Вовка добра душа барто читати повністю. Презентація з літературного читання на тему А. Л. Барто "Вовка добра душа.". Чому Вовка розсердився

08.08.202227.05.2017

АГНІЯ БАРТО «ВОВКА – ДОБРА ДУША»
Цикл віршів Агнії Барто «Вовка-добра душа», який був написаний у 1962 році, включає досить велику кількість віршів. Найчастіше книжки з віршами із циклу «Вовка-добра душа» друкувалися у «усіченому» варіанті. У цикл входять 18 віршів, а друкувалися зазвичай 8-9 у різних комбінаціях. А деякі вірші, наприклад, «Як Вовка дорослим став» взагалі практично ніколи не включалися до збірок. Тим не менш, дуже багато віршів з цього циклу стали улюбленими не одним поколінням малюків, а ім'я Вовки стало відтоді загальним.

1. ВОВКА – ДОБРА ДУША
Ішла вчора я по Садовій,
Так була здивована
Хлопчина білоголовий
Закричав мені з вікна:
Доброго ранку!
Доброго ранку!
Я спитала: Це мені?
Усміхнувся він у вікні,
Закричав ще комусь:
Доброго ранку!
Доброго ранку!
Малюкам та дорослим людям
Хлопець махав рукою,
З ним тепер знайомі будемо:
Це Вовка є такий!

2. ЯК ВОВКА БАБУШОК ВИРУЧИВ
На бульварі бабусі
Баюкають онуків,
Співають онукам долоньки,
А малюки кричать.
Розплакалися дві Оленьки,
Їм спекотно в літню спеку,
Андрій, в колясці голенький,
Кричить як заводний.
Ладоньки, долоньки
Ох, втомилися бабусі,
Ох, крикунью Ірочку
Нелегко вгамувати.
Що ж, знову на допомогу
Вовку треба кликати.
Вовка добра душа,
Забав-ка малюка!
Підійшов він до бабусь,
Встав він з ними поряд,
Раптом застрибав і заспівав:
Долоні, долоньки!
Замовкли крикуни,
Так вони здивовані:
Розспівує долоньки
Хлопчик замість бабусі!
Засміялися відразу обидві
Маленькі Оленьки,
І Андрій не хмурить лобік,
А регоче, голенький.
Вовка танцює на доріжці:
Долоні, долоньки!
Ось який у нас помічник!
Радіють бабусі.
Кажуть йому: Спасибі!
Так танцювати
Ми б не змогли!
3. ЯК ВОВКА СТАВ СТАРШИМ БРАТОМ
У мене є старший брат,
Дуже розумний хлопець!
Запевняє всіх хлопців
Таня на бульварі.
У червоній краватці він ходить,
У піонерській формі,
Бур'яни на городі
Вириває з коренем!
І товстушка Валечка
Старшим братом хвалиться:
Якщо хтось мене скривдить
Старший брат у вікно побачить.
Якщо я заплакала
Він провчить будь-кого.
Він готовий мене врятувати
І від тигра лютого.
Десять років йому майже,
Павликом звати його.
Катя в червоній сукні
Як розплачеться:
Я одна сестра нічия,
Чіпнув кіт мене вчора.
Що ж, мене кусай, дряпай
Я одна в мами з татом,
Нема братів у мене,
Тато з мамою вся рідня.
До неї підходить не поспішаючи
Вовка добра душа.
Оголошує він хлопцям:
Буду Каті старшим братом.
З понеділка, з ранку,
Ти будеш моя сестра.
4. ПРО ВОВКУ, ЧЕРЕПАХУ І КІШКУ
Сталося ось яке діло
Черепаха схудла!
Стала маленькою голівка,
Хвостик надто тонкий!
Так сказав одного разу Вовка,
Насмішив дівчат.
Схудла? Ну, навряд!
Дівчата сміються.
Молоко ми їй давали,
Випила все блюдце.
Черепаха панцир носить!
Бачиш, висунула носик
І дві пари ніжок!
Черепаха панцир носить,
Схуднути не може.
Черепаха схудла!
Запевняє Вова.
Потрібно з'ясувати, в чому річ,
Може, нездорова?
Дивиться Вовка з віконця,
Бачить він крадеться кішка,
Підійшла, лизнула блюдце
Яка шахрайка!
Ні, дівчата даремно сміються!
Ось, кричить їм Вовка,
Подивіться, кішка з'їла
Сніданок черепашій!
Черепаха схудла
Через кішку вашу!

5. ЯК ВОВКІ ВІТЕР ДОПОМОГ
Листя Листя Листопад
Чи не розчистити
Шкільний садок.
Листя, листя
На шляху,
На майданчику листя,
І майданчик
Розмісти
Вийшли футболісти.
Лише листя
Розмічеш,
Тільки стане чисто,
Знову летять,
Як жовтий дощ,
Листя, листя, листя
Вітер, листя шарудіння,
Проводить літо.
Вовка добра душа
Гучно крикнув вітру:
Ти навіщо хлопців підвів?
Як тепер грати у футбол?
Ти б сам листя підмів!
Тільки Вовка попросив
Вітер дунув щосили,
Змів листя з майданчика,
Все тепер гаразд.

6. ЧОМУ ВОВКА розсердився?
Андрій ось хитряга
Без хитрощів ні кроку!
Він м'яч кидав на дах
Одного ранку.
Кричать йому: Ти чуєш,
Кінчай цю гру!
А він хитрує: Не чую.
І знову м'яч на дах.
Він кішці дав підніжку,
Пхнув її крадькома,
Сказав, що вчить кішку
Бути кішкою-акробаткою.
Він у сажі весь і в кіптяви,
Хитрит: Ви мені поплескайте,
Я виходжу на дзвінки,
Я клоун у телевізорі.
Андрій ось хитряга
Без хитрощів ні кроку!
Я спати на траву ляжу,
Ліжко погане
Розсердився на хитруну
Вовка добра душа.
Прибігли всі сусідки,
Кажуть: Ось випадок рідкісний
Вовка махає кулаком!
Що трапилося з добряком?
Взяв він за плечі Андрійка
І давай трясти як грушу!
Потрібні ці хитрощі
З Андрійка витрусити!

