Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка Детский сад № 5 «Теремок
»
108840
, Россия, г. Москва, г. Троицк, ул. Лесная, д.2, т: 51
-
50
-
52; т/ф (496) 51
-
34
-
49,
e
-
mail
:5
teremok
@
rambler
.
ru
Сценарий
театрально
-
фольклорного представления.
Осенины
.
Педагог дополнительного
образования по фольклору
Любимова А.А
Фольклорный праздник из цикла календарные
праздники осени.
Дети
и ведущие в народных костюмах
Ведущие под музыку заходят в зал
1
Ведущая
–
Мы сегодня в этом зале
, о
сень к себе в гости ждём
Что б устроить посиделки
, н
ам осенним светлым днём
2
Ведущая
-
Хлебосольством и радушием
, б
удем мы гостей встречать
Рукодельем
и весельем
, б
удем время коротать
1
Вед
ущая
Ждём ребят сегодня в гости
, п
риглашаем и девчат
Посиделки начинаем
, о
т души вам каждый рад.
(дети хороводом проходят
в зал и садятся вдоль ковра
на скамейки)
2
Вед
ущая
Веселье вам гости дорогие. Да радости!
Проходите в нашу светлицу поработать и повеселиться.
На наших посиделках каждый сможет повеселиться
И вкусненьким угоститься.
1
Ведущая
Кто пироги любит есть для того и работа есть.
Ведь не даром в русской пословице говориться:
-
скуки
-
бери дело
в руки»
.
А
посиделки
-
не только веселье, но и работа.
Как закончиться осенняя ст
рада, коротали
осенние вечера
вместе, проводили
время за рукодельем, кто шьёт, к
то прядёт, кто по дереву мастерит. То песню
затянут, то шутки шутят.
2
Вед
–
Ч
т
о
-
то
разговорились мы с тобой,
подруженька,
хороша верёвка
длинная,
а речь короткая. Так
что вы
принимайтесь ребятки за дело,
выбирайте работу, кому, что по душе.
встают и берут атрибуты. Девочки садятся в середину с прялками.
Девочки
–
Ой, ты прялица,
ты прялица моя
Пойду вынесу на улицу тебя
Буду прясь я попрядывать
На ребят
буду поглядывать
.
Девочки исполняют песню и хоровод ПРЯЛИЦА
1
Вед
–
ах складная песня наша, с хорошей песней любое дело спориться. А
вы ребятки умеете потрудиться или только
веселиться
?
Мальчики
–
А вот и наша работа
Поглядите, коль охота
Ложки расписные
Узоры завитые
Мы их сами вырезаем
А
потом на
них и
граем.
Эй ребята выходите
Своё уменье покажите.
Дети исполняют наигрыш на ложках БАРЫНЯ
2
Ведущая
Да
играли вы
А теперь пора за дело.
С начало рукоделье
А уж потом и веселье
А ну
-
ка девицы пройдитесь
рукодельем похвалитесь.
А мы девицы рукодельницы
Рукодельницы не бездельницы
Вышивали сами
Платки с кистями.
Ну
-
ка девицы выходите
Своё уменье покажит
е.
Девочки исполняют русский танец ХОРОВОД С ПЛАТКАМИ
1
Вед
ущая
молодцы девочки. Работу сделали на славу теперь можно и
отдохнуть. Предлагаю вам поиграть в игру хороводную. По кругу пройдитесь
парню поклонитесь.
Русская народная игра В
ХОРОВОДЕ БЫЛИ МЫ
1
Вед
ущая
потехе час, а делу время.
Поиграли,
отдохнули, пора
угомониться. У нас и работа ещё не вся сделана.
2
Вед
ущая
а это что за лежебока на лавке развалился, одеялом прикрылся
.
А ну говори
,
зачем на наши посиделки пришёл
,
шить вышивать, пилить иль
строгать, а может ты кузнец?
Мальчик
–
Я удалой молодец!
Ничего делать не умею
Зато всё имею
Сходил на базар
Прикупил там товар
Вот пойду
,
пройдусь
Перед народом
похвалюсь
.
Шуточная народная песня ШЁЛ, ДА ПОШЁЛ
2
Вед
ущий
что ж товара накупил хорошего и шапка и рубаха и сапоги и на
личико пригож, ну всем хорош. Да только с таким молодцом
,
кто водиться
будет, ты же лодырь
,
ничего делать не умеешь.
А у нас и своих молодцов
полна горница и все работники хоть куда.
Мальчик
–
Да я их, одной левой! Я знаете
,
какой сильный, меня маманя
одной кашей на масле кормит и конфетами.
2
Вед
ущая
да ты ещё и хвастун. Устроим мы для тебя и ребят состязания,
посмотрим кто тут сильный.
Игра: проводится игра « бой подушками». Два мальчика вст
ают на лавку с
двух сторон и бью
друг друга
подушками. Проиграет тот, кто первый сойдёт
со
скамейки. (ига
проводится до з
-
х раз)
2
Вед
ущая
–
повеселили нас ребята,
вам силачам ещё подрасти надо.
да силушки набраться, вот
тогда подушке
с вами не справиться.
(выходят
девочки 5 группы, которые сидели в
«гостях
)
1Вед
–
К нам на
биседушку, пришли
соседушки.
Что
хотите, потрудится
или повеселиться.
Девочки
–
У нас соседушки своя беседушка.
Посиделки весёлые и вкусные
Осенние капус
т
ные
.
Пришли повеселиться с вами
И угостить всех пирогами
Плясовую заведём
Про капусту пропоём.
Дети исполняют КАПУСНЫЕ ЧАСТУШКИ.
Выходите
-
ка ребята
Мы на публике блеснём
И задорные частушки
Про капусту пропоём.
Капуста моя кочерыжка белая
Сочная хрустящая вкусная и спелая
В огород козла пустили
Чтоб капусту сторожил
Несознательный козёл
Съел капусту и ушёл
Мы капустицу пололи
Всё боялись не успеть
Ни травы и ни капусты
Любо дорого глядеть
Хороша наша капуста
Ну а мы
-
то чем плохи
Вот сидим и ждём на грядке
Приходите женихи
Если захотим мальчишку
К себе быстро присушить
Каждый день по кочерыжке
Станем мы ему носить.
Положили мы в кадушку
Всю
капусту поскорей
Станем петь мы ей частушки
Что б хрустела веселей.
За капусту мы боролись
Каждый день и каждый час
Пирожки с такой капустой
Получились просто класс
1
Ведущая
–
Умел народ трудиться
-
Умел и веселиться
А ну народ, становись в хоровод
запоём пляску заведём.
Дети исполняют русский танец СУДАРУШКА
1
Вед
ущий
вот и конец всему делу венец.
Работа
сделана на славу,
П
овеселились от души,
М
олодцы наши ребята,
девчонки молодцы.
2
Вед
ущий
Заслужили угощенье
Угостим мы вас печеньем
И
пирогами вкусными
Осенними капустными.
К нам в гости
осень приходила
Всех гостинцем одарила
Ей спасибо говорим
За всё её благодарим
Исполняют песню про осень ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ
Вед
–
Посидели повеселились, пора и по домам.
Спасибо всем за работу,
веселье и угощенье.
Управление образования города Оренбурга
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» города Оренбурга
Номинация «Сценарий игровой театрализованной программы»
«Встреча Осени»
(игровая театрализованная программа)
возрастной адресат программы: 7-10 лет
Кононова Зоя Владимировна
педагог дополнительного образования
отдела «Празднично-игровые программы»
Оренбург
2015
Содержание
Пояснительная записка:
Цель, задачи сценария;
Место проведения;
Аудитория;
Адресность;
Действующие лица;
Оборудование;
Реквизит;
Фонограммы;
Сценарий игровой театрализованной программы «Встреча Осени».
