперва.
В школе можно песни петь?
В школе можно пошуметь?
В школе будем мы читать?
А на парте рисовать?
Можно бегать в коридоре?
Писать мелом на заборе?
Уравнения решать?
У доски всё отвечать?
Двойки будем получать?
Физкультуру посещать?
По-английски говорить?
Поздно в школу приходить?
Ну что, Двойки, вы поняли, что наши ребята молодцы? В школе они будут хорошо себя вести, слушать учителя и получать только 5 и 4!
Вторая Двойка: Пятерки и четверки? Ребята, да вы только посмотрите на нас, на двойки! Какие мы красивые, смелые, ничего не делаем, только ленимся! Красота!
Первая Двойка: Нужна вам эта школа! Там же совсем не интересно! А вот у нас, в Стране невыученных уроков, можно весь день валяться на диване, есть пирожные и мороженное, пить кока-колу... М-м-м!
Вторая Двойка: Давайте лучше к нам! В Страну невыученных уроков! Ну что, разворачиваем паровоз?
Дети и Кот ученый: Нет!
Первая Двойка: А как же ваша Королева Пятерка? Если вы не спасете ее, то она навсегда останется в Стране невыученных уроков, а это значит, что и вы никогда не попадете в школу!
Кот ученый: Ой, ребята, мы совсем забыли о Королеве Пятерке! Надо же ее спасать! Ну что, отправимся в Страну невыученных уроков? Мы ведь не боимся двоек? Мы-то можем и писать, и читать, и считать, и танцевать, и петь, и даже по-английски говорить!
Дети: Да!
Кот ученый: Мы с ребятами отправляемся спасать нашу Королеву Пятерку! Не боимся мы ваших испытаний в Стране невыученных уроков!
Дети встают в колонну друг за другом, впереди — Кот ученый. Раздается гудок, и «паровозик» отправляется в Страну невыученных уроков. Колонна совершает пару кругов и прибывает на первую станцию.
Конкурс «Собери портфель»
Первая Двойка: Так-так-так! Вот мы и приехали на первую станцию. Посмотрим, какое задание приготовил для вас наш Король Кол. (Достает из портфеля записку с заданием.) О-о-о, да куда вам справиться с таким заданием! Не сможете!
Кот ученый: Ты, Двойка, прежде чем радоваться, лучше расскажи, что нам надо сделать, а мы с ребятами подумаем, сможем или нет выполнить задание вашего Короля!
Первая Двойка: А надо вам, ребята, собрать портфель! Но положить в портфель надо только те предметы, которые пригодятся вам в школе. Ну что, есть смелые и умелые среди будущих первоклашек?
Дети и Кот ученый: Да!
Вторая Двойка в это время выносит необходимый реквизит и выбирает двух ребят, мальчика и девочку. Проводится конкурс «Собери портфель».
Кот ученый: Ну, проверяйте!
Двойки проверяют, правильно ли собраны портфели.
Кот ученый: Убедились, что ребята у нас молодцы и готовы идти в школу? Они знают, что пригодится в школе, а что нет.
Первая Двойка: Да... Справились вы с нашим заданием! Но мы еще сложнее задание придумаем, чтобы вы наверняка остались навсегда в Стране невыученных уроков! А пока за правильно выполненное задание мы даем вам карточку с буквой «О».
Вторая Двойка: На каждой станции вы будете получать такую карточку с буквой, если, конечно, справитесь с заданием! Когда соберете все пять карточек и сложите из них слово, узнаете, где мы прячем Королеву Пятерку! Занимайте свои места, едем дальше!
Дети строятся паровозиком, совершают круг и прибывают на следующую станцию.
Конкурс математический
Вторая Двойка: Так, а вот и второе задание. У меня и моей сестры близняшки есть ромашки. У моей ромашки на лепестках записаны математические примеры, а у моей сестрички — ответы. Вы должны сорвать по одному лепесточку, решить пример, а затем оторвать с другой ромашки лепесток с правильным ответом. Готовы? Начинаем!
Вторая Двойка: Справились? Какой ужас! Неужели вы все ответы знали? Такие сложные примеры смогли решить! Так и быть, получайте вторую карточку! (Дает карточку с буквой «Л»).
Первая Двойка: По местам! Поезд отправляется!