7. Спекотно
У сонечка є правило:
Воно промені розправило,
Розкинуло зранку
І на землі спека.
Воно по небу синьому
Розкинуло промені
Спека така сильна,
Хоч варту кричи!
Знемагають жителі
У Загорську-містечку.
Вони всю воду випили
У кіоску та в кіоску.
Хлопчаки стали неграми,
Хоч у Африці й не були.
Жарко, жарко, нема сил!
Хоч би дощ поморозив.
Спекотно вранці, спекотно вдень,
Влізти б у річку, у водойму,
Влізти в річку, в озерце,
Вимити дощ обличчя.
Хтось стогне: Ой, помру!
Важко у сильну спеку,
Наприклад, товстухам:
Почали падати духом.
А дівчисько років п'яти
Не змогла пішки йти
На батькові повисла,
Наче коромисло.
Жарко, жарко, нема сил!
Хоч би дощ поморозив.
Вовка викликав би грозу
Не змовишся з хмарою.
Вона на небі, він унизу.
Але він про всяк випадок
Кричить: Ну, де ж ти, гроза?
Гримиш, коли не треба!
І довго чекає, піднявши очі,
Він біля хвіртки саду.
Спекотно, жарко, немає сил!
Пити перехожий попросив:
Вовка добра душа,
Дай напитися з ковша!
Вовка добра душа
Носить воду не дихаючи,
Тут не можна йти підстрибувати
Розхлюпаєш полковша.
Вовка, просять дві подружки,
Принеси і нам по гуртку!
Я хлюпну вам з відра,
Підставляйте жмені
Тридцять градусів з ранку
У місті Загорську,
І все вище, вище ртуть
Треба зробити щось,
Щось зробити треба,
Щоб прийшла прохолода,
Щоб не вішали носи
Люди в спекотний годинник.
Вовка добра душа
Працює в сараї,
Щось клеїть не поспішаючи,
Майстерить, намагаючись.
Вовка добра душа
Та ще три малюки.
Хлопцям не до гри:
Пропонує кожен,
Як позбавити від спеки
Розомлілих громадян.
У місті Загорську
Гірки та пагорби,
Хоч що вулиця гора.
Ішла бабуся в гору,
Голосила: Ох, спека!
Померти б якраз.
Раптом на гірці, на схилі,
Їй подарунок подарує,
Подає паперове віяло
Вовка хлопець п'ять років.
Мовляв, крокуйте швидше,
Легше йти з віялом.
Обмахнетеся по дорозі.
Вовка добра душа
Та ще три малюки,
Та ще хлопчаків вісім
Розспівують на укосі:
Отримуйте, громадяни,
Віяла паперові,
Отримуйте віяла,
Щоб не мучила спека.
Роздаємо безкоштовно,
Чи не беремо назад.
На лаву старенька села,
Обмахнулася віялом,
Говорить: Інша справа
Вітерком повіяло.
Обмахнувся віялом
Громадянин з борідкою,
Зайшов впевненою,
Ділова хода.
І пішло конвеєром:
Кожен махає віялом.
Віяла колишуться
Людям легше дихається.

8. КОЛИ ВДАРИВ ГРІМ
Люди сплять, і птахи сплять
Тиша повна.
Освітила темний сад
Блискавка! Блискавка!
Сильний вітер на кущі
Налетів хвилями,
І знову з темряви
Блискавки! Блискавки!
Вітер, вітер-ураган
Б'є дерева по ногах,
І стволи тріщать,
І тремтить сад.
Дощ, дощ ллє,
У барабани б'є.
Грім гримить, гуркотить грім.
Блискавка! Блискавка!
Ні, не скінчиться добром,
Бабуся промовила.
Блискавка, блискавка
Обпалила клен.
Ураганом зламаний,
Нахилився він.
Надломилися гілки,
Опустилися вниз.
Пташиний будинок шпаківня,
Нахилившись, повис.
Пташиний будинок над безоднею.
Якщо в ньому пташеня,
Падай, друже любий,
І всьому кінець!
Вовка слідом за сусідом
Ходить, ходить без кінця:
Потрібно виручити пташеня!
Ви на дерево залізьте,
Я б заліз на вашому місці.
Вовка лазив на берізки,
Але важкий клен громіздкий!
Ось спробуй охопи
Важко хлопцеві років п'яти!
Вовка просить тітку Шуру:
Ти ж любиш фізкультуру,
Фізкультурницям корисно
Залазити на дерево.
Тітка Шура не полізла,
Вовку не повірила.
А хлопчаки на рибалці
Вовка вгору кидає палиці,
Хоче він пташеня злякати:
Відлітай кудись!
Ти його не агітуйте,
Усміхається сусід,
Він давно змінив квартиру,
Нікого в шпаківні немає.
Вовка слідом за сусідом
Ходить, ходить п'ятами:
Ні, пташеня, мабуть, там!
Ви на дерево залізьте,
Я б вліз на вашому місці,
Якби я був ростом з вас,
Я пташеня давно б урятував.
До того довів сусіда,
Той подрімав після обіду
І такий побачив сон:
На пагорбі чорний клен,
А під ним чотири Вовки,
Як чотири близнюки.
Усі твердять без зупинки:
«Треба виручити пташеня,
Треба врятувати пташеня!»
Тут сусід схопився з ліжка,
У садок спускається з ганку,
Каже: А справді,
Треба врятувати пташеня.
Ось біжить і тітка Шура
З заклопотаною особою:
Мені корисна фізкультура
Я полезу за пташеням.
І хлопчаки-рибалки
Повертаються якраз.
Хлопчина білоголовий
Каже: Я верхолаз!
Стали сперечатися: як залазити,
Як мотузку прив'язати.
Раптом пташеня, таке забавне,
Вилітає зі шпаківні,
Перекидаючись на льоту,
Набирає висоту.
Грома він не злякався,
Але, почувши гучну суперечку,
Він із силами зібрався
І помчав на простір.

9. КІШКА НЕВИДИМКА
1
Зима, зима у Загорську.
Зима прийшла в гості.
Від білизни блищать удома,
Старовинні каплички.
Зима, зима! Прийшла зима!
Загорськ стоїть, як новенький.
Пройшла вулицями, дворами
Зима, зима-красуня.
Ні, найкращим малярам
З побілкою так не впоратися!
І Вовка добра душа
Зве своїх друзів.
Літять сніжки, летять сніжки,
Кричать приятелі-дружки.
Один у снігу, інший у снігу,
Ніхто не хоче бути у боргу.
Так розігріються взимку,
Наче місяць травень.
А хлопець прийде додому
Його хоч вичавлюй!
У Вовки влучна рука,
У Вовки вірне око.
Метнув сніжок здалеку
І по маківці раз!
А Петя, байдужий такий,
Нахилився не поспішаючи,
Шпурнув сніжок не тією рукою.
Сміються всі: шульга.
У Петі ліва рука
Бажає бути головнішим,
Він з нею не впорається ніяк,
Ніяк не справиться з нею.
І ось насмішки та смішки,
Хоч не ходи грати у сніжки.
А що, країна така є,
Місто є таке,
Де спокійно можна їсти
Лівою рукою?
Де за обідом не твердять:
«Смирнов, якою рукою їдять?»
Літять сніжки, летять сніжки
Лівша! регочуть хлопці.
Стемніло. У вікнах світло горить.
А хочеш, Вовка каже,
Хочеш, завтра приведу
Кішку-невидимку?
Хлопці додому йдуть
Не поспішаючи, обійнявши.
Хочеш, кішку приведу?
Тільки ти май на увазі
І Вовка, вигадник великий,
Про щось шепочеться з шульгою.