Список литературы.
Приложение 1 «Игры».
Приложение 2 «Костюмы».
Приложение 3 «Реквизит».
1. Пояснительная записка
Цель: приобщить детей к русским народным традициям игровыми методами.
Задачи:
Вовлечение детей в вымышленную игровую ситуацию;
Развитие навыков игрового общения в коллективе;
Нравственное воспитание учащихся средствами досугово-игровой деятельности.
Место проведения: актовый зал школы.
Аудитория: учащиеся начальной школы.
Адресность: учителя, педагоги – организаторы, педагоги УДО.
Действующие лица:
Скоморох Прошка.
Скоморох Антошка.
Красна девица Алена.
Красна девица Елена.
Матушка Осень.
Необходимое оборудование
Аудиоаппаратура: MD , микшерный пульт, усилитель, 5 радиомикрофонов,
колонки.
Реквизит:
2 бутафорских снопа из поролона,
20 – 24 колоса из поролона,
2 атласные ленты разного цвета,
Бутафорские «снежки» - 20 штук,
Веревка или гирлянда длиной 1,5-2 м.
Фонограммы:
Фанфары в русском народном стиле;
Инструментальная композиция «Троицкие хороводы»;
Минусовка песни «Пришли скоморохи»;
Русская народная песня «Коробочка»;
Минусовка песни « Я с комариком плясала»;
Инструментальная композиция «Русские наигрыши»;
Минусовка песни «Мамашка моя»;
Минусовка песни «Тройка»;
Минусовка песни «Ярмарка»;
Минусовка песни «Пчелка»;
Минусовка песни «Ежик с барабаном»;
Инструментальная композиция «Прощальная».
В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о доброте, красоте души, правде, храбрости, трудолюбие, верности. Знакомя детей с поговорками, сказками, загадками, пословицами, мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. В пословицах и поговорках метко оцениваются различные жизненные позиции, высмеиваются недостатки, восхваляются положительные качества людей. Русские народные праздники - это кладезь фольклора, традиций, обрядов, ритуалов.
Фольклор (в переводе с английского - народная мудрость, народное знание) - народное художественное творчество: песни, сказки, танцы, драматические произведения, а также произведения изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Жизнь народа всегда была неотделима от природы, подчинена ее ритму, смене времен года. Переход солнца с зимы на лето, конец зимы и начало весны, цветение трав, сбор урожая - все это праздновалось. Отдать дань предкам, заручившись их поддержкой в личных и профессиональных делах, считается главным смыслом праздника.
Данный сценарий написан для творческого объединения «Веснушки» по общеобразовательной дополнительной программе «Праздники русского народного календаря» для проведения осеннего праздника в начальной школе, с учетом особенностей детей данного возраста. Роли могут исполнять как взрослые - педагоги, так и дети - учащиеся. Программу лучше проводить на заранее организованной площадке, в актовом зале или школьной рекреации, чтобы хватило места для проведения эстафеты и танцев. Также надо заранее подготовить реквизит и костюмы. Желательно при этом воспользоваться помощью родителей, вовлекая их в подготовительный этап организации программы.
2. Сценарий игровой театрализованной программы
«Встреча Осени»
(Звучит русская народная музыка. С разных сторон из-за кулис выбегают скоморохи Антошка и Прошка).
Прошка . Добрый день, люди младые!
И сурьезные, и озорные!
Милости просим всех на встречу осени!
Антошка. На встречу осени приглашаем!
И девчонок, и мальчишек душевно встречаем!
Прошка. Меня зовут все Прошкой!
Антошка. А я скоморох Антошка!
Прошка. Хотим с вами познакомиться!
(Игра на знакомство).
Антошка . Эй, господа! Пожалуйте сюда!
Мальчишкам-молодцам, красным девицам – наше почтенье!
Прошка. Ну-ка, детишки! Открывайте кошельки!
Выворачивайте карманы, доставайте пятачки!
Антошка. За свои полтинники и гривны сейчас увидишь дела дивные!
Прошка . За медный пятак развеселим вас и эдак, и так!
Антошка. Довольны будете здорово! Удовольствия - три короба!
Прошка. Подходите, подходите, и глаза свои протрите!
Девчонки-вертушки, веселые болтушки!
Мальчишки драчливые,
Ученики ворчливые!
Все разные собрались на праздник наш
И всем еще раз:
Вместе. Наше почтение!
Антошка. А чтобы нам как-то ужиться,
Надо всем нам подружиться!
Прошка. А для этого за нами повторяйте!
Антошка. Да соберитесь уже – не зевайте!
(Игра с залом «Приветствие»).
Прошка. А вот к нам помощницы пожаловали!
(Звучит музыка, выходят Алена и Елена, исполняют движения из кадрили и кланяются.)
Алена. Здравствуйте, скоморохи,
Не хороши, не плохи!
Елена . Здравствуйте, мальчишки,
Здравствуйте, девчонки!
Алена. Хлопайте звонко!
Топайте громко!
Мы Красны Девицы Алена и Елена…
Вместе. Вас приветствуем!
Елена. Готовы ли вы Осень встречать?
Нашу дорогую Матушку Осень привечать?
(Прошка отвечает, как докладывает, приставив руку к виску.)
Прошка. Жатву закончили, урожай собрали,
Нашу кормилицу Осень всей деревней встречали!
Антошка. Не встречали, а встречаем,
Готовимся, традиции вспоминаем.
Алена. А про народные традиции мы вам расскажем,
Осенние обряды ребятам покажем.
Прошка. А мы поможем!
Прошка. В осеннее ненастье шесть погод на дворе,
Сеет, веет, крутит, рвет,
Сверху льет и снизу метет!
Алена. Первый месяц осени – сентябрь – в народе называют - Хмурень, Ревун.
Елена. Говорят, сентябрь холоден, да сыт.
Антошка. И хоть погода меняется, а урожай собирать надо, ведь сентябрь – время сбора урожая.
Прошка. К приходу Матушки Осени надо собрать с огорода все овощи.
Алена. А ребята нам помогут. Загадки отгадают, ответы назовут - овощи с грядок соберут.
(Загадки про овощи).
Антошка. Мы пшеницу жали,
Все поле пожали,
На гумне стогами,
На столе пирогами.
Елена. По традиции последние несжатые колосья специально перевязывали лентой и приговаривали: «Дай Бог, чтобы на другое лето был хороший урожай!»
Алена. А последний сноп жали молча. Этот сноп наряжали в сарафан и несли на пир честной. И мы сейчас пожнем последний сноп.
Антошка: А ребята нам опять помогут!
(Эстафета «Последний сноп»)
Елена. Октябрь – средний месяц осени, когда природа готовиться к приему зимы. Из-за осенних дождей в народе его именуют Грязником или Подзимником. В октябре начинали рубить капусту, и даже в честь капусты праздник придумали – Капустники называются. По нынешний день с восьмого октября начинаются на Руси веселые Капустники – вечеринки в честь капусты.
Алена. Нарядно одетые девушки обходят с песнями все дома своей деревни, и помогают хозяевам рубить капусту, а хозяйка дома обязательно печет пироги с капустой и угощает всех гостей.
Прошка. А давайте представим, как это было, и поможем порубить капусту для засолки.
Антошка. Вставайте со своих мест и повторяйте движения за нами!
(игра-танец «Мы капусту засолили»)
Елена. Ноябрь – ворота зимы и сумерки года. По народным приметам
его называют Студень.
Алена. Ноябрьские ночи особенно темны до первого снега.
Антошка. Снег – это хорошо, это весело. Эй, Прошка, а не сыграть ли нам в снежки?