Паровозик совершает круг и прибывает на следующую станцию.
Конкурс танцевальный
Первая Двойка: Ребята, а сейчас вам придется показать, какие вы дружные и спортивные. Мы приготовили для вас песенку, под которую вы должны станцевать, не запутавшись!
Звучит песня, дети начинают танцевать. Двойки тоже повторяют движения, только неправильно, стараясь запутать детей.
Руку правую вперед, а потом ее назад,
Руку левую вперед, а потом ее назад,
А потом опять вперед и немного потрясем,
Мы танцуем буги-вуги, поворачиваясь в круге,
И в ладоши громко хлопаем вот так...
Вторая Двойка (удивленно) : Вы не только можете решать примеры! Вы еще вон какие спортивные и дружные! Все движения без ошибок выполнили! Ну-ка, сестричка, отдай им карточку! Они заслужили!
Первая Двойка отдает детям карточку с буквой «К».
Вторая Двойка: А теперь пора отправляться дальше! Ведь вы еще не все испытания выполнили! Ту-ту! Паровозик отправляется!
Паровозик совершает круг, и дети прибывают на следующую станцию.
Конкурс «Угадай букву»
Первая Двойка: Задание наше вот какое. Выпала из азбуки буква и разбилась на мелкие кусочки. А какая это буква, мы не знаем...
Вторая Двойка: Да мы вообще букв не знаем! Может, вы поможете нам понять, какая буква выпала из нашей азбуки?
Дети и Кот ученый: Да!
Первая Двойка раскладывает перед детками кусочки ватмана (буква «Ы», разрезанная в виде паззла).
Первая Двойка: Ну, что ж, ребята, попробуйте собрать из этих кусочков букву! Вряд ли это у вас выйдет...
Кот ученый: Очень даже выйдет! Мы с ребятами, в отличие от вас, лентяек, знаем все буквы алфавита. Давайте, ребята, докажем этим Двойкам, что мы все знаем. И не страшны нам никакие задания!
Звучит веселая музыка, дети собирают паззл и получают букву «Ы».
Вторая Двойка: Снова справились! Ну надо же... Когда вы только успеваете учиться? Когда же вы ленитесь?
Кот ученый: Никогда!
Первая Двойка: Получайте еще одну карточку! (Дает карточку с буквой «А».) Сестричка, они так скоро и свою Королеву Пятерку найдут!
Вторая Двойка: Не найдут! У меня в запасе есть еще одно задание. Его-то они не смогут выполнить, точно ошибутся!
Первая Двойка: Ха-ха-ха! Ошибутся-ошибутся! И тогда навсегда останутся в Стране невыученных уроков!
Кот ученый: Плохо вы знаете наших ребят! Давайте свое задание. Но сначала мы доедем до следующей станции.
Конкурс «Школьная форма»
В это время Первая Двойка выносит два плаката с изображениями мальчика и девочки. Детям предлагается из набора бумажной одежды подобрать мальчику и девочке школьную форму и приклеить ее к плакату.
Первая Двойка: Сестричка, ты посмотри, и с этим заданием справились! А я-то думала, что в школу можно ходить в бальном платье...
Вторая Двойка: А я думала — в футболке и шортах... Ну, забирайте карточку (выдает карточку с буквой «Ш»), вы ее честно заслужили.
Кот ученый: Ребята, у нас теперь есть все карточки! Давайте соберем из них слово и узнаем, где же Двойки прячут Королеву Пятерку!
Дети собирают из букв слово «ШКОЛА».
Кот ученый: Ну что, Двойки, отдавайте нашу Королеву Пятерку! Мы знаем, где вы ее прячете!
Первая Двойка: И где же?
Кот ученый и дети: В школе!
Вторая Двойка: Угадали! Справились! Караул!
Выходит Королева Пятерка.
Королева Пятерка: Дорогие ребята, спасибо вам огромное! Вы такие молодцы! Столько испытаний прошли, чтобы спасти меня. Не забуду я вашу доброту. Награжу вас по-королевски. А вас, Двойки (поворачивается к Двойкам), превращу в Пятерки, чтобы вы были прилежными ученицами, а не лентяйками!
