Сценарий игровой развлекательной программы ко Дню защиты детей для детей старшего дошкольного возраста 5 - 6 лет «Солнца и мира вам, дети!».
воспитатель Белобаева Елена ВалерьевнаОписание работы:
сценарий игровой развлекательной программы для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет, посвященный празднованию "Дня защиты детей".
Цель:
Привлечение дошкольников к активному участию в празднике «День защиты детей».
Задачи:
- расширять представления детей о государственных праздниках России;
- развивать творческие способности, умение общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми;
- создать бодрое, радостное настроение.
Материалы и оборудование:
взрослый костюм Вредины, 2 детских сарафана, 2 косынки, воздушные шары, платочек, прищепки, листы бумаги, фломастеры, цветные мелки, корзинка с чупа - чупсами, шляпа, музыкальное сопровождение, записка от Вредины.Под музыку песни из мультипликационного фильма «Дед Мороз и лето» дети проходят на площадку детского сада или в зал.
Ведущий 1:
- Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Ведущий 2:
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Ведущий 1:
- Ребята, а вы знаете, какой сегодня день? Сегодня первый день лета.
Ведущий 2:
- А это значит, что мы с вами будем больше гулять, играть и веселиться, потому что лето – это пора отдыха и интересных приключений.
Дети читают стихи:
Здравствуй наше лето!
Всё теплом согрето!
Луг и поле, и сады,
Лес и речка, и пруды!
Здравствуй наше лето -
Первый день июня.
Солнышком согрета,
Расцвела петунья.
Покружил над нею
Ветерок - проказник
И потом скорее
Полетел на праздник.
Ведущий 1:
- Ребята, вы любите праздники? Кто знает, какой сегодня праздник!
Ведущий 2:
- Сегодня ваш праздник - День защиты детей. Это праздник дружбы, праздник лета, улыбок, и мы вас от души поздравляем.
Дети читают стихи:
Живёт на всей планете
Народ весёлый - дети!
И эта планета на все времена
Была, есть и будет всего лишь одна!
Нет для дружбы расстояний,
Для добра преграды нет!
Мы сегодня утром ранним
Всем ребятам шлём
Все дети вместе: Привет!
Каждый день - зимой и летом
Мы приходим в детский сад,
Где нас радостно встречают,
Где игрушки ждут ребят.
В этом доме все для нас-
Сказки, песни и рассказ,
Шумный пляс, тихий час-
В этом доме всё для нас!
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем.
Так давайте же сейчас
Заведем веселый пляс!
Музыкальная композиция «Вперед четыре шага».
Ведущий 1:
- Молодцы! И по поводу праздника я хочу угостить вас конфетами. Мы приготовили для вас корзинку со сладостями. (Ищет). Ой, где же она? Пропала корзинка, а вместо нее записка. Что же это такое?
Ведущий 2
читает записку:
«Не будьте малышами, меньше хлопайте ушами. Тоже я люблю конфетки, так что всем спасибо, детки. А хотите их вернуть отправляйтесь сразу в путь, в эстафеты поиграйте и меня поразвлекайте». Вредина.
Ведущий 1:
- А что же делать?
Ведущий 2:
- Играть и веселиться, выполнять все задания, и я думаю, что Вредина вернет нам нашу корзинку.
Ведущий 1:
- Тогда вперед!
Конкурсы:
1. «Матрешки»
. В конкурсе принимают участие два мальчика. Для каждого на стуле лежит сарафан и косынка. Нужно добежать до стула, надеть сарафан, повязать косынку: кто быстрее справится с заданием. Затем дети должны на губе сыграть мелодию «Калинка», а матрешки сплясать. Можно повторить несколько раз по желанию детей.
2. «Воздушный бой».
Надуйте 10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Создайте две команды. Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров. Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто, ведь соперники возвращают победные шары! Как только музыка останавливается, ребятишки замирают. Ведем подсчеты. Этот веселый конкурс для детей проводится в несколько этапов. Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.
3. «Прищепки».
Участвуют любое количество девочек. Водящий просит отвернуться всех участников и посчитать до 30, а в это время цепляет прищепки к предметам домашнего обихода - к люстре, картинам, занавескам, мягким игрушкам, посуде (всего 20-30 штук). Выигрывает тот, кому удалось собрать больше всех прищепок.
4. «Хохотунья».
Играют все желающие. Участники образуют круг. В центре водящий с платочком в руке. Он кидает платочек вверх, пока платочек летит до пола, все громко смеются. Платочек на земле – все умолкают: кто не выдержит и засмеется – садится на место. Сколько останется самых выдержанных детей?
5. «Музыкальный стул».
Стулья по числу игроков ставятся в круг, спинками внутрь. Когда звучит музыка, дети идут вокруг стульев, в это время один стул убирается. Музыка прекращается – игроки должны тут же попытаться занять свободные стулья. Игрок, которому не хватило стула, может сесть на колени к другому. Убирать стулья надо до тех пор, пока все не окажутся сидящими на коленях друг друга. Проигрывает тот, кто в итоге оказался выше всех.
6. «Солнце с плюсом»
. Один из участников стоит, закрыв глаза, не двигаясь и держа перед собой открытый фломастер. Другие подходят по очереди, держа лист бумаги перед собой. Передвигая лист, они пытаются таким образом нарисовать на нем солнце. Затем все полученные рисунки выкладываются в ряд, и участники конкурса ставят «плюс» на понравившемся рисунке. Побеждает тот, чье солнце наберет больше «плюсов».
Появляется Вредина:
- Как у вас весело! Какие вы молодцы! Получайте свои конфеты (достаёт корзинку, там 1 конфета) Ой, оказывается, что конфета осталась всего одна. Наверно, я так увлеклась, что все остальные нечаянно съела. Кому же её дать? Пожалуй, Оле, а может Коле? Лучше сделаем так, я накрою конфету шляпой, а конфета достанется тому, кто её сможет достать, не поднимая шляпы! (дети пробуют достать конфету, у них не получается)
Вредина:
- Я хочу вам открыть секрет, под шляпой давно уж конфеты нет.
Не верите? Посмотрите сами! (дети поднимают шляпу, Вредина быстро берёт конфету).
Вредина:
- Я выиграла! Достала конфету, не поднимая шляпы, вы её сами подняли! Значит, она моя! Что, не честно? Ну, хорошо! Я пошутила, ведь сегодня мы отмечаем ваш праздник – день защиты детей! (угощает детей конфетами).
Ведущая 1:
- Как хорошо в детстве
Ещё долго вам греться,
Прильнув к кому-то сердцем,
Как это хорошо!
Ведущая 2:
- С утра скорей проснуться
И сразу улыбнуться,
К окошку потянуться.
Ведь лето к нам пришло!
Ведущие по очереди:
- Пусть всегда будет мама!
- Пусть всегда будет небо!
- Пусть всегда будут счастливы дети!
- Солнца и мира вам!
- А мы приглашаем всех гулять и продолжить наш праздник на улице!
Под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» все уходят.
На улице проводится конкурс рисунков на асфальте.
Сценарий конкурсной программы ко Дню защиты детейЗвучит музыка, появляются ведущие.
Ведущий 1: Всем-всем добрый день!
