Lastele mõeldud rakendused on üks lemmikmänge ja lõbusamaid mänge. Kuid väiksed õpivad mängides! Tasapisi harjuvad nad värvide ja vormide maailmaga. Ja rahuldust saavad nad ka sellest, et nad ise, oma kätega, saavad ilu luua. Ja kui vanemad soovivad oma last aidata, anname teile ideid värvilisest paberist aplikatsiooniks.
Mida saame pakkuda:
- Rakenduste skeemid ja šabloonid erinevad kujundid: lilled, loomad, putukad ja muinasjututegelased.
- Näitame teile, kui lõbusad need võivad olla ebatavalised tehnikad rakendusi.
- Ja loomulikult kingime teile palju positiivseid emotsioone! Oleme kindlad, et teil on meiega lõbus!
Kõige väiksematele
Kes seda ütles maatüki rakendus- see on keeruline? Isegi noorem rühm saab teatud tüüpi rakendustega hakkama. Loome kohe ilus korv, ja selles on lilled.
Mida me rakenduse jaoks vajame:
- Värviline õhuke paber;
- papp;
- Pliiats;
- Šabloonid;
- Liim.
Siil
Väikestele mõeldud rakendused on loovus, kus võetakse arvesse ka kõige pisemate vingerdajate võimeid. Ja see näide “siiliga” on just paras mudilastele, kes kolmeaastaseks saades veel lõigata ja liimida ei oska, aga töös osalevad nad suurepäraselt. Kuidas?
Mahuline lepatriinu
See rakendus sobib suurepäraselt 3-4-aastastele lastele. Seda on väga lihtne valmistada.
Rakenduse täitmise järjestus: 
Lilleniit
See tühjendus on rakendus noorem rühm lastele vanuses 4 aastat. See võib olla mis tahes suuruse ja värviga. Ja mitu last saavad sellega korraga koos töötada. On oluline, et igaüks neist märgiks oma töövaldkonna.
Õppetund 3 etapis: 
Väike naljakas kana
Väga originaalne viis selle valmistamiseks puhkusekaardid. Sellele aitab ettevalmistusrühma taotlus.
Peate välja lõikama järgmised osad: 
Tibu
Lapsed mõtlevad abstraktselt, selline pisiasi nagu tegelase värv või kuju ei oma tähtsust, kui tema pilt edastab lapselikke emotsioone. Kuidas aga teha aplikatsiooni täpselt nii, et beebi tunneks hingesugulane? Siin on selle suurepärane näide!
Saage tuttavaks Tsypaga! Tal on:
- Kere – kandiline;
- Silm – 2 ringi (must-valge ja natuke rohkem valget);
- Nokk - kolmnurk;
- Käpad on samuti kolmnurksed;
- Tiib on poolring;
- Tuft – poolkuu.
Nüüd usaldage väikest, laske tal valida, mis värvi saab! Selgitage, mida iga kujund tähendab ja miks lind seda vajab. Kas pole huvitav? Jah, otsi vajalikud šabloonid rakenduste jaoks on see juba mäng. Jääb üle vaid kõik kokku liimida!
Päike
Teeme ülesande keerulisemaks. Peame aitama lastel aplikatsioonipaneeli valmistamist õppida. Seal on palju detaile, mis on nii taustaks kui ka pildi iseseisvaks osaks. Keskosa on naeratava Päikese vallatu nägu.
Jätke töö oma kassipoja naeratuse peale. Või saate printida valmis näod:
Nüüd alustage erineva suurusega kollaste, kuldsete ja oranžide ringide ettevalmistamist.
Koostame pildi sinisel taustal.
Võite kleepida ringid kiirte või ringi kujul, peamine on nende värvide vaheldumine. Päike ise asetatakse paneeli keskele.