Прошка. Антошка, я думаю, что многим нравится играть в снежки.
Эй, ребятки - быстрые пятки, кто хочет ловкостью да меткостью похвалиться?
(игра «Снежки»)
Алена. Ну, вот мы с вами все осенние месяцы перебрали,
русские народные традиции вспомнили.
Прошка. А вот и Матушка Осень пожаловала!
(звучит торжественная музыка, выходит Матушка Осень)
Осень. Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!
Всех люблю и уважаю, к осеннему столу приглашаю!
Ждет Вас урожай богатый,
Да только не быть ему без дождя, ребята!
Дождик землю питает,
Овощи да фрукты поливает.
Без дождя какая осень, скажет каждый садовод,
И в Сентябрь урожайный дождик мигом все польет.
А для этого ладоши приготовьте поскорей,
Дружно громко, очень звонко скажем вместе: «Дождик, лей!»
(Музыкальная игра «Кап-кап!»)
Осень. За то, как встретили меня, вам спасибо говорю!
Что вы запомнили, сейчас проверить я хочу!
Если вы время не теряли зря,
Хором мне сейчас ответите, друзья!
Как называли в народе месяц Сентябрь?
(Дети дают ответ - Хмурень, Ревун)
Прошка. А что делали в этом месяце?
(Дети отвечают – собирали урожай, жали пшеницу)
Осень. Как называли Октябрь – месяц?
(Дети отвечают – Грязник, Подзимник)
Антошка. Чем занимался народ в это время?
(Дети отвечают - Заготовкой капусты на зиму)
Осень. А как же назывался Ноябрь?
Елена. И как проводили люди это время?
(Дети отвечают – Студень, люди готовились к зиме)
Осень. Молодцы! Какие вы внимательные!
А теперь, если вам понравился наш праздник,
помашите левой рукой!
Алена. А если очень понравился – помашите правой рукой!
Прошка. А если наш праздник вам понравился очень-очень
и вы долго будете его вспоминать – похлопайте в ладоши!
(Дети хлопают в ладоши)
Осень . Всех вас, друзья мои, я благодарю!
И позвольте мне, ребята, дать дорогу Сентябрю!
Алена. А за ним Октябрь хмурый непременно вслед придет,
И ноябрьское ненастье к нам прибудет в свой черед!
Елена. Через Зиму и Весну, через Летнюю пору,
Снова в гости всех вас ждем в новом, будущем году!
(Исполнители кланяются, машут руками и уходят за кулисы)
Конец.
3. Список литературы
1. К истокам народных традиций: Сценарии и программы, построенные на обычаях, обрядах, празднествах // Сценарий и репертуар, 2003, вып. 5. - С. 2-86.
2. Панфилов В. Осенины: Сценарий народного праздника Рождества Пресвятой Богородицы // Сценарий и репертуар, 2005, вып. 22. - С. 53-73.
3. Народные праздники. Ищук В. В., Нагибина М. И. Ярославль - 2000
4. Князева О.М., Маханева М.Д., Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» издательство Детство-пресс, г. Санкт- Петербург, 2002 г.
5. Бердникова Н.В. «Веселая ярмарка». Народные и календарные праздники для детей 3-10 лет / Н.В. Бердникова.- Ярославль: Академия развития, 2005. – 368 с.
6. Интернет-ресурсы: uchkopilka.ru.
Приложение 1
ИГРЫ
Игра на знакомство « Имена мы называем!»
Ведущий читает стихи, а ребята должны выполнять действия, о которых говорится в строчках стихотворения.
Имена мы называем,
В зале кто сидит, узнаем!
Ну-ка, Насти и Алеши,
Громко хлопайте в ладоши!
Ксюши, Сони, Тани, Вани –
Вы потопайте ногами!
Поднимите руки выше –
Лизы, Даниилы, Миши!
А Никиты, Коли, Ани –
Нам кивнули головами!
Помашите нам скорей –
Те, кого зовут Андрей!
А Сережи, Васи, Маши,
Паши, Вовы и Наташи –
Повертите головой…
Как вас много! Боже мой!
Тех, кого мы не назвали,
Хором просим, чтоб вы встали!
И теперь на 1, 2, 3 –
Свое имя назови!
Игра с залом «Приветствие»
Ведущие по очереди произносят и показывают жестами действия, дети должны все за ними повторить.
Помахали правой рукой! (Машут правой рукой)
Помахали левой рукой! (Машут левой рукой и т. д.)
Взялись за левый локоть соседа справа и помахали левой рукой,
Взялись за правый локоть соседа слева и помахали правой рукой,
Скорчили рожицы соседу справа, слева,
Погладили по голове соседа справа, слева,
И дружно, громко сказали: «Какие мы молодцы!»
Загадки про овощи
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Репка.)
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют
(Помидоры.)
Сидит малыш на грядке –
Весь в заплатках.
Кто не взглянет –
Всяк заплачет.
(Лук.)
Красная мышка с белым хвостом,
В норке сидела под зеленым листком.
(Редис.)
Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
"Ну, рассыпчата, вкусна!"
(Картошка.)
Лоскуток на лоскутке –
зелёные заплатки,
Целый день на животе
нежится на грядке.
(Капуста).
Лежат на грядке
Телятки гладки.
Зеленые, округлые
И очень вкусные.
(Огурцы.)
Эстафета «Последний сноп»
Участники: 2 команды по 10-12 человек.
Реквизит: 2 бутафорских снопа из поролона, 20 – 24 колоса из поролона, 2 атласные ленты разного цвета.
Ведущие делят ребят на две команды по 10-12 человек и выстраивают в две колонны. Каждой команде нужно собрать бутафорский сноп из поролоновых колосьев и перевязать его лентой. Ребятам раздают по одному колоску, и они по очереди подбегают к снопу и вставляют колоски в специальные пазы, собирая, таким образом, сноп. Детям, бегущим последними в колонне, раздают по одной яркой ленте, и они перевязывают сноп. Команда, первой перевязавшая сноп, выигрывает.
Игра – танец «Мы капусту засолили!»
Под музыку ведущий показывает движения, а ребята повторяют за ним.
В такт ведущий имитирует движения «собирания капусты» - делает двумя руками собирательные движения в одну сторону, потом в другую. Следующее движение имитирует процесс «нарезания» капусты – руки согнуты в локтях, кисти прямые, руки двигаются от плеча вниз – сначала в одну сторону, затем в другую.
Затем показывается движения «посолки» - посолили с одной стороны, затем с другой, и «складывания в бочку» - руки согнуты в плечах, имитируются движения складывания капусты.
Игра «Снежки»
Участники: 2 команды по 7-8 человек.
Реквизит: бутафорские «снежки» - 20 шт., веревка или гирлянда длиной 1,5-2 м.
Задание : 2 помощника натягивают гирлянду, команды становятся по - разную сторону гирлянды. Задача участников перекидать со своей территории «снежки». Победителем становится команда, на чьей территории наименьшее количество «снежков».
Игра - песня «Дождь идёт»
Ведущий просит после каждой строчки громко и дружно говорить « кап-кап-кап», а во время припева – повторять каждую строчку.
Показался дождь из тучи – кап-кап-кап!
Настроенье стало лучше – кап-кап-кап!
И повсюду застучало – кап-кап-кап!
И повсюду зазвучало – кап-кап-кап!
Дождик лей – дождик лей!
Не жалей – не жалей!
Дождик лей – дождик лей!
Веселей – веселей!
Мы дождя – мы дождя!
Не боимся – не боимся!
Под дождём – под дождём!
Веселимся – веселимся!
Вот за тучей раздаётся – бум-бум-бум!
Не иначе гром смеётся – бум-бум-бум!