Ведущий 2: Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день – День защиты детей!
Ведущий 1:
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Ведущий 2: Сегодня в этом зале собрались такие красивые, такие взрослые юноши и девушки. Вы покидаете сказочную страну детства и вступаете в большую жизнь.
Ведущий 1: Счастливая, невозвратимая пора детства! Как нам не любить воспоминания о ней?
Ведущий 2:
Нам вспомнится не раз
Та добрая планета,
Где с лучиками глаз
Встречаются рассветы,
Ведущий 1:
Где чудеса живут,
Волшебники и феи,
Где ярче мир вокруг
И звонче птичьи трели.
Ведущий 2: Как все-таки жаль, что не вернутся дни счастливого детства! И каждому из нас хочется хоть на мгновение оказаться там, в этой маленькой стране под названием «Детство»!
Ведущий 1: Покопаться в песочнице и в знак большой дружбы стукнуть Юльку лопаткой по голове.
Ведущий 2: Устроить потасовку с Сережкой из-за трехколесного велосипеда или взмыть под облака на качелях.
Ведущий 1: По-настоящему верить в Деда Мороза и Бабу Ягу, превращаться в пиратов...
Ведущий 2: Но детство уходит безвозвратно. Вот если бы знать, куда?
Ведущий 1: Возможно, на этот вопрос нам ответит наша вокальная группа, которая исполнит песню «Куда уходит детство?» (Песню исполняет либо действительно школьная вокальная группа, либо она просто прогрывается на магнитофоне).
Ведущий 2:
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Ведущий 1:
Пусть ангел вас хранит всегда
От жизненных потерь
И детство пусть хоть иногда
Вам открывает дверь!
Ведущий 2: Мы приглашаем к микрофону... (к микрофону приглашается либо заведующий ГОРУО, либо директор школы).
Ведущий 1:
Кораблик детства уплывает в детство.
Белые большие трубы скошены назад.
Дайте наглядеться, на прощанье наглядеться,
Дайте мне наслушаться, как они гудят!
Ведущий 2:
Ветерок на палубе тронул чьи-то волосы,
На щеке блеснула вдруг непослушная слеза.
Как безумно хочется, мне, поверьте, очень хочется
Время быстротечное повернуть назад!
Ведущий 1: Давайте, сегодня, в День защиты детей, попробуем совершить чудо и повернуть время вспять. Вспомним детство золотое!
Ведущий 1: Замечательное получилось сочинение. И детство у вас было очень веселое. Поэтому вы сегодня такие веселые и радостные. А еще потому, что вас пришли поздравить гости нашего праздника. (К микрофону приглашаются гости, если таковые есть).
Ведущий 2: Итак, внимание! Путешествие в страну детства начинается! Вспомним время, когда вы были совсем-совсем маленькими и еще не ходили в детский сад. Все дети очень любят подарки. Я приглашаю две команды по шесть человек, которые больше всех хотят получить праздничные призы.
Конкурс «Молокососы»
Капитанам команд вручается большой сосуд с напитком (компот, сок, вода), а каждому участнику – по длинной соломинке. Участники команд становятся вокруг сосуда, одновременно опускают туда свои соломинки и начинают пить напиток. Побеждает та команда, которая первая опустошит сосуд. Призы победителям и поощрительные призы необходимо заготовить заранее и не забывать вручать по итогам каждого конкурса.
Ведущий 1: А сейчас, дети, сядьте на стульчики и внимательно посмотрите танец (или послушайте песенку). Выступает либо хореографический, либо вокальный коллектив.
Ведущий 2: Дома, под теплым маминым крылышком, конечно, хорошо. Но, наступает день, когда малыш впервые выходит в мир. И начинается большая жизнь обычно с детского сада.
Ведущий 1: Пожалуй, главное в детском саду – это друзья. Если есть хорошая компания, то даже невкусная каша, злая воспитательница и старые игрушки отступают на второй план.
Ведущий 2:
Много-много дней подряд,
Летом и зимой,
Мы ходили в детский сад,
В детский сад родной.
Ведущий 1:
Мы всегда сюда спешили,
Очень мы его любили.
Все ребята говорят:
«Не забудем детский сад!»
Ведущий 2: Вот с таким радужным настроением два друга собираются в детский сад. Это будете вы (приглашаются два юноши).
Ведущий 1: Их мамы, торопясь на работу, стараются быстрее их одеть. Вот у нас «мамы» (приглашаются две девушки).
Ведущий 2: Итак, одежда уже приготовлена, но вдруг отключается свет!
Конкурс «Одень малыша в детский сад»
Девушкам завязывают глаза и предлагают одеть ребят. Одежду готовят заранее и развешивают на стуле (свитер, шапка, шарф, куртка, брюки большого размера). Кто справиться быстрее и точнее побеждает.
Ведущий 1: А сейчас музыкальная или танцевальная пауза.
Исполняется песня или танцуется танец.
Ведущий 2:
В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят вам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло.
Ведущий 2: Далеко-далеко раскинулось царство Сказок, Чудес и Волшебства. И кто хоть раз бывал в нем, останется пленником навсегда.
Ведущий 1: Потому что деревья там самые причудливые, терема – самые расписные, царевны – самые прекрасные, а чудища – самые страшные.
Ведущий 2: А еще потому, что с детства на сказках мы учимся добру, смекалке, взаимовыручке, смелости. Давайте вспомним русскую народную сказку «Репка» и покажем по ней спектакль.
Игра-сказка «Репка»
Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:
Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.
Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.
Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.
Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.
Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».
Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.
Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.
В целом такая инсценировка «Репки» выглядит очень забавно.
Ведущий 1: По режиму дня в детском саду после игр и обеда полагается устроить перерыв – «тихий час».
Ведущий 2: У нас таким «тихим часом» будет танцевальная пауза. А заодно мы проверим какие вы послушные детки.
Танец-игра «Делай, как я»
Я думаю все хорошо помнят и знают эту танцевальную игру. Когда ведущий делает какие-то движения в такт веселой и зажигательной музыки, а все присутствующие, стоя в кругу, повторяют за ним эти движения. Очень энергичная и веселая разминка.
Ведущий 1: Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. И особенную яркость им придают праздники.
Ведущий 2: Радостные волнения, украшенные комнаты, гости, подарки, праздничный стол – это запоминается надолго. И какие возможности для полета детской фантазии!
Ведущий 1: А фантазия взрослых обычно сводится к одному: мамы и папы очень любят похвастаться перед гостями своим ненаглядным, умным и послушным чадом.
Ведущий 2: «Доченька, детка, встань на стульчик и расскажи гостям стишок». Я думаю, что многие из вас выполняли эту просьбу, чтобы не огорчать родителей.
Ведущий 1: Приглашаем ребят, у которых еще осталась любовь к стихам, украсить наш праздник.
Конкурс детских стихов
Выходят все желающие и читают детские стихи. За артистичность и оригинальность вручаются призы.
Ведущий 2: Мы продолжаем разговор о куклах, мишках и самолетиках. У каждого из нас в детстве была любимая игрушка. Возможно, кто-то хранит ее и до сих пор.