Королева Пятерка делает взмах указкой, произносит волшебные слова. Двойки во время произнесения волшебных слов меняют ободки с цифрой «2» на ободки с цифрой «5» и становятся Пятерками!
Королева Пятерка: Видите, ребята, даже двойка может стать пятеркой, если будет стараться и прилежно заниматься! А теперь я попрошу моего помощника, Кота ученого, внести сундук с наградами для вас.
Начинается церемония вручения дипломов об окончании детского сада , подарков по случаю окончания детского сада и других сувениров. Звучат напутственные слова родителей, воспитателей.
Обсуждение
Интересная идея!Хороший сценарий без всяких там спанч бобов и микки маусов,а именно с нашими советскими персонажами.И что не мало важно задействовано не так много лиц.Надо будет предложить муз работнику эту идею.Спасибо
13.04.2014 17:58:52, пятеркаВыпускной в детском саду - проблемы. Няни, детсады. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.
Тема создана для обсуждения статьи Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Интересная идея!Хороший сценарий без всяких там спанч бобов и микки маусов,а именно с нашими советскими персонажами.И что не мало важно...
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. А что вы дарите детям на НГ 5-6 лет в дет. сад? Выпускной в детском саду, поделитесь опытом. Праздники и подарки. Организация праздников: аниматоры, сценарий, подарок.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Выпускной в начальной школе -2013. Необычные программы для выпускников 4-х классов и их родителей на любой вкус и кошелек: на школьном Нужны идеи для выпускного в саду.
Стоимость выпускного в детском саду.. Детский сад. Детские сады и дошкольное образование. Стоимость выпускного в детском саду. Девочки,скажите,пожалуйста,сколько вы сдаете на выпускной в саду. Нам предложили по 5 тыс. на ребенка сдать.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. У нас в Цехе детских праздников "Волшебнике" есть несколько сценариев выпускного в детском саду. У нас на выпускном были клоуны, вроде фирма "Веселый шурик" называлась(но это...
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. выпускной в детском саду поделитесь опытом. Детский сад. Детские сады и дошкольное образование. У нас в этом году выпускной, детям дарим по 2 книги, медаль выпускнику дет...
Стоимость выпускного в детском саду. Девочки,скажите,пожалуйста,сколько вы сдаете на выпускной в саду. У нас еще до выпускного далеко, но я и на НГ и на праздники дарю Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Раздел: Праздники в детском саду (выпускной сценарий 2015в садике ковровая дорожка). а-ля кубок с именной гравировкой и набор Подарок первокласснику, воспитетелям (2 чел.) - по 10 тыр в...
выпускной в детском саду. -- посиделки. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое развитие ребенка Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.
Выпускной в детском саду - проблемы. Раздел: Няни, детсады. Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Сценарий Школа суперагентов: тренируем внимательность, учимся связывать и развязывать, ориентирование по компасу.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Дайте сценарий праздника на выпускной в д / с. 8. Аниматоры - это вопрос. Обычно есть официальный утренник, со стихами и танцами и дети реально устают.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. И опять побрюзжать - выпускной в началке. Разные идеи и задумки, так же возможно написание сценария индивидуально для Вашей группы.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Подойдет сценарий и для неформального праздника для дошкольников - дома или во дворе. Действующие лица: Королева Пятёрка, Первая Двойка А это означает, что пришло время...
Дискотека на выпускном в саду. Детский сад. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Звучит веселая, дети собирают паззл и получают букву «Ы». кто не идет на выпускной, тот и не сдает. Необычный Новый год для детей и родителей. Нам очень хотелось поздравить наших...
Мамочкам выпускников детского сада! Где отметить выпускной в детском саду и что подарить детям? Нужны идеи для выпускного в саду. Аниматоры. Праздники и подарки. У нас в Цехе детских праздников "Волшебнике" есть несколько сценариев выпускного в...
Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Идеи организации выпускного в саду!!!. Няни, детсады. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и...
Подробный сценарий интересного и весёлого праздничного утренника в ДОУ, посвященный выпуску детей из детского сада и поступлению в школу.
«Путешествие в сказочное Лукоморье» (выпускной праздник)
Под звуки «Полонеза» Ю. Михайленко дети парами обходят зал, останавливаются полукругом.
Ведущий.