Гром ребята не боятся – бум-бум-бум!
В непогоду веселятся – бум-бум-бум
Приложение 2
Фрагмент выступления программы. На сцене все исполнители.
С
коморох и Матушка Осень.
Коллектив «Веснушки»
Матушка Осень
Приложение 3
Реквизит
Колосья и снопы
Технология изготовления: стебель колоса – прочная проволока, обмотанная лентой. Сам колос вырезан из поролона и окрашен гуашью. В основе снопов тоже поролон, обшитый атласной тканью.
Снежки
Технология изготовления: Чтобы получить снежок, нужно смять пакет в ладони до получения ровного круга и замотать его скотчем. Следует заранее сделать много таких мячиков. Ими можно весело кидаться, они совершенно безопасные, легкие. Варианты изготовления: из ваты, из поролона и др.
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА ОСЕНИНЫ.
Цели: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, развивать творческие способности учащихся.
Подготовительная работа: - экскурсии в осенний парк, лес;
- разучивание стихотворений, песен, сценки;
- оформление классного кабинета (осенние листья, шары);
- подготовка предметов для конкурсов (кубики, желуди, овощи, фрукты, таблички с пословицами, колпаки с осенними листьями);
дети получают жетоны, в зале звучит музыка Чайковского « Времена года»
На двери плакат: ВЫ, ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ
В ЗАЛ ПРОИДИТЕ,
И ВНИМАТЕЛЬНО ВОКРУГ
ВСЕ ОГЛЯДИТЕ
На праздник осени спешите,
Внимательно зал оглядите
С какого дерева твой лист определи
К такому дереву скорей пройди.
С какого дерева спустился к вам листок
К такому дереву садитесь на пенек.
Ведущая:
Уже горят огнем рябины кисти,
И пожелтели на березах листья,
И пенья птиц уже не слышно вовсе,
И тихо-тихо к нам приходит осень…
1 ученик:
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
2 ученик: И арбуз увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый:
"Здравствуй осени пора!"
3 ученик:
Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
4 ученик: Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи на праздник к нам,
Осень золотая!
Дети слушают песню «Лесной олень» №22
Ведущая: Удивительное время года, многие поэты посвятили ей свои стихи. Всех она покорила своей красотой.
Я предлагаю провести 1 конкурс «Знакомство»:
Каждая команда получит набор букв. По моей команде вы должны разложить буквы по порядку, у вас получится название вашей команды.
Итак, мы познакомились. 1 ком.- КЛЕНОЧЕК, 2 ком. - ДУБОЧЕК, З ком.- БЕРЕЗКА.
Ведущая: Настала очередь осени рисовать. Для своей работы взяла она самые яркие краски и отправилась с ними в лес. Березы и клены покрыла она лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб-богатырь одела в медную кованую броню.
5 ученик:
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
6 ученик: Соберем из листьев веер ,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
7 ученик: И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше нет,
Осень наступает.
Ведущая:
А сейчас мы проверим, как вы умеете отгадывать загадки об осени.
1. Всех наградила,
Все погубила. (осень
)
2. Опустел наш школьный сад.
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?(сентябрь
)
3. Все мрачней лицо природы –
Потемнели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился –
Что за месяц к нам явился?(октябрь
)
4. Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (ноябрь
)
5. Шел долговяз,
В сыру землю увяз. (дождь)
6. Падают с ветки
Золотые монетки. (осенние листья
)
7. Над рекой и над долиной
Повисла белая холстина. (туман
)
8. Летит, рычит,
Ветки ломает,
Пыль поднимает.
Слышишь его, а не видишь его. (ветер)
Ведущая:
Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.
Викторина "Закончи пословицу"
1. Кто не работает … (тот не ест.)
2. Землю красит солнце, а … (человека – труд.)
3. Где труд, там и … (счастье.)
4. Делу время, а … (потехе час).
5. Откладывай безделье, да … (не откладывай дела
.)
6. Не поклонясь до земли и … (грибка не поднимешь
.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит
.)
А теперь мы проведем игру ХУДОЖНИК: Нужно нарисовать с завязанными глазами: морковь, арбуз, лук.
Сценка "Спор овощей"
Ведущий:
Собирают осенью урожай плодов
Много людям радости
После всех трудов.
Осень: Урожай у нас хорош
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Кто из них, из овощей
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!
Горошек:
Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Осень: От обиды покраснев свекла проворчала…
Свекла:
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала,
Свекла надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай
Лучше свеклы нету!
Капуста: Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец:
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска
:
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить меня зачем?
Я и так известна всем!
Морковь:
Про меня рассказ не длинный
Кто не знает витамины ?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Осень:
Тут надулся помидор
И промолвил строго…
Помидор
:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Осень:
У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый лук.
Лук: Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг,
Я – простой зеленый лук!
Картошка:
Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала…
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажан:
Баклажанная икра так вкусна, полезна…
Осень:
Спор давно кончать пора,
Сорить бесполезно!
Кто-то, кажется, стучит…
(хором все) Это Доктор Айболит!
Кто из всех, из овощей
Всех вкусней и всех важней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все, без исключения.
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!
8 ученик:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
9 ученик: Где бодрый серп гулял и падал колос
Теперь уж пусто все – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
10 ученик:
Пустеет воздух, птиц не видно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь –
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Догадайтесь, о каком осеннем месяце я вам сейчас расскажу:
Приметы осени во всем встречает взор:
Там тянется, блестя на солнце паутина,
Там скирд виднеется, а там через забор,
Кистями красными повиснула рябина.
Мелькает желтый лист на зелени дерев,
Работу кончил серп на нивах золотистых,
И покраснел уже вдали ковер лугов,
И зрелые плоды висят в садах тенистых.
Правильно, месяц СЕНТЯБРЬ, месяц когда мы собираем урожай. Сейчас мы проведем эстафету «УРОЖАЙ»
Я развел огород,
Приготовил старательно грядки.
И принес чемодан
Полный разных семян
Но смешались они в беспорядке.
Наступила весна, и взошли семена
Утром их поливал
На ночь их укрывал
И берег от холодной погоды. И когда я ребят позвал в огород.
Все взглянули и закричали:
«Никогда и нигде, ни в земле, ни в воде
Мы таких овощей не встречали».
И я им показал такой огород
Где на грядках засеяны густо:
Плакат: ОГУРУЗЫ росли, ПОМИДЫНИ росли
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК, и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел
И МОРКОФЕЛЬ дозрел
Стал уже осыпаться СПАРБОБНИК
А таких БАКЛАЧКОВ
да мохнатых стручков
И испугался бы даже садовник.
Мы корзину несли
И решить не могли
Как же быть с овощами такими?
То ли жарить их нам,
То ли парить их нам,
Ну и съели их просто сырыми.
Ваша задача заключается в том, чтобы определить, какие семена были в чемодане у овощевода?
11 ученик:
Настала осень ясная,
В саду созрели яблоки,
Висят они на яблонях
Румяные и сладкие.
12 ученик: Блестят они на солнышке
Прозрачной тонкой кожицей.
Плодов такое множество
Что ветки к низу клонятся.
13 ученик: Мы яблоки румяные
Снимаем с веток бережно,
Кладем в траву под яблоней,
Душистые и свежие.
Игра "Кто быстрее"
(на сцену поднимаются 3 пары, те, кто сумел назвать блюда из яблок) Яблоко на нитке берут два участника одновременно и начинают его есть, держа нитку обеими руками. Побеждает та пара, которая быстрее съедает яблоко.
Ведущая:
Да. Очаровательный месяц сентябрь сменяется более хмурым октябрем. Но и в октябре можно найти немало интересного. Октябрь - дождливый месяц. Поэтому следующий конкурс «Перелей воду ».