Ведущий 1: Вы можете сейчас вспомнить вашу любимую игрушку? Что это было – кукла, зайчик, мячик? Несколько ребят вспоминают и называют свои любимые игрушки.
Ведущий 2: Как и должно было быть, девочек больше привлекают куклы и мягкие игрушки, а мальчиков – машинки. Просим выйти к нам самых заядлых автолюбителей.
Ведущий 1: Вы организуете две автоколонны по 4 человека: «Грузовичок» и «Пожарничек».
Эстафета «Водители»
Первым двум юношам вручаются детские машинки на веревочках. Задача участников «проехать» дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Та команда, которая сделает это быстрее и точнее, побеждает.
Ведущий 2: Победителям автогонок вручается музыкальный (танцевальный) подарок.
Звучит песня или танцуется танец.
Ведущий 1: Всем известно, что дети и животные – самые большие друзья. Маленькому человечку просто необходимо, чтобы рядом с ним кто-то тявкал, мяукал, чирикал или квакал.
Ведущий 2: Дети любят заботиться о братьях наших меньших: угощают кошку конфетами, спасают рыбок из аквариума, чтоб не утонули, делятся с собачками игрушками.
Говорит мне тихо кошка:
- Пожалей меня немножко!
Ведущий 1:
Не пойму я кошку эту:
Я ей тычу в рот конфету,
Я обнял ее за шею:
- Вот как я тебя жалею!
Ну, чего ты хочешь, кошка?
Ведущий 2:
Говорит она:
- Немножко, хоть немножко пожалей –
Отпусти меня скорей!
Во время текста ведущие раздают ребятам записки с названиями животных.
Ведущий 1: Внимание! Сейчас в этом зале появятся братья наши меньшие! Всех, кто получил записки, прошу подойти ко мне. Кошки становятся слева, поросята – справа, а лошадки – в центре.
Ведущий 2: Не забыли, как «говорят» эти зверюшки? Прорепетируем?
Конкурс «Концерт зверей»
Команды знакомятся с песней, которую они будут исполнять:
Кошки – «Два веселых гуся»
Поросята – «Кузнечик»
Лошадки – «Я на солнышке лежу»
Исполнять песни нужно издавая соответствующие животным звуки. Со стороны выглядит очень забавно.
Ведущий 1: Ах, детский сад! Ах, детский сад! Первые друзья, первая любовь... Да-да, именно в детском саду приходит это чувство.
Ведущий 2: Очень хочется узнать, кто из наших юношей был донжуаном в детском саду. Прошу выйти двух уверенных в себе ребят.
Ведущий 1: Мы объявляем танцевальный перерыв, и во время первого танца ребята должны собрать автографы у девушек. У кого окажется больше поклонниц?
Конкурс «Автографы»
Двум участникам вручаются листы бумаги и фломастеры. Задача участников, за 1-2 минуты собрать как можно больше автографов у женской половины зала. Побеждает тот, у кого окажется больше подписей на бумажке.
Музыкальная или танцевальная пауза.
Ведущий 2: Хорошо было в детском саду! Там нас любили, растили, кормили и учили быть настоящими людьми.
Но приходит расставанье,
Скоро в школу нам идти,
А сегодня на прощанье
Говорим мы от души:
Ведущий 1:
«До свиданья, детский сад! –
Все ребята говорят, -
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!»
Ведущий 2: И вот мы уже не просто дети, а ученики. На пороге школы нас с улыбкой встречает первый учитель.
Ведущий 1:
Кто покажет букву «А»?
Перемножит дважды два?
Впишет палочки в тетрадь?
В первый раз поставит «5»?
Ведущий 2:
Самый первый наш учитель,
Света мудрости хранитель.
Ведущий 1: Первый учитель – добрый, строгий, чуткий, терпеливый, первый проводник в страну Знаний.
Ведущий 2: Приглашаем к нам две команды по пять человек, для которых воспоминания о первом учителе до сих пор дороги.
Ведущий 1: Вашим наставникам будет приятно получить на память свой портрет. А нарисуете его вы.
Эстафета «Портрет первого учителя»
Две команды, на скорость, с завязанными глазами рисуют на листах ватмана портрет учителя. Первый участник рисует овал лица, второй – глаза и брови, третий – нос, четвертый – губы, пятый волосы. Команда, чей рисунок будет самый художественный, побеждает.
Ведущий 2: А вместе с портретами мы дарим учителям эту песню...
Поется или проигрывается на магнитофоне песня.
Ведущий 1:
В школе кончены уроки,
Перешли вы в старший класс.
Полежать на солнцепеке
Приглашает море нас.
Ведущий 2: Каникулы, каникулы, веселая пора! Море, солнце, мягкий песочек и, конечно, пляжный волейбол. Приглашаем вас принять участие в соревнованиях по волейболу – подготовиться к пляжному сезону.
Конкурс «Воздушный волейбол»
Все члены команд надувают каждый по два воздушных шарика. А дальше начинается игра в волейбол воздушными шариками.
Ведущий 1: После такой успешной игры нужно отдохнуть.
Ведущий 2: Пролетели школьные годы, остались в прошлом все ваши победы и неудачи, «двойки» и «пятерки»...
Ведущий 1: Еще вчера вы были хозяевами в школе, а теперь сможете быть только гостями.
Ведущий 2: Еще вчера вы были школьниками, детьми, а сегодня вы уже взрослые, самостоятельные.
Ведущий 1:
Школа пролетела, словно час,
Школа – это жизни первый класс,
Школа – арифметика судьбы,
Школа – эти годы не забыть.
Ведущий 2: Прощаясь со школой, вы расстаетесь и со своими преподавателями. Они учили вас постигать науки и понимать мир. Вместе с вами переживали Ваши неудачи и делили радость побед. В большом, горячем сердце вашего учителя хватало места для каждого из вас.
Ведущий 1: Сегодня ваши учителя зажгут для своих, уже бывших учеников, огонек, который станет путеводной звездой на дороге во взрослую жизнь. И вместе с этим огоньком наставник даст вам свое напутствие.
Ведущий 2: Пусть эта свеча перейдет из рук в руки, и пусть каждый из вас скажет друг другу пожелание и теплые слова.
Зажигается свеча и проходит процесс передачи ее из рук в руки и с пожеланиями.
Ведущий 1:
Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться,
Но детство все же покидает нас.
Ведущий 2: Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми.
Мы в юность уходим по радужным тропам,
По снегу и травам густым.
Мы в юность уходим, мы время торопим,
А сами о детстве грустим.
Ведущий 1: Но не стоит так печалиться. Во-первых, сегодня праздник. А во-вторых, останется детство с вами или уйдет навсегда, зависит только от вас. И даже спустя много-много лет вы можете иногда хоть на минутку заглянуть в детство и отдохнуть там от взрослой жизни.
Ведущий 2:
Вот настал момент прощания.
Будет краткой наша речь:
Говорим вам: до свидания!
И о детстве воспоминания
Постарайтесь вы сберечь!
Ведущий 1: Мы поздравляем вас с праздником и приглашаем на дискотеку!