В году есть разные праздники,
И сегодня праздник у нас -
Скоро будете вы первоклассниками.
Вы прощаетесь с садом сейчас.
К нам на праздник пришли родители,
И с волнением глядят на вас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Вот звонок звенит, заливается,
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
Девочка с колокольчиком обегает зал, звонит.
1-й ребенок.
Праздник непростой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
2-й ребенок.
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
3-й ребенок.
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали.
Незаметно подросли
И совсем большие стали!
4-й ребенок.
Этот праздник - день прощанья -
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа!
5-й ребенок.
Грустят березки во дворе
В прощальный этот час.
Ведь все пойдем мы в сентябре
Учиться в первый класс.
6-й ребенок.
Возьмем мы ранцы, буквари,
Тетради, дневники,
И песню звонко пропоют
Нам школьные звонки.
Песня «Мы теперь ученики» (музыка Г. Струве, слова К. ряева).
МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ
1. Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами -
Теперь ученики.
2. Игрушки присмирели,
Грустят, глядят нам вслед.
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет.
Детский сад, детский сад,
Светлый и веселый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу!
Заведующая. Извините, пожалуйста! Почтальон принес письмо в детский сад. По-моему, оно адресовано ребятам вашей группы.
Ведущий (берет конверт, зачитывает приглашение в сказочное путешествие по Лукоморью).
Лукоморье! Лукоморье!
Сказок и чудес страна!
Вы к нам в гости приходите,
Свое детство проводите,
Попрощайтесь с детским садом,
Ведь теперь вам в школу надо!
Ребята, хотите отправиться в путешествие?
Ведущий. Тогда запевайте нашу любимую волшебную песню и в путь!
Песня «У Лукоморья» (музыка О. Власенко, слова А. Пушкина).
Дети змейкой обходят зал и останавливаются около дуба. Выходит Кот с цепью.
Кот . М-р-р-р! Мя-у-у! Приветствую вас в стране Лукоморье! Пр-ра-а-вильно вы пели: я действительно кот ученый, а посему хочу узнать, усвоили ли вы буквы? Умеете слова складывать и читать их?
Ученый Кот проводит игру с буквами «Кто скорее составит слово?». Кот раздает буквы детям по маленьким подгруппам. Дети, обсудив, складывают слово на полу, или встают друг за другом, держа буквы перед собой.
Слова: ДУПЛО, ПЕЧКА, ЛИСА, КОТ, БЕРЁЗА.
Ведущий. Ну как, ученый Кот, справились ребята? А еще они хотят порадовать тебя песенкой про кота Мурлыку!
Кот . Мр-р-р! Правда? Мя-у-у! Как прелестно! Это ж брат мой младший - кот Мурлыка! Ну, пойте же скорей!
Песня-инсценировка «Кот Мурлыка» (музыка и слова неизвестного автора, редактирование текста Л. Олифировой).
Кот. Какие чудесные котята у вас! Какие замечательные ребята! Давайте играть!
Игра «Шалуны-балуны» (русская народная потешка).
Дети стоят по кругу. Ведущий проходит мимо них и поет, дотрагиваясь до каждого ребенка, - «считает»:
Шалуны-балуны, выбегайте во дворы.
Становитесь играть, воеводу выбирать.
Тот, на ком оканчивается счет, становится воеводой. Дети танцуют под любую плясовую мелодию, выполняя движения по показу воеводы. Под мелодию песни «У Лукоморья» дети прощаются с Котом, идут дальше, к домику Бабы-Яги.
Ведущий. Ребята, как вы думаете, что это за домик? (Ответ детей.) Давайте позовем!
Дети. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!
Диалог детей и Бабы Яги повторяется еще два раза, наконец Баба Яга выходит под вступление частушки.
Баба Яга.
У крокодилов есть друзья,
И есть подруги у ворон.
А у меня одни враги,
Одни враги со всех сторон.
Отчего так не любят Ягу,
Ни понять, ни простить не могу.
Живу тоскливо, без друзей.
Так хочется, чтоб было веселей.
Так хочется с кем-то поболтать,
И чуточку похохотать.
Вот не отпущу вас, пока не развеселите меня.
Ведущий. Ребята, что же делать, придется нам развеселить Бабу Ягу. Баба Яга, ты сказки любишь?