С помощью ложки перевести воду из одного стакана в другой.
В это время звучит песня «Виноватая тучка» №75
Мы предлагаем игру «Улетели птицы». Я называю в игре птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а что - то другое, дайте мне знать. Можете хлопать в ладоши.
А) Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
Б) Улетели птицы
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
В) Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, стрижи,
Галки и ежи.
Г) Улетели птицы:
Голуби, куницы.
д) Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, стрижи,
Галки и чижи,
Комары, кукушки.
Е) Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки.
И спасибо шутке.
Ведущая:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса.
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы. А. Пушкин.
Многих художников вдохновляют осенние пейзажи. Думаю, и вы стали неравнодушны к этой красоте. Из кусочков нужно сложить КАРТИНУ.
14 ученик: Девушка-осень гуляет,
Ножкой сбивая росу,
В сумку дары собирает,
Листья вплетает в косу.
15 ученик:
Может порадовать солнцем,
Может дождем угостить,
Может снежком припорошить
И серебром принакрыть.
16 ученик: Всем хороша и пригожа
Золота, яшмы не счесть.
Яблоки, шишки, орехи –
Все в сундуке ее есть.
А теперь проверим как вы знаете богатства природы. Здесь перемешаны разные виды круп. Предлагаем вам угадать ух названия. (РИС ФАСОЛЬ ГРЕЧКА ЧЕЧЕВИЦА ПШЕНО)
17 ученик:
День пригреет - возле дома,
Пахнет позднею травой,
Яровой сухой соломой
И картофельной ботвой.
18 ученик
:
И хотя земля устала,
Все еще добра, тепла,
Лен разостланный отава
У краев приподняла.
19 ученик: И свежо, морозно, вкусно,
Заскрипел капустный лист.
И за криком журавлиным
Завершая хлебный год.
На ремонт идут машины,
В колеях ломая лед.
Ведущая:
Молодцы! Вы и пели, и играли,
И загадки отгадали, и стихи мне прочитали.
Спасибо за внимание! До скорой встречи! До свидания!
ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами праздник под названием Осенины. Осенины – это встреча осени.
Звучит песня “ОСЕНИНЫ НА РУСИ”
Ведущий: В старину на Руси наши предки справляли Осенины трижды. Первый раз-14 сентября. 14 сентября – начало Бабьего лета, которое длится в некоторых областях до трех недель.С этого дня на Руси начинали праздновать осенние свадьбы (до 15 ноября), переселялись в новые дома.
Ведущий: К праздничному дню первых Осенин был приурочен древний забавный обряд похорон мух и тараканов, надоедливых обитателей русского лета. К этому обряду народ сочинял разные заговоры, пословицы и поговорки, а также стихи-дразнилки.Например, вот такую:
Таракан дрова рубил,
Комар водушку носил,
В грязи ножки увязил.
Вошка парилася
Да ударилася
Ненароком –
Правым боком:
Ребро вывихнула.
Клопы подымали,
Живот надорвали.
Тараканы пошли вон
Вы лето летовали
А нам зиму зимовать.
Ведущий: 2 классы исполняют песню “Как у наших у ворот”
Ведущий: Второй раз осенины справляли 21 сентября, в день осеннего равноденствия, когда день равен ночи. Рано утром 21 сентября женщины выходили к берегам рек, озер, прудов встретить Матушку Осенину с овсяным хлебом. Одна из женщин стояла с хлебом, а другие с песней шли вокруг. Затем хлеб делили по числу народа и скармливали скотине.
Ведущий: К этому времени весь урожай бывал уже убран, и крестьяне устраивали праздник, иногда в течение целой недели, ходили друг другу в гости, выставляли на стол все самое вкусное.
И мы тоже с вами позовем сегодня в гости Осень.
Итак, давайте вместе произнесем закличку: Осень, Осень, милости просим!
Входит Осень под первый куплет “ Песни про осень”
ОСЕНЬ: Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето красное стояло,
Долго власть не уступало.
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог.Говорят мне: Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла!
И меня ребята спросятДети: “Что в подарок принесла?”
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит, будут пироги!
Осень: Принесла вам гречки!
Дети: Каша будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей!
Дети: И для супа, и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
Дети: Мы их впрок посушим!
Осень: А уж яблоки, что мед!
Дети: На варенье и компот!
Осень: Принесла я меду!
Дети: Полную колоду!Осень: Я и яблок, я и меду,
Я и хлеба принесла.
И хорошую погоду
Вам в подарок припасла!
А дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо!
Ведущий:Танец “ Улетай, туча!” исполняют ученицы 1А класса
Осень: В году сколько месяцев?
Пришла я, ребята, не одна, со мной пришли братья- осенние месяцы
СЕНТЯБРЬ: Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел?
ОКТЯБРЬ: Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился?
НОЯБРЬ: Чёрно поле – бело стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
ОСЕНЬ: А вы знаете, ребята, что в народе эти месяцы называли по-другому?
СЕНТЯБРЬ: Меня называли хмурень, ревун, заревник.
ОКТЯБРЬ: Меня называли позимник, листопад, грязник.
НОЯБРЬ: Меня называли полузимник, грудень.
ВЕДУЩИЙ: для вас, гости дорогие, ребята споют песню “Скворушка прощается”
Осень-Ребята, давайте поиграем в игру “Улетели птицы”. Слушайте внимательно е и, если услышите "лишнее" слово, начинайте хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы .Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары , кукушки.Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи .Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
ОСЕНЬ: Ребята, а вы знаете какие-нибудь народные приметы, пословицы, поговорки?
- Гром в сентябре предвещает (сухую осень);
- Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет (ранняя, а если снизу – поздняя) ;
- Осенью птицы летят низко (к холодной, высоко – к теплой зиме);
- Осенний иней (к сухой и солнечной погоде, к теплу);
- Чем больше муравьиные кучи (тем суровее будет зима);
- Лист хотя и пожелтел, но отпадает слабо (морозы наступят не скоро);
Осень: Когда я, Осень, появляюсь в ваших краях, все леса одеваю в золотые платья. И как только подует легкий ветерок, идет золотой дождь. А как он называется, вы знаете, ребята? (Дети отвечают: “Листопад”) . Правильно! Давайте споём песню “Падают, падают листья”
Ведущий: В сентябре, когда урожай был собран, для русских крестьян начиналась другая работа – заготовка овощей и фруктов на зиму, т.е. их засолка и маринование.
27 сентября – третьи ОСЕНИНЫ. Начиналась одна из самых важных работ - рубка и засолка капусты. В эти дни дворы были завалены грудами кочанов.
Ведущий: Рубили капусту в корытах. Отдельно ту, которая позеленей (с горчинкой), отдельно белую (что послаще) – на вкус. Перед началом рубки полагалось перекреститься “С БОГОМ!” Пересыпая капусту солью, читали молитву на соль. Во время рубки капусты в избе стоял своеобразный звук. Говорили: “Жвакает, будто по снегу рубят”. Ну, а чтобы зимой капусту есть, нужно было летом хорошо потрудиться, чтобы ее вырастить. Давайте-ка мы сейчас в игру поиграем. Она так и называется – “Капуста”. (Обруч) . Это будет наш огород. (кладет в круг кочаны- мячики) . А в огороде капуста растет.
(Стук в дверь).
Ведущий: Интересно, а это что за гость? (Появляется Пугало, робко идет, осматривается).
Ведущий: Вот так гость! Так ведь это же самое настоящее огородное Пугало!
ПУГАЛО: Оно самое… Вы уж простите меня за мой внешний вид. Мне так положено, чтобы ворон пугать. (Осматривается).