2
Є в Загорську дитячий садок
(Ленінська, 30),
Там нещодавно чудеса
Почали творитися.
Петя рейки малював,
Білий лист розлинув,
А дівчата, п'ять подруг,
Одягали ляльок.
Маруся каже:
Хтось замяукав?!
Де ж кіт? Не видно.
Ану подивимося.
Де ж кіт? Де вона,
Кішка-невидимка?
Як почув Петька наш
Хтось замяукав,
Петька відразу олівець
Раз на іншу руку.
Вранці випадок був такий:
Дали Пете чаю,
Ложку він не тією рукою
Взяв, не помічаючи.
Знову поряд, близько
Як м'якне кицька!
Де ж кіт? Не видно.
Ану подивимося,
Де ж кіт? Де вона,
Кішка-невидимка?
Опівдні випадок був такий-
Петя за звичкою
Смикнув лівою рукою
Катю за кіски.
Варто кішці зам'яукати,
Як, почувши кішку,
Хлопчина в іншу руку
Переносить ложку.
Ох, докори та докори
Набридли Петьці,
Набридли Петьці
Гірше за гірку редьку.
Але зовсім інша річ,
Якщо кішка захотіла
Вам допомогти трохи.
Але куди ж кішка поділася?
Де ж ця кішка?
Ні, у цієї кішки
Чи не чотири ніжки.
Вовка добра душа
Ось хто ця кішка.

10. ПРО ВОВКУ ТА СОБАКУ МАЛЮТКУ
Щеня сусідське так підросло, Його звуть Малюткою, Але він тепер величезний пес, Насилу влазить в будку, Сидить Малютка на ланцюзі. Що тут поробиш? Терпи! Така вже робота!
Чи пройде мимо хтось, Чи відчинять ворота, Він дивиться на всі боки Ви куди йдете? До нас? Брехає, як годиться,На кожного перехожого.
На кішку гавкає завжди, Розпужує кури Та тільки ось одна біда Спить міцно надто.
Нехай у двір в'їжджає хтось, Нехай гримлять вантажівки, Нехай вриваються у ворота Сторонні цуценята, Він не вилізе з будки, Забудьте про Малютку.
- Ану, вилазь-но! Сердиться господиня. Каже: Тебе продам, Ти лінивий не по роках, Я візьму щеняти іншого, Не такого ледаря!
Ні, зовсім не хоче Вова, Щоб Малютку продали. Що тоді з бідолахою буде? Відведуть куди-небудь?
Він тепер собаку будить, Варто тільки їй заснути. Спить собака на ланцюгу, Він кричить: Не спи, не спи!
З'явилася кішка, Ну полай трошки!
Ну прокинься, Ти на роботі! Лай швидше Ідуть дві тітки! Ти полай їм!
Так пристане він до Малютки, Пес як вискочить з будки Як загавкає! А потім Машет весело хвостом.

11. ДУМАЙ, ДУМАЙ
Це Вовка, ось дивак!
Він сидить похмурий,
Сам собі твердить він так:
«Думай, Вовку, думай!»
Забереться на горище
Або мчить, ось дивак,
У дальній кут саду;
Сам собі твердить він так:
"Думати, думати треба!"
Він вважає, що від дум
У нього мужіє розум.

А Маруся, їй п'ять років,
Просить Вовку дати пораду
І сказати: у скільки днів
Розум стає розумнішим?

12. ЯК ВОВКА ДОРОЖНИМ СТАВ
На очах ростуть хлопці!
Жив у віршах моїх колись
Вовка добра душа.
(Так прозвали малюка!)
А тепер він дорослий малий,
Років дванадцяти на вигляд,
І читачів, мабуть,
Дорослий Вовка здивує.
З добротою покінчив Вовка,
Він вирішив йому ніяково
У зрілому віці такому
Бути якимось добряком!
Він червонів при цьому слові,
Став соромитися доброти,
Він, щоб виглядати суворішим,
Смикав кішок за хвости.
Смикав кішок за хвости,
А дочекавшись темряви,
Він просив у них прощення
За погане поводження.
Знайте все, що він недобрий,
Зліше вовка! Зліша кобри!
Бережися, бо уб'ю! -
Пригрозив він горобцю.
Ціла година ходила з рогаткою,
Але засмутився потім,
Закопав її крадькома
На городі під кущем.
Він тепер сидить на даху,
Причаївшись, не дихаючи,
Аби тільки не почути:
"Вовка добра душа!"

13. ВОЛОДЯ ВОВКА ВОВА
Є хлопчина молоденький,
Його звуть Володенькою
І називають Вовою.
Хлопчик він бідовий, Він м'яч ганяє дотемна, А з відкритого вікна Роздаються імена:
- Володю, Вовку, Вово! -А Він у відповідь ні слова.
- Куди він подівся, нарешті! Іди обідати, шибеник! - Кричить сердито тітка. А мати зітхає лагідно. І лунає знову: Володя, Вовка, Вова! -
Його звуть з усіх боків, Йому кричать у вікно. У Вовки кілька імен, Але відповідати не хоче він Поки що на одне!
- Володю, Вовку, Вово! -А Він не чує поклику!
Нарешті насилу Зазивають Вовку в будинок.
Не встиг він випити чай, Хтось крикнув: Виручай! Вовка, крикнув хтось, Захищай ворота! -
Якщо в будинок його звуть,Він не чує поклику,А у двір - він тут як тут:Не пройшло і двох хвилин,М'яч ганяє знову.
А з відкритого вікнаРозлунають імена: Володя! Вовка! Вова! Володя! Вовка! Вова! -
А він у відповідь жодного слова.

14. ЧЕРЕШКИ З СКРИПОМ
Побувавши в ремонті,
Дядині черевики
Заскрипіли, запищали.
Ось уже не було смутку!
Як він не намагався,
На шкарпетках крався
І вставав на підбори,
Не вщухали черевики.
Сусідка стогне: Боже,
Втрачено мій спокій!
Я вся в гусячій шкірі
Від музики такий!
Стільки скрипу, стільки писку!
Тільки Вовка захоплений.
Дядю Васю, ну пройдись!
Раз у раз просить він.
Усі дають поради дядькові.
Усі співчують у біді:
Розмочити підмітки треба,
Погуляй на дощі!
У вихідний, катаючись у човні,
Ноги у воду опусти
І розмочуй підмітки
По дорозі!
Опускав їх дядько у воду,
Одягав їх у негоду,
З голови промок до п'ят,
А черевики все риплять.
Їх промаслив дядько Вася,
Знов пішло скрипіння
Усі сказали:
Роззувайся!
Більше нема терпіння!

15. ЗУСТРІЧАЛАСЯ МЕНІ СТАРОБКА.
Не велять нам байдуже Ставитися до старих. Повстречалась мені старенька Невисока старенька, Два бульдоги з боків.
Я вирішив, що два бульдоги Для бабусі це багато. Я запитав: -Ви не втомилися? Чи не потрібна вам підмога?
Тут бульдоги загарчали, А вона сказала суворо: -От уже не було смутку, Відійди ти заради Бога!
Натягла повідки,І притихли два бульдоги,Як слухняні цуценята.