Баба Яга. Спрашиваете?! Конечно, люблю!
Ведущий. Баба Яга, тогда садись и послушай нашу сказку.
Баба Яга . Ой, как сказки я люблю! Вы как в воду смотрели - это значит угадали мое мечтание! А то ведь тут, в лесу-то, без сказок прям помрешь со скуки-то! Ух, вы мои касатики-полосатики!
Сказка «Лиса, заяц и петух» (или докучные сказки).
Дети, одетые в шапочки, инсценируют шуточную сценку.
Ребенок . Говорила сорока сороке...
Сорока (обращаясь к другой). Я, как рыба, молчу на уроке!
Ребенок.
Поросенок, котенок, щенок сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
Котенок . Мяу-мяу.
Ребенок . Он сказал.
Котенок. Это значит «ма-ма».
Щенок.
Нет, приятель, ты не прав!
Здесь написано «гав-гав».
Это значит «ма-ма».
Поросенок.
Если верить букварю,
Здесь написано «хрю-хрю».
Вот что значит «ма-ма»!
Перебивая друг друга, говорят: «гав-гав», «мяу-мяу», «хрю- хрю».
Ребенок.
Мяуканье, хрюканье, лай,
А ну-ка, сам прочитай,
Что здесь написано.
Показывает всем книгу, где крупными буквами написано «мама».
Ребенок.
Шутка-минутка
Рано утром мама-квочка
В класс отправила сыночка.
(Входит петушок с ранцем.)
Говорила:
Не дерись, не сердись, не петушись.
Ну иди, уже пора
Ну, ни пуха, ни пера.
(Петушок уходит весело.)
Ребенок.
Через час, едва живой
Петушок идет домой.
(Идет медленно.)
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора.
Вместе.
А на нем и в самом деле
Нет ни пуха, ни пера!
Баба Яга. Потешили, ребятушки, Бабуленьку Ягуленьку! Развеселили да порадовали! Умельцы вы сказки сказывать. А вот хочется мне поглядеть: ловки ли вы, сильны ли, крепки ли? (Ответы детей.) Это мы еще поглядим! Вы на меня не смотрите так: я вам не дряхлая старушка, я - самая молодая в этом лесу! И всех вас тут одолею!
Игра «Барабан» (музыка А. Ленина, слова Н. Френкель).
Дети (стоят по кругу и поют).
Бум, бум! Тара-бам! Вот какой барабан!
Веселятся палочки, прыгают, играя!
Барабана песенка громкая такая!
Бум, бум, бум! Тара-бам! Вот какой,
Вот какой, вот какой барабан!
Ведущий, стоя в центре круга, играет на барабане. По окончании пения он подходит к Бабе Яге и стоящему рядом ребенку, дает им по одной палочке. Каждый из них, обежав круг с разных сторон старается первым прибежать и ударить по барабану. (Игра повторяется.)
Игра «Прикрепи нос Бабе Яге!» На подставку или мольберт ставят портрет без носа. Одному ребенку завязывают глаза платком, дают в руки нос из цветного картона (поролоновый или пластмассовый). Ребенок должен с завязанными глазами найти место для носа на портрете и прикрепить его. Это редко удается и вызывает смех у детей. Игру можно провести два-три раза с новыми детьми.
Под мелодию песни « У Лукоморья» приходят к царю. Царь сидит «думу думает», молчит, детей не замечает.
Ведущий. Ребята, посмотрите, сидит царь, а нас не замечает. Давайте его позовем! Как нам это сделать?
По предложениям детей ведущая вместе с ними хлопает, топает, зовет по-разному имитирует барабанный бой.
Царь очнулся.
Ведущий. Царь-государь! Что за беда у тебя приключилась? Такой ты задумчивый сидишь. Не сможем ли мы чем помочь?
Царь. Уж не знаю! Второй раз присылает мне Персидский шах трудные задачи. Одному мне их не одолеть.
Ведущий. Царь-государь, скажи, какие же это загадки?
Царь.
Математику придется в школе всем вам изучать.
1) Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать?
2) Рада Аленка - нашла два масленка,
Да четыре в корзинке, сколько грибов на картинке? (6 грибов.)