Ведущий:По-моему, Вы что-то потеряли.
ПУГАЛО: Да вот, капуста с моего огорода сбежала.
Ведущий:Уж не эта ли капуста?
ПУГАЛО: Она самая…
Ведущий:Ну что ж, с одного огорода сбежала, да на наш огород прибежала. Вот только сторожа нет на нашем огороде.
ПУГАЛО: Так ведь я могу за сторожа. (Встает посреди огорода ).
Ну вот, сторож есть, теперь хозяина выбрать осталось, и можно нашу игру начинать.
ИГРА “КАПУСТА” Все участники игры стоят за кругом, а “хозяин” садится рядом с капустой, изображая движениями воображаемую работу поет:
“Я на камушке сижу,
Мелки колышки тешу.
Мелки колышки тешу,
Огород свой горожу.
Чтоб капусту не украли,
В огород не прибегали:
Волк и лисица,
Бобер и куница,
Заинька усатый,
Медведь толстопятый”.
Ведущий:А что ещё растёт на вашем огороде, уважаемое пугало?
ПУГАЛО: Сейчас увидите. Эй, друзья, идите-ка сюда! (Выходят дети в масках овощей.)
Овощи (хором) Здравствуйте, гости!
Ребята и взрослые!Свекла Летом вы к нам приходили,
А сейчас мы к вам пришли.
То, что летом вы растили,
Мы вам нынче принесли.Морковь. Я девица из темницы.
Вот зеленая коса.
Я всегда могу сгодиться,
Витамин дарю вам А!Смородина А. смородина, ребята,
Витамином С богата.
Коль подружитесь со мной,
Грипп не страшен никакой!Гречиха. Если хочется тебе
Витаминов группы В,
Это быстро мы поправим-
Кашу гречневую сварим.Подсолнух. Мальчики и девочки
Очень любят семечки.
Я за солнышком слежу,
Витамин Е содержу.Картофель. Я картофель молодой.
Горох. Я горох.
Фасоль. А я фасоль.
Овощи (хором). Нынче праздник урожая.
Урожай совсем неплох.Пугало:Хороши, ребята,
Овощи и фрукты!
Трудно было их растить:
Надо прополоть, полить,
Защитить от сорняков,
И от тли, и от жуков!
(Звучит музыка из фильма “Бригада”)
Пырей (выбегает на сцену). Кто нас тут упоминал?
Наше имя называл?
Я сорняк – пырей ползучий,
Огородный генерал!
Эй, бригада, стройся в ряд,
Выходите на парад!(На сцену выходят осот и лебеда, строятся около пырея)
Пырей. Я пырей ползучий
Осот. Я осот колючий!
Лебеда. Лебеда – для дачников беда.
Сорняки (вместе). Где произрастаем
Всех там забиваем.
Будете клубнику зря искать,
Если мы собрались,
В огород пробрались,
Урожая век вам не видать.(Под веселую музыку выходят дети – огородники)
Дети – огородники. Сегодня самый трудный день.
Постройтесь, дети, над рядками.
Сегодня самый трудный день,
Сегодня битва с сорняками.
Как много лет любой из нас
Растил картошку и капусту,
И не допустим мы сейчас,
Чтоб в огороде стало пусто.(Дети работают тяпками и лопатами)
Лишь в этот миг мы осознали
Насколько нас осталось мало.ПУГАЛО: Помидоры подросли,
И картошка расцвела.
Не успели оглянуться -
Напасть новая пришла.
(На сцену выходит крутой колорадский жук)
К. жук. Хеллоу, беби!
Май нэйм из Фредди.
Полосатый и красивый,
Весь я тут.
Май Хаус - Колорадо
Будьте мне рады
И гордитесь,
Что у вас нашел приют.
На ботве картошки
Прокачусь я, крошки -
Не видать вам, беби,
Чипсов и пюре! Велл.
(Дети – огородники брызгают на колорадского жука из распылителей)
К. жук (убегая) Караул!
Дети – огородники Отравы он не потянул!
Возвратился в Колорадо.
Или лапки протянул. (Овощи уходят)ПугалоА картошка – загляденье,
Коль растить ее с уменьем.
(Появляется Мисс Картофелина)
А вот и она сама – уважаемая Мисс Картофелина.
Здравствуйте! Сегодня мы чествуем овощи. А к Вам,
уважаемая, особенное отношение. У нас в народе
говорят: “Картошка- хлебу подспорье”,
“Картошка-кормилица”.
Пугало. Мисс Картофелина, а откуда вы родом?
Картофелина. Моя Родина-Чили, где впервые меня обнаружили еще до нашей эры.
Пугало. Каким же образом картофель стал и у нас вторым хлебом?
Картофелина. О, это не так скоро. Сначала меня завезли в Испанию в 1565 году. Испанцам я не понравилась, потому что они пытались есть меня сырой. Из Испании картофель попал в Италию, затем в Бельгию, во Францию, в Германию, в Англию.
Бывали случаи и похуже: в некоторых деревнях вместо клубней ели картофельные плоды – небольшие зеленоватые ягоды, которые появляются на месте отцветших цветков. А плоды эти ядовиты. Пошла недобрая молва о новом растении, его прозвали “чертовым земляным яблоком”. Повсюду это растение рассматривали как диковинку с красивыми цветами. Многие модницы высшего света прикалывали букетики цветов картофеля к волосам. А аптекари стали разводить картофель как лекарственное растение.
Пугало. Спасибо тебе, Мисс Картофелина, за интересный рассказ. Действительно, очень много нового мы узнали о простой, всем известной картошке. А то, что она во всех видах хороша, так это мы уже давно знаем. О ней даже песни складывают. Вот послушайте одну из них:
Дети исполняют песню “Картошка” (2 куплета)
ОСЕНЬ: Ребята, давайте поиграем в “Рифмофокусы”. Это очень простая игра. Я зачитываю вас стихотворение, а вы должны его закончить быстро и правильно. Обязательно быстро! Готовы? Тогда начнём:
Знают Петя и Алена,
Что банан всегда… сладкий.
На столе – лимончик гладкий,
А на вкус он очень… кислый.
Вот арбуз – большой и спелый –
А разрежешь – очень… красный.
Огурец возьми любой,
Он по цвету… зеленый.
Сухофрукт полезен очень,
Посмотри, какой он… сухой.
Его не съешь, как лист капустный,
Острый перец очень… горький.
Ведущий: К нам в зал залетели ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ- ученицы 1 класса Б (танец-хоровод).
ОСЕНЬ: Ребята, отгадайте-ка ещё одну загадку:
Под сосною у дорожки кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть - нет
головы. (Гриб)
(Звучит марш)
Выходят грибы, потом песня “Грибочки” и ЧАСТУШКИ О ГРИБАХ
ОСЕНЬ: А вот моя последняя загадка: В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (рябина)
Ведущий:: Рябина, ребята, очень славилась на Руси. Все ягоды уже давно убраны, еще летом, а рябина краснеет только к осени, ярко горят ее ягоды. Был даже специальный день, 23 сентября, когда ягоды рябины срывали и кистями вешали под крышу.
Ведущий: Но часть ягод обязательно оставляли на дереве – дроздам-рябинникам, снегирям-краснозобам..
Выходят белки, зайцы, ежи, барсуки
Белка 1: (оглядывается по сторонам)
Явилась в лес царица – осень,
Как будто кто–то золото набросил
На все деревья и кусты.
Пожухли травы и цветы,
Грибов совсем чуть-чуть осталось,
Орехов, ягод тоже мало.Белка 2:Зимой с едой совсем беда,
И, чтоб потом не голодать,
Мы делаем везде запасы.