* * *
Сегодня ваш праздник, ребята
Все дети огромной земли
Друг к другу спешат с поздравленьем
Желая здоровья. Любви
И мы вам, родные желаем
Растите и радуйте нас
Пусть сбудутся ваши желанья
И мир будет добрым для вас
Мы взрослые вам обещаем
Во всем помогать, защищать
И в сердце надеясь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать
Сценарий проведения Дня защиты детей
Ведущий. Пришел июнь, июнь, июнь-
В саду щебечут птицы,
На одуванчик только дунь-
И весь он разлетится!
Праздник солнца! Сколько вас,
Одуванчиков у лета!
Детство – золотой запас
Для большой нашей планеты!
Ведущий. Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета! Каждый день этого радостного большого праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги. Это книга, в которой будут и песни, и картины, и игры, и сказки, и загадки, и походы, и приключения! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета – это радость, отдых, праздник! А самое главное – это мирное небо над нами!
Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сегодня у нас праздник, а в праздничные дни принято принимать поздравления.
Слово для приветствия предоставляется главе..............
Ведущий:
Дети – это масса затей,
Дети – это масса идей!
И взрослые собрались,
И взрослые придумали
В начале июня
День защиты детей!
Ведущий: Взрослым итак часто хочется побыть хоть немного детьми. А дети всегда мечтают – вот были бы взрослыми они!!! Но взрослыми быть ведь тоже нелегко, вот если бы в помощь пригласить волшебников.
Много игр есть на свете,
Но про все не рассказать.
Любят взрослые и дети
В игры разные играть.
Приглашаем на сцену воспитанников дошкольного образовательного учреждения _____
Игры, конкурсы.
Ведущий: Пора нам всем прощаться
С волшебною страной.
С мелками, со скакалками,
С загадками, игрой.
Для повелителей страны
Ребята все равны:
И рыжие, и белые,
И сильные, и смелые,
Веселые и шумные,
И очень, очень умные.
Всех ждет подарок или приз
И это все для вас сюрприз.
День защиты детей
Ведущие:
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес.
Здравствуй, здравствуй наше лето!
Все теплом твоим согрето:
Луг и поле, и сады,
Лес, и речка, и пруды
Очень весело живем,
На прогулку мы пойдем
Мы на свет родились, чтобы радостно жить…»
Сценарий праздника 1 июня «День защиты детей»
Место действия – центральная площадь. Она украшена декорациями в стиле сказочного города. В центе площади сцена в виде карандаша. Над ней возвышается радуга из цветных воздушных шаров. Сама площадь обрамлена флажками. Звучит веселая детская музыка. Фанфары. На сцену выходит добрый художник.
Художник. Я здесь мальчишкой все облазил босиком.
Прошел по каждому бульвару и мосту.
Здесь каждый камень, каждый кустик мне знаком,
И я знаком любому камню и кусту.
Здесь каждый встречный мне приятель, верь – не верь,
И на окраине я знаю всех в лицо,
Могу я смело постучать в любую дверь,
Могу подняться я на каждое крыльцо.
И пускай мы не похожи
Пусть мы все такие разные вокруг,
Все равно, любой прохожий
В этом городе – товарищ мне и друг.
Музыка «Город этот выдумал один художник»
Художник. Здравствуйте, друзья! Сегодня город наш открыл двери для всех! Ведь сегодня первый день лета. И мы рады прозрачному ветру, зеленым деревьям и голубому небу. Сколько красок окружает нас, это – наст
Игра "Будь внимателен!"
В норке темной живет и вокруг грызёт всё...(Мышь)
Обитетель острых крыш зовется просто - это...(кот)
Возмущается народ: писк издает ночами...(Мышь)
Коль в доме лад и тишь, калачиком свернется...(Кот)
С едою нет совсем забот, Виновник дырок в сыре...(Мышь)
Ты с клубком зачем шалишь, наш любимчик серый....(Кот)
то не суслик, не енот.
В подполе живет кто?...(Мышь)
Здравствуйте, детишки,
А также их родители!
2 зазывала. Бабушки, дедушки, сорванцы, вредители,
3 зазывала. Принцессы, царевичи, золушки, правители,
4 зазывала. Наш праздник посетить, не хотите ли?
1 зазывала. это детворы,
Праздник смеха, доброты,
Праздник солнечных лучей,
Поспешите к нам скорей!
2 зазывала. Грустить никому не разрешается
Здесь все проблемы решаются!
3 зазывала. Если надоела повседневная рутина
4 зазывала. Если надоело ругать дочку или сына,
3 зазывала. И если жизнь, ну не совсем «малина»,
4 зазывала. И на стене висит не та картина
1 зазывала. И, в общем, всё у вас не так
2 зазывала. Если не знаешь что и как
Вместе. Бери скорее всех друзей
И на праздник к нам скорей!
Эстафета с шарами- «Шаревнование!»:
а) пронести шар, зажатый между голов участников
б) пройти дистанцию,зажатым между двумя коленями
в)гнать шарик клюшкой по полу, оббегая кегли(или сшибая их)
г)гнать шарик по воздуху с помощью газеты до пересечения контрольной линии.
Д) пройти дистанцию, удерживая шар в воздухе с помощью ракетки для настольного тенниса или бадминтона.
Е) нести 2 шарика прижав их друг к другу между ладонями.
Ж) В завершение команды выстраиваются в затылок и передают свой
шар на скорость:
- через голову
- руками сначала слева, затем справа
- между расставленных ног
- зажав шар под мышкой
- зажав шар коленями
- зажав шар плечом и головой - тут лучше применять длинный шарик.
Шаревнование"
1. Передать шар через голову
2. Передать шар между ног.
3. Зажав мужду 2- мя участниками
- спиной
- животом
- лбами
4. Пронести на палочке, передавая следуюшему.
5. Переброс через черту под музыку. Как только музыка заканчивается у кого шар - тот проиграл.
«Летит шар»
Стихотворение:
Летит, летит по небу шар,
По небу шар летит,
Но знаем мы: до неба шар
Никак не долетит!
Ведущий просит заменить слова жестами,Например:
Летит- все делают взмахи руками, полетели, полетели!
По небу- рук вверх поднимают
Шар- руками изображают круг перед собой
Но знаем – руки складываются на груди
Мы- руки разводятся перед собой
Никак- руки за спину
Не- отрицательный жест головой.
ЗАГАДКИ-ОБМАНКИ
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Гармониста знает всяк,
Его имя – Крокодил Гена
Он в гостях до объеденья
Ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали – Карлсон.
Был он тучкой дождевой,
С пятачком ходил домой,
И, конечно мед любил.
Это Гена – Вини Пух
С голубого ручейка
Начинается река.
Эту песню пели звонко
ри веселых… Крошка Енот.
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной.
Его звали… (Дуремар.)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика… (Шарик.)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Колобок.)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик,
У него ужасный вид,
Это доктор… (Карабас Барабас.)
Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит,
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… (Шапокляк.)
И красива, и мила,
Только очень уж мала,
Стройная фигурочка,
А зовут… (Дюймовочка.)
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Это добрый… (Старик Хоттабыч.)
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Это куколка-актриса
И зовут ее… (Мальвина.)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости,
Он ворчлив, как старичок,
Это грустный… (Ослик Иа.)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик,
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его… (Карлсон.)