3) Вот упал Сережка, а за ним Алешка,
А за ним Маринка, а за ней Иринка,
А потом упал Игнат. Сколько же всего ребят? (5 ребят.)
4) Подогрела чайка чайник, пригласила девять чаек:
«Приходите все на чай!». Сколько чаек, отвечай?
Царь.
Ну, ребята, удивили, не напрасно вас учили,
Теперь можно отдыхать, вы умеете плясать?
Полька «Не шали» (музыка И. Штрауса).
Дети становятся по кругу парами лицом друг к другу. Получается два круга: во внешнем - девочки, во внутреннем - мальчики. Девочки держатся за платье руками, мальчики - руки на поясе. Вступление слушают стоя.
Музыка А . 1-й такт. На первую четверть выставляют правую ногу вперед, на 2-ю - приставляют обратно.
2-й такт. Делают три притопа.
3-й такт. Выставляют левую ногу вперед на носок, на 2-ю четверть приставляют обратно.
4-й такт. Делают три притопа.
5-8-й такты. Берутся за руки и двигаются боковым галопом по кругу вправо (всего семь прыжков).
9-14-й такты. Повторяются движения 1-8 тактов. 15-16-й такты. Двигаются боковым галопом влево. С окончанием музыки опускают руки.
Музыка Б . 1 - й такт. Грозят друг другу пальцем правой руки.
2-й такт. Грозят пальцем левой руки.
3-4-й такты. Четырьмя шагами делают поворот вокруг себя.
5-й такт. Грозя пальцем правой руки, говорят или поют: «Ну, смотри!»
6-й такт. Грозят пальцем левой руки, говорят или поют: «Не шали!»
7-8-й такты. Девочки поворачиваются друг за другом вправо и
бегут по кругу (делают пять быстрых шагов), а мальчики говорят или поют: «Ну и до свидания!». Все в это время машут правой рукой друг другу.
Под мелодию песни «УЛукоморья» дети подходят к печке.
Печка. Ух, жарко! Ух, хорошо!
Ведущий . Ребята, давайте посмотрим, кто там. (Открывает заслонку.)
Печка . Кто же это пожаловал? И куда вы идете?
Дети. Мы путешествуем по Лукоморью.
Печка.
Так это вы, ребята, в школу собираетесь,
С садиком прощаетесь?
Есть у меня одна игра,
Вам должна понравиться она.
Да-нет-ка называется,
Весело получается!
Вот у меня корзинка стоит,
Отгадайте, дети, что в ней лежит?
Вы вопросы свои задавайте,
Только, прошу, не зевайте.
А я буду отвечать: да или нет,
Такой мой вам простой совет!
Дети задают вопросы, печка отвечает.
Игра «Да-нет-ка». Предметы: карандаш, ручка, резинка, тетрадь, букварь или другие школьные принадлежности.
Чтоб хорошим быть учеником, нужно не лениться.
Всегда быть дружным с букварем и всему учиться.
А теперь, ну кто смелее? Соберите-ка, портфели!
Игра «Кто скорее соберет портфель?». На кубах (столиках) разложены школьные принадлежности и другие предметы (игрушки, косметика и т. д.). По сигналу соревнующиеся должны выбрать все необходимое для уроков в школе и сложить в портфель. Ведущий проверяет, правильно ли дети справились с заданием. Затем Печке можно угостить детей печеньем.
Под музыку песни «У Лукоморья» дети проходят к царству Кощея.
Ведущий . А вот и логово Кощея Бессмертного!
Кощей.
Кто посмел ко мне явиться?
А, малявки хотят со мной сразиться?
Да я вас всех на одну ладонь положу, а другой прихлопну. (Скорчился от зубной боли.) Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!
Ведущий. Что с тобой, Кощей!
Кощей. Что, что? Не видите? Зуб болит! Третьи сутки мучаюсь! И холодную лягушку прикладывал! И мухомор жевал. И горячим пеплом посыпал. Что я только ни делал - ну ничего не помогает!
Ведущий. Ребята, как вы думаете, правильно Кощей зуб лечил?
Дети. Нет.
Ведущий . А что нужно ему сделать?
Дети. К врачу зубному сходить.
Ведущий . Правильно, к зубному врачу или к Айболиту.
Кощей. А это кто такой?