Lilla
Tõenäoliselt on katkine aplikatsioon kõige armsam ja õrnem asi, mida võite ette kujutada. Ta näeb lihtsalt nii kohev välja, et ma ei suuda uskuda, et see kõik on loodud. See efekt rebenenud aplikatsioon omandab väikeste ebaühtlaste osade tõttu, mis on kokku pandud üheks kompositsiooniks.
Kimp
Need pole lihtsalt lilled, vaid struktuur, mis seisab. Sel juhul valmistame kõik taimeosad. Õied, lehed ja varred ise. See lihtne rakendus keskmine rühm Lapsed saavad sellest väga kiiresti aru.
Lumememm
Me tegime teiega õnnitluskaardid, kutse pidustusele, maalid ja isegi mälestused teie väikese lapsepõlvest. Aga nüüd proovime teha jõulupuu mänguasja.
Ja kuna see koosneb kahest alusest ja 16 ringist, prindime välja rakenduste mallid, mis võimaldab teil kiiresti ja ilma viivitusteta ettevalmistustööd, liikuge edasi mänguasja kujundamise juurde.
Loe lähemalt toorikute kohta. Aluseks on 2 ühesuurust ringi, mis on joonistatud kaheksakujulisena. Täiendavad ringid on läbimõõdult võrdsed aluse omadega.
Vajame ka 4 korda aluse pikkust köit. Ja dekoratiivsed helmed. 
Glade
Polyana on mitme koostisega aplikatsioon lasteaed lastele vanuses 5-6 aastat. Siin tutvume mudelitega, mis tuleb esmalt teha ja alles siis alusele kinnitada. Mahulised vaated taotlused tehakse sellises originaalnäidis.
Meie alus on sinine papp. See on taevas. Päike paistab. Muru kasvab ja lilled õitsevad selles. Ja nende kohal lehvivad liblikad ja kiilid. Kõik osad on valmistatud akordioniga volditud paberist. 
Aplikatsiooni meistriklasside kogumik + huvitavad ideed
Tore on teada, et erinevat tüüpi laste tehtud aplikatsioonid, näiteks aplikatsioonid alates rebitud paber väärtuslik või valmistatud gofreeritud materjalist, – hea mälu. Ja ümberlükkamatud tõendid selle kohta, et meie pisikestel on annet. Laps areneb. Ja me aitame teda selles.
Nagu teate, armastavad kõik lapsed aplikatsioone. See on loovtöö, mis hõlmab paberielementidest ja liimist pildi loomist. Rakendus, nagu iga teinegi rakenduslik loovus, areneb peenmotoorikat, fantaasia, kujutlusvõime.
Vajalikud tööriistad rakenduse loomiseks
Kõik lapsed armastavad paberiga töötamist. Rakenduse jaoks on teil vaja paks papp, käärid, liim, paber (olenevalt käsitöö teemast). Samuti on parem varuda niisked salvrätikud selleks, et käed või liigne liim töölt õigeaegselt ära pühkida. Parem on valida pliiatsi tüüpi liim - see ei levi ja seda on lihtne kasutada. Ja mis kõige tähtsam, kui laps tutvub aplikatsioonitehnikaga esimest korda, siis sellise liimiga tööprotsess ei häiri lapse tähelepanu. põhipunkt- pildi loomine ja nagu teate, on lapsed kannatamatud.
Töö tüübid
Aplikatsiooni saab välja lõigata või ära rebida. Lõikamine hõlmab tööd valmis mallidega, mis lõigatakse mustri järgi kääridega välja. Järgmisena hõlmab töövoog vajalike elementide jaotamist papist alus tervikliku pildi loomiseks. Selline loominguline töö osutub sisult korralikuks ja terviklikuks.
Ärarebitav aplikatsioon hõlmab selle kombineerimist dekupaažitehnikaga. Aluseks on paks papp, millele see on juba joonistatud või trükitud temaatiline pilt. Järgmisena seisneb tööprotsess ruumi täitmises paberitükkidega - rebitud, lõigatud. See rakendus on tasuta ja loomingulisem.