16. Друг нагадав мені вчора
Друг нагадав мені вчора,
Скільки зробив мені добра:
Олівець мені дав одного разу
(Я того дня забув пенал),
У стінгазеті, мало не в кожній,
Про мене згадував.
Я впав і весь промок,
Він мені висохнути допоміг.
Він для милого друга
Не шкодував і пиріжка
Відкусити мені дав колись,
А тепер поставив у рахунок.
Не тягне мене, хлопці,
Більше до друга. Чи не тягне.

17. Є ТАКІ Хлопці
Ми на хлопчика дивимося
Він якийсь нелюдим! Хмуриться він, кукситься, Ніби випив оцту.
У сад виходить Вовочка,
Похмурий, наче заспаний. Не хочу вітатись,Ховає руку за спину.
Ми на лавочці сидимо, Сів убік нелюдим, Не бере він м'ячика, Він ось-ось розплачеться.
Думали ми, думали, Думали, придумали: Будемо ми, як Вовочка, Похмурими, похмурими.
Вийшли ми на вулицю Теж почали хмуритися.
Навіть маленька Люба Їй лише два роки Теж вип'ятила губиІ надулась, як сова.
Подивися! кричимо ми Вові.Добре ми хмуримо брови?
Він глянув на наші обличчя,
Збирався розсердитися, Раптом як розреготається. Він не хоче, а регоче Дзвінче дзвіночка.
Замахав на нас рукою: Невже я такий?
Ти такий! кричимо ми Вові, Все сильніше хмуримо брови.
Він пощади запитав: Ой, сміятися нема сил!
Він тепер невпізнанний. З ним на лавочці сидимо, І його ми називаємо: Вова колишній нелюдим.
Він насупитися захоче, Згадає нас і захоче.

18. ПОСТОРОННЯ КІШКА
Ми досі не зрозуміли: Про що ж вийшла суперечка? До нас кішка стороння Вчора прийшла у двір. ?
І пішло, як кажуть, Розшумівся весь під'їзд, А у мам такі обличчя, Ніби до нас прийшла тигриця І ось-ось когось з'їсть!
Кричить з балкона бабуся, Стара в темній шалі: - Ну чим, скажи, будь ласка, Вам кішки завадили?
- Але ми її не женемо геть! Тут усі затараторили. Нехай сидить хоч день і ніч На нашій території.

Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 515

«ВОВКА ДОБРА ДУША»

Йшла ВЧОРА Я ЗА САДОВОЮ

Ішла вчора я по Садовій,
Так була здивована
Хлопчина білоголовий
Закричав мені з вікна:

Доброго ранку!
Доброго ранку!

Я спитала: - Це мені? -
Усміхнувся він у вікні,
Закричав ще комусь:

Доброго ранку!
Доброго ранку!

Малюкам та дорослим людям
Хлопець махав рукою,
З ним тепер знайомі будемо:
Це Вовка – є такий!

ЯК ВОВКА
БАБУШОК ВИРУЧИВ

На бульварі бабусі
Баюкають онуків,
Співають онукам долоньки,
А малюки кричать.

Розплакалися дві Оленьки,
Їм спекотно в літню спеку,
Андрій, в колясці голенький,
Кричить як заводний.

Ладушки, долоньки ... -
Ох, втомилися бабусі,
Ох, крикунью Ірочку
Нелегко вгамувати.

Що ж, знову на допомогу
Вовку треба кликати.
- Вовка - добра душа,
Забав-ка малюка!

Підійшов він до бабусь,
Встав він з ними поряд,
Раптом застрибав і заспівав:
- Долоньки, долоньки!

Замовкли крикуни,
Так вони здивовані:
Розспівує долоньки
Хлопчик замість бабусі!

Засміялися відразу обидві
Маленькі Оленьки,
І Андрій не хмурить лобік,
А регоче, голенький.

Вовка танцює на доріжці:
- Долоньки, долоньки!
- Ось який у нас помічник!
Радіють бабусі.

Говорять йому:-
Дякую!
Так танцювати
Ми б не змогли!

ЯК ВОВКА СТАВ
СТАРШИМ БРАТОМ

У мене є старший брат,
Дуже розумний хлопець! -
Запевняє всіх хлопців
Таня на бульварі.

У червоній краватці він ходить,
У піонерській формі,
Бур'яни на городі
Вириває з коренем!

І товстушка Валечка
Старшим братом хвалиться:

Якщо хтось мене скривдить -
Старший брат у вікно побачить.
Якщо я заплакала -
Він провчить будь-кого.

Він готовий мене врятувати
І від тигра лютого.
Десять років йому майже,
Павликом звати його.

Катя в червоній сукні
Як розплачеться:

Я одна нічия сестра,-
Чіпнув кіт мене вчора.
Що ж, мене кусай, дряпай…
Я одна в мами з татом,
Нема братів у мене,
Тато з мамою – вся рідня.

До неї підходить не поспішаючи
Вовка – добра душа.

Оголошує він хлопцям:
- Буду Каті старшим братом.
З понеділка, з ранку,
Ти будеш моя сестра.

ПРО ВОВКУ,
ЧЕРЕПАХУ І КІШКУ

Сталося ось яке діло -
Черепаха схудла!

Стала маленькою голівка,
Хвостик надто тонкий! -
Так сказав одного разу Вовка,
Насмішив дівчат.

Схудла? Ну, навряд! -
Дівчатка сміються.
Молоко ми їй давали,
Випила все блюдце.

Черепаха панцир носить!
Бачиш, висунула носик
І дві пари ніжок!
Черепаха панцир носить,
Схуднути не може.

Черепаха схудла!
Запевняє Вова.
Потрібно з'ясувати, в чому річ,
Може, нездорова?

Дивиться Вовка з віконця,
Бачить він - крадеться кішка,
Підійшла, лизнула блюдце.
Яка шахрайка!
Ні, дівчата даремно сміються!

Ось, - кричить їм Вовка, -
Подивіться, кішка з'їла
Сніданок черепашій!
Черепаха схудла
Через кішку вашу!

ЯК ВОВКА ДОРОЖНИМ СТАВ

На очах ростуть хлопці!
Жив у віршах моїх колись
Вовка – добра душа.
(Так прозвали малюка!)

А тепер він дорослий малий,
Років дванадцяти на вигляд,
І читачів, мабуть,
Дорослий Вовка здивує.

З добротою покінчив Вовка,
Він вирішив - йому ніяково
У зрілому віці такому
Бути якимось добряком!

Він червонів при цьому слові,
Став соромитися доброти,
Він, щоб виглядати суворішим,
Смикав кішок за хвости.

Смикав кішок за хвости,
А дочекавшись темряви,
Він просив у них прощення
За погане поводження.

Знайте все, що він недобрий,
Зліше вовка! Зліша кобри!
- Бережись, бо уб'ю!
Пригрозив він горобцю.

Ціла година ходила з рогаткою,
Але засмутився потім,
Закопав її крадькома
На городі під кущем.

Він тепер сидить на даху,
Причаївшись, не дихаючи,
Аби тільки не почути:
«Вовка – добра душа!»