в чаще,голоду задрав,
Воет с голоду...жираф (волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый...волк (медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать...муравей (свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал...Бармалей (лягушонок)
С пальмы вниз на пальму снова
Ловко прыгает...Корова(обезьяна)
Пазлы
Фотографии-листок за четвертый лепесток.
1 Какая птица была у Гарри Поттера?(Сова)
2 Как звали самого большого друга Гарри Поттера?
Хагрид
В каком городе жил мудрый волшебник Гудвин?
В Изумрудном городе.
4 С какими словами Буратино должен был закопать в землю 5 золотых монет?
Крекс, фекс, пекс.
5 Каким образом главная героиня сказки "Аленький цветочек "превратила чудовище в принца?
Поцеловала его.
6 Как зовут волшебника, который разоцветным зонтиком посылает хорошие сны, а черным-плохие?
Оле-Лукойе.
7 Кто совершал чудеса, вырывая волоски из своей бороды?
Гасан Абдурахман ибн Хоттаб, а попросту,Хоттабыч.
8 Во что превратилась карета Золушки с двеннадцатым ударом часов?
В тыкву.
9 Какое желание злой старухи Золотая рыбка не выполнила?
Желание стать Владычецей Морскою, и чтоб сама Рыбка была бы у нее на посылках.
10 На чем ездил Иванушка из сказки "По щучьему велению?"
На печке.
Хлопать кто умеет громко?
Все мальчишки иль девчонки?
Чтоб узнать,кто прав из нас
Мы похлопаем сейчас.
Не жалейте пальчики,дорогие мальчики!
А теперь дружнее,громче
Пусть похлопают девчонки!
А теперь для победителей
Хлопают гости,родители!
«УЗНАЙ МЕНЯ»:
Мама или папа с завязанными глазами, должны найти своего ребенка.
(По носику, по руке, по ноге, по одежде, погладив по головке)
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
Ведущая. Кто из вас знает, какой день мы отмечаем каждый год в первый день лета 1 ИЮНЯ?
Дети . День защиты детей!
Ведущий:
Ребята, как прекрасна пора детства! В этот день, 1 июня, во всём мире отмечают праздник «День защиты детей». В это день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!
1-й ребенок. Первый день июня –
Это наступило лето.
Пусть от края и до края
Расцветет страна родная,
Станет крепче и сильней
Дружба взрослых и детей!
2-й ребенок. Первый день июня -
Это улыбается планета.
В лес по ягоды идем,
Молоко парное пьем.
Говорят в любой стране -
Миру - да, и Нет - войне!
3-й ребенок. Первый день июня - это
Праздник солнечного света.
И на всей большой земле,
Как в одной большой семье, И у нас в стране
Защищают люди детство.
Ведущий:
Ребята, к нам на праздник мы пригласили самого весёлого человека. Отгадайте, кто это?
В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся?
Дети:
Клоун.
Ведущий:
А вот и он!
Клоун Веселинка:
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! ! Поздравляю вас с началом лета! Давайте поздороваемся: кричим «привет!» и машем ручкой. (Дети выполняют) К вам на праздник я спешил, но как он называется – забыл.
Дети:
День защиты детей.
Веселинка:
Какое доброе название у праздника. Как хорошо, что детей защитят, и никто их не обидит. Значит вас надо защищать?
Дети:
Да!
Веселинка:
Хорошо, я буду вас защищать от обид и страшных снов (обнимает детей). И от надоевших комаров (машет руками: кыш, кыш).
Ведущий:
Одной твоей защиты недостаточно.
Есть ещё страны на нашей планете,
Где очень трудно живётся детям.
Им не хватает еды и воды,
Игрушек, внимания и теплоты.
Без помощи взрослых им просто не обойтись. В этот день большинство родителей, бабушек и дедушек находят время для посещения со своими ребятишками кинотеатров, парков, аттракционов и выполняют все их желания. И у нас в этот праздничный день дети будут улыбаться, будут бегать и играть, песни петь и танцевать.
Клоун Веселинка:
Без улыбки просто не прожить,
Улыбаться надо всем, и чаще!
Поиграем в игру «Это очень хорошо». Слушайте внимательно и после каждой строчки вы должны говорить «Это очень хорошо» или «Это очень плохо».
Собрались сегодня вместе...
И сегодня смех уместен…
Будем петь и танцевать…
И девчонок обижать…
Мы нарядны и красивы…
И немножечко плаксивы..
Игрушки новые берём…
Всё испачкаем, порвём…
Дружно мы в поход пойдём…
В речку мальчиков столкнём…
Дома ждут нас мамы, папы…
Мы их видеть очень рады…
Молодцы, вы были очень внимательными.
Веселинка: Нашла я сегодня чудесный цветок – каждый лепесток его своим цветом отличался. Наверняка он волшебный! Но подул ветер, и все лепестки унесло, а я так и не успела желание загадать (вздыхает)!
Ведущий: Наверно,это был цветик-семицветик! Мы такую сказку знаю. Я кое-что придумала! Давайте поможем Веселинке! Соберём для неё все лепестки волшебного цветка. Она говорит, что их ветром унесло, а мы их найдём! Только чтобы их вернуть, придётся разные задания выполнить.
Веселинка: Справитесь? Тогда встречаемся, когда все лепестки соберёте!
Дети выходят на улицу
1я станция встречает Айболит.
Айболит: Здравствуйте ребята, очень хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас? А неумытые, непричесанные дети. Нерях на празднике не терплю. (проверяет все ли чистые, опрятные)
У меня для Вас загадки:
Без чего не может мама не готовить не стирать?
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья снега
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды, -
Жить нельзя нам без ….(воды)
Гладко, душисто, моет чисто (мыло)
Хожу, брожу не по лесам
А по усам, по волосам
И зубы у меня длинней
Чем у волков и у медведей…..(расческа)
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос …(носовой платок)
Айболит: Все дети имеют право на здоровый образ жизни.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься
Заниматься надо нам.
Ну-ка плечи расправляем
И зарядку начинаем
ЗАРЯДКА
Лето поможет вам крепкими стать,
Бодрыми, здоровыми вырастать,
Ведь солнце, воздух и вода –
Наши лучшие...
Все . Друзья!
Айболит: За то, что вы такие быстрые и смелые, ловкие, умелые - подарю вам лепесток.
2я станция.
Незнайка (одет в теплую одежду, здоровается за руку с детьми).
Я, Незнайка, вышел погулять, на улице поиграть,
Ведущий . А на какую ты прогулку, Незнайка, вышел?
Незнайка. На обыкновенную, а в чем дело?
Ведущий. Ребята, кажется, Незнайка что-то перепутал, разве летом на прогулку так одеваются?
Дети . Нет!
Незнайка . А что, уже лето наступило?
Ведущий: Ничего-то ты Незнайка не знаешь. А ведь все ребята имеют право на образование.
Незнайка: А у меня есть для ребят секрет. (выносит корзинку с игрушкой - Курицей) . Курочка обыкновенная, а вот в золотых яичках – задачки. ( открывает киндер - сюрпризное яйцо, читает задачки - перевёртыши) .
Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно...(не пять, а четыре)
У меня собачка есть,
У нее хвостов аж...(не 6, а 1)
Есть веселая примета:
Выпал снег - встречайте...(зиму)
Вьюга воет, словно дрель,
На дворе стоит... (не апрель, а февраль)
День рожденья на носу,
Испекли мы... (не колбасу, а торт)
У Иринки и Оксанки
Трёхколесные есть...(не санки, а велосипед)
Незнайка. .Какие умные у вас ребята. Я понял, чтоб умным стать – нужно учиться! Спасибо, ребята! А в благодарность я хочу вам подарить лепесток.
3я станция:
Карлсон: (бегает с сачком ловит бабочек)
Ведущий: Карлсон, зачем ты ловишь бабочек?
Карлсон: Хочу и ловлю! Они красивые! Поймаю, наколю и буду любоваться, а то у меня на крыше не очень красиво.
Ведущий: Ребята, можно обижать бабочек?
Карлсон: Ладно, убедили. А я тогда цветов нарву. Нюхать буду, любоваться.
Ведущий: А разве можно цветы просто так рвать?
Карлсон: Хорошо, я согласен – цветы не рвать, бабочек не пугать! А как же тогда отдыхать? Ведь самое главное - у нас есть право на отдых.
А вы любите отдыхать? Будем с вами отдыхать, начинаем танцевать. На меня смотрите, не зевайте, простые движенья за мной повторяйте.
Танец – игра «Если весело живётся делай та
1 куплет
Если весело живется, делай так (на слова - идём в круг, после слов - остановка и два хлопка в ладоши).
Если весело живется, делай так (идём из круга, снова два хлопка в ладоши).
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (одновременно со словами приседаем, чуть пружиня в коленях, с небольшим разворотом то вправо, то влево),
Если весело живется, делай так (одновременно со словами кружимся, шагая вокруг себя, остановка и два хлопка в ладоши).
Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:
2 куплет
- два щелчка пальцами;
3 куплет
- два хлопка по коленям;
4 куплет
заключительный: после каждой строчки «Если весело живётся, делай всё!» исполнить все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах:
два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, и крикнуть «хорошо!».
Дарит лепесток.
4я станция:
Поросёнок Фунтик:
Здравствуйте, ребята. Помогите мне, пожалуйста, за мной гонится злая госпожа Белладонна. Она хочет заставить меня обманывать детей.
Ведущий
: Бедный поросёнок. Ты такой же маленький, как и наши ребята. Никто не имеет права совершать над детьми насилие и обижать их. Конечно, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята? (да). А где же твои мама и папа, где твоя семья?
Поросёнок Фунтик
:
Семья? А что такое семья?
Ребёнок:
Семья – это радость, тепло и уют
Семья – это место. Где любят и ждут.
Семья – там, где верят, желают добра.
Семья – там помнят и ценят тебя.
Семья – это люди. Семья - это дом.
Семья - это мир, обогретый теплом.
Семья – это счастье. Семья – это свет.
Дороже Семьи ничего в жизни нет.
Ведущий. И вы, ребята, и ты Фунтик тоже имеете право на семью.
Поросёнок Фунтик: А у вас дружные семьи? Здорово! Я понял, что семья – это важно и, что моя семья -это мои цирковые друзья и дядюшка Фокус-Мокус. Спасибо, ребята. А в благодарность я подарю вам лепесток.
5я станция
«Владения Царевны – лягушки»
(находят записку) Через царство Царевны Лягушки можно пройти лишь при условии: все должны громко квакать и прыгать по-лягушачьи.
Болотный Водяной.
(дети выполняют задания, выходит Водяной)
Водяной: Это кто тут кричит? Опять лягушки расшумелись. Ой, да это не лягушки вовсе.
Ведущий: Здравствуй, Водяной. Мы ищем лепестки от цветика - семицветика..У тебя, случайно нет?
Водяной: А вы поиграйте со мной, а то с моими подружками: пиявками и лягушками, не то что поиграть, поговорить не о чем. Ребята, а вы знаете, что каждый из вас имеет право на игру?
Игра на внимание «В реку».
Перед началом игры Водяной чертит на земле две параллельные линии, расстояние между которыми около 1 метра. Все участники равномерно располагаются с наружной стороны обеих линий. Затем Водяной начинает произносить команды. Услышав команду «В реку!» играющие должны быстро занять места между линиями, перепрыгнув внутрь. По команде «Из реки!» - вернуться в исходную позицию (встать с наружной стороны обеих линий). Водяной может несколько раз подряд скомандовать «В реку!», тогда участники должны оставаться на своих местах. Игроки, ошибочно выполнившие команду, выбывают из игры.
Водяной: Да, развеселили вы меня, а в награду вам от меня обещанный лепесток.
6я станция
Стоит домик.
Ведущая:
Стоит домик одинок, он не низок, не высок. Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и новая игра. Слушайте:
Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Дети:
Сказка «Теремок».
Ведущая:
Да. Много жильцов было в том теремке, ведь каждый имеет право на жильё. Для начала, скажите, кто жил в теремке.
Дети:
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел Медведь
Игра-эстафета «Теремок»
Ведущая:
С заданием справились, а где же лепесток? (находят в домике)
7я станция
Встречает Веселинка.
Веселинка: Как успехи? Удалось вам лепестки собрать?
Дети: Да!
Веселинка: Вот здорово! (клоун рассматривает получившиеся у групп цветики – семицветики и обнаруживает, что не хватает одного лепестка)
Веселинка: Что же теперь делать?
Ведущий: Не грусти, мы обязательно найдём последний лепесток, если вспомним все права детей, о которых сегодня узнали.
Дети перечисляют: право на здоровый образ жизни
право на образование
право на игру
права на отдых
право на семью
право на жильё
Вы ребята, должны знать: в нашей стране все дети имеют право на счастливое детство.
Веселинка: Сколько весёлых цветов я увидела! И только одно у меня желание, чтобы лето было тёплым и весёлым! Вот только слова надо вспомнить. Как там… «Лети, лети, лепесток, с запада на восток….» (ребята помогают вспомнить). Давайте мы громко скажем: «Здравствуй, лето!»
А вы ребята, хотите сделать наi дворик веселым, праздничным, разноцветным?
Конкурс рису н ков на асфальте
ГКОУ АО для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Улыбка»
Развлекательно – игровая программа
по станциям
ко дню защиты детей
Подготовил:
воспитатель
Габдуллаев Т.С.
Цель:
создание теплой праздничной атмосферы
Задачи:
Развивать способность работать в команде; возможность осознать и прочувствовать свою роль в коллективе.
Выявить «скрытые таланты» (умения, навыки).
Устранить неуверенность и повысить самооценку.
Выявить зоны роста каждого участника.
Сформировать позитивный настрой на активную деятельность.
Участники: воспитатели групп и воспитанники
Звучит песня
Ведущий_1:
Здравствуйте, ребята
Мальчишки и девчата!
Ведущий_2:
Приветствуем вас от души,
На нашем празднике!
Ведущий 1 :
Празднике, который посвящен Международному Дню защиты детей .