Aplikatsiooniks saab kasutada erinevat tüüpi paberit. Praegu saadaval laste loovuse jaoks tohutu valik erinevaid vahendeid. Paber võib olla tavaline (värviline), reljeefne, gofreeritud, sametne, helendav. Mõne värvilise paberi kaubamärgi tagaküljel on juba aplikatsioonimallid, mis näitavad töökäsku, osa numbrit ja lisatud juhiseid. Kui te ei soovi tegutseda ettevalmistatud mallide järgi, võite ise valmistada.
Lapse vanus
Lapsed saavad aplikatsiooni meisterdada umbes 1,5-2 aastaselt, olenevalt lapse arengust ja huvidest. Kui pakute lapsele sarnast tööd enne 1,5-aastaseks saamist, siis suure tõenäosusega maitsetakse liimi ja ka detaile. Kujutlusvõimeline ja konstruktiivne mõtlemine hakkab lastel arenema umbes 1,5-aastaselt ning siis tulevad sellised tegevused kasuks.
Millise rakendusega peaksin tutvumist alustama?
Kõige populaarsem ja lihtne töö lastele, millega selle tehnikaga tutvumist alustada, on “Päike”. Päike on üks esimesi objekte, millele lapsed ümbritsevat maailma tundma õppides tähelepanu pööravad. Seetõttu on lapsel mugav ja meeldiv selline teema paberile tuua. "Päikese" aplikatsiooni valmistamine on üsna lihtne. Kuid selle loomiseks on ka mitu võimalust. Selleks, et esimene kogemus tehnika valdamisel ja värvilisest paberist aplikatsioonist "Päike" oleks edukas, peate järgima lihtsad reeglid. See teave võib olla kasulik loomeringis lastega töötavatele õpetajatele ja noortele vanematele.
Parem on alustada tööprotsessiga hea tuju. Tähtis on, et lapsel oleks positiivne suhtumine ja kõik režiimi protsessid ja miski ei seganud õppetunnist eemale. Sellise käsitöö loomine nagu "Päikese" aplikatsioon on rõõmus ja huvitav protsess. Enne tööle asumist saate oma lapsele valgustist rääkida, näidata seda tänaval, raamatute piltidel. Värviline paber Parem on valida mitte lihtne, vaid näiteks samet või helkur - nii et päike (paberaplikatsioon) osutuks huvitavamaks ja heledamaks. Soovitav on kõik käsitöö loomiseks vajalikud tööriistad eelnevalt ette valmistada, et mitte lasta end protsessi ajal segada ega jätta last üksi kääride või liimiga.
Laste õpetamisel on eraldi teemaks tööruumi ettevalmistamine. Soovitav on harjutada last töötama spetsiaalses mugavad tingimused- oma laua taga, kasutades loovuse jaoks õlilappi, kätelappi ja liimi. Kui valitakse malli aplikatsioonitehnika ja laps on veel väike, tuleb kõik materjalid eelnevalt välja lõigata ja ette valmistada.
Lastele on väga huvitav ka kolmemõõtmeline rakendus “Päike”. Seda pole raske teha. See koosneb mitmest osast erineva läbimõõduga: Nad jäävad üksteise peale. Näiteks võib ühe päikesealuse asemel teha kolm (suur, keskmine ja väike) ja liimida igale alusele rida kiiri. Nii näeb päike mahukam välja.
Mahulise aplikatsiooni loomiseks võite kasutada veel ühte tehnikat. Päikese põhjal koos tagakülg Võite liimida vahtkummi tüki ja kinnitada selle tagumise küljega papi külge. Nii näeb alus kõrgendatud ja sellel on kena põrge. See käik on loomisel väga populaarne mahukad postkaardid ja lasteraamatute illustratsioonid.