КОЛИ ВДАРИВ ГРІМ

Люди сплять, і птахи сплять -
Тиша повна.
Освітила темний сад
Блискавка! Блискавка!

Сильний вітер на кущі
Налетів хвилями,
І знову з темряви
Блискавки! Блискавки!

Вітер, вітер-ураган
Б'є дерева по ногах,
І стволи тріщать,
І тремтить сад.

Дощ, дощ ллє,
У барабани б'є.

Грім гримить, гуркотить грім.
Блискавка! Блискавка!
- Ні, не скінчиться добром, -
Бабуся промовила.

Блискавка, блискавка
Обпалила клен.
Ураганом зламаний,
Нахилився він.

Надломилися гілки,
Опустилися вниз.
Пташиний будинок - шпаківня,
Нахилившись, повис.

Пташиний будинок над безоднею.
Якщо в ньому пташеня, -
Падай, друже любий,
І всьому кінець!

Вовка слідом за сусідом
Ходить, ходить без кінця:
- Треба врятувати пташеня!
Ви на дерево залізьте,
Я б вліз на вашому місці.

Вовка лазив на берізки,
Але важкий клен – громіздкий!
Ось спробуй обхопи -
Важко хлопцеві років п'яти!

Вовка просить тітку Шуру:
- Ти ж любиш фізкультуру,
Фізкультурницям корисно
Залазити на дерево.
Тітка Шура не полізла,
Вовку не повірила.

А хлопчаки на рибалці.
Вовка вгору кидає палиці,
Хоче він пташеня злякати:
- Відлітай кудись!

Ти його не агітуйте,-
Усміхається сусід,-
Він давно змінив квартиру,
Нікого в шпаківні немає.

Вовка слідом за сусідом
Ходить, ходить п'ятами:
- Ні, пташеня, мабуть, там!

Ви на дерево залізьте,
Я б вліз на вашому місці,
Якби я був ростом з вас,
Я пташеня давно б урятував.

До того довів сусіда,
Той подрімав після обіду
І такий побачив сон:
На пагорбі - чорний клен,

А під ним чотири Вовки,
Як чотири близнюки.
Усі твердять без зупинки:
«Треба виручити пташеня,
Треба врятувати пташеня!»

Тут сусід схопився з ліжка,
У садок спускається з ганку,
Каже: - А справді,
Треба врятувати пташеня.

Ось біжить і тітка Шура
З заклопотаною особою:
- Мені корисна фізкультура -
Я полезу за пташеням.

І хлопчаки-рибалки
Повертаються якраз.
Хлопчина білоголовий
Каже: - Я верхолаз!

Стали сперечатися: як залазити,
Як мотузку прив'язати.

Раптом пташеня, таке забавне,
Вилітає зі шпаківні,
Перекидаючись на льоту,
Набирає висоту.

Грома він не злякався,
Але, почувши гучну суперечку,
Він із силами зібрався
І помчав на простір.

Спекотно

У сонечка є правило:
Воно промені розправило,
Розкинуло зранку -
І на землі спека.

Воно по небу синьому
Розкинуло промені -
Спека така сильна,
Хоч варту кричи!

Знемагають жителі
У Загорську-містечку.
Вони всю воду випили
У кіоску та в кіоску.

Хлопчаки стали неграми,
Хоч у Африці й не були.

Жарко, жарко, нема сил!
Хоч би дощ поморозив.

Спекотно вранці, спекотно вдень,
Влізти б у річку, у водойму,
Влізти в річку, в озерце,
Вимити дощ обличчя.

Хтось стогне: - Ой, помру. -
Важко у сильну спеку,
Наприклад, товстухам:
Почали падати духом.

А дівчисько років п'яти
Не змогла пішки йти -
На батькові повисла,
Наче коромисло.

Жарко, жарко, нема сил!
Хоч би дощ поморозив.

Вовка викликав би грозу -
Не змовишся з хмарою.
Вона – на небі, він – внизу.
Але він про всяк випадок
Кричить: - Ну, де ж ти, гроза?
Гримиш, коли не треба! -
І довго чекає, піднявши очі,
Він біля хвіртки саду.

Спекотно, жарко, немає сил.
Пити перехожий попросив:
- Вовка - добра душа,
Дай напитися з ковша!

Вовка – добра душа
Носить воду не дихаючи,
Тут не можна йти підстрибом -
Розхлюпаєш полковша.

Вовка, - просять дві подружки, -
Принеси і нам по гуртку!
- Я хлюпну вам з відра,
Підставляйте жмені.

…Тридцять градусів з ранку
У місті Загорську,
І все вище, вище ртуть.
Треба зробити щось,
Щось зробити треба,
Щоб прийшла прохолода,
Щоб не вішали носи
Люди в спекотний годинник.

Вовка – добра душа
Працює в сараї,
Щось клеїть не поспішаючи,
Майстерить, намагаючись.
Вовка – добра душа
Та ще три малюки.

Хлопцям не до гри:
Пропонує кожен,
Як позбавити від спеки
Розомлілих громадян.

У місті Загорську
Гірки та пагорби,
Що не вулиця – гора.
Ішла бабуся в гору,
Голосила: - Ох, спека!
Померти б якраз.

Раптом на гірці, на схилі,
Їй подарунок подарує,
Подає паперове віяло
Вовка – хлопець років п'яти.
Мовляв, крокуйте швидше,
Легше йти з віялом.
Обмахнетеся по дорозі.

Відкриваючи нову книгу, завжди цікаво, що ж у ній. У який світ поведе читача у себе автор, які історії йому розповість.

Твір «Вовка-добра душа» - це дуже добра та повчальна книга. Її дуже легко і весело читати, оскільки вона написана з гумором, у коротких віршах, які легко запам'ятати.

Головний герой цієї книги – Вовка добра душа. Цей хлопчик намагається допомогти людям. Вовка радує немовлят на прогулянці, стає старшим братом дівчинці та лає хулігана Андрюшу.

Ця збірка віршів вийшла ще у 1962 році, але й зараз твори Агнії Барто читають і дорослі та діти, які навчаються життю за цією книгою.

Вовку знали і любили всі жителі вулиці – він мав добру вдачу, був вихованим, чесним завжди поспішав на допомогу людям. Деякі вірші із циклу «Вовка – добра душа» ми розглянемо зараз.

Перший вірш із циклу «Вовка – добра душа» - це вірш «Ішла вчора я Садовою». У ньому ми й знайомимося з нашим головним героєм – хлопчиком Вовкою. Автор описує свою пішу прогулянку однією з московських вулиць. Раптом з вікна пролунало голосне «Доброго ранку!».

Вам потрібно увійти, щоб залишити коментар.

Щоб зрозуміти як зробити, А бартова добра душа, для вирішення ми залучили наших експертів з великим досвідом роботи і ось які ще варіанти вирішення цього питання нам вдалося знайти, сподіваємося вам це буде корисно.