Работы в эту пору масса.Белка 1К тому же начала линять я,
Меняю рыженькое платье
На серый зимний свой наряд.Заяц 1: А мне припасы не нужны.
До самой буду до весны
Я тоненькие веточки искать,
Кору с деревьев обгрызать.Заяц 2Я тоже знаю, что зимою нелегко,
И зимний голод также мне знаком.
Я, как и белка, осенью линяю,
Свой серый мех на белый я меняю,
Чтоб на снегу меня никто не увидал.
К тому же он намного гуще стал.Ёж 1: Мы, ёжики, все в октябре ложимся спать,
Конечно, в норку, не в кровать.
И чтоб зимой не голодать,
Я должен жир за лето нагулять,
(Похлопывает себя по животу)Ёж 2 Нам надо обязательно успеть
До спячки сильно потолстеть.
Потом в нору свою я заползу,
И появляться вновь не буду я в лесу
Уже до самой до весны.
Смотреть всю зиму стану сны.Барсук1: Мы, барсуки, ложимся в спячку тоже,
Но кое в чем на белок мы похожи.
В своей норе запасы собираем,
И потихоньку их зимою поедаем.Барсук2 Проснемся раз в недельку, поедим
И снова сладко – сладко спим.
Уютно будет мне в моей норе,
Ведь я ее расширил в сентябре,
Почистил и наполнил кладовые.
Мне зимовать придется не впервые.
Осень: Ну вот я и успокоилась: всё живое приготовилось к зиме. Никто не погибнет от голода и холода. Перелетные птицы улетели в теплые края, а те, кто остались, будут зимовать с нами, около жилья человека. Звери поменяли летние одежды на зимние. А кое –кто улегся в спячку. А все почему? Да потому что “ осень постучалась к нам”!
(Дети исполняют песню “Осень постучалась к нам”)
Осень постучалась к нам золотым дождём.
И с унывным ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад.
И под эту песенку засыпает сад.
А рябина ягода, словно огонёк,
Согревает, радует в пасмурный денёк.
В лужицах как лодочки листики кружат.
Серые холодные тучи вдаль спешат.
2. Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит.
Песней колыбельною по стеклу стучит.
Ведущий: Теперь вы знаете, как раньше на Руси встречали Осень.
Ведущий: Ну а мы с вами встретили Осень нашей традиционной выставкой даров природы, необыкновенными овощами, выросшими у вас на даче, осенними поделками.
Ведущий: Осень, посмотри, какие у наших ребята и их родителей удивительные поделки из овощей и фруктов получились.
ОСЕНЬ: С удовольствием!
Сценарий театрализовано-игровой программы «Как ребята Осень спасали» Цели и задачи - страница №1/1
http://www.o-detstve.ru/
СЦЕНАРИЙ
Театрализовано-игровой программы
«Как ребята Осень спасали»
Цели и задачи:
Развитие творческих способностей воспитанников;
Формирование культуры межличностного общения;
Организация полезного досуга детей;
Воспитание бережного отношения к растительному и животному миру; (Необходимо учить видеть детей и отличать красоту и богатство природы)
Главное – создать у ребенка радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру. Подготовка и сам праздник вызывают у детей радостное волнение, формируют художественный вкус, сплачивают всех участников. Необходимо, чтобы ребенок не был только созерцателем, наблюдателем и слушателем. Взрослые должны дать выход желанию детей участвовать в играх, танцах, инсценировках. Это обеспечивает социализацию ребенка, его активную позицию.
Сцена празднично оформлена, по центру стоит трон, на подиумах - осенние букеты.
Звучат фанфары. Выходит Министр Шишка.
Министр Шишка:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я – министр ее величества, королевы Осени. А зовут меня – Шишка. Да – да, не смейтесь, меня действительно зовут Шишка. Мало того, считается, что я очень важная шишка, ведь без нас, шишек, никогда не вырастут деревья, а если нет деревьев, значит, на них нет листьев, а если нет листьев, значит никто бы и не заметил, что пришла золотая Осень. Вот поэтому я - Министр. А теперь я хочу, чтобы вы назвали мне свои имена. И так хором скажите, как вас зовут.
(Дети хором отвечают)
Министр Шишка: Вот и познакомились, и я с удовольствием начинаю Праздник Осени!
Звучит музыка, на сцене танец «листопад». В финале танца на сцену выбегает Мухомор и «листики» разлетаются.
Мухомор: Спасайтесь, спасайтесь кто может! Улетайте, разбегайтесь, драпайте – праздник отменяется!
Министр Шишка: Что это ты наделал, Мухомор, ты чего наделал?! Ты зачем листопад разогнал? Ты разве не знаешь, что сразу за листопадом приходит Осень? А теперь, что же получается - у нас праздника не будет?
Мухомор: Так и получается, уважаемый министр Шишка. А все потому, что завистливая госпожа Непогода мчится сюда с холодными дождями, ветрами и туманами и грозится устроить настоящее стихийное бедствие… Ой, мне уже страшно… А еще она говорит, чего это все Осень хвалят, все ею восхищаются, а меня, ну то есть ее, Непогоду только ругают и видеть не желают… И что за это она, Непогода, Осень отменит, а нам всем покажет…
Министр Шишка: Да… плохи дела… Надо Осень спасать! Ребята, вы нам поможете? Тогда вспомните все, что вы знаете про Осень – это нам пригодится. Мы так просто не сдадимся, мы покажем этой дамочке, кто здесь главный!
Звучит гром, шум дождя, ветра. Игра светом, затемнение.
Мухомор:
Ой, прячьтесь скорее, Непогода пришла!
Звучит музыка. Влетает Непогода.
Непогода:
Здравствуйте, а вот и я, с Непогодой вас, друзья! А вы что, испугались, что ли? Ну и правильно, чего меня бояться? Я – хорошая. Да если хотите знать, без меня ни одно время года не обходится. Вот скажите, летом непогода бывает? Бывает. А весной? Бывает. Ну про зиму и говорить нечего… А уж осенью – вообще одна сплошная непогода.
Ну а если я бываю в любое время года,
Значит всех главней в природе кто?
Конечно … непогода!
Какая я молодец, загадку про себя придумала! А вы мне все осень, да осень…Я вам скажу, что такое осень, а лучше спою…
Звучит (-) песни «Осень» Ю. Шевчука,
Непогода поет.
Что такое осень – Непогода,
Сырость, грязь и лужи под ногами,
Что такое осень – просто время года,
С мокрыми и скучными дождями (2 раза)
ПРИПЕВ:
Осень – хмурых дней череда,
Осень – ветер, туман, холода.
Осень – солнца больше не жди,
Осень – ну, погоди!
Что такое осень – Непогода!
И опавших листьев вздох прощальный
Что такое осень – чахлая природа –
Все вокруг уныло и печально… (2 раза)
Из - за трона выходят Министр Шишка и Мухомор.
Министр Шишка:
Здравствуйте, госпожа Непогода, как поживаете?
Непогода:
Ой, смотрите кто свалился на нашу голову. Привет, Шишка.
Министр Шишка:
Извините, но я - министр Шишка!
Непогода:
Фу – ты, ну – ты, ножки гнуты… Это ты при Осени министром был, а для меня ты просто Шишка на ровном месте…
Мухомор:
А я…
Непогода:
А ты - Мухоморище или нет, лучше - Красная Шляпка. Ха – ха, Красная Шляпка, ну какая я остроумная… - получается шишка на красной шляпке, ха – ха – ха! Эй вы, слушайте сюда - если будете служить мне верой и правдой я вас не трону, а будете мешать – гниль на вас напущу, в грязь превращу!