Teine võimalus helitugevuse lisamiseks päikeseenergia rakendus: kleepige papist alusele pallikujuline eelnevalt kortsutatud paber. Järgmisena peate palli ruumi sulgema kollase paberiga. Parem on kasutada lainepappi õhuke paber: Seda on mugav rebida. Samuti on soovitatav iga tükk palliks purustada. Tulemus on väga armas, volüümikas, nagu kohev päike. Kiiri saab muuta tavaliseks või mahukaks, liimides esmalt paksud torud-ribad paberist. Samuti võite mahu suurendamiseks kasutada aluse asemel paberplaati, olles eelnevalt selle kollaseks või kollaseks värvinud oranž ja tehke paberist kiired.
Ükskõik, milline tehnika on valitud, on oluline iga samm lapsega läbi rääkida. loominguline protsess ja aidata teda selle rakendamisel. Pole hullu, kui see ei õnnestu täpselt nii, nagu plaanitud – lase lapsel oma nägemus töösse tuua. Viimases etapis kiitke kindlasti last tema pingutuste eest. Käsitöö saab riputada silmapaistvasse kohta või kinkida kallimale.
Saate ise meisterdamiseks malle joonistada või kasutada temaatilisi ressursse. Selleks, et aplikatsioon oleks kena ja ilus, võib malli esmalt printida või joonistada paks paber, seejärel lõigake see välja ja joonistage mööda kontuuri värvilisele paberile.
Vanematel ja õpetajatel on soovitatav oma arsenalis olla valmis mallid rakenduste jaoks ja erinevaid valikuid värviline paber, et saaksite oma lapse vaba aega igal ajal korraldada. Lisaks värvilisele paberile saab aplikatsiooni kaunistada dekoratiivsed elemendid: nööbid, helmed, litrid, kivid. Söö spetsiaalsed komplektid laste loovuse jaoks - need on ohutud ja keskkonnasõbralikud.
Lilija Saifullina
Programmi sisu:
Hariduslikud eesmärgid:
Rikastage emotsionaalset sfääri
Tugevdada teadmisi aastaaegade kohta
Õpetage lastele päikest välja lõikama paberist ruudud kaks korda diagonaalselt volditud ja näidata kiirte tegemist
Arendusülesanded:
Arendage fantaasiat ja kujutlusvõimet
Arendada käte peenmotoorikat
Arendage värvi-, kuju- ja kompositsioonitaju
Õppeülesanded:
Kasvatage armastust looduse vastu.
Iseseisvuse kasvatamine.
Arendage oskust märgata oma töös puudujääke ja neid parandada.
Integratsioon erinevat tüüpi tegevused:
Päikest kujutavate fotode, postkaartide, kalendrite vaatamine; didaktilised mängud värvitaju kohta. Papist välja lõigatud lillede kuju uurimine. Raamatuillustratsioonide uurimine laulukogudes, lastelauludes, rahvajutud et rikastada muljeid ja ideid päikese kujutamise võimaluste kohta. Vestlus päikesest kui maapealse elu allikast ja rahvakunsti ühest põhikujundist.
Varustus:
Värviline paber sinine ja sinine värv, valmis pabervormid- kollased ruudud, töö taust, käärid, lihtsad pliiatsid, liim, liimipintslid, liimipesad, “Kevade” plakatid.
Laste iseseisvad tegevused:
Lapsed teevad graafiliste elementide abil päikesest portreesid. Lugedes G. R. Lagzdyni lugu "Tatjanka laul".
Õpetaja viib läbi vestluse kevade aastaajast, juhib tähelepanu kevadpäikesele ja taevale.
Poisid, meenutagem lastesalme, laule, luuletusi, mõistatusi päikesest. (laste vastused)
Millised sõnad kirjeldavad tavaliselt päikest? (punane)
Miks seda punaseks nimetatakse? (punane – ilus)
Kuulake salmi päikesest:
Päikeseline, pööra ümber!