Назва: Вовка – добра душа

Про книгу «Вовка – добра душа» Агнія Барто

Агнія Барто не потребує особливої вистави. Адже з її творчістю чудово знайомі як дорослі, так і діти.

Цикл віршів "Вовка - добра душа" був створений автором у 1962 році. Всі вірші вже давно встигли стати улюбленими для кількох поколінь щасливих малюків та вдячних батьків. З моменту видання книги ім'я Вовки – загальне.

Що потрібно зробити звичайному хлопчику Вовку, щоб його почали називати «добра душа»? Відповідь на це та інші не менш цікаві питання можна знайти у віршах, які Агнія Барто з любов'ю та добротою написала для найменших читачів.

Вовка – дуже добрий хлопчик. Що потрібно робити, щоб стати таким? Діти після прочитання поезій неодмінно захочуть бути на нього схожими. Вони обов'язково знайдуть у книзі відповіді на свої запитання. А також виявлять, що книга написана не тільки про хлопчика Вовка, а й про кожного з них.

"Вовка - добра душа" - давно визнана класика дитячої літератури. Дорослим вона допомагає згадати дитинство. А дітям – вирушити у захоплюючу подорож разом із прекрасними героями.

Агнія Барто пише такі вірші, за допомогою яких дітям легше сформувати правильні погляди на багато оточуючих речей. Вовка вчить бути чесними та справедливими. Він на своєму прикладі показує, до чого можуть привести добрі вчинки, і наскільки вони важливі для кожної людини. Хлопчик, безперечно, є позитивним героєм і гарним взірцем для наслідування.

До книги «Вовка – добра душа» входять практично всі найкращі вірші чудової поетеси Агнії Барто. Вона давно улюблена багатьма читачами завдяки своєму стилю викладу, що легко запам'ятовується.

Маленькому читачеві обов'язково буде цікаво читати добрі та прекрасні вірші, наповнені легким гумором. Їх зможе зрозуміти дитина будь-якого віку, оскільки автор добре знає, про що міркують маленькі діти, як вони дивляться на навколишній світ і які у них мрії.

Книга «Вовка – добра душа» – чудова віршована збірка, можливо, найкраща в авторській біографії, яку можна читати самостійно дітям, а також їхнім батькам. Задоволення після прочитання гарантоване всім без винятку.

Книга Барто – чудовий подарунок усім маленьким читачам. Вона ідеально підійде як для читання, так і для розвитку дитячої пам'яті. Дитина практично відразу зможе цитувати окремі рядки.

На нашому сайті про книги lifeinbooks.net ви можете завантажити безкоштовно без реєстрації або читати онлайн книгу «Вовка – добра душа» Агнія Барто у форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android та Kindle. Книга подарує вам масу приємних моментів та справжнє задоволення від читання. Придбати повну версію ви можете у нашого партнера. Також, у нас ви знайдете останні новини з літературного світу, дізнаєтесь про біографію улюблених авторів. Для письменників-початківців є окремий розділ з корисними порадами та рекомендаціями, цікавими статтями, завдяки яким ви самі зможете спробувати свої сили в літературній майстерності.

Скачати безкоштовно книгу «Вовка – добра душа» Агнія Барто

Ніколас Спаркс (1965)

Моріс Дрюон (1918-2009)

Маргарита Блінова (1988)

Дитяча поетеса Агнія Барто відома своїми цікавими дитячими віршами, які живуть у пам'яті кожної людини ще з дитинства. Вірші Барто – добрі та веселі, кожна дитина в них знайде себе.

Серія віршів «Вовка – добра душа»

Перу знаменитої дитячої поетеси А. Барто належить серія дитячих віршів, головним героєм яких є хлопчик на ім'я Вовка. Вовку знали і любили всі жителі вулиці – він мав добру вдачу, був вихованим, чесним завжди поспішав на допомогу людям. Деякі вірші із циклу «Вовка – добра душа» ми розглянемо зараз.

Вірш «Ішла вчора я по Садовій»

Перший вірш із циклу «Вовка – добра душа» – це вірш «Ішла вчора я Садовою». У ньому ми й знайомимося з нашим головним героєм – хлопчиком Вовкою. Автор описує свою пішу прогулянку однією з московських вулиць. Раптом з вікна пролунало голосне «Доброго ранку!».

Це маленький хлопчик Вовка привітав усіх перехожих. Люди дивувалися маленькому хлопчику, проте відповідали на його привітання дружні посмішки. Згодом, автор дізналася більше про свого знайомого – його звали Вовка, хлопчик був улюбленцем усіх людей, бо всіх зустрічав із усмішкою та щирістю. Вовка ніколи не залишав у біді маленьких дітей, які потребували його допомоги, а також був дуже ввічливий із дорослими людьми та ніколи не хуліганив.

Вірш «Як Вовка став старшим братом»

Агнія Барто описує нам таку ситуацію: маленькі дівчатка, граючи в пісочниці, почали хвалитися своїми старшими братами. Дівчинка Таня розповіла про свого старшого брата, який носив піонерську краватку, чудово навчався у школі, а головне – мав таку силу, що могло вирвати бур'ян на городі прямо з коренем.

Дівчинка Валечки також мала десятирічного братика – хлопчик захищав її від усіх кривдників. Валечка сказала, що якби на неї полював великий тигр, її брат відразу почав битися з ним і переміг би. Раптом розповіді дівчат перервав гучний плач Катеньки. Вона була єдиною донькою своїх батьків.

Дівчинка розповіла, що її вчора подряпав і покусав кіт, але ніхто не захистив її. Цей плач почув Вовка. Добрий хлопчик заявив усім, що з понеділка буде старшим братом Кати, і нікому не дасть її образити, ні коту, ні хуліганам, ні хижому тигру.

Час іде, і всі діти дорослішають. Так трапилося і з добряком Вовкою. Коли йому виповнилося дванадцять років, хлопчик почав соромитись своєї доброти. Він вирішив стати злим. Спочатку Вовка вирішив побити дворових кішок. Вдень Вовка ганявся за кішками, а коли наступала ніч, виходив надвір, і слізно просив прощення у них за завдану шкоду.

Потім Вовка вирішив постріляти у горобців із рогатки. Цілу годину хлопчик ганявся за пташками, вдаючи, що не може за ними встежити. Потім Вовка таємно закопав свою рогатку під кущем, бо йому стало шкода пташок. Хлопчик вирішив робити злі справи напоказ, щоби дорослі думали, що він став злим. Однак Вовка, як і раніше, залишався таким же добряком, яким був у дитинстві.

Усі непристойні коментарі будуть видалятися.

Анотація до книги “Вовка – добра душа”

Ім'я Агнії Львівни Барто у нашій країні відоме всім і кожному, адже на її віршах виховано не одне покоління дітей. Їх із задоволенням читають і сьогодні. Може, тому, що вони мають дивовижний магнетизм, а може, тому, що в них відчувається зв'язок поколінь. Втім, за словами самої поетеси, “віршам не належить старіти”. Цикл “ Вовка – добра душа” був написаний у 1963 році. Прості й нехитрі й у той же час надзвичайно добрі, вірші ці як нагадування про стару Москву, про одвічні дитячі ігри та забави. Книга цінна ще й тим, що намалював її першокласний художник Федір Лемкуль.
Діти дошкільного віку.