Ведущий. Ребята, Кощей не знает Айболита! Давайте скорей споем ему нашу любимую песню!
Песня «Айболит» (музыка О. Фельцмана, слова М. Рябинина) с солистами.
АЙБОЛИТ
1. Где плещет Лимпомо,
Где солнышко палит,
Живет давным-давно
Волшебник Айболит.
Он лечит всех подряд
Букашек и зверей.
И в джунглях говорят,
Что нет его добрей.
2. В тени густых лиан
Мелькает красный крест.
Тут лечат обезьян
Из всех окрестных мест.
И даже Бармалей
Лечиться захотел.
И маленьких детей
Не мучил и не ел.
Айболит, Айболит,
У него душа болит
За того, кто почему-то
Вдруг имеет бледный вид.
Айболит, Айболит,
Улыбаться всем велит
Это лучшее лекарство, -
Утверждает Айболит.
3. Представить я хочу
Такие времена:
Что очередь к врачу
Нам будет не нужна.
Теплом и добротой
Все беды исцелит
Какой-нибудь простой
И скромный Айболит.
Кощей. Спасибо, дети! Я теперь все понял, буду ходить к Айболиту лечиться! Ой-ой-ой! Ай-ай-ай! Не могу!
Ведущий . Ребята! Жалко Кощея! Ему нужна срочная помощь! Есть одно народное средство от зубной боли! Кощей. Какое?
Ведущий. Очень простое! Принесите мне стакан воды и чайную ложку соли!
Размешивает, предлагает ему прополоскать рот, Кощей не верит, но потом соглашается. И с каждым глотком чувствует облегчение.
Кощей. Ой, как хорошо! И правда, не болит! Ну, спасибо вам, помогли мне!
Ведущий . Кощей, а как ты ухаживаешь за своими зубами?
Кощей. Кто, я! А чего за ними ухаживать? Они же не Василиса.
Ведущий. Вот и плохо, что ты не знаешь, так и вообще без зубов останешься. Ребята, что нужно делать ежедневно, чтобы сохранить зубы здоровыми?
Дети. Чистить зубы каждый день. Полоскать рот после еды. Меньше есть сладкого. А больше есть овощей, фруктов.
Ведущий . И вообще, Кощей, посмотри на себя: весь хилый, больной. Дойдешь совсем, и бессмертие твое не спасет тебя!
Кощей. А что же делать?
Ведущий. А вот что! Послушай частушки и узнаешь!
ЧАСТУШКИ О ЗДОРОВЬЕ
1) Чистота - залог здоровья,
Чистота нужна везде:
Дома, в школе, на работе,
И на суше, и в воде.
2) От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
3) Физкультурой занимайся,
Чтоб здоровье сохранять,
И от лени постарайся
Поскорее убежать.
4) Руки с мылом мою часто,
Не боюсь инфекций я,
Мне микробы не опасны,
Сейфгарт защитит меня.
5) Каждый день я умываюсь,
Ежедневно закаляюсь.
И поэтому друзья,
Не болею никогда!
6) Руки с мылом надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
7) Ты зарядкой занимайся,
Если хочешь быть здоров.
Водой холодной обливайся -
Позабудешь докторов.
8) Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся.
Овощи и фрукты летом
Мыть всегда старайся.
9) Чистить зубы нам не лень,
Мы их чистим каждый день.
И поэтому у нас
Зубы не болят сейчас.
10) Физкультурой заниматься
Успеваем по утрам.
Развиваем силу, ловкость
Мы к соревнованиям.
11) И к врачу зубному часто
Мы приходим в кабинет.
Вот поэтому у нас
Кариеса вовсе нет.
12) Лето жаркое настало,
Фрукты-ягоды кругом.
Вымыть их сначала нужно,
Ну, а есть уже потом.
13) Всякий раз, когда едим:
О здоровье думаем:
Мне не нужен сладкий крем,
Лучше я морковку съем.
Кощей. Ай, да молодцы! И развеселили меня, да еще я теперь знаю, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым: (загибает пальцы) физкультурой заниматься, закаляться, руки с мылом мыть, фрукты и овощи мыть перед едой, регулярно чистить зубы, умываться, ходить к врачу.
Ведущий. Молодец, Кощей, все правильно усвоил! Кощей. Вот только у меня ничего не получится. Ведущий. Почему?