Punane, süttige!
Tule tagasi punase kevadega!
Punane päike,
Asuge teele!
Aja talvekülmad minema!
Ja nüüd, poisid, ma tahan, et te leiaksite illustratsioonidelt ja postkaartidelt päikese. Vaadake, kui erinev see välja näeb - punkti, ringi, mitme ringi kujul, lokkide kiirtega ring, lainelised jooned, punktkiired jne.
Loogem oma päikesed. Kollase paberi lõikame välja samamoodi nagu sügisel lilli ja talvel lumehelbeid, st. paberist ruudud, kaks korda pooleks volditud.
Lisaks soovitab õpetaja kombineerida visuaalseid tehnikaid - “näo” viimistlemist viltpliiatsidega.
Õpetaja juhib veel kord tähelepanu kiirte valikutele: punktid, ringid, jooned. Meenutab mulle pooleks volditud paberiruutudest kujundite väljalõikamise meetodit ja näitab diagrammi kiirte variatsioonidega.
Kuna meie taevas on täna pilves, teen ettepaneku kujutada päikest pilvede tagant piilumas.
Ja meie pilv on katkisest aplikatsioonist.
Kuulake luuletusi ja lastelaulu päikese kohta:
Kella päike,
Tõuse varakult üles
Äratage meid varakult üles:
Me peaksime põldudele jooksma,
Tervitame kevadet!
Punane päike on loojunud
Pimedate metsade jaoks.
Metsas linnud vaikisid,
Kõik istusid maha
Samades kohtades, -
Läbi luudapõõsaste.
Fizminutka:
Nii tõuseb päike
Kõrgem, kõrgem, kõrgem.
(Tõstke käed üles. Sirutage)
Õhtuks loojub päike
All, all, all.
(Kükitage maha. Asetage käed põrandale)
Olgu, okei
Päike naerab.
Ja meie jaoks päikese all
Elu on lõbus.
(plaksutage käsi. Naeratage)
Lapsed hakkavad tööle. Tunni edenedes pakub õpetaja lastele individuaalset abi kompositsiooni ja kiirte lõikamise meetodite valimisel.
Töö välja kukkus järgmiselt:
GCD kokkuvõte vanemate alarühma lastega kasutamiseks
Teema: "Särav päike naeratas rõõmsalt"
Koostanud: Gerasimova E.N.
Haridusala:"Kunstiline ja esteetiline areng."
OO integratsioon: " Kognitiivne areng", "Füüsiline areng"
Sihtmärk: Kasvatada huvi tehnoloogia abil päikesepildi loomise vastu mahuline aplikatsioon paberiribadest.
Ülesanded:
Hariduslik.
Äratage huvi päikesekujutise loomise vastu, kasutades mahulise aplikatsiooni tehnikat.
Paberi, kääride, liimiga töötamise oskuste täiendamine.
Arendav.
Areng kognitiivne huvi paberiribadega töötamise meetodite ja tehnikate juurde.
Areng loovus, mõtlemine, laste kujutlusvõime.
Laste silmaringi ja sõnavara laiendamine.
Hariduslik.
Täpsuse, iseseisvuse ja tähelepanelikkuse arendamine paberi, kääride ja liimiga töötamisel.
Huvi ja soovi kasvatamine taotluse sisu keerulisemaks muuta.
Eeltöö:
Raamatuillustratsioonide uurimine laulude, lastelaulude ja muinasjuttude kogudes, et rikastada muljeid ja ideid päikese kujutamise võimaluste kohta.
Materjal ja varustus.
Kollane papp
Kollane paber joonistatud triipudega (pikkus 14 cm, laius 1 cm)
Liim - pliiats
Käärid
Markerid
Tunni käik:
Koolitaja: Poisid, arvake ära mõistatus
Mis on metsast kõrgem
Ilusam kui maailm
Kas see põleb ilma tuleta?