Ми надішлемо лист про отриманий бонус, як тільки хтось скористається вашою рекомендацією. Перевірити баланс завжди можна у «Особистому просторі»

Ми надішлемо лист про отриманий бонус, як тільки хтось скористається вашим посиланням. Перевірити баланс завжди можна у «Особистому просторі»

А мені ще приємніше через те, що в мене збереглася книга 1963 року “Вовка – добра душа” з підзаголовком “Книга друга”. У ній вірші "Жарко", "Коли вдарив грім" і "Кішка-невидимка". А в новій книжці, де буде.

Із задоволенням ще раз подякую Махаону за книги з малюнками Ф.В. Лемкуль. Видавництво почало випускати нову серію "Дитяча класика". Приємно, що її відкривають книжки, ілюстровані Федором Вікторовичем.

А мені ще приємніше через те, що в мене збереглася книга 1963 року “ Вовка – добра душа” з підзаголовком “Книга друга”. У ній вірші "Жарко", "Коли вдарив грім" і "Кішка-невидимка". А в новій книжці, де буде 40 сторінок, віршів більше. І як видно на фото, відкривається вона найпершим віршем циклу - "Ішла вчора я Садовою", в якому і автор - Агнія Барто, і читачі знайомляться з Вовкою.

Минулого року "Хмари" випустили "Вовку" з малюнками Германа Мазуріна. На мій погляд, саме малюнки Ф.Лемкуля краще відображають дух епохи початку 60-х років минулого століття: начебто і дерев'яні будинки, і бабусі в хустинках (все-таки справа відбувається в Загорську), але на вулицях з'являються жінки в штанах)) ). І Вовка, і його друзі у Ф.Лемкуля такі живі, динамічні – справжні хлопчаки. Втім, на смак та колір, як кажуть, а я дуже люблю малюнки Ф.В. Лемкуля, і тому дуже рада виходу цієї книги.

На фото 4-10 ілюстрації зі старих видань "Вовки".

І ще. В описі книги від Лабіринту зазначено, що цикл віршів про Вовка було написано 1963 року. Це не так. “Вовка – добра душа” з ілюстраціями Г.Мазуріна вийшов 1962 року. Приховати

Чудова книга! Великий шрифт, яскраві красиві ілюстрації з дитинства! Дуже порадувала ціна.

“Ішла вчора я Садовою. ”
Як Вовка бабусь врятував
Як Вовка став.

Тверда обкладинка з красивим тканинним корінцем, текст та ілюстрації – класика, яка має бути в кожній родині. Шрифт, макет, розташування ілюстрацій – все чудово. Папір міг би бути товстішим і каптал можна було б зробити, але тоді явно не було б такої гарної ціни.

Вірші, які є в цій книзі і в книзі за посиланням (м'яка обкладинка, зате папір дуже якісний, товстий, крейдований):
“Ішла вчора я Садовою. ”
Як Вовка бабусь врятував
Як Вовка став старшим братом
Про Вовка та собаку Малятку
Про Вовку, черепаху та кішку

Муніципальна освітня установа

середня загальноосвітня школа №2

м. Богородицьк Тульська область

О.Л. Барто "Вовка – добра душа".

Відкритий урок з літературного читання УМК "Школа Росії". 2 клас

вчитель початкових класів

Хрунова Світлана Никифорівна

2014 р.

Урок літературного читання

Дата: 14.02.2014

Школа: МОУ ЗОШ №2

Клас: 2 В

УМК «Школа Росії»

Вчитель: Хрунова Світлана Никифорівна

Тема: А.Л.Барто «Вовка – добра душа». Герой та її вчинки.

Цілі: Створити умови для знайомства учнів із новим віршем А.Л.Барто.

Завдання уроку:

сприяти збагаченню словникового запасу, розвитку мови;

сприяти розвитку навички виразного читання, основ розумової діяльності: пам'яті, уваги, мислення, уяви, формуванню вміння порівнювати та зіставляти;

сприяти вихованню уважного, ввічливого ставлення до оточуючих один до одного;

Формувати УУД:

Особистісні УУД:

Формувати здатність до самооцінки на основі критерію успішної навчальної діяльності, реалізувати творчий потенціал у предметно-продуктивній, соціально орієнтованій діяльності на основі моральних установок та моральних норм;

Регулятивні УУД:

Вміти визначати та формувати мету на уроці за допомогою вчителя;

прогнозувати зміст твору;

Пояснювати лексичне значення деяких слів з урахуванням словника підручника і тлумачного словника;

Вміти висловлювати своє припущення з урахуванням роботи з матеріалом підручника;

Комунікативні УУД:

Вміти оформляти свої думки в усній формі;

Слухати та розуміти мову інших;

Вчитися працювати у групі, формувати власну думку та позицію;

Розповідати про героїв, висловлюючи своє ставлення до них.

Пізнавальні УУД:

Вміти орієнтуватися у своїй системі знань: відрізняти нове про вже відомого за допомогою вчителя;

Здійснювати пошук необхідної інформації для виконання навчальних завдань, використовуючи довідкові матеріали підручника, свій життєвий досвід та інформацію, отриману на уроці (під керівництвом вчителя).

Предметні:

Продовжити знайомство учнів із творчістю А.Л. Барто;

Вміти порівнювати та зіставляти;

Вміти працювати з текстом художнього твору, швидко орієнтуватися у ньому;

Методи: словесний, наочний, проблемно-пошуковий, самоаналіз діяльності (рефлексія).

Організація простору: фронтальна робота, працюючи в парах, самостійна робота.

Ресурси:

- основні : Л.Ф.Кліманова Літературне читання 2 клас частина 2

- додаткові : мультимедіапроектор, екран, комп'ютер, електронна фізхвилинка.

Додаток: презентація, картки з віршами, картки з початком фраз

1. Мотивування (самовизначення) до навчальної діяльності.

Актуалізувати вимоги до учня із боку навчальної діяльності;

Створення умов для усвідомленого знаходження учнів у просторі навчальної діяльності на уроці

Організує емоційний настрій на уроки

Налаштовуються на добру роботу на уроці.

Діти, сьогодні до нас на урок прийшли гості. Ми вітаємо всіх гостей, учні 2 класу і я вчитель Хрунова С.М.

Відповідатимемо активно

Добре поводитися

Щоб гості дорогі

Захотіли знову прийти.

Посміхніться один одному, побажайте удачі.

Вміти оформляти свої думки в усній формі.(комунікативні УУД).

2.Актуалізація знань

Організувати повторення матеріалу, необхідного для самостійного визначення теми та цілей уроку.

Організує повторення вивченого. Перевірку домашнього завдання

Відповідають на запитання вчителя та виконують запропоновані завдання. Згадують істихи А.Л.Барто

Робота з підручником с.45

Слайд 2Прочитайте епіграф уроку. (читання хором)

Як ви розумієте це прислів'я? (Відповіді дітей)

Підсумок:Усі ви правильно говорили. Хто багато читає, багато знає.