Ведущий 2:
Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (привет)
Ведущий_1:
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой …(привет)
Ведущий_2:
При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
Ведущий_1:
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (привет)
Ведущий_2:
И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям…(привет)
Ведущий 1:
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (привет)
Ведущий 2:
Искры детства в небо летят
Маня за собой далеко-далеко
Здесь рядом сегодня сотни ребят
Верят в мечту, и на душе так легко!
Ведущий_1:
И кружится, кружится наша планета,
Ладонями солнца она обогрета.
И греют планету намного теплей
Улыбки и смех очень многих детей.
Ведущий_2:
Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!
Ведущий_1:
Дети – это масса затей,
Ведущий_2:
Дети – это масса идей!
Ведущий_1:
И взрослые собрались,
И взрослые придумали
В начале июня
День защиты детей!
Ведущий_2:
Весело сегодня, радостно у нас!
С праздником детей поздравляем вас!
Ведущий_1:
Сегодня мы предлагаем вам принять участие в развлекательно-игровой программе по станциям, которую мы назвали «Вселенная детства». Девиз нашего праздника – «Мы вместе играем, творим и растем!».
Ведущий 2:
У нас 5 станций, это:
станция спортивная.
станция театрально - интеллектуальная.
станция танцевальная.
станция музыкальная.
станция художественная.
Ведущий 1:
Каждой команде выдается маршрутный лист, в котором будет указан порядок прохождения станций, место нахождения станций, выставлена соответствующая оценка по результатам и роспись ответственного лица о прохождении данной станции.
По окончанию прохождения всех станций, команды собираются на центральной площадке, для подведения итога.
Ход программы:
Станция «Спортивная» (спортивная площадка)
дети проходят по бревну, затем ищут в песке зарытые теннисные мячики. Найти их за 30 секунд. Сколько шариков, столько баллов.
Лабиринт. На старте на веревочке привязана буква, а на финише – ножницы. Ребенок должен на время провести букву по нити до ножниц, обрезать веревочку и забрать букву.
Станция «Театрально- интеллектуальная станция» (классная комната)
"Немой актёр". Дети, при помощи жестов и мимики изображают персонажей русских сказок, а другие участники должны угадать, кого именно изобразили их товарищи.
1. Загадка
За определенное время (12 минуты) нужно отгадать загадку старца. «Мы от него очень зависим, а оно от нас нет. Мы идем вместе с ним, но можем повернуть назад, а оно не может. И с каждым моментом его становится все меньше» (время) «Иногда меня двое, и я не могу найти разницу между нами, кроме того, что меня слышно, а его нет. Стоит мне сделать несколько шагов в сторону, как оно исчезает. И я ломаю голову: кто же оно?» (зеркальное отражение) Для младших детей можно простые загадки: «Что на поле прорастает, Пирожки чем начиняют, Что хотел поесть Антошка? Мы зовём её …» (картошка)
2.Прослушать стихотворение и найти слово, в котором нет буквы «с».
Солнце село за селом,
Спят синицы, сойки спят,
Спит в реке усатый сом,
Спят и лес, и степь, и сад.
Стадо спит, пастух и пес,
Сон в страну свою унес
Найти аналогию в русском языке.
1. Немецкая пословица “Кто надеется на ужин соседа, тот останется голодным”(“На чужой каравай рот не разевай”)
2. Пословица народов Африки “Сын леопарда – тоже леопард” (“Яблоко от яблони недалеко падает”).
3. Финская пословица “Тот не заблудится, кто спрашивает” (“Язык до Киева доведёт”).
4. Тибетская пословица “Куда лопата ведёт, туда вода течёт” (“Куда иголка, туда и ниточка”).
5. Английская пословица “После обеда приходится платить” (“Любишь кататься люби и саночки возить”).
6. Французская пословица “Ошпаренный петух от дождя убегает” (“Обжёгшись на молоке, и на воду будешь дуть”).
Вопросы:
1. К какому музыкальному стилю можно отнести пионерские речёвки? (Рэп).
2. Какой опознавательный знак имеют австралийсние самолёты? (кенгуру).
3. Младший брат Балды? (заяц).
4. Австрийский композитор, “король вальса” (Штраус).
5. Какое занятие пророк Магомет называл достойным мужчины? (торговля).
6. Какая улица идёт за Виноградной? (Тенистая).
7. Выборная разбойничья должность (атаман).
8. Сонное безчувствие (наркоз).
9. Исходящая жалоба, которой Москва не верит (слёзы).
10. Древнее государство, знаменитое своим суровым воспитанием (Спарта).
11. Какую строчку не может прочитать ни один учёный? (Прошитую на швейной машинке.)
12. Млекопитающее семейства Сидоровых (коза).
13. Простейшая туфелька (инфузория).
14. Спортсмен, поднимающий одной рукой слона (шахматист).
15. Дамская треуголка (косынка).
16. Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковые названия? (Броненосец.)
17. Какая рыба всегда лежит на левом боку? (камбала).
18. Под каким псевдонимом объехал всю Европу Павел Первый? (Граф Северный).
19. Помесь норки и хорька (ханорик).
20. Страна, родина шампанского (Франция).
21. Чемпион МХЛ сезона 1994–95 гг. (“Динамо” Москва).
24. Запах какого растения издаёт лиса? (фиалка).
25. Самое тёплое морское течение (Гольфстрим).
Станция «Танцевальная» (Актовый зал)
Вальс, полька, рок-н-ролл, твист.
Барыня, цыганская, лезгинка
Станция «Музыкальная» (игровая)
задание. Инсценировать песню.
а) «Во поле берёза стояла».
б) «В траве сидел кузнечик».
в) «Антошка»
г) «От улыбки хмурый день светлей»
Караоке хором
Станция «Художественная»
(Площадка справа от детского дома)
Задание - Нарисовать свою планету.
Заключение
Ведущий_2:
Дорогие ребята, еще раз поздравляем вас с наступающим праздником,
Днем зашиты детей.
Ведущий_1:
Вам желаем быть здоровым,
Не грустить и не болеть
И всегда, везде и всюду
Всем желанием гореть!
Ведущий_2:
До новых встреч.
«В гостях у сказки».
Цели:
создать для детей атмосферу успеха, веселого незабываемого праздника,
посвященного Дню Защиты детей.
Перед началом звучит «сказочная» музыка
Ведущий:
Дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Пригласили вас на праздник
И скажу вам без затей:
Мы сегодня отмечаем
День защиты всех детей.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей!
Будет праздник веселей!
Ребята, а без чего не возможно наступление лета?
Самое главное летом – солнышко! Без его тепла не получится лета, не расцветут цветы, не будут петь птицы, не созреют вкусные ягоды и фрукты.
Давайте позовем в гости фею солнца?
Для этого нам нужно хором сказать «Раз, два, три! Фея солнышка, приди!»
(звучит таинственная «вредная» музыка и забегает Б.Яга)
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца!
Праздник света!
К нам придут плясать соседи
Волки, зайцы и медведи.
Вед. Вот так фея к нам пришла! Ты кто?
Мимо леса, вдоль села
Чешет бабушка Яга:
Чуть горбата, но красива,
Своенравна, горделива.
Желты щечки, нос крючком.
Ножки круглым калачом.
Обойдет пенек кругом
И на небе грянет гром!