Министр Шишка:
Что вы, что Вы, госпожа Непогода… Мы готовы вам служить, но вот ребята…, ребята не верят, что Вы сможете Осень победить…
Мухомор:
Она же такая красивая, богатая, витаминная, а какие у нее друзья – Листопад, Урожай…
Непогода:
Подумаешь, друзья … Да я одна со всеми справлюсь! Вы что, мне, Непогоде не верите? А ну давай устроим испытание – я вам буду свои задания давать, а вы мне свои… Я хоть в школе не училась, а все равно самая умная, и у таких маленьких детишек обязательно выиграю. Эй, Шишка, неси сюда цифры –установим табло со счетом, пока cтавь «ноль- ноль».
Мухомор:
Ну, ребятки, выручайте – королеву Осень спасайте! Надо Непогоду победить и все ее задания правильно выполнить. Готовы?
Непогода: Итак, начнем! Испытание первое -
Звучит музыка, проходит испытание – Загадки
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется во мгле
Только ноги на земле.
Над тобой, надо мною
Проплывал мешок с водой,
Налетел на старый лес
Прохудился и исчез.
Быстрокрылая стрела,
Дуб свалила у села.
Свернёшь – клин,
Развернёшь – блин.
Гуляю я и в дождь и в зной,
Характер у меня такой.
Разноцветное коромысло,
Через реку повисло.
Мухомор: Молодцы, ребятки, все правильно отгадали и счет стал 1: 0.
Ну что, продолжим, госпожа Непогода? Что Вы там еще придумали?
Непогода: Ой, придумала, придумала, ни за что не отгадаете! Супер- пупер сложное задание – на экран внимание!
Проходит видеоконкурс – караоке.
Министр Шишка: И опять ребята победили! Счет становится 2: 0!
Непогода: Я подумала и решила – это не честно, вас – много, а я одна… Мне нужны помощники!
Министр Шишка: Да кто же станет помогать Непогоде?! Все ребята любят солнышко, тепло, хорошую погоду…
Непогода: А вы на что?! Или забыли, что обещали мне служить верой и правдой? А может отправить вас в гнилое болото…
Мухомор: Нет – нет, мы согласны! Ну конечно мы поможем, все что хотите…
Непогода: Хочу, хочу … танцевать хочу! Объясняю правила – Я, то есть вы - показываете детишкам танцевальные движения, а они эти движения повторяют… А если кто-то будет неправильно повторять, или вообще танцевать не будет – вот тогда я победила! Понятно? Тогда начинайте, а я посмотрю – кто тут мне выиграть поможет, кто самый скучный, грустный и ленивый…
Мухомор: Ну что ж, ребятки, давайте постараемся – ее величество Осень уже совсем близко, нам надо побыстрее выгнать Непогоду, но так, чтобы она не обиделась, потому что когда Непогода злится – большие неприятности бывают.
Раз, два, три, четыре, пять –
начинаем танцевать!
Звучит музыка. Проходит танцевальный конкурс. Ребята повторяют движения сказочными героями.
Мухомор:
Итак, счет становится 3: 0 в нашу пользу! Молодцы ребята, мы победили Непогоду - теперь Осень придет к нам во всей красе и праздник состоится!
Непогода:
Ну вот, всегда так - обижают, ругают, прогоняют, а я, между прочим, очень много полезных вещей делаю – землю дождем увлажняю, листья с деревьев ветром сбрасываю, чтоб они потом в удобрение превратились, и чтоб на них снег не ложился – деревьям же тяжело такой груз держать. А тучки мои – они же небо закрывают, и поэтому тепло от земли в космос не улетает - а это хорошо. Да мало еще чего…
Министр Шишка:
Все правильно ты говоришь, нельзя природе без тебя,вот только когда ты злишься – слишком много происходит неприятностей да стихийных бедствий а нам погожие деньки нужны, мы праздника хотим! Правда, ребята?
Непогода:
Ну и ладно, потерплю до зимы, там уж я похозяйничаю на всю катушку. А вы ребятки хорошие, дружные и веселые - пусть и Осень у вас будет теплой да урожайной. Эй, ветра холодные, тучи дождливые, морось слякотная – собирайтися, выметайтися, не будем мы тут пакостничать да неприятности чинить.Так уж и быть - зовите Вашу Осень, начинайте праздник!
Мухомор:
Разрешите, я Вас провожу, уважаемая, а то вдруг, Вы еще передумаете и решите вернуться…Пойдемте, пойдемте!
Министр Шишка:
Вот и ладненько, вот и отлично. Пора начинать праздник. Давайте, ребята громко крикнем 3 раза «Осень, приходи!». Три-четыре…
Дети зовут Осень. Начинается листопад (Хореографическая композиция в исполнении танцевального коллектива),
в финале звучат фанфары - выход Осени.
Министр Шишка:
Ее величество – Золотая Осень!
Осень.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, мои дорогие! Вижу Вы прекрасно справились со всеми заданиями и госпожа Непогода оставила нас в покое. Я очень рада нашей встрече, и приготовила для вас свои осенние подарки, но достанутся они только самым веселым, умным и дружным из вас, скажите, есть такие в зале? А вот это мы сейчас и проверим. Объявляю конкурс юных художников!
Министр Шишка:
А вот и мольберты, и краски, ах, кисточки забыл, да они и не нужны. А вот художники мне понадобятся (вызывает представителей от школ). Итак, ваша задача – разукрасить вот этот осенний лист – кто быстрее и красивее это сделает – получит приз!
Осень.
Лучшим художником нашего королевства объявляется…
А сейчас мы определим, в каком же классе учатся самые ловкие и внимательные ученики. Посмотрите, сколько Непогода сорвала листьев с деревьев, а сколько шишек принес наш министр – и не сосчитать. Давайте соберем все листья и шишки и посмотрим, у кого это лучше получится. Уважаемый министр, вынесите нам орудия труда. (Министр Шишка выносит корзинки по количеству участников) А вы, ребята, помогайте своим друзьям – подсказывайте, где им собирать: влево, вправо, назад, вперед.
Звучит музыка, проходит конкурс.
Осень.
Что ж, посмотрим, кто насобирал больше. Призы победителям!
Осень.
А сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы подготовились к встрече Осени. Мы с моим министром приготовили для вас самые разные картинки, сможете ли вы правильно определить что относится к Осени, а что нет… Если вы узнали на картинке осень – громко кричите «УРА» и хлопайте в ладоши, если же вы уверены, что на картинке не Осень – громко смейтесь и топайте ногами. Договорились? Тогда внимание на экран.
Звучит музыка, проходит конкурс.
Министр Шишка:
Молодцы, ребятки! Ваше величество, я предлагаю всех наградить призами. Непогоду мы прогнали? Загадки отгадали? Песни пели? Танцевали? Чихали? Играли? Икали? Скучали? Значит мы отлично провели время.
Осень.
А вот мультики мы не смотрели. И поэтому я дарю всем ребятам – МУЛЬТФИЛЬМЫ, а сразу после просмотра вас ждут сладкие призы. Вы довольны? Ну а я тем более, ведь вы сегодня устроили для меня самый настоящий праздник, и я от всей души желаю вам только солнечных и погожих дней, крепкого здоровья, отличной учебы и прекрасного настроения! До новых встреч, ребята!
Министр Шишка:
До новых встреч, мои маленькие друзья!
Показ мультфильмов на осеннюю тему.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. В.П. Пашнина. «Золотые ворота» - конкурсно-игровая программа для детей. «Сценарии и репертуар» №16, 2011 стр.-3.
2. С.Н. Белокурова. «Конкурс «В гостях у Осени», Газета «Педсовет»№9, 2010 г., стр.- 19
3. Е. Вагина. «Золотая осень» . Журнал «Чем развлечь гостей» №7, 2011 год., стр-26.