Слайд 3

З яким розділом ми знайомимося? (Письменники дітям)

Молодці дітей. Ви добре впоралися.

Слайд 4Розгляньте виставку книжок. Хто їхній автор?

Слайд 5Що ви пам'ятаєте про Агнію Львівну Барто. (Відповіді дітей.)

Підсумок:Її чудові вірші повчальні, задушевні завжди навчатимуть нас бути добрими, ввічливими, дбайливими, милосердними. З раннього дитинства ви знаєте її вірші.

Слайди 6,7,8Хто хоче розповісти вірш Мишко, Зайчик, Літак.

Молодці хлопці.

Слайд 9 Перевірка домашнього завдання.Відкрийте підручник на с. 45.

Минулого уроку ми познайомилися з віршем " До школи. " Давайте його прочитаємо і спробуємо відповісти питанням Чи можна назвати вірш гумористичним?

(Читання вірша 5 учнями, відповідь на запитання.)

Слайд 10 Словникова робота.

Гумор – це нешкідливий добродушний сміх над героєм чи подією.

Вміти оформляти свої думки в усній формі(комунікативні УУД).

здійснювати аналіз об'єктів (Пізнавальні УУД).

3.Поняття, робота над новим матеріалом.

визначення теми, цілей уроку

Фізхвилинка

Організує роботу у парах.

Організовує роботу з формування умінь робити висновки.

Організовує перевірку роботи у групах

Організовує підготовку до читання з ролей.

Спільно з учителем формулюють мету уроку.

Приймають навчальне завдання, згадують правила роботи в парах, працюють у парах за планом, готують відповіді на питання.

Як ви думаєте, що ми сьогодні вивчатимемо на уроці.

Підсумок: Ми познайомимося ще з одним віршем А.Л.Барто

Слайд 11 Цілі уроку. (читають діти)

Розмірковувати
Добре, чемніше і чуйніше стати

Слайд 12 Робота з підручником.

Відкрийте підручник на с. 46. Перед вами ще один вірш А. Л. Барто. Прочитайте назву. Розгляньте малюнок.

Як думаєте про кого йтиметься? (Відповіді дітей)

Прослухавши цей вірш ми дізнаємося, чому Вовку називають добра душа.

Читання вірша. (аудіозапис)

Сподобався вам Вовка?

Чому Вовку назвали добра душа?

Бажаєте мати такого друга? Чому?

Слайд 13 Мовна розминка.

Кулька.
Вчитель пропонує дітям уявити, що вони повітряні кульки. На рахунок -1, 2, 3, 4 – діти роблять 4 глибокі вдихи і затримують дихання. Потім на рахунок 1-8 повільно видихають.

Вітерець.
Підняти голову нагору, вдих. Опустити голову на груди, видих (подув тихий вітерець).

Полювання.
Діти заплющують очі. Мисливці за запахом повинні визначити, що за предмет перед ними (апельсин, парфуми тощо)

Прочитайте дзижчанням, тільки очима, прочитайте вголос. Дихальна гімнастика.

Ра - бра - добра

Ле - вле - здивовано - здивована

Ло - голо - білоголо - білоголовий

Рі - крі - закри - закричав

4. Самостійна робота.

Слайд 14 Який Вовка? (Робота в парах)

Щоб відповісти на це запитання, ви самостійно прочитайте вірш і обговоріть із сусідом по парті які слова підійдуть цьому героєві?

(Відповіді дітей, обговорення чому вони так думають)

Слайд 15 Який Вовка?

5. Читання з ролей.

Слайд 16Скільки дійових осіб у вірші? Назвіть їх (автор та Вовка)

А тепер спробуйте при читанні за ролями передати всі ці якості Вовки, передати своє ставлення до того, що відбувається.

Слайд 17,18,19 Яким буде тон читання?

Слайд 20 Фізмінка для очей

6.Закріплення пройденого.

За що всім подобається Вовка?

А можна сказати, що він душевний хлопчик?

Які словосполучення ви знаєте зі словом душа?

Слайд 21Душа навстіж – говорять про людину відкриту, товариську, доброзичливу, якій нема чого приховувати.

Душа радіє

Людина зробила добру справу для себе або для інших, їй радісно та приємно.

Коли душа тішиться, що хочеться робити?

Слайд 22Моя душа буде доброю, якщо я...............

На прикладі добрих вчинків Вовки продовжіть пропозицію.

Слайд 23Хочете дізнатися, що було далі з Вовкою? Знайдіть збірку віршів, яка так і називається "Вовка добра душа"

У вас на парті уривки з цієї збірки. Прочитайте та підготуйте читання вголос. ?

Читання дітьми віршів уголос.

Вміти визначати та формулювати ціль на уроці за допомогою вчителя (Регулятивні УУД)

Вміти оформляти свої думки в усній формі,слухати та розуміти мову інших (Комунікативні УУД).

Вміти орієнтуватися у своїй системі знань; здійснювати аналіз об'єктів. (Пізнавальні УУД).

Вміти порівнювати, аналізувати, узагальнювати. (Пізнавальні УУД)

7.Підсумок і рефлексія навчальної діяльності на уроці

Зафіксувати новий зміст уроку;

Організувати рефлексію та самооцінку учнями власної навчальної діяльності.

Організовує фіксування змісту.

Організовує рефлексію.

Організовує оцінку навчальної діяльності

Відповідають питання вчителя.

З питань розповідають, що довідалися, знають, змогли.

Наш урок добігає кінця висловіть своє ставлення до уроку фрази у вас на столі та на екрані.

Слайд 24

Сьогодні я дізнався.

Було цікаво....

Урок дав мені для життя.

Мені захотілось........

8.Підсумок уроку.

Чого вони вчать?

(Оцінки за урок отримують......)

Слайд 25 Домашнє завдання. (на вибір)

1. Вивчити уривок із підручника напам'ять.

2. Знайти інші вірші про Вовка і приготувати виразне читання того, хто сподобався.

3.Приготувати промовисте читання уривка з підручника.

Слайд 26

Дякую всім за урок.

Ви добре попрацювали, поаплодуйте собі та своїм однокласникам.

Вміти оформляти свої думки в усній формі (Комунікативні УУД ).

Вміти оцінювати правильність виконання на рівні адекватної ретроспективної оцінки (Регулятивні УУД).

Здатність до самооцінки на основі критерію успішності навчальної діяльності (Особистісні УУД ).

Ішла вчора я Садовою

Ішла вчора я по Садовій,
Так була здивована
Хлопчина білоголовий
Закричав мені з вікна:
Я спитала: - Це мені? -
Усміхнувся він у вікні,
Закричав ще комусь:
- Доброго ранку! Доброго ранку!
Малюкам та дорослим людям
Хлопець махав рукою,
З ним тепер знайомі будемо:
Це Вовка – є такий!

Як Вовка став старшим братом