Кощей. Да у меня же ни щетки, ни пасты зубной нет. Их тут, в Лукоморье, не продают! Бедный я, несчастный Кощей!
Ведущий. Не расстраивайся, Кощей, сейчас мы это дело исправим: у нас для тебя сюрприз приготовлен. Кощей. Что за сюрприз? Хороший?
Ведущий . Вот тебе паста, вот щетка, вот мыло. Чисть зубы, мой руки и вспоминай ребят.
Кощей. Вот спасибо! Мне никто таких полезных и нужных подарков не дарил!
Все дети выстраиваются полукругом на середине зала.
Ведущий.
Ну вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.
1-й ребенок.
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
2-й ребенок.
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
Песня «Наш любимый детский сад» (на мелодию «Коммунальная квартира» из репертуара группы «Дюна», слова О. П. Власенко).
НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД
1. Повара нам варят каши,
В праздник здесь блины пекут.
Непростое это дело:
Целый день кормить нас тут.
Лена есть не хочет вовсе,
Витя занят болтовней,
А Сережа Николаев
Доедает суп второй.
2. Нянечка в порядке держит
Группу нашу круглый год,
Чистоту кругом наводит.
Целый день все трет и трет.
Медсестра зеленкой мажет
Нам болячки иногда.
Делает прививки даже
От болезней нам всегда.
3. Воспитателей мы любим,
Не забудем никогда.
Приведем своих однажды
Будущих детей сюда.
Мы читали, рисовали,
Ежедневно мы гуляли.
С нами не было хлопот
4. А заведующей нашей
В сказку Пушкина б попасть.
Попросила б она рыбку -
Не царицей чтобы стать,
Чтобы рыбка нам послала
Спонсоров богатых в сад.
И, конечно, чтоб повысила
Воспитателям оклад.
5. Наша группа непростая -
Наша группа речевая,
Нас учили говорить,
Чисто звук произносить.
Мы старались, не ленились.
И усердно все учились.
Вот пятерки за ответ
Стал нам ставить логопед.
6. Методист у нас хороший:
И танцует и поет.
По ночам не спит, наверно, -
Все занятия создает.
А на праздниках веселых
Игры, пляски, всюду смех,
В школе вспоминать мы будем
Как беззаботно жили здесь.
У мамулек круглый год.
Припев. Это наша дружная
И родная наша группа.
Это наш веселый
И любимый детский сад!
Дети вручают цветы сотрудникам детского сада.
3-й ребенок.
Мы расстаемся с детским садом,
Но все-таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем!
4-й ребенок.
Она родным нам станет домом
Веселый, добрым и знакомым,
Мы даже не заметим сами,
Как станут все вокруг друзьями.
5-й ребенок.
Но будем помнить мы всегда,
Как в первый раз пришли сюда!
6-й ребенок.
Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час.
В этот дом, как будто в сказку,
Приходил любой из нас.
7-й ребенок.
Мы споем вам на прощанье,
С вами вместе погрустим.
До свиданья, до свиданья,
Мы еще вас навестим!
Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).
1. Наступает расставанье -
Скоро в школу мы пойдем,
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем.
2. Ожидают нас тетрадки,
Буквари, карандаши.
Ну, а в куклы и лошадки -
Пусть играют малыши.
До свиданья, детский сад! -
Все ребята говорят, -
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!
3. Приучили нас трудиться,
Маме дома помогать.
Будем в школе мы учиться
Обязательно на «пять»!
Ведущий . А сейчас, ребята, вас и ваших родителей хочет поздравить наша уважаемая заведующая. Давайте послушаем.
Выступление заведующей.
Ведущий. Ребята, ваши родители приготовили для вас подарки и сейчас вас поздравят и вручат их.
Поздравление родительского комитета, вручение подарков и фотоальбомов детям. В это время фоном тихо звучат аудиозаписи песен «Крылатые качели», «Прекрасное далеко» (музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина), «Куда уходит детство».
Ведущий. Приглашаем детей и родителей продолжить праздник в группе.
Чаепитие с родителями в группе. Дети и гости покидают зал под фонограмму песни «Волшебный цветок» (Ю. Чичкова, слова М. Пляцковского).