Päike
Miks on inimestel päikest vaja?
Lapsed vastavad...
Kui poleks päikest, poleks Maal rohelisi heinamaid, varjulisi metsi ja jõgesid, õitsvaid aedu, viljapõlde, ei saaks eksisteerida ei inimesi, loomi ega taimi. Päike on elu allikas Maal.
Milliste sõnadega saab päikest kirjeldada?
Lapsed vastavad......
Päike on särav, kerge, soe, rõõmus, rõõmsameelne, kevadine, särav, soojendav... .
Koolitaja: Täna kutsun teid looma oma päikest. Tööks vajame paberit ja pappi kollane, käärid, liim, markerid. Nende loomingulised tööd Teeme seda tehnikaga – aplikatsiooniga. Alustuseks lõikame kollasest papist ringi.
Aga mis on päike ilma kiirteta? Valmistame kiirid 3D aplikatsioonitehnikas kasutades paberiribasid. Sina ja mina peame paberiribad lõikama.
Lõikamisribad.
Nüüd võtke kollase paberi riba ja painutage see ettevaatlikult pooleks, ilma keskele vajutamata, ühendage selle otsad tilga moodustamiseks, kinnitage otsad liimiga.
Lapsed teevad seda ise see etapp tööd.
Hästi tehtud. Olete õppinud päikesekiiri tegema. Nüüd peame need ringi külge liimima.
Kuid kõigepealt sirutame oma sõrmed
Sõrmevõimlemine “Päike”.
Päikest, päikest
Jalutage jõe ääres
(Liigutage mõlema käe sõrmi).
Päikest, päikest,
Aja rõngad laiali.
(Pigista kiiresti rusikad kokku ja lahti).
Korjame sõrmused kokku
Teeme koos oma armastatud lastega eredat sooja päikest ja õpime mööda joont lõikama. Isegi kõige väiksematele lastele meeldib päikest vaadata. Rääkige lastele päikesest. Öelge meile, et kui taevasse ilmuvad pilved, varjavad nad päikest ja siis me ei näe seda.
Rääkige meile, et päike soojendab meid oma soojade kiirtega ja seetõttu on inimestel, loomadel ja taimedel siin maa peal hea elada.
Kõndimise ajal pöörake kindlasti oma lapse tähelepanu sellele, mis päikesega toimub. Kui kevad tuleb ja päike hakkab veidi soojendama, siis seiske kindlasti koos lapsega ja proovige seda esimest soojust tunda. Veidi hiljem on aeg rääkida lastele Maa pöörlemisest ja ehitusest päikesesüsteem, aga see on veidi hiljem.
Koju tulles tunned huvi teha koos lapsega meie sooja. See on "päikese" aplikatsioon lastele vanuses 3-4 aastat.
Mida me vajame:
- Helekollane ja valge paber
- Turvakäärid
- Tass
Kuidas me oma päikest teeme?
Vooderdage kollane paberileht õhukeste siksakidena. Siin on vaja täiskasvanu abi.
Seejärel näidake oma lapsele kääre ja öelge, kuidas neid õigesti käes hoida.
Laske lapsel käärid kätte võtta. Neile lastele, kes veel kääre käsitseda ei oska, on “käsikäes” tehnika. Sel juhul istub täiskasvanu lapse selja taha ja pistab ka oma käe samadesse kääridesse. Sel juhul lõikame koos.
Lõika meie kiired lõpuni.
Nüüd peame tegema ringi - päikese aluse. Jälgime tassi või klaasi pliiatsiga, peaksime saama ühtlase ringi. Lõikame selle välja.
Nüüd on kord rakenduse enda käes. Liimige päikesekiired ükshaaval meie alusele. Võime kasutada liimipintslit või liimipulka. Pange tähele, et selles käsitöös liimime kiired mitte aluse serva, vaid selle keskele. Kui päike on valmis, peitub alus erekollaste kiirte alla.