Щелкнет пальчиком упруго –
И завоет злая вьюга.
Мимо леса вдоль села
Чешет Бабушка Яга.
Да зачем ты к нам пришла? Праздник наш испортить хочешь? Мы звали фею Солнца! Правда, ребята?
Б. Яга:
Фею, Фею они звали! Вам только молоденьких, да красивеньких подавай! А я, может, тоже феей была в молодости! А теперя вот состарилась и никто не хочет меня на праздниках своих видеть. А я-то Ягуся добраяяяяя. Я вам и подарочек приготовила.
А-ну ка от бабы Яги загадочки отгадаете? Ну слушайте!
1.В ступе летаю,
Детей похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Красавица златокудрая
А зовут меня …
(Василиса Премудрая) Баба Яга)
2.Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки –
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка … (Мороз (Водяной!)
3.Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг
Потому, что он …
(утюг)
4.Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко,
Замурлычет наша …
(кошка)
5.Близкий родственник метлы
В доме выметет углы.
Он, конечно, не бездельник.
Сор убрать поможет … (веник)
6.Посмотри-ка в книжку
Что ты видишь? – Мышку
Она бывает белая,
Но чаще всего … (серая)
7.Зеленеют луга,
В небе радуга-дуга,
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться … (лето)
Б.Я . Ой, до чего же я люблю ребятишек! И жареных, и пареных, а еще больше я люблю с нимим в игры разные играть! Поиграете со мной? А то я 300 лет не играла. Все в депрессии была: поймаю какого ребеночка, да и в печь. А так-то я бабушка доооооообрееенькая.
"Ночной водитель»
Ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому игроку завязывают глаза. Выбрав водителя, ведущий игроку завязывают глаза. Ведущий дает команду - подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает про опасность. Когда путь пройден, ведущий развязывает водителю глаза. Потом "едут" следующие участники игры.
Ну по дорогам поездили, а теперь надо и полетать.
Конкурс ПВО
Один из участников конкурса запускает бумажный самолетик, а другой шариком, скомканным из бумаги, пытается его сбить. Если самолет не сбит, то «летчик» запускает его снова, а право сбивать самолет переходит к следующему участнику. Если самолет сбит, то игрок переходит в ряды ПВО. Побеждает летчик-ас, который преодолеет больше атак ПВО.
А теперь мы проверим как у вас работает ваш ветродуй. Вот у моего ветра хорошо работает! Как начнет дуть, такую бурю в чащобе поднимет, что потом ни пешему, ни конному… Играть будем в Ветерок
Игроков делят на две команды. Перед каждой командой кладут надутый воздушный шарик. Задача игроков - не касаясь шарика руками, переместить его до финишной линии. Разрешается только дуть на шарик или, махая руками, помогать ему передвигаться. Побеждает та команда, чей ветерок окажется сильнее, то есть та, которая быстрее заставит свой шарик добраться до финиша.
Б.Я . Ох, устала я с вами, ребятишки, душеньку отвела, даже и съесть никого из вас не хочу. Конфеточками вот побалуюсь, молодость свою вспомню, да Лешего на чай приглашу. Ладно, пойду расколдую я вашу фею солнца, порадовали вы меня.
Музыка Б.Я. Сменяется на веселую с колокольчиками. Входит фея солнца!
Фея солнца.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Не опоздала ли я на праздник?
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы, это синь высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих ног.
А как вы ребята, думаете, почему лето называется красным?
Ответы детей … :
А начало лета – это ещё и начало каникул – самой радостной поры для ребят.
Ребята, вот в мешочке у меня есть волшебная пыльца, которая всех вас сделает сильными, смелыми и ловкими.
Фея солнца:
А какие же развлечения ожидают ребят летом?
Ответы детей …
Вот и мы с вами сегодня будем резвиться, смеяться, играть
«Ловкий танцор»
Вызываются по одному участнику от каждой команды. На их спины вешают по листу бумаги. На бумаге пишем по одному слову, но они должны быть длинными и интересными (трансформер, абракадабра, каникулы, велосипед) Прикрепив участникам, листы со словами на спину, включаем музыку веселую и подвижную. Задача участников – ритмично танцевать, не показываю свое слово, но нужно узнать какое же слово скрывает соперник за своей спиной. Кто первый прочитает слово соперника, тот и победитель.
Я, когда не могла найти дорогу к вам, потому что Б.Я. мой путь запутала, слышала, как вы отгадывали загадки вместе с Б.Я. А теперь я вам предлагаю разгадать сказочную викторину.
Сказочная викторина.
1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)
2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)
3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)
4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)
5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)
6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)
7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.)
8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)
9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка .)
10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)
Сейчас мне нужно 6 ребят. Я вас посыплю волшебной пыльцой и объявляю новый конкурс.
«Лягушачий забег»
Первый прыгун встает у стартовой черты, прыгает, и в том месте, где он приземлился, проводится по его пяткам новая черта. В эту черту упирается носками второй прыгун - прыжок. И так далее, пока не будет проведена последняя черта по пяткам последнего участника. Команда, «пропрыгавшая» дальше всех, побеждает в «лягушачьем забеге».
А теперь я хочу проверить есть ли среди вас будущие народные артисты.
«Изобретатели»
Командам раздаются карточки, задача: с помощью мимики, походки, жестов, но без слов по очереди показывают такие сценки, как:
Пингвин, который объелся мороженого;
Красная шапочка увидела волка;
Кот, которые стащил со стола бутерброд;
Футболист, который промазал по мячу;
Испуганный зайчонок;
Дед мороз принес подарки;
Именинник задувает свечи на торте;
Злой, разъяренный поросенок.
Команды отгадывают данные ситуации по очереди. Победили те, кто отгадал больше.
А теперь давайте вспомним русскую народную сказку «Репка» и покажем по ней спектакль.
Сказка «Репка» на новый лад
Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:
Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.
Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.
Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.
Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.
Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».
Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.
Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы
Фея. Ребята, очень жаль с вами расставаться, но нам пришла пора прощаться, надо возвращаться к солнышку. Помогать ему, чтобы лето наступило быстрее и было оно звонкое, красное, теплое. До свидания на солнечных полянках и у теплой речки, встретимся еще не раз в лесу и в поле. А когда придет пора снова сесть за школьные парты, я буду к вам отправлять моих маленьких помощников – солнечных зайчиков. До встречи.
Вед. Ребята, чтобы ничего с нашей феей в дороге не приключилось, давайте проложим ей путь. И поиграем напоследок в Коробоходов
Для этого конкурса потребуется реквизит - 4 небольших картонных коробки. Участники конкурса попарно надевают эти коробки себе на ноги и по команде «Старт» перемещаются в них до финишной линии. Побеждает тот, кто придет к финишу первым. Затем соревнуются между собой победители первых туров и таким образом выбирают самого быстрого коробохода.
Я знаю, вы умете
Отлично рисовать,
Свои таланты можете
Сейчас вы показать.
Белый лист – белый лист,
мне совсем не нравится.
Белый лист – чистый лист
скоро все исправится.
А теперь мы приглашаем вас на площадь перед музеем.
Устраивается конкурс рисунков на асфальте.